作文修改PPT课件

• 1.这段话讲的是什么意思？
• 2.这段话中，你喜欢哪一句呢？为什么？
贾岛《题李凝幽居》
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闲居少邻并， 草径入荒园。
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鸟宿池边树， 僧敲月下门。
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（推）
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过桥分野色， 移石动云根。
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暂去还来此， 幽期不负言。
• 春风又绿江南岸。（王安石 ）
• “绿”可以换成“吹” ﹑“到”等字 吗？
集体修改
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家Baidu Nhomakorabea
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
• 2.巧用拟人：写出情味。 • 3.精当的修饰：取法于《从
百草园到三味书屋》。
• 4.锤炼动词：诗词讲究“一字之 工”，讲的是对词的锤炼，好的动 词不仅有形可感，而且传情，让人 难忘。
• 5.骈偶点缀：适当运用骈偶的技法， 文章读来上口，观之悦目，辞采飞 扬。（排比，对仗，对比等。）
• 6.适当幽默：幽默是智慧的体现， 是笑对生活的豁达，平添情趣，顿 生共鸣。
• 回顾总结曾经的失误，分 析其原因，并在写作时引以为 戒，是提高写作水平的一条有 效途径。换言之，我们虽然达 不到完美，但这不妨碍我们执 着地向着完美的方向前行。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
欢迎指导
导语
• 写作是一门永远有着遗憾的艺 术。即便是《红楼梦》这样经过 “批阅十载，增删五次”的巨著， 也仍然不能说是完美无瑕的，更不 用提我们在有限的几十分钟内“一 次成型”的作文了。然而，没有完 美并不意味着我们就要无视瑕疵。
润色语言
—让你的文章更靓丽
学习目标
• 1.学习运用比喻等修辞，使文章更 生动。
修改练习
• 1.找出自己不太满意的一个 段落，请你修改得更生动些。
• 2.改后体会用了什么方法， 并交流。
• 要求：5分钟修改，小组交流后全 班交流。
片段一：
• 和我最要好的朋友是邻家 的一个四五岁的小女孩。她 总会亲热地拉着我到田里去。 通常这时候，小妹妹就要我 和她一起去“捉鱼”，事实 上哪有什么鱼啊，只不过是 在灌溉田地的水渠中玩水罢 了。
• 姐姐生了个小宝宝，我做舅舅了！ 我整天高兴得合不拢嘴。这个小外 甥长得虎头虎脑的，真可爱啊！这 不，才满两周岁，就顽皮极了。每 天在家里翻箱倒柜的，有一天竟抓 住了我的猫，小猫也被搞得毫无办 法，只得“喵喵”叫着向我们“求 援”。
• 要求：挑选自己认为能改得更生动的语句进行修
讨论方法
• 如何使文章语言出彩，使 它更靓呢？
• 2.自己修改，交流，体会加工润色 语言的妙处。
• 3.养成修改作文的好习惯。
集体修改
• 《孔雀东南飞》中写刘兰芝 打扮：
“事事四五通，精妙世无双。”
激趣导向：
• 每个人就是一篇天衣无缝的文章。古今 中外，许多女同胞都是非常讲究修改“文章” 的。你看吧，她们每晨起梳妆，对着镜子， 用各种增白剂反复“揣摩”，再用高级胭脂、 唇膏精心“润色”，还要用特制的眉笔仔细 地修改“眉题”，甚至连标点符号也不含 糊……非要用手术刀将“单括号”(单眼皮) 改为“双括号”（双眼皮）不可。
片段二：
• 哇！好凉的水呀！水像 山泉一样，凉而清澈，我们 任凭那流水抚摩我们的脚丫。 这幅明丽的油画是我永远难 以忘怀的。我想，这才是大 自然的真面目。
片段三：
• 渐渐地，太阳下山了， 农民赶着牛羊收工了，我 们也该回家了，这时，村 子里到处炊烟袅袅……
课堂小结
• 这节课你有什么收获呢？
寄语
• （结合刚才修改和以前修改的 经验请大家谈一谈。）
体会修辞之妙：
• 下面两句话中，你认为哪句写得好， 为什么？
• (1)微风过处，送来缕缕清香，仿佛远 处高楼上渺茫的歌声似的。
• (2)微风过处，送来缕缕清香，隐隐约 约，断断续续，时有时无。
归纳方法
• 1.借助比喻：比喻能化抽象 为具体，使无形变为直观可 感。