(完整版)国家高水平体育后备人才基地

关于体育后备人才培养实施方案

关于体育后备人才培养实施方案体育后备人才培养实施方案摘要体育后备人才培养是国家体育发展的重要一环，对于推动体育事业的发展、提高国家竞技体育水平、培养优秀运动员具有重要意义。

本文旨在探讨体育后备人才培养的现状和问题，并提出一套全面、科学的体育后备人才培养实施方案，以期为今后的体育后备人才培养提供一些建设性的意见和借鉴。

第一章引言近年来，我国体育事业取得了长足的进步，国内体育赛事的举办和成绩的提升都得到了很大的提高。

与此同时，体育后备人才培养也需要跟上这一步伐。

体育后备人才培养是以培养国家和地方优秀体育后备人才为目标的一项工作，它的实施对于提高国家竞技体育水平、推动体育事业的发展具有非常重要的意义。

第二章体育后备人才培养的现状分析2.1 培养体系不完善目前，我国体育后备人才培养的体系还不够完善。

体育特长学校、体育学院和体育俱乐部等培养机构虽然数量众多，但是培养体系不够科学，缺乏统一和系统性。

2.2 培养模式不合理目前，我国体育后备人才培养主要采用的是单一的培养模式，忽视了综合能力的培养。

只注重技术和技能的培养，忽略了体育后备人才的心理、理论知识和战术能力等方面的培养。

2.3 培养条件有限体育后备人才培养的设施和条件在我国普遍存在不足的情况。

训练场地、教练员、器材等方面都存在一定的问题，制约了体育后备人才的培养。

第三章体育后备人才培养的实施方案3.1 建立统一培养体系我们应该建立起一个统一的体育后备人才培养体系，整合各个培养机构的资源，使培养工作有条不紊地进行。

同时，应该加强培训师资力量的建设，提高教练员的专业水平和能力。

3.2 进行多元化培养体育后备人才培养应该进行多元化的培养，注重全面发展，不仅仅注重技术和技能的培养，还要注重心理、理论和战术等方面的培养。

通过培养全面的能力，提高体育后备人才的竞技水平。

3.3 加大投入，改善培养条件体育后备人才培养需要投入大量的人力、财力和物力资源。

我们应该加大对培养机构的投入力度，改善培养条件，提供更好的场地、设备、器材等，为体育后备人才的培养创造良好的条件。

国家体育总局关于印发《国家高水平体育后备人才基地认定办法》的通知

国家体育总局关于印发《国家高水平体育后备人才基地认定办法》的通知文章属性•【制定机关】国家体育总局•【公布日期】2014.09.25•【文号】体青字〔2014〕75号•【施行日期】2014.09.25•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】体育正文体育总局关于印发《国家高水平体育后备人才基地认定办法》的通知体青字〔2014〕75号各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团体育局，有关体育院校，各运动项目管理中心：为进一步贯彻落实《奥运争光计划纲要》，实施体育后备人才培养精品工程，国家体育总局以奥运会为周期，在全国开展了“国家高水平体育后备人才基地”（以下简称“基地”）认定工作。

经过04、08、12年三个奥运周期，“基地”认定已经成为业余训练工作的重要抓手，有效激励和调动了各省市开展体育后备人才培养工作的积极性，各级体校在办学、管理、训练、教学等各个方面都有了很大的提升，业余训练质量和水平得到进一步发展，达到了更好地服务奥运、为国争光的目的。

2016年奥运会结束后，新一轮的“基地”认定工作将开始启动。

为全面做好新周期的“基地”认定工作，现将《国家高水平体育后备人才基地认定办法》印发给你们，请认真研究，做好相关工作。

附件1：“国家高水平体育后备人才基地”认定工作评分表2.“国家高水平体育后备人才基地”认定工作评分细则体育总局2014年9月25日“国家高水平体育后备人才基地”认定办法第一章总则第一条为进一步贯彻落实《奥运争光计划纲要》，推动各级各类体育学校的建设与发展，促进高水平体育后备人才的培养，在全国建立一批“国家高水平体育后备人才基地”（以下简称“基地”），特制定本办法。

第二条“基地”实行申报、认定制度，每4年认定1次。

认定条件是认定工作的唯一标准，认定过程中所涉及的项目为奥运项目。

第三条中等体育运动学校、少年儿童体育学校以及其他形式培养体育后备人才的单位均可申请参加“基地”认定。

体育后备人才培养方案

体育后备人才培养方案一、引言随着社会的发展和人民生活水平的提高，体育事业在我国得到了广泛的关注和重视。

体育后备人才培养是体育事业持续发展的重要保障，对于提升我国体育竞技水平、推动体育产业发展和提高国民身体素质具有重要意义。

本方案旨在为我国体育后备人才培养提供一套系统、科学、可行的实施方案。

二、培养目标培养具备良好体育素质和运动技能的优秀后备人才；提高学生的综合素质，促进其全面发展；为国家和社会输送优秀的体育人才，提升我国在国际体育舞台上的竞争力。

三、培养内容基础体能训练：培养学生具备良好的身体素质，包括力量、速度、耐力、柔韧性和协调性等；专项技能训练：根据学生个人特长和兴趣，选择合适的运动项目进行专业技能训练；理论知识学习：通过体育课程和讲座等形式，传授学生体育理论知识，提高其对体育运动的认知和理解；心理辅导与德育教育：加强学生心理辅导和德育教育，培养其良好的意志品质、团队协作精神和职业道德；社会实践与赛事参与：组织学生参加各类社会实践活动和体育赛事，提高学生的实战经验和竞技水平。

四、培养方式选拔机制：制定科学的选拔标准，通过体能测试、技能评估等方式选拔具有潜力的后备人才；分层培养：根据学生的不同水平和潜力，进行分层培养，因材施教；合作办学：与国内外知名体育院校和俱乐部合作，共同开展人才培养工作；社会资源整合：充分利用社会资源，如优秀教练员、专家学者等，为学生提供优质的教学和训练资源；激励机制：设立奖学金、奖励制度等，激励学生刻苦训练，争取优异成绩。

五、实施步骤选拔阶段：通过体能测试、技能评估等方式，选拔出具有潜力的后备人才，组建不同年龄层次的后备人才梯队；培训阶段：根据学生的不同特点和潜力，制定个性化的训练计划和教学方案，进行系统的体能和技能训练，同时加强理论知识学习和德育教育；提升阶段：通过参加各类社会实践活动和体育赛事，提高学生的实战经验和竞技水平，同时根据学生在训练和比赛中的表现，对训练计划和教学方案进行动态调整；输送阶段：对于表现优异的学生，推荐进入国家队或参加国内外知名体育院校的选拔，为国家和社会输送优秀的体育人才。

《国家高水平体育后备人才基地认定条件实施细则》

附件3国家高水平体育后备人才基地认定条件实施细则国家体育总局竞体司制国家高水平体育后备人才基地认定条件实施细则一、基本条件（一）教练员职称1、教练员是指学校从事人才培养训练工作的专职、兼职、聘任的人员。

（下同）2、高级教练员是指具有高级职称的教练员。

3、认定依据：高级教练员职称资格证原件，教练员聘任协议书。

4、计算方法：高级教练员人数/教练员总数×100%。

（二）教练员学历1、教练员学历以国家承认其学历的院校所颁发的毕业证原件为准。

2、认定依据：教练员毕业证书原件、身份证原件。

3、计算方法：具有本科学历的教练员/教练员总数×100%。

（三）教练员培训1、教练员培训指国家、省、市体育局主办的项目岗位培训、短期培训、各类讲座等。

2、对省、市级学校教练员参加省级及以上体育部门组织的各类培训，县、区级学校教练员参加市级及以上体育部门组织的各类培训，且资料齐全的，方可予以统计。

3、学校须有教练员总体培训规划、总结及相关资料。

4、教练员培训资料，须包括：培训通知、授课人、培训内容、参加培训人员、培训项目、培训时间、地点、听课笔记、考试成绩、考核结果、学习总结等。

5、检查认定前四年工作资料（含检查认定当年）。

6、计算方法：四年中参加培训的教练员人数/四年中教练员总数×100%。

（四）教练员论文1、对省、市级学校教练员论文在省级及以上刊物上发表的，县、区级学校教练员论文在市级及以上刊物上发表的，方可予以统计。

2、检查认定前四年工作资料（含检查认定当年）。

3、认定依据：发表论文的刊物原件。

4、计算方法：四年中发表论文的教练员人数/四年中教练员总数×100%。

（五）训练计划1、教练员训练计划包括：年度训练计划、阶段训练计划、周训练计划、课时训练计划、年度训练总结。

2、年度训练计划包括：（1）全年训练基本任务；（2）对重点运动员个体分析；（3）制定运动员身体素质、专项技能成绩目标；（4）周期划分，各阶段训练任务、时数及训练基本手段；（5）训练负荷、比赛及定期综合考核的安排；（6）检查和测定各项训练指标的时间和次数；（7）实施计划的措施。

国家高水平体育后备人才基地认定办法

“国家高水平体育后备人才基地”认定办法（征求意见稿）第一章总则第一条为贯彻《奥运争光计划纲要》，在全国建立一批“国家高水平体育后备人才基地”（以下简称“基地”），进一步推动各级各类体育学校的建设与发展，促进高水平竞技体育后备人才的培养，为我国竞技体育可持续发展奠定基础，特制定本办法。

第二条“国家高水平体育后备人才基地”认定条件是“基地”认定的唯一标准。

第三条认定条件满分为100分，90分及以上为优秀。

第四条体育运动学校、竞技体育学校、单项运动学校、少年儿童体育学校、体育中学均可申请参加“基地”认定。

认定所涉及的项目为奥运项目。

第五条“基地”认定周期内受到国家、省（区、市）处分的学校不得参加认定工作。

第六条国家体育总局负责“基地”的认定与管理工作。

第二章申报与审批第七条申报学校的分类：省级综合类学校所开设的运动项目应不少于7个，在校生人数不少于300人，教练员与学生之比不小于1：10；市级综合类学校开设项目不少于6个，在校生人数不少于300人，教练员与学生之比不小于1：15；县级综合类学校开设项目不少于3个，在校生人数不少于150人，教练员与学生之比不小于1:20；单项类学校运动员不少于50人，教练员不少于4名；符合以上条件的学校可作为备选学校进行申报。

第八条根据“基地”认定条件，对达到“基地”条件优秀标准、大赛成绩满40分，“基本条件”和“训练过程”部分得分超过权重90%以上的学校可作为备选学校进行申报。

第九条各省（区、市）体育局负责组织每年对所属“基地”学校进行检查认定，并将检查结果汇报总局。

对认定当年未经省（区、市）体育局检查复评的学校，总局不予做最后认定。

第十条按照国家体育总局统一制定的“基地”认定申报表和时间要求进行申报。

第十一条国家体育总局有关运动项目管理中心负责对所属项目“基地”备选学校的复审工作。

第十二条国家体育总局负责对“基地”备选学校进行最终的统评审定工作。

第三章认定时间第十三条“基地”认定工作按奥运会周期每四年进行一次。

体育总局办公厅关于开展国家高水平体育后备人才基地（2021-2024）认定工作的通知

体育总局办公厅关于开展国家高水平体育后备人才基地（2021-2024）认定工作的通知文章属性•【制定机关】国家体育总局•【公布日期】2021.12.09•【文号】•【施行日期】2021.12.09•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育正文体育总局办公厅关于开展国家高水平体育后备人才基地（2021-2024）认定工作的通知各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团体育行政部门，有关体育院校：为进一步贯彻落实《体育强国建设纲要》，实施体育后备人才培养精品工程，根据《国家高水平体育后备人才基地认定办法》（体规字〔2021〕5号），将在全国开展“国家高水平体育后备人才基地”（2021-2024，以下简称“基地”）认定工作。

现将有关事宜通知如下：一、申报认定程序“基地”认定工作实行网上申报，并将严格按照“基地”认定办法执行，具体程序如下：（一）各申报单位须于2021年12月31日前登录“基地”认定系统（https:///），完成自评和申报工作，登录账号密码可由各省级体育行政部门统一联系技术支持单位获取。

（二）各省级体育行政部门须于2022年1月22日前完成本地区的认定工作，并将申报材料于1月28日前报送体育总局青少司，逾期申报，不予受理。

申报材料应包含以下内容：1.本省（区、市）体育局“基地”认定工作情况报告。

2.本省（区、市）申报情况汇总表（见附件）。

（三）北京体育大学、上海、武汉、西安、成都、沈阳体育学院可参照上述要求申报附属竞技体校为“基地”备选单位。

（四）体育总局将成立“基地”认定工作督导组，对各“基地”备选单位进行监督抽查，经公示无异议后，认定发布“基地”名单并授牌。

二、有关要求（一）各单位要高度重视“基地”认定工作，加强领导，精心组织，认真做好各项工作。

（二）各省级体育行政部门要按照公平、公正、公开的原则，严格依据“基地”认定办法，实事求是地开展本地区的认定工作。

（三）体育总局“基地”认定工作督导组将进行监督抽查，如发现在认定过程中存在弄虚作假行为的，体育总局将视情况取消其“基地”申报资格，严重者将在全国通报批评直至取消其所在省（区、市）所有单位申报资格。

国家高水平体育后备人才基地长效机制运行对策研究

２
１端正迎评创建工作的态度
各基地体校应正确认识基地规范化
建设工作的重要意义。要充分发挥地域资源优势，调整项目布局，优化项目设置，
２坚持贯彻长效管理的理念
．
３抓落实
过程管理的落脚点就是看实效、看结
康可持续发展问题，指出了制约国家基地建设长效机制运行的因素，即 “ 重训练、轻管理；重硬件、轻软件；重竞技、轻教育；重眼前、轻长远 ”等，以及部分基地教练员学历偏低，主要学历为本科和专科，研究生及以上学历的比例亟待提高等问题。鉴于此，在新一轮基地认定工作开展之际，对基地规范化建设长效机制运行对策进行深入探讨，是促进我国高水平体育后备人才培养可持续发展的重要课题。
２０１２）在有关基地规范化建设长效机制的才竞争，添置新的科研仪器和训练设施，立规矩、建制度，采取严格执行制度和说系列研究中发现，部分基地体校在迎评时理教育相结合的管理模式，用制度管人，加强科研人员与教练员的协作。只有把人仍存在突击性发展，并未真正解决基地健才培养作为一项系统工程，才能全面规以理服人，并进一步完善奖罚激励制度，
可持续发展的重要保障。本文采用文献资料法、咨询访谈法和逻辑分析法等方法，对全国部分基地体校前两轮的创建和认定工作进行了考察，揭示了当前基地长效机制运行的瓶颈所在，提出了端正迎评创建工作的态度、坚持贯彻长效管理的理念、把握训练管理的规范化、注重制度落实和程序管理、建立定期回访和督查机制等对策。关键词：竞技体育；后备人才；人才培养；长效机制：基地建设；规范化中图分类号：Ｇ８１２文献标识码：Ａ文章编号：１６７４．１５１Ｘ（２０１３）１１．００１ — ０３

国家体育后备人才培训基地创建申请报告

“国家高水平体育后备人才基地”认定申请报告常州市体育运动学校邓锁荣各位领导、各位专家：大家下午好！首先，欢迎大家来到常州、来到我们学校指导工作，希望大家能多提宝贵意见！根据国家体育总局相关文件精神，结合《国家高水平体育后备人才基地》（下简称“基地”）认定工作具体要求和学校实际情况，学校对近三年来的工作进行了全面的回顾和总结，依据“基地”认定办法、认定条件、认定实施细则对照自评，认为学校具备“基地”认定条件及细则所规定的必备条件要求，现将自评情况报告如下：一、学校概况常州市体育运动学校前身为常州市青少年业余体校，创办于1956年，1987年经江苏省人民政府批准，正式成立常州市体育运动学校，1992年设立附属体育中学常州市延陵中学，至此，常州市体育运动学校、常州市青少年业余体校、常州市延陵中学实行“三块牌子、一套班子”的管理模式。

学校原址位于现市青少年业余体校处，市青少年业余体校于2002年成为独立法人单位，我校则搬迁至目前位置，实行“两块牌子、一套班子”，共有编制65个，人事管理隶属于常州市体育局。

学校占地面积120亩，建筑面积5万多平方米，校园布局合理，教学楼、运动员公寓、食堂和训练场馆等教学、训练和生活设施一应俱全，功能齐全，环境优美，被评为“常州市园林单位”。

目前学校共有学生628人，在训运动员396人。

全校共有在编教职工45人，聘请教练、教师及后勤人员20人。

学校全面贯彻落实国家体育、教育方针，依据中华人民共和国体育法、教育法等法律、法规，严格按照中等体育运动学校设置标准、管理办法和国家高水平体育后备人才基地认定办法来进行学校的建设和管理。

学校在办学过程中始终坚持“以训练为中心、以教学为基础、以科研为先导，全面推进素质教育，培养优秀体育后备人才，为体育事业可持续发展服务”的办学指导思想，确立了“优化结构、提高效益、特色发展”的办学目标，强化体育特色，突出服务功能，遵循运动训练规律和教育规律，在特色中求发展，在发展中求突破，不断谋求新的发展机遇。

河南省“国家高水平体育后备人才基地”篮球运动员现状调查

人才。
表３ “ 基地 ”篮球运动员身高统计表
二、结果与分析
教练员和运动员是运动训练的主要参与者，其中教练员是运动训练的主导者，运动员则是运动训
练的主体。教练员制订的运动训练计划和方案，不仅是对运动员的生理机能和心理机能的改造，更是对运动员的体能、技能、智能和心理能力的改造，
体育教育伽Ｊ练学研究．
基金项目：２０１３年河南省体育局课题研究项目“ 河南省 ‘ 国家高水平体育后备人才基地 ’ 篮球项目建设研究” （编号：２０１３０２７）的部分成果．
３．逻辑分析法
篮球运动员现状进行调查分析。结果发现：运动员的年龄构成不大合理。训练时间有一定保证，但缺乏一定的科学性。比赛场次欠缺、形式单一导致运动员缺乏比赛经验，也制约着队员篮球竞技水平的提高。运动员对文化课知识的学习落后于运动技能的提高，学训矛盾依然存在。
运用逻辑分析法，对各种数据和信息进行全面
的综合分析和整理。
４．数理统计法对收集到的有效数据，用ＳＰＳＳ１６．０统计软件
洛阳理工学院学报（社会科学版）
第２９卷
进行常规的统计、分析和处理。
行专项训练，为河南省培养出更为优秀的篮球后备
一
、
调查对象与研究方法
表１调查问卷的发放与回收统计表

山东省国家高水平排球后备人才基地人力资源现状研究

２．结论
较大，在训运动员人数最多的学校是在训运动员最少的学校在训运动员的４倍。山东省８处国家高水平排球后备人才基地有在训运动员３８１人，在岗教练员２３２人，文化课教师２３３人，在岗教练员、文化课教师与在训运动员之比分别约为１：１．６。在岗教练员、文化课教师与在训运动员的比例配置是比较好的。基地在岗教练员最多的有３８人。基地在岗教练员人数最少的有１３人。基地在岗教练员人数最多的基地约是在岗教练员人数最少的３倍。基地文化课教师最多的有４７人的基地约是基地文化课教师人数最少的５倍。基地在岗教练员中，拥有研究生学历的仅有２处基地，仅占基地总数的２５％。拥有研究生学历的教练员，共２人，仅占在岗教练员总数的０．８６％。８所基地在岗教练员，拥有本科及以上学历的占２１３人，占在岗教练员总数２３２人的９１．８１％。基地文化课教师中，拥有研究生学历的有４处基地，占基地总数的５０％。拥有研究生学历的文化课教师，共８人，仅占在岗教练员总数的３．４３％。８所基地文化课教师，拥有本科及以上学历的占２２０人，占文化课教师总数２３３人的９４．４２％。基地在岗教练员中，拥有国家级职称称号的仅有２处基地，仅占基地总数的２５％。拥有国家级职称称号的教练员，共３人，仅占在岗教练员总数的１．２９％。８所基地在岗教练员，拥有高级及以上职称称号的占７５人，占在岗教练员总数２３２人的３２．３３％。基地文化课教师中，拥有国家级职称称号的仅有１处基地，仅占基地总数的１２．５％。拥有国家级职称称号的文化课教师，仅有１人，仅占在岗教练员总数的０．４３％。８所基地文化课教师，拥有高级及以上职称称号的占８４人，占文化课教师总数２３３人的３６．Ｏ５％。经过以上分析可知，山东省国家高水平排球后备人才基地在岗教练员和文化课教师的学历层次、职称级别均普遍偏低，高学历高层次人才稀缺。在训运动员与在岗教练员和文化课教师配置合理，布局均匀。

国家高水平体育后备人才基地-国家体育总局青少年体育司

附件1：“国家高水平体育后备人才基地”认定工作评分表名称内容分值基本条件教练员职称学历占15%高级教练员占教练员总数：中等体育运动学校25%及以上；少体校15%及以上。

每降低1个百分点扣2分。

具有本科及以上学历的教练员占教练员总数：中等体育运动学校100%；少体校85%及以上。

每降低1个百分点扣1分。

100高级教练员占教练员总数：中等体育运动学校20%及以上；少体校10%及以上。

具有本科及以上学历的教练员占教练员总数：中等体育运动学校90%；少体校75%。

80高级教练员占教练员总数：中等体育运动学校15%及以上；少体校5%及以上。

具有本科及以上学历的教练员占教练员总数：中等体育运动学校80%；少体校65%。

60教练员培训占15%每年参加相应级别体育及教育主管部门培训的教练员人数占教练员总数：中等体育运动学校100%、少体校90%及以上。

每降低1个百分点扣2分。

100每年参加相应级别体育及教育主管部门培训的教练员人数占教练员总数：中等体育运动学校90%、少体校80%。

80每年参加相应级别体育及教育主管部门培训的教练员人数占教练员总数：中等体育运动学校80%、少体校70%。

60教练员科研成果占10%具有公开发表的论文、著作、教材或课题等科研成果的教练员人数占教练员总数：中等体育运动学校20%及以上、少体校15%及以上。

每降低1个百分点扣4分。

100具有公开发表的论文、著作、教材或课题等科研成果的教练员人数占教练员总数：中等体育运动学校15%、少体校10%。

80具有公开发表的论文、著作、教材或课题等科研成果的教练员人数占教练员总数：中等体育运动学校10%、少体校5%。

60基本条件专项训练设施设备占30%1、具有保证全天候训练的标准训练场（馆、房）的项目数占学校开设项目总数：中等体育运动学校100%、地市级少体校80%及以上、县区级少体校70%及以上。

每降低1个百分点扣1分。

2、场（馆、房）设施先进，通风、采光、照明条件好。

国家体育总局关于命名北京什刹海等310所体校为“国家高水平体育后备人才基地”的决定

国家体育总局关于命名北京什刹海等310所体校为“国家高
水平体育后备人才基地”的决定
佚名
【期刊名称】《少年体育训练》
【年(卷),期】2009(000)002
【摘要】各省、自治区、直辖市体育局，体育院校：为全面贯彻《奥运争光计划纲要》，实施国家奥运战略后备人才精品工程，促进我国竞技体育的可持续发展。

根据国家体育总局体竞字[2006]7号文件和体竞字[2007]72号文件，对各省（区、市）申报的2005-2008周期内做出贡献的“国家高水平体育后备人才基地”备选体校进行了认真审核，现根据审核结果，决定命名北京什刹海等310所体校为“国家高水平体育后备人才基地”。

【总页数】3页(P4-6)
【正文语种】中文
【中图分类】G812.11
【相关文献】
1.河南省体育场业余体校成功创建"国家高水平体育后备人才基地" [J], 孟向东;刘
锟
2.国家体育总局命名211所体育学校为国家高水平体育后备人才基地 [J],
3.关于命名北京市什刹海等211所体育学校为《国家高水平体育后备人才基地》
的决定 [J],
4.国家体育总局关于命名北京市什刹海体育运动学校等335所体校为“国家高水
平体育后备人才基地(2013-2016)"的决定 [J],
5.国家高水平后备人才基地系列展示--北京市什刹海体育运动学校 [J],
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

国家高水平体育后备人才基地(2017-2020)名单

附件2：国家高水平体育后备人才基地（2017-2020）名单北京1. 北京市第三体育运动学校2. 北京市海淀区少年儿童游泳业余体校3. 北京市海淀区体育运动学校4. 首都体育学院附属竞技体育学校5. 北京市朝阳区体育运动学校6. 北京市大兴区体育运动学校7. 北京市密云区体育局青少年业余体校8. 北京市第十二中学体育分校9. 北京市房山区体育运动学校天津1 .河西区少年儿童业余体育学校2 .天津市体育运动学校3 .滨海新区塘沽青少年业余体育学校4.南开区青少年业余体育学校5 .静海区青少年业余体育学校6 .和平区青少年业余体育训练学校7.河东区青少年业余体校8.津南区少年儿童体育学校河北1.邢台市第一业余体育运动学校2. 迁安市体育运动学校3. 邯郸市体育运动学校4. 保定市少年儿童游泳业余体校5. 石家庄市中山少年业余体育学校6. 沧州体育运动学校7. 石家庄市体育运动学校8. 石家庄市少年儿童业余体育学校9. 河北省体育运动学校山西1.大同市体育运动学校2. 太原市体育运动学校3. 山西体育职业学院4. 山西省长治市体育运动学校5. 太原市业余游泳运动学校6. 阳高县少年儿童业余体育学校7. 潞城市业余少体校内蒙古1. 鄂尔多斯市体育职业中学2.通辽市体育中学3.巴彦淖尔市体育学校4.包头市体育运动学校5.赤峰市体育中学6.乌兰察布市重点业余体育学校辽宁1. 丹东市体育运动学校2. 锦州市体育训练中心3. 抚顺市体育运动学校4. 阜新市体育运动学校5. 沈阳市水上运动学校6. 大连市金普新区业余体校7. 辽阳市体育运动学校8. 锦州凌海市青少年业余体校9. 抚顺市少儿游泳业余体校10. 大连普兰店市业余体校11. 大连甘井子区青少年业余体校吉林1 .辽源市少年儿童体育学校2 .长春市宽城区体育职业学校3 .通化市体育运动学校4. 长春市短道速滑学校5 .白山市体育运动学校6 .四平市青少年体育学校7 .长春市青少年业余体育学校黑龙江1. 牡丹江市竞技体育学校2. 佳木斯市青少年业余体校3. 齐齐哈尔市滑冰学校4. 哈尔滨市阿城区滑雪重点体校5. 哈尔滨市游泳业余体校上海1. 青浦区少年业余体育学校2. 奉贤区体育训练中心3. 黄浦区黄浦青少年业余体育学校4. 普陀区少年儿童业余体育学校5.崇明区体育学校6. 闵行区青少年业余体育学校7. 黄浦区卢湾青少年业余体育学校8. 浦东新区第一少年儿童体育学校9. 长宁区长宁温水游泳池（上海市长宁区游泳学校）10. 普陀区少年儿童业余游泳学校江苏1. 徐州市竞技体育学校2. 徐州市水上运动中心3. 常州市青少年业余体育学校4. 丰县业余体校5. 南通市体育运动学校6. 苏州市体育运动学校7. 南京市羽毛球运动学校8. 镇江市体育运动学校9. 扬州市体育运动学校10. 宿迁市体育运动学校11. 泰州市体育学校12. 沛县体育中学13. 宜兴市青少年体育运动学校14. 盐城体育运动学校浙江1. 瑞安市业余体校2. 奉化市少体校3. 绍兴市体育运动学校4. 湖州市体育运动学校5. 乐清市业余体育学校6. 台州市少年体校7. 嘉兴市少年儿童体育学校8. 长兴县少年儿童业余体校9. 宁波市第二少年儿童业余体校10. 金华市体育运动学校11. 杭州市水上运动中心12. 宁波市水上运动学校13. 杭州市余杭区少年儿童业余体校安徽1.马鞍山市青少年业余体育学校2.安徽省体育运动学校3.滁州市少年儿童业余体育学校4.安徽省蚌埠市体育中学5.合肥体育运动学校6.芜湖市青少年体育学校7.合肥市业余体校8.淮南市体育学校福建1. 漳州市重点少年儿童业余体育学校2. 南安市体育学校3. 莆田体育运动学校4. 泉州体育运动学校5. 南平市少年儿童重点业余体育学校6. 仙游县体育运动学校7. 晋江市少年儿童业余体育学校8. 沙县少年儿童业余体育学校9. 古田县少年儿童业余体育学校10. 诏安县少年儿童业余体育学校11. 屏南县少年儿童体育学校12. 龙海市少年儿童业余体育学校13. 邵武市少年儿童业余体育学校江西1.吉安市少年儿童体育学校2.江西省体育运动学校3.景德镇市体育运动学校4.南昌市体育运动学校5.九江市少年儿童体育学校6.新余市少年儿童体育学校7.景德镇市昌江区少儿体育学校山东1. 济南市足球运动管理中心2. 栖霞市竞技体育学校3. 淄博市体育运动学校4. 青岛市羽毛球游泳运动管理中心5. 济宁市体育运动学校6. 芝罘区竞技体育学校7. 淄博市临淄区竞技体育运动学校8. 莱州市竞技体育学校9. 威海市体育运动学校10. 高密市竞技体育学校11. 烟台市游泳运动学校12. 济阳县济北少儿体校13. 临沂市体育运动学校14. 胶州市业余体育学校15. 滨州市体育运动学校16. 滕州市竞技体育学校17. 枣庄市体育运动学校18. 博兴县体育中学19. 济南市田径运动管理中心20. 日照市体育运动学校河南1. 周口市体育运动学校2. 漯河市体育运动学校3. 河南省体育场业余体校4. 南阳市体育运动学校5. 新乡市中心业余体校6. 新乡市体育运动学校湖北1. 荆州市少年儿童体育学校2. 潜江市少年儿童体育学校3. 奥林匹克体育中心少儿体校4. 仙桃市少年儿童业余体校5. 黄石市体育运动学校6. 武汉市体育运动学校7. 襄阳市体育运动学校湖南1. 湘潭市体育运动学校2. 衡阳市体育运动学校3. 株洲市少年儿童体育学校4. 湖南省体操运动学校5. 长沙市体操学校6. 岳阳市游泳学校7. 益阳市羽毛球运动学校8. 郴州市体育学校9. 安化县羽毛球运动学校10. 衡阳市游泳跳水学校广东1. 惠州市体育运动学校2. 中山市体育运动学校3. 佛山市顺德区业余体校4. 汕头市体育运动学校5. 佛山市体育运动学校6. 佛山市南海区业余体育学校7. 广州市水上运动业余体育学校8. 广州市荔湾区青少年业余体校9. 湛江市赤坎区少年儿童业余体校10. 龙门县业余体育学校11. 广州市射击射箭运动管理中心12. 广州市天河区少年儿童业余体校13. 广州市花都区业余体育学校14. 江门市体育运动学校15. 肇庆市体育学校16. 广州市黄埔区少年业余体校17. 佛山市三水区业余体育学校18. 梅州市体育运动学校19. 中国游泳协会汕头跳水学校20. 清远市体育学校21. 中国乒乓球协会汕头市乒乓球学校22. 东莞篮球学校广西1. 桂林市临桂区业余体校2. 桂林市体育运动学校3. 贺州市业余体校4. 柳州市业余体校5. 柳州市体操学校6. 百色市右江区少年儿童业余体校海南1.海南体育职业技术学院2.乐东县业余体校重庆1. 重庆市大渡口区重点体育运动学校2. 重庆市沙坪坝区体育运动学校3. 重庆市沙坪坝区凤翔青少年体育俱乐部4. 重庆市体育运动学校5. 重庆市第三体育运动学校6. 重庆市万州区体育学校四川1. 泸州市业余体育学校2. 成都市少年儿童业余体育学校3. 雅安市业余体育学校4. 达州市业余体校5. 南充市青少年儿童业余体校6. 内江市少年儿童业余体校7. 内江市东兴区业余体育学校8. 泸州市江阳区业余体育学校9. 四川省犍为第一中学10. 四川省体操学校11. 绵阳市奥林匹克体育学校12. 攀枝花市体育中学13. 四川省田径学校14. 凉山彝族自治州青少年业余体育学校贵州1.贵州省体育运动学校2.贵阳市体育中学3.遵义市体育运动学校4.毕节市体育运动学校云南1. 云南省曲靖市体育训练中心2.昆明市体育学校3.玉溪体育运动学校西藏1.西藏自治区体育成人中专学校陕西1. 榆林市体育运动学校2. 宝鸡市体育运动学校3. 延安市体育运动学校4. 渭南市青少年体校5. 西安市射击射箭运动管理中心6. 西安市体育运动学校7. 宝鸡市游泳学校8. 安塞县少儿体校甘肃1.甘肃省体育运动学校2.兰州市体育运动学校3.酒泉市体育运动学校4.定西市体育运动学校5.张掖市体育运动学校青海1.青海省青少年业余体校2.海北州少年儿童业余体校宁夏1.宁夏体育运动学校2.银川市体育运动学校3.石嘴山市青少年体育运动学校新疆1.新疆体育职业技术学院2.乌鲁木齐市体育运动学校新疆兵团1.兵团竞技体育运动学校体育学院1. 上海体育学院附属竞技体育学校2. 成都体育学院附属竞技体育学校。

体校创建《全国高水平体育后备人才基地》工作的情况汇报

体校创建《全国高水平体育后备人才基地》工作的情况汇报体校创建《全国高水平体育后备人才基地》工作的情况汇报**市体校创建“全国高水平体育后备人才基地”工作的情况汇报**市体育运动学校20__年12月9日为贯彻《奥运争光计划纲要》，实施国家奥运战略后备人才精品工程，国家体育总局下发通知，以每届奥运会为一周期，在全国各级各类体校中开展第二批“国家高水平体育后备人才基地”（以下简称“基地”）认定工作。

河南省体育局根据国家体育总局的通知要求，专门下发文件，对“基地”创建工作有关事宜，提出了明确具体的工作部署。

根据国家体育总局体竞字［20__］7号文件和体竞字［20__］72号文件的精神，在省体育局和市体育局的领导下，我校积极开展“基地”创建工作，对照“基地”评估标准，认真、客观、深入地进行自评，自评得分121分（其中运动训练96分，大赛附加25分），文化课得分10分，达到“基地”认定备选条件。

**市体育运动学校是1985年经河南省人民政府批准建立的一所中等体育专业学校，是河南省重要的运动后备人才和体育人才培养基地。

学校地处**市区风景秀丽的白河湿地公园旁，校园面积62亩，建筑面积1.5万平方米，固定资产3000万元，教学试验楼、微机室、综合训练馆、游泳馆、射击场、室内篮球场、400米标准田径场、国际A级标准划船航道、足球、自行车、赛艇、皮划艇、田径、体育教育等专业，全校教职工100名（其中离退休人员20名，在职人员80名），专任教师、教练47人，其中，高级职称者10人，中级职称者19人。

目前在校运动员人数达到250人。

建校以来，向省以上运动队、高等院校输送优秀运动员441人，培养体育骨干、中小学体育教师、业余体校教练员数千人，运动健将40人，一级运动员150人;获得世界冠军15个，亚洲冠军65个，全国冠军132个。

其中包括自行车世界冠军冯永，马拉松世界冠军周春秀、射击世界冠军陈融雪、篮球亚运会冠军刘晓红等。

国家高水平体育后备人才基地男篮教练员现状与培养策略——以河南省6个国家高水平体育后备人才基地为例

队和少年队三级训练层次上的在训人数不足，培养系统不完善，而且学校和家长只追求升学率，致篮球运导动专业后备人才的日趋短缺，篮球后备人才出现断层现象，一定程度上反映出教练员在优秀篮球队员的输送上存在一些问题，过研究河南省高水平体育后备人才基地男篮教练员，通根据研究的内容找出问题，并
第９期
张朋刚：国家高水平体育后备人才基地男篮教练员现状与对策研究
・・１７１
究过程中的一些问题听取他们的意见和建议．
（）２问卷调查法
问卷调查是研究的主要方法，通过阅读有关社会调查及体育科研方法方面的书籍，据社会学问卷设根计的要求，结合研究的内容和目的，设计了专家问卷和篮球教练员问卷．教练员问卷共发放３０份问卷，回２收６份，回收率８＿，效问卷２３３有％４份，效率８％；有０专家问卷发共放１问卷对教练员问卷内容及构造进行评估，回ｌ５份收２份，回收率８％，０有效问卷１．２份教练员问卷的信度采用重测信度，对两次问卷的量化指标在ｓｓｌ．理软件上进行相关性对比分ｐｓ５处１析，出相关系数（ｅｒｏ）得Ｐａｓｎ均在０８４以上［．１】］．问卷的效度经过１２位专家对教练员问卷在内容效度和结构效度完善程度上给予评价．对五个效度等级根据完善程度分别赋值，常完善为 “ ” ，非４分比较完善为“ ” ，本完善为 “ ” ，太完善为“ ” ，３分基２分不１分不完善 “ ” ．表１可以看出，练员问卷的内容效度和结构效度平均得分都在２３以上，以说明问卷有０分从教－可已达到足够高的效度，能满足研究需要．

体育后备人才基地情况汇报

体育后备人才基地情况汇报
我很荣幸能向大家汇报我们体育后备人才基地的情况。

作为这个基地的负责人，我深知这个基地对于培养未来体育人才的重要性，也感到责任重大。

在过去的一年里，我们基地取得了一些进展，也面临了一些挑战，接下来我将就这些方面进行汇报。

首先，我要说的是我们基地的人才培养情况。

在过去一年里，我们不断加强对
学员的训练和指导，注重培养他们的体育技能和竞技能力。

我们的教练团队也在不断壮大，他们有丰富的教学经验和专业知识，能够为学员们提供更好的指导。

同时，我们还加强了学员的体育科学知识教育，让他们在练习的同时也能够了解体育的理论知识，为将来的发展打下坚实的基础。

其次，我们基地在设施和装备方面也有了一些改进。

我们购置了一批先进的训
练器材，为学员们提供更好的训练条件。

我们还对训练场地进行了升级和改造，确保学员们能够在最好的环境下进行训练。

这些改进不仅提高了学员们的训练效果，也增强了基地的整体实力。

然而，我们也面临着一些挑战。

首先是人才培养的时间周期较长，需要长期的
投入和耐心。

其次是对于一些特殊项目的培养，我们还需要加强研究和探索，找到更有效的培养方法。

另外，基地的运行和管理也需要更加规范和科学化，这需要我们不断改进和完善。

在未来，我们将继续努力，不断提高基地的培养水平和管理水平，为培养更多
优秀的体育后备人才做出更大的贡献。

我们相信，在大家的共同努力下，我们的基地一定会迎来更加美好的未来。

感谢大家的聆听，我期待着大家对我们基地的支持和帮助。

让我们一起为体育
事业的发展努力奋斗！。

体育后备人才认定办法

甘肃省体育后备人才基地认定办法第一章总则第一条为贯彻《奥运争光计划纲要》实施我省全运战略选拔培养后备人才，在全省建立一批“甘肃省体育后备人才基地”(以下简称《省级基地》)，进一步推动全省各级各类体育学校的建设和发展，促进体育后备人才的培养，为我省竞技体育持续稳定发展奠定坚实基础，特制定本办法。

第二章认定条件第二条《甘肃省体育后备人才基地》认定条件是《基地》认定的唯一标准。

第三条认定条件满分为100分，分为优秀(90分以上，含90分)、良好(80分以上，含80分)，合格(60分以上，含60分)三档。

第四条体育运动学校，重点和普通业余体校，体育中学均可申请参加《基地》认定。

第五条受到国家、省、市(州)处分的上述学校不得参加认定工作。

第六条省体育局负责《基地》的认定与管理工作。

第三章申报审批程序第七条凡达到《基地》认定条件优秀标准的学校方可作为《基地》备选学校进行申报。

第八条各市(州)体育局(处)负责组织本地所属各级各类体育学校《基地》认定的自评和复评工作，并根据《基地》认定条件确定中报《基地》备选学校。

第九条省体育局负责对《基地》备选学校进行核评审定工作。

第十条各市(州)体育局(处)须按照省体育局统一制定的《基地》认定申报表和时间要求进行申报。

第四章认定时间第十一条《基地》认定工作按全运会周期每四年认定一次。

第十二条每届全运会举办的当年9月为学校申报和自评时间。

第十三条每届全运会举办的10月为各市(州)体育局(处)复评时间。

第十四条每届全运会举办当年的11月为各市(州) 体育局(处)向省体育局推荐《基地》备选学校时间。

第十五条每届全运会举办当年年底为省体育局统一核评和公布认定时间。

第五章命名第十六条凡经核评达到《基地》认定条件的学校，由省体育局统一命名为该全运周期的《基地》。

第十七条《基地》认定工作实行动态管理，已被命名《基地》的学校，在新认定周期的须向所属市(州)体育局(处)申报继续参加认定，经认定达到《基地》认定条件的学校，继续命名为新一轮全运周期的《基地》。

体艺后备人才基地建设方案

体艺后备人才基地建设方案标题：体育艺术后备人才基地建设方案一、基地概述体育艺术后备人才基地是一个旨在培养、训练和选拔未来优秀体育艺术人才的专业化基地。

基地设有齐全的培训设施和教育资源，致力于通过科学的培训方法和系统的教育体系，培养出具备专业素养和创新意识的体育艺术人才。

二、基地建设方案1. 基地选址：基地应选在交通便利、环境良好、资源丰富的地区，以便提供良好的培训和发展条件。

2. 基地设施建设：基地设施包括室内外训练场地、体育馆、舞台、音乐室、剧场、教室、宿舍、餐厅等。

这些设施应具备先进的设备和良好的使用条件，以支持高水平的训练和教育活动。

3. 基地教育资源建设：基地应配备优秀的教练和教师团队，引进国内外优质的教育资源，提供丰富的教育课程和培训项目。

4. 基地管理机构建设：基地需要建立一套科学的管理机构，包括管理团队、教练团队、教师团队和辅导员团队。

他们将负责基地的日常管理和培训工作，确保基地的正常运行和推进各项工作的顺利进行。

5. 基地运营机制建设：基地应建立健全的运营机制，包括招生、选拔、培养和评估等环节的运作。

运营机制应公正、透明，确保每个学生都有公平的发展机会。

6. 基地合作与交流建设：基地应积极与学校、培训机构、企业和社会各界建立合作关系，开展交流与合作，共同为体育艺术人才的培养和发展做出贡献。

三、基地广告宣传方案1. 利用多种媒体渠道进行广告宣传，如电视、广播、互联网等，以扩大基地知名度和影响力。

2. 开展各种体育艺术比赛和演出，吸引人才和观众参与，同时将基地的教育理念和培训成果展示出来。

3. 与各大学校、培训机构以及社会组织合作，举办宣传活动，提供培训课程和咨询服务。

4. 制作宣传材料，如宣传册、海报、宣传片等，展示基地的设施和教育成果，吸引学生和家长的关注。

5. 在社交媒体上开设官方账号，定期发布相关信息，与关注基地的人进行互动交流。

综上所述，体育艺术后备人才基地建设方案包括基地设施建设、教育资源建设、管理机构建设、运营机制建设以及广告宣传方案等内容。

国家体育总局关于命名北京市什刹海等211所体育学校为《国家高水平体育后备人才基地》的决定

国家体育总局关于命名北京市什刹海等211所体育学校为《国家高水平体育后备人才基地》的决定文章属性•【制定机关】国家体育总局•【公布日期】2005.01.21•【文号】•【施行日期】2005.01.21•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育正文国家体育总局关于命名北京市什刹海等211所体育学校为《国家高水平体育后备人才基地》的决定各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团体育局，体育院校、运动项目管理中心：为全面贯彻《奥运争光计划纲要》和《2008年奥运争光行动计划》，在全国建立一批《国家高水平体育后备人才基地》，确保我国竞技体育事业可持续健康发展。

国家体育总局依据《基地》认定办法和条件，对各省（区、市）申报的《基地》备选学校进行了认真审核，现根据审核结果，决定命名北京市什刹海等211所体育学校为《国家高水平体育后备人才基地》。

国家体育总局二00五年一月二十一日《国家高水平体育后备人才基地》学校名单北京1、北京市什刹海体育运动学校2、北京市第二体育运动学校3、北京市第三体育运动学校4、北京市东城区体育运动学校5、北京市西城区体育运动学校6、北京市朝阳区体育运动学校7、北京市石景山区青少年业余体校天津1、天津市体育运动学校2、天津市第二体育运动学校3、天津市塘沽区青少年业余体校河北1、河北省体育运动学校2、河北省游泳跳水运动学校3、石家庄市体育运动学校4、石家庄市射击运动业余学校5、保定市第一体育运动学校6、保定市第一重点业余体校7、保定市第二重点业余体校8、张家口市第一重点少年儿童业余体育学校9、承德市体育运动学校10、邯郸市重点少年业余体育学校山西1、太原市体育运动学校2、大同市体育运动学校3、阳泉市体育运动学校4、长治市体育运动学校内蒙古呼和浩特市体育运动学校辽宁1、辽宁省体育运动学校2、沈阳市体育运动学校3、沈阳市水上运动学校4、沈阳市军事体育陆上运动学校5、大连市业余体育学校6、鞍山市体育运动学校7、抚顺市体育运动学校8、抚顺市业余水上运动学校9、本溪市体育运动学校10、丹东市体育运动学校11、锦州市体育运动学校12、营口市体育运动学校13、阜新市篮球学校14、辽阳市体育学校15、盖州市排球运动学校16、铁岭市体育运动学校17、朝阳市体育运动学校吉林1、吉林省体育运动学校2、长春市体育运动学校3、长春市业余军事体育学校4、吉林市体育运动学校5、四平市青少年体育学校6、四平市业余军事体育学校7、通化市体育运动学校8、白山市少年儿童体育学校黑龙江1、黑龙江省体育运动学校2、哈尔滨市体育运动学校3、齐齐哈尔市第一少年重点业余体校4、齐齐哈尔市滑冰学校5、牡丹江市青少年业余体校6、鸡西市少年儿童业余体校7、绥化市重点青少年业余体校8、大庆市体育运动学校9、七台河市少年儿童重点业余体校上海1、上海市体育运动学校2、上海市第二体育运动学校3、上海市第二跳水学校4、徐汇区青少年体育运动学校5、普陀区青少年体育学校6、虹口区青少年业余体育学校7、卢湾区第一少年儿童业余体育学校8、杨浦区青少年业余体育学校9、杨浦区业余游泳学校10、静安区青少年业余体育学校11、黄浦区业余军事体育学校12、闸北区少年业余体育学校13、闵行区青少年业余体育学校14、长宁区游泳学校江苏1、江苏省少年儿童业余体校2、南京市体育运动学校3、南京市中山东路体育运动学校4、南京市下关区业余体校5、镇江市乒乓球运动学校6、苏州市体育运动学校7、苏州市儿童业余体校8、扬州市体育运动学校9、徐州市体育运动学校10、徐州市体育中心体校11、泰州市体育学校12、常州市体育运动学校13、常州市青少年业余体校14、淮安市体育运动学校15、南通市体育运动学校16、南通市儿童业余学校浙江1、浙江省体育运动学校2、杭州市陈经纶体育学校3、杭州市射击汽车摩托车运动中心体校4、湖州市体育运动学校5、嘉兴市少年儿童体育学校6、宁波市体育运动学校7、绍兴市体育运动学校8、温州市体育运动学校9、金华市体育运动学校10、长兴县少年儿童业余体校11、瑞安市业余体校安徽1、安徽省体育运动学校2、蚌埠市体育运动学校3、阜阳市体育运动学校福建1、福建省体育运动学校2、福州市体育运动学校3、龙岩市重点业余体校4、南平市少体校5、邵武市少年儿童业余体育学校6、仙游县少体校江西1、江西省体育运动学校2、南昌市体育运动学校3、上饶市余干县少年儿童体育学校4、宜春市少年体校5、景德镇市体育运动学校山东1、山东省体育运动学校2、山东省竞技体育学校3、济南市体育运动学校4、济南市皇亭业余体育学校5、青岛市体育运动学校6、烟台市体育运动学校7、烟台市射击运动学校8、招远市竞技体育学校9、威海市体育运动学校10、淄博市体育运动学校11、潍坊市体育运动学校12、泰安市体育运动学校13、枣庄市体育运动学校14、莱州市竞技体育学校15、滨州市体育运动学校16、微山县水上运动技术学校17、莱芜市体育运动学校河南1、河南省体育运动学校2、郑州市体育运动学校3、平顶山市体育运动学校4、信阳市体育中学5、焦作市体育运动学校6、洛阳市射击单项体校7、三门峡市体育运动学校湖北1、湖北省体育运动学校2、湖北省跳水学校3、湖北省网球学校4、湖北省崇仁体育培训中心少儿体校5、湖北省首义路体育培训中心少儿体校6、武汉市体育运动学校7、黄石市体育运动学校8、荆州市少年儿童体育学校9、宜昌市体育运动学校10、襄樊市体育运动学校11、荆门市体育中学12、仙桃市李小双体操学校湖南1、湖南省体育运动学校2、湖南省体操运动学校3、长沙市体育运动学校4、长沙市体操学校5、株洲市业余体育体校6、衡阳市体育运动学校7、湘西自治州民族体育学校8、安化县羽毛球运动学校9、永州市体育学校10、宁远县业余体校广东1、广东省体育运动学校2、广州市伟伦体育运动学校3、广州市羽毛球运动学校4、广州市越秀区少年儿童体校5、广州市海珠区业余体校6、广州市番禺区少年儿童业余体校7、增城市运南业余体育学校8、韶关市中心业余体校9、惠州市体育运动学校10、梅州市体育运动学校11、汕头市体育运动学校12、中国乒乓球协会汕头市乒乓球学校13、深圳市体育运动学校14、珠海市体育运动学校15、珠海市斗门区少年业余体校16、佛山市体育运动学校17、佛山市南海区业余体育学校18、肇庆市体育运动学校19、四会市少年儿童业余体育学校20、湛江市体育运动学校21、湛江市赤坎区少年儿童业余体校22、江门市中心业余体校23、中山市体育运动学校广西1、广西壮族自治区体育运动学校2、广西跳水学校3、南宁市体育职业中学4、桂林市体育运动学校5、临桂县业余体校海南海南省高级体育学校重庆1、重庆市体育运动学校2、重庆市第二体育运动学校四川1、四川省游泳学校2、成都市全国重点乒乓球运动学校3、南充市业余体育学校4、四川凉山彝族自治州重点业余体育学校贵州遵义市体育运动学校云南云南省体育运动学校陕西1、陕西省青少年体校2、西安市业余军事体育学校3、西安市青少年体育体校4、榆林市体育运动学校甘肃1、甘肃省体育运动学校2、平凉市体育运动学校3、酒泉市体育运动学校4、天水市体育运动学校院校1、北京体育大学附属竞技体校2、上海体育学院附属竞技体校3、武汉体育学院附属竞技体校4、西安体育学院附属竞技体校5、成都体育学院附属竞技体校6、沈阳体育学院附属竞技体校。