2017年幼儿园春季教研工作计划
2017幼儿园教研工作计划春-2017幼儿园教研工作计划春-2017幼儿园教研工作计划春-
2017幼儿园教研工作计划春-2017幼儿园教研工作计划春-2017幼儿园教研工作计划春-2017幼儿园教研工作计划春XX幼儿园教研工作计划春(一)一、指导思想坚持以科学发展观为指导,认真贯彻落实园务工作计划,围绕教研重点、园本培训等工作,深入课程改革,在做好3—6岁幼儿园课程,抓好幼儿园教育教学工作,努力提高教学质量,提高教师的教科研能力和教学能力,促进幼儿全面发展,并加强园本教研的管理工作和检查力度,促进教育教学质量的提高。
二、主要工作与措施(一)以科学发展观为指导,寻找更适宜本园的教研方式与方法。
为使全园老师能更好的开展幼儿园的教育教学工作,在原有水平得到提高,我园将采取“磨课活动”方式,让每位老师上课、相互听课、评课,在实践工作中相互帮助,相互指导,使全园教师都能积极参加教学研究,使新教师尽快成长,老教师也能跟上新课程的步伐。
(二)加强园本培训,努力提高教研工作的实效性1.规范幼儿园保教工作常规,加强“六认真”的工作管理我们将根据“六认真”工作,定期检查、督促、分析、反馈,增强保教工作的有序性,提高教研活动的有效性。
同时继续抓好第 1 页幼儿观察记录工作,促使研究工作能有效促进幼儿的发展,形成有效的幼儿个案研究。
2.完善班级管理检查制度,继续开展“优秀班集体”评比为了更好的优化幼儿的一日活动,我们根据检查管理制度,由行政及骨干教师对班级的常规每周进行抽查,并提出反馈意见和建议,让各班的常规工作越来越完善。
(三)加强服务意识,实现家园同步教育利用家长会、家长学校、家访、家长开放日、家园共育等多种途径展开家园间的联系,进一步完善幼儿园为家长服务的制度与措施,提高家长的满意率。
加强幼儿园和家长的联系和沟通,感受教育新观念,了解幼儿园课程进程,增强家长自主参与的意识。
各班有针对性及时指导家长做好家庭教育工作,使家园教育同步。
(四)加强安全教育,提高安全意识1、创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动环节,对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力,从根本上杜绝事故的发生,最大限度的消除不安全因素。
幼儿园2017年春季学期教研工作计划
当阳市xx幼儿园2017年春季学期教研工作计划一、指导思想根据我园现况及教师发展需求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体学习、定期研讨、交流课、反思小结等活动,提高教师的教育技能。
加强艺术类游戏活动的研究，凸现我园的特色教育。
2017年春季学期教研工作主要有以下几点二、教研重点1、加强理论学习，提高教师理论水平结合幼儿园园本研修工作计划及培训方案之安排，让教师在工作之余，坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。
为此春季学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。
(1)积极学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园“听课月”及其他听评课活动，努力提高自身教育理论及授课水平。
(2)进一步学习《3——6岁儿童发展指南》中艺术教育内容，对《指南》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。
积极参与教师再培训教育。
（3）借助亿童网校及讲师培训等外部专业培训平台，通过集体网络研修，听取专家讲座，邀请讲师进园开展听评课活动等，开阔教师视野，丰富教师科学的教育理论及方法，且将理论与实践紧密结合，促使教学研讨活动抓出实效。
2、注重业务培养，提高保教质量每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。
具体内容有（1）开学初组织教师学习《宜昌市幼儿园一日活动保教规范》、《当阳市玉阳幼儿园教师一日工作细则》、《当阳市玉阳幼儿园教师岗位月考核表》等，让教师进一步明确一日工作规范及岗位职责，用规范及细则指导自己一日工作。
(2)每周各教师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。
(3)观摩交流，将“听课月”活动逐步发展为本园教研常态内容和形式，今年将以艺术教育中的音乐游戏活动作为主题开展一系列全园教师参与的听评课活动，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段，课后组织全体教师进行评议，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。
幼儿园春季教研工作计划
幼儿园春季教研工作计划幼儿园春季教研工作计划（篇1）踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。
新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战。
本学期我们三位老师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取经验，本学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务教学计划。
一、班级情况分析我班幼儿46人，新添2人。
其中男生26人，女生20人。
年龄阶段在4--5岁之间。
由于个别幼儿的月份较小，幼儿的学习认知水平存在着较大的差异性。
经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。
我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、穿衣服等。
加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点：1．优势表现：（1）个性发展较好。
我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。
（2）好奇心强，乐于表现。
在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。
（3）活跃、好动，喜爱参与体育活动。
我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。
幼儿总体体质水平有较大幅度提高。
（4）班级常规进一步完善。
进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。
2．不足表现：（1）我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。
（2）与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。
如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。
3.家长情况分析（1）家园沟通进一步畅通经过一年多的努力，我们老师已经得到家长们认可和信任。
日常通过多种途径与家长交流，建立起了良好的沟通平台。
家长们也常常主动与老师交流，了解孩子的在园情况，听取老师的意见和看法。
2017年春季中心幼儿园教研工作计划
2017年春季中心幼儿园教研工作计划一、指导思想本学期, 我们根据县教科局学前教育教研工作计划将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》以及《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3～6儿童学习与发展指南》为指导, 以推进科学保教为宗旨, 以促进幼儿发展为目的, 有效开展幼儿园工作, 倾力打造幼儿园特色发展, 真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。
二、工作目标和任务1.每位教师撰写学期个人工作计划。
2.班主任撰写班级工作计划。
3.年级教研组长召开组员会议并制定本学期教研计划（奥尔夫音乐教研、主题教研、国学）。
4.完善区域材料。
5.按月检查“主题墙”评比。
6.按月检查“区域环创”评比。
7.按月检查“班级常规”评比。
8.按月检查“教师教学质量”。
9.按月检查“教师教学常规”10.教研活动集体备课、听课、评课、教研记录。
11.教研教师教育教学专业基本功规则性游戏、创造性游戏。
12.开展学习故事的撰写教研活动。
第1 页共11 页13.教师家访活动。
教师家访记录情况, 书面总结情况。
14.有效地组织教师参加县学前教研室“在线研讨”并总结。
15.开展奥尔夫音乐教学观摩活动。
16.完善幼儿园博客, 参加县级博客评比活动三、主要工作及措施1.加强教研, 促进教师的专业提升。
2.加强园本教研, 进行一月一个教研题目, 各组员教师进行集体备课, 实施教学活动, 评课和反思。
每人每月写两次教育笔记和一篇读书笔记。
3、开展扎实有效的教研活动。
组织教师认真研讨新教材, 解读分析教材, 根据幼儿实际, 合理运用新教材, 设计符合幼儿发展的活动方案, 使每位幼儿在原有基础上得到提高。
在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。
4、在教师中开展以下活动上一节公开课, 写出教后反思；整理一个教育故事, 写出案例评析；通过评价, 不断提高幼儿园保教质量。
5.组织教师练习舞蹈、视唱。
6.积极鼓励教师完善个人博客内容。
春季幼儿园教研工作计划(通用5篇)
春季幼儿园教研工作计划（通用5篇）春季幼儿园教研工作计划1一、指导思想立足“以幼儿发展为本”的理念，以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南，在园领导的直接领导下，根据中班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，加强教育教学研究，以推进素质教育和培养幼儿的创新能力为重点，全面提高保教质量，促进幼儿的身心和谐发展和全面发展。
二、工作目标与任务1、教育观念的更新我组要继续认真学习《纲要》的四个部分，领悟《纲要》制定的目标、内容和要求，提升理念，更新观念，努力将新理念转化为教学实践行为。
2、推进素质教育，培养幼儿创新能力重心集中在教师组织教育活动的能力上，因此，我组将在设计活动中，目标确定上要重视创新，要体现层次性，符合幼儿的实际。
教学方法上要调动幼儿的主动性，使幼儿积极主动地参与学习活动，真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，是他们的多种能力充分得到发展。
3、加强教研活动的开展（1）本学期将以随意开展随堂听课，教师们一起来听课，听后进行评析，让教师明白有价值的教育活动究竟应该怎样来组织，从而提高教师教学水平。
教师要坚决做到备课有计划，责任到人，形成积极向上、相互研讨的良好氛围。
（2）充分利用幼儿园为我们提供的现代化学习设施，精心制作好操作性强的班级，让我们和家长、社会得到沟通。
游乐沟通，在理解的基础上得到支持，从而得到相互学习的机会。
认真写好教育笔记，并及时上传，让大家分享教育活动中的所思、所想、所乐，或是困惑，让大家共同分享，共同出谋划策，从而共同提高。
4、加强家园联系，提高保教质量。
为了让家长们多了解幼儿园的教育教学情况，了解孩子在园的学习、生活情况，互相沟通，增进家园间的联系，各班要出刊好“家长园地”，使家长工作落到实处。
5、同心同德，建设优良的组风。
我组教师人际关系融洽，相帮相学之风正初步形成。
本学期将更上一个台阶，大家敞开心扉，真诚以待，切磋交流，全组将在和谐的人性光辉里达到教书育人的至境。
最新精选幼儿园2017年春季教研工作计划
一、指导思想以教育局及教研室的工作指导思想为指导，大力增强“三个服务”意识，提高“三个服务”水平;以打造“满意课堂”为抓手，深化课程改革，提升小学和幼儿园的教学质量。
二、工作措施1.加强课程管理，落实国家课程计划，开足开齐科目，提高小学生的综合素质水平。
2.继续推进“满意课堂”的研究活动，提高教师理论水平和实践能力。
3.深入各校青年教师课堂，加强青年教师的课堂教学指导，提高青年教师的教学水平，开展相应的交流研讨活动，促进快速成长，早日成为我市小学数学教学的中坚力量。
4.积极开展分会间、城乡间、校际间的教学教研交流活动，丰富教研形式，增添教研内容，活跃教研气氛，促进全市小学数学教育的均衡发展。
5.积极组织教师参加上级教育主管部门组织的各类教育教学观摩研讨活动，汲取优秀的、先进的教育教学经验，提高自身的教育教学水平。
三、具体活动二月份：1.汇总201X年教研工作资料，总结经验与不足。
2.对上学期小学期末教学质量监测成绩进行统计和分析。
3.拟定201X年春季小学数学教研工作计划。
三月份：1.开展小学数学教师基本功的培训工作。
2.召开“满意课堂”教学管理交流、座谈会。
3.青年教师听课视导。
4.组织教师参加滁州市小学优秀教师课堂教学观摩研讨活动。
四月份：1.组织教师参加滁州市小学数学教师基本功比赛。
2.督促开展分会间、城乡间、校际间教研交流活动。
3.小学数学“满意课堂”教学活动开展情况调研。
4.开展明光市幼儿园教师玩、教具制作评比活动。
五月份：1.组织开展小学数学论文和教学案例评选活动。
2.开展小学数学青年教师课堂教学研讨活动。
3.召开小学数学“满意课堂”评价体系研讨会。
4.开展明光市幼儿园教师玩、教具制作评比活动。
六月份：1.做好期末质量监测相关工作。
2.小结本学期工作情况。
一、指导思想本学期，我园教研工作以园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。
2017年春季学期幼儿园教学工作计划3篇
2017年春季学期幼儿园教学工作计划3篇亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档2017年春季学期幼儿园教学工作计划3篇，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。
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制订学期教学工作计划,就是把全年教学工作计划中两个学期的教材内容和时数分配,具体落实到每个学期中去。
本文是学习啦小编为大家整理的2017年春季学期幼儿园教学工作计划，仅供参考。
2017年春季学期幼儿园教学工作计划篇一：现在是知识经济时代，社会发展和教育改革的需要，幼儿园教研工作已经成为幼儿园的常规性工作。
幼儿园的教研活动作为积极探索和解决幼儿园教育教学活动中，所出现的各种问题的一种重要形式，其重要性也越来越被教育界所重视。
我园为了促进保教质量的提高，真正落实《纲要》所倡导的终身教育观、以人发展为本的幼儿教育观，将教研活动作为加强日常保教工作管理的有效措施，是提高教师队伍素质的重要途径，努力提高保教质量的经常性手段。
一.指导思想：根据上级教育部门的幼教工作精神和本园的实际情况，(一)、继续渗透《幼儿园教育指导纲要》精神，推动幼儿园课程改革和幼教质量。
以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想。
(二)积极开展专题活动、区角活动，坚持”教研园本化、教研实用化”的工作原则，运用各种先进理念，推进我园幼儿教育教学研究和实践活动;(三)、完善师资工作体系，深入做好新教师带教培养工作，建立自培、互培相结合的培训模式，促进教师专业化水平的发展提高。
我们将努力学习，开拓创新，通过各种教研活动的开展，积极地促进幼教事业向前发展，为培养一支有较强教研意识和能力的教师队伍，让保育教育质量更上一个新的台阶。
二、工作目标及任务：1、认真学习、贯彻《纲要》精神和园务计划，解放思想，大胆实践，勇于创新。
幼儿园春季教研计划(6篇)
幼儿园春季教研计划一、指导思想以《幼儿园指导纲要》、《指南》为指导，紧紧围绕教委办的领导及本园各部口计划，做好目标规划。
在教育教学上深入课程教研，优化幼儿一日活动，扎扎实实落实各班教育教学及保教计划，提高组织活动和教科研能力。
以园本教研为核心，立足本园特点，认真致力于研究教师实践中的问题，利用每位教师的优势，互帮互学，提高教师的教育教学水平，促进我园教学质量的提高。
二、工作重点1从养成教育入手，认真观察孩子，用心了解孩子，树立“一切为了幼儿发展”的教育理念，建立有利于幼儿发展的教学模式，努力改善自身的教育行为，以促进幼儿身心和谐发展。
2、加强园本教研建设力度，在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。
充分发挥年级组的功能，敢于创新，拓展教研工作新思路，不断改进教科研活动模式，在活动中进行实质性的探讨、研究，提升本年级组的教科研水平。
3、开展各年级组互相观摩研讨活动，做好大班段幼小衔接的各项准备工作。
4、做好各年级组的保教协调工作，以便开展正常有序的教育活动。
进一步加强现代化教育设施的运用，充分发挥现代化教学手段的功能作用，促进教学质量的提高，争取更好的教学效果。
5、组织好每周六和备课时间的教科研活动，教研组成员积极开展“研讨课”、“研讨幼儿生活问题”活动。
三、本学期工作目标及措施1、教师之间增强教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕：问题的产生-如何解决问题-反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。
随时写出有意义的教研总结。
2、利用业余时间，扩大教师的视野，抓住一切学习的机会给自己充电，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。
经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，加强对园本教研的研究。
3、平时班与班之间进行预约交流学习。
探讨平时教学活动得失，鼓励教师勇于发表自己的不同见解，勇于创新，按照园务计划，期末撰写有质量的教育随笔和案例分析，4、做好家长工作。
设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。
春季幼儿园教研工作计划3篇
春季幼儿园教研工作计划3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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春季学期幼儿园教研工作计划范文(4篇)
春季学期幼儿园教研工作方案范文〔精选4篇〕春季学期幼儿园教研工作方案范文〔精选4篇〕春季学期幼儿园教研工作方案1一、工作思路：根据学区指导工作思想和园内自身的开展需求出发，深化学习、研讨，来进步教研活动实效性，进步老师专业意识和才能，进步我园保教质量。
并以研究教学与研究幼儿一体为根本思路，不断的更新观念，促进幼儿全面整体开展。
二、现状分析^p本学期我园共有5个班级，老师队伍又进展了略微的调整，上学期我们认真总结了教研工作中的缺乏，通过了一系列理论的研讨、反应、总结，获得了一定进展，老师们的教育观、教研观有了新的认识。
在教研内容上，从制定教研方案入手，以研究教学策略为抓手，将教研工作指向“真问题”，进步了教研的实效性。
但在教学理论中老师还缺乏对幼儿学____点的理解。
本学期继续将教学策略的研究作为园本教研的落脚点。
进一步加强理论学习和自我反思，将研究教学与研究幼儿一体化，从研究教材教法走向研究幼儿的学习，在对幼儿学习的研究中获得教育智慧。
幼儿的学习在不断地发生变化，我们从平时观察记录，结合课改的精神要求，培养的目的去分析^p 孩子的现状。
通过上学期的观察和记录，总体方面来说：孩子的自主性、观察力、表现力、创造力有了明显的转变，特别是孩子的问题意识增强了，敢于表达。
但孩子记录程度不高，生活经历不够丰富，搜集各种信息才能不高，发现了问题如何去解决，也存在相当大的问题。
三、详细措施：1、更新观念，理解研究内涵。
组织全园老师围绕“课程设计的原那么方法”和“五大领域的学科知识要点”进展学习与讨论。
全园老师学习《幼儿园课程》和《学前儿童开展心理学》，理解课程设计的原那么、方法，把握各年龄幼儿的身心开展规律和特点，以此加强专业理论的学习，扎实自己的理论根基，增强内功。
2、积累经历，形成个人特色。
每位老师根据个人的专长制定个人教学方案，并注重日常教学理论。
本学期开展每人一节园内公开教学，安排如下：第4周：瑞寒师，第6周：丽青师，第8周：婷婷师，第10周：燕华师，第12周：娜真师，第14周：莹莹师，第15周：美娥师3、加强反思，进步教学质量。
2017春季幼儿园教研工作计划3篇
2017春季幼儿园教研工作计划3篇一、指导思想以《3-6岁儿童学习与发展指南》、省市县“课程游戏化建设”精神为宗旨，以《如东县幼儿园教育教学十条》为基本要求，以省市县教研以及幼教工作会议精神为引领，围绕安全工作一条主线，突出课程导向，凸显儿童本位，彰显游戏精神，努力以课程游戏化项目建设来引领园所文化的打造、教师的专业发展、幼儿园教育教学质量的提升。
二、工作重点1.以《如东县幼儿园教育教学十条》以及课程游戏化建设为要求，对所在幼儿园的教育教学以及游戏进行重新的梳理与创新，努力摈弃一些传统的、不利于孩子发展的做法，主动构建基于儿童的教育教学以及游戏的环境、课程、资源。
2.继续开展园本情境课程叙事活动。
以教室、年级组为单位，共同研发入学(毕业)课程、科技课程、节日课程、童话课程、生活课程(优良行为习惯、劳动等)、运动课程、游戏课程等，确保每学期每班1—2个特色课程，形式可以是园本、年级、班本课程，同时还要在课程创生过程中，要对过程中出现的问题、孩子的表现进行反思与追问，并能用相关的理论进行诠释，其目的是推动全体教师主动参与到课程建设的过程中，让孩子每学期都能经历一到两个教室或年级课程，使得孩子在丰富多彩的课程活动中，通过直接感知、实际操作和亲身体验，获得多方面的经验。
3.开展课程游戏化项目推进活动，以省课程游戏化提出的“六个支架”为要求，根据本园特色，全面推进幼儿园区域活动的开展。
4. 加强教学工作的过程性管理，主动开展教学研究。
发挥行政听课评课功效，定期进行教学质量分析;开展骨干教师、青年教师说课评课展示活动，促进有效教学。
5.加强队伍建设，促进教师专业成长。
制定教师专业成长规划，建立教职工业务档案，继续加强教师基本功训练，开展青年教师上课、绘画基本功过关活动。
6. 主动开展各项专题研究活动。
(1).是主动承办、参与县级及以上(如：教学研共同体)活动，并在课程建设、区域活动开展、师资队伍建设方面有自己较为独特的做法。
幼儿园教育春季教研计划5篇
幼儿园春季教研计划5篇篇一：幼儿园春季教学教研工作计划（1592字）一、指导思想：本学期我园以素质教育为宗旨，继续学习，贯彻《纲要》精神，积极开展教改实践，加快推进教师专业化进程，使我园的幼儿教育有新的发展和提高。
二、主要工作及具体措施：(一)坚持理论学习，树立先进的教育理念。
1 继续组织教师学习新《纲要》，深刻领会并认真贯彻其精神。
2、继续组织教师积极参加区教育单位的有关文件和政治学习3、结合教学实践进行学习，在理论与实践的互动中，达到观念与行为的统一，如：利用教研活动，结合本园实际，利用典型的教学案例，结合教师已有的经验，进一步讨论、反思、提升。
4、鼓励青年教师参加学历的进修，不断充电、进取。
(二)改善教学管理，抓好各项常规工作。
1、进一步确立以人为本的管理理念，尊重、信任每一位教师。
2、尽量为教师提供自我决策，自我实践的空间，提高教师工作的主动性，以及对教师的信任度。
3、重视骨干教师的培养和建设，打造团队精神，促进共同发展。
4、积极参加区组织的各类观摩活动和比赛，提高教师的教育教学能力。
5、加强班级“六必”的管理，并进行定期、不定期地进行抽查、互评。
6、重视环境的创设，尽力为幼儿提供合理的愉悦身心的物质环境和心理环境。
7、继续完善《幼儿成长档案》的容，增加对幼儿的家访记录、家长访谈记录、联系记录等具体容。
8、组织幼儿的一日活动，合理安排幼儿的户外活动，使幼儿体魄强健。
(1) 早操时间：小班：8：45分，中班：8：00分，大班：7：45分。
(2) 要求每班幼儿回园即到大操场进行器械活动或设施活动。
(3)本学期要求大班抓好跳绳、拍球和投掷项目，中班抓好拍球、快速30米跑项目，小班抓好单足立，单、双跳项目，学期末进行检查。
9、重视培养良好的生活、卫生、学习及行为习惯，树立为幼儿终生学习和发展作准备的理念。
(三)深入幼教改革，做好教科研工作。
1、有计划地组织好每周一次的教科研活动，并做好详细记录。
春季学期幼儿园教研工作计划范文(3篇)
春季学期幼儿园教研工作计划范文（3篇）春季学期幼儿园教研工作计划范文（精选3篇）春季学期幼儿园教研工作计划范文篇1一、指导思想教研是教育工作的先导，是幼儿园教育教学可持续发展的根本保证。
我园以安海镇幼儿园工作计划和园务计划为指导，以园本教研为基点，坚持把教师引向“树立教育信念，认识教育的本质与责任”为教研工作目标，不断更新教育观念，提升教师教育素质，促进教师的专业成长，全面提升保教工作质量。
二、工作目标在新学期中，我园将继续、以园本教研为基础，以“规范、引领、创新、高效”为教研工作目标，促进教师的专业成长。
三、主要工作任务与措施1.参加理论学习，提高整体水平为教师提供理论支持，派送教师参加市镇级组织的各种培训活动，定期和教师学习《幼儿教育》和《学前教育》，进一步领会《指南》精神，以同伴互助、互相切磋、共同进步为学习方式，让教师站在新时期为幼儿负责的态度上，博采众长，广泛涉猎，更多的学习自然科学知识，不断充实自己。
2.开展各种活动，提高教学质量（1）继续推进“周四教研日”。
本学期还是以美术活动为主，着重关注有效教学。
课后大家畅所欲言，共同讨论，并通过借鉴别人的教学模式、教学方法以及教学手段，从中寻求最佳教育途径，提高教师的课堂驾驭能力。
（ 2）围绕环境创设开展教研活动利用、结合本班的教育目标、主题活动进行环境创设，体现幼儿与环境互动。
创设丰富的区域游戏活动材料，通过区域游戏活动的开展，让幼儿在满足快乐的同时增长知识和经验，获得各种能力的发展。
（3）利用安海镇成立科学领域园际教研组的契机，在园里选派一名教师参加，充分透过科学教研组这个平台，帮助园里解决在科学教学活动中遇到的疑难问题，进一步促进教师在科学领域的提高。
3.善于观察，不断反思反思是教师的一种自我提高的有效形式，因此每位教师每月书写两篇有质量的教学反思；并在幼儿的一日活动中，教师认真组织幼儿，深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并通过幼儿个案观察记录，以促进幼儿的学习和发展为最终目标。
春季幼儿园教研工作计划2篇
春季幼儿园教研工作计划
春季幼儿园教研工作计划精选2篇（一）
春季幼儿园教研工作计划：
1. 确定教研主题：选择一个与幼儿园教学实践相关的主题，例如幼儿园英语启蒙教育、幼儿园游戏教育等。
2. 组织教研活动：组织教研小组，明确每位成员的职责和任务，安排教研活动的时间
和地点。
3. 确定研讨内容：在教研活动中，根据主题确定研讨内容，收集相关资料和案例，分
析问题并展开讨论。
4. 制定实施方案：根据讨论结果制定实施方案，包括具体的教学设计、教学活动安排等。
5. 实施教研活动：按照制定的方案进行教学实践和教研活动，监督和评估教学效果。
6. 总结评估：教研活动结束后，及时总结收获和经验教训，评估活动效果，为今后教
学改进提供参考。
7. 提出建议：根据总结评估结果，提出教学改进建议，为下一阶段的教研活动做准备。
春季幼儿园教研工作计划精选2篇（二）
总园春季幼儿学期工作计划如下：
1. 教学内容安排：根据幼儿的年龄和发展特点制定相应的教学计划，包括语言、数学、科学、艺术等方面的内容。
2. 课程活动安排：设计丰富多彩的课程活动，包括游戏、手工、音乐等，提供多样化的学习体验。
3. 师资培训计划：为教师制定培训计划，提高他们的教学水平和专业技能。
4. 安全管理计划：制定安全管理规定，并定期进行演练和检查，确保幼儿的安全。
5. 家长沟通计划：定期组织家长会议，与家长沟通孩子的学习情况和成长情况。
6. 假期活动安排：制定假期活动计划，为幼儿提供丰富有趣的课外活动。
上述工作计划旨在提供全面而有组织的幼儿教育服务，促进幼儿的全面发展和健康成长。
幼儿园春季教研计划2篇
幼儿园春季教研计划 (2)幼儿园春季教研计划 (2)精选2篇（一）幼儿园春季教研计划时间：3月至5月目标：提高孩子们的综合素质，培养他们的社交能力，开发他们的创造力和想象力。
活动1：春天的花朵内容：通过观察花朵的生长过程，让孩子们了解春天的特点和花朵的种类。
带领他们在园区内观察各种花朵，并在教室中进行模拟种植活动。
目标：培养孩子的观察能力和团队合作精神。
活动2：春游活动内容：组织学生进行春游活动，选择一个适合孩子们的户外场所，如公园或农场。
在活动中，可以让孩子们进行采摘水果、观赏春天的景色，同时可以开展一些团队游戏。
目标：增强孩子们的身体协调能力和团队合作意识。
活动3：创意手工内容：开展创意手工活动，让孩子们利用废旧材料或自然材料制作春天主题的手工作品，如花朵的画作、花环等。
目标：培养孩子们的创造力和动手能力。
活动4：音乐舞蹈内容：学习一段春天主题的音乐舞蹈，可以选择孩子们喜欢的歌曲和简单的舞蹈动作。
在活动中，可以组织孩子们进行集体舞蹈表演。
目标：培养孩子们的音乐感和节奏感，激发他们对艺术的兴趣。
活动5：春季美食制作内容：引导孩子们参与春季美食的制作，可以制作春卷、拌饭等简单的菜品。
学生可以了解食材的来源和季节，同时培养他们的独立能力。
目标：培养孩子们的生活自理能力和健康饮食观念。
以上是一个可以参考的幼儿园春季教研计划，具体的活动内容和安排可根据实际情况进行调整。
幼儿园春季教研计划 (2)精选2篇（二）春季教研计划1. 主题活动：春天的花朵- 目的：让幼儿了解春天的特点，培养幼儿的观察力和动手能力。
- 活动内容：- 观察春天中的各种花朵，了解它们的形状、颜色和气味。
- 制作纸花，让幼儿动手剪纸、粘贴，体验制作花朵的乐趣。
- 观察春天中的花朵开放的过程，培养幼儿的耐心和观察力。
2. 主题活动：室外探险- 目的：让幼儿感受春天的气息，了解春季的自然变化。
- 活动内容：- 带幼儿到室外探索春季的特点，观察春天中的花草、昆虫等。
2017年春季幼儿园教研工作计划
2017年春季幼儿园教研工作计划2017年春季幼儿园教研作业方案一、辅导思想本学期，我园教研作业以县幼教作业方案和园务作业方案为辅导，以加强幼儿园教研作业的办理，加强园本训练与研讨，深化特征教育教育为中心，不断更新教育观念，进步教师专业本质，促进教师专业化生长，全面进步幼儿园的保教作业质量。
二、作业重点1、经过各类事务活动，进行全园训练，进步教师的专业本质，促教师专业化生长。
2、加强教育教育惯例办理，优化讲堂教育质量。
3、展开好特征办园阳光体育活动4、坚持科研引领，加强课题研讨，进步科研实效及教科研水平。
5、充分利用本身资源，发挥演示幼儿园的辐射效果，展开传、帮、带、教育研讨等活动，促进幼儿园的展开。
三、具体办法(一)加强学习，进步教师专业本质。
1、为教师创设外出观摩学习时机，有方案地安排教师到优异的幼儿园观赏学习，传达新信息，扩展新经验，进步教师对现在幼儿教育的进一步知道。
2、供给理论学习的时机，守时展开园本训练活动，经过火伴协作、沟通商讨使教师在学习活动中共同进步、共同展开。
(二)加强教育教育惯例办理，进步教育教育质量。
1、细抓教育惯例办理，严厉按幼儿园作息时间和各项安排展开活动，每个活动要抓细抓实，保证各项教育教育作业标准有序地进行。
幼儿园随机监察每个班级的执行状况，并作好查看记载。
2、园领导加强随堂听课，及时了解教师拟定方案、安排教育活动、游戏活动、展开体育锻炼等状况，对教师安排的活动进行具体的、直接的辅导，进步教师的教育才能。
3、各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育，使幼儿养成杰出的日子、卫生、学习习气。
一起还要培育幼儿愿意探求、长于协作、自动往来、学会共享的杰出品德及健康、生动、开畅的杰出特性。
各班要依据本班幼儿的特征和存在问题断定本学期的培育方针，定出具体培育办法并执行在一日日子的教育中。
4、创设表现班级特征的主题环境。
在主题环境的设置和供给上，咱们应本着以幼儿为主体的主旨，鼓舞幼儿斗胆参加到环境创设中，要注重环境随教育内容的改变而随时调整，让环境表现幼儿的学习进程，使环境一直起到引导幼儿展开的效果。
春季幼儿园教研计划
春季幼儿园教研计划这是一篇由网络搜集整理的关于2017年春季幼儿园教研计划3篇的文档，希望对你能有帮助。
篇一：2017年春季幼儿园教研计划一.指导思想根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。
本学期教研工作主要有以下几点：二.加强理论学习，提高教师理论水平教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。
为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。
1.积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。
2.进一步学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，对《指南》将深入学习贯彻、积极探索、切实落到实处。
积极参与教师再培训教育。
三.注重业务培养，提高保教质量1.本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。
新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。
幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。
按计划落实保教管理。
结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。
切实为保教一线服好务。
2.根据本段、本班实际情况科学合理制定各类计划。
本学期调整为每周五上交纸质周计划、每月27日上交各类纸质计划(反思、观察记录、外出学习记录等)以便及时发现问题及时解决，进一步进行规范和指导。
2017年幼儿园春季教研工作计划
2017年幼儿园春季教研工作计划【第1篇】2017年幼儿园春季教研工作计划一．指导思想深刻领会《指南》《纲要》精神，结合我园实际，以提高保教质量为目标，认真贯彻落实全县教育行政工作会议精神，突出课程导向，创设良好环境，优化一日活动，提升办园水平。
二．工作要点与措施1、加强理论学习。
深入开展《幼儿园教师专业标准》、《3——6岁儿童学习与发展指南》的学习，用指南的理念来指导幼儿园的一日活动，用专业的标准来衡量教师，让所有教师参照专业的标准不断提升自己。
2、提倡人人阅读。
充分利用幼儿园现有的教育理论书籍和各类幼教杂志，开展教师全员读书活动，通过读书不断给自己充电，提高自身素养。
要求教师认真撰写读书笔记，丰富内涵。
开展“我读我思”读书沙龙活动。
积极鼓励教师学习提炼经验，升华理论，把所学理论与自己教学实践相结合，积极撰写经验文章向报刊杂志投稿。
3、创设教师学习机会。
为教师积极创设和争取学习提升的机会，组织教师参加各级各类的观摩活动，并要求外出观摩教师回园后通过写参观心得、上汇报课等形式对全园进行二次培训，以点带面，共同提高。
4.开展课程叙事。
根据自己所开展的课题研究，本班孩子的发展特点以及教师、家长所具有的发展优势，教师积极创建属于自己的班级课程学习。
每个班级每学期要让孩子经历一到两个班级或课程叙事。
5、进行观察记录。
在集体活动、班级区域活动或游戏中，教师在为幼儿提供丰富、适宜的活动材料基础上，努力遵循“管住教师的嘴巴，管住教师的手”、“儿童在前、教师在后”等基本原则，认真观察、认真记录儿童的游戏、活动情况，及时分析并根据不同孩子的情况采取相应的策略，努力促进每个儿童在原有水平上得到更好的发展。
每学期，每位教师对班级内所有儿童的游戏情况观察不少于2次。
6.开展课题研究。
本学期将扎扎实实抓课题教研，积极申报“十三五”课题研究，各年级组制定切实可行的活动方案，围绕目标和任务，主动地参与课题研究的过程，并做好各种资料的收集，保质保量进行课题实施。
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2017年幼儿园春季教研工作计划
一、指导思想：
本学期我园以素质教育为宗旨，继续学习，贯彻《指南》精神，积极开展教改实践，加快推进教师专业化进程，使我园的幼儿教育有新的发展和提高。
二、主要工作及具体措施：
(一)坚持理论学习，树立先进的教育理念。
1继续组织教师学习新《指南》，深刻领会并认真贯彻其精神。
2、继续组织教师积极参加区教育单位的有关文件和政治学习
3、结合教学实践进行学习，在理论与实践的互动中，达到观念与行为的统一，如：利用教研活动，结合本园实际，利用典型的教学案例，结合教师已有的经验，进一步讨论、反思、提升。
4、鼓励青年教师参加学历的进修，不断充电、进取。
(二)改善教学管理，抓好各项常规工作。
1、进一步确立以人为本的管理理念，尊重、信任每一位教师。
2、尽量为教师提供自我决策，自我实践的空间，提高教师工作的主动性，以及对教师的信任度。
3、重视骨干教师的培养和建设，打造团队精神，促进共同发展。
4、积极参加区组织的各类观摩活动和比赛，提高教师的教育教学能力。
5、加强班级管理，并进行定期、不定期地进行抽查、互评。
6、重视环境的创设，尽力为幼儿提供合理的愉悦身心的物质环境和心理环境。
7、继续完善《幼儿成长档案》的内容，增加对幼儿的家访记录、家长访谈记录、电话联系记录等具体内容。
8、组织幼儿的一日活动，合理安排幼儿的户外活动，使幼儿体魄强健。
(1)早操时间：小班：8：45分，中班：8：30分，大班：8：00分。
(2)要求每班幼儿回园即到大操场进行器械活动或设施活动。
(3)本学期要求大班抓好跳绳、拍球和投掷项目，中班抓好拍球、快速30米跑项目，小班抓好单足立，单、双跳项目，学期末进行检查。
9、重视培养良好的生活、卫生、学习及行为习惯，树立为幼儿终生学习和发展作准备的理念。
(三)深入幼教改革，做好教科研工作。
1、有计划地组织好每周一次的教科研活动，并做好详细记录。
2、建立相对稳定又有弹性的活动课程，有计划地开展各类游戏。
3、尝试生成课程，强调综合性，生成和预成相结合，依据实际情况，调整活动的进程，重视幼儿的观察记录和教师的反思。
4、鼓励教师撰写各种案例及反思，争取有所收获。
三、每月工作安排
二月
1、各班环境创设比赛。
2、区域游戏研讨活动及各班预设计划。
3、做好新老生的入园接待工作,稳定教师和幼儿的情绪,使教学工作尽快展开。
5、各教师制定教学、班务、主题活动实施计划及课题研究阶段计划、具体活动计划。
6、加强幼儿日常管理和教育，培养幼儿良好的学习和生活习惯，自理能力和自我安全保护意识。
三月
1、区域活动材料投放及开展(每天上午10：40---11：20)。
2、组织召开家长会。
3、以班为为单位，积极开展各类教学活动，使教学与时代共同发展进步，开展以游戏为主的教学活动。
4、加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进行课程评估小结。
5、组织家长开放日活动。
四月
1、为开发课做准备。
2、组织全园教师开展教学公开观摩活动，组织教师评教、评学。
3、加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进行课程评估小结。
4、迎接“六一”活动排练(中旬)。
五月
1、迎“六一”活动排练。
2、加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进行课程评估小结
六月
1、举行幼儿舞蹈比赛活动。
2、开展幼儿园亲子活动，让家长参与幼儿的活动中来，让家长亲身体现一下幼儿在园的各项活动，加强家园合作的力度。
3、教师教育教学论文比赛。
4、召开期末家长汇报会，展示幼儿学习成果。
5、召开期末家长汇报会，展示幼儿学习成果。
6、完成各项考核;总结学期工作。