《电能和能量》PPT课件

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教科版八年级物理上册PPT课件《能量》

1、说明下列图片的能水量转化情况：
电站大亚湾核电站
蓄电池充电
2、说明下列图片的能量转化情况：
电动自行车
太阳能汽车
3、说明下列图片的能量转化情况：
煤炉烧水
电烤箱
练习一、下列物体具有什么形式的能量：
• 1、正在空中飞行的飞机具有___机__械_能。 • 2、从高处往下流的水具有___机_械__能。 • 3、正在发光的电灯具有___光__能__和_热__能。 • 4、干电池具有___化__学__能。
二、下列各种能的转化或转移情况是：
1、水电站里水轮机带动发电机发电 ___机_械__能__转__化__为_ 电能
2、摩擦生热的现象__机__械__能__转__化__为__内_ 能 3、燃料燃烧时放热_化__学__能__转__化__为__内_ 能 4、给蓄电池充电_电__能__转__化__为__化_ 学能 5、水沸腾时水壶盖向上顶起来_内__能__转__为_ 机械能 6、用热水加热袋装牛奶___内__能_的__转__移
第二章 · 运动与能量
第四节能量
教育同的运动形态对应着不同的能量形式
一、一能的各种形式
机械能内能电能
光能核能
化学能
机械能
电能
光能
内能、化学能
二、能量的转移火的内能转移给了手，手从而感到温暖
内能通过手转移给了冰块，冰块从而融化了。
三、能量的转化
能量不仅可以从一个地方转移到另一个地方，不同形式的能量之间还可以互相转化。
三、能量的转化
核能——电能
我们使用的各种家用电器就是把电能转化
为其他形式的能量：
例如： 1电饭锅：电能转化为（内能） 2电磁炉：电能转化为（内能） 3电风扇：电能转化为（机械能） 4电灯泡：电能转化为（内能）和（光能）

电路中的能量转化_课件

电能全部转化为内能电功等于电热
在非纯电阻电路中（如电动机）
电能大部分转化为机械能但不可避免的一小部分转化为内能
欧姆定律不适用于非纯电阻电路！
电路中的功率分配
串联电路各个电阻消耗的电功率跟它们的电阻有什么关系？（纯电阻电路）
因为串联电阻的电流I一样，电压与电阻正比，而P=UI即功率与电压正，所以功率正比于电阻
电功率
理解额定功率和实际功率会计算电路中的总功率理解并掌握电功和电功率
电功的实质
电流做功的实质导体中的恒定电场对自由电荷的静电力做功
自由电荷在静电力作用下沿静电力的方向做定向移动，结果电荷的电势能减小，其他形式的能增加
电功的实质
如图所示，一段电路两端的电压为U，由于这段电路两端有电势差，电路中就有电场存在，电路中的自由电荷在电场力的作用下发生定向移动，形成电流I，在时间t内通过这段电路上任一横截面的电荷量q是多少?
单位：焦，符号：J 常用单位有千瓦时（kW·h)
物理意义：反映了“多少电能转化为其他形式的能”
电功的反思
电路中如有白炽灯、电炉、电动机等元件，电功与这些元件的种类有关吗？电功W（消耗了多少电能）只与元件两端的电压U，通过的电流I和通电时间 t有关，与元件的种类无关。
不同的用电器电流做功的快慢不同
对于bc串联部分，由于电压相等，b 的电阻小，因此
这些用电器有什么共同点？电能全部转化为内能
电流通过导体产生的热量，即电热应该如何计算？
焦耳定律
知道并理解电流热效应理解并掌握焦耳定律理解并掌握热功率
焦耳定律
在纯电阻电路中（白炽灯、电炉等）电能全部转化为热能，电功等于电热
焦耳定律：电流通过导体时产生的热量Q 等于电流I的二次方、导体的电阻R 和通电时间 t 三者的乘积最初是焦耳用实验直接得到的

18.1电能电功(65张ppt)课件

四、电功
• 1、定义：电流所做的功。用W表示
电流做功的过程，就是电能向其他形式能转化的过程

电流做了多少功
就有多少电能转化成他形式的能
用电器就消耗了多少电能
• 2、单位：焦耳，简称 “焦”，符号：J
1焦耳的大小
将一个苹果从地面举到桌面所需要的能量大约为1 J. ● 普通的手电筒通电1 s，消耗的电能大约也是1 J. ● 微波炉工作1 min消耗的电能大约为 60000 J.
2、电能的转化
用电器：电能转化为其他形式的能
电能转化为动能
各种电热器
电能转化为热能
电能有什么用途？
电能→动能
电能→动能
电能→动能
电能→热能
电能→动能
二、电能的单位
1、度 2、千瓦时，符号：kW•h 3、焦耳，符号：J
6 1度=1kW•h=3.6×10 J
电功用符号W来表示
3：小强家本月月初电能表的显示数字为
0 3 5 2 7，月末电费收据显示的用电数量为30kw· h，则月末电能表的显
示数字应为，本月消耗的电能为 30 0 3 8 2 7 度，合 J，若1度电为0、50元，则小强家应付电 10.8×107 费 15 元。
4：小红、小明、小华三位同学家的电能表的示数如图一所示，请你将它们的示数读出来。
采煤105kg
炼钢1.6kg
机织棉布11m
电流做功的多少跟什么因素有关？
猜想：电流做功多少跟电压、电流、通电时间三个因素都有关系。下面让我们进入探究。
探究：影响电流做功的因素
1、研究电功跟电压的关系
保持电流和通电时间不变，改变电压。

《能的转化与能量守恒》能源与能量守恒定律PPT课件

一、能的转移与转化二、能量守恒定律能量在转移和转化过程中，能的总量保持不变三、能在转移和转化过程中具有方向性
第二十章能源与能量守恒定律能的转化与能源自守恒新课引入知识回顾：
什么叫能量？
（1）物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量。能量简称“能”。
（2）自然界的能量有机械能、内能、光能、电能、化学能、核能等多种形式。
人们发现，自然界中的能量不仅可以从一个物体转移到其他物体，而且在一定条件下，形式不同的能量之间还可以相互转化。
学习目标
知识讲解
一、能的转移和转化
活动1 能量的转移
如图所示是一些能量转移的实例，你能说出各例中是什么能量发生了转移吗？
内能
机械能
电能
知识讲解
活动2 能量的转化
能量不仅可以转移，而且各种形式的能量在一定条件下还可以相互转化。
另外，当木材、煤、石油和天然气等物质燃烧时，它们的化学能就会转化为内能和光能。绿色植物通过光合作用，将太阳能转化为化学能……
各种能都能够做功，做功的过程就是能量转化的过程。
说一说
放在桌上的热水袋冷却，热水的内能消失了吗？
能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式．或者从一个物体转移到另外一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变．
讨论交流课文P81页活动1 能量的转移
各种形式的是可以相互转化的
风能转化为电能
讨论交流课文P82页活动2 能量的转化
各种形式的是可以相互转化的
机械能转化为电能
各种形式的是可以相互转化的
电能转化为内能
充电器充电
电能转化为化学能
各种形式的是可以相互转化的
电能转化为机械能
各种形式的是可以相互转化的

电能电功电功率ppt课件(完美版)

[易错警示]有关电能表的读数问题
电 ①电能表计数器的最后一个数字框内为十分位，不是个位
能表
②电能表示数的单位为电能的常用单位kW·h，而不是国际单位J
读数
③接在电能表上的用电器在一段时间内消耗的电能为电能表前后两次读数之差，不是某次读数
［名师微课堂专题］《电能电功》电功率ppt课件(完美版)-PPT 课堂说课稿
图18－1－5
第1节［名师微课堂专题］《电能电功》电功率ppt课件(完美版)-PPT课堂说课稿
电能
电功
问题2：小明同学家的电能表的标定电流为_5___A，短时间内的最大电流不得超过1_0 ____A。问题3：小明同学家该月消耗的电能为__6_0____kW·h，合 __2_._1_6_×_1_0_8 ___J。问题4：接在该电能表上的用电器，每消耗1 kW·h的电能，电能表上的转盘转过3000转，故其转1转时消耗的电能为
电能
电功
实验：如图18－1－7Байду номын сангаас示，用电动机提起重物。
图18－1－7 问题2：水流可以对水轮机做功，那么电流是否做功呢？
[答案] 电流通过电动机做了功。
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第1节［名师微课堂专题］《电能电功》电功率ppt课件(完美版)-PPT课堂说课稿
电能
电功
问题3：电能是一种能量，其国际单位是___焦__耳_____，符号为 __J__，常用单位是“千瓦时”，符号为k_W_·__h__，也就是我们日常生活中所说的度______。换算关系为1 kW·h＝3.6_×__10_6______J。
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18.1电能电功课件PPT-人教版物理九年级全一册

如何测量电路中消耗的电能呢？
合作探究
电能
提出问题日常生活，无论你走到哪里，都可以看见电能在为我们服务，你能举出一些生活中利用电能的例子吗？
生活照明
工业用电
交通电车
多媒体展示生活中常见的用电器。
交流讨论上述各用电器的能量转化分别是将什么能转化为什么能？
电视机主要是把电能转换成（光）能和（声）能.
(3)根据题意，电压表示数最小值为U1min＝＝
＝4V，电压表示数最大的时候，电路电流为滑动变阻器的最大允许电流Imax＝1 A，这时候电压表的示数等于U1max＝R1Imax＝10 Ω× 1 A＝10 V，所以ΔU＝U1max－U1min＝10 V－ 4 V＝6 V。
【科学小链接】 (1)冰箱的放置
材料拓展
家用电器节约电能的常识
(1)电冰箱的省电方法
①开门次数尽量少，时间尽量短，若以每次开门时间0.5～1
min计，则冰箱内温度恢复原温度压缩机就要工作5 s，耗电
0.008 kW·h。
②冰箱内温度调节适宜，在盛夏电冰箱的冷藏室温度定为5
℃比定为8 ℃每月多耗电十几千瓦时，而且保鲜效果差，一般
8～10 ℃食物保鲜效果最佳，冷冻室内温度设定为－14 ℃比
这个是什么仪表？你知道哪些关于它的信息？ C．测量同一个用电器消耗的电能时，甲表比乙表转得快 (3)根据题意，电压表示数最小值为U1min＝＝
＝3.6×106 J。 ⑥电风扇的耗电量仅是空调的5%～10%，因此在天气不太热的时候，使用电风扇是一个更佳的选择。
(2)电能表的读数方法：一段时间内电能表计数器上前后两次示数之差就是这段时间内消耗的电能。开动空调时，应确保门窗紧闭。 ⑧冷冻的食品二次食用前先放在冷藏室内慢慢化水。

3.6电能第一课时电能、电功和电功率 [26张PPT]

实际电压：200伏
实际功率 < 100瓦
归纳出实际值与额定值间的关系:
（1）当U实=U额时，P实=P额（2）当U实<U额时，P实<P额
用电器正常工作用电器都不正常工作
（3）当U实>U额时，P实>P额
注意事项： A.购买电器要根据实际所需选择合适的功率。 B.使用电器时要尽量使实际电压达到额定电压值。想一想：你知道为什么吗？
1 kW ·h 电的作用
采掘原煤约100 kg
电车行驶约0.85 km
洗衣机工作约 2.7 h
电脑工作约 5 h
发1度电要消耗0.35 kg标准煤，排放0.872 kg 二氧化碳，要关注能源消耗造成的环境破坏。
二、电能的计量
电能表（电度表）是测量用电器在一段时间内消耗的电能的仪表。
电能表有几个重要的参数应该注意：
让一台电风扇与一台立式空调比较,工作相同的时间，它们所消耗的电能相同吗？
对不同的用电器，电流做功的快慢不同。电流做功的快慢用电功率表示。
三、电器的电功率 1.概念：单位时间内电流所做的功叫电功率。２.计算公式：
这是电功率的定义公式
P=W/t
3.电功率的单位及意义单位：瓦特(简称瓦) W 常用单位：千瓦
思考：灯泡的亮度是由什么决定的呢？
演示实验：
取三只电功率不同的灯泡：220V 15W、 220V 25W 、 220V 100W，分别接到同一个电压为220V的电路中，通电后，观察它们发光的亮度。
正常工作时：实际消耗的电功率=额定功率
消耗的电功率分别为： 15W 25W 100W 电灯的亮度：较暗
较亮
最亮
结论：消耗电功率越大，电灯越亮。

新人教版九年级物理全册课件18.1电能、电功(共14张PPT)

• 3．某电能表表盘上标有“3 000 revs/（kW·h）” 的字样，若观察到此电能表的转盘转了600转，则接在这个电能表上的用电器消耗了 0.2 kW·h 的电能，电流做了 7.2×105 J的功。
• 4．电能表的计量读数方法：某段时间电能表的计数器上始末两次示数之差，就是这段时间内用电的度数。
第1节电能电功
• 知识点一电能与其他形式能的转化 • 1．请指出下面各用电器在使用过程中的能量转化： • （1）电风扇工作时电动机运转，
电能转化为机械能； • （2）电吹风机吹热风时，
电能转化为内能和机械能； • （3）电热水器烧水过程，
电能转化为内能； • （4）人造卫星上的太阳能电池板，
成电能的过程。火力发电是把化学能转化成电能；水力发电是把机械能转化成电能；太阳能发电是把太阳能转化成电能；核能发电是把核能转化成电能。
• 2．用电器工作过程的实质就是把电能转化成其他形式的能的过程。
第1节电能电功
• 新知二电能的计量 • 一、认识电能表 • ●阅读课本P88~89“电能的计量”的内容，小组
物理
九年级全一册配人教版
第十八章电功率
第1节电能电功
第1节电能电功
• 1.知道电能的国际单位和常用单位，学会千瓦时和焦耳之间的换算。
• 2.知道电能可以转化为热能、光能等其他形式的能量。
• 3．知道电能表是计量电能的仪表，认识电能表上各参数的意义，会读、会使用家庭电能表。
第1节电能电功
；
• （2）“10（20）A”表示电能表的标定电流为10 A，额定最大电流为20 A ；
• （3）“50 Hz”表示

新人教版九年级物理上册教学课件第十八章第一节电能 (共27张PPT)

首页
末页
课堂合作探究
例2：电子式电能表表盘上标有“3200imp/(kw.h)”字样（imp表示闪烁次数）。将某用电器单独接在该电能表上正常工作30min，电能表指示灯闪烁了320次，该用电器在上述时间内消耗的电能为 0.1 kw.h。
首页
末页
课堂合作探究
例3：有盏电灯在220V的电压下工作时，通过为电流为100mA，问在2min内消耗的电能为多少？
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021 5:43:17 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/162021/3/162021/3/16Mar-2116-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/162021/3/162021/3/16Tuesday, March 16, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/162021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021
第十八章电功率
第一节电能
目标导航课前自主预习课堂合作研究
课后作业
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末页
课前自主预习
学习目标: 1.知道电能及其单位和单位的换算。 2.知道电能表的作用、读数方法、表上几个
参数的意义。 3.知道用电器工作过程中的能量转化情况。 4．知道电功的计算公式学习重点： 1．电能表上几个参数的意义。知识链接：功、能的单位
3.7 V，容量为850 mAh，它充满电后所储存的
电能是
J，这一过程是电把
能转化化14 .学1成322×10 能。
图3
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新教材人教版高中物理必修第三册第12章电能能量守恒定律精品教学课件(共203页)

( ×)
(2)电功与电能不同，电流做功的过程就是电能向其他形式的能
量转化的过程。
(√ )
(3)电功率越大，表示电流做功越多。
(×)
(4)焦耳定律的表达式为 Q＝I2Rt，此式适用于任何电路。 ( √ )
(5)三个公式 P＝UI、P＝I2R、P＝UR2没有任何区别，它们表达相
同的意义，所示 P 即是电功率。
第十二章电能能量守恒定律
1.电路中的能量转化 2.闭合电路的欧姆定律 P43 3.实验：导体电阻率的测量 P88 4.能源与可持续发展 P144 章末复习课 P181
1.电路中的能量转化
一、电功和电功率
1．电流做功的实质：导体中的恒定电场对自由电荷的_静__电_力__做
功。 2．电功 (1)定义
二、焦耳定律
1．内容：电流通过导体产生的热量跟_电__流_的__二__次__方__成正比，跟导__体__的__电__阻__及_通_电__时__间__成正比。
2．表达式：Q＝_I_2_R_t____。
3．热功率
快慢
发热量
Q t
三、电路中的能量转化 1．电动机工作时的能量转化 (1)能量关系：电动机从电源获得的能量一部分转化为机械能，还有一部分转化为内能。 (2)功率关系：电动机消耗的功率 P 电等于电动机的输出功率 P 机
2．并联电路功率关系 (1)各支路电压相同，根据 P＝UR2，各支路电阻上的电功率与电阻成反比。 (2)总功率 P 总＝UI＝U(I1＋I2＋…＋In)＝P1＋P2＋…＋Pn。
3．结论无论是串联电路还是并联电路，电路消耗的总功率均等于各负载消耗的功率之和。
【例 1】有额定电压都是 110 V，额定功率 PA＝100 W，PB＝ 40 W 的电灯两盏，若接在电压是 220 V 的电路上，两盏电灯均能正常发光，那么电路中消耗功率最小的电路是( )

电能(第1课时)(PPT课件(初中科学)53张)

2、1千瓦 . 时的电可供“PZ 220-40”的灯泡用多少小时？
1、电能表是测量电能的外表。某同学家的电能表在9月底的示数为 3 3 6 2 5 10月底的示数为 3 4 2 8 0 那么这位同学家10月份共用电 65.5 度，相当于 2.358×108 焦。
2、小明家的电能表上标有600r/kW . h的字样。如果他家只有一件用电器正在工作，而转盘在 6min内转了60转。则这个用电器在这段时间内消耗的电能是 0.1 kW . h（或 3.6×105 J ），该用电器的功率是 1000W 。
思考：将“ 220 V 40 W”的灯泡接在 220 伏的电路中,通电 5 小时,电流所做的功即消耗的电能为多少?
W = Pt = 40W×5×3600s = 7.2 ×105 J
焦（J）这个单位太小，用起来很不方便。因此在生产和生活中常用千瓦时（也就是我们常说的度）作为电功（电能）的单位，符号为 kW·h 。
（1）哪灯更亮些？（2）通电1分钟后，灯L1消耗电能多少？（3）若并联接在电路中，则哪灯亮？
第3课时
实验：测量小灯泡的功率
实验目标： 1.学习使用电流表和电压表测量用电器电功率的方法； 2.了解用电器的功率跟用电器两端的电压有关，加深对
额定电压和额定功率的理解。实验原理：
P=UI
实验器材：
灯泡和其他用电器上都标有额定电压和额定功率
用电器正常工作时的电压叫做额定电压用电器在额定电压下工作时消耗的功率叫做额定功率
电器的电功率
购买电器时，应根据实际需要选择合适的功率。用电器铭牌
电器的电功率
一些常用电器设备的电功率
电器的电功率
读图：你能读懂这台洗衣机铭牌上的内容吗？

教科版版小学六年级科学上册第三单元《能量》课件(附目录)

奥斯特实验
当时的奥斯特有什么惊奇的发现呢？
下面就让我们一起来重现这历史性的一刻吧！
当时奥斯特连接了这样一个简单的电路，你会吗？
电路连接好了以后，将指南针放置在其中一根导线的下面。
电和磁【温馨提示1】
• 小组合作实验
• 指南针放在桌子中间，让小磁针不动。
• 把连接好的电路中的一根导线拉直，靠近指南针上方，线的方向与小磁针方向一致，手不要碰到指南针，导线可以在指南针上方摆动。
关系的研究计划
研究的问题
我们的假设
检验的因素（改变的条件）
怎样改变这个条件 1
2
3
实验要保持哪些条件不变
活动一：制定小组研究计划
学生活动单：一
检验电磁铁磁力大小与
研究的问题
我们的假设
检验的因
（改变的条件）
1.
2．
怎样改变
这个条件
实验要保持哪些
条件不变
关系的研究计划
3.
活动二：实验验证
实验1：按下图组装一个电路
电
是什么使小灯泡亮起来的？
实验2：在不碰到指南针的情况下，谁有办法使指南针的指针发生偏转？
1、用磁铁 2、用铁
电和磁
实验3：电能否产生磁的实验
操作方法：在桌上放一个指南针，指针停止摆动后，把电路中的导线拉直靠在指南针的上方，与指针指的方向一致。接通电流观察指南针的变化。断开电流后指南针有什么变化？反复做几次。
电磁铁的南北极可能和什么因素有关呢？
线圈的缠绕方式：
从外向里逆时针方向
实验结果：
从里向外顺时针方向
影响电磁铁南北极的因素
实验方法：（1）电池正负极接法相同，分别测试线圈缠绕方向不同的钉尖磁极，填写“实验记录表3” 。

教科版六年级科学上册第三单元《能量-电能和能量》课件

运动的物体所具有的能量，叫动能，也叫机械能。
新知探究
能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中，叫化学能。
新知探究
小结：能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。任何物
体工作都需要能量。如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 不同能量的转化
新知探究
想一想：我们家里有哪些家用电器？可以做什么工作？工作时把
新知探究
热能
其他形式的能量
光能声能太阳能动能（机械能）
新知探究
声能光能
热能太阳能
新知探究
• 下列工作运用了什么形式的能量？
蒸汽机车
煤产生了热能推动蒸汽机车运动
风车
风能可以转动风车
新知探究
声
激
控灯
光
声能可以控制开关
光可以加工零件
新知探究
• 还有哪些物体“悄悄地”储存着能量呢？
• 能量转化的例子
新知探究
点
燃
燃
放
篝
鞭
火
炮
化学能转化成热能
化学能转化成机械能、声能等
新知探究
太阳能热水器
光能转化成热能
电车
电能转化成机械能
新知探究
电炉的热能
太阳能
植物果实储存的化学能
人体储存的化学能自行车的机械能发电机的电能
壶盖的动能、水蒸汽的热能
拓展延伸
能量其实很简单，就是做事的动力。虽然你看不见它，但是它每天都会在我们周围发生成千上万的反应。事实上，任何东西只要移动、发热、冷却、生长、发光或发声的现象，其中就有能量在起作用。
新知探究

高中物理课件电路中的能量

(2)在纯电阻电路中，电流做功全部转化电热，即W＝Q. 在非纯电阻电路中，电流做的功除一部分转化为电热之外，大部分转化为其他形式的能．即W＝Q＋E其他，此时W>Q. 5．讨论在非纯电阻电路中如何计算电功率和电热功率？答案：P电＝UI，P热＝I2R，在纯电阻电路中，P电＝P热；在非纯电阻电路中，由于有其他形式的能出现，所以P电＝P热＋P其他，此时P电>P热．
探究总结
1．纯电阻电路和非纯电阻电路的比较
比较项目
纯电阻电路
元件特点
电路中只有电阻元件
欧姆定律
遵循欧姆定律
能量转化电流做功全部转化为电热
电器举例电阻、电炉、白炽灯等
非纯电阻电路除电阻外还包括把电能转化为其他形式能的用电器
不遵循欧姆定律电流做功除转化为内能外还要转化为其他形式的能
电动机、电解槽等
3．试推导电热功率的表达式．答案：P＝Qt ＝I2tRt＝I2R.
4．怎样区分纯电阻电路和非纯电阻电路？这两种电路中电功与电热有怎样的关系？答案：(1)电路中只含有电阻元件的电路为纯电阻电路，如白炽灯、电炉等．电路中除含有电阻元件之外，还含有电动机、电解槽、电容器等产生其他能量的电路为非纯电阻电路．
2．电功率 (1)定义：单位时间内____电__流____所做的功． (2)公式：P＝____I_U_____. (3)单位：_瓦__特___，符号是___W___． (4)意义：描述___电__能___转化为其他能的快慢或者是电流做功的快慢．
思考：家庭用电用“度”做单位，Байду номын сангаас是电功的单位，还是电功率的单位？
二、焦耳定律 1．内容：电流通过导体产生的热量与__电__流__的__二__次__方__成正比，与 __导__体__的__电__阻__及___通__电__时__间__成正比．