第5课灿烂的青铜文明 1

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人教版七上第5课灿烂的青铜文明PPT课件

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测一测
1、迄今为止发现的商代最大的青铜器是( D )
A、编钟
B、三星堆青铜立人像
C、四羊方尊
D、司母戊鼎
2、古代人们常以“钟鸣鼎食”来形容贵族之家的奢华生
活,由此可见鼎的主要用途除了祭祀外,还用作( B )
A、装饰品 B、食器 C、乐器 D、盛水器皿
c 3、夏商西周社会中为主的是( )
A、青铜制造业 B、商业 C、农业 D、畜牧业
第5课 灿烂的青铜文明
什么是青铜?
天然矿石(孔雀石)
纯铜(红铜) 青铜(红铜与铅、锡的合金) 孔雀石
青铜器的主要用途
国之大事 在祀与戎 生产、生活,
主要是祭祀
鼎——盛行于商周时期,是一种标明身份等 级的重要礼器。(文献记载:“天子九鼎,诸侯 七鼎,大夫五鼎,元士三鼎或一鼎”。又载“禹 铸九鼎,像九州”。)
北京人、山顶 洞人时期用的 生产工具是什 么?
河姆渡人、半 坡人时期用的 生产工具又是 什么?
夏商西周时期 用的生产工具 又是什么呢?
打制石器 磨制石器
青铜器
青铜时代
石器时代
青铜文明
• 青铜时代:青铜时代就是人类使用青
铜制作生产工具、武器及生活用具的物 质文化发展阶段。它介于“石器时代” 和“铁器时代”之陶瓷业 (china)
我国是世 界上最早 发明瓷器
的国家
原始瓷壶 西周时期 盛水器
玉器制造业
玉虎和玉象
根据刚才的学习,我们知道了夏商西周时期手 工业非常繁荣,那么手工业如此繁荣的基础是 什么呢?
手工业
农业
畜牧业 商业
二 农业和畜牧业的发展
时间:夏、商、西周 农业:1、“五谷”在商周时期已经齐备
说明:奴隶被任意杀死或活埋,作奴隶主 的殉葬品,地位和猪狗一样,命运悲惨。

第5课 灿烂的青铜文明(通用3篇)

第5课 灿烂的青铜文明(通用3篇)

第5课灿烂的青铜文明(通用3篇)第5课绚烂的青铜文明篇1第5课绚烂的青铜文明【学习目标】1、司母戊鼎(∨)【学问梳理】一、青铜器的超群工艺1、在社会末期,我国已消失青铜器。

2、是我国青铜文化的绚烂时期,闻名的青铜器有和四羊方尊。

3、与商周同期,我国成都平原,也盛行一种独特的青铜文化,出土了大量青铜面具、大型青铜立人像等,这就是举世著名的“ ”文化。

4、夏商周的陶瓷业也很发达,最早在朝就有烧制原始青瓷的瓷窑。

我国是世界上最早创造的国家。

二、农业和畜牧业的进展1、农业:后代成为“五谷”的农作物,时期已经齐备。

农业上已知道、和。

2、今日家畜家禽的主要品种,朝时都已经有了,还建有。

三、奴隶的凄惨生活1、奴隶社会的主要冲突:阶级和阶级的冲突。

2、最能体现奴隶生活凄惨的是奴隶主用奴隶做和活动。

【自主检测】一、选择题1、历史文物是后人了解历史的第一手资料,通过下图文物,我们可以了解哪一时期的历史()(四羊方尊)(司母戊鼎)a.商朝b.秦朝c.西汉d.东汉2、下面各项中,最能反映我国古代青铜工艺水平和成就的是()a.甲骨文b.司母戊鼎c.兵马俑d.敦煌莫高窟3、我国青铜文化的绚烂时期是()a.夏朝b.商朝c.西周d.东周4、下列关于西周农业状况叙述不正确的是()a.“五谷”齐备b.知道治虫害c.知道选良种d.使用牛耕5、闻名的司母戊鼎因铸有“司母戊”三个字而得名,这三个字在当时应当是()a.甲骨文b.金文c.小篆d.隶书6、我国是世界上最早创造瓷器的国家,我国最早消失瓷窑是在()a.夏朝b.商朝c.西周d.东周二、非选择题1、写出你印象最深的商周时代的两件青铜器的名称。

【拓展视野】1.(08福建泉州卷)下面各项中,最能反映我国古代青铜工艺水平和成就的是()a.甲骨文b.司母戊鼎c.兵马俑d.敦煌莫高窟第5课绚烂的青铜文明【学问梳理】一:原始、商朝、司母戊鼎、三星堆、商朝、瓷器二:商周、禹、选种、施肥、治虫害、商周、牲畜圈栏三:奴隶主、奴隶、殉葬品、祭祀【自主检测】选择题:a.b.b. d. b.b.非选择题:司母戊鼎、四羊方尊等【拓展视野】b第5课绚烂的青铜文明篇2第6课绚烂的青铜文明教学目标1.学问目标:1)通过本课的学习,使同学熟悉到:我国夏、商、西周时期的奴隶制文明辉煌绚烂,源远流长,一脉相承,表明我国古代文明具有极其强大的生命力。

人教版七年级历史上册第5课《灿烂的青铜文明》

人教版七年级历史上册第5课《灿烂的青铜文明》

第5课灿烂的青铜文明学习目标:1.了解夏、商、西周的农业、畜牧业和手工业发展的基本情况。

了解奴隶的悲惨生活。

2.观察思考青铜器比原始社会的工具有哪些优点?它怎样促进当时经济发展?概括提炼“青铜文明”的本质特征及其概念。

联系比较氏族部落与奴隶制国家,哪个进步?夏、商、西周疆域扩展概况.综合归纳:夏、商、奴隶制文明的高度发达是建立在对奴隶残酷统治的基础之上3.增强民族自豪感,夏、商、西周奴隶制文明辉煌灿烂,源远流长,一脉相承,表明我国古代文明具有强大的生命力。

重点和难点:“青铜器的高超工艺”是全课的重点子目。

正确地理解“青铜文明”这一概念是本课的难点问题。

我们往往容易将“青铜文明”与青铜器或者青铜制造业简单地等同起来。

导入新课:2001年7月13日,历史的瞬间变成了永恒的欢乐。

北京申奥成功,聚集在中华世纪坛的各界群众爆发出排山倒海的欢呼。

请同学记住7月13日,2006年7月13日(联合国教科文组织第30届世界遗产大会在立陶宛首都维尔纽斯举行)联合国教科文组织第30届世界遗产大会决定,安阳殷墟获准进入世界遗产名录,成为中国第33处世界遗产。

大会对殷墟的评价是:与古埃及、巴比伦、古印度媲美,以其甲骨文、青铜文化、玉器、古文历法、丧葬制度及相关理念习俗、王陵、城址、早期建筑乃至中国考古学摇篮闻名于世,文化影响广播而久远,真实性完整性强,具全球突出普遍价值,有良好的管理与展示。

自主学习:(用15分钟的时间阅读课本,找出下列问题并记忆。

)一、问答题1、在汉语中,与鼎有关的成语有很多,如三足鼎立、钟鸣鼎食、人声鼎沸、一言九鼎、问鼎中原等。

那么,你知道古代的鼎是什么样子的吗?它是怎样制造的?2、夏、商、西周三代的经济发展状况怎样?为什么夏、商、西周三代会出现如此辉煌灿烂的文明成就?3、请你找一找古代的青铜器还有哪些种类,说说它们都有哪些用途?二、填空1、_______朝时,我国已出现青铜器。

2、商朝青铜器的著名代表有巨大的_______和造型奇特的________3、西周青铜器大量用于________4、举世闻名的“三星堆”青铜文化代表有_________ _________ _________ ________5、世界上最早发明瓷器的国家是_________。

第五课 灿烂的青铜文明PPT课件

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以农业为主的社会
5
二、农业、畜牧业和商业的发展
阅读教材P27下半页,完成下列表格:
“五谷”已经齐备 (稻、黍、粟、麦、豆) 知道选种、施肥和治虫害 西周已用一定数量的青铜农具 (石器木器仍占主导——天然铜数量有限) 已有今天家畜家禽(六畜:猪、马、牛、羊、 鸡、狗)的主要品种 有牲畜圈栏,专门的牧场(商王室、贵族) 都城繁荣,交通发达,沿途设有旅店
西周奴隶制进一步发展,奴隶制经济进一步繁 荣,手工业发展,分工细,技艺高超。
11
司母戊鼎
四羊方尊
12
青铜面具 青铜立人像
青铜神树
13
1.1米
司母戊鼎
重832.84千克 每个坩埚能冶炼 铜12.5千克,铸 造该鼎需要70多 个坩埚(gan 1.33米 guo)。
这说明了什么 ?
特点一:规模大
14
盥水器
酒 器
乐 器
铜 镜
15
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
16
谢谢你的到来
状况
列举青铜 器代表作
观察独特 的青铜文

分析青铜 器制造业
特点
原始社会末期 青铜器种类逐渐增多 青铜文化的灿烂时期 青铜器种类更加丰富大量用于祭祀
司母戊鼎 四羊方尊
成都平原 “三星堆”文化 青铜面具、大型青铜立人、青铜神树 生产规模大 品种多 工艺精美 分布范围广泛
3
根据课文的内容思考归纳这一时期手工业上除了青铜器 的制造外,还有其它的手工业吗?

历史:第5课《灿烂的青铜文明》课件(人教新课标七年级上)1

历史:第5课《灿烂的青铜文明》课件(人教新课标七年级上)1

青铜器具
青铜器的种类
青铜器种类很多,用途广泛,在生 产、生活、战争、祭祀等各个方面都有应 用。主要种类有兵器、炊器、酒器、食器 、水器、乐器、铜镜、车马饰、带钩、度 量器、动物造型等 。 酒器:爵、角、觚(gū )、尊、壶 、觥 等 食器:鼎、鬲(lì ) 、簋(guǐ )、簠、敦、豆 等 兵器:戈、戟、矛、钺、刀、剑、匕首、弩机 等 乐器:铙、钲、钟、铎、铃、钩、鼓等 农具:耒、耜、铲、锛、锸、耨、镰等
青铜器的主要成分是铜、锡,有的还 有铅,大多用陶范法铸成 。 范是陶制的,由多块拼成,把原料放 在熔炉内经高温熔化成液体,然后倒入模 型中,待温度下降后,铜液在模型中就凝 成了人所要求的器物,拆除范便得到了成 品 。花纹和文字也是铸出来的 。 青铜器是中国工艺美术中艺术与技术 相结合的 光辉成果。
一些青铜酒器
青铜文明
以青铜器的大量制造和广泛应用为标 志,夏、商、周三代的社会经济文化进入 了一个较为繁荣的时期。 青铜业的发达是生产力发展和科技进 步的标志,陶瓷、玉器制造等手工业以及 农业、畜牧业,在青铜铸造业的带动下也 有了一些发展。正是由于青铜业的发展, 才创造了灿烂的青铜文明 。
青铜器本身的从采矿、冶炼到铸造的 一系列工艺技术和它当时的社会经济水平, 以及青铜器上反映的奴隶生产劳作、贵族 大夫的奢靡生活等等,都展现了政治、经 济、文化、科技等诸多方面的资料 。 光辉灿烂的夏商周青铜文明,是人类 文化宝库中极为宝贵的财富,是中国古代 先民为人类作出的杰出贡献 。司母戊大方鼎Fra bibliotek四羊方尊
伏 鸟 双 尾 虎
青铜文明的典范
中国古代青铜文明源远流长,绚丽璀 灿,有着永恒的历史价值与艺术价值 。在 我国发现的主要的青铜文明遗址有二里头 文化、二里冈文化、殷墟文化、三星堆文 化等。 青铜文明遗存下来的器物,比较著名 的有商代司母戊大方鼎、四羊方尊等等, 它们都是人类文明的瑰宝。

第课灿烂的青铜文明

第课灿烂的青铜文明

第课----灿烂的青铜文明————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:第5课灿烂的青铜文明学习目标1.了解夏、商、西周的农业、畜牧业和手工业发展的基本情况。

了解奴隶的悲惨生活。

2.观察思考青铜器比原始社会的工具有哪些优点?它怎样促进当时经济发展?概括提炼“青铜文明”的本质特征及其概念。

联系比较氏族部落与奴隶制国家,哪个进步?夏、商、西周疆域扩展概况.3.增强民族自豪感,夏、商、西周奴隶制文明辉煌灿烂,源远流长,一脉相承,表明我国古代文明具有强大的生命力。

重点“青铜器的高超工艺”难点正确地理解“青铜文明”这一概念是本课的难点问题教学过程教师活动学生活动导入新课2001年7月13日,历史的瞬间变成了永恒的欢乐。

北京申奥成功,聚集在中华世纪坛的各界群众爆发出排山倒海的欢呼。

请同学记住7月13日,2006年7月13日(联合国教科文组织第30届世界遗产大会在立陶宛首都维尔纽斯举行)联合国教科文组织第30届世界遗产大会决定,安阳殷墟获准进入世界遗产名录,成为中国第33处世界遗产。

大会对殷墟的评价是:与古埃及、巴比伦、古印度媲美,以其甲骨文、青铜文化、玉器、古文历法、丧葬制度及相关理念习俗、王陵、城址、早期建筑乃至中国考古学摇篮闻名于世,文化影响广播而久远,真实性完整性强,具全球突出普遍价值,有良好的管理与展示。

自主探究1、在汉语中,与鼎有关的成语有很多,如三足鼎立、钟鸣鼎食、人声鼎沸、一言九鼎、问鼎中原等。

那么,你知道古代的鼎是什么样子的吗?它是怎样制造的?2、夏、商、西周三代的经济发展状况怎样?为什么夏、商、西周三代会出现如此辉煌灿烂的文明成就?3、请你找一找古代的青铜器还有哪些种类,说说它们都有哪些用途?二、填空1、_______朝时,我国已出现青铜器。

2、商朝青铜器的著名代表有巨大的_______和造型奇特的________3、西周青铜器大量用于________4、举世闻名的“三星堆”青铜文化代表有__________________ _________ ________5、世界上最早发明瓷器的国家是_________。

第五课《灿烂的青铜文明》PPT课件1

第五课《灿烂的青铜文明》PPT课件1
50、只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。——歌德
6、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 7、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
• “三星堆”文化
发现于我国西南地 区的成都平原,与商周 同期的独特青铜文化。
• “三星堆”文化
发现于我国西南地 区的成都平原,与商周 同期的独特青铜文化。
• 夏、商、西周的陶瓷业和玉器制造 我国是世界上最早发明瓷器的国家
• 夏、商、西周的陶瓷业和玉器制造 我国是世界上最早发明瓷器的国家
• 夏、商、西周的陶瓷业和玉器制造 夏、商、西周的玉器业已达到很高水平
• 代表:司母戊鼎、四羊方尊。
司 母 戊 鼎
四 羊 方 尊
• “三星堆”文化
发现于我国西南地 区的成都平原,是与商 周同期的独特青铜文化。
• “三星堆”文化
发现于我国西南地 区的成都平原,与商周 同期的独特青铜文化。
• “三星堆”文化
发现于我国西南地 区的成都平原,与商周 同期的独特青铜文化。
• 夏、商、西周是以农业为主的社会,农牧业相 当发达
农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣促进了 夏、商、西周青铜文明的发展。
三、奴隶的悲惨生活
• 夏、商、西周奴隶被大量使用。
• 奴隶没有人身自由,生活悲惨,成为奴隶主祭 祀的牺牲品。
三、奴隶的悲惨生活
三、奴隶的悲惨生活
三、奴隶的悲惨生活

七年级历史上册 第5课 灿烂的青铜文明课件 新人教版

七年级历史上册 第5课 灿烂的青铜文明课件 新人教版

“人殉”
商代武官村大墓 殉葬奴隶40多人, 还有人头几十个, 血淋淋地反映了 商代奴隶主用奴隶 殉葬的野蛮情景。
有位著名考古学家说:商代文化实在是 一个灿烂的文明
从不同的角度对商代历史的认识。
我认为考古学家说得 很对。这是祖国历史 上的一个光辉时代。 不对,那时候多么黑 暗,奴隶过着牛马不 如的生活,有什么好?
(一)青铜铸造业: 我国青铜器的发 展经历了哪几个 阶段?
• 出现 —— 原始社会末期
• 发展 —— 夏朝(种类逐渐增多) • 繁荣 —— 商朝(青铜文化灿烂时期) • 丰富 —— 西周(种类更加丰富)
“贵”和“力”的故事
“力”是商朝末年的一名奴隶,其 主人是主管商朝官营手工业的大 官“贵”。
力 贵
一千年前是瓷器; 两千年前是丝绸; 三千年前是青铜器。
小知识
灿 烂 的 青 铜 文 明

铜:是铜和其他金属的合金制品。
青铜时代:就是人类使用青铜制作生产工
具、武器及生活用具的物质文化发展阶段,它
介于“铜石并用时代”和铁器时代。
青铜文明:在青铜时代人们所创造的物质
文化,便称作青铜文明。
一、手工业发达
朝 建立 代 者
建立 时间
公元前
都城 贤 臣
灭亡 末代 重大事 件 时间 暴君
公元 前
夏 禹 2070年
公元前
阳城
1600 年

世袭制 取代 禅让制
商 汤
1600年 殷
伊 尹
公元前
1046 年
公元前
盘庚迁 纣 殷
武王伐纣 周幽王 分封制
西 姜 公元前 周武王 1046年 镐京 尚 周
771年
古代中国的三张名片

七年级上册第5课灿烂的青铜文明

七年级上册第5课灿烂的青铜文明
七年级上册第5课灿烂的青铜 文明

CONTENCT

• 青铜文明概述 • 青铜器种类与功能 • 青铜器制作工艺及特点 • 灿烂青铜文明在历史上的地位和影
响 • 典型案例分析:司母戊鼎、四羊方
尊等 • 总结回顾与拓展延伸
01
青铜文明概述
青铜时代定义
青铜时代指的是以青铜器为主要工具、兵器和装饰品的社会发展 阶段。
锡青铜
以锡为主要合金元素,具 有高硬度、耐磨性和耐腐 蚀性。
铅青铜
以铅为主要合金元素,具 有良好的切削性和耐磨性。
铝青铜
以铝为主要合金元素,具 有高强度、耐磨性和耐腐 蚀性。
艺术风格及审美价值
艺术风格
青铜器艺术风格独特,既有写实生动 的动物形象,也有抽象神秘的几何图 案。
审美价值
青铜器以其独特的造型、精美的纹饰 和华丽的镶嵌工艺,展现出古代工匠 的高超技艺和卓越创造力,具有极高 的审美价值。
关键知识点总结回顾
青铜器的定义和分类
青铜器是指以青铜为主要原料制成的各种器物,按照用途 可分为礼器、乐器、兵器、工具等。
青铜器的制作工艺
青铜器的制作包括铸造、锻造、镂空、镶嵌等多种工艺, 其中铸造是最主要的制作工艺。
青铜器的历史和文化价值
青铜器是中国古代文明的重要标志之一,代表了当时社会、 政治、经济、文化等方面的发展水平,具有重要的历史和 文化价值。
思考问题与讨论环节
问题一
青铜器在中国古代社会中的地位 和作用是什么?
问题二
青铜器的制作工艺对现代工业制造 有何启示?
问题三
如何保护和传承青铜器这一文化遗 产?
拓展延伸:现代仿古青铜器制作欣赏
01
现代仿古青铜器的制作工艺

部编本人教版七年级历史上册第五课_灿烂的青铜文明ppt课件

部编本人教版七年级历史上册第五课_灿烂的青铜文明ppt课件
5、秀美的成都平原孕育了古老的文明,创造了独特的“三星堆”青铜文化。下列属于这一文化的文物是( )
6、下列青铜器不属于三星堆文化的是 A.青铜面具 B.青铜神树 C.大型青铜立人像 D.四羊方尊
A
B
C
D
D
D
D
8、夏商周时期,我国的手工业技术已经达到了很高的水平,其中最具代表性的是( ) A.纺织业 B.陶瓷业 C.青铜制造业 D.玉器制造业
2.熔化后的金属液体被倒进泥造的模型里。
3.金属冷却变成固体后,便打破模型进行加工、修整,这样,便制成了各种青铜器。
商代青铜器制造过程
“china”的中文含义是“瓷器”
(二)陶瓷业:
夏、商、西周的陶瓷业也很发达,我国是世界上最早发明瓷器的国家。
(三)玉器制造业:
夏、商、西周时期,玉器制造业也很兴盛,雕刻工艺高。
第5课 灿烂的青铜文明
造型奇特的四羊方尊 巨大的司母戊鼎
学习目标 1、能够理解 “青铜时代”和“青铜文明”; 2、识记青铜器发展的发展过程:出现、鼎盛、特点和代表; 3、了解手工业的其他代表:陶瓷业和玉器制造业; 4、识记农业发展的表现,了解畜牧业和商业的发展; 5、能够分析奴隶悲惨生活的主要表现。
我们应认识到:
1、下列有关夏、商、西周社会经济发展的表述,不正确的是( ) A.农牧业已相当发达 B.除青铜铸造外,陶瓷业也很发达 C.玉器雕刻工艺达到很高的水平 D.已出现铁农具并广泛使用
2、我国出现青铜器是在() A. 原始社会晚期 B.夏朝 C.商朝 D.西周
2、青铜制造业鼎盛于:
4、青铜制造中的精品有:
3、青铜制造业的特点:
原始社会末期
商、周时期
四羊方尊、司母戊鼎、三星堆青铜立人像、 青铜神树

第五课《灿烂的青铜文明》参考课件1

第五课《灿烂的青铜文明》参考课件1

1, 2021
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You made my day!
我们,还在路上……
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夏、商、西周的青铜文明已具有很高的水平。
夏、商、西周的青铜文明已具有很高的水平。
夏、商、西周的青铜文明已具有很高的水平。
夏、商、西周的青铜文明已具有很高的水平。
夏、商、西周的青铜文明已具有很高的水平。
一、青铜器的高超工艺
• 青铜器出现于原始社会末期。 • 商朝是我国青铜文化的鼎盛时期。 • 商朝青铜器的特点:规模大、品种多、工艺
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。20 21/5/12 021/5/1 Saturd ay , May 01, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/5/120 21/5/12 021/5/1 5/1/202 1 4:54:41 PM •11、一个好的教师,是一个懂得心理 学和教 育学的 人。202 1/5/120 21/5/12 021/5/1 May -211-May -21 •12、要记住,你不仅是教课的教师, 也是学 生的教 育者, 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/5/12021 /5/1202 1/5/1Sa turday , May 01, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/5/12021/5/1202 1/5/120 21/5/15/1/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年5月 1日星 期六202 1/5/120 21/5/12 021/5/1 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。2021 年5月20 21/5/12 021/5/1 2021/5/15/1/20 21 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ,而提 出新的 问题, 却需要 有创造 性的想 像力, 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/5/12021 /5/1May •17、儿童是中心,教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。202 1/5/120 21/5/12 021/5/1 2021/5/1
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农牧工商有发展,
奴隶命运很悲惨。
知 识 归 纳
一、青铜器的高超工艺 1.青铜制造业 2.陶瓷业 3.玉器制造业 二、农业、畜牧业和商业的发展 1.农业的发展 2.畜牧业的发展 3.商业的发展 三、奴隶的悲惨生活
灿 烂 的 青 铜 文 明
我国青铜文化的灿烂时期是( A ) A、商朝 B、西周 C、夏朝 D、尧舜禹时期
(2010· 浙江宁波)
夏、商、西周奴隶制文明辉煌 灿烂,源远流长,一脉相承, 表明我国古代文明具有强大的 生命力!
今天家畜家禽的主要品种,早在( )时 D 已经产生。 A、北京人 B、山顶洞人 C、夏朝 D、商朝
直击中(会)考:
• 右图是2010年上海世博会 中国馆建筑“东方之冠”。 据说它的创意来源于中国 古代青铜器皿文化。请问, 出土于我国河南,代表了 商朝青铜器典型风格的巨 鼎是( ) A
A司母戊鼎
C青铜树
在奴隶社会中,奴隶主占有大量奴隶,就可以 组织大规模的生产,进行简单协作和分工,提高 生产效率;奴隶社会内可运用国家政权的力量组 织大规模的生产过程,推动生产力发展;由于大 批奴隶从事繁重的体力劳动,提供大量剩余产品, 使另一部分人可以摆脱体力劳动,专门从事脑力 劳动。综上所述,商代的文明较全面地体现了奴 隶社会取代原始社会在诸多方面的进步,因此可 称得上是“灿烂的文明”。当然这又是建立在广 大奴隶极其悲惨的命运基础上的“文明”。
二、农业、畜牧业和商业的发展
农业:夏、商、周是一农业为主的国家 “五谷”已经齐备(品种) 已知道选种、施肥和治虫害(技术) 已用一定数量的青铜农具(工具)
打制石器
磨制石器
青铜农具
夏爵
商爵

你能猜出它们的用途吗?

盛放煮熟的 黍、稷、稻、 粱等饭食
尊 容酒器

兽面纹觯 西周
高:16.6cm 拍卖价: RMB320,000.00
“鼎”是古代贵族烹饪祭祀用的器具,一般为圆形, 多为三足两耳,也有四足两耳。西周时,以所用 鼎的大小及多少代表贵族的身份等级。《公羊传》 何休注云:“天子九鼎,诸侯七,大夫五,元士 三。” “鼎”在我国传统文化中有着相当重要的地 位。你知道哪些与鼎有关的成语呢?
想象一下,古时那些独一无二的青铜鼎 是什么人用什么办法制作出来的呢?
青铜器是古代文物中的一个大门 类,它包涵的内容非常广泛,大 致可以分为青铜礼器、青铜兵器 和青铜工具、农具四大类。
所谓“国之大事,在祀与戎”。
古人认为祭祀和打仗是国家头等重要的事情, 目前青铜器中最多最重要的也是宗庙中使用 的器物,即礼器。
小结:
灿 烂 的 青 铜 文 明
青铜文明水平高, 鼎尊三星三代表。
商朝玉凤
西周玉鹿
根据刚才的学习,我们知道了夏商西周时期手 工业非常繁荣,那么手工业如此繁荣的基础是 什么呢?
手工业
农业
畜牧业 商业
既然在夏商西周时期的手工业、农业、畜牧 业和商业都很发达,为什么要以青铜文明作为当时文 明的象征呢?
生产工具的发展来解释:
石器时代
青铜时代
铁器时代
青铜时代就是人类使用青铜制作生产工具、武器及生 活用具的文化发展阶段。当时的青铜器已经渗透到农业、 手工业、畜牧业及商业之中,青铜器制作技艺高超,是当 时生产力水平的重要标志,具有广泛的代表性,所以把这 一时期称为青铜文明。 谁是这些灿烂文明的创造者?他们在怎样一种生活状况下 创造出这么辉煌灿烂的青铜文明的?
说明奴隶牛马不如,可以随意买卖或转让, 地位低下。
图片资料2:
白天:在奴隶主的监督下,在暴日下辛勤的劳动 夜里:奴隶主将奴隶的双手用木枷锁起来
说明奴隶没有 人身自由
带枷的奴隶俑
商祭祀坑中的人骨和青铜礼器
奴隶制经济的发达是建立在对奴隶残酷 剥削压迫基础上的
图 片 资 料 3
殷 墟 武 官 村 大 墓
人牲、人殉
3、文字资料: 在河南安阳殷墟,发现一座大型祭祀坑, 其中有三百多具骨骸,他们是作为祭品被杀 奴隶。 另:在安阳的一座商王大墓中,有四百 多具奴隶作为殉葬品被活埋或杀死。他们有 的和车马、狗同葬。
说明:奴隶被任意杀死或活埋,作奴隶主 的殉葬品,地位和猪狗一样,命运悲惨。
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有位著名考古学家说:商代文化实在 是一个灿烂的文明
我认为考古学家说得 很对。这是祖国历史 上的一个光辉时代 不对,那时候多么黑 暗,奴隶过着牛马不 如的生活,有什么好?
这是从不同的角度对商代历史的认识。奴隶制固然 非常残酷,但这是随着生产力发展、私有制出现的 必然。在奴隶社会中,奴隶主占有大量奴隶,就可 以组织大规模的生产,提高生产效率;由于大批奴 隶从事繁重的体力劳动,提供大量的剩余产品,使 另一部分人可以摆脱体力劳动,专门从事脑力劳动。 可以说,商代文明较全面的体现了奴隶社会取代原 始社会在诸多方面的进步,因此,可称得上是灿烂 的文明。这当然又是建立在广大奴隶极其悲惨的命 运基础上的“文明”。所以,我们看待问题要用辩 证的方法去看,别单看其中的一方面
(一)青铜器
1、青铜器发展的过程:
a、出现—— 原始社会末期
发展 过程
b、发展—— 夏朝逐渐增多
c、繁荣—— 商朝工艺灿烂
d、丰富—— 西周种类更多
一、青铜器的高超工艺
青铜器在夏、商、西周三代发展的状况
夏朝:种类逐渐增多 商朝:规模大,品种多,工艺精美 西周:种类更加丰富,大量用于祭祀 成都平原:“三星堆”文化
高1.33米 重832.84千克 口长1.1米 壁后厚0.06米
规模大
蕉叶形 纹理清晰 四只大卷角羊 羊的前腿
四羊方尊,商晚期 偏早器。是我国现存 商器中最大的方尊, 高58.3厘米,重近 34.5公斤,1938年出 土于湖南宁乡县黄村 月山铺转耳仑的山腰 上。现藏于北京中国 历史博物馆。
该尊是商代青铜 艺术造型生动逼 真的精品。
上图中国馆建筑“东方之冠”的创意灵感来源于什么?
1999年中国国家主席江泽民以中国政府的名义送给联合国一 个世纪宝鼎;在2003年中央电视台春节联欢晚会上,全国56 个民族的代表把自己家乡的土,都倒在同一个鼎里,寓意56 个民族是一家,永不分离。
“鼎”在我国传统文化中有着相当重要的地 位。你知道哪些与鼎有关的成语呢? 一言九鼎、人声鼎沸、三足鼎立、大名鼎鼎、 革故鼎新 , 拔山举鼎,五鼎五钟,春秋鼎盛, 鼎成龙去,鼎铛有耳,钟鸣鼎重,钟鼎山林, 鼎食钟鸣,钟鼎之家等
B青铜立人
D四羊方尊
搏击中考
1.我国青铜制造业最早出现于
A、原始社会晚期 C、周朝时期 B、商朝时期 D、西周时期
2.举世文明的三星堆文化位于 A、黄淮平原 B、渭河平原 C、汉江平原 D、成都平原
3. (2010· 湖南株洲)商、周时期的青铜器,造型 雄伟,纹饰古朴。下列青铜器中哪件是目前我国已 发现的最大的青铜器 A、编钟 B、三星堆青铜立人像 C、四羊方尊 D、司母戊鼎
第5课 灿烂的青铜文明
小知识
灿 烂 的 青 铜 文 明

铜:是铜和其他金属的合金制品。
青铜时代:就是人类使用青铜制作生产工
具、武器及生活用具的物质文化发展阶段,它
介于“铜石并用时代”和铁器时代。
青铜文明:在青铜时代人们所创造的物质
文化。
2010年上海世博会中国馆建筑“东方之冠”

思考:你对2010年上海世博会中国馆有何印象?你认为
灿 烂 的 青 铜 文 明
奴隶的处境:
完全没有人身自由,奴隶主可以任意买卖和 处死。
农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣,
形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明, 然而这一切都是建立在对奴隶的残酷剥削 和压迫的基础上的。
奴隶的悲惨命运
1、图片资料1:
在西周一件青铜器上,记载着一个奴隶主向另外一个奴隶 主买5名奴隶,标价是一匹马加一束丝。
青铜面具 青铜立人像 特点四:分布地区广泛
青铜神树
学者们认为三星堆 文化距今约三千多 年,是商朝时期我 国西南成都平原上 古蜀人的文化。 (说明了我国青铜 文化分布广。)
独特
“china”的中文含义是 “瓷器” 我国是世界上最早发明瓷器 的国家。
原始瓷壶
西周时期 盛水器
“陶”与“瓷”是两个不同的概念 它们的区别是什么? ——请大家自己查资料找答案。
四川省广汉市
青铜面具
三 星 堆 青 铜 立 人 像
品种多
包括有炊器、食器、酒器、水器、 乐器、车马饰、铜镜、带钩、兵 器、工具和度量衡器等。
酒 器
乐 器
盥(guà n)水器
铜 镜
食器
特点二:品种多
兵 器
农 具
蕉叶形 纹理清晰 四只大卷角羊
羊的前腿
四羊方尊
三、工艺精美
造型独特
学者们认为三 星堆文化距今约三 千多年,是商朝时 期我国西南成都平 原上古蜀人的文化。
灿 烂 的 青 铜 文 明
殷墟祭祀坑位于河南安阳殷墟王陵东区, 共有祭祀坑191座,占地面积几万平方米; 坑内总共埋有人骨1000多具。祭祀坑大多集 中而有规律地排列着,多数为南北向,这些 用来作人祭的不少是奴隶,大部分为青壮年; 他们有的被砍去头颅,有的被肢解,有人则 是被推入坑中用石锤砸死的,场面非常凄惨, 令人怵目惊心。人祭坑生动地反映出了当时 商代杀死奴隶进行祖先祭祀制度的盛行。
五谷
黍 稻 麦


(二)畜牧业:
1、已有今天家畜家禽的主要品种。 2、建有牲畜圈栏。 3、商王室和贵族有专门的牧场
(三)商业的发展:
1、交通发达。 2、都城繁荣。 3、做买卖的人很多。

其他手工业行业的发展
陶瓷业:我国是世界上最早发明瓷器 的国家(china) 玉器制造业
三、奴隶的悲惨生活 1、生产地位(被广泛使用) 2、社会地位(低下,非人生活)
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