重庆市基础教育资源公共服务平台(最新)
2024年重庆市继续教育公需科目考试答案
2024年重庆市继续教育公需科目考试答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(20题)1.推进城市()基础平台建设，推动城市管理手段、管理模式、管理理念创新，精准高效满足群众需求。
A.大数据B.信息模型(CIM)C.区块链D.管理模型2.取得发明、实用新型专利的实质条件与取得外观设计专利的实质条件的重要区别之一是，后者不规定（）。
A.新奇性B.发明性C.实用性D.美感3.完善党委统一领导，组织部门牵头抓总，职能部门各司其职、密切配合，社会力量广泛参与的()A.引进B.人才发展格局C.人才工作格局D.人才管理格局4.()又称“反向定制”或“用户直连制造”，是以工厂直接对接消费者需求为特征的新型生产制造和商业形态A.C2MB.M2MC.A.1D.SQUAD2.05.著作权属于作者的是？（）A.职务作品B.演绎作品C.合作作品D.日记6.物联网的基本架构中的)由各种私有网络、就联网、有线和无线通信网、网络管理系统等组成，在物联网中起到信围传输的作用，该层主要用于对感知层和应用层之间的数据进行传递，它是连接感知层和应用层的桥梁。
A.访问层B.网络层C.感知层D.应用层7.要建立以()为基础的人才使用机制，允许失败、宽容失败，完善科学家本位的科研组织体系，完善科研任务“揭榜挂帅”、“赛马”制度，实行目标导向的“军令状”制度，鼓励科技领军人才挂帅出征。
A.贡献B.素质C.信任D.成果8.以下不属于专利法律关系的主体是？（）A.发明人B.后申请人C.职务发明人D.专利权人9.根据《关于深化人才发展体制机制改革的意见》，“打破户籍、地域、身份、学历、人事关系等制约”属于()方面的措施内容。
A.健全人才顺畅流动机制B.创新人才评价机制C.强化人才创新创业激励机制D.改进人才培养支持机制10.农业4.0属于()生产。
A.机械化B.智慧C.无人化D.小农11.《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》提出，规范各类评价活动。
重庆市教育事业发展“十四五”规划（2021—2025年）
重庆市教育事业发展“十四五”规划（2021—2025年）文章属性•【制定机关】重庆市人民政府•【公布日期】2021.11.10•【字号】渝府发〔2021〕37号•【施行日期】2021.11.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文重庆市人民政府关于印发重庆市教育事业发展“十四五”规划（2021—2025年）的通知渝府发〔2021〕37号各区县（自治县）人民政府，市政府各部门，有关单位：现将《重庆市教育事业发展“十四五”规划（2021—2025年）》印发给你们，请认真贯彻执行。
重庆市人民政府2021年11月10日重庆市教育事业发展“十四五”规划（2021—2025年）为推进全市教育事业高质量发展，按照《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》《中国教育现代化2035》有关要求，依据《重庆市国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》《重庆教育现代化2035》，制定本规划。
一、发展环境“十三五”时期，市委、市政府高度重视教育工作，坚持优先发展教育，大力实施科教兴市和人才强市战略，印发实施《重庆教育现代化2035》及其实施方案，开启了加快推进教育现代化、建设教育强市、办好人民满意教育的历史新征程，教育事业发展取得长足进步，为重庆全面建成小康社会作出了重要贡献。
党对教育工作的全面领导展现新作为。
习近平新时代中国特色社会主义思想学习宣传、研究阐释工作深入开展，党对教育工作的领导体制机制不断健全，教育系统党的建设切实加强、科学化水平不断提高，“不忘初心、牢记使命”主题教育等活动扎实推进，学校党组织全面从严治党主体责任全面落实，教育系统意识形态工作持续巩固。
教育整体质量实现新提升。
教育普及水平显著提高，学前三年教育毛入园率达到90.3%、九年义务教育巩固率达到95.5%、高中阶段教育毛入学率达到98.5%、高等教育毛入学率达到53.3%。
2024重庆市继续教育公需科目考试题库及答案
2024重庆市继续教育公需科目考试题库及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(20题)1.教字广东项目的五大政务服务应用平台中()是面向全省1300万商事主体的涉企移动政务服务平台,平台将分散在政府各主管部门的企业开办、经营许可、清缴税款、出口退税、创业补贴、扶持资金申请等961多项高频服务集成到一个手机应用。
A.奥商通B.粤政易C.广东政务服务网D.国家政务服务平台微信小程序2.《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》提出，科研机构、高校要按照职能定位和发展方向，制定以()为评价标准的科技创新人才收入分配激励办法。
A.论文数量B.工作年限C.实际贡献D.职务职级3.根据《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施(试行)》，对于国家科技资源共享服务平台、国家野外科学观测研究站等基础支撑与条件保障类基地，注重评估()的质量和效果。
A.数据资源收集B.数据资源供给C.对外服务D.人才服务4.长三角一体化的规划总面积为（）万平方公里。
A.22.5B.33.6C.35.8D.47.55.我们的目标是：到2030年，在()有一批开拓者。
A.新兴前沿交叉领域B.人文领域C.教育领域D.外交领域6.加快建设世界重要人才中心和创新高地，促进人才区域合理布局和()发展，着力形成人才国际竞争的比较优势。
A.均衡B.协调C.高速D.平稳7.我们的目标是：到2025年，在()领域拥有一大批战略科技人才、一流科技领军人才和创新团队。
A.技术创新B.基础研究C.关键核心技术D.战略科技创新8.著作权不保护什么？（）A.文字作品B.口述作品C.摄影作品D.时事新闻9.()要素是数字经济的核心引擎。
A.数据B.信息C.技术D.资源10.新华书店自己不复制任何书籍，再卖出去，它的行为仅仅是（）。
A.发行行为B.购买行为C.中转行为D.储藏行为11.出版者权的保护期为多少年？（）A.5.0B.10.0C.15.0D.20.012.国家发展靠人才，民族振兴靠人才。
2024重庆市大足区通桥街道社区工作者招聘考试真题汇总
2024重庆市大足区通桥街道社区工作者招聘考试真题汇总（满分100分时间120分钟）姓名：________________ 准考证号：_______________一、单选题1.城乡低保实行分类施保、差额补助，对重点对象在差额补助的基础上按保障标准的一定比例上浮，补差额计算公式为（）。
A.保障金额＝补差＋保障标准x上浮比例B.保障金额＝保障标准－家庭实际收入C.保障金额＝保障人数x保障标准－家庭实际收入D.保障金额＝保障标准x上浮比例【答案】：C2.社区居委会成员通过（）选举产生。
A.居民代表会议B.居民户代表会议C.居民小组代表会议D.居民直接【答案】：D3.蒋某（男）想收养弟弟的女儿小雨为养女。
根据《收养法》的规定，蒋某的收养行为应当符合的条件是（）A.小雨不满14周岁B.蒋某未患有医学上认为不应当收养子女的疾病C.蒋某与小雨的年龄应相差40周岁以上第1 页D.小雨的生父母有特殊困难无力抚养小雨【答案】：B4.就业困难人员灵活就业后申报就业并缴纳社会保险费的，以全市上年度社会平均工资的60%为基数，按用人单位应支付的（）的部分给予补贴，个人应缴纳的部分仍由个人承担。
A.养老及医疗保险费B.基本养老保险费C.养老、医疗和失业保险费D.失业保险费【答案】：C5.小王2011年6月确定为入党积极分子，如果他各方面表现优秀，最快必须什么时候才能确定为发展对象？（）A.2011年9月之后B.2011年6月之后C.2011年12月之后D.2012年6月之后【答案】：D6.村（居）对城乡低保对象的入户调查率应达到（）。
A.80%B.100%C.10%D.30%【答案】：B7.社会工作实务过程的第一步、也是整个助人过程的基础和起点是（）。
A.接案B.评估第2 页C.预估D.计划【答案】：A8.居民提议提出的决定，应当由出席人数的（）通过才能有效。
A.五分之一。
B.四分之一；C.二分之一；D.三分之一；【答案】：C9.服务对象：“我们总吵架，他从来不管家里的事，也不花心思在孩子身上，还常常找借口不回家。
2022年重庆市基础教育精品课
2022年重庆市基础教育精品课2022年重庆市基础教育精品课一、语文：1、以阅读课为主，以教育儿童独特的思维方式、角度，加深对传统文化的感悟与体察力。
2、每日阅读课，集中探讨典籍等名篇佳句；注重典故背景、概念、思维方式及语言运用；强化辨别细节，推动语文学科感悟力的提升。
3、强调文学散文的分析和经典赏析课，加强艺术的感极性和情感的表达能力；重视儿童文学、当代文学评论，以及新媒体的对比分析等。
4、引导学生关注作家的创作构思，增强对语言的运用，以及文笔的把握能力，促进数学认知能力提升。
二、数学：1、以计算技能为核心，加强数学基础认知能力，注重认知探索、体验式学习，提升学生理解能力和解题能力。
2、注重常用概念定义和推断推理能力，探究规律，串联知识点，加强问题处理能力。
3、强化线性代数、概率统计、数学统计学等多有关科目和能力培养，全面培养学生的协作能力和分析能力。
4、着力提升学生的空间思维的能力，动手实践，体验从观察事物到推理推断的过程，加深对科学技术的理解。
三、英语：1、英语课程突出核心素养的培养，引导学生通过英语学习活动拓展发展思维，加强对文化和社会的领悟能力。
2、注重语言运用能力的培养，在应用实践活动中，强化其听、说、读、写，以及语音知识、基本语法等方面的提升。
3、英语口语教学注重实践性，运用多媒体和网络，激发学生的思维活动和主动参与积极性，加强对对话任务的认识。
4、英语写作教学明确写作技能的重点，重视学习过程中书面技能的运用能力和持之以恒的习惯，加强语言运用能力和逻辑思维能力。
四、综合能力：1、综合能力课程注重实践活动中的能力培养，为学生提供良好的学习环境，引导他们加强对社会与文化多元性的认知和认同能力，提高社会现实与科学技术结合的能力。
2、培养学生的自主想象力、创新思维、分析解决问题的能力；引导学生以科学的态度去探索世界，以理性思维求知真理。
3、关注学生情感表达的宣泄和把握，重视建立积极向上的心理态度和良好的健康习惯；大力推行体育活动，以提高孩子身体素质。
重庆全国教师管理信息系统自助子系统入口
重庆全国教师管理信息系统自助子系统入口我国将于2017年全面启用全国教师管理信息系统，该系统是教育管理信息化的重要建设内容，也是支撑各级教育行政部门、各级各类学校管理教职工业务工作的核心系统。
下面是推荐的重庆全国教师管理信息系统自助子系统入口，欢迎使用！教师系统是国家教育管理公共服务平台的重要建设内容，是支撑教育部、地方各级教育行政部门和学校管理教师各项工作的核心系统。
教师系统建设与应用的核心任务包括三项：1、一是釆集全国各级各类教师基础信息，实现联网运行，为每一名教师建立电子档案，确保教师“一人一号”；2、二是推动教师信息动态更新，确保信息准确有效；3、三是推进教师系统应用，实现基础信息管理、业务管理与教师工作的深度融合。
总体说明：为进一步推进教育管理信息化，加快建设教育管理公共服务平台，教育部决定启动全国教师管理信息系统，建立覆盖全国各级各类教职工的基础数据库和管理信息系统，实现教职工“一人一号”，为每一名教职工建立电子档案。
请各教师如实填写、实事求是。
所录入数据将被作为了解教师个人发展情况的重要依据，以便将来在系统现有基础上开发更多的功能，比如职称评审材料审核、岗位聘用情况查询、培训名额分配等等。
1、标注星号的项U为教育部要求必填项LI。
如未按照要求填写，系统内将无法生成正确的个人信息档案，会影响日后职称晋升、人事调动、离退休等一系列手续办理，望慎重对待。
2、本系统分必填表（表后标有“*”号）和选填表。
必填表必须填写，选填表若有相应信息我省也必须填写。
3、所填信息一经报送，无法自行修改。
如出现信息有误，必须由个人提交申请经学校、教育局层层审批方能修正。
（请各位老师仔细填写，避免错误，一旦出错请及时联系学校管理员特别提醒：进行逐项录入时一定按要求录入（注意，相应栏LI右侧点开之后有选项），带红“*”栏目为必填项。
注意，录入不是打字录入，而是按选项“选择”录入。
儿项需注意的：签订合同情况：（大多都属于聘用合同，否则据实填写）进本校年月：（指的是进入编制所在学校的日期）教职工类别：干部为“专任教师"，工人为“工勤人员”是否是免费师范生：（凡自费的都是“否”，除六所师范大学（北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学）填“部属师大免费师范生” 外，其他的是“地方免费师范生”江人全部都是“否”）是否在编：（全部选“是”，个别无编的选“否”;如果无编，还要在“用人形式”那一栏做相应的录入）。
重庆市智慧校园建设基本指南
重庆市智慧校园建设基本指南引言随着信息技术的迅猛发展，智慧校园建设已经成为教育现代化的必然趋势。
作为中国西南地区的重要城市，重庆市积极推进智慧校园建设，旨在提升学校管理水平、教学质量和学生综合素养。
本指南将介绍重庆市智慧校园建设的基本原则、目标以及具体实施步骤，以期为各学校提供有益参考。
一、基本原则1.教育为本：智慧校园建设的核心是服务教育事业发展，满足教育需求和提升教育质量。
2.公平公正：智慧校园建设应坚持公平公正原则，确保资源配置合理和服务均等。
3.安全可靠：智慧校园建设应注重信息安全和网络安全，保障师生数据和个人隐私。
4.开放共享：智慧校园建设应鼓励各学校间共享资源和经验，并与社会资源对接。
二、目标与任务1.目标：通过智慧校园建设，提升学校管理效率、教学质量和学生综合素养，构建现代化、数字化的学校环境。
2.任务：–建设网络基础设施：提供高速稳定的网络连接，满足师生在线学习和教育管理需求。
–构建信息化平台：搭建统一的信息系统，实现数据共享和集中管理。
–推进教育资源数字化：将教材、课件等教育资源数字化，方便师生获取和利用。
–开展在线教育：推广在线学习平台，开设线上课程，提高教学效果和覆盖面。
–强化信息安全保障：加强网络安全防护措施，保护师生个人信息和数据安全。
三、具体实施步骤1.规划设计阶段：–制定智慧校园建设规划方案，明确目标、任务和时间节点。
–调研市场上的智慧校园解决方案，并选择适合本校情况的方案。
–设计网络基础设施布局图，并确定硬件设备需求。
–编制智慧校园建设预算，确保合理投入。
2.基础设施建设阶段：–搭建校园无线网络，确保全校覆盖，并提供稳定的有线网络连接。
–配置服务器和存储设备，搭建信息化平台。
–安装监控系统和门禁系统，加强校园安全管理。
3.软件系统开发与应用阶段：–开发或购买适用于学校管理的信息系统，包括学生管理、教师管理、课程管理等模块。
–开发或购买在线教育平台，提供线上课程和学习资源。
2024年重庆市继续教育公需科目备考题库(含答案)
2024年重庆市继续教育公需科目备考题库（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(20题)1.云计算的()是指提供云端软件服务，通过互联网提供按需软件付费应用程序，云计算提供商弟管和管理软件应用程序，并允许其用户连接到应用程序并通过全球互咪网访问应用程序。
A.基础设施即服务B.平台即服务C.软件即服务D.虚拟化服务2.广西深入实施()战略，开展增品种提品质创品牌专项行动，为全国市场提供更加多样、更高品质的供给。
①质量强桂；②品牌强桂；③产量强桂；④创意强桂。
A.①②B.①②③C.①②③④D.②④3.摄制权、改编权、翻译权和汇编权这四项权利都属于（）。
A.署名权B.修改权C.发表权D.演绎权4.()是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源的重大判断。
A.科技B.军事C.人才D.经济5.加快建设世界重要人才中心和创新高地，促进人才区域合理布局和()发展，着力形成人才国际竞争的比较优势。
A.均衡B.协调C.高速D.平稳6.“十四五”规划纲要中“数字中国”的重点任务，提出了()的重点任务A.数字中国的建设工作B.数字经济C.数字化应用D.智能制造7.知识产权法的表现形式不涉及？（）A.宪法B.法律C.道德D.国际条约8.《关于支持和鼓励事业单位专业技术人员创新创业的指导意见》提出，在事业单位设置()，有助于充分发挥高校、科研院所等事业单位人力资源和技术资源优势，加快推动科技创新。
A.流动岗位B.技术岗位C.管理岗位D.创新岗位9.()是新的生产要素，是基础性资源和战略性资源，也是重要生产力。
A.数据B.教育C.科技D.人才10.作品完毕（）年内，未经单位批准，作者不得许可第三人以与单位使用的相同方式使用该作品。
A.1.0B.2.0C.3.0D.4.011.《人力资源市场暂行条例》规定，未经许可擅自从事职业中介活动的，由()予以关闭或者责令停止从事职业中介活动。
2022年重庆市基础教育精品课遴选活动评审结果
2022年重庆市基础教育精品课遴
选活动评审结果
近日，教育部公布了2021年“基础教育精品课”名单。
通过教师自主申报、学校推荐、县级初选、市省遴选等程序，最终确定了2422节部级精品课。
其中，重庆112节精品课入选。
根据公布的名单，重庆入选的精品课中，小学有江北区新村实验小学语文老师李瑞的《小毛虫》、大渡口双山实验小学霍艳老师的道德与法治《欢欢喜喜庆国庆》等56节精品课入选，初中有重庆市第十八中学语文老师王天财的《昆明的雨》、重庆八中宏帆初级中学校的数学老师付雅忻的《平移》等29节入选，高中有重庆市第十八中学语文老师吴玲的《念奴娇·赤壁怀古》等27节入选。
为适应新时代基础教育高质量发展的需要，教育部组织开展了“基础教育精品课”遴选工作。
通过教师自主申报、学校推荐、县级初选、市省遴选等程序，共推荐精品课14799节，覆盖9158所中小学校。
在此基础上，教育部组织专家对各省推荐精品课进行评审，并对评审结果予以公示，最终确定了2422节部级精品课。
下一步，教育部将在国家中小学智慧教育平台上线所有部级精品课，并持续开展“基础教育精品课”遴选工作，引领更多教师投身课程教材内容研究，提高课堂教学水平；汇聚更多优质教学资源，服务学生教师使用；促进优质教育资源共享使用，加快提升农村教育质量。
重庆市基本公共服务标准(2023年版)
重庆市是我国西部地区的重要城市，也是国家中心城市。
为了更好地提高全市居民的生活质量，促进城乡一体化发展，重庆市政府特别制定了《重庆市基本公共服务标准(2023年版)》，以保障全市居民享有基本公共服务的权利，为建设现代化城市和全面建设社会主义现代化国家提供坚实的基础支持。
一、教育1. 学前教育重庆市将推进普惠性幼儿园建设，力求让每个适龄儿童都能接受到在家庭之外的安全、健康、有品质的早期教育。
2. 基础教育重庆市政府将继续提高义务教育质量，促进乡村学校和城市学校的教育资源均衡配置，建立完善的教育保障机制。
3. 高等教育加大对高等教育资源的投入力度，促进高等教育的公平发展，提升高等教育的整体水平。
二、医疗卫生1. 医疗服务建立健全三级医院服务网络，提高基层医疗机构服务能力，实现基本药物全覆盖。
2. 公共卫生加强预防保健工作，推动全民健康素养提升，建设健康促进型医疗卫生服务体系。
三、住房保障1. 城市居民加大对中低收入家庭的住房保障力度，优化住房供给结构，完善住房租赁市场体系。
2. 农村居民持续推进农村危房改造，推进新农村建设，改善农村居民的居住条件。
四、就业服务1. 就业指导加强对毕业生和失业人员的就业指导和培训，开展就业创业政策宣传。
2. 就业服务建立健全就业服务体系，推进公共就业服务机构与用人单位的对接，提高就业质量。
五、社会保障1. 基本养老保险完善基本养老保险制度，提高参保人员待遇，保障老年人的基本生活。
2. 医疗保障推进城乡居民大病保险制度，建立医疗保障统筹机制，实现医保全覆盖。
六、文化体育1. 文化服务扶持和支持文化产业发展，提升文化服务水平，丰富裙众的文化生活。
2. 体育健身加强体育设施建设，鼓励裙众参与体育运动，促进全民健身健康。
总体来看，《重庆市基本公共服务标准(2023年版)》更加突出了以人民为中心的发展思想，注重解决裙众普遍关注的民生问题，是一项惠民政策的重要体现。
我们相信，在全市政府和全社会的共同努力下，重庆市的基本公共服务将不断得到提升，全市居民的获得感和幸福感将会进一步提高。
2024年重庆市继续教育公需科目试题(含答案)
2024年重庆市继续教育公需科目试题（含答案）学校:班级:姓名:考号:一、单选题（20题）1.“四个面向”不包括（）。
A.面向世界科技前沿B.面向文化主战场C.面向国家重大需求D.面向人民生命健康2 .长三角一体化的规划总面积为O万平方公里。
A.22.5B.33.6C.35.8D.47.53 .根据《关于深化人才发展体制机制改革的意见》，“打破户籍、地域、身份、学历、人事关系等制约”属于。
方面的措施内容。
A.健全人才顺畅流动机制B.创新人才评价机制C.强化人才创新创业激励机制D.改进人才培养支持机制4 .大数据“4V”特征中。
是表示数据量大A.规模性B多样性C.价值性D.高速性5 .录音制作者对其录制的录音制品依法享有的一种O权利A.独占性B.非独占性C共享性D.非共享性6 .根据《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施（试行）》，对于应用研究、技术开发类项目（课题），不把O作为申报指南、立项评审、综合绩效评价、随机抽查等的评价依据和考核指标。
A.技术路线B.经费预算C.项目成果D.论文7 .《关于支持和鼓励事业单位专业技术人员创新创业的指导意见》提出，在事业单位设置0,有助于充分发挥高校、科研院所等事业单位人力资源和技术资源优势，加快推动科技创新。
A.流动岗位B.技术岗位C.管理岗位D.创新岗位8 .属于知识产权法的是？OA.宪法B.商标法C.专利法D.著作权法9 .《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》中指出，到2025年，高技术产业产值占规模以上工业总产值比第达到（）。
A.3%B.18%C.65%D.70%10 .《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》提出，（）是人才发展体制机制的重要组成部分，是人才资源开发管理和使用的前提。
A.人才评价B.人才流动C.人才激励D.人才使用I1.广西深入实施（）战略，开展增品种提品质创品牌专项行动，为全国市场提供更加多样、更高品质的供给。
①质量强桂：②晶牌强桂；③产量强桂：④创意强桂。
基于智能感知的物联网云平台探究
Industry Observation产业观察DCW39数字通信世界2021.02智能设备，借助于“云”以及“数据”的核心力量，对内能够完善自身产品功能，对外能够把自身的功能或数据 API 化，在越来越多的领域获得发展，强化物理世界的相互连通，推动有关应用生态的可持续发展 [1]。
在此基础上，本文重点探究了智能感知下的物联网云平台设计策略。
1 系统特征（1）连接“物”。
支持将生态系统里面的平台和设备进行连接，更好地实现协议适配器、远程代理（EdgeAgents ）等能力。
（2）构建“物”。
消除复杂性，进一步提供了 IoT 应用程序以及解决方案，建立应用程序的“物”设计工具，快速的应用程序以及解决方案开发体验，开展了全面化的设备管理以及完善，实现了一体化的流程管理。
（3）分析“物”。
借助于平台内置的 AI 机器学习、流计算以及规则引擎工具等模块，对传感器与数据的关系进行充分挖掘，开展大数据分析，使预测建模与计分、异常与信号检测、警报与通知、机器学习技术实现了自动化。
（4）“物物”协同。
经过平台统一化的管理以及研究，设备与设备之间的共同配合，共同定时、定量地执行任务。
2 基于智能感知的物联网云平台设计策略2.1 系统设计在智能感知下的物联网云平台将对使用人员提供一个综合性平台，将处理产品构建、数据展示、设备管理、智能分析以及协议适配方面的需求问题 [2]。
云平台借助于 hub 获取到物理世界的相关数据，利用数据解析获得有关数据，凭借机器学习、流式计算以及大数据等模块计算进一步获得数据，触发规则引起，开展相应的控制、预测以及警报等策略，反馈到使用人员。
2，2 功能模块设计（1）用户管理。
平台重点分为企业用户、普通用户以及管理员等角色，普通用户能够对自己账户下数据、产品以及应用、设备进行管理；管理员能够对普通用户以及企业用户实施管理；企业用户下能够扩增普通用户，企业用户下能够查看普通用户的应用、数据以及设备，还有对态势图进行查看。
重庆市社会科学基金项目(3篇)
第1篇一、项目背景随着我国经济社会的快速发展，乡村振兴战略成为国家战略的重要组成部分。
农村电商作为一种新兴的商业模式，在推动农村经济发展、促进农民增收、助力乡村振兴等方面具有重要作用。
重庆市作为我国西部地区的重要城市，具有丰富的农产品资源和独特的地理优势，农村电商发展潜力巨大。
然而，当前重庆市农村电商发展仍面临诸多问题，如基础设施建设滞后、人才短缺、物流配送体系不完善等。
因此，本研究旨在通过对重庆市农村电商发展现状的分析，探讨乡村振兴战略下农村电商发展的路径和对策，为重庆市农村电商发展提供理论依据和实践指导。
二、研究目的1. 分析重庆市农村电商发展现状，总结经验与不足。
2. 探讨乡村振兴战略下农村电商发展的机遇与挑战。
3. 提出促进重庆市农村电商发展的对策建议。
三、研究内容1. 重庆市农村电商发展现状分析（1）农村电商市场规模分析：分析重庆市农村电商市场规模、增长速度、市场份额等指标，了解农村电商在重庆市的发展态势。
（2）农村电商产业链分析：分析重庆市农村电商产业链的构成、上下游企业合作情况、产业链优势与不足。
（3）农村电商政策环境分析：分析国家和重庆市农村电商相关政策，了解政策支持力度、政策实施效果。
2. 乡村振兴战略下农村电商发展机遇与挑战（1）机遇：分析乡村振兴战略为农村电商发展带来的政策、市场、人才等方面的机遇。
（2）挑战：分析农村电商发展面临的基础设施、物流配送、人才储备等方面的挑战。
3. 促进重庆市农村电商发展的对策建议（1）加强政策支持：完善农村电商相关政策，加大对农村电商发展的资金、土地、税收等方面的支持。
（2）优化基础设施建设：加强农村电商基础设施建设，提升网络覆盖率、物流配送能力。
（3）培育电商人才：加强农村电商人才培养，提高农村电商从业人员的素质和能力。
（4）拓展市场渠道：拓宽农村电商市场渠道，提高农产品品牌知名度和市场竞争力。
（5）创新商业模式：鼓励农村电商企业创新商业模式，提高农村电商运营效率。
面向基础教育的区域教育信息公共云服务平台的构建
面向基础教育的区域教育信息公共云服务平台的构建
左明章;李莎莎;邓果
【期刊名称】《中小学信息技术教育》
【年(卷),期】2013(000)007
【摘要】云服务模式的出现,对于建立一个开放、灵活的区域教育信息公共服务平台,推进“三通两平台”的建设,实现资源共享,缩小教育差距,促进教育公平有着重要意义.文章首先阐述了采用云服务模式构建区域基础教育公共服务平台的优势,然后提出了该平台建设的基本原则.最后从平台的整体框架和功能设计两个方面对该平台的构建进行了深入分析和探讨.
【总页数】4页(P92-95)
【作者】左明章;李莎莎;邓果
【作者单位】华中师范大学信息与新闻传播学院;华中师范大学信息与新闻传播学院;华中师范大学信息与新闻传播学院
【正文语种】中文
【中图分类】G40-057
【相关文献】
1.构建面向基础教育的区域网络教学环境
2.基础教育云服务平台构建技术研究
3.基础教育云服务平台构建技术研究
4.中央电教馆"十一五"重点课题《基础教育信息化的区域推进策略研究》专栏重庆市基础教育信息化的区域推进策略研究
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重庆市基础教育学校教育资源库建设现状与对策
本 着 尽 量 全 面 了解 重 庆 市 教 育 机 构 教 育 资 源 库 建 设 现 状 的 原 则 ， 们 在 重 点 中 学 、 般 中 学 、 业 学 校 和 高 等 院 校 等 单 我 一 职 位 进 行 实 地 调 查 ， 时 ， 虑 到 高 等 院 校 对 教 育 资 源 库 的 需 求 同 考
使 用 者 对 教 育 资 源 库 的认 知 程 度 、 用 率 、 源 需 求 类 型 等 。 利 资 这
对西部 地 区教 育信 息化 的 发展 起着 辐射 作 用 ，抓住 时机 进 行
教 育 资 源 库 的 建 设 ． 促 进 重 庆 市 教 育 的 现 代 化 ． 补 西 部 地 对 弥 区 教 育 资 源 短 缺 的 弱 势 ，逐 步 缩 小 东 西 部 地 区 的 教 育 差 距 ， 有 极 大 的 促 进 作 用 。 为 此 ，配 合 重 庆 市 哲 学 社 会 科 学 研 究 项 目
表１ 调 查 对 象 分布 情 况
进行调查 。 中使 用者 又分为 教师 和学生 。管理 者是教 育资 源 其
库 建 设 、 理 、 护 的 专 职 人 员 ， 教 育 资 源 库 的 客 观 现 状 最 了 管 维 对 解 ； 师 和 学 生 是 教 育 资 源 库 的 主 要 服 务 对 象 ， 教 育 资 源 库 教 对
在 教 育 信 息 化 进 程 中 ． 育 资 源 库 的 建 设 是 实 现 资 源 共 享 教
１ － 调 查 问 卷 内容 ３
的主要手段 ，也是适 应信 息时 代教育 改革 发展 的需要 。ｌ目前 ｌ
许 多 基 础 教 育 学 校 都 已 建 立 教 育 资 源 库 ，拥 有 大 量 的 教 育 资 源 ，而 且 资 源 的 制 作 也 已走 上 产 业 化 道 路 。重 庆 作 为 直 辖 市 ，
2024重庆市继续教育公需科目考试答案
2024重庆市继续教育公需科目考试答案学校:班级:姓名：考号:一、单选题（20题）1 .长三角一体化发展的规划中，以O等地区为中国自由贸易试验区新片区，打造与国际通行规则相衔接、更具国际市场影响力和竞争力的特殊经济功能区。
A.江苏无锡B.上海临港C.浙江嘉兴D,安徽池州2 .出版者权的保护期为多少年？OA.5.OB.1O.OC.15.OD.2O.O3 .下列选项中仅属于对自然规律结识的是（）。
A.科学发现B.产品发明C.方法发明D.实用新型4 .我国人才工作站在一个新的历史。
上。
A.起点B.转折点C.顶点D.阶段5 .根据《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施（试行）》，对于国家科技资源共享服务平台、国家野外科学观测研究站等基础支撑与条件保障类基地，注重评估。
的质量和效果。
A.数据资源收集B.数据资源供给C对外服务D.人才服务6 .用人主体要发挥主观能动性，增强服务意识和保障能力，建立有效的（）.确保下放的权限接得住、用得好。
A.监督机制B.人才管理机制C.人才引进机制D.自我约束和外部监督机制7 .做好人才工作必须坚持0,不断加强和改进知识分子工作，鼓励人才深怀爱国之心、砥砺报国之志，主动担负起时代赋予的使命费任。
A.正确政治方向B.正确思想路线C经济效益导向D.科研成果导向8 .知识产权是。
为内容，以法律为保障，以利益为目的。
A.知识B.政策C.问题D.诉求9 .《关于深化项目评审、人才评价、机构评估改革的意见》提出，针对白然科学、哲学社会科学、军事科学等不同学科门类特点，建立。
指标体系和评价程序规范。
A.教学质量B.科研成果C分类评价D.人才引进10 .根据《关于深化人才发展体制机制改革的意见》，“打破户籍:、地域、身份、学历、人事关系等制约''属于0方面的措施内容。
A.健全人才顺畅流动机制B.创新人才评价机制C.强化人才创新创业激励机制D.改进人才培养支持机制I1.出版别人享有专有出版权的图书并获得较大数额的违法所得,应如何处罚？OA.处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金B.处三年以上七年以下有•期徒刑，并处罚金C.处五年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金D∙处五年以上十年以下有期徒刑，并处罚金12 .农业。
论公共服务平台建立的必要性
论公共服务平台建立的必要性[摘要]文章以广西生产力促进中心综合性公共服务与管理平台建设为例，分析了公共服务平台建设的背景和现状，探讨了公共服务平台建立的必要性，并结合公共服务平台发展中所面临的问题，提出了一些解决问题的思路，以期为进一步深入探讨提供研究的基础。
[关键词]公共服务平台；必要性；应用前景科学技术是第一生产力。
20世纪后半叶以来，世界各国越来越重视科技基础条件与基础设施的建设，研发公共服务平台即为这种客观需求和信息技术革命双重作用下产生的新生事物。
实践表明，研发公共服务平台对一个国家的技术创新具有巨大的推动作用。
如何探索构建科技资源共享的利益传导机制，在全社会形成资源共享、共同受益的局面，大大提高科技资源的配置效率，广西生产力促进中心综合性公共服务与管理平台建设的具体实践值得关注与研究。
一、公共服务平台建设的国内外背景借助平台实现科技资源开放共享的前提条件是建立良好的管理运行机制。
由于研发公共服务平台建设和运行涉及多个相关利益者的切身利益，管理体制成为决定平台绩效的关键因素。
许多国家都在不断探索平台的管理模式，并提供了许多值得借鉴的成功经验，主要包括：强调政府的主导作用，加强立法，建立法律和制度保障体系；保障科技基础条件经费投入；促进仪器开放共用和科技信息共享；重视信息资源建设和集成创新，开展知识服务等。
自上世纪九十年代后期，我国开始探讨研发公共服务平台的建设问题；随后，在2001年，开始启动国家科学数据共享工程试点(气象)；2002年，举行中国科学数据共享研讨会；2003年，全面启动国家基础科技条件平台建设；2004年7月，国务院办公厅转发科技部、发改委、教育部、财政部联合制定的《2004～2010年国家科技基础条件平台建设纲要》，旨在促进研究实验基地、大型科学仪器设备、自然科技资源、科学数据和文献、科技成果转化公共服务平台、网络科技环境等领域科技资源的整合和共享。
在制度建设方面，已经制定了《中央级新购大型科学仪器设备联合评议工作管理办法>，其他相关文件正在进行立法调研。
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各中学要根据初、高中毕业年级学生的学习需要，组织各学科名师为初、高中毕业年级学生提供网络化复习专题指导课程，对初中、高中毕业年级学生进行高质量的学习指导和考前复习。
各区县、学校要组织教师通过电话、微信和网络等方式，及时解答学生学习中的疑难问题。
重庆市基础教育资源公共服务官方版亮点：
1.让重庆地区的学生进行优质的线上教学，在手机中能身携带的校园通讯软件。
2.有一个个学习的班级群组，为学生带来没人打扰的线上沟通的环境。
3提供一些优质的线上老师网络端的录播课程，让偏远地区的学生能参与进来学习。
重庆市基础教育资源公共服务官方版测评：
1.学生在使用第一次登陆的时候，是需要使用方楼权的账号以及密码完成登陆的，后面就不用这么麻烦了。
2对于感兴趣的一些知识点，在群组内进行讨论，与自己的好友进行交流。
3每天都会根据自己的时间完成学习，会按照科学的排课方式进行排课。
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