一轮复习_电解池教案

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高三化学一轮复习电解池学案

高三化学一轮复习电解池学案

高三化学一轮复习:电解池学案学习目标:1、理解电解原理2、了解氯碱工业反应原理及氯碱工业简介3、了解铜的电解精炼与镀铜知识梳理:一:电解原理1、电解池:2、电解:电解是把能转变为能,通过得失电子发生氧化还原反应,每个电极上发生的得失电子的反应为电极反应。

3、电解池构成条件:4、电解池的工作原理:5、电极名称及确定:阳极:阴极:6、电极产物的判断(1)阳极产物判断首先看,如果是电极(指金属活动顺序表Ag以前的金属电极),则电极材料失电子,电极被溶解,溶液中的阴离子不能失电子。

如果是电极(Pt、Au、石墨),则要再看溶液中的阴离子的失电子能力,此时根据阴离子放电顺序加以判断。

(阴离子放电顺序:)⑵阴极产物的判断直接根据顺序进行判断,阳离子放电顺序:Ag+>Hg2+>Fe3+>Cu2+>H+>Pb2+>Sn2+>Fe2+>Zn2+>Al3+>Mg2+>Na+>Ca2+>K+7、电极反应式:阳极:(1)惰性电极(2)活性金属电极阴极:1、氯碱工业—反应原理电极的材料及反应式:阳极: 阴极: 总反应: 2、电镀(1)电镀原理(以在锌片上镀铜为例画出装置图) 电镀液阳极:阴极:[总结]电镀是一种特殊的电解,要求 作阳极, 作阴极,含 的离子溶液作电解质溶液,电镀时电解质溶液的浓度保持不变。

3、电解精炼(如电解精炼铜,杂质为铁、锌、金、银) 阳极,电极反应 阴极,电极反应电解质溶液 (活泼性较差的金、银形成阳极泥) 粗铜中的杂质是如何除去的?画出电解装置图。

4阳极:阴极: 总反应: 典型例题:例1、有三个烧杯,分别盛有氯化铜,氯化钾和硝酸银三种溶液;均以Pt 作电极,将它们串联在一起电解一定时间,测得电极增重总和2.8克,这时产生的有色气体与无色气体的物质的量之比为A 、4:1B 、1:1C 、4:3D 、3:4 答案:C例2、图中X 、Y 分别是直流电源的两极,通电后发现 a 极板质量增加,b 极板处有无色无臭的气体放出,符合这一情况的是答案:A反馈练习:1、在外界提供相同电量的条件下,Cu 2+或Ag +分别按Cu 2++2eCu 或Ag ++e Ag 在电极上放电,若析出铜的质量为1.92g ,则析出Ag 的质量为( ) A 、1.62g B 、6.48g C 、3.24g D 、12.96g2、用惰性电极电解M(NO 3)x 的水溶液,当阴极上增重ag 时,在阳极上同时产生bL 氧气(标况),从而可知M 的相对原子质量为( )A 、b ax 4.22B 、b ax 2.11C 、b ax 6.5D 、b ax 5.23、将分别盛有熔融的氯化钾、氯化镁、氧化铝的三个电解槽串联,在一定条件下,通电一段时间后,析出钾、镁、铝的物质的量之比为( ) A 、1:2:3 B 、3:2:1 C 、6:3:1 D 、6:3:24、下列关于铜电极的叙述正确的是( ) A 、铜锌原电池中铜是正极 B 、用电解法精炼粗铜时粗铜做阴极 C 、在镀件上电镀铜时,可用金属铜做阳极 D 、电解稀硫酸制H 2,O 2时铜做阳极5、某电解池内盛有Cu(NO 3)2溶液,插入两根电解,接通直流电源后,欲达到如下要求:(1)阳极质量不变;(2)阴极质量增加;(3)电解液pH 减小,则应选用的电极是( ) A 、阴极两极都用石墨 B 、铜作阳极铁作阴极 C 、铁作阳极铜作阴极 D 、铂作阳极铜作阴极6、用石墨作电极,电解1mol ·L -1下列物质的溶液,溶液的pH 保持不变的是( ) A 、HCl B 、NaOH C 、Na 2SO 4 D 、NaCl7、某电解池中盛有CuCl 2溶液,插入电极进行电解,若达到下列要示:①一电极质量减轻,另一电极质量增加;②电解质的组成不变。

江苏省南京市金陵中学高三化学一轮复习教学案 课时20 电解池

江苏省南京市金陵中学高三化学一轮复习教学案 课时20 电解池

课时20 电解池
一、考试说明解读:
1、理解电解池的工作原理(B)
2、掌握电解池中电极反应方程式的书写(B)
3、总结电解池中两极反应的书写规律(B)
二、考点梳理:
1、电解池的工作原理:
以电解氯化铜溶液为例:
(1)溶液中存在的离子:
(2)溶液中离子迁移的方式
(3)两极发生的电极反应
(4)电池过程中出现的现象
(5)总反应方程式的写法
(6)两极产生的物质的量的关系
三、规律总结:
总结规律:
2、活性电极电解规律:
例如:(2007江苏高考题11).某同学按右图所示的装置进行电解实验。

下列说法正确的是A.电解过程中,铜电极上有H2产生
B.电解初期,主反应方程式为:Cu+H2SO4电解
CuSO4+H2↑
C.电解一定时间后,石墨电极上有铜析出
D.整个电解过程中,H+的浓度不断增大
四、考题再现:
1、(2009江苏高考题16)以氯化钾和钛白厂的副产品硫酸亚铁为原料生产硫酸钾、过二硫酸铵和氧化铁红颜料,原料的综合利
用率较高。

其主要流程如下:
(1)反应I前需在FeSO4溶液中加
入(填字母),以除去溶液中
的Fe3+。

A.锌粉B.铁屑
C.KI溶液D.H2
(2)反应I需控制反应温度低35℃,
其目的是。

(3)工业生产上常在反应Ⅲ的过程中加入一定量的醇类溶剂,其目的是:。

(4)反应Ⅳ常被用于电解生产(NH4)2S2O8 (过二硫酸铵)。

电解时均用惰性电极,阳极发生的电极反应可表示为:。

2024届高考一轮复习化学教案(人教版):电解池 金属的腐蚀与防护

2024届高考一轮复习化学教案(人教版):电解池 金属的腐蚀与防护

第42讲电解池金属的腐蚀与防护[复习目标] 1.理解电解池的构成、工作原理,能书写电极反应式和总反应方程式。

2.掌握氯碱工业、电解精炼、电镀、电冶金等的反应原理。

3.了解金属发生电化学腐蚀的原因、金属腐蚀的危害以及防止金属腐蚀的措施。

考点一电解池及工作原理1.电解与电解池2.构建电解池模型(以电解CuCl2溶液为例)3.电解规律(1)阳极放电规律①活性电极(除Au、Pt以外的金属材料作电极),电极材料失电子,生成金属阳离子。

②惰性电极(Pt、Au、石墨),要依据阴离子的放电顺序加以判断。

阴离子的放电顺序:S2->I->Br->Cl->OH->含氧酸根离子。

S2-、I-、Br-、Cl-放电,产物分别是S、I2、Br2、Cl2;若OH-放电,则得到H2O和O2。

(2)阴极产物的判断直接根据阳离子放电顺序进行判断。

阳离子放电顺序:Ag+>Fe3+>Cu2+>H+(酸)>Fe2+>Zn2+>H+(水)>Al3+>Mg2+。

注意电解水溶液时,Al3+、Mg2+、Na+、K+不可能在阴极放电。

(3)用惰性电极电解不同类型电解质溶液①电解水型实例电极反应式及总反应式电解质溶液浓度复原方法H2SO4阴极:2H++2e-===H2↑阳极:2H2O-4e-===4H++O2↑总反应式:2H2O=====电解2H2↑+O2↑增大加水②电解电解质型实例电极反应式及总反应式电解质溶液浓度复原方法HCl阴极:2H++2e-===H2↑阳极:2Cl--2e-===Cl2↑总反应式:2HCl=====电解H2↑+Cl2↑减小通入HClCuCl2阴极:Cu2++2e-===Cu阳极:2Cl--2e-===Cl2↑总反应式:CuCl2=====电解Cu+Cl2↑加CuCl2固体③电解质和水均参与电解型实例电极反应式及总反应式电解质溶液浓度复原方法NaCl、KCl(放H2生碱) 阳极:2Cl--2e-===Cl2↑阴极:2H2O+2e-===H2↑+2OH-总反应式:2Cl-+2H2O=====电解Cl2↑+H2↑+2OH-减小并生成新电解质通入HCl气体CuSO4、Cu(NO3)2 (放O2生酸) 阳极:2H2O-4e-===4H++O2↑阴极:Cu2++2e-===Cu总反应式:2Cu2++2H2O=====电解2Cu+O2↑+4H+减小并生成新电解质加CuO一、电解过程分析与溶液的复原方法1.用石墨作电极,电解稀Na2SO4溶液的装置如图所示,通电后在石墨电极A和B附近分别滴加一滴石蕊溶液。

电解池复习教案

电解池复习教案

电解池专题复习【复习目标】1.知识与技能目标(1)理解电解的原理,初步掌握一般电解反应产物的判断方法。

(2)能正确判断电解池的阴阳极,能正确书写电极反应和电解总反应方程式。

2.能力方法目标培养发现问题、解决问题能力。

【重点难点】1、电解池工作原理;2、电解规律和电池反应式的书写。

【考纲解读】考纲:了解电解池工作原理,能写出电极反应式和电解池反应方程式解读:通常考察电极反应式书写、离子移动方向和放电规律、电解质溶液变化,注重接收、吸收、整合化学信息能力考察,试题难度中等以上。

【复习思路】:氧化还原是基础,电子移动方向为依托,微粒性质是关键,电极反应为核心。

【教学设计】复习引入,走进高考,析出考点【解读考点1】:电解池的工作原理例1. (11上海卷)某学生设计了一个“黑笔写红字”的趣味实验。

滤纸先用氯化钠、无色酚酞的混合液浸湿,然后平铺在一块铂片上,接通电源后,用铅笔在滤纸上写字,会出现红色字迹。

据此,下列叙述正确的是( )A. 铅笔端作阳极,发生还原反应B. 铂片端作阴极,发生氧化反应C. 铅笔端有少量的氯气产生D. a 点是负极,b 点是正极解读:本题是2011年上海高考卷,重点在于考查电解池阴阳极判断,电子流向,离子流向,电极反应与氧化还原的关系,提供学生复习切入点。

变式训练 指出右图装置的名称、电极名称,表示出电子移动方向。

解读:通过学生自我总结,本题是对电解池工作原理的考察,并让学生认识原电池和电解铂片 滤纸 铅笔池的联系。

【解读考点2】:电解规律和电极方程式的书写例2(2012·海南卷)下列各组中,每种电解质溶液电解时只生成氢气和氧气的是( ) A.HCl、CuCl2、Ba(OH)2 B.NaOH、CuSO4、H2SO4C.NaOH、H2SO4、Ba(OH)2 D.NaBr、H2SO4、Ba(OH) 2思考:若两电极均以铁作电极材料,电极反应式还会相同吗?试以氯化铜为例,分别书写两种不同情况的电极反应式。

高三复习电解池教案

高三复习电解池教案

第二节 电解池 金属的电化学腐蚀和防护考点一 电解的原理1.电解使电流通过电解质溶液(或熔融的电解质)而在__阴、阳两极__引起__氧化还原反应__的过程。

2.电解池(也叫电解槽)把__电能__转变为__化学能__的装置。

3.组成条件①有外接直流电源。

②有与__直流电源__相连的两个电极。

③形成闭合回路。

④有电解质溶液或熔融电解质。

4.电解池的组成和工作原理(以电解CuCl 2溶液为例)电子流向:电子从电源__负极__沿导线流入电解池的__阴__极,经过阴、阳离子定向移动形成的内电路,再从电解池的__阳极__流出,并沿导线流回电源。

5.在惰性电极上离子的放电顺序(1)阴极(与电极材料无关):――→Ag + Fe 3+ Cu 2+ H +(酸) Fe 2+ Zn 2+ H +(水) Al 3+ Mg 2+ Na + Ca 2+ K+得到电子 由易到难(2)阳极(与电极材料有关):――→活泼电极>S 2->I ->Br ->Cl ->OH ->含氧酸根离子>F-失去电子 由易到难【练1】按要求书写电极反应式和总方程式:(1)用惰性电极电解AgNO 3溶液阳极反应式________________________________________________________________; 阴极反应式________________________________________________________________; 总反应离子方程式__________________________________________________________。

(2)用惰性电极电解CuSO 4溶液阳极反应式________________________________________________________________; 阴极反应式________________________________________________________________; 总反应离子方程式__________________________________________________________。

2024届高考一轮复习化学教案(通用版):电解池 金属的腐蚀与防护

2024届高考一轮复习化学教案(通用版):电解池 金属的腐蚀与防护

第20讲电解池金属的腐蚀与防护复习目标1.认识电能与化学能相互转化的实际意义及其重要应用。

2.了解电解池的工作原理,认识电解在实现物质转化和储存能量中的具体应用。

3.了解金属发生电化学腐蚀的本质,知道金属腐蚀的危害,了解防止金属腐蚀的措施。

4.能分析、解释电解池的工作原理,能设计简单的电解池。

考点一电解原理必备知识整理1.电解与电解池(1)电解:使________通过电解质溶液(或熔融电解质)而在阳极、阴极引起____________的过程。

(2)电解池:将______直接转化为______的装置。

(3)电解池的构成①有与________相连的两个电极;②________溶液(或________);③形成________。

2.电解池的工作原理(1)工作原理(2)以惰性电极电解CuCl2溶液为例分析电子和离子的移动方向(惰性电极))3.阴、阳两极上的放电顺序 (1)阴极(与电极材料无关)氧化性强的先放电,放电顺序如下:阳离子放电顺序:Ag +>Fe 3+>Cu 2+>H +(酸)>Fe 2+>Zn 2+>H +(水)>Al 3+>Mg 2+。

①若金属阳离子(Fe 3+除外)放电,则得到相应金属单质;若H +放电,则得到H 2。

②放电顺序本质遵循氧化还原反应的优先规律,即得(失)电子能力强的离子先放电。

(2)阳极(与电极材料有关) ①活性电极作阳极(除Au 、Pt 以外的金属),则活性电极本身失去电子,发生氧化反应。

Cu -2e -===Cu 2+,Fe -2e -===Fe 2+。

②惰性电极作阳极(Pt 、Au 、石墨碳棒) 离子的放电顺序如下:4.惰性电极电解电解质溶液的产物判断(图示)示例:用惰性电极电解CuSO 4溶液(放O 2生酸型)阳极反应式:2H 2O -4e -===O 2↑+4H +(或4OH --4e -===2H 2O +O 2↑)阴极反应式:2Cu 2++4e -===2Cu电解总反应式:2CuSO 4+2H 2O=====电解2Cu +O 2↑+2H 2SO 4 微点拨(1)阴极不管是什么材料,电极本身都不反应,一定是溶液(或熔融电解质)中的阳离子放电。

高三鲁科版化学一轮复习教案 电解池 金属的电化学腐蚀与防护

高三鲁科版化学一轮复习教案 电解池 金属的电化学腐蚀与防护

第3讲电解池金属的电化学腐蚀与防护[考纲要求] 1.了解电解池的工作原理,能写出电极反应和电池反应方程式。

2.理解金属发生电化学腐蚀的原因、金属腐蚀的危害、防止金属腐蚀的措施。

考点一电解的原理1.电解定义在电流作用下,电解质在两个电极上分别发生氧化反应和还原反应的过程。

2.能量转化形式电能转化为化学能。

3.电解池(1)构成条件1有与电源相连的两个电极。

2电解质溶液(或熔融盐)。

3形成闭合回路。

(2)电极名称及电极反应式(如图)(3)电子和离子移动方向1电子:从电源负极流向电解池的阴极;从电解池的阳极流向电源的正极。

2离子:阳离子移向电解池的阴极;阴离子移向电解池的阳极。

4.分析电解过程的思维程序(1)首先判断阴、阳极,分析阳极材料是惰性电极还是活泼电极。

(2)再分析电解质水溶液的组成,找全离子并分阴、阳两组(不要忘记水溶液中的H+和OH—)。

(3)然后排出阴、阳两极的放电顺序阴极:阳离子放电顺序:Ag+>Fe3+>Cu2+>H+(酸)>Fe2+>Zn2+>H+(水)>Al3+>Mg2+>Na+>Ca2+>K+。

阳极:活泼电极>S2—>I—>Br—>Cl—>OH—>含氧酸根离子。

注意1阴极不管是什么材料,电极本身都不反应,一定是溶液(或熔融电解质)中的阳离子放电。

2最常用、最重要的放电顺序是:阳极,Cl—>OH—;阴极:Ag+>Cu2+>H+。

3电解水溶液时,K+~Al3+不可能在阴极放电,即不可能用电解水溶液的方法得到K、Ca、Na、Mg、Al等金属。

(4)分析电极反应,判断电极产物,写出电极反应式,要注意遵循原子守恒和电荷守恒。

(5)最后写出电解反应的总化学方程式或离子方程式。

深度思考1.用分析电解过程的思维程序分析电解下列物质的过程,并总结电解规律(用惰性电极电解)22答案放H2生碱型的实质是水电离出的H+放电,破坏了水的电离平衡,使OH—浓度增大,放O生酸型的实质是水电离出的OH—放电,破坏了水的电离平衡,使H+浓度增大。

高三化学教案:《电解池》教学设计

高三化学教案:《电解池》教学设计

高三化学教案:《电解池》教学设计【要点扫描】1.能够根据电解装置与直流电源的连接方式正确判断电解池的阴、阳极。

2.能根据溶液中存在的阴、阳离子在外电场的作用下定向移动以及电极材料,正确判断电解池的阳、阴极的电极反应3.能够根据电极反应方程式,正确说明电解过程中电极区附近及溶液中的一些定性关系。

4.理解可充电电池在放电和充电时正、负极和阴、阳极的相互关系。

【知识梳理】一、电解池的结构1、电解池的概念:2.电解池的构造:3、电解池阴、阳极的判断4.原电池与电解池的比较原电池电解池能量转换装置构成电极名称电极反应反应能否自发进行二、电解原理1、电解池中的氧化还原反应阴极:阳极:2、溶液中离子放电规律:电解质溶液通电后,溶液中离子的定向移动规律:⑴用惰性电极进行电解阴极:阳极:分享:上述离子放电的规律与是一致的。

⑵用非惰性电极进行电解阴极:阳极:分享:将⑴⑵两种情况对照,放电的规律与电极材料无关,而一定在电极上先放电,因此。

3、电极反应方程式和电解总方程式练习1、写出用惰性电极电解CuCl2溶液的电极方程式和总反应方程式。

练习2、写出用Cu电极电解AgNO3溶液的电极反应和总反应方程式。

4、电解过程中电极区附近及溶液中的一些定性关系练习3、将一张滤纸用滴有酚酞的NaCl溶液浸湿后置于表面皿上,然后在滤纸上放置石墨电极(如右图所示),接通直流电源后,试分析滤纸上两电极周围溶液颜色有什么变化。

分享:通过此例,你认为应当如何认识电解过程中电极区附近及溶液的变化。

三、可充电电池练习4、铅畜电池是现代生活中广泛使用的一种可充电电池,这种电池以Pb和PbO2为电极材料,电解液为硫酸,总反应方程式为:PbO2+Pb+2H2SO4 2PbSO4+2H2O 。

请分析此电池的电极和工作原理。

【典例精析】例1:⑴电解AgNO3溶液(惰性电极)阳极:阴极:总反应式⑵用Cu作阳极电解NaOH溶液阳极:阴极:总反应式解题体会:例2:有甲、乙、丙三个串联的电解槽,如下图所示连接。

高三一轮复习电解的学案

高三一轮复习电解的学案

《电解池》一轮复习学案一.电解池的工作原理1.什么是电解?__________________________________________________什么是电解池_____________________________【自我诊断1】下列装置属于电解池的是2、电解池的构成条件(1)(2)(3)(4)3电解池的工作原理分别写出AB两电解池中,(1)电极名称(2)电极反应(3)反应类型(从氧化还原的角度分析)(4)电解的化学方程式(5)外电路中电子的流向(6)内电路中,阴阳离子的移动方向(图见右上方)AB【自我诊断2】、判断下列说法是否正确?若不正确,请加以改正。

1)、电解和电离都需要通电才能实现。

2)、电解时熔融的NaCl发生了氧化还原反应。

3)、电解可以使非自发的氧化还原反应发生。

4)、电解池的阳极与直流电源的正极相连5)、电解池中的阳极和原电池的正极都发生的是氧化反应。

6)、电解池中阳离子向阳极移动7)、电解池溶液中有电子流动,从阴极流向阳极【归纳总结】4、离子的放电顺序阳极:若是惰性电极(包括),在阳极放电;其放电顺序为若是活性电极(),在阳极放电(为什么?)阴极:不管什么电极材料,都是在阴极放电(为什么?)其放电顺序为【自我诊断3】1).以石墨作阳极,铁作阴极,电解NaCl溶液,分别写出其电极反应和电解的化学方程式。

2).若电池反应为:Cu+2H+= Cu2++H2↑,请画出实现该反应的装置图,并写出其电极反应【归纳总结】电极反应式的书写方法:电解总反应式的书写方法【自我诊断4】用惰性电极电解下列各水溶液,写出电极反应式及电解总反应式,并分析这三类电解质溶液在电解时分别消耗了什么物质(溶质, 溶剂)?(1)H2SO4NaOH Na2SO4(2)HCl CuCl2(3)CuSO4KCl思考:(1)上述各溶液电解后溶液的pH如何变化?为什么?(2)电解结束后若想恢复到电解前的状态,分别加入什么物质?【巩固提升】(2004广东11)1、PH=a的某电解质溶液中,插入两支惰性电极通直流电一段时间后,溶液的pH>a,则该电解质可能是( )A.NaOHB.H2SO4C.AgNO3D.Na2S.2、某学生设计了一个“黑笔写红字”的趣味实验。

电解池教案

电解池教案

电解池教案一、教学目标:1.了解电解池的定义及作用。

2.知道电解质能导电的原理。

3.掌握电解质的特征及分类。

4.了解电解池的组成和工作原理。

二、教学重点:1.电解质的特征及分类。

2.电解池的组成和工作原理。

三、教学难点:1.电解质能导电的原理。

四、教学过程:一、引入通过展示一个大家熟悉的实验现象:将电池直接连接水来执行灯泡,引入电解池的概念和作用。

引导学生思考:为什么电池连接水能点亮灯泡?二、概念解释1.电解池的定义:电解池是一种能够将电能转化为化学能的装置,通过电解质溶液或熔融电解质来进行电解反应。

2.电解质的定义:能够在溶液中或者熔融状态下导电的物质。

三、原理讲解1.导电的原理:电解质溶液中或者熔融状态下的离子能够载流子进行传导。

2.电解质的特征:(1)电离能力:能够在溶液中或者熔融状态下分解成离子。

(2)离子化程度:产生的离子数量与原质质量之比。

(3)电解质分类:一元离子化合物和多元离子化合物。

四、实验探究1.实验一:将纯净水和食盐分别加入两个不导电杯中,观察灯泡是否亮起。

2.实验二:将食盐溶液和石蜡加热至熔点,连接电池和灯泡,观察灯泡是否亮起。

通过两个实验的结果,引导学生总结电解质导电的条件和特点。

五、概念巩固通过讲解电解质的特征和电解池的组成和工作原理,巩固学生对电解池的理解。

六、检测评价组织学生进行小组讨论,共同解决以下问题:1.为什么纯净水不能导电?2.电解质的分类有哪些?3.电解池由哪些部分组成?4.电解质导电的原理是什么?通过学生的答题,检测和评价学生对电解池的理解程度。

七、作业布置设计一个简单的电解池实验,要求学生自己选择材料和实验步骤,并写出实验记录和结论。

《电解池》教案最全版

《电解池》教案最全版

《电解池》教案最全版.doc教案章节:一、电解池的概念与原理教学目标:1. 让学生了解电解池的定义和基本组成。

2. 使学生掌握电解池的工作原理。

教学内容:1. 电解池的定义:电解池是一种能够通过外部电源提供能量,使化学反应在两电极间发生并产生电流的装置。

2. 电解池的基本组成:阳极、阴极、电解质、外部电源。

3. 电解池的工作原理:在外部电源的作用下,电解质在阳极和阴极之间发生氧化还原反应,产生电流。

教学方法:1. 采用讲授法,讲解电解池的定义、基本组成和工作原理。

2. 利用图示、动画等多媒体教学资源,帮助学生形象地理解电解池的工作原理。

教学评价:1. 课后作业:要求学生绘制电解池的示意图,并简要说明其工作原理。

2. 课堂提问:检查学生对电解池概念和原理的理解程度。

教案章节:二、电解池的类型教学目标:1. 让学生了解不同类型的电解池及其特点。

2. 使学生掌握各种电解池在实际应用中的意义。

教学内容:1. 直流电解池:电流方向不变,适用于金属的冶炼、电镀等。

2. 交流电解池:电流方向周期性变化,适用于水的电解、制备氢氧化钠等。

3. 脉冲电解池:电流大小和方向呈周期性变化,适用于电镀、电化学腐蚀防护等。

教学方法:1. 采用比较法,让学生了解不同类型电解池的特点和应用。

2. 利用实例分析,使学生掌握各种电解池在实际应用中的意义。

教学评价:1. 课后作业:要求学生列举不同类型电解池的应用实例,并说明其原理。

2. 课堂提问:检查学生对电解池类型的理解和应用能力。

教案章节:三、电解池的应用教学目标:1. 让学生了解电解池在实际生产中的应用。

2. 使学生掌握电解池技术在科学研究中的重要性。

教学内容:1. 电解池在金属冶炼中的应用:如铜、铝的冶炼。

2. 电解池在电镀中的应用:如金属零件的电镀。

3. 电解池在化学工业中的应用:如氯碱工业、水的电解。

4. 电解池在科学研究中的应用:如电化学分析、生物电化学研究。

教学方法:1. 采用案例分析法,让学生了解电解池在不同领域的应用。

《电解池》教案最全版

《电解池》教案最全版

《电解池》教案最全版.doc教案章节:一、电解池的概念与基本原理教学目标:1. 理解电解池的定义和作用。

2. 掌握电解池的基本原理。

3. 了解电解池的构成要素。

教学内容:1. 电解池的定义:电解池是一个能够进行电解的装置,通过外加电源提供电能,使溶液中的物质发生化学反应的过程。

2. 电解池的基本原理:在电解池中,电流通过溶液时,阳极吸引阴离子,发生氧化反应;阴极吸引阳离子,发生还原反应。

3. 电解池的构成要素:电解池由电源、电解质溶液、电极(阳极、阴极)和导线等组成。

教学活动:1. 引入电解池的概念,通过示例或图片让学生直观地理解电解池的作用。

2. 讲解电解池的基本原理,通过示例或实验来展示电解过程。

3. 介绍电解池的构成要素,通过图示或模型来展示各个部分的作用。

教学评估:1. 学生能够准确地回答电解池的定义和作用。

2. 学生能够解释电解池的基本原理。

3. 学生能够描述电解池的构成要素。

教案章节:二、电解质的导电性教学目标:1. 理解电解质的定义和分类。

2. 掌握电解质的导电性原理。

3. 了解不同类型电解质的导电性特点。

教学内容:1. 电解质的定义:电解质是指在溶液中能够产生自由移动的离子的物质。

2. 电解质的分类:根据电解质在水溶液中的电离程度,可以分为强电解质和弱电解质。

3. 电解质的导电性原理:电解质溶液中的离子能够导电,因为它们在溶液中可以自由移动。

教学活动:1. 引入电解质的概念,通过示例或图片让学生理解电解质的定义。

2. 讲解电解质的分类,通过实验或演示来区分强电解质和弱电解质。

3. 解释电解质的导电性原理,通过实验或图示来说明离子导电的过程。

教学评估:1. 学生能够准确地回答电解质的定义和分类。

2. 学生能够解释电解质的导电性原理。

3. 学生能够描述不同类型电解质的导电性特点。

教案章节:三、电解池的类型与操作教学目标:1. 了解不同类型的电解池及其应用。

2. 掌握电解池的操作步骤和技巧。

高三一轮复习—原电池和电解池学案

高三一轮复习—原电池和电解池学案

电能转化为化学能—电解考试说明:①理解原电池和电解池的工作原理,能写出常见的简单电极反应和电池反应方程式。

②了解常见的化学电源,认识化学能与电能相互转化的实际意义及其重要应用。

③理解原电池原理。

熟记金属活动性顺序。

了解化学腐蚀与电化学腐蚀及一般防腐蚀方法。

④了解电解和电镀的基本原理及应用。

高考考查的方式除了以课本知识为基点的原电池和电解池原理的直接考查外,还给出以最新电池等新科技和新知识为信息的信息迁移题,以考查学生对课本知识的灵活运用和信息处理能力。

知识网络图解1.电解原理:2.电解反应中反应物的判断——放电顺序⑴阴极A.阴极材料(金属或石墨)总是受到保护。

B.阳离子得电子顺序—金属活动顺序表的反表:K+ <Ca2+ < Na+ < Mg2+ < Al3+< Zn2+ < Fe2+ < Sn2+ < Pb2+ < H+< Cu2+ < Hg2+ < Ag+⑵阳极A.阳极材料是惰性电极(C、Pt、Au等)时:阴离子失电子:S2- >I- >Br- >Cl- >OH- >NO3- 等含氧酸根离子>F-B.阳极是活泼电极时:电极本身被氧化,溶液中的离子不放电。

所以阳极的放电顺序:活性电极> S2- >I- >Br- >Cl- >OH-3.电解反应方程式的书写步骤:①分析电解质溶液中存在的离子;②分析离子的放电顺序;③确定电极、写出电极反应式;④写出电解方程式。

如:电解NaCl 溶液:2NaCl+2H 2O 电解====H 2↑+Cl 2↑+2NaOH ,溶质、溶剂均发生电解反应,PH 增大 ⑵电解CuSO 4溶液:2CuSO 4 + 2H 2O 电解====2Cu + O 2↑+ 2H 2SO 4溶质、溶剂均发生电解反应, PH 减小。

⑶电解CuCl 2溶液:CuCl 2电解==== Cu +Cl 2 ↑电解盐酸: 2HCl 电解==== H 2↑+Cl 2↑溶剂不变,实际上是电解溶质,PH 增大。

高三化学一轮专题复习电解池专题复习教案

高三化学一轮专题复习电解池专题复习教案

高三化学一轮专题复习电解池专题复习教案电解池课前导学案【课标要求】1.能分析、解释电解池的工作原理,能设计简单的电解池。

2.掌握常见离子放电顺序,熟练书写电极反应式、总反应式并能进行相关计算。

3.认识电解在实现物质转化和能量转化中的具体应用,以分析和解决实际问题。

【必备知识】【高考真题】1.(2022·山东·高考真题T13)设计如图装置回收金属钴。

保持细菌所在环境pH 稳定,借助其降解乙酸盐生成2CO ,将废旧锂离子电池的正极材料2LiCoO (s)转化为2+Co ,工作时保持厌氧环境,并定时将乙室溶液转移至甲室。

已知电极材料均为石墨材质,右侧装置为原电池。

下列说法正确的是( )A. 装置工作时,甲室溶液pH 逐渐增大B. 装置工作一段时间后,乙室应补充盐酸C. 乙室电极反应式为-+2+-22LiCoO +2H O+e =Li +Co +4OHD. 若甲室2+Co 减少200mg ,乙室2+Co 增加300mg ,则此时已进行过溶液转移2.(2022·山东·高考真题T15)2-x Cu Se 是一种钠离子电池正极材料,充放电过程中正极材料立方晶胞(示意图)的组成变化如图所示,晶胞内未标出因放电产生的0价Cu 原子。

下列说法正确的是( )A. 每个2-x Cu Se 晶胞中2+Cu 个数为xB. 每个2Na Se 晶胞完全转化为2-x Cu Se 晶胞,转移电子数为8C. 每个NaCuSe 晶胞中0价Cu 原子个数为1-xD. 当2x y -Na Cu Se 转化为NaCuSe 时,每转移(1-y)mol 电子,产生(1-x)molCu 原子3.(2023·山东·高考真题T11)利用热再生氨电池可实现4CuSO 电镀废液的浓缩再生。

电池装置如图所示,甲、乙两室均预加相同的4CuSO 电镀废液,向甲室加入足量氨水后电池开始工作。

下列说法正确的是( )电解原理电解原理应用电冶金电镀氯碱工业金属腐蚀的防护认知模型思维模型电极判断微粒迁移方向及放电顺序电极反应方程式书写:遵循三大守恒解答相关问题电解池A. 甲室Cu 电极为正极B. 隔膜为阳离子膜C. 电池总反应为:()22334Cu 4NH Cu NH ++⎡⎤+=⎣⎦ D. 3NH 扩散到乙室将对电池电动势产生影响4.(2024·湖南·高考真题T10)在KOH 水溶液中,电化学方法合成高能物质4616K C N 时,伴随少量2O 生成,电解原理如图所示,下列说法正确的是 A. 电解时,OH -向Ni 电极移动B. 生成6641C N -的电极反应:613684422C N H 8OH 4e C N 8H O ---+-=+ C. 电解一段时间后,溶液pH 升高D. 每生成21mol H 的同时,生成46160.5mol K C N5.(2024·全国·高考真题T6)科学家使用2δ-MnO 研制了一种2MnO -Zn 可充电电池(如图所示)。

高中化学电解池教案

高中化学电解池教案

高中化学电解池教案
学科:化学
年级:高中
教学目标:
1. 了解电解池的基本结构和原理。

2. 能够描述电解池中发生的反应过程。

3. 能够应用所学知识解决相关问题。

教学重点:
1. 电解池的构成要素。

2. 电解过程中的正负电极反应。

教学难点:
1. 电解过程中的电子转移和离子迁移。

2. 电解池反应速率与离子浓度的关系。

教学准备:
1. 幻灯片或教学板书。

2. 演示电解池装置。

3. 实验器材和试剂。

教学过程:
一、导入
通过提问引导学生回忆电解的概念,引出电解池的概念。

二、讲解电解池的构成及原理
1. 介绍电解池的构成要素:正负电极、电解质溶液、外电路。

2. 讲解电解池中发生的正负电极反应及整体反应过程。

三、实验演示:电解水
1. 准备电解池装置,将水加入电解池中,连接电源进行电解。

2. 观察电解过程中气泡产生情况,说明水分解的反应过程。

四、练习与讨论
1. 学生自主完成练习题,巩固所学知识。

2. 引导学生探讨电解反应速率与离子浓度的关系。

五、总结与展望
总结电解池的结构与原理,并展望电解技术在生产和环保领域的应用。

六、作业
布置课后作业,进一步巩固所学内容。

教学反思:
通过本节课的教学,学生能够掌握电解池的构成要素及原理,了解电解过程中的反应过程。

教学中可采用实验演示的方式增加学生的亲身体验,提高学生对电解池理论的理解和掌握。

高三化学一轮复习 1.2.3电解池1教学案 苏教版

高三化学一轮复习 1.2.3电解池1教学案 苏教版

专题4 电解池第二课时【要点扫描】1.掌握工业电解饱和食盐水制取烧碱、氢气和氯气的原理2.了解电镀、电冶金的原理。

3.能够应用电解原理判断离子的氧化性或还原性强弱。

4.能够应用电解原理进行相关计算。

【知识梳理】四、电解原理的应用1、电解饱和食盐水制取烧碱、氢气和氯气食盐溶液中存在的离子包括。

用惰性电极电解时,阳极失电子的微粒是;阴极失电子的微粒是。

电极反应方程式:总反应方程式:电极周围溶液酸碱性的变化:电解质溶液的酸碱性变化:分享:⑴电解饱和食盐水制取烧碱、氢气和氯气时,H2是在极区产生的,Cl2是在极区产生的,而NaOH是在区产生的。

⑵电解过程中产生的H2和Cl2混合时会有爆炸的危险,因此应当让两种气体。

⑶电解时,阳极(填“适合”或“不适合”)用活泼金属如铁作电极。

2、电镀电镀是指。

电镀的目的是。

电镀时,阴极为;阳极为;电镀液为。

铜的电解法精炼也是一个电镀过程,采用作阴极,作阳极,选用溶液作电解液,电极方程式为、。

电镀的总反应理论上是不存在的,但过程中仍然伴随着氧化还原反应和电子转移。

3、电冶金例如:电解熔融氯化钠制取金属钠。

分析:分享:电冶金一般适用于比较活泼的金属单质的制备,此时电解液用水溶液,原因是。

五、原电池、电解池、电镀池的比较若有外接电源,该装置一般为电解池或电镀池。

若无外电源,可能是原电池,然后依据原电池的形成条件判定,主要思路是三“看”先看电极:两种活泼性不同的金属(或其中一种非金属导体)作电极再看溶液:用导线连接的两电极与电解质溶液接触并形成闭合回路。

后看回路:在电解质溶液中能自发地发生氧化还原反应。

此时,与原电池连接的另一装置一般是电解池或电镀池。

六、有关电解原理的计算要点提示:注意应用电极反应方程式及总反应方程式。

溶液中存在多种离子时,正确判断离子放电顺序。

同一串联电路中的电子转移数目一定相等。

【典例精析】例题1:工业上用MnO2和KOH为原料制取KMnO4,主要生产过程分两步进行:第一步,将MnO2、KOH粉碎混合均匀,在空气中加热熔化并不断搅拌,制取K2MnO4;第二步,将K2MnO4的浓溶液进行电解,制取KMnO4。

一轮复习电解原理及其应用教案

一轮复习电解原理及其应用教案

第三课时电解原理及其应用【课时目标】1、电解原理、装置、构造。

2、电极的判断、电极反应、电极方程式的书写3、电解原理的应用:铜的电解精练、电镀、氯碱工业等4、离子的放电顺序、电解的有关计算教学环节复习提问:1、铅蓄电池的电极反应式2、氢氧燃料电池的电极反应式①硫酸做电解液②氢氧化钾做电解质授课:一、知识梳理(一)电解原理1、电解定义。

电解池是把电能转化为化学能的装置,装置特点:借助于电流引起氧化还原反应的装置。

2、从装置名称、能量转化、电极名称、电极反应、溶液中的离子移方向、电子流向对原电池与电解池进行对比,从而理解电解的原理。

更清晰的认识原电池与电解池的特点。

3、电极产物的判断:阳极放电顺序:S2->I->Br->Cl->OH->含氧酸根阳离子放电顺序:Ag+>Hg2+>Fe3+>Cu2+>H+>Pb2+>Sn2+>Fe2+>Zn2+>H+>Al3+>Mg2+>Na +>Ca2+>K+。

处理有关电解池两极产物的问题,一定要先看电极是活性电极还是惰性电极。

活性电极在阳极放电,电极溶解生成相应的金属离子,此时阴离子在阳极不放电。

对于惰性电极,则只需比较溶液中定向移动到两极的阴阳离子的放电顺序即可。

学生根据放电顺序书写电极反应方程式。

并有阴阳极的产物判断恢复到原状态需要加入的物质,判断溶液PH值的变化。

(二)电解的应用1、氯碱工业①阴阳极电极反应式及总反应式的书写②阴阳极的产物及检验方法③了解离子交换膜的作用④食盐的精制2、电解精炼,阳极材料是——粗铜,阴极材料是——精铜,电解质溶液是CuSO4溶液(或Cu(NO3)2溶液)。

粗铜中的杂质去向,3、电镀(1)形成条件:①电解时镀层金属作阳极;②镀件作阴极;③含镀层金属离子的电解质溶液作电镀液;④用直流电源。

(2)特征:①阳极本身放电被氧化;②宏观上看无新物质生成;③电解液的总量、浓度、pH均不变。

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电解原理及其应用【复习目标】知识技能目标(1) 理解电解的原理,记住常见离子的放电次序,初步掌握一般电解反应产物的判断方法。

(2) 能正确判断电解池的阴阳极,能正确书写电极反应和电解总反应方程式(3) 能正确分析充电电池(4) 使学生了解铜的电解精炼和电镀铜的原理。

(5) 了解氯碱工业反应原理:正确书写电极反应方程式和电解的总化学方程式。

能力方法目标培养发现问题、解决问题能力,体验大胆猜测。

电解原理1. 电解的概念使电流通过电解质溶液(熔融态离子化合物)而在阴、阳两极引起氧化还原反应的过程叫做电解。

注意:①电流必须是直流而不是交流。

②电能转化为化学能。

③强有力氧化还原反应手段2. 电解池的概念借助于电流引起氧化还原反应的装置,也就是把电能转变为化学能的装置叫做电解池或电解槽。

3. 构成电解池的条件(1)直流电源。

(2)两个电极:阳极发生氧化反应,与电源的正极相连;阴极发生还原反应,与电源的负极相连。

(3)电解质溶液或熔融态离子化合物。

4. 放电次序①放电:阳离子得到电子或阴离子失去电子而使离子所带电荷数目降低的过程。

②惰性电极:用石墨、金、铂等还原性很弱的材料制做的电极,理由是它们在一般的通电条件下不发生化学反应。

③非惰性电极:用铁、锌、铜、银等还原性较强的材料制做的电极又叫做活性电极,它们做电解池的阳极时,先于其他物质发生氧化反应。

惰性阳极上:S2->I->Br->Cl->OH->SO42-(NO3-)>F-(与阴离子还原性一致);阴极上:Ag+>Hg2+>Fe3+>Cu2+>(H+)>Pb2+>Sn2+>Fe2+>Zn2+>(H+)>Al3+>Mg2+>Na+(与阳离子的氧化性强弱一致)说明:由于H+离子放电产生的H2不能很快地离去,增大了电极与溶液之间的电阻等原因,使H +的放电顺序发生变化。

还应注意:在离子浓度相差十分悬殊的情况下,浓度大的离子可能先放电,如:电解饱和ZnSO4溶液时,阴极上的主要产物是锌5. 电解质导电的实质电解质溶液(或熔融态离子化合物)的导电过程,就是电解质溶液(或熔融态离子化合物)的电解过程。

6.电解池阴、阳极的判断方法:(1)根据电极与电源两极相连的顺序判断。

与电源正极相连的一极为电解池的阳极,与电源负极相连的一极为电解池的阴极。

(2)根据电解质溶液里离子流动的方向判断。

在电解质溶液里阳离子移向阴极,阴离子移向阳极。

(3)根据电解时两极发生的现象判断。

在电解池中阳极发生氧化反应,阴极发生还原反应,两极可观察到不同的现象,根据发生的现象可判断出阴、阳两极。

7. 分析电解反应的一般方法步骤为:a.应先根据外接电源正确判断出阴阳极b.再看电极材料,若金属做阳极(除Au、Pt外),电极本身会发生氧化反应c.最后看电解质溶液中存在的离子,分析电解质水溶液的组成,找全离子并分为阴、阳两组;d.分别对阴、阳离子排出放电顺序,写出两极上的电极反应式;e.合并两个电极反应式得出电解反应的总化学方程式或离子方程式。

8.电解后整个溶液的PH值变化由总反应及溶液浓度的变化来决定,可分为以下几种情况:若消耗H+或生成OH-,溶液的pH值增大;若消耗OH-或生成H+,溶液的pH值减小。

若电解水,PH值的变化由原溶液的PH值来决定。

电解后电极附近溶液的pH值变化:.由于离子迁移速率赶不上反应速率,所以判断电极周围溶液PH值的变化(指示剂的变色)应看电极反应,而不是看离子的迁移。

若阳极周围生成O2,则消耗OH-,PH值减小;若阴极周围生成H2,则消耗H+,PH值增大。

9.几种典型电解质溶液的电解类型电极反应特点实例电解对象电解质浓度溶液pH值使电解质溶液复原电解水型阴:2H++2e-=H2↑↓阳:4OH-–4e-=2H2O+O2↑NaOHH2SO4Na2SO4水增大增大减小不变加H2O电解溶质型电解质电离出的阴阳离子分别在两极上放电HClCuCl2电解质电解质减小不考虑增大加HCl加CuCl2放H2生碱型阴:H2O放H2生碱阳:电解质阴离子放电NaCl电解质和水生成新电解质增大加HCl放O2生酸型阴:电解质阳离子放电阳:H2O放O2生酸CuSO4AgNO3电解质和水生成新电解质减小加CuO加Ag2O电解原理的应用1. 铜的电解精炼(1)电解法精炼铜的装置(如图)(2)电解法精炼铜的化学原理阳极(粗铜):Cu-2e-=Cu2+Zn-2e-=Zn2+Fe-2e-=Fe2+Ni-2e-=Ni2+阴极(纯铜):Cu2++2e-=Cu说明:①以铜为材料做的电极属于活性电极。

在一般的电解条件下,活性阳极先于电解质溶液中的成分发生氧化反应。

②粗铜中往往含有锌、铁、镍、银、金等多种杂质,当含杂质的铜在阳极不断溶解时,位于金属活动性顺序铜以前的金属杂质如Zn、Fe、Ni等,也会同时失去电子,但是它们的阳离子比铜离子难以还原,所以它们并不在阴极获得电子析出,而只是留在电解液里。

而位于金属活动性顺序铜之后的银、金等杂质,因为给出电子的能力比铜弱,难以在阳极失去电子变成阳离子溶解下来,当阳极上的铜失去电子变成离子溶解之后,它们以金属单质的形式沉积在电解槽底,形成阳极泥(阳极泥可作为提炼金、银等贵重金属的原料)③电解过程中,电解质溶液成分和浓度发生改变。

④用电解精炼法所得到的铜叫做电解铜,它的纯度可达到99.95%~99.98%。

2. 电镀(1)电镀的涵义电镀是应用电解原理在某些金属表面镀上一薄层其他金属或合金的过程。

(2)电镀的目的电镀的目的主要是使金属增强抗腐蚀能力、增加美观和表面硬度。

(3)电镀的原理电镀的原理与电解精炼铜的原理是一致的。

电镀时,一般都是用含有镀层金属离子的电解质配成电镀液;把待镀金属制品浸入电镀液中与直流电源的负极相连,作为阴极;用镀层金属作为阳极,与直流电源正极相连。

通入低压直流电,阳极金属溶解在溶液中成为阳离子,移向阴极,这些离子在阴极获得电子被还原成金属,覆盖在需要电镀的金属制品上。

⑷电镀过程中,电解质溶液成分和浓度不发生改变。

3. 氯碱工业(1)电解饱和食盐水反应原理用惰性材料作阳极,电解食盐的饱和溶液,生成Cl2、H2和NaOH。

阳极:2Cl--2e-=Cl2↑(放电顺序:Cl->OH-)阴极:2H++2e-=H2↑(放电顺序:H+>Na+)在上述反应中,由于H+在阴极上得到电子而生成H2,破坏了附近的水的电离平衡,促进了水继续电离,结果阴极区溶液里OH-的浓度增大而呈现碱性。

(2)离子交换膜法制烧碱①离子交换膜电解槽的组成由阳极(金属钛网)、阴极(碳钢网)、离子交换膜、电解槽框和导电铜棒等组成,每台电解槽由若干个单元槽串联或并联组成。

下图表示一个单元槽的示意图。

②阳离子交换膜的作用将电解槽隔成阴极室和阳极室,它只允许阳离子(Na+)通过,而阻止阴离子(Cl-、OH -)和气体通过。

这样既能防止阴极产生的H2和阳极产生的Cl2相混合而引起爆炸,又能避免Cl2和NaOH作用生成NaClO而影响烧碱的质量。

(3)离子交换膜法电解制烧碱的主要生产流程(如下图)(4)食盐的精制粗盐的成分:粗盐中的主要成分是NaCl,此外还含有泥沙、Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-杂质。

这样的粗盐不符合电解要求,因此必须经过精制。

②杂质的危害:Ca2+、Mg2+、Fe3+等金属离子在碱性环境中会生成沉淀,损坏离子交换膜;此外,杂质的存在会使得到的产品不纯。

③除杂质的过程:注意:①除杂质时所加试剂的顺序要求是:a、Na2CO3必须在BaCl2之后;b、加入盐酸在过滤之后。

试剂加入顺序有多种选择,如:a、BaCl2、NaOH、Na2CO3、过滤、HCl;b、BaCl2、Na2CO3、NaOH、过滤、HCl;c、NaOH、BaCl2、Na2CO3、过滤、HCl。

例(09宁夏)请回答氯碱工业中的如下问题:(1)氯气、烧碱是电解食盐水时按照固定的比率k(质量比)生成的k= (要求计算表达式和结果);(2)原料粗盐中常含有泥沙和Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO24等杂质,供电解使用。

精制时,粗盐溶于水过滤后,还要加入的试剂分别为①Na2酸)、③BaCl2,这3种试剂添加的合理顺序是。

(3)氯碱工业是高耗能产业,一种将电解池与燃料电池相组合的新能30%以上。

在这种工艺设计中,相关物料的传输与转化关系如下图所示,未标出,所用的离子膜都只允许阳离子通过。

①图中X、Y分别是、(填化学式),分析比较图示中分数a%与b%的大小②分别写燃烧电池B中正极、负极上发生的电极反应正极:;负极;③这样设计的主要节(电)能之处在于(写出2处)。

4电解冶炼活泼金属充电电池例1.(2008广东卷)LiFePO4电池具有稳定性高、安全、对环境友好等优点,可用于电动汽车。

电池反应为:LiFePO4+Li放电充电LiFePO4,电池的正极材料是LiFePO4,负极材料是石墨,含Li+导电固体为电解质。

下列有关LiFePO4电池说法正确的是A.可加入硫酸以提高电解质的导电性B.放电时电池内部Li向负极移动.C.充电过程中,电池正极材料的质量减少D.放电时电池正极反应为:FePO4+Li++e-=LiFePO4例2.(2007天津理综)天津是我国研发和生产锂离子电池的重要基地。

锂离子电池正极材料是含锂的二氧化钴(LiCoO2),充电时LiCoO2中Li被氧化,Li+迁移并以原子形式嵌入电池负极材料碳(C6)中,以LiC6表示。

电池反应为LiCoO2 + C6放电充电CoO2 + LiC6,下列说法正确的是A.充电时,电池的负极反应为LiC6-e-== Li + C6B.放电时,电池的正极反应为CoO2 + Li++ e-== LiCoO2,C.羧酸、醇等含活泼氢的有机物可用作锂离子电池的电解质D.锂离子电池的比能量(单位质量释放的能量)低例3.(2007广东化学)三氧化二镍(Ni2O3)可用于制造高能电池,其电解法制备过程如下:用NaOH调NiCl2溶液pH至7.5,加放适量硫酸钠后进行电解。

电解过程中产生的Cl2在弱碱性条件下生成ClO-,把二价镍氧化为三价镍。

以下说法正确的是A.可用铁作阳极材料B.电解过程中阳极附近溶液的pH升高C.阳极反应方程式为:2Cl--2e-=Cl2D.1mol二价镍全部转化为三价镍时,外电路中通过了1mol电子。

有关电解原理的计算例1 (2008年全国Ⅰ卷)电解100mL含c(H+)=0.30mol/L的下列溶液,当电路中通过0.04mol 电子时,理论上析出金属质量最大的是A.0.10mol/LAg+ B.0.02mol/L Zn2+ C.0.20mol/L Cu2+ D.0.20mol/L Pb2+例2 (09年全国理综卷I·28)(15分)下图所示装置中,甲、乙、丙三个烧杯依次分别盛放100g5.00%的NaOH溶液、足量的CuSO4溶液和100g10.00%的K2SO4溶液,电极均为石墨电极。

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