过去分词的用法
【英语知识点】过去分词的五种用法
【英语知识点】过去分词的五种用法过去分词是分词的一种，规则动词的过去分词一般是由动词加ed构成。
用法有：1、过去分词作表语；2、过去分词作定语；3、过去分词作状语；4、过去分词作宾语补足语；5、with+宾语+过去分词结构。
过去分词作表语与被动语态的区别：过去分词作表语,主要是表示主语的状态,而被动语态则表示动作。
(1)The cup was broken by my little sister yesterday.茶杯是昨天我小妹打碎的.(是被动语态,表示动作)(2)The library is now closed.图书馆关门了。
(过去分词作表语)过去分词表示被动或完成,-ing形式表示主动或进行.有些动词如interest,bore,worry,surprise, frighten 等通常用其过去分词形式来修饰人,用-ing形式来修饰物.(3)The book is interesting and I'm interested in it.这本书很有趣,我对它很感兴趣。
作定语用的过去分词相当于形容词,其逻辑主语就是它所修饰的名词.及物动词的过去分词作定语,既表被动又表完成;不及物动词的过去分词作定语,只表完成。
1.过去分词用作定语,如果是单个的,常置于其所修饰的名词之前.We must adapt our thinking to the changed conditions.我们必须使我们的思想适应改变了的情况.2.过去分词短语用作定语时,一般置于其所修饰的名词之后,其意义相当于一个定语从句,但较从句简洁,多用于书面语中.The concert given by their friends was a success.他们朋友举行的音乐会大为成功.3.过去分词短语有时也可用作非限制性定语,前后常有逗号。
The meeting, attended by over five thousand people, weled the great hero.他们举行了欢迎英雄的大会,到会的有五千多人.4.用来修饰人的过去分词有时可以转移到修饰非人的事物,这种过去分词在形式上虽不直接修饰人,但它所修饰的事物仍与人直接有关.The boy looked up with a pleased expression.男孩带着满意的表情举目而视。
过去分词特殊用法大全
过去分词特殊用法大全1. 作为补足语，补充说明主语的状态过去分词也可以作为补足语，补充说明主语的状态或所经历的动作。
这种用法常用于描述主语所处的特定状态或经历的特定事件。
例如：The building, destroyed in the war, has now been rebuilt.（这座在战争中被毁的大楼现在已经重建完成。
）2. 作为定语，修饰名词过去分词也可以作为定语，修饰名词。
这种用法通常表示该名词的特征或状态。
例如：The developed country has advanced technology.（发达国家拥有先进的技术。
）3. 作为状语，表示被动或完成动作过去分词与主句中的主语形成逻辑上的被动关系，有时也表示动作已完成且与主句中的主语形成逻辑上的被动关系。
这种用法下，过去分词可以放在句首或句末，通常用来描述动作的结果或背景。
例如：Seen from the top of the mountain, the city looks like a small village.（从山顶看，这座城市就像一个小村庄。
）Seen in the dark night, lights on top of tall buildings look like stars in the sky. （seen表示被动，分词的动作与谓语动词的动作同时发生）。
4 用于“get+过去分词”的被动语态除了“be+过去分词”的被动语态外，有时也会使用“get+过去分词”的形式。
这种结构表示一种较为口语化、非正式的被动语态。
例如：The company got founded in 2000.（这家公司成立于2000年。
）5 用于“have+过去分词”的结构“have+过去分词”是一种常见的结构，表示使役意义。
这种结构中的have可以解释为“让”、“使”等意义，后面接过去分词表示动作的完成。
例如：I had my computer repaired this morning.（今天早上我找人修了电脑。
过去分词是什么？过去分词的用法、变化规则讲解
过去分词是什么？过去分词的用法、变化规则讲解过去分词是动词的一种非限定形式，过去分词兼有动词、副词和形容词的特征，可以带宾语或受状语修饰。
过去分词和宾语或状语一起构成过去分词短语。
过去分词的基本形式是“动词+ed”，但也可以有不规则的形式，不规则动词的过去分词没有统一的构成规则，要逐个记忆，过去分词一般表示完成的和被动的动作，只有一种形式，过去分词的用法主要总结如下：第一、过去分词作定语作定语用的过去分词如果是单词，一般放在被修饰的词的前面；过去分词短语作定语，则放在被修饰的词的后面Therearemanyfallenleavesontheground.地上有许多落叶Thisisabookwrittenbyapeasant.这是一本农民写的书第二、过去分词作表语过去分词作表语，多表示主语所处的状态Iwaspleasedatthenews.听了这消息我很高兴第三、过去分词作宾语补足语过去分词可以在see，hear，notice，watch，keep，find，get，have，feel等动词后与名词（代词）构成复合宾语IoftenhearthesongsunginEnglish.我常听人用英语唱这首歌第四、过去分词作状语过去分词短语常用作状语，修饰谓语，说明动作发生的背景或情况。
这类状语大多数放在句子前部（主语前面），也有少数可以放在句子后部（谓语后面），或者插在中间（主语后面）Theprofessorcamein,followedbyagroupofyoungpeople.教授走进来，后面跟着一群年轻人1、表原因，相当于一个原因状语从句Thechildrensoonfeelasleep，exhaustedbythejourney.由于旅途劳累，孩子们很快就睡着了2、表时间，相当于一个时间状语从句Seenfromthehill，theparklooksverybeautiful.从山上看这个公园非常漂亮3、假设的情况，相当于一个条件状语从句Givenmoretime，wecoulddoitmuchbetter.多给点时间，我们会做得更好些4、表让步，相当于一个让步状语从句Beatenbytheoppositeteam，theplayerswerenotdiscouragedandpractisedevenharder.虽然被对方打败，但队员们没有泄气，更加刻苦训练5、表伴随情况，这种用法没有与之相当的状语从句可以代替Hecameback，utterlyexhausted.他回来时，疲惫不堪相关推荐过去分词是动词的一种非限定形式，过去分词兼有动词、副词和形容词的特征，可以带宾语或受状语修饰。
过去分词的用法
过去分词的用法1. 分词的定义动词的-ed分词即过去分词，是由动词的过去分词构成，一般只有一种形式。
2. 过去分词的语法作用过去分词一方面具有动词的性质，另一方面也相当于一个形容词或副词，在句中可以作表语、定语、状语和补足语。
3. 过去分词作表语1)过去分词作表语，主要表示主语的心理感觉或所处的状态。
如：Don’t touch the glass because it is broken. 不要碰那个杯子，它是坏的。
He is quite pleased with the design of the dress. 她很喜欢那礼服的式样。
2)及物动词的过去分词作表语，与句子主语是被动关系，表示主语的状态，既表示被动，又表示完成。
The cup is broken. 茶杯破了。
3)不及物动词的过去分词作表语，与句子主语是主动关系，表示主语的状态，只表示动作的完成。
He is retired. 他已退休。
4)过去分词作表语与被动语态的区别：过去分词作表语，主要是表示主语的状态，而被动语态则表示动作。
The cup was broken by my little sister yesterday. 茶杯是昨天我小妹打碎的。
(是被动语态,表示动作)The library is now closed. 图书馆关门了。
(过去分词作表语)4. 过去分词作定语1)单个的过去分词作定语一般放在名词的前面，相当于一个定语从句。
The excited people rushed into the building. 激动的人们奔进了大楼。
=The people who were excited rushed into the building.2)过去分词短语作定语通常放在被修饰的词后面，相当于一个定语从句。
The suggestion made by the foreign expert was adopted by the manager.外国专家提出来的建议被经理采纳了。
英语语法：过去分词的5种用法
英语语法：过去分词的5种用法
过去分词，我们常用done来表示。
在英语里，它有哪些用法呢？
一、构成“完成时”
英语时态里的完成时，表达某件事、动作已经“完成”，如果是现在的时刻已完成，就是“现在完成时”，如果是过去的时刻已完成，就是过去完成时。
完成时要用：have（has、had）作为助动词，再用过去分词，作为实义动词。
现在完成时：have(has) + done
过去完成时：had + done
将来完成时：will + have + done
过去将来完成时：would + have + done
上面的完成时，都要用到done（过去分词）。
I have seen the film.我看过这个电影了。
seen就是see的过去分词，意思是：这个电影我看过了。
二、构成“被动语态”
我吃了苹果，是主动的“语序”，而“苹果被我吃”，就是被动的“语序”。
这种被动的“语序”，就是“被动语态”。
被动语态的结构就是：
主语+ be动词+ done过去分词
也就是说，被动语态里，都要用到过去分词。
具体而言，一句话是“完成时”还是“被动语态”，主要看前面的助动词。
如果前面的助动词是have、has、had，就是完成时态，表示某事已做完，如果前面的助动词是be动词（am、is、are、was、were），就是被动语态，表示某个事被做。
The tree is cut by the man. 这棵树被那个男的砍了。
这里的cut，是过去分词（和原型写法一样）。
如果换成主动语态，就是：
The man cuts the tree. 这个男的砍了树。
过去分词的用法
3. Most of the artists ____ to the party were from South Africa. A. invited C. being invited B. to invite D. had been invited
简析: 该题应选A。测试过去分词作后 置定语表达被动, 等于定语从句who were invited。
虽然被对方打败，但队员们没有泄气。
表示伴随:
The
professor sat there，surrounded by a lot of students． 教授坐在那里，许多学生围着他。 He came back，utterly exhausted． 他回来时疲惫不堪。
过去分词作宾语补足语 （一）能够接过去分词作宾补的动词有以下三 类： 1. 表示感觉或心理状态的动词。如：see, watch, observe, look at, hear, listen to, feel, notice, think 等。 (1) I heard the song sung in English. 我听到 有人用英语唱过这首歌。（过去分词 sung 的 动作显然先于谓语动作heard；） (2) He found his hometown greatly changed. 他发现他的家乡变化很大。（过去分词 changed的动作显然先于谓语动作found）
Seen from the top of the hill，our city looks surrounded in the fog． ＝When it is seen from the top of the hill，our city looks surrounded in the fog． 从山顶上看，我们的城市看起来像被雾气笼 罩了。 Once published，the dictionary will be very popular． ＝Once it is published，the dictionary will be very popular． 一旦出版，这本词典将大受欢迎。
过去分词 应用文写作
过去分词应用文写作
过去分词在应用文写作中可以用来表达一种被动语态，描述某个事件或状态已经完成或已经发生。
在应用文中，过去分词的使用可以使文章更加简洁明了，同时也能更好地突出重点。
以下是一些过去分词在应用文写作中的常见用法：
1. 表达已经完成的事情：例如，“The report has been completed”（报告已经完成）。
2. 描述状态或条件：例如，“The equipment is being tested”（设备正在进行测试）。
3. 表达时间顺序：例如，“After the meeting, the documents were distributed”（会议结束后，文件被分发了）。
4. 强调结果或影响：例如，“The project was cancelled due to insufficient funding”（由于资金不足，该项目被取消了）。
总之，过去分词在应用文写作中能够让语言更加流畅、准确，同时也能更好地表达意思。
在写作时，要注意正确使用过去分词的时态和语态，以避免产生歧义或误解。
过去分词的用法总结
过去分词的用法总结过去分词是英语语法中一种常见的语态形式，它既可以作为形容词修饰名词，也可以用作动词的非谓语形式。
掌握过去分词的正确用法，能够提升我们的英语表达能力。
下面将就过去分词的几种常见用法进行总结。
一、过去分词作为形容词修饰名词过去分词常用来修饰名词，表示被动、完成或状态。
它可以单独使用，也可以与系动词连用。
例如：1. The broken window needs to be repaired.这扇破损的窗户需要修理。
2. They were accompanied by their loyal dog.他们被他们忠诚的狗陪伴着。
二、过去分词作为动词的非谓语形式过去分词还可以用作动词的非谓语形式，常与助动词 "have" 或 "be" 连用，表达完成的动作或被动的意义。
例如：1. They have finished their homework.他们已经完成了作业。
2. The book was written by a famous author.这本书是由一位著名作家所写的。
三、过去分词表示原因或原因结果关系过去分词还可以用来表示某种情况或行为的原因或结果。
例如：1. The heavy rain caused the streets to flood.大雨导致了街道的积水。
2. I was exhausted from working all day.我因为整天工作而筋疲力尽。
四、过去分词与时间、情感的关系过去分词也可以表示某种情感或状态。
例如：1. She was pleased with the results of the exam.她对考试的结果感到满意。
2. We were surprised by their sudden departure.他们突然离开让我们感到惊讶。
总结来说，过去分词在英语语法中具有广泛的应用。
它可以作为名词的修饰语、动词的非谓语形式，表示被动、完成或状态。
英语中过去分词的用法
英语中过去分词的用法从结构上看，过去分词要比现在分词简单得多，因为过去分词只有一种形式，它既没有完成式，也没有被动式。
为什么会这样“简单”呢？因为从意义上看，过去分词本身既可表示完成意义，同时也可表示被动意义——既然自己就身兼数职，可以轻易地搞掂多种用法，所以就不用那么麻烦了。
用法一：表示过去即表示过去某时已发生的被动动作——由于既有完成的意味，又有被动意味，符合过去分词的基本特征。
如：The paintings stolen from the museum haven't been found. 博物馆失窃的画仍未找到。
根据句意可知，“画被盗”的事已经发生了，属于已经完成的过去动作；另一方面，“画”与“偷”之间显然是被动关系，即“画”是“被”偷了，所以它又具有被动意味。
They found the windows broken. 他们发现窗户给砸碎了。
句中的过去分词broken表示窗户“破碎”在先，“发现”这一情况在后，因为先碎了，然后才能被人发现；另一方面“窗户”与“破碎”为被动关系，因为窗户破碎不是窗户自己在搞鬼，而是外界因素所致。
用法二：表示同时即表示与谓语动词同时(或几乎同时)发生的被动动作。
如：Asked why he came, he kept silent. 问他为什么要来，他一言不发。
句中的过去分词asked一方面表示“问”与“他”之间为被动关系，即是别人问他（＝他被别人问），而不是他问别人；另一方面还表示“别人问他”与“他保持沉默”是同时的——当然，我们也可理解为asked要稍稍先于kept一点。
不过，这没关系，这样更符合过去分词的基本用法特点。
用法三：表示状态即现在已经存在的态或过去(当时)的存在的一种被动的状态。
如：The murderer was brought in, his hands tied behind. 凶手被带了进来，双手被绑在后面。
句中的过去分词tied表明“他的手”与“绑”之间为被动关系，同时它表明“绑着”这一状态发生在“凶手被带进来”之前()。
过去分词用法总结
过去分词一．作定语形式：done/ being done/ to be done条件：常放于名词之后，且与所修饰名词构成被动关系。
我们不应该怀疑专家们得出的这个结论。
We shouldn’t suspect the conclusion（drawn by the experts）.主谓宾定语注：得出(draw)和所修饰名词(conclusion)构成被动关系，且“得出这一动作已发生，故用done的形式你认识那个因撒谎正在受到责备的男孩吗？Do you know the boy (being blamed for telling lies)?主谓宾定语注：指责(blame)和所修饰名词(boy)构成被动关系，且“指责”这动作正在进行,故用being done的形式。
于明年修建的这家医院将配备先进医疗设备。
The hospital (to be constructed next year) will be equipped with advanced 主定语谓equipment.宾注：修建(construct)与所修饰名词(hospital)构成被动关系，且修建这动作发生在将来，故用to be done的形式。
二．作宾语补足语形式：done条件：在所有的宾补结构中，只要宾语和作宾补的动词构成被动关系，一律用done的形式。
补充：能够引导宾补结构的词：1.使让动词make,have,let,get,keep,leave2.感官动词：see, watch, notice, observe, hear, feel, find…3.意愿动词：wish, want…4.介词：with他听到自己的名字在会议上被提到了。
He heard his name <referred to> at the meeting.主谓宾宾语补足语注：作宾补的动词提及(refer to)与宾语(his name)构成被动关系，故用done的形式来充当宾补。
英语过去分词的用法
英语过去分词的用法
英语过去分词的用法主要包括以下几个方面：
1.作定语：过去分词作定语时，如果是单词，一般放在所修饰的名词之前。
如果是过去分词短语，要放在所修饰的名词的后面，它的作用相当于一个定语从句。
2.作表语：过去分词作表语时，主要与连系动词be连用，表示主语的状态或已经完成的动作。
3.作宾语补足语：当过去分词作宾语补足语时，句子的宾语就是该过去分词的逻辑宾语。
4.作状语：过去分词作状语时，可以表示时间、条件、方式、伴随、让步等。
5.用于完成时态：在现在完成时态和过去完成时态中，需要使用过去分词形式。
以上只是过去分词的基本用法，实际使用中还需要结合具体的语境和语法规则进行判断。
过去分词的用法
过去分词的用法第一，掌握过去分词的形式，动词原形do变成done；第二，过去分词和现在分词一样，具有形容词或副词功能，在句中一般充当定语和状语；第三，过去分词一般表示与其被修饰词之间是“被动”的关系，且强调动作为“已经完成了的”。
英语当中，过去分词它的变化形式叫做done，也就是说一个动词，原形、过去式、过去分词，我们按照公式来看的话，就是do、did和done，那么done就叫过去分词，我们通常按照动词的规则变化以及不规则变化，我们可以看到很多动词都有它的过去分词的形式，好比说look，它的过去分词也就是done的形式，那就叫looked。
see它的过去分词的形式叫做seen，be动词它的过去分词叫做been。
我们知道了done的形式，关于它的用法，这里我们说一下，过去分词最常用的就是做定语和做状语，那么做定语和做状语，不管他做什么，他都表达两层意思，请各位注意，过去分词在做定语和状语的时候，都同时表达两层意思，分别是过去和被动。
什么叫做同时表达过去和被动？举个例子。
I have read a book written by Charles Dickens。
我读了一本由查尔斯狄更斯写的书，I have read a book written by Charles Dickens。
这里written就是write，表示写文章的“写”的过去分词，它做定语修饰前面的book书，这个时候我们看一下“书”和“写”是被写，书和写就是过去已经写。
换句话说，这个句子想表达的就是这个书是在过去已经由查尔斯狄更斯写的书，这个时候我们再体会一下。
I have read a book written by Charles Dickens。
我们可以看到written作定语表达两层意思，和book之间是被动，和book之间是过去，这就是它做定语的用法。
做状语也是一样，比如说Seen from the distance，the house looked deserted。
过去分词用法详解
过去分词的用法之答禄夫天创作一、构成：规则动词的过去分词是有动词原形+ed构成的，不规则动词则有各自构成。
三、过去分词的用法：1.作表语：过去分词作表语时，一般同时具备主动与完成的含义例如：（1）The cup is broken.（2）He is retired. （3）After running,he is tired.【注意】过去分词作表语时，已经酿成形容词性质，主要暗示主语的状态（主动完成）,而主动语态则暗示动作.例如：(1) The cup was broken by my little sister yesterday. 茶杯是昨天我小妹打碎的.(是主动语态,暗示动作)（2）The cup is now broken. 茶杯碎了.(过去分词作表语,暗示状态) 【注意】有些动词如 interest, bore, worry, surprise, frighten 等通经常使用其过去分词形式来修饰人,暗示“感到……”用 -ing 形式来修饰物，暗示“令人……”例如：The book is interesting and I'm interested in it. 这本书很有趣,我对它很感兴趣.2.做定语作定语用的过去分词其逻辑主语就是它所修饰的名词.及物动词的过去分词作定语,既表主动又表完成;不及物动词的过去分词作定语,只表完成.1）单一过去分词作定语,常置于其所修饰的名词之前，称作前置定语。
例如：We must adapt our thinking to the changed conditions. 我们必须使我们的思想适应改变了的情况.2）过去分词短语用作定语时,一般置于其所修饰的名词之后,相当于一个定语从句,称作后置定语。
例如：The concert given by their friends was a success.他们朋友举行的音乐会大为成功.3）过去分词短语有时也可用作非限制性定语,前后常有逗号.例如：The meeting, attended by over five thousand people, welcomed the great hero.4）用来修饰人的过去分词有时可以修饰与人有关的脸色，面貌，举止行为以及感觉等，这时不克不及用v-ing形式例如：The boy looked up with a pleased expression. His satisfied look showed that he had passed this exam.作状语的过去分词在句子中多暗示主动和完成两重含义。
过去分词用法总结
过去分词用法总结过去分词是动词的另一种非限定形式，在句中可以作定语、表语、宾语补足语和状语。
一、过去分词作定语1. 一般情况下，单个分词作前置定语，过去分词短语作后置定语。
如：a used car旧车，a playground built last year去年修建的一个操场。
2. 及物动词的过去分词表示“被动”和完成”。
Many people questioned refused to answer. 被问的许多人都拒绝回答。
Five people won the “China’s Green Figure” award, a title given to ordinary people for their contributions to environmental protection. 五人获得了“中国绿色人物奖”，这是一个颁给对环保有贡献的普通人物的奖项。
3. 不及物动词的过去分词作前置定语，只表示“完成”，不表示被动。
如：the risen sun已升起的太阳，fallen leaves落叶。
4. astonish, disappoint, encourage, excite, frighten, interest, move, please, puzzle, satisfy, surprise, tire等表示心理状态的动词的过去分词作定语，表示被修饰的词所具有的特征，意为“感到……的”。
（其现在分词表示所修饰的词本身所处的状态，意为“令人……的”）。
Mr. Smith, tired of the tiring speech, started to read a novel. 史米斯先生厌倦了乏味的演讲,开始读小说。
This is a boring lecture. 这是一个令人厌烦的报告。
The excited children couldn't go to sleep all night long.这些兴奋的孩子整个晚上无法入睡。
过去分词的用法
重点语法：一、过去分词作表语：1、过去分词作表语并无完成或被动之意，而是表示主语状态或思想感情等。
例句：No wonder he is excited!He looked worried after reading the letter.When we heard of it, we were deeply moved.He seemed quite delighted at the idea.2、可以用作表语的常见的过去分词有：amused 愉快的 connected 连接的 broken 碎了的 closed 关闭的completed 完成的 astonished 吃惊的 covered 覆盖的 crowded 拥挤的delighted 高兴的 disappointed失望的 dressed 穿着的 drunk 喝醉的experienced 有经验的 gone 遗失的 lost 丢失的 worried 担忧的interested 有兴趣的 tired 劳累的 pleased 高兴的 satisfied 满意的surprised 吃惊的 married 已婚的 known 著名的例句：The children are really excited about going to the zoo.孩子们对去动物园都很兴奋。
（表示一种感受）His wound became infected with a new virus.他的伤口感染了一种新的病毒。
（表示一种状态）3、注意区分过去分词作表语和被动语态分词作表语表示主语的状态，被动语态则表示被动的动作。
例：My glasses are broken.My glasses are broken by my son.On the earth, 70% of the surface is covered with water.I was greatly surprised by the knock at the door.二、过去分词作定语：done作定语时，其语法功能相当于一个定语从句。
过去分词的用法
过去分词的用法过去分词在句中可以1）构成谓语:a. 和have一道构成完成时态或非谓语动词的完成形式：I haven’t been out much recently.我最近没太出门。
I knew you had been busy. 我知道你一直很忙。
I’m sorry not to have given you enough help. 对不起没给你足够的帮助。
Having read the instructions, she snatched up the fire extinguisher. 看完说明书之后，她抓起了灭火器。
b. 和be一道构成被动语态或非谓语动词的被动形式：The letter has been opened! 信被人拆开了。
He was said to have been arrested. 据说他被捕了。
2）用作表语：I am awfully worried. Daddy is ill.我很着急，我爸爸病了。
3）用作定语：She had a worried look on her face. 他满面愁容。
4）构成复合宾语：She wanted the work finished by Friday. 他要求这工作星期五前完成。
5）作状语：Aroused by the crash, he leapt to his feet. 他被撞击声惊醒，一跃站起身来。
过去分词只有一种形式，在大多数时候下都有被动的意思。
2、过去分词作表语编辑本段回目录1) 过去分词作表语的时候很多（其中有很多已变成形容词）：He was amazed and enchanted at the sight. 看到这情景他感到惊异着迷。
She was annoyed at your saying that. 你这样讲她很不高兴。
We were so bored that we couldn’t help yawning. 我们烦得要命禁不住打哈欠。
过去分词的用法全面(共46张PPT)
case.
2. v-ed作定语与定语从句的互换: (1) 若是vt.的过去分词作定语表示已经完成的 动作，且含有被动意义，可改成v.用被动形 式的定语从句。
eg: surprisng; moved/ moving...
二、作定语 (attribute)
1. 前置定语：单个的v-ed作定语，一般放在 被修饰的n.之前； 后置定语：v-ed短语作定语时，常被放在被 修饰的n.之后，相当于一个定语从句。 eg: an invited guest 一位受到邀请的客人
过去分词所充当的成分：
一、作表语 (predicative)
1. 过去分词作表语，表示主语的心理感觉或 所处的状态，其用法相当于adj.，放在系动 词后面。 eg: The door remained locked till 7 o’clock.
eg: I am pleased with the result of the
eg: The injured bird lay on the ground.
eg: a letter written in blue ink
eg: The boy named Tom is my brother.
注意:
如果被修饰的词是复合不定代词或指示代词 those等时，即使是一个单一的分词作定语也 要放在被修饰的词之后。
eg: The letter posted today will reach you in a week. =
The letter which was posted today will...
高中英语过去分词用法详解
3. Well known for his expert advice, he received many invitations to give lectures.
→Because he was well known for his expert advice, he received many invitations to give lectures., 且与主语 之间存在着被动关系。过去分词作 状语可表时间、原因、 让步、 结果、 方式、 条件等。
观察下列的句子:
Once published, his works (=Once his works was published, ) became famous for the absence of rhyme at the end of each line.
3) If _tr_a_p_p_e_d_ in a burning building, you should send for help. 4) Although _s_h_o_t in the leg, he continued firing at the police.
二、过去分词作定语 过去分词作定语与其所修饰的词之间
B. Seen
4. 从太空看, 宇航员看不到长城。
__A__ from the space, the astronaut
can not discover the Great Wall.
A. Seeing
B. Seen
Difference between the Present Participle and the Past Participle _U_s_e_d_for a long time, the book looks old. 由于用了很长时间，这本书看上去很旧. _U_s_i_n_g_ the book, I find it useful. 在使用的过程中，我发现这本书很有用. _L_o_o_k_i_n_g_ at her, he jumped with joy. _L_o_o_k_e_d_at by her, he jumped with joy.
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过去分词的用法现在分词的七种用法（一）作定语1. 动词现在分词单独作定语，通常放在所修饰词前。
例如：The sleep ing boy is Tom.2. 现在分词短语作定语放在所修饰词的后面，意思同定语从句差不多。
例如：Tell the children playing outside not to make too much noise. = Tell the children who are play ing outside not to make too much no ise.3. 现在分词可相当于非限制性定语，常用逗号分开。
例如：Tom, wearing beautiful clothes, followed me down the hill. = Tom, who is wearing beautiful clothes, followed me down the hill.4. 有时现在分词可以和副词或名词构成复合词作定语。
例如：This is an En glish-speak ing coun try.（二）作表语现在分词作表语多表示主语的特征。
女口amus ing, discourag ing, puzzli ng, refreshing, astonishing, exciting 等。
例如：The story is movi ng.（三）现在分词在句中作宾语补足语，这时现在分词和前面的宾语有逻辑上的“主表”关系或“主谓”关系。
例如：We all found his equipment interesting.（主表关系）I saw Mary going upstairs then.（主谓关系）（四）作状语现在分词作状语，其逻辑主语一般是句中的主语，如果不是，需在V-ing形式前加名词或代词主格作逻辑主语。
1. 作原因状语，相当于原因状语从句。
例如：Bei ng ill, Mary did n't come to school yesterday.2•作时间状语，相当于时间状语从句。
例如：Seeing their teacher coming, the stude nts stopped talk ing.如果现在分词表示的动作与谓语表示的动作同时发生，常在现在分词前加上when 或while。
例如：While wait ing for the pla ne, I had a long talk with Sim on.3. 作条件状语。
V-ing形式作条件状语时，相当于一个条件状语从句。
例如：Work ing harder, you'll be No. 1 in your class.4. 作让步状语，相当于让步状语从句。
例如：Weighi ng almost two hun dred jin, the stone was moved by him alone.5. 作结果状语。
例如：He died, leav ing no thi ng but debts.6. 作伴随状语或方式状语。
例如：He sat by the roadside, begg ing.（五）现在分词的完成式表示它发生在主句谓语动词表示的动作之前。
例如Having finished his homework, he left the classroom.（六）现在分词的被动式当句子的主语是动作的承受者时，用V-ing形式的被动式。
例如：The factory being built now is a big one.（七）现在分词的否定形式是由“ n ot +现在分词”构成。
例如：Not having been invited to the party, she had to stay home.过去分词的用法1. 及物动词的过去分词作表语，与句子主语是被动关系，表示主语的状态，既表示被动，又表示完成.(1) _ The cup is broken.茶杯破了.2. 不及物动词的过去分词作表语，与句子主语是主动关系，表示主语的状态，只表示动作的完成.⑵He is retired.他已退休.3. 有些过去分词作表语时，构成的谓语很接近被动结构.(3)_The city is surrounded on three sides by mountains. 这座城市三面环山. 过去分词作表语【注意】过去分词作表语与被动语态的区别：过去分词作表语，主要是表示主语的状态，而被动语态则表示动作.(1) The cup was broken by my little sister yesterday.茶杯是昨天我小妹打碎的.(是被动语态，表示动作)⑵The library is now closed.图书馆关门了.(过去分词作表语)【注意】过去分词表示被动或完成，-ing形式表示主动或进行.有些动词如interest, bore, worry, surprise, frighten 等通常用其过去分词形式来修饰人，用-ing形式来修饰物.⑶The book is interesting and rm interested in it. 这本书很有趣，我对它很感兴趣.过去分词作定语作定语用的过去分词相当于形容词，其逻辑主语就是它所修饰的名词.及物动词的过去分词作定语，既表被动又表完成；不及物动词的过去分词作定语，只表完成.1. 过去分词用作定语，如果是单个的，常置于其所修饰的名词之前.We must adapt our thinking to the cha nged con diti ons. 我们必须使我们的思想适应改变了的情况.2. 过去分词短语用作定语时，一般置于其所修饰的名词之后，其意义相当于一个定语从句，但较从句简洁，多用于书面语中.The con cert give n by their friends was a success. 他们朋友举行的音乐会大为成功.3. 过去分词短语有时也可用作非限制性定语，前后常有逗号.(1) The meet ing, atte nded by over five thousa nd people, welcomed the great hero. 他们举行了欢迎英雄的大会，到会的有五千多人.4. 用来修饰人的过去分词有时可以转移到修饰非人的事物，这种过去分词在形式上虽不直接修饰人，但它所修饰的事物仍与人直接有关.⑵The boy looked up with a pleased expression.男孩带着满意的表情举目而视.过去分词作状语1. 过去分词作状语过去分词作状语表示被动的和完成的动作（1）Written in a hurry, this article was not so good! 因为写得匆忙，这篇文章不是很好.【注意】written为过去分词作状语，表示这篇文章是被写的，而且已经被写.值得注意的是，有些过去分词因来源于系表结构，作状语时不表被动而表主动.这样的过去分词及短语常见的有：lost （迷路）;seated （坐）;hidden （躲）;stationed （驻扎）lost / absorbed in （沉溺于）;born （出身于）;dressed in （穿着）;tired of （厌烦）.（2）Lost / Absorbed in deep thought, he did n't hear the sound. 因为沉溺于思考之中，所以他没听到那个声音.2. 过去分词作状语时其逻辑主语为主句的主语，此时应注意人称一致.（1）Give n ano ther hour, I can also work out this problem.再给我一个小时，我也能解这道题.（given为过去分词作状语，它的逻辑主语为主句主语I ,即I被再给一个小时.）（2）_ Seen from the top of the hill, the city looks more beautiful to us.从山顶看城市，城市显得更漂亮.（seen为过去分词作状语，表"被看",由语境可知它的逻辑主语必须是城市，而不是"我们"，因为"我们"应主动看城市.）【注意】如果过去分词作状语时，前面再加逻辑主语，主句的主语就不再是分词的逻辑主语，这种带逻辑主语的过去分词结构实际上属于独立主格结构.（1）The signal given, the bus started.信号一发出，汽车就开动了.（the signal 是given的逻辑主语，因此主句主语the bus就不是given的逻辑主语.⑵Her head held high, she went by.她把头昂得高高地从这儿走了过去.（her head 是held high的逻辑主语，因此主句主语she就不再是held high的逻辑主语.）3. 过去分词作状语来源于状语从句.（1） Caught in a heavy rain, he was all wet. 因为淋了一场大雨，所以他全身湿透了. （caught in a heavy rain 为过去分词短语作原因状语，它来源于原因状语从句Because he was caught in a heavy rain.）⑵_Grown in rich soil, these seeds can grow fast.如果种在肥沃的土壤里，这些种子能长得很快.（grown in rich soil为过去分词作条件状语，它来源于条件状语从句If these seeds are grown in rich soil.【注意】状语从句改成过去分词作状语时有时还可保留连词，构成"连词+过去分词"结构作状语.When give n a medical exam in atio n, you should keep calm. 当你做体格检查时要保持镇定.4. 过去分词作状语的位置.过去分词可放在主句前作句首状语，后面有逗号与主句隔开；也可放在主句后面，前面有逗号与主句隔开•He stood there sile ntly, moved to tears. = Moved to tears, he stood there sile ntly. 他静静地站在那里，被感动得热泪盈眶•过去分词作宾语补足语（一）能够接过去分词作宾补的动词有以下三类：1. 表示感觉或心理状态的动词.如:see, watch, observe, look at, hear, listen to feel, notice, think 等.（1） 1 heard the so ng sung in En glish.我听到有人用英语唱过这首歌.（过去分词sung的动作显然先于谓语动作heard;）（2）_He found his hometown greatly changed. 他发现他的家乡变化很大.（过去分词changed的动作显然先于谓语动作found）2. 表示"致使"意义的动词.如:have, make, get, keep, leave等.（1）I'll have my hair cut tomorrow. 明天我要理发.（2）He got his tooth pulled out yesterday. 他昨天把牙拔了.⑶Do n't leave those thi ngs undon e.要把那些事情做完.【注意】过去分词所表示的动作一定和宾语有逻辑上的动宾关系.（二）使役动词have接过去分词作宾补有两种情况.1. 过去分词所表示的动作由他人完成.（1） He had his money stolen.他的钱给偷了.（被别人偷去了）2. 过去分词所表示的动作由句中的主语所经历.如：⑵He had his leg broken.他的腿断了.（自己的经历）"with +宾语+过去分词"结构"with +宾语+过去分词"结构中，过去分词用作介词with的宾语补足语.这一结构通常在句中作时间，方式，条件，原因等状语.例如：（1）The murderer was brought in, with his hands tied behind his back. 凶手被带进来了，他的双手被绑在背后.（表方式）（2）With water heated, we can see the steam.水一被加热，我们就会看到水蒸气.（表条件）⑶With the matter settled, we all went home. 事情得到解决，我们都回家了.（表原因）（4）_She stood in front of him, with her eyes fixed on his face. 她站在他面前，眼睛注视着他.⑸He stood for an in sta nt with his ha nd still raised. 他仍然举着手站了一会儿.1. 你认识那个穿着红衣服的妇女吗2. 舒服地坐在椅子上，他在沉思.3. 对于昨天发生的事故，我很震惊.4. 给予更多的关心的话，这些树会长得更好.5. 他作了自我介绍，以便使自己被大家认识.6. 昨天，我把衣服让人洗了.7. 上周一,我看到你兄弟被一个陌生人打了.8. 将书合上背诵这篇课文.9. 我提高了声音以便使自己被听见.10. 如果被问及，你不要说我在家里•11你参加了昨天举行的会议吗12. 从日本引进的这些种子已经坏了.13. 我想把这封信寄出去.14. 女工人将头发扎在后面来上班.15. 我们没有足够的食物吃的日子一去部复返了.16. 我们必须适应改变了的形式.17. 用所给的动词写出两个句子.18. 他们在看足球比赛，兴奋而又满意.19. 他说爬山很累.但是我一点也不累.20. 即使在森林里迷路了，他也不担心. 二•（一）分词的作用•现在分词可用于：•①构成进行时。