人教四年级语文上册卡罗纳分解优秀课件

资料袋
《爱的教育》 作者：亚米契斯
这是一部日记体的儿童小说 。书中以日记的形式记录了小 男孩——安利柯四年级整整九个月100个感人的故事。爱是 整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世 间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之 爱、同学之爱……
的 给人以温暖；
爱是老师的叮咛，
在没有心的沙漠 在没有爱的荒原 死神也望而却步
奉 给人以鼓励；
爱是同学的问候，
幸福之花处处开遍 啊…… 只要人人都献出一点爱
献 温暖我的心房；
爱是伸出热情的双手，
世 啊界…将…变成美好的人间第15页/共2点1页燃生命的希望。
运用拓展
关爱他人是一种美德，她能给人以春 天般的温暖，她能融化一颗冰冷的心。
故事…
一个只读小学三年级的孩子，在他 母亲生日那天，献给了母亲一封长达八 页纸的信，来深深表达自己对母亲的热 爱，信的四周还画上了漂亮的花边。可 是半年后，无限疼爱他的母亲竟然去世 了，他遭到了巨大的不幸，他面容灰白， 眼睛哭红了，连两腿也站不稳，好像他 自己也大病了一场似的。他万分伤心。
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我本想跟他说几句话，但不知说什么才 好，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他 的耳朵上，对他说：“卡罗纳，别哭了。”
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家长的爱
我看见母亲在等我，跑过去扑进她的怀 抱。母亲把我推开了，她目不转睛地望着 卡罗纳 。
母亲目不转睛地望着卡罗纳好像在 说：“ _____________________。”
同学们让我们也加入这关爱的行列， 拿起手中的笔，把鼓励的话把祝福的话 送给卡罗纳。
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小练笔
假如你是卡罗纳，晚上回到家， 提起笔，想起老师和同学们所做 的，于是写下自己的内心感受。 你会写些什么呢？
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好书推荐
《爱的教育》
意大利 亚米契斯
这是一本以日记形 式来写的小说，以小学 生的口吻，记述了发生 在四年级学生中的一百 多个动人的故事，这些 故事都是围绕“爱”来 写，非常值得一读，课 后可以借来细细品读。 《爱的教育》被公认为 第18页/共21页是一部人生成长中的 “必读书”。
fǔ
dīngníng zhǔ fù
俯下身来 千 叮 咛 万嘱咐
huǎng wù
恍 然大悟
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遭遇不幸 怜悯 屏息凝视
号啕大哭 端详 目不转睛 俯下身来 千叮1页
自探提示：
1、 你从文中的哪些地方可以看出失去 母亲的卡罗纳是万分伤心的？请用“ ” 勾画出相关语句，并做批注。
你的身边。孩子，你要坚强哟！” ）
４.当卡罗纳看到书中的母子插图号啕大哭时（ 老师暗示大家别管他，开
始上课。我本想跟他说几句话，但不知说什么才还，就把一只手放在他的肩上，脸贴在他
的耳朵上，对他说：“卡罗纳，别哭了。”
５.放学时( 大家围在他身边，谁都没有说话，知识用关切的目光默默地看着他。)
６.当“我”跑过去扑进母亲怀抱时母亲把我推开，她目不转睛地望着卡罗纳。
老师把卡罗纳拉到自己胸前，对他说：“哭吧， 痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但你要坚强！你母亲 已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你， 她还生活在你身边。孩子，你要坚强哟！”
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同学的爱
我心里不由得泛起一阵同情和怜悯， 大家都屏息凝神地望着他。
放学的时候，大家围在他身边，谁都没 有说话，只用关切的目光默默地看着他。
(
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我恍然大悟，没去
７拉.当母亲“的我手”，却发拉现起卡了卡罗罗纳纳目的手光，里和充他一满块无儿法回家形去容。的悲哀时(
老师的爱
“卡罗纳的母亲去世了，这个可怜的孩子遭到了 巨大的不幸。他明天要来上课，孩子们，你们要庄重 严肃，热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑，不 许在他面前放声大笑！”
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学习目标：
1.认识五个生字及新词，能正确、流利、有感情地 朗读课文。 2.能概括课文主要内容，激发关爱他人，帮助他人 的情感
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我会读：
zāo yù
liánmǐn
遭遇不幸 怜 悯
bǐng xī níngshì
屏息凝视
háotáo
duānxiáng
zhuǎnjīng
号啕大哭 端 详 目不 转 睛
地对待他。任何人都不许跟他开玩笑，不许在他面前放声大笑！”
)
２.当面容灰白，非常伤心的卡罗纳走进学校时( 我心里不由得泛起一阵同
情和怜悯，大家都屏息凝神。）
３.当卡罗纳回忆起以前和母亲一起的美好情景，放声大哭时
（ 老师把卡罗纳拉到自己胸前，对他说：“哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但你
要坚强！你的母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在
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课文主要写了： （ 卡罗纳）失去（母亲后）后 （ 大家 ）关爱他的故事。
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我从大家的言行中收到的启发是：
人与人之间要真诚理解，互相 关爱。
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爱的奉献
爱
这是心的呼唤 这是爱的奉献
爱 爱是什么？
爱是妈妈的抚摩，
这是人间的春风 幸福之花处处开遍 这是生命的源泉
◆卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插 图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。
◆他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说： “你可以拥抱妈妈，我却第7再页/也共21不页 能了。”
卡罗纳的悲伤
◆他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他自己 也大病了一场似的。
◆卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。他一定是想起 了往日的情景。那时侯，母亲差不多每天都来接他； 要考试了，母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。
◆卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插 图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。
◆他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说： “你可以拥抱妈妈，我却第8再页/也共21不页 能了。”
当卡罗纳……谁怎么做
１.当卡罗纳要来上学的前一天（ 老师就对大家说：“卡罗纳的母亲去世了，这
个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天就要来上课，孩子们，你们要庄重严肃，热情
2、面对遭遇不幸的卡罗纳大家是怎么做的？ 请用波浪线勾画出相关语句，并做批注。
3、想一想，课文主要写了什么？你从大家 的言行中受到什么启发？
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卡罗纳的悲伤
◆他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他自己 也大病了一场似的。
◆卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。他一定是想起 了往日的情景。那时侯，母亲差不多每天都来接他； 要考试了，母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。