西方文论

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

17春《西方文论》作业_3

交卷时间:2017-06-09 14:24:57

一、单选题

1.

(4分)柏拉图所区分的三种叙述,包括“摹仿叙述”、“单纯叙述”和∙ A. “混合叙述”

∙ B. “对话叙述”

∙ C. “独白叙述”

∙ D. “表现叙述”

纠错

得分:4

知识点:西方文论,2.1柏拉图

展开解析

答案A

解析

2.

(4分)斯塔尔夫人提到的“南方文学”的典型例子是

∙ A. 希腊文学

∙ B. 英国文学

∙ C. 德国文学

∙ D. 法国文学

纠错

得分:0

知识点:西方文论

展开解析

答案D

解析

3.

(4分)“艺术幻觉”是由下面哪个学派提出∙ A. 苏格拉底学派

∙ B. 毕达哥拉斯学派

∙ C. 犬儒学派

∙ D. 智者学派

纠错

得分:0

知识点:西方文论,1.2前柏拉图时代的美学和文论展开解析

答案D

解析

4.

(4分)“鉴赏是通过不带任何利害愉悦或不悦而对另一个对象或一个表象方式作评判的能力;一个这样的愉悦的对象就叫作美。”持此观点的是

∙ A. 柏克

∙ B. 鲍桑葵

∙ C. 康德

∙ D. 歌德

纠错

得分:4

知识点:西方文论,6.3《判断力批判》

展开解析

答案C

解析

5.

(4分)下面被视为古希腊美学的创立者的是

∙ A. 德谟克利特

∙ B. 毕达哥拉斯

∙ C. 柏拉图

∙ D. 赫拉克利特

纠错

得分:4

知识点:西方文论,1.2前柏拉图时代的美学和文论

展开解析

答案A

解析

6.

(4分)女性主义与新历史主义批评的关联是

∙ A. 二者从重读经典开始,并在自己的立场上剥离出曾被湮没的意义∙ B. 二者都关注女性权利在文学中的体现

∙ C. 二者都以激进的姿态否定经典

∙ D. 二者都强调从“弱势性别”角度来关注“弱势文化”

纠错

得分:4

知识点:西方文论,10.3以话语权力、意识形态为圆心的文化批评

展开解析

答案A

解析

7.

(4分)西方文论史上第一个严格区分了“美”与“崇高”的思想者是()。

∙ A. 休谟

∙ B. 柏克

∙ C. 鲍桑葵

∙ D. 艾布拉姆斯

纠错

得分:4

知识点:西方文论,6.1德国古典美学的理论背景

展开解析

答案B

解析

8.

(4分)柏拉图的“摹仿说”是以论为基础的。∙ A. 概念论

∙ B. 思想论

∙ C. 逻辑论

∙ D. 理念论

纠错

得分:0

知识点:西方文论

展开解析

答案D

9.

(4分)提出“文本细读”的批评流派的是

∙ A. 俄国形式主义

∙ B. 英美新批评

∙ C. 符号学派

∙ D. 结构主义

纠错

得分:4

知识点:西方文论

展开解析

答案B

解析

10.

(4分)用“显文本”和“潜文本”指称乔伊斯的《尤利西斯》和荷马的《奥德修纪》之间的互文关系的是

∙ A. 克里斯托娃

∙ B. 热奈

∙ C. 巴赫金

∙ D. 罗兰.巴尔特

得分:4

知识点:西方文论

展开解析

答案B

解析

11.

(4分)新历史主义批评所采纳的主要素材是。∙ A. 古希腊神话

∙ B. 古希腊史诗

∙ C. 莎士比亚的作品

∙ D. 悲剧

纠错

得分:4

知识点:西方文论

展开解析

答案C

解析

12.

(4分)亚里士多德认为“诗学”应归于

∙ A. 理论的知识

∙ B. 实践的知识

∙ C. 伦理的知识

∙ D. 创造的知识

纠错

得分:0

知识点:西方文论,2.2亚里士多德

展开解析

答案D

解析

13.

(4分)黑格尔认为艺术的精神内容压倒了表现形式的应是∙ A. 象征型艺术

∙ B. 古典型艺术

∙ C. 浪漫型艺术

∙ D. 表现型艺术

纠错

得分:4

知识点:西方文论

展开解析

解析

14.

(4分)被称为“法国浪漫主义的宣言”的文章是雨果的

∙ A. 《〈欧那尼〉序》

∙ B. 《论莎士比亚》

∙ C. 《抒情歌谣集.序言》

∙ D. 《〈克伦威尔〉序》

纠错

得分:0

知识点:西方文论

展开解析

答案D

解析

15.

(4分)根据课本的解释,在诠释学中,“解释的循环”表明∙ A. 人们的解释总是难以达到有效的作用

∙ B. 解释需要有前理解和通过局部理解整体

∙ C. 解释要注意避免“过度诠释”

∙ D. 解释意义的生成可以与“文本语境”无关

相关文档
最新文档