九年级物理全册15.1电磁波课件(新版)北师大版
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九年级全册物理公开课-15.1电磁波课件 北师大版
7、电磁波家族成员很多，它们与人类生活息息相关。例如：用来辨
别钞票真伪的验钞机就是利用 紫外线 来工作的。这些电磁波在真空中 的传播速度 相等 （选填“相等”或“不相等”）。
4、电磁波的波长λ 、频率f、波速c三者的关系： 波速＝波长×频率 即c＝λ · f。 公式中各物理量单位为 m/s、m、Hz 公式可变形 λ ＝ c / f 或 f ＝ c/ λ
试一试
某电视台发射的电磁波的频率为3.0×103 MHz， 这种频率的电磁波的波长为多少？
解：λ ＝ c / f = 3.0x10 8m/s /3.0x10 3 MHz =1.0x10 5m
运用巩固
走近中考
1、手机间是利用 电磁 波传递信号的，其信号的传播速度与光
速 相同 （填“相同”或“不同”）
2、 警用电动车逐渐成为警察巡逻的主要交通工具，电动车行驶
时，车上的锂离子电池将化学能转化为 电 能，再转化为机械能；
警察和指挥中心无线通信时是通过 电磁波 （填“超声波”或“电磁
波”）进行联络的．
北京师范大学出版社 九年级 | 全一册
第十五章 · 怎样传递信息—通信技术简介
第一节 电磁波
复习旧课
温故知新
1、奥斯特的实验说明了什么？
2、法拉第发现了什么？
3、电与磁之间还有什么我们没有发现的呢？
激发学习动机
电磁波是如何产生的呢？
收音机
电视机
演示实验
器材：收音机，干电池，导线 步骤：1.打开收音机的开关，将旋钮调到没
不需要 （ 需要/不需要）介质。 或者说电磁波________
二、电磁波的传播
1. 电磁波可以在真空中传播。
λ
λ
2.电磁波在真空中传播的速度，约为3×108 m/s 。在空气中传播的速Байду номын сангаас
九年级物理全册 第十五章 第一节 电磁波课件3 (版)共17页
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
Hale Waihona Puke 30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
17
九年级物理全册 第十五章 第一节 电 磁波课件3 (版)
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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Hale Waihona Puke 30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
17
九年级物理全册 第十五章 第一节 电 磁波课件3 (版)
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
九级物理全册 第十五章 第一节 电磁波课件 北师大
3.振荡电流变化的快慢用 来表示,电磁波的频率所用 的单位一般有 。 提示:电流的迅速变化会在其空间激起电磁波,电流变化的快慢 用频率表示,只有频率很高的电流产生的电磁波才能传到远方。 而电磁波的频率需用较大的单位表示。 参考答案:频率 千赫(kHz)、兆赫(MHz)、吉赫(GHz)
4.由电磁波谱可知,无线电波包括 、 、 和 ,常用于 等。 提示:根据不同的波长和频率范围,电磁波可分为红外线、可见 光、紫外线、X射线、γ射线、无线电波等。无线电波包括长 波、中波、短波和微波,无线电波的频率在几百千赫至几百兆 赫这个范围内,通常用于广播、电视和移动电话等。 参考答案:长波 中波 短波 微波 广播、电视和移动电话
1.下列电器不是利用电磁波工作的是 ( ) A.手机 B.B超 C.电视机遥控器 D.微波炉 【解析】选B。本题考查了电磁波的利用。手机通过发射和接 收电磁波而实现了信息的交流,电视机遥控器是通过红外线传 递信息的,红外线也是电磁波,微波炉利用微波加热食物,其所 用的微波也是电磁波,B超是利用超声波工作的,故选B。
考点 电磁波的产生与传播 【典例】关于电磁波的说法中,正确的是 ( ) A.电磁波是由迅速变化的电流产生的 B.电磁波不能在真空中传播 C.电磁波只能传递能量 D.电磁波的频率越高,波长越长
【思路导引】解答本题抓住以下关键点: (1)电磁波是一种波,由变化的电流产生。 (2)电磁波的传播不需要介质。 (3)c、λ、f的关系是c=λf。
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教学资料整理
仅供参考，
(1)在活动1中,收音机中能听到 的声音。 (2)比较活动2和3,电路通断时,电流时有时无,收音机 (选填“能”或“不能”)听到声音。 (3)由活动2可知,电流强弱发生变化,收音机 (选填 “能”或“不能”)听到声音。 提示:(1)咔咔 (2)能 (3)能
4.由电磁波谱可知,无线电波包括 、 、 和 ,常用于 等。 提示:根据不同的波长和频率范围,电磁波可分为红外线、可见 光、紫外线、X射线、γ射线、无线电波等。无线电波包括长 波、中波、短波和微波,无线电波的频率在几百千赫至几百兆 赫这个范围内,通常用于广播、电视和移动电话等。 参考答案:长波 中波 短波 微波 广播、电视和移动电话
1.下列电器不是利用电磁波工作的是 ( ) A.手机 B.B超 C.电视机遥控器 D.微波炉 【解析】选B。本题考查了电磁波的利用。手机通过发射和接 收电磁波而实现了信息的交流,电视机遥控器是通过红外线传 递信息的,红外线也是电磁波,微波炉利用微波加热食物,其所 用的微波也是电磁波,B超是利用超声波工作的,故选B。
考点 电磁波的产生与传播 【典例】关于电磁波的说法中,正确的是 ( ) A.电磁波是由迅速变化的电流产生的 B.电磁波不能在真空中传播 C.电磁波只能传递能量 D.电磁波的频率越高,波长越长
【思路导引】解答本题抓住以下关键点: (1)电磁波是一种波,由变化的电流产生。 (2)电磁波的传播不需要介质。 (3)c、λ、f的关系是c=λf。
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仅供参考，
(1)在活动1中,收音机中能听到 的声音。 (2)比较活动2和3,电路通断时,电流时有时无,收音机 (选填“能”或“不能”)听到声音。 (3)由活动2可知,电流强弱发生变化,收音机 (选填 “能”或“不能”)听到声音。 提示:(1)咔咔 (2)能 (3)能
电磁波 -九年级物理全一册(北师大版)
课堂练习
3.如图所示，将导线一端与电池负极连接，用另一端与电 池正极快速断续接触，可听到近旁的收音机发出“咯、咯” 声，表明收音机接收到了（D ） A．超声波 B．次声波 C．光能 D．电磁波
课堂练习
4.如图是电磁波家族的“族谱”，真空中各种电磁波的传播速度相 同。某类恒星温度较低，呈暗红色；另一类恒星温度较高，呈蓝 色。根据所给信息，结合电磁波家族的“族谱”可推测（ B ） A．红外线波长比蓝光波长短 B．紫光与X射线都是电磁波 C．恒星温度越高，发出的光频率越低 D．真空中红光比无线电波传播速度大
在电路通、断的瞬间，周围空间产生了电磁波，产 生的电磁波被收音机接收 问题3：这种现象说明了什么？
在电路通、断的瞬间，电流发生了变化。说明变化 的电流能够产生电磁波。
新课教学
二、电磁波的产生
如图所示，取一台中波收音机， 用调谐旋钮将指针调到没有电台 的位置，并且将音量开大。将该 收音机贴近一个调光台灯，旋转 调光旋钮使台灯变亮。
九年级物理全一册（北师大版）
第十五章 怎样传递信息-通信技术简介 15.1 电磁波
1
本课件主要内容
◎ 课程导入 ◎ 新课教学 ◎ 课堂练习
2
课程导入
水波----看得见；
石子投入水中在水面激起水波
声波----听得着。琴弦振动在空气中激起声波
新课教学
一、电磁波
广播电台能够传递声音 电视台能够传递声音和图像 微波炉加热食品
1.手机通过电磁波进行信息传递，这些电磁波就是人们常说的B是“手 机辐射”。“手机辐射”具有（ B ） A．机械能 B．电磁能 C．声能 D．化学能
课堂练习
2.小明的妈妈在回家的路上通过手机APP开启了家里的电热水 器，其指令信息的传递依靠（ C ） A．超声波 B．次声波 C．电磁波 D．红外线
九年级物理全册 第十五章 第一节 电磁波课件1 (新版)北师大版
电磁波的应用
电磁波的应用
议一议？
）
• 打开半导体收音机，调到一个没有 电台的地方，使收音机收不到电台 的广播。然后开大音量，让收音机 靠近220伏特的交流电线，从收音 机会听到“杂音”。这是为什么？
• 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 • 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯· 史考伯 • 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 • 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲 特 • 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 • 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 • 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔· 卡耐基 • 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 • 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 • 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
第十五章 怎样传递信息—通信技术简介
电 磁 波
电以在周 围空间产生电磁波
电磁波的传播
波长：相邻两个波峰或波谷之间的距离
知识窗
•频率：在1秒内出现的波峰数（或波谷数） 叫波的频率 •波速与波长和频率的关系。 波速=波长×频率 •电磁波在真空中的传播速度与光速相同， 是3×108米/秒。 在空气中和在真空中近似。
九年级物理全册 第十五章 第一节 电磁波课件1 (新版)北师大版
电磁波的应用
电磁波的应用
议一议？
）
• 打开半导体收音机，调到一个没有 电台的地方，使收音机收不到电台 的广播。然后开大音量，让收音机 靠近220伏特的交流电线，从收音 机会听到“杂音”。这是为什么？
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第十五章 怎样传递信息是怎样产生的?
结论：
变化的电流可以在周 围空间产生电磁波
电磁波的传播
波长：相邻两个波峰或波谷之间的距离
知识窗
•频率：在1秒内出现的波峰数（或波谷数） 叫波的频率 •波速与波长和频率的关系。 波速=波长×频率 •电磁波在真空中的传播速度与光速相同， 是3×108米/秒。 在空气中和在真空中近似。
激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。 意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在，自在不成人。 意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍，其义自见。 意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷，下笔如有神。 意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就，大才非学不成。 意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才，非志无以成学。 意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。 意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万，不如薄技在身。 意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本，修身行乃先。 意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。 12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。 意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高，泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。 16 为学须先立志。 意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。
15.1电磁波课件北师大版物理九年级全一册
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4. 【创新题】如图所示的是智能手机与智能手环的“近 场通讯”பைடு நூலகம்使用1.356×107 Hz这个波段的无线电波进 行数据传输。
(1)智能手环的数据到手机是利用_电__磁__波___(填“红外线”“ 电磁波”或“超声波”)来传输的。
(2)在手机耳塞孔插入红外线发射器，手机变身传统的 电视遥控器，手机发出的红外线传播速度__等__于____( 填“大于”“等于”或“小于”)近场通讯的传播速度，而 红外线的波长较近场通讯的波长__短______(填“长”或“ 短”)。
中按照指令排列出“100”“初心·使命”等字样。地面工作
人员向无人机发送指令通过的是( B )
A．紫外线
B．电磁波
C．超声波
D．次声波
返回
11．关于电磁辐射，下列说法正确的是( B ) A．电子设备不论是否使用，都向外辐射电磁波 B．长期、过量的电磁辐射会对人体产生较大的伤害 C．电磁辐射对电器设备的影响不大 D．由于电磁辐射会影响人的健康，因此人们不应使 用微波炉、电磁炉等家用电器
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12．5G网络是第五代移动通信网络，其峰值理论传输速度 可以达到每秒几十G，5G芯片是由____半__导__体____(填“ 半导体”或“超导体”)材料制成的。5G通信通过 __电__磁__波__传输信号，与4G相比，其载波的频率较高， 因而波长较__短____(填“长”或“短”)。
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13．“天问一号”是我国研发的首个火星探测器，环绕火 星飞行的轨道器为火星车和地球之间提供信息中继 服务(如图所示)，某时刻的轨道器与地球间距离达 1.2×109 km，此时从轨道器发出的信息大概 __4_0_0_0___秒后到达地球。(电磁波信息在宇宙空间的 传播速度按3×108 m/s计)
4. 【创新题】如图所示的是智能手机与智能手环的“近 场通讯”பைடு நூலகம்使用1.356×107 Hz这个波段的无线电波进 行数据传输。
(1)智能手环的数据到手机是利用_电__磁__波___(填“红外线”“ 电磁波”或“超声波”)来传输的。
(2)在手机耳塞孔插入红外线发射器，手机变身传统的 电视遥控器，手机发出的红外线传播速度__等__于____( 填“大于”“等于”或“小于”)近场通讯的传播速度，而 红外线的波长较近场通讯的波长__短______(填“长”或“ 短”)。
中按照指令排列出“100”“初心·使命”等字样。地面工作
人员向无人机发送指令通过的是( B )
A．紫外线
B．电磁波
C．超声波
D．次声波
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11．关于电磁辐射，下列说法正确的是( B ) A．电子设备不论是否使用，都向外辐射电磁波 B．长期、过量的电磁辐射会对人体产生较大的伤害 C．电磁辐射对电器设备的影响不大 D．由于电磁辐射会影响人的健康，因此人们不应使 用微波炉、电磁炉等家用电器
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12．5G网络是第五代移动通信网络，其峰值理论传输速度 可以达到每秒几十G，5G芯片是由____半__导__体____(填“ 半导体”或“超导体”)材料制成的。5G通信通过 __电__磁__波__传输信号，与4G相比，其载波的频率较高， 因而波长较__短____(填“长”或“短”)。
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13．“天问一号”是我国研发的首个火星探测器，环绕火 星飞行的轨道器为火星车和地球之间提供信息中继 服务(如图所示)，某时刻的轨道器与地球间距离达 1.2×109 km，此时从轨道器发出的信息大概 __4_0_0_0___秒后到达地球。(电磁波信息在宇宙空间的 传播速度按3×108 m/s计)
物理电磁波课件北师大版
辐射场
振荡器产生的电磁场在空 间中传播，形成电磁波。
电磁波的接收原理
电磁波的接收
接收电磁波需要一个天线 ，天线将电磁波转换为电 信号。
检波器
检波器将天线接收到的电 信号转换为音频信号或视 频信号。
接收机
接收机将检波器输出的音 频信号或视频信号进行放 大和处理，以便人耳或眼 睛能够接收。
电磁波的调制与解调
介质
电磁波可以在各种介质中传播，如空 气、水、玻璃等。不同的介质对不同 频率的电磁波有不同的吸收和折射特 性。
03
电磁波的应用
无线通信
无线通信利用电磁波传递信息，实现远距离的语音、数据传输。常见的无线通信技术包括移 动通信、无线局域网（WLAN）、蓝牙等。
移动通信技术经历了从2G到5G的发展，传输速度更快、容量更大，为人们提供了更加便捷 的通信服务。
调制
调制是将低频信号加载到高频载 波上，形成已调制的信号。调制 方式包括调频、调相和调幅等。
解调
解调是将已调制的信号还原为原 始的低频信号。解调方式与调制 方式相对应，如鉴频、鉴相和检
波等。
调制解调器
调制解调器是实现调制和解调功 能的设备，用于实现信号的传输
和接收。
05
电磁波的安全与防护
电磁辐射对人体的影响
06
实验与观察
电磁波的观察实验
总结词
通过观察电磁波的传播特性，了解电磁波的基本 性质。
实验目的
观察电磁波在空间中的传播，了解电磁波的波动 性和粒子性。
实验材料
发射器、接收器、电磁波观察箱等。
电磁波的观察实验
01
实验步骤
02
03
04
1. 打开电磁波观察箱，将发 射器置于箱内。
(新)北师版物理九年级《电磁波》公开课(课件)
电磁波的应用 雷达工作依靠电磁波
微波炉
表面和内部同时加热（水分子共振）；将电磁波的能量转化为食物
的内能。
风扇
波导管
磁控管
门 控制面板
屏蔽网
广播和电视 电磁波能够传递信息
卫星通信
隐形飞机
隐形飞机是一种先进的 军用飞机，可以防止被雷达 发现，隐形飞机用的主要是 吸收电磁波材料，它能减少 飞机对电磁波反射，使雷达 很难发现它。
第十五章 怎样传递信息——通信技术简介
一、电磁波
一、电磁波
观察与思考
为什么可以利用遥控器选 择电视节目？又是谁将播音员 的话语、动听的音乐送进我们 的收音机的？
你们知道在这些现象中， 人们是通过什么来传递信号的 吗？
观察与思考
水波的形成：小石子投到平静 声波的形成：轻轻拨动琴弦， 的水面上，泛起涟漪，形成了 琴弦的振动激起了声波。 水波。
1 kHz=103 Hz 1 MHz=106Hz 1GHz=109Hz。 通常用于广播、电视和移动电话的电磁波叫作无线电波，它包括长波、中波、短 波和微波。无线电波的频率大体在几百千赫至几千兆赫这个范围内。
电磁波谱
电磁波的范围很广 ， γ射线X射线、紫外线、可见光、红外线和无线电波 都是电磁波。它们的本质都是电磁波，只是它们的波长和频率范围不同。电 磁波谱如图所示。
A.电磁波
B.次声波
C.超声波
D.声波
液体分子的扩散现象
实验现象：
两种液体混合均匀了。
演示：探究液体分子的扩散现象
固体分子的扩散现象
演示：探究固体分子的扩散现象
实验现象：
铅片和金片之间互相渗入。
长时间堆放煤的墙角会变黑，用笤帚扫 都扫不干净。
1电磁波课件度北师大版物理九年级全册
声音的传播要靠固体、液体、气体等介质，电磁波的传播需要介质吗?
实验 3
把一个移动电话放在真空罩中， 并给这个移动电话打电话。 这个移动电话能够收到此信号吗?
思考 从实验里能看到什么现象?你知道为什么会出现这种现象吗？
能看到手机提示灯闪烁，听不到钟罩中电铃发出的声音 电磁波能在真空中传播，或者说电磁波传播不需要介质。 声音不能在真空中传播 电磁波的传播速度等于光速，在真空中是c =3×108m/s= 3×105km/s [联想]：由电磁波传播的速度等于光速你能得到什么猜想？
课堂小结
产生： 变化的电流能在周围的空间产生电磁波
电磁波
传播
不需要介质 波长λ、频率f、波速c
特征
波长、频率、波速之 间的关系：c=λf
在真空中电磁波的波速c=3×108m/s
随堂练习
1.下列家用电器和通讯设备，不是利用电磁波工作的是（ A ）
A.电冰箱 B.微波炉 C.电视机 D.移动电话
2.如图所示，“中国天眼”FAST是世界上口径最大的射电望 远镜，截至202X年11月，已发现了240多颗脉冲星，其中最远的 一颗距地球约1.6万 光年 （填写长度单位），FAST接收到的 信号是来自脉冲星发射的 电磁波 ．
射和接收电磁波的功能，工作原理如
图所示。天线发射出定向的电磁波脉
冲，遇到目标时被反射回来，再被天
线接收。根据反射波的方向和反射脉
冲相对于发射脉冲延迟的时间，就可以测定目标的方位和距离。
雷达的种类很多，如预警雷达、炮瞄雷达、导航雷达、气象雷达等。
隐形飞机(如图所示)所谓的“隐形”，并不是变得无影无踪，而是 要让雷达无法侦察到飞机的存在。它要降低飞机的雷达波反射截面，并 采用平滑的气动外形、能够吸取雷 达电磁波的材料和涂料等。为了对 付红外线和光学探测，飞机设计中 还要大幅度减少喷气发动机喷口的 红外辐射，并采用可见光反射率低 的表面涂料等。
实验 3
把一个移动电话放在真空罩中， 并给这个移动电话打电话。 这个移动电话能够收到此信号吗?
思考 从实验里能看到什么现象?你知道为什么会出现这种现象吗？
能看到手机提示灯闪烁，听不到钟罩中电铃发出的声音 电磁波能在真空中传播，或者说电磁波传播不需要介质。 声音不能在真空中传播 电磁波的传播速度等于光速，在真空中是c =3×108m/s= 3×105km/s [联想]：由电磁波传播的速度等于光速你能得到什么猜想？
课堂小结
产生： 变化的电流能在周围的空间产生电磁波
电磁波
传播
不需要介质 波长λ、频率f、波速c
特征
波长、频率、波速之 间的关系：c=λf
在真空中电磁波的波速c=3×108m/s
随堂练习
1.下列家用电器和通讯设备，不是利用电磁波工作的是（ A ）
A.电冰箱 B.微波炉 C.电视机 D.移动电话
2.如图所示，“中国天眼”FAST是世界上口径最大的射电望 远镜，截至202X年11月，已发现了240多颗脉冲星，其中最远的 一颗距地球约1.6万 光年 （填写长度单位），FAST接收到的 信号是来自脉冲星发射的 电磁波 ．
射和接收电磁波的功能，工作原理如
图所示。天线发射出定向的电磁波脉
冲，遇到目标时被反射回来，再被天
线接收。根据反射波的方向和反射脉
冲相对于发射脉冲延迟的时间，就可以测定目标的方位和距离。
雷达的种类很多，如预警雷达、炮瞄雷达、导航雷达、气象雷达等。
隐形飞机(如图所示)所谓的“隐形”，并不是变得无影无踪，而是 要让雷达无法侦察到飞机的存在。它要降低飞机的雷达波反射截面，并 采用平滑的气动外形、能够吸取雷 达电磁波的材料和涂料等。为了对 付红外线和光学探测，飞机设计中 还要大幅度减少喷气发动机喷口的 红外辐射，并采用可见光反射率低 的表面涂料等。
北师大版九年级全一册物理《一、电磁波》(一等奖课件)
第十五章 怎样传递信息 ——通信技术简介
第一节 电磁波
问题与思考
情境：
打开收音机收听节目； 使用遥控器打开或关闭教室内 的电器； 使用手机和校外的某人通话；
问题：
这些电器是靠什么传递 信息的？
一、电磁波的产生
演示实验: 电池组、小灯泡、开关，将它 们用导线连成电路。取一台收 录机，实验中要利用它的收音 机部分。
1kHz = 103Hz 1MHz = 106Hz
二、电磁波的传播
1.声波的传播需要介质，电磁 波的传播也需要介质吗？
电磁波可以在真空中传播。
2.你能设计实验证明电磁波可以 在真空中传播吗？
二、电磁波的传播
电磁波在真空中传播的速度约 为3×108m/s。
电磁波的速度与光速相等。于是 麦克斯韦预言，光也是一种电磁 波！赫兹用实验证实了麦克斯韦 的预言。
8．3G时代的到来，将使我们可以使用3G手机随 时随地进行无线网络登录，对于手机无线上网， 下列说法正确的是( ) A．使用电磁波传输数字信号 B．使用电磁波传输模拟信号 C．使用超声波传输数字信号 D．使用红外线传输模拟信号
课堂练习 9. 如图所示为汶川地震救灾活动中使用的收音机 、卫星电话、手电筒、红外热成像生命探测仪， 下列有关文字说明错误的是( )
课堂练习
10．现代社会发展的三大支柱：能源、信息和材 料，下列说法正确的是( ) A．太阳能、风能、核能都是不可再生能源 B．手机移动通信是利用电磁波来传递信息的 C．“北斗”导航系统是利用超声波进行定位和 导航的 D．LED灯的核心元件发光二极管是由超导材料 制成的
课堂练习
11．关于电磁波及其应用，下列说法中不正确的 是( ) A．电磁波在真空中传播的速度与光速相同 B．移动电话只能接收电磁波，不能发射电磁波 C．用三颗地球同步卫星就可以实现全球通信 D．无线电波中，长波的频率小于短波的频率
2019_2020学年九年级物理全册第15章第1节电磁波课件新版北师大版20200525332
• 11．如图所示，甲、乙两电磁波在1s内传播的波形图，那 么甲、乙两电磁波的频率分别是__2_H_z_____和____4_H_z___。
• 12．人们外出旅游时不再用纸质地图，而是利用手机导航 来识别旅游线路，手机上显示的线路图像信息是通过 ____电__磁_波___来传送的，这些图像信息__能____(选填“能”或 “不能”)在真空中传播。
(B )
• A．传输信息更加稳定
• B．使用的电磁波频率更高
• C．使用模拟信号进行通信
• D．在真空中的传播速度大于光速
• 19．使用蓝牙耳机接听手机来电，信号传输示意图如图，
蓝牙通信的电磁波
(B )
• A．是蓝光 • B．波长比手机通信的电磁波短 • C．在真空中传播速度为340m/s • D．在真空中传播速度比手机通信的电磁波小
• D．电磁波能传递能量，声波不能传递能量
• 5．电磁波的产生：当导体中有迅速变化的____电__流__时， 在它周围的空间里就会产生__电_磁__波_____。电流变化的快慢用 频率表示，在国际单位制中频率的单位是_赫_兹______(Hz)。1Hz ＝__10_－_3__kHz＝__1_0－_6__ MHz。
无线传输到手机上显示，如图所示，将数据从智能手环无线传
输到手机是利用
(B )
• A．光纤
• B．电磁波
• C．超声波
• D．次声波
• 17．一般女同学发出声音的最高频率约为1.1kHz，这样的 声音通过中央人民广播电台第二套节目以720kHz向外广播时，
发出的无线电波的频率是
(B )
• A．721.1kHz B．720kHz
• C．718.9kHz D．1.1kHz
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2.下列几种情况不可能产生电磁波的是( ) A.开关手电筒时 B.用手电筒正常照明时 C.雷雨时的闪电 D.电冰箱启动和停止时
关闭
B
答案
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3.某电磁波的波形如图所示,则该电磁波的波长是
是
。
,频率
0.04 m 7.5×109 Hz
关闭
答案ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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知识点二:电磁波的传播 4.关于电磁波,下列说法正确的是( ) A.电磁波的传播需要介质 B.电磁波沿某一特定方向向远处传播 C.电磁波是向空间各个方向传播的 D.电磁波与声波完全一样
表示
每秒内 电流 振荡的次数,用 f 表示
波速= 波长×频率 ,公式为 c=λf
你知道家中哪些用电器是利用电磁波工作的吗? 答案：微波炉、收音机等。
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知识点一:电磁波的产生
1.建立电磁场理论,并预言电磁波存在的物理学家是 ( )
A.麦克斯韦 B.牛顿
C.赫兹
D.伽利略
关闭
A
答案
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波的波长越长,其频率就越
;电磁波
“不能”)在空气中传播。
(填单位);电磁 (选填“能”或
关闭
电磁波在真空中的传播速度是3.0×108 m/s;由c=λf可得,电磁波的波
长越长,其频率就越低;电磁波能够在空气中传播。
关闭
m/s 低 能
解析 答案
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关闭
C
答案
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5.下列说法正确的是( ) A.光波、电磁波、声波都可以在真空中传播 B.光和电磁波都能够传递信息,声音不能传递信息 C.中央电视台和扬州电视台发射的电磁波在空气中的传播速度不 同 D.我们生活的空间里充满着电磁波
关闭
D
答案
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6.电磁波在真空中的传播速度是3.0×108
第十五章 怎样传递信息——通 信技术简介
一、电磁波
项目
电磁波
波速
波长 频率 波长、波 速、频率 三者之间 的关系
主要内容
变化的电流
能在周围的空间中产生电
磁波
单位时间内 电磁波 传播的距离,电磁波在真
空中都以光速传播,传播速度为 c= 3.0×108 m/s
电流每振动一次 电磁波 向前传播的距离,用 λ