【幼儿园】预防儿童伤害和急救技能培训记录.
预防儿童伤害和急救技能培训记录
预防儿童伤害和急救技能培训记录一、培训背景与目标1.培训背景近年来，儿童伤害事件频发，给家庭和社会带来了极大的负担。
为了提高家长和照顾者在面对突发情况时的应对能力，降低儿童伤害的发生，我们组织了这场预防儿童伤害和急救技能培训。
2.培训目标(1) 增强参与者对儿童常见伤害的认知和预防能力；(2) 教授基本的急救技能，以便在紧急情况下进行初步处理；(3) 提高参与者在紧急情况下的心理素质和应对能力。
二、培训内容1.儿童伤害的预防(1) 预防意外跌倒与碰撞家居环境的安全性检查；避免儿童接触危险物品和设备；监督儿童的活动，避免无人看护的情况。
(2) 预防烧伤与烫伤正确使用热水瓶、饮水机等烫伤源；避免儿童接触火源。
(3) 预防中毒与窒息正确保管危险药品；避免儿童接触有毒植物和化学品；注意食品卫生，避免食用不洁或过期食品。
2.急救技能培训(1) 心肺复苏(CPR)针对不同年龄段的儿童讲述心肺复苏的要点与注意事项；示范与讲解心肺复苏的操作步骤。
(2) 止血方法讲述不同部位的止血方法；示范止血带的正确使用。
(3) 烧伤与创伤处理讲述烧伤与创伤的初步处理方法；示范创可贴、消毒液等物品的使用。
三、培训效果评估1.理论测试：通过问卷形式对参与者进行理论知识测试，了解他们对儿童伤害预防和急救技能的掌握情况。
2.实操评估：在培训结束后，组织专业人员进行模拟急救场景，考察参与者的实际操作能力。
3.反馈调查：收集参与者对培训内容和效果的反馈，以便对未来的培训进行改进。
四、总结通过本次培训，参与者在理论上对儿童伤害的预防和急救技能有了更深入的了解，同时在实际操作上也有了明显的进步。
未来我们将继续开展此类培训，为更多家庭提供支持和帮助。
预防儿童伤害和急救技能培训记录详细版
预防儿童伤害和急救技能培训记录一、培训目的1. 概述培训的重要性和目标。
本培训旨在提升参与者对儿童安全的认识和急救技能。
在日常生活中，儿童由于其认知和身体发展阶段的特点，更容易遭遇各种伤害。
因此，对于照护儿童的成人来说，掌握儿童伤害预防和急救知识是至关重要的。
本培训的主要目标包括：提高对儿童可能遭受伤害的风险认识，学习预防儿童伤害的有效方法，以及掌握面对儿童紧急情况时的急救技能。
2. 阐明通过培训提高对儿童伤害预防和应对能力的必要性。
在儿童成长过程中，无论是在家中、学校还是公共场所，伤害的风险无处不在。
这些伤害可能源于家庭事故、校园意外或是公共区域的安全隐患。
此培训将使参与者更加了解如何在日常生活中识别和减少这些风险，以及如何在紧急情况下有效地采取急救措施。
这不仅有助于保护儿童的安全和健康，也能减少家庭和社会的整体负担。
二、培训对象和组织架构1. 描述参与培训的对象。
本培训面向所有与儿童日常生活和安全密切相关的成人，特别是家长、教师和保育员。
这些群体直接参与到儿童的抚养、教育和日常照顾中，是儿童安全的第一道防线。
对这些关键人群的培训，将直接提高儿童在各种环境下的安全水平，从而降低意外伤害发生的概率。
2. 介绍培训的组织者和负责人。
本培训由[组织者名称]组织，该组织在儿童安全和急救培训领域拥有丰富的经验和专业知识。
培训的主要负责人是[负责人姓名]，他/她是一位经验丰富的儿童安全教育专家，曾在多个相关领域进行过深入研究和实践。
三、培训内容1.伤害预防家庭安全：讨论家中常见的安全隐患，如电气安全、防止摔倒、安全使用家用化学品等。
教授如何创建一个对儿童友好和安全的家庭环境。
校园安全：探索学校环境中的潜在风险，包括操场安全、课室内的危险物品管理、应对校园紧急情况等。
强调预防校园欺凌和保护儿童心理健康的重要性。
公共场所安全：分析在公共场所，如公园、购物中心、游乐场等地儿童可能面临的风险。
讨论如何指导儿童在公共场所保持安全，以及怎样应对可能的危险情况。
预防儿童伤害和急救技能培训记录
预防儿童伤害和急救技能培训记录篇1日期：2023年08月31日地点：XX幼儿园培训室参与人员：幼儿园教职员工培训内容及流程：1. 儿童伤害的预防和意识提升开场致辞：培训开始前，主持人强调了儿童安全的重要性，并鼓励参与人员认真学习，提高对儿童伤害预防的意识。
主题演讲：一位资深儿科医生就常见的儿童伤害情况进行了详细的解读，包括家庭和校园环境中可能发生的意外情况，如摔倒、碰撞、烫伤等。
医生提供了实用的预防方法和注意事项，以及应对伤害时的紧急处理方法。
2. 儿童急救基本技能急救原则：一名专业急救师介绍了基本的急救原则，包括检查意识、呼吸和循环等，强调在急救过程中确保自身安全的重要性。
常见急救情况及处理：急救师详细介绍了窒息、心脏骤停、呼吸困难等常见儿童急救情况的应对方法，包括CPR（心肺复苏术）的基本步骤，如按压位置和频率等。
骨折与外伤：急救师演示了如何正确处理儿童骨折和外伤，包括固定方法和伤口处理，强调不擅自移动伤者，以免加重伤情。
实际操作与模拟演练：参与人员分组进行急救技能模拟演练，包括CPR和止血等操作，以加强实际操作能力。
3. 家庭和学校的安全措施家庭安全：培训中，主持人和专家分享了家庭安全的基本措施，如尖锐物品的存放、防火安全、电器使用注意事项等，提醒大家要时刻保持警惕。
校园安全：幼儿园负责安全事务的负责人介绍了校园安全管理的制度和流程，包括校园巡查、应急演练等，确保儿童在校园内的安全。
总结与展望：培训结束时，主持人总结了本次培训内容，并鼓励所有参与人员将所学知识应用到实际生活和工作中，为儿童的安全保驾护航。
通过本次培训，参与人员进一步增强了儿童伤害预防意识，掌握了基本的急救技能，为提供更安全的学习和生活环境做出了积极的努力。
希望这些知识能够在需要的时候派上用场，保护每一位孩子的健康和安全。
预防儿童伤害和急救技能培训记录篇2培训内容概述：预防儿童伤害和急救技能培训是一项关乎孩子安全的重要课程。
【幼儿园】预防儿童伤害和急救技能培训记录.
预防儿童伤害和急救技能培训记录2015—-————2016学年度第一学期）幼儿园预防儿童伤害和急救技能培训记录培训内容安全是幼儿园工作的重中之重，为了提高教师的安全意识，增长教师的急救知识，使教师能在幼儿园突发事件中运用一些简单易行的急救知识去进行急救，降低对幼儿的伤害程度.在我园举行了防震应急疏散演练活动的同时为增强广大教师的安全防范意识,培养广大教师在突发事件中的应急逃生能力，充分认识加强安全教育工作的重要性和必要性,增强紧迫感和责任感，加强对幼儿安全教育是我园安全管理工作的重要内容和重要环节.近年来，发生的溺水死亡事故、交通安全事故等大都是因为幼儿安全意识薄弱，缺乏安全常识，自救措施不当而引发的。
因此，各班很有必要通过扎实开展安全教育，引导幼儿牢固树立安全意识，掌握基本的、必备的安全和自护自救知识，机智地处臵遇到的各种异常情况或危险，从根本上预防和减少幼儿意外伤害事故的发生。
我园要充分认识抓好安全教育工作的重要性和必要性，首先教师以对幼儿安全、健康成长高度负责的态度增强责任感和紧迫感，深入开展安全知识进校园、进课堂、进幼儿头脑工作，进步增强幼儿安全意识，提高幼儿自我保护能力，使幼儿掌握避险、逃生和自救方法.幼儿日常工作的安全管理现代化的幼儿园不仅要具有全新的办园理念，健全灵活的管理机制，同时还要有始终如一的管理原则，即一切为了孩子幼儿园安全无小事，安全责任重如山，只有加强幼儿日常生活的安全管理，才能防患于未然，才能保障幼儿的健康成长.幼儿园常用游戏器材安全要求（一）、幼儿园游戏器材安全检查的总体要求：每周至少检查一次,检查时机要全面检查，园领导由专人每月固定检查，要列好检查项目清单，并将检查结果报送幼儿园有关负责人。
游戏器材的检查内容至少包括：检查日期、检查项目、检查次数、检查注意要点、检查结果是否符合安全规定、记录结果是否达标、检查责任人等,尽量做到细致。
除此之外，幼儿园的各种游戏器材必须张贴醒目的使用规范及方法。
2024年2月幼儿园预防儿童伤害和急救技能知识培训记录
2024年2月幼儿园预防儿童伤害和急救技能知识培训记录
日期：2024年2月
地点：XX幼儿园
培训内容：
1. 预防儿童伤害：
- 安全环境：教育幼儿园工作人员和家长如何创造安全的幼儿园环境，包括安全设施、防护措施等。
- 安全教育：教育幼儿园工作人员和家长如何向幼儿传授基本的安全知识，如火灾逃生、交通安全等。
- 家庭安全：提供家长关于儿童安全的指导，包括家庭急救知识、家庭安全设施的设置等。
2. 急救技能知识：
- 基本急救知识：教育幼儿园工作人员和家长如何进行基本的急救措施，如心肺复苏、止血、包扎等。
- 常见伤害处理：介绍常见的儿童伤害情况，如割伤、烫伤、扭伤等，以及相应的急救处理方法。
- 与急救人员合作：教育幼儿园工作人员和家长如何与急救人员合作，提供必要的信息和协助。
培训记录：
- 参与培训的人员包括幼儿园工作人员和部分家长。
- 培训内容通过讲座、示范和实践操作相结合的方式进行。
- 培训期间，工作人员和家长积极参与，提出问题并与讲师进行互动交流。
- 培训结束后，工作人员和家长对所学知识进行了总结和反馈，并表示将在日常生活中应用所学知识。
以上是2024年2月幼儿园预防儿童伤害和急救技能知识培训的记录。
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预防儿童伤害和
急救技能培训记录(2015------2016学年度第一学期)
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急救技能培训记录(2015------2016学年度第二学期)
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急救技能培训记录(2013------2014学年度第一学期)
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急救技能培训记录(2013------2014学年度第二学期)
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幼儿园的急救常识培训记录
幼儿园的急救常识培训记录幼儿园的急救常识培训记录「篇一」俗话说：“不怕一万，就怕万一”，一直想学习幼儿急救方面的知识，但苦于没有专业的医师指导，一拖再拖，只好存在了“意外只是小概率事件，我们应该不会遇到”的侥幸心理。
正好这次幼儿园组织急救知识培训,我赶紧抓住这次学习的机会，以备不时之需。
给我们讲课的是xx医学会会长，主要讲解了内科常见病的处理方法，他结合实际，运用图片展示、中西合并、互动问答、真人演示的方式，深入浅出地为大家上了一堂生动的培训课。
通过学习，我才明白了原来发烧不同的温度变化趋势，对应了不同的病症;急性喉炎的病情变化竟然这么快，发病应该立即就医;惊厥的急救最重要的是防止咬伤舌头等一些之前很模糊的急救知识。
此次培训使我收获颇丰，以前对急救护理的认识存在误区，而且多少有些讳疾忌医，像感冒发烧的小病就自己给孩子用药了，现在看来及时就医是很关键的。
很感谢这次培训，让我们家长掌握了许多日常应急常识及措施，为孩子健康、安全、快乐的成长撑起了一把保护伞!幼儿园的急救常识培训记录「篇二」从校园走上工作岗位，来到二矿，既对未来充满期待，又心中忐忑。
对于这样一份新的工作，充满了挑战，我还有很多东西要学。
一个月的岗前培训即将结束，在这一个月内我学到了很多东西。
通过本次培训，使我了解国家安全生产方针、有关法律法规和规章；了解了煤矿作业的危险、职业危害因素；掌握了个人防护、避灾、自救与互救基本方法；了解安全设施、常见事故防范、应急措施基本常识；掌握个人劳动防护用品的使用和简单维护，以及职业病预防知识等。
矿领导对我们非常重视，组织了矿上各位副总以及各科室主要负责人对我们进行了培训，在这次培训期间能够有幸聆听各位副总给我们讲课，让我感到十分兴奋。
各位副总用心的讲解，让我们进一步理解了煤矿的各种安全知识，增强了我们的专业技能。
各位老师都认真负责，不仅给我们讲解了专业的知识，也让我们学习了很多做人处事的道理。
职教科的老师要求严格，认真尽责，为我们的学习提供了很多帮助，在此表示感谢。
预防儿童伤害和急救技能培训记录
预防儿童伤害和急救技能培训记录1.儿童急救培训：记录参加的儿童急救培训课程，包括基本急救技能和针对儿童特殊情况的急救措施。
这些培训通常涵盖心肺复苏（CPR）、止血、骨折处理、烧伤处理等方面的知识。
（1）基本急救技能：学习心肺复苏（CPR），包括人工呼吸和胸外心脏按压，以及使用自动体外除颤器（AED）进行心脏复苏。
（2）儿童窒息急救：学习儿童窒息急救的方法，包括背部拍击、胸部挤压和口对口人工呼吸等。
（3）创伤处理：学习如何处理创伤，包括止血、包扎伤口、处理骨折和关节扭伤等。
（4）烧伤处理：了解烧伤的程度和处理方法，包括冷却烧伤部位、覆盖伤口、寻求医疗帮助等。
（5）中毒急救：学习处理常见的中毒情况，包括口服、吸入或接触有毒物质后的紧急处理。
（6）呼吸道阻塞急救：了解儿童呼吸道阻塞的紧急处理方法，包括清除口腔内的异物和应用胸部挤压等。
（7）电击和触电急救：学习如何处理电击和触电事故，包括切断电源、施行心肺复苏等。
（8）紧急情况呼叫和救援：了解如何拨打急救电话，提供准确的信息和位置，以便快速获取专业医疗救援。
2.儿童窒息急救：记录接受的儿童窒息急救培训，了解如何处理窒息紧急情况，包括婴儿和幼儿的窒息急救方法。
（1）确认窒息：观察儿童是否无法呼吸、说话或咳嗽，并表现出窒息的迹象（捂喉、脸色变紫等）。
（2）呼救：如果儿童窒息无法自行解决，请立即拨打当地的急救电话（如911或112），并告知调度员发生了儿童窒息紧急情况。
（3）打击背部：对于婴儿（年龄小于一岁），请将婴儿躺在您的手臂上，脸朝下，用手掌拍击其背部（背部上部），力度要适中。
重复数次，观察是否能够排出阻塞物。
（4）胸部挤压：对于大一些的儿童（超过一岁），采用胸部挤压的方法。
站在儿童后面，将一只手放在儿童胸骨下方，另一只手放在背后，用掌心和手指的力量进行快速而有力的胸部挤压。
每次挤压深度约为5厘米，以每分钟至少100次的频率进行，直到儿童咳嗽或呼吸恢复。
预防儿童伤害和急救技能培训记录2份
预防儿童伤害和急救技能培训记录（一）培训日期：培训地点：培训机构：参与培训者名单：一．培训背景和目的本次培训旨在提供参与者有关预防儿童伤害和急救技能的知识和实际操作经验，以应对儿童可能面临的意外伤害和紧急情况。
培训内容将涵盖伤害的预防、紧急情况的识别和急救技能的应用。
通过此次培训，参与者将能够更好地保护儿童的安全和健康。
二．培训内容1. 伤害预防儿童安全环境的评估儿童安全用品和设备的正确使用儿童游戏和活动中的安全措施预防意外中毒和烧伤儿童饮食的健康和安全2. 紧急情况识别儿童常见意外伤害的迹象和症状儿童紧急情况的识别和分类预警信号和紧急情况的判断3. 儿童急救技能儿童心肺复苏(CPR)窒息的处理骨折和扭伤的急救儿童中毒事件的处理电击伤的应对烧伤的急救4. 实际操作演练CPR模拟练习窒息急救模拟骨折和扭伤处理模拟中毒事件处理模拟电击伤急救模拟烧伤急救模拟三．培训日程第一天上午09:00 - 09:30: 培训开幕和介绍09:30 - 10:30: 伤害预防和安全环境评估10:30 - 10:45: 茶歇10:45 - 12:00: 儿童安全用品和设备的使用下午13:00 - 14:30: 儿童游戏和活动中的安全措施14:30 - 15:30: 预防意外中毒和烧伤15:30 - 15:45: 茶歇15:45 - 17:00: 儿童饮食的健康和安全第二天上午09:00 - 10:30: 儿童常见意外伤害的迹象和症状10:30 - 10:45: 茶歇10:45 - 12:00: 儿童紧急情况的识别和分类下午13:00 - 14:30: 儿童心肺复苏(CPR)14:30 - 15:30: 窒息的处理15:30 - 15:45: 茶歇15:45 - 17:00: 骨折和扭伤的急救第三天上午09:00 - 10:30: 儿童中毒事件的处理10:30 - 10:45: 茶歇10:45 - 12:00: 电击伤的应对下午13:00 - 14:30: 烧伤的急救14:30 - 15:30: 实际操作演练15:30 - 16:00: 结业典礼和颁发证书四．培训成果1. 知识掌握参与者通过课程学习，掌握了儿童伤害预防的关键知识。
预防儿童伤害和急救技能培训记录2023四篇
预防儿童伤害和急救技能培训记录2023四篇（一）培训日期：2023年XX月XX日培训地点：XX培训中心培训目的：本次培训旨在提供儿童伤害预防和急救技能的知识和技能，以提高参与者在处理儿童伤害和紧急情况时的应急能力。
培训内容：1.儿童伤害预防知识a. 儿童伤害的常见原因和风险因素b. 安全环境的创建和维护c. 家庭和学校的安全措施d. 儿童骨折、烧伤和溺水等常见伤害的预防方法2.儿童急救技能培训a. 儿童急救基本原则和步骤b. 窒息、心脏骤停和呼吸困难的急救技能c. 大出血和创伤的处理方法d. 儿童中毒的紧急处理措施e. 儿童骨折、扭伤和骨折的紧急救援技巧f. 儿童电击和烧伤的应急处理g. 儿童溺水和溺水的急救程序h. 儿童突发疾病（如哮喘、过敏反应等）的紧急处理方法3.模拟演练和实践a. 参与者将参与实际急救场景的模拟演练，以应用所学技能b. 模拟场景包括窒息、心脏骤停、创伤、中毒和其他紧急情况c. 参与者将在培训师的指导下进行实践操作，包括心肺复苏、止血、包扎和急救用品的使用等4.课程评估和反馈a. 培训结束后，将进行培训评估，以评估参与者对所学知识和技能的掌握程度b. 参与者将获得个人评估报告，以便了解自身在儿童伤害预防和急救技能方面的优势和改进点c. 参与者还将有机会提供对培训内容和组织的反馈意见，以改进未来的培训计划培训记录：1.培训开始主持人介绍培训目的、内容和日程安排参与者进行自我介绍和期望分享2.儿童伤害预防知识培训培训师详细介绍儿童伤害的常见原因和风险因素参与者参与讨论，分享个人经验和观点培训师介绍创建和维护安全环境的方法提供案例研究，让参与者思考如何预防儿童伤害3.儿童急救技能培训培训师详细讲解儿童急救的基本原则和步骤展示实际急救技能操作，如CPR和止血参与者进行模拟演练和实践操作，培训师提供指导和反馈培训师解答参与者提出的问题，并提供相关解决方案4.模拟演练和实践培训师组织参与者分组进行模拟急救场景演练模拟场景包括窒息、心脏骤停、创伤和中毒等参与者轮流扮演急救者和伤员，进行实际操作和急救技能展示培训师观察和评估参与者的表现，并提供个别指导和反馈5.课程评估和反馈参与者完成培训评估问卷，对培训内容和组织进行评价培训师收集和整理评估结果，准备个人评估报告培训师与参与者一对一讨论评估结果，提供改进意见和建议参与者提供对培训的反馈意见，以供改进未来的培训计划6.培训结束培训师总结培训内容和成果，感谢参与者的积极参与和支持颁发培训证书或参与证明，以确认参与者的培训经历分发培训资料和相关资源，供参与者进一步学习和实践使用以上是预防儿童伤害和急救技能培训记录的详细内容，旨在提供清晰的培训记录和参与者的学习经历。
预防儿童伤害和急救技能培训记录
预防儿童伤害和急救技能培训记录以下是预防儿童伤害和急救技能培训记录日期：2023年4月1日地点：某幼儿园主题：预防儿童伤害和急救技能培训参与人员：幼儿园全体教职工：30人健康管理师：1人急救专家：1人培训内容：一、预防儿童伤害的基本知识1、幼儿园安全管理制度介绍：（1）安全管理制度的目的和作用。
（2）安全管理制度的主要内容，如急救预案、安全应急演练等。
（3）安全管理制度的重要性和必要性。
2、常见儿童伤害类型和预防措施：（1）跌倒伤害：介绍跌倒伤害的原因和预防措施，如增加儿童活动区的软性材料、设置护栏等。
（2）烫伤伤害：介绍烫伤伤害的原因和预防措施，如锅炉、热水器等高温物品的防护、餐具和饮水的温度控制等。
（3）触电伤害：介绍触电伤害的原因和预防措施，如用电设备的安全使用、用电器的隔离、室内电路的检查等。
二、儿童急救的基本知识1、心肺复苏（CPR）：（1）介绍心肺复苏的作用和应用场景。
（2）介绍心肺复苏的步骤和方法，如人工呼吸、胸外按压等。
（3）现场演示并让参与人员实践。
2、创伤性出血的止血：（1）介绍创伤性出血的类型和程度。
（2）介绍止血的方法和工具，如压迫、包扎、敷料等。
（3）现场演示并让参与人员实践。
3、烧伤处理：（1）介绍烧伤的类型和程度。
（2）介绍烧伤处理的方法和工具，如用水冲洗、敷药等。
（3）现场演示并让参与人员实践。
三、实操演练1、模拟窒息：现场模拟儿童的窒息情况，介绍窒息的原因和预防措施，如注意食品的切割和儿童进食时的监管等。
2、模拟烧伤情况：现场模拟儿童的烧伤情况，介绍烧伤的类型和程度，如一度、二度和三度烧伤的特点和处理方法。
让参与人员实践使用冷水冲洗和敷药等方法进行急救处理。
3、模拟创伤性出血：现场模拟儿童的创伤性出血情况，介绍创伤性出血的类型和程度，如动脉出血、静脉出血和毛细血管出血等。
让参与人员实践使用敷料包扎和压迫止血等方法进行急救处理。
4、模拟心肺复苏：现场模拟儿童的心跳骤停情况，介绍心肺复苏的作用和应用场景，让参与人员掌握人工呼吸和胸外按压等步骤和方法，进行实际操作和模拟练习。
预防儿童伤害和急救技能培训记录
预防儿童伤害和急救技能培训记录一、预防儿童伤害1.预防意外事故儿童意外事故是儿童死亡和残疾的主要原因。
为预防儿童意外事故的发生，应注意以下几点：（1）婴儿床上应避免放置尖锐或易破碎的物品，以免导致伤害。
（2）不要给婴儿或儿童吃可能有毒或刺激性的食物。
（3）不要让儿童接触危险化学品或其他有害物质。
（4）监督儿童玩耍，避免接触危险玩具和用品。
（5）不要让孩子独自外出，以免发生交通事故或走失。
2.预防跌倒和摔伤儿童容易摔倒，因此应注意以下几点：（1）地板上应保持干燥，没有杂物或杂物应放在儿童够不到的地方。
（2）家具的边缘和角落应该用泡沫或其他柔软材料包裹。
（3）为儿童选择合适的鞋子，以减少摔倒的风险。
（4）监督儿童玩耍，避免从高处跳下来或做其他危险动作。
3.预防窒息和吸入儿童容易将小物品放入口中或鼻孔中，导致窒息或吸入，因此应注意以下几点：（1）将小物品放在儿童无法触及的地方。
（2）不要让儿童在进食时说话或笑。
（3）在喂食时保持注意力集中，避免分心。
（4）在使用热水瓶或其他容器时，要盖好盖子，避免儿童接触。
二、急救技能培训1.心肺复苏（CPR）心肺复苏是一种基本的急救技能，它可以挽救生命。
在等待急救人员到来的过程中，心肺复苏可以增加脑和心脏的血液供应，减少脑损伤和心脏骤停的风险。
为掌握心肺复苏技能，建议参加专业的急救技能培训课程。
常用的心肺复苏步骤包括：判断患者是否丧失意识，检查呼吸并拨打紧急电话，进行胸部按压并观察呼吸和脉搏。
在专业培训中，还将学习如何使用自动体外除颤器（AED）。
2.止血技能止血技能是常用的急救技能之一。
在出血的情况下，应该尽快采取止血措施，以防止血液流失过多导致休克或死亡。
止血技能包括使用止血带、止血贴、药物等措施。
在家庭急救中，可以采取以下简单的止血措施：将受伤部位抬高，用干净的布料压迫伤口，用绷带或胶带固定伤口等。
如果伤口血流不止且无法控制，应立即拨打紧急电话求救。
3.烧伤和烫伤处理烧伤和烫伤是常见的意外伤害。
预防儿童伤害和急救技能培训记录2篇
预防儿童伤害和急救技能培训记录1一、培训背景与目的为了提高幼儿园全体教职工对于儿童伤害的预防和急救技能，保障儿童在幼儿园的安全与健康，我园于年月日组织了一场为期一天的“预防儿童伤害和急救技能培训”。
本次培训旨在让教职工掌握基本的伤害预防和急救知识，能够在紧急情况下迅速采取正确的措施，最大程度地降低伤害程度，保障儿童的生命安全。
二、培训内容与方法1.儿童伤害预防知识讲解培训一开始，专业讲师为大家详细介绍了儿童常见的伤害类型，如跌倒、烫伤、溺水、窒息等，并分析了这些伤害发生的原因和预防措施。
讲师强调了日常安全巡查的重要性，要求教职工定期对幼儿园设施进行检查，及时消除安全隐患。
2.急救技能培训在急救技能培训环节，讲师首先为大家普及了基本的急救知识，如心肺复苏术（CPR）、止血包扎、骨折固定等。
随后，讲师利用模拟教具进行了现场演示，让教职工们轮流进行实践操作，确保每个人都掌握了正确的急救方法。
3.场景模拟演练为了让教职工更好地将理论知识应用于实际，培训还设置了场景模拟演练环节。
讲师模拟了儿童在幼儿园中可能遇到的紧急情况，如突然昏厥、意外受伤等，要求教职工根据所学知识进行紧急处理。
通过这一环节，教职工们不仅加深了对理论知识的理解，还提高了应对突发事件的应变能力。
4.经验交流与分享在培训的最后阶段，讲师邀请了几位有经验的幼儿园教职工分享他们在实际工作中遇到的儿童伤害案例和处理经验。
这些真实的案例让在场的教职工深受触动，更加深刻地认识到预防儿童伤害和急救技能的重要性。
三、培训效果与反馈1.培训效果评估为了确保培训效果，我们在培训结束后进行了一次问卷调查。
结果显示，95%的教职工表示通过本次培训掌握了基本的伤害预防和急救技能，对于儿童的安全保障有了更强的信心。
同时，我们也发现了一些教职工在实际操作中存在的问题和不足，为后续的培训提供了改进方向。
2. 后续跟进与反馈为了巩固培训效果，我们将定期对教职工进行复训和考核，确保他们在实际工作中能够熟练运用所学技能。
预防儿童伤害和急救技能培训记录3份
预防儿童伤害和急救技能培训记录（一）一．培训机构信息：机构名称：机构地址：联系电话：电子邮件地址：二．学员信息：学员姓名：学员年龄：学员联系信息（电话号码、电子邮件地址）：三．培训课程信息：课程名称：课程日期：培训地点：课程持续时间（小时）：四．培训教师/教练信息：教师/教练姓名：教师/教练资质和认证：五．培训内容：1. 儿童伤害预防介绍儿童伤害的常见类型和原因。
提供预防儿童伤害的实用建议，包括家庭和日常生活中的安全措施。
讲解安全用品的使用，如安全座椅、头盔等。
提供有关危险品的警示信息。
2. 儿童急救技能2.1 基本急救技能意识检查和呼叫急救服务。
心肺复苏（CPR）基本原则。
儿童CPR的步骤和技巧。
创伤急救，如止血、包扎等基本技能。
2.2 特殊情况的急救技能儿童窒息急救。
中毒和药物中毒急救。
意外溺水的急救。
六．急救技能演练：学员参与了急救技能演练。
急救演练的情景包括模拟窒息、心脏骤停等。
七．学员的急救技能表现评估：1.CPR技能评估：成功进行CPR的频率和深度。
正确的人工呼吸技巧。
恢复心跳的成功率。
2.创伤急救技能评估：正确的包扎和止血技巧。
骨折和扭伤的适当处理。
八．培训成绩或证书：学员是否成功完成培训。
颁发的证书或培训成绩记录。
预防儿童伤害和急救技能培训记录（二）培训机构：安全与急救培训中心培训课程：儿童伤害预防和急救技能培训培训日期：2023年1月15日至1月20日培训地点：安全与急救培训中心总部，城市A一、培训课程信息1.1 培训课程名称：儿童伤害预防和急救技能1.2 培训机构名称：安全与急救培训中心1.3 培训地点：安全与急救培训中心总部，城市A1.4 培训教师：玛丽亚·史密斯（认证急救培训师）1.5 培训课程持续时间：六天，每天8小时，共计48小时二、学员信息2.1 学员姓名：张小明王美丽李刚2.2 学员年龄：张小明：28岁王美丽：32岁李刚：24岁2.3 学员联系信息：张小明：手机号码-123-456-7890，邮箱-***********************王美丽：手机号码-987-654-3210，邮箱-*******************李刚：手机号码-456-789-0123，邮箱-*****************三、培训内容3.1 培训课程的具体内容和主题：第一天：儿童伤害类型和危险因素的介绍第二天：预防儿童伤害的策略和安全措施第三天：急救基础知识和心肺复苏（CPR）技能第四天：骨折、烧伤和切割伤的急救处理第五天：窒息、中毒和溺水急救处理第六天：儿童急救场景模拟和复习3.2 儿童伤害预防的重要信息：家庭安全措施婴儿和儿童安全座椅使用家中有毒物品的存放火灾和火灾逃生计划3.3 儿童急救技能的教授内容：CPR技能：成人和儿童的心肺复苏技能失去知觉儿童的急救处理骨折、烧伤和切割伤的急救处理窒息、中毒和溺水急救处理四、培训教师或教练信息4.1 教师姓名：玛丽亚·史密斯4.2 教师资质和认证：玛丽亚·史密斯是认证急救培训师，持有国家急救协会（NSC）颁发的认证。
预防儿童伤害和急救技能培训记录(3篇)
预防儿童伤害和急救技能培训记录（一）一、常见儿童伤害类型儿童在成长过程中，常常会遇到各种类型的伤害。
其中，常见的儿童伤害类型包括但不限于以下几种：1. 交通事故：儿童在道路上行走、奔跑、玩耍时，易发生交通事故。
2. 意外跌落：儿童从高处跌落，可能导致骨折、头部受伤等。
3. 中毒：儿童误食有毒物品或吸入有毒气体，可能导致生命危险。
4. 烧伤和烫伤：儿童接触高温物品或火焰时，可能导致烧伤和烫伤。
5. 动物咬伤：儿童被动物咬伤，可能导致感染和其他并发症。
二、预防措施与日常护理针对以上常见儿童伤害类型，家长和监护人应采取以下预防措施和日常护理：1. 遵守交通规则：家长应牵着孩子的手过马路，教育孩子注意交通信号和安全。
2. 安全居家环境：家中的危险物品应放在孩子无法触及的地方，如药品、清洁剂等。
3. 监督儿童玩耍：家长应监督孩子的玩耍，避免从高处跌落和其他意外伤害。
4. 正确使用电器：家长应教育孩子正确使用电器，避免触电和火灾。
5. 避免接触危险物品：家长应将危险物品存放在孩子无法触及的地方，如剪刀、刀具等。
6. 动物安全：家长应确保宠物不会攻击孩子，避免被动物咬伤。
三、急救技能培训掌握急救技能对于儿童伤害的处理至关重要。
以下是一些常见的急救技能培训：1. 心肺复苏（CPR）：掌握心肺复苏技能，以便在紧急情况下对孩子进行急救。
2. 创伤急救：学习如何处理创伤，如止血、包扎等。
3. 烧伤和烫伤处理：学习如何处理烧伤和烫伤，如用冷水冲洗、涂抹药膏等。
4. 中毒处理：了解如何处理中毒，如催吐、拨打120电话等。
5. 骨折处理：学习如何处理骨折，如固定受伤部位、避免移动等。
四、应急处理流程在紧急情况下，掌握应急处理流程对于孩子的生命安全至关重要。
以下是应急处理流程：1. 拨打120电话：在紧急情况下，立即拨打120电话，寻求专业医疗人员的帮助。
2. 保持冷静：在紧急情况下，保持冷静，不要惊慌失措。
3. 检查伤害情况：对孩子进行检查，了解受伤部位和程度。
预防儿童伤害和急救技能培训记录
预防儿童伤害和急救技能培训记录一、培训背景近年来，儿童伤害事件频发，给家庭和社会带来了极大的伤痛。
为了增强家长和看护人员的安全意识，提高他们预防儿童伤害和应对突发伤害事件的能力，我们特举办了此次预防儿童伤害和急救技能培训。
二、培训目标1.掌握儿童常见伤害类型及其预防措施；2.学会基本的急救技能，包括心肺复苏、止血、包扎等；3.提高应对突发伤害事件的冷静和应对能力；4.增进家长和看护人员之间的沟通与协作，共同为儿童创造一个安全的成长环境。
三、培训内容（一）儿童常见伤害类型及预防措施1.跌倒与坠落：保持家中环境整洁，避免杂物堆积；安装防护栏，防止儿童从高处跌落；教育儿童遵守安全规则，不攀爬高处。
2.溺水：避免让儿童单独接近水源；在游泳或戏水时，家长应全程陪同；学习游泳技能，提高自救能力。
3.烫伤与烧伤：将热水、热汤等放置在儿童触及不到的地方；使用安全电器，避免儿童接触电源插座；教育儿童认识火源的危险性，不玩火。
4.中毒：妥善保管药品、清洁剂等有毒物品，避免儿童误食；教育儿童识别有毒物品，不随意尝试。
5.窒息与异物吸入：避免给儿童玩耍过小、易碎的玩具；教育儿童不将异物放入口中、鼻中或耳中；学习海姆立克急救法，应对窒息情况。
（二）基本急救技能1.心肺复苏（CPR）：学习判断意识、呼叫求助、检查呼吸、进行胸外按压和人工呼吸等步骤；掌握CPR的适用情况和注意事项。
2.止血：了解不同部位出血的止血方法，如直接压迫止血、抬高止血、加压包扎止血等；学习使用止血带等辅助工具。
3.包扎：掌握基本的包扎技巧，如环形包扎、螺旋包扎、八字包扎等；了解不同伤口的包扎方法和注意事项。
四、培训方式本次培训采用理论讲解、实践操作和案例分析相结合的方式，使参训人员能够全面、深入地掌握预防儿童伤害和急救技能。
（一）理论讲解通过PPT展示和讲解，向参训人员介绍儿童常见伤害类型、预防措施以及基本急救技能的理论知识。
同时，结合图片、视频等多媒体资料，使讲解内容更加生动、形象。
幼儿园急救常识安全培训记录
幼儿园急救常识安全培训记录一、为什么需要幼儿园急救常识安全培训？1. 在日常生活中，孩子们可能会面临各种意外伤害的风险，例如摔倒、被烫伤、窒息等。
2. 幼儿园作为儿童成长的重要阶段，必须要保障孩子们的安全。
3. 幼儿园教职员工需要了解和掌握急救常识，以便在发生意外时能够及时有效地处理。
二、幼儿园急救常识安全培训的内容1. 预防意外伤害的基本常识：如何避免儿童意外摔倒、碰伤等情况的发生。
2. 紧急处理流程：如何在发生意外伤害后，第一时间采取正确的紧急处理措施，如打120急救通信方式，进行心肺复苏等。
3. 儿童自救常识：在遇到紧急情况时，孩子们应该如何自救，如逃生自救、紧急求助等。
三、幼儿园急救常识安全培训的重要性1. 保障孩子们的生命安全：在意外情况下，未经培训的教职员工可能会手足无措，而经过培训后的教职员工则能够迅速有效地进行急救。
2. 培养孩子们的安全意识：通过常识安全培训，能够让孩子们在遇到紧急情况时不惊慌，知道如何自救或及时求助。
3. 提高幼儿园教职员工的专业素养：经过急救常识安全培训，教职员工能够提升自己的急救技能和应变能力，增强幼儿园的安全保障能力。
四、急救常识安全培训的指导意见1. 幼儿园应该定期举办急救常识安全培训课程，确保教职员工都具备基本的急救技能。
2. 考虑到孩子们芳龄较小，急救常识安全培训应该简单易懂，重点强调基本的急救措施和事故预防常识。
3. 学校可以邀请专业的医护人员或急救专家，为教职员工进行培训，提高专业水平。
五、急救常识安全培训的未来展望1. 随着社会的不断进步，对幼儿园急救常识安全培训的重视程度将会不断提高，相关法律法规也会更加严格。
2. 幼儿园急救常识安全培训内容将更加贴近实际，综合考虑孩子们的芳龄特点和日常生活中可能面临的风险。
3. 急救常识安全培训将成为教职员工的一项必备技能，同时也会加入到学校的常规培训课程中。
总结：幼儿园急救常识安全培训对于保障孩子们的生命安全，培养安全意识，提高教职员工的专业素养至关重要。
2020.12幼儿园预防儿童伤害和急救技能知识培训记录
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可以持续几.秒钟或数分钟，严重者持续时间更长或反复发作。
抽搐发作持续30分钟以上不能自行缓解者称为惊厥的持续状态，如癫痫发作。
3.高热惊厥:主要见于6个月至4岁左右的小儿在高热时突然出现的抽搐，表现为突然的肌肉紧张或强直，发作当时可一过性无意识，但数秒后可以恢复清醒,多发生于发热的早期。
四、抽搐的类别1.惊厥:指全身或局部肌肉发生的强直和阵挛性抽搐，可伴有或不伴有意识障碍。
如.小儿因为高热导致的高热惊厥，发作时可能一过性无意识,但很快会自然恢复意识。
2.强直性痉挛:是指肌肉呈强直性收缩,例如癫痫大发作的肌肉强直期;破伤风引起的牙关紧闭、角弓反张都属于这种类型。
3.肌阵挛:是指一种短暂的、快速的、触电样的重复式的肌肉收缩。
4.肌肉震颤:主要在关节部位,如手指等的不随意运动，其幅度可大可小，速度可快可慢,常见病因有尿毒症、帕金森病等五、急救处理1.当患者或患儿突然抽搐时，教师切勿惊慌失措，需要保持镇定与冷静，特别是针对幼儿,需要考虑当时是否正在发热或者是发热之前的"寒战反应期"，-般这种情况不会持续时间太长，作为教师应该学会判断。
如果对幼儿的病情没有把握判断，也可通过急救中心的专业接线员寻求急救技术支持。
2.用纱布或手帕裹在筷子或小调羹上，塞在幼儿上下齿之间，以防咬破舌头。
如果牙齿咬得很紧，不要强行撬开，可用筷子从两旁牙缝中插入。
3.抽搐发作时立即让病人平卧(目的是防跌倒造成额外的伤害)，将其头部偏向一侧，目的是防止呕吐物误吸入气管而造成气道堵塞;解开衣领上1-2个纽扣，松开皮带等解除衣物可能造成的束缚4.保持呼吸道通畅，可以贴近口鼻倾听有无呼吸气流的声音(目的是判断有无气道堵塞),及时清除口鼻内的分泌物、呕吐物等。
【幼儿园】预防儿童伤害和急救技能培训记录之欧阳德创编
3防洪水：了解自救知识。抓住能浮起来的物品，或上树或爬到地势较高的地方。
4防地震：了解地震发生时的一些现象。进行简单的自救训练。
5防拐骗：知道自己及父母的姓名、家庭住址、电话号码，知道父母的工作单位；不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走；遇险时，会用电话呼救；知道报警电话110。
预防儿童伤害和
急救技能培训记录
(2015------2016学年度第二学期)
预防儿童伤害和急救技能培训记录
培训时间
3月6日
培训地点
办公室
参加人员
全体教师
记录人
培训主题
开展安全教育专题活动。
培
训
内
容
（1）加强幼儿交通安全教育。在组织学习交通法规时，引导幼儿回顾审视自己是否有违反交规行为，如有无未足年龄骑自行车上主干道、未看红绿灯则横穿公路、乘汽车时头手伸出车窗、在车流量较大的主街道上玩耍嬉戏，车已临近还浑然不知等等现象。 （2）举行地震、消防应急疏散演练。每学期举行地震或消防应急疏散演练。在组织开展师幼疏散演练中，要求安排规定疏散地、疏散路线、疏散时间和顺序，做到快速、有序、安全撤离危险地带，防止幼儿由于紧急疏散而发生踩踏事件。同时要教会师生在发生地震或火灾时如何避险、自救和逃生方法；教会教师正确使用灭火器、液化气。 （3）开展防骗防盗防抢夺安全教育。教会幼儿识别骗局，如何应对盗抢行为，临危怎样维护自身安全。 （4）进行针对楼道拥挤踩踏事故的防范教育。幼儿要养成靠右行，文明礼让的习惯，尤其在间操下课时不在楼道追赶打闹，不开导致幼儿突然惊恐的玩笑。
1、发生传染病后，班级要在规定时间内向园主管报告。
2、保健老师第一时间到达现场，隔离病人，组织各环节的隔离消毒工作（病儿接触过的物品和所在班级的消毒工作）
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2、活动前教师要提醒幼儿大型玩具的正确玩法；
3、当班老师要有咼度的责任心，不能随便离开活动场地，不能和
他人聊天。
训
4.在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队
洗手•喝水.小便等.
内
5.确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。
6.幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不
容
能随便离开大人或集体。
6防异物吸入：不将别针、硬币、小玻璃球、钮扣、黄 豆等放入口、鼻、耳中；不将气球的碎片放入口中倒吸气。
备注
培训时间
11月28日
培训地点
办公室
参加人员
全体教师
记录人
培训主题
加强户外活动管理
只有培养幼儿的自我保护意识，提高他们的自我保护能力，
才能使以外伤害率降到最低点。
1、派专人定期检修室外大型玩具，活动场地要清除所有隐患；
2防雷电：知道打雷下雨时，不能在大树及咼大的建巩 物下避雨；不在雷雨天看电视、打手机；
3防洪水：了解自救知识。抓住能浮起来的物品，或上 树或爬到地势较咼的地方。
4防地震：了解地震发生时的一些现象。进行简单的自 救训练。
5防拐骗：知道自己及父母的姓名、家庭住址、电话号 码，知道父母的工作单位；不接受陌生人的玩具、食品， 不跟陌生人走；遇险时，会用电话呼救；知道报警电话110。
（二）、一般性游戏器材的安全要求：
（1）游戏器材的使用方法和指导；
（2）要在适当的地点公告游戏方法；
（3）光线明亮、通风、无视觉死角；
（4）游戏器材有地椿支撑的，应注意其埋设深度即不 突出地面；
（5）游戏器材使用时，有摆荡动作的应注意在摆荡所 需空间做警告标志；
（6）游戏器材的设置要计算留出安全空间；
度，增强责任感和紧迫感，深入开展安全知识进校园、进课堂、 进幼儿头脑工作，进一步增强幼儿安全意识，提高幼儿自我保护 能力，使幼儿掌握避险、逃生和自救方法。
幼儿日常工作的安全管理
现代化的幼儿园不仅要具有全新的办园理念， 健全灵活 的管理机制，同时还要有始终如一的管理原则，即一切为了孩子。 幼儿园安全无小事，安全责任重如山，只有加强幼儿日常生活的 安全管理，才能防患于未然，才能保障幼儿的健康成长。
（7）游戏场地内地板面铺设应注意平整并有软质保护 物，避免尖、硬物影响安全；
（8）游戏器材或场地不使用时，要立即加上明显标识。
备注
培训时间
10月12日
培训地点
办公室
参加人员
全体教师
记录人
培训主题
突发事件中的预防烫伤和外伤
培
训 内 容
幼儿的日常活动安全
（一）预防烫伤
（1）让孩子潜在危险的的东西（微波炉、制 冰机、消毒柜等）；
（3）加强对孩子的看护，让孩子始终在老师的视线范围内；
（二）预防外伤
（1）加强保教人员的责任意识：只要幼儿一进园门，教师就 要眼睛跟上、嘴巴跟上、腿脚跟上，把幼儿的安全始终挂在心上， 防止幼儿意外损伤的发生；
（2）对幼儿进行安全教育
近年来，发生的溺水死亡事故、交通安全事故等， 大都是因为幼儿安全意识薄弱，缺乏安全常识，自救措 施不当而引发的。因此，各班很有必要通过扎实开展安 全教育，引导幼儿牢固树立安全意识，掌握基本的、必 备的安全和自护自救知识，机智地处臵遇到的各种异常 情况或危险，从根本上预防和减少幼儿意外伤害事故的 发生。我园要充分认识抓好安全教育工作的重要性和必 要性，首先教师以对幼儿安全、健康成长咼度负责的态
7.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以
免受伤。
备注
培训时间
12月3日
培训地点
办公室
参加人员
全体教师
记录人
培训主题
以预防为主，加强幼儿及家长安全意识
1•以预防为主，各负责机构和班主任要经常对学生进行安全 教育，每一个月由园长带头对幼儿园安全问题进行一次全面检查， 逐项排查，做到幼儿园安全工作无盲点，无漏洞。
预防儿童伤害和
急救技能培训记录
（20152016学年度第一学期）
幼儿园
培训时间
9月13日
培训地点
办公室
参加人员
全体教师
记录人
培训主题
幼儿园常用游戏器材安全
培
训 内 容
安全是幼儿园工作的重中之重，为了提高教师的安 全意识，增长教师的急救知识，使教师能在幼儿园突发 事件中运用一些简单易行的急救知识去进行急救，降低 对幼儿的伤害程度。在我园举行了防震应急疏散演练活 动的冋时为增强广大教师的安全防范意识，培养广大教 师在突发事件中的应急逃生能力，充分认识加强安全教 育工作的重要性和必要性，增强紧迫感和责任感，加强 对幼儿安全教育是我园安全管理工作的重要内容和重要 环节。
5、防触电：教育幼儿不接触电插头、插座等，不在 靠近电源的地方玩耍；知道咼压电的标志，并远离它们。
6、开、关门：不在门边玩；不把手放在门缝、抽屉 里；知道“安全门”的作用。
备注
培训时间
11月14日
培训地点
办公室
参加人员
全体教师
记录人
培训主题
意外事故中的安全自护教育
培
训 内 容
1防火、防烫伤：不在火源附近玩耍；不玩火柴、打火 机和蜡烛；知道衣服着火时迅速浇水并快速脱衣服；烫 伤后迅速用凉水冲或浸泡患处；知道119火警电话，认 识防火标志。
备注
培训时间
10月23日
培训地点
办公室
参加人员
全体教师
记录人
培训主题
生活环境中的安全自护教育
培
训 内 容
只有培养幼儿的自我保护意识，提高他们的自我保 护能力，才能使以外伤害率降到最低点。对幼儿进行自 我保护的内容包括：
1、进餐：进餐或饮水时先用手摸摸碗或杯子，以 免烫嘴；不能乱吃或乱喝没有生产标志的东西；
幼儿园常用游戏器材安全要求
（一）、幼儿园游戏器材安全检查的总体要求：
每周至少检查一次，检查时机要全面检查，园领导由专人每 月固定检查，要列好检查项目清单，并将检查结果报送幼儿园有 关负责人。
游戏器材的检查内容至少包括：检查日期、检查项目、检查 次数、检查注意要点、检查结果是否符合安全规定、记录结果是 否达标、检查责任人等，尽量做到细致。除此之外，幼儿园的各 种游戏器材必须张贴醒目的使用规范及方法。如发现游戏器材或 场地出现安全隐患，要立即告示停止使用，并及时处理。
2、睡眠：睡觉前要漱口；不能含着东西睡觉，不 把杂物带到床上玩。
3、行走：行走时手不插在衣兜里；会扶着栏杆上下 楼梯；学会靠右行走，不猛跑；过马路走人行横道，注 意来往车辆；认识红、绿灯等父通安全标志。
4、药物：学会辨认药物和一些容易与饮料混淆的有 害物品，不乱吃药；知道120急救电话，认识防毒标志。