六年级上册西师大版语文31课景德镇的瓷器课件
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六年级语文上册第31课景德镇的瓷器PPT课件4西师大版
青花
粉彩
古彩
彩红色釉
祭红
豇豆红
紫玫瑰色
茶叶末色瓷
三阳开泰
3.课文第三段写了景德镇的瓷器有那些种类?重 点介绍了哪几种?
景德镇的瓷器品种繁多,应有尽有。有配套的日用瓷、
礼品瓷、文具瓷,还有工艺精美的装饰瓷和小巧玲珑的旅
游瓷等。 重点介绍了日用瓷中的青花梧桐餐具和青花玲珑餐 具,以及装饰瓷中的“五子罗汉”和名贵的薄胎瓷。
青花梧桐餐具青花玲珑餐具源自“五子罗汉”薄胎瓷
它乌黑闪亮的釉面上呈现出三处扁圆形的红 釉,红釉四周呈现出黄、青、绿各色光泽,恰似
三颗太阳喷薄而出,美丽极了。
这句话细致地描写了“三阳开泰”的色彩。 一 个“喷薄而出”把“三阳开泰”色彩静态的美写 得活 了起来,从中可以体会语言的精妙。
青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果,让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世,舍我其谁! 3、有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚; 4、苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减,有味青春苦中甜。集雄心壮志,创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤,不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事,只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的,聪明是不可靠的,要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中,如果你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍,金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树,结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的,但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢,但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品,不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间,该做就做。 15、如果相信自己能够做到,你就能够做到。
西师版六年级上册语文《景德镇的瓷器》课件
色彩感受:
色彩艳丽
{
万紫千红 五彩缤纷
}
眼花缭乱
日用瓷
品 装饰瓷 种 礼品瓷 齐 全 文具瓷
青花梧桐餐具 青花玲珑餐具 薄胎瓷 神技
品种繁多
应有尽有
旅游瓷
思考
1.景德镇瓷器的特点?
2.课文是从哪些方面介绍了景德镇瓷器? 色彩 品种
景德镇的瓷器曾经多次夺得 国际博览会金奖,为中国赢得 了不少的荣誉。
西师大版六年级语文上册
景德镇的瓷器
色彩
青花 、粉彩 、古彩 、彩虹釉、 祭红、豇豆红 、凤衣彩、 紫玫瑰色 茶叶末色
青花瓷
唐青花(618—907) 宋青花(960—1279) 元青花(1271—1368) 成熟的青花瓷出现在 元代的景德镇。 明清青花 明清时期是青花瓷器 器美,它为中国争得了荣誉,它蕴藏 着我们中华民族源远流长的文化,凝结着劳动 人民的智慧,我们为它感到骄傲、自豪。
再见!
六年级语文上册 第31课《景德镇的瓷器》课件 西师大版
色彩感受:
色彩艳丽
{
万紫千红 五彩缤纷
}
眼花缭乱
日用瓷
品 装饰瓷 种 礼品瓷 齐 全 文具瓷
青花梧桐餐具 青花玲珑餐具 薄胎瓷 神技
品种繁多
应有尽有
旅游瓷
雕塑瓷
思考
1.景德镇瓷器的特点?
2.课文是从哪些方面介绍了景德镇瓷器? 色彩 Байду номын сангаас种
思考
1.把握文章主要内容,理解词语意思,
深入了解景德镇瓷器。 2.利用搜集的资料,感受景德镇瓷器的美。
景德镇的瓷器曾经多次夺得 国际博览会金奖,为中国赢得 了不少的荣誉。
(对于画线词语谈感受。)
景德镇瓷器美,它为中国争得了荣誉,它蕴藏 着我们中华民族源远流长的文化,凝结着劳动 人民的智慧,我们为它感到骄傲、自豪。
1学完本课,你想对景德镇的 艺人们说些什么?
2如果你有幸考入“景德镇瓷器 学院”,你最想做些什么?
西师大版六年级语文上册
景德镇的瓷器
色彩
青花 、粉彩 、古彩 、彩虹釉、 祭红、豇豆红 、凤衣彩、 紫玫瑰色 茶叶末色
青花瓷
唐青花(618—907) 宋青花(960—1279) 元青花(1271—1368) 成熟的青花瓷出现在 元代的景德镇。 明清青花 明清时期是青花瓷器 达到鼎盛又走向衰落 的时期。
西师版六年级上册语文第31课《景德镇的瓷器》教学课件
典 雅 素粉 彩
粉彩
万 紫 千 红 的 古 彩
古彩
五 彩 缤 纷 的 彩 虹 色 釉
彩虹色釉
似 鸡 血 初 凝 的 祭 红
祭红
豇豆红
凤衣彩
紫玫瑰色
茶叶末色瓷
色 中 之 王 三 阳 开 泰
——
三阳开泰
我会读:
你看那典雅素净的青花,色彩艳丽的粉 彩,万紫千红的古彩,五彩缤纷的彩红色釉 和似鸡血初凝的祭红、豇豆红、凤衣彩、紫 玫瑰色、茶叶末色,还有那被称之为“色中 之王”的“三阳开泰”更引入注目。它乌黑 闪亮的釉面上呈现出三处扁圆形的红釉,红 釉四周呈现出黄、青、绿各色光泽,恰似三 颗太阳喷薄而出,美丽极了。
1.景德镇的瓷器有什么特点?
景 德 镇 瓷 器 特 点
薄如纸
明如镜
白如玉 声如磐
我会读:
景德镇是世界闻名的瓷都,瓷器素 以“薄如纸,明如镜,白如玉,声 如磬”这四大特点而名扬四海。你 如果到过景德镇,逛过琳琅满目的 瓷器市场,一定会被品种齐全、色 彩艳丽的各种瓷器所吸引。
自学指导㈡:
细读2、4、5段:文中有哪些精 当的描写?把他们勾画出来,细细 品读,谈谈自己的理解和体会,写 出批注。
1学完本课,你想对景德镇的 艺人们说些什么?
2如果你有幸考入“景德镇瓷器 学院”,你最想做些什么?
谈收获:
学完这篇课文你有什么收获?
作业布置
1. 摘抄你喜欢的四字词语。
2. 小练笔:学习本课结构,选一种自己喜欢的 物品,写一篇简单的小说明文。
学习目标:
1、深入理解课文内容,了解景德镇瓷器的特点, 感受景德镇瓷器的美,增强民族自豪感。 2、把握文章的主要内容,领悟作者写作上的精 妙,能按要求进行旁批。
六年级语文上册第31课景德镇的瓷器PPT课件1西师大版
景德镇的瓷器品种繁多,应有尽有。 有配套的日用瓷、礼品瓷、文具瓷,还有 工艺精美的装饰瓷和小巧玲珑的旅游瓷等。 这一自然段在文中起什么作用?
这自然段为过渡段,在文中起承上 启下的作用。它用“不但……而且……” 对第二自然段进行概括,又引出了介绍 景德镇瓷器品种繁多的内容,使前后内 容紧密地联系在一起,又与第一自然段 “品种齐全、色彩艳丽”相照应。
青花玲珑餐具
“五子罗汉”
薄胎瓷
从瓷器的造型和瓷质中,你们 感受到了什么?
我国劳动人民的 聪明才智以及精湛的 制瓷技艺。
读了全文,你最想说什么?
“中华向号瓷之国,瓷业高 峰是此都”,千余年来,景德镇 制业集历代名窑之大成,汇各地 技艺之精华,形成了独树一帜的 手工制瓷工艺生产体系,创造了 中国陶瓷史上最辉煌灿烂的一段 历史。的确令人敬仰和骄傲啊!
这篇文章在写作方法上有没有值 得我们学习的地方?
1. 总 分 总 结 构 , 全 文 结 构 严 谨,条理清晰。 2.介绍详略得当,重点突出。 3. 具体介绍中采用了比喻,语言优美,字里行间饱 含作者对景德镇瓷器的喜爱之情, 不知不觉中让读者感受到了景德 镇瓷器的美,从而不由自主地感 叹:瓷器真美丽,人民真智慧, 我们真骄傲!
作业布置
1. 摘抄你喜欢的四字词语。
2. 小练笔:学习本课结构,选一种自己喜欢的 物品,写一篇简单的小说明文。
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 27、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪,成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性,并像太阳一样照亮身边的人,激励身边的人。
最新西师大版小学语文六年级上册课件:31景德镇的瓷器课件 优质课件
课文理解
青花梧桐餐具 日用瓷 青花玲珑餐具 品 装饰瓷 薄胎瓷 神技 品种繁多 种 齐 礼品瓷 全 文具瓷 旅游瓷 应有尽有
课文理解
景德镇的瓷器曾经多次夺得国际博览 会金奖,为中国赢得了不少的荣誉。 (对于画线词语谈感受。) 景德镇瓷器美,它为中国争得了荣誉, 它蕴藏着我们中华民族源远流长的文化, 凝结着劳动人民的智慧,我们为它感到 骄傲、自豪。
文具瓷 资料宝袋
资料宝袋 日用瓷
资料宝袋
资料宝袋 瓷器画
资料宝袋
雕塑瓷
资料宝袋 纪念瓷
资料宝袋
艺术瓷
朗读课文思考 •1.把握文章主要内容,理解词语意思,深 入了解景德镇瓷器。 •2.利用搜集的资料,感受景德镇瓷器的美。
预习检查
课文理解
思考
1.课文是从哪些方面介绍了景德镇瓷器? 色彩 品种 2. 景德镇瓷器的特点是什么?
课文理解
色彩感受:
色彩艳丽
{五彩缤纷
万紫千红
Байду номын сангаас
}
眼花缭乱
课文理解
景德镇的瓷器有什么特点? 景 德 镇 瓷 器 特 点 薄如纸
明如镜
白如玉 声如磐
课文理解
3.课文第三段写了景德镇的瓷器有那些 种类?重点介绍了哪几种? 景德镇的瓷器品种繁多,应有尽有。 有配套的日用瓷、礼品瓷、文具瓷,还有 工艺精美的装饰瓷和小巧玲珑的旅游瓷等。 重点介绍了日用瓷中的青花梧桐餐具 和青花玲珑餐具,以及装饰瓷中的“五子 罗汉”和名贵的薄胎瓷。
课文理解
课文第二自然段描写了景德镇的 瓷器有那些丰富的色彩? 景德镇的瓷器有典雅素净的青花, 色彩艳丽的粉彩,万紫千红的古彩,五 彩缤纷的彩红色釉和似鸡血初凝的祭红、 豇豆红、凤衣彩、紫玫瑰色、茶叶末色, 以及被称之为“色中之王”的“三阳开 泰”。
六年级语文上册第31课景德镇的瓷器1西师大版精品 课件
景德镇的瓷器品种繁多,应有尽有。 有配套的日用瓷、礼品瓷、文具瓷,还有 工艺精美的装饰瓷和小巧玲珑的旅游瓷等。
这一自然段在文中起什么作用?
这自然段为过渡段,在文中起承上 启下的作用。它用“不但……而且……” 对第二自然段进行概括,又引出了介绍 景德镇瓷器品种繁多的内容,使前后内 容紧密地联系在一起,又与第一自然段 “品种齐全、色彩艳丽”相照应。
速默读课文,把能够高度概括景德镇的瓷器
特点的词语圈出来。
色彩艳丽
景
德 镇
品种繁多
瓷 器 造型奇特
特
点 资质细腻
作者怎样把景德镇的瓷器特点展现在我们眼前 呢?请同学们再读课文,仿照旁批,写出第二、 四、五自然段的段意。
• 第二自然段:写景德镇瓷器色彩美 丽。
• 第四自然段:介绍日用瓷中最受 欢迎 的青花梧桐餐具和青花玲珑 餐具图案精美、工艺精湛的特点。
这篇文章在写作方法上有没有值 得我பைடு நூலகம்学习的地方?
1. 总 分 总 结 构 , 全 文 结 构 严 谨,条理清晰。
2.介绍详略得当,重点突出。
3.具体介绍中采用了比喻、举 例等方法。
总结
本文对景德镇瓷器的介绍用 词准确,语言优美,字里行间饱 含作者对景德镇瓷器的喜爱之情, 不知不觉中让读者感受到了景德 镇瓷器的美,从而不由自主地感 叹:瓷器真美丽,人民真智慧, 我们真骄傲!
薄如纸
景 德 镇 瓷 器
制
明如镜 瓷
技
白如玉
艺 精
湛
声如磐
从这四个比喻中,你体会到了什么?
课文第二自然段描写了景德镇的瓷器有 那些丰富的色彩?
景德镇的瓷器有典雅素净的青花,色
彩艳丽的粉彩,万紫千红的古彩,五彩缤
六年级语文上册第31课景德镇的瓷器PPT课件7西师大版
三阳开泰
青花梧桐餐具:恰似一幅壮观的山水画 青花玲珑餐具:明净剔透 细致精巧
青花梧桐餐具
青花玲珑餐具
作业布置: 1 学了这一课,你想对景德镇的艺人们说些什么?请写 到日记本上。 2 收集本课的四字词语,然后写下来。
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 27、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪,成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性,并像太阳一样照亮身边的人,激励身边的人。
六年级语文上册 第31课 景德镇的瓷器课件4 西师大版.pptx
5
青花
6
粉彩
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古彩
8
彩红色釉
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祭红
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豇豆红
11
紫玫瑰色
12
茶叶末色瓷
13
三阳开泰
14
3.课文第三段写了景德镇的瓷器有那些种类?重 点介绍了哪几种?
景德镇的瓷器品种繁多,应有尽有。有配套的日用瓷、 礼品瓷、文具瓷,还有工艺精美的装饰瓷和小巧玲珑的旅 游瓷等。
重点介绍了日用瓷中的青花梧桐餐具和青花玲珑餐 具,以及装饰瓷中的“五子罗汉”和名贵的薄胎瓷。
15
青花梧桐餐具
16
青花玲珑餐具
17
“五子罗汉”
18薄胎瓷19它乌黑闪亮的釉面上呈现出三处扁圆形的红 釉,红釉四周呈现出黄、青、绿各色光泽,恰似 三颗太阳喷薄而出,美丽极了。
这句话细致地描写了“三阳开泰”的色彩。一 个“喷薄而出”把“三阳开泰”色彩静态的美写 得活 了起来,从中可以体会语言的精妙。
20
1
2
3
景德镇瓷器特点
1.景德镇的瓷器有什么特点?
薄如纸 明如镜 白如玉 声如磬
4
课文第二自然段描写了景德镇的瓷器有那 些丰富的色彩?
景德镇的瓷器有典雅素净的青花,色 彩艳丽的粉彩,万紫千红的古彩,五彩缤 纷的彩红色釉和似鸡血初凝的祭红、豇豆 红、凤衣彩、紫玫瑰色、茶叶末色,以及 被称之为“色中之王”的“三阳开泰”。
青花
6
粉彩
7
古彩
8
彩红色釉
9
祭红
10
豇豆红
11
紫玫瑰色
12
茶叶末色瓷
13
三阳开泰
14
3.课文第三段写了景德镇的瓷器有那些种类?重 点介绍了哪几种?
景德镇的瓷器品种繁多,应有尽有。有配套的日用瓷、 礼品瓷、文具瓷,还有工艺精美的装饰瓷和小巧玲珑的旅 游瓷等。
重点介绍了日用瓷中的青花梧桐餐具和青花玲珑餐 具,以及装饰瓷中的“五子罗汉”和名贵的薄胎瓷。
15
青花梧桐餐具
16
青花玲珑餐具
17
“五子罗汉”
18薄胎瓷19它乌黑闪亮的釉面上呈现出三处扁圆形的红 釉,红釉四周呈现出黄、青、绿各色光泽,恰似 三颗太阳喷薄而出,美丽极了。
这句话细致地描写了“三阳开泰”的色彩。一 个“喷薄而出”把“三阳开泰”色彩静态的美写 得活 了起来,从中可以体会语言的精妙。
20
1
2
3
景德镇瓷器特点
1.景德镇的瓷器有什么特点?
薄如纸 明如镜 白如玉 声如磬
4
课文第二自然段描写了景德镇的瓷器有那 些丰富的色彩?
景德镇的瓷器有典雅素净的青花,色 彩艳丽的粉彩,万紫千红的古彩,五彩缤 纷的彩红色釉和似鸡血初凝的祭红、豇豆 红、凤衣彩、紫玫瑰色、茶叶末色,以及 被称之为“色中之王”的“三阳开泰”。
六年级语文上册第31课景德镇的瓷器PPT课件8西师大版
四 科学训练 提高能力
1.摘抄你喜欢的四字词语。 2.学习本课的结构,选一种自己喜 欢的物品,写一篇简单的说明文。
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 27、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪,成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性,并像太阳一样照亮身边的人,激励身边的人。
六年级语文上册第31课景德镇的瓷器PPT课件8西师大版
解决问题二:文章从哪些方 面具体介绍了景德镇瓷器的 美? (色彩艳丽 品种齐全)
分小组合作学习: 在小组内自由读课文,边读边用 “~~~”画出文中描写瓷器色 彩的语句,用“——”画出描写瓷器品种的语句。细细品读,把体 会批注在旁边,然后在小组内讨论,交流。
粉 彩 瓷
玫 瑰 色 瓷
古 彩 瓷
茶叶末色瓷
31 景德镇的瓷器
一 问题导入 自主探究
自学提示: 1、景德镇的瓷器有什么特点?
自学要求:请同学们带着问题,自由读 课文,边读边从文中划出相关语句,同 时按照批读文的要求,把自己的理解批 注在旁边。
二 师生联动 合作探究
薄如纸,明如镜 明如镜,
解决问题(一):景德镇的瓷器有什么特点?
白如玉,
声如磬。
三阳开泰
色彩感受:色彩艳丽,万紫千红, 五彩缤纷,让人眼花缭乱!
青花梧桐餐具
青花玲珑餐具
五子罗汉
薄胎瓷
文具瓷
日用瓷
雕塑瓷
纪念瓷
景德镇的瓷器曾经多次夺 得国际博览会金奖,为中国赢 得了不少的荣誉。 (谈谈你对这句话、学了课文后,你收获了哪些知识? 2、你还有哪些疑问?
四 科学训练 提高能力
1.摘抄你喜欢的四字词语。 2.学习本课的结构,选一种自己喜 欢的物品,写一篇简单的说明文。
名言摘抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好,除了革命之外,---就是读书。我一天不读书,就不能够生活。---孙中山 读书破万卷,下笔如有神。---杜甫 读万卷书,行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。 ---鲁迅 读书之法,在循序渐进,熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也,善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张,解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识,主要是靠主动"抓"出来的,不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌,诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病,功夫中在绵密不间断,不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。 ---荀况 学而时习之,不亦悦乎! ---孔丘 倘能生存,我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源! ---高尔基 我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根
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西师大版六年级语文上册
景德镇的瓷器
色彩
青花 、粉彩 、古彩 、彩虹釉、 祭红、豇豆红 、凤衣彩、 紫玫瑰色 茶叶末色
青花瓷
唐青花(618—907) 宋青花(960—1279) 元青花(1271—1368) 成熟的青花瓷出现在 元代的景德镇。 明清青花 明清时期是青花瓷器 达到鼎盛又走向衰落 的时期。
色彩感受:
色彩艳丽
{
万紫千红 五彩缤纷
}
眼花缭乱
日用瓷
品 装饰瓷 种 礼品瓷 齐 全 文具瓷
青花梧桐餐具 青花玲珑餐具 薄胎瓷 神技
品种繁多
应有尽有
旅游瓷
雕塑瓷
思考
1.景德镇瓷器的特点?
2.课文是从哪些方面介绍了景德镇瓷器? 色彩 品种
思考
1.把握文章主要内容,理解词语意思,
深入了解景德镇瓷器。 2.利用搜集的资料,感受景德镇瓷器的美。
景德镇的瓷器曾经多次夺得 国际博览会金奖,为中国赢得 了不少的荣。
(对于画线词语谈感受。)
景德镇瓷器美,它为中国争得了荣誉,它蕴藏 着我们中华民族源远流长的文化,凝结着劳动 人民的智慧,我们为它感到骄傲、自豪。
1学完本课,你想对景德镇的 艺人们说些什么?
2如果你有幸考入“景德镇瓷器 学院”,你最想做些什么?