小学数学统计图表题小集

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小学六年级数学暑假下册统计图表训练

小学六年级数学暑假下册统计图表训练亲爱的小朋友,快乐的暑假来到了,你们可以放松一下自己了!在愉快的暑假中, 希望你们能按时认真地完成暑假作业。

下面是为大家分享的六年级数学暑假下册统计图表训练，希望对大家有帮助。

一、填空。

1、我们学过的常用统计形式有( )和( )。

2、一般情况下，数据整理时较常用的方法是画( )字。

3、条形统计图用( )的长短来表示数量的多少，折线统计图用折线上的( )来表示数量的多少。

4、能清楚地反映出各种数量的多少的统计图是( )，不仅能反映数量的多少，还能反映数量增减变化情况的统计图是( )。

二、1、下表是大成小学2021各年级学生人数统计，按要求解答问题。

年级合计一二三四五六人数 280 265 220 180已知四年级人数是三年级人数的90%，六年级人数比一年级人数少55%，算出四、六年级的人数和合计数，填在表格里。

2、下表是某糖厂今年第二季度产量统计图，请看图填空。

(1)在括号里填出每个月的产量。

(2)第二季度平均月产糖( )吨。

(3)五月份比四月份增产( )吨，六月份比五月份增产( )吨。

(4)六月份比四月份增产( )%，五月份产量占全季度的( )%。

3、下图表示的是某人骑自行车所走的路程和花费的时间。

(1)他一共骑了( )千米，旅途的最后半小时他骑了( )千米。

(2)他在途中停留了( )小时，因为图中( )。

4、下面是一辆110巡逻车某一天上午8时到11时30分的行程情况，请看图回答问题。

(1)这天上午这辆110巡逻车共行驶了( )千米路程，平均每小时行驶( )千米。

(2)有一段时间这辆车停在那里，这段时间是( )到( )。

(3)这天上午他们车速最快的一段时间是( )。

(4)从图中你还能知道什么?5、李刚、王芳、小亮和昊昊四个人某一天上学的情景是这样的：(1)李刚家的不远处有一个农贸市场，他离家走了一段路以后就进入农贸市场，由于人多，走得比较慢，走出农贸市场后，他加快速度，一直走到学校。

小学数学统计表试题及答案

小学数学统计表试题及答案一、选择题1. 下列哪个选项是统计表中最常见的数据类型？A. 文本B. 图像C. 数字D. 音频答案：C2. 统计表中的数据应该按照什么方式排列？A. 随机排列B. 按照时间顺序C. 按照大小顺序D. 按照类别分组答案：D3. 如果要表示不同班级的学生人数，应该使用哪种统计表？A. 条形统计表B. 折线统计表C. 饼状统计表D. 散点统计表答案：A二、填空题1. 统计表中的数据需要进行______，以便于观察和分析。

答案：分类整理2. 当需要比较不同时间段的数据变化时，可以使用______统计表。

答案：折线3. 饼状统计表适合用来表示______。

答案：部分与整体的关系三、简答题1. 请简述统计表在数据分析中的作用。

答案：统计表在数据分析中的作用是将大量的数据以表格的形式呈现，便于观察数据之间的关系，进行比较和分析，从而得出结论。

2. 为什么说条形统计表适合表示数量的多少？答案：条形统计表通过不同长度的条形直观地表示数量的多少，条形的长度与数据值成正比，使得观察者可以快速比较不同类别的数量大小。

四、应用题1. 某班级有30名学生，其中男生15人，女生15人。

请根据这些信息制作一个简单的统计表，并说明其特点。

答案：| 性别 | 人数 ||||| 男 | 15 || 女 | 15 |特点：这是一个简单的分类统计表，可以清楚地展示班级中男女生的人数比例，便于快速了解性别分布情况。

2. 如果要将上述班级的学生按照身高分为三个组：矮个子、中等个子、高个子，请设计一个统计表，并说明如何使用该统计表。

答案：| 身高组别 | 人数 ||-||| 矮个子 | x || 中等个子 | y || 高个子 | z |使用说明：首先，根据学生的身高测量结果，将他们分为三个组别。

然后，统计每个组别的学生人数，填入表格中的相应位置。

通过这个统计表，可以快速了解班级学生的身高分布情况。

小学数学认识图表和数据练习题及答案

小学数学认识图表和数据练习题及答案一、认识图表和数据在小学数学学习中，认识图表和数据是非常重要的一部分。

通过图表和数据，我们可以更直观地了解和分析各种信息。

下面是一些认识图表和数据的练习题，帮助同学们提高对数据的理解和应用能力。

二、柱状图练习题1. 下图是某班级同学参加课外活动的情况统计图，请根据图表回答问题。

[柱状图](1) 参加体育活动的同学有多少人？(2) 参加科技活动的同学比例最小还是比例最大？(3) 参加音乐活动的同学比例是参加艺术活动的同学比例的多少倍？答案：(1) 参加体育活动的同学有25人。

(2) 参加科技活动的同学比例最小。

(3) 参加音乐活动的同学比例是参加艺术活动的同学比例的2倍。

2. 下图是某班级同学喜欢的水果统计图，请根据图表回答问题。

[柱状图](1) 喜欢苹果和香蕉的同学一共有多少人？(2) 喜欢梨的同学比喜欢葡萄的同学多多少人？答案：(1) 喜欢苹果和香蕉的同学一共有40人。

(2) 喜欢梨的同学比喜欢葡萄的同学多15人。

三、折线图练习题1. 下图是某景点每月游客人数统计折线图，请根据图表回答问题。

[折线图](1) 一年中哪个月游客人数最多？(2) 哪两个月的游客人数差距最小？答案：(1) 一年中七月游客人数最多。

(2) 九月和十月的游客人数差距最小。

2. 下图是某班级同学小明一星期交通方式统计折线图，请根据图表回答问题。

[折线图](1) 小明一星期中乘公交车的天数是多少？(2) 乘自行车的天数是乘地铁的天数的多少倍？答案：(1) 小明一星期中乘公交车的天数是3天。

(2) 乘自行车的天数是乘地铁的天数的2倍。

四、表格练习题下表是某班级同学参加各种运动的时间统计表，请根据表格回答问题。

[表格](1) 参加游泳的同学一共花费了多少分钟？(2) 参加足球的男生和女生一共花费了多少分钟？(3) 参加排球的同学花费的总时间是参加滑冰的同学花费总时间的多少倍？答案：(1) 参加游泳的同学一共花费了175分钟。

小学数学统计图表题小集

统计图表一、填空。

1、我们学过的常用统计形式有（）和（）。

2、一般情况下，数据整理时较常用的方法是画（）字。

3、条形统计图用（）的长短来表示数量的多少，折线统计图用折线上的（）来表示数量的多少。

4、能清楚地反映出各种数量的多少的统计图是（），不仅能反映数量的多少，还能反映数量增减变化情况的统计图是（）。

二、1年级合计一二三四五六人数280 265 220 180已知四年级人数是三年级人数的90%，六年级人数比一年级人数少55%，算出四、六年级的人数和合计数，填在表格里。

2、下表是某糖厂今年第二季度产量统计图，请看图填空。

（1）在括号里填出每个月的产量。

（2）第二季度平均月产糖（）吨。

（3）五月份比四月份增产（）吨，六月份比五月份增产（）吨。

（4）六月份比四月份增产（）%，五月份产量占全季度的（）%。

3、下图表示的是某人骑自行车所走的路程和花费的时间。

（1）他一共骑了（）千米，旅途的最后半小时他骑了（）千米。

（2）他在途中停留了（）小时，因为图中（）。

4、下面是一辆110巡逻车某一天上午8时到11时30分的行程情况，请看图回答问题。

（1）这天上午这辆110巡逻车共行驶了（）千米路程，平均每小时行驶（）千米。

（2）有一段时间这辆车停在那里，这段时间是（）到（）。

（3）这天上午他们车速最快的一段时间是（）。

（4）从图中你还能知道什么？5、李刚、王芳、小亮和昊昊四个人某一天上学的情景是这样的：（1）李刚家的不远处有一个农贸市场，他离家走了一段路以后就进入农贸市场，由于人多，走得比较慢，走出农贸市场后，他加快速度，一直走到学校。

（2）王芳的爸爸是一位出租车司机，这天爸爸顺路带了王芳一段路，然后她自己步行到学校。

（3）小亮这天最有趣，他从家出发走了一段路以后才发现忘记带美术课要用的材料了，于是他赶紧回家，拿了材料以后就一路跑步赶到了学校。

（4）昊昊这天和往常一样，出门后走一段路到汽车站，然后坐公交车到学校。

小学二年级数学题《简单的统计表(图)问题大全及答案》

小学二年级数学题《简单的统计表(图)问题大全及答案》姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分1、数积木，再填表、画图。

（1）五种小木块统计表。

（2）五种小木块（几何形体）统计图。

（3）每个表示（）个。

（4）机器人所用个数是房子所用个数几倍？（5）房子所用个数是机器人所用个数几倍？答案与解析：（1）2；2；4；2；6；6；2；2；0（2）“略”（3）2（4）62=3（倍）（5）42=2（倍）2、数数它们分别有多少个，并在右边小方格中涂出来。

答案与解析：6；5；4；3 3、二（1）班学生体重统计表 15及15千克以下16～20千克21～25千克26～30千克31及31千克以上女生3名7名15名5名1名男生3名18名10名3名（1）体重在（）的人数最多，（）的人数最少。

（2）体重在26～30千克的男生有（）名，女生有（）名。

（3）体重在21～25千克的男生比女生多多少名？答案与解析：（1）21～25千克；31及31以上（2）10；5（3）18-15=3（名）4、下面是五年级三班男同学的体重记录（1）请你分类整理。

31 37 35 29 35 29 38 40 32 3338 39 37 94 30 36 39 35 36 31五年级三班男生体重统计表体重（千克）25293034353939以上人数（2）这个班最重、最轻的体重各是多少千克？（3）体重在哪段的学生人数最多？答案与解析：体重（千克）25293034353939以上人数26111（2）最重40千克，最轻29千克（3）35395、学校图书室藏书情况如下：种类连环画故事书科技书其他书400本350本150本l（2）（）书最多。

（3）故事书和科技书相差（）本。

（4）如果同学们想增添一些书，你有什么好的想法？答案与解析：（1）“略”；（2）连环画；（3）30；（4）多增添些科技书7、下面是二年级一班“五一”放假期间对同学们旅游情况进行的统计：北京市内上海国外港澳北京周边没旅游人数12人6人10人4人8人2人（1）请把统计的结果画在图中。

小学一年级简单数据统计练习题

小学一年级简单数据统计练习题
1. 小明有一天数了一下自己家里有多少个房间，他数了厨房、卧室和客厅三个房间，你知道他家里有多少个房间吗？
2. 小红和小绿是一年级的同学，他们分别有3个和5个玩具车，请问他们总共有多少个玩具车？
3. 以下是小明班级同学喜欢的水果的统计数据，请根据数据回答问题。

苹果：5个
香蕉：3个
西瓜：2个
问：小明班级同学一共喜欢的水果有几个？
4. 小李家的宠物有2只狗和3只鸟，请问小李家一共有几只宠物？
5. 小王喜欢吃的蔬菜有红萝卜、西红柿和黄瓜，请问小王一共喜欢吃几种蔬菜？
解答：
1. 3个房间。

2. 8个玩具车。

3. 10个水果。

4. 5只宠物。

5. 3种蔬菜。

四年级数学条形统计图和统计表练习题(带答案)

第1课时条形统计图和统计表(1)
开心预习新课，轻松搞定基础。

1. 四年级一班参加兴趣小组人数如下图。

(1)一格表示( )人。

(2)参加( )小组的人数最多，参加( )小组的人数最少。

(3)参加科技小组的人数比参加合唱小组的人数多( )人。

(4)你还能提出什么问题？
重难疑点，一网打尽。

2. 为了丰富同学们的课外生活，学校组织了一次游艺活动。

下图为四年级一班学生参加游艺活动的人数统计图。

(1)一格表示( )人。

(2)你能说出参加各种游艺活动的人数吗？
(3)根据上面的统计图，填写统计表。

项目猜谜语套圈象棋跳绳绕口令
人数
(4)根据上面的统计图和统计表，你还能提出哪些数学问题？
源于教材、宽于教材、拓展探究显身手。

3. 2008年奥林匹克夏季运动会申办城市第二轮得票情况如下表：
城市北京巴黎多伦多伊斯坦布尔
票数 56 18 22 9
请根据表中的数据，完成下面的统计图。

(1)哪个城市在第二轮投票中得票最多？
(2)北京的得票数比其他三个城市得票的总数多多少票？
六长大我也去航天
——统计
第1课时
1. (1)1 (2)科技合唱(3)4 (4)略
2. (1)1 (2)略(3)7 11 4 7 5 (4)略
3. 画统计图略(1)北京(2)7票。

图形统计练习题

图形统计练习题统计是数学中的一项重要概念，通过对数据进行整理、分类和分析，可以得到更多有用的信息。

图形统计是统计学中的一种方法，通过绘制图表的方式来展示数据。

本文将围绕图形统计练习题展开探讨。

一、柱状图题1. 根据以下数据，绘制出柱状图并回答问题。

周一：10周二：15周三：12周四：18周五：20柱状图可清晰地展示每日销售数量的变化情况。

通过观察柱状图可以得到以下信息：柱状图显示周五的销售数量最高，为20。

柱状图显示周一的销售数量最低，为10。

柱状图还可以帮助我们分析每日销售数量的趋势，从而做出更合理的决策。

二、折线图题2. 根据以下数据，绘制出折线图并回答问题。

年份：2010 2011 2012 2013 2014人口数（亿）：13 14 15 16 17折线图是用来表示随时间变化的数据的一种图表形式。

通过观察折线图可以得到以下信息：折线图显示人口数量随着时间的推移呈现增长趋势。

折线图还可以帮助我们预测未来的人口增长趋势，以便制定相应的规划和政策。

三、饼状图题3. 根据以下数据，绘制出饼状图并回答问题。

水果种类：苹果橙子香蕉葡萄销售数量： 100 80 60 40饼状图是用来表示不同类别的数据占比的一种图表形式。

通过观察饼状图可以得到以下信息：饼状图显示苹果的销售数量最高，占比40%。

饼状图显示橙子的销售数量次高，占比32%。

饼状图还可以帮助我们判断不同类别之间的相对销售数量，从而做出相应的调整。

四、雷达图题4. 根据以下数据，绘制出雷达图并回答问题。

学科：语文数学英语物理化学分数： 90 80 70 60 50雷达图是用来表示多个变量的相对大小的一种图表形式。

通过观察雷达图可以得到以下信息：雷达图显示语文成绩最高，分数为90。

雷达图显示化学成绩最低，分数为50。

雷达图还可以帮助我们比较不同变量之间的相对大小，从而评估学科的整体水平。

五、散点图题5. 根据以下数据，绘制出散点图并回答问题。

身高（cm）：150 160 170 180 190体重（kg）： 50 55 60 65 70散点图是用来表示两个变量之间关系的一种图表形式。

一年级数学（苏教版）《统计》习题及答案

一年级数学（苏教版）《统计》习题及答案
一年级数学（苏教版）《统计》习题及答案
一年级数学（苏教版）《统计》习题及答案
一、分类统计。

1.把下面的统计图画完整。

2.根据统计图填表。

3.回答问题
□比△多()个，
比△少()个。

二、动物园里几种动物的统计表。

把上表中每种动物的'只数在格子图中涂色表示出来。

(每小格表示2只。

)
参考答案
一、分类统计。

1.把下面的统计图画完整。

2.根据统计图填表。

3.回答问题。

□比△多(1)个，
比△少(1)个。

二、动物园里几种动物的统计表。

把上表中每种动物的只数在格子图中涂色表示出来。

(每小格表示2只。

)。

小学数学统计图练习题

小学数学统计图练习题统计图是用图形的方式展示数据分布和比较数据的一种方法。

通过统计图，我们可以更直观地了解数据所呈现的规律和趋势。

下面是几道小学数学统计图练习题，帮助你巩固统计图的理解和应用。

1. 通过下面的柱状图，回答问题：+---------------------------+| |80 | || || || * |60 | * || * || * || * |40 | * || * * || * * || * * |20 | * * || * * * || * * * ||___________________________|A B C D(1) 柱状图显示了四个城市的降雨量。

根据图中的数据，哪个城市的降雨量最高？(2) 柱状图中每个 * 大致表示多少毫米的降雨量？2. 利用下面的折线图，回答问题：+----------------+| |80 * *| * *| * * *60 * * * *| * * * *| * * * *40 * * * *| * * *| *20 * * * * *|________________2010 2011 2012(1) 折线图显示了近几年某商店每年的销售额。

根据图中的数据，哪一年的销售额最高？(2) 哪一年的销售额比上一年有了最大的增长？3. 根据下面的饼状图，回答问题：____/ \/ \| || || || 北京 || || || |\ /\______/(1) 饼状图显示了某公司的销售额分布。

根据图中的数据，北京销售额占总销售额的比例是多少？(2) 如果上海的销售额是北京销售额的两倍，那么上海的销售额占总销售额的比例是多少？4. 观察下面的表格和图示，回答问题：+-------------------------------+| 剧种 | 参演人数 | 频次 ||-------------------------------|| 京剧 | 20 | 5 || 黄梅戏 | 10 | 3 || 花鼓戏 | 15 | 2 || 评剧 | 18 | 4 |+-------------------------------+(1) 参演人数最多的剧种是哪种？(2) 频次最低的剧种是哪种？5. 利用下面的直方图，回答问题：2| *1| * * *0|* * * * * * * * *---------------A B C D(1) 直方图显示了四个班级的学生人数。

六年级数学《扇形统计图》经典例题

扇形统计图1、某班学生参加课外兴趣小组情况统计图,算一算,若参加人数最多的课外兴趣小组比参加人数最少的多20人,那么参加这三个课外兴趣小组的各有多少人?解析:首先需要读懂扇形统计图,图中的单位“1”的人数是这三个课外兴趣小组的总人数,其中人数最多的与人数最少的课外兴趣小组相差的百分比是60%-10%=50%,这两个小组相差的人数是20,根据人数差÷分率差=单位“1”,先计算出参加三个课外兴趣小组的总人数,再分别求出各个小组的人数。

解答：60%-10%=50% 20÷50%=40(人)40×60%=24(人) 40×30%=12(人) 40×10%=4(人)答:参加体育课外兴趣小组的有24人,参加文艺课外兴趣小组的有12人,参加美术课外兴趣小组的有4人。

2、六(1)班在一次单元测试中,得100分的有5人,90-99分的有30人,80-89分的有4人,60分以下的有1人。

(1)填写下面的统计表。

(2)根据上面的数据制作一个扇形统计图。

解析:根据给出的信息逐个对应填入统计表中,再比对是否正确。

首先需要计算每一分数段的人数各占总人数的百分比,然后计算各个扇形的圆心角,最后画出扇形统计图。

解答:(1)30(2)30+5+4+1=40(人)100分的:5÷40=12.5%360°×12.5%=45°90～99分的:30÷40=75%360°×75%=270°80～89分的:4÷40=10%360°×10%=36°60分以下的:1÷40=2.5%360°×2.5%=9°3、乐亭镇总面积是100平方千米,过去水土流失严重,近几年,通过“退耕还林”,地貌发生很大的变化,2012年底,镇政府画了两个扇形统计图进行对比。

统计图表题

统计图表题一、填空。

1、我们学过的常用统计形式有（）和（）。

2、一般情况下，数据整理时较常用的方法是画（）字。

3、条形统计图用（）的长短来表示数量的多少，折线统计图用折线上的（）来表示数量的多少。

4、能清楚地反映出各种数量的多少的统计图是（），不仅能反映数量的多少，还能反映数量增减变化情况的统计图是（）。

二、1已知四年级人数是三年级人数的90%，六年级人数比一年级人数少55%，算出四、六年级的人数和合计数，填在表格里。

2、下表是某糖厂今年第二季度产量统计图，请看图填空。

（1）在括号里填出每个月的产量。

（2）第二季度平均月产糖（）吨。

（3）五月份比四月份增产（）吨，六月份比五月份增产（）吨。

（4）六月份比四月份增产（）%，五月份产量占全季度的（）%。

3、下图表示的是某人骑自行车所走的路程和花费的时间。

（1）他一共骑了（）千米，旅途的最后半小时他骑了（）千米。

（2）他在途中停留了（）小时，因为图中（）。

4、下面是一辆110巡逻车某一天上午8时到11时30分的行程情况，请看图回答问题。

（1）这天上午这辆110巡逻车共行驶了（）千米路程，平均每小时行驶（）千米。

（2）有一段时间这辆车停在那里，这段时间是（）到（）。

（3）这天上午他们车速最快的一段时间是（）。

（2）王芳的爸爸是一位出租车司机，这天爸爸顺路带了王芳一段路，然后她自己步行到学校。

（3）小亮这天最有趣，他从家出发走了一段路以后才发现忘记带美术课要用的材料了，于是他赶紧回家，拿了材料以后就一路跑步赶到了学校。

（4）昊昊这天和往常一样，出门后走一段路到汽车站，然后坐公交车到学校。

下面的四幅图中，你认为分别描述的是哪一位同学上学的情况？说说你是怎么判断的。

小学小学六年级的数学总总结复习题库统计图表.doc

看图回答下列问题.
（1）记录员一共记录了（）次.
（2）水位最高是（）厘米，最低是（）厘米.八月份的水位是（）厘
米.
（3）七月份以后水情的整个趋势是（）.
（4）（）月至（）月水位是在持续上涨.
23、小明去6千米远的公园玩，请根据折线图回
答问题.
（1）小明在公园玩了多少时间？
（2）如果一直走不休息，几时几分到达公园？
小学六年级数学总复习题库(统计图表)
一、填空.
1
、我们学过的常用统计形式有（
）和（
）.
2
、一般情况下，数据整理时较常用的方法是画（
）字.
3
、条形统计图用（
）的长短来表示数量的多少，
折线统计图用折线上的（
）
来表示数量的多少.
4
、能清楚地反映出各种数量的多少的统计图是（
），不仅能反映数量的多少，
还能反映数量增减变化情况的统计图是（
据以上信息填写上面的右表.
16、下面是我国前几届奥运会获奖资料，请把资料整理一下.
第24届：金牌5枚、银牌17枚、铜牌25枚；第25届：金牌16枚、银牌13枚、铜
牌17枚；第26届：金牌16枚、银牌24枚、铜牌12枚；第27届：金牌28枚、银牌
16枚、铜牌15枚.
5 / 9
（1）完成下面的统计表.
数奖项
）.
二、1、下表是大成小学
2001学年各年级学生人数统计，按要求解答问题.
年级
合计
一
二
三
四
五
六
人数
280
265
220
180
已知四年级人数是三年级人数的
90%，六年级人数比一年级人数少

小学数学统计表练习题

小学数学统计表练习题统计表一：小学每年参赛学生数年份 | 男生数 | 女生数--------|--------|--------2015年 | 120 | 1002016年 | 150 | 1402017年 | 160 | 1802018年 | 130 | 120统计表二：小学学生喜欢的运动项目年级 | 足球 | 篮球 | 游泳 | 乒乓球 | 羽毛球-------|------|------|------|--------|-------一年级 | 50 | 20 | 80 | 10 | 30二年级 | 30 | 40 | 70 | 15 | 40三年级 | 25 | 35 | 60 | 20 | 50四年级 | 40 | 15 | 50 | 10 | 45五年级 | 45 | 30 | 40 | 30 | 35六年级 | 20 | 25 | 30 | 20 | 20统计表三：小学各年级学生视力情况年级 | 近视 | 正常 | 其他-------|--------|--------|------一年级 | 15% | 80% | 5%二年级 | 18% | 75% | 7%三年级 | 20% | 70% | 10%四年级 | 22% | 68% | 10%五年级 | 25% | 65% | 10%六年级 | 28% | 60% | 12%统计表四：小学各班级平均身高班级 | 一年级 | 二年级 | 三年级 | 四年级 | 五年级 | 六年级-------|---------|---------|---------|---------|---------|--------1班 | 130 | 135 | 140 | 145 | 150 | 1552班 | 128 | 133 | 138 | 143 | 148 | 1533班 | 132 | 137 | 142 | 147 | 152 | 1574班 | 135 | 140 | 145 | 150 | 155 | 1605班 | 133 | 138 | 143 | 148 | 153 | 158根据上述统计表，我们可以得出以下结论和分析：首先，从统计表一中可以看出，2016年和2017年女生的参赛人数超过男生，说明女生对参加活动的兴趣逐渐增加。

小学数学统计图表题

小学数学统计图表题 YUKI was compiled on the morning of December 16, 2020统计图表一、填空。

1、我们学过的常用统计形式有（）和（）。

2、一般情况下，数据整理时较常用的方法是画（）字。

3、条形统计图用（）的长短来表示数量的多少，折线统计图用折线上的（）来表示数量的多少。

4、能清楚地反映出各种数量的多少的统计图是（），不仅能反映数量的多少，还能反映数量增减变化情况的统计图是（）。

二、1、下表是大成小学2001学年各年级学生人数统计，按要求解答问题。

已知四年级人数是三年级人数的90%，六年级人数比一年级人数少55%，算出四、六年级的人数和合计数，填在表格里。

2、下表是某糖厂今年第二季度产量统计图，请看图填空。

（1）在括号里填出每个月的产量。

（2）第二季度平均月产糖（）吨。

（3）五月份比四月份增产（）吨，六月份比五月份增产（）吨。

（4）六月份比四月份增产（）%，五月份产量占全季度的（）%。

3、下图表示的是某人骑自行车所走的路程和花费的时间。

（1）他一共骑了（）千米，旅途的最后半小时他骑了（）千米。

（2）他在途中停留了（）小时，因为图中（）。

4、下面是一辆110巡逻车某一天上午8时到11时30分的行程情况，请看图回答问题。

（1）这天上午这辆110巡逻车共行驶了（）千米路程，平均每小时行驶（）千米。

（2）有一段时间这辆车停在那里，这段时间是（）到（）。

（3）这天上午他们车速最快的一段时间是（）。

（2）王芳的爸爸是一位出租车司机，这天爸爸顺路带了王芳一段路，然后她自己步行到学校。

（3）小亮这天最有趣，他从家出发走了一段路以后才发现忘记带美术课要用的材料了，于是他赶紧回家，拿了材料以后就一路跑步赶到了学校。

小学数学统计图练习题

一、我会填空。

1.条形统计图有竖式和（）式两种。

2.在条形统计图中，如果每格表示20万人，则60万人要画（）格，2格表示（）人，半格表示（）人。

3. 一只平底锅能同时煎两个蛋，用它煎1个蛋需要2分钟（正、反面各1分钟），煎5个蛋至少需要（）分钟。

二、我会判断。

1.在同一幅竖式条形统计图中，直条越长，数量就越大。

（）2. 一只小鸡捉一条虫子大约用5分钟，三只小鸡捉3条虫子，大约需要15分钟。

（）3.数据的整理可以用画“正”字的方法。

（）4.在同一幅条形统计图中，每1格表示的数值要相等。

（）5.妈妈做早餐的过程及时间如下：洗锅1分钟、淘米2分钟、熬粥15分钟、煎鸡蛋3分钟、拌小菜4分钟，妈妈做这顿早餐至少需要18分钟。

（）三、我会根据统计图回答问题。

下面是小胖整理班级图书角的图书时画出的统计图。

图书角图书统计图1.上图中的1格表示（）本。

2.图书角的（）书最多，有（）本；（）书最少，有（）O四、下面是四（1）班同学和四年级全体同学参加各种兴趣小组的人数统计表。

（1题12分，其余每题4分，共24分）四（1）班：四年级:1.根据上表中的数据完成下面的条形图。

四（1）班同学参加兴趣小组人数情况统计图计舞蹈乐器( )2 ( X X )( )( )( X )( ）人薮四年级全体同学参加兴趣小组人数情况统计图舞蹈书画乐器( )10( )( X )( )( )( )( )( ）人数2.四（1）班同学参加兴趣小组人数情况统计图中，每格代表（）人，四年级全体同学参加兴趣小组人数情况统计图中，每格代表（）人。

3.四（1）班同学参加（）兴趣小组的人数最少，四年级同学参加（）兴趣小组的人数最多。

4.你还能提出什么问题?五、小青每天起床后要做的事情如下:她6： 30起床，最早几点从家出发去学校？（6分）答案一、1.横 2. 340 万 10 万 3. 5二、1. 4 2. x 三、1. 10四、1.四⑴班同学参加兴趣小组人数情况统计图四年级全体同学参加兴趣小组人数情况统计图4.四⑴班同学参加什么兴趣小组的人数最多？［点拨］4题答案不唯一，合理即可。

人教版小学数学六年级总复习题库(统计图表) 甄选

人教版小学数学六年级总复习题库(统计图表) （优选.)rd统计图表一、填空。

1、我们学过的常用统计形式有（）和（）。

2、一般情况下，数据整理时较常用的方法是画（）字。

3、条形统计图用（）的长短来表示数量的多少，折线统计图用折线上的（）来表示数量的多少。

4、能清楚地反映出各种数量的多少的统计图是（），不仅能反映数量的多少，还能反映数量增减变化情况的统计图是（）。

二、1、下表是大成小学2001学年各年级学生人数统计，按要求解答问题。

年级合计一二三四五六人数280265220180已知四年级人数是三年级人数的90%，六年级人数比一年级人数少55%，算出四、六年级的人数和合计数，填在表格里。

2、下表是某糖厂今年第二季度产量统计图，请看图填空。

（1）在括号里填出每个月的产量。

（2）第二季度平均月产糖（）吨。

（3）五月份比四月份增产（）吨，六月份比五月份增产（）吨。

（4）六月份比四月份增产（）%，五月份产量占全季度的（）%。

3、下图表示的是某人骑自行车所走的路程和花费的时间。

（1）他一共骑了（）千米，旅途的最后半小时他骑了（）千米。

（2）他在途中停留了（）小时，因为图中（）。

4、下面是一辆110巡逻车某一天上午8时到11时30分的行程情况，请看图回答问题。

（1）这天上午这辆110巡逻车共行驶了（）千米路程，平均每小时行驶（）千米。

（2）有一段时间这辆车停在那里，这段时间是（）到（）。

（3）这天上午他们车速最快的一段时间是（）。

（2）王芳的爸爸是一位出租车司机，这天爸爸顺路带了王芳一段路，然后她自己步行到学校。

（3）小亮这天最有趣，他从家出发走了一段路以后才发现忘记带美术课要用的材料了，于是他赶紧回家，拿了材料以后就一路跑步赶到了学校。

小学数学【通用】统计图表过关测试.doc

统计图表过关测试
1、利民商场今年1～6月份销售空调的台数如下面的统计图
从图中可以看出：
①从（）月到（）月，空调销售量一直呈上升趋势；
②从（）月到（）月上升幅度最大；
③如果每台空调可获利润60元，这家商场空调业务今年上半年平均每月盈利（）元；
④如果你是这家商场的经理，你将决定为7月份进货（）台空调。

理由：
2、银山科技有限公司2000年-2003年电脑销售和售后服务两方面的利润如下表。

根据表中的数据，完成下面的条形统计图和折线统计图。

银山科技有限公司电脑销售和售后服务利润统计图
（2000年-2003年）
从图上你可以得到哪些信息？
3、红光机床厂2002年机床产量如下：第一季度生产1000台，第二季度生产1500台，第三季度生产2500台，第四季度生产4000台。

请绘制成折线统计图并完成以下填空。

红光机床厂2002年生产机床情况统计图
（1）全年平均每个季度生产（）台。

（2）第（）季度的产量增长最快。

（3）第四季度比第三季度增长（）%。

数学统计图试题

数学统计图试题1.在一个扇形统计图中，表示某年级学生近视人数是学生总数的45%，则表示学生近视人数的扇形圆心角是．【答案】162°【解析】根据题意，把某年级的学生总人数看作单位“1”，因为扇形统计图的圆心角为360°即代表整个班级的人数，可用360°乘45%就是近视人数的扇形圆心角的度数，列式解答即可得到答案．解：360°×45%=162°，答：表示学生近视人数的扇形圆心角是162°．故答案为：162°．点评：此题主要考查的是如何根据学生人数确定扇形统计图中圆心角的度数．2.扇形统计图可以清楚地表示出同之间的关系．【答案】部分，整体【解析】扇形统计图中把整体看成单位“1”，较易表示出各部分占整体的百分之几或几分之几．解：扇形统计图可以清楚地表示出部分同整体之间的关系．故答案为：部分，整体．点评：本题是根据扇形统计图的特点直接填空，要理解条形统计图、折线统计图、扇形统计图的特点．3.观察扇形统计图，并填写．（1）如果用这个圆代表总体，那么扇形表示总体的45%．（2）如果用整个圆代表你们班级的总人数，那么扇形B大约代表人．（3）如果用整个圆代表9公顷的稻田，那扇形A大约代表公顷．（4）如果用整个圆代表某校全体学生的人数，已知扇形B比扇形A多5%，且多60人，全校人．【答案】C，15，2.25，1200【解析】（1）B占30%，45%大于30%，A的区域小于B的区域，C的区域大于B的区域；由此判断；（2）我们班共有50人，把50人看成单位“1”，用50人乘30%就是B区域表示的人数；（3）把总面积看成单位“1”，先求出A区域大约占总数的百分之几，然后用乘法求出A表示的面积；（4）把全校的总人数看成单位“1”，它的5%对应的数量是60人，由此用除法求出总人数．解：（1）45%＞30%；用这个圆代表总体，扇形C表示总体的45%；（2）我们班有50人；50×30%=15（人）；答：扇形B大约代表15人．（3）9×（1﹣45%﹣30%），=9×25%，=2.25（公顷）；答：扇形A大约代表2.25公顷．（4）60÷（45%﹣30%）=60÷5%=1200（人）；答：全校1200人．故答案为：C，15，2.25，1200．点评：本题考查了扇形统计图的特点，整个圆表示总量单位“1”，每个扇形表示表示总量的百分之几（或几分之几）．4.上图是广州市某小学六年级学生视力情况统计图．（1）已知视力不好的人数占全年级学生的%．（2）如果近视的有90人，那么，视力正常的有人．【答案】62，114【解析】把总人数看成单位“1”，视力正常的占总人数的38%，近视的人数占总人数的30%，假性近视人数占总人数的32%；（1）视力不好的人数是指假性近视和近视的人数，用假性近视占的百分数加上近视人数占的百分数就是视力不好的人数占全年级学生的百分数；（2）近视的人数占30%，它对应的数量是90人，由此用除法求出总人数，然后用总人数乘38%就是视力正常的人数．解：（1）30%+32%=62%；答：视力不好的人数占全年级学生的62%．（2）90÷30%×38%，=300×38%，=114（人）；答：视力正常的有114人．故答案为：62，114．点评：形统计图是把总数量看成单位“1”，从图中找出各分量占总数的百分之几，再由基本的数量关系解决问题．5.如图，高崖果园共种果树2500棵，其中梨树比桃树少种了棵．【答案】500【解析】根据题意，把果园的果树的总棵数看作单位“1”，可用2500乘35%计算出种植桃树的棵数，用2500乘15%计算出种植梨树的棵数，然后再用桃树的棵数减去梨树的棵数即可．解：2500×35%﹣2500×15%，=2500×（35%﹣15%），=2500×20%，=500（棵），答：其中梨树比桃树少种了500棵．故答案为：500．点评：解答此题的关键是找准单位“1”，然后再从扇形统计图中获取信息，最后再根据信息进行计算即可．6.老师将50本书送给学生A、B、C，如图，则她把书总数的（）%送给学生C．A.78B.22C.42【答案】B【解析】根据题意，把50本书看作单位“1”，可用50分别减去21与18的计算出老师给C学生的本数，然后再除以50进行计算即可得到答案．解：（50﹣21﹣18）÷50=11÷50，=0.22，=22%，答：老师把总书的22%分给了学生C．故选：B．点评：解答此题的关键是找准单位“1”和确定分给C学生的本数，最后再用分给C学生的本数除以单位“1”即可．7.育才小学课外活动小组男女生比例情况如图所示．两小组男生人数是（）A．美术组男生多B．音乐组男生多C．两小组男生一样多D．无法比较哪组男生多【答案】D【解析】两个小组的单位“1”不一定相同，也就是两个小组的人数不一定相等，因此，无法比较哪个组男生多．解：两个小组的总人数不知道，所以两小组男生人数无法比较啊个组多；故选：D点评：只有单位“1”相同的组才能比较男（女）生人数的多少主、占的百分率高的多．8.绘制扇形统计图的优点是（）A.表示数量的多少B.表示部分与整体的关系C.表示数量增减变化情况【答案】B【解析】扇形统计图中把整体看成单位“1”，较易表示出各部分占整体的百分之几或几分之几．解：扇形统计图可以清楚地表示出部分同整体之间的关系．故选：B．点评：本题是根据扇形统计图的特点直接求解，要理解条形统计图、折线统计图、扇形统计图的特点．9.如图是小明家上个月“四种费用”的支出统计图，如果有线电视收视费支出12元，那么水电费支出多少元？【答案】水电费支出480元【解析】根据题扇形统计图知：有线电视收视费是36°，整数圆的圆心角是360°，36÷360，可求出有线电视费占了总数的百分之几，再除12，可求出四种费用的总钱数．再乘水电费占了总数的百分之几即可．水电费占的圆心角是180﹣36=144度．据此解答．解：12÷（36÷360）×[（180﹣36）÷360]，=12÷0.1×[144÷360]，=12÷0.1×0.4，=480（元）．答：水电费支出480元．点评：本题的关键是先根据圆心角的度数，求出有线电视收视占了总数的百分之几，然后再根据分数除法的意义，求出四种费用的总钱数．再根据图意求出水电费占了总数的百分之几，然后再根据分数乘法的意义列式解答．10.下边是学校红领巾广播站每星期播出各类节目的时间统计．（1）“校园快讯”每星期播出48分钟，红领巾广播站一星期播出多少分？（2）“音乐欣赏”每星期的播出时间比“童话故事”少多少分？【答案】（1）红领巾广播站一星期播出120分（2）“音乐欣赏”每星期的播出时间比“童话故事”少12分【解析】（1）把广播站每星期播出的总时间看做单位“1”，“校园快讯”每星期播出的48分钟对应的分率是40%，用具体的数量除以分率即得单位“1”；（2）先求出“音乐欣赏”每星期的播出时间比“童话故事”少的分率，进而用单位“1”的量乘上分率即可．解：（1）48÷40%=120（分）；答：红领巾广播站一星期播出120分．（2）120×（25%﹣15%），=120×10%，=12（分）；答：“音乐欣赏”每星期的播出时间比“童话故事”少12分．点评：此题主要考查如何观察扇形统计图，并从图中获取信息，然后根据问题选择有用的信息进行计算解答即可．11.光明小学将图书室的书分成三类，A表示科技类，B表示科学类，C表示艺术类．所占的百分比如图所示，该校现在共有图书5000册，那么艺术类书籍共有多少册？【答案】艺术类书籍共有550册【解析】根据统计图可知，将图书馆所有的书籍总数看作单位“1”，那么艺术类占总数的百分数等于单位“1”减去A类书占的61%再减去B类书占的28%，再用总册数乘艺术类占总书的百分数即是艺术类书籍的册数，列式解答即可得到答案．解：5000×（1﹣61%﹣28%）=5000×11%，=550（册），答：艺术类书籍共有550册．点评：此题关键是找准单位“1”，然后计算出艺术类占单位“1”的百分之几．12.（1）观察如图，可以看出我国的面积最小，的面积最大．（2）山地和丘陵共占我国陆地总面积的．（3）我国领土面积是960万平方千米，那么平原的面积大约是万平方千米．（4）请你根据如图提一个与百分数有关的问题．．【答案】（1）丘陵、山地；（2）43%；（3）115.2；（4）我国领土面积是960万平方千米，那么盆地的面积大约是多少？【解析】（1）根据统计图得出丘陵面积占总面积的10%，面积最小；山地面积占总面积的33%，面积最大；（2）将山地所占的百分数加上丘陵所占的百分数即可；（3）根据分数的乘法的意义，平原面积=陆地总面积×平原面积所占总面积的百分数；（4）根据信息提出问题即可．解：（1）观察如图，可以看出我国丘陵的面积最小，山地的面积最大．（2）33%+10%=43%．答：山地和丘陵共占我国陆地总面积的43%．（3）960×12%=115.2（万平方千米）．答：平原的面积大约是115.2万平方千米．（4）我国领土面积是960万平方千米，那么盆地的面积大约是多少？960×19%=182.4（万平方千米）．答：盆地的面积大约是182.4万平方千米．故答案为：（1）丘陵、山地；（2）43%；（3）115.2；（4）我国领土面积是960万平方千米，那么盆地的面积大约是多少？点评：此题主要考查的是如何观察扇形统计图并且从统计图中获取信息，然后再进行计算、解答即可．13.如图是向阳小学六年级学生参加各种兴趣小组情况统计图：（1）科技小组有60人，向阳小学六年级共有多少人？（2）参加书法小组、美术小组、歌咏小组各有多少人？参加科技小组的比参加书法小组的多多少人？（3）你还能提出什么问题？并解答出来．【答案】（1）向阳小学六年级共有240人（2）书法小组有12人，美术小组有72人，歌咏小组有96人．科技小组的比参加书法小组的多18人（3）美术小组和歌咏小组一共168人【解析】（1）用科技小组的人数除以它对应的百分率，就是六年级共有的人数．（2）用六年级的总人数，乘各个小组对应的分率，可求出各小组的人数，用科技小组的人数减书法小组的人数，可求出多几人．（3）美术小组和歌咏小组一共多少人？解：（1）60÷25%=240（人）．答：向阳小学六年级共有240人．（2）书法小组的人数240×5%=12（人），美术小组的人数240×30%=72（人），歌咏小组的人数240×40%=96（人），科技小组的比参加书法小组多的人数60﹣12=18（人）．答：书法小组有12人，美术小组有72人，歌咏小组有96人．科技小组的比参加书法小组的多18人．（3）美术小组和歌咏小组一共多少人？72+96=168（人）．答：美术小组和歌咏小组一共168人．点评：本题主要考查了学生根据统计图分析数量关系，解答问题的能力．14.（2012•石棉县模拟）如图是学校图书室购买的新书情况统计图．①科学书占总数的%．②已经购买的故事书有300本，购买的这批新书一共有本．其中科学书有本，文艺书比故事书多%．【答案】30%，1200，360，50【解析】由图可知：把书的总数量看成单位“1”；文学书占45%，故事书占25%；①用总数量1减去文学书占的百分数，再减去故事书占的百分数就是科学书占的百分数．②先用故事书的本数除以故事书的百分数就是这本书的总本数；然后用总本数乘科学书占的百分数就是科学书的本数；用文艺书的百分数减去故事书的百分数，然后再除以故事书的百分数即可．解：①1﹣45%﹣25%，=55%﹣25%，=30%；答：科学书占总数的30%．②300÷25%=1200（本）；1200×30%=360（本）；45%﹣30%=15%；15%÷30%=50%；答：这批新书一共有1200本．其中科学书有360本，文艺书比故事书多50%．故答案为：30%，1200，360，50．点评：本题先读图，找出单位“1”，以及各个数量，再根据基本的数量关系求解．15.如图是某校学生最喜欢的动漫角色统计图，若该校有200名学生，则喜欢美羊羊的学生有人．【答案】40【解析】把全体学生看作单位“1”：用“1”减去喜欢喜羊羊占的25%，减去喜欢沸羊羊占的15%，再减去喜欢懒洋洋的40%，就是喜欢美羊羊占的百分率，然后用200人乘以喜欢美羊羊占总数的分数即是喜欢喜羊羊的人数．解：200×（1﹣25%﹣40%﹣15%），=200×20%，=40（人）；答：喜欢美羊羊的学生人数有40人．故答案为：40．点评：此题考查扇形统计图和百分数的实际应用，解决关键是读懂扇形统计图，从中获取有用的信息，进而解决问题．16.（2011•焦作模拟）扇形统计图的优点是可以很清楚地表示出与的关系．【答案】部分数量，整体数量【解析】抓住扇形统计图的绘制特点，即可得出其优点．解：扇形统计图中把整体看成单位“1”，较易表示出各部分占整体的百分之几或几分之几．所以：扇形统计图可以清楚地表示出部分数量同整体数量之间的关系．故答案为：部分数量，整体数量．点评：此题考查了使用扇形统计图的优点；要理解条形统计图、折线统计图、扇形统计图的特点．17.如图是世界人口统计图，中国目前人口为13亿，那么印度人口是亿．【答案】11.7【解析】由图意得出：13亿中国人口占世界总人数的20%，用除法即可求出全世界人数，再乘18%就是印度人数．解：13÷20%×18%，=65×18%，=11.7（亿人）答：印度有11.7亿人．故答案为：11.7．点评：解决本题的关键是借助中国的人口数除以在世界人口中的分率求出世界人口，进而求出印度人口数．18.如图是某校各运动队人数统计图．（1）队的人数最多，占运动队总人数的%．（2）队的人数最少，占总人数的%．（3）若总共有200人参加运动队，体操队有多少人？（4）乒乓球队有多少人？（5）游泳队和足球队共有多少人？（6）足球队比游泳队少多少人？【答案】（1）游泳队的人数最多，占运动队总人数的27%（2）排球队的人数最少，占总人数的10%（3）体操队有50人（4）乒乓球队有46人（5）游泳队和足球队共有84人（6）足球队比游泳队少24人【解析】（1）求出游泳队占总人数的百分之几，再进行比较；（2）求出游泳队占总人数的百分之几，再进行比较；（3）用200乘体操队占总人数的百分数可求出体操队的人数；（4）用200乘乒乓球队占总人数的百分数可求出乒乓球队的人数；（5）用200乘游泳队和足球队占总人数的百分数的和，可求出共有的人数；（6）用200乘游泳队和足球队占总人数的百分数的差，可求出少有的人数．解：（1）1﹣25%﹣23%﹣10%﹣15%=27%，27%＞25%＞23%＞15%＞10%，所以游泳队的人数最多，占运动队总人数的27%；（2）排球队的人数最少，占总人数的10%；（3）200×25%=50（人），答：体操队有50人；（4）200×23%=46（人），答：乒乓球队有46人；（5）200×（27%+15%），=200×0.42，=84（人），答：游泳队和足球队共有84人；（6）200×（27%﹣15%），=200×0.12，=24（人），答：足球队比游泳队少24人．点评：本题主要考查了学生根据统计图分析数量关系，解答问题的能力．19.下面是英才小学图书馆藏书统计图（1）英才小学图书馆共有多少本书？（2）各类图书分别占总藏书的百分之几？（3）请你把各类图书占总藏书的百分比填在扇形统计图中．【答案】（1）英才小学图书馆共有3000本书（2）文艺书占总藏书的23%，画册占总藏书的18%，科技书占总藏书的33%，故事书占总藏书的26%（3）【解析】（1）由条形统计图可以看到各类图书的具体数量，加起来即可得解；（2）分别用各类图书的数量除以总量，然后乘100%，即可得解；（3）扇形统计图中各部分的百分比之和等于1，即100%，扇形统计图是把总体看做单位“1”，反映的是部分在总体中所占的百分比．填入各类图书的百分比，即可得解．解：（1）690+540+990+780=3000（本），答：英才小学图书馆共有3000本书；（2）文艺书：690÷3000×100%=23%，画册：540÷3000×100%=18%，科技书：990÷3000×100%=33%，故事书：780÷3000×100%=26%，答：文艺书占总藏书的23%，画册占总藏书的18%，科技书占总藏书的33%，故事书占总藏书的26%．（3）如图，点评：认真观察条形统计图，获取数据，然后计算，求解扇形统计图．20.蓝天小学六年级有6个班，每班40人．六（1）班同学的体育达标情况如图所示．（1）六（1）班体育达标优秀的有人．不合格的有人．（2）如果六（1）班的体育成绩处于全年级平均水平，那么该校六年级体育达标优秀的大约有人，良好的大约有人，不合格的大约有人．【答案】12，2，72，84，12【解析】（1）用这个班的总人数乘优秀率就是优秀人数，同样，用总人数乘不合格率就是不合格人数．（2）用六（1）班的优秀人数乘6就是该校六年级体育达标优秀人数的大约数；同理，用六（1）班的良好人数乘6就是该校六年级体育达标很好人数的大约数；用六（1）班的不合格人数乘6就是该校六年级体育达标不合格人数的大约数．解：（1）40×30%=40×0.3=12（人）；40×5%=40×0.05=2（人）．（2）12×6=72（人）；40×35%×6=40×0.35×6=84（人）；2×6=12（人）．故答案为：12，2，72，84，12．点评：本题是考查如何从扇形统计图中获取有用信息，并对所获取的信息进行有关计算；同时也考查了用样本数据估计整体数据的方法．21.看图回答问题．（1）哪一种球类运动能够获得全班近的支持率？（2）若全班人数为50人，体育委员组织一次排球比赛，估计会有多少人积极参加比赛？（3）若全班有50人，喜欢乒乓球的比喜欢篮球的多多少人？【答案】（1）足球的支持率最接近（2）估计会有9人积极参加比赛（3）喜欢乒乓球的比喜欢篮球的多8人【解析】（1）根据分数和百分数之间的关系，把分数化成百分数，然后看那个最接近的支持率即可；（2）根据“求一个数的百分之几是多少，用乘法计算”用50乘排球的支持率即可；（3）根据“求一个数的百分之几是多少，用乘法计算”用50乘乒乓球的比篮球的多百分率即可．解：（1）=25%，通过比较可知，足球的支持率最接近；答：足球的支持率最接近．（2）50×18%=9（人）；答：估计会有9人积极参加比赛．（3）50×（32%﹣16%），=50×16%，=8（人）；答：喜欢乒乓球的比喜欢篮球的多8人．点评：本题是考查如何从扇形统计图中获取信息，并对所获取的信息进行有关计算．扇形统计图的计算主要是百分数应用方面的计算．22.在六年级数学竞赛中，一班15人获奖，二班l8人获奖，三班9人获奖，四班l2人获奖．（1）六年级获奖总人数是多少？（2）各班获奖人数占年级总获奖人数的百分比？（百分号前保留整数）（3）把各班获奖人数占年级总获奖人数的百分比填在扇形统计图中．（4）如果六年级各班人数都是50人，那么，各班获奖人数占全年级总人数的百分之几？【答案】（1）六年级获奖总人数是54人（2）一班获奖人数占总人数的28%，二班获奖人数占总人数的33%，三班获奖人数占总人数的17%，四班获奖人数占总人数的22%．（3）（4）各班获奖人数占全年级总人数的27%【解析】（1）把各班的获奖人数相加，就是获奖的总人数；（2）分别用各个班的获奖人数除以总人数，求出各个班的获奖人数占总人数的百分之几；（3）根据根据各班所占的百分数，填入扇形统计图即可；（4）先求出全年级的总人数，然后用获奖总人数除以全年级的总人数即可求解．解：（1）15+18+9+12=54（人）；答：六年级获奖总人数是54人．（2）15÷54≈28%；18÷54≈33%；9÷54≈17%；12÷54≈22%；答：一班获奖人数占总人数的28%，二班获奖人数占总人数的33%，三班获奖人数占总人数的17%，四班获奖人数占总人数的22%．（3）扇形统计图如下：（4）54÷（50×4），=54÷200，=27%．答：各班获奖人数占全年级总人数的27%．点评：本题是求一个数是另一个数的百分之几，关键是看把谁当成了单位“1”，单位“1”的量为除数．23.看图写出三条数学信息．（1）（2）（3）．【答案】六（1）班喜欢足球的人数占全班人数的20%，六（1）班喜欢乒乓球的人数占全班人数的30%，六（1）班喜欢跳绳的人数占全班人数的15%；【解析】根据扇形统计图中的数据进行解答即可；解：（1）六（1）班喜欢足球的人数占全班人数的20%；（2）六（1）班喜欢乒乓球的人数占全班人数的30%；（3）六（1）班喜欢跳绳的人数占全班人数的15%；故答案为：六（1）班喜欢足球的人数占全班人数的20%，六（1）班喜欢乒乓球的人数占全班人数的30%，六（1）班喜欢跳绳的人数占全班人数的15%；点评：解答此题应结合图形进行分析、解答即可；24.王帅问班上的每个同学：“你最喜欢哪一项球类活动？”根据同学们的回答，他制成了下面的扇形统计图．请你看图回答下面的问题．（1）哪项球类活动最受欢迎？（2）哪两项球类活动受欢迎的程度差不多？（3）最爱好哪项球类活动的同学大约占总人数的？（4）图中的“其他”，是把最爱好排球、网球、手球等球类活动的人数合并而成的，你认为这样说合理吗？【答案】（1）乒乓球占总人数的32%，所以乒乓球最受欢迎；（2）篮球和足球这两类活动受欢迎的程度差不多；（3）爱好羽毛球类活动的同学大约占总人数的；（4）我认为这样很合理，因为这几类活动的总和才占总人数的5%，喜欢的人数比较少，所以放在一起表示比较合理．【解析】根据统计图，把参与调查的总人数看作单位“1”，（1）根据扇形统计图可知，乒乓球占总人数的32%，所以乒乓球最受欢迎；（2）根据扇形统计图可知，篮球类占总人数的19%，足球类占总人数的18%，所以篮球和足球这两类活动受欢迎的程度差不多；（3）爱好羽毛球的占总人数的265，所以爱好羽毛球类活动的同学大约占总人数的；（4）图中的“其他”，是把最爱好排球、网球、手球等球类活动的人数合并而成的，我认为这样很合理，因为这几类活动的总和才占总人数的5%，喜欢的人数比较少，所以放在一起表示比较合理．解：（1）乒乓球占总人数的32%，所以乒乓球最受欢迎；（2）篮球和足球这两类活动受欢迎的程度差不多；（3）爱好羽毛球类活动的同学大约占总人数的；（4）我认为这样很合理，因为这几类活动的总和才占总人数的5%，喜欢的人数比较少，所以放在一起表示比较合理．点评：此题主要考查的是如何从扇形统计图中获取信息，然后再根据信息进行分析即可．25.我们伟大的祖国山川秀美，地形多样，幅员辽阔，陆地面积约960万平方千米．图片是我国陆地地形分布情况图．（1）我国哪种地形的面积最多？（2）我国哪种地形的面积最少？（3）我国平原面积有多少平方千米？【答案】（1）我国山地的面积最多（2）我国丘陵的面积最少（3）我国平原面积有115.2万平方千米【解析】（1）（2）根据扇形统计图所提供的各种地形所占的百分率即可看出哪种地形最多，哪种地形最少．（3）用960乘平原地形所占的百分率即可求出我国平原面积有多少平方千米．解（1）33.3%＞26.0%＞18.8%＞12.0%＞9.9%即山地面积＞高原面积＞盆地面积＞平原面积＞丘陵面积；答：我国山地的面积最多．（2）根据（1）比较可知，丘陵面积最小答：我国丘陵的面积最少．（3）960×12.0%=960×0.12=115.2（万平方千米）答：我国平原面积有115.2万平方千米．点评：本题是考查从扇形统计图中获取信息，并根据所获取的信息进行有关计算．扇形统计图的有关计算主要是百分数应用方面的计算．26.某县的人口总数为40万人，其中各民族人口所占比例如图所示．（1）人口最多的民族比人口最少的民族多多少万人？（2）少数民族有多少万人？【答案】（1）人口最多的民族比人口最少的民族多30.4万人（2）少数民族有8万人【解析】把这个县的总人口看作单位“1”，用整个圆的面积表示，根据全县总人口和各民族所占的百分率，即可求出各民族的人数，用人口最多的民族人数减去人口最少的民族人数就是人口最多的民族比人口最少的民族多的人数；根据少数民族所占的百分率即求出少数民族的人数．解：（1）40×（80%﹣4%）=40×0.76=30.4（万人）答：人口最多的民族比人口最少的民族多30.4万人．（2）40×（10%+6%+4%）=40×0.2=8（万人）答：少数民族有8万人．点评：此题主要考查的是如何观察扇形统计图并且从统计图中获取信息，然后再进行百分数应用方向的计算．27.下面是某电台调查了市民最喜欢的广播节目后制作的扇形统计图．（1）你能判断出喜欢哪种广播节目的人数最多吗？（2）你有什么修改建议？【答案】（1）无法判断出喜欢哪种广播节目的人数最多（2）其它部分占总人数的百分数太多，可以把这部分中喜欢较多的节目再进行细分，再求出它们占总数的百分之几进而求解．【解析】（1）总人数是单位“1”，统计图中喜欢其它的人数是总人数的36%，而剩下的节目中喜欢新闻的最多，只占25%，36%＞25%，无法判断出喜欢哪种广播节目的人数最多；（2）其它部分占的百分数太多，再把这部分进行细分．解：（1）喜欢其它的人数是总人数的36%，而剩下的节目中喜欢新闻的最多，只占25%，无法得知喜欢其它部分中包含的节目及其占的百分数；而36%＞25%，所以无法判断出喜欢哪种广播节目的人数最多．（2）其它部分占总人数的百分数太多，可以把这部分中喜欢较多的节目再进行细分，再求出它们占总数的百分之几进而求解．点评：本题主要是根据“其它”部分占总数的百分数较多进行解决问题即可．28.六（1）班最喜欢的运动项目统计图．（1）你能判断出哪种运动项目最受欢迎吗？（2）你能判断出六（1）班喜欢哪种运动项目的人数最少吗？为什么？【答案】乒乓球，踢毽，百分率少【解析】（1）由扇形统计图可以看出喜欢各种运动项目的人数所占的百分率，根据这些百分率即可判断哪种运动项目最受欢迎；（2）欢哪种运动项目的人数所占的百分率最少，人数也就最少．解：（1：由扇形统计图可以看出乒乓球这种运动项目最受欢迎．（2）由扇形统计图可以看出喜欢踢毽这项运动的人数最少，因为喜欢这运动人数所占的百分率最少．故答案为：乒乓球，踢毽，百分率少．点评：本题是考查如何从扇形统计图中获取信息，对对所获取的信息进行分析、预测等．29.下面是某学校图书室藏书情况统计图．（1）该图书室有故事书l0000本，该图书室共有图书多少本？。