五六年级四字词语和成语故事
六年级经典成语故事六篇
【导语】成语（chéng yǔ，idioms）是中国汉字语⾔词汇中定型的词。
成语多为四字，亦有三字，五字甚⾄七字以上。
以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
六年级经典成语故事⼀：从善如流 春秋时期，楚国发兵攻郑，郑国不敌赶紧求救于晋。
晋国派出⼤将栾书增兵援助，楚国不敢与之交战，⽴即撤军⽽⾛。
栾书转⽽攻打楚国的盟友蔡国，蔡国告急，楚国来不及调集⼤军，只好派公⼦申和公⼦成两⽀⼩部队前去救援。
晋军⼤将赵同与赵括向栾书请战，这时，谋⾂知庄⼦、范⽂⼦、韩献⼦上前劝阻道：“如果这次与楚军对阵，即使打赢了也不过只胜了两⼩股楚军⽽已。
如果输了，那晋国可就被⼈耻笑了。
”当时，栾书的部下主张进攻的有⼋⼈，主张收兵的只有这三位，按理说应以多数⼈意见为准，但栾书最终还是采纳了知庄⼦三⼈的意见，退兵回国。
第⼆年，栾书趁楚不备，率军攻下了蔡国，继⽽⼜发兵攻向楚国。
知庄⼦、范⽂⼦、韩献⼦三⼈分析了具体情况，再次建议暂时不要陈兵楚国⽽去攻打沈国，结果此战⼤获全胜。
当时有⼈称赞栾书说：“这个⼈能听从好的、正确的意见，就像流⽔向下那样，不仅快⽽且⾮常⾃然。
”六年级经典成语故事⼆：抛砖引⽟ 据说，唐朝有⼀位得道⾼僧从谂禅师，对徒弟们参禅的要求⾮常严格。
他要求每个徒弟都必须将注意⼒⾼度集中，静⼼打坐，不受外界的任何⼲扰，⾝⼼都要达到⼊定的美好境界。
有⼀次，徒弟们正在晚参，从谂禅师故意试探⼀下徒弟们的定⼒，说：“今天晚上答话，有闻法解悟者就站出来。
”⼤多数徒弟知道师⽗的⽤意，都聚精会神地盘腿打坐，对⽼师的话理也不理。
只有⼀个⼩和尚糊涂得很，⾛出来⽤毫⽆禅意的话来回答禅师。
虽然如此，从谂禅师也没有动怒，只是平静地看了看他，说了⼀句：“刚才抛砖引⽟，却引来⼀块连砖头都⽐不上的⼟坯！”六年级经典成语故事三：惊⼸之鸟 战国时，魏国有⼀个叫更羸的射箭能⼿。
有⼀天，更羸跟魏王到郊外打猎。
⼀只⼤雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。
中国成语故事儿童版_四字成语故事大全
中国成语故事⼉童版_四字成语故事⼤全成语是中国传统⽂化的⼀⼤特⾊,其中有很⼤⼀部分是从古代相承沿⽤下来的,它代表了⼀个故事或者典故。
下⾯给⼤家带来⼀些关于中国成语故事⼉童版，供⼤家参考。
中国成语故事1【成语】：疲于奔命【拼⾳】： pí yú bēn mìng【解释】：原指因受命奔⾛⽽搞得很累。
后也指忙于奔⾛应付，弄得⾮常疲乏。
【成语故事】：“疲于奔命”这则成语的疲是疲备、劳累;奔命是奉命令奔⾛。
形容忙于奔⾛⽽筋疲⼒尽。
也形容事务繁杂，应付不过来。
这个成语来源于《左传.成公七年》，余必使尔罢于奔命⽽死。
春秋时，有⼀次楚国战胜宋国，⼤将⼦重居功向楚庄王提出要求，把北部两处地⽅封赏给他。
楚庄王本想答应，但⼤⾂申公巫⾂极⼒反对，说把这两处地⽅封掉，晋国和郑国就要来侵犯。
结果，楚王没有将这两处地⽅封赏给⼦重。
⼦重为此⼗分仇恨巫⾂。
楚国还有⼀个⼤⾂，名叫⼦反。
他很想娶美丽的夏姬，但巫⾂说夏姬命相不好，不能娶她。
可是后来巫⾂却娶了夏姬，与她⼀起逃到晋国去。
这样，⼦反也⾮常仇恨巫⾂。
楚庄王死后，楚共王即位。
这时，巫⾂已在晋国当了⼤夫。
⼦重和⼦反为了报仇，合伙杀了巫⾂的家族，⽠分了他们的财产和妻妾。
巫⾂得知这个消息后，⼗分愤怒，决⼼复仇。
他托⼈捎了⼀封信给⼦重、⼦反两⼈。
信中写道：“你们这两个坏蛋怀着邪念，向国君进谗⾔，贪得⽆厌，杀了那么多⽆辜的⼈，实在太可恶了。
我⼀定要叫你们忙碌奔⾛，疲竭⽽死!”为了实现⾃⼰的诺⾔，巫⾂带了⼀些战车和军⼠来到落后的吴国，帮助吴军训练驾车射箭。
⼜⿎动吴⼈反抗楚国控制的情绪，唆使吴王派军队不住地侵袭楚国边境。
在巫⾂的精⼼训练下，吴国的军队逐渐强⼤起来。
于是吴军不断出兵，逐个攻击楚国东边的属国，把它们并⼊吴国版图，从⽽使⾃⼰的实⼒越来越强⼤。
这样，告急的⽂书经常传到楚国都城。
楚王每次接到告急军书，总是派⼦重、⼦反率军前往救援。
由于吴国对楚国及其属国的侵袭经常不断，以致⼦重、⼦反刚平定⼀处战争归来，还未得到休息，⼜奉命出兵平定另⼀处战事。
(完整版)五年级成语故事
五年级上册：1、水滴石穿：张乖崖为崇阳县令，一个小吏从库房出来，张乖崖看见他头发旁的头巾下有一枚铜钱，就问他，他说是钱库中的。
张乖崖就下令杖法伺候。
那个小吏大为生气说：“一枚铜钱怎么值得说，你竟然棒打我。
你能打我，可你不能杀我！”张乖崖提笔写下判语，又说道：“一天一枚铜钱，一千天就是一千枚铜钱；用绳子来锯木头，（时间长了）木头会断；水滴石头，（时间长了）石头会被水滴穿。
”说完，亲自拿着剑，走下台阶，斩下他的首级，然后自己去申台府自首，现在崇阳人还广为传之。
【意思】比喻只要坚持不懈，细微之力也能做出很难办的事。
也比喻只要有恒心，不断努力，持之以恒，事情就肯定能成功。
2、大公无私：春秋时，晋平公有一次问祁黄羊说：“南阳县缺个县长，你看，应该派谁去当比较合适呢？”祁黄羊毫不迟疑地回答说：“叫解狐去，最合适了。
他一定能够胜任的！”平公惊奇地又问他：“解狐不是你的仇人吗？你为什么还要推荐他呢！”祁黄羊说：“你只问我什么人能够胜任，谁最合适，你并没有问我解狐是不是我的仇人呀！”于是，平公就派解狐到南阳县去上任了。
解狐到任后，替那里的人办了不少好事，大家都称颂他。
过了一些日子，平公又问祁黄羊说：“现在朝廷里缺少一个法官。
你看，谁能胜任这个职位呢？”祁黄羊说:“祁午能够胜任的。
”平公又奇怪起来了，问道：“祁午不是你的儿子吗？你怎么推荐你的儿子，不怕别人讲闲话吗？”祁黄羊说：“你只问我谁可以胜任，所以我推荐了他，你并没问我祁午是不是我的儿子呀！”平公就派了祁午去做法官。
祁午当上了法官，替人们办了许多好事，很受人们的欢迎与爱戴。
孔子听到这两件事，十分称赞祁黄羊。
孔子说: “祁黄羊说得太好了！他推荐人，完全是拿才能做标准，不因为他是自己的仇人，存心偏见，便不推荐他；也不因为他是自己的儿子，怕人议论，便不推荐。
像黄祁羊这样的人，才够得上说‘大公无私’啦！”五年级下册：1、程门立雪：杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。
小学生必读 成语故事(十篇)
成语故事（十篇）一、爱屋及乌（一）出处：《尚书大传·大战》（二）释义：爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦。
比喻喜爱一个人而连带地喜爱和他有关的人或物。
及，达到。
（三）典故；商朝末年，由于商纣王的统治十分残暴，民心尽失，于是周武王就率兵灭了商朝，建立了周朝。
建国后武王对如何处理商朝留下的贪官很伤脑筋，他问姜太公：“周朝建立了，对商朝的官员到底应该怎么处置？”姜太公说：“我以前听人说：如果喜欢某个人，就连同停留在他们家房上的乌鸦都喜欢：如果厌恶某个人，就连同他家的墙壁和围墙都厌恶。
我认为还是把他们全部杀了为好。
”听了姜太公的意见，武王不太赞同。
于是，他又召见召公，问了同样的问题。
召公回答说：“我曾听人说：贪官污吏跟商纣王一起压榨百姓，一定要把他们处死；而对老百姓好，公正、廉洁的官员，就应该让他们活着。
我们必须把有罪的和无罪的、好的和坏的区分开来。
坏的全部处以死刑，一个也不留。
”周武王听了，还是不满意。
最后，他向周公询问这个问题。
周公说：“我认为应当让这些官员们全部回到自己的家里，各自耕种自己的田地，自食其力。
大王对自己的老部下和亲朋好友，也要赏罚严明。
然后，再通过施行仁政来感化全国的人民，天下必然太平。
”武王听后非常高兴，就照周公的办法去治理国家，结果天下很快就安定下来了。
（四）例句：我和小杨相处得很好。
爱屋及乌，她的一些爱好也变成了我的爱好。
二、按兵不动（一）出处：《吕氏春秋·恃君览》（二）释义：指挥官止住军队，暂不行动，等待战机。
比喻接受任务后暂不执行，以观望形势的发展。
（三）典故：春秋末年，晋国执政大臣赵简子打算袭击卫国，于是他派史墨先到卫国去暗中了解情况，并要求在一个月之内必须回国汇报。
结果，过了半年史墨才回来报告情况，他说：“卫国现在贤臣很多，民气也很旺盛。
如果用武力征服，会付出很大代价的！”赵简子听后，觉得的确不该此时进攻卫国，因此就没有责怪史墨，并下令军队暂时停止行动，等待时机。
小学语文重点成语典故15则
小学语文重点成语典故15则小学语文是学生接触的第一门语言课程，也是学生语言表达和思维能力发展的基础。
其中成语是小学语文重点部分之一，成语是一种流传了千百年的独特语言形式，是一种固定的短语或组合，常常在表达中用于比喻、象征等。
成语故事则是成语产生和发展的根本，了解成语故事既能增强学生的语言运用能力，又能丰富学生的文化内涵。
下面，我们将介绍小学语文重点成语典故15则。
1. 亡羊补牢：这个成语的故事源于《战国策》，故事中说，有一位农夫将他的羊圈放置于一座断崖上，一天风将羊圈刮到了断崖下，农夫却不以为意。
另一天，他发现羊圈已经被修复了，他很奇怪，问自己的儿子，儿子告诉他出山的人提醒说，亡羊可以补牢，农夫主动补救失去的东西，这才起到积极的效果。
2. 雷声大，雨点小：这个成语的故事源于《列子》，故事中说，一个人听到巨大的雷声，以为马上会下大雨。
但实际上，虽然雷声很大，但并没有下大雨。
3. 鹤立鸡群：这个成语的故事源于《庄子》，故事中说，有一只孤鹤常常待在鸡场里，它孤单并不时受到别的鸟的嘲笑。
但是这只孤鹤却不放弃，最后，在习惯了群鸡的生活和饮食后，孤鹤全身长出了一身白羽，成为夜里的一道亮丽的景色，让其他鸟难以与之媲美。
4. 画龙点睛：这个成语的故事源于《吕氏春秋》，故事中说，有一位画家画了一条龙，但觉得还差最重要的一点，最后他在眼睛处画上了一点，忽然龙的神态便十分栩栩如生。
5. 卧薪尝胆：这个成语的故事源于《史记》传说，在战争中，楚国将领屈原为了表达忠诚，就最初的豁免贿赂的文件烧掉了，并愿意为此付出牺牲。
6. 画饼充饥：这个成语的故事源于《庄子》，故事中说，有一个人说他可以用一张画好的饼来吃饭，结果没人能吃到真正的饼。
这个成语也象征空欢喜、骗人的行为。
7. 金玉良言：这个成语的故事源自《后汉书》，故事中描述了高祖刘邦听到了范增的忠言而采取了行动。
8. 长生不老：这个成语的故事源自《广说》。
故事中讲述了桃花仙子取得仙人的秘方，把桃花汁煮在锅里，把渣滓去掉，剩下的就是能让人长生不老的仙汁。
简单的儿童四字成语故事(五篇)
简单的儿童四字成语故事（五篇）1.简单的儿童四字成语故事道听途说从前, 有一个叫毛空的人, 有一次他在路上遇见了艾子于是两个人便闲聊了起来。
毛空对艾子说：“有一户人家养的鸭子, 一只鸭子一次就下了一百多个蛋。
”“这不可能！”艾子不相信地说道。
于是毛空又说道：“我说错了, 不是一只鸭子, 实际上是两只鸭子一次下了一百多个蛋。
”“那也不可能！”艾子还是不信。
毛空又说道: “大概是三只鸭子一次下了那么多蛋, 我记不太清了。
”艾子还是不信, 结果毛空便一次次的增加鸭子的数量, 艾子实在听不下去了, 便对他说道: “你就不能把鸭蛋的数目减少些说吗？”可毛孔却坚持地说: “那不行, 宁可多说也绝不少说。
”接着, 毛空又对艾子说道：“上个月, 从天上掉下来一块肉, 这块肉有十丈宽十丈长。
”艾子依旧不相信地说道: “哪里可能有这样的事情？”毛空于是又说道: “是我记错了, 那大概是二十丈长宽吧！”艾子实在是受不了毛空的吹嘘, 便说道: “这世上哪里会有那么大的肉, 还是从天上掉下来的？掉到了哪里？你见到了吗？还有, 刚才说的那个鸭子是那户人家养的？”这时, 毛空尴尬地说道：“我也没有亲眼见到过, 都是从街上听来的。
”2.简单的儿童四字成语故事刻舟求剑从前, 有个人带着一把宝剑坐船。
船才开出来, 突然听见“扑通”一声, 他的剑落到水里去了。
怎么办呢?他想了半天, 终于想到了一个办法, 他用小刀在船上刻了一个印记, 便悠然自得的在船上坐着。
划船的人很着急, 对他说: “让我把船停下来, 你快跳下去把剑捞起来吧!”可那个人却指着船说: “到了对岸再说吧, 反正我在船上划了一条线, 剑是从这儿落下去的, 到时候从这里下去找就行啦!”划船的人说: “你的剑掉进了水里, 剑又不会跟着船走, 怎么还能在对岸找到呢?”那个人不听船夫的话, 于是, 船夫把船划到了对岸。
这时, 那个人脱掉衣服, 从他划的那条线那里跳了下去, 可他捞了很久什么也没捞到。
小学生常用成语故事及寓意
小学生常用成语故事及寓意(一)揠苗助长【典故】从前宋国有一个农夫，嫌自已田里的秧苗长得太慢，因此整天忡忡忧忧。
有一天，他又荷着锄头下田了，他觉得稻苗似乎一点也没长大，于是苦心思索着有什么办法可以使稻子长高一点。
忽然，他灵机一动，毫不犹豫的卷起裤管就往水田里跳，开始把每一棵秧苗拉高一点。
傍晚，农夫好不容易才完成他自以为聪明的杰作，得意洋洋的跑回家，迫不及待的告诉他太太说：“告诉你一件了不起的事，我今天想到一个好点子，让咱们田里的稻苗长高了不少。
”农夫太太半信半疑，就叫儿子到田里去看，究竟是怎么回事。
儿子听到家里的稻子长高了，兴奋地飞也似的跑到田里去看。
这时，他发现稻苗是长高了，但是却一棵棵低垂着，眼看着就要枯萎了。
【释读】这个故事告诉我们，千万不可以学宋国农夫的作法，一切事情都有它的顺序，如果一心只想早点完成就破坏它的次序，到头来不仅不能提早完成，反而一事无成。
(二)买椟还珠【典故】一个楚国人，他有一颗漂亮的珍珠，他打算把这颗珍珠卖出去。
为了卖个好价钱，他便动脑筋要将珍珠好好包装一下，他觉得有了高贵的包装，那么珍珠的“身份”就自然会高起来。
这个楚国人找来名贵的木兰，又请来手艺高超的匠人，为珍珠做了一个盒子(即椟)，用桂椒香料把盒子熏得香气扑鼻。
然后，在盒子的外面精雕细刻了许多好看的花纹，还镶上漂亮的金属花边，看上去，闪闪发亮，实在是一件精致美观的工艺品。
这样，楚人将珍珠小心翼翼地放进盒子里，拿到市场上去卖。
到市场上不久，很多人都围上来欣赏楚人的盒子。
一个郑国人将盒子拿在手里看了半天，爱不释手，终于出高价将楚人的盒子买了下来。
郑人交过钱后，便拿着盒子往回走。
可是没走几步他又回来了。
楚人以为郑人后悔了要退货，没等楚人想完，郑人已走到楚人跟前。
只见郑人将打开的盒子里的珍珠取出来交给楚人说：“先生，您将一颗珍珠忘放在盒子里了，我特意回来还珠子的。
”于是郑人将珍珠交给了楚人，然后低着头一边欣赏着木盒子，一边往回走去。
小学必学经典四字成语故事（100篇）
小学必学经典四字成语故事(100篇)成语故事以深刻形象的故事典故讲述一些道理，是历史的积淀，下面就是小编给大家带来的小学必学经典四字成语故事(100篇)，希望能帮助到大家!1、专心致志古时候有个围棋高手，名叫秋，人们称他弈秋。
他有两个徒弟，其中一个专心好学，棋艺提高很快;另一个虽然也天天听课，但很不专心。
他看着老师，心里却想着天上有没有大雁飞来，老师的话一句也没听进去，棋艺自然也没有丝毫提高。
[注释]致：尽，极。
志：志趣，心意。
[提示]指用心专一，注意力不分散。
2、哄堂大笑宋朝时候，有个叫冯相的官员。
有一天，他穿着一双新靴子走进办公的衙门。
一个同僚问他：“您买这双新靴子花了多少钱?”他抬起一只脚说：“九百。
”那个同僚惊奇地说：“怎么我这双靴子花了一千八百呢?”冯相又抬起另一只脚说：“这只也是九百。
”满屋的人都大笑起来。
[提示]形容屋子里的人同时都大笑起来。
3、双管齐下唐朝有一位著名的画家名叫张璪，他擅长画山水、松石，特别是画松树尤其叫人称绝。
张璪作画的时候，有与众不同的地方，能左右手各握一管笔，可以同时在纸上作画。
一管笔画苍翠的松枝，另一管笔画枯干虬枝，画出的松树惟妙惟肖，谁看了他的画都感到惊奇，人们都说他是神笔。
张璪还有两个画画的绝招：一是用无笔头的秃笔绘画;二是用手指画画。
他拿一块白绢，用手指蘸上颜料，左抹右涂，一会儿就作成一幅山水树木的作品。
[注释]管：指笔。
[提示]比喻两件事情同时进行。
4、栩栩如生我国古代哲学家庄子在自己著作中曾经写出了这样一个故事：“昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适忘与!”意思是说，庄周做了一场梦，梦见自己变成一只美丽的蝴蝶，比真的蝴蝶还美，活灵活现，在空中翩翩起舞。
他觉得非常快活得意，简直忘记了世界还有庄周这么一个人。
襄王听了庄辛的话，感到十分振奋，封他为阳陵君，采用了他的计谋，收复了不少失地。
[注释]栩栩：活泼生动的样子。
[提示]形容文学、艺术作品对人和其他生物的形象，表现得非常逼真，好像活的一样。
五六年级成语故事大全
五六年级成语故事大全为了让五六年级的小朋友更好地理解一些成语，下面整理了成语故事大全，希望能帮到你! 1、完璧归赵的故事(主要人物：蔺lìn相如) 拼音：wánbìguīzhào释义：本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。
后比喻把原物完好地归还本人。
【近义词】物归原主【反义词】久假不归【造句】我今天要去舞会，你的帽子借一下，明天一定完璧归赵。
故事：战国时候，赵王得到了一块楚国原先丢失的一块名贵宝玉——“和氏璧”。
这件事情让秦王知道了，他就派使者对赵王说,自己愿意用十五座城池来换"和氏璧"。
赵王看了信，心里想：秦王一向是只想占便宜，不肯吃亏的人。
这一次怎么这么大方?要是不答应他的请求吧，怕秦国兴兵来进攻;要是答应吧，又怕上当。
他想来想去，拿不定主意，就和大臣们商量，但大臣们也想不出什么好办法来。
蔺相如知道了这件事，便对赵王说：“大王，让我带着'和氏璧'去见秦王吧。
到那里我见机行事。
如果秦王不肯用十五座城池来交换，我一定把'和氏璧'完整地带回来。
”赵王知道蔺相如是个既勇敢又机智的人，就同意他去了。
蔺相如到了秦国，秦王在王宫里接见了他。
蔺相如双手把“和氏璧”献给秦王。
秦王接过来左看右看，非常喜爱。
他看完了，又传给大臣们一个一个地看，然后又交给后宫的妃子们去看。
蔺相如一个人站在旁边，等了很久，也不见秦王提起割让十五座城的事情，他便知道秦王根本没有用十五座城池换取宝玉的诚意。
可是宝玉已经到了秦王手里，怎么才能拿回来呢?他想来想去，想出了一个计策。
只见蔺相如走上前去，对秦王说：“这块‘和氏璧’虽然看着挺好，可是有一点小瑕疵xiácī，让我指给大王看。
”秦王一听"和氏璧"有瑕疵，赶紧叫人把宝玉从后宫拿来交给蔺相如,让他指出来。
蔺相如拿着“和氏璧”往后退了几步，身体靠在柱子上，气冲冲地对秦王说：“当初大王差人送信给赵王，说情愿拿十五座城来换赵国的'和氏璧'。
小学生成语故事大全
小学生成语故事小学生成语故事大全1.孔融让梨的故事孔融小时候聪明好学，大家都夸他是奇童。
孔融很懂礼貌，父母非常喜爱他。
一天，父亲的朋友带了一盘梨子，给孔融兄弟们吃。
父亲叫最小的小弟挑，小弟挑走了一个最大的。
父亲让孔融挑，孔融挑了个最小的梨子。
孔融说：“我年纪小，应该吃小的梨，大梨该给哥哥们。
”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊?” 孔融说：“因为弟弟比我小，所以我也应该让着他。
” 孔融让梨的故事，很快传遍了中国。
小孔融也成了许多父母教育子女的好例子。
孔融让梨的寓意：孔融让梨是指人们懂得谦让、礼貌和尊重他人，具有尊老爱幼和尊长的好习惯!2.刻舟求剑的故事古代有个楚国人，带着一把剑要乘船渡江。
一不小心，他的剑掉进了江水里。
他没有跳下水找剑，却在船沿上做了个记号。
他说：“这就是我的剑掉下去的地方。
”等船靠岸了，他才沿着记号跳下水里找剑。
他找了很久，结果呢?当然是什么也没有找到。
船已经走了这么远，而剑却还留在原来掉下去的地方呢。
所以用刻舟求剑的办法找剑，真是太糊涂了。
如果要找到剑，应该在掉下去时立刻跳到水里。
刻舟求剑的寓意：刻舟求剑的意思是说世界上所有事情都是不断变化的，要用变化的眼光来看待事物。
3.滥竽充数的故事古时候，齐国的国君齐宣王很喜欢听人吹竽，他有300个乐师。
他很爱热闹，总是叫这300个人一起吹竽给他听。
有个南郭先生听说了齐宣王的这个爱好，就想通过吹竽来赚钱。
他跑到齐宣王那里说：“大王啊，我是个很有名的乐师，吹竽吹得很好。
” 齐宣王听了很高兴，马上把他编进了那支300人的吹竽队中。
其实南郭先生根本就不会吹竽，他混在300人里面，每次都装成很会吹的样子。
就这样，南郭先生骗过了齐宣王，赚了很多钱。
不久，齐王当上了国君，他喜欢300个人单独吹竽给他听。
南郭先生听了后，觉得这次再也混不过去了，只好收拾行李逃走了。
滥竽充数的寓意：比喻没有本事的人冒充有本事，可是却不能骗一辈子。
4.盲人摸象据古代印度佛经中讲，古时印度有一个小国，国王名叫镜面王。
五六年级成语故事
1.时间：
宋朝。 2.主要人物： 张乖崖，小吏。 3.主要内容： 缺点，错误虽小，但积累起来，就会造成很大的危害。 现在，常从积极的方面来使用，比喻学习或者做事只要有 恒心，坚持不懈，就能够战胜困难，取得成功。
大公无私
1.时间： 春秋时期。 2.地点：
晋国。
3.主要人物： 祁黄羊，晋平公，解狐，祁午，孔子。 4.主要内容： 指办事公正，没有私心。现多指从集体利益出发，毫无个人打算。
程门立雪
1. 时间： 宋朝
2. 地点：
程颐家中。 3. 主要人物：
杨时，程颐和游酢 。
4. 主要内容： 比喻尊敬老师，诚恳求学 。
Hale Waihona Puke 入木三分1. 时间： 东晋 2. 主要人物: 王羲之，晋成帝，张芝。 3. 主要内容： 形容书法笔力强劲的，后来也比喻见解，议论十分深刻。
竭泽而渔
1.时间： 春秋时期。 2.地点： 晋国同楚国在城濮（今山东鄄城西南。一说在今河南开封县） 3.主要人物：
晋文公，狐偃，雍季。 4.主要内容： 比喻取之不留余地，只图眼前利益，不做长远打算。
响遏行云
• 时间: 战国时期。 2. 主要人物： 薛谭，秦青。 3.主要内容： 形容歌声嘹亮，高入云霄，连浮动的云都被止住了。
邯郸学步
1.时间：
战国时期。 2.地点：
燕国。
3.主要内容： 比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而白原来的本事 也丢了。
舍本逐末
1.时间：
战国时期。 2.地点： 赵国。 3.主要人物： 齐王的使臣，赵威后。 4.主要内容：
比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。
小学生常见四字成语故事(精编版)
小学生常见四字成语故事下面语文迷网整理了一些小学常见的成语故事及启示，大家来看看吧。
1、拔苗助长在宋国有个担心自己的禾苗长不高而把禾苗一棵一棵拔高的人。
他疲惫不堪地回到家里，对家人说：今天我精疲力竭，我帮助禾苗长高啦!他儿子赶忙到地里去看，禾苗全都枯死了!【启发】事物的发展、人的成长，都是循序渐进的，违背了这个规则不仅无益，而且有害。
2、守株待兔宋国有个农夫种着几亩地，他的地头上有一棵大树。
一天，他在地里干活，忽然看见一只兔子箭一般地飞奔过来，猛的撞在那棵大树上，一下子把脖子折断了，蹬蹬腿就死了。
这个农夫飞快的跑过去，把兔子捡起来，非常高兴地说：这真是一点劲没费，白捡了个大便宜，回去可以美美地吃上一顿了。
他拎着兔子一边往家走，一边得意地想：我的运气真好，没准明天还会有兔子跑来，我可不能放过这样的便宜。
第二天，他到地里，也不干活，只守着那棵大树，等着兔子撞过来。
结果，等了一天什么也没等到。
他却不甘心，从此，天天坐在那棵大树下等着兔子来撞死。
他等呀等呀，直等到地里的野草长得比庄稼都高了，连个兔子影也没有再见到【启发】原比喻希望不经过努力而得到成功的侥幸心理。
现也比喻死守狭隘经验，不知变通。
3、刻舟求剑说的是楚国有人坐船渡河时，不慎把剑掉入江中，他在舟上刻下记号，说：这是我把剑掉下的地方。
当舟停驶时，他才沿着记号跳入河中找剑，遍寻不获。
【启发】不懂变通、墨守成规之意。
比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。
5、闻鸡起舞传说东晋时期将领祖逖年青时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤。
为了报效国家，在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。
这就是成语闻鸡起舞的来源了。
【启发】比喻有志报国的人及时奋起。
【同义词】发奋图强、自强不息。
6、亡羊补牢从前，有人养了一圈羊。
一天早晨，他发现少了一只羊，仔细一查，原来羊圈破了个窟窿，夜间狼钻进来把羊叼走了一只。
邻居劝他：赶快把羊圈修一修，堵上窟窿吧!那个人不肯接受劝告，回答说：羊已经丢了，还修羊圈干什么?第二天早上，他发现羊又少了一只。
四字成语故事儿童经典（10篇）
四字成语故事儿童经典10篇四字成语故事儿童经典(10篇)一般常见的成语是四个字，这与汉语本身句法结构和古汉语以单音词为主有关系。
以下是小编整理的四字成语故事儿童经典，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
四字成语故事儿童经典精选篇1奋不顾身李陵，字少卿，是汉武帝时的闻名大将，很受汉武帝信用，任命他为骑都尉，率军抵御匈奴的入侵。
李陵擅长骑射，又懂得兵法，当时很得朝廷信任。
不料，李陵在和匈奴的战斗中，由于寡不敌从，无奈投降了匈奴。
听说李陵投降，汉武帝很是生气，认为李陵辱没了自己对他的信任，朝中大臣也都纷纷指责李陵没有骨气。
只有太史令司马迁不这样认为，他说：“我和李陵一向没什么交情，但我见他为人很讲义气，孝顺父母，友爱兵士。
他经常想奋不顾身地解救国家的灾难，所以，我认为李陵这次在领兵不到五千的情况下，与数万名敌兵对阵，最后由于伤亡惨重，弹尽粮绝，归路被切断，才被迫投降，是情有可原的。
而且我还认为，他这次投降，并非贪生，而是想等待以后有利的时机再来报答国家。
”司马迁说得在情在理，但汉武帝却认为他是替李陵辩护，是非不分，将他关进了监狱，施行“腐刑”。
以后，汉武帝还杀了李陵全家。
李陵知道后很是痛心，于是在匈奴娶妻成家，至死不回故土，未能实现他奋不顾身、为国捐躯的愿望。
这个成语来源于《汉书?司马迁传》，然仆观其为人自奇士，事亲孝，与士信，临财廉，取予义，分别有让，恭俭下人，常思奋不顾身，以徇国家之急。
“奋不顾身”这则成语的意思是奋勇向前，不顾个人安危。
四字成语故事儿童经典精选篇2如鱼得水东汉末年，天下大乱，刘备为实现统一天下的宏愿，特意拜访隐居的诸葛亮，请他出山。
他连去了两次都未能见着，第三次去，才见了面。
刘备说明来意，畅谈了自己的宏图大志。
诸葛亮推心置腹，提出了夺取荆州、益州，东联孙权，北伐曹操的战略方针。
刘备听后大喜，于是拜孔明为军师。
孔明竭力地辅佐刘备，而刘备对孔明的信任和重用，却引起了关羽、张飞等将领的不悦。
经典成语小故事
经典成语小故事（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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归纳小学语文中的常见成语故事及典故
归纳小学语文中的常见成语故事及典故成语是汉语中的一种特殊表达方式，它通过固定的词序和词义来表达一定的含义。
在小学语文教育中，成语是必不可少的一部分，对于学生来说，了解成语的故事背景和典故，不仅可以加深对成语的理解，还能培养学生的语文素养和文化修养。
以下是小学语文中常见的一些成语，并归纳了它们的故事背景和典故。
1. 爱莫能助故事背景：《庄子·天下篇》中记载了一个叫丙的人，他的父亲被囚禁，但他无法帮助父亲，感到非常无奈和焦虑。
典故：用来形容明知对方有困难，自己却无法给予有效帮助的心情或境地。
2. 不知所措故事背景：《庄子·天下篇》中记载了一个叫乐羊子的人，他在江河上看到一个骸骨，感到非常吃惊和困惑，不知道该怎么办。
典故：形容遇到突发情况时，不知道该怎么做，感到束手无策的状态。
3. 画蛇添足故事背景：《列子·黄帝内经》中记载了一个叫顾脡的人，他在画完一条完美的蛇后，又画了蛇的脚，结果反而破坏了原本的完美。
典故：形容做事不恰当，反而增加了麻烦或破坏了原有的好处。
4. 亡羊补牢故事背景：《淮南子·原道训》中记载了一个叫赵胜的人，他的羊逃走后，他及时修缮了破损的羊圈，避免了再次丢失羊群。
典故：形容在事情发生之后及时采取补救措施，以防止后患。
5. 杯弓蛇影故事背景：《汉书·白马传·白马青城》中记载了一个叫王贡的人，他在马厩摇鞭时，看到杯子的倒影产生错误的影像，把它误以为是蛇。
典故：形容过分疑神疑鬼，多虑多疑，以致产生不必要的恐惧和焦虑。
6. 对牛弹琴故事背景：《庄子·齐物论》中记载了一个叫晏子的人，他对着耕牛弹奏琴声，希望牛能欣赏和回应他的音乐。
典故：形容对不懂事物的人做无益的劝说或解释，白费口舌。
7. 画龙点睛故事背景：《列子·否极泰来》中记载了一个叫郭子仪的人，他在画龙时，只画身体，没有画眼睛，后来受到他人批评后，他重新在画上点了睛。
常见的四字成语小故事
【导语】成语故事的语⾔⽣动、通俗易懂，能够帮助孩⼦了解历史、学习知识，感受到中华传统⽂化的独特魅⼒。
下⾯是分享的常见的四字成语⼩故事。
欢迎阅读参考！1.常见的四字成语⼩故事 刻⾈求剑 古时候，楚国有⼀个⼈，在他坐船过江的时候，⼀不留意，把⾝上挂的⼀把宝剑掉进江⾥去了。
那个⼈不慌不忙地从⾐袋⾥取出⼀把⼩⼑，在船舷上落下宝剑的地⽅刻了⼀个记号。
嘴⾥⾃⾔⾃语嘱咐⾃⼰：“别忘记了，我的宝剑是从这⼉掉下去的。
” 同船⼈见他不着急的样貌都很纳闷，就问他：“为什么不赶快下⽔捞宝剑?你在船舷上刻个记号有什么⽤呀?” “着什么急，我的宝剑是从这个地⽅掉下去的，⼀等船靠岸了，我就要从这个刻有记号的地⽅跳下⽔去，把宝剑找回来。
” 过了⼀会⼉，船到了⽬的地，停下来靠了码头，这个⼈便从船上刻的记号处，跳下⽔去捞宝剑，但是，摸了好长时间也没有找到。
同船⼈看到他这样寻找宝剑都感到很可笑，有⼀个⼈说：“宝剑掉江⾥以后，船还是在⾏⾛的，⽽宝剑沉在⽔底下是不会跟着⾛的。
事实上，此刻船离开丢剑的地⽅已经很远了，再按船舷上刻记号处去找它怎样能找到呢?” ⼤家都议论说：“这个⼈连⼀个很普通的道理也不懂得呢。
” 之后⼈们根据这个故事引申出“刻⾈求剑”这句成语，⽐喻⼈们做事情要从客观实际出发，注意事物的发展变化，来处理。
2.常见的四字成语⼩故事 南辕北辙 从前有⼀个⼈，从魏国到楚国去。
他带上很多的盘缠，雇了上好的车，驾上骏马，请了驾车技术精湛的车夫，就上路了。
楚国在魏国的南⾯，可这个⼈不问青红皂⽩让驾车⼈赶着马车⼀直向北⾛去。
路上有⼈问他的车是要往哪⼉去，他⼤声回答说：“去楚国!”路⼈告诉他说：“到楚国去应往南⽅⾛，你这是在往北⾛，⽅向不对。
”那⼈满不在乎地说：“没关系，我的马快着呢!”路⼈替他着急，拉住他的马，阻⽌他说：“⽅向错了，你的马再快，也到不了楚国呀!”那⼈依然毫不醒悟地说：“不要紧，我带的路费多着呢!”路⼈极⼒劝阻他说：“虽说你路费多，可是你⾛的不是那个⽅向，你路费多也只能⽩花呀!”那个⼀⼼只想着要到楚国去的⼈有些不耐烦地说：“这有什么难的，我的车夫赶车的本领⾼着呢!”路⼈⽆奈，只好松开了拉住车把⼦的⼿，眼睁睁看着那个盲⽬上路的魏⼈⾛了。
小学五至六年必备成语解释
【灯谜】个个记在心【歇后语】心口窝生笋子【造句】事前充分准备，事发才能胸有成竹，这样才不会慌乱。【举例】大家把这件事交给小明做，他胸有成竹地说:"没问题！"
68、唇亡齿寒宫之奇【读音】chún wáng chǐ hán（亡：同“无”，表示没有，但此处读音与“死亡”的“亡”相同。）【释义】嘴唇没有了，牙齿就会觉得冷，比喻关系密切，利害相关。【近义词】唇齿相依、息息相关、城门失火，殃及池鱼、皮之不存，毛将焉附【反义词】隔岸观火、素昧平生【押韵词】零碎不全、百举百全、吃水忘源 、金玉之言 【谜语】口无遮挡 【歇后语】豁牙子过冬[2]【出自】：《左传·哀公八年》：“夫鲁，齐晋之唇，唇亡齿寒，君所知也。”【示例】：这两家公司有着多种业务关系，正所谓是～。
71、沧海桑田王远、麻姑【汉语拼音】cāng hǎi sāng tián【词语解释】沧海桑田，成语。其原意是指海洋会变为陆地，陆地会变为海洋，变化的主要原因是地壳的变化和海平面的升降。比喻世事变化很大。【字词解释】沧海：大海；桑田：种桑树的地，泛指农田，菜地。
72、对牛弹琴公明仪【汉语注音】duì niú tán qín【成语释义】对着牛弹琴，[1]讥笑听话的人不懂对方说得是什么。比喻对蠢人谈论高深的道理，白费口舌。也用以讥笑说话的人不看对象。【感情色彩】贬义词【近义词语】对牛鼓簧、白费口舌、错认颜标【反义词语】谈笑风生、心有灵犀[2]、对症下药、有的放矢、知音识曲
91、一鸣惊人齐威王成语一鸣惊人出自《史记·滑稽列传》、《韩非子·喻老》，比喻平时默默无闻却突然做出了惊人的成绩。【读音】yī míng jīng rén【色彩】褒义【结构】主谓式【用法】作主语、谓语、宾语、定语；用于国家、集体【释义】鸣，鸟叫。一声鸣叫使人震惊。比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。【近义词】一举成名、一炮而红[2]、一步登天、名满天下、不同凡响【反义词】屡试不第、出师不利[2]、身败名裂、臭名远扬、丢人现眼、默默无闻[3]
四字故事成语
四字故事成语一、负薪挂角汉朝时期的朱买臣，小时候，家里很穷。
为了维持生活，他每天都得上山砍柴，没有时间读书。
但是他好学不倦，常常背着柴一边走，一边看书。
隋朝有一个叫李密的人，小时候给人家放牛。
每天出去都要带几本书挂在牛角上，趁牛吃草的时候，他就坐在草地上用心读书。
二、程门立雪这个成语讲的是宋朝的杨时苦心求学的故事：杨时考中了进士，却不去做官，而是到河南颍昌拜程颢为师进行学习。
程颢死后，杨时又在洛阳拜程颢的弟弟程颐为师。
那时，他已经四十岁了。
有一天，杨时去拜见程颐时，恰逢程颐正在睡觉，而杨时与他的朋友游酢为了不影响老师休息，便恭恭敬敬地站在门口等候。
外面大雪纷飞，寒风刺骨，等到程颐醒来时，门外的雪已积了一尺多厚了。
古人对求学的态度尚且如此诚心，今人更需把握眼前良好的学习机会。
三、手不释卷三国时代，东吴有一员大将名叫吕蒙。
年轻时，家境贫困，无法读书。
从军后，虽作战骁勇，常立战功，却苦于缺少文化，不能把战例经验总结写下来。
有一天，吴主孙权对吕蒙说：“你现在是一员大将，掌权管事，更应该好好地读一些书，增加自己的才干。
”吕蒙一听主公要他学习，便为难地推托说：“军队里的事情又多又杂，都要我亲自过问，恐怕挤不出时间来读书啊！”孙权说：“你的事情总没有我多吧？我并不是要你去研究学问，而只是要你翻阅一些古书，从中得到一些启发罢了。
”吕蒙听了孙权的话，回去便开始读书学习，并坚持不懈，最后终于有了文化。
四、闻鸡起舞祖逖和刘琨都是晋代著名的将领，两人志同道合，都希望能为国家出力，干出一番事业。
他们白天一起在衙门里供职，晚上合盖一床被子睡觉。
当时，西晋皇族内部互相倾轧，争权夺利，各少数民族首领趁机起兵作乱，国家安全受到严重威胁。
祖逖和刘琨对此都很为焦虑。
一天半夜，祖逖被远处传来的鸡叫声惊醒，便把刘琨踢醒，说：“你听到鸡叫声了吗？”刘琨侧耳细听了一会，说：“是啊，是鸡在啼叫。
不过，半夜的鸡叫声是恶声啊！”祖逖一边起身，一边反对说：“这不是恶声，而是催促我们快起床锻炼的叫声。
小学阶段成语故事大全
小学阶段成语故事小学阶段成语故事大全成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。
成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表一个故事或者典故。
下面是小学阶段成语故事大全，请参考！小学阶段成语故事大全【囫囵吞枣】有个人曾经对人们说：“吃一点梨，对人的牙齿有好处，但是吃多，会伤脾的;枣呢，正好与之相反，虽然可以健脾，但吃多会对牙齿有害。
”听的人中一个人听，想想，说：“吃梨时，只嚼不咽，还会伤脾吗?吃枣时，我不嚼，一口吞下去，这不就可以保护牙齿吗?”另一个年轻人听他这么一说，就想开个玩笑：“你这不是囫囵吞下枣吗?”周围在场的人都笑。
读后：我们学习知识时不能囫囵吞枣，首先把要学的知识理解清楚，然后再认真去掌握它。
如果学知识只是笼统地学，就不会学到真正的知识。
【狗猛酒酸】宋国有个卖酒的人，为招来生意，他总是将店堂打扫得干干净净，将酒壶酒坛酒杯之类的盛酒器皿收拾得清清爽爽，而且在门外还要高高挂起一面长长的酒幌子，上书“天下第一酒”几个大字。
远远看去，这里的确像个会做生意的酒家。
然而奇怪的是，他家的酒却很少有人问津，常常因卖不出去而使整坛整坛的酒搁酸，变质，十分可惜。
这个卖酒的宋国人百思不得其解，他于是向左邻右舍请教这好的酒竟然卖不出去的原因。
邻居们告诉他：“这是因为你家养的狗太凶猛的缘故。
我们都亲眼看到过，有的人高高兴兴地提着酒壶准备到你家去买酒，可是还没等走到店门口，你家的狗就跳将出来狂吠不止，甚至还要扑上去撕咬人家。
这样一来，又有谁还敢到你家去买酒呢?因此，你家的酒就只好放在家里等着发酸变质啊。
”您看，一匹恶狗看门，就能把一个好端端的酒店弄得门庭冷落，客不敢入;如果一个国家让坏人控制某些要害部门，其后果必然是忠奸颠倒，社会腐败，百姓遭殃。
【居安思危】洪水未到先筑堤，豺狼未来先磨刀。
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小学语文五至六年级重点四字词与成语故事汇总五年级上册第一单元倾盆大雨：形容雨极大，就像一大盆一大盆倒下来似的。
饥肠辘辘：肚子饿得咕咕响，形容十分饥饿。
依依不舍：形容很留恋，十分舍不得。
滚瓜烂熟：形容朗读、背诵得非常熟练流利。
毫不犹豫：丝毫不迟疑，指态度非常坚决。
流光溢彩：流动的光影，丰富的色彩。
形容色彩丰富明丽。
津津有味：吃得很有味道或谈得很有兴趣。
如醉如痴：形容对某事非常着迷。
囫囵吞枣：比喻读书不做细致分析，不管懂不懂，全盘接受。
囫囵：整个儿。
不求甚解：只求懂个大概，不求深刻理解。
甚：很，非常。
牵肠挂肚：形容十分惦念，放心不下。
如饥似渴：形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了盼着要喝水一样。
不言而喻：不用说就能明白。
喻：了解，明白。
黯然神伤：心里不舒服，情绪低落，非常伤心。
千篇一律：指文章都一个样，形式呆板雷同，没有新意。
别出心裁：独具一格，与众不同。
大显身手：充分显示出本领和才干。
显：表露，表现。
身手：指本领。
心安理得：觉得事情合情合理，心里很坦然。
得：适合。
呕心沥血：比喻费尽心血。
沥：滴。
第二单元颇负盛名：指名气很大。
颇：很。
顶天立地：形容大无畏的英雄气概。
低头折节：低下头，弯下腰。
比喻屈服。
泪眼蒙眬：两眼含着泪花，看东西不清楚的样子。
日出而作：太阳出来了，就开始干活。
日落而息：太阳下山了，就回家休息。
守望相助：课文中家乡的人们互相关心、互相帮助、和睦相处的生活情景。
第三单元安然无恙：平平安安没有受到任何损伤。
近义词：完好无损藕断丝连：藕已折断，丝还连着。
比喻表面上好像已经断了关系，实际上仍然挂牵着。
古往今来：指从古代到现在的意思。
庞然大物：外表看上去非常大的东西。
气象万千：形容景色和事物多种多样，非常壮观。
第四单元小心翼翼：非常小心，丝毫不敢疏忽。
筋疲力尽：形容很疲劳，一点力气也没有。
近义词：精疲力竭不容争辩：不允许争论、辩说。
星罗棋布：像星星似的罗列着，像棋子那样分布着。
形容数量众多，散布的范围很广。
大喜过望：结果超过了原来的期望，因而特别高兴。
喜出望外。
垂头丧气：形容情绪低落、失望的神情。
心灵手巧：心思灵敏，手艺精巧。
与众不同：跟大家不一样。
络绎不绝：形容过往的人或车辆前后相接，往来不断。
络绎：往来不断，前后相接。
受用不尽：享受、得益不完。
神气十足：形容十分得意骄傲的样子。
不动声色：不说话，不流露感情。
形容态度很镇静。
近义词，不露声色。
第五单元井然有序：形容整齐、很有秩序的样子。
付之东流：把东西扔在东流的水里冲走。
比喻希望落空，前功尽弃。
盖世无双：世界第一，独一无二。
盖世：压倒世界上所有的，没有人比得过。
古色古香：形容富于古雅的色彩或情调。
肃然起敬：形容看到、听到或想到某一动人的事迹，产生恭敬、钦佩的态度和心情。
第六单元破烂不堪：形容非常残破的样子。
失魂落魄：形容心神不定的样子。
震耳欲聋：耳朵都被震得快要聋了。
形容声音很大。
得意扬扬：形容十分得意的样子。
与“得意洋洋”意思相同。
一如既往：完全跟过去一样。
喋喋不休：说话没完没了。
雪上加霜：比喻一再遭受灾难，损坏更加严重。
按图索骥：按照图像寻找良马。
比喻按照线索寻找事物。
来日方长：未来的日子还很长，劝人不必急于去做某件事。
忐忑不安：心神不定。
聊胜于无：比完全没有要好一点。
第七单元不可估量：无法计算。
众星拱月：无数的星星环绕着月亮。
比喻许多东西围绕着一个中心。
金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。
玲珑剔透：形容器物精致通透，结构奇巧。
诗情画意：像诗、像画那样优美动人，给人以美的意境。
天南海北：形容相隔很远的不同地区。
奇珍异宝：奇异罕见的宝物。
横七竖八：有的横着，有的竖着。
形容杂乱的样子。
斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。
反义词：犹豫不决、优柔寡断居高临下：处在高处，俯视下面。
形容处于有利的地位。
粉身碎骨：身体粉碎。
多指为了某种目的而丧失生命。
昂首挺胸：仰着头挺着胸，无所畏惧的样子。
气壮山河：形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。
第八单元排山倒海：比喻力量强大，声势浩大，不可阻挡。
马革裹尸：用战马的皮把尸体包裹起来。
指军人英勇杀敌，战死疆场。
日积月累词语同仇敌忾：大家一致地对敌人抱着无比的仇恨和愤怒临危不惧：遇到危险毫不畏惧勇往直前：勇敢地一直向前前仆后继：前边的倒下了，后面的紧跟上来。
形容不怕牺牲，英勇奋战力挽狂澜：比喻用力控制住凶猛的恶势力，局势转危为安中流砥柱：形容人很坚强，屈不挠，砥柱在急流中屹立一样大义凛然：坚持正义，顾敌人威逼利诱，终保持不可违反的态度豪情壮志：指有远大的情怀和志向不屈不挠：形容在恶势力和困难面前意志十分坚强披荆斩棘：比喻在前进道路上清除障碍，服重重困难奋发图强：振作精神，力奋斗，求强盛励精图治：努力振奋精神，办法把国家治理好众志成城：万众一心，坚固的城堡一样，可摧毁舍生取义：为正义事业牺牲生命任重道远：担子很重，途遥远再接再厉：一次又一次加倍努力五年级下册第一单元一碧千里：指一片碧绿的颜色。
一，全，都。
翠色欲流：翠绿的颜色就好像要流淌出来一样，形容绿到了极致。
栩栩如生：非常逼真，好像活的一样。
栩栩，活泼生动的样子。
不计其数：无法计算数目，形容很多。
计，计算。
美轮美奂：形容房屋建筑的高大。
轮，高大；奂：众多。
扶危济困：扶助有危难的人，救济困苦的人。
扶：帮助。
济：救济。
银装素裹：从上到下没有一点彩色，非常素洁。
素，白色。
裹，包。
严阵以待：摆好严整的阵势等待着。
指做好充分战斗准备，等着敌人发动攻击。
待，等待。
不翼而飞：没有翅膀却能飞，比喻东西突然不见了。
翼，翅膀。
夜以继日：晚上连着白天。
形容勤奋工作或学习。
以：用。
继：继续。
始料不及：指事势的变化发展，是起初意想不到的。
杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴草。
比喻无济于事，徒劳无功。
废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。
形容很刻苦，专心致志。
废：停止。
第二单元绞尽脑汁：指想尽一切办法，费尽心思。
赴汤蹈火：奔向沸水，踩着烈火。
比喻不畏艰险，奋不顾身。
赴：奔向；汤：开水；蹈：踩。
情不自禁：抑制不住自己的感情。
禁（jīn），忍住随心所欲：随着自己的心愿，想要干什么就干什么。
随：任凭；欲：欲望。
运转自如：运用或经营得非常熟练自然。
自如：活动不受阻碍。
栩栩如生：形容生动逼真,就像活的一样。
栩栩：生动活泼的样子；生：活的。
第三单元面不改色：脸色不变。
形容从容镇静的样子。
安居乐业：比喻安定地生活，愉快地工作。
完好无损：很完整、完好无缺，没有一点儿损坏或残缺。
损:损坏、破坏。
不惜代价：为得到某种东西或实现某个目标而不吝惜付出钱物、精力等。
若无其事：好像没有那回事。
若，好像。
不动声色：形容非常镇定。
近义词，不露声色。
了如指掌：形容对事物了解得非常清楚。
了：明白；指掌：指着手掌。
第四单元雪中送炭：在下雪天给人送炭取暖。
比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。
同归于尽：一起死亡或一同毁灭。
尽：死亡。
深情厚谊：深厚的感情和友谊。
势不可挡：来势迅猛，不可抵挡。
跌跌撞撞：形容走路不稳的样子。
近义词：踉踉跄跄。
喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴。
望：希望，意料。
目不转睛：眼睛盯着看，形容看得很专心。
近义词，无边无涯：没有边际。
涯：边际，水边。
奄奄一息：形容气息微弱，全身瘫软，濒临死亡。
势不可当：来势凶猛，不可抵挡。
迫不及待：急迫得不能等待。
形容心情急切。
一声不吭：指一直沉默不语，一句话也没有说。
第五单元理直气壮：理由充分，因而说话有气势。
完璧归赵：比喻把原物完好地归还本人。
攻无不克，战无不胜：没有攻克不下来的，没有战胜不了的。
形容力量强大，可以战胜一切。
负荆请罪：主动承认错误，向对方赔礼道歉。
同心协力：团结一致，共同努力。
神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划。
第六单元心急如焚：心里急得好像火烧一样。
焚：烧。
一落千丈：形容景况，声誉下降得很快。
铤而走险：指因无路可走而采取冒险行动。
源远流长：比喻历史悠久。
人才辈出：指德才兼备的人一批接着一批连续出现。
第七单元手疾眼快：形容做事机警敏捷。
精神抖擞：形容精神振作。
近义词：精神焕发。
半信半疑：有点儿相信又有点儿怀疑。
天衣无缝：比喻事物没有一点儿破绽。
兴致勃勃：很有兴趣的样子。
近义词：兴趣盎然。
妙不可言：美妙得不能用语言来形容。
十全十美：各方面都非常完美，没有缺陷。
近义词：完美无缺。
反义词：一无是处。
第八单元莞尔一笑：指女子微笑的样子。
花团锦簇：形容五彩缤纷，十分华丽的景象。
姹紫嫣红：形容各种花朵娇艳美好。
应接不暇：形容来人或事情很多，应付不过来。
暇，空闲。
耐人寻味：意味深长，值得仔细体会琢磨。
操纵自如：熟练灵活，得心应手。
熟视无睹：虽然常见，但当作没看见一样。
彬彬有礼：形容举止文雅有礼貌。
彬彬，文雅的样子。
目不暇接：指美好的景物很多，眼睛来不及看。
日积月累词语精卫填海：比喻意志坚决，不畏艰难。
愚公移山：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。
含辛茹苦：形容忍受辛苦或吃尽辛苦。
辛：辣；茹：吃。
任劳任怨：不怕吃苦，也不怕招怨。
任：担当，经受。
艰苦卓绝：坚忍刻苦的精神超过寻常。
卓绝：极不平凡。
百折不挠：比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。
折：挫折；挠：弯曲。
肝胆相照：比喻以真心相见。
肝胆：比喻真心诚意。
风雨无阻：不受刮风下雨的阻碍。
指预先约好的事情，一定按期进行。
坚贞不屈：意志坚定，决不屈服。
坚：坚定；贞：有节操；屈：屈服、低头。
赤胆忠心：形容十分忠诚。
赤：比喻真纯。
全心全意：投入全部精力，一点没有保留。
鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。
冲锋陷阵：不顾一切，攻入敌人阵地。
形容作战勇猛。
陷：攻破，深入。
壮志凌云：形容理想宏伟远大。
壮志：宏大的志愿；凌云：直上云霄。
价值连城：形容物品十分贵重。
连城：连在一起的许多城池。
无价之宝：无法估价的宝物。
指极珍贵的东西。
文质彬彬：形容人文雅有礼貌。
仪表堂堂：形容人的容貌端正。
虎背熊腰：形容人身体魁梧健壮。
身强力壮：形容身体强壮有力。
神采奕奕：形容精神饱满，容光焕发。
满面春风：形容和蔼愉快的面容。
春风，指笑容。
垂头丧气：形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。
目瞪口呆：形容因吃惊或害怕而发愣的样子。
健步如飞：步伐矫健，跑得飞快。
活蹦乱跳：欢蹦乱跳，活泼、欢乐，生气勃勃的样子。
大摇大摆：走路时身子摇摇摆摆。
形容自以为了不起的傲慢神态。
点头哈腰：比喻虚假的恭敬或过分的客气。
低声细语：形容小声说话。
巧舌如簧：形容花言巧语，能说会道。
娓娓动听：形容善于讲话，使人喜欢听。
语重心长：话深刻有力，情意深长。
六年级上册第一单元德高望重：道德高尚，名望很大。
津津乐道：很感兴趣地谈论。
道，谈论。
别有深意：另有一种深层意思。
左冲右撞：指找不到目标乱来一通。
意味深长：含意深刻，耐人寻味。
庞然大物：外表上庞大的东西。
行色匆匆；匆忙赶路的神态。
色，神态。
奇妙无比：稀奇巧妙的程度没有其他可以比得过。