教导主任在开学典礼上的讲话

在2012秋学期开学典礼上的讲话

尊敬的各位老师、各位家长以及亲爱的同学们：

大家好！

走过盛夏、迎来金秋，在这秋风送爽、果实飘香的美好日子里，今天我们隆重集会举行王渡小学新学期开学典礼。我们全校师生及学生家长在这里欢聚一堂，共同商讨和交流孩子的学习、健康和成长等重要话题，这是我校在新学期为进一步提高学校管理水平、提高学生综合素质、提升教育教学质量、努力实现学校的精细化管理所做出的重要决策。各位家长不辞辛苦，在百忙之中抽出时间赶来参加我们的家长会，这是你们对子女的关心和负责，也是对学校教育工作的关心和支持，在此，我表示衷心地感谢。作为学校教育教学工作的管理者，下面我想就学校的管理情况、教育教学活动开展情况及家校共育等问题在这里与家长们进行简单的交流和探讨，请各位家长提出宝贵的意见和建议。

上学期我校各项工作在上级有关部门的正确领导和关爱下，强化常规管理，狠抓教学质量，推进校园文化建设，各项工作取得了可喜的成绩。

一、主要工作

1、加强教师队伍建设。

学校加强了教师队伍建设，全面提高教师形象。组织教师多次外出听课、学习、培训。这些学习、培训开阔了教师视野，提高了教师业务能力，提高了教师的理论水平，更新了教育理念，增强了教师的责任心。

2、创设德育活动载体，寓教育于活动之中

（1）、上学期继续抓好每周一的升旗仪式。通过每周庄严肃穆的升旗仪式，激发学生爱国热情，加强思想品德教育。

（2）、成功地举办的校园文化艺术节，我校师生用精湛的表演欢

迎从王渡小学走出去的各位商界、政界成功人士们，王渡小学今天的发展受到了他们的好评。

3、创建良好育人环境。

环境是一位无声的老师，对学生的思想品德、道德情操起着潜移默化的作用。学校非常重视校园文化环境的建设，所有的教室、走廊，楼梯布置了内容丰富、富有教育意义的名言警句或标语，“勤奋、严谨、励志、创新”的校训金字凝练而醒目，校园文化宣传栏图文并茂，熔知识性、趣味性、教育性于一体;学校图书室现藏书近十万册，正在登记造册，不久即将对全校学生开放，这将大大开阔同学们的眼界；校园绿化很成功，布置出温馨的学习环境。 我们的学校食堂建筑陈旧，经校长多方动作，终于立项重建，定于11月份拆除，界时，耗资100万重建后的食堂，设计规划将更合理。

4、落实教学常规管理要求。

上学期，我们仍坚持“平时抽查，月度检查”制度，并做到每次检查有记载、有反馈。开展了听课、评课活动，起到了督促和相互交流的作用。

5、加强安全管理，打造和谐校园

安全工作是学校工作的有机组成部分，牵动着每个学生家庭的喜和忧。学校十分重视安全工作，与学生及家长、与每名教师签订安全责任书，责任到人，责任到岗，做到安全第一，警钟长鸣。学校经常利用晨会、国旗下讲话、班队活动等宣传阵地开展安全教育宣传。各班主任还利用班队会，按《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的具体要求，教育学生文明休息，不在教室、走廊、楼道、操场各处追逐打闹，不做危险游戏，不攀爬栏杆、篮球架等设施，不跳乒乓台及校园各处台阶。

二、主要成绩：

1、校园文化建设新进展，校容校貌大改观。绿化、硬化、美化落实到位，健康、优美、和谐的育人环境已经形成。

2、教师素养不断提升。我校的青年教师能够恰当利用网络资源，开展高效备课，提高教学效果。中老年教师也能虚心学习，怎样上网查阅、下载教学资源。

3、学生特长不断发展。特别是在我们的校园文化艺术节上同学们表现出了非凡的才能，唱歌、跳舞、小品表演样样都行。

4、教学成绩突出。在上学年两次期末质量检测中，我校多个年级名列陵江片区前列，特别是上学年的二、三、四、七、九年级的成绩在全片区评比中有明显优势。王渡小学对学生的教育，学生成绩是长期的，可持续的，城内几所高中的教师都乐意接收我们的学生，用他们的话说“王渡小学的学生，有后劲，有潜力”，这是我们的教育方式和方法科学合理，让学生的成长持续、长远。今年的高中毕业学生（也就是我们三年前送入高中的学生），本科上线的就有 个，苍溪中学、城郊中学和实验中学分别都给我们学校送来了喜报和标语（场上挂的）。王渡小学的成绩不是偶然的，我们可以追溯以往，以我眼见为实的2005年，王渡小学考试成绩名列广元市180多所中学前十名，2005至今，每年都会受到上级表彰和奖励，校长办公室的奖状都快挂满了。在我校初中毕业后到苍中2008年参加高考的学生，有六个重本，这就包含孙波、孙婷等人，本科11个。我们2010级陈柳在全县7800多考生中，成绩列前18名，这都是王渡小学教师辛苦、学生努力的结果，也是家长朋友们支持学校工作的成果。今年参加中考的学生，大多进入了自己理想的学校，这批学生中还有几个分数远超苍溪中学录取线，但没有报苍中的。他们以自己平时在班内的成绩来衡量苍溪中学的录取线，这说明我们王渡小学的教学水平和质量是在全县平均水平以上的。

三、关于家庭教育和家校共育问题，

大家都知道，现今社会独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至请他人管教孩子的现象也多了，在孩子成长过程中，很多家长往往忽略了孩子的严格教育，对孩子 “错爱”、“宠爱”、把孩子惯得不像样，本该由孩子自己做的事情而由父母、爷爷奶奶代办， 做事磨磨蹭蹭等。孩子“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”。没有同情心，对人没礼貌，没有生活自理能力，没有克服困难的意志。像这样的家庭还不在少数。

关于这个问题，我想针对我校的实情况谈几点建议，供各位家长参考。

1、选择适当的教育方法。在教育界经常说这样一句话——教育有法，但无定法。是什么意思呢？就是说，教育孩子是有一定的方法的，但没有哪一种方法是“灵丹妙药”。我们平常所说的“一把钥匙开一把锁”，对别人的孩子来说是好的方法，你可以借鉴，但对你的孩子来说并不一定是好方法。作为家长，是最了解自己的孩子的。只有适当的教育方法，才能收到事半功倍的教育效果。

2、建立良好的家庭教育氛围。有句话说的好，“近朱者赤，近墨者黑。”良好的家庭氛围，可以使孩子有良好的文化教养，养成良好的个性品质。做为家长，最重要的是时刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶，如父母鲜明的政治立场、强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等等，这些都能对孩子起着榜样作用。俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。 家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教必须兼施、身教重于言教的原因。

3、给孩子一个恰当的目标定位。孩子的个体是有差异的，孩子发展的潜力和空间各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潜力，有多少潜力，要各位家长正确定位，切忌好高务远，不切