阅读与思考 斐波那契数列_PPT课件
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a1 a3 +a5 a7 =1+2+5+13=21......
性质4:所有奇数项的前n项和仍然是斐波那
契数,a1 a3 +a5 ... a2k1 = a2k2
课外思考:我们取出斐波那契数列的所有偶数项, 并依次求出前n项和,你能发现什么规律吗?
自助提升 斐波那契数列的有趣性质……
活动5:斐波那契数列每项平方后得到的数列 与斐波那契数列之间的关系?
规则: (1)现场随机让一位同学确定出本数列的 连续十项; (2)师生同时开始计算这连续十项之和: 学生3人一组合作利用图形计算器进行计算, 而老师独自进行口算。 (3)计算出结果的小组举手示意,老师若 先计算出答案,会将答案写在纸条上并反贴 在黑板上,供大家核对、比较。
阅读与思考:
斐波那契数列
执教者:牟松 高2019级7班
感谢指导!
20
他山之石
宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化 工之巧,地球之变,生物之谜,日用 之繁,无处不用数学。 —— 华罗庚
给我最大快乐的: 不是已懂得知识,而是不断的学习; 不是已有的东西,而是不断的获取; 不是已达到的高度,而是继续不断的攀登。 —— 高斯
情景引入
游戏:“人机大战” 谁能最先算出正确的答案?
a12 a13
所得答案填在导学案中对应位置。然
后观察发现所得答案的变化趋势,作
好发言交流准备。
黄金分割:
1、定义:黄金分割是指把一条线段分割为两部分,使 较大部分与全长的比值等于较小部分与较大的比值,则这 个比值即为黄金分割。此比值约为0.618。这个比例被公认 为是最能引起美感的比例,因此被称为黄金分割。
人教A版数学必修5 (P32)阅读与思考 自助学习
请独立自学教材文本:P32—P33,思考并回 答以下几个问题(答案填写在导学案上)
问题1:斐波那契是哪个国家的数学家? 斐波那契数列出现在他的那本著作中?
问题2:为什么人们常把斐波那契数列称 为“兔子数列”?你能详细地介绍该数列 与兔子之间的关系吗?
自助热身 It's amazing
走进斐波那契数列之活动三: 斐波那契螺旋线
1、什么叫斐波那契螺旋线? 2、斐波那契螺旋线在构图中的应用 3、植物螺旋与斐波那契数列
11
自助提升 斐波那契数列的有趣性质1
1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,89,144,233,377…
活动1:“人机大战”游戏中,老师为什么 总能轻易胜出?
自学反馈
问题3:根据斐波那契数列的特点,你能否利用递推公 式对该数列进行描述呢?
斐波那契数列1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,……
通项公式:
an
5 5
1
2
5
n
1 2
5
n
用无理数表示有理数的一个范例!
自助热身
走进斐波那契数列之活动一: 植物花瓣中的斐波那契数
马蹄莲
1
红掌
1
问题3:根据斐波那契数列的特点,你能 否利用递推公式对该数列进行描述呢?
自学反馈
问题1:斐波那契是哪个国家的数学家?斐波那契数 列出现在他的那本著作中?
(Fibonacci.L,1170—1250)出生于意大
利的比萨。他小时候就对算术很有兴趣。 他的最重要的成果在不
定分析和数论方面,除了《算 盘全书》外,保存下来的还有 《实用几何》等四部著作。
虎刺梅 紫露草
2
3
桃花
5
格桑花
瓜叶菊
向日葵
雏菊属
8
13
21 34 55 89
如此和谐,难道自然界也懂数学?
走进斐波那契数列之活动二:
自助热身
斐波那契与黄金分割
小组活动要求: 各个小组分工合作,利用图形计
算器计算斐波那契数列中前一项除以
相邻后一项:aa12 ,aa23 ,aa34 , … …, 之值(精确到小数点后五位)将
斐波那契数列: 平方后的数列:
活动安排:认真倾听关于斐波那契数列平方后的两个性 质的英文演讲,并尝试利用数学语言归纳出这两个性质。
TED演讲
性质1:an2 an12是斐波那契数 性质2:a12 a22 a32 ...... an2 an an1
自助小结
通过本节课对斐波那契数列的 学习,你的最深感受到什么?你觉 得数学是一门怎样的学科?你还有 什么话想与大家交流吗?
2、医学美学专家发现:体形健美者的容貌外观结构中, 至少有18个黄金分割点。如:肚脐是头顶到足底的黄金分 割点。一年12个月,12的0.618是7.4 , 实际上7、8月份人 体血液中的淋巴细胞最多,这时是人体抵抗力最强的时期。
3、黄金分割具有严格的比例性、艺术性、和谐性,蕴 藏着丰富的美学价值,这一比值被认为是建筑和艺术中最 理想的比例。
5
自学反馈
问题2:为什么人们常把斐波那契数列称为“兔子数 列”?你能详细地介绍该数列与兔子之间的关系吗? 无独wk.baidu.com偶:在自然界中,树苗在第一年长出一条新 枝,新枝成长一年后变为老枝,老枝每年都长出一 条新枝,整棵树都按照整个规律成长。我们来研究 一下分枝数:
斐波那契数列!
----------------------------------------------------------1
性质2:对于5个连续的斐波那 契数a、b、c、d、e而言, bd、2c、ae必定是勾股数!
自助提升 斐波那契数列的有趣性质3
1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,89,144,233,377… 活动3:
规则:我们用 Sn 表示裴波那契数列的 前n项和,请大家独自分别计算并记录 S1,S2, S3,S4,S5,S6,S7,S8,S9,S10....... 之值,你 能否发现 Sn 与斐波那契数之间的关系呢?
17
自助巩固
1、一个楼梯有10阶台阶,每次只能 上1级或者2级,走完这10级台阶共有 多少种走法?
自助巩固
2、有人说,“有关斐波 那契数列的论文数量,甚 至比斐波那契的兔子增长 得还要快”,以至于1963 年成立了斐波那契协会, 还出版了《斐波那契季刊》。 请同学们下来利用课余的时间上网查阅与斐波那契数列 有关的信息,感受斐波那契数列的神奇魅力!
性质1:连续 10个斐波那契数之和, 必定等于第 7个数的 11 倍!
自助提升 斐波那契数列的有趣性质2
1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,89,144,233,377…
活动2: 规则:各小组从裴波那契数列中任意
取5个连续的项:a、b、c、d、e,然后分 别计算ae、bd、2c之值,你们能否发现计 算出的这3个数字之间隐藏的神秘关系呢?
性质3: Sn an2 1
自助提升 斐波那契数列的有趣性质4
活动4:我们取出斐波那契数列的所有奇数项,并 依次求出奇数项前n项和,你能发现什么规律吗?
1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,89,144,233,377
1 2 5 13 34 89 233
a1 1, a1 a3 1+2=3, a1 a3 +a5 =1+2+5=8,
性质4:所有奇数项的前n项和仍然是斐波那
契数,a1 a3 +a5 ... a2k1 = a2k2
课外思考:我们取出斐波那契数列的所有偶数项, 并依次求出前n项和,你能发现什么规律吗?
自助提升 斐波那契数列的有趣性质……
活动5:斐波那契数列每项平方后得到的数列 与斐波那契数列之间的关系?
规则: (1)现场随机让一位同学确定出本数列的 连续十项; (2)师生同时开始计算这连续十项之和: 学生3人一组合作利用图形计算器进行计算, 而老师独自进行口算。 (3)计算出结果的小组举手示意,老师若 先计算出答案,会将答案写在纸条上并反贴 在黑板上,供大家核对、比较。
阅读与思考:
斐波那契数列
执教者:牟松 高2019级7班
感谢指导!
20
他山之石
宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化 工之巧,地球之变,生物之谜,日用 之繁,无处不用数学。 —— 华罗庚
给我最大快乐的: 不是已懂得知识,而是不断的学习; 不是已有的东西,而是不断的获取; 不是已达到的高度,而是继续不断的攀登。 —— 高斯
情景引入
游戏:“人机大战” 谁能最先算出正确的答案?
a12 a13
所得答案填在导学案中对应位置。然
后观察发现所得答案的变化趋势,作
好发言交流准备。
黄金分割:
1、定义:黄金分割是指把一条线段分割为两部分,使 较大部分与全长的比值等于较小部分与较大的比值,则这 个比值即为黄金分割。此比值约为0.618。这个比例被公认 为是最能引起美感的比例,因此被称为黄金分割。
人教A版数学必修5 (P32)阅读与思考 自助学习
请独立自学教材文本:P32—P33,思考并回 答以下几个问题(答案填写在导学案上)
问题1:斐波那契是哪个国家的数学家? 斐波那契数列出现在他的那本著作中?
问题2:为什么人们常把斐波那契数列称 为“兔子数列”?你能详细地介绍该数列 与兔子之间的关系吗?
自助热身 It's amazing
走进斐波那契数列之活动三: 斐波那契螺旋线
1、什么叫斐波那契螺旋线? 2、斐波那契螺旋线在构图中的应用 3、植物螺旋与斐波那契数列
11
自助提升 斐波那契数列的有趣性质1
1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,89,144,233,377…
活动1:“人机大战”游戏中,老师为什么 总能轻易胜出?
自学反馈
问题3:根据斐波那契数列的特点,你能否利用递推公 式对该数列进行描述呢?
斐波那契数列1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,……
通项公式:
an
5 5
1
2
5
n
1 2
5
n
用无理数表示有理数的一个范例!
自助热身
走进斐波那契数列之活动一: 植物花瓣中的斐波那契数
马蹄莲
1
红掌
1
问题3:根据斐波那契数列的特点,你能 否利用递推公式对该数列进行描述呢?
自学反馈
问题1:斐波那契是哪个国家的数学家?斐波那契数 列出现在他的那本著作中?
(Fibonacci.L,1170—1250)出生于意大
利的比萨。他小时候就对算术很有兴趣。 他的最重要的成果在不
定分析和数论方面,除了《算 盘全书》外,保存下来的还有 《实用几何》等四部著作。
虎刺梅 紫露草
2
3
桃花
5
格桑花
瓜叶菊
向日葵
雏菊属
8
13
21 34 55 89
如此和谐,难道自然界也懂数学?
走进斐波那契数列之活动二:
自助热身
斐波那契与黄金分割
小组活动要求: 各个小组分工合作,利用图形计
算器计算斐波那契数列中前一项除以
相邻后一项:aa12 ,aa23 ,aa34 , … …, 之值(精确到小数点后五位)将
斐波那契数列: 平方后的数列:
活动安排:认真倾听关于斐波那契数列平方后的两个性 质的英文演讲,并尝试利用数学语言归纳出这两个性质。
TED演讲
性质1:an2 an12是斐波那契数 性质2:a12 a22 a32 ...... an2 an an1
自助小结
通过本节课对斐波那契数列的 学习,你的最深感受到什么?你觉 得数学是一门怎样的学科?你还有 什么话想与大家交流吗?
2、医学美学专家发现:体形健美者的容貌外观结构中, 至少有18个黄金分割点。如:肚脐是头顶到足底的黄金分 割点。一年12个月,12的0.618是7.4 , 实际上7、8月份人 体血液中的淋巴细胞最多,这时是人体抵抗力最强的时期。
3、黄金分割具有严格的比例性、艺术性、和谐性,蕴 藏着丰富的美学价值,这一比值被认为是建筑和艺术中最 理想的比例。
5
自学反馈
问题2:为什么人们常把斐波那契数列称为“兔子数 列”?你能详细地介绍该数列与兔子之间的关系吗? 无独wk.baidu.com偶:在自然界中,树苗在第一年长出一条新 枝,新枝成长一年后变为老枝,老枝每年都长出一 条新枝,整棵树都按照整个规律成长。我们来研究 一下分枝数:
斐波那契数列!
----------------------------------------------------------1
性质2:对于5个连续的斐波那 契数a、b、c、d、e而言, bd、2c、ae必定是勾股数!
自助提升 斐波那契数列的有趣性质3
1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,89,144,233,377… 活动3:
规则:我们用 Sn 表示裴波那契数列的 前n项和,请大家独自分别计算并记录 S1,S2, S3,S4,S5,S6,S7,S8,S9,S10....... 之值,你 能否发现 Sn 与斐波那契数之间的关系呢?
17
自助巩固
1、一个楼梯有10阶台阶,每次只能 上1级或者2级,走完这10级台阶共有 多少种走法?
自助巩固
2、有人说,“有关斐波 那契数列的论文数量,甚 至比斐波那契的兔子增长 得还要快”,以至于1963 年成立了斐波那契协会, 还出版了《斐波那契季刊》。 请同学们下来利用课余的时间上网查阅与斐波那契数列 有关的信息,感受斐波那契数列的神奇魅力!
性质1:连续 10个斐波那契数之和, 必定等于第 7个数的 11 倍!
自助提升 斐波那契数列的有趣性质2
1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,89,144,233,377…
活动2: 规则:各小组从裴波那契数列中任意
取5个连续的项:a、b、c、d、e,然后分 别计算ae、bd、2c之值,你们能否发现计 算出的这3个数字之间隐藏的神秘关系呢?
性质3: Sn an2 1
自助提升 斐波那契数列的有趣性质4
活动4:我们取出斐波那契数列的所有奇数项,并 依次求出奇数项前n项和,你能发现什么规律吗?
1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,89,144,233,377
1 2 5 13 34 89 233
a1 1, a1 a3 1+2=3, a1 a3 +a5 =1+2+5=8,