人体系统解剖学——专业课讲义
解剖学医疗主题知识宣教讲义
二 人体解剖学发展简史 三、我国人体解剖学的发展历程
四、人体的分部与器官系统 10个局部： 头部（包括颅、面部）、颈部（包括颈、项部）、 背部、胸部、腹部、盆会阴部（后四部合称躯干部） 和左、右上肢与左、右下肢。
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•
剖学的记载，是从古希腊名医Hippocrates（公元前460～377年）开始的。他认为心脏有两个心室和两个心房；在他的医学著作中对头骨作了正确的描
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• 构成人体的基本单位是细胞，细胞与细胞间质共同构成组织。人 体的基本组织分为上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。 几种组织相互结合，组成器官。人体的诸多器官按功能的差异， 分类组成9大系统：运动系统，执行躯体的运动功能，包括人体 的骨骼、关节（骨连结） 和骨骼肌；消化系统，主要进行消化食 物、吸收营养物质和排除代谢产物的功能；呼吸系统，执行气体 交换功能，吸进氧气排出二氧化碳，并具有内分泌功能；泌尿系 统，排出机体内溶于水的代谢产物如尿素、尿酸等；生殖系统， 主要执行生殖繁衍后代的功能；脉管系统，输送血液和淋巴在体 内周而复始流动，包括心血管系统和淋巴系统；感觉器，感受机 体内、外环境刺激并产生兴奋的装置；神经系统，调控人体全身 各系统和器官活动的协调和统一；内分泌系统，协调全身各系统 的器官活动。
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三、我国人体解剖学的发展历程
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我国文化历史源远流长，传统医学中的解剖学起源很早。远在春秋战国时代（公元前300-200年）《黄帝内经》记载“若夫八尺之士，皮肉在此，外可度量切循而
得之，其尸可解剖而视之…”。可见2000多年前，我国医学家已经有在尸体上进行解剖工作的记录。史书还曾有记载，新莽天凤3年(公元16年)，王莽令太医尚方与
1457-1519年)解剖过30多具尸体，用蜡灌注人体管道从而探明血管的走行，证明了血管起源于心脏。他将空气吹入肺，证明空气不能直接由呼吸道进入心。他制作
人体解剖学讲义,运动系统,躯干骨,教学大纲,复习讲义
讲课内容：人体解剖学教学大纲第一篇运动系统第一章骨学02 骨学躯干骨【目的要求及内容】一.总论重点掌握骨的形态，骨的构造，熟悉骨的化学成分和物理特性。
二.躯干骨1.躯干骨的组成。
2.掌握椎骨的一般形态；颈、胸、腰椎和骶骨的形态特点。
3.掌握胸骨分部。
重要的体表标志：颈静脉切迹、胸骨角。
4.掌握躯干的骨性标志。
5.了解其他内容。
中轴骨骼人体的中轴骨骼包括躯干骨和颅。
一、躯干骨躯干骨包括24块椎骨、1块骶骨、1块尾骨、1块胸骨和12对肋骨。
它们分别参与脊柱、骨性胸廓和骨盆的构成。
（一）胸骨1．组成胸骨位于胸前壁正中，前凸后凹，可分柄、体和剑突三部分。
2．结构胸骨柄上宽下窄，上缘中分为颈静脉切迹，两侧有锁切迹与锁骨相连结。
柄外侧缘上分接第1肋。
柄与体连接处微向前突，称胸骨角，可在体表扪及，两侧的肋切迹与第2肋软骨相连接，是计数肋的重要标志。
胸骨角向后平对第4胸椎体下缘。
胸骨体呈长方形，外侧缘接第2～7肋软骨。
剑突薄而细长，形状变化较大，下端游离。
（二）椎骨幼年时为32或33块，分为颈椎7块，胸椎12块，腰椎5块，骶椎5块，尾椎3～4块。
成年后5块骶椎融合成骶骨，3～4块尾椎长合成尾骨，共计26块。
1．椎骨的一般形态椎骨由前方短圆柱形的椎体和后方板状的椎弓组成。
椎体是椎骨负重的主要部分，内部充满骨松质，表面的骨密质较薄，上下面皆粗糙，借椎间纤维软骨与邻近椎骨相接。
椎体后面微凹陷，与椎弓共同围成椎孔。
各椎孔贯通，构成容纳脊髓的椎管。
椎弓是弓形骨板，连接椎体的缩窄部分，称椎弓根,根的上、下缘各有一切迹，分别成为椎上、下切迹。
相邻椎骨的椎上、下切迹共同围成椎间孔，有脊神经和血管通过。
两侧椎弓根向后内扩展变宽的部分，称椎弓板，两侧在中线会合。
由椎弓发出7个突起：①棘突1个，由椎弓后面正中伸向后方或后下方，尖端可在体表扪到。
②横突l对，从椎弓根与椎弓板移行处伸向两侧。
棘突和横突都是肌和韧带的附着处。
③关节突2对，在椎弓根与椎弓板结合处分别向上、下方突起，即上关节突和下关节突，相邻关节突构成关节突关节。
2018年人体解剖学讲义之内分泌-文档资料
• 甲亢：烦躁、易激动，睡眠差且多梦， 肌肉纤颤等；
• 甲减：表情淡漠，行为迟缓，记忆力 减退，终日思睡。
2.心血管系统
• T4、T3能使心率↑，心缩力↑，心输出量↑。 • T3能增加心肌细胞膜上的β受体的数量，增强
肾上腺素刺激心肌细胞内cAMP的生成；促进肌 质网Ca2+释放↑，增强心缩力。 • 甲亢：心跳加强加快→收缩压↑(但∵组织耗氧 量↑而相对缺氧→小血管舒张→外周阻力↓→舒张 压稍↓)→脉压↑。临床常用：(心率+脉压)-111=简 易BMR计算法，初步诊断甲亢。 • 心理性心跳加强加快与甲亢心跳加强加快的机理 有不同。
(FSH/LH) (一) 生长素（growth hormone GH）
1.生长素的作用
• 促进蛋白质合成、促进软骨骨化和软骨细胞分裂 →促进骨骼和肌肉的生长发育(对脑的生长发育无影 响）
• 幼年↓→侏儒症； • 幼年↑→巨人症； • 成年↑→肢端肥大症
十八岁姑娘
3.生长素的分泌调节：
血糖降低 氨基酸↓ 慢波睡眠 应激刺激
腺垂体
神经垂体
三、下丘脑与垂体间 的功能联系：
下丘脑 垂 体 门 脉
腺垂体
下丘脑 下 丘 脑 垂 体 束
N垂体
腺垂体激素
• 生长素(CH) • 催乳素(PRL) • 促黑(色素细胞)激素(MSH)、 • 促甲状腺素(TSH) • 促肾上腺皮质激素(ACTH) • 促性腺激素(卵泡刺激素和黄体生成素)。
②促进长骨的生长发育； ③促进腺垂体分泌DH和对GH有允许作用。 ☆ 临床：
婴幼儿缺乏甲状腺素将患呆小病。
预防呆小病应从妊娠期开始，积极治疗甲减和地方 性甲状腺肿的孕妇；治疗呆小病必须在出生3个月前 补充T4、T3,否则难以奏效。
“高中生物解剖学课件——人体各系统结构解析和功能阐释”
食道和胃
探索食道和胃的构造和功能， 它们负责消化食物并释放营 养物质。
肠道
深入了解肠道的构造和功能， 它们吸收和消化食物中的营 养物质。
神经系统
大脑
了解大脑的结构和功能，它是神 经系统的中枢。
脊髓
探索脊髓的构造和功能，它与大 脑一起传递神经信号。
神经系统
深入了解神经系统，包括大脑、 脊髓和神经网络，以及它们在身 体内的作用。
深入了解循环系统，包括血液、 心脏和血管，以及其在维护生命 过程中的作用。
呼吸系统
1
鼻腔
了解鼻腔的结构和功能，它是空气进入
气管和支气管
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身体的第一个通道。
探索气管和支气管的构造，它们将空气
带入肺部并分布到全身。
3
肺部
深入了解肺部的解剖结构和功能，它是 呼吸系统的关键器官。
消化系统
口腔和咽喉
了解口腔和咽喉的结构和功 能，它们是食物进入消化系 统的入口。
高中生物解剖学课件—— 人体各系统结构解析和功 能阐释
欢迎来到高中生物解剖学课程！通过本课程，我们将深入了解人体的各个系 统及其结构和功能。让我们一起开始探索人体的奥秘吧！
循环系统
心脏
了解心脏的结构与功能，它是保 持血液循环的关键。
血管
探索血管的分类和作用，它们把 氧气和营养物质输送到全身。
循环系统
免疫系统
深入了解免疫系统的工作原理， 它识别和抵御外来病原体。
内分泌系统
1
腺体
了解内分泌系统中的腺体，它们产生和
激素
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释放激素。
探索激素的种类和作用，它们调节身体
的生长、代谢和其他重要功能。
3
反馈机制
系统解剖学讲义
二、颅的连结各颅骨之间大多以缝或软骨结合，舌骨以韧带与颅底相连，仅下颌骨与颈骨构成颞下颌关节。
组成下颌头及颞骨的下颌窝和关节结节。
结构特点关节面覆盖纤维软骨，关节囊松驰，关节囊内有关节盘，将关节腔分成上下两部。
囊的外侧有韧带加强。
运动方式颞下颌关节属联合关节，可作张口、闭口、前伸、后退及侧方运动。
胸锁关节——由锁骨胸骨端与胸骨的锁骨切迹，第1肋软骨构成，为上肢与躯干间的唯一连结，有关节盘，可作三轴性运动。
肩锁关节——肩峰与锁骨肩峰端构成，活动度小。
喙肩韧带——连结于喙突与肩峰之间，它与肩峰、喙突共同构成喙肩弓，架于肩关节上方，有防止肱骨头向上脱位的作用。
肩关节形态：球窝关节。
组成：肱骨头与肩胛骨的关节盂。
结构特点：头大盂小，关节面差大，有盂唇加深关节窝，关节囊薄而松弛，下壁更为薄弱，关节囊内有肱二头肌长头腱通过。
运动方式：三轴性运动，围绕冠状轴作屈、伸；矢状轴作收、展；垂直轴作旋内和旋外，以及环转运动。
肘关节形态：蜗状关节。
组成：肘关节属复关节，由三部组成：肱尺关节——肱骨滑车与尺骨滑车切迹构成(滑车关节)。
肱桡关节——肱骨小头与桡骨关节凹构成(球窝关节)。
桡尺近侧关节——桡骨环状关节面与尺骨的桡切迹构成(车轴关节)。
结构特点：六个关节面包在一个关节囊内；关节囊前后部松弛，两侧有韧带加强；在桡骨头周围有桡骨环状韧带，附着于尺骨桡切迹的前、后缘。
注意该韧带的功能。
运动方式：一轴性屈伸。
前臂骨间的连结：1、桡尺近侧关节：参与肘关节的组成。
2、前臂骨间膜：连结桡、尺骨骨干的坚韧纤维膜，当前臂处于旋前旋后的中间位时，骨间膜最紧张，其宽度最大。
3、桡尺远侧关节：由桡骨的尺切迹与尺骨头的环状关节面构成。
关节囊薄弱，与桡腕关节间有关节盘(三角形的纤维软骨板，附着于桡骨的尺切迹——尺骨茎突)隔开。
桡尺近侧关节和桡尺远侧关节是联合车轴关节，可作前臂的旋前(前臂的旋内，手背向前，桡、尺骨交叉)和旋后(前臂的旋外，手背向后，桡、尺骨并列)运动。
系统解剖学完整版
系统解剖学完整版第一章：绪论系统解剖学是研究人体各器官系统的形态、结构、位置、毗邻关系及其功能的一门学科。
它以形态学为基础，通过观察、实验和推理等手段，揭示人体各器官系统的组成、结构和功能，为医学、生物学、体育学等相关领域提供重要的理论基础。
系统解剖学的研究对象是正常人体的各个器官系统，包括运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统、心血管系统、淋巴系统、神经系统、感觉器等。
通过对这些器官系统的形态、结构、位置、毗邻关系及其功能的研究，我们可以深入了解人体的生理和病理过程，为疾病的诊断、治疗和预防提供科学依据。
系统解剖学的研究方法主要包括解剖观察法、组织学观察法、影像学观察法、生理学实验法等。
解剖观察法是通过解剖尸体或活体，直接观察器官的形态、结构、位置、毗邻关系等特征。
组织学观察法是通过显微镜观察组织切片，了解组织的微细结构。
影像学观察法是通过X光、CT、MRI等影像学技术，观察器官的形态、结构、位置等特征。
生理学实验法是通过实验手段，研究器官的功能和生理过程。
系统解剖学的研究内容非常广泛，涉及到人体各个器官系统的各个方面。
通过对这些内容的研究，我们可以深入了解人体的生理和病理过程，为疾病的诊断、治疗和预防提供科学依据。
同时，系统解剖学的研究成果也可以为医学、生物学、体育学等相关领域的发展提供重要的理论基础。
系统解剖学是一门重要的基础学科，它通过研究人体各器官系统的形态、结构、位置、毗邻关系及其功能，为医学、生物学、体育学等相关领域提供重要的理论基础。
通过对系统解剖学的研究，我们可以深入了解人体的生理和病理过程，为疾病的诊断、治疗和预防提供科学依据。
第二章：运动系统运动系统是人体的重要组成部分，它包括骨骼、肌肉和关节。
骨骼是人体的支架，肌肉是骨骼运动的动力来源，关节则是连接骨骼的枢纽。
骨骼由骨头组成，骨头坚硬且有一定的弹性，能够承受外力的作用。
骨头分为长骨、短骨、扁骨和不规则骨，它们共同构成了人体的骨架。
人体组织学与解剖学实验讲义
人体组织学与解剖学实验叶嘉生物科学系实验一 上皮组织（2课时）一、 实验目的和内容⒈学习肠系膜平铺法的制作方法。
⒉联系功能了解被覆上皮组织的结构及分布特点。
⒊了解上皮组织的某些特殊结构：如纤毛、纹状缘、细胞连接等。
二、 实验材料和器具⒈蟾蜍⒉玻片：小肠切片（H-E 染色）、气管切片（H-E 染色）、甲状腺切片（H-E 染色）、食管切片（H-E 染色）、膀胱切片（H-E 染色）⒊试剂及药品：1%AgNO3水溶液、甘油、蒸馏水、0.9%NaCl 溶液⒋器具:载玻片、盖玻片、滴管、蜡盘（白瓷盘）、解剖器、显微镜三、 实验操作过程(一) 蟾蜍肠系膜平铺片的制作与观察 1.铺片制作：2.低倍镜观察：可见间皮细胞和肠系膜内毛细血管壁的内皮细胞。
均为扁平单层上皮。
平铺片上上皮细胞为多边形。
细胞边界被AgNO3g 感光沉淀后为黑色、锯齿状，相邻的细胞彼此镶剪剪开腹腔断头处死蟾蜍 肠系膜平铺洁净干燥的载玻片展平1-2滴硝酸银溶液日光下晒3-5分钟或日光灯下照10-30分钟标本成浅褐色 蒸馏水冲洗加1-2滴甘油盖盖玻片观察嵌。
3.高倍镜观察：观察低倍镜下的各种结构。
（二）玻片标本观察1.单层扁平上皮切片——小肠、气管、食管上皮切片2.单层立方上皮切片——选甲状腺切片（H-E染色）观察3.单层柱状上皮——猫小肠切片（H-E染色）观察4.假复层纤毛柱状上皮——兔气管切片（H-E染色）观察①.细胞排列紧密、细胞核位置高低不齐、其间有透亮的杯形细胞。
②.可区分四种细胞：a)柱状细胞：游离面有纤毛覆盖b)杯形细胞：在柱状细胞之间、无纤毛c)梭形细胞：位于柱状细胞之间、呈梭形d)椎体细胞：细胞呈椎体形，基部宽、顶部窄⒌复层扁平上皮切片观察⒍变移上皮四、作业1.绘图说明单层扁平上皮在平铺片上的状态。
2.何谓被覆上皮、内皮、间皮？3.举例说明上皮组织的结构与机能的统一性。
实验二 结缔组织一、 实验目的和内容1. 学习疏松结缔组织平铺片的制作方法及活体染色和肥大细胞制片法。
人体解剖学说课ppt课件
单元课
血管吻合及其功能意义
1．动脉间吻合 2．静脉间吻合 3．动静脉吻合 4．侧支吻合
侧支循环
新授知识
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单元课
思考题：为什么心脏瓣膜的病变会引 起呼吸系统的症状？
归纳总结:
38
人体解剖学说课
请各位老师批评指正. 谢谢!
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视频
五.教学评价
多元化考核方法
考核方法
理论考核（笔试） 技能考核 课堂提问、检测、案例讨论（平时）
合计
比例
70% 10%
20%
100%
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五.教学评价
改进措施 加强辅导，改革教学方法，增强学生实 践操作及加强网络平台的运用等。
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六.教学资源
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卫生部“十一五”规划教材 人体解剖学 第二版 主编：盖一峰 人民卫生出版社
人体解剖学是一门重要的医学基础课。医学 中1/3以上的名词、术语都来源于人体解剖学。 是学习西医和中医的必修课。是基层医院和社 区医疗机构的职业岗位、执业能力和人才培养 要求必须掌握的理论课程。
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二.课程分析
3.课程内点容击此处添加标题绪论
细胞和基本组织
运动系统内脏学Fra bibliotek人体解剖学
脉管系统 感觉器
内分泌系统
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单元课
〈 脉管系统概述〉选自《人体解剖学》第八章第一 节。脉管系统是人体最重要的系统之一。
从学生知识结构来看,脉管系统是建立在运动系统及 内脏学四大系统基础上的一个部分 。大部分学生对这 些内容都不能熟练掌握并运用，多是合上书本就忘记， 关键是教师如何采取更加有效的教学方法去引导学生 分析、推理、自我学习，以期达到更佳的效果。
正常人体解剖学PPT精品课程讲义
鹰嘴窝 外上髁
下端：肱骨小头、肱骨滑车、 内上髁、外上髁、 尺神经沟、鹰嘴窝。
肱骨滑车 尺神经沟 肱骨滑车
2．桡骨 上端：桡骨头 桡骨粗隆 下端：桡骨茎突 尺切迹 3.尺骨
桡骨体 环状关节面 桡骨头
桡骨颈 桡骨粗隆
鹰嘴 滑车切迹 冠突 桡切迹 尺骨粗隆
尺骨体
上端：鹰嘴 滑车切迹 桡切迹 下端：尺骨茎突 尺骨头
骨的数目
• 成人的骨约 有206块。
骨的形态
长骨
短骨 扁骨 不规则骨
1.长骨（一体两端） 尺骨和掌骨等 骨干 髓腔 干骺端 骺软骨 骺线 骺 滋养孔 2.短骨 腕骨 附骨 3.扁骨 颅、胸、盆部 4.不规则骨 椎骨
听小骨
长骨的形态
骨干 骨髓腔 骺 骺软骨 骺线
三、骨 的 构 造
骨密质 骨质 骨膜 骨松质
PPT内容可自行编辑
正常人体解剖学
主讲：XX XX
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凡大医治病，必当安神定
志，无欲无求，先发大慈恻隐
之心，誓愿普救含灵之苦。 - - 孙思邈
第一章
运动系统
本节内容概要 运动系统概述 骨的分类 骨的构造 骨的化学成分和物理性质 骨的发生和发育
一、运动系统概述
骨 骨连结 骨 骨骼肌 骼 作用：运动、支持、保护。 在运动中，骨起着杠杆作用，关节是运动枢纽， 骨骼肌则是动力器官。
尺切迹 茎突
尺骨头 茎突
• 手骨 腕骨 掌骨
指骨
自 由 上 肢 骨 2
腕骨
8
近侧列： 手舟骨、月骨 三角骨、豌豆骨
远侧列： 大多角骨、钩骨 头状骨、小多角骨
掌骨5 底、体、头
远节指骨 中节指骨
人体解剖生理学(全套课件280P)
奋的功能，其支持、营养、保护N元的作用。
第二章 运动系统
第一节 骨和骨连结总论
一、骨
（一）骨的形态分类
总数206块
分类：
1.长骨 2.短骨
3.扁骨
4.不规则骨
（二）骨的构造
骨膜 致密结缔组织纤维膜 骨质 骨密质 坚硬，抗压抗扭曲力强
骨松质 蜂窝状，由骨小梁构成 红骨髓 有造血功能 骨髓 黄骨髓 脂肪组织
人体解剖生理学
绪论
一、人体解剖生理学的研究对象和学习目的
人体解剖生理学 人体解剖学 人体生理学
二、人体解剖生理学的基本观点和实验方法
（一）人体解剖生理学的基本观点
（二）人体解剖生理学的研究方法
1. 人体解剖学 —— 研究人体各部正常形态结构的科学
1）大体解剖学 2）组织学 3）胚胎学
2. 人体生理学
4）内与外
2）前与后
5）内侧与外侧
3）深与浅
6）近端和远端
3. 解剖面：矢状面
额（冠）状面
横切（水平）面
（三）生命的基本特征
1.生命活动的基本特征：
1）新陈代谢 2）兴奋性 3）适应性 4）生长和生殖
第一章 基本组织
组织 ——由结构和功能相同或相似的一些细胞 及其周围的细胞间质一起构成组织。 上皮组织 结缔组织 肌组织 神经组织
一、上皮组织
（一）上皮组织的一般特点： 细胞密集 细胞间质少 有极性
（二）各类上皮组织的结构及其功能
上皮
单层扁平上皮
被覆上皮
单层上皮 单层立方上皮
单层柱状上皮 假复层纤毛柱状上皮
腺上皮
复层上皮 复层扁平上皮 变移上皮
《系统解剖学》课程教学大纲
《系统解剖学》课程教学大纲英文名称：Systematic anatomy课程代码：220601001课程类别：专业基础课课程性质：必修开课学期：第一学年第一学期总学时： 72（讲课：72,实验0,实践0,网络0）总学分：4考核方式：期末统考先修课程：无适用专业：运动康复、康复治疗技术一、课程简介系统解剖学是按功能系统研究正常人体器官的形态结构、生理功能及其生长发育规律的科学，是学习其它医学学科的基石和支柱。
因为只有在充分认识人体各器官的形态结构基础上，才能正确理解人体的生理现象和病理过程，否则就无法判断人体的正常与异常，区别生理与病理状态，更不能对疾病进行正确的预防、诊断和治疗。
学习解剖学的目的，就是从医学专业的实际需要出发，掌握人体正常形态结构的知识，为学习康复专业其他基础和临床课程奠定坚实的基础。
本课程按照人体的运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器、神经系统和内分泌系统等九大系统，主讲老师结合真实器官讲授相关解剖学知识，主要包括各器官的形态结构、位置毗邻、功能意义及相关临床联系。
本课程为专业基础理论课，学时为72学时。
二、课程目标及其对毕业要求的支撑三、课程内容及要求第一章骨学教学内容：第一节总论1.骨的形态、分类和构造。
2.颈椎、胸椎、腰椎和骶骨的结构特点。
3.骨性胸廓、肋弓的组成。
4.胸骨、肋骨的形态构造及胸骨角、肋沟的意义。
5.颅的组成，各颅骨的位置及名称。
6.颅底内面的主要孔、裂结构。
7.翼点的围成及意义。
8.骨性口腔、鼻腔、眶的围成及交通。
9.肩胛骨、锁骨、肱骨、尺骨、桡骨、髋骨、股骨和胫骨的位置及主要形态结构。
10.新生儿颅的特点。
11.全身重要的骨性标志。
12.骨的化学成分和物理性质。
13.骨的发生、发育和可塑性。
14..脊柱的生理性弯曲。
15.手骨、足骨的形态及排列。
第二节中轴骨1 骨性胸廓、肋弓的组成。
2. 胸骨、肋骨的形态构造及胸骨角、肋沟的意义。
人体解剖学课件
人体解剖学课件运动系统骨学第一节总论总论:1．说出骨的分类2．简述骨的构造3．说出骨的理化特性躯干骨:1．说出躯干骨的组成2．简述椎骨的一般形态3．简述各部椎骨的形态结构特点4．记住肋的形态5．说出胸骨的分部、胸骨角的构成及其意义一、骨的形态和分类二、骨的构造小结成年人共有约206块骨，按形态，可分为长骨、短骨、扁骨和不规则骨４类。
骨由骨质、骨膜和骨髓构成。
骨质分为骨密质和骨松质。
骨膜含有丰富的血管、淋巴管和神经，对骨的营养、生长、修复和改建起重要作用。
骨髓分为红骨髓和黄骨髓，红骨髓有造血功能，成年人，红骨髓存在于扁骨、短骨和长骨两端骨骺的骨松质内。
骨由有机质和无机质两种成分组成，有机质赋予骨的韧性和弹性，无机质使骨质坚硬挺实。
第二节躯干骨学习目标:1．说出躯干骨的组成2．简述椎骨的一般形态3．简述各部椎骨的形态结构特点4．记住肋的形态5．说出胸骨的分部、胸骨角的构成及其意义躯干骨包括椎骨、肋和胸骨，共51块。
二、肋肋包括肋骨和肋软骨。
三、胸骨小结成年人共有约206块骨，按形态，可分为长骨、短骨、扁骨和不规则骨４类。
骨由骨质、骨膜和骨髓构成。
骨质分为骨密质和骨松质。
骨膜含有丰富的血管、淋巴管和神经，对骨的营养、生长、修复和改建起重要作用。
骨髓分为红骨髓和黄骨髓，红骨髓有造血功能，成年人，红骨髓存在于扁骨、短骨和长骨两端骨骺的骨松质内。
骨由有机质和无机质两种成分组成，有机质赋予骨的韧性和弹性，无机质使骨质坚硬挺实。
小结躯干骨包括椎骨、肋和胸骨。
成年人有26块椎骨：颈椎7块，胸椎12块，腰椎5块，1块骶骨和1块尾骨。
椎骨由椎体和椎弓组成，两者围成椎孔，所有椎骨的椎孔连成椎管。
椎弓分为椎弓根和椎弓板，相邻椎骨的椎上、下切迹围成椎间孔。
自椎弓发出7个突起。
颈椎有横突孔，棘突短小，末端分叉；寰椎无椎体、棘突和上、下关节突；枢椎有齿突。
胸椎有上、下肋凹和横突肋凹。
腰椎棘突呈直立的板状，水平后伸。
骶骨有岬、骶管、骶管裂孔、骶角等结构。