小学发展建议书
建议书之对小学校意见和建议
建议书之对小学校意见和建议引言概述：小学教育是培养儿童综合素质的重要阶段，对于小学校的发展和教育质量提升，我们提出以下意见和建议。
本文将从五个方面进行探讨，包括教师队伍建设、课程设置、学生管理、家校合作和教育资源利用。
一、教师队伍建设1.1 提高教师专业素养：小学教师应具备扎实的学科知识和教育教学理论，建议学校加强教师培训，提高他们的专业素养。
1.2 引进新的教学方法：推广现代教育技术，如多媒体教学、互动教学等，以提高教学效果和学生的学习兴趣。
1.3 建立教师评价机制：建议学校建立科学合理的教师评价机制，激励教师积极进取，提高教学质量。
二、课程设置2.1 多样化的课程内容：根据学生的兴趣和需求，增加一些实践性和综合性的课程，如科学实验、艺术欣赏等，培养学生的创新能力和综合素质。
2.2 强化素质教育：除了传统学科知识，学校应注重培养学生的人文素养、社会责任感等，通过开设社会实践课程等活动，提高学生的综合素质。
2.3 引入新的教学资源：利用互联网等新媒体资源，提供更多的学习资料和教学资源，拓宽学生的知识视野。
三、学生管理3.1 建立完善的学生评价体系：学校应建立科学、公正的学生评价体系，注重综合素质的评价，以激发学生的学习动力。
3.2 加强班级管理：建议学校加强班级管理，关注学生的心理健康和个性发展，开展心理辅导和个性化教育。
3.3 建立学生活动组织：学校应鼓励学生参与各种学生活动组织，如学生会、社团等，培养学生的组织能力和团队精神。
四、家校合作4.1 加强家校沟通：学校应与家长建立良好的沟通渠道，定期召开家长会议，及时了解学生的学习情况和问题。
4.2 家校合作共育：学校和家长应共同关注学生的全面发展，加强教育理念的沟通和合作，形成家校共育的良好氛围。
4.3 家庭作业指导：学校可以提供家庭作业指导手册，帮助家长正确引导学生完成作业，促进学生的学习效果。
五、教育资源利用5.1 利用社区资源：学校可以充分利用社区资源，与社区合作开展各种教育活动，提供更多的学习机会和资源。
建议书之对小学校意见和建议
建议书之对小学校意见和建议尊敬的教育部领导：我是一位关心教育事业发展的普通市民，通过对小学校的观察和了解，我认为有必要向您提出一些建议和意见，以期能够改进小学教育的质量和效果。
首先，我认为小学教育应该更加注重学生的综合素质培养。
当前，小学教育过于注重学科知识的灌输，而忽视了学生的思维能力、创造力和实践能力的培养。
因此，我建议在小学教育中增加一些课程和活动，如艺术、体育、科技创新等，以培养学生的综合素质和兴趣爱好。
其次，小学教育应该更加注重学生的个性发展。
每个孩子都是独特的个体，有着不同的兴趣、天赋和特长。
因此，我建议小学教育应该注重发现和培养学生的个性特点，提供多样化的学习机会和课程选择，让学生能够根据自己的兴趣和特长进行学习和发展。
第三，小学教育应该更加注重培养学生的社会责任感和公民意识。
当前，社会道德风气不够良好，许多学生缺乏对社会的责任感和公民意识。
因此，我建议在小学教育中加强对学生的道德教育和公民教育，让他们明白自己应该承担的社会责任和义务，培养他们的社会意识和公民素养。
第四，小学教育应该更加注重培养学生的学习方法和学习能力。
当前，许多学生存在学习方法不当、学习能力较弱的问题，导致他们在学习中遇到困难时无法有效解决。
因此，我建议在小学教育中加强学习方法和学习能力的培养，教导学生如何高效学习和解决问题，提高他们的学习效果和学习能力。
最后，我建议小学教育应该更加注重家校合作。
家庭是孩子成长的重要环境，家长对孩子的教育起着至关重要的作用。
因此，我建议小学教育应该积极与家长进行沟通和合作，共同关注学生的成长和发展，形成家校合力，共同促进学生的全面发展。
以上是我对小学校的一些建议和意见，希望能够得到您的重视和采纳。
小学教育是培养未来社会栋梁的基础，只有不断改进和完善，才能更好地满足学生的需求，推动教育事业的发展。
谢谢您的关注和支持！此致敬礼！。
对学校发展的看法和建议书(四篇)
对学校发展的看法和建议书我校是一个农村小学，发展过程中有许多问题，现就我校的情况，谈几点我的看法和建议。
一、我校现状不可否认，近几年伊滨区已加大了投资教育的力度，纷纷拨出巨款新建、翻建、改建、扩建农村小学校舍。
就佳西石桥小学来说，许多硬件设施还很不到位。
教室内还没有班班通设备，现在仍然还是黑板+课桌，没有相应的多媒体教学设备，不能满足学生学习需要，各种教学器材、图书等严重缺乏。
跟其他大村的小学相比，我们的教学器材、图书、多媒体教学设备都相差很多，更不用说跟白马寺的小学相比了。
由于国家计划生育政策的实施，近年来学校生源随之大幅度下降，这就造成了一个班的学生数最多不超过二十人，也就是一所学校六个年段的学生至多也仅有一百左右人。
而按照我___个学生配备一个教师的方案，这样一所学校最多只给安排五、六名教师的编制。
这五、六位教师要负责学校的全部教育教学工作，如班主任工作、主科语、数、英教学工作，基能科如音体美、电脑、科学、社会、思品等等诸多学科，教师的严重不足就没办法安排专职的基能科教师，造成每一位教师不得不身兼数科，长此以往，农村小学教师们由于力不从心而只能疲于应付质量监控中的主科语、数、英的教学，其他基能科只能是一个摆设，或被挪用上主科或让学生自由放羊。
至于图书室、阅览室、实验室、多媒体教室等等都是空架子，根本起不到任何作用，充其量只能是应付各级政府部门各种基础教育达标的摆设罢了。
其次，由于农村生活条件，交通等方面的影响，被称为“教学能手”的优秀教师也纷纷进城。
孩子们在这种环境下接受不到全面的培养教育，各方面素质得不到全面的发展，对此，重视孩子教育的家长们看在眼里，疼在心上。
他们想帮子女摆脱困境，于是就想方设法，不惜重金，求爹爹告奶奶也要把孩子从农村小学“解救”出来，送到办学硬件都堪称先进的城镇小学来。
这是农村小学生源流失严重的根本原因。
二、“读书无用论”“打工潮”的影响。
在比较落后的农村，目不识丁的家长大有人在，由于封建思想的根深蒂固，不少家长还是认为读书无用，加之家庭经济困难，生活拮据，所以认为孩子读书是费钱又误事的活，这样就有一部分孩子中途辍学。
2024年小学生的建议书(3篇)
2024年小学生的建议书尊敬的校长: 您好!我是六年级的一名学生, 我和我的朋友都喜欢在一个干净的校园里学习。
可一想到现实, 就感觉大吃一惊。
如, 许多树叶子没有人处理, 没有一点环保意识;在公共场所趁别人不注意时乱丢垃圾;同学们在饮水机那里接水时, 水总会掉在地上, 一脚踩下去, 会把地板弄得很脏……我认为造成这些问题的原因主要有两点: 第一是大家的环保意识不够强, 没有充分地认识环境的恶劣。
第二是学校要多举行保护环境的活动, 让学生知道保护环境的重要性。
因此, 我想给校长提几条意见和一些建议。
1.学校应多搞一些活动, 让同学们加强环保意识, 在学校多搞一些关于卫生的活动, 宣传垃圾堆满地球会怎么样。
地球母亲会不会哭泣。
2.学校应多多管理学生, 让学生不能在路边买早点, 不能把垃圾食品带到学校去, 不然会把教室搞得一团糟。
3、在学校四周树立一些警告牌, 让同学们看到那些警告牌, 能主动改掉自己的不足, 让每一个同学都做爱干净的人, 也要让每一个同学互相监督对方, 处理掉别人乱扔的垃圾。
校长, 保护地球, 是我们每个人的责任。
让我们一起来保护地球, 做一个爱干净的人。
2024年小学生的建议书（2）尊敬的李校长: 您好!在这里我想和您说些心里话。
亲爱的母校拉着我们的手, 一起走过了六个春秋, 在这六年里, 我们从天真烂漫的孩童成长为文明礼貌的红领巾, 从不懂事的小顽皮变成了德智体美劳样样优秀的三好学生。
这一切的一切, 都离不开您的努力工作。
我们成功后的笑容中包含了您辛勤的汗水, 我在美丽的校园玩耍时, 发现了几个微不足道的小缺点。
我看到老教学楼的墙壁上有几条裂缝, 使我不由得担心教学楼里学生的安全起来。
回到家后, 一直做建筑工程的爸爸告诉我, 那没关系, 不会危及到学生的安全。
可我还是要建议您, 希望您能让工人用水泥刷补裂缝, 从而达到更安全的目的。
我还希望能把灰暗破旧的楼刷上明亮色彩的漆。
让这栋“三朝元老”在阳光的沐浴下更加朝气蓬勃, 灿烂辉煌吧。
对学校发展的意见与建议书
对学校发展的意见与建议书对学校发展的意见与建议书【篇1】尊敬的校长：您好!我是六三班的颜靖峰。
南师附小小学已经辛勤培育我六个春秋了，让我学到了很多有用东西。
我真心热爱和感谢我的母校，也真心希望母校能够更加受世人欢迎。
在我学习的六年里，我发现母校一直在往好的方向努力发展。
校园里的教学楼是越来越好看了，原本这是一栋又脏又难看的一栋楼，但经过一次装修后现在变得漂漂亮亮的，整栋大楼焕然一新，走廊和楼梯口的墙壁上不但贴上的白花花的瓷砖，还刷上了五颜六色的颜料，让教学楼又添了一道色采。
在大门的右边，原本丑陋的水塘也有变化。
经过几次清理后干净了许多，水塘里也许多鱼儿在水里自由自在高高兴兴的游呢。
虽然学校的设施很完美，但是我总觉得还是有一些不足的地方。
下面是我的建议。
一、我希望学校的走廊上的围墙能够加高一些，防止同学摔下去。
二、我希望学校能将国旗台的护栏修理一下，防止断裂。
三、我希望学校能增多一些健身项目，让同学们能够更好的健身。
以上就是我的建议，有望校长能够采纳。
对学校发展的意见与建议书【篇2】敬爱的校长：你好。
在小学生活六年了，作为一个快要毕业的小学生，想为母校做的更好，有更多的学生充分的教育和享受，又让为了家长更加欢迎，我想给您提几点有利于学校发展的建议。
我希望学校能办一张学校的图书卡，这样每天中午当图书室开放的时候可以有同学借书看，而且是用自己的图书卡借的。
这样一来，可以让许多图热爱读书的同学能够读到更多的书本，阅读到更多的知识。
如果要看书的同学要办借书卡的话，可以去班上的班主任那里办卡。
当然，利用借书卡借书的同学不是拿到书就可以把书本撕破或不还的。
①如果这位同学撕破书的这页书抄下来，第二次是按全额赔偿，第三次是把他这张卡给停了，停止使用这学期的借书卡。
以为借书卡是有效期的，一卡一学期，这样就能让一些同学不捣蛋，不能破坏学校的财产了。
②为了让同学们更好地看书，我建议：每年进一百册图书，③而且，让两个班级负责打理好图书室，清洁、检查书本之类的。
建议书之对小学校意见和建议
建议书之对小学校意见和建议标题：建议书之对小学校意见和建议引言概述：小学教育是孩子成长的重要阶段，对于小学校的教学质量和教育环境，我们应该赋予足够的关注和重视。
本文将从五个大点出发，提出对小学校的意见和建议，旨在改善小学教育的质量和提升学生的学习效果。
正文内容：1. 优化课程设置1.1 突出核心科目：建议小学校在课程设置中突出核心科目，如语文、数学和英语，确保学生掌握基本的语言和数学能力。
1.2 引入综合素质教育：除了学术知识，小学校应该注重培养学生的综合素质，如创造力、沟通能力和团队合作能力等。
2. 提升教师素质2.1 加强教师培训：小学校应加大对教师的培训力度，提升他们的教学技能和教育理念，使其能够更好地指导学生。
2.2 鼓励教师创新：小学校应鼓励教师进行教学创新，提供更多的教学资源和支持，以激发教师的积极性和创造力。
3. 改善教学环境3.1 提供良好的教室设施：小学校应提供舒适、安全、整洁的教室环境，为学生创造良好的学习氛围。
3.2 创造多样化的学习空间：小学校可以设立图书角、实验室和艺术工作室等多样化的学习空间，满足学生不同的学习需求。
4. 强化家校合作4.1 加强家长教育：小学校应加强家长教育，提供家庭教育指导，匡助家长更好地了解和支持孩子的学习。
4.2 定期家长会议：小学校可以定期组织家长会议，与家长交流学生的学习情况和问题，共同解决学生在学习中遇到的难点。
5. 关注学生心理健康5.1 设立心理辅导室：小学校应设立心理辅导室，为学生提供心理咨询和支持，匡助他们解决学习和生活中的问题。
5.2 开展心理健康教育：小学校应开展心理健康教育课程，匡助学生了解自己的情绪和心理，提升他们的情商和心理抗压能力。
总结：综上所述，对小学校的意见和建议主要包括优化课程设置、提升教师素质、改善教学环境、强化家校合作和关注学生心理健康。
通过这些措施，可以提高小学教育的质量，培养出更多优秀的学生，为他们的未来发展打下坚实的基础。
对小学学校的建议书
对小学学校的建议书建议书一：提高教学质量尊敬的学校管理者：作为一所小学，教学质量的提升是我们发展的关键。
在这方面，我有几点建议。
首先，我们应该注重教师培训。
学校可以提供更多的专业培训课程，为老师提供机会学习新的教学技巧和方法，以及教育新理念。
其次，学校应该鼓励创新教学。
老师可以采用互动式教学、小组合作学习等方式，激发学生的参与和兴趣。
最后，建议学校建立教师交流平台。
老师们可以分享教学经验和资源，通过互相学习提高自己的教学水平。
通过提高教学质量，我们可以更好地满足学生的学习需求，培养他们的综合素质和创新能力。
祝学校发展更上一层楼！建议书二：加强关爱和管理尊敬的学校管理者：作为一名关心孩子们成长的家长，我认为学校在关爱和管理方面可以做一些调整和改进。
首先，学校可以加强对学生心理健康的关注。
开设心理咨询课程，为学生提供心理疏导和支持。
其次，建议学校加强对学生行为习惯的培养和管理。
可以通过开展活动，树立正确的行为价值观，帮助学生形成良好的行为习惯。
最后，鼓励家校合作，加强对学生学习和生活的监督。
学校和家长应该密切配合，共同关注学生的成长。
通过加强关爱和管理，我们可以创造一个温馨和谐的学习环境，让孩子们在学校得到更好的成长。
祝学校蓬勃发展！建议书三：建设更优美的校园环境尊敬的学校管理者：学校的校园环境对学生的发展起着重要的作用。
在这方面，我有几点建议。
首先，学校可以增加植被和绿化带。
种植花草树木，打造美丽的花园，营造一个舒适、宜人的校园环境。
其次，加强对校园卫生的管理和维护。
定期开展环境整治活动，让学生养成良好的卫生习惯。
最后，建议学校加强对校园设施的改善和维修。
修缮破损的教室和设施，提供更好的学习环境。
通过建设更优美的校园环境，我们可以提高学生的学习积极性，创造一个良好的成长空间。
祝学校建设更美好的未来！。
建议书之对小学校意见和建议
建议书之对小学校意见和建议尊敬的学校领导：
我是一位关注小学教育发展的家长，经过对贵校的观察和了解，我对小学校的
一些问题和改进的建议提出如下：
首先，关于教学质量方面，我建议学校加强师资队伍建设。
可以通过组织教师
培训、邀请专家讲座等方式，提高教师的教学水平和教育理念，以更好地适应现代教育的需求。
此外，学校可以建立教师交流平台，促进教师之间的互相学习和分享，提高整体教学水平。
其次，关于课程设置方面，我建议学校注重培养学生的创新能力和实践能力。
可以增加一些实践性强、与现实生活紧密结合的课程，如科学实验课、社会实践课等。
同时，学校可以鼓励学生参加各类科技创新竞赛和社区服务活动，培养学生的实践能力和社会责任感。
第三，关于学校环境方面，我建议学校加强校园文化建设。
可以通过丰富多彩
的校园活动、校园艺术展示等方式，营造积极向上、和谐友善的校园氛围。
此外，学校可以加强对学生的心理健康教育，开设心理辅导课程，帮助学生解决学习和生活中的困扰，促进学生全面发展。
最后，关于家校合作方面，我建议学校加强与家长的沟通和合作。
可以定期组
织家长会议，向家长介绍学校的教育理念、教学成果和学生表现，并听取家长的意见和建议。
同时，学校可以建立家长志愿者团队，邀请家长参与学校的各类活动和义务工作，增强家校之间的互信和合作。
综上所述，以上是我对贵校小学校的一些建议和意见。
希望学校能够认真考虑，并在实际工作中加以改进。
相信通过共同努力，我们能够为孩子们提供更好的教育环境和教学质量。
谢谢您的阅读与关注！此致
敬礼。
建议书之对小学校意见和建议
建议书之对小学校意见和建议恭敬的教育部领导：我是一位关注教育发展的普通市民，针对小学校的发展现状和问题，我特意撰写了一份建议书，希翼能为小学校的改进提供一些建设性的意见和建议。
一、关于教学质量的提升1.加强师资培训：小学教师应接受系统的教育培训，提高教学能力和专业素质。
建议教育部在全国范围内组织定期的师资培训活动，并提供相应的经费支持。
2.优化教学资源：小学校应加强与社区、企业的合作，争取更多的资源支持。
建议教育部鼓励社会各界积极参预小学教育，提供更多的教育资源和资金支持。
二、关于学生素质的培养1.注重综合素质教育：小学教育应注重培养学生的综合素质，包括思维能力、创新能力、团队合作能力等。
建议教育部制定相关政策，加大对综合素质教育的支持力度。
2.加强体育教育：小学阶段是培养学生体育兴趣和习惯的关键时期，建议教育部加大对小学体育教育的投入，提供更好的体育设施和教学资源。
三、关于校园环境的改善1.提高教育设施条件：小学校应加大对教育设施的投入，改善教室、图书馆、实验室等硬件设施的条件。
建议教育部加大对小学校硬件设施的改善力度。
2.加强校园安全管理：小学校应加强校园安全管理，确保学生的人身安全。
建议教育部制定相关安全管理制度，加强对小学校的督导和指导。
四、关于家校合作的加强1.加强家长教育：小学校应加强对家长的教育，提高家长的教育意识和家庭教育能力。
建议教育部组织家长教育培训活动，提供相关教育资源和指导。
2.建立家校沟通平台：小学校应建立家校沟通平台，加强家校合作，促进学生全面发展。
建议教育部推动建立统一的家校沟通平台，方便家长与教师的交流。
以上是我对小学校意见和建议的总结，希翼能够引起教育部的重视。
小学教育是培养孩子们成长的关键阶段，惟独加强对小学校的改进，才干更好地满足学生和家长的需求，推动教育事业的发展。
谢谢您的关注和支持！此致敬礼。
建议书之对小学校意见和建议
建议书之对小学校意见和建议标题：建议书之对小学校意见和建议引言概述：小学教育是孩子成长过程中至关重要的一部分，对于小学校的教育质量和教学管理有着重要的影响。
因此，我们有必要提出一些建议，以帮助小学校提高教学质量，促进学生全面发展。
一、教学内容和方法的改进1.1 建议增加科技教育内容在当今信息化社会，科技教育越来越重要，小学生应该从小培养对科技的兴趣和学习能力。
因此，建议小学校增加科技教育内容，如编程、机器人等，以提高学生的科技素养。
1.2 建议注重学生的实践能力培养传统的教学方法注重理论知识的传授，而忽略了学生的实践能力。
建议小学校增加实践教学环节，如实验课、实地考察等，帮助学生将理论知识转化为实际能力。
1.3 建议采用多元化的教学方法每个学生的学习方式和能力都不同，因此建议小学校采用多元化的教学方法，如合作学习、项目制学习等，以满足不同学生的学习需求。
二、师资队伍建设和培训2.1 建议加强教师培训教师是教育的中坚力量，他们的专业水平和教学能力直接影响学生的学习效果。
建议小学校加强教师培训，提高他们的教学水平和教育理念。
2.2 建议鼓励教师创新教育是一个不断发展的领域，教师应该不断更新自己的教学方法和理念。
建议小学校鼓励教师创新，提供更多的支持和资源，激发他们的教学激情。
2.3 建议建立师生互动平台教师和学生之间的互动是教学的重要环节，可以促进学生的学习兴趣和教师的教学效果。
建议小学校建立师生互动平台，如家长会、教师开放日等，加强师生之间的沟通和交流。
三、课外活动和社会实践3.1 建议增加课外活动课外活动是学生全面发展的重要途径，可以培养学生的兴趣爱好和社交能力。
建议小学校增加各类课外活动，如体育比赛、文艺表演等，丰富学生的课余生活。
3.2 建议开展社会实践活动社会实践是学生了解社会、培养社会责任感的重要途径。
建议小学校开展社会实践活动，如参观博物馆、社区服务等，让学生亲身体验社会生活，培养他们的社会意识。
建议书之对小学校意见和建议
建议书之对小学校意见和建议在社会发展的今天，小学教育扮演着至关重要的角色。
小学校是孩子们接受教育的第一站，对于他们的成长和发展起着至关重要的作用。
因此，我们有必要对小学校的教育工作提出一些建议和建议，以提高教育质量，促进学生健康成长。
一、教育教学方面的建议1.1 提倡多元化的教学方式小学校应该尝试多种教学方法，包括课堂讲授、小组合作、实践操作等，以满足不同学生的学习需求。
1.2 强化学科整合小学校应该加强不同学科之间的联系，促进知识的综合运用，培养学生的综合素养。
1.3 注重学生个性发展教师应该关注每个学生的个性特点，采取个性化的教育方式，帮助他们充分发挥潜能。
二、师资队伍建设方面的建议2.1 提高教师素质小学校应该加强教师培训，提高他们的教学水平和专业素养，以更好地适应教育改革的需要。
2.2 激励教师积极性学校应该建立激励机制，激励教师积极参与教育教学活动，提高工作效率和质量。
2.3 加强团队合作教师应该加强团队协作，共同探讨教学方法和经验，提高教学质量。
三、学校管理方面的建议3.1 加强学校文化建设学校应该注重培养学生的道德品质和社会责任感，建立和谐的校园文化氛围。
3.2 完善教育教学管理制度学校应该建立健全的教育教学管理制度，明确教师和学生的权利和义务，规范校园秩序。
3.3 提高教育资源配置效率学校应该合理配置教育资源，提高资源利用效率，为学生提供更好的学习环境和条件。
四、家校合作方面的建议4.1 加强家长教育学校应该加强家长教育工作，引导家长正确对待子女教育，与学校共同促进学生的健康成长。
4.2 建立有效的沟通机制学校应该建立家校沟通平台，及时与家长沟通学生学习情况和问题，共同解决教育难题。
4.3 鼓励家长参与学校活动学校应该鼓励家长参与学校活动，促进家校合作，共同关心和支持学生的成长。
五、学校环境建设方面的建议5.1 创造良好的学习氛围学校应该打造整洁、安全、舒适的学习环境，为学生提供良好的学习氛围。
建议书之对小学校意见和建议
建议书之对小学校意见和建议尊敬的校领导：我是一位关注教育事业发展的普通市民，我对小学校的教育工作有一些意见和建议，希望能够得到您的关注和重视。
首先，我认为小学校应该注重学生的全面发展。
当前，社会对于学生的要求不仅仅是学术成绩，更重要的是培养学生的综合素质。
因此，我建议学校在课程设置上要更加注重培养学生的创新思维、实践能力和团队合作精神。
可以引入一些课外活动，如科技创新、艺术表演等，让学生在实践中发现兴趣、培养特长。
其次，我认为小学校应该加强师资队伍建设。
优秀的教师是教育事业发展的关键。
因此，学校应该积极引进高素质的教师，并且提供培训机会，提升教师的教育教学水平。
同时，学校还应该加强教师的管理和评价工作，建立科学的激励机制，激发教师的工作热情和创造力。
另外，我认为小学校应该注重家校合作。
家庭是孩子成长的重要环境，家长是孩子的第一任教师。
因此，学校应该积极与家长沟通，建立起良好的家校互动平台，加强家校合作。
可以定期开展家长会、家长培训等活动，让家长了解学校的教育理念和教学方法，共同关注孩子的成长。
此外，我认为小学校应该注重学生的心理健康教育。
当前，学生面临着各种各样的压力和困扰，因此，学校应该开展心理健康教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观，提高他们的心理承受能力。
可以组织一些心理辅导活动，开设心理健康课程，让学生了解如何应对压力和困扰，提高他们的自我调节能力。
最后，我认为小学校应该注重校园文化建设。
校园文化是学校的精神支撑和凝聚力的来源。
学校可以组织一些文化活动，如艺术展览、文学讲座等，丰富学生的课余生活。
同时，学校还应该加强校风建设，营造积极向上的学习氛围，让学生在良好的校园文化中成长。
以上是我对小学校的意见和建议，希望能够得到您的重视和采纳。
我相信，在您的领导下，学校一定会不断进步，为学生的成长提供更好的教育环境和条件。
谢谢您的阅读和关注！此致敬礼！。
建议书之对小学校意见和建议
建议书之对小学校意见和建议尊敬的小学校领导和教职员工：我是一位关心教育事业发展的家长，经过对贵校的观察和思考，我认为有几个方面需要改进和完善。
在此，我愿意提出一些建议和意见，希望能为贵校的发展贡献一些力量。
首先，关于课程设置和教学内容。
我认为小学阶段的教育应该注重培养学生的综合素质，而不仅仅是追求知识的灌输。
因此，建议贵校在课程设置上加强综合素质教育，包括但不限于思维能力、创新能力、沟通能力、团队合作能力等方面的培养。
此外，应该注重培养学生的艺术、体育、社会实践等方面的兴趣和才能，为学生的全面发展提供更多的机会和平台。
其次，关于教师队伍建设。
优秀的教师是学校发展的基石，因此，建议贵校加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学水平。
可以通过定期的培训和学习交流活动，提供更多的教育资源和教学方法，激发教师的创新意识和教育热情。
同时，应该加强对教师的评价和激励机制，鼓励他们不断提升自己的教学能力，为学生提供更好的教育服务。
第三，关于学校的教育环境和设施。
学校的教育环境对学生的学习和成长起着重要的影响。
因此，建议贵校加强对校园环境的管理和维护，创造一个安全、整洁、舒适的学习氛围。
同时，应该注重提升学校的硬件设施，包括教学设备、图书馆、实验室等方面的建设，为学生提供更好的学习条件和资源。
最后，关于家校合作。
家庭和学校是孩子教育的两个重要环节，建议贵校加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。
可以通过家长会、家访、家校合作活动等方式，促进家校之间的密切联系，共同为学生的教育提供更好的支持和帮助。
总之，以上是我对贵校的一些意见和建议。
希望贵校能够认真考虑，并在实际工作中加以改进和完善。
相信通过大家的共同努力，贵校的教育质量和学生的发展将会得到进一步提升。
谢谢！衷心祝愿贵校教职员工工作顺利，学校事业蒸蒸日上！。
建议书之对小学校意见和建议
建议书之对小学校意见和建议恭敬的小学校领导：我是一位关心教育事业发展的社会人士，经过对贵校的观察和思量，我对小学校的发展有一些意见和建议，希翼能够为贵校的发展贡献一些力量。
首先，我认为小学教育应该注重培养学生的综合素质。
现如今，社会对于学生的要求已经再也不局限于知识的掌握，更加强调学生的创新能力、沟通能力、合作能力等综合素质的培养。
因此，贵校可以在课程设置上进行一些调整，增加一些培养学生综合素质的课程，例如科学实验、艺术欣赏、体育锻炼等，让学生在多个领域中充分发展。
其次，我建议贵校加强师资队伍建设。
优秀的教师是学校发展的重要支撑。
贵校可以加大对教师的培训力度，提供更多的学习机会和培训资源，使教师能够不断提升自己的教学水平和专业素质。
同时，贵校可以建立起一套完善的教师评价机制，通过评价激励教师积极进取，提高教学质量。
此外，我认为小学校应该注重学生的身心健康。
在当前社会，学生面临着诸多的学习压力和心理压力，因此，贵校可以加强心理健康教育，为学生提供心理咨询和辅导服务，匡助他们解决学习和生活中的困惑和问题。
同时，贵校可以鼓励学生参加体育运动，开展丰富多样的课外活动，培养学生的兴趣爱好，促进学生身心健康的全面发展。
此外，我建议贵校加强家校合作，形成良好的育人合力。
家庭是学生成长的重要环境，学校和家庭应该形成密切的联系，共同关注学生的成长和发展。
贵校可以定期组织家长会，与家长交流学生的学习情况和行为表现，共同制定学生的成长计划和教育目标。
同时，贵校可以开展家庭教育讲座和亲子活动，为家长提供教育指导和支持，共同促进学生的健康成长。
最后，我希翼贵校能够加强与社会的联系，开展校外实践活动。
学生在课堂上学到的知识，需要通过实践来巩固和应用。
贵校可以积极与社会机构合作，组织学生参观实习、社会调研等活动，让学生亲身体验社会的多样性和复杂性，增强他们的实践能力和社会适应能力。
以上是我对小学校发展的一些建议和意见，希翼能够对贵校的发展有所匡助。
小学建议书范文
小学建议书范文建议书尊敬的教育局领导：我们是某某小学的教师代表，现就小学教育的相关问题提出以下建议，希望能够得到您的重视和支持。
一、学校设施及环境改善建议⑴教室设施改善：考虑到学生人数逐年增加，建议增加教室数量，确保每个班级都能提供适当的学习空间。
同时，建议更新教室的课桌椅、黑板等设施，以提高学生的学习舒适度和效果。
⑵图书馆建设：提议在学校内建设一个宽敞明亮的图书馆，配备丰富多样的图书资源和阅览区，以激发学生对阅读的兴趣和培养良好的阅读习惯。
⑶绿化环境：建议学校加大绿化力度，种植更多的树木和花草植物，为学生提供一个清新、舒适的学习环境，同时也有助于净化空气和调节气温。
二、课程改革建议⑴科学教育：建议加强科学教育，增设实验室和科学实践活动，培养学生的科学思维和实践能力。
⑵艺术教育：建议加强艺术教育，增设音乐、舞蹈、美术等专项课程，培养学生的审美能力和创造力。
⑶体育教育：建议加大体育设施建设力度，增加体育器材的供应，为学生提供更多体育锻炼的机会，增强学生的体质和锻炼意识。
三、教师培训建议⑴继续教育：建议教育局组织并提供教师继续教育的培训机会，包括教育教学方法的研讨、专业知识的更新等，以提升教师的教学水平和思考能力。
⑵交流合作：建议增加教师间的交流合作机会，组织定期的教学观摩活动、研讨会等，以促进教师之间的交流与学习。
四、家校合作建议⑴家长沟通渠道：建议学校建立健全的家校沟通渠道，定期召开家长会议，为家长提供了解学校教育情况和学生发展的机会。
⑵家庭作业：建议家庭作业量适度，结合学生的实际情况，减少填鸭式的作业布置，让家庭作业更具针对性和学习效果。
以上是我们对小学教育的一些建议，希望可以得到您的重视和支持。
我们相信，通过共同的努力和改革，可以为学生创造更好的教育环境和条件。
附件：无法律名词及注释：⒈教育局：教育行政部门的管理机构，负责管理和监督学校教育事务。
⒉小学教育：针对小学生的教育，包括教学内容、教学方法等方面。
建议书之对小学校意见和建议
建议书之对小学校意见和建议尊敬的小学校领导：我是一位关注教育事业发展的家长，对于小学校的发展和教育质量非常关注。
经过对贵校的观察和了解，我认为在以下几个方面存在一些问题，并提出一些建议和意见，希望能对贵校的发展有所帮助。
首先，我观察到贵校的教育资源配置不够均衡。
在校内设施和教学资源的分配上，存在一些差异。
一些班级的教室条件较好，而另一些班级的教室条件相对较差。
这样的差异会影响学生的学习积极性和教学效果。
因此，建议贵校加强教室设施的改善，确保每个班级都能提供良好的学习环境。
其次，我认为贵校的课程设置需要更加灵活和多样化。
当前，小学课程设置主要以语文、数学、英语为主，其他学科的时间较少。
然而，现代社会对学生的综合素质要求越来越高，单一的学科设置难以满足学生的发展需求。
因此，建议贵校在课程设置上增加一些综合性的学科，如科学、艺术、体育等，以培养学生的多元能力。
另外，我观察到贵校的家校沟通不够顺畅。
家校合作是学生全面发展的重要保障，但目前贵校在家校沟通方面存在一些问题。
家长往往无法及时了解到学校的教学安排和学生的学习情况，而学校也没有充分利用家长的资源和意见。
因此，建议贵校加强家校沟通机制的建设，定期组织家长会议、家长参观日等活动，增加家长与教师的交流机会，共同关注学生的学习和成长。
此外，我认为贵校的师资队伍建设需要加强。
教师是教育事业的中坚力量，他们的专业能力和教育理念直接影响着学生的学习效果。
然而，我观察到贵校的部分教师在教学方法和教育理念上存在一定的局限性。
因此，建议贵校加强对教师的培训和专业发展，提高他们的教学水平和教育素养，以更好地满足学生的学习需求。
最后，我建议贵校注重学生的综合素质培养。
当前，小学教育过于注重学科知识的灌输，而忽视了学生的品德、情感、社交等方面的发展。
因此，建议贵校在教育目标上注重学生的全面发展，培养学生的创新精神、团队合作能力和社会责任感，使他们具备更全面的竞争力和适应能力。
对小学学校发展合理化建议
对小学学校发展合理化建议对小学学校发展合理化建议是我们学好基础的地方，在学校的工作发展上，我们可以提出合理化建议。
店铺为大家精心准备了小学学校工作发展建议书，欢迎大家前来阅读。
对小学学校发展合理化建议篇一每学期，年级活动都安排得十分丰富，不少活动促进了学生的成长，具有实效性，但也常常与校级、各学科组的各类活动发生"撞车"。
在这种情况下，有时老师、学生会疲于奔命，还会分身无术，尤其临近期末时，教学上不仅要忙于结束课程，还得整理复习，调整心理状态静心备考，但各类活动的"正在进行时"打破了规律的课程安排，还让一些孩子无法端正备考态度，无所谓一个更加理想的考试结果。
为此，本人建议年级安排活动时最好年度统筹安排，年级活动与学校大活动和谐进行，避免雷同，活动安排时，还可以结合各学科的需要，分时段安排，且各活动的间隔时间适中不宜太短，向外展示的活动重质不宜过于追求数量，所以每一学科的活动每学年好好的办一次即可。
新学年伊始，是对学生进行教育和立规范的最佳的时期。
除了每年的"开学第一课"外，还应给足够的时间讨论出适合班级的班级规范。
好的开始，是成功的一班，一起加油!对小学学校发展合理化建议篇二新三中启用在即，经过艰难的选调之路，能成为新三中的一员，是我的荣幸。
我也从中看到了县委县政府及文教体局对新三中所寄予的厚望。
我从教十年，有七年的班主任工作经验和两年的教务主任工作经验。
结合我的经验，我简单谈一些自己对新三中发展的看法：我认为，一个学校，治校之道，首在治人;治人之道，首在治心。
所谓“人心齐泰山移”，新三中要想做强做大，上下齐心协力，团结一致，共同奋斗，是成功的重要保证。
如何才能让教师们心齐呢?我认为：1、确立共同的奋斗目标。
把新三中建设成为肥乡初中教育标杆，即是各级领导的期望，也应该成为新三中教师的共识。
教师对此有了深刻的认识。
才能对自己高标准要求，为了新三中兢兢业业，无私奉献，不懈努力。
小学发展建议书
小学发展建议书小学是孩子成长的第一步，对于小学的发展，每个家长都非常重视。
在家长、老师和教育管理部门的共同努力下，小学教育在近年来取得了一定的成果。
但随着社会的不断发展和教育的不断变革，小学教育也需要不断改进和发展。
本文将就小学的发展提出一些建设性的意见。
一、小学教师队伍的建设小学的教育质量离不开教师的素质。
目前，我们国家的教师口径日渐趋向高素质，但相应的也出现了不少教育培训机构，这些机构往往以追求更高的教学水平为目标，却很少有实践性的针对小学教师培训。
因此，我们应该注重小学教师培训的针对性和实践性，建立起完善的培训体系，让小学教师不仅能够在课堂上教育出优秀的学生，同时也要对学生进行分析和评估。
教师应该具备创新精神和对新事物的敏锐度，不能陷入教条和教科书的桎梏。
二、小学课程体系的建设小学阶段是学生最重要的基础阶段，因此小学的课程体系需要比其他的教育阶段更为严谨和科学。
小学的课程体系应该综合考虑学生的兴趣、能力和成长需要，设计出更加科学和适宜的课程体系。
首先，我们应该把小学生的个性和思想品质放在教育的首要位置，让学生主动学习，培养学生独立思考和自我更新的个性。
其次，应该注重跨学科教学，科学的组合不仅不会影响学生对于初中课程的转换，还能增加学生的实践经验和综合能力。
最后，我们应该从实际需求入手，加强学科教学的互补性。
比如：对于地理课程和历史课程的教学互相融合，不仅广泛涵盖了各个学科的知识，而且可以让学生对于我们祖先的历史发展和现实中人类行为的关联性有深入了解，从而让学生最大化的发挥创新思维和发展科技在未来的社会中有更好的战略性规划。
三、青少年心理健康教育的普及和实施在目前的社会中，青少年的心理健康成为了公众普遍关注的问题。
由于社会的快速发展，学生的压力越来越大，心理问题日益突出。
因此，在小学就开始进行心理健康教育是非常有必要的。
教育班主任应该把这些学生身体和心理健康的相关问题放在最重要的位置，以此来管控学生的心理状态和管理学生的发展和行为面貌。
小学生建议书
小学生建议书标题：小学生建议书引言概述：小学生是社会的未来，他们的建议和意见对于学校和社会的发展都具有重要意义。
本文将从小学生的角度出发，提出一些建议，希望能够引起大家的重视和关注。
一、关于学习1.1 增加实践课程小学生希望学校能够增加实践课程，让他们通过实践活动更好地理解知识，提高学习兴趣。
1.2 提供更多的学习资源学校应该提供更多的学习资源，如图书馆、实验室等，让学生可以更方便地获取知识。
1.3 创设轻松愉快的学习氛围学校应该创设轻松愉快的学习氛围，让学生在愉快的氛围中更好地学习。
二、关于体育活动2.1 增加体育课程小学生希望学校能够增加体育课程，让他们更好地锻炼身体，培养健康的生活习惯。
2.2 提供更多的体育设施学校应该提供更多的体育设施，如篮球场、足球场等，让学生可以更方便地进行体育活动。
2.3 组织丰富多彩的体育活动学校应该组织丰富多彩的体育活动，如运动会、体育比赛等，让学生可以更好地参与体育活动。
三、关于校园环境3.1 提高校园环境整洁度小学生希望学校能够提高校园环境的整洁度，让他们在一个干净整洁的环境中学习。
3.2 增加绿化和花草学校应该增加绿化和花草，让校园更加美丽，让学生可以在美丽的环境中学习。
3.3 提供更多的休闲娱乐设施学校应该提供更多的休闲娱乐设施，如游乐场、休闲区等，让学生可以在课余时间进行休闲娱乐。
四、关于教师4.1 增加教师的培训机会学校应该增加教师的培训机会，让教师可以不断提升自己的教学水平，更好地指导学生学习。
4.2 提高教师的教学质量学校应该提高教师的教学质量，让教师可以更好地教授知识，激发学生学习的兴趣。
4.3 加强师生沟通学校应该加强师生沟通，让教师和学生之间建立更好的关系，更好地指导学生学习。
五、关于校园安全5.1 提高校园安全意识小学生希望学校能够提高校园安全意识，加强安全教育，让学生更加重视校园安全问题。
5.2 加强校园安全管理学校应该加强校园安全管理，提高校园安全设施，确保学生在一个安全的环境中学习。
建议书之对小学校意见和建议
建议书之对小学校意见和建议标题：建议书之对小学校意见和建议引言概述：小学教育是孩子成长过程中的重要阶段，对于他们的全面发展起着至关重要的作用。
然而，目前一些小学在教学方法、师资队伍、课程设置等方面还存在一些问题。
本文将针对这些问题提出一些建议和意见，希望能够帮助小学改进教育质量，为孩子们提供更好的学习环境和发展机会。
一、教学方法方面的建议1.1 引入多元化的教学方法：小学教育应该注重培养学生的综合能力，而不仅仅是传授知识。
建议学校引入多元化的教学方法，如小组合作学习、问题解决学习、项目学习等，激发学生的学习兴趣和主动性，培养他们的创新思维和团队合作能力。
1.2 个性化教学：每个学生都有自己的学习特点和需求，建议小学校根据学生的差异性，采用个性化教学方法，为每个学生提供适合他们的学习资源和学习计划，帮助他们充分发挥自己的潜力。
1.3 创造性评估：传统的考试评估方式往往只关注学生的记忆能力，忽视了他们的创造力和实际应用能力。
建议小学校采用更加创新和综合的评估方式，如作品展示、口头报告、实践项目等，全面评价学生的学习成果和能力。
二、师资队伍方面的建议2.1 继续教育培训：小学教师应不断提升自己的教学水平和专业素养。
建议学校加强对教师的继续教育培训，提供更多的学习机会和资源，帮助他们更新教育理念和教学方法，提高教学质量。
2.2 多元化的招聘渠道：建议学校通过多种渠道招聘教师，不仅仅局限于传统的招聘方式。
可以与高校合作，吸引优秀的教育专业毕业生加入小学教育事业，同时也可以招聘一些有丰富实践经验的行业人士，为学生提供更多的实际知识和经验。
2.3 建立教师交流平台：教师之间的交流和合作对于提高教学质量至关重要。
建议学校建立教师交流平台，鼓励教师分享教学经验和资源，互相学习和借鉴，共同提高教学水平。
三、课程设置方面的建议3.1 多元化的课程内容：小学课程应该注重培养学生的综合素质，建议学校在课程设置上增加一些多元化的内容，如艺术、体育、科技等，让学生在学习知识的同时，也能够培养自己的兴趣和特长。
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小学发展建议书小学发展建议书篇一：小学部发展建议小学部发展的几点建议作为小学部教师中的一员，虽然来校时间不长，但已深感责任重大，下面是本人几点对搞好小学部工作的几点建议。
一、强化教师责任感“教书育人”不是一句口号，尽管工作中我们处于“应试教育与素质教育”矛盾中，同时会遇到各种各样的困难，家长的刁难不配合等等、但是我们站在讲台上，就是向学生传授知识、做人之道，如果我们总是牢骚满腹，那么在学生与学生之间，老师与老师之间传递的是一种消极的东西，难道“责任”就是来发牢骚而不去虚心请教提高教育教学方法吗？作为学校生产力的我们，不努力强化自己的责任，整个学校发展就会受到拖曳。
二、完善管理制度1、加强以师资为主体的学校建设;坚持干部群众公开平等化、民主集中制原则;坚持培养为主，人尽其才物尽其用;2、规范程序，在做一些事情是，要明确主要负责人，否则做事情时一团糟。
更好的处理学校事物，节约人力资本。
3、科学管理。
每年采取工作总结大会，完善教职工年度考核办法，不仅仅限于成绩考核，更多的可以采用老师间互相考核，指出不足，方便成长。
设立学校个人表现贡献奖将其纳入学校常规奖励项目，引导教职工积极工作、无私奉献。
4、增强实效，要学会做狼的团队;狼道，是以弱胜强的不败之道，生存第一，永远的危机与斗争意识。
规则第一，永远的服从与执行意识。
团队第一，永远的合作与大局意识。
忠诚第一，永远的感恩与牺牲意识。
道是理想：狼道理想是内部各尽其能，各就其位、各行其责而一致对敌;对外，是以弱胜强，以小欺大，顿顿有肉吃;对己，谦虚谨慎，苦练内功，隐忍而成器。
道是规律：狼道规律是弱者必被强食，适者才能生存，否则就不能称之为自然，不能是道了。
道是原则：对内管理，诱之以利，驱之以法，优胜劣汰，适者生存;对外进攻，围而攻一，以攻为守，歼敌必灭，百折不挠;对己：断腿强身，危机强志，尝胆强心，全力以赴而强力。
只有做到这些，我们学校才能有必胜的把握，全体教职工团结一气一致对外，让自己学校做强做大，生生不息。
三、重视教师终身学习以及专业化发展1，以“课堂教学的有效性研究”为抓手，以随堂课的教学质量为突破，依托教师个体的智慧和教研组的集体智慧，不断提升教师教学设计能力、课堂驾驭能力、总结反思能力。
2，开展以“艺术教育与学科整合”为主题的教学研究，建立新的教学评价标准，营造师生民主、和谐的课堂教学氛围。
3，注重挖掘教材中的审美因素，提高教师开展审美教育的能力与水平。
四、重视教研1、教师的专业化水平需进一步提高，队伍建设任重道远。
从整体上看，小学部教师能够克服各方面的压力，积极主动地投入教育教学工作中。
他们的各项工作得到了家长、学生的好评。
但是，从教育事业发展的要求来看，教师的教学观、学生观、质量观和灾后教育重建的目标和任务还存在较大差距。
名优教师的引进和培养任务还十分艰巨，专业引领作用需要不断增强。
新课程的实施需要有着全新教育理念与教学行为的学习型教师队伍作为支撑。
我校学科骨干教师的核心辐射功能仍未能充分发挥。
部分青年教师有较大的发展潜力，个体素质较好，但进取心不强，努力目标不明确，还未充分展示应有的风采，服务意识有待加强。
2、新教师的培养（新老帮教），新建学校很多东西都是新开始，无论是从培养教师个人技能来说还是提高学校战斗力，都是至关重要的。
五、加强打造艺术教育特色在科学发展观的指导下，挖掘传统文化的深厚底蕴，打造富有艺术气息的书香校园，让教师们在书香中自我发展，让孩子们在书香中不断成长。
1、加强艺术教育建设，加强师生社团建设，陶冶情操，发展个性，营造具有浓郁艺术气息的书香校园文化，提高师生人文素养。
2、让有特长的学生发挥特长，因材施教。
3、社会需要体育、音乐、美术人才，包括体育健身、艺术欣赏和消费及人本身艺术素质提高的需求的较快增长。
我们要前瞻性的自觉地培养社会需要的人才。
4、发挥学校体育、音乐、美术教师的专长，人尽其才。
5、促进学校的发展，增加学校的活力，活跃学校的气氛，提高学校的品位，营造更好的融洽的育人环境。
6、把学生吸引到体育、音乐、美术的爱好上来，学生的管理，应该重在“导”，而不是“压”和“堵”。
7、办得好可以吸引生源，提高升学率。
篇二：关于学校发展的建议关于学校发展的建议一个好的学校如果能有好的发展和前途，学校领导以及管理干部起着重要的作用，学校软硬件设施建设，教师队伍建设，招办招生队伍建设，学生管理制度建设，学校各部门和谐制度建设等都对学校的稳定发展起着尤为重要的作用。
针对以上提出的情况特提出以下几点意见和建议：一、学校领导及管理干部队伍建设我们知道，一个企业和一个公司要想有一个好的发展前景，能在激烈的竞争中立于不败之地，企业和公司领导起着关键性作用。
学校发展也是这样，一个具有发展眼光、管理经验丰富的领导会给学校的发展壮大打下坚实的基础。
新中国从封建社会过渡到社会主义社会的今天，离不开以毛泽东为核心的党中央第一代领导集体到现在以胡锦涛为核心的党中央第四代领导集体的英明领导和发展战略决策。
国家综合国力的增强，经济实力的强大与国家领导人和每一个国家干部关系密切。
学校领导应积极借鉴其他高校的管理经验，逐步形成自己的办学理念，培养自己的下属领导及管理人才，使学校的优势突出，前途更加光明。
二、教师队伍建设教师是人类灵魂的工程师，是“传道，授业，解惑”者，学校应把教师放在正确的位置。
强大的师资力量，稳定的教师队伍，良好的教学环境是学校的一笔宝贵财富。
教学是学校工作的中心，教职工队伍是完成教学工作的基本保证，也是促进教学改革，全面提高教学质量的支撑点。
为了提高教职工的素质水平，院领导应制定“以常规为先导、改革为动力、质量为目标”的政策，以青年教师为主体，以老带新的管理模式，敢于探索和实践，争取取得良好的效果。
三、学院招办招生队伍建设学生是学校的主体，是民办学校发展及生死存亡的关键性所在，招办是负责学院招生，给学院带来有生力量的部门。
招办能招得来学生，必须有自己的招生模式和招生队伍，掌握正确的方式和方法，采取一些措施：（1）分区招生，职责分明。
全国每一个省及市、区、县都要安排招生负责人，招办主任根据人员的能力大小划分招生人员等级，最高为省区招生主管，最低为招生辅助人员，每一层次的人员无论从工资还是福利待遇都要有明显的差别。
每一层次的招生人员必须明确自己的职责，不能越权。
分工明细，各负其职。
另外，奖罚分明，由于在招生期间感觉自己招生生源不好而逃跑的，招办必须给予严厉的处罚，更严重者进行起诉。
（2）加强学院的宣传利用好广告、媒体、网络等途径大力宣传学院的情况，提高学院的知名度。
充分准备好学院的宣传资料，借助立体和地面的空间，加大对学院的宣传，提前为学生及家长做好准备。
（3）实行“地毯式”招生政策一个人的能力是有限的，十个人、百个人甚至千万人的力量就是一股不可忽视的潜在性力量。
动用自己的亲戚朋友，亲戚朋友的亲戚朋友进行联合招生，为学校带来更多的生源。
（4）利用网络招生办公室必须每天24小时安排值班人员进行值班，及时和学生家长进行沟通，以解决他们的顾虑和疑惑，定期在网上发布学院最新动态，更新学院最新信息。
另外，学院网站必须定期进行维护，做好学院网站的推广。
四、突出学院的特色专业实行“特色专业”、“品牌效应”战略，突出自己的优势。
学院必须充分认识到自己学院的优势，找出与其他学院不同的地方，突出学院的亮点。
学院应在“特色”上大力做文章，做足文章，充分发挥自己的特长优势，使学院在竞争中占有绝对优势。
五、抓好就业单位的落实招得来，留得住，管得严，教得好，但结果却送不出学生，这是一个很普遍的现象，就业办公室必须及时解决出现的问题和困难。
就业办及时做好就业计划，及时联系就业实习单位，提前为学生的就业做好充分的准备。
随着高校毕业生的增多，很多名牌大学生都难以找到理想的工作，反而很多中职或者高职毕业生却能及时参加工作。
现在学历较能力、技能显得相对次要，必须加强学生的技能训练，签订就业实习单位合同，拓展和企业进行联合办学的思路，努力实现定向培养，及时解决学生就业难、送不出的难题。
学院专业好就业，家长及亲戚朋友听到后也会让更多的学生来入学就读。
六、制定学生管理制度孟子说：“道子以政，齐之以刑，民免而无耻。
”就是说，管理者不能以绝对的权威进行管理。
这个对学生处管理学生也是一样的，不能实行“打压”为主的管理方式，而是实行以“引导”为主的管理方式。
拿“调皮大王”为“开刀对象”，对他本人的例如组织能力以及热爱班集体和劳动的优点进行及时表扬，让他本人深刻认识到自己可成为一个好的学生。
制定详细具体的学生管理制度，使学生有规则遵循，严格要求自己。
七、加快学校建设（1）进一步加强领导班子的建设，组建一套结构合理、敢于负责、团结务实、锐意进取的朝气蓬勃的管理队伍。
（2）认真学习，充分领会上级的各项政策和精神，以扩大学校规模为目标，推动教育事业的全面发展。
（3）积极协调周边关系，与社区及有关部门建立良好的沟通合作机制。
（4）大力加强与兄弟学校手拉手，建立相互学习，共同发展的校际关系，实现资源共享，优势互补。
（ 5）深化教学改革，提高教学质量成立教科室，制定教科研工作条例及教科研规划，指导各教研组在教学模式、教学方法上大胆进行改革尝试，探索以“说课”为主要条件，提高工作效率和质量。
（6）加强学校硬件设施建设，改善办学条件。
加强学校标准化、规范化建设，绿化、美化校园，不断优化育人环境。
为实现学校的远大目标奠定坚实的物质基础。
篇三：小学毕业时给学校的建议书小学毕业时给学校的建议书敬爱的校长您好！我是六年级一名学生。
在六年的学习、生活中，学校、老师给了我们无微不至的关怀和教育，使我们从一个幼稚的小孩成长为一名成熟的小学生。
即将毕业，离开朝夕相处的同学和老师，离开学校了，想到分别的时刻，我真舍不得。
现在，我们的学校在您的策划下发展得很好，有现代化的教学设备、宽敞明亮的教室、美丽如画的校园风景、绿毯如茵的操场，成为了设施较完备的学校，老师也是经过精挑细选才进来的，所以，大家在这里学习得也很轻松、愉快。
但学校工作还有做得不给力的地方，我在这儿还要给学校提几项建议：1、要多买点体育器材。
生命在于运动，更何况我们正处于成长时期的小学生呢。
多点体育器材体育课会更丰富多彩，从而达到强身健体的目的。
2、学校要开放图书馆，书是人类进步的阶梯，书是人类的精神粮食，书对于我们来说非常重要，现在有了电脑，人门变得不爱看书，一碰到什么困难就往电脑上查，作为新一代祖国的希望，我们要养成爱看书的好习惯，所以请您开图书馆。
祝学校越来越美丽！六年级学生：小明 201X年5月6日附送：小学后勤办公室工作总结小学后勤办公室工作总结篇一：学校后勤保障管理办公室201X年半年工作总结大冶市学校后勤保障管理办公室201X年上半年工作总结 201X年上半年，我办以科学发展观为统领，以全教会和《规划纲要》精神为指导，积极贯彻落实省教育厅郧西现场会、东西湖现场观摩会和广水现场会精神，各项工作得到局党委的高度重视和各级学校的大力支持，取得了阶段性成果，完成了既定任务，现总结如下：一、工作和成绩半年来，我们以组织召开201X年全市学校后勤保障管理暨“后勤标准化示范学校”建设现场会为重点，结合省市文件精神和我市工作实际，积极开展了以下几个方面工作。