初中物理探究电路知识点与练习题
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一、电阻
定义
导体对电流阻碍作用的大小,用字母R 表示 单位 欧姆,符号Ω;1 M Ω= 106Ω,1 k Ω= 103
Ω 影响因素 导体材料、长度、横截面积和温度
规律 导体的材料一定时,长度越长,横截面积越小,电阻越大 大多数导体来说,温度越高,电阻越大
少数导体,电阻随着温度的升高而减小
一般情况下,不考虑温度对电阻的影响
【提示】导体电阻的大小由自身的材料、长度、横截面积和温度决定,与是否接入电路、外加电压及通过电流的大小等外界因素无关.
二、滑动变阻器
原理
通过改变连入电路中电阻线的长度来改变连入电路中的电阻 结构图示
电路 符号 接法
断路式:
右侧电阻线断路,左侧电阻线接入电路
短路式:
右侧电阻线短路,左侧电阻线接入电路 使用 串联在电路中
一上一下连接线
接入电路前应连入最大值 说明 当变阻器接入两上接线柱时,其连入电阻为零
当变阻器接入两下接线柱时,其连入的是最大阻值
三、电阻箱
电阻箱是一种可以调节电阻大小,并且能够显示电阻阻值的变阻器。
知识详解
T 一电阻及变阻器
知识典例
1、通常情况下,关于一段粗细均匀的镍铬合金丝的电阻,下列说法中正确的是( )
A.合金丝的电阻跟该合金丝的长度有关
B.合金丝的电阻跟该合金丝的横截面积无关
C.合金丝两端的电压越大,合金丝的电阻越小
D.通过合金丝的电流越小,合金丝的电阻越大
2、下列有关电阻的说法正确的是( )
A.导体的电阻越大,表明导体的导电能力越强
B.导体的电阻与导体两端的电压成正比
C.导体中的电流为零时电阻也为零
D.导体的电阻是导体本身的一种性质,与导体的材料、长度和横截面积等因素有关
3、一根长1 m的导线,电阻为R,先把它剪去一半,再将剩下的一半拉长到1 m,此时它的电阻( )
A.大于R B.等于R
C.小于R D.因条件不足,无法判断其变化
4、小华想用滑动变阻器控制小灯泡的亮度,设计了如图所示四种电路,其中正确的是( )
A.②③B.③④C.①③D.①②
5、要使一根镍铬合金线接入电路的电阻变大,可采用的方法是( )
A.增大导线两端的电压 B.减小导线中的电流
C.将导线拉长后接入电路 D.将导线对折后接入电路
6、为维护消费者权益,我市某技术监督部门对市场上的电线产品进行抽查,发现有一个品牌的铜芯电线不符合规格,
电线直径明显比说明书上标有的直径要小.这种电线不符合规格的主要原因是( )
A.电线的温度引起电阻偏大
B.电线的材料引起电阻偏大
C.电线的长度引起电阻偏大
D.电线的横截面积引起电阻偏大
7、小明在探究“电阻的大小与什么因素有关”的活动中,发现实验器材中电阻丝只有一根,其他器材足够,如果要他完成下面的实验探究活动,不可能完成的是( )
A.探究导体电阻与长度的关系
B.探究导体电阻与横截面积的关系
C.探究导体电阻与材料的关系
D.探究导体电阻与温度的关系
8、在如图所示的电路中,用滑动变阻器调节灯的亮度,若要求滑片P向右端滑动时灯逐渐变亮,应选择下列哪种接法( )
A.M接A,N接B B.M接C,N接D
C.M接C,N接B D.M接A,N接D
9、如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图,当滑片P向右滑动时,连入电路的电阻变小的是( )
10、如图所示的电阻箱的示数为________Ω.
11、如图是探究“影响电阻大小的因素”实验.1、2、3是三根镍铬合金丝,1和2横截面积相同、长度不同;2和3长度相同、横截面积不同.当1、2分别接入电路时,电流表示数分别为I1、I2,且I1>I2,说明导体的电阻跟导体的________有关.再换将3接入该电路时,电流表示数为I3,且I3>I2,说明导体的电阻跟导体的________有关.
12、如图所示,是四根高压输电线上的一个装置,利用这个装置将四根导线并联起来,相当于增大了导线的________,从而减小了导线的________以达到减少输电线上电能损失的目的.
13、某同学利用如图电路,探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系”,图中甲、乙、丙是镍铬合金丝,甲、乙长度相同,乙、丙粗细相同.实验中,根据________________判断接入M、N两点间电阻的大小,选用的电阻丝是________.
14、金属的导电性能一般比非金属______(选填“强”或“弱”);有些物质如硅、锗等,其导电性能介于导体和绝缘体之间,称作__________;某些物质在温度极低时,电阻会变成零,这就是________现象。
15、如图所示是物理实验中经常用到的滑动变阻器。将它连入电路,移动滑片P ,可以改变连入电路中的电阻值,此变阻器是通过改变连入电路电阻丝的________来改变电阻的大小的。如果将图示的变阻器连入电路,使滑片向右移动时连入电路的电阻值变小,应将________两点接入电路中。
一、欧姆定律的探究
探究目的 电流与电压的关系 电流与电阻的关系
实验方法 控制变量法
实验设计 控制电阻不变,改变电阻两端电压
控制电阻两端电压不变,改变电阻
电路图
滑动变阻 器的作用 保护电路
改变电阻两端电压
控制电阻两端电压不变
实验图像
实验结论 电阻一定时,电流与电压成正比
电压一定时,电流与电阻成反比 评估交流 利用不同规格的器材多次进行实验,可避免实验的偶然性和特殊性,从而得出
普遍性的结论
知识详解
T 一欧姆定律及伏安法测电阻