2011—2012第二学期第一周周末学习反馈表
2011——2012学年第二学期教学周工作计划表
2014―― 2015学年度第二学期教学周工作计划年级：高一年级学科：化学任课教师: 吕英、胡润平时间：2015年3月教材分析纟士1^2二子化有書﹃血町承廿学◎Na,踽彳亦化这论有吐W化湄︑性弓﹁﹁心﹁阪御﹁卅第恠唸BB^与学展章临系发驴量誦铮女^是︑斟构化<关续忌能百在爲特要綿结︐续第:W持汕与方扒皿M主定质础捱︐量可殃应耐灿吊饰然1疋物基W律能是反冊IW和在当F了学1T期︒与学点应讨赧习﹂︐属八T7应化学周展化化弔反_m金C财对机店素发变将要学號借种卅碱︑代律有彳元续訐r卄化竹航厂弘有他濮期了量拐用wr白A教结則CC利块隅越能带讪时;o2验学质niwr模漾诙与结与弓系理﹄物eg期A參元物应质学关于®w仙Mg碉︑曲构合反物化的用跻韋苛︑昭NN帐结化学︓︓︐应学应在第歆AA谢^质机你章章用反化其在览A濒盯物有︒﹁一四仙和︒将22細aa幽中学如︐术础第第的构性︐佇N的展川︒理技»是︐律结要础学的2发宁习原弓构别物期学蔓基学化2学续入学应学紺分合剛化的为化在了拆持的续反化质︐化素识学识︒识习的可伴继学︑W章机农认化知等知学学石弓的要化活M:ii有俪裁收元XX化物恙侍2册应与锂仙一早紺側咖以宀的回川皿仙济敏皿济级上一一质来更︐学学遇化等耐化模量化一置第物识︐律化所又其︐对修能了个设︐出知系期︑1中及过选与应三容量突的联周识展属了通在应对有^能上物相素知学发金习有指识反展2在与础合景元物化续章学要是知学发2材应»化背︑合指持一一中主后的化续学教反的机大构化是可第物︐启学︐持化的学1有结机前与中合素而所质可学情分析C -︑限学3冷M缺﹄冷甌二︐蚪习注加学子好识样良恂劝有士"脚砒没意^2^的2•三克呂产N︒N︑匸"P44^►Hu 44^做贝做仁土原但主要工作措施{含培优补差}°口﹂中率扌做效匚“学瞥在生起教︐︐特生学合堂习化究第学据结课学体探賤︐瓦根识高会具动煜覗︐知提学念主幼知学旧力生概︐佇触教新努学的择时”︕|沢S︐^,时︑,冲分学复能扌︒羽主踵Jn时归媒实生师臥纸快5八瞅”萌学教r教的向能形体生留强剧︐程学等具学可时础环濟︐自|<>>规封也一I基提修学︑表问鼓>学可的能过果读图"能︐司纟和讪通问︕︕長阀灿个M叽令学养釘唇妙艸和和自伪结的懈孙学点力朋能把郴咏县伽︒匕际加B,J»究£站屢同放MW理怡探学內熾不孜新喉唾熾的価的给詆审使仙知舞舞JM识堆年︑父加︐俪故鐵徴诵知狞少权翌根层注厂优课充教培重主旧︑一口︑严E︑︑︑对︑﹀^一^1不2 0 345 W 6苗习︐︒的和加充学評。
周末情况反馈表新用
周末家校同心情况反馈表
学生姓名：年月日第周
科目
各科作业布置情况
完成情况
语文
数学
英语
物理
地理
生物
历史
其他
本周听写及背诵情况：
在家总共学习时间
大约_________小时
所带生活费
元
本周
学习
计划
及
落实
情况
家长评语及签名：
建议学习安排时间：
利用周五晚周六上午做完作业；周Байду номын сангаас下午及周六晚复习地生各2个小时；周日上午复习本周所学知识适当预习。
(反馈)崔舒圆 新教师每周学习汇报表
（每周听师傅或骨干教师课的听课收获）
在课堂上，学生能全员动起来，师傅能全面关注学生，立足学生，能从学生出发，考虑学生，给学生足够的时间学习。
反馈：以学生为本，备课时可以多备学生的情况，向师傅讨教课堂时间和节奏的调控方法。
ห้องสมุดไป่ตู้课堂教学
（每两周请师傅听课一节，反思及师傅意见）
不能及时处理课堂生成的问题，这点是以后要努力的方向。
反馈：备课时尽可能做好预设，先从鼓励和肯定出发，不回避，但也可根据课堂的重点把握生成展开的度。
下周学习安排
（下周听课、上课、常规学习的计划）
1周三第一节课请师傅来听课
2周二第一节去听师傅的课
3向师傅讨教如何提高学生的朗读水平
反馈：有下周具体的学习目标，相信会看到成效，加油！
备注：请在下周计划中注明上课节次、课题、班级、地点，两周一节。
汇报内容简洁明了，突出工作亮点，也可提出困惑，周五中午前电子稿发给体育组杨荷娜老师。
2021学年第二学期新教师每周学习汇报表
教师姓名：崔舒圆学科：语文师傅：徐俊
学习内容
记录情况
常规学习
(备课、班级管理等教学常规的学习情况)
1.已完成超两周备课
2.学生的学习状态很好，但有极个别学生不太能沉下来静心学习。
3.学生们能及时完成老师布置的各项作业，书写相比上学期又很大的进步。
反馈：学生的进步与老师的教学是分不开的。课堂上多关注落后的学生，让教学的短板尽可能减少。
实验学校暑假安排2012.2
假期工作方案（2011—2012学年度第二学期）一、指导思想为了进一步增强学生假日活动的丰富性，落实上级部门减负增效工作实效性要求，传承我区假日自主活动的有效成果，进一步促动学生假日自主支配、合理安排而设计的本次学生寒假活动。
尽力发挥社会、家庭、学校三方面的有利资源，合理安排丰富的假日活动，为学生的假期再添精彩的一笔。
二、活动内容（实践活动记录表四—七年级4份/班）1、开展“童心向党”活动。
号召少年儿童充分利用暑假的时间，寻访考察党、团、队的历史上有代表性的纪念地和体现标志性新成就的地点，特别是身边的优秀党员、团员青年典型，感受他们的时代精神。
引导少先队员与先锋和榜样比一比，找一找自己的不足和努力方向，写一写心得，准备在开学后主题队会上交流，并化为自己追求进步的实际行动。
（4——7年级每人一篇，字数100字左右，word 文档）2、开展“学雷锋，手拉手”实践体验活动。
今年8月15日是雷锋同志因公殉职50周年纪念日。
要在暑期继续深入开展学雷锋活动，推动学雷锋活动常态化、生活化。
开展学讲一个雷锋故事、学唱一首雷锋歌曲、看一部雷锋电影（电视剧）、写一篇雷锋事迹观后感、寻找身边的雷锋小榜样、制定一份爱心小计划、像雷锋那样做一件好事。
（写一份学雷锋心得word文档）3、深入开展“五讲四美三热爱”活动。
把假期作为培养少年儿童好习惯的重要阶段，继续深入开展“五讲四美三热爱”活动，帮助少年儿童养成良好的道德习惯，推动少年儿童将做人做事的基本道理转化为健康的道德品格和良好的行为习惯。
将“争当四好少年”与“五讲四美三热爱”活动”相结合，引导广大少年儿童在家庭生活、学校生活和社会生活中争当“四好少年”，在好习惯养成过程中争当“四好少年”。
“一日当家”活动手抄报：记录全家的一日活动、开销，五——七年级在这一天里要做一次饭，收拾一次房间，洗一次碗，一——四年级要叠一次被子，收拾一次房间，提倡每天整理好自己的内务，做一件力所能及的事。
学生每周学业、思想表现反馈
班学生每周学业、思想表现反馈
学生姓名时间____月_____日
亲爱的家长：
初中是孩子各种良好习惯的养成时期。
为了我们更好地沟通，及时了解孩子各方面的表现，共同促进孩子的健康成长，请您抽出时间关心孩子的学习、
班学习小组考核情况反馈
2、督促孩子复习薄弱的学科；建议看一些有益的课外读物。
3、让孩子接触自然、社会，并做点家务。
4、严禁孩子玩电脑游戏、上网吧，乱串门；控制看电视内容和时间。
今天多流智慧的汗，明天少流伤心的泪！
◆学生一周自我评价表
在学习中收获知识在实践中磨炼意志在感悟中铸就品质
◆学生在家情况一周反馈表
注：☆表示做到；√表示基本做到；△表示有待努力
孩子的成人和成才是您的心愿，更是我们的不懈追求！。
第一周反思表
1、活动是学生学习数学的一个重要的方式，不仅可以激发学生学习的兴趣，而
且有助于学生更好地理解和提供了直观的、形象的学习材料，注重了学生动手操作，让学生自己
体验观察的方法。通过观察实物，让学生进一步加深对物体正面、上面和侧面的理解
同时鼓励学生离开自己的座位，自由地观察物体，把所看到的和周围的同学说一说，
程中，学生明白了如何求出一个数的因数的方法，从而掌握了知识点。
根据学生的学习特点，灵活的应用教材，使之服务于教学，让教学有效的进行，才
能达到教学的目的。
范县龙王庄镇明德小学教师教学反思
周次：一
本单元，我让学生经历观察的过程，体验到：从不同位置观察物体，看到的形状
可能是不同的，选定一个角度观察最多能看到物体的三个面；能正确辨认从正面、侧
面、上面观察到的简单物体的形状。培养学生动手操作、观察能力，初步建立空间观
念同时通过学生的活动，激发学习兴趣，培养合作意识、创新意识。本节课我从以下
站在什么位置看到了小药箱的哪几个面，最多能看到物体的三个面。这几个操作活动
充分体现了教师的民主作风，为学生提供了更大的探索、交流、合作空间。
引导学生探求找因数的方法，使探索有方向。
如何找一个数的因数是这节课的重点，首先放手让学生找出24的因数，由于
个人经验和思维的差异，出现了不同的方法与答案，在探索这些方法和答案的过
中学生一周学习情况检查表(学生、家长通用,解决自我修正的能力)
中学生一周学习情况检查表(学生、家长通用,解决自我修正的能力)中学生一周学习情况检查表(学生、家长通用,解决自我修正的能力)我的一周学习检查表我的座右铭：没有最好，我一定会做得更好我的口号：我能行，我努力，我拼搏，我成功周一：年月日周日：年月日学习活动记录星期知识的掌握情况完成基本练习的过程中，能完成变形和拓展练习(20分)除完成基本练习以外，可根据自己的能力，有选择地做一些较高要求的作业(20分)掌握基础知识，能完成基本练习(20分)A\\B\\CA\\B\\CA\\B\\CA\\B\\CA\\B\\CA\\B\\CA\\B\\C思维能力发展情况能一题多解具有发散、综合思维能力(20分)解决问题能力能通过多个方案择优解决问题(40分)合作交流善于与人合作，不光有主见，还虚心听取别人的意见(10分)认真程度上课认真听讲、做笔记，作业认真，主动请教老师、参与课堂讨论。
(10分)A．B．勇于质疑,具基本能独立解决有独立思维问题，只是思路的能力单一(20分)(40分)能与人合作，能上课能认真听讲，作接受别人的意业独立完成，偶有参见。
与讨论。
(10分)(10分)C．只能停留在某种固定模式上思考(20分)A\\B\\CA\\B\\CA\\B\\CA\\B\\CA\\B\\CA\\B\\CA\\B\\C 只有通过合作，缺乏合作的精上课无心听讲，常欠才有望解决问神，固执己见。
交作业，极少参与讨题。
(10分)论。
(40分)(10分)A\\B\\CA\\B\\CA\\B\\CA\\B\\CA\\B\\CA\\B\\CA\\B\\CA\ \B\\CA\\B\\CA\\B\\CA\\B\\CA\\B\\CA\\B\\CA\\B\\CA\\B\\C A\\B\\CA\\B\\CA\\B\\CA\\B\\CA\\B\\CA\\B\\C周日周一周二周三周四周五周六一周总结收获:不足:原因:纠正措施:实施效果:扩展阅读：中学生教育和家长问卷调查表中学生学习教育情况问卷调查说明：这是一份不记名问卷调查，你可以写上姓名，也可以不写姓名。
初三学生双休日作业反馈表1
初三学生双休日作业反馈表（第 13 周）
诚信填写 合理计划 自主有效 认真书写 独立完成 标记困惑
语文
完成语文科时间段 家长签名
完成周末作业时间总计 _________
数学
完成数学科时间段 家长签名
英语
完成英语科时间段 家长签名
物理
完成物理科时间段 家长签名
化学
完成化学科时间段 家长签名
历史
完成历史科时间段 家长签名
政治
完成政治科时间段 家长签名
学生姓名：____________ 学习组长：______________
孩子是父母的未来，父母是孩子的表率，为了孩子，请您郑重负责，真正督查，详细填写！ (备注：请家长控制好孩子的上网时间，注意不要让孩子在网络上传抄作业。
)
家长反馈 意见。
学生“双休日”生活、学习反馈单
西林区第四中学学生“双休日”生活、学习情况反馈单
学生姓名：所在班级：
尊敬的学生家长同志：您好!
根据本学期工作实际情况，我校定于周五上午11：40分至周日上午为双休日，周日下午1:30分上课。
为了了解您孩子在家生活、学习等情况，我们特制作了学生“双休日”生活、学习情况反馈单,请您将孩子在家的生活和学习情况如实反馈给我们，以便我们更好的对其进行教育。
（一）您的孩子在家生活情况。
1、您的孩子在家能否独立完成作业：（），不能独立完成作业的学科有：（）。
2、您认为哪科作业偏多（），哪科作业偏少（）。
3、您是否认真检查孩子作业：（）。
4、您的孩子在家学习看书时间约：（）小时；上网时间约（）小时；看电视时间约（）小时；家务劳动等时间约（）小时。
5、您对学校不让学生携带手机进班级持什么态度（填同意、反对或无所谓）：（）。
6、您对学校安排看护校内住宿生晚自习持什么态度（填同意、反对或无所谓）：（）。
伊春市西林区第四中学
2014年3月21日。
(反馈)施洁 新教师每周学习汇报表
（每周听师傅或骨干教师课的听课收获）
让课堂效率更高，提高学生的积极性，让美术课上的更有趣，学生们的兴趣更大，但是要维持好课堂纪律，落实各个学习点。
反馈：目标定位很好，但最好能记录听了师傅哪一节课，哪个班级，学到了哪些方面的经验，最好是可以学习的具体的做法。
课堂教学
（每两周请师傅听课一节，反思及师傅意见）
适时随堂听课
反馈：本周是否请师傅来听课，以及师傅的听课意见，也可记录其他课堂教学上的指导意见。
下周学习安排
（下周听课、上课、常规学习的计划）
上课ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ8节。下周三去教研活动。
反馈:提前做好下周听课和上课的计划，如下周几第几节听师傅的课，第几节请师傅听课。并在哪一方面的常规上进行学习和改进。
备注：请在下周计划中注明上课节次、课题、班级、地点，两周一节。
2021学年第二学期新教师每周学习汇报表
教师姓名：施洁学科：美术师傅：周燕红
学习内容
记录情况
常规学习
(备课、班级管理等教学常规的学习情况)
低年级二年级需要着重强调课堂常规，三、四年级强调课堂常规及加强绘画技巧的联系。增加学生之间的互动联系，让学生成为课堂的主体。
反馈：重视学生主体地位和课堂常规，方向把握很准确。如能将课堂常规问题所在更具体化，并寻找解决对策就更好了。
汇报内容简洁明了，突出工作亮点，也可提出困惑，周五中午前电子稿发给体育组杨荷娜老师。
班主任管理每周学习小组总结表
课堂
作业
课堂
作业
课堂
作业
课堂
作业
课堂
作业
小组总分：排名：
每周小结：
表现优异：作业工整：
进步显著：学习认真：
遵守纪律：文明礼貌：
小组问题：
学习小组每周反馈表第____组第____周组长：
日期
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
姓名
课堂
作业
课堂
作业
课堂
作业
课堂
作业
课堂
作业
小组总分：排名：
每周小结：
表现优异：作业工整：
进步显著：学习认真：
遵守纪律：文明礼貌：
小组问题：
学习小组每周反馈表第____组第____周组长：
日期
星期一
星期二Байду номын сангаас
星期三
星期四
星期五
第一周学校周工作安排及完成情况记录表
2016-2017学年度第二学期 序号 工作内容 各校（园）召开开学工作班子会和职工会，严格按照开学通知和行事历 安排，注册，劝返，整理环境卫生，布置教室，发放教材。各校、园及 时上报注册学生数。 各校按照包片村、社，校长统一带队入户摸底核查资料，对教育精准扶 贫政策进行解读。 2 各校（园）做好安全隐患排查台账建立、整改工作，防毒禁毒宣传教育 、开学第一课安全主题教育周、国旗下讲话等活动。 各校做好营养餐台账建立、食品分发签字、食品留样工作，成立膳食委 员会等常规工作。中心小学、中学分别对食堂进行食品安全隐患排查及 整治，有台账、有整改。 各校做好新生电子学籍建档工作。 各校园上报开学工作各种计划、资料。 教育局、学区检查各校、园开学工作，收缴各种资料。 安排时间 要求完成 时限 2月25日 第1周 学区负责人 段永亮 李永锋 史晓妮 段永亮 学校责任人
1
2月22日
校（园）长
2月22日
2日
2月27日
史晓妮
校（园）长
3 4 5 6 7
临时性 工作 上周未 完成工 作
2月22日 2月22日 2月22日 2月22日
2月27日 2月27日 2月27日 2月27日 2月27日
段永亮 段永亮 段永亮 段永亮 李永锋 史晓妮 史晓妮
校长、园长 教务主任 校长 校长 校长、各支部 书记
各学校、党支部上交假期培训笔记、政治学习笔记和两学一做心得体会。 2月22日
上周未 完成工 作
学校落实 人员
完成情况
第一周学习活动设计表
（1）观察图画，说说图中的人物在干什么
（2）师提问：这些小朋友的做法安全吗?为什么？
（3）引导幼儿回忆自己看电视行为是否安全
3引导幼儿利用本课所学的知识，完成《做一做》中的内容
4组织幼儿学习电视的安全使用方法。
教师引导幼儿学习简单的使用电视机
游戏指导
引导幼儿利用倾听来数清鼓声的次数，同时看清手中的数量卡，从中熟悉“手持数量点卡与鼓声次数相同就会座位”规则
游戏时，教师可以儿歌问答形式再次帮助幼儿感知数量。
游戏资源
小班益智活动设计
备注：
游戏反思：
2引导幼儿观察幼儿用书《考一考》中的图画，判断自己生活中的一些行为是否安全
（1）观察图画，说说图中的人物在干什么
（2）师提问：这些小朋友的做法是否安全？为什么？
（3）引导幼儿回忆自己睡觉时的行为是否安全
3引导幼儿利用本课学习的知识，完成《做一做》中的内容
（1）引导幼儿观察图片，讲述图片的内容
（2）判断图中的幼儿的行为是否安全
幼儿还可以把做好的汤圆放在锅中，烧煮片刻，盛入碗中，送到小吃店售卖，进行角色游戏
备注：
游戏指导
1游戏前，教师可以让幼儿观看汤圆制作等视频，丰富幼儿经验
2当发现幼儿错的汤圆不够圆时，教师给与动作示范
3鼓励幼儿制作不同颜色的汤圆，引导幼儿想象汤圆味道
4鼓励幼儿利用两个或更多汤圆进行组合创作，制作成不同作品
三结束部分
1评出最快学会安全使用电视的方法的三名幼儿，给予表扬和适当奖励
备注：
活动反思：
学习活动设计表
主备教师：高佳云时间：第一周
教学主题：
第一周培训意见反馈表-湛姐
试用期员工意见反馈表
非常高兴您能加入明源，您已经在明源度过了一周的时间，希望这一周给您带来的是积极向上的愉快感受。
第一周按照我们的培养计划，是熟悉环境、认识周围同事的一周，同时也了解了地产业务的基础入门知识；
对于第一周整体安排是否符合您的需求，希望您能提出宝贵意见，并且对于我们的工作做出评估。
谢谢您的参与。
请如实回答下列问题：
1、人力资源部的同事是否全面的给您介绍了公司的规章制度和相关福利待遇。
A、是
B、否
2、入职第一天人力资源部的同事是否给您介绍了公司团队其他成员。
A、是
B、否
3、对于试用期的整体学习安排和考核标准您是否清晰明了。
A、是
B、否
4、部门是否给您安排了整体的入职引导人，以协助您更好的熟悉环境。
A、是
B、否
5、通过第一周的熟悉，您是否认识了团队所有同事。
A、是
B、否
6、通过第一周的了解，您是否喜欢并愿意融入这个环境。
A、是
B、否
7、对于试用期整体培训安排请提出您宝贵意见
8、对于人力资源部第一周的培训及相关安排是否有更好的建议。
2011级 班日学情反馈表
2011级班日学习情况反馈表
成功就是复杂的事情简单做，简单的事情重复做，重复的事情坚持做！
注：课代表负责收集学生课堂未解决的问题，填表并在早自习组织学生解决或求助教师解决，做到当天内容当天清。
学习委员协调课代表安排好各学科解决问题的时间，保证实效性。
每天检查落实，每周五交到年组进行检查。
2011级班日学习情况反馈表
成功就是复杂的事情简单做，简单的事情重复做，重复的事情坚持做！
容当天清。
学习委员协调课代表安排好各学科解决问题的时间，保证实效性。
每天检查落实，每周五交到年组进行检查。
2011级班日学习情况反馈表
成功就是复杂的事情简单做，简单的事情重复做，重复的事情坚持做！
容当天清。
学习委员协调课代表安排好各学科解决问题的时间，保证实效性。
每天检查落实，每周五交到
2011级班优秀学生跟踪档案号。
周评价表
课前准备（5）自主学习（20）合作交流（20）
班级周日
一组
二组
三组
四组
五组
六组
七组
八组
一
年
级
一
班
周一
周二
周三
周四
周五
合计
一
年
级
二
班
周一
周二
周三
周四
周五
合计
二
年
级
一
班
周一
周二
周三
周四
周五
合计
二
年
级
二
班
周一
周二
周三
周四
周五
合计
三
年
级
一
班
周一
周二
周三
周四
周五
合计
三
年
级
二
班
周一
周二
周三
周四
周五
合计
四
年
级
周一
周二
周三
周四
周五
合计
五
年
级
周一
周二
周三
周四
周五
合计
六
年
级
周一
周二
周三
周四
周五
合计
课堂纪律（15）自我展示（20）达标检测（20）
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
■各家长：因为春节来临，昼夜温差大，流感、腹泻高发，请注意照顾好子女的生活。
如果因病需要请假，请在上学前电话与家长请假，并请医生开具医生证明。
另：春天容易犯困，注意督促子女保证睡眠，并加强营养！父亲签名：母亲签名：
2011—2012第二学期第一周家校联系信及周末学习反馈表
尊敬的家长、亲爱的同学：
金龙踏春来，中考战鼓也已经擂响，2012年中考复习时间仅剩余122天（含假期），而清明、五一、端午、周末等假期就占了36天，即扣取假期就只剩余84天。
迅速进入学习备考状态，充分利用每一节课，充分利用每一个空余时间，充分利用好周末等假期都将成为中考取得好成绩的重要保障。
经过电话家访、课堂巡查、作业检查、复习质量检测的方式，班级评选出了26位假期时间利用较好及开学进入备考较快同学，特此表扬！
假期时间利用较好及开学进入备考较快同学光荣榜
毛傲君王诗惠王晓琳王慧叶康靖朱艳虹余志毅张桂桦李东升李昆鸿苏钧婷陈丽夷陈俊仪林宇洁林俊宇钟佳欣骆芷芊袁广生郭至力郭静雯曹家润黄倩婷黄晓彤鲁雪莹黎家延黎淑芸
盼家长、同学重视，“明是非错对，懂轻重缓急，争分分秒秒”，复习要主动，有计划，讲方法！。