分子热运动ppt
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分子的热运动(共5张PPT)
3.特点：颗粒越小，温度越高，布朗运动越明 应用：生产半导体器件时，需掺入其它元素，利用了高温下分子扩散。
分子的热运动：一切物质的分子都在永不
显。 定义：悬浮微粒的无规则运动。
不是外界作用引起的，也不是化学反应的结果，而是物质分子的无规则运动产生的。 意义：布朗运动指悬浮颗粒的无规则运动，间接的反映了液体分子运动的无规则性。
定义：悬浮微粒的无规则运动。 定义：悬浮微粒的无规则运动。 不是外界作用引起的，也不是化学反应的结果，而是物质分子的无规则运动产生的。 分子的无规则运动与温度有关，故称分子的这种永不停息的无规则运动叫做热运动。 不是外界作用引起的，也不是化学反应的结果，而是物质分子的无规则运动产生的。 §2 分子的热运动
§2 分子的热运动
§2 分子的热运动
分子的热运动：一切物质的分子都在永不 停息地无规则运动。
证明：
一、扩散现象：
二、布朗运动：
一、扩散现象：
1.定义：不同物质能够彼此进入对
方的现象。
特点：颗粒越小，温度越高，布朗运动越明显。 §2 分子的热运动
不是外界作用引起的，也不是化学反应的结果，而 不是外界作用引起的，也不是化学反应的结果，而是物质分子的无规则运动产生的。
停息地无规则运动。 方的现象。 应用：生产半导体器件时，需掺入其它元素，利用了高温下分子扩散。
它元素，利用了高温下分子扩散。 不是外界作用引起的，也不是化学反应的结果，而是物质分子的无规则运动产生的。
§2 分子的热运动 原因：悬浮小颗粒受到周围液体分子紊乱的碰撞（来自各个方向碰撞效果不平衡）。
3.温度影响扩散的速度，还有物质的密度 差、溶液的浓度差。
意义：布朗运动指悬浮颗粒的无规则运动，间接的反映了液体分子运动的无规则性。
分子的热运动：一切物质的分子都在永不
显。 定义：悬浮微粒的无规则运动。
不是外界作用引起的，也不是化学反应的结果，而是物质分子的无规则运动产生的。 意义：布朗运动指悬浮颗粒的无规则运动，间接的反映了液体分子运动的无规则性。
定义：悬浮微粒的无规则运动。 定义：悬浮微粒的无规则运动。 不是外界作用引起的，也不是化学反应的结果，而是物质分子的无规则运动产生的。 分子的无规则运动与温度有关，故称分子的这种永不停息的无规则运动叫做热运动。 不是外界作用引起的，也不是化学反应的结果，而是物质分子的无规则运动产生的。 §2 分子的热运动
§2 分子的热运动
§2 分子的热运动
分子的热运动：一切物质的分子都在永不 停息地无规则运动。
证明：
一、扩散现象：
二、布朗运动：
一、扩散现象：
1.定义：不同物质能够彼此进入对
方的现象。
特点：颗粒越小，温度越高，布朗运动越明显。 §2 分子的热运动
不是外界作用引起的，也不是化学反应的结果，而 不是外界作用引起的，也不是化学反应的结果，而是物质分子的无规则运动产生的。
停息地无规则运动。 方的现象。 应用：生产半导体器件时，需掺入其它元素，利用了高温下分子扩散。
它元素，利用了高温下分子扩散。 不是外界作用引起的，也不是化学反应的结果，而是物质分子的无规则运动产生的。
§2 分子的热运动 原因：悬浮小颗粒受到周围液体分子紊乱的碰撞（来自各个方向碰撞效果不平衡）。
3.温度影响扩散的速度，还有物质的密度 差、溶液的浓度差。
意义：布朗运动指悬浮颗粒的无规则运动，间接的反映了液体分子运动的无规则性。
初中物理《分子热运动》(共26张)15 PPT课件 图文
练一练
3．“破镜不能重圆”是因为将玻璃合起来时， 镜子断裂处绝大多数分子距离过大，分子间几乎没 有 相互作用的力 。
练一练
4．下表归纳了固、液、气三态物质宏观和微观 的特性，请完成这个表格。
课堂小结
分子动理论的初步知识： （1）物质是由分子构成的； （2）构成物质的分子在不停地做热运动； （3）分子间存在着引力和斥力。
25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
谢谢！ 学妹给我打电话，说她又换工作了，这次是销售。电话里，她絮絮叨叨说着一年多来工作上的不如意，她说工作一点都不开心，找不到半点成就感。 末了，她问我：学姐，为什么想找一份 自己热 爱的工 作这么 难呢？ 我问她上一份工作干了多久，她说不到 三个月 ，做的 还是行 政助理 的工作 ，工作 内容枯 燥乏味 不说， 还特别 容易得 罪人， 实在不 是自己 的理想 型。 我又问了她前几份工作辞职的原因，结 果都是 大同小 异，不 是因为 工作乏 味，就 是同事 不好相 处，再 者就是 薪水太 低，发 展前景 堪忧。 粗略估计，这姑娘毕业不到一年，工作 却已经 换了四 五份， 还跨了 三个行 业。 但即使如此频繁的跳槽，她也仍然没有 找不到 自己满 意的工 作。 2 我问她，心目中理想型的工作是什么样 子的。 她说， 姐，你 知道苏 明玉吗 ？就是 《都挺 好》电 视剧里 的女老 大，我 就喜欢 她样子 的工作 ，有挑 战有成 就感， 有钱有 权，生 活自由 ，如果 给我那 样的工 作，我 会投入 我全部 的热情 。 听她说完，
分子热运动PPT课件
分子之间有斥力
分子热运动的基本内容：
一、物质是由大量分子组成的。
二、一切物质的分子都在不停
地做无规则运动。
三、分子间同时存在着相互
作用的引力和斥力。
动脑学物理
1、毒品“毁灭自己,祸及家庭,危 害社会” ，我国采用“禁种、禁贩、 禁制、禁吸”四禁并举的禁毒方针。
经过训练的警犬凭什么可以从旅 客的行李箱中发现夹带的海洛因、摇 头丸等毒品?
一切物体的分子都在不停地做无规则的运动.
• 由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运 动叫做分子的热运动。温度越高，分子的无规则 运动越剧烈。
思考：既然分子在不停地运动,那 么固体和液体中的分子为什么不 会飞散开,而总是聚合在一起,保
持一定的体积呢?
• 例如:①分子为什么没有像沙子 一样散开
• ②铁丝不易拉断。
想一想:影响扩散快慢的主要 因素是什么?
• 在一个烧杯中装半杯热水,另一个 同样的烧杯中装等量的凉水.用滴 管分别在两个杯底注入两滴红墨水, 比较两杯中的红墨水扩散现象?
观察与思考三
观察与思考三
你看到了什么现象？ 思考：这个现象说明了什么？
结论二：温度越高，分子运动越 剧烈。
小结
• 固体、液体、气体都存在扩散现象。 • 扩散现象说明了：
二、一切物质的分子都在不停
地做无规则运动。
归纳
• 固体、液体、气体都存在这样的现象： 不同的物质互相接触时，会发生彼此进入 对方的现象，物理上把这种现象叫做扩散 现象。
• 思考：扩散现象说明了什么？
• 结论一：一切物体的分子都在不停地做无 规则的运动
固体扩散、液体扩散、 气体扩散它们的扩散速度有什 么区别呢？
探究实验：
《分子热运动》PPT课件
巩固练习
例 【多选】下列现象中能说明分子做无规则运动
的是（ ABC）
特别说明
A．秋天，桂花飘香；
机械运动是物 体间位置的变化，
B．车加油时，能闻到汽油味； 是宏观物体的运动；
热运动是构成
C．加了白糖的水会变甜； 物质分子的无规则
运动，是微观粒子
D．扫地时灰尘飞舞。
的运动。
机械运动
探究新知
知识点 3 分子间的作பைடு நூலகம்力
巩固练习
例 （1）荷叶上两滴水珠接触时，能自动结合成 一滴较大的水珠，这一事实说明分子间存在着 引__力__。 （2）如右图所示，封闭在注射器筒内的空气很 容易被压缩，这实验说明分子间有_间__隙__， 压缩到一定程度就很难再压缩，这是因 为分子间有_斥__力_。
课堂检测
基础巩固题
1. 液体很难被压缩，主要是因为（ C ） A．液体分子不停地运动 B．液体分子间存在引力 C．液体分子间存在斥力 D．液体分子间没有空隙
课堂检测
2. 端午情浓，粽叶飘香。端午节那天，小明家里弥 漫着粽子的清香。这现象表明（ D ）
A．分子间存在引力； B．分子间存在斥力； C．温度越高分子运动越慢； D．分子在不停地做无规则的运动。
课堂检测
3. 学习了分子动理论之后，欣欣同学总结了很多生活中与
分子动理论有关的现象，下列总结中不正确的是（ C ）
探究新知
分子间的作用力相互作用
r
f
f´
……
r
当r < r0时，分子间作用力 表现为斥力。
当r >10r0 时，分子间无 作用力。
探究新知
固体、液体、气体物质的宏观特性和微观描述
固体分子间距
分子的热运动ppt课件
（1） 在装有红棕色二氧化氮气体的瓶子上方，倒扣一个空瓶子， 使两个瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开。
二氧化氮密度大。将空瓶子放在上方，是为了避免 重力的作用对实验结果产生影响。
（2）抽掉玻璃板，观察现象。
二氧化氮气体的密度比 空气大，它能进到上面 的瓶子里去吗？
气体的扩散实验
现象 抽掉中间的玻璃板后看到： 上面瓶中颜色__变__深__。 下面瓶中颜色__变__浅__。 最后两瓶颜色变得__均__匀__。
气体、液体、固体都会发生扩散,它们的扩散速度和什么因素有关呢？ 探究实验
提出问题
影响扩散快慢的主要因素是什么？
猜想与假设
……
新知讲解
学生实验：
在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧 杯中装等量的凉水。 用滴管分别在两个杯中滴入一滴墨水， 观察哪个烧杯中墨水扩散得快。
观察现象并思考：扩散的 快慢跟温度有什么关系？
新知讲解
分子热运动 （１）扩散现象等大量事实表明： 一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。温度越高，分子运动越剧烈。 （２）由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。
自学内容：分子间的作用力 自学时间：5min 自学要求：阅读课本P4-P5文字内容与插
图，基本概念、定义，用红笔作上记号。
因为分子间除了存在引力外 ，分子间还存在斥力。
❖ 一起看一看
结论：物质被 压缩 时，分子间 的距离 小于 正常距离，就表现 为斥力 ；物质被拉长时，分子 间的距离 大于 正常距离时， 则表现为 引力 。如果分子间 的距离 过远 ，它们之间的作用 力变得十分微弱，可以忽略。
物态
固态 液态 气态
微观特性
小结
1.保持物质原来性质不变的最小微粒叫作分子或者原子。 2.常见的物质是由及其微小粒子——分子、原子构成的。 3.分子的大小用分子的直径来衡量，通常用10-10m为单位来量 度分子的大小（肉眼看到的都不是分子，比如粉笔沫，尘土， PM2.5，雪花，细胞，细菌等）。
7.2分子的热运动PPT演示课件
•17
分子的热运动
一、布朗运动的特点
1、布朗运动是无规则的。 2、布朗运动是永不停息的。 3、温度越高，布朗运动越激烈。 4、颗粒越小，布朗运动越明显。
•18
液体分子
小颗粒
布朗运动产生原因示意图
•19
液体分子
小颗粒
布朗运动产生原因示意图
•20
液体分子 a
小颗粒
布朗运动产生原因示意图
•21
液体分子
实验录象
•1
•2
结论：
❖ 物质是由分子组成，一切物质的分子都在 不停地做无规则运动
❖ 扩散现象是不同的物质分子做无规则的运 动,彼此进入对方的现象
•3
影响扩散快慢的主要因素
❖ 探究实验： ❖ 在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的
烧杯中装等量的凉水。用滴管分别在两个 烧杯底注入一滴红墨水，比较两杯中红墨 水的扩散现象。
❖ 2、烧菜时，老远就闻到了菜的香味，当菜 冷却下来后，香味就渐渐的变淡了，这是 为什么？
❖ 3、你还能举出那些扩散现象的例子？
•8
在载物玻璃中滴入一点冷水
•9
在载物玻璃中滴入一点稀释后的墨汁
•10
盖上盖玻璃，放到显微镜下观察
•11
小碳粒在冷水中不停的运动
•12
每隔30秒三个微粒各自位置的连线
二、布朗运动的产生原因
小颗粒不断受到周围液体分子的撞击作用,且撞击效果不平衡。
三、布朗运动是分子的热运动的反映(分子永不停息的 无规则运动叫热运动）
•24
练习一
如图所示，小颗粒 从位置Ａ运动30秒后到 达位置B，那么从位置A 出发运动15秒后小颗粒 在什么位置呢？为什么？
Ａ Ｂ
•25
分子的热运动
一、布朗运动的特点
1、布朗运动是无规则的。 2、布朗运动是永不停息的。 3、温度越高，布朗运动越激烈。 4、颗粒越小，布朗运动越明显。
•18
液体分子
小颗粒
布朗运动产生原因示意图
•19
液体分子
小颗粒
布朗运动产生原因示意图
•20
液体分子 a
小颗粒
布朗运动产生原因示意图
•21
液体分子
实验录象
•1
•2
结论：
❖ 物质是由分子组成，一切物质的分子都在 不停地做无规则运动
❖ 扩散现象是不同的物质分子做无规则的运 动,彼此进入对方的现象
•3
影响扩散快慢的主要因素
❖ 探究实验： ❖ 在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的
烧杯中装等量的凉水。用滴管分别在两个 烧杯底注入一滴红墨水，比较两杯中红墨 水的扩散现象。
❖ 2、烧菜时，老远就闻到了菜的香味，当菜 冷却下来后，香味就渐渐的变淡了，这是 为什么？
❖ 3、你还能举出那些扩散现象的例子？
•8
在载物玻璃中滴入一点冷水
•9
在载物玻璃中滴入一点稀释后的墨汁
•10
盖上盖玻璃，放到显微镜下观察
•11
小碳粒在冷水中不停的运动
•12
每隔30秒三个微粒各自位置的连线
二、布朗运动的产生原因
小颗粒不断受到周围液体分子的撞击作用,且撞击效果不平衡。
三、布朗运动是分子的热运动的反映(分子永不停息的 无规则运动叫热运动）
•24
练习一
如图所示，小颗粒 从位置Ａ运动30秒后到 达位置B，那么从位置A 出发运动15秒后小颗粒 在什么位置呢？为什么？
Ａ Ｂ
•25
7.2 分子的热运动(共16张PPT)
• 由以上分析，在第75s末，小颗粒可能在CD 连线上，但不一定确答案CD．
当堂练习
1．关于布朗运动的说法正确是（ B ）
A．温度越高布朗运动越激烈，因此布朗运动就 是分子的热运动；
B．布朗运动反映了液体分子的运动； C．布朗运动同时还证明了固体微粒的分子在做 无规则的热运动；
（2）所谓布朗运动，指的是悬浮在液 体中的固体颗粒所作的无规则运动.
（3）扩散现象是分子运动的直接证明； 布朗运动间接证明了液体分子的无规则运 动.
三、热运动
1．定义：分子永不停息的无规则运动 叫做热运动．
例题1：
如图所示的是做布朗运动小颗粒的运动路线记 录的放大图．以小颗粒在A点开始计时，每隔
注意：实验得出的每隔一定时间微粒所处位置 的连线，不是固体微粒的运动轨迹．
3说明：布朗运动本身不是分子的无规 则运动，它间接反映了液体分子做永不 停息地无规则运动．
微粒越小，布朗运动 越明显；温度越高， 布朗运动越激烈．
扩散现象和布朗运动的区别：
（1）所谓扩散现象，指的是不同物质相 互接触时，可以彼此进入对方中去的现象.
答：ABC
小结：
• 扩散现象是分子无规则运动的结果． • 布朗运动是分子无规则运动的反映． • 扩散现象和布朗运动，不但说明分子
永不停息地做无规则运动．同时也说 明分子间是有空隙的．
再见
第七章 分子动理论
§7.2 分子的热运动
莒县二中高二物理组
一、扩散现象
1．定义：不同物质相互接触时彼此进 入对方的现象叫做扩散．
2．扩散现象直接说明了组成物体的分 子总是不停地做无规则运动．
二、布朗运动
1．定义：在显微镜下看到的悬浮在液体中 的固体微粒所做的不停的无规则运动叫做 布朗运动．
当堂练习
1．关于布朗运动的说法正确是（ B ）
A．温度越高布朗运动越激烈，因此布朗运动就 是分子的热运动；
B．布朗运动反映了液体分子的运动； C．布朗运动同时还证明了固体微粒的分子在做 无规则的热运动；
（2）所谓布朗运动，指的是悬浮在液 体中的固体颗粒所作的无规则运动.
（3）扩散现象是分子运动的直接证明； 布朗运动间接证明了液体分子的无规则运 动.
三、热运动
1．定义：分子永不停息的无规则运动 叫做热运动．
例题1：
如图所示的是做布朗运动小颗粒的运动路线记 录的放大图．以小颗粒在A点开始计时，每隔
注意：实验得出的每隔一定时间微粒所处位置 的连线，不是固体微粒的运动轨迹．
3说明：布朗运动本身不是分子的无规 则运动，它间接反映了液体分子做永不 停息地无规则运动．
微粒越小，布朗运动 越明显；温度越高， 布朗运动越激烈．
扩散现象和布朗运动的区别：
（1）所谓扩散现象，指的是不同物质相 互接触时，可以彼此进入对方中去的现象.
答：ABC
小结：
• 扩散现象是分子无规则运动的结果． • 布朗运动是分子无规则运动的反映． • 扩散现象和布朗运动，不但说明分子
永不停息地做无规则运动．同时也说 明分子间是有空隙的．
再见
第七章 分子动理论
§7.2 分子的热运动
莒县二中高二物理组
一、扩散现象
1．定义：不同物质相互接触时彼此进 入对方的现象叫做扩散．
2．扩散现象直接说明了组成物体的分 子总是不停地做无规则运动．
二、布朗运动
1．定义：在显微镜下看到的悬浮在液体中 的固体微粒所做的不停的无规则运动叫做 布朗运动．
《分子的热运动》课件
温度的微观解释
总结词
温度是大量分子无规则运动的宏观表现。
详细描述
在一定温度下，大量分子的无规则运动激烈程度相同，平均动能保持不变。温 度越高，分子的平均动能越大，反之则越小。
05
分子的热运动与能 量的关系
分子热运动的能量表现
分子动能
分子由于运动而具有的能量，与分子的速度和质 量有关。
分子势能
分子间的相互作用力产生的能量，与分子间的距 离和相互作用力有关。
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《分子的热运动》 ppt课件
目录
CONTENTS
• 引言 • 分子的热运动概述 • 分子的热运动规律 • 分子的热运动与温度的关系 • 分子的热运动与能量的关系 • 分子的热运动的应用
01
引言
主题介绍
分子热运动的定义
分子热运动是指物质内部微观粒 子（如原子、分子等）在温度升
高时所进行的无规则运动。
总结词
温度是分子热运动剧烈程度的宏 观表现。
详细描述
温度越高，分子热运动越剧烈， 分子动能越大；反之，温度越低 ，分子热运动越缓慢，分子动能 越小。
温对物质性质的影响
总结词
物质性质受温度影响，随温度变化而 变化。
详细描述
如气体压力、体积、密度等性质随温 度升高而增大，液体和固体的体积、 硬度、弹性模量等性质随温度升高而 减小。
压力
压力越大，分子间的距离 越小，相互碰撞的频率越 高，热运动越剧烈。
物质种类
不同物质中分子的热运动 速度和方向不同，表现出 不同的热学性质。
03
分子的热运动规律
分子热运动的规律
分子热运动是无规则的
分子间的相互碰撞
分子在热运动中没有固定的运动轨迹 ，其运动状态是随机的。
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自我评价:本节课我学到了什么？ 1、什么扩散现象?扩散现象说明了什 么？ 影响扩散快慢的因素是什么？
2、分子动理论的三点内容是什么？
（2min）
课 堂 小 结
②液体的温度越高，分子做无规则运动越剧烈。 （2）固体扩散实验视频，思考下列问题
固体扩散:观看金和铅的扩散视频 说明了什么问题？ 固体分子在不停的做无规则运动 。
【流程3】 独学—组内交流—展示
【评价】小组推荐一名学生展示，能正确回答的学生，给予该小组点赞
小结
1.扩散现象说明 ： ① 一切物质的分子都在不停地做无规则运动 ②分子之间还存在间隙
人教版义务教育教科书九年级物理第十三章第一节
分子热运动
1.知道常见的物质是由分子、原子构成的，一切物质的分子都 在不停地做无规则运动。 2.能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。 3.知道分子热运动的快慢与温度的关系。 4.知道分子之间存在相互作用的引力斥力
【导学提示 一】
【任务】1、阅读教材第2页 ，物质的构成，说一说物质是由什么 构成的？这些微小粒子的形状是怎样的？ 2、阅读下面内容，了解分子原子的大小： 1cm３的水中含有大约3.35×1022个水分子，若把这些水分子 均匀地分布在地球表面,1cm2 面积上排列5000多个水分子！
A .在一杯静的热水中滴入两滴红墨水，过一会儿整杯水都变 红了 B .向教室地面喷洒消毒药液，在教室内能闻到药味 C .炒菜时，香味四处飘逸 D. 狂风转起地面上的尘土
2.下列现象中能用分子动理论解释并正确的是（ C ）
A. 矿石被粉碎成粉末，说明矿石分子很小 B .热水瓶有时很难拔出，说明分子间有引力 C .污水排入池塘后不久，整个池塘水被污染了，说明分子做 无规则运动 D. 压缩弹簧需要力，说明分子间有斥力
【流程】 学生观察——小组协作——交流——教师点拨
知识小结
①分子之间既有 引力又有斥力，它们是同时存在的。 ②当分子距离很小时，斥力起主要作用，当分子距离稍 大时，引力起主要作用，如果分子间距很大，则分子间 作用力可以忽略
【流程】独学——展示 【评价】下列两题回答正确的学生，给予该生点赞
1.一列现象不能说明是扩散现象的是（ D ）
2.影响扩散快慢的因素：温度。温度越高， 分子做无规则运动越剧烈，分子扩散越快
3.分子的无规则运动叫做热运动
【导学提示三】 【任务】 1、学生观看视频，了解分子之间的作用力
2、观看老师演示实验：分子之间存在引力小组学生配合，体 验分之间引力的存在 3、阅读教材第4页到第5页的内容 ②气体容易被压缩，具有流动性的特点？ ③液体难压缩，具有流动性，没有一定的形状？
【流程2】 独学—小组交流—学生代表小组展示
【评价2】 能正确回答的学生，给予该小组点赞
【任务3】 观看：（1）液体扩散实验视频，思考下列问题
液体扩散：① 将一滴蓝墨水分别滴入等量的一杯热水和冷水中，稍等一会儿， 看到什么现象？②观看蓝色硫酸铜溶液注入水中的视频.你又看到什么现象？
上述两实验视频能说明什么问题？ ①液体分子在不停的做无规则运动 ，
3、观察电子显微镜下的铝原子及金原子
【流程】 独学—观察思考—展示
【评价】小组推荐一人展示，能正确回答任务1中问题，给予该生点赞
电子显微镜下的铝合金易拉罐表面原子
电子显微镜下的金原子
分子原子都很小，呈球形，人们通常以10-10 m为单位 来量度它们
【导学提示二】
【任务1】 1、阅读教材第3页，说一说什么是扩散现象？观察分子扩散视频 2、打开一瓶香水，很快就会闻到香味，是什么跑到鼻子里了？ 能闻到香味的原因是什么？
【流程1】 独学——交流——展示
【评价1】 小组推荐一人展示，能正确回答任务中提出的问题的学生，给予 该生点赞
【任务2】 观看气体扩散实验思考下列问题
1.过了一会以后，你在实验中你看到的现象是什么？ 2.既然二氧化氮的密度大于空气的密度，为什么在实验中红 棕色的二氧化氮气体会上升到上方的空气中,而使空气的颜色 发生了改变？ 3.这实验能说明什么问题？