山西中考历史试题及答案-中考.doc
2020年山西历史中考试卷+答案+解析
3山西省2020年高中阶段教育学校招生统一考试(满分75分)第Ⅰ卷选择题(共30分)一、选择题(在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意。
本大题有15个小题,每小题2分,共30分)1.“华夏民族,非一族形成。
太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。
”从这段话中可以看出华夏民族( )A.发祥地是黄河流域B.交通便利,创造了众多的文明成就C.由炎帝和黄帝创立D.杂居相处,在不断交往中融合而成2.《汉书·食货志》记载,西汉刚建立时,“民失作业,而大饥馑。
凡米石五千,人相食,死者过半”。
针对这种状况,汉初统治者实行了( )A.郡县制B.休养生息,轻徭薄赋C.推恩令D.盐铁官营,统一铸币3.把握历史发展的阶段特征是历史学习的基本要求。
下面示意图反映出的阶段特征是( )A.社会变革B.政权分立C.繁荣开放D.国家统一4.今天生活中常见的邮政特快专递、菜鸟驿站等物流方式,早在元朝时已出现与此类似的雏形。
下列文物能为此提供佐证的是( )5.某校准备编写《中华英豪——爱国人物传记》的校本教材,书稿目录如下。
请你为横线处选择恰当的标题( )A.鉴真东渡日本B.郑成功收复台湾C.郑和七下西洋D.铁木真统一蒙古6.史学家陈旭麓指出:“这场战争,自西方人1514年到中国起,是他们积325年窥探之后的一逞。
对于中国来说,这场战争是一块界碑。
它铭刻了中世纪古老的社会在炮口逼迫下走入近代的最初一步。
”这场战争是指( )A.鸦片战争B.第二次鸦片战争C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争7.某班同学准备在校园公告栏里创作以“中国共产党在新民主主义革命时期的光辉历程”为主题的板报,拟分为“开天辟地、星星之火、生死攸关、中流砥柱、钟山风雨、当家作主”六个板块,下列事件能入选“生死攸关”板块的是( )A.中共“一大”B.井冈山革命根据地C.遵义会议D.人民解放军渡江战役8.新中国成立前,武汉市喻桥乡贫农陈友汉家里的土地很少,没有耕牛、农具,每年只收350千克谷,一年之中吃野菜、麦皮、杂粮达8个月之久,全家一年只吃2千克油、3.5千克盐。
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2015年山西中考历史试题及答案-中考总结：话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2—3篇阅读题，作为对应练习和提高。
学习时，要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”，以便考试时融会运用。
适合学员想扎实写作基础，稳固提高作文水平的初中生赠送《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》第十五章：学期课程融汇与升华课程特色:以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求，进行专题训练，侧重点分为两个方面，一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用，二是答题结构与题型，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。
适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的初中生赠送《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题，让学生清楚自己问题在哪，并且怎样改，通过思维训练，加以解决，重点教会学生如何凭借一张知识地图，去解决所有的语文阅读写作问题。
适合学员想夯实语文基础知识，成绩稳步提高的初中生赠送《学生优秀作品及点评指导（2.0版）》第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。
适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
山西中考历史试题及答.doc
2015年山西中考历史试题及答案-中考总结：话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2—3篇阅读题，作为对应练习和提高。
学习时，要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”，以便考试时融会运用。
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适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的初中生赠送《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题，让学生清楚自己问题在哪，并且怎样改，通过思维训练，加以解决，重点教会学生如何凭借一张知识地图，去解决所有的语文阅读写作问题。
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该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。
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2023年山西中考历史试题扫描版
2023年山西省初中学业水平考试历史试卷（标答）第Ⅰ卷 选择题(共30分)一、选择题(在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。
本大题有15个小题，每小题2分，共30分)1. 下图中的文物出土于浙江余姚河姆渡遗址，是我国新石器时代的工具“耒耜”，其“入土曰耜，耜柄曰耒”。
据此推测，“耒耜”可用于( )A. 取火B. 耕地C. 纺织D. 制陶2. 《史记·刺客列传》描写了春秋战国时期的五位刺客。
司马迁对其评价：“自曹沫至荆轲五人，此其义或成或不成，然其立意较然，不欺其志，名垂后世。
”下列选项与这一记载体现的精神内涵相符的是( ) A. 民为贵，社稷次之，君为轻B. 刑过不避大臣，赏善不遗匹夫C. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈D. 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之3. 汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”。
大臣晁错提出“务民于农桑，薄赋敛”。
这反映了他们主张( )A. 以农为本B. 戒奢从简C. 兴修水利D. 重农抑商4. 李华同学在学习“盛唐气象”这一内容时，绘制了下面的内容结构示意图。
你认为①处可填写( )A. 北击匈奴B. 文成公主入藏C. 澶渊之盟D. 设置驻藏大臣5. 下图是现藏于中国国家博物馆的明代《南都繁盛图》(局部)，画面上南市街到北市街一带人流如织，店铺林立，出现了大约109个店铺招幌，幌子上写着“东西两洋货物俱全”“西北两口皮货发客”等。
这反映了明代( )A. 商品经济繁荣B. 南京水陆交通便利C. 经济重心南移D. 商业活动诚信为本6. (跨学科主题学习·中华英雄谱)学校的校园文化艺术节上，历史社团的同学们以“传承民族气节·崇尚英雄气概”为主题进行历史剧汇报演出。
剧中主人公慷慨激昂地说道：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理。
”这位主人公是( )A. 郑成功B. 林则徐C. 左宗棠D. 邓世昌7. 同学们运用史论结合，论从史出的方法收集到如下论据。
【历史】2019年山西省中考试题（含答案）
2019年山西省中考历史试题第I 卷 选择题（共30分）一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。
本大题有15个小题，每小题2分，共30分。
）1.由甲骨文发展而来的汉字，不仅是一种传情达意的工具，还是联结和维系中华民族的根。
观察下面有关甲骨文的图示，从中可以提取到的信息是（ ）A.记录中华文明的起源B.具备汉字的构成方法，是比较成熟的文字C.了解商周时期的历史D.是世界上年代最早、体系较为完整的文字2.有学者指出，秦始皇所创造的事业，不仅为中国设立了以后版图的基本框架，也为中国的政治制度奠定了基础。
秦始皇开创的制度是（ ）A.王位世袭制B.分封制C.行省制D.中央集权制3.历史上的民族交往与交融，促进了中华民族多元一体格局的形成。
下列古诗词中的“胡”所指的少数民族分别是（ ）唐诗宋词《出塞》【作者】王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
《满江红》【作者】岳飞壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头，收拾旧山河，朝天阙！A.匈奴、契丹B.匈奴、女真C.吐蕃、女真D.吐蕃、契丹4.《东京梦华录》记载：“街南桑家瓦子，近北则中瓦，次里瓦，其中大小勾栏50余座……瓦中多有货药、卖卦、饮食、剃剪、纸画、令曲之类。
终日居此，不觉抵暮。
”这一现象说明了宋代（ ）A.经济重心的南移B.达官贵人的需要C.城市商业的繁荣D.海外贸易的兴盛5.“中国皇帝座下同意，英国臣民及家人仆从，从今以后获准居住广州、厦门、福州府、宁波和上海的城市或镇，以进行通商贸易，不受阻挠和限制……”材料描述的是（ ）A.《南京条约》B.《北京条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》6.右图是新中国成立后建成的人民英雄纪念碑。
碑身正面的题词是“人民英雄永垂不朽”，底座上的十幅浮雕（如金田起义、武昌起义、南昌起义、胜利渡长江等），反映的史实见证了中国近代民主革命的历程。
建立此碑的意义在于（ ）A.标志着新民主主义革命胜利B.庆祝中华人民共和国的成立C.缅怀革命先烈，传承英雄精神，珍惜美好生活D.宣告中华民族以独立姿态屹立于世界民族之林7.1953-1957年，我国在发展国民经济的第一个五年计划期间，创造了许多历史上的第一（如下表）。
2023年山西太原中考历史试题及答案
2023年山西太原中考历史试题及答案第I卷选择题（共30分）一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。
本大题有15个小题，每小题2分，共30分）1．下图中的文物出土于浙江余姚河姆渡遗址，是我国新石器时代的工具“耒耜”，其“人土曰耜，耜柄曰耒”。
据此推测，“耒耜”可用于（）骨耜及装有木柄的复原图A．取火B．耕地C．纺织D．制陶2．《史记·刺客列传》描写了春秋战国时期的五位刺客。
司马迁对其评价：“自曹沫至荆轲五人，此其义或成或不成，然其立意较然，不欺其志，名垂后世。
”下列选项与这一记载体现的精神内涵相符的是（）A．民为贵，社稷次之，君为轻B．刑过不避大臣，赏善不遗匹夫C．富贵不能浮，贫贱不能移，威武不能屈D．为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之3．汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”。
大臣晁错提出“务民于农桑，薄赋敛”。
这反映了他们主张（）A．以农为本B．戒奢从简C．兴修水利D．重农抑商4．李华同学在学习“盛唐气象”这一内容时，绘制了下面的内容结构示意图。
你认为①处可填写（）A．北击匈奴B．文成公主入藏C．澶渊之盟D．设置驻藏大臣5．下图是现藏于中国国家博物馆的明代《南都繁盛图》（局部），画面上南市街到北市街一带人流如织，店铺林立，出现了大约109个店铺招幌，幌子上写着“东西两洋货物俱全”“西北两口皮货发客”等。
这反映了明代（）A．商品经济繁荣B．南京水陆交通便利C．经济重心南移D．商业活动诚信为本6．学校的校园文化艺术节上，历史社团的同学们以“传承民族气节·崇尚英雄气概”为主题进行历史剧汇报演出。
剧中主人公慷慨激昂地说道：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理。
”这位主人公是（）A．郑成功B．林则徐C．左宗棠D．邓世昌7．同学们运用史论结合，论从史出的方法收集到如下论据。
据此推断他们要论述的观点是（）◆杨靖宇领导东北抗日游击队抗击日寇◆西安事变和平解放◆毛泽东发表《论持久战》◆平型关大捷、百团大战◆抗日根据地军民创造地道战等游击战法◆抗日根据地实行地主减租减息，农民交租交息的土地政策◆中共七大召开A．国共合作是抗日战争胜利的根本保证B．民族觉醒是抗日战争胜利的决定因素C．中国共产党是全民族抗战的中流砥柱D．中国战场是世界反法西斯战争东方主战场8．数据统计往往蕴含着丰富的历史信息。
山西中考历史试题及答案2023
山西中考历史试题及答案2023一、选择题（每题2分，共30分）1. 中国历史上最早的国家是：A. 商朝B. 夏朝C. 周朝D. 秦朝答案：B2. 秦始皇统一六国后，采取了以下哪项措施来加强中央集权？A. 实行郡县制B. 推行分封制C. 建立世袭制D. 推行科举制答案：A3. 唐朝时期，中国与外国的交流达到了一个高峰，其中最著名的外国使者是：A. 张骞B. 玄奘C. 马可波罗D. 郑和答案：B4. 以下哪位历史人物是山西人？A. 孔子B. 诸葛亮C. 司马光D. 王阳明答案：C5. 以下哪项不是山西的历史文化遗址？A. 平遥古城B. 云冈石窟C. 龙门石窟D. 五台山答案：C...（此处省略其他选择题，共15题）二、填空题（每空1分，共10分）6. 中国古代的四大发明包括造纸术、印刷术、火药和________。
答案：指南针7. 明朝时期，山西的________是著名的商业中心。
答案：平遥8. 抗日战争时期，八路军在山西的________取得了重大胜利。
答案：百团大战...（此处省略其他填空题，共8空）三、简答题（每题10分，共20分）9. 简述山西在中国历史上的地位和作用。
答案：山西位于中国华北地区，历史悠久，是华夏文明的重要发祥地之一。
山西在历史上多次成为政治、经济和文化的中心。
例如，晋国是春秋五霸之一，晋商在明清时期是中国商业的代表。
此外，山西还拥有丰富的历史文化遗产，如平遥古城、云冈石窟等，对研究中国历史具有重要价值。
10. 描述一下抗日战争时期山西人民的抗日精神。
答案：抗日战争时期，山西人民展现出了顽强不屈的抗日精神。
在八路军的领导下，山西人民积极参与抗日斗争，组织了多次游击战和群众性的抗日活动。
山西人民的抗日精神体现了中华民族的坚韧和勇气，为最终取得抗日战争的胜利做出了重要贡献。
四、论述题（每题15分，共30分）11. 论述明清时期晋商的商业活动及其对当时社会经济的影响。
答案：明清时期，晋商以其独特的商业智慧和经营策略，成为当时中国商业的佼佼者。
山西省中考历史试卷有答案
绝密★启用前山西省2013年高中阶段教育学校招生统一考试历 史（满分为75分，考试时间为50分钟）第Ⅰ卷（选择题 共30分）一、选择题（共15小题，每小题2分，共30分）1.战国时期，发生在秦赵之间规模最大的一次战役是（ ）A .牧野之战B .长平之战C .巨鹿之战D .赤壁之战2.秦、隋都是我国历史上结束长期分裂局面、实现国家统一的朝代，其所创立的新的政治制度对后世产生了深远影响。
下列属于秦、隋新创立的政治制度有 （ ）①分封制 ②中央集权制度 ③科举制 ④军机处 A .①②B .③④C .②③D .②④3.18世纪英王使者马嘎尔尼来华时，提出在中国建立商馆、自由贸易的要求。
乾隆皇帝回答：“天朝物产丰盈，无所不有，原不及外商货物以通有无。
”这反映出乾隆实行的是（ ）A .闭关锁国政策B .重农抑商政策C .对外开放政策D .休养生息政策4.“为了救国，我愿洒了我的血。
但是今天每一个人的牺牲，将有千百人站起来继续进行维新的工作。
”这一慷慨陈词反映的是（ ）A .魏源“师夷长技以制夷”的主张B .谭嗣同誓死推行维新变法的决心C .陈独秀“民主”“科学”的思想D .邓世昌勇撞“吉野号”的气概5.1902年，英国传教士李提摩太在山西大学堂创办西式专斋，使山西大学堂与当时的京师大学堂、北洋大学堂齐名。
这三所学堂所产生的最重要和影响是（ ）A .推动了中国新闻出版事业的发展B .掀起了介绍西方学术著作的高潮C .引起了近代社会生活的巨大变化D .开创了中国高等教育的新纪元6.右图反映的是“创建人民军队的开始”、“军旗升起的地方”这一历史事件。
根据这些信息，判断这是（ ）A .南昌起义B .井冈山会师C .遵义会议D .红军会宁会师7.推动了国共两党停止内战、再度合作，成为由国内战争走向全民族抗战的关键的历史事件是（ ）A .九一八事变B .西安事变C .七七事变D .重庆谈判 8.右图反映的是哪一年军事行动的进军路线（ ）A .北伐战争B .转战陕北C .挺进大别山D .渡江战役9.中华民族在近百年艰苦卓绝的伟大复兴历程中，关键是“中国新生”和“伟大转折”，实现了国家的独立与富强。
2020年山西省中考历史试卷-答案
2020年山西省中等学校招生考试历史答案第I卷选择题一、1.【答案】D2.【答案】B3.【答案】B4.【答案】C5.【答案】B6.【答案】B7.【答案】C8.【答案】C9.【答案】A10.【答案】D11.【答案】C12.【答案】D13.【答案】C14.【答案】A15.【答案】D第Ⅱ卷非选择题16.【答案】（1）关注民生，以民为本；唐太宗：轻徭薄赋，鼓励发展农业生产，减省刑罚等。
邓小平：实行家庭联产承包责任制，发展乡镇企业等。
（2）长城在古代是抵御北方游牧民族入侵的军事防御工程，是中华民族多元一体文化形成和发展的纽带，见证了古代建筑技术水平，是古代劳动人民智慧的结晶；长城是中华民族凝聚力的象征，唤起民族觉醒共同抗击外来侵略。
长城是国防力量的象征，是高科技武器与人民解放军坚强意志的结合；共同铸就了捍卫国家安全、保障人民利益的钢铁长城。
（3）表现：广州、泉州是闻名世界的大商港；中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸；朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理；海外贸易范围广泛，连接亚洲和非洲等。
意义：“一带一路”以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神为指引，赢得了国际社会的广泛参与；促进中国与周边国家的经贸往来，文化交流；加强了亚非欧各洲的联系；为沿线合作各国带来了新的发展机遇等。
三、17.【答案】（1）原因：罗马法对商品生产的各种法律关系都做了极为详尽的规定；符合新兴资本主义形成和巩固的历史要求。
作用：《拿破仑法典》以法律形式巩固了法国大革命的成果，打击了欧洲封建势力，促进了资本主义发展；成为很多国家制定民法的参照蓝本。
（2）诉求：人人生而平等；拥有生命权、自由权和追求幸福的权利；天赋人权、主权在民。
《独立宣言》没有宣布废除奴隶制，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人；1787年宪法允许奴隶制存在，不承认妇女、黑人、印第安人具有和白人男子相等的政治权利；随着美国资本主义经济的发展，黑人奴隶制的存在导致南北方矛盾激化，最终引发了南北战争，战争中颁布《解放黑人奴隶宣言》，宣布叛乱州的黑人奴隶获得自由。
2022年山西省中考历史真题(解析版)
A.耧车B.翻车C.筒车D.秧马
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料中“缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”等内容可知，这描述的是一种灌溉的农用工具。筒车是古代人民用于灌溉的一种工具，C项正确；耧车是一种播种工具，与材料内容不符，排除A项；翻车是古代的一种龙骨水车，与题目中的“缚以竹筒”内容不符，排除B项；秧马是宋代发明的农具，是种植水稻时用于插秧和拔秧的工具，排除D项。故选C项。
5.京剧脸谱各具特色，悲剧人物西楚霸王项羽，眼角下斜，嘴角下撤，虽不失庄重，却也预示着兵败垓下，自刎乌江的命运；关羽“面如重枣”，自然画红脸；包拯“铁面无私”，则黑脸非他莫属。由此可知，京剧脸谱（）
A.真实再现历史场景B.渗透人们的价值取向
C.客观评价历史人物D.刻画善变的人物性格
【答案】B
【解析】
12.19世纪，热力学、电磁学等自然科学领域的新发展，开始与工业生产紧密结合，在技术上取得一系列重大突破。到第二次工业革命时，新技术、新发明层出不穷，带动了许多新兴工业部门的兴起。这里所说的“新兴工业部门”有（）
A. 煤炭和钢铁B. 电力和石油C. 冶金和采矿D. 交通和化工
【答案】B
【解析】
【详解】依据所学可知，电力的应用是第二次工业革命的重要标志，带动了新兴行业是电力行业；第二次工业革命还发明了内燃机，内燃机靠燃油提供能源，促进了石油行业的兴起，B项正确；煤炭和钢铁是在第一次工业革命中出现的“新兴工业部门”，排除A项；冶金采矿工业在第一次工业革命时期就已经出现了，排除C项；交通业在第一次工业革命中就已经出现，排除D项。故选B项。
【详解】依据题干和所学可知，京剧脸谱各具特色，如黑脸凸显包拯的铁面无私，红脸凸显关羽的忠义，由此可知京剧脸谱渗透人们的价值取向，固化了人们对历史人物的认知，B项正确；京剧脸谱体现了创作者对历史人物的主观认知，并不是真实再现历史场景或客观评价历史人物，排除AC项；京剧脸谱并不是刻画善变的人物性格，而是采用不同色彩来表现人物的不同性格特点，排除D项。故选B项。
山西省2020年中考历史真题试题
山西省2020中考历史试题及答案文科综合（历史）第I卷选择题（共30分）一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。
本大题有15个小题，每小题2分，共30分）1．战国时期，发生在秦赵之间规模最大的一次战役是（B）A．牧野之战B．长平之战 C．巨鹿之战 D．赤壁之战2．秦、隋都是我国历史上结束长期分裂局面、实现国家统一的朝代，其所创立的新的政治制度都对后世产生了深远影响。
下列属于秦、隋新创立的政治制度有（C）①分封制②中央集权制度③科举制④军机处A．①② B．③④ C．②③ D．②④3．18世纪英王使者马嘎尔尼来华时，提出在中国建立商馆、自由贸易的要求。
乾隆皇帝回答：“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无。
”这反映出乾隆实行的是（A）A．闭关锁国政策 B．重农仰商政策 C．对外开放政策 D．休养生息政策4．“为了救国，我愿洒了我的血。
但是今天每一个人的牺牲，将有千百人站起来继续进行维新的工作。
”这一慷慨陈词反映的是（B）A．魏源“师夷长技以制夷”的主张B．谭嗣同誓死推行维新变法的决心C．陈独秀“民主”“科学”的思想D．邓世昌勇撞“吉野”号的气概5．1902年，英国传教士李提摩太在山西大学堂创办西式专斋，使山西大学堂与当时的京师大学堂、北洋大学堂齐名。
这三所学堂所产生的最重要和影响是（D）A．推动了中国新闻出版事业的发展B．掀起了介绍西方学术著作的高潮C．引起了近代社会生活的巨大变化D．开创了中国高等教育的新纪元6．右图反映的是“创建人民军队的开始”、“军旗升起的地方”这一历史事件。
根据这些信息，判断这是（A）A．南昌起义B．井冈山会师C．遵义会议D．红军会宁会师7．推动了国共两党停止内战、再度合作，成为由国内战争走向全民族抗战的关键的历史事件是（B）A．九一八事变B．西安事变C．七七事变 D．重庆谈判8．下图反映的是哪一年军事行动的进军路线（A）A．北伐战争B．转战陕北C．挺进大别山D．渡江战役9．中华民族在近百年艰苦卓绝的伟大复兴历程中，关键是“中国新生”和“伟大转折”，实现了国家的独立与富强。
山西省中考历史试卷答案解析
山西省中考历史试卷答案解析山西省中考已落下帷幕，中考历史试卷大家需要校对答案就快来看看吧。
下面由店铺为大家提供关于山西省中考历史试卷答案解析，希望对大家有帮助!山西省中考历史试卷选择题(只有一项最符合题意.本大题有15个小题，每小题2分，共30分)1.中秋节作为中华民族的传统节日，蕴含着“凝聚血缘、合家团圆”的寓意，是中华民族自我认同的一个文化符号。
与这一寓意关系最为密切的是( )A.禅让制B.分封制C.郡县制D.科举制2.中国的汉字构型独特，字形丰富，数量庞大，为富于个性化的书法艺术创造了条件。
根据下面图片提示的相关信息，书法成为一门艺术的原因有( )①汉字的演变与成熟②历史统治者的推崇③造纸术的发明④人们对书法美的不懈追求。
A.①②B.①③C.②③D.②④3.据《明太祖实录》记载：明洪武十三年全国总人口为59873305人，而山西人口已达到4103450人。
明朝为了巩固新政权和发展经济，便大量从山西往外地迁民。
明政府在移民同时，给予外迁之人相关政策上的优惠和照顾，这无疑让外迁的山西人更快地投入到当地的农业生产中，与当地人共同创业，使明朝的社会经济迅速发展。
从这段话中不能提取到的信息是( )A.山西人口在明朝增加的原因B.明朝政府从山西移民的原因C.政府的优惠政策调动移民积极性D.山西移民对迁入地经济做出贡献4.下列选项与“古代对外友好交往”这一主题不符的是( )A.张骞﹣﹣出使西域，开辟丝绸之路B.鉴真﹣﹣东渡日本，传播大唐文化C.郑和﹣﹣七下西洋，促进亚非交流D.郑成功﹣﹣收复台湾，抗击外来侵略5.为如表中的历史人物找到准确的对应项，空白处应填写的是( )历史事件太平天国运动戊戌变法东北抗日历史人物洪秀全李鸿章康有为杨靖宇A.虎门销烟B.洋务运动C.武昌起义D.北伐战争6.1862年6月26日，《上海新报》登载了一则某商行售卖“外国杂货”的广告：“新到什锦饼干、酸果、洋醋、吕宋烟、白兰地、小面镜子、东洋竹篮仔等”。
山西中考历史试题及答案中考.doc
：2016年山西中考历史试题及答案-中考总结：话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2—3篇阅读题，作为对应练习和提高。
学习时，要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”，以便考试时融会运用。
适合学员想扎实写作基础，稳固提高作文水平的初中生赠送《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》第十五章：学期课程融汇与升华课程特色:以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求，进行专题训练，侧重点分为两个方面，一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用，二是答题结构与题型，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。
适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的初中生赠送《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题，让学生清楚自己问题在哪，并且怎样改，通过思维训练，加以解决，重点教会学生如何凭借一张知识地图，去解决所有的语文阅读写作问题。
适合学员想夯实语文基础知识，成绩稳步提高的初中生赠送《学生优秀作品及点评指导（2.0版）》第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。
适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
山西九年级历史试卷答案【含答案】
山西九年级历史试卷答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题1. 以下哪个朝代不属于山西历史上的“三晋文化”时期？A. 春秋B. 战国C. 秦D. 汉2. 山西大同的云冈石窟开凿于哪个朝代？A. 北魏B. 隋C. 唐D. 宋3. 山西省的省会城市是？A. 大同B. 太原C. 长治D. 晋中4. 山西的平遥古城是中国现存最完整的古代县城之一，其城墙修建于哪个朝代？A. 明B. 清C. 元D. 宋5. 以下哪位历史人物不是山西籍？A. 关羽B. 狄仁杰C. 白居易D. 王维二、判断题1. 山西是中国历史上重要的文化发源地之一。
（√）2. 山西的云冈石窟和洛阳的龙门石窟齐名，是中国四大石窟之一。
（×）3. 山西的平遥古城被列为世界文化遗产。
（√）4. 山西的煤炭资源储量在中国排名第一。
（√）5. 山西的太原是中国历史上的九朝古都。
（×）三、填空题1. 山西的______是中国现存最高、最古老的全木结构建筑。
2. 山西的______是中国历史上著名的佛教圣地，被誉为“东方佛都”。
3. 山西的______是黄河流域最大的瀑布。
4. 山西的______是中国现存规模最大、保存最完整的古代城垣。
5. 山西的______是中国古代著名的军事要塞，有“天下第一关”之称。
四、简答题1. 简述山西历史上的“三晋文化”。
2. 描述山西的云冈石窟的艺术特点。
3. 说明山西平遥古城的历史价值。
4. 介绍山西的煤炭资源对中国经济发展的影响。
5. 分析山西在中国历史上的战略地位。
五、应用题1. 假设你是山西的历史导游，请设计一条包含山西主要历史遗迹的旅游路线。
2. 分析山西的地理环境对其历史文化发展的影响。
3. 如果你要向外国朋友介绍山西的历史文化，你会选择哪三个代表性的事物或人物？为什么？4. 讨论山西的文物保护工作对当地经济发展的影响。
5. 描述山西在抗日战争中的历史作用。
六、分析题1. 分析山西在中国古代历史上的重要军事地位，并举例说明。
山西九年级历史试卷及答案
山西九年级历史试卷及答案专业课原理概述部分一、选择题1. 关于山西历史的描述，下列哪项是正确的？A. 山西是中华民族的发源地之一B. 山西位于中国东部C. 山西的气候属于亚热带季风气候D. 山西的历史可以追溯到春秋战国时期2. 山西最著名的旅游景点是？A. 平遥古城B. 五台山C. 云冈石窟D. 以上都是3. 山西的省会是？A. 大同B. 太原C. 长治D. 晋城4. 山西的煤炭资源在全国属于？A. 第二位B. 第三位C. 第四位D. 第一位5. 山西的历史名人中，下列哪位是著名的晋商？A. 王安石B. 王阳明C. 乔致庸D. 胡雪岩二、判断题1. 山西是中国的一个省份，位于华北地区。
（正确）2. 山西的历史可以追溯到西周时期。
（错误）3. 山西的气候属于温带季风气候。
（正确）4. 山西是中国煤炭资源最丰富的省份。
（正确）5. 山西的历史名人中，乔致庸是著名的晋商。
（正确）三、填空题1. 山西位于中国的____地区。
2. 山西的历史可以追溯到____时期。
3. 山西的气候属于____气候。
4. 山西是中国煤炭资源最丰富的____。
5. 山西的历史名人中，____是著名的晋商。
四、简答题1. 简述山西的历史。
2. 简述山西的地理位置。
3. 简述山西的气候特点。
4. 简述山西的煤炭资源。
5. 简述山西的历史名人。
五、应用题1. 请举例说明山西的历史名人。
2. 请举例说明山西的旅游景点。
3. 请举例说明山西的煤炭资源。
4. 请举例说明山西的历史时期。
5. 请举例说明山西的地理位置。
六、分析题1. 分析山西的历史对中国历史的影响。
2. 分析山西的煤炭资源对中国经济的影响。
七、实践操作题1. 设计一条山西旅游路线。
2. 设计一个山西煤炭资源开发的方案。
八、专业设计题1. 设计一个关于山西历史的展览，包括展览的主题、内容、布局等。
2. 设计一个关于山西旅游的宣传册，包括宣传册的封面、内容、插图等。
3. 设计一个关于山西煤炭资源的调查问卷，包括问卷的问题、选项、设计等。
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2015年山西中考历史试题及答案-中考总结：话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2—3篇阅读题，作为对应练习和提高。
学习时，要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”，以便考试时融会运用。
适合学员想扎实写作基础，稳固提高作文水平的初中生赠送《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》第十五章：学期课程融汇与升华课程特色:以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求，进行专题训练，侧重点分为两个方面，一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用，二是答题结构与题型，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。
适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的初中生赠送《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题，让学生清楚自己问题在哪，并且怎样改，通过思维训练，加以解决，重点教会学生如何凭借一张知识地图，去解决所有的语文阅读写作问题。
适合学员想夯实语文基础知识，成绩稳步提高的初中生赠送《学生优秀作品及点评指导（2.0版）》第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
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适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）课程特色:孩子的作文问题，简而言之就是：语言不生动、内容不具体、重点不突出，90%以上的各类作文问题，其实都是以上三大现状的延伸，作文训练营紧紧地抓住了这三大问题，进行专题突破式提高。
适合学员写作不知如何下手而又急需快速突破的3—6级学生赠送《原创作文·专题突破》课程特色:孩子的作文问题，简而言之就是：语言不生动、内容不具体、重点不突出，90%以上的各类作文问题，其实都是以上三大现状的延伸，作文训练营紧紧地抓住了这三大问题，进行专题突破式提高。
适合学员写作不知如何下手而又急需快速突破的3—6级学生赠送《原创作文·专题突破》课程特色:本班是黄老师整个课程的精华。
阅读上，将踩分点进行了系统梳理，列举的各类题型堪称经典；写作上，除了正常讲授作文外，还将当节课学生所写的作文进行现场点评；同时针对文言文和文学常识考点，也进行了精彩的讲解。
适合学员写作基础一般，阅读答题技巧欠缺，急需提高语文成绩直击中考的初中生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（初中卷）课程特色:本班是黄老师整个课程的精华。
阅读上，将踩分点进行了系统梳理，列举的各类题型堪称经典；写作上，除了正常讲授作文外，还将当节课学生所写的作文进行现场点评；同时针对文言文和文学常识考点，也进行了精彩的讲解。
适合学员写作基础一般，阅读答题技巧欠缺，急需提高语文成绩直击中考的初中生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（初中卷）第二讲：秦汉必考文学常识梳理第三讲：魏晋南北朝必考文学常识梳理第四讲：宋代文学常识梳理（上）第五讲：宋代文学常识梳理（下）第六讲：明清文学常识梳理课程特色:帮助同学了解每位作者的其人其文；使原本空洞的文学常识，变得鲜活起来。
本课程将逐篇梳理重点作家作品，每节课都安排诗歌讲解分析。
适合学员希望全面掌握文学常识的中学生赠送课程目标:·小升初一的平稳过渡：提前学习初一知识，实现学习观念的转变，初一领先·掌握正确的初中数学学习方法：提高学习能力，用最短的时间学习更多的知识和方法·培养良好的学习习惯：提倡多思考、多总结、在开心中学习，在学习中收获适合人群适合人群:·初一年级同步学生·学习人教版的学生·程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生·中上等水平学生，冲刺竞赛的学生课程目标:·小升初一的平稳过渡：提前学习初一知识，实现学习观念的转变，初一领先；·掌握正确的初中数学学习方法：提高学习能力，用最短的时间学习更多的知识和方法；·培养良好的学习习惯：提倡多思考、多总结、在开心中学习，在学习中收获。
适合人群。
适合人群:·初一年级同步学生·学习北师版的学生·程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生·希望能够2.5年学完中考相关知识，在期中期末考试、中考确保基础、中等题不失分的同时尽可能在难题多拿分的同学。
·提高学习能力，用最短的时间学习更多的知识和方法·培养良好的学习习惯：提倡多思考、多总结、在开心中学习，在学习中收获适合人群:·初一年级同步学生·预习过基础知识的学生·程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生·适合中上等水平学生，冲刺竞赛的学生。
课程目标:·掌握正确的初中数学学习方法：提高学习能力，用最短的时间学习更多的知识和方法。
·培养良好的学习习惯：提倡多思考、多总结、在开心中学习，在学习中收获。
适合人群:·初一年级同步学生·本课程适用学习人教版数学教材的学生·程度较好，并且希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·初二年级容易两级分化，补充和扩展学生所学知识，多积累，多思考，多总结。
·紧跟学校进度，注重提升学生水平和能力。
·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。
适合人群:·初二年级同步学生·本课程适用学习人教版数学教材的学生·程度较好，并且希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·初二年级容易两级分化，补充和扩展学生所学知识，多积累，多思考，多总结。
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·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。
适合人群:·初二年级同步学生·本课程适用学习北师数学教材的学生·程度较好，并且希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·使学生较快的适应初三年级知识的程度更深，题目更难，综合性的逐渐上升情况。
·紧跟学校进度，注重提升学生知识水平和解题能力。
·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。
适合人群:·初三年级同步学生·预习过基础知识的学生·适合中上等水平学生，冲刺竞赛的学生·程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·使学生较快的适应初三年级知识的程度更深，题目更难，综合性的逐渐上升情况。
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适合人群:·初三年级同步学生·预习过基础知识的学生·适合中上等水平学生，冲刺竞赛的学生·程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·使学生较快的适应初三年级知识的程度更深，题目更难，综合性的逐渐上升情况。
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适合人群:·初三年级同步学生·预习过基础知识的学生·适合中上等水平学生，冲刺竞赛的学生·程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生全国各版本初一学生。
如果该套课程不适合你，可以到选课中心的“知识点课程”选择你需要的知识点进行学习。
知识特点:学习初一的你：是不是计算经常出现问题？掉数字、掉字母、去括号不变号……是不是看到应用题就犯怵，不知未知数该设什么？如何列等式？是不是看到几何问题就犯晕？德智课程帮助你：1.计算题一步一步细致讲解，指出计算的出错点。
教你理解和熟记运算法则，不仅仅会用,还知道如何用！2.大段文字找关键词，教你如何找到题中的数量关系，用什么建立相等的条件，加强你的建模思想的认识！3.反复进行“几何模型→图形→文字→符号”的练习，让你对几何语言不在陌生！学习效果:（1）重点知识的再次学习，加深理解与记忆。
（2）对运算法则更加灵活运用，掌握计算技巧、简便解决问题。
（3）逐步形成几何语言的组织运用和理解能力，为之后的几何学习打下坚实基础。
（4）方程思想，分类讨论思想等数学重要思想的入门学习。
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知识特点:刚升入初一的你们：是不是还沉浸在小学语文学习的内容？是不是对于初中的语文学习一头雾水、茫然无措？是不是渴望找到一种方法能够打牢初中语文学习基础、实现小学到初中的课程衔接？是不是希望摆脱小学灌输式的枯燥无味的学习方式，渴望养成良好的学习习惯？我们的课程特色：初一上学期的语文课程宗旨是：立足基础，科学提升，培养能力。