好孩子,坏孩子_八年级议论文

合集下载

初中议论文作文：好孩子,坏孩子_0

好孩子，坏孩子
在大多数家长的眼里，时刻想着学习，什么话都听父母的孩子才算是好孩子。

那些爱玩的，父母让他写作业，他偏不做的孩子就是坏孩子。

但我不同意，家长们为什么要以这种标准来衡量我们的好坏？谁说爱玩的孩子就一定是坏孩子？
列文虎克从小就爱玩，到后来玩出了“名堂”，这就说明所谓的“坏孩子”（爱玩的孩子）在玩的过程中是有宗旨地玩。

当然也有许多名人像列文虎克一样，玩出了成就。

那能说他们是坏孩子吗？我看是不能吧？
而有些人是成天在学习，每天端着书发呆，看上去是很认真的，但是没学进一点东西。

父母说的话他们都听，无论对错。

这样是好孩子吗？我看不是，我倒认为这些人学得没有意义，活得也没有意义。

就像“马小跳”，虽然是故事中的人物，但杨红樱阿姨有意把他刻画成淘气的，在别人眼中永远调皮捣蛋的“坏孩子”形象，就证明她想告诉我们马小跳不是坏孩子。

大作家能有的思想，为什么家长们就不能借鉴学习一下？
拥有健康、和谐、完美童年的孩子是好孩子；张扬我们的天性，舒展童心、童趣的孩子是好孩子。

这只是我的看
法，家长们当然不会赞同我们“理直气壮做孩子”的宣言，因为他们小时候没有理直气壮过。

时代不同，看法也应该改变一些，只有既有爱心，又有童心的父母才能理解“坏孩子”们的想法。

家长们都应该这样想，自己的孩子不必漂亮，但一定要健康；不必聪明，但一定要幽默；可能是淘气的、麻烦的，但必需是诚实的、勇敢的。

最重要：必须是快乐的！这就是好孩子！。

【议论文】好孩子的倾诉——愿做坏孩子_800字

【议论文】好孩子的倾诉——愿做坏孩子_800字
好孩子往往要承受过多的期望压力。

家长和老师总是期望好孩子在学业、社交等各个
方面都表现出色。

他们要求我成绩优异、活动丰富、与同学关系融洽，这无疑给我的成长
带来了很大的负担。

我时常在比较中度日，担心自己的成绩落后于其他同学，害怕让家长
和老师失望。

我心里压力山大，甚至感到无法呼吸。

好孩子往往失去了独立性和自我意识。

为了满足家长的期望，我总是努力迎合他们的
意愿，从不敢表达自己的真实想法和需求。

我忍着不喜欢的课程，参加让我困倦的课外活动，一直到忍无可忍。

我一度怀疑自己是否真的知道自己是谁，是否还有自己的独立思考
能力。

我渴望能够做自己想做的事情，而不是被束缚在别人的期望中。

好孩子往往缺乏自由和掌控自己生活的能力。

家长总是过分关心和干涉我的生活，对
我束缚过多。

我不能随心所欲的玩耍、选择自己的兴趣爱好，甚至在朋友圈子中也感到受
制约。

好孩子需要时刻维持形象，不能被看作“坏孩子”，这使得我失去了享受生活的自由，感到窒息。

成为一个坏孩子也有风险和负面影响。

我明白自己需要负责任地行事，遵守法律和社
会规范，不以此作为逃避责任的借口。

我希望成为一个愿意独立思考、勇于表达的坏孩子，而不是一个毫无原则、任性妄为的坏孩子。

初二议论文作文：我是“坏孩子”_1000字

我是“坏孩子”_1000字从小，我在别人的眼里就是一个听话孝顺的”好孩子“，都为别人津津乐道，父母自是很开心。

自小，我就对我的父亲特别言听计从，他说什么，我就认为是什么。

但是，不知道从何时起，我开始和父亲有了一道无形中的隔阂。

是我变了？还是我长大了，开始有了自己的主见？现在面对我的父亲不再和他有很多的话题可以聊，而更多的是无尽的沉默。

每一次，我和父亲聊天都搭不上三句话，只要再多说几句，我与父亲之间便会发生分歧。

我和父亲的关系一直很紧张，我已经开始不怕他了。

这是个叛逆的年纪，打也不怕，骂也不怕我会怕什么呢？其实，父母们不知道，我只怕他们伤心。

而我的母亲见到我如此的现状，直担忧，便会焦虑得对我说：“俊俊啊，你现在怎么会变了那么多啊？以前，你是那么的听话，是爸爸妈妈的‘好孩子啊’！现在怎么······”母亲欲言又止，只是无奈的摇摇头，轻声的叹了口气。

虽然那口气是那么的轻，却像一块千金重的石头一般沉闷的压在我的心头，让我压得喘不过气来。

此时，我不敢抬头，来看我母亲那忧愁焦虑的面容和父亲那严肃而又安静的可怕的态度。

泪水在我的眼眶中打转，我强忍着泪水跑上楼，躲进自己的卧室，趴在被窝里痛哭着。

哦，我变了，变得无知了！没有方向了！迷失了原来的自我了！回想我的小学时期，我是一个多么听话的小孩啊！是大家公认的“好孩子”！但是，现在进入初中后，我开始变的叛逆，变得易怒，变得和长辈经常起矛盾。

我也不知道为什么我会变得这样啊。

直到我学了七年级下册的科学以后，我才明白：这都是青春期惹的祸。

由于正处于青春期的少年，很容易接受新鲜事物，并且不容易控制自己的情绪，所以会变的有一些叛逆的行为。

正是因为处于青春期的青少年容易冲动，所以经常做出自己后悔而冲动的事情。

学了以后，我便学会开始控制自己的言行，尽量把握自己的。

写到这里，想到父母快要年过半百了，我陡然害怕起时间的流逝。

初中议论文作文：好学生与差学生

好学生与差学生
在学校里，无论中学、小学、大学都普遍存在着两种学生，一种是好学生，一种是差学生。

在好学生与差学生之间存着明显的差异。

好学生是老师心目中的楷模，一位听话、懂事的学生。

好学生总会骄傲自大，总以为自己成绩好，爱摆臭架子，以为自己是至高无上的，而别人就是低等的，好学生对差学生总存在这一现象。

有时差学生问好学生问题，好学生总会看不起的说；‘这么简单的题都不会啊’！哎我怎么说你啊!然后露出一种轻蔑的眼神，这就是好学生，老师心目中的好学生。

差学生是老师心目中厌恶的‘不听话’常惹老师生气的学生。

差学生永远没有好学生好，永远比不上好学生，好学生永远是对的，差学生永远是错的，如果好学生和差学生同时犯了一个错误，好学生不会挨骂而差学生要挨骂，哎！谁叫咱是差学生呢！就算差学生做了一件好事，也会被认为另有企图，差学生无论做什么事都会认为不是好事，这就是差学生，差学生的印象给人就是这样。

差学生与好学生之间我认为都应该平等，好学生所具有的品质，仔细观察一下差学生也具有，差学生不一定差，
好学生不一定好，好学生与差学生之间就是这样。

老师对每一位学生都应该平等对待，这样才可以赢得学生的敬佩，是学生心目中的好老师，使学生心服口服。

初二议论文：好孩子，坏孩子

在我周围，或在⼀些公共场所，经常能听到家长们这样的谈论：“你的孩⼦多好啊，成绩在全校前X名，哪像我的孩⼦。

唉……” 这种羡慕和忧虑我⼀点也不陌⽣。

作为⼀个学⽣成绩后进的孩⼦的母亲，我也曾发出过类似的感慨。

但我渐渐有所反省：为什么要拿学习成绩作为衡量孩⼦的标准呢？为什么要在这⼀点上和别的孩⼦⽐较呢？然⽽，不可否认，现在社会上普遍流⾏的评价孩⼦的主要标准，就是学习成绩。

这当然是有道理的，⼀个孩⼦的学习成绩可以反映出他的学习能⼒和毅⼒，将来是否能适应这个学习型的社会。

家长们的忧虑、焦虑就由此⽽⽣。

孩⼦长到三四岁（甚⾄更早），家长们就开始忙了，找好的托⼉所（是双语的，或和艺术有关的），参加各种兴趣班，然后是好的⼩学，好的中学，好的学习环境，然后是⼀流⼤学……⽽这⼀切都要那成绩作重要指标，优胜劣汰。

⼀种社会评价也就是在这样的相互认可和作⽤下形成的。

现在我很是怀疑这种标准。

孰优孰劣，是好是坏，其实远没有那么简单。

我们要培养的并不是考试机器，⽽是⼼智健全、善良美好的⼈。

⽽当孩⼦的⼼理承受⼒还很脆弱的时候，对于他⾝上的优点、长处的发现和肯定，对他该是多么重要。

其实，我认为每个孩⼦都是特别的，好的，也就是说，都是好孩⼦。

你肯定他好的地⽅，他只回越来越好，⽽不会越来越坏。

尤其对那些长期被单⼀的成绩标准压得喘不过⽓来的孩⼦，这种肯定将会对他的⼀⽣多产⽣影响，他会获得⾃信，他对⾃⾝和他⼈的判断就会不那么概念、简单、粗暴，他会变得丰富。

也许他将来不会有⾼薪优职，不是所谓的“社会精英“，那⼜有什么关系，社会就是由不同特点的⼈组成的，每个⼈都有⾃⼰的⼀⽅天地，他会开拓⾃⼰的世界。

⼀个⼈若有快乐安静的⼈⽣，你就不能说他的⼈⽣是不富⾜的。

⽽⼀个长期被认为⼀⽆是初的孩⼦，他的内⼼在受到粗暴践踏的同时，会产⽣怎样的扭曲，滋长怎样危险的⼼理，那才是真正值得忧虑的。

⼀个所谓的“好孩⼦”⾝上也许就潜伏着⼀个“坏孩⼦”的影⼦，⽽⼀个所谓的“坏孩⼦”也许只是⼀个“好孩⼦”⾝上暂时的外⾐。

好孩子,坏孩子_初中初二作文800字

好孩子，坏孩子前奏－－我兴冲冲地来到学校拿成绩单，心里不免产生了紧张感，但还是一直不停地念叨着：一定要考好，一定要考好……过渡－－拿到成绩单，我不禁哑然失色，我最怕也最不愿看到的分数在纸上朝着我扮鬼脸。

每一科目的成绩都比期中考低了十几分－－这是在做梦吗？这是个玩笑吗？我立即快步走了，一个人走出了校门，没和任何人搭话。

我知道，留下来只有同学的冷嘲热讽，只有老师失望的眼神。

好孩子：我考试时发烧40度呢，在考场上让我怎么发挥？考试那段时间同学都在复习，而我在挂吊瓶和睡觉。

所以，我这次是考试失利，我还是好孩子。

坏孩子：别狡辩了，学的好坏重在平时，我这段时间都没认真的学，只想着怎么玩。

我成了坏孩子，十足的坏孩子…………新年在寒假的来临之际也匆匆赶来。

好孩子：爷爷奶奶新春快乐，祝你们越活越年轻；叔叔阿姨肯定在猪年有鸿运哦；大伯，几年不见，“将军肚”都有啦！“哈哈……这孩子真懂事，太会说话了。

来来，过来，给你个红包，压压岁！”坏孩子：爷爷奶奶，你们以后要少干重活啊，你看，都老了许多；叔叔阿姨，你们可要小心经营，不然今年做生意又要亏本了；呀！大伯，你咋变这么胖，要注意身体啊！“无语……”高潮－－当“好孩子”好，好孩子被老师、家长们所宠爱、认可，是祖国的接班人；当“坏孩子”好，坏孩子坦诚，活得轻松、自在，不虚伪，不需要任何掩饰。

“好孩子”好，“坏孩子”好，“好孩子”好，“坏孩子”好……落幕－－“好孩子”真的“好”吗？“坏孩子”真的“坏”吗？我会用事实来见证，让大家看看我这个“坏孩子”是怎样走上成功之路的；我会让大家知道，是我对“坏孩子”这个称呼做出最响亮的诠释的。

（掌声、鲜花……这场辩论会，反方获胜。

）结论：“坏孩子”真的“坏”吗？答：不是的！。

【议论文】好孩子的倾诉——愿做坏孩子_800字

【议论文】好孩子的倾诉——愿做坏孩子_800字
我渴望做一个坏孩子，不是因为我想破坏规矩，而是想放开自己，追求自由和快乐。

在外人眼里，我可能是一个听话的好孩子，但我内心深处却充满了压抑和不满。

我想疯狂地玩耍，说出心里的想法，不用顾忌周围人的看法。

我知道这些都是坏孩子所为，但我渴望尝试，渴望释放真正的自己。

在家里，我总是被要求关心弟弟妹妹，帮助家里的事情。

我感觉自己像个小保姆，没有体验到像其他同龄人一样的自由和快乐。

我渴望能有自己的空间，不受约束，不用为别人负责。

我知道这样的渴望有些自私，但我渴望做坏孩子，只为自己而活。

在学校，我总是被要求表现出色，成绩优秀，品行端正。

我感到自己像个成绩机器，被塑造成符合社会期望的样子。

我渴望放松自己，不再为他人和标准而活。

我渴望有属于自己的空间和时间，去追求我真正感兴趣的事物，而不是被囿于规范和标准之中。

我渴望做坏孩子，只为自己而活。

我不是说我想要堕落于社会的边缘，我只是想偶尔放松自己，释放内心的不满，寻找一些自己的快乐和满足。

我渴望做坏孩子，只为自己而活，不再被他人的期望和标准所束缚。

我知道这不是一个容易的选择，我可能会遭受来自父母和老师的批评和责备。

但我相信，只有去追求自己内心真正的需求，才能找到真正的快乐和满足。

我不想再成为一个完美的好孩子，我愿做一个坏孩子，只为自己而活。

未经许可，不得转载。

【议论文】好孩子的倾诉——愿做坏孩子_800字

【议论文】好孩子的倾诉——愿做坏孩子_800字作为好孩子，我们总是不断地学习、成长，为了自己和家庭的未来而努力奋斗。

但是这种奋斗往往让我们感到疲惫、无力。

难道我们这一生就只能为了自己、为了父母而不停地努力吗？我希望自己的生命更加充实、更加精彩，而这正是做一个坏孩子所能带给我的。

当然，做坏孩子也并不是毫无原则的。

我理解做坏孩子并不是去违法乱纪、去做出危险、无脑的事情。

做坏孩子，就是在某些场合下去做自己想做的事情，关注自己真正的内心，去追寻自己真正想要的生活。

或许有些人会认为这是不负责任的表现，但我认为这是一种与生命对话的方式。

做坏孩子，可以让我们更加自由地选择生活的方向和方式。

当我们在人生的道路上遇到抉择的时候，我们往往受到许多人的影响和束缚。

而做坏孩子，就等于是在我们内心深处留下一把尺子，我们可以用它来衡量自己的真实想法，去决定自己未来的路该怎么走。

这样做，我们就能把生命过得更加充实和自由。

做坏孩子，可以让我们更加真实地表达自己。

做好孩子，我们总是需要在外人面前保持一个良好的形象和品德，这让我们很难展示自己真实的一面。

而做坏孩子，我们可以毫无顾虑地表达出内心的想法和感受，让人们看到真正的自己。

这样做，我们的生活将会更加充满真诚和自由。

当然，成为坏孩子也需要有一定的勇气和智慧。

我们需要明确自己的底线，避免走向极端和犯错误。

同时，还需要懂得如何平衡好自我和他人的关系，避免给人造成伤害和负面影响。

总之，我认为做坏孩子可以让我们的生活更加有意义。

我们不应该一味地迎合社会和家庭的期望，而是应该找到自己真正的价值和生命的方向。

我们不妨偶尔放下好孩子的身份，成为一个坏孩子，去感受一下不同的人生，去寻找真正属于自己的幸福。

【议论文】好孩子的倾诉——愿做坏孩子_800字

【议论文】好孩子的倾诉——愿做坏孩子_800字在当前社会中，好孩子的定义似乎已经有了一个固定的标准：乖巧懂事、听话守规矩、成绩优异等等。

我却对这样的定义感到纰漏。

因为在我看来，所谓的好孩子往往缺乏坚定的个性和自己的意识，只是机械地按照别人的意愿去行动，缺乏人格的独立和价值的思考。

所以，我愿意做一个坏孩子，我愿意翻开好孩子们偷偷留在心底的那一页。

坏孩子有自己的主见和独立思考能力。

他们不仅仅是机械地跟随众人的步伐，而是有自己独特的想法和见解。

坏孩子们敢于表达自己的观点，勇于追求自己的理想和目标，不受他人的束缚和干预。

相比之下，好孩子们往往缺乏独立思考的能力，他们只是为了取悦父母、老师和社会的要求而努力，没有自己独特的个性和价值观。

而在现实生活中，独立思考能力是非常重要的，它使我们能够更好地适应和面对社会的各种挑战与机遇。

坏孩子能够不拘一格，勇于尝试新事物。

他们不怕失败，不怕挫折，敢于面对困难，勇于超越自己。

他们不断地追求个人的成长与发展，从而达到自我完善的目标。

相比之下，好孩子们总是在舒适区里安乐地生活，不愿意冒险和尝试新事物。

他们害怕失败和挫折，不愿意冒险追求个人的梦想和目标。

在这个充满变革和竞争的社会中，拥有冒险精神和勇于尝试新事物的能力是非常重要的，它能够帮助我们在竞争中脱颖而出，实现个人的价值和追求。

坏孩子们有着真实而深刻的情感体验和表达。

他们敢于直面自己的内心，敢于表达自己的情感与情绪。

他们不隐藏自己的情感，不做作不虚伪，勇于展示真实的自己。

相比之下，好孩子们常常将自己的情感隐藏起来，不敢表达自己的真实感受。

他们过于注重他人的眼光和评价，害怕被别人嘲笑和批评。

真实的情感体验和表达是保持健康心态和良好心理状态的重要条件，它能够帮助我们排解压力，释放情感，达到情绪平衡。

【议论文】好孩子的倾诉——愿做坏孩子_800字

【议论文】好孩子的倾诉——愿做坏孩子_800字一直以来，人们对于好孩子的评价和期望往往是积极的。

孩子们被教导要守规矩，要听话，要有责任心，要乖巧懂事。

而那些破坏性、叛逆性行为群体被依照“坏孩子”的标签加以批判。

正是这些“坏孩子”在社会中起到了批判机制的作用，他们本是在试图挑战既有规则的合理性，呼唤着一种更自由、更公正的生活状态。

事实上，“好孩子”往往成为了社会期望的压力源。

他们经常被溺爱，成长过程中很少经历困难和挫折，因此对于社会的认知和适应能力十分薄弱。

一旦面临到挫折，他们可能会失去自信、感到惶恐。

相比之下，坏孩子们通过自己的叛逆行为和挑战规则来寻求自己独立的个体性，他们具有坚韧的意志和面对困难的勇气。

他们常常在反抗中寻求成熟，通过与社会的矛盾来推动社会的进步。

坏孩子还能够使社会保持不断的发展和创新。

正如社会学家埃里温·戈夫曼所说：“任何一个人都有权放弃一个体系，不放弃它的人是疯子。

”如果没有那些愿意挑战现有社会规则的人，我们将一直停滞不前。

坏孩子们的存在使得社会能够在困境中发展，他们通过对现存秩序的嘲讽和批判，推动社会进步。

马丁·路德·金恩、玛拉拉·优斯夫扎伊等均是因为他们的坚持和反叛而成为社会变革的重要推动力量。

并不是说我们应当支持所有的坏孩子，无论其行为如何糟糕。

没有克服道德规范的软弱性，一个人永远无法成为真正的坏孩子。

坏孩子在挑战既有规则的也要对自己的行为负责。

他们要有自己的原则和底线，不盲目为非作歹，而是为了寻求更公正、更自由的生活方式。

只有这样，他们的行为才能被社会接受，并且被正视为一种对社会的挑战和改进。

在实际生活中，我们可以尝试鼓励孩子们成为坏孩子。

这并不意味着要鼓励他们在道德上犯错误，而是指鼓励他们在思想上具有反叛和挑战的勇气。

我们可以鼓励他们质疑权威和既有规则，培养他们的思辨精神和创造力。

只有这样，我们才能培养出更具竞争力和创新力的下一代。

好孩子？”“坏孩子”？_优秀作文

好孩子？”“坏孩子”？
李帅
谁是“好孩子？”谁是“坏孩子”？
大人们总是以成绩的好坏来衡量我们。

这一次期中考试刚完，大人们又开始讨论了：“你家孩子成绩不错，是个好孩子。

”“我家孩子不行，唉，真是……”
难道成绩好就是好孩子，成绩差就是坏孩子吗？
那好，我给你们讲一个“好孩子”、“坏孩子”的故事吧！
我的邻居家有一个大姐姐，从幼儿园到初三，成绩一直名列前茅，是家长、老师、同学心中标准的好孩子。

可她从来不帮妈妈干家务，相反，还要妈妈帮她倒洗脚水、帮她洗衣服……什么事都由她妈妈替她做，不满意了，还冲着爸爸妈妈发火。

我们再听一个“坏孩子”的故事吧！
我的表弟是个有名的“调皮鬼”，成绩老是上不去，是大家公认的“坏孩子”，可他却有一副热心肠。

有一次因为走路不方便的老奶奶绊着石头摔倒了，他急忙上前去扶，并送她回了家。

有时候，姑妈下班很晚，他就主动做饭、拖地、洗衣服，减轻姑妈的负担。

学校大扫除，他总是特别积极，关心体贴别人，爱劳动的孩子能说“坏”吗？
其实大人们单凭学习成绩来衡量一个孩子的“好”与“坏”是很片面的，每个人都有闪光点，每个人都是与众不同的。

指导老师：张彩彩。

好孩子与坏孩子-作文

好孩子与坏孩子我几乎每天都听见我的生命齿轮与我的成长轨迹发生碰撞而产生沙哑的咔咔的嘶响，每每这时，我总会胆战心惊地接受成长的洗礼，哪怕我不喜欢。

我不得不接受成长，适应成长，向成长妥协。

我一直不是个讨人喜欢的孩子，常常阳奉阴违，外表是一副勤奋努力的乖学生，骨子里却是天生的叛逆。

身体里流淌着忧郁的冰蓝色血液，一旦受伤流血，就会有一大堆忧郁将我狠狠地包围并吞噬得一干二净。

我是个不喜欢记忆和回忆的人，因为觉得回忆毫无意义，所以也懒得记日记，很少认真记住些什么。

同时，我也是个不喜欢幻想的人，因为担心梦想永远只是梦想，不可能变为现实。

于是，我既不回忆也不憧憬，整天无所事事。

日子就这样沉淀下来，每天波澜不惊地安然度过。

照理说，我该是个快乐的孩子。

但是，再快乐的孩子在时间的洪流中还是会悄然长大的。

我的单纯美丽的小幸福慢慢消失不见了，没留下一丝痕迹；可是，相反的，那些恍恍惚惚的忧伤继续残存下来，而且越积越深，越积越多，巨大得我无法承受。

我一直都是老师，家长，同学眼中的好学生，按时完成作业，遵守课堂纪律，积极配合老师的教学工作。

听从老师和家长的教导，老师说；你要看作文书。

我说好，于是我看呀看。

意外的在一个不知名的作文比赛中获了奖，老师笑眯眯地说；你瞧，听我的准没错！家长说；你不能看电视。

我说好，于是我忍痛放弃了樱木花道，小丸子，美妙，小樱，啊叶……可是，他们都忘记了，我不是个单纯的小孩。

我喜欢在寂静的黑夜里默默地做我想做的事，我叛逆，我张扬，我暗地里做一些小小的坏事，我骄傲地说；我，是个坏孩子！是的，我承认，我是个好学生，我也是个坏孩子，我从来不认为好学生和坏孩子不能同时存在。

坏孩子的我任性，爱撒娇，幸灾乐祸，做着好学生的我不能所做的事，我张扬的狂笑。

然而，坏孩子的我不是常常存在的，我对我喜欢的人生气，对我不喜欢的人微笑，对我不在乎的人毫无表情。

我常常向一些半生不熟的人撒娇，她们包容我，原谅我，主动替我找一个堂而皇之的理由，她们为我设想，无偿帮助我，使我更加任性得无法无天。

好孩子,坏孩子

好孩子，坏孩子作者：罗强来源：《少年文艺·我爱写作文》2013年第09期杰克是个“坏孩子”，起码，他觉得妈妈和同学们是这样认为的。

学习成绩不好，在整个年级也是最后几名。

一个考试常常不及格的孩子，还经常跟同学们打架，教育无数回也没有改变，这些着实让老师有点不喜欢他。

妈妈也经常拿邻居的小朋友跟他比较，“你看，希姆又考了一百分。

”“听说琳达在小区的诗歌比赛上拿了第一。

”“杰克，你不是个好孩子，除了调皮，你还会做什么？”妈妈的抱怨让杰克十分难过，他也想成为一个好孩子，但一直努力也没有达到妈妈的标准。

有一天，杰克上网的时候，眼前突然跳出一个对话框：“你想成为好孩子吗？”怀着好奇的心情，杰克打开了网站，原来，是一种新开发的产品，专门帮助家长眼里的“坏孩子”变成好孩子，由于产品在研发过程中，价格不菲，所以通过网络寻找试验者，杰克因为时常在网络上发表心情日志而被挑选出来。

杰克可不管有什么副作用，他一心只想做个好孩子，于是立即申请成为志愿者。

产品寄到家里的时候，妈妈还在唠叨，杰克赶紧服下了“好孩子药”。

真是神奇的药！第二天的语文测试，杰克有如神助，试卷上那些平时感到非常困难的问题，突然就变得格外普通，答案在脑海油然而生，杰克奋笔疾书，第一个交卷。

当成绩公布的时候，他惊呆了——第一名，而且是他连做梦都没有梦到过的满分！老师第一次表扬了他，妈妈简直不敢相信，几次查看成绩单，在确定之后，开心得跳起来了，狠狠地吻了杰克。

他有些陌生，上一次妈妈吻他，是在几年前了？做好孩子真的很幸福，妈妈带他去游乐场玩耍，外婆也送上他一直想要的玩具。

邻居阿里大叔主动邀请他去做客，要知道，前几天，阿里大叔还凶巴巴地叫他“坏小子”呢。

好孩子药让杰克的一切都变得好起来：数学课不再枯燥，体育课上他成了长跑冠军，他还对音乐、科学产生了浓厚兴趣……又是一场考试。

好孩子药让杰克底气十足，但结果出来的时候，杰克有些郁闷了：虽然成绩还是满分，可并非唯一的第一名，原来，另一个同学也考出了满分。

坏孩子？好孩子？_初一作文

坏孩子？好孩子？
在我们班，几乎大家的看法都一样：孔俊博是个上课爱讲闲话的人，是个坏孩子。

但我的看法却与同学们的有些不同：尽管孔俊泛爱说闲话，但是他有一颗镜子般纯洁的心灵。

一天早上，爸爸帮我把开水倒进保温杯，拧好盖子之后就把杯子放进了我的书包。

到了学校，我非常渴，于是从书包里取出保温杯就拧盖子。

可是不论我怎么拧也拧不开，爸爸怕漏水拧得也太紧了吧！在我们班，罗招庆的力气最大。

一想到这里，我就去找罗招庆帮忙。

我找到罗招庆，说：“罗招庆，你能不能帮我拧一下茶杯？”罗招庆什么也没说就走了。

看到他理都不理我，我心里很生气：“罗招庆，你不帮我拧就算了，我找他人去拧。

”就在这时，方才还在和罗招庆一起玩的孔俊博迎了上来说：“钟嘉羽，我来帮你拧！”听到这句话，我好像遇见了救星，连忙把保温杯拿给了孔俊博。

他一下就拧开了，我连忙说：“谢谢！”孔俊博友好地说：“不用谢！”
尽管孔俊博上课爱说闲话，但是每个人都有自己的长处和短处，1
————来源网络整理，仅供供参考
不能因为他哪个地方不行就认为他其他地方也不行。

真希望孔俊博能改掉坏习惯，做一个大家都认可的好孩子。

————来源网络整理，仅供供参考 2。

初中议论文作文：我是坏孩子

我是坏孩子
我是坏孩子。

我把那个常常欺负我同桌的“大侠”自行车车轮撬出来，结果我的头差点被他撬出来；我把那个常常化妆的“美女”的护肤品换成胶水，结果那是给老师的教师节礼物；我把那个常常考100分的“考神”的笔记本偷了出来，结果那后来一次考试他考了个不及格……总的来说，我是个常常做错事情的坏孩子。

坏孩子脑袋瓜里面装的总是一些无聊的东东，我也不例外。

真麻烦，每天都有“雷锋同志”做“好人好事”，总需要我当破坏人士。

虽然无法流芳百世，也只好遗臭万年喽。

坏孩子想要扮演好孩子的角色，却一直无法拥有好孩子的心态。

有时乖巧，有时疯狂，有时刚强，有时懦弱的人。

坏孩子，是有很多定义的。

也许大人不喜欢的孩子叫坏孩子。

但是孩子为什么会学坏？什么叫坏？赌博旷课抽烟打架等等？为什么他们会变坏呢？这个就是教育的问题了…简单的说坏孩子就是做坏事的孩子额。

我也是个没什么能力的坏孩子，请大家不要以我为骄傲！我的内心很邪恶，有很多仇恨，也干过很多的坏事，伤害过很多的人。

希望上帝赦免我的罪，也感谢那些人不计
较我的罪过，谢谢你们的宽宏大量。

谢谢很多人帮助我，照顾我，我都没给别人什么回报，难道就要死了吗？？？但是也不知道自己能做什么，愿上帝祝福他们吧。

那些帮助过我，放了我一马的那些好人，那些保护过我，爱过我的人谢谢你们那些伤害过我的人，我选择忘记……
我也是坏孩子。

【议论文】好孩子的倾诉——愿做坏孩子_800字

【议论文】好孩子的倾诉——愿做坏孩子_800字
在现代社会，我们常常听到关于“好孩子”的赞美和表扬。

社会和家庭对于“好孩子”的期待和要求，让他们承受了高压。

我认为偶尔做坏孩子也是有必要的。

好孩子不应该一
直被束缚在规则和期望中，他们也应该有表达自己的权利。

偶尔做坏孩子可以释放压力。

现代社会竞争激烈，学业压力和社交压力都让好孩子们
承受着巨大的心理压力。

他们需要有机会释放自己的情绪，让自己的内心得到宣泄。

当好
孩子不堪压力时，偶尔做一些出格的事情，释放压力是正常的。

做坏孩子可以拓展自己的视野。

好孩子通常乖巧懂事，但是这也让他们缺少一些冒险
和挑战。

当他们偶尔做一些出格的事情，可能会接触到不同的人和事，拓展自己的视野和
经验。

这些经历对于好孩子的成长和发展是非常有益的，让他们更加完整和坚强。

偶尔做坏孩子可以培养勇气和独立。

好孩子通常对于规则和约束的遵守比较听话，但
是这并不代表他们就没有自己的想法和独立的精神。

做一些出格的事情，可以让好孩子学
会勇敢面对挑战，培养独立的意识和精神。

这对于成年后的生活和工作都是非常重要的。

偶尔做坏孩子并不是一件坏事，相反，这对于好孩子的成长和发展是有很多好处的。

好孩子应该有机会释放自己的情绪，拓展自己的视野，培养自己的勇气和独立精神。

我愿
意做一次坏孩子，成为更加完整和坚强的自己。

好孩子与坏孩子作文

好孩子与坏孩子【1】我几乎每天都听见我的生命齿轮与我的成长轨迹发生碰撞而产生沙哑的“咔咔”的嘶响，每每这时，我总会胆战心惊地接受成长的洗礼，哪怕我不喜欢。

我不得不接受成长，适应成长，向成长妥协。

我一直不是个讨人喜欢的孩子，常常阳奉阴违，外表是一副勤奋努力的乖学生，骨子里却是天生的叛逆。

身体里流淌着忧郁的冰蓝色血液，一旦受伤流血，就会有一大堆忧郁将我狠狠地包围并吞噬得一干二净。

我是个不喜欢记忆和回忆的人，因为觉得回忆毫无意义，所以也懒得记日记，很少认真记住些什么。

同时，我也是个不喜欢幻想的人，因为担心梦想永远只是梦想，不可能变为现实。

于是，我既不回忆也不憧憬，整天无所事事。

日子就这样沉淀下来，每天波澜不惊地安然度过。

照理说，我该是个快乐的孩子。

但是，再快乐的孩子在时间的洪流中还是会悄然长大的。

我一直都是老师，家长，同学眼中的好学生，按时完成作业，遵守课堂纪律，积极配合老师的教学工作。

听从老师和家长的教导，老师说；“你要看作文书。

”我说好，于是我看呀看。

意外的在一个不知名的作文比赛中获了奖，老师笑眯眯地说；“你瞧，听我的准没错！”家长说；“你不能看电视。

”我说好，于是我忍痛放弃了樱木花道，小丸子，美妙，小樱，啊叶……可是，他们都忘记了，我不是个单纯的小孩。

我喜欢在寂静的黑夜里默默地做我想做的事，我叛逆，我张扬，我暗地里做一些小小的坏事，我骄傲地说；“我，是个坏孩子！”是的，我承认，我是个好学生，我也是个坏孩子，我从来不认为好学生和坏孩子不能同时存在。

坏孩子的我任性，爱撒娇，幸灾乐祸，做着好学生的我不能所做的事，我张扬的狂笑。

然而，坏孩子的我不是常常存在的，我对我喜欢的人生气，对我不喜欢的人微笑，对我不在乎的人毫无表情。

我常常向一些半生不熟的人撒娇，她们包容我，原谅我，主动替我找一个堂而皇之的理由，她们为我设想，无偿帮助我，使我更加任性得无法无天。

我们不是坏孩子——敬“好孩子”600字作文

我们不是坏孩子——敬“好孩子”
年级：初二字数：600字体裁：散文
我们真的不是坏孩子，什么叫做坏孩子，坏孩子就仅仅因为是打群架，顶撞老师，吸烟，喝酒么？如果那就被叫做坏孩子，那么好孩子有是什么呢，熊猫家族里“好孩子们”一起你骗我我骗你么？明明是学习到了凌晨非要说8点就睡觉了的学生么，那就是好孩子啦。

至少我们“坏孩子”真诚，够义气，“好孩子”怕被超过连‘好朋友’问一个问题都防备么，这就是好朋友啊，活着的意义就是为了卷子上的满分么、成绩表上的名次么，难道你们就那样自甘寂寞。

我们虽然成绩不好，但我们有感情不是机器人，我们不会像‘好孩子’那样以麻木为骄傲，我们不会在学习累了和生气的时候找一个理由去欺负人，记得有一次，成绩很好一个同学，在因为考试成绩不好而心情不好的时候，找了一个智力有点问题的同学发泄，旁边的熊猫家族一直在观看在笑，我怒了，冲上去吼：我朋友，谁在干动他一下试试？他不说话了。

真看不顺他那样的人，以为成绩好就可以不把别人当人看了。

成绩好有什么用，记那些八辈子都用不上的公式，连梦想都没有，更不会为了梦想去努力只知道学习，学习，学习，那还算是个人么？人，就是要有血有肉，有情有义，有梦，用自己的努力去完成梦。

我看不起所谓的好孩子！你们真虚伪，为了老师的表扬，为了家长的
面子，而放弃了自我。

老师的表扬家长的面子对你们来说有什么用呢，生活的如同行尸走肉。

算什么东西。

现在你们的辉煌只不过是杂志封面人物的微笑，过了今天还有谁能看的到。

咆哮吧，还原自己，满足自己的小小的快乐，不要为了成绩失去了自我。

别人的评价算的了什么呢，没听过走自己的路让他们说去吧的话么？为了梦想让好孩子和坏孩子一起牵手努力吧！。