“行走丰盈生命”小语段试题及答案
人教部编版八年级语文下册期末达标测试卷含答案
人教部编版八年级语文下册期末达标测试卷同学，经过初中的语文学习，你一定明白语文是在听说读写思的过程中边学习边收获的。
现在就请你带着这份收获，来回顾我们的语文学习吧！任务群一同学，下面你将进入“积累与运用”模块。
语文学习如滴水汇海，似积土成山，从字词句到美文巨著，都显示着丰富的内涵。
现在开启你的智慧之旅吧！一、积累与运用(31分)阅读下面的语段，完成1—5题。
(12分)①“走遍五大洲，最美有郴州。
”这句豪言，与其说是自夸，倒不如说是________(彰显/突显)了郴州的自信。
②这里的山山水水奇秀奇丽，如果说“一山(莽山)，一湖(东江湖)，一泉(汝城热水温泉)”为郴州山水之精髓，实在是谦逊了。
③郴州若只掏得出这点儿家当，就对不住徐霞客“无寸土不丽，无一山不奇”。
__甲__要说精髓，秦少游词中的“郴山”——天下第十八地苏仙岭，鬼斧神工的丹霞奇貌高椅岭，“离天三尺三，人过要低头，马过要下鞍”的八面山，享yù“地球上的一滴眼泪”之称的仰天湖，周敦颐濂溪书院旁边____________(富丽堂皇/美不胜收)的爱莲湖，流传着浪漫神奇故事的龙女温泉……哪项不是精美之作？④郴州的美俯拾即是，若得闲xiá时日，必要畅游一番。
__乙__1．给加点字注音或根据拼音写汉字。
(4分)(1)给加点字注音。
(2分)精髓．()家当．()(2)根据拼音写汉字。
(2分)享yù() 闲xiá()2．依次填入文段横线处的词语，最恰当的一项是()(2分)A．突显富丽堂皇B．彰显美不胜收C．彰显富丽堂皇D．突显美不胜收3．文段中有语病的一句是()(2分)A．①B．②C．③D．④4．“我们会发现，这里的山水帧帧如画，这里的人文处处皆诗。
”这句话是从原文中摘出来的，请将它放回原处。
________(甲/乙)(2分)5．下列说法正确的一项是()(2分)A．“天下第十八地苏仙岭”中的“”，从书写形式来看属于行书。
部编版八年级语文现代文阅读精选及答案(3)
部编版八年级语文现代文阅读精选及答案(3)一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下文，回答问题。
胸存大道自从容周铁钧①大道生万物，百态出自然，天地人寰统归大道。
《礼记·礼运》说：“大道之行也，天下为公。
”大道不是小道，不是小我；大道是理想信念、天性尊严、国家社稷、百姓黎民。
胸存大道，就会处变不惊，淡定从容，蕴含浩然正气，尽展光风霁月。
②“竹林七贤”之一的嵇康因人诬陷，被处极刑。
在刑场上，他给来送行的太学生弹奏了古曲《广陵散》。
他面琴席坐，神色安详，初起音律幽淡，逐渐沉郁悲愤。
弦断音止，嵇康仰天大笑，起身信步走向断头台。
他拒绝与司马氏合作，愤世抗俗，用生命维护了高洁傲岸的尊严；他不卑不亢，激昂豪迈，用琴声演绎了一曲大道从容的千古绝响。
③苏东坡密州治蝗，徐州抗洪，杭州修堤，为官一任，造福一方。
虽屡遭贬谪，九死一生，他依然能在孤独中不断成熟，修得淡泊与宁静。
“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，这是经过了自省的沉淀、洗刷了偏激的淡定，是无须声张的厚实、散发光辉的睿智。
他于灾难之后重生，宠辱不惊，一心为国家社稷，一心为黎民苍生。
④可见，胸存大道就是信念坚定，爱憎分明；胸存大道就是叩问人生，心系百姓。
践行大道，就要不忘初心，始终如一，纵然形势千钧一发，生死攸关，依然如朝阳般喷薄，似苍松般挺拔。
自古及今，中华优秀儿女都在用生命和激情诠释着大道从容。
⑤北宋抗金名将岳飞在惨遭迫害、国破家亡时，仍胸怀收复失地、雪耻报国的激昂，这是古代民族英雄气节崇高的大道从容；西南联大师生在山河破碎、颠沛流离时，仍与国家民族共进退，这是现代知识分子救亡图存的大道从容；________________________。
他们的大道从容表现为坚守节操，心存家国，恪尽职守。
⑥普通百姓，或许少有气吞山河的舞台，也没有慷慨悲壮的机遇，但诚实友爱、奉献互助，担家责、守国法，就是烟火平民的处世大道。
在实现中华民族伟大复兴中国梦的新时代，我们唯有胸存大道，才能无所畏惧，勇于担当，创造更美好的未来。
【精品】部编中考语文仿写综合题练习题及解析
【精品】部编中考语文仿写综合题练习题及解析一、中考语文专项练习：仿写综合题1．阅读下面一段文字，完成各题。
行走丰盈生命。
在澄明的清晨或ɡuīlì的黄昏，走过卓尔不群的泰山，走过A （浩浩汤汤/肆无忌惮）的长江；走过云烟氤氲，走过月色ménɡlónɡ。
听斜风细雨，B ，赏桃红柳绿，让心灵行走在新雨后的空山，轻舞飞扬。
细数阳光，chéndiàn在心的依然是生命留下的嫣然。
（1）根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
（2）从括号内选择恰当的短语填在A处横线上。
A处的短语是________。
（3）结合语境，在B处横线上仿写恰当的句子。
【答案】（1）瑰丽、朦胧、沉淀（2）浩浩汤汤（3）看山清水秀、观莺歌燕舞【解析】【分析】（1）“瑰丽”不要写作“贵丽”，“朦胧”不要写作“蒙茏”，“沉淀”不要写作“沉惦”。
（2）“浩浩汤汤”形容水势壮阔的样子。
“肆无忌惮”：肆：放肆；忌：顾忌；惮：害怕。
非常放肆，一点没有顾忌。
句中修饰的是长江，所以选择“浩浩汤汤”。
（3）观察语句的规律，应该是一个动词加一个并列关系的短语，如“看山清水秀”，“看”为动词，“山清水秀”为并列关系的短语。
答案：（1）瑰丽、朦胧、沉淀（2）浩浩汤汤（3）看山清水秀、观莺歌燕舞【点评】本题考查根据拼音写汉字，工整书写、选词填空以及句子仿写。
解答时要读懂选文。
做好本题，除了要能对词语进行正确书写外，平时还要注意自己的书写工整，平时应拿出一定时间练习书法。
2．阅读下面一段文字，完成后面的题目。
文明，是荒漠里的清泉，是久旱后的甘霖， ____________ ， ____________。
我市的文明城市创建工作正开展的如火如tú____________。
开山岛夫妻哨、雷锋车组、最美乡村教师……一批富有影响力的典型人物和文明故事，凸显了港城文明城市建设的新高度。
这些人物和故事，或如一阵春风，或如一hóng____________清泉，给人们以精神的抚慰和心灵的滋润。
人教部编版八年级语文上册第三单元水平测试卷含答案
人教部编版八年级语文上册第三单元水平测试卷第一部分(1~2题14分)1.阅读下面的文字，完成各题。
(共8分)山川之美，古来共谈。
曾有诗云：“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。
若无闲事挂心头，便是人间好时节。
”确实，生活中的美好无处不在：(xīngchén)璀璨，与蓝天依傍；月影婆娑，与绿波(cùyōng)。
五千年的风雨(cāngsāng)，铸成今日之华夏胜景。
祝愿吾辈不负山川，不负韶华A(1)根据拼音在横线上用行楷写出相应的汉字。
(3分)①(xīngchén) ②(cùyōng)③(cāngsāng)(2)给下面加着重号的字注音。
(2分)①璀璨②韶华(3)若文段为演讲词的最后一段，你觉得A处填哪种标点，能把情感推向高潮?简单说说理由。
(3分)2.阅读下面文字，回答后面的问题。
(共6分)岁月如歌，谱写绚丽人生；青春似画，描绘缤纷世界；青春像书，流淌丰富情思。
相识犹如昨天，离别却又在眼前。
(回看/回首)往事，历历在目。
难忘初进校园时的青涩腼腆，难忘语文课里的谈笑风生，难忘运动会上的挥汗如雨，难忘钻研难题后的豁然开朗……青春就好似一幅长长的画卷，虽描绘了五彩缤纷的美丽世界，但也(营造/建造)着难以割舍的氛围。
青春也是一本仓促的书，纵然流淌着缕缕怅惘，可岁月的鼓点却催着我们勇往直前。
人的一生必然要走过许多“驿站”，每个“驿站”，(甲)意味着前一段路途的结束，(乙)是新征程的开始。
(1)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。
(2分)(2)文段中甲乙两处应填入的关联词语，恰当的一项是(2分)( )A.无论都B.即使也C. 既又D.只要就(3)文段中画波浪线的句子运用了比喻的修辞手法，有怎样的表达效果?(2分)第二部分(3~18题56分)一、古诗文阅读(一)古诗文默写(6分)3.阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。
春去秋来，花开花落，让我们追随古代文人墨客，共赏自然之美。
七年级语文常见的仿写综合题常见的仿写综合题附答案
七年级语文常见的仿写综合题常见的仿写综合题附答案一、初中语文试仿写综合题1．阅读下面文字，按要求答题。
夏天的色彩是金黄的，按绘画的观点，这大约有其中的道理。
春之色为冷的绿，如碧波，如（nèn）竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终及。
夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色﹣﹣收获之已有而希望还未尽，正是一个承前起后□生命交替的旺盛。
（1）给划线的字注音，根据拼音写汉字。
________nèn贮满________竹（2）找出文段中的两个错别字并改正。
________改为________ ， ________改为________（3）在文段方格内加上标点符号。
（4）仿照画线的语句，发挥想象，写“夏之色”或“冬之色”。
2．桥是一条放大的板凳，这是科学家形象的比喻；路断了还有桥，这是文学家表述的哲理。
桥是历史的见证，桥是心灵的纽带。
今天，就让我们一起走进桥的世界，去欣赏多姿多彩的桥之美，去领略意蕴丰富的桥文化。
（1）识桥。
从同学们搜集的资料中，你会发现我国的桥梁命名十分有趣，如：A根据所在地命名 B．根据形状命名C．根据习俗命名 D．以抒情方式命名请从下列选项中给A，B，C，D处填上合适的桥名。
（只填序号）选项：①放生桥②销魂桥③赵州桥④钥匙桥A．________；B．________；C．________；D．________（2）绘桥。
选择自己喜欢的一座桥，展开合理的想象，运用恰当的修辞方法，写一段话来描绘桥的美景（五十字左右）。
（3）架“桥”。
请仿照示例，架设两座无形的“桥”。
例：知识是人类愚昧走向文明的“桥”。
3．阅读下面语段，完成小题。
①这个世界上，有多少种爱的表达，就有多少种礼物。
出门时，母亲递过的外套是最贴心的礼物；学习中，同学提供的帮助是最真诚的礼物；________，________……这些礼物陪伴、呵护着你，在生命的历程中散发出迷人的馨香。
2016年江苏省南通市中考真题语文
2016年江苏省南通市中考真题语文一、（23分）阅读下面一段文字。
（15分）行走丰盈生命。
在澄明的清晨或ɡuīlì的黄昏，走过卓尔不群的泰山，走过 A （浩浩汤汤／肆无忌惮）的长江；走过云烟氤氲，走过月色ménɡlónɡ。
听斜风细雨， B ，赏桃红柳绿，让心灵行走在新雨后的空山，轻舞飞扬。
细数阳光，chén diàn在心的依然是生命留下的嫣然。
1.根据拼音写出相应的汉字。
（3分）解析：本题考查识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音和字形。
答案：瑰丽朦胧沉淀2.从括号内选择恰当的短语填在A处横线上。
（1分）解析：形容长江的水势浩大、浩淼壮阔，自然是“浩浩荡荡”，而“肆无忌惮”是贬义词，不符合语境。
答案：浩浩荡荡3.结合语境，在B处横线上仿写恰当的句子。
（2分）解析：本题空前后句子“听斜风细雨”、“赏桃红柳绿”句式结构上是动宾结构。
内容上，前后句动词用的是“听”和“赏”，写的是“斜风”“细雨”“桃红”“柳绿”，“仿”的句子要在内容上与其相关，又要避免与这些词语重复。
答案：看山清水秀、观莺歌燕舞4.知行中学学生会拟举行“中华经典伴我行”活动，请你参加。
（9分）（1）活动一：且行且读，重温经典。
请你简述：中国四大古典名著之一《西游记》中孙悟空去火云洞解救唐僧，他变成的牛魔王是如何被红孩儿识破的，最终唐僧又是怎么得救的。
（4分）解析：根据所读所记，仔细回顾作品内容，了解情节之间的关系，简要叙述。
答案：红孩儿问孙悟空自己的生辰八字，孙悟空回答不上来，说忘记了，因而被红孩儿识破。
最后，孙悟空请来观音菩萨，降服了红孩儿，救出了唐僧。
（2）活动二：边走边唱，歌咏家国。
5月4日举办“家国情怀”篝火晚会，需向学校总务处借三只无线话筒。
请你以学生会的名义写一则借条。
（5分）解析：知道“借条”这种应用文的格式和特点，写清楚“借”的事物以及相关信息，归还的时间，以及落款，写清楚借东西的人是谁，还有日期。
语文八年级下册期末语段题及答案(二)
第一单元阅读下面语段，请根据要求完成1～4题。
传说青海沱沱河龙王去往东海时，被________在东方的雪山挡住，他登时拔出宝剑劈去。
从此，虎跳峡、哈巴雪山、玉龙雪上诞生了，潺潺的江水变成了气势________的巨浪。
第一次看到虎跳峡，即便是平常恬静的姑娘，也会变得亢（kàng）奋；而像我一样的小伙子，早已被它雄浑的声势深深震憾．．，久久地愣在原地。
记得我们一行人原是熙熙然．．又铺天盖地而来．．．一片，但在转过一个山脚，听见那似乎渺远的声音时，人群中的说话声就戛（jiá）然而止了。
我们完全彻底地被它吸引了，默默地向它靠近。
终于见到了。
那在上游不受羁（jì）绊的金沙江水，到虎跳峡时，像一条巨龙因不甘________而暴怒，而翻腾，而跳跃，而嘶吼，震天动地，摄人心魄，令人________。
在这样的自然伟力面前，日常生活中的冗（rǒng）杂琐碎之事，瞬间荡然无存。
它虽然不能让你大彻大悟．．．．，但肯定足够让你耳目一新，觉得不虚此行。
1.文中注音不正确的一项是（ C ）A.亢．（kàng）B.戛．（jiá）C.羁．（jì）D.冗．（rǒng）【解析】本题考查字音。
“羁”应读“jī”。
2.文中加点词语有错别字的一项是（ A ）A.震憾B.熙熙然C.渺远D.大彻大悟【解析】本题考查字形。
“震憾”应为“震撼”。
3.文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ B ）A.挺立磅礴约束蔚为大观B.屹立磅礴束缚叹为观止C.屹立蓬勃约束叹为观止D.挺立蓬勃束缚蔚为大观【解析】本题考查词义辨析。
根据词义，结合语境分析。
磅礴：（气势）盛大；（气势）充满。
蓬勃：繁荣；旺盛。
根据语境可知，第二个横线处应选用“磅礴”，排除CD项。
蔚为大观：丰富多彩，成为盛大的景象（多指文物等）。
叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。
根据语境可知，第四个横线处应选用“叹为观止”，排除A项。
故选：B。
部编语文八年级下册03第三单元(B卷提升篇)(解析版)含答案
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！【专题03】八年级语文下册（部编版）第三单元同步检测卷（B卷提升篇）（解析版）（本卷共四个大题，总分：120分，考试时间：120分钟）一、语文知识积累（第1~6题每题2分；第7题8分，共20分）1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A．俨然（yǎn）溯洄（shù）皿（mǐn）豁然开朗（huò）B．垂髫（tiáo）佁然（yǐ）箬篷（ruò）袒胸露乳（tǎn）C．窈窕（tiǎo）阡陌（xiān）参差（cī）辗转反侧（zhǎn）D．俶尔（chù）好逑（qiú）篆章（zhuàn）落英缤纷（bīng）【答案】B【解析】A. 溯洄sù；C. 阡陌qiān；D. 落英缤纷bīn。
部编版七年级下册语文期末测试卷(附答案)
期末测试卷（分值120分）一、积累与运用。
（29分）1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
（6分）行走丰盈生命。
在澄．（）明的清晨或ɡuī lì（）的黄昏，走过卓．（）尔不群的泰山，走过浩浩荡荡的长江；走过云烟氤氲，走过月色ménɡ lónɡ（）。
听斜风细雨，看山清水秀，赏桃红柳绿，让心灵行走在新雨后的空山，轻舞飞扬。
细数阳光，chén diàn（）在心的依然是生命留下的嫣．（）然。
2.下列句子中加点词语使用恰当的一项是（）（3分）A.“天舟一号”像一支离弦之箭，气冲斗牛．．．．，直上云天，与“天宫二号”成功对接。
B.在新书签售会上，他见到了仰慕已久的老作家，一时间竟激动得语无伦次．．．．。
C.她那扑朔迷离．．．．的眼神使得大家认为她就是始作俑者。
D.从未见过开得这样盛的藤萝，在一片辉煌的淡紫色中，我忍俊不禁．．．．地笑了。
3.依次填入下面一段文字横线处的句子，衔接最恰当的一项是（）（3分）不同的人生态度，是自我品质的一种反映。
拥有乐观人生态度的，__________；拥有豁达人生态度的，__________；拥有平实人生态度的，一定是一个谦逊的人；拥有严谨人生态度的，__________。
处处为他人着想的，__________；时时兼济苍生的，一定是一个心怀天下的人。
①一定是一个一丝不苟的人②一定是一个坚强的人③一定是一个大度的人④一定是一个富有爱心的人A.①③②④B.③④②①C.④①③②D.②③①④4.（2017·湖北孝感）选出下列句子有语病的一项（）（3分）A.董卿在主持《朗读者》节目时，旁征博引，妙语连珠，令广大观众目不暇接。
B.中国科学院的科学家们早在几年前就开始对大脑感知领域进行研究。
C.这次大型海上编队驶入印度洋，让中国海军从近海走向远海的愿望成为现实。
D.今年五月，德国的五十二名文化使者从汉堡出发，开始了横跨欧亚大陆之旅。
你知道行走有多美阅读练习及答案
你知道行走有多美阅读练习及答案
《你知道行走有多美》阅读材料
行走是生命对世界探求的一股心灵律动。
它是有力的，也是永恒的。
行走的人，不被红尘世事所困，超然物外追赶人生。
行走者所留下的足迹，最终会凝聚成一段生命的壮美音符，一种自信，一股勇气，一种精神的仰望。
《你知道行走有多美》阅读题题目
1.作者认为行走之美表现在哪里?请在通读全文后用简洁的语言表述出来。
2.请分别概括2,3,4段的内容。
3.从A,B两句中任选一句进行赏析。
4.联系自己的行走实际，用不少60字的文字来表述一下自己对行走的认识。
《你知道行走有多美》阅读题答案
1.行走的美表现在可以满足强烈的欲望，冲破观念的束缚，是冒险与斗胆的结合。
收获人生的坦然和从容;丰富人生的阅历，给人生留下至深的记忆。
2.三毛带着希望，冲破观念的束缚完成成年行走;毕淑敏用行走收获人生的坦然和从容;以为乡下80岁的老太太，暮年的行走给她的人生刻下至深的记忆。
3A句运用比喻的修辞手法，将行走比喻成心灵的律动，生动形象的写出了在行走过程中的，心灵获得的一次次震撼、收获、感动等。
B句运用比喻和排比的修辞手法，生动而有气势的突出了行走的美与收获的丰硕。
让读者产生的冲动。
4.行走，不分年龄，不分时间，只有你有欲望，迈开双腿就能行走天下，行走之后，必定都会有收获。
想起假日里，用车轮丈量行走的距离，不知不觉一路行走，饱览沿途风景，心灵收获着快乐，满足，感觉自己做着自己喜欢的事，劳累辛苦都成了快乐。
“你知道行走有多美阅读练习及答案”。
部编中考 语文根据语境补写句子含解析
一、中考语文专项练习：根据语境补写句子1．阅读下面文字，按要求答题。
生命之美源于自然，自然之美焕发盎然生机。
触摸一缕阳光，你会感受生命的绚烂；采撷一束鲜花，你会嗅到生命的芬芳；líng听一声鸟鸣，你会领略生命的惬意；___________，________。
与自然亲近，你会 A （心旷神怡/心安理得）；与生命相拥，你将充实丰盈。
（1）根据拼音写汉字或注音。
líng________________听盎然生机（2）填在A处横线上的成语是________。
（3）结合语境，在文中横线上仿写恰当的句子。
【答案】（1）聆；àng（2）心旷神怡（3）汲取一口清泉，你会感受生命的起源。
【解析】【分析】（1）此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生在平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。
注意“聆”不能写成“伶”。
（2）此题考查的是学生对成语的积累与理解能力，要求学生在日常读书与写作中，注意多积累，多思考，正确使用成语，拿不准的，多查字典。
（3）此题考查补写句子。
做句子衔接题，总体来说要认真阅读所给的语段，把握其内容要点，然后认真分析所给的选项，找出规律，结合上下文的具体语境，恰当地做出判断。
示例：汲取一口清泉，你会感受生命的起源。
【点评】仿写要注意的几个问题：1、仿句与被仿句不能雷同。
二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。
要有创新。
2、修辞要恰当。
熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，3、用词不能重复。
除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。
2．有人问：什么年龄最好？一位少年说：16岁的年龄最好！它拥有活力和希望。
一位青年说；25岁的年龄最好！它拥有青春和追求。
一位中年人说；40岁最好，它拥有睿智和成熟。
一位老年人说：________大家听后，都觉得老人的话最有道理。
人应该珍惜自己的拥有。
【精品】部编中考语文根据语境补写句子训练试题含解析
一、中考语文专项练习：根据语境补写句子1．阅读下面一段文字，完成下列各题。
生命之美源于自然，自然之美焕发àngrán生机。
触摸一缕阳光，你会感受生命的绚烂；采撷一束鲜花，你会嗅到生命的芬芳；língtīng一声鸟鸣，你会领略生命的qièyì；____________ ，____________。
与自然亲近，你会A（心旷神怡/心安理得）；与生命相拥，你将充实丰盈。
（1）根据拼音写出相应的汉字。
àngrán língtīng qièyì________________________（2）从括号内选择恰当的成语填在A处横线上。
A处的成语是________。
（3）结合语境，在文中横线上仿写恰当的句子。
（4）江洲中学拟举行“生命与自然相爱”系列活动，请你参加。
①八年级将举行郊游活动，请你从爱护自然方面给同学一句温馨提醒。
②《汤姆•索亚历险记》多次写到汤姆在大自然中的感受，请具体说说汤姆经历“海盗生活”时，大自然让他的心情发生了怎样的变化。
③请你以学校文学社的名义，为5月23日的“生命与自然相爱”征文活动写一则启事。
（80字左右）【答案】（1）盎然；聆听；惬意（2）心旷神怡（3）汲取一口清泉，你会感受生命的起源。
（4）①示例一：爱护自然，就是爱护我们人类自己。
示例二：我们不当大自然的统治者，大自然是我们的朋友。
②在摆脱了成人世界的禁锢后，享受大自然中自由自在、无忧无虑、无拘无束的生活情趣。
没有人为制造的命令，没有约束人的规矩，充满着永无止境的新奇和快乐，大自然的温馨和快乐使他忘记了人世间的一切烦恼。
③示例“生命与自然相爱”征文启示生命之美源于自然。
闻着浓郁的花香，欣赏着马儿的奔腾，聆听着百灵的歌唱，你会发现生命是如此的灿烂。
让生命与自然相约，让生命尽情的绽放，今天特举办“生命与自然相爱”征文活动。
学校文学社5月23日【解析】【分析】（1）此题考查拼音拼写以及汉字书写，完成时，注意不要将“盎”误写成“昂”；不要将“聆”误写成“领”，不要将“惬”误写成“怯”。
【精品】部编中考 语文仿写综合题训练含解析
【精品】部编中考语文仿写综合题训练含解析一、中考语文专项练习：仿写综合题1．阅读下面一段文字，完成各题。
行走丰盈生命。
在澄明的清晨或ɡuīlì的黄昏，走过卓尔不群的泰山，走过A （浩浩汤汤/肆无忌惮）的长江；走过云烟氤氲，走过月色ménɡlónɡ。
听斜风细雨，B ，赏桃红柳绿，让心灵行走在新雨后的空山，轻舞飞扬。
细数阳光，chéndiàn在心的依然是生命留下的嫣然。
（1）根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
（2）从括号内选择恰当的短语填在A处横线上。
A处的短语是________。
（3）结合语境，在B处横线上仿写恰当的句子。
【答案】（1）瑰丽、朦胧、沉淀（2）浩浩汤汤（3）看山清水秀、观莺歌燕舞【解析】【分析】（1）“瑰丽”不要写作“贵丽”，“朦胧”不要写作“蒙茏”，“沉淀”不要写作“沉惦”。
（2）“浩浩汤汤”形容水势壮阔的样子。
“肆无忌惮”：肆：放肆；忌：顾忌；惮：害怕。
非常放肆，一点没有顾忌。
句中修饰的是长江，所以选择“浩浩汤汤”。
（3）观察语句的规律，应该是一个动词加一个并列关系的短语，如“看山清水秀”，“看”为动词，“山清水秀”为并列关系的短语。
答案：（1）瑰丽、朦胧、沉淀（2）浩浩汤汤（3）看山清水秀、观莺歌燕舞【点评】本题考查根据拼音写汉字，工整书写、选词填空以及句子仿写。
解答时要读懂选文。
做好本题，除了要能对词语进行正确书写外，平时还要注意自己的书写工整，平时应拿出一定时间练习书法。
2．孝感地处美丽富饶的江汉平原，是全国唯一以“孝”命名的中等城市。
请阅读以下三则材料，并按照需要完成孝文化专题综合性学习任务。
【材料一】近两千年来，孝感孝子层出不穷，仅明清县志记载，孝感有名有姓的孝子就多达493名，在《二十四孝》中，孝感有三孝，即卖身葬父的董永，扇枕温衾的黄香和哭竹生笋的孟宗；武汉黄陂有木兰庙（曾隶书孝感），当地人都认为代父从军、保卫和平、赤诚报国的花木兰是一个大孝女。
《让行走成为人生的必修课》阅读练习及答案
《让行走成为人生的必修课》阅读练习及答案《让行走成为人生的必修课》阅读练习及答案让行走成为人生的必修课①晨光初露，夕阳西下，在城市的公共绿地，在乡间的草丛花径，总不乏行走的身影。
行走正在作为一种生活时尚，被越来越多的人们认同。
②行走时一项强健体魄的体育活动。
它能让你久坐的身板，佝偻的腰背，如花一般向外部世界呈现开放的姿态。
心脏搏动得更加有力，血液流动得更为迅速。
③19世纪美国作家梭罗说：“行走之于我是一种收货大于利益的活动，因为从中我得到了大量非金钱可以衡量的益处。
”是的，行走更是一项丰富的精神活动。
④行走，让你放松心情，获得心灵的自由。
它让人们暂时卸下生活重担，抛却烦恼，忘记自身的身份，孩子般地度过一段简单快乐的时光，享受当年朱自清先生漫步荷塘月色时，那种“什么都可以想，什么都可以不想”的自由心境。
⑤行走的人们，关闭了手机，远离了微信，不经意间就会发现自然的美丽风景：乱石间生长出的一棵树，天上飞过的鸟群，顺道而流的小溪……（）身处大都市，行走也会让你发现，春天，街心公园还是鸟语花香；秋天，梧桐树照例被秋风染成一片金黄。
从某种意义上说，行走就是以平等的姿态，体验自然力量的真是存在，激发对生命的热爱之情。
⑥行走有利于促进思考，邂逅创造的灵感。
⑦春秋战国时期的思想家孔子、墨子，是在行走游说的过程中，逐渐形成了自己的思想流派：汉代的司马迁，行万里路，读万卷书，写就了中国历史上第一部纪传体通史《史记》。
古希腊哲学家亚里斯多德，在雅典吕布昂学园从事哲学研究的时候，喜欢一边行走一边与学生谈话，因此而拥有“漫步者”的雅号；18世纪德国康德总是沿着同一条路行走思考，后人便将此命名为“哲学家之路”；梭罗把他以“行走”为主题的哲学随笔，命名为《散步》。
可见，无论中外，那些卓越的思想家、哲学家、文学家，多是行走的热爱者。
影响世界的不多创新思想，某种程度上可以说是走出来的。
⑧行走的意义非同寻常，应该成为人生的.必修课。
江苏初三初中语文中考真卷带答案解析
江苏初三初中语文中考真卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、现代文阅读1.阅读下面一段文字。
行走丰盈生命。
在澄明的清晨或ɡuīlì的黄昏，走过卓尔不群的泰山，走过A （浩浩汤汤／肆无忌惮）的长江；走过云烟氤氲，走过月色ménɡlónɡ。
听斜风细雨，B ，赏桃红柳绿，让心灵行走在新雨后的空山，轻舞飞扬。
细数阳光，chéndiàn在心的依然是生命留下的嫣然。
【1】根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
【2】从括号内选择恰当的短语填在A处横线上。
【3】结合语境，在B处横线上仿写恰当的句子。
2.阅读下面的文章。
大自然是上帝的互联网周国平①计算机和无线传播技术正以不可阻挡之势改变人类的生活。
今天，几乎人人随身携带手机，随时通过互联网获取和转发海量信息，也发送自己对一切事情的主张和每一分钟的心情。
互联网占据了人们生活的主要空间，没有互联网的时代，虽然距今不久，却仿佛已是遥远的过去了。
②我突然想，上帝也有它的互联网，就是大自然。
可是，自从人类的互联网兴旺发达后，人们就很少去上上帝的互联网了。
③大自然是上帝的互联网，上帝一直在通过它向人类传递丰富的信息。
我们祖先中心智敏锐的人，是善于接收这些信息的。
释迦牟尼、摩西、耶稣接收到了信息，于是人类有了宗教；苏格拉底、柏拉图、老子、孔子接收到了信息，于是人类有了哲学；荷马、莎士比亚、李白、苏东坡接收到了信息，于是人类有了文学。
④天生万物，人是万物之灵。
然而，人的灵魂不是孤立的存在，而是大自然的灵气的凝聚，它必须和万物保持天然的联系，那凝聚的灵气才不会飘散和枯竭。
不在高原上、大海边、森林里住几个月，我们不会懂得什么是神圣。
不曾独自一人在空旷处仰望星空，我们会误以为哲学只是晦涩的学术。
因为看不见壮丽的山川和辽阔的草原，我们就常在富人的散发着铜臭的庭院里寻找美。
⑤你今天上网了吗?一个庸俗的问题。
中考仿写及答案(2020年江苏省连云港市中考题)
中考仿写及答案
（2020年江苏省连云港市中考题）
5.阅读下面一段文字，完成后面的题目。
（7分）
行走，是与自己相遇的途径。
亲近自然，读书，历练，都是夯实人生
长河绘出壮美画卷；__________，__________；陶渊明采菊东篱，南
（）丽多姿。
（3）仿照前后句，在横线处续写句子，要求意义连贯，结构一致（两横线处都是主谓宾结构）。
（3分）
【分析】
（3）本题考查句子的仿写。
根据自己对语段内容的了解，仿照上下句的形式，用主谓宾结构表述出即可，要求句式与例句完全相同。
【解答】
（3）（3分）参考示例：李白江边送友，孤帆远影牵出依依别
情东坡夜游古寺，月色柏影驱散贬谪之闷龚自珍黯然
离京，片片落红化作多情春泥杨利伟遨游太空，小小一步开辟航天新篇
【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。
因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
语言积累与运用(2023年江苏省南通市中考题)
一(25分)阅读下面一段文字，完成1-3题。
(4分)行走，是一种jī jí的人生姿态。
在自然中流连，听燕语呢喃A观星辰大海；在岁月中穿行，见证社会变迁，lǐng lüè时代风采；在经典中徜徉，感受文学魅力，纵观世间万象；在生活中追寻，感悟人生真谛，谱写生命华章……路在脚下，行者无疆。
行走，让心灵伴随脚步，让生命遇见B (不期而至/不约而同)的美好，走向梦的远方!1、根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
(2分)2、请在A处填上恰当的标点符号。
(1分)A处的标点符号是3、从括号内选择恰当的词语填在B处。
(1分)B处的词语是。
4、海韵中学组织“读万卷书，行万里路”主题研学活动。
请你参与。
(5分)(1)宣传组准备制作活动标语。
你想推荐下面哪一句？请结合活动主题简述理由。
(2分)A.千里之行，始于足下。
———老子B.没有知识的旅行者，是一只没有翅膀的鸟。
————萨阿迪我推荐：(只填序号), 理由：(2)策划组决定邀请家长参加活动启动仪式。
请你根据要求，通知爸爸参加。
(3分)策划组组长：各位同学，“读万卷书，行万里路”主题活动即将启动，为了让更多的人了解活动意义，我们准备邀请家长们后天下午两点在学校报告厅参加主题活动启动仪式。
请同学们回去转告。
第二天晚上，爸爸出差回来，你向爸爸转告这件事。
你说：5、整本书阅读。
(7分)(1)在《红星照耀中国》中，一个个鲜活的生命被赋予了永恒和崇高，感动了千千万万个读者。
书中最让你感动的人物是谁？请结合具体内容，分享你的阅读感受。
(4分)(2)高尔基曾说：“艺术是靠想象而存在的。
”请在《西游记》和《海底两万里》两部作品中任选一部，结合具体内容，谈谈作者是如何运用想象丰富故事情节的。
(3分)6、用课文原句填空。
(9分)漫步诗文中，且行且思，丰盈生命。
我们读“日月之行，(1) ”(曹操《观沧海》),诵“不畏浮云遮望眼，(2) ”(王安石《登飞来峰》),咏“千古兴亡多少事悠悠。
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“行走丰盈生命”小语段试题及答案导读：AB，赏桃红柳绿，让心灵行走在新雨后的空山，轻舞飞扬。
细数阳光，chndin在心的依然是生命留下的嫣然。
1．根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
（3分）
2．从括号内选择恰当的短语填在A处横线上。
（1分）
A处的短语是___________。
3．结合语境，在B处横线上仿写恰当的句子。
（2分）
参考答案：
1．【参考答案】瑰丽、朦胧、沉淀
【试题解析】瑰是形声字，要注意偏旁；因为是形容月色，所以要用朦胧；因为是chndin在心，自然应该是比喻凝聚、积累的沉淀。
2．【参考答案】浩浩荡荡
【试题解析】形容长江的水势浩大、浩淼壮阔，自然是浩浩荡荡，而且与前面的卓尔不群照应。
虽然肆无忌惮有点拟人味道，但放肆到什么都不顾忌的贬义特点与丰盈澄明瑰丽卓尔不群等词营造的语境实在不相称。
3．【参考答案】看山清水秀、观莺歌燕舞
【试题解析】仿写不是简单地依葫芦画瓢，仿写的恰当主要要求仿的句子在结构上、内容关联和逻辑联系上与上下句有较高的一致性。
听斜风细雨、赏桃红柳绿句式结构上是动宾结构：单音节（一字）动词+四字并列短语（仔细推敲的话，斜风细雨是两个偏正词组构成的并列短语，桃红柳绿是两个主谓词组构成的并列短语）。
内容上，前
后句动词用的是听和赏，写的是斜风细雨桃红柳绿，仿的句子要在内容上与其相关，又要避免与这些词语重复。
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