《松鼠》PPT免费课件下载
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理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
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11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
《松鼠》PPT优秀课件
05
松鼠相关趣味知识分享
松鼠储存食物技巧展示
松鼠会在地下挖洞，将食物储存 在里面。它们通常会将坚果、种 子和果实等食物藏在颊囊里，然
后运回洞中。
为了防止食物被盗，松鼠会将洞 口用树叶、泥土等掩盖起来，使
洞口难以被发现。
松鼠还会在树上建立储存室，将 食物藏在树洞里或者树枝的缝隙
中。
松鼠跳跃能力比拼
松鼠是跳跃能手，它们可以轻松地跳过相 当于自己身体长度的距离。
在跳跃时，松鼠会利用后肢的力量进行弹 跳，同时前肢也会起到平衡作用。
松鼠的尾巴也是跳跃时的重要工具，可以 帮助它们文化中，松鼠被视为勤劳、聪明和可爱的动物。例如，在日本，松鼠被视为 好运的象征。
有一个传说故事说，松鼠曾经为了帮助人类而放弃了自己的尾巴。因此，在一些文 化中，松鼠也被视为无私和慷慨的象征。
学生自我评价报告
01
我对松鼠的基本特征有了更深入 的了解，能够准确描述其体型、 毛色和尾巴等特点。
02
我掌握了松鼠的生活习性，包括 它们的栖息环境、食物来源和繁 殖方式等。
03
我了解到松鼠在生态系统中的重 要作用，如传播种子和控制害虫 等。
04
通过学习，我增强了对自然和生 态的敬畏之心，更加关注环境保 护和生态平衡。
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CONTENTS
• 松鼠基本介绍 • 松鼠行为习性解读 • 松鼠在自然界中作用 • 松鼠与人类关系探讨 • 松鼠相关趣味知识分享 • 总结回顾与拓展延伸
01
松鼠基本介绍
松鼠科动物概述
松鼠科（Sciuridae）是啮齿目的一科， 包括松鼠、花栗鼠、土拨鼠等。
松鼠科动物是树栖性动物，主要生活在森 林、灌丛和果园中。
《松鼠》PPT免费课件【精品】34页PPT
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
Hale Waihona Puke 13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
《松鼠》PPT免费课件【精品】
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
Hale Waihona Puke 13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
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11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
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松果鼠科动物
非洲刺毛鼠是哺乳纲啮齿目刺毛鼠科的动物，主要散布在非洲地区。
非洲刺毛鼠
松鼠主要栖息在森林、灌丛、草地等环境中，它们通常在树洞中筑巢。
栖息环境
松鼠主要以植物性食物为主，如坚果、种子、果实等，有些品种也会食用昆虫等动物性食物。
食性
松鼠善于攀爬树木，它们通常在树上活动，也有一些品种会在地面活动。
民间传说
通过视察和研究松鼠，人们可以更好地了解自然环境和生态平衡，促进生态教育的发展。
生态教育
松鼠是生态系统中的重要组成部分，对保护生态平衡起侧重要作用。同时，保护松鼠也是保护生物多样性的重要举措。
保护意义
加强对松鼠栖息地的保护和管理，限制过度捕杀和捕捉，推广宣传教育，提高公众对松鼠保护的意识。
保护措施
避免将松鼠作为宠物饲养，提倡科学养殖，规范宠物市场。
提倡科学养殖，规范宠物市场
THANKS
感谢您的观看。
尾巴通常呈扇形展开，用于平衡和保暖。
尾巴上的毛发柔软且密集，有助于保持体和蔼平衡。
尾巴的颜色与身体毛发颜色类似，但有时会有一些差异。
03
CHAPTER
松鼠的行为特点
松鼠主要食用坚果、种子、果实等植物性食物，部分种类也会食用昆虫、鸟蛋等动物性食物。
松鼠有储存食物的习惯，会将食物埋藏在地下或树洞中，以便在食物稀缺时食用。
05
CHAPTER
总结
松鼠属于啮齿目，松鼠科。
松鼠的生物分类
松鼠大多生活在树木中，以坚果、种子、果实等为食。
松鼠的习性
松鼠体型小，长有毛茸茸的尾巴，通常呈棕色或灰色。
松鼠的外貌特征
1
2
3
避免乱砍乱伐，保护森林等松鼠的栖息地。
非洲刺毛鼠是哺乳纲啮齿目刺毛鼠科的动物，主要散布在非洲地区。
非洲刺毛鼠
松鼠主要栖息在森林、灌丛、草地等环境中，它们通常在树洞中筑巢。
栖息环境
松鼠主要以植物性食物为主，如坚果、种子、果实等，有些品种也会食用昆虫等动物性食物。
食性
松鼠善于攀爬树木，它们通常在树上活动，也有一些品种会在地面活动。
民间传说
通过视察和研究松鼠，人们可以更好地了解自然环境和生态平衡，促进生态教育的发展。
生态教育
松鼠是生态系统中的重要组成部分，对保护生态平衡起侧重要作用。同时，保护松鼠也是保护生物多样性的重要举措。
保护意义
加强对松鼠栖息地的保护和管理，限制过度捕杀和捕捉，推广宣传教育，提高公众对松鼠保护的意识。
保护措施
避免将松鼠作为宠物饲养，提倡科学养殖，规范宠物市场。
提倡科学养殖，规范宠物市场
THANKS
感谢您的观看。
尾巴通常呈扇形展开，用于平衡和保暖。
尾巴上的毛发柔软且密集，有助于保持体和蔼平衡。
尾巴的颜色与身体毛发颜色类似，但有时会有一些差异。
03
CHAPTER
松鼠的行为特点
松鼠主要食用坚果、种子、果实等植物性食物，部分种类也会食用昆虫、鸟蛋等动物性食物。
松鼠有储存食物的习惯，会将食物埋藏在地下或树洞中，以便在食物稀缺时食用。
05
CHAPTER
总结
松鼠属于啮齿目，松鼠科。
松鼠的生物分类
松鼠大多生活在树木中，以坚果、种子、果实等为食。
松鼠的习性
松鼠体型小，长有毛茸茸的尾巴，通常呈棕色或灰色。
松鼠的外貌特征
1
2
3
避免乱砍乱伐，保护森林等松鼠的栖息地。
《松鼠》-PPT课件
从搭窝特点上：
选择窝址、 搭窝过程、 窝口设计
准确的语言：
例：1、松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动
“经常”一词指大多数时间，而非 全部时间都在高处活动,说明观察之 仔细，表达之准确。
准确的语言：
“松鼠不敢下水。有人说松鼠过水的时候，用一 块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵”中的 “有人说”能删去吗？
松鼠，是哺乳纲啮齿目一个科，其下包
括松鼠亚科和非洲地松鼠亚科，特征是长 着毛茸茸的长尾巴。与其他亲缘关系接近 的动物又被合称为松鼠形亚目。松鼠一般 体形细小，以草食性为主，食物主要是种 子和果仁，部分物种会以昆虫和蔬菜为食， 其中一些热带物种更会为捕食昆虫而进行 迁徙。松鼠原产地是我国的东北、西北及 欧洲，除了在大洋洲、南极洲外，全球的
其他地区都有分布。
松鼠的耳朵和尾巴的毛特别长，能适应
树上生活；它们使用像长钩的爪和尾巴
倒吊树枝上。在黎明和傍晚，也会离开
树上，到地面上捕食。松鼠在秋天觅得 丰富的食物后，Z即xxk 会利用树中学学科洞网 或在地上
组卷网
挖洞，储存果实等食物，同时以泥土或 落叶堵住洞口。
学习目标
1.了解松鼠的外形、习性、动作特点。 2.体会本文说明语言的生动、准确。
这表明仅仅是听说而已，并非 亲眼目睹。体现作者实事求是的态 度。反过来也说明其余内容是他观 察之仔细，表达之准确。
请你分别以 “漂亮”、“驯 良”、“乖巧” 为中心描述一下 右边小动物。
面容闪（闪有光 ）
眼睛（矫健 ） 身体（轻快 ） 四肢（帽缨形）、美丽
尾巴（坐着用前爪送吃）
坐姿吃相（
）
再说说“我”的“驯良”：
活动范围：树林（不侵犯人类） 活动时间：晚上（不骚扰人类）
《松鼠》完美版课件 (共22张PPT)
准确的语言：
“松鼠不敢下水。有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵”中的“有人说”能删去吗？
这表明仅仅是听说而已，并非亲眼目睹。体现作者实事求是的态度。反过来也说明其余内容是他观察之仔细，表达之准确。
揣摩运用
说明文的语言要求是准确，本文除了符合这一基本要求外，它的语言还非常生动，请从文章中找出相应的例句来分别说明。
----用拟人手法形象生动地说明事物： 1.描写松鼠的漂亮---“面容清秀” “玲珑的小面孔” “美丽的尾巴” 2.描写松鼠的活动---“歇凉”“练跑”“玩耍” 3.突出松鼠的灵性---“要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声 ” 4.用动作说明松鼠的精明能干--- “搬” “编扎” “挤紧” “踏平” 5.写松鼠生活 居住情况---“带着儿女住在里面,既舒适又安全”
一、松鼠外形的漂亮体现在哪些方 面？ 二、哪些词能说明松鼠的漂亮？ 三、这段文字除运用说明外，还采用了哪种表达方式？主要运用了什么修辞方法？有什么作用？
品味语言
你认为本文的语言有什么特点?结合具体的句子说说你的体会。
准确的语言：
例：1、松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动
“经常”一词指大多数时间，而非全部时间都在高处活动,说明观察之仔细，表达之准确。
准确的语言：
2、它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。
用“只要……就……“这一句式来表现松鼠灵敏的反应与动作，“触动”这个动词前又加了一个“稍微”，以表示这种“触动”程度之轻，在“触动”后又用了三个动词“跑”“躲”“逃”来表示松鼠对微小危险的快速应变能力，从而更显出它“十分警觉”的灵性，由此强调它的“乖巧”。
17.《松鼠》 完美版课件
认字识词
mǐn jié gé qíng
敏捷 格外 晴朗
yáo
摇晃
认字识词
zhē bì fèng
遮蔽 缝隙
认字识吃
你知道这些词语的意思吗？
乖巧：合人心意，讨人喜欢；机灵，巧妙。
橡栗：橡树的果实，外表皮有一层硬壳，圆
形，呈棕红色，内仁如栗子，可食用。
认字识吃
你知道这些词语的意思吗？
蛰伏：动物冬眠，潜伏起来不食不动。 警觉：对危险或情况变化的敏锐感觉。 苔藓：苔藓植物的一纲，属这一纲的植物，根、
茎、叶的区别不明显，绿色，生长在阴 湿的地方。
第课 三文 部赏 分析
课文赏析
全文共4个自然段 可分为两大部分
第一部分（第1自然段）从外形上 介绍松鼠是一种美丽的小动物。
第二部分（2至4自然段）介绍了松鼠 的生活习性。
课文赏析
外形特点
松鼠玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪 发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得 好像搽过油。一条毛茸茸的大 尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
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新课导入与教学方法总结（三）
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）五年级语文上册《松鼠》的课后总结：
本节课通过引导学生学习和了解松鼠的特征和生活习性，帮助学生更好地认识和理解
1
动物世界的多样性，增强学生的动物保护意识和探究精神。
在课程的教学过程中，采用了多种教学方法和手段，包括讲解、板书、PPT展示、视 频播放等，使学生更好地掌握和理解松鼠的相关知识。同时，通过引导学生进行探究 性的学习，鼓励学生自主思考、自主发现、自主解决问题，提高学生的自主学习能力 和创新能力。
本
岩松鼠根据生活环境不同，松鼠科分为树松鼠、地松鼠和石松鼠等。松鼠上颌臼齿
统编版五年级语文上册第17课《松鼠》优秀课件(共66张PPT)
活动范围：树上
·它们好像很怕强烈 的日光，白天躲在窝 里歇凉，晚上出来奔 跑，玩耍，吃东西。
活动时间：晚上
活动范围：树林---不侵犯人类
性格：驯良
活动时间：晚上---不打扰人类
行为
·它们是十分警觉的，只要有人触动一下松 鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来 躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。
易写错
不要少写“丶”。
组词：玲珑
wō
窝
易写错
不要写成“宀”。
组词：鸟窝 搭窝
shū
梳
易写错
不要少写 “丶”。
组词：梳理 梳头
词语理解 矫健： 强壮有力。
乖巧： （言行等）合人心意；讨人喜欢。 造句：奶奶非常喜欢乖巧的妹妹。 驯良： 和顺善良。 造句：兔子是一种驯良的小动物。 蛰伏：动物冬眠，潜伏起来不食不动。 造句：惊蛰过后，好多蛰伏的动物都起来活动。
外形：漂 亮
闪闪有光——
面容清秀——
四肢轻快——
——帽缨形尾巴
——身体矫健
为什么说松鼠最不像四足兽?
它们常常直竖着身子 坐着，像人们用手一样， 用前爪往嘴里送东西吃。
性格
阅读课文第2自然段，作者是从哪两个方面
描写松鼠的性格特征的？
·它们不接近人的住
宅，也不待在小树丛
里，只喜欢住在高大
的老树上。
从面容、眼睛、身体、考：松鼠的性格有什么特点？
驯良
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟
一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。
它们在树上做窝，摘果实，喝露水。只有树被风刮得
太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠
选择窝址 搭窝过程 窝口设计
《松鼠》课件完美版
大多数松鼠科动物善于攀爬和跳跃，以植物果实和种子 为食。
松鼠的形态特征
体型小巧玲珑，通常体长在10-30厘米之 间。
前肢灵活，适合抓取食物和攀爬。
尾巴蓬松且长，有助于保持平衡和沟通。 眼睛大而明亮，视力敏锐。
松鼠的生活习性
栖息于树上或地面，根据种类和环 境不同有所差异。
以植物果实、种子、昆虫等为食， 食性较杂。
种子传播与森林更新 松鼠有储存食物的习惯，它们会将坚果等种子埋 藏在不同地方，有助于种子的传播和森林的自然 更新。
生物多样性维护 保护松鼠及其生态环境有助于维护生物多样性， 确保生态系统的稳定和可持续发展。
法律法规与保护措施
国际保护法规
许多国家和国际组织都制定了保 护野生动物及其生态环境的法律 法规，如《濒危野生动植物种国
鼓励公众参与保护行动
倡导公众积极参与野生动物保护行动，如观察、记录、救助等，形 成全社会共同参与的良好氛围。
推广生态旅游
通过生态旅游等方式，让公众更加深入地了解和关注野生动物及其 生态环境，促进保护行动的开展。
THANKS
许多民间传说和故事以松鼠为主角，如“松鼠藏粮”等，传递着人 们对勤劳和节俭的赞美。
艺术与文学作品中的形象
松鼠经常出现在绘画、雕塑、文学等艺术作品中，成为艺术家们喜 爱的创作题材。
06
保护松鼠及其生态环境的 重要性
生态平衡与生物多样性维护
1 2 3
松鼠作为食物链的重要一环 松鼠是很多猛禽和哺乳动物的食物来源，它们的 存在维持了食物链的完整性和稳定性。
繁殖习性
松鼠的繁殖行为因种类而 异，一般春季是繁殖高峰 期，雌性松鼠会筑巢并产 下幼崽。
领地意识
松鼠具有较强的领地意识， 会通过标记等方式来维护 自己的领地范围。
松鼠的形态特征
体型小巧玲珑，通常体长在10-30厘米之 间。
前肢灵活，适合抓取食物和攀爬。
尾巴蓬松且长，有助于保持平衡和沟通。 眼睛大而明亮，视力敏锐。
松鼠的生活习性
栖息于树上或地面，根据种类和环 境不同有所差异。
以植物果实、种子、昆虫等为食， 食性较杂。
种子传播与森林更新 松鼠有储存食物的习惯，它们会将坚果等种子埋 藏在不同地方，有助于种子的传播和森林的自然 更新。
生物多样性维护 保护松鼠及其生态环境有助于维护生物多样性， 确保生态系统的稳定和可持续发展。
法律法规与保护措施
国际保护法规
许多国家和国际组织都制定了保 护野生动物及其生态环境的法律 法规，如《濒危野生动植物种国
鼓励公众参与保护行动
倡导公众积极参与野生动物保护行动，如观察、记录、救助等，形 成全社会共同参与的良好氛围。
推广生态旅游
通过生态旅游等方式，让公众更加深入地了解和关注野生动物及其 生态环境，促进保护行动的开展。
THANKS
许多民间传说和故事以松鼠为主角，如“松鼠藏粮”等，传递着人 们对勤劳和节俭的赞美。
艺术与文学作品中的形象
松鼠经常出现在绘画、雕塑、文学等艺术作品中，成为艺术家们喜 爱的创作题材。
06
保护松鼠及其生态环境的 重要性
生态平衡与生物多样性维护
1 2 3
松鼠作为食物链的重要一环 松鼠是很多猛禽和哺乳动物的食物来源，它们的 存在维持了食物链的完整性和稳定性。
繁殖习性
松鼠的繁殖行为因种类而 异，一般春季是繁殖高峰 期，雌性松鼠会筑巢并产 下幼崽。
领地意识
松鼠具有较强的领地意识， 会通过标记等方式来维护 自己的领地范围。
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松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一 样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。 它们在树上做窝，摘果实，喝露水。只有树被风刮得 太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠 的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜 欢住在高大的老树上。在清朗的夏夜，可以听到松鼠 在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日 光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东
面容清秀
经常在高 处活动
外形特征 生活习性
燕子
白鹭
松鼠
一身乌黑的羽毛，一双剪刀似 的尾巴，一对轻快有力的翅膀，
白鹭是一首精巧的诗。 色素的配合，身段的大小，一切 都很适宜。
松鼠是一种漂亮的小动物，乖 巧，驯良，很讨人喜欢。它们面 容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫
凑成了那样活泼可爱的小燕子。 ……
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的 朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一
玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂
亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在
尾巴底下歇凉。
——布封《自然史》
部编版小学语文五年级上册
再见
素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。高处活动，像飞鸟一样住在树顶
在清水田里，时有一只两只白鹭 站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌
上，满树林里跑，从这棵树跳到 那棵树。它们在树上做窝，摘果 实，喝露水。只有树被风刮得太
在玻璃框里的画面。田的大小好像 厉害了，才到地上来。在平原地
是有心人为白鹭设计的镜匣。
区是很少看到松鼠的。它们不接
生活习性
经常在高处 活动
1.松鼠体形细长，体长17~26厘米，尾长15~21厘米，体
重300~400克。
——《中国大百科全书》
部编版五年级语文上册第17课《松鼠》优秀课件(共147张PPT)
你家里有小动物吗？试着抓住它的 特点写一写它。
一定要抓住 动物特点！
妈妈买回来两条小金鱼。它们都身披一件橙黄色的
铠甲，好像勇敢的小卫兵，守护着自己的家园。小金鱼
的两只眼睛圆鼓鼓的，好像两颗黑色的宝石。它们的嘴
巴总是一张一合的，好像永远吃不饱似的。它们的尾巴
好像一把锋利的剪刀，一直左右摆动着。
面容：清秀
xiǎn
苔藓
我会读
jiǎo
矫健
xiá
狭窄
xiē
歇凉
miǎn
勉强
chà
分杈
zhuī
圆锥
易错音
读下面的词语，给加红的字选择正确的读音。
√ 驯（xùn xiòng）良 √ 松鼠（shǔ sǔ） √ 梳（shū sū）理
√ 宽敞（cǎnɡ chǎnɡ ） √ 拾（sí shí）起 √ 玲（lín líng）珑
它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的
大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者
逃到别的树上去。
这句话用“只要……就……”这一句式来表现松鼠灵敏的反 应与动作。作者用了三个动词“跑”“躲”“逃”来表示松 鼠对于危险的快速应变能力，从而更显出它“十分警觉”的 灵性，由此表现出它的“乖巧”。
外形特征 眼睛：闪闪发光 漂亮
尾巴：上翘
讨
松
性格特征
活动范围：树上（不侵犯人类） 活动时间：夜晚（不骚扰人类）
驯良
√ 宽敞（cǎnɡ chǎnɡ ） √ 拾（sí shí）起 √ 玲（lín líng）珑
【乖巧】 【驯良】 【橡栗】 【矫健】
试着把词语和意思连起来！
橡树的果实，外表皮有一层硬壳，圆形， 呈棕红色，内仁如栗子,可食用。 合人心意，讨人喜欢。 强壮有力，英勇威武。 和顺善良。
相关主题
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的姿态描述出 来了。
介绍习 性
比喻：将松鼠 和飞鸟联系在 一起，说出了 松鼠的灵活。
松鼠不躲藏在地底下，经常在高 处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满 树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它 们在树上做窝，摘果实，喝露水。
只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。 在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近 人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在 高大的老树上。在晴朗的夏夜，可以听到松 鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很 怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出 来奔跑、玩耍、吃东西。
2.那只曾替警方立下不了汗马功劳的缉毒犬，一直竖起耳朵， 保持高度的（警觉）性。
词语积累
描写松鼠的词语：
面容清秀 身体矫健 敏捷机警 活蹦乱跳 干干净净 温柔可爱
初读感知
1.课文是从哪几个方面来介绍松鼠的的？
形态
生活习性（活动范围、行动特点）
2.根据课文内容填空。 课文描述了松鼠的形态，外貌和生活习性，
木片，错杂着放在一起， 再用些苔藓编扎
起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物
足够宽敞，足够坚实。这说样明，：它描们写可了以带着 儿女住在里面，既舒适又松安鼠全搭。窝的过
程。
窝口朝上，端端正正，很狭窄，
勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的
盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水
向四周流去，不会落在窝里。
说明：通过松鼠 的窝可以看出松 鼠的聪明和干净。
近义词：灵 敏 它们的爪子是那样锐利，动作是那样 敏捷，一棵很光滑的高树，一 忽儿就爬 上去了。松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空 心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。 在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪 下面找榛子。
说出了松鼠的轻快、 灵敏。
介绍 窝
松鼠的窝通常搭在树枝分权的地方，
又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小
请同学们想想这个句子的特点，仿写一个。
叔叔家有一只活泼可爱的小猫。它身 穿雪白的衣服，尖尖的耳朵，眼睛亮晶 晶的像两颗绿宝石，尾巴长长的，神气 极了。
尾巴老是翘起来，一直翘到头上，
自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常
直竖着身子坐着，像人们用手一样，
用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松
鼠最不像四足兽了。说明：将松鼠
说明：描写松鼠的活 动习性。
松鼠不像山鼠那样，一到冬天就 蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要 有人触动下松鼠所在的大树，它们就 从树上的窝里跑出来躲到树枝底下， 或者逃到别的树上去松 松。鼠 鼠冬 的天 机：警。突出
松鼠轻快极了，总是小跳着前进， 有时也连蹦带跑。
这句话说出了松鼠动作 的轻快。
雪地松 鼠
雪地松鼠尾毛密长而且蓬松，四 肢及前后足均较长，耳壳发达， 前折时可达眼。主要分布地在欧 亚大陆。
赤腹松 鼠
赤腹松鼠又称红腹松鼠，为 啮齿类动物，也是树栖动物。 栖息于热带和亚热带森林， 亦见于次生林、砍伐迹地以 及丘陵台地等植被环境。
长吻松 鼠
长吻松鼠又名“红嘴老鼠”。 形态特征:体长20~25厘米之 间，四肢略短。生活在密林 中，常到地面、倒木及草堆 觅食。
16 松 鼠
RJ·五年级上册
作者简介
布封 18世纪法国著名博物学家、作家。 他用40年的时间写出了36册巨著《自然 史》。这不作品对自然界作了详细而科 学的描述，并因其文笔优美而著称于世。
助读资料
同学们，你们 知道关于松鼠的 知识吗？
松鼠，身体细长，体毛为灰色、暗褐色或 赤褐色，所以也称灰松鼠。主要以野生果 实或植物种子为食，如坚果、胡桃、杏等， 但有时也会食农作物。
课文解读
默读课文，本文是怎样描述松鼠的？
总领全 文
松鼠是一种漂亮的小 动物，乖巧，驯良，很讨 人喜欢。
意思是： 和善、善良
介绍外 貌
它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫 健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽 缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。
这句话运用了_外__貌__描_写_____的手法，描写 了松鼠的外形，赞美了松鼠的_漂__亮___。
【抓特点】“它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健， 四肢轻快。”这句话说的是松鼠的身形和面貌，作者抓住了 这一特点进行描写。
【举例】它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽 毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的 衬衫。
会认字
xùn
驯良
掌舵
xiá
狭窄
jiǎo
矫健
警觉
miǎn
勉强
翘起来
chà
分杈
zhuī
圆锥形
xiē
歇凉
xiǎn
苔藓
玲珑 宽敞
我会读
驯
歇
矫
狭锥 藓
杈勉
xù n jiǎ xiē o
ch à xiǎ n xiá
mi ǎn zh
uī
会写字
鼠秀 玲珑 歇 窝 滑 拾 狭 勉梳
多音字
jué （发觉）（觉醒）
触动 敏捷 端端正正 遮蔽
Hale Waihona Puke 近义词 乖巧--- 听话 驯良--- 驯服
敏捷--- 敏锐
反义词
轻快--- 沉重
敏捷--- 迟缓
宽敞--- 狭窄 坚实--- 松软
近义词辨析
相同点
不同点
警觉
警觉——对危险或情况 变化的敏锐感觉。 都有发觉，感觉 之意。
觉察
觉察——发觉，看出来。
1. 日子长了，她才（ 觉）察出他的耳朵有些聋的孩子。
觉 jiào（睡觉） (晃动）
1.一大早，小花猫就在太阳下jià睡觉
（
）j。ué
o
2.妈妈发觉 （ ）了林林的变化。
词语解释
猜一猜。
合人心意，讨人喜欢。 和顺、善良。 精巧细致。 指美丽而不俗气。 对危险或情况变化的敏锐感觉。
乖巧 驯良 玲珑 清秀 警觉
猜一猜。
接触到;碰;撞。 （动作、思路等）迅速而；灵敏。 物体不歪斜。 遮盖、隐蔽。
作者一开始就夸赞松鼠__面__容__清__秀__、__性__格__驯__良_， 作者在结尾处也夸赞松鼠聪__明__、__勤__快__，__爱__干__净___。
段落划分
第一部分（1）：介绍了松鼠的性格、习性及外形特征。 第二部分（2）：介绍了松鼠的活动范围和活动时间，着重 介绍了松鼠驯良的性格特征。 第三部分（3、4）：从行动和打窝两方面写松鼠警觉、乖巧 的特点。 第四部分（5）：写了松鼠的繁殖、换毛、爱干净的特点。
介绍生 育
说明：小松鼠 是什么样子， 和大松鼠一样 都是爱干净的。
松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的
毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换
的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪
子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光
词语积累：
光溜溜、干干净A净AB的B 。
板书设计 松 鼠
外形 活动 住 生育
美丽 机灵
写作手法
学习运用抓特点的手法
介绍习 性
比喻：将松鼠 和飞鸟联系在 一起，说出了 松鼠的灵活。
松鼠不躲藏在地底下，经常在高 处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满 树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它 们在树上做窝，摘果实，喝露水。
只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。 在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近 人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在 高大的老树上。在晴朗的夏夜，可以听到松 鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很 怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出 来奔跑、玩耍、吃东西。
2.那只曾替警方立下不了汗马功劳的缉毒犬，一直竖起耳朵， 保持高度的（警觉）性。
词语积累
描写松鼠的词语：
面容清秀 身体矫健 敏捷机警 活蹦乱跳 干干净净 温柔可爱
初读感知
1.课文是从哪几个方面来介绍松鼠的的？
形态
生活习性（活动范围、行动特点）
2.根据课文内容填空。 课文描述了松鼠的形态，外貌和生活习性，
木片，错杂着放在一起， 再用些苔藓编扎
起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物
足够宽敞，足够坚实。这说样明，：它描们写可了以带着 儿女住在里面，既舒适又松安鼠全搭。窝的过
程。
窝口朝上，端端正正，很狭窄，
勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的
盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水
向四周流去，不会落在窝里。
说明：通过松鼠 的窝可以看出松 鼠的聪明和干净。
近义词：灵 敏 它们的爪子是那样锐利，动作是那样 敏捷，一棵很光滑的高树，一 忽儿就爬 上去了。松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空 心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。 在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪 下面找榛子。
说出了松鼠的轻快、 灵敏。
介绍 窝
松鼠的窝通常搭在树枝分权的地方，
又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小
请同学们想想这个句子的特点，仿写一个。
叔叔家有一只活泼可爱的小猫。它身 穿雪白的衣服，尖尖的耳朵，眼睛亮晶 晶的像两颗绿宝石，尾巴长长的，神气 极了。
尾巴老是翘起来，一直翘到头上，
自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常
直竖着身子坐着，像人们用手一样，
用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松
鼠最不像四足兽了。说明：将松鼠
说明：描写松鼠的活 动习性。
松鼠不像山鼠那样，一到冬天就 蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要 有人触动下松鼠所在的大树，它们就 从树上的窝里跑出来躲到树枝底下， 或者逃到别的树上去松 松。鼠 鼠冬 的天 机：警。突出
松鼠轻快极了，总是小跳着前进， 有时也连蹦带跑。
这句话说出了松鼠动作 的轻快。
雪地松 鼠
雪地松鼠尾毛密长而且蓬松，四 肢及前后足均较长，耳壳发达， 前折时可达眼。主要分布地在欧 亚大陆。
赤腹松 鼠
赤腹松鼠又称红腹松鼠，为 啮齿类动物，也是树栖动物。 栖息于热带和亚热带森林， 亦见于次生林、砍伐迹地以 及丘陵台地等植被环境。
长吻松 鼠
长吻松鼠又名“红嘴老鼠”。 形态特征:体长20~25厘米之 间，四肢略短。生活在密林 中，常到地面、倒木及草堆 觅食。
16 松 鼠
RJ·五年级上册
作者简介
布封 18世纪法国著名博物学家、作家。 他用40年的时间写出了36册巨著《自然 史》。这不作品对自然界作了详细而科 学的描述，并因其文笔优美而著称于世。
助读资料
同学们，你们 知道关于松鼠的 知识吗？
松鼠，身体细长，体毛为灰色、暗褐色或 赤褐色，所以也称灰松鼠。主要以野生果 实或植物种子为食，如坚果、胡桃、杏等， 但有时也会食农作物。
课文解读
默读课文，本文是怎样描述松鼠的？
总领全 文
松鼠是一种漂亮的小 动物，乖巧，驯良，很讨 人喜欢。
意思是： 和善、善良
介绍外 貌
它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫 健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽 缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。
这句话运用了_外__貌__描_写_____的手法，描写 了松鼠的外形，赞美了松鼠的_漂__亮___。
【抓特点】“它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健， 四肢轻快。”这句话说的是松鼠的身形和面貌，作者抓住了 这一特点进行描写。
【举例】它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽 毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的 衬衫。
会认字
xùn
驯良
掌舵
xiá
狭窄
jiǎo
矫健
警觉
miǎn
勉强
翘起来
chà
分杈
zhuī
圆锥形
xiē
歇凉
xiǎn
苔藓
玲珑 宽敞
我会读
驯
歇
矫
狭锥 藓
杈勉
xù n jiǎ xiē o
ch à xiǎ n xiá
mi ǎn zh
uī
会写字
鼠秀 玲珑 歇 窝 滑 拾 狭 勉梳
多音字
jué （发觉）（觉醒）
触动 敏捷 端端正正 遮蔽
Hale Waihona Puke 近义词 乖巧--- 听话 驯良--- 驯服
敏捷--- 敏锐
反义词
轻快--- 沉重
敏捷--- 迟缓
宽敞--- 狭窄 坚实--- 松软
近义词辨析
相同点
不同点
警觉
警觉——对危险或情况 变化的敏锐感觉。 都有发觉，感觉 之意。
觉察
觉察——发觉，看出来。
1. 日子长了，她才（ 觉）察出他的耳朵有些聋的孩子。
觉 jiào（睡觉） (晃动）
1.一大早，小花猫就在太阳下jià睡觉
（
）j。ué
o
2.妈妈发觉 （ ）了林林的变化。
词语解释
猜一猜。
合人心意，讨人喜欢。 和顺、善良。 精巧细致。 指美丽而不俗气。 对危险或情况变化的敏锐感觉。
乖巧 驯良 玲珑 清秀 警觉
猜一猜。
接触到;碰;撞。 （动作、思路等）迅速而；灵敏。 物体不歪斜。 遮盖、隐蔽。
作者一开始就夸赞松鼠__面__容__清__秀__、__性__格__驯__良_， 作者在结尾处也夸赞松鼠聪__明__、__勤__快__，__爱__干__净___。
段落划分
第一部分（1）：介绍了松鼠的性格、习性及外形特征。 第二部分（2）：介绍了松鼠的活动范围和活动时间，着重 介绍了松鼠驯良的性格特征。 第三部分（3、4）：从行动和打窝两方面写松鼠警觉、乖巧 的特点。 第四部分（5）：写了松鼠的繁殖、换毛、爱干净的特点。
介绍生 育
说明：小松鼠 是什么样子， 和大松鼠一样 都是爱干净的。
松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的
毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换
的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪
子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光
词语积累：
光溜溜、干干净A净AB的B 。
板书设计 松 鼠
外形 活动 住 生育
美丽 机灵
写作手法
学习运用抓特点的手法