传染病防控宣传教育幻灯片

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《预防传染病》ppt课件

《预防传染病》ppt课件
(3)从预防传染病的角度看,上述做法的主要 目的分别是 切断传播途径 和 保护易感人群。
北京时间2013年4月20日8时02分四川省雅安市芦山县发生7.0级 地震。据雅安市政府应急办通报,震中芦山县龙门乡99%以上房
屋垮塌,卫生院、住院部停止工作,停水停电。地震发生后,四 川省立刻启动一级应急程序,军区部队紧急出动2000人赶往芦山。 目前红十字会已经调拨500挺帐篷调往受灾区域。中国人民心连
经诊断某人得了某种传染病,医生立即采取了
如下措施:
(1)给病人吃药打针进行治疗;( A )
(2)对病人的用具进行消毒;( B )
(3)不让病人外出,也不让外人探望;(D )
(4)给附近的居民进行预防注射;( C ) 请你指出这些措施各属哪一项?
A、控制传染源
B、切断传播径
C、保护易感人群 D、A和C
(1)从结构上看,甲型H1N1流感病毒是一种
没有细胞 结构的生物。甲型H1N1流感是一种
传染病,它的病原体是_甲_型_H1N1流感病毒_
(2)甲型H1N1流感的流行必须同时具备三个 基本环节,甲型H1N1流感患者属于 传染源 。
甲型H1N1流感的传播途径是_飞_沫空气传_播_。 易感人群是指_大_多数健康人_
交流一下自己从小到大 (曾得过什么病?)
哪些病传染
一、传染病的概念
• 传染病是指由病原体(如细菌、病毒、 真菌、寄生虫等)引起的、能在人与 人之间或人与动物之间传播的疾病。
非传染病是指由人体本身器官病变引 起的。
二、传染病的特点
• 传染性
当发病初期表现出传染病症状时, 传染性最强
• 流行性
三、传染病流行的三个基本环节★
控制传染病流行的主要方法

主题班会《预防传染病》ppt.ppt

主题班会《预防传染病》ppt.ppt
2、我们的教室、家里要经常 3、平时要尽量少去 场所。 4、我们要注意个人卫生, 5、根据气候变化注意 6、不能偏食,平时要多吃 7、家里的生活用品和衣服、被子要
,只有
。 的公共
。 。 。 。
预防传染病小常识
1、我们在平时学习之余,要多参加体育锻炼,如跳绳、跑步、打球等 ,只有我们的身体强壮了,疾病才不能乘虚而入。
甲型乙肝
手足口病
病毒性感冒
水痘
麻疹
风疹
猩红热
几种常见传染病
流行性腮腺炎:本病多发生于5—15岁的儿童,主要 通过飞沫传播,受到病毒感染后可在2周左右发病。病人 可发烧,腮腺肿大等。主要预防措施是及时进行预防接种, 并要常开窗通气及锻炼身体。以增强机体抵抗力。
甲型肝炎:是春天最常见的一种消化道传染病。主要 是通过接触肝炎病人的用具和不洁食物而造成传染。预防 措施一定要做到餐前洗手,把住病从口入这一关,也可进 行甲肝疫苗注射。
预防传染病口诀
打喷嚏、或咳嗽,应用手绢或纸巾; 讲卫生、勤洗手,不用脏毛巾擦手; 勤通风、多换气,注意保暖别感冒; 如发热、或咳嗽,注意休息和营养; 多吃蔬菜和水果,增加机体免疫力; 还要记得多喝水,它的作用也不小。 小朋友们要记牢,身体健康学习好。
• 愿小朋友们都有一个美好的春天,都有一 个健康的体魄。愿每个家庭的孩子都能健 康成长,梦想成真。
几种常见传染病
手足口病是一种常见多发传染病,以婴幼儿发病为主, 多种肠道病毒都能引起,EV71病毒是其中的一种。一般 全年均有发生,5━7月为高发期。
手足口病一般症状较轻,大多数患者发病时,往往先出 现发烧症状,手掌心、脚掌心出现斑丘疹和疱疹(疹子周 围可发红),口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡,疼痛明显。 部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头 疼等症状。少数患者病情较重,可并发脑炎、脑膜炎、心 肌炎、肺炎等,如不及时治疗可危及生命。

传染病防控知识培训ppt

传染病防控知识培训ppt

防控措施
03
避免不洁性行为、不与他人共用注射器、不接受未经检验的血
液制品、注意个人卫生习惯、定期检测HIV抗体等。
其他常见传染病防控措施
流行性感冒
接种流感疫苗、避免接触患者呼吸道分泌物及使用过的物品、保持室内通风 等。
水痘
接种水痘疫苗、避免接触患者水痘皮疹及使用过的物品、保持室内通风等。
03
传染病暴发与应对
根据传播途径和疾病特点,传染病可分为呼吸道传染病、消 化道传染病、接触传染病、虫媒传染病、血液传染病等。
传染病的流行病学原理
1 2
传染源
传染病的病原体在体内繁殖、传播的个体或群 体。
传播途径
病原体从传染源转移到易感人群的途径和方法 。
3
易感人群
对某种传染病缺乏免疫力,容易感染该病的人 群。
传染病的预防与控制
媒体沟通与信息发布
媒体沟通
加强与媒体的沟通和联系,建立良好的合作关系,确保信息的准确性和及时性传 递。
信息发布
建立科学的信息发布机制,确保信息的权威性和可信度,及时向社会公布疫情信 息和防控进展,增强公众的信心和士气。
06
国际合作与交流
国际传染病防控的挑战
全球疫情蔓延
01
全球范围内,许多传染病仍在不断蔓延,给疫情防控带来严峻
学习借鉴其他国家和地区的防控经验和做法,完善本国防控体系。
加强国际合作与交流的重要性
01
共同应对
疫情是全人类面临的共同挑战,加强国际合作与交流是战胜疫情的重
要途径。
02
提高防控效果
通过国际合作与交流,可以加速疫苗研发、分发和使用,提高防控效
果。
03
促进经济发展

常见传染病预防知识ppt

常见传染病预防知识ppt

03 个人卫生与防护
勤洗手,保持清洁
勤洗手
经常用肥皂和流动水洗手,特别是在 咳嗽、打喷嚏、接触口鼻分泌物后, 以及饭前便后。
保持清洁
经常打扫居住和工作场所,保持室内 通风换气,避免灰尘和污垢积聚。
科学佩戴口罩
01
在公共场所、交通工具上,以及 与他人近距离接触时,应正确佩 戴口罩,确保口罩完全覆盖口鼻 和下巴。
监测系统
建立完善的传染病监测系统,通过医疗机构、实验室、社区等多渠道收集传染病相关信 息。
隔离与治疗措施
隔离措施
对确诊和疑似传染病病例采取隔离措施,控制传染源,切断传播途径。
治疗手段
采用有效治疗手段,提高治愈率,降低病死率,减少传染病的传播。
公共卫生宣传与教育
宣传教育
通过各种渠道开展公共卫生宣传和教育 ,提高公众对传染病预防的认识和自我 保护能力。
避免共用个人物品
如毛巾、浴巾、剃须刀等,以降低性病的传 播风险。
麻疹预防措施
接种疫苗
接种麻疹疫苗是预防麻疹的最有效方 法。
避免接触病人
尽量避免与生病的人接触,特别是那 些有麻疹症状的人。
注意个人卫生
保持室内空气流通,勤洗手,避免触 摸眼睛、鼻子和口。
提高免疫力
保持充足的睡眠、饮食均衡、适量运 动等可以提高身体免疫力,降低感染 麻疹的风险。
04 疫苗接种与预防
疫苗种类与接种程序
疫苗种类
包括流感疫苗、肺炎球菌疫苗、水痘疫苗、麻疹疫苗等,每种疫苗对应预防不同 的传染病。
接种程序
根据不同年龄段和地区流行病情况,制定相应的接种计划,按照计划进行接种。
疫苗接种注意事项
接种前注意事项
确保宝宝身体健康,无发热、咳嗽等 症状,接种前应告知医生宝宝的过敏 史和疾病史。

传染病防控宣传教育PPT课件

传染病防控宣传教育PPT课件

个人卫生
教育公众保持个人卫生习 惯,如勤洗手、戴口罩、 避免接触呼吸道感染患者 等。
Hale Waihona Puke 传染病的隔离和治疗措施隔离设施
建立隔离和治疗传染病的专门 设施,如传染病医院、隔离病
房等。
隔离技术
培训医务人员掌握正确的隔离技术 ,防止交叉感染和疫情扩散。
治疗手段
研究和推广有效的治疗手段,提高 治愈率,降低病死率。
传染病防控宣传教育ppt课件
• 传染病防控的重要性 • 传染病的基本知识 • 传染病防控的措施和方法 • 公共卫生安全和防疫意识教育 • 传染病防控的实践案例分析 • 总结与展望
01
传染病防控的重要性
传染病对公众健康的影响
01
02
03
传染病的危害
传染病可导致身体上的不 适、疼痛、残疾甚至死亡 ,对公众健康产生巨大威 胁。
06
总结与展望
传染病防控工作的总结与反思
防控措施的成效
总结各项防控措施在阻止传染病传播方面的成效,如隔离病患、 追踪接触者等。
防控工作中的不足
反思防控工作中存在的不足,如信息沟通不畅、资源分配不均等 问题。
改进方向
根据总结与反思,提出改进方向,如加强信息共享、优化资源配 置等。
加强和完善传染病防控工作的建议和展望
THANK YOU
食物和水传播
通过食用被污染的食物或饮用水传播 给易感人群。
生物媒介传播
通过昆虫、动物等媒介传播给易感人 群,如蚊子叮咬等。
传染病防控的意义和价值
保护个人健康
通过防控传染病,可有效降低个人患病风险,保护个人身体健康 。
维护社会稳定
有效防控传染病可避免社会性灾难的发生,维护社会稳定和公共安 全。

防传染病安全教育ppt课件

防传染病安全教育ppt课件
防传染病安全教育 传染病识别与预防 • 个人防护措施与实践 • 学校及家庭防控策略部署 • 应对突发情况处置流程设计 • 总结回顾与展望未来发展趋势
01
传染病概述与危害
传染病定义及分类
定义
由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动 物之间相互传播的一类疾病。
师生家长共同参与机制建立
加强宣传教育
通过校园广播、宣传栏、家长会等渠道,加强防传染病知识宣传教 育,提高师生家长防控意识。
建立监测机制
学校应建立学生晨检、午检制度,发现异常情况及时报告并处理; 家长应密切关注孩子身体状况,发现异常及时就诊并告知学校。
强化家校合作
学校与家长应建立紧密联系,共同关注学生的健康状况,及时沟通信 息,协同做好防控工作。
分类
根据病原体不同,可分为细菌性传染病、病毒性传染病 、寄生虫病等。
传播途径与易感人群
01
传播途径
主要通过飞沫传播、接触传播、血液传播、母婴 传播等方式。
02
易感人群
老人、儿童、孕妇及患有慢性疾病等免疫力较低 的人群更容易感染。
危害程度及影响范围
危害程度
传染病具有传播速度快、范围广、危害大等特点 ,严重威胁人类健康和生命安全。
05
应对突发情况处置流程设计
发现疑似或确诊病例时应对措施
立即将患者隔离,并为其提供必要的医疗 救治;
追踪患者的密切接触者,并进行隔离观察 ;
对患者周围环境进行消毒处理,防止病毒 传播;
及时向上级部门报告疫情情况。
启动应急预案,及时报告相关部门
根据疫情情况,启动相应的应急预案; 01
立即向当地卫生行政部门和疾病预防控制机构报 02 告疫情;
遵循合理饮食原则

传染病及其预防知识宣传PPT模板完整版

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个人卫生习惯
个人卫生习惯是预防传染病的 重要措施之一,包括勤洗手、 不随地吐痰、不共用个人卫生
用品等。
洗手是预防传染病最简便有效 的措施之一,家长应教育孩子 养成勤洗手的习惯,尤其是在
接触公共场所后。
避免接触患者或疑似患者,如 发现身边有人患病,应尽量避 免与其密切接触,如有必要应 佩戴口罩等防护用品。
个人责任与义务
01
02
03
及时就医
一旦出现传染病症状,应 立即就医,并遵循医生的 诊断和治疗建议。
自我隔离
在疑似或确诊传染病的情 况下,应主动采取隔离措 施,避免与他人接触,防 止疾病传播。
遵循公共卫生规范
在公共场所,应遵循戴口 罩、勤洗手、保持社交距 离等公共卫生规范,降低 感染风险。
社区与单位防控措施
支持。
完善法律法规
建立健全传染病防治相关法律法规 ,明确各方责任和义务,为防治工 作提供法律保障。
监督与评估
对传染病防治工作进行监督和评估 ,确保各项措施得到有效执行,并 根据实际情况进行调整和完善。
2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
2023
PART 02
常见传染病介绍
REPORTING
流感
总结词
流感是一种由流感病毒引起的呼吸道传染病,具有高度传染性。
详细描述
流感的症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、流鼻涕、全身乏力等。流感病毒主要通过 飞沫传播,也可通过接触病毒污染物间接传播。预防流感的主要措施包括接种流 感疫苗、保持良好的个人卫生习惯、避免接触感染者等。
社区宣传教育
社区和单位应加强传染病 防治知识的宣传教育,提 高居民和员工的防控意识 和能力。

传染病防控知识ppt(23页)

传染病防控知识ppt(23页)
建立健康监测和报告机制学校应建立学生和教职员工的健康监测和报告机制 ,及时发现和隔离疑似感染者。
学校防控措施
社区防控措施
123
增强居民防控意识社区应通过宣传教育 、发放宣传资料等方式,增强居民的防控意识和能力。规范疫情报告和信息共享社区应建立规范的疫情报告和信息共享机制,及时掌握疫情信息 ,采取有效防控措施。开展环境整治社区应定期开展环境整治 ,保持公共场所清洁和卫生。
加强疫情监测 , 掌握流行病学调查方法和手 段 , 及时采取隔离和治疗措施。
鼓励公众戴口罩 、勤洗手 、保持社交距离等 个人卫生习惯。
减少聚集活动避免参加人员密集的场所和活动 , 降低疫情 传播风险。
健康监测与管理加强学校 、企事业单位和公共场所的健康监 测 , 及时发现疑似病例并采取防控措施。
THANKS
乙肝防控要点
广泛开展乙肝疫苗接种 , 提高人群免疫水平。
减少传播途径
加强宣传教教育
疫苗接种
宣传教育与行为干预
减少传播途径
艾滋病防控要点
健康监测与治疗
加强社会支持
04学校与社区防控
健康教育学校应开展传染病防控知识教育 ,提高学生和教职员工的防控意识和能力。
加强卫生管理学校应加强卫生管理 , 定期开展清洁和消毒工作 ,保持良好的校园环境。
健康的生活方式合理饮食 、适量运动 、保证充足的睡眠和休息,增强免疫力。
保持良好的个人卫生习惯经常洗手 、避免用手触摸口鼻眼等部位 、保持室内通风等。
避免接触传染源尽量减少前往人群密集的场所 、避免接触有症状的人等。
123
日常生活预防
…: 医疗防护措施
佩戴口罩在公共场所 、交通工具等人员密集场所佩戴口罩。社交距离保持与他人适当距离 ,尤其是与有症状的人保持距离。就医及时如有不适 ,应及时就医 , 并告知医生自己的旅行史 、接触史等信息。

传染病预防安全教育ppt课件

传染病预防安全教育ppt课件

流感,于2013年3月底在上海
和安徽两地率先发现。H7N9
型禽流感是全球首次发现的
新亚型流感病毒,尚未纳入
我国法定报告传染病监测报
告系统,并且至2013年4月初
尚未有疫苗推出。
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人感染H7N9禽流感潜伏期一般为7天以内。患
者一般表现为流感样症状,如发热,咳嗽,少
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43
伤寒
伤寒是由伤寒杆菌引起的急性肠道传染病, 以持续的菌血症与毒血症,单核吞噬细胞系 统的增生性反应,以回肠下段淋巴组织为主 的增生、肿胀、坏死与溃疡形成为基本病理 特征,典型的临床表现包括持续高热,全身 中毒性症状与消化道症状、相对缓脉,玫瑰 疹、肝脾肿大,白细胞减少,本病又称为肠 热病。
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水痘
本病的预防重点在管理传染源,隔离患者至全 部症疹为止。对有接触史的高度易感者可在3日内 注射水痘带状疱疹免疫球蛋白或高效价带状疱疹 免疫血浆,以减少发病的危险性。
隔离患者至全部皮疹结痂或出疹后7天。其污染物、 用具可用煮沸或暴晒法消毒。接触水痘的易感者 应 留 检 3 周 , 也 可 早 期 应 用 丙 种 球 蛋 白 ( 0.40.6ml/kg)或带状疱疹免疫球蛋白5ml,可明显降 低水痘的发病率,减轻症状。最近几年研制的水 痘病毒活疫苗,用于正常易感儿童预防有效。
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35
风疹
预防措施 1.健康教育。风疹显性和隐性感染对怀孕早期胎
儿都有危害,重点预防孕妇特别是怀孕头3个月内 感染。 2.免疫接种。选用减毒风疹活疫苗,有效免疫持 续时间5-8年,疫苗需冷藏运输和储存,免疫抑制 者和孕妇为疫苗禁忌证。 流行期措施 针对传染源、传播途径和易感人 群三个环节,重点措施是应急接种,重点人群为 学校学生、青春前期妇女、医务人员和入伍新兵。 针对传播途径主要是保持公共场所的空气流通, 空气消毒。

传染病防控知识宣传ppt课件

传染病防控知识宣传ppt课件
龙泉驿区疾病预防控制中心
• 去年冬季以来,全区流行性腮腺炎疫情呈上升 趋势,部分中小学校相继发生腮腺炎疫情,严 重影响了学生学习和学校正常教学秩序。
• 流腮或含流腮成分的疫苗保护率约3年,3年后 机体抗体低度下降,对流行性腮腺炎病毒的保 护率下降;
• 在一个群体中接种率要达到85%及以上,才能在 该人群中建立起有效的免疫屏障;
二.隔离时限
疱疹结痂全部脱落,不得少于发病后2周(一般为3周)。
龙泉驿区疾病预防控制中心
型似露珠 周围绕以红晕 瘙痒
龙泉驿区疾病预防控制中心
水痘
龙泉驿区疾病预防控制中心
流行性感冒
一、临床症状:
出现急起畏寒、高热、头痛、头晕、全 身酸痛、乏力等中毒症状。
可伴有咽痛、干咳、流鼻涕、流泪等呼吸 道症状。
皮疹特点:呈红色充血性斑丘疹,直径约2mm,浅 红、稍隆起,大小相近,面部及四肢皮疹有时呈融合状;
其他特征症状:常伴有耳后、枕后、颈部淋巴结肿 大,结膜轻度红肿、咳嗽、流涕; 二、隔离时限 病人隔离至疹后5天
龙泉驿区疾病预防控制中心
猩红热
二.临床症状
临床特点——起病急、发热、咽峡炎、弥漫性皮疹、 疹退脱皮。
2008年 2009年 2010年 2011年 2012年 2013年
水痘
一.临床表现
潜伏期:10-24d,一般14-16d。出疹顺序:皮 疹首发于头皮、脸或躯干,逐渐延及四肢,呈“向心性分 布”和“四世同堂”。
皮疹特点:疱疹位置表浅,直径为3-5mm,壁 薄易破,形似露水滴,周围绕以红晕。疱疹于l-2d内枯 干、结痂,数日后痂皮脱落,一般不留瘢痕。
50 40 30 20 10 0
2012年1月
2月

学校传染病预防宣传.ppt

学校传染病预防宣传.ppt
3.化验检查:血白细胞计数正常或减少, 淋巴细胞相对增多,出现脑炎或睾丸炎时 白细胞可增高,血、尿淀粉酶增高,血清 抗体测定早期抗体增高,双份血清抗v抗体 滴度1个月内升高4倍以上。
预防措施
1.流行期间少去公共场所,可采用腮腺 炎减毒活疫苗肌注预防。
2.患儿应隔离至腮肿消退。 3.患病期间饮食宜清淡,以流质、半流 质为主,不宜食用酸性食物,肥腻及油炸 食品。
消化道传染病也不少见:肝炎
春季呼吸道传染病的种类
春季呼吸道传染病主要有:流行性感冒、 流行性脑脊髓膜炎(流脑)、麻疹、风疹、 水痘、腮腺炎、非典型肺炎等。呼吸道传 染病的病原体,主要从呼吸道侵入人体, 引起病变成为带菌者、病毒携带者。
易感人群
小孩 老人 体质虚弱和慢性病患者
流感
流感是由流感病毒引起的急性呼吸道病毒 感染。 流感不同于普通感冒 可爆发流行 可引起上呼吸道感染、肺炎、呼吸系统以 外的感染
2、对症治疗:高热烦躁者可给予解热镇 痛药物。
3、抗病毒(利巴韦啉)治疗。 4、抗菌(青霉素,先锋IV,VI)治疗。
麻疹
麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染 病,冬春季节多发,传染力极强。
临床表现
临床表现:临床以发热,皮疹及两眼发红、 流泪、畏光、喷嚏、流涕、咳嗽为主要症 状,并以颊症。 患病后一般可获得持久免疫力。
预防措施
1.做好保健工作,按时接种麻疹疫苗; 2. 室内空气流通,流行季节少到公共场所,尤其 是不满8月龄的婴儿更应该避免去人群拥挤的地方; 3. 同时煅炼身体,增强抗病能力。 一旦与麻疹患儿接触,应立即隔离,不得外出, 可给予肌肉注射胎盘球蛋白或丙种球蛋白。 5.患儿应隔离至出疹后第5日,给予富有营养,易消 化的流质或半流质饮食,忌油腻辛辣食物。提高 人群免疫力是预防麻疹的关键,故对易感人群实 施计划免疫十分重要。

常见传染病预防知识主题班会ppt76129

常见传染病预防知识主题班会ppt76129
• (二)传播途径 主要通过飞沫和直接接触传播。在近距 离、短时间内也可通过健康人间接传播。
• (三)易感人群 普遍易感。但学龄前儿童发病最多。6个 月以内的婴儿由于获得母体抗体,发病较少,妊娠期间患 水痘可感染胎儿。病后获得持久免疫,但可发生带状疱疹。
• (四)流行特征 全年均可发生,冬春季多见。本病传染 性很强,易感者接触患者后约90%发病,故幼儿园、小学 等幼儿集体机构易引疹传播途径较难控制,大多数易感者在患者隔离前已受
到感染,对患者的隔离只能起到一般的作用。重点放在提 高易感人群的免疫力。 • 免疫接种 (1)被动免疫:丙种球蛋白和胎盘球蛋白可以 在短期内预防麻疹,接触者早期注射可防止发病,稍晚只 能减轻发病。已接触麻疹病毒6天后注射无效。(2)自动 免疫:麻疹免疫策略在我国定为8个月初种,7岁复种。免 疫抑制者和孕妇为疫苗禁忌证。 • 流行期措施 针对传播途径主要是保持公共场所的空气流 通,空气消毒,重点措施是及早给予一定年龄范围易感者 的应急接种,阻断流行。
常见的春季传染病
• 常见的呼吸道传染病主要有流行性感冒、 流行性腮腺炎、麻疹、风疹、水痘等;常 见的消化道传染病主要有手足口病、细菌 性痢疾、急性肠炎、伤寒、甲型肝炎、食 物中毒等。这些疾病尤其对儿童和体弱的 人容易感染。
★什么是手足口病?
• 手足口病 ——是由肠道病 毒引起的传染病,可引起 发热和手、足、口腔等部 位的皮疹、溃疡,个别患 者可引起心肌炎、肺水肿 、无菌性脑膜脑炎等并发 症。个别重症患儿病情发 展快,导致死亡
常见传染病预防知识主题班会 ppt76129
同学们,你们知道吗?春季是疾病特别是传 染性疾病的多发季节,你们知道有哪些常见的 传染性疾病吗?它们是怎样传播的?春季常见 的传染病的预防措施有哪些?这次班会,我们 就一起来讨论这些问题。
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有咳嗽、咯痰的症状,尤其是这些症状超过2周时,应及 时到疾控中心结核防治门诊就诊进行检查。
• 幼儿园应结合每年3月24日世界结核病防治日给学生及其 家长普及结核病相关知识。
休学和复学管理
✓ 休学管理,根据县级及以上结核病防治机构休学诊断证明,学 校对患结核病的学生采取休学管理。休学学生可住院或居家隔 离治疗,并接受所在地的结核病防治机构的管理。
福建、湖北、 海南、陕西、青海 三类省10个:河北、山西、内蒙古、吉林、黑龙江、江西、
山东、西藏、甘肃、宁夏
重庆市艾滋病疫情分类 --- 区县级
一类县区(14个):江津区、大足区、渝中区、江北区、沙坪坝区、九 龙坡区、渝北区、永川区、北碚区、南岸区、长寿 区、璧山县、合川区、巴南区。
二类县区(17个):开县、荣昌县、铜梁县、涪陵区、大渡口区、綦江 区、万州区、潼南县、垫江县、丰都县、云阳县、 忠县、南川区、梁平县、秀山县、酉阳县、万盛区;
✓ 复学管理,患病学生经治疗康复并取得治疗地县级及以上结核 病防治机构出具的痊愈证明后,方可复学。
✓ 新生入学筛查结核,教师常规体检筛查结核,高二学生筛查结 核
艾滋病
我国艾滋病疫情分类 – 省级 一类省9个:广西、云南、四川、广东、新疆、 河南、湖南、
重庆、贵州、 二类省12个:北京、天津、辽宁、上海、江苏、浙江、安徽、
双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应立即洗手。 • 打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻,避免飞沫污染他人。患者
在家或外出时佩戴口罩,以免传染他人。 • 均衡饮食、适量运动、充足休息,避免过度疲劳。 • 每天开窗通风数次(冬天要避免穿堂风),保持室内空气新鲜。 • 在流感高发期,尽量不到人多拥挤、空气污浊的场所。 • 在流感流行季节前接种流感疫苗,是最经济最有效的预防措施,即可
• 因此学校一旦有结核病传染源,如果处理不及时,易引 起暴发流行,是结核病防治的重点区域
防控措施
预防性措施:接种卡介苗 若有结核病例发生:
• 尽快地使肺结核患者离开集体环境并接受正规的抗结核治 疗;
• 对患者经常活动的地方进行消毒;保持通风及阳光充足; • 同教室、寝室的人员都属于密切接触者,应注意他们是否
减少感染机会,也可减轻流感症状
肺结核
• 肺结核是由结核杆菌引起的慢性呼吸道传染病。 • 传播途径:通过咳嗽、打喷嚏、大声说话,把唾沫喷到其
他人的脸上,就可能造成传染。 • 咳嗽,咳痰2周以上,出现血痰或咯血,应怀疑得了肺结
核病 。
• 其它常见症状:低烧、夜间盗汗、疲乏无力、体 重减轻等。
如何预防肺结核?
三类县区(8个):巫溪县、黔江区、奉节县、巫山县、石柱县、彭水县、 武隆县、城口县。
• 艾滋病:即“获得性免疫缺陷综合征” (Acquired Immunodeficiency Syndrome,AIDS),译音即艾滋病; 是人类免疫缺陷病毒侵入人体后发生的一种病死率极高的严 重传染病。艾滋病病毒专门攻击和破坏人体的免疫系统,使 感染者逐渐丧失对各种疾病的抵抗力,造成各种机会性感染、 肿瘤等,最终导致死亡。
件 • 学校晨检需认真,发热、皮疹同时出现 • 隔离治疗传染源,传染期一般从皮疹出现前1~2天到疱疹
完全结痂为止。 • 消毒(擦拭、浸泡)、通风
流行性感冒
• 流行性感冒是由流行性感冒病毒引起的急性呼吸道传染病, 临床表现为发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽, 可有肠胃不适,早期与传染性非典型肺炎的鉴别诊断困难。 流感能加重潜在的疾病(如心肺疾患)或者引起继发细菌性 肺炎或原发流感病毒性肺炎。
预防的三个基本环节
•养成良好的生活卫生习惯
控制 传染源
切断传 播途径
保护易 感人群
早期发现病人 彻底治愈传染性的肺结核病人
•密切接触者筛查 •预防性治疗 •预防接种卡介苗
为什么学校易发生流行?
• 学校学生高度集中,相互接触密切,学生来源多样,且 正值发育期,体内代谢功能和内分泌都发生极大变化, 加上有的学生可能还没有养成良好的卫生习惯,缺乏结 核病的个人防护意识(传染源可以来自家长、教师、或 同学)。
传染病防控宣传教 育幻灯片
优选传染病防控宣传教育
学校常见传染病
• 水痘 • 流行性感冒 • 结核病 • 艾滋病 • 流行性腮腺炎 • 麻疹、风疹
பைடு நூலகம்痘
• 水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的急性呼吸道传染病。具有高度传 染性,并且一年四季均可发生,尤以冬春季节较为多见。
• 主要传播途径为空气飞沫、直接接触患者,主要发生在儿童。 • 水痘是最容易传播的疾病之一,在托幼机构和学校更容易引起暴发。 • 其特点为全身皮肤分批出现散在的斑疹,丘疹、水疱疹和结痂,各期
• 传播途径:性传播、血液传播、母婴传播
脂溢性皮炎
体癣
脚癣
黄甲综合症
18
日常生活和工作接触不会感染艾滋病病毒
20
这样接触很安全
21
艾滋病可怕的一面
➢缺乏有效的治愈药物 ➢缺乏医学疫苗 ➢潜伏期很长,不易察觉 ➢致死性严重
22
艾滋病不可怕的一面(传播途径明确)
➢ 食物、饮水、空气; ➢ 咳嗽,打喷嚏; ➢ 公共场所的日常接触; ➢ 礼节性亲吻或拥抱; ➢ 双方手部皮肤完好时的握手; ➢ 共用马桶、浴缸、游泳池; ➢ 蚊虫叮咬; ➢ 纸币、硬币、票证; ➢ 规范化无偿献血 ➢ 日常护理艾滋病病人
皮疹同时存在为特点。疱疹平均数量为200-500个,严重病例可达上 千个,同时伴有剧烈瘙痒。 • 水痘患者康复后,病毒将终身潜伏在患者脊髓背根神经节中,当机体 免疫力下降时可被重新激活而引起带状疱疹,俗称蛇缠腰。 • 水痘的常见并发症是皮肤感染、肺炎和脑炎。
防控措施
• 预防水痘最理想的方法是接种水痘疫苗 • 培养学生养成良好的卫生习惯,不要给疾病的传播创造条
• 就地适当隔离、休息、多喝开水,房间多通风和消毒,对症 治疗来减轻症状和控制细菌性继发性感染,发病早期(48小 时之内)可服用抗流感病毒药物。
• 季节性流感的潜伏期约为1~3天,急性起病,通常表现为高 热、头痛、肌痛、乏力等中毒症状,可伴有咽痛、流涕、干 咳、胃肠不适等症状。
防控措施
• 保持良好的个人及环境卫生。 • 勤洗手,使用肥皂或洗手液并用流动水洗手,不用污浊的毛巾擦手。
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