2019年暑假阅读书目推荐

2019年暑假阅读书目推荐

小学养成阅读习惯，孩子受益终身

阅读，被称为世界上门槛最低的高贵行动，可以得到一个作者在一段岁月乃至一生中的思想、知识与体验。有数据表明，学习效率高的人，往往都有极好的阅读习惯，而这种阅读习惯，在小学时期养成是极为重要的。小学是一个人学习生涯的基础阶段，也是最重要的一个阶段，这个阶段中阅读习惯一旦养成，便会伴随孩子一生，并使孩子受益一生。

多阅读可促进孩子的智力发育

著名教育家苏霍姆林斯基说过：学生的智力发展取决于良好的阅读能力。当孩子在阅读的时候，大脑始终处于无形的运转当中，当在书中遇到问题时，会主动思考，可以充分锻炼孩子的学习能力和创造能力。

多阅读可让孩子变的有气质

多读书，书本中的内容以及所蕴含的思想，对孩子的潜在影响就会慢慢体现出来，这就是书本的魅力。常读书、好读书，孩子也会具有这种别样的气质，这是质的提升。

多阅读可增强孩子的交际能力

经常读书的孩子，丰厚的知识、缜密的逻辑思维和无形的外在气质，都让这个孩子在与人交往的过程中会游刃有余，在交际过程中，也会非常愿意去与人分享书中的方方面面。

多阅读让孩子形成了自主学习的能力

我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。大量阅读，可以帮助孩子们将课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成良好的能力。

多阅读可以让孩子开拓视野

课外阅读，可以增加孩子对自然科学、社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解。增强孩子语言表达能力，以及加强学生思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性。

一年级主题“想象力第一”

导读教师：欧雯黄芳胡红梅袁凤娟梁文雅

《我的家很大很大很大》

作者：殷健灵/著魏冬妮/画

出版社：人民文学出版社天天出版社《被子里的历险》

作者：张秋生/著

出版社：甘肃少年儿童出版社

《会飞的箱子》

作者：[丹麦]索伦·杰森/著绘

出版社：上海人民美术出版社

《不可思议的旅程》

作者：（美）艾伦.贝克尔

出版社：新星出版社

《疯狂星期二》

作者：〔美〕大卫?威斯纳

河北教育出版社

二年级主题“爱和冒险”

导读教师：宁海侠李莉霞周其星张彩霞马丽娜《小木马历险记》

作者：【英】厄休拉·莫莉·威廉姆斯著

【英】保罗·霍华德绘

出版社：贵州人民出版社

《洋葱头历险记》

作者:(意)贾尼·罗大里/著/任溶溶/译出版社:中国少年儿童出版社

《小麻烦》

作者：林世仁/著

出版社：贵州人民出版社

《噢，美丽的巴拿马》

作者：（德）雅诺什著

出版社：北京联合出版公司

《绿野仙踪》

作者：[美] 鲍姆/著/马爱农/译

出版社：中国少年儿童新闻出版总社

三年级主题“幻想小说”

导读教师：黄如湜张祖庆杨婷樊丛辉

《五.月三.十.五.日》

作者：(德) 埃里希·凯斯特纳著/ 刘冬瑜/译

出版社：明天出版社

《我的妈妈是精灵》

作者：陈丹燕/著

出版社：福建少年儿童出版社

《好心眼儿巨人》

作者：[英]罗尔德·达尔/著[英]昆廷·布莱克/绘任溶溶/译出版社：明天出版社

《织梦人》

作者：[美] 洛伊丝·劳里著

出版社：晨光出版社

四年级主题“温暖的成长”

导师教师：李祖文王乐芬陈秀娟李兰《乔希的球场》

作者：[美] 夸迈·亚历山大

出版社：晨光出版社

《穿堂风》

作者: 曹文轩

出版社: 天天出版社

《将军胡同》

作者: 史雷

出版社: 天天出版社

《天蓝色的彼岸》

作者: （英）希尔/著/张雪松/译

出版社：新世界出版社

五、六年级主题“美的历程”（小标题）

导读教师：周益民郭史光宏（马来西亚）陈峥王清凤（香港）

《夏日书》

作者：托芙·扬松/著

出版社：甘肃少年儿童出版社

《天上的船》

作者：殷健灵/著

出版社：人民文学出版社天天出版社《幼年》

作者：骆宾基/著

出版社：中信出版社

《花园》

作者：汪曾祺/著

出版社：南京大学出版社