读后感300字大全_六年级作文
【精选】读后感的作文300字集合10篇
读后感的作文300字【精选】读后感的作文300字集合10篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的读后感的作文300字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读后感的作文300字篇1今天我看了《卖火柴的小男孩》我非常感动。
故事是这样的。
在爱丁堡，一个穿着又薄又破的单衣的小男孩对两位大人说：今天我看了《卖火柴的小男孩》我非常感动。
故事是这样的。
在爱丁堡，一个穿着又薄又破的单衣的小男孩对两位大人说：“先生，请买一盒火柴吧！”“不，我们不需要。
”可怜的孩子又恳求了一遍，为了使他不再纠缠，其中一位先生答应买一盒。
可是掏钱的时候，发现没有零钱。
于是小男孩又恳求道：“我可以跑去给你找零钱。
”于是那位先生给了他一先令，他跑掉了。
等了很久也没见他回来，那位先生便猜想可能上当了。
晚上他的弟弟找到他，并把零钱交还了回来。
说：“珊迪不能来了，他刚才受了伤，医生说他会死的。
”那位先生去看了珊迪，原来他在换钱回来的路上被马车撞了。
他们兄弟俩是孤儿，珊迪现在最担心的是他的弟弟。
那位先生答应照顾他的弟弟，然后珊迪就死了。
我感觉不论何时何地，诚实和善良的心地，都好比一根燃烧的火柴，照亮我们的整个世界。
读后感的作文300字篇2今天，我读了〈地震中的父与子〉深受感动，彼此的信任。
在一次大地震中，发生了一件这样的事：一位父亲，冲向学校接儿子时，看见了教室变成了废墟。
过路的家长看见了这片景象，都伤心地走了，可是，这为父亲不是这样的，而是挖掘这片废墟，过路人都劝他不要再挖掘了，已经没希望了，可他不听，因为他说过：无论发生什么事，都要和儿的时候，听到了儿子的声音。
当时，他满脸都是灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。
他和过路人一起挖掘废墟，50分钟后，一个安全的出口开辟出来了，他叫儿子出来，可是儿子要先让他的同学们先出去。
写读后感作文300字左右8篇
写读后感作文300字左右8篇写读后感作文300字左右篇1“明天，又是新的一天了。
”读小说，读百种故事，亦品世态炎凉。
从小说中，我们会看到平时忽略的东西，从他人的故事中找着自己的影子，这种灵魂共鸣触动内心，也见证我们的成长。
于我，《飘》的出现让我看到了不一样的选择。
故事里的人让我感动，故事外的情引我成长。
郝思嘉的刁蛮任性，魅力自信，美丽大方，责任担当让我看到一个人身上存在多样的可能。
初读之际，并不喜欢这样一个“自私”的人：她满心都是如何让自己更有吸引力，在表白遭拒后又扇了卫希礼，后来的安逸日子中她又陷入金钱的漩涡……不讲理，蛮横，自私自利似乎才是她。
可后来，再看到她在战争中如何维系着这个家庭，因为承诺照顾着“情敌”韩媚兰和她的孩子，经营木材厂在外抛头露面……在她面前，似乎所有的困难都是可以克服的，她以一己之力与那个时代人们对女性的偏见做着斗争，不惧流言蜚语，即使是在最崩溃时，也会安慰自己“明天又是新的一天了”，这又是一个坚强的人。
无畏与自私，就这么结合在她身上，不违和，也不牵强，就是因为她本就是这么一个矛盾的人。
因为这种矛盾，才更觉这是个贴近真实的人物。
期间，我也略微窥见些许自己的影子。
我确不如她般勇敢，但心中也时常会有一个小天使和一个小恶魔在打架，在做出选择前会纠结。
但我希望我学会的是郝思嘉身上像天使的那一部分：勇敢，坚强，有担当。
飘是“Gone with the wind”的翻译，与其说随风走，倒不如说随心走更合适，我们对于即定之路，都该如郝思嘉般多一分坚持，倘若遇到困难，仍无需忘了以“明天又是新的一天”来宽慰自己，要坚信仍有希望。
写读后感作文300字左右篇2初次接触《草房子》是在一堂语文课上，由于教科书涉及了这本书的部分片段，我们有幸观赏了由《草房子》翻拍的电影。
不到两个小时的观看中，眼睛竟湿润了十几次。
用了一天的时间，读完了这本不到300页的书，竟是发自心底的感动。
我奇怪了，这本书写的只不过是20世纪60年代的一群乡下小孩，只不过是他们6年的小学时光，却紧紧地牵动着我的心绪。
写读后感300字作文8篇
写读后感300字作文8篇什么样的读后感才会让人读来过目不忘呢，一部有意义的作品带给我们的远不止当下的感动和收获，认真阅读才会写出优秀的读后感，以下是作者精心为您推荐的写读后感300字作文8篇，供大家参考。
写读后感300字作文篇1我很喜欢看科普书，因为科普书里有各种各样的知识，让我学习到很多课堂外的知识。
我看过的科普书有《植物来了，快跑》、《动物的绝招》、《地球真酷》、《宇宙原是这样》等等。
在这些书里，我最喜欢的是《植物来了，快跑》，因为通过看这本书，我知道了植物真的很神奇！有的植物是死神的帮手；有的植物依靠气味来杀敌；有的餐桌上的植物也能隐藏杀机，伤害人的身体；有的稀奇的植物更加疯狂呢！通过阅读科普书籍，我增长了知识，不但感受到了植物之奇，还体验了动物之趣：箭毒蛙表皮颜色鲜艳，可以分泌出剧毒沾液；探索了神秘的地球：揭开地球的小档案，科普小说读书笔记进行神奇地带之旅，见识地球的坏脾气；知晓了天文地理：在书里，我游遍了祖国的五湖四，了解了自然界的神奇。
看完每本书后，我都能记住里面的许多内容，有的描写介绍我很喜欢，还能背下来：地球像个熟鸡蛋，分为三层：地核、地幔和地壳。
地壳在最上面，地幔在中间，地核在地球的最里边。
以后，我还会看更多的科普书，学到更多的知识。
写读后感300字作文篇2进入初中，我发现中学阶段有许多鲁迅先生的文章，而这些文章大多都选自一本书——《朝花夕拾》，于是，老师让我们去读一读这本鲁迅先生写的唯一一部散文集。
我品味着字里行间透露出来的年少轻狂时的童真。
《朝花夕拾》这本书，是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。
老的时候，回味起自己童年的点点滴滴，心中还是会有一些当初的味道的，想必还会别有一番滋味吧?!本应该快乐的童年，却被当时的封建思想笼罩着，透出迂腐的气息。
从文章表面来看，鲁迅先生都是用了一些温情的文字来叙述的，其实，他把愤怒藏在了文字下。
鲁迅先生还在这篇巨作里使用了对比和讽刺的手法，强调出了当时封建思想的黑暗。
读后感的作文300字（通用25篇）
读后感的作文300字读后感的作文300字（通用25篇）在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的读后感的作文300字，希望能够帮助到大家。
读后感的作文300字篇1这个寒假，我看了本韩寒的书，觉得语言生动，写得有趣。
用语独特、尖锐。
拿《草》这本书看，一个不起眼的名字，却和另一本性质相同的书《毒》结合在一起看，被定义为毒草，“在中国的近代历史上，我们发现，往往被定义为毒草的才是最美好的事务。
毒草激励着我们进步，成为毒草，往往是作为一个作家最大的荣誉”用语尖锐吧！但是他写的书却是很容易理解的，我觉得韩寒是写现代日记中写得最好的。
语言感知轻松，活泼，却又反映道理（毒草只是韩寒其它书的精华摘抄）。
如（片断））“我说‘医生，救死扶伤要紧！’医生‘市场经济了，没钱不行，有一病人，钱没带够，要做手术，手术做好了，但因为身上的钱只能做到这地步，所以就每逢合。
’”这本书是摘录，往往看到起兴时，却突然中断，但仅是片断也很精彩，语言也不拘束，有些想象的地方，维妙维侨，很有意思。
读后感的作文300字篇2如果说，人生是一本书，那遗憾就是一串串省略号，空白之处，蕴含着深刻的哲理！生命赋予我们每一个人都是单程车票，我们活着就有自己的高尚和卑劣，就要享受生命的欢乐和烦恼。
生命是上天赐予我们的特别礼物，即使陷入了绝望的泥沼中，也应该握住生命中哪怕一点点儿值得赞美的亮色，从而鼓励自己要挺住，别倒下。
只要有一线希望，我们就要坚强的活下去，因为活着就会有希望。
活着就是希望，活着就有希望。
其实，世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
告诉自己还有希望，因为自己还活着。
只要活着，就有实现希望与梦想的机会……“真正成功的人生，不在于成就的大小，而在于你是否努力地去实现自我，喊出自己的声音，走出属于自己的道路。
”读后感的作文300字篇3拉钩是俩个最小的指头钩在一起，它表示了俩人的真诚和信任，也是一种承诺。
小学六年级读后感300字【七篇】
小学生作文/热点专题小学六年级读后感300字【七篇】【导语】读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章。
小编为大家提供《小学六年级读后感300字【七篇】》，欢迎阅读。
【篇一】小学六年级读后感300字在一个无人知晓的角落。
一位小女孩正在擦着一根有一根火柴，渴望得到一丝丝温暖……在《卖火柴的小女孩》中，小女孩极为可悲。
在除夕夜她的爸爸让她出去卖火柴。
在这天寒地冻的夜晚，小女孩渴望得到温暖，而划着一根又一根火柴，可最后还是活活冻死。
这不正是反映出当时的社会吗?小女孩正是这么悲惨。
在《白雪皇后》中，我赞赏格尔达与加伊之间的友谊。
小格尔为找回自己的朋友走了那么远的路，又经历那么多的磨难，只为寻回那一段友情。
在《海的女儿》中，我很佩服小美人鱼，为了寻求自己的爱情，而不惜用声音来交换人腿。
去见王子。
只想和他结婚，但世事难料，这位王子竟与另一个公主结婚。
小美人鱼只能变为泡沫。
我为小美人鱼而感到悲伤，也为小美人鱼为爱而拼搏的这种精神所敬佩。
《安徒生童话》对我而言，是一扇智慧的大门，让我们学习到更多的知识;又是一朵鲜花，绽放在每个人的心里。
【篇二】小学六年级读后感300字暑假里，妈妈送了一本书给我，我刚看了几页，就被里面的内容深深地吸引了，这本书叫《三毛流浪记》。
书里的小主人翁叫三毛，三毛是个孤儿，桥洞、垃圾车……都是他睡觉的地方，为了生活，他卖过报纸，插过皮鞋……但是，无论他如何努力都还是吃不饱穿不暖，十分可怜。
看着书里的三毛，我不由自主的想起了自己，爸爸妈妈每天辛苦地赚钱，供我们上学给我们吃饭，我们应该认真的学知识，不能每天只想着玩儿，更不能对爸爸妈妈发小脾气，要理解孝顺爸爸妈妈。
可是就在刚才我还因为妈妈催促我做作业而和妈妈顶了嘴，我想妈妈一定很生气很伤心，妈妈，对不起，我以后再也不会这样了，请您原谅我。
我还想对同学们说一句话：“我们的生活多么的幸福啊，千万不能身在福中不知福，要好好珍惜现在的生活，还要努力学习来回报爸爸妈妈。
六年级读后感作文（精选64篇）
六年级读后感作文（精选64篇）六年级读后感作文（精选64篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的六年级读后感作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级读后感作文篇1柳林风声这本书是格雷厄姆在1908年出版的，文中有友善的河鼠，热心的鼹鼠，稳重的獾先生，为了帮助本性不坏的蟾蜍，四只柳林里的小动物为我们演绎出了有意的可贵和温馨。
在这片温馨中，我听到柳林传来阵阵风声。
每天，我都要读一读柳林风声里面的故事，一幅幅美妙生动的画面浮现在我眼前，我仿佛看到鼹鼠第一次坐上河鼠的小木船时，躺在船中，享受着惬意和欢乐，伸入河中的小手拍打着调皮的水花，仿佛看到河鼠全副武装，义无反顾地冒着大雪，独自前往黑暗的，令人恐惧的森林寻找迷路的朋友，仿佛看见忧伤的老水獭失魂落魄地坐在渡口边上，等待走失的孩子，仿佛看到天真的小田鼠围成半圆形，唱着圣诞颂歌这本可爱的童话书充满了诗情画意，就像一缕温暖的阳光，照亮了我的心灵，通过柳林风声，我明白了知错就改，诚实做人的道理，感受到了友情的珍贵和强大力量，体会到了家的温馨美好，我喜欢柳林风声。
六年级读后感作文篇2我读了《丑小鸭》童话故事，被丑小鸭这种不屈不挠的精神所感动。
想必读过安徒生童话的人，都记得那只可怜的小鸭子，它一出生就很丑，爸爸妈妈讨厌它，哥哥姐姐们常常嘲笑它，小动物们也都瞧不起它，寒冷的冬天到来了，小动物们都有一个家，而丑小鸭却没有，他不想被冻死，就一直在雪地里转圈，但它还是很冷，它多少次被冻晕过去，可它还是跳啊！飞啊！它这种坚持不懈的精神让我感动，我要向它学习。
我会在学习上更加努力、勤奋、刻苦。
终于有一天，丑小鸭变成了一只美丽的白天鹅，森林里的动物都不会瞧不起它了，哥哥姐姐也不嘲笑它了，但丑小鸭并不骄傲，我要向它学习这种纯洁、朴实、善良的精神。
六年级优秀读后感范文（精选12篇）
六年级优秀读后感六年级优秀读后感范文（精选12篇）六年级优秀读后感1每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。
对于我们来说童年是我最宝贵的收藏，高尔基写的《童年》这本书来说，童年应该是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆！在假期中我看了不少书，对《童年》这本书最感兴趣。
它向我们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程，还有十九世纪七十到八十年代的俄国社会风貌。
我读完《童年》这本书，感受到了高尔基的悲惨遭遇，觉得我们是幸运的一代，因为高尔基3岁的时候，父亲病故，母亲就带他回了娘家。
可惜外公是个自私而又专横的小业主，但是资本主义俄国的发展打断了外公发财的好梦，从此破产以至于贫困潦倒。
可怜的母亲改嫁之后，生病而死，十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门，到社会上自谋生路…… 高尔基真实地描述了自已苦难的童年，我为自己庆幸——没有出生在那个时代，没有受到这种苦，自己没有失去父母……我很幸福，因为我有一段美好的童年。
记得有一次，我妈妈向别人买了二十几张游泳票，中午，妈妈骑自行车送我回去奶奶家吃饭，过了一会儿，妈妈叫我把这十张游泳票给姨妈，我到了姨妈家的时候，我就顺手把游泳票给了姨妈，转眼就跑回奶奶家，忽然，姨妈打电话给妈妈，姨妈说：“怎么这些游泳票少了这么多的？”妈妈问了问我，说：“不知道，我女儿说她没有拿。
”姨妈奇怪地问：“这么现在才只有五张啊。
”妈妈重复地问了我好多遍，妈妈说：“不知道。
”妈妈用安慰的对我说：“你有没有拿到啊？怎么姨妈说会不见了的？”我哭着说：“我反正没有拿，你不相信我就算咯。
”后来，姨妈打电话对妈妈说是姨丈拿，妈妈后来向我说了对不起，我也说了不用了。
我的童年就是这样充满了欢乐、充满了幸福，所以我要珍惜现在所拥有的一切！看了《童年》这本书，我有很大的启发，书中告诉我们要执着求知、不怕困难、持之以恒、积极的态度对待学习和生活！六年级优秀读后感2这个假期我读了四本书：《寓言与谜语故事》、《小桔灯》、《动物的秘密》和《海的女儿》。
小学生六年级读后感300字【五篇】
小学生六年级读后有感300 字【五篇】这几日，我看了一本名叫《若是给我三天光明》的书。
书里写的是主人公海伦·凯勒在失掉听力和视力后怎样走出黑暗与孤寂，靠着自己惊人的毅力，在莎莉文老师的关怀下，以优等的成绩达成了哈佛大学四年的学习，成为人类历第一位获取文学学士的盲聋人的故事。
书中的主人公海伦·凯勒只拥有过 19 个月的光明和声音。
当我看到当一场噩梦般的高烧把她的视力和听力给剥夺时，我不由为她感觉深深的伤心。
我真怕她此后永远不可以从没有了听力和视力的惊慌和凄凉中走出来。
可当我看到她能依照自己的思虑来做一些简单的动作时，我又对她的未来充满了希望。
当看到她在沙莉文老师的关怀放学会了说话，而且考上了世界上最闻名的学校—哈佛大学，达成了学业时，我又不由为她感觉了骄傲和骄傲。
此中，最让我感人的是海伦·凯勒小时候学说话的故事了。
由于海伦·凯勒看不到人的口形也听到他人的发音，可想而知她要学习张口说话几乎是一件不行能达成的事情。
但是她依靠着自己坚强的毅力，一次又一次的练习，再加上老师的仔细教育，海伦·凯勒终于说出了断断续续的一句话“天气很温顺”。
这可真是一个奇观啊!看完了这本书，我感觉海伦·凯勒面对这样巨大的困难时，也能绝不退却。
想想自己比起海伦·凯勒来说真是太好运了。
我有着健全的身体、优异的学习环境、优异的老师，但是我还不知道要珍惜，碰上一些小小的困难就要退却。
对比之下，我真是太不该当了。
从今日开始，我必定要以海伦·凯勒为楷模，努力学习，碰到困难决不退却。
【篇二】我拿着一本《光的旗》本，真的端详，本的封面都是的色，上边写着中国 * 建立 90 周年我心想：本必定和革命烈士有关的吧 ! 本是怎么的呢 ?我好奇的翻开了。
我真的翻着，里面有很多文章，有游南湖听史，有誓词留言，有走山最吸引我的就是篇 --- 幸福生活来之不易了 !篇文章在写：抗美援朝争束后，志愿士旋归国。
读后感的作文300字
读后感的作文300字有关读后感的作文300字（精选35篇）在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的读后感的作文300字，希望对大家有所帮助。
读后感的作文300字篇1《天使的翅膀》叙述了一位体育老师，凭着自己的爱心和智慧巧妙地使一位身体有缺陷的学生从自卑中走出来的动人故事。
“辉仔十分自卑。
他的背上有两道非常明显的疤痕，被小朋友发现了，都嘲笑他。
后来，他们的体育老师用一个引人入胜的神话般的故事使同学们不但不再嘲笑他，而且对辉仔充满了羡慕和想象。
也使辉仔增强了自信，奋发向上。
”老师就是我们心目中的“神”。
他们的一言一行，一举一动，都直接影响着我们。
假如这位体育老师直接把辉仔的病情告诉大家，那么，还会达到预期的效果吗？我想是不会的。
幸运的是，这位体育老师充分地发挥了自己的聪明才智，给同学们讲一个神奇的《天使的翅膀》的故事，使大家转变了对辉仔的看法。
我们一定也有许多缺陷。
当有的人因为自己的缺陷而受到别人的冷嘲热讽时，我们应当毫不犹豫地伸出援助之手，使他摆脱其他同学的怪异目光，走出自卑的阴影束缚，埋然面对以后人生中的风风雨雨。
可以说，这样的同学、老师才是我们心目中的“天使”。
读后感的作文300字篇2“我不是很高，我不是很胖，我有35公斤的希望。
”这是主人公格雷古瓦的信上写的，格雷古瓦他讨厌学校，讨厌粉笔末味儿，但是他有希望，有信心，赢来的老师的赞同。
格雷古瓦从小就对知识一窍不通，而对技术活儿精通无比，他的爸爸妈妈总是批评他，而老莱昂是格雷古瓦唯一的避风港，而地下的储存房是格雷古瓦感到最安全，最温暖的地方，格雷古瓦总是坐在爷爷的腿上，老莱昂给他讲龟兔赛跑的故事，而老莱昂得知格雷古瓦又要复读时，再也不做他的避风港了。
格雷古瓦总想找一个可以发挥自己特长的地方，终于格雷古瓦通过一封信进入了格朗尚中学。
格雷古瓦其实是一个孝敬的孩子，因为老莱昂，所以他爬上了绳结；因为老莱昂，所以他考上了格朗尚中学；因为老莱昂，所以他考得了高分。
小学六年级读后感作文范文（精选5篇）
小学六年级读后感作文范文（精选5篇）细细品味一本名著后，大家心中一定有不少感悟，写一份读后感，记录收获与付出吧。
现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编整理的小学六年级读后感作文范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学六年级读后感作文1当我读小海蒂这本书时，就被海蒂那善良的性格吸引住了。
她的微笑总是能让你心情舒畅，能使爷爷的脸上露出笑容。
每天跟山羊在一起玩耍，山羊也会发出满意地叫声。
她还珍惜一花一草多么可爱的孩子呀！可她的好朋友克拉拉坐上了轮椅，但在海蒂和爷爷的照顾下终于恢复了健康。
读完小海蒂时，我被她关爱动植人的精神所感动。
就像文中所说的海蒂去法兰克福给佊得的奶奶带面包，她多么善良给山羊做朋友，多么可爱的孩子尤其是她珍爱大自然最令我们学习她倾听枞树的刷刷声轻轻抚摸花儿多么珍惜大自然啊！所以我们要海蒂一样，珍惜大自然你看现在某些人为了自己的利益，过度砍伐树木，造成了水土的大量流失，二氧化碳极速排放，破坏了大气层。
有的人将未经处理的污水直接排入江河中，污染了水源。
还有的人乱杀动物，破坏了食物链---现在许多地方已经成了沙漠，这是对人类应有的惩罚。
相信大家看了小海蒂就知道该怎么做了。
要像海蒂一样爱护动物植物不要伤害它们，从自我做起要像可爱善良的海蒂学习，珍惜大自然的一草一木，使我们明天的环境更加美丽。
小学六年级读后感作文2《老人与海》是美国海明威写的关于老人、孩子和海的一本英雄主义的书。
文章里写了古巴老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在太大，把他的小船在海里拖了三天三夜才筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边，在归程中一再遭受鲨鱼的袭击，他用尽了一切个人手段来反击。
鱼叉被鲨鱼带走了，他把小刀绑在桨上乱扎、刀子折断了，他用短棍。
短棍也丢掉了。
尽管结果鱼肉都被咬去了，但什么也无法摧残他的英勇意志。
看到这里，我不禁想起了我的妈妈，她就像老人一样的坚强、自信。
优秀读后感作文300字五篇
1.优秀读后感作文300字篇一寒假里我读了一本新书——《假如给我三天光明》。
这本书，从海伦凯勒的身上，我明白了许多道理。
当我翻开这本书，我心里是三分惊喜七分好奇。
当时看这本书是它的书名吸引了我，然而当我翻完这本书的最后一页时，我心中则是汹涌澎湃的。
它带给我的是惊讶，是感动，更是一种强大的精神力量震振着我，我一看就入迷了。
在这无光，无声，无语的孤独岁月里，竟磨炼出一个如此勇敢坚强，有着顽强的求生意志。
对于一个常人说，三天，三天也就是72个小时，能办成的事根本寥寥无几。
但是对于海伦来说，三天就像三十年，如果她能拥有三天的光明，她的心里又会有多么满足，多么快乐。
她本是一位健康活泼的小女孩，在19个月大时，因一场疾病导致失明，失聪和失语。
从此她变得暴躁，任性和孤独。
直到遇见莎莉老师她慢慢地走出了黑暗与孤寂，感受到了语言的神秘，领悟出了知识的神奇。
从此，海伦凯勒求知若渴，凭着自己惊人的毅力，在老师的帮助下，以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习。
2.优秀读后感作文300字篇二《昆虫记》一书，给了我许多的回味。
在书中，我仿佛走进了一个神秘而多姿多彩的世界里，了解蜘蛛、螳螂、甲虫、红蚂蚁，蝉等昆虫的生活习性。
这些朴实无华的语言和细致入微的描写，让我觉得如同身临其境一般。
读“帮忙的甲虫往往不怀好意。
更多的时候，它是打着帮忙的幌子，做着趁火打劫的营生”这句话，让我知道了原来甲虫也非常的狡猾;读“四年苦工，才能换来几十天重见光明的生活”，我知道了蝉的生命意义;天气越来越冷了，迷宫蜘蛛用尽最后一点力气替孩子们将巢咬破，而它也筋疲力尽而死”这句话又让我体会到了它的满足感和一位母亲应尽的全部责任。
我叹服那神秘的大自然，更叹服法布尔为探索大自然付出的精神，是他让我们感受到昆虫与环境息息相关，同时又让我们感受到作者的独具匠心和细微的观察。
读过《昆虫记》作者的生平和《昆虫记》，这本书不仅仅充满对生命的敬畏之情，更蕴含着追求真理探求真相的求真精神。
6年级小学生读后感三百字三篇
6年级小学生读后感三百字三篇【篇一】上个月，妈妈买了本《永久只做对的事》。
我读了这本书后深有感触。
书中写了李维的妈妈被宋哥哥的车撞倒了，并因车祸去逝，但李维爸爸原谅了他，并教育李维要懂得原谅他人、学会宽容他人。
在书中，李维的爸爸还教育李维做人要正直，李维爸爸因为正直而推辞了跟别人一起挪用公款，结果反遭诬陷被开除了，但当公司领导知道真相后，把挪用公款的人开除了，并把李维爸爸请了公司。
读到这里，我想要是这世上没有人像李维的爸爸一样正直，那么世界该会有多么混乱、可怕啊！我认为，我们应该像李维爸爸学习，为人正直。
同时也应该拥有李维爸爸那种宽宏大量的胸怀。
正直和宽宏大量的胸怀，才是做人的根本。
永久只做对的事，不是指生活中我们不犯错误，而是要我们学会判断对与错，学会认错与道歉，学会宽容与原谅他人，就能赢得大家的尊重。
让我们从身边的小事做起，永久只做对的事。
【篇二】科学就是力量，知识改变命运—《亚马逊丛林历险记》读后感各位读者们，你读过这本漫画书吗？不管怎么样你都应该看一看，这一本书是培养孩子勇气与智慧的生存宝典。
这本书的主角是一个毛手毛足、单纯无知的小男孩——列奥，他分别来到四个非常艰苦的地方去历险——荒无人烟的小岛、美洲豹出没的热带雨林、寸草不生的大沙漠和冰天雪地的北极。
我所说的就是美洲豹出没的热带雨林——《亚马逊丛林历险记》。
假如列奥是单枪匹马去探险，肯定是有去无回，可是幸亏探险队伍李有丰富的聪明人，协助列奥一起度过难点，走出困境。
哇塞！这套书的内容丰富多彩，让我爱不释手，就拿这本书来说吧！它不仅给我带来欢笑，而且让我学到了课本上没有的知识。
比如：我知道林位于南美大，是常年高温，更是世界上最的河流。
我懂得如何在如何在关刻出求救信号，怎制造打工具等等⋯⋯但最最重要的是我学会了在林中的生活常，假如我在森林中遇到了危或意外，就能死里逃生啦！哈哈！套漫画也告我，每当列奥跌入境，是科学关心了他，給了他无无尽的力量，将他化夷，。
读后感300字（通用33篇）
读后感300字（通用33篇）读后感300字（通用33篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的读后感300字（通用33篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
读后感的作文300字篇1《上学的路有多远》讲的是主人公梅子，她也想去上学，但学费是30元，还有40天开学。
梅子经过卖冰棒好不容易凑够了学费。
上了学，她刻苦学习，考上了清华大学，帮村里盖上了学校……上学对于我们来说是多么理所当然！我们的学习环境冬暖夏凉；生活环境更是优越，吃的、穿的、用的，爸爸妈妈总是给我们最好的！但文中的梅子，却因为30元钱差点儿上不了学，30元对于我们来说是零花钱啊……书中让我感动的不止有梅子的刻苦好学，还有许多善良的人：梅子的哥哥、村长、王婆婆、小石头、小南瓜……他们都用自己的方式帮助了梅子，而梅子也回报了乡亲们。
在生活中，如果遇到需要帮助的人，我也要尽自己的一份力……读了这书后，我的心久久不能平静下来，我要学习梅子的那种发奋图强的精神，用好成绩来报答爸爸、妈妈、老师，还有为我们创造着美好生活的伟大祖国！读后感的作文300字篇2小鼹鼠它叫米加是家里最小的孩子，而且他身上的颜色是黑色的别人都不喜欢它。
它的习惯是白天睡觉晚上玩，有一天晚上米加来到河里玩认识了尼里，米加觉得大晚上在河里洗衣服很冷就准备给它买台洗衣机，米加在去城里的途中认识了咕哩咕，它就跟咕哩咕学魔法，它们赚了好多钱，赚了钱之后就可以去买洗衣机衣的零件了，在一次表演过程中，咕哩咕把米加变成了乌鸦，米加来到了乌鸦村还帮它们打败了老鹰。
读完《鼹鼠的月亮河》主要讲了：鼹鼠米加为了完成自己的愿望——发明，不愿和爸爸挖地，它觉得他的好朋友尼里不该那么辛苦的洗衣服，所以就带着尼里送给他的月亮石去城里赚钱买零件发明洗衣机。
一路上他认识里魔法师咕哩咕，并与它学魔法一起赚钱。
6年级读后感300字优秀范文七篇
6年级读后感300字优秀范文七篇劝君莫惜金缕衣，劝君读书长精神。
有书堪读直须读，莫待垂老空叹息。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
勾画圈点长作伴，不动笔墨不读书。
世界读书日，让书充实自我，让自我欢乐读书。
下面就让小编来告诉你6年级读后感300字优秀范文，欢迎大家阅读!6年级读后感300字优秀范文1爱的教育这本书是我在二年级就读完的一本书，作者是意大利著名的儿童文学亚米契斯写的，全书通过一个三年级学生恩里科在一个学年里的记事，其中穿插着老师每个月给学生讲述的一则则美好又真实的每月故事。
而其中最令我感动的则是一篇叫“弗鲁丘的'热血”这样一个故事。
故事讲述的是一天晚上，他们家非常安静，他的父母都去城市了，只有外祖母在家，等弗鲁丘回来，外祖母就说了弗鲁丘一顿，弗鲁丘听了外祖母的话，心里难过极了，就在这时,有两个坏人来了，他们抢走了橱柜里的钱。
他们正准备走，却听见菜园里有农夫的声音，他们回头一看，由于动作过猛，面罩滑了下来，外祖母认出了这是谁，强盗吼了一声，直奔向老妇人，只见强盗手起刀落，弗鲁丘一下子扑向了外祖母，保护了外祖母，但弗鲁丘被刀刺中了脊背。
他把美好、勇敢的灵魂奉献给了上帝。
故事讲完了，这个故事虽然已读过两年，但故事的最后一段话却深深印在了我的脑海里他的勇敢、孝顺是我们每个人都可以学习的榜样。
6年级读后感300字优秀范文2高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。
是啊!一本好书会使我们受益匪浅。
现在，我读了《十万个为什么》，从中增长了不少知识。
比如：“孔雀为什么开屏?”并不是所有孔雀开屏，只有雄孔雀才会开屏。
每到春季三、四月份，孔雀都会不断地开屏，因为这是孔雀生小宝宝的季节。
雄孔雀开屏，是为了吸引雌孔雀。
同时，孔雀开屏也是为了吓走敌人。
啊它让我认识到世界是那么丰富多彩，知识是那么益智有趣;它让我知道了科学就是力量，知识就是财富。
我喜欢《十万个为什么》，当你翻开书卷，趣味盎然的知识故事让你扑朔迷离，这套丛书集趣味性、知识性、启发性于一体，深深地吸引住我。
小学六年级读后感300字【五篇】
【导语】写读后感绝不是对原⽂的抄录或简单地复述，不能脱离原⽂任意发挥，应以写“体会”为主。
以下是⽆忧考整理的⼩学六年级读后感300字【五篇】，欢迎查看，希望帮助到⼤家!【篇⼀】 这⼏天，我看了⼀本名叫《假如给我三天光明》的书。
书⾥写的是主⼈公海伦·凯勒在失去听⼒和视⼒后如何⾛出⿊暗与孤寂，凭着⾃⼰惊⼈的毅⼒，在莎莉⽂⽼师的帮助下，以优等的成绩完成了哈佛⼤学四年的学习，成为⼈类历第⼀位获得⽂学学⼠的盲聋⼈的故事。
书中的主⼈公海伦·凯勒只拥有过19个⽉的光明和声⾳。
当我看到当⼀场恶梦般的⾼烧把她的视⼒和听⼒给剥夺时，我不禁为她感到深深的悲伤。
我真怕她从此永远不能从没有了听⼒和视⼒的惊恐和悲凉中⾛出来。
可当我看到她能根据⾃⼰的思考来做⼀些简单的动作时，我⼜对她的未来充满了希望。
当看到她在沙莉⽂⽼师的帮助下学会了说话，并且考上了世界上最有名的学校—哈佛⼤学，完成了学业时，我⼜不禁为她感到了⾃豪和骄傲。
其中，最让我感动的是海伦· 凯勒⼩时候学说话的故事了。
由于海伦·凯勒看不到⼈的⼝形也听到别⼈的发⾳，可想⽽知她要学习开⼝说话简直是⼀件不可能完成的事情。
可是她凭借着⾃⼰顽强的毅⼒，⼀次⼜⼀次的练习，再加上⽼师的细⼼教导，海伦·凯勒终于说出了断断续续的 ⼀句话“天⽓很暖和”。
这可真是⼀个奇迹啊! 看完了这本书，我觉得海伦·凯勒⾯对如此巨⼤的困难时，也能毫不退缩。
想想⾃⼰⽐起海伦·凯勒来说真是太幸运了。
我有着健全的⾝体、良好的学习环境、优秀的⽼师，可是我还不知道要珍惜，遇上⼀些⼩⼩的困难就要退缩。
相⽐之下，我真是太不应该了。
从今天开始，我⼀定要以海伦·凯勒为榜样，努⼒学习，遇到困难决不退缩。
【篇⼆】 我今天看了⼀个叫《⼥娲造⼈》的故事,当我看到这个题⽬的时候便不由的乐在⼼头,喜上眉梢,这个故事可有意思了,你们是不是也想听?我给你们讲讲吧! 天地分开后,到处充满着⽣机,景⾊迷⼈,美得⽆法形容. 当时有⼀个神通⼴⼤的⼥神叫⼥娲,有⼀天,她在⼩河边散步,这时感到很孤独,她想着想着便在河边坐了下来. 她看见⼩河⾥的影⼦,忽然想起来,“对了,难道我不应该做⼀种像我⼀样的⽣物吗?”于是顺⼿从河边抓了⼀把湿漉漉的泥捏了⼀个像她⼀样的泥⼈放在地⾯上,这时奇迹出现了,这个⼩家伙马上活了,不停地喊妈妈,⼥娲乐在⼼头给⼩⼈娶了⼀个名字叫“⼈”,⼥娲特别的⾼兴,便不停的⽤泥⼟捏了好多⼩⼈,但是⼥娲正⾼兴时她⼜要⾯对⼀个新的困难.她⼀个⼈捏的速度很慢,所以他要想⼀个办法让速度更快,想了很久才想出了⼀个办法,她从崖壁上摘下⼀根枯藤,伸⼊⼀个泥潭⾥搅浑了浑黄的泥浆,⼀挥地上便出现了⼀个个可爱的“⼈”,但是有了⼈类却没有⼈类的后代所以⼥娲从⼈类中分出了男⼈和⼥⼈,让他们结合起来创造后代,这样后代⼀天⽐⼀天多. 看了这个故事,我想对⼥娲说：“⼥娲,是你创造了⼈类,要不然怎么会有我们.”我终于知道了⼈类是⼥娲造的.【篇三】 前⼀段时间，我读完了《爱丽丝漫游奇境记》这本书。
小学六年级读后感300字范文五篇
小学六年级读后感300字范文五篇读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，下面是小编为大家整理小学六年级读后感300字范文五篇的相关模板，接下来我们一起来看看吧!小学六年级读后感300字范文五篇(一)童年，是美好的;童年，是快乐的;童年，是无忧无虑的。
在吵闹村中，孩子们的童年，让我甚至有些羡慕了。
他们做草屋，捉小虾，寻“宝藏”，坐雪橇，真是有趣!书中，来参观吵闹村风景的贵妇人说：“住在这样的深山老林之中不会感到单调乏味吗?”是啊，如果这个小小的村庄里只有大人，没有孩子，整天除了干活还是干活，早就厌倦了这种生活。
但正是因为有了这群孩子，吵闹村才变得有活力，才充满了生机。
读完这本书，我不禁想起了自己童年的趣事——那是我只有四岁，听到家人说“搬家”这两个字，心想：搬家?工人叔叔这么大力气，能把房子搬起来!之后，我就站到我家的楼房前，两个手臂抱住墙，使劲往上拔，想把房子搬起来。
妈妈过来了，吓了一大跳，惊讶的说：“麟麟，你在干什么呀?”“我在搬家啊!”我很自豪的说。
妈妈哭笑不得，说：“搬家哪有你这样的呀。
”我说：“我在学工人叔叔，他们的力气可大了，可以搬动房子呢!”妈妈听后大笑不已，我还纳闷：妈妈笑什么呀?我这样不是在搬家吗?现在回想起来，自己也禁不住哈哈大笑。
小学六年级读后感300字范文五篇(二)读这么一本关于宇宙的书，想必是一个不那么明智的选择，但我还是怀着好奇的心理兴致勃勃的读起来。
，霍金先生的确是以为科学巨匠，他生动而机智地为我们讲述了宇宙的奥秘，讲述了人类对世界对宇宙的认识，从一块由乌龟驮着的平板到一个地球，从地球中心说到日心说，从上帝造万物到100亿年前的宇宙大爆炸。
这些无不是人类进步的标志。
读时间简史有感作文300字也许有一天，我会驾着宇宙飞船穿越虫洞来到另一区城，与外星生物好友握手，也许有一天，我们有能力超光速飞行，从而穿越广阔的宇宙到达它的边际。
只要人类不断探索，掌握宇宙的法则，那么一切不可能都能变成可能。
六年级读后感(15篇)
六年级读后感(15篇)六年级读后感(15篇)六年级读后感1我轻轻合上《火炬在燃烧》，书中的主人公磊磊那张倔强的脸却总是浮现在我眼前。
我喜欢她那倔强的性格,但对甘老师的偏心,我却不能不感到遗憾。
磊磊是个五年级的女学生,她的父亲是大使馆的大使,但她从不在同学面前炫耀自己,所以,老师同学都不知道她的家庭背景。
而她的同桌,独生子潘文龙却常常借着父母是大干部就欺负人,就连年轻的班主任甘老师都不敢惹他。
一次,甘老师提了一个问题让磊磊回答，磊磊准备起来，还没站直,只听她“啊”地叫了一声,原来是同桌把她的辫子扣在课桌上,老师见了,若无其事，只轻轻说了同桌潘文龙两句,就回头继续上课了,磊磊觉得老师是在包庇潘文龙，有些不服气，便把同桌的头发也往下拉了一下,同桌便“哇哇”地大哭起来,于是甘老师严厉地批评了磊磊，还叫她下课不准出去玩,并向同桌写检讨书道歉。
读完这本书之后，我的心久久不能平静，我觉得老师处理这件事真不公平,对两个犯有同样错误的学生,一个故意欺负人，一个是为了回击，处理的方式态度却截然不同,我的`心中也为磊磊不平，如果甘老师知道磊磊的父亲是外交官,她还会那样处理这件事吗?我想当一名教师,如果可以实现,我一定努力工作,不怠慢,不懒散,对学生决不偏心。
不管是名贵的花朵,还是不值一提的小草,只要能点缀祖国的春天,我都要精心培育,使他们长得无限美丽,惹人喜爱，让他们在祖国的春天里绽开让人如痴如醉、香气扑鼻的花朵。
六年级读后感2今年暑假，我读了好多书有《哈佛女孩》，《张爱玲的经典文集》，《加油!奥西！》等等书籍。
其中，我最爱的是一本叫《小王子》的书。
这本书的作者是法国的圣埃克佩里，被20世纪的'人称为世上最美的故事，故事开头说了作者小时侯看一本叫《自然探秘》的书上写道：大蟒蛇吃东西时并不咀嚼，而是把野兽整个吞下去，然后必需一动不动的睡上六个月才能消化掉胃里的食物，于是作者拿起了彩笔，画出了平生第一副图画，画的是一条大蟒蛇一头大象，可当他给自己家人看时，别人以为是一顶帽子，而他认为所谓的大人只不过是小朋友长大后换了个称号而已。
六年级读后感300字
六年级读后感300字六年级读后感300字（一）小熊住山洞读后感今天学了一篇《小熊住山洞》的课文，这个故事告诉我们“春、夏、秋、冬”四个季节的不同特点。
我喜欢冬季，冬天可以打雪仗、可以滑雪、还可以堆雪人。
我喜欢春季，春天可以让我看到各种各样漂亮的、鲜艳的花朵，绿绿的草地。
可是现在城市都被废气、垃圾污染了，很不容易看到那么美的风景了！我还喜欢夏季，夏天可以去海边玩水、冲浪，可以去沙滩堆沙子，还可以去游泳，吃到甜甜的冰淇淋，夏天真好！我也喜欢秋季，因为秋天是丰收的季节，我很喜欢吃水果，在秋天就能吃到沉甸甸的果实了！“春、夏、秋、冬”四个季节我都很喜欢，因为每个季节都给我们带来了不一样的乐趣！六年级读后感300字（二）《影子灰狗》读后感在这个漫长的暑假里，我读了一本好书，叫《影子灰狗》。
是着名作家曹文轩先生写的。
此书以幽默诙谐的笔调讲述了小男孩皮卡的成长故事。
在这本书里，皮卡和他的家人还有同学在曹文轩先生笔下都变成了一个个活生生的人，干出了许多事。
皮卡和他哥哥皮达光着身子睡觉、和他的好朋友何自达去池塘里偷花，从外面捡来灰狗却因为误解而被抓进动物收容所。
这些事都被曹文轩先生写的栩栩如生，活灵活现。
我觉得这本书写的特别好，那么好在什么地方呢？首先，作者把一些小细节写的十分细致，比如人物的神态;;“眼睛眯成了一条弯弯的缝”，我仿佛真的看到了别人微笑时的场景。
这本书还十分幽默可笑，我敢打包票，每位小朋友翻阅它都会禁不住笑出声来。
此书还运用了各种修辞手法：比喻、拟人、排比等等，这使此书变得十分耐人寻味，而皮卡那天真，充满童心童趣的孩子也得到了充分的体现。
最后，这本书还有一个特点，里面每一个故事虽只是一件很小很小的事情，却可以描写的那么生动，那么引人入胜，真是令人惊叹。
我也要学习这种写作方式，曹文轩先生真可谓下笔如有神。
读完了这本书，不禁让我想起了自己那无忧无虑的童年时光……六年级读后感300字（三）今天老师教我们学习了第十三课《晏子使楚》，大家都被这个有趣的故事吸引住了。
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读后感300字大全
1、读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。
题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。
2、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
（写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。
你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实）
3、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
（最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
）
4、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
（读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。
）
5、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
6、要审清题目。
（在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
）
7、选择材料（写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。
）
8、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
9、写读后感的注意事项：
①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原
文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。
应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。