1分子热现象
精灵般的分子运动认识化学分子的热运动
精灵般的分子运动认识化学分子的热运动精灵般的分子运动——认识化学分子的热运动化学分子是构成物质的最基本单位，它们在空间中不断地热运动，这种热运动正是物质的特性之一。
本文将从分子的热运动速度、分子的碰撞和能量转移等方面，详细介绍精灵般的分子运动，帮助读者更好地理解化学分子的热现象。
一、分子的自由度与热运动速度分子的自由度指的是分子在空间中的运动方式，包括平动、转动和振动三种形式。
这些自由度决定了分子的热运动速度。
1. 平动：分子的平动是指分子整体在空间中的移动，类似于一个人在空旷的地方行走。
平动自由度越大，分子的热运动速度越快。
一般来说，气体分子的平动速度最快，液体次之，固体较慢。
2. 转动：分子的转动是指分子围绕自身的轴心旋转，类似于一个人原地打转。
转动自由度的增加会使分子热运动速度略有增加，但相比于平动速度，转动速度较慢。
3. 振动：分子的振动是指分子内原子之间的相对位置不断变化，类似于一个人做踢腿动作。
振动自由度的增加会使分子的热运动速度稍有增加。
总体来说，分子的热运动速度由分子的质量和分子的自由度共同决定，同时也受到温度的影响。
二、分子间的碰撞与热运动在空间中，分子不断地相互碰撞，这种碰撞是分子热运动的重要表现形式。
分子间的碰撞不仅使分子的运动状态发生变化，还会引发能量的转移。
1. 弹性碰撞：分子间的碰撞通常是弹性碰撞，即碰撞前后分子之间的动能总和守恒。
在碰撞过程中，分子之间会交换动能，速度较快的分子可能会传递动能给速度较慢的分子。
2. 碰撞频率：分子的碰撞频率取决于分子的浓度和速度。
浓度越高、速度越快，分子的碰撞频率就越高。
3. Coulomb力：在分子间的碰撞中，还存在着Coulomb力的影响。
Coulomb力是带电粒子间相互作用的力，它会在分子碰撞过程中产生引力或斥力，影响分子碰撞的后续运动。
通过分子间的碰撞，能量可以从一个分子传递到另一个分子，使物质的温度发生变化。
三、能量转移与分子热运动分子的热运动与能量密切相关，能量的转移是支撑分子热运动的重要基础。
分子热运动
分子热运动引言分子热运动是指分子在物质内部以及物质之间以高速无规则的方式运动的现象。
分子的热运动是所有物质在宏观上呈现出的一些独特的性质和特征的基础。
本文将从分子运动的原理、特性和影响等方面介绍分子热运动的基本概念。
1. 分子运动的原理分子热运动的原理可以从分子动理论的角度来解释。
根据分子动理论，物质是由大量微小的分子组成的，分子又由更小的原子组成。
这些分子具有质量和速度，它们通过碰撞相互作用。
在没有外部作用力的情况下，分子的运动是无规则的和随机的。
分子热运动的速度和方向是由能量的分配和碰撞的影响所决定的。
分子在热运动过程中，会发生弹性碰撞，能量会从一个分子传递给另一个分子，导致速度和方向的变化。
因此，分子的热运动是一个动态平衡的过程。
2. 分子热运动的特性分子热运动具有以下几个特性：2.1 高速运动分子在热运动过程中具有较高的速度，其速度范围从数百米/秒到数千米/秒不等，这取决于物质的性质和温度。
高速运动和碰撞导致了物质的扩散和混合。
2.2 无规则运动分子的运动是无规则、随机的，没有特定的方向。
由于分子之间的碰撞和运动方向的变化，物质在宏观上呈现出的性质是统计平均的，而不是具体的。
2.3 碰撞效应分子之间的碰撞是分子热运动的重要特性之一。
分子之间的碰撞会导致能量的转移和速度的变化。
碰撞效应决定了物质的热传导、扩散和与外界环境的交互等过程。
2.4 热平衡分子热运动是一个动态平衡的过程。
在物质的热平衡状态下，分子的平均能量保持不变，并且处于稳定的温度。
3. 分子热运动的影响分子热运动对物质的性质和现象产生了广泛的影响，主要包括以下几个方面：3.1 温度分子热运动的表现之一是温度。
温度是分子运动速度和能量的度量，与分子的平均动能有关。
分子热运动的速度增加会导致温度的升高，而能量的减少则会导致温度的降低。
3.2 热容量热容量是物质吸收或释放热量的能力的度量。
分子的热运动与物质的热容量密切相关。
在分子热运动过程中，吸收或释放的热量与分子速度和碰撞有关。
人教版九年级物理13.1分子热运动知识点归纳
13.1分子热运动知识点一、物质的构成物质是由大量的分子、原子构成的。
通常以10-10m为单位来量度分子。
二、分子热运动1、探究：物体的扩散实验注意：将密度大的二氧化氮气体和硫酸铜溶液放在下面，密度小的空气和清水放在上面，目的是避免由于重力作用而对实验造成影响。
2、扩散现象（1）定义：不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散。
（2）扩散现象表明：一切物质的分子都在不停地做无规则运动，同时还说明分子间存在间隙。
3、分子的热运动（1）定义：一切物质的分子都在不停的做无规则的运动。
这种无规则运动叫做分子的热运动。
（2）影响因素：温度越高，物质的扩散越快，分子运动越剧烈。
（3）机械运动和分子的热运动的区别：机械运动是宏观物体的运动，可直接观察到，而分子的热运动是分子在不停地作无规则的运动，直接用肉眼观察不到。
三、分子间的作用力1、分子间存在相互作用的引力和斥力。
2、分子间距离变小时，作用力表现为斥力。
举例：固液很难被压缩。
分子间距离变大时，作用力表现为引力。
举例：固液很难被拉伸。
分子间距离太大时，作用力十分微弱，可以忽略。
举例：气体容易被压缩和拉伸。
注意：分子间的引力和斥力的作用范围是很小的，只有分子彼此靠得很近时才能产生，分子间的距离太大时，分子间的作用力就十分微弱甚至为零。
破镜难以重圆的原因。
3、物质三态的分子结构及宏观特征对比（见书6页）四、分子动理论的内容（1）常见的物质是由大量的分子、原子构成的；（2）物质内的分子在不停地做无规则运动；（3）分子间存在引力和斥力。
九年级物理上册 第13章 第一节 分子热运动
第一节分子热运动【教学目标】一、明白物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不断地做无规那么的运动；二、能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行说明；3、明白分子热运动的快慢与温度的关系；4、明白分子之间存在彼此作使劲；【教学重点】扩散现象、热运动。
【教学难点】分子间的作使劲。
【教学进程】一、了解分子运动论自然界存在着各类热现象：物体温度的转变，物质状态的转变，物体热胀冷缩的现象等。
这些热现象的说明，都涉及到热现象的本质是什么？这也是人类长期探讨的问题，直到17世纪和18世纪期间，人们才开始熟悉到热现象是由物质内部大量微粒的运动引发的，这种熟悉慢慢进展成为一种科学理论：分子运动论。
到19世纪成立了能量的概念，人们又慢慢熟悉到与热现象相联系的能量——内能，用分子运动论和内能的观点，能够说明很多热现象。
分子运动论要紧内容为：一、物质有分子组成；二、分子在不断的做无规那么运动；3、分子间存在彼此作用的引力和斥力。
二、探讨学习：扩散现象猜想：打开香皂盒闻到香味，说明香气的分子发生了运动。
下面咱们再来通过讨论实验来体会分子是运动的。
往盛有水的烧杯中，滴入红墨水，过一会儿，观看看到的现象。
上面的实验是一种扩散现象。
即不同的物质在接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散。
在咱们日常生活中，扩散现象很常见。
请举出几个例子，看谁观看得细致。
通过所举例子咱们能够看出扩散能发生在气体和气体之间、液体和液体之间。
科学家们把磨得很光的铅片和金片紧压在一路，在室温下放置5年后再将它们切开，能够看到它们相互渗入约1 mm深。
这说明扩散也能够在固体和固体之间发生。
在一个烧杯中装半杯热水，另一个一样的烧杯中装等量的凉水。
用滴管别离在两个杯底注入一滴墨水，比较两杯中墨水的扩散现象有什么不同。
想一想议议：1、一切物质的分子都在不断地做无规那么的运动。
由于分子的运动跟温度有关，因此这种无规那么的运动叫做分子的热运动。
二、分子间的作使劲。
这是一个铅块，咱们明白它是由分子组成的，组成它的分子在不断地运动着，那么什么缘故铅块没有飞散开?是什么缘故使它们聚合在一路呢?（学生讨论）是分子间的引力作用使铅分子聚合在一路的。
生活中十种分子热运动现象
1.液体中的扩散：分子在液体中不断运动、碰撞和互相交换位置。
2.蒸发：液体表面的分子获得足够的能量，跃出液体成为气体。
3.水的沸腾：在高温下液体内部分子的运动速度增加，液体变为气体并产生气泡。
4.固体的熔化：固体中分子的热运动增加，使得间隙增大，固体变为液体。
5.气体的扩散：气体分子以高速和无规律的方式在容器内扩散。
6.气体的压力：气体中分子不停运动并撞击容器壁，产生压力。
7.气体的扩散：气体中的分子以高速和无规律方式在空气中扩散。
8.气体的膨胀：加热气体中分子热运动增加，分子间的作用力减弱，使气体体积膨胀。
9.液体的融化：液体中分子热运动增加，分子间的作用力弱，使固体变为体。
10. 固体的振动：低温下，分子的热运动仅限于固体内原子间的微小振动。
第十三章 内能 第1节分子热运动（人教版）
第1节：分子热运动知识点精析1.分子热运动（1）分子动理论：物质是由分子和原子组成的，分子在永不停息地做无规则运动，分子之间存在相互作用的斥力和引力。
（2）热运动：分子运动快慢与温度有关，温度越高，分子热运动越剧烈。
（3）扩散：不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散现象，固体、液体和气体都能发生扩散现象，温度越高，扩散越快。
2.分子间作用力分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。
当固体被压缩时，分子间距离变小，分子作用力表现为斥力；当固体被拉伸时，分子间距离变大，作用力表现为引力。
如果分子间距离很大，作用力几乎为零，可以忽略不计；因此，气体具有流动性，也容易被压缩。
液体间分子之间距离比气体小，比固体大，液体分子之间的作用力比固体小，没有固定的形状，具有流动性。
考点概览1.考点解析分子热运动是本章基础，也是物质分子了解物质分子运动规律的基础。
分子热运动可以从许多生活中的现象中提现出来，如扩散现象、物质三态的物理性质等。
本节主要知识点有物质的构成、分子热运动和分子间相互作用力。
考点主要集中在分子热运动和分子之间的作用力两个方面；主要题型是选择题和填空题，并以选择题居多。
从历年中考来看，从现象解释分子无规则热运动、分子之间的作用力、物质三态和分子热运动的关系等。
2.中考题型分析纵观各地中考考纲和近三年考卷来看，对本节知识点的考查主要集中在分子热运动上，对于分子之间的作用力的考查也不容忽视；常见考查方式是用分子热运动和分子间作用力解释生活中的现象，对分子热运动进行判断等。
此部分考题不多，一般在一个题目或者和其他知识点结合组成一个题目，分值在1-3分之间，平均分值在1.5分左右。
本节考点在2019年中考物理试卷中出现概率还会很高，也会延续以前的考查方式和规律，不会有很大变化。
考查思路主要分为三个方面：（1）对分子热运动的理解；（2）用分子热运动解释现象；（3）用分子间作用力解释现象等。
3.考点分类：考点分类见下表考点分类考点内容考点分析与常见题型常考热点分子无规则热运动选择题或填空题较多，用分子热运动解释现象一般考点分子之间作用力选择题和填空题较多，用规律解释现象冷门考点对组成物质的分子理解选择题和填空题，考查对物质结构的理解典例精析★考点一：分子热运动◆典例一：（2018·东营）水煎包是东营特色名吃，其特色在于兼得水煮油煎之妙，色泽金黄，一面焦脆，三面嫩软，皮薄馅大，香而不腻。
初二物理《分子的热运动》知识点
初二物理《分子的热运动》知识点一、分子热运动1、分子运动：一切物质的分子都在不停地做无规则运动，且温度越高，分子运动越剧烈。
2、分子的热运动：分子的这种无规则运动叫做分子的热运动。
二、分子间的作用力1、分子间同时存在相互作用的引力和斥力，且引力和斥力是同时存在的。
2、当分子间的距离大于平衡距离时，表现为引力；分子间的距离小于平衡距离时，表现为斥力。
3、当分子间的距离等于平衡距离时，引力等于斥力，即分子力等于零。
4、固体很难被拉断和被压缩说明分子间存在相互作用的引力和斥力。
5、气体容易被压缩，但又不能无限地被压缩说明分子间既存在引力又存在斥力。
6、当分子间的距离大于平衡距离时，分子间表现为引力。
7、当分子间的距离小于平衡距离时，分子间表现为斥力。
三、扩散现象1、定义：不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散现象。
2、扩散现象说明：A分子在不停地做无规则运动；B分子之间存在空隙。
3、扩散快慢与温度有关，温度越高，扩散越快。
四、分子间的作用力与平衡距离的关系1、当两个分子间的距离大于平衡距离时，两个分子间表现为引力；两个分子间的距离小于平衡距离时，两个分子间表现为斥力；两个分子间的距离等于平衡距离时，两个分子间的作用力为零。
2、当两个分子间的距离大于平衡距离时，两个分子间表现为引力；两个分子间的距离小于平衡距离时，两个分子间表现为斥力；两个分子间的距离等于平衡距离时，两个分子间的作用力为零。
物理学史研究光、声、热、力、电等形形色色的物理现象，是自然学科的基础。
观察、实验是获取知识，认识世界的重要手段，在科学的发展，社会的进步中有着重要的地位。
牛顿第一定律阐述了力和运动的关系，对力学的发展和人们的认识起了重要的作用。
声音的发生是由物体的振动引起的，振动物体发出的声音，可以通过不同的介质向外传播，并能被人或其它动物所听到。
光在均匀介质中是沿直线传播的大气层是不均匀的，当光从大气层外射到地面时，光发了了了乱了。
初中物理第1节 分子热运动
第十三章内能第1节分子热运动知识目标知识要点课标要求1．物质的构成能简单的说明物质是由分子、原子构成的2．分子热运动知道一切物质的分子都在不停的做热运动；能够识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释3．分子间的作用力知道分子之间存在着相互的作用力教学过程情景导入神奇的软蛋星期天，小明来到爷爷家过周末，发现爷爷家的食品柜里有一瓶醋泡蛋，蛋壳已经泡没了，只剩一层蛋膜包着鸡蛋，爷爷说这是一种保健食品．调皮的小明趁爷爷不注意，将“软蛋”冲洗干净后放在了清水中，奇怪!“软蛋”竞一点点地长“胖”了．这其中的奥妙，你能解释吗？合作探究探究点一物质的构成提出问题出示玻璃杯，想一想如果把此杯子打碎，碎片是否还是玻璃？如果经过多次分割，颗粒会越来越小，如果不停的分下去，有没有一个限度？讨论交流小组之间交流讨论物质的变化情况、无限度的分下去时出现的情景。
归纳总结（1）保持物质原来性质不变的最小微粒叫做分子或者原子。
（2）常见的物质是由及其微小粒子----分子、原子构成的。
（3）分子的大小用分子的直径来衡量，通常用10-10m为单位来量度分子的大小。
探究点二分子热运动1．扩散现象活动一演示一：教师打开一盛有香水的香水瓶，让附近的学生闻一下。
问题：能不能闻到香味？为什么？演示实验2：我们将一个空瓶子，倒扣在一个装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，抽掉盖在二氧化氮瓶上的玻璃板。
观察并思考：上面空瓶有红色现象说明了什么？将空瓶与装着红棕色二氧化氮气体的瓶子颠倒放置，重做这个实验能否得出相同的结论？结论：上面空瓶有红色，说明二氧化氮气体分子到了上面空瓶中，分子是运动的。
这个实验是一种扩散现象。
颠倒放置时不能得出相同的结论，因为二氧化氮密度大，在重力作用下会向下运动，无法证明分子是运动的。
归纳总结：不同的物质在接触时，彼此进入对方的现象，叫做扩散现象。
交流讨论：在我们日常生活中，扩散现象很常见，小组之间交流讨论一下，能否举出几个例子？活动二提出问题：气体可以发生扩散，那么液体和固体是否可以发生扩散呢？演示实验3：向一个盛有热水、冷水的两个烧杯中用滴管注入两滴红墨水。
13 1分子热运动扩散现象
13 1分子热运动扩散现象131分子热运动扩散现象13.1分子热运动扩散现象第十三章内能第1节分子热运动扩散现象1、晓得一切物质的分子都在不停地搞无规则运动，介绍分子热运动。
2、知道分子之间存在相互作用力。
3、能够辨识蔓延现象，并会用分子运动学说的观点展开表述。
重点：一切物质的分子都在不停的做无规则运动。
难点：分子之间存有的相互作用力。
一、导学引航背诵教材后顺利完成以下问题1.扩散现象：。
2.蔓延现象表明：⑴分子间有；⑵分子在不停的做。
3.蔓延现象既可以在中出现，还可以在中出现，也能4.分子运动的快慢与有关，越高，分子运动越剧烈。
5.分子之间同时存有和。
1.为什么打开一盒香皂，很快就会闻到香味，是什么跑到鼻子里了？能闻到香味的原因是。
2.街上煮臭豆腐的小摊，人们远远就能够刺鼻臭豆腐的味道，这属现象，臭豆腐经露天后，温度增高，分子无规则运动，表明分子的热运动跟有关。
3.建筑、装饰、装修等材料会散发甲醒、苯等有害气体而导致室内空气污染．成为头号“健康杀手”。
此现象表明分子在永不停息地做无规则.4.液态、液体能够维持一定的体积是因为分子间有相互作用的。
虽然分子间有间隙，但液态、液体很难被放大是因为分子间有相互作用的。
5.铁棍很难被拉伸，说明分子间存在，水很难被压缩，说明分子间存在。
（均选填“引力”、“斥力”）6.“破镜难圆”表明：当相连分子间距离很离时，分子间的作用力将变小。
探究点一：气体扩散（课本图13.1—2）学生交流实验现象并提问以下问题：1、你在实验中看到的现象是什么？2、为什么使密度小的二氧化氮放到密度较小的空气下面，好像过来行吗?3、此实验说明了。
探究点二：液体蔓延（课本图13.1—3）学生交流实验现象并回答下列问题：1、你在实验中看见的现象就是什么？2、为什么让密度大的硫酸铜溶液放在密度较小的清水下面，倒过来行吗?3、此实验说明了探究点三：固体扩散学生交流实验现象并提问以下问题：1、观察紧压在一起的铅片和金片在放臵了5年后会互相渗入约1mm深。
对于分子热运动的认识
对于分子热运动的认识
分子热运动是指物质中分子无规则的运动状态,是热能的微观本质。
通过对分子热运动的认识,我们可以更好地理解热现象的本质。
1. 分子热运动的存在
所有物质都由分子组成,无论固体、液体还是气体,分子都处于不断运动的状态。
分子的运动速度取决于温度,温度越高,分子运动越剧烈。
2. 分子热运动的性质
分子热运动具有以下几个特点:
- 无规则性:分子在空间中沿着各个方向无规则地运动。
- 永恒性:只要温度不为绝对零度,分子就永远处于运动状态。
- 相互独立性:分子之间的相互作用很小,可以近似认为它们的运动是相互独立的。
3. 分子热运动的影响
分子热运动对物质的各种性质有重要影响,如:
- 物质的扩散现象
- 气体的压强
- 固体和液体的熔化和汽化过程
- 热传导现象
4. 分子动理论
分子动理论是描述分子热运动的理论基础,它通过研究分子运动规律
来解释热学现象。
该理论为我们认识热现象的本质提供了微观解释。
对分子热运动的认识有助于我们深入理解热学现象的本质,是现代热力学和统计物理学的重要基础。
分子动理论的内容总结
第十三章内能一、分子热运动1.物质是由分子组成的。
2.人们通常以10﹣10m为单位来量度分子。
3.不同物质互相接触时，彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象主要说明了分子都在不停的做无规则的运动。
温度越高，分子运动越剧烈。
4.扩散现象可以发生在气体之间、液体之间、固体之间。
5.由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫分子热运动。
6.分子之间既有引力又有斥力。
二、内能1.物体内部所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和叫物体的内能。
物体的内能跟物体的温度有关,温度越高,分子无规则运动越剧烈,物体内能越大。
2.内能的单位是焦耳（J）。
3.一切物体都具有内能。
4.影响内能大小的因素：温度、质量、物态。
5.机械能与整个物体的机械运动情况有关,内能与物体内部分子的热运动及分子间相互作用情况有关,机械能是动能与势能之和,内能是物体内部所有分子动能和分子势能的总和。
6.改变物体的内能两种方法：做功和热传递。
7.物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大。
8.物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小。
9.热量（Q）：在热传递过程中，传递能量的多少叫热量。
（物体含有多少热量的说法是错误的）10. 做功和热传递这两种方法对改变物体的内能是等效的，但实质不同，做功是能的转化过程，热传递是能的转移过程。
三、比热容1．比热容：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容。
用符号c表示。
2．比热容的单位是：J/(kg·℃)，读作：焦耳每千克摄氏度。
3．比热容是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质相同，比热容就相同。
4．水的比热容是：C=4.2×103J/(kg·℃)，它表示的物理意义是：每千克的水当温度升高（或降低）1℃时，吸收（或放出）的热量是4.2×103J。
第1节 分子热运动知识点梳理
第1节 分子热运动知识点与考点解析 ★考点概览一、知识点与考点二、考点解析1.分子热运动是本章基础，也是了解物质分子运动规律的基础。
分子热运动可以从许多生活中的现象中提现出来，如扩散现象、物质三态的物理性质等。
本节主要知识点有物质的构成、分子热运动和分子间相互作用力。
考点主要集中在分子热运动和分子之间的作用力两个方面。
从历年中考来看，常见的是用现象解释分子无规则热运动、分子之间的作用力、物质三态和分子热运动的关系。
2.纵观各地中考考纲和近三年考卷来看，对本节知识点的考查主要集中在分子热运动上，对于分子之间的作用力的考查也不容忽视。
常见考查方式是用分子热运动和分子间作用力解释生活中的现象，对分子热运动现象进行判断等。
此内容考题不多，一般在一个题目或者和其他知识点结合组成一个题目。
本节考点在中考试卷中出现概率很高，也会延续以前的考查方式和规律，不会有很大变化。
考查思路主要分为三个方面：（1）对分子热运动的理解；（2）用分子热运动解释现象；（3）用分子间作用力解释现象等。
3.考点分类：考点分类见下表★知识点精析1.分子热运动（1）分子动理论：物质是由分子和原子组成的，分子在永不停息地做无规则运动，分子之间有间隙。
（2）热运动：分子运动快慢与温度有关，温度越高，分子热运动越剧烈。
分子热运动（3）扩散：不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散现象，固体、液体和气体都能发生扩散现象，温度越高，扩散越快。
2.分子间作用力分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。
当固体被压缩时，分子间距离变小，分子作用力表现为斥力；当固体被拉伸时，分子间距离变大，作用力表现为引力。
如果分子间距离很大，作用力几乎为零，可以忽略不计；因此，气体具有流动性，也容易被压缩。
液体间分子之间距离比气体小，比固体大，液体分子之间的作用力比固体小，没有固定的形状，具有流动性。
★典例精析★考点一：分子热运动◆典例一：（2020·山东泰安）下列现象中，说明分子在不停地做无规则运动的是（）。
2022年中考物理复习-----分子热运动 内能 比热容
九年上册级物理中考复习分子热运动 内能 比热容一．分子热运动1、扩散现象：定义：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。
扩散现象说明：①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；②分子之间有间隙。
固体、液体、气体都可以发生扩散现象，只是扩散的快慢不同，气体间扩散速度最快，固体间扩散速度最慢。
汽化、升华等物态变化过程也属于扩散现象。
扩散速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散越快。
由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。
2、分子间的作用力：分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。
① 当分子间距离等于r 0（r 0=10-10m ）时，分子间引力和斥力相等，合力为0，对外不显力；② 当分子间距离减小，小于r 0时，分子间引力和斥力都增大，但斥力增大得更快，斥力大于引力，分子间作用力表现为斥力；③ 当分子间距离增大，大于r 0时，分子间引力和斥力都减小，但斥力减小得更快，引力大于斥力，分子间作用力表现为引力；④ 当分子间距离继续增大，分子间作用力继续减小，当分子间距离大于10 r 0时，分子间作用力就变得十分微弱，可以忽略了。
二． 内能1、内能：定义：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。
任何物体在任何情况下都有内能。
内能的单位为焦耳（J ）。
内能具有不可测量性。
2、影响物体内能大小的因素：①温度：在物体的质量、材料、状态相同时，物体的温度升高，内能增大，温度降低，内能减小；反之，物体的内能增大，温度却不一定升高（例如晶体在熔化的过程中要不断吸热，内能增大，而温度却保持不变），内能减小，温度也不一定降低（例如晶体在凝固的过程中要不断放热，内能减小，而温度却保持不变）。
②质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。
③材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。
④存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。
《分子动理论》分子热运动,扩散现象
《分子动理论》分子热运动，扩散现象在我们生活的这个世界里，看似稳定和静止的物质，实际上都在微观层面上进行着永不停息的运动。
这一神奇的现象背后，隐藏着分子动理论的奥秘。
分子动理论是研究物质热现象和热性质的重要理论基础。
它告诉我们，物质是由大量分子组成的，而这些分子都在不停地做无规则的热运动。
想象一下，在一个封闭的房间里，即使没有风，也没有明显的外界干扰，你依然能闻到从远处飘来的花香。
这就是分子热运动和扩散现象的一个生动体现。
扩散现象是指不同物质能够彼此进入对方的现象。
比如，将一滴墨水滴入一杯清水中，随着时间的推移，墨水会逐渐均匀地分布在整个水杯中，使水变成了淡黑色。
这并不是墨水主动“跑”到水的各个地方，而是墨水分子和水分子在不停地运动，相互碰撞、穿插，最终实现了混合。
为什么会发生扩散现象呢？这是因为分子在不停地做无规则运动。
分子的运动速度和方向是随机的，就像一群顽皮的孩子在操场上毫无规律地奔跑。
而且，分子之间存在着空隙，这就为它们的相互渗透提供了空间。
分子热运动的剧烈程度与温度密切相关。
温度越高，分子热运动就越剧烈。
在炎热的夏天，我们能明显感觉到气温升高，这时候空气中的分子运动速度加快，碰撞更加频繁，传递给我们的热量也更多，让我们感到燥热难耐。
而在寒冷的冬天，分子热运动相对减缓，我们感受到的就是寒冷。
再比如，做饭时，锅里的热气腾腾上升。
这是因为锅里的水分子受热后运动加剧，彼此之间的距离增大，变成了水蒸气。
水蒸气的密度小于空气，所以会向上飘散。
又如，把一块金属长时间放置在空气中，它会逐渐生锈。
这是因为空气中的氧气分子和金属原子发生了扩散，产生了化学反应。
从微观角度来看，分子的热运动是一种随机的、永不停息的运动。
每个分子都在自己的小范围内振动、跳动，同时还会与周围的分子发生碰撞和相互作用。
这种碰撞和相互作用使得分子的运动状态不断改变，但总体上保持着无规则的特点。
在工业生产中，扩散现象也有着广泛的应用。
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1、物质是由组成的，分子间有。
分子很小，分子直径的数量级为m.分子的定义：__________________________________________________。
2．气体的扩散现象:如右图所示，下面的瓶子里装有红棕色的二氧化氮气体，它的密度大于．．空气密度，当抽去玻璃片后，过一会儿，看到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
结论：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿扩散:不同物质相互接触时,____________________的现象。
液体的扩散现象：红墨水滴在水中现象：___________________________________________。
结论：________________________________________________。
固体的扩散现象现象：长期堆煤的墙角侧壁上用小刀刮开，会看到墙里面也变黑。
结论：________________________________________________。
大量实验证明，分子在永不停息的______________________．3阅读下列现象：你能判断生活中还有哪些现象说明分子在永不停息的做无规则运动？A．室内扫地时，在阳光下看见灰尘在空中飞舞 B．晒衣服时水蒸发，衣服变干C．把糖块投入一杯开水中，过一会整杯水都变甜了D．无数雨滴从空中落下E．将樟脑丸放在箱子里，过几天后整个箱子里都充满了樟脑味F．煤堆在墙角时间长了，墙内部变黑了 G．洪水季节河水变浑浊H．河水从高处流向低处其中说明分子在不停的做无规则运动的有4、影响分子运动快慢的因素：______________。
两个相同烧杯内分别盛质量相同的冷水和热水，同时向两烧杯液面轻轻滴入一滴红墨水：观察到的现象：___________________________________________________。
结论：________________________________________________。
5．在量筒内倒入50 mL的水后，再倒入50 mL的酒精，让其充分混合后，其总体积将 100 mL(选填“大于”、“等于”或“小于”)，这一现象可以直接说明分子间有 .6．防治“非典”期间，防疫人员把按比例配置好的消毒液喷洒在教室外的走廊里，一会儿教室里也闻到了药味，这种现象说明____________________；天气越热，药味就弥漫得越快，这说明____________________________________________。
.7．下列现象中，属于扩散现象的是（）A．水壶放在火炉上加热，一会儿水变热了 B．把水和面搅和成面团C．用盐水腌菜，过几天后菜变咸了 D．沙尘暴天气，尘土到处飞扬8．下列关于分子的说法中，正确的是( )A．分子是组成物质的最小微粒 B．分子是物质中不能再分的最小微粒C．分子是组成物质并仍能保持其化学性质的最小微粒D．分子是人们为了描述物质结构而想象出来的模型，实际是不存在的9．下面四个用来说明分子永不停息地做无规则运动的例子，其中不正确．．．的是（）A．为了杀死空气中的细菌预防感冒，常在屋子里加热醋，不久整个屋子都会嗅到醋味B．把一匙盐放入一杯水中，过一会儿整杯水都变咸了C．在教室里打扫卫生，如果是在没有洒水的情况下用笤帚扫地，就会在射进的阳光照射下，看见灰尘在空中飞舞D．放在室外的一盆水，慢慢地会蒸发完10．在探索物质内部结构的过程中，科学家常常采用一种有效的方法，就是根据观察到的提出一种的猜想，再收集相关证据来证明自己的猜想，从而弄清物质的内部结构. 11．人们把两种不同的物质互相接触时，彼此进入对方的现象叫做现象，该现象揭示了分子一直处在中.12．纳米材料其实就是向分子大小靠近的材料，1nm= m，从数量级上看，1nm相当于分子直径的倍．13．“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴。
”这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗，对前一句，从物理角度可以理解为，花分泌的芳香油分子_____________加快，说明当时周围的气温突然______。
14．下列说法正确的是( )A、0℃的水中的水分子不运动B、0℃的冰中的冰分子不运动C、茂盛的大树的分子在运动，而大树被锯成木板后分子就停止了运动D、所有物体的分子都在不停的运动着15．腌菜时，要隔好几天后菜才会有咸味，而烧菜时，只要几分钟就咸了，试分析这是什么原因？16、分析下列各种现象，能证明分子之间存在斥力的是（）A．气体会无限地扩散 B．气体很容易压缩C．固体、液体很难被压缩 D．玻璃摔碎后很难拼凑复原17、关于分子之间的作用力，下面几种说法中正确的是（）A、只有引力B、只有斥力C、既有引力又有斥力 D 、什么力都没有18、液体和固体中的分子不会散开，而保持一定的体积，这是因为分子间存在_______的缘故，压缩液体很困难，这是因为分子之间还存在着______的缘故。
19“破镜不能重圆”是因为将破镜合起来时，镜子断裂处的绝大多数分子之间距离____,分子间几乎没有____ 作用。
20、关于微观粒子的下列说法中正确的是（）A. 分子间存在着相互作用的引力和斥力B. 0℃所有物质的分子都停止了运动C. 组成固体的分子是静止的D. 固体和液体分子间没有空隙21、如图所示，将两块表面干净光滑的铅块压紧后，它们会结合在一起，并能在下面吊起一个较重的物体，这一现象说明了 ( )A．组成物体的分子在不停地做无规则运动 B．物体的分子间有引力作用C．物体的分子间有斥力作用 D．物体的分子间有间隙22、如图（a）是一个铁丝圈，中间松松地系一根棉线.图（b）是浸过肥皂水并附着皂液薄膜的铁丝圈。
图（c）表示用手指轻轻地碰一下棉线的任意一侧.图（d）表示这一侧的肥皂液薄膜破了，棉线被拉向了另一侧。
通过实验，认识到了组成物质的分子间有____________。
24．在量筒里装一半清水，用长颈漏斗小心地将硫酸铜溶液注入水的下面，由于硫酸铜溶液密度比水大，会沉在量筒下部，可以看见无色的清水与蓝色的硫酸铜溶液之间有明显的界面．静放几天后，界面逐渐模糊不清了，这表明 ( )A．分子都在不停地做无规则的运动 B．物质是由大量的分子组成的C．分子之间既有引力又有斥力 D．水的密度变大了25、判断正误（1）．水结成冰时，冰没有内能。
（）（2）0℃的物体没有内能。
（）（3）50℃的水比0℃的水内能多。
（）（4）温度高的物体内能大。
（）（5）物体的内能增加时，温度一定升高。
（）（6）物体温度升高，内能一定增加。
（）（7）物体温度降低，内能一定减少。
（）（8）物体内能增加，温度可能升高。
（）26、选出下面各例中是用热传递改变物体内能的例子______________________________。
（1）晒太阳使人感到暖和（2）食物放入冰箱中，温度降低（3）火柴被点燃（4）火柴被擦燃（5）双手摩擦发热（6）钻木取火（7）冬天对手呵气，手变暖和（8）冬天用热水袋取暖27、关于内能,下列说法正确的是( )A.温度低于0℃的物体不具有内能B.物体具有内能,也可以同时具有机械能C.具有机械能的物体不一定具有内能D.内能与机械能是同一种形式的能28、1 g 100℃的水与1 g 100℃的水蒸气相比较，下述说法中正确的是( )（多选）A．内能不同 B．分子动能相同C．内能相同 D．1 g 100℃的水的内能大于1 g 100℃的水蒸气的内能29、关于内能和机械能的说法正确的是( )A．物体有内能，必有机械能 B．物体的内能为零时，机械能可以不为零C．物体的机械能可以为零，内能不能为零 D．光滑水平面上加速运行的物体，由于速度增大，每个分子速度也增大了，所以分子的平均动能增大，内能和机械能都增大30、关于温度、热量和内能，下列说法正确的是( )A、物体的温度越高，所含热量越多B、温度高的物体，内能一定大C、0℃的冰块，内能一定为零D、温度相同的两物体间不会发生热传递31、关于热量，下列说法正确的是（）A．热水比冷水含的热量多 B．一大桶水比一小桶水含的热量多C．一个物体内能越多，它具有的热量越多 D．热量是在热传递过程中内能的改变量32．物体内部分子做运动的能和能的总和，叫做物体的内能。
物体内部的分子具有动能的原因是，分子具有势能的原因是。
当物体的升高时，该物体中的分子的无规则运动，它的内能就会。
33．内能与机械能的区别：（1）机械能与整个物体的机械运动情况有关。
内能与物体内部分子的无规则运动和分子间的相互作用有关。
（2）任何一个物体可以没有，但一定具有。
34．判断下列说法是否正确：（1）物体的质量越大，内能越大。
（）（2）温度越高的物体，内能越大。
（）（3）物体温度不变，内能一定没有改变。
（）（4）物体内能增加，温度可能升高。
（）（5）一个物体温度升高，内能一定增加。
（）（6）—10℃的冰内能为零。
（）35．关于分子动理论和内能，下列说法正确的是（）A．物体内能增大，温度一定升高 B．物体的温度升高，分子运动一定加剧C．分子之间存在引力时，就没有斥力 D．0℃的冰没有内能36.下列说法正确的是（）A．物体内能较大时，温度一定较高 B．物体内能增大时，分子运动一定更激烈C．物体的温度较高时，物体的内能一定较大 D．物体的温度不变，内能也一定不变37.下列说法正确的是（）A．物体运动速度越小，内能越小 B．物体不能同时具有机械能和内能C．物体温度降低，内能减小 D．温度高的物体比温度低的物体内能大38.一个物体的温度升高，标志着该物体（）A．内能增加 B．热量增加 C．动能增加 D．势能增加39.关于物体的内能，说法中正确的是（）A．内能跟温度有关，物体的内能越大，温度越高B．内能跟温度有关，物体的温度升高内能增加C．内能只和温度有关，温度高的物体内能一定大D．内能只和温度有关，内能大的物体温度一定高40.停在水平路面上的汽车（）A．具有机械能，也具有内能 B．没有机械能，但具有内能C．具有机械能，但没有内能 D．既没有机械能，也没有内能41.关于物体的内能，下列说法中正确的是（）A．内能是物体中一些分子做无规则运动的动能和分子势能的总和B．物体的机械能为零时，内能一定不为零C．物体的内能改变时，机械能也一定改变D．物体的机械能变小时，内能一定也变小42.下列说法中正确的是（）A．物体运动速度越大，分子动能的总和越大B．物体运动速度越大，物体的动能越大，分子动能的总和也越大C．静止的物体没有动能，也无内能 D．静止的物体没有动能，但具有内能43.关于热传递，下列说法正确的是（）A．两物体温度相同，也可以发生热传递 B．热传递的实质是温度的传递C．物体间存在着温度差，才能发生热传递 D．物体内能的改变是由热传递引起的44.下列说法中正确的是（）A．温度高的物体比温度低的物体含有热量多 B．温度从高温物体向低温物体传递C．热量从高温物体向低温物体传递 D．热量从热量多的物体向热量少的物体传递45.关于吸热多少，下列说法正确的是 ( )A．温度高的物体吸热多 B．温度相同的物体，质量越大，吸热越多C．比热容大的物体吸热多 D．以上说法都不正确46.对于热量的认识，下列说法中正确的是 ( )A．温度高的物体放出的热量多，温度低的物体放出的热量少B．温度高的物体含的热量多，温度低的物体含的热量少C．在热传递的过程中，同一物体温度改变越大，吸收或放出的热量就多D．质量大的物体比质量小的物体含的热量多47.将比热容大的铁块和比热容小的铅块加热后，同时放入一杯冷水中，则 ( )A．铁块放出的热量—定多 B．铅块放出的热量一定多C．铁和铅块放出的热量相同 D．条件不足，无法确定48.由比热的定义，得出C=Q/m⊿t，下面对这个式子的几种认识中正确的是（）A．物体吸热越多，比热就越大 B.物体质量越大，温度改变越多，比热就越小C.比热的大小与物体吸热多少、质量大小、温度变化三者同时有关D.比热是由物质的性质决定的，对一定状态的同一物质而言，Q/m⊿t是一定值。