医学伦理学期末考试复习卷

2011级药剂专业医学伦理学期末考试复习题

一、名词解释。

1.修养：（P141）

2.慎独：（P143）

3.医学伦理学：（P5）

4.优生学：（P103）

5.克隆：（P109）

6.职业道德：（P4）

二、选择题。

1. 医德修养的根本途径和方法是【C】

A、自我批评

B、见贤思齐

C、在医疗实践中修养

D、自我反思

E、接受病人监督

2. 在医德规范体系中，能体现着其普遍要求和价值目标的规范是( d )

A.医德一般规范

B.医德特殊规范

C.医生在临床工作中的规范

D.医德基本原则

3. 不违反保密原则的做法是【C】

A、泄露患者隐私

B、透露患者家庭隐私

C、将病人不良病情告知家属

D、告知患者不良诊断

E、告知患者不良预后

4. 在临床医学研究前，对有行为能力的病人要获得他的同意，这属于【B】

A、代理同意

B、知情同意

C、不需同意

D、诱导同意

E、无效同意

5. 评价医德行为善恶的根本标准是【D】

A、病人的意见

B、病人家属的意见

C、新闻媒体的认定

D、有利于病人、有利于医学发展、有利于生存环境的改善

E、社会主义医德规范体系

6. 保守病人的秘密，其实质是（或体现了什么原则）【A】

A、尊重患者自主

B、不伤害患者自尊

C、保护患者隐私

D、医患双方平等

E、人权高于一切

7. 现代医学模式是指【A】

A、生物-心理-社会医学模式

B、生物医学模式

C、高新技术医学

D、整体医学模式

E、分子医学模式

8. 医学伦理学尊重原则应除外的内容是【A】

A、公平分配卫生资源

B、尊重病人及家属的自主性或决定

C、尊重病人的知情同意权

D、保守病人的秘密

E、保护病人的隐私

9. 在临床医学研究中，对待受试者的正确做法是【C】

A、对受试者的负担不可以过分强调

B、对受试者的受益要放在首要位置考虑

C、对受试者的负担和受益要公平分配

D、需要特别关照参加试验的重点人群的负担

E、对参加试验的弱势人群的权益可以不必太考虑

10. 一般来说，医患之间信托-契约关系所倡导的医患交往模式是【D】

A、双方冲突型

B、患者主导型

C、主动-被动型

D、指导-合作型

E、共同参与型

三、判断题。

1．伦理学是研究有关道德和伦理问题的学科（错）

2. 保护受试者是人体实验中首要的、根本的伦理准则。（错）

3. 病人有拒接治疗的权利，无论什么情况下医生都不能强迫治疗。（错）

4. 人的生命是圣神的，而且是不可进行人为干预的。（对）

5. 生育是人们的基本权利，不论在什么情况下都不允许强迫绝育。（错）

6.对患方的知情同意是医生的责任，与护士无关。（错）

7.公正的医德品质最能体现出医学人道主义（错）

8.医德修养的基本途径是医学实践（对）

9.三级预防中的第一级预防指疾病前驱期预防（错）

10．主动安乐死是指病人自己结束痛苦的生命（错）

四、填空题。

1、医德的部分内容不受阶级意识和阶级利益的影响，表现了医德的( )的特点。

2、医德关系是在( )中形成的，由社会经济关系和卫生经济关系决定的，依靠自觉力量维系的一种特殊社会关系。

3、医德特殊规范反映了各种医德关系的( )，是不同的医务人员各自遵循的行为准则。

4、医德修养的方法有（）、（）、（）。

5、医德良心是医务人员在履行医德义务过程中形成的对服务对象的道德责任感和( )。

6、死亡是人的生命的结束，是人的( )的消失。

7、祖国医学很早就提出了对疾病预防的观点，( )中就有“圣人不治已病而治未病”之说。

8、在人体实验中，对受试者的尊重应始终居于科学和( )的重要性之上。

8、“健康”的现代涵义是：“不但身体没有疾病，而且有完满的心理状态和( )。

10、医德教育的特点是社会性与实践性、多端性与同时性、( )、反复性与长期性。

1、全民性

2、医学实践

3、具体特点

4、（重在自觉）（贵在有恒）（重视慎独）

5、自我评价能力

6、本质特征

7、黄帝内经

8、社会方面

9、社会适应能力10、层次性和渐进性

五、简答题。

1.药剂工作的工作内容？P75

2.药品营销工作的内容有哪些？P80

3.我国人口的现状如何？实行计划生育有何意义？P98

4.死亡的分类？P106

5.医德教育的意义？P139

六、论述题。

你是一名药店的药品营销员，这时候来了一位体型较大的妇女领着一位可爱的小孩子。她在四处张望着，并不时的摸着自己的脸蛋和肚子。请你就这位顾客，做出你的营销方案！！（自由发挥，可参照79页的营销步骤）