古筝入门基础教程ppt

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古筝初级教程(图文并茂)精选全文完整版

古筝初级教程(图文并茂)精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版古筝演奏实用初级教程前言:本教程是一本适用于儿童的古筝初级入门教程,是教案式的古筝教程。

教材中讲授了古筝最基本的演奏技巧和训练曲目,使学习者对古筝及其演奏方法有一个初步的认识。

作者根据教学适用的原则,对每一课的教学目的、教学内容、教学过程都作了详细的说明,对每一课的要求有明确的规定。

在教材后半部分安排了视唱练耳的教学内容,注意从一开始就对儿童进行音乐素质的基础训练,有利于今后进一步的提高和发展。

第一课教学内容:1. 古筝基本构造介绍2. 学戴古筝指甲(义甲)3. 古筝坐姿、基本指法“勾”“托”教学目的:通过教师的教学与学生的课堂练习,使学生掌握古筝的相关知识,并初步掌握古筝演奏的基本要求及指法“勾”与“托”。

教学准备:节拍器一个,音箱一对教学过程:一. 入门知识讲解1 古筝基本构造和各部位名称(1)琴弦:现多用尼龙缠弦,以不同型号的钢丝外面缠以尼龙丝制成的。

(2)琴码(又称:雁柱):支撑琴弦,琴码的右侧为演奏区域,左侧为左手补韵的装饰音区域。

(3)岳山:分为前岳山,后岳山,分别镶嵌在琴面板的首部和尾部。

(4)面板:琴面略有弧度的木板。

(5)调弦盒:内有弦轴,用于调音;琴盒内可以放指甲,琴扳手等物件。

2. 学戴义甲大指:将义甲戴在指肚上,向指尖左上方斜出45度佩戴食指、中指:将义甲戴在指肚上,顺指甲生长方向直戴(2)学生练习佩戴义甲,教师和家长指导学生佩戴注意:佩戴时义甲不要挡住手指的关节;胶布的一半应覆盖在自己本身的指甲上。

3. 演奏姿势(1)座位和琴的高矮比例要合适,第一个琴码的高度与自己的腰部平行。

(2)双腿自然弯曲,左脚稍前,右脚稍后放好。

(3)上身端正,后背挺直,坐凳子的前半部分,不要坐满整个凳子。

第一个弦码对准衣服的中襟,身体离琴一拳的距离。

(4)两臂和双手松弛而自然抬起,精神饱满,面部表情放松。

在演奏时既不要驼背也不要过分挺胸挺肚子,切忌摇头晃脑、脚打拍子等坏毛病。

《古筝》PPT课件

《古筝》PPT课件

山 丹 丹 花 开 红 艳 艳
谢 谢
再 见!
欢迎使用本课件
祝您桃李满天下
筝 韵
古筝欣赏课
民 乐 分 类
1、吹管乐器:笛、管子、唢呐、笙、萧等。
2、拉弦乐器:高胡、板胡、二胡、中胡、低胡等。 3、弹拨乐器:古筝、琵琶、扬琴、柳琴、三弦、 阮等
4、打击乐器:鼓、锣、钹、碰钟、木鱼、梆子等。
返回 古筝是我国古老的 弹拨乐器之一,至今已 有两千多年的历史,古
乐 器 介 绍
筝还有一个名字叫秦筝 。 筝是一弦一柱,多 弦多柱乐器。筝体是长 方形,面板弧形,底板平直并开有两个音孔。 筝体的头与尾各设有前梁,后梁,前梁与后梁 之间的面板上立有筝柱,筝柱可以左右移动的改变弦 长,音高。 筝的音域,低音区:浑厚结实。中音区:清亮、圆润。 高音区:清脆、纤细
织罢渔纱天色暮, 频频探望堤边路, 无可奈何残照处, 轻轻叹, 江潮滚滚渔人妇。 忽见檐前飞白鹭, 携儿带女江边去, 万顷烟波如力助。 终不负, 鱼虾满载丰年驻。
课 堂 小 结
古筝名曲《渔舟唱晚》让我们体会 感受到了我国民族音乐的无穷魅力。虽 然我们不能留住此情此景,但我们以后 可以通过欣赏更多的民族器乐曲,了解 更多民族音乐语言。只有民族的才是世 界的,相信同学们在音乐的圣殿里会欣 赏到更多的世界名曲,展开想象的翅膀 飞向蓝天。
随着主题旋律的进一步发展变化,音乐略显激动, 速度由慢渐快,恰似悠扬的渔歌,由远而来,声势浩大, 刻画出渔人欢快、兴奋、满载而归的心情。
问 题 抢 答
速度变化
慢→ →快 热烈欢快 ↓ 悠远平静
快 →慢 悠远平静 悠远平静 ↓ 热烈欢快 热烈欢快
情绪变化
创 编 展 示
师 生 配 乐 诗 朗 诵

古筝教学初级大纲.ppt

古筝教学初级大纲.ppt
每课时二首练习曲乐曲,插入学习乐曲
三级练习与曲目
三• 级练习练曲三习十首与曲目
练习• 乐曲曲三三十首首<可在考级曲集中自选> • 每课时二首练习曲,插入学习乐曲
乐曲三首<可在考级曲集中自选>
每课时二首练习曲,插入学习乐曲
四级练四习级与练习曲与目曲目
练•• 练 四习习级曲曲乐二二曲十十三首首 首 四• 每级课乐时曲一三首首练习曲,插入学习乐曲
古筝教学初级大纲
古筝,被称之为中华国萃,其音乐
典雅优古美筝,教行云学流初水级,深大得纲人心,在
练习中,能陶冶情操,其然自乐。
古筝,被称之为中华国萃,其音乐典雅 优美,行云流水,深得人心,在练习中,
能陶冶情操,其然自乐。
入门
入门
•学学习习基基本本乐乐理理 •古古筝筝基基本本知知识识 •手手型型调调整整 •熟熟悉悉音音位位 •代代表表性性乐乐曲曲《《音音阶阶练练习习》》《《小小开开手手》》《《哆哆 来来咪咪》》等等十十首首乐乐曲曲 •每每课课时时二二首首练练习习曲曲
每课时一首练习曲,插入学习乐曲
提示
此时您的孩子已经达到古筝四级的水平, 基本能够自娱自乐,视谱弹奏。古筝的意 境在于每个人不同的感受,基础方面此时 已经做好了完美的准备。后面将要挑战更 高难度的练习。
提示
一级练习与曲目
• 一练习级曲五练首 习与曲目
• 一级乐曲五首<可在考级曲集中自选> • 练每习课曲时五练习首和乐曲各一首
一级乐曲五首<可在考级曲集中自选>
每课时练习和乐曲各一首
二级练习二与级练曲习目与曲目
• 练习曲二十首 练习• 乐曲曲二三十首首<可在考级曲集中自选>
• 每课时二首练习曲乐曲,插入学习乐曲 乐曲三首<可在考级曲பைடு நூலகம்中自选>

中国乐器古筝ppt课件

中国乐器古筝ppt课件

01
若发现古筝弦轴松动或 跑音,应及时请专业人 员进行调试和维修。
02
03
04
若古筝面板出现开裂或 变形,应立即停止使用 并请专业人员进行修复。
古筝的琴弦应定期更换, 以保证音色的纯净和演 奏效果。
在维修古筝时,应选择 专业的维修人员和配件, 以确保维修质量和古筝 的完好。
如何选择和使用古筝配件
选择适合古筝品牌和型号的琴弦,以 保证音色的和谐统一。
优质古筝学习资源推荐(书籍、视频教程等)
书籍推荐
《古筝基础教程》、《古筝演奏技法》、《中国古筝考级曲集》等, 这些书籍适合不同水平的古筝学习者使用。
视频教程推荐
在各大视频网站如Bilibili、优酷等,可以搜索到大量专业的古筝教 学视频,包括基础教学、曲目演奏示范等。
网络资源
中国古筝网、中国民乐网等网站提供了丰富的古筝学习资源,包括乐 谱、教学文章、演出信息等。
使用专业的古筝清洁剂和护理用品, 以保持古筝的清洁和光泽。
选择优质的古筝指甲,以提高演奏效 果和舒适度。
在购买古筝配件时,应注意其品质和 适用性,避免使用劣质或不适合的配 件对古筝造成损害。
06
学习古筝的建议与资源推荐
学习古筝的建议和心得分享
注重基本功
在学习初期,应注重基本功的训练,如音 阶、指法、节奏等,为后续的演奏打下基
古筝的保养与维护知识
古筝的日常保养注意事项
01
02
03
04
保持古筝面板的清洁,避免积 尘和污渍。
存放古筝时,应将其置于干燥 通风的地方,避免阳光直射和
潮湿环境。
弹奏古筝前,应洗手并擦干, 以免手上的汗渍和油污对古筝
造成损害。
避免在古筝上放置重物或尖锐 物品,以免划伤或压坏面板。

古筝入门基础教程ppt(经典实用)

古筝入门基础教程ppt(经典实用)

分段练习法
将乐曲分成若干小段,每次只练习一小段。 着重练习难点部分,提高演奏准确性。 逐步将各段落连接起来,形成完整的演奏。
慢速练习法
01
以较慢的速度进行练习,便 于掌握细节。
02
逐步加快速度,直至达到正 常演奏速度。
03
在慢速练习中注重节奏和音 色的控制。
针对性强化训练法
针对个人薄弱环节进 行有针对性的训练。
在演奏此曲时,应注重运用揉、吟、滑、 按等技巧,使音色更加宛转悠扬。同时, 要掌握好速度和力度的变化,以表现出曲 中情感的起伏。
通过视频或现场演奏的方式,展示《渔舟 唱晚》的完整演奏过程,让观众更直观地 了解曲目的演奏技巧和风格。
《高山流水》解析与演奏示范
曲目背景介绍
《高山流水》是一首以山水景色为题材的筝曲,表现了高 山雄伟、流水清澈的自然景象,以及人们寄情于山水的情 感。
古筝的音色优美,音域宽广、演奏技巧丰富,具有相当强的表现力, 因此它深受广大人民群众的喜爱。
古筝的演奏方法与技巧
演奏方法
古筝的演奏方法主要运用右手大指、食指、中指、无 名指四指拨弦,演奏旋律,掌握节奏,左手演奏法还 有在筝柱左侧顺应弦的张力、控制弦音的变化,以调 整音高,完善旋律。
演奏技巧
勾托抹托“勾托抹托”即大指先勾,接着二指三指依次 托抹,这几个音形成连续上行。指法的具体运用是:当 你用右手弹琴时,能够用中指在岳山内按住琴弦,顺着 琴斜的方向用力的将大指托的内弦弹出,如用中指弹弦 时也可以用拨的技法将内弦弹出。 勾托抹托指法组合 是弹奏古筝时使用最多的几种指法之一 。 勾托指法组 合弹奏时需注意几个点:不要贴弦。 贴弦一般初学容 易犯的错误,也贴弦对古筝的音色有很大的影响,贴弦 出来的声音就会很闷,不清脆,听起来没有颗粒感。 大指小关节弹奏时应保持垂直竖立。 如不竖立弹奏容 易使手指的角度改变,弹奏出来的音容易发劈。 弹奏 时用靠近指尖捏弦位置弹奏。

2024版通用古筝ppt完整版

2024版通用古筝ppt完整版

劈指法
用大指向里拨弦,发音尖锐刺 耳,常用于弹奏特殊效果音。
2024/1/28
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常用演奏技巧讲解
颤音技巧
通过快速移动手指使琴 弦产生波动,从而产生 颤音效果,增加音乐表
现力。
2024/1/28
滑音技巧
通过滑动手指改变琴弦 的张力,从而产生滑音 效果,使音乐更加流畅
自然。
泛音技巧
在特定位置轻轻触碰琴 弦,产生清脆悦耳的泛 音效果,增加音乐色彩。
2024/1/28
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PART 04
古筝演奏技巧提高
REPORTING
2024/1/28
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高级指法训练
摇指
通过大指连续托劈的演奏 方式,形成长音效果,音 色饱满、流畅。
2024/1/28
轮指
运用多个手指轮流弹奏同 一音色的技巧,产生密集 且富有颗粒感的音响效果。
泛音
左手轻触琴弦的1/2、1/3、 1/4等位置,右手弹奏,产 生清澈透明的音色。
通用古筝ppt完整版
REPORTING
2024/筝基本知识与历史 • 古筝演奏基础教学 • 古筝名曲欣赏与解析 • 古筝演奏技巧提高 • 古筝与其他乐器的合奏艺术 • 古筝在现代音乐中的应用与创新
2
目录
PART 01
古筝基本知识与历史
REPORTING
2024/1/28
2024/1/28
VS
特点
古筝的音色优美,音域宽广、演奏技巧丰 富,具有相当强的表现力。其发音清脆悦 耳,多用于独奏和重奏。在民间乐队中常 作为领奏乐器使用,在民族管弦乐队中常 处于中音声部。此外,筝还广泛应用于中 国的许多种戏曲、曲艺和音乐艺术中。
5
古筝的演奏技巧与表现力

2024版年度古筝入门培训课件PPT模板完整版

2024版年度古筝入门培训课件PPT模板完整版

古筝入门培训课件PPT模板完整版•引言•古筝演奏基础知识•常用指法训练与实践•曲目欣赏与演奏技巧分析目录•古筝保养与调试方法•总结与展望引言01CATALOGUE古筝是中国最古老的弹拨乐器之一,起源于春秋战国时期,至今已有两千多年的历史。

古筝起源发展历程文化内涵古筝在漫长的历史长河中,经历了多次变革与发展,逐渐形成了现今的样式和演奏技巧。

古筝作为中国传统文化的重要组成部分,承载着丰富的历史和文化内涵。

030201古筝简介与历史古筝由面板、底板、筝头、筝尾、岳山、弦轴、琴弦等部分组成,每部分都有其独特的功能和作用。

构造组成古筝音域宽广,音色优美动听,既能表现激昂热烈的情感,又能抒发细腻婉转的情怀。

音域与音色古筝演奏技巧丰富多样,包括弹拨、摇指、刮奏、泛音等,能够表现出丰富的音乐效果。

演奏技巧古筝的构造与特点传承文化提高素养拓展兴趣社交交流学习目的与意义01020304学习古筝有助于传承和弘扬中国传统文化,增强民族认同感和文化自信。

古筝演奏需要较高的音乐素养和审美能力,学习古筝有助于提高个人综合素质。

学习古筝可以培养对音乐的兴趣和爱好,丰富业余生活,提升生活品质。

古筝作为一种高雅的艺术形式,可以成为社交和交流的重要媒介,拓宽人际交往圈子。

古筝演奏基础知识02CATALOGUE演奏姿势与手型坐姿坐在筝架前,身体保持正直,双脚踩地或放置于筝架脚踏上,保持身体平衡。

手型手自然放松,呈半握拳状,食指、中指、无名指自然弯曲,大指与食指轻轻捏住筝弦。

手臂与手腕手臂自然下垂,手腕保持灵活,以便于运指弹奏。

古筝共有21根弦,按照音高从低到高排列,最细的弦为1弦(高音),最粗的弦为21弦(低音)。

弦序古筝的音域广泛,可演奏不同音区的音乐,包括低音区、中音区和高音区。

音域了解音名(C 、D 、E 、F 、G 、A 、B )与唱名(do 、re 、mi 、fa 、sol 、la 、si )的对应关系,有助于更好地理解和演奏音乐。

古筝入门培训课件模板(完整版)

古筝入门培训课件模板(完整版)

古筝入门培训课件模板(完整版)教学内容:1. 古筝的基本知识:介绍古筝的历史、结构、种类和特点,使学生对古筝有初步的了解。

2. 演奏姿势:讲解古筝的坐姿、手型和指法,培养学生正确的演奏习惯。

3. 基本指法:学习古筝的基本指法,如勾、托、抹、挑等,并练习简单的指法组合。

4. 简单曲目:学习古筝的经典曲目,如《小星星》、《茉莉花》等,培养学生对古筝音乐的兴趣。

教学目标:1. 使学生了解古筝的基本知识,对古筝产生浓厚的兴趣。

2. 培养学生正确的古筝演奏姿势和基本指法,为今后的古筝学习打下基础。

3. 通过学习简单曲目,提高学生的古筝演奏技巧和音乐素养。

教学难点与重点:难点:古筝指法的正确运用和简单曲目的演奏。

重点:古筝的基本知识和演奏姿势的培养。

教具与学具准备:教具:古筝、古筝教材、指法图示、教学视频。

学具:学生用古筝、古筝教材、指法图示、练习本。

教学过程:1. 引入:通过播放古筝音乐,引起学生的兴趣,然后介绍古筝的基本知识。

2. 讲解:讲解古筝的演奏姿势和基本指法,为学生示范,并让学生跟随练习。

3. 练习:学生独立练习古筝指法和简单曲目的演奏,教师巡回指导。

4. 演示:教师演奏经典曲目,让学生欣赏和学习。

5. 练习:学生跟随教师一起演奏曲目,加强演奏技巧的培养。

板书设计:古筝基本知识历史结构种类特点演奏姿势坐姿手型指法基本指法勾托抹挑课后反思及拓展延伸:课后反思:本节课学生对古筝的基本知识和演奏姿势有了初步的了解和掌握,但在指法运用和曲目演奏上还存在一定的困难。

在今后的教学中,应加强对学生的个别指导,提高学生的演奏技巧。

拓展延伸:学生可以利用课余时间自主学习古筝曲目,参加古筝社团或比赛,提高自己的古筝演奏水平。

同时,可以邀请家长参加课堂演奏会,展示学生的学习成果。

重点和难点解析:1. 教学过程中的引入环节:通过播放古筝音乐来引起学生的兴趣是本节课的重要环节。

音乐的选择应具有吸引力和教育性,能够激发学生的好奇心和探索欲望。

古筝入门基础教程课件

古筝入门基础教程课件
8
基本指法的练习与运用
勾指
勾指是古筝演奏中最常用的指法之一 ,用于弹奏低音区的音符。勾指时需 注意手指的力度和角度,保持放松和 自然的状态。
抹指
抹指用于弹奏中音区的音符,是古筝 演奏中另一种重要的指法。抹指时需 注意手指的弧度和速度,确保音符的 清晰和连贯。
托指
托指主要用于弹奏高音区的音符,需 要较高的手指灵活度和力度。托指时 需注意手指的位置和力度,保持音符 的准确性和稳定性。
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03 初级曲目演奏技 巧
2024/1/26
11
初级曲目介绍及选曲建议
01
02
03
初级曲目概述
简要介绍初级曲目的特点 、难度和适合人群。
2024/1/26
选曲建议
根据学习者的实际情况和 需求,推荐适合初学者的 古筝曲目,如《渔舟唱晚 》、《高山流水》等。
曲目背景及风格
简要介绍推荐曲目的背景 、风格及表达的情感,帮 助学习者更好地理解曲目 。
中级曲目实战演练
2024/1/26
分步练习
针对中级曲目的演奏技巧,进行分步练习,包括单手练习、双手 配合练习、分段练习等。
完整演奏
在分步练习的基础上,进行完整演奏,注意节奏、力度、音色等 方面的表现。
演奏技巧提升
针对演奏中出现的问题,进行有针对性的技巧提升训练,如加强 手指力度、提高双手配合默契度等。
12
初级曲目演奏技巧分析
基本指法
详细介绍古筝的基本指法 ,如勾、托、抹、挑等, 以及它们在初级曲目中的 运用。
2024/1/26
节奏与节拍
分析初级曲目的节奏特点 ,指导学习者如何掌握稳 定的节拍和节奏感。
音准与音强
讲解如何控制音准和音强 ,使演奏更加准确、生动 。

古筝教学课件

古筝教学课件

要求演奏者具备较高的音乐素养和手指灵活性。
03
现代创新
在传承古筝传统的基础上,现代音乐家不断探索创新,将古筝与现代
音乐元素相结合,推动其发展与传承。
古筝在现代社会中的影响与价值
文化交流
古筝作为中国传统文化艺术的代表之一,在国内外文化 交流中发挥着重要作用,有助于传播中华文化,增进国 际社会对中国的了解和认识。
传统与现代
古筝在传统音乐和现代音乐中都占有重要地位。它既可以用 来演奏古典曲目,也可以与现代音乐相结合,展现出独特的 魅力。
古筝的构造及特点
• 构造概述:古筝是一种长方形的弹拨乐器,主要由面板、底板、侧板、岳山、琴弦等部分组成。 • 特点详解 • 面板:古筝的面板一般采用梧桐木或松木制作,音色明亮而柔和。 • 底板:底板通常由梓木或楠木制成,具有较好的共鸣效果。 • 侧板:侧板用于固定琴弦和调节音色,一般由硬木制成。 • 岳山:岳山位于面板中部,用于固定琴弦,高度和位置都会影响音色。 • 琴弦:古筝的琴弦分为高音区、中音区和低音区,材质一般为铜或钢丝。
《高山流水》
此曲为古筝十大名曲之一,表 现了高山流水壮阔的景象,具
有很高的艺术价值。
《渔舟唱晚》
曲调悠扬,表现了夕阳下湖面波 光粼粼,渔舟晚唱的美景。
《阳关三叠》
此曲表现了古人送别好友的场景, 情感真挚,旋律优美。
中级古筝曲目欣赏与演奏
《平沙落雁》
此曲旋律跌宕起伏,表现了雁 群在天空中飞翔的景象,富有
在演奏过程中,需要注意手指的灵活性和力度控制,避免出现 错音或杂音。同时还需要根据曲目的要求和演奏者的习惯选择 合适的指法。
03
古筝演奏技巧
古筝的基本演奏技巧
1 2
正确坐姿

2024中国古典民乐古筝篇PPT课件

2024中国古典民乐古筝篇PPT课件

中国古典民乐古筝篇PPT课件•引言•古筝的基本知识•古筝的经典曲目赏析•古筝的演奏技巧与表现•古筝的传承与发展•结论与展望01引言课件背景与目的背景介绍中国古典民乐的重要性及古筝在其中的地位。

目的通过本课件的学习,使学生了解古筝的历史、演奏技巧、代表作品等,提高对中国古典民乐的欣赏能力。

古筝的历史与地位历史古筝起源于战国时期,历经多个朝代的演变和发展,成为中国传统音乐文化中的重要组成部分。

地位古筝是中国古典民乐的代表乐器之一,被誉为“东方钢琴”,在国内外享有很高的声誉。

课程内容与结构内容本课件将介绍古筝的基本构造、演奏技巧、代表作品、名家演奏等方面的内容。

结构课件按照由浅入深、由表及里的原则进行编排,使学生逐步了解古筝的各个方面。

同时,通过图文并茂的方式展示古筝的演奏技巧和代表作品,增强学生的感性认识和理解能力。

02古筝的基本知识古筝起源于中国战国时期,已有两千多年的历史,是中国最古老的弹拨乐器之一。

起源发展历程流传地区古筝在漫长的历史进程中,经历了多次变革与发展,逐渐形成了现今的样式和演奏风格。

古筝广泛流传于中国各地,深受各族人民喜爱,并形成了多种具有地方特色的流派。

030201古筝的起源与发展古筝由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔等部分组成。

构造根据不同的制作工艺、材料、琴弦数量等,古筝可分为多种类型,如传统筝、现代筝、钢丝筝等。

种类古筝的规格有多种,常见的有16弦、18弦、21弦等,不同规格的古筝在音域和表现力上有所不同。

规格古筝的构造与种类古筝的演奏技巧与特色演奏技巧01古筝的演奏技巧包括弹拨、按弦、滑音、颤音等,需要演奏者具备扎实的指法和灵活的双手协调能力。

音色特点02古筝的音色优美动听,表现力丰富,既能演奏激昂热烈的曲目,也能表现细腻柔美的情感。

演奏形式03古筝可以独奏、合奏、伴奏等,是中国传统音乐中不可或缺的重要乐器之一。

同时,古筝也常与其他乐器进行组合演奏,如与琵琶、二胡等合奏,形成独特的音乐风格。

古筝入门基础教程ppt课件

古筝入门基础教程ppt课件
古筝课程
• 一、关于古筝演奏的一般技巧
• 在古筝演奏中,肩、臂、腕、指是主要 运动部位,本文将上述部位的肌肉在演奏 中的作用以及伸、缩原理,演奏姿式与演 奏方法分别简述如下:

• 1.肩部。弹筝时的肩部运动,主要由肩关节外面的三角肌,胸部的胸大肌、胸小肌 ;肩胛上方的斜方肌;背部的背阔肌、菱形肌、斜方肌等作用下实现,初学弹筝的 同学,由于方法掌握不当,这些肌肉容易过分紧张,时间稍长,即感到疲劳,如果 不及时把这些部位的肌肉放松下来,就会出现背部、肩部酸痛症状。所以肩部的放 松是个很重要的问题。只有肩部高度放松,才能使上臂、前臂、手部处于放松状态 ,能以较少力量获得较好的演奏效果。
拇指,伸拇指掌关节。

• 5.手腕。手腔的屈伸动作以腕关节为枢纽。腕关节由 八块小骨组成,便于上、下、左、右和旋转运动。在演 奏中,手腔的松驰、灵活与否,直接影响手指弹奏,因 而是个非常关键的问题。如果手腕不灵活,必然导致前 臂过多参加运动,使力臂加长,演奏动作加大,造成动 作迟缓,发音生硬,呆板。

6.手指。控制手指运动的肌肉在弹弦的瞬间,屈
肌要迅速收缩,伸肌要迅速放松、完成弹奏动作后,屈
和伸肌同时放松,但仍保持一定紧张度(恒常性紧张)
,以备下一个演奏动作的进行。
乐理知识 基础知识 指法教学
音高
在简谱中,用以表示音的高低及相互关系的基本符号为七个阿拉伯数字,即: 1、2、3、4、5、6、7


建议大家在辨认各音区琴弦时,可先找出有代表性的绿弦,再推及其他琴弦。
分辨琴弦
弹奏基本手型
手是直接与筝弦相触的部位,手型的正确直接影响弹奏的速度、力度、音色等。 虽然各人手的形状、手指的长短等不尽相同,但演奏时的基本手型却必须完全 一样的。弹奏时手型应注意以下几点: 1、手型放松呈半圆状(半握鸡蛋状),手指自然弯曲。 2、每个手指要能独立进行弹奏,弹奏时其他的手指不可乱动,更不能靠腕部 或手臂的移动的力量来带动手指弹奏。 3、弹奏时应注意手指触弦的瞬间力度,触弦面要小,动作要富有弹性,触弦 后即恢复手型的自然放松的半握状态。 4、假甲与弦的接触要平行,不可用甲片的侧面触弦,会影响音色及触弦发力。 5、弹奏换弦时,应注意手型的保持,整体移动,而避免手型上下跳动,或因 手指的移动造成动作太大,而影响速度。

古筝入门基础教程ppt

古筝入门基础教程ppt
演奏者需要深入理解乐曲的内涵和情感,通过运用技巧和想象力,将情感融入演奏 中。
注意事项包括注重节奏感、表现力、音乐性和艺术修养等方面的培养,以提高演奏 水平。
06
古筝音乐文化与欣赏
06
古筝音乐文化与欣赏
古筝与其他乐器的配合
古筝与笛子
古筝与二胡
古筝的音色悠扬宛转,笛子的音色清 脆悦耳,两者结合能够产生独特的音 乐效果。
《梅花三弄》是一首以梅花为主 题的古筝曲目,它的旋律悠扬、 婉转,表现出梅花的美丽和坚韧 。
学习《梅花三弄》有助于掌握古 筝的演奏技巧,同时也能提升对 音乐主题的理解和表现能力。
《梅花三弄》
详细描述
该曲目通过古筝的演奏技巧,如 拨弦、轮指等,表现出梅花的傲 骨和坚韧不拔的精神。
总结词:此曲目是一首以梅花为 主题的古筝曲目,通过独特的演 奏技巧表现出梅花的傲骨和坚韧 。
情感表达是古筝演奏中的核心要素之一,能够让乐曲更加生动和感人。
演奏者需要深入理解乐曲的内涵和情感,通过运用技巧和想象力,将情感融入演奏 中。
注意事项包括注重节奏感、表现力、音乐性和艺术修养等方面的培养,以提高演奏 水平。
演奏中的情感表达
情感表达是古筝演奏中的核心要素之一,能够让乐曲更加生动和感人。
古筝的音色悠扬宛转,二胡的音色柔 美深情,两者结合能够创造出独特的 音乐情感。
古筝与琵琶
古筝和琵琶都是弹拨乐器,两者在演 奏技巧和音色上有很多相似之处,可 以互相配合演奏出丰富的音乐。
古筝与其他乐器的配合
古筝与笛子
古筝与二胡
古筝的音色悠扬宛转,笛子的音色清 脆悦耳,两者结合能够产生独特的音 乐效果。
总结词:此曲目是一首充满诗情 画意的古筝曲目,描绘了夕阳西 下时分,渔舟唱晚的美丽景象。

中国风乐理培训古筝概述动态PPT精品课件

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是汉乐器的一种,战国时期盛 庆春广场位于庆春东路旁,离我家不远,从我家的书房望出去就能看到它的全貌。我经常到广场去玩耍,那里留下了我的快乐时光。
庆春广场位于庆春东路旁,离我家不 远,从 我家的 书房望 出去就 能看到 它的全 貌。我 经常到 广场去 玩耍, 那里留 下了我 的快乐 时光。
行于“秦”地。筝乃“真秦之 庆春广场位于庆春东路旁,离我家不远,从我家的书房望出去就能看到它的全貌。我经常到广场去玩耍,那里留下了我的快乐时光。
古乐
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时宣 间讲 ::
筝理 概 培 庆春广场位于庆春东路旁,离我家不远,从我家的书房望出去就能看到它的全貌。我经常到广场去玩耍,那里留下了我的快乐时光。
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古 筝
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中国风乐理培训古筝概述动态PPT辅导资料课件

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述 训 登上了级级陡峭的石阶后,来到塔顶,便可俯看永泰县城,四周的美景一目了然。街上的一栋栋房屋拔地而起,好似一块快五色积木,道路中央的小汽车川流不息,犹如一只只甲壳虫,人呢,则成了密密麻麻的小黑点。感觉大樟溪在脚下缓缓地流着,像一条晶莹的玉带飘在远方……
登上了级级陡峭的石阶后,来到塔顶 ,便可 俯看永 泰县城 ,四周 的美景 一目了 然。街 上的一 栋栋房 屋拔地 而起, 好似一 块快五 色积木 ,道路 中央的 小汽车 川流不 息,犹 如一只 只甲壳 虫,人 呢,则 成了密 密麻麻 的小黑 点。感 觉大樟 溪在脚 下缓缓 地流着 ,像一 条晶莹 的玉带 飘在远 方……
07 登上了级级陡峭的石阶后,来到塔顶 ,便可 俯看永 泰县城 ,四周 的美景 一目了 然。街 上的一 栋栋房 屋拔地 而起, 好似一 块快五 色积木 ,道路 中央的 小汽车 川流不 息,犹 如一只 只甲壳 虫,人 呢,则 成了密 密麻麻 的小黑 点。感 觉大樟 溪在脚 下缓缓 地流着 ,像一 条晶莹 的玉带 飘在远 方 ……
登上了级级陡峭的石阶后,来到塔顶 ,便可 俯看永 泰县城 ,四周 的美景 一目了 然。街 上的一 栋栋房 屋拔地 而起, 好似一 块快五 色积木 ,道路 中央的 小汽车 川流不 息,犹 如一只 只甲壳 虫,人 呢,则 成了密 密麻麻 的小黑 点。感 觉大樟 溪在脚 下缓缓 地流着 ,像一 条晶莹 的玉带 飘在远 方……
登上了级级陡峭的石阶后,来到塔顶 ,便可 俯看永 泰县城 ,四周 的美景 一目了 然。街 上的一 栋栋房 屋拔地 而起, 好似一 块快五 色积木 ,道路 中央的 小汽车 川流不 息,犹 如一只 只甲壳 虫,人 呢,则 成了密 密麻麻 的小黑 点。感 觉大樟 溪在脚 下缓缓 地流着 ,像一 条晶莹 的玉带 飘在远 方……

中国风乐理培训古筝概述动态PPT精品演示

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古 筝
那里的房子一个接着一个,整整齐齐 地排列 着,像 一个个 石头堡 垒,守 护着周 庄,十 分壮观 。最有 趣的是 那里的 大街小 巷,房 子,走 道,都 是用石 头做得 ,虽然 表面凹 凸不平 ,但更 为这古 色古香 的周庄 增添了 一丝美 丽。 那里的房子一个接着一个,整整齐齐 地排列 着,像 一个个 石头堡 垒,守 护着周 庄,十 分壮观 。最有 趣的是 那里的 大街小 巷,房 子,走 道,都 是用石 头做得 ,虽然 表面凹 凸不平 ,但更 为这古 色古香 的周庄 增添了 一丝美 丽。 那里的房子一个接着一个,整整齐齐 地排列 着,像 一个个 石头堡 垒,守 护着周 庄,十 分壮观 。最有 趣的是 那里的 大街小 巷,房 子,走 道,都 是用石 头做得 ,虽然 表面凹 凸不平 ,但更 为这古 色古香 的周庄 增添了 一丝美 丽。 那里的房子一个接着一个,整整齐齐 地排列 着,像 一个个 石头堡 垒,守 护着周 庄,十 分壮观 。最有 趣的是 那里的 大街小 巷,房 子,走 道,都 是用石 头做得 ,虽然 表面凹 凸不平 ,但更 为这古 色古香 的周庄 增添了 一丝美 丽。 那里的房子一个接着一个,整整齐齐 地排列 着,像 一个个 石头堡 垒,守 护着周 庄,十 分壮观 。最有 趣的是 那里的 大街小 巷,房 子,走 道,都 是用石 头做得 ,虽然 表面凹 凸不平 ,但更 为这古 色古香 的周庄 增添了 一丝美 丽。 那里的房子一个接着一个,整整齐齐 地排列 着,像 一个个 石头堡 垒,守 护着周 庄,十 分壮观 。最有 趣的是 那里的 大街小 巷,房 子,走 道,都 是用石 头做得 ,虽然 表面凹 凸不平 ,但更 为这古 色古香 的周庄 增添了 一丝美 丽。
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古筝入门培训课件PPT模板(完整版)

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调 音
古筝的调音使用最多的是转动弦轴。
在调音时。我们用筝扳子转动弦轴,调节音阶音准高低,不同方 向转动音阶的高低也将发生不同的变化。初学时一般使用调音器 进行音准调节。
古筝调音也可以利用琴码的移动来实现。
移动琴码调音的办法类似于转调中的移柱转调法,主要调节音阶 的高低音。根据不同情况使用不同方法调音。
清晰细腻、声韵多变。
第三部分
古筝结构与构造
结 构
后岳山
琴弦
后弦孔
面板
前岳山
筝首
筝尾
边板
琴码
前弦孔 筝足
结 构
底板
后弦孔
中音孔
前音孔
结 构
前岳山
弦轴 前弦孔
筝扳子
结 构
筝架
古筝的结构与构造
第四部分
古筝定弦与调弦
定 弦
琴弦和琴码的安装
琴弦的安装。安装琴弦时,应从高音到低音对号依 次进行。 具体方法:将筝弦无卡钉的一端从筝尾后弦孔底下 穿入,穿出筝面并拉紧,把弦用卡钉卡住,接着将 弦穿入筝首前弦孔并拉紧,在弦轴上缠几圈后穿入 弦轴孔,从轴孔拉出,用弦亚弦的办法将弦头固定, 然后用筝扳子向顺时针(前)方向拧。

古 筝 结 构 与 构 造

指 技 法 符 号

古 筝 的 定 弦 与 转 调

姿指 势甲
与 古 筝 演 奏
第一部分
古筝的起源
起 源
古筝是一种古老的民族乐器,是汉乐器的一种,战国时期盛行于“秦”地。 筝乃“真秦之声也”,故而历来就有“秦筝”之名。 关于筝的命名有两种说法,一说乃是有瑟分劈而来,另一说乃是因发音铮铮得名。
第一首《渔舟唱晚》是传统的古筝独奏名曲。 第二首《出水莲》为广东潮州客家筝曲。 第三首《高山流水》为我国十大古曲之一,浙江筝派的代表作。 第四首《林冲夜奔》 第五首《侗族舞曲》表现了侗寨风情,抒发了侗家儿女热爱美好生活的欢乐 情绪。

古筝教学课件

古筝教学课件

琴弦。
指法练习与基本姿势
指法练习
通过练习曲和乐曲中的指法片段进行针对性训练,逐渐提高手指灵活性和演 奏技巧。
基本姿势
正确的姿势是学好古筝的基础,包括坐姿、手型、手指姿势等。学习者需要 注意细节,保持放松、自然的状态。
03
古筝名曲欣赏与演奏
名曲介绍与演奏要点
《高山流水》
此曲以“高山”和“流水”为题材,表现了高山的雄伟气势和流水的细腻情感。 在演奏时,需要注意运用指法的细腻变化和强弱对比,展现出曲目中蕴含的情感 与意境。
和音弹奏
和音是由两个或两个以上的音符 组成,通过左右手在琴弦上的配 合,制造出和谐、优美的音乐效 果。
和弦转位
通过改变和弦中各个音符的位置 ,产生不同的和声效果,丰富音 乐表现力。
06
古筝名曲演奏实践指导
《渔舟唱晚》的演奏指导
节奏把握
学生需要掌握乐曲的节奏和节拍,注意音符时值的准确性,营造 轻松明快的音乐氛围。
劈指
劈指是将大指伸直,用指尖向内或向外劈弦, 常用于配合乐曲节奏和滑音演奏。
指甲的运用
正面触弦
01
指甲正面贴弦,指尖肉垫轻触弦,弹奏时需注意力度和速度,
避免指甲过度压弦。
斜侧触弦
02
指甲斜侧贴弦,弹奏时需注意角度和力度,避免指甲过度倾斜

拨弦方向
03
指甲拨弦方向要准确,注意角度和方向,避免指甲划伤手指或
指法技巧
乐曲中出现的一些指法技巧,比如连音、滑音、泛音等,需要进 行专业训练和指导。
情感表达
通过力度、速度和音色的变化,表现出乐曲中的情感,需要老师 进行指导和点拨。
《春江花月夜》的演奏指导
气息控制
学生需要学会用气息来控制音色,保持音色的柔 和和圆润。
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演奏姿势
1、 坐姿 2、 手臂 3 、身体 小贴士: 注意身体各部位的放松(松而不驰)。 演奏时的动作不可过于摇头晃脑,但也要避免呆板僵硬。恰到好处的动作以 更好的表达乐曲的内容。
分辨琴弦
21个音可分为五个音区, 分别是:倍低音区、低音区、中音区、高音区、倍高音区。 小贴士: 建议大家在辨认各音区琴弦时,可先找出有代表性的绿弦,再推及其他琴弦。
“节拍”用简单的话来说你用一个手掌来拍。 手掌一下、一上,这就叫做一拍,(如果用两 只手对拍的话,那么一张一合,就叫一拍)单 单拍下去,叫做半拍,再抬起来,也是半拍, 这样算起来一上、一下加起来就是一拍。(等 于半拍加半拍)
节奏的概念和特点、作用
节奏:组织起来的音的长短关系
纯粹的节奏表示状态: 用于简谱中:
谢谢大家!
Make Presentation much more fun
前岳山 琴弦 琴码 面板 底板
后岳山
侧板
古筝的摆放

1)古筝一般放在琴架上,琴架通常分为两种:一种是连体式琴架; 另一种是分体式琴架。其中分体式琴架最为常用。 2)琴架摆放时要注意高低之分,高的一只放在前岳山的下方,低 的一只放在后岳山的下方。
义甲的佩戴
1、右手大指义甲的佩戴方法。 2、右手其余手指的佩戴方法。 3 、左手义甲的佩戴方法与右手相同。需要注意的是左手大指义甲的佩戴方向 小贴士:一定要清楚自己经常弹奏的一面,换胶布的时候要固定下来, 通过练习跟演奏,这一面就会变得越来越光滑,音色也会越来越好听。
1

具有一定规律的特征的节奏型式
常见的节型:
1、 四分音符
2、 八分音符
3、十六分音符
4、二分音符
节奏练习
2/4 × × |×× × |×××× ×‖ 2/4 ×× × |×× × |×××× ××|××××× ‖
3/4 ×× ×× × |×××× ×× ×‖
乐理知识 基础知识
指法教学
弦轴盒
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三、“颤音”的种类 “颤音”的分类,就着弦力度而言,有轻、重之分,就时间和节奏而言有持续(连续)和节 律之分,此外还有轻重结合、上下滑动组合的各种“颤音”。下面是几种常用的“颤音”: 1.“轻颤音”(~~)(又称“平颤音”、“普通颤音”、“一般颤音”、“微颤音”)。 “轻颤音”是右手弹弦后,左手在筝码左边#% 厘米左右的弦段上,用食、中、无名三指! 或 中、无名两指" 作垂直的起伏快速按动。它无明显的音点,音程变化不超过小二度,有如同微 波荡漾一般的装饰性。这种“颤音”常用于轻淡、高雅,速度较慢的旋律中。这种颤音使用最 广。 2.“小颤音”(符号同“轻颤音”,又称“密颤音”、“细颤音”、“碎颤音”)。 “小颤音”左手按动方法同“轻颤音”,它不同于“轻颤音”的是颤弦幅度小、频率大,常 用在按音上(Fa、Si或其它按音)。这种“颤音”常用于凄凉、悲怨的旋律中。 3.“重颤音”(≈≈)(又称“大颤音”)。 “重颤音”是右手弹弦后,左手在筝码左边#% 厘米左右的弦段上,用食、中、无名三指! 或 食、中两指" 作垂直的慢而大的起伏按动。它有明显的音点,音程变化一般在大二度或小三度 ,它是在“小颤音”的基础上加大颤音的幅度,增加弦音的紧张感。这种“颤音”常用于激化 或扩大特定的情绪、感情比较强烈的旋律中,“重颤音”随乐曲情感的变化,演奏者的不同经 常会出现快而轻、慢而轻、快而重、慢而重的多种组合变化。
指法
右手指弹 [托]——演奏时大指向外拨弦 \ [抹]——演奏时食指向里拨弦 [勾]——演奏时中指向里拨弦 [提]——演奏时无名指向里拨弦 左手按弦 用食、中两指按压筝弦
∩ ^
接下来再看一看大指常见的错误手型及触弦角度
注意事项
大家在练习放弦过程中需要注意以下几个问题: 1)右手半握拳时手指放松,掌关节微微突出,不要塌陷; 2)手腕放平,手臂打开呈45度角左右以放松舒服为宜; 3)大指义甲尖放在弦上,距离前岳山一寸左右,注意义甲入弦不要太深; 4)初学扎桩弹奏时无名指可不佩戴义甲,其放弦位置根据手大小而定。 5)右手弹奏时左手放在琴码左侧琴弦上,养成良好的弹奏习惯; 6)左手放弦时大指小指既不要翘起,也不要夹紧手指或藏于手心。


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4.“持续颤音”(符号同“轻颤音” “持续颤音”左手的按动方法同前,不同的是左手一直在右手弹的主要弦音上 ,进行不间断的颤弦动作,使旋律的骨干音不受其经过音的隔阂限制,将音波持续 下去。这种颤音常用于兴奋、快乐或紧张、缠绵的旋律中。 5.“节奏颤音”(符号同“轻颤音”,又称“节律颤音”)。 “节奏颤音”左手的按动方法同前,不同的是左手的颤弦动作是有节奏的进行 。这种颤音强调和延长弦音的节奏感,常用于含蓄、深沉的旋律中。 6.“按颤”、“滑颤”(~~、~~倾斜显示)(又称“抖颤”、“走颤”、 “游颤”)。 “按颤”是左手在做按音的同时加上颤弦动作。 “滑颤”是左手在做上、下滑音的同时加上颤弦动作。 以上两种“颤音”都与其它技法组合而成,这两种“颤音”都能把乐曲激烈的 情绪、哀怨如诉的情感表达得淋漓尽致,将音乐推向高潮,这两种“颤音”还能将 乐曲的地方风格充分体现出来。


5.手腕。手腔的屈伸动作以腕关节为枢纽。腕关节由 八块小骨组成,便于上、下、左、右和旋转运动。在演 奏中,手腔的松驰、灵活与否,直接影响手指弹奏,因 而是个非常关键的问题。如果手腕不灵活,必然导致前 臂过多参加运动,使力臂加长,演奏动作加大,造成动 作迟缓,发音生硬,呆板。 • 6.手指。控制手指运动的肌肉在弹弦的瞬间,屈 肌要迅速收缩,伸肌要迅速放松、完成弹奏动作后,屈 和伸肌同时放松,但仍保持一定紧张度(恒常性紧张) ,以备下一个演奏动作的进行。
乐理知识 基础知识
指法教学
音高
在简谱中,用以表示音的高低及相互关系的基本符号为七个阿拉伯数字,即: 1、2、3、4、5、6、7 唱名:do、re、mi、fa、sol、la、si
节拍与节奏
节拍:指强拍和弱拍的组合规律。有很多有强有弱的音, 在长度相同的时间内,按照一定的次序反复出现,形成 有规律的强弱变化 节奏:是一种按一定规律组织起来的音的长短关系。 他包括了各种各样的音的组织形态。
分辨琴弦
弹奏基本手型
手是直接与筝弦相触的部位,手型的正确直接影响弹奏的速度、力度、音色等。 虽然各人手的形状、手指的长短等不尽相同,但演奏时的基本手型却必须完全 一样的。弹奏时手型应注意以下几点: 1、手型放松呈半圆状(半握鸡蛋状),手指自然弯曲。 2、每个手指要能独立进行弹奏,弹奏时其他的手指不可乱动,更不能靠腕部 或手臂的移动的力量来带动手指弹奏。 3、弹奏时应注意手指触弦的瞬间力度,触弦面要小,动作要富有弹性,触弦 后即恢复手型的自然放松的半握状态。 4、假甲与弦的接触要平行,不可用甲片的侧面触弦,会影响音色及触弦发力。 5、弹奏换弦时,应注意手型的保持,整体移动,而避免手型上下跳动,或因 手指的移动造成动作太大,而影响速度。
颤音




颤音是左手作韵众多技法中一个十分重要的技法。它通过快速而细致的音高波动 ,赋予音乐以表情色彩。“颤音”是对传统“揉、吟”技法的总称,这一称呼约始 于20世50年代。 传统的“揉、吟”都是左手在筝码左边15厘米左右的弦段上,用食、中、无名 三个手指(或中、无名两指)并齐,稍弯曲成弧形,轻轻粘在右手所弹弦上,当右 手弹弦后,左手在弦上作垂直的起伏按动,使右手弹奏出来的音产生有规律的波动 效果。波动始终按“准”(弦本身的音准)、“高”( 左手向下按动,弦的张力 改变,弦音升高了的音高)不断反复有规律地进行。传统的“揉、吟”仅以弦音的 波动幅度大小作区别,大者为“揉”,小者为“吟”。 “揉”和“吟”总的作用都是润饰右手所弹的音和延长音波,以达到音乐风格的 体现和音乐内容的表达。从其性质和方法来看,都属同一类,没必要因按动的波动 幅度大小分成两类技法。 “揉”和“吟”技法名称来源于古琴,古筝借用已有相当一段历史。但古筝左手 作韵与古琴作韵相差甚远,古琴是左手以徽为中心,用左、右分向为运动的目标; 而古筝的左手只能上、下起伏按动。古琴是以琴弦的长度分成若干个等份来取音; 而古筝只能靠移码或上下按动用力大小来取音。因此,古筝用“颤音”来代替“揉 ”“吟”要准确一些。
古筝课程
主讲:叶露
• 一、关于古筝演奏的一般技巧 • 在古筝演奏中,肩、臂、腕、指是主要 运动部位,本文将上述部位的肌肉在演奏 中的作用以及伸、缩原理,演奏姿式与演 奏方法分别简述如下:





1.肩部。弹筝时的肩部运动,主要由肩关节外面的三角肌,胸部的胸大肌、胸小肌 ;肩胛上方的斜方肌;背部的背阔肌、菱形肌、斜方肌等作用下实现,初学弹筝的 同学,由于方法掌握不当,这些肌肉容易过分紧张,时间稍长,即感到疲劳,如果 不及时把这些部位的肌肉放松下来,就会出现背部、肩部酸痛症状。所以肩部的放 松是个很重要的问题。只有肩部高度放松,才能使上臂、前臂、手部处于放松状态 ,能以较少力量获得较好的演奏效果。 2.上臂。弹奏中上臂经常需做外展、内收和屈伸等动作。上臂向外上方和内上 方抬起,分别叫外展和内收。上臂向前方运动叫屈臂,向后方叫伸臂。这些动作都 是在胸部的胸大肌、胸小肌,背部的背阔肌、萎形肌、斜方肌,肩部的三角肌等肌 肉群协同作用下实现的。演奏时这些部位的肌肉放松、紧张程度直接影响上臂动作 ,只有在大脑支配下,才能使演奏动作舒松自然,协调一致。 3.肘。上臂屈肌(肱二头肌和肱肌)和伸肌(肱三头肌)的起点在肩,止 点在前臂,中间跨越肘关节。因而它们的伸缩能使肘关节产生运动。当屈肘时,屈 肌收缩,伸肌则适当放松,但仍保持一定的紧张度, 4.前臂。前臂屈肌群可屈前臂,使前臂旋前,屈腕,使手内收,屈近侧指关节 ,掌指关节,屈拇指关节。前臂伸群可伸腕、使手外展、伸指、使前臂施后,外展 拇指,伸拇指掌关节。
二、颤音的功能 “颤音”有美化音色、延长音波、对右手发出的音起润 饰的功能。 “颤音”有体现乐曲地方风格和演奏者个性的功能。 “颤音”有赋予音乐表情色彩,起到古筝器乐声腔化的 功能。 “颤音”的音响效果丰富多彩,把不同的“颤音”奏法 ,恰当地运用在乐曲或不同的乐段中,将会大大增强音乐 的表现力。 例如在描写自然景色的乐段中,用了合适的“轻颤音” 后,乐曲更加舒畅而优美。
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