2017学前儿童健康教育试题及答案
《学前儿童健康教育》期末复习及参考答案
《学前儿童健康教育》期末复习及参考答案《学前儿童健康教育》期末复习及参考答案一、名词解释1青枝骨折；2.健康教育；3.碳水化合物；4传染源；5肥胖症；6.体育游戏；7.沙盘疗法；8.贫血；9.采光系数；10.微量元素二、判断题1. “毛发整洁有光泽”不是评价学前儿童健康的一项标志。
2. 布拉姆提出的考量个体或群体健康状态的公式中HS＝f（E）+ AcHS + B + LS，AcHS(Accessibility to Health Service)表示“保健设施的易获得性”。
3. 睡眠的正确姿势是向左侧睡，双腿稍稍弯曲，这样的睡姿会使较多的血液流向身体的右侧，从而相应减轻心脏负担，有利于心脏休息。
4. 传染病就是流行病。
5. 钩虫的成虫形似细小绣花针，寄生于人体的小肠及十二指肠。
6. 体育锻炼对生理系统有着重要的促进作用，但对学前儿童的心理发展没有太大的价值。
7. 思维迟钝、人际关系障碍的学前儿童可以接受游戏治疗法。
8. 美国心理学家在1970年编制，用于测查 4 ～16岁儿童的社会能力和行为问题的量表是Conners儿童行为问卷。
9. 蛋白质是人体唯一的氢的来源。
10. 由于维生素C缺乏，导致佝偻病。
三、简答题1. 简述学前儿童运动系统的卫生要求。
2. 请说出健康教育活动的设计步骤有哪些。
3. 简述如何做好儿童睡眠的各项管理工作？4. 合理的膳食有哪些卫生要求？5. 简述学前儿童营养教育的目标。
6. 学前儿童患肥胖症有什么危害？7. 简述学前儿童疾病防御教育的目标。
8. 简述进行户外体育游戏的注意事项。
9. 简要谈谈开展学前儿童心理健康教育的可能性。
10. 如何培养儿童良好的呼吸卫生习惯五、论述题1. 学前儿童健康教育评价是衡量、判断儿童健康教育计划及其实施过程的科学性、必要性和可行性等方面的最客观、最重要的方法，请结合幼儿园的实践工作谈谈学前儿童健康教育评价的步骤。
2. 三大产热营养素指哪些？它们对生理功能有何影响？3. 我国儿童龋齿发病率呈逐年上升的趋势，普及口腔卫生知识乃当务之急。
福建师范大学17年8月《学前儿童健康教育》作业考核试题参考答案
答：幼儿园户外体育活动要充分尊重幼儿生长发育的规律，严谨以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等；注重培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。
二、活动设计题（共50分）
请以“玩凳子”为内容，为大班幼儿设计一次户外游戏活动。
活动过程：
一、师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。
师：“兔宝宝们在外面玩累了，和妈妈一起回家吧！”师生共同学小兔子跳进活动室，发现散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈：“哎呀，我们的家怎么这么的乱，小椅子怎么到处乱跑呀？我们应该怎么办呢？”引导幼儿说出把椅子摆好。
二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》，教师根据儿歌内容，引导幼儿模仿搬椅子的方法。
方法：测定幼儿负荷量的手段，一般采用观察法、脉搏测定法和密度测定法。
（1）观察法：是教师观看幼儿的面色、汗量、呼吸、动作、注意、食欲等状况的方法。教师运用观察法的实践一般是运动中和运动后，幼儿如出现轻度和中度疲劳则表明活动量适宜，如果出现非常疲劳则表明活动量过大，应尽量避免出现非常疲劳的现象，即教师可以通过增减体育活动、休息、讲评的次数和时间来调节运动负荷量。
（2）脉搏测定法：在活动前五分钟测定安静时的脉搏（有条件可使用遥测心率计或显示仪进行测定），然后采用定时测定和练习前后测定相结合的方法进行测定（以练习前、后测定为主，定时测定为辅）。每次测定应通常只测十秒钟脉搏次数，然后乘以6，即为一分钟的脉搏是指再一次活动中，幼儿实际练习时间与该次活动总时间的比例。用秒表计时，在幼儿进行动作练习室，启动秒表，练习动作结束时停表；然后将每次活动的时间累加，作为这次活动中练习的总时间，在根据这次活动的总时间，计算出幼儿实际练习时间所占的比例。
学前儿童健康教育作业及答案
学前儿童健康教育作业（一）（第一至二章）一、名词解释（每小题4分，共16分）•生长发育•生长发育的形态指标•身体指数评价法•健康教育二、填空题（每小题1分，共10分）•学前儿童新陈代谢的特点是（）作用显著大于（）作用。
•运动系统由（）、（）和（）三部分组成。
•2001年颁布并实施的《幼儿园教育指导纲要》(试行)提出了四条幼儿园健康领域总目标，它表明了（）、（）、（）三个方面的价值取向。
•学前儿童健康教育评价包括健康教育活动的评价和（）、（）。
三、判断题（每小题5分，共10分。
要求先判断正误，错误的要予以改正。
）•“毛发整洁有光泽”不是评价学前儿童健康的一项标志。
•KAP包括三个方面，具体有健康知识、健康态度、健康行为。
四、简答题（每小题8分，共24分）•简述学前儿童循环系统的卫生要求。
•简述学前儿童消化系统的卫生要求。
•简述幼儿园健康教育活动设计的步骤。
五、分析论述题（每小题20分，共40分）•为什么说学前儿童的生长发育包括生理和心理两个方面，请谈谈您对这一观点的看法。
•论述学前儿童健康教育的主要内容。
学前儿童健康教育作业（一）答案一、名词解释1.生长发育P30：生长是指细胞的繁殖、增大和细胞间质的增加，表现为各组织、器官和全身各部的大小、长短、重量的增加；发肓则比较复杂，是指各组织、器官、系统在功能、技巧、心理、智力知方面的改变，是质方面的改变。
2.生长发育的形态指标P37：是指身体及其各部分在形态上可测出的各种量度（如长、宽、围度以及重量等），最重要和最常用的形态指标是体重和身高。
3.身体指数评价法P40：是根据人体各部之间的比例关系用数学公式将几项有关身体发育的指标联系起来，以了解童生长发育状况的一种方法。
4 健康教育：健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。
即通过有计划、有组织、有系统的教育活动，促使人们自愿地采取有利于健康的行为，消除或降低危险因素，降低发病率、伤残率和死亡率，提高生活质量，并对教育效果作出评价。
【标准答案】学前儿童健康教育-2017年秋季学期专科期末考试真题-2018年1月-国家开放大学
)
3. 甲状腺是体内最重要的内分泌器官。(
)
4. 幼儿洗浴时应使用碱性大的肥皂。(
)
5. 植物蛋白质的营养价值高于动物蛋白质。(
)
6. 钩虫的成虫形似细小绣花针，寄生于人体的小肠及十二指肠。(
)
7. 体育锻炼对生理系统有着重要的促进作用，但对学前儿童的心理发展没有太大的价
值。(
)
8. 思维迟钝、人际关系障碍的学前儿童可以接受游戏治疗法。(
试卷代号 :2503
座位号rn
国家开放大学(中央广播电视大学 )2017 年秋季学期"开放专科"期末考试
学前儿童健康教育 试题
E
2018 年 1 月
四|五|总分|
|
一、判断题(每小题 3 分，共 30 分。要求先判断正误，错误的要予以
改正}
1."毛发整洁有光泽"不是评价学前儿童健康的一项标志。(
)
2. 骨的生长发育只有一种方式，即膜内成骨。(
)
9. 儿童生长发育的速度是直线上升的，而且各系统的发育也是均衡的。(
)
10. 小棋子可以作为幼儿的玩具。(
)
|得分|评卷人|
|
二、填空题{每空格 1 分，共 6 分)
1 1.学前儿童早操活动设计的基本原则具体包括
和
12. 传染答题(每小题 8 分，共 16 分)
13. 根据《幼儿园教育指导纲要>> (试行)精神，说出我国提出的四条幼儿园健康领域总目 标有哪些?
895
四、材料分析题{每小题 14 分，共 28 分} 15. 答:(1)治疗者必须和幼儿建立一种友好关系。(1分〉 (2) 治疗者必须完全接纳幼儿，要有极大的耐心。(1分) (3) 治疗者必须建立宽容的气氛，不强迫幼儿，不提窥探性的问题。(1分〉 (4) 治疗者必须保持敏感，阐释幼儿行为要符合事实。(1分〉 (5) 治疗者必须始终尊重幼儿、相信幼儿。(1分) (6) 治疗者应追随幼儿，不对幼儿的行为进行评价，不建议、引导、督促幼儿。(1分) (7)治疗者不能人为加速治疗进程。(1分〉 (8) 建立治疗室规则，给幼儿安全感和责任感。(1分〉 (结合案例展开论述 6 分〉 16. 答:幼儿园做好学前儿童睡眠前的各项准备，可保证儿童及时人睡，并有益于良好睡
学前儿童健康教育答案
学前儿童健康教育答案
《学前儿童健康教育》
随着社会的发展，人们对学前儿童健康教育的重视度也在逐渐提高。
学前儿童是社会的未来，他们的健康状况对社会的发展有着重要的影响。
因此，学前儿童健康教育变得愈发重要。
在学前儿童健康教育中，首先要注重孩子们的营养健康。
良好的饮食习惯能够帮助儿童健康成长，因此需要从饮食多样性、均衡摄入、饮食习惯的养成等多方面进行教育和指导。
其次，学前儿童的运动健康也是非常重要的，适当的运动能够促进儿童的生长发育和免疫力增强。
在日常的体育游戏中，可以将运动与健康教育相结合，让孩子们在快乐的游戏中学会健康的生活方式。
此外，卫生习惯的养成也是学前儿童健康教育的重要内容。
教育孩子们养成勤洗手、定时洗澡、保持个人卫生等好习惯，可以有效预防儿童患上一些传染病。
除了这些基本的健康教育内容外，学前儿童健康教育还应该注重心理健康教育。
学前儿童正处于身心发育的重要时期，需要得到良好的心理健康教育。
培养孩子们的自信心、积极乐观的心态，帮助他们建立健康的人际关系等，都是学前儿童心理健康教育的重要内容。
在学前儿童健康教育中，家长和教师起着至关重要的作用。
他们需要关注孩子的饮食、运动、卫生习惯和心理健康状况，从小抓起，培养孩子们健康的生活方式和良好的心理素质。
总而言之，学前儿童健康教育是非常重要的，它不仅能够帮助孩子们健康成长，还能为他们以后的生活奠定良好的基础。
希望家长和教师们能够重视学前儿童健康教育，为孩子们的健康成长贡献自己的一份力量。
（完整版）学前儿童健康教育试题及答案
（完整版）学前儿童健康教育试题及答案《学前儿童健康教育》一、填空题（每题1分，共18分）1. 学前儿童基本动作中跳跃、投掷等动作属于非周期型动作。
2. 可以通过单脚站立、走平衡木、转圈后停下等游戏加强儿童大脑皮层抑制过程3. 学前儿童基本动作中走、爬等动作属于周期型动作。
4. 学前儿童体育活动中运用讲解方法时要与示范或动作练习相结合，这是体育活动过程中的一个重要特点。
5. 学前儿童体育游戏的结构是由游戏的结果、内容、活动方式、活动条件、活动任务、活动情节和活动规则等成分所构成。
6. 衡量幼儿体质的强弱可以从体格体能、生理功能、人体适应能力和心理状态四个方面考虑。
7. 可以通过追逐跑、躲闪跑、躲避他人掷来的沙包等游戏促使儿童神经过程更兴奋，提高神经过程灵活性。
8. 教师对幼儿活动量的掌握，首先要观察孩子的呼吸状况，其次要根据孩子的脉搏。
活动中心率最好在130次/分钟以上，最高不超过180次/分钟，心率恢复时间为10 分钟以内。
9. 三浴锻炼是指日光浴、空气浴和水浴。
10. 构成体育游戏的基础是各种基本动作。
11. 在组织儿童开展体育活动时，活动量安排的总趋势由低到高，再由高到低。
二、改错题（每题2分，共8分。
先判断对、错，如有错请改正。
）1. 幼儿在剧烈运动后应马上喝大量的白开水。
（错，喝盐开水）2. 从大班开始，幼儿渴望独立完成体操动作，对动作结果感兴趣。
（错，中班）3. 影响幼儿体质的最主要的因素是遗传。
（错，是科学，适合幼儿的体育活动）4. 运动负荷是指生理负荷。
（错，是心理负荷和生理负荷）5. 从中班开始，幼儿体育游戏中开始出现竞赛因素，分队游戏也增加了。
（对）学前儿童体育活动中以体操为基本手段。
（错，以体育游戏为基本手段）6. 能让幼儿在饭前饭后立即进行身体活动，一般至少间隔半小时。
（对）7. 在组织儿童开展体育活动时，活动量安排的总趋势由低到高，然后立即结束。
（错，由低到高后，还需由高到低）三、简答题（每题5分，共35分）1. 请简述健康的涵义答：身体健康，心理健康，良好的社会性发展2. 动作技能形成的规律答：1）初略掌握动作阶段，提供大量练习机会，不需要细节2）改进和提高动作阶段，给予大量练习机会，要细节。
2017年 7 月中央电大专科《学前儿童健康教育》期末考试题及答案
2017年 7 月中央电大专科《学前儿童健康教育》期末考试题及答案说明：试卷号：2503课程代码：01734适用专业及学历层次：学前教育；专科考试：形考（纸考、比例30%）；终考（纸考、比例70%）一、判断题1．KAP包括三个方面，具体有健康知识、健康态度、健康行为。
(对)2．供给人体热能的营养素只有脂类。
(错)应改为：包括有蛋白质、脂类、碳水化合物。
3．体育锻炼对生理系统有着重要的促进作用，但对学前儿童的心理发展没有太大的价值。
(错)应改为：对心理发展也有重要的价值。
4．思维迟钝、人际关系障碍的学前儿童可以接受游戏治疗法。
(对)5．美国心理学家在1970年编制，用于测查4～16岁儿童的社会能力和行为问题的量表是Conners儿童行为问卷。
(错)应改为：是Achenbach儿童行为量表。
6．蛋白质是人体唯一的氢的来源。
(错)应改为：是氮的来源。
7．由于维生素C缺乏，导致佝偻病。
(错)应改为：是维生素D的缺乏，导致佝偻病，或由于维生素C的缺乏，导致牙齿松动等。
8．病儿抽风时，要紧搂着、按着病儿。
(错)应改为：抽风时，让病儿侧卧，松开衣扣、裤袋，但不要紧搂着、按着病儿。
9．人体三分之二的热能由蛋白质供给。
(错)应改为：人体三份之二热能由碳水化合物供给。
10．水痘病人从发病日起具有传染性。
(对)二、填空题11．学前儿童新陈代谢的特点是作用显著大于作用。
同化异化12．确定幼儿园健康教育内容的原则有、、、。
整合原则序列原则均衡原则可行原则三、简答题13．简述学前儿童运动系统的卫生要求。
参考答案：(1)培养儿童各种正确的姿势由于儿童骨骼容易变形，因此，教师要注意从小培养孩子正确的姿势。
例如，正确的坐姿应该是：脚放平，肩不耸；头不歪，身坐正；眼距离书本一尺，胸离桌子一拳头的距离。
另外教师在一切活动中，要避免儿童肌肉过分紧张导致疲劳。
(2)儿童坐的桌椅高矮要合适儿童开始学写字、绘画时，桌椅的高矮要合适。
如果桌子低、椅子高或照明不足，易形成驼背；如果桌子高、椅子低，右手在写字时抬得过高，身子扭着，易形成脊柱侧弯。
学前儿童健康教育综合测试题五套附答案
学前儿童健康教育综合测试题五套附答案近年来，随着社会对儿童健康教育的重视程度不断提高，学前儿童健康教育的重要性也越发凸显。
作为未来社会的中坚力量，儿童的健康状况对他们的成长和发展具有重要的影响。
为了帮助教育工作者更好地了解和应对学前儿童健康问题，本文将提供五套综合测试题及其答案，供教育工作者参考。
一、综合测试题一1. 请简要说明学前儿童的营养需求。
学前儿童的营养需求是指他们在生长发育过程中所需要的各种营养物质。
学前儿童发育迅速，身体器官不断发育，因此对营养的需求也较大。
他们需要蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质等各种营养素，以支持他们的生长和发育。
2. 请列举一些学前儿童常见的健康问题。
-感冒和呼吸道感染：由于学前儿童的免疫系统尚未完全发育，他们容易受到感冒等呼吸道感染的影响。
-肠道问题：学前儿童常常面临腹泻、便秘等肠道问题，这可能与他们的饮食习惯和肠道菌群有关。
-视力问题：现代社会中，学前儿童过多接触电子产品，可能导致视力问题的增加。
-龋齿：由于学前儿童的口腔卫生意识较差，加之饮食中糖分摄入过多，导致龋齿的风险增加。
3. 在学前儿童健康教育中，如何培养儿童的个人卫生习惯？培养儿童的个人卫生习惯对于预防疾病和保持身体健康至关重要。
以下是几种培养个人卫生习惯的方法：-示范：教育工作者应该成为儿童的榜样，展示良好的个人卫生习惯，例如勤洗手、保持口腔卫生等。
-教育：通过生动有趣的教育活动介绍卫生常识，让儿童了解为什么个人卫生对于健康的重要性。
-游戏：利用游戏的方式帮助儿童培养卫生习惯，例如洗手比赛、模拟做饭等。
-奖励：及时给予儿童激励和奖励，鼓励他们坚持良好的卫生习惯。
二、综合测试题二1. 请简要解释学前儿童的身体发育特点。
学前儿童的身体发育特点主要体现在以下几个方面：-快速生长：学前儿童的身体在这一阶段迅速发育，身高和体重呈现明显的增长趋势。
-肌肉发育：学前儿童的肌肉系统逐渐发育完善，肌肉力量和控制能力逐渐增强。
国开（中央电大）专科《学前儿童健康教育》十年期末考试试题及答案汇编
国开（中央电⼤）专科《学前⼉童健康教育》⼗年期末考试试题及答案汇编国开(中央电⼤)专科《学前⼉童健康教育》⼗年期末考试试题及答案汇编(电⼤期末纸质考试必备资料)说明：试卷号码：2503；适⽤专业及层次：学前教育专科；考试形式及⽐例：形考(30%、纸考)、终考(70%、纸考)；其他：资料整理于2019年12⽉15⽇，收集了2008年7⽉2019年7⽉中央电⼤期末考试的全部试题及答案。
2019年7⽉试题及答案⼀、填空题1．环境污染给⼈类带来了⽆穷的危害，常见的环境污染种类有_____、_____和_____。
⼤⽓污染；⽔污染；噪声污染2．学前⼉童健康教育评价⽅法中按照评价的功能及运⾏的时间分类，可分为_____、_____和_____。
诊断性评价；形成性评价；总结性评价⼆、判断题3．预防佝偻病的有效措施是补维⽣素A。
( )错，是补维⽣素D。
4．体内参与氧的输送和组织呼吸的矿物质是钙。
( )错，体内参与氧的输送和组织呼吸的矿物质是铁。
5．甲状腺是体内最重要的内分泌器官。
( )错，脑下垂体是体内最重要的内分泌器官。
6．幼⼉洗浴时应使⽤碱性⼤的肥皂。
( )错，幼⼉洗浴时应使⽤碱性⼩的肥皂。
7．植物蛋⽩质的营养价值⾼于动物蛋⽩质。
( )错，植物蛋⽩质的营养价值⼩于动物蛋⽩质。
或动物蛋⽩质营养价值⾼于植物蛋⽩质⼦。
8．钩⾍的成⾍形似细⼩绣花针，寄⽣于⼈体的⼩肠及⼗⼆指肠。
( )对9．体育锻炼对⽣理系统有着重要的促进作⽤，但对学前⼉童的⼼理发展没有太⼤的价值。
( )错，体育锻炼对学前⼉童的⼼理发展有着重要的价值。
10.⽤数学公式将⼏项有关⾝体发育的指标联系起来，以了解⼉童⽣长发育状况的⼀种⽅法是发育离差评价法。
( )错，是⾝体指数评价法。
或者是将个体⼉童的发育数值和作为标准的均值及标准差⽐较，以评价个体⼉童发育状况的⽅法是发育离差评价法。
11．脂类可以促进⽔溶性维⽣素的吸收。
( )错，脂类可以促进脂溶性维⽣素A、D、E、K的吸收。
《学前儿童健康教育》参考答案
（2）创造条件，让程程多和小朋友们交往，学会分享、合作。有意识地引导小朋友们去和他一起玩，帮助他做出新的玩具，让他感受到集体的力量和温暖，从而学会交流、合作。
四
提示：
绝大多数孩子课后满头大汗，许多孩子直叫“累死了”。说明运动活动项目多、强度大，这不是幼儿适宜的运动负荷。教师应注意根据教学任务、活动内容的特点、儿童的实际水平和教学条件，使练习和间歇性休息相互交替，以达到有效增强体质、促进儿童身心全面发展的目的。
第八章
课堂讨论
P183．略。
P195．提示：家长和教师对儿童多一些理解和平等对话，给幼儿看一些优秀的、健康的影视作品等。
1．D2．A
二、填空题
1．自我保护能力2．环境的创设3．家园教育的合力
三、简答题
1．简述学前儿童安全教育的意义。
答：（1）学前儿童安全是国家、民族发展的需要。
（2）安全教育有利于学前儿童顺利渡过关键时期。
2．简述学前儿童安全教育的内容。
答：学前儿童安全教育的内容有园内安全制度教育、交通安全教育、活动中的安全教育、生活中潜在危险安全教育、简单自救教育及防拐骗教育。
（3）与家长沟通，共同培养孩子的自理能力、动作协调能力。建议父母多和孩子交流，多带孩子到户外活动，多和别的孩子一起玩，并让孩子自己的事情自己做，这样他的小手才会更灵活，反应才会更敏捷。
第五章
课堂讨论
P102．提示：可以采用一问一答的形式或设计一些连线、填空题等，巩固易混淆的知识。
中职高职期末考试《学前儿童健康教育活动指导》选择题 客观题 期末试卷 试题和答案
2017-2018学年第二学期期末考试—《学前儿童健康教育活动指导》您的姓名： [填空题] *_________________________________班级： [单选题] *○16幼师51班○16幼师52班一、单选题，将正确答案的编号填在括号里。
（每题1分，共10分）1、下列不属于影响学前儿童健康因素的是（） [单选题] *A 家庭B 托幼机构(正确答案)C 生活方式D 遗传2、0-3岁婴儿幼儿身体保健教育的方法（） [单选题] *A 行为指正法B 游戏法(正确答案)C 引导法D 以身作则法3、幼儿多少岁就开始识别性别（） [单选题] *A 3-4岁(正确答案)B 5-6岁C 4岁D 6岁4、三级预防，是预防学前儿童发生心理障碍和行为异常的基本策略，一级预防指（） [单选题] *A 早期发现和及时治疗心理障碍和行为异常B 为了疾病的康复，减少复发和残疾程度C 防止心理障碍和行为异常的发生，增进健康，即病因预防，从根本上杜绝心理障碍和行为异常的发生，并提高心理健康水平。
(正确答案)D 防止心理障碍和行为异常的发生，增进健康，即病因预防5、下列哪一项不属于幼儿园教学活动课程模式是（） [单选题] *A 学科课程B 主题教育活动C 半日主题教育活动(正确答案)D 活动课程6、道德健康指人的信仰、品德、情操和（）处于积极向上。
[单选题] *A人格(正确答案)B性格C秉性D脾气7、婴儿幼儿动作的发育有大动作和（） [单选题] *A小动作B肢体动作C精细动作(正确答案)D上肢动作8、5岁的小朋友在大动作上可以做到（） [单选题] *A踢静止不动的大球(正确答案)B走路自如，开始会跑，攀登、踢球、打球C能双手扶着东西起立，站稳D能双脚交替一步一步一级下楼梯、攀高爬低9、5岁-2岁的小朋友精细动作可以做到（） [单选题] * A会一块一块地连接积木，能叠2-3块方积木B会穿脱短袜，会堆高8-10块(正确答案)C能敲击，摇晃发响的玩具D能准确地将小物件放入瓶子10、胸前交叉、伸展肘关节等属于什么操（） [单选题] * A早操B午间操C婴儿操(正确答案)D健身操11、学期儿童体育活动的总目标中指出要提高幼儿对体育的积极性、主动性和（）[单选题] *A创造性(正确答案)B能动性C启发性D思维性12、小班的小朋友最典型的的体育目标是（） [单选题] *A、会玩滑滑梯B、学会听口令C、能较轻松的自然地双脚同时向上跳D、一个跟着一个走(正确答案)13、以下哪个是中班幼儿会的体育口令，他们具体可以做到哪些呢？（） [单选题] *A集合、分散、排成4队纵队(包括切断分队)(正确答案)B集合、分散、整齐列队、变化队形C集合、四处分散、变化队形D集合、排成4队纵队、变化队形14、以下哪个是大班幼儿会的体育口令，他们具体可以做到哪些呢？（） [单选题] *A集合、分散、排成4队纵队(包括切断分队)B集合、分散、整齐列队、变化队形(正确答案)C集合、四处分散、变化队形D集合、排成4队纵队、变化队形15、学前儿童体育活动有那几个基本动作（） [单选题] *A跑、跳、钻、攀爬与投掷、垮、踢B走、站、蹬、跳、跑、踢C走、跑、跳、投掷、钻爬与攀爬、平衡(正确答案)16、钻爬与投掷是生活中重要的（）技能 [单选题] *A有用B适用C实用(正确答案)D实在17、体育基本动作中的投掷里（）并不是投掷的典型动作 [单选题] * A踢球、打球B滚球、排球C滚球、抛球D滚球、拍球(正确答案)18、跳跃动作包括预备、起跳（）落地四个阶段。
《学前儿童卫生与保健(本科必修)》2017期末试题及答案
《学前儿童卫生与保键(本科)》2017期末试题及答案一、单项选择题（在各题的备选答案中，只有一项是正确的，请将正确答案的序号，填写在括号内。
每小题3分，共36分）1．人体结构和机能的最基本单位，组成人体的“生命之砖”是( )。
A．细胞 B．组织C．器官 D．系统2．人体各大系统中，率先发育的是( )。
A．淋巴系统 B．神经系统C．生殖系统 D．消化系统3．生长发育评价中最重要和最常用的形态指标是( )。
A．身高、体重 B．头围、胸围C．身高、胸围 D．体重、头围4．以下哪种食品是缺铁儿童补铁的首选食品？( )A．乳类食品 B．西红柿C．猪肝 D．胡萝卜5．一日三餐热量分配中，早餐应占( )。
A．10% B．25%C．30% D．35%6．在教育过程中，激发儿童好奇心，使之对事物有浓厚的兴趣十分重要，这是因为学前儿童大脑皮层机能具有( )的特点。
A．优势法则 B．始动调节C．动力定型 D．镶嵌式活动7．在学前儿童体育锻炼中，应重视( )素质的练习。
A．耐力 B．速度C．协调性 D．力量8．给儿童滴眼药过程中，错误的做法是( )。
A．使儿童头向后仰稍倾斜，使患眼位置低于健眼，以免药液从患眼流入健眼B．轻向下拉开下眼睑，将药水滴在眼球与下眼睑之间，不要直接滴在黑眼球上C．滴完后，让儿童快速眨动眼睛D．防止药液进入鼻腔，可用手轻压眼角内侧泪囊口处2-3分钟9．下列传染病中除了( )之外都会出现皮疹。
A．水痘 B．风疹C．猩红热 D．腮腺炎10．下列急救做法中，错误的是( )。
A．幼儿发生跌撞后，应首先观察其体表有无伤口，如无伤口和血液外流现象，则威胁不大B．皮下出血，一般外用活血化瘀的药，不久即可痊愈C．止血带止血法每隔半小时左右，应放松止血带，以免组织坏死D．动脉出血时，可用手指或手掌等将出血的血管上端（近心端）用力压向贴邻的骨骼上，以阻断血流，达到暂时止血的目的11．合适的椅深应使得儿童大腿的( )置于椅面上，小腿的后方留有空隙。
2017学前儿童健康教育试题及答案
2017学前儿童健康教育试题及答案一、填空题(10分)1.四类都是动物性蛋白质的主要来源瘦肉鱼奶蛋2.根据积极健康观，健康可被理解为_生物___、__心理__和___社会_三维组合的概念。
3. 2001年颁布并实施的《幼儿园教育指导纲要》(试行)提出了四条幼儿园健康领域总目标，它表明了身心和谐、保护与锻炼并重、注重健康行为的形成三个方面的价值取向。
4.学前儿童体育的基本动作有走跑跳钻爬投掷平衡5.传染病流行的三个基本环节是指传染源传播途径易感人群6.膳食纤维对人体没有直接的营养作用，但它在____消化道的作用____非常重要。
二、名词解释题(每小题4分，共16分)1.青枝骨折由于儿童骨头最外层的骨膜较厚，可以发生“折而不断”的现象。
就像鲜嫩的柳枝，被折后，外皮还连着。
儿童的这种骨折称为“青枝骨折”，疼痛不如骨头完全断裂时明显，伤肢还可以做些动作，因此这类骨折容易被忽略。
2.感觉统合失调感觉统合是将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑整合作用，完成对身体内外知觉，并作出反应。
当感觉系统无法正常运转时，就称之为感觉统合失调。
3.易感者是指机体内缺乏对某种传染病的免疫力，或免疫力较弱，病原体侵入后可能发病的人。
4.体育游戏是以身体练习(包括各种基本动作)为主要内容，以游戏活动为形式，以发展身心为目的的一种有目的，有计划，有组织的活动。
具有锻炼身体，富于娱乐，丰富生活，发展智力和陶冶情操的特点。
5.碳水化合物糖类由碳、氢、氧三元素构成，因为所含氢和氧的比例与水相同，故又名碳水化合物。
6.环境污染指有害物质对大气、水质、土壤和食物的污染，并达到致害的程度，以及噪声、恶臭、放射性物质等对环境的损伤。
7.诊断性评价又称前期评价，是在开展健康教育活动之前进行的预测性的评价，或者对评价对象的发展基础和条件加以测定。
8.沙盘疗法沙盘疗法(sandplay)又称为箱庭疗法，是指给被治疗者提供一个沙盘，让被治疗者通过沙盘来呈现发生在个人内在或外在的世界状况。
学前儿童健康教育答案
《学前儿童健康教育》课程作业评讲（1）重庆电大远程教育导学中心理工导学部雷琪一、简答题：（一）、简述学前儿童循环系统的卫生要求。
1、考核知识点：本题考核的知识点是第一章第三节的学前儿童循环系统的卫生。
2、常见错误：和其他系统的卫生要求搞混淆。
3、提示答案或解题思路、方法（1）保持室内空气流通（2）儿童服装要宽松（3）合理安排儿童的一日活动（4）预防传染病（5）注意体格锻炼注意：还有学前儿童其他系统的卫生要求，比如运动系统、泌尿、生殖系统、呼吸系统，不要和这些的卫生要求搞混淆了，教材上对这五点做了详细的阐述，可以参考。
（二）、简述学前儿童消化系统的卫生要求。
1、考核知识点：本题考核的知识点是第一章第三节的学前儿童消化系统的卫生。
2、常见错误：和其他系统的卫生要求搞混淆。
3、提示答案或解题思路、方法（1）注意口腔卫生，保护牙齿①培养儿童早、晚刷牙、饭后或吃糖后漱口的好习惯②教育儿童少吃零食，临睡前不要吃糖果、点心③力戒并纠正一些不良习惯④及时发现和治疗龋齿（2）建立合理的饮食制度，注意食物的质量和清洁卫生（3）饭前饭后不作剧烈运动（4）培养儿童定时大便的习惯注意：和第一道题目是问的不同系统的卫生要求，注意区分。
（三）、简述幼儿园健康教育活动设计的步骤。
1、考核知识点：本题考核的知识点是第二章第三节的幼儿园健康教育活动的设计。
2、常见错误：步骤缺少或者顺序颠倒。
3、提示答案或解题思路、方法第一，目标的筛选与确定。
第二，确定课程。
第三，选择与分析材料。
第四，确定教学活动类型。
第五，制定完成课题的进度表。
第六，空间与环境的安排。
第七，教学策略的选择。
第八，确定评价的目的与方法注意：幼儿园健康教育活动的设计步骤一共有八个，回答时不要颠倒顺序或者漏写，教材上对这八个步骤做了详细的介绍，可以参考。
二、分析论述题：（一）、为什么说学前儿童的生长发育包括生理和心理两个方面，请谈谈您对这一观点的看法。
1、考核知识点：本题考核的知识点是第一章第四节的学前儿童的生长发育。
《学前儿童健康教育》形考题库汇总附参考答案
《学前儿童健康教育》形考题库汇总附参考答案题目：“关心周围人，事，物，学会爱自己的亲人，朋友及教师”是3-4岁学前儿童心理健康教育阶段目标。
正确答案是：错题目：“棍棒底下出孝子”的教育方式，可以培养出比较听话，孝顺的孩子。
正确答案是：错题目：“经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解”是以下哪个年龄段？选择一项：A.3-4岁B.0-3岁C.4-5岁D.5-6岁正确答案是：4-5岁题目：“情绪比较稳定，很少因一点小事哭闹不止，不高兴时能听从成人的哄劝，较快地平静下来”是以下哪个年龄段？选择一项：A.0-3岁B.4-5岁C.5-6岁D.3-4岁正确答案是：3-4岁题目：“未经成人允许不给陌生人开门”是哪个学前儿童年龄阶段安全教育目标。
选择一项：A.4-5岁B.3-4岁C.0-3岁D.5-6岁正确答案是：5-6岁题目：“习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯。
”这句话是谁说的。
选择一项：A.桑代克B.培根C.斯宾塞D.陶行知正确答案是：培根题目：“幼儿能用适当的方式表达情绪，初步学会排解自己的不愉快，喜欢与别人分享快乐”是以下哪个年龄段？选择一项：A.0-3岁B.3-4岁C.4-5岁D.5-6岁正确答案是：3-4岁题目：“运动时能避免给他人造成危险”是哪个学前儿童年龄阶段安全教育目标。
选择一项：A.3-4岁B.5-6岁C.0-3岁D.4-5岁正确答案是：5-6岁题目：“在公共场合，不远离成人的视线单独活动，认识常见的安全标志，能遵守安全规则”是哪个学前儿童年龄阶段安全教育目标。
选择一项：A.5-6岁B.4-5岁C.0-3岁D.3-4岁正确答案是：4-5岁题目：“知道一些基本的防灾知识，学习沉着地处理日常生活中可能出现的紧急情况”是哪个学前儿童年龄阶段安全教育目标。
选择一项：A.4-5岁B.0-3岁C.3-4岁D.5-6岁正确答案是：5-6岁题目：《纲要》要求：“既要髙度重视和满足幼儿受保护，受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理自立的尝试。
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2017学前儿童健康教育试题及答案
一、填空题(10分)
1.四类都是动物性蛋白质的主要来源瘦肉鱼奶蛋
2.根据积极健康观，健康可被理解为_生物___、__心理__和___社会_三维组合的概念。
3. 2001年颁布并实施的《幼儿园教育指导纲要》(试行)提出了四条幼儿园健康领域
总目
标，它表明了身心和谐、保护与锻炼并重、注重健康行为的形成三个方面的价值取向。
4.学前儿童体育的基本动作有走跑跳钻爬投掷平衡
5.传染病流行的三个基本环节是指传染源传播途径易感人群
6.膳食纤维对人体没有直接的营养作用，但它在____消化道的作用____非常重要。
二、名词解释题(每小题4分，共16分)
1.青枝骨折
由于儿童骨头最外层的骨膜较厚，可以发生“折而不断”的现象。
就像鲜嫩的柳枝，被
折后，外皮还连着。
儿童的这种骨折称为“青枝骨折”，疼痛不如骨头完全断裂时明显，伤
肢还可以做些动作，因此这类骨折容易被忽略。
2.感觉统合失调
感觉统合是将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑整合作用，完成对身体内外知觉，并作出反应。
当感觉系统无法正常运转时，就称之为感觉统合失调。
3.易感者
是指机体内缺乏对某种传染病的免疫力，或免疫力较弱，病原体侵入后可能发病的人。
4.体育游戏
是以身体练习(包括各种基本动作)为主要内容，以游戏活动为形式，以发展身心为目
的的一种有目的，有计划，有组织的活动。
具有锻炼身体，富于娱乐，丰富生活，发展智力和陶冶情操的特点。
5.碳水化合物
糖类由碳、氢、氧三元素构成，因为所含氢和氧的比例与水相同，故又名碳水化合物。
6.环境污染
指有害物质对大气、水质、土壤和食物的污染，并达到致害的程度，以及噪声、恶臭、放射性物质等对环境的损伤。
7.诊断性评价
又称前期评价，是在开展健康教育活动之前进行的预测性的评价，或者对评价对象的发展基础和条件加以测定。
8.沙盘疗法
沙盘疗法(sandplay)又称为箱庭疗法，是指给被治疗者提供一个沙盘，让被治疗者通
过沙盘来呈现发生在个人内在或外在的世界状况。
三、改错题(每小题5分，共10分。
要求先判断正误，错误的要予以改正)
1.幼儿园单侧开窗的房间其窗上缘高与室深的比不少于1:3。
( 错，幼儿园单侧开窗的房间其窗上缘高与室深的比不少于1:2。
)
2.布拉姆提出的考量个体或群体健康状态的公式中HS=f(E)+ AcHS+B+LS，
AcHS(Accessibility to Health Service)表示“保健设施的易获得性”。
( 对)
3.布拉姆提出的考量个体或群体健康状态的公式中HS= f(E)+AcHS+B+LS，
AcHS(Accessibility to Health Service)表示“保健设施的易获得性”。
( 对 )
4.由于维生素C缺乏，导致佝偻病( 错，是维生素D的缺乏，导致佝偻病，或由于维
生素C的缺乏，导致牙齿松动等。
)
四、简答题(每小题8分，共24分)
1.简述学前儿童运动系统的卫生要求。
答：(1)培养儿童各种正确的姿势。
由于儿童骨骼容易变形，因此，教师要注意从小培养孩子正确的姿势。
例如，正确的坐姿
应该是：脚放平，肩不耸;头不歪，身坐正;眼距离书本一尺，胸离桌子一拳头的距离。
另外教师
在一切活动中，要避免儿童肌肉过分紧张导致疲劳。
(2)儿童坐的桌椅高矮要合适。
儿童开始学写字、绘画时，桌椅的高矮要合适。
如果桌子低、椅子高或照明不足，易形成驼
背;如果桌子高、椅子低，右手在写字时拾得过高，身子扭着，易形成脊柱侧弯。
此外，还要及时
纠正儿童写字、绘画时握笔过低的毛病。
握笔过低，挡住了视线，要歪着身子写字，不仅容易使
骨骼变形，也会损害视力。
(3)加强锻炼，促进肌肉群的发展。
要组织儿童加强锻炼，使儿童在跑、跳、攀登等活动中促进大肌肉群的发展，在泥工、手工
及日常生活中促进小肌肉群的发展;但活动要合理地安排，避免疲劳，预防肌肉损伤(如拉伤、
挫伤等)。
2.合理的膳食有哪些卫生要求?
答：(1)膳食的营养成分能够充分满足学生身体生长发育、调节各种生理活动、促进
健
康的需要。
(2)食物必须新鲜，对人体无害。
(3)食物的运输，储存，选配加工符合卫生要求，使食物易于消化吸收，营养素损失少。
(4)膳食多样化，具有良好的感官性状和一定的饱腹感。
(5)有合理的膳食制度和进餐环境。
(6)有良好的饮食卫生习惯。