句式杂糅几种常见类型
句式杂糅的五种类型
句式杂糅的五种类型句式杂糅的五种类型1．举棋不定时而要用这种结构，时而要用那种结构，结果两种结构都用了。
例如：多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。
（应该在"曾经被……束缚的……"和"在……束缚下的……"两种格式中选用一个。
）这慷慨悲歌的壮举的背后，还是自信心不够的表现。
（应该在"……的背后还是自信心不够"和"……壮举还是自信心不够的表现"里选用一个。
）《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。
（前一分句是“……深受广大消费者欢迎”和“深为广大消费者所欢迎”的杂糅。
）2．反客为主，指代不明是指把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此发生纠缠。
例如：A、因此，当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队反包围，歼灭了无数匪军。
（"被游击队反包围"的主语是"匪军"，但"歼灭了无数匪军"的主语只能是游击队，却把它一气呵成，不加交待。
应该把末一分句该作"歼灭了一大部分"或"不计其数"；这样"歼灭"是接着"被游击队"下来的，就连贯了。
）B、反革命分子的阴谋活动是应当加以揭露，而且能够把它揭露的。
（就上半句说，谁"加以揭露"，当然是"我们"，但这个词隐而未现，正式主语应当是受揭露的"反革命分子的阴谋活动"。
可是下半句的"能够把它揭露的"主语就不可能还是“反革命分子的阴谋活动”，而只能是"我们"。
这一句应该在"是应当"前加"我们"。
）3．中途易辙，暗换主语一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。
句式杂糅的常见类型
句式杂糅的常见类型所谓句式杂糅，就是只有两个或两个义的句子成分杂糅在一起从而造成语句结构的混乱。
历年高考试题中经常出现，通过对近几年来一些试卷中此类试题的梳理，发现出现频率较高的句式杂糅结构形式有以下几类：（1）表时间。
长达……之久例：这架航天飞机的研制，耗时长达六年之久。
修改意见：或说“长达六年”，或说“达六年之久”。
（2）表限制。
超过……以上例：到本超市购物，每人每次消费金额超过50元以上者，有礼品赠送。
修改意见：或说“超过50元者”，或说“ 消费金额50元以上者”（3）表对象对于……上例：对于调动工作这个问题上，我曾周密地考虑过。
修改意见：或说“对于调动工作这个问题”，或说“在调动工作这个问题上”。
（4）表决定以……即可例：关于“春游”的众多方案，以张科长的方案即可。
修改意见：或说“以张科长的方案为宜”，或说“张科长的方案即可”。
（5）表事由借口……为名例：日军借口两名士兵失踪为名，发动了“卢沟桥”事变。
修改意见：或说“借口两名士兵失踪”，或说“以两名士兵失踪为名”。
（6）表构成由（包括、分）……组成例：镇海口的海防纪念馆有序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。
修改意见：或说“有序厅……等六部分”，或说“由序厅……等六部分组成”。
（7）表意愿本着……为原则例：他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的技术。
修改意见：或说“本着保证质量、降低成本的原则”，或说“以保证质量、降低成本为原则”。
（8）表被动被（受）……所例：这位喜剧小品演员，深受观众所喜爱。
修改意见：或说“深受观众喜爱”，或说“深为观众所喜爱”。
（9）表原因原因是……造成（引起、作怪）例：不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。
修改意见：或说“其根本原因是党风不正”，或说“其根本是党风不正在作怪”。
（10）表数量高达……之巨例：赖昌星集团自1996年以来，在海关大肆走私，累计逃税金额高达530亿元之巨。
句式杂糅常见类型
句式杂糅常见类型1、本着原则，以原则为准则。
2、是为了达到目的，以目的为导向。
3、对于问题，在问题上进行讨论。
4、由于某种原因，在某种情况下。
5、是由于某种原因造成的/导致的。
6、原因是某种因素造成的。
7、其根本原因是某种因素/某种因素在起作用。
8、经过某种过程，在某种情况下。
9、借口是某种理由，以某种名义为借口。
10、打着某种幌子，以某种方式进行欺骗。
11、因为某种原因，造成某种结果。
12、靠的是某种手段或方法取得的。
13、大多是某种情况或状态，以某种为主。
14、成分是某种元素，由某种配置而成的。
15、包括某些元素或组成部分。
16、是由于某种原因造成的结果。
17、在某种正确领导下，由某种因素所导致。
18、听到某种消息或信息传来。
19、深受某些人或群体所欢迎。
20、与去年同期相比或比去年同期更……。
21、受到某种因素的影响所造成的结果。
22、最好某种方式或方法或比较合适。
23、目的是为了达到某种目标或目的。
24、被某种压迫或蹂躏或束缚所困扰。
25、他是为了某种目的或原因而死的。
26、某种原因是由于某种因素或原因所导致的。
27、某种原因主要是由于某种因素所致。
28、关键的问题是某种因素或因素在起决定作用。
29、关键在于某种因素或因素是十分重要的。
30、在某种领导下或由某种领导所主导。
31、以某种方式或方法或即可。
32、并非某种情况或状态或并不是某种原因。
33、听到某种噩耗或消息传来。
34、变得分外某种状态或情况或增加了某种数量。
常见句式杂糅
常见句式杂糅句式杂糅，是将两个或两个以上句式不同、结构各异的短语或句子混杂、纠缠在一起，造成关系套叠、表意不清。
常见句式杂糅有以下几类：（1）表时间。
长达……之久例：这架航天飞机的研制，耗时长达六年之久。
修改意见：删掉“之久”或“长”（2）表限制。
超过……以上例：到本超市购物，每人每次消费金额超过50元以上者，有礼品赠送。
修改意见：删掉“超过”或“以上”（3）表对象对于……上例：对于调动工作这个问题上，我曾周密地考虑过。
修改意见：删掉“上”或将“对于”改为“在”。
（4）表决定以……即可例：关于“春游”的众多方案，以张科长的方案即可。
修改意见：删掉“以”或将“即可”改为“为宜”。
（5）表事由借口……为名例：日军借口两名士兵失踪为名，发动了“卢沟桥”事变。
修改意见：删掉“为名”或将“借口”改为“以”。
（6）表构成有（包括、分）……组成例：镇海口的海防纪念馆有序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示了中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。
修改意见：删掉“组成”或将“有”改为“由”。
（7）表意愿本着……为原则例：他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的技术。
修改意见：将“本着”改为“以”或将“为原则”改为“的原则”。
（8）表被动被（受）……所例：这位喜剧小品演员，深受观众所喜爱。
修改意见：删掉“所”或将“受”改为“为”。
（9）表原因原因是……造成（引起、在作怪）例：不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。
修改意见：删掉“在作怪”或“原因”。
（10）表数量高达……之巨例：赖昌星集团自1996年以来，在海关大肆走私，累计逃税金额高达530亿元之巨。
修改意见：删掉“高”或“之巨”（11）表目的旨在以……为目的例：公安部这次旨在以“打击毒品、遏制犯罪”为目的的“利剑”行动，经过广大干警三个月的连续奋战，圆满结束了。
修改意见：删掉“旨在”或“以”和“为目的”。
句式杂糅常见类型
句式杂糅，是指有两种或两种以上类型的句子杂糅在一起，从而造成语句结构的混乱。
句式杂糅情况主要有以下几种类型：一、表被动常见结构：被（受）……所。
如：1、《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。
说明：句子的前分句，将“……深受广大消费者欢迎”和“深为广大消费者所欢迎”杂糅在一起，修改时，任删其一即可。
二、表原因常见结构：原因是……造成（引起、诱发、作怪）；由于……结果；之所以……的原因；是因为……的原因。
如：2、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。
说明：本句的后分句是“其根本原因是党风不正”和“是党风不正在作怪”的杂糅，修改时，任删其一即可。
3、一个之所以变坏的原因，除了受到坏的影响外，更主要的是他自己没有把握住自己。
说明：本句前分句可以说成“一个人之所以变坏”，也可以说成“一个人变坏的原因”。
三、表目的常见结构：是为了……为目的的；把……达到；防止……不再……。
如：4、为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全教育。
（1993年全国卷）说明：本句将“防止这类事故再次发生”和“使这类事故不再发生”杂糅在一起。
四、表意图常见结构：本着……为原则；从……为出发点。
如：5、他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的枝术。
说明：前分句要么说“本着保证质量、降低成本的原则”，要么说“以保证质量、降低成本为原则”。
五、表对象常见结构：对象……面向……；对于……问题上。
如：6、这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。
（1995年全国卷）说明：本句可以说“这本杂志的对象，主要是……”，也可以说“这本杂志主要是面向……”。
六、表组成常见结构：还有来自……也参加了……；成分是……配制而成；分……部分组成；有……组成；大多是以……为主。
如：7、这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。
句式杂糅的常见类型
句式杂糅的常见类型句式杂糅，是指有两种或两种以上类型的句式杂糅在一起，从而造成语句结构的混乱。
通过对今年来全国高考试卷和各地模拟试卷中此类试题的梳理，可以发现，出现频率较多的句式结构杂糅情况主要有以下十类：一、表被动【典型结构】“被（受）……所”、“从……反映……”等。
如：1．【1999年全国卷】《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。
【修改意见】“深受……”和“为……所”两种格式的杂糅。
可改为“……深受广大消费者欢迎”或“深为广大消费者所欢迎”。
2．【2008全国卷Ⅰ】阅览室图书经常出现“开天窗”现象，我们可以从这一现象反映两个问题，一是阅读者素质有待提高，一是管理力度有待加强。
【修改意见】“我们可以从这一现象看出两个问题”和“这一现象反映出两个问题”两句的杂糅，属主动句和被动句杂糅。
择其一表达即可。
二、表原因【典型结构】“原因是……造成（引起、诱发、作怪、所致、决定）”、“由于……结果”、“之所以……的原因”、“关键在于……起决定性作用”、“关键在于……的原因（起因）”、“由于……诱发（所致、造成、决定）”、“起因是……诱发（所致）”、“是成为……的原因之一”等。
如：1．不难看出，这起明显的错案迟迟得不到纠正，其根本原因是不正之风在作怪。
【修改意见】“原因是……”与“是……作怪”两种格式的杂糅。
可改为“原因是执法作风不正”或说“是不正之风在作怪”。
2．这些蔬菜长得这么好，是由于社员们精心管理的结果。
【修改意见】“由于……”与“是……的结果”两种格式的杂糅。
可改为“由于社员们的精心管理”或“社员们精心管理的结果”。
3．一个人之所以变坏的原因，除了受到坏的影响外，更主要的是他自己没有把握住自己。
【修改意见】“之所以……”与“……的原因”两种格式的杂糅。
可改为“之所以变坏”或“变坏的原因”。
4．一个学生学习成绩的好坏，关键在于内因起决定性作用。
句式杂糅的十种类型分析和例句
• 通过对历年来全国高考试卷和各地模拟试卷中此 类试题的梳理，我们发现，出现频率较高的句式 结构杂糅情况主要有以下十类：
• 一、表被动 1．这办法既卫生，又方便，深受群众所喜爱。
【修改意见】或说“深受群众喜爱”，或说“深为 群众所喜爱”。
【典型结构】成分是……配制而成； • 七、表构成 分……部分组成。
13．止咳祛痰片是我厂里新产品，它的主要 成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。
【修改意见】或说“成分是远……氯化铵等”， 或说“由……等配制而成”。
• 14．镇海口的海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、 抗法、抗日、尾厅六部分组成，充分显示了中华 儿女不限畏强暴、自强不息的民族精神。
学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变 得分外活跃而健谈多了。
【修改意见】或说“分外活跃而健谈”，或说“活跃 而健谈多了”。
【典型结构】大约……左右；高达……之巨。
• 十、表数量 17．我国大约30%左右的青年认为“诚实守
信”、“助人为乐”是优秀的传统美德，是做人 的基本准绳。
【修改意见】或说“大约30%的青年”，或 说“30%左右的青年”。
【典型构构】对象……面向……；对于…… 上。如
• 六、表对象 ： 11．这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他
语文工作者。
【修改意见】或说“这本杂志的对象，主要 是……”，或说“这本杂志主要是面向……”。
• 12．对一调动工作这个问题上，我曾周密地考虑过。
【修改意见】或说“对于调动工作这个问 题”，或说“在调动工作这个问题上”。
【修改意见】或说“防止这类事故的再度发生”，或说 “使这类事故不再发生”。
句式杂糅常见28例类型及举例
句式杂糅常见28例类型及举例句式，作为语言的基本元素之一，承载了表达思想和情感的重要功能。
在写作中，灵活运用各种句式不仅可以让文章表达更加丰富生动，还可以提升文章的艺术性和可读性。
今天，我们就来探讨句式的运用，具体来说，我们将聚焦于句式杂糅的常见28例类型及举例。
1. 平行句平行句是指在句子结构上重复使用相同的句式，以强调某一观点或情感。
比如：他心怀梦想，脚踏实地；她坚持努力，从不放弃。
2. 对称句对称句是通过呈现出对称的结构来增强句子的力度和美感。
比如：日出而作，日落而息；山高水长，我心依旧。
3. 排比句排比句通过重复使用相似的句式，以鼓舞人心或加强语气。
比如：我不觉得他是一个好演员，我也不觉得他是一个好导演，更不觉得他是一个好制片人。
4. 比喻句比喻句是将两种不同事物进行类比，以便更生动形象地表达思想或情感。
比如：她的笑容如阳光般温暖。
5. 倒装句倒装句是指将句子成分的正常语序倒置，以增加语言的表现力和修辞效果。
比如：这个问题，我们怎么解决，还是个未知数。
6. 反问句反问句通过反问的方式加强语气，使得句子更加有说服力和感染力。
比如：难道我们不应该追求更好的生活吗？7. 现在分词短语开头的句子现在分词短语开头的句子是通过使用现在分词短语作为句子的开头，来使得句子更加具有连贯性和生动感。
比如：跑步的时候，我感到心情特别愉快。
8. 过去分词短语开头的句子过去分词短语开头的句子通过使用过去分词短语作为句子的开头，来强调句子的动作和状态。
比如：疲惫不堪的他，终于挨到了放假的日子。
9. 定语从句定语从句是用来修饰名词或代词的从句，以增强句子的表现力和逻辑性。
比如：我喜欢的那本书，是你送给我的。
10. 状语从句状语从句通过修饰主句的动作或状态，以增加句子的表现力和逻辑性。
比如：当他到达机场的时候，飞机已经起飞了。
11. 并列成分并列成分是指各个句子成分在逻辑上是平等的，以增加句子的表现力和丰富性。
比如：他既是一名好老师，又是一位优秀的作家。
常见句式杂糅类型归纳
常见句式杂糅类型归纳“句式杂糅”属于《考试大纲》规定的6种常见病句类型中的“结构混乱” 一类, 是辨析并修改病句时出现频率极高的类型，但考生往往很难识别。
高考中经常出现的句式杂糅类型有以下几种（括号里为正确形式）：1. 本着以为原则（本着的原则/以为原则）2. 是由于……导致的（是由于……/是由……导致的）3. 是由于……的结果（是由于……/是……的结果）4. 其根本原因是……在作怪（其根本原因是……/是……在作怪）5 •成分有……配制而成的（成分有……/是由……配制而成的）6. 包括 .. 组成（包括 ... /由..... 组成）7. 打着为幌子（打着的幌子/以为幌子）8•借口……为名义（借口……/以……为名义）9. 由于……正确领导下（由于……正确领导/在……正确领导下）10. 对于……问题上（对于……问题/在……问题上）11. 大多是以为主（大多是/以为主）12. 听到的消息传来（听到的消息/ 的消息传来）13. 深受……所欢迎（深受……欢迎/为……所欢迎）14. 比去年同期相比……（与去年同期相比……/比去年同期……）15. 受因素的影响造成的（受因素的影响/是由因素造成的）16. 最好比较合适（最好/ 比较合适）17. 目的是为了……（目的是……/是为了……）18. 旨在以... 为目标（旨在 ...否定失当1、几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。
无时无刻不二时时刻刻都（错在：几年来，他时时刻刻都忘记搜集...句子表述刚好相反，可将“忘”改为“在”2、为了防止不再发生类似故事，领导制定了一系列切实加强安全保卫工作的措施。
（点拨：否定失当。
“防止”、“不”双重否定表肯定，与句子要表达的意思相反，应删去其一03、谁也不能否认长江不是向东流的（这个原句是三重否定了，意思错误了。
改为：谁也不能否认长江是向东流的。
4、难道你能否认你不应该刻苦学习吗？（自相矛盾多次否定引起混乱判断不成立。
句式杂糅及语义重复的常见类型
句式杂糅的常见类型（ 1 ）表时间。
长达…… 之久例：这架航天飞机的研制，耗时长达六年之久。
修改意见：或说“ 长达六年” ，或说“ 达六年之久” 。
（ 2 ）表限制。
超过…… 以上例：到本超市购物，每人每次消费金额超过 50 元以上者，有礼品赠送。
修改意见：或说“ 超过 50 元者” ，或说“ 消费金额 50 元以上者”（ 3 ）表对象对于…… 上例：对于调动工作这个问题上，我曾周密地考虑过。
修改意见：或说“ 对于调动工作这个问题” ，或说“ 在调动工作这个问题上” 。
（ 4 ）表决定以…… 即可例：关于“ 春游” 的众多方案，以张科长的方案即可。
修改意见：或说“ 以张科长的方案为宜” ，或说“ 张科长的方案即可” 。
（ 5 ）表事由借口…… 为名例：日军借口两名士兵失踪为名，发动了“ 卢沟桥” 事变。
修改意见：或说“ 借口两名士兵失踪” ，或说“ 以两名士兵失踪为名” 。
（ 6 ）表构成由（包括、分）…… 组成例：镇海口的海防纪念馆有序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。
修改意见：或说“ 有序厅…… 等六部分” ，或说“ 由序厅…… 等六部分组成” 。
（ 7 ）表意愿本着…… 为原则例：他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的技术。
修改意见：或说“ 本着保证质量、降低成本的原则” ，或说“ 以保证质量、降低成本为原则” 。
（ 8 ）表被动被（受）…… 所例：这位喜剧小品演员，深受观众所喜爱。
修改意见：或说“ 深受观众喜爱” ，或说“ 深为观众所喜爱” 。
（ 9 ）表原因原因是…… 造成（引起、作怪）例：不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。
修改意见：或说“ 其根本原因是党风不正” ，或说“ 其根本是党风不正在作怪” 。
（ 10 ）表数量高达…… 之巨例：赖昌星集团自 1996 年以来，在海关大肆走私，累计逃税金额高达 530 亿元之巨。
句式杂糅常见类型
一、表被动常见结构：被（受）……所。
如：1、《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。
说明：句子的前分句，将“……深受广大消费者欢迎”和“深为广大消费者所欢迎”杂糅在一起，修改时，任删其一即可。
二、表原因常见结构：原因是……造成（引起、诱发、作怪）；由于……结果；之所以……的原因；是因为……的原因。
如：2、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。
说明：本句的后分句是“其根本原因是党风不正”和“是党风不正在作怪”的杂糅，修改时，任删其一即可。
3、一个之所以变坏的原因，除了受到坏的影响外，更主要的是他自己没有把握住自己。
说明：本句前分句可以说成“一个人之所以变坏”，也可以说成“一个人变坏的原因”。
三、表目的常见结构：是为了……为目的的；把……达到；防止……不再……。
如：4、为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全教育。
（1993年全国卷）说明：本句将“防止这类事故再次发生”和“使这类事故不再发生”杂糅在一起。
四、表意图常见结构：本着……为原则；从……为出发点。
如：5、他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的枝术。
说明：前分句要么说“本着保证质量、降低成本的原则”，要么说“以保证质量、降低成本为原则”。
五、表对象常见结构：对象……面向……；对于……问题上。
如：6、这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。
（1995年全国卷）说明：本句可以说“这本杂志的对象，主要是……”，也可以说“这本杂志主要是面向……”。
六、表组成常见结构：还有来自……也参加了……；成分是……配制而成；分……部分组成；有……组成；大多是以……为主。
如：7、这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。
说明：本句中的“还有……学习”，我们可以说“还有来自……科技工作者”，也可以说“清华大学等……也参加了学习”，而现在将这两种说法杂糅在一起，修改时，可以任选其中一种说法。
句式杂糅常见类型
句式杂糅常见类型句式杂糅常见类型前面为杂糅现象，括号内是正确用法。
1、本着……为原则(本着……的原则，以……为原则)2、是为了……为目的(是为了……，以……为目的)3、对于……问题上(对于……问题，在……问题上)4、由于……下(由于……，在……下)5、是由于……导致的(是由于……/是由……导致的)6、原因是……造成的(原因是……，是由……造成的)7、原因是……在作怪(其根本原因是……/是……在作怪)8、经过……下(经过……，在……下)9、借口……为名(借口是……，以……为名)10、打着……为幌子(打着……的幌子/以……为幌子)11、因为……的原因(因为……，是……的原因)12、靠的是……取得的(靠的是……，是靠……取得的)13、大多以……为主(大多是……，以……为主)14、成分是……配置而成的(成分是……，由……配置而成的)15、包括……组成(包括……/由……组成)16、是由于……的结果(是由于……，是……的结果)17、由于……正确领导下(由于……正确领导/在……正确领导下)18、听到……的消息传来(听到……的消息/……的消息传来)19、深受……所欢迎(深受……欢迎/为……所欢迎)20、比去年同期相比……(与去年同期相比……/比去年同期……)21、受……因素的影响造成的(受……因素的影响/是由……因素造成的)?22、最好……比较合适(最好……/……比较合适)23、目的是为了……(目的是……/是为了……)24、被……压迫蹂躏束缚下……（被……压迫蹂躏的/在……压迫蹂躏束缚下）25、他的死是为了……而死的（他的死是为了……/他是为了……而死的）26、……的原因，是因为/由于……（……的原因是……/是因为/由于……）27、……的原因主要是……所致（……的原因主要是……/……主要是……所致）28、关键的问题是……在起决定作用（关键的问题是……/是……在起决定作用）29、关键在于……是十分重要的（关键在于……/……是十分重要的）30、由于……领导下（由于……领导/在……领导下）31、以……即可（以……为宜/……即可）32、并非是……（并非……/并不是……）33、听到……的噩耗传来（听到……的噩耗/……的噩耗传来）34、变得分外……多了（变得分外……/变得……多了）35、……的特点是……的独到之处（……的特点是……/有……的独到之处）上一页下一页。
句式杂糅的常见类型
句式杂糅的常见类型所谓句式杂糅，就是只有两个或两个义的句子成分杂糅在一起从而造成语句结构的混乱。
历年高考试题中经常出现，通过对近几年来一些试卷中此类试题的梳理，发现出现频率较高的句式杂糅结构形式有以下几类：（1）表时间。
长达……之久例：这架航天飞机的研制，耗时长达六年之久。
修改意见：或说“长达六年”，或说“达六年之久”。
（2）表限制。
超过……以上例：到本超市购物，每人每次消费金额超过50元以上者，有礼品赠送。
修改意见：或说“超过50元者”，或说“消费金额50元以上者”（3）表对象对于……上例：对于调动工作这个问题上，我曾周密地考虑过。
修改意见：或说“对于调动工作这个问题”，或说“在调动工作这个问题上”。
（4）表决定以……即可例：关于“春游”的众多方案，以张科长的方案即可。
修改意见：或说“以张科长的方案为宜”，或说“张科长的方案即可”。
（5）表事由借口……为名例：日军借口两名士兵失踪为名，发动了“卢沟桥”事变。
修改意见：或说“借口两名士兵失踪”，或说“以两名士兵失踪为名”。
（6）表构成由（包括、分）……组成例：镇海口的海防纪念馆有序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。
修改意见：或说“有序厅……等六部分”，或说“由序厅……等六部分组成”。
（7）表意愿本着……为原则例：他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的技术。
修改意见：或说“本着保证质量、降低成本的原则”，或说“以保证质量、降低成本为原则”。
（8）表被动被（受）……所例：这位喜剧小品演员，深受观众所喜爱。
修改意见：或说“深受观众喜爱”，或说“深为观众所喜爱”。
（9）表原因原因是……造成（引起、作怪）例：不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。
修改意见：或说“其根本原因是党风不正”，或说“其根本是党风不正在作怪”。
（10）表数量高达……之巨例：赖昌星集团自1996年以来，在海关大肆走私，累计逃税金额高达530亿元之巨。
句式杂糅的十种类型分析和例句
【修改意见】或说“深受群众喜爱”，或说“深为 群众所喜爱”。
【典型结构】被（果；之所以……的原因。
• 二、表原因 2．不难看出，这起明显的错案迟迟得不到纠正，其根
本原因是不正之风在作怪。
• 10．他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工 艺和新的枝术。
【修改意见】或说“本着保证质量、降低成本的原 则”，或说“以保证质量、降低成本为原则”。
【典型构构】对象……面向……；对于…… 上。如
• 六、表对象 ： 11．这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他
语文工作者。
【修改意见】或说“这本杂志的对象，主要 是……”，或说“这本杂志主要是面向……”。
• 14．镇海口的海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、 抗法、抗日、尾厅六部分组成，充分显示了中华 儿女不限畏强暴、自强不息的民族精神。
【修改意见】或说“分序厅……六部分”，或说 “由序厅……六部分组成”。
【典型结构】大多……以……为主。
• 八、表范围 15．这届全运会会徽、吉祥物设计的应
征者大多是以青年师生为主。
【修改意见】或说“供中外学者阅读之用”，或说“以便 中外学者阅读”。
• 7．为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全教育。
【修改意见】或说“防止这类事故的再度发生”，或说 “使这类事故不再发生”。
【典型结构】需要……不可；非…… 才行。
• 四、表条件 如： 8．当然，要搞好跨学科渗透和综合，并非易
事，需要下一番功夫不可。
【修改意见】或说“需要下一番功夫”，或说 “非下一番功夫不可”。
【典型结构】从……为出发点；本着…… 为原则。
• 五、表意图
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• 六、表示被动的杂糅 【1999年全国卷】《消费者权益保护法》深受广大消费者 所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的 权益得到最大限度的保护。 说明：划线部分是‚深受……”和‚为……所‛两种格式的 杂糅。 可改为‚……深受广大消费者欢迎‛或‚深为广大消费者所 欢迎‛。 【2001年京春季卷】这位喜剧小品演员，深受观众所喜爱。 说明：划线部分是‚深受……”和‚为……所‛两种格式的 杂糅。 可改为‚深受观众喜爱‛或‚深为观众所喜爱‛。 【2008全国卷Ⅰ】阅览室图书经常出现“开天窗”现象， 我们可以从这一现象反映两个问题，一是阅读者素质有待 提高，一是管理力度有待加强。 说明：划线部分是 ‚我们可以从这一现象看出两个问题‛ 和‚这一现象反映出两个问题‛两句的杂糅，属主动句和
七、表示程度的杂糅 【1997年全国卷】他平时总是沉默寡言，但只要一 到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外 活跃而健谈多了。 • 说明：划线部分是‚分外……”和‚……多了‛两 种格式的杂糅。 • 可改为‚分外活跃而健谈‛或‚活路而健谈多了‛。 【2007四川卷】对家庭盆栽植物的摆放，专家提出 如下建议：五针松、文竹、吊兰之类最好摆在茶几、 书桌上比较合适，而橡皮树、丁香、腊梅等最好放 在阳台上。 • 说明：划线部分是‚……最好……”和‚……比较 合适‛两种格式的杂糅。 • 可改为‚最好摆在茶几、书桌上‛或‚摆在茶几、 书桌上比较合适‛。
二、表示依据的杂糅 【2004江苏卷】政府执法部门的各种罚没款必须依法上缴，不能截 留自用，其经费来源只能来自国家财政拨款。 说明：划线部分是‚……来源于……”“……来自……”两种格式 的杂糅，可改为‚其经费只能来自国家财政拨款‛或‚其经费只 能来源于国家财政‛。 【2007浙江卷】根据“全国国民阅读调查”数据显示看，国民阅读 量少的原因是多方面的，俚对比阅读率较高的国家可以发现，主 要是从小没有养成良好的阅读习惯。 说明：划线部分是‚根据…”和‚……显示‛两种格式的杂糅。 可改为‚‘全国国民阅读调查’数据显示‛，或‚根据‘全国国 民阅读调查’数据‛。 【2008广东卷】高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运行时与轨 道不完全接触，列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电 磁力来实现的。 说明：划线部分是‚……靠的是……”和‚……利用……”两种格 式的杂糅。 可改为‚都是利用电磁力来实现的‛或‚都是靠电磁力来实现 的‛。
• 四、表示目的的杂糅 • 【1993年全国卷】为了防止这类事故不再发生，我们 加强了交通安全教育。 • 说明：划线部分是‚为了……”和‚使……不再……”两 种格式的杂糅。 • 可改为‚为了防止这类事故再次发生‛或‚为了使这类 事故不再发生‛。 • 【2007江苏卷】苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、 苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施， 具有十分重要的意义。 • 说明：划线部分是‚……的初衷是……”和‚…… 对……具有意义‛两种板式的杂糅， • 可改为‚苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距 离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施‛或‚苏通 大桥建造对拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省 沿江开发战略的实施，具有十分重要的意义‛。
• 五、表示对象的杂糅 • 【2006广东卷】各级财政部门要提高科学管理水 平，特别是对农村基础设施建设经费的管理上，要 做到心中有数，全盘考虑，周密安排。 • 说明：划线部分是‚对……”和‚在……上‛两种 格式的杂糅。 • 可改为‚对基础设施建设经费的管理‛或‚在对农 村基础设施建设经费的管理上‛。 • 【2007海南卷】在质量月活动中，他们围绕以提 高产品质量为中心，进行了综合治理，尤其加强了 对工艺流程、验收程序的监控。 • 说明：划线部分是‚围绕……中心‛和‚以……为 中心‛两种格式的杂糅。 • 可改为‚围绕提高产品质量这个中心‛或‚以提高 产品质量为中心‛。
八、表示条件的杂糅 【2004湖北卷】侵入我国的寒潮的路径，不是每一次都一样的， 这要看北极地带和西伯利亚的冷空气哪一部分气压最高，我国 哪一部分气压最低所决定的。 说明：划线部分用是‚这要看……”和‚这是由……决定‛两 种格式的杂糅了。可改为‚这要看……气压低‛，或‚这是 由……决定的‛。 【2004浙江卷】处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时 也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可 替代的作用。 说明：划线部分是‚……发挥……作用‛和‚……起到……作用‛ 两种格式的杂糅， 可改为‚同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方 面的无可替代的作用‛或‚同时民间力量在舆论动员、监督检 查等方面也能发挥无可替代的作用‛。 【2006北京卷】某些商家违背商业道德，利用中小学生具有的好 奇心理和在考试作弊并不鲜见的情况下，为“隐形笔”大做广 告。 说明：划线部分是‚利用……”和‚在……下‛两种格式的杂糅。 可改为‚利用中小学生具有的好奇心理和考试作弊并不鲜见的情 况‛或‚在中小学生具有好奇心理和在考试作弊并不鲜见的情
高考句式杂糅类病句常见类型例解
句式杂糅，是指有两种或两种以上类型 的句式杂糅在一起，从而造成语句杂糅结构形式 有以下八类：
一、表示原因的杂糅 【2004福建卷】一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进 的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因 影响所决定的。 说明：本句划线部分是‚……由……决定‛和‚……由 于……影响‛两种格式的杂糅。划线部分可改为‚这是 由……决定的‛，或‚这是由于……外因影响‛。 【2006四川卷】那几天阴雨连绵，造成他家住的平房因年久 失修而大面积漏雨，屋内连个下脚的地方都没有，妻子只 在这时才写信向他发一两句牢骚。 说明：本句划线部分是‚造成……”和‚……因……”两种 格式杂糅。划线部分可改为‚造成他家住的平房大面积漏 雨‛或‚他家住的平房因年久失修而大面积漏雨‛。 【2008宁夏海南卷】为了露出琉璃瓦深蓝色的瓦体，去年盖 的办公楼没有在屋檐外设墙体遮挡，这是成为楼顶覆冰融 化时容易整体滑落砸到过路人的原因之一。 说明：本句划线部分是‚是……的原因‛和‚成为……的 原因‛两种上格式的杂糅。划线部分可改为‚这是……原 因之一‛或‚这成为……原因之一‛。
三、表示组成的杂糅 • 【2000年全国卷】这次网络短训班的学员，除北大本校人 员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技 工作者也参加了学习。 • 说明：划线部分是‚……还有来自……”和‚……参加了学 习‛两种格式的杂糅。 • 可改为‚还有来自……科技工作者‛或‚清华大学等…… 也参加了学习‛。从句意看，以第一种改法为好。此外 ‚教师、学生和科技工作者‛并列不当。 • 【2004湖南卷】山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油，从油 中提取的柠檬醛，为配制食用香精和化妆品香精的主要原 料，都离不开它。 • 说明：划线部分是‚……是……原料‛和‚……离不开它‛ 两种格式的杂糅。 • 可改为 ‚从油中提取的柠檬醛，为配制食用香精和化妆品 香精的主要原料‛或‚从油中提取的柠檬醛，配制食用香 精和化妆品香精都离不开它‛。