我最敬佩的一个人作文 ppt课件
小学三年级作文《我最敬佩的一个人》300字(共6页PPT)
爱心 是一次无偿的
。”他还常常
去给老人送营养品吃，不论春夏
秋冬、狂风怒号、黄沙漫天、下雨，
怨言 下雪，他都在坚持，没一句
。
关键词：尽管,再苦,再累,开心,
每次,帮助,那些,孤独,老人,一次, 无偿,爱心,常常,老人,营养品,不论, 春夏秋冬,狂风怒号,黄沙,漫天,下 雨,下雪,坚持,一句,怨言。
小学三年级作文《我最敬佩的 一个人》
小学三年级作惑。
再见
一个,虽然,知道,名字,但是,敬佩, 大山,医生,常常,帮助,那些,山里, 老人,那些,老人,儿女,外地,打工, 老人,生病,没钱,看病,免费,帮助, 那些,孤独,老人,看病,拿药,那些, 老人,喜欢。
小学三年级作文《我最敬佩的 一个人》
尽管再苦再累，他却很开心。他说：
老人 “每次帮助那些孤独的
，都
我觉得这种人是最值得我们敬佩， 值得我们去学习的人。我认为他的
精神是这个世界上最伟大的雷
榜样 锋精神。我认他为
，认他为
偶像。我们长大了就应该去帮助
那些有困难的人，要让他们知道每一
爱心 个人都是有
的，这个世界是
充满爱的。
关键词：觉得,这种,值得,我们,
敬佩,值得,我们,学习,认为,精神, 这个,世界,伟大,雷锋精神,榜样,偶 像,我们,长大,应该,帮助,那些,困 难,他们,知道,一个,爱心,这个,世 界,充满。
小学三年级作文
我最敬佩的一个人
300字
电 我最敬佩的一个人是我在
视上看到的一个人，我虽然不知道
名字 他的
，但是我很敬佩他。
他是在大山做医生的，他常
老人 常帮助那些在山里的
，那些
老人的儿女们在外地打工，老
作文：我最敬佩的一个人
我最敬佩的一个人他不畏寒暑，默默工作；他不顾冷嘲热讽，清洁环境……他，就是我敬佩的清洁工人。
一个冬天的早晨，我和妈妈出门晨炼。
来到冷冷清清的大街上，一大片尘土扑面而来，呛得我直咳嗽。
我定晴一看，在尘土中央，有一个清洁工人穿着长衣长裤，拿着扫帚，正在扫地。
他每扫一次，就有许多灰尘飞舞起来。
我的心中莫名其妙地蹿出一股火来，不禁故意地大声说：“哎哟，扫得这么卖力干嘛，扫之前也不撒点儿水，这样叫人怎么走路嘛！”但话刚一出口我就后悔了。
那清洁工人每天都在满天飞扬着尘土的环境中工作，我却连这么几声咳嗽都受不了，太自私了！我这样想着，脸通红通红的，急忙拉妈妈跑到远处，望着那位清洁工人。
只见那位清洁工人听到我的话后，微微一愣，又默默地低头扫地。
我明白，那位清洁工人虽然没有斥责我，但我的话就像一把尖刀，深深刺进了他的心。
此时，我的心里七上八下的。
我想走上前去向他道歉，可又鼓不起勇气。
此刻，在我眼中那位清洁工的身影一下子高大起来。
他从大街的这头扫到那头，不惜在尘土的“簇拥”中工作，是为了我们有一个整洁的环境。
聚沙成塔，集腋成裘。
正是有了这一个个看似渺小的清洁工，才有这清新的空气，美丽的环境。
我们不该对清洁工加以讽刺，清洁工人是值得我们敬佩的！我最敬佩的一个人“你上学的新书包，有人给你拿；你爱吃的三馅饺，有人给你包……”一听到这一首歌，我就想起我的妈妈，妈妈是我最敬佩的人。
我的妈妈有一双水一般的眼睛，上面有一对柳叶眉，一个小巧的鼻子配着小嘴巴，显得十分慈祥；白皙的皮肤，黑色的短发；妈妈还喜欢穿深色的衣服，这显得特别精神。
妈妈因为工作忙，不能经常陪我做功课，但是她仍然很关心我的学习。
不过，她关心我的方法和别的家长不一样。
妈妈从来不会主动逼我的学习，全部都靠我自己自觉。
她经常鼓励我，很少批评我，特别是考试考砸了的时候，我心里特别地难受，她会安慰我，希望我下次努力。
有这样的安慰，感觉就像喝了鸡汤一样温暖。
放松，可能有些孩子的家长不会给孩子的。
语文作文我最敬佩的一个人
语文作文我最敬佩的一个人《我最敬佩的一个人》我最敬佩的人啊，是我爷爷。
爷爷就是那种普普通通的小老头，身形瘦瘦小小，头发都花白了，但可千万别小瞧他，他身上那种劲儿，让我佩服得五体投地。
爷爷特爱下象棋，在我们那片小区的棋坛那可是响当当的人物。
有一次啊，我跟着爷爷去公园，公园里有一群老头儿聚在那下棋呢。
爷爷一过去，那些个老头儿就起哄要他下一盘。
爷爷也不客气，坐下就摆棋子。
跟爷爷下棋的是一位看起来挺厉害的大爷，那大爷还没下就开始讲他的下棋历史，什么之前把哪哪的高手都打败了之类的。
爷爷呢就静静地听着，脸上也没啥表情。
开始下棋的时候，那大爷走一步就傲慢地看一下爷爷，爷爷不慌不忙的。
下到中间的时候，局势看起来爷爷有点不利，好多棋子都被大爷给“吃”了。
我在旁边看得着急，心里想爷爷是不是要输了啊。
可爷爷还是那副镇定自若的样子，眼睛紧紧地盯着棋盘。
突然，爷爷走了一步棋，就像点石成金一样，局面一下子就扭转了。
原来爷爷早就盘算好了，前面看似下风都是故意在诱敌深入呢。
那大爷瞬间就慌了神，表情一下就变了，手放在棋子上犹豫半天不知道往哪落子。
爷爷又不紧不慢得走了几步，最后一下子就把那大爷给将死了。
爷爷站起来的时候，那些围观的老头儿都鼓起掌来。
爷爷一脸淡然地说，下棋就是要沉得住气。
爷爷这种在面对挑战时的淡定，精心布局的智慧还有不骄不躁，真是让我敬佩不已。
平时生活里爷爷也是这样，遇到啥事都稳稳当当的，按他自己的节奏走，我觉得我就得跟爷爷好好学学这种心态。
《我最敬佩的老杨》我有一个特敬佩的人叫老杨，他是我们社区的一个保安。
你可能觉得保安有啥特别的，但老杨可不一样。
老杨长得五大三粗的，脸黑黑的，笑起来眼睛就眯成一条缝。
平时话不多，但每次一说起社区里的事，那眼睛就好像会发光一样。
有这么一件事，让我打心底里敬佩他。
那是冬天的一个晚上，特别冷，风刮得呼呼响。
我那天从外面补课回来得很晚，走到社区门口的时候，发现门禁系统出故障了。
那个电子门禁一直闪啊闪的，门也紧紧地闭着，我站在那儿不知道怎么办才好。
人教版小学四年级下册语文第七单元作文 我最敬佩的一个人
我敬佩的一个人 李庄 李吉花
6/24/2014
写作要求：
1.选择身边的令人敬佩的人，通过具体事例，表达出自己的 敬佩之情，要把事情说清楚。 2.内容要具体，语句要通顺。 3.写完以后要认真修改。 1．深刻体会写人物要抓住人物突出的性格特征，通过对人 物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面进行描写。 2．学会在描写时体现人物的思想情感，加入自己的思想以 及情感。
6/24/2014
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我最敬佩的一个人 我最敬佩的一个人是我爷爷，他有着一个令人敬佩的品德：诚信。 我的爷爷今年七十多岁， 身材魁梧，白苍苍的头发，炯炯有神的眼睛，下巴长满了，岁月还在 他的脸上留下一道又一道的皱纹。我的爷爷特别喜欢各种草书字帖的书法家手迹。 有一次，爷 爷和一位同乡的老朋友的对话中，意外发现这位老朋友收藏了东晋大书法家王羲之的真迹。爷爷就 向这位同乡借，双方谈定借期为一个月后的早上九点。时间一秒一秒的过去了，只差一天就该还书 了，爷爷这时可抓紧看书了，就连饭也忘了吃。期限到了，说巧也不巧八点就下起了倾盆大雨，八 点四十五分时雨仍“哗哗哗”的下着，爷爷要去还书，我们劝阻爷爷等雨过后再拿去还给这位同乡， 可爷爷却说；“诚信是为人之本，我应该做到这一点，如果我没能守时地将这本书集还给他，那他 下次就决不敢再借给我了。”爷爷说完后，小心翼翼地将这本书集包了起来，搂在怀里，撑起雨伞， 穿起靴子，向雨中走去„„ 爷爷是这么的诚信，居然冒着大雨，赶去还书。在爷爷眼里诚信这两个字是多么重要，甚至比他 的性命还要重要。 爷爷我真是太敬佩您了！ 1敬佩的人——爷爷 2敬佩他什么——诚信 3爷爷的外形 4什么例子看出爷爷是个讲诚信的人——准时还书 5细节描写——语言、动作 6“我”的心理 7举一反三：人物可以换、借的东西可以换、环境描写可以换„„ 思路：敬佩的人是谁，值得敬佩的特点（结合人物特点）→外貌→敬佩的事例（围绕特点有细节） →感受（学习，点题）
初中作文指导：《我最敬佩的人》习作指导优秀课件
温馨提醒：选取的事 例要能体现人物品质
具体事例
• 小组内互相说说你打算选取哪几件事来体现你敬 佩的人的品质？ • 回忆人物的有关特点事例，找自己最熟悉的、最 好是亲眼目睹的事件，一件事或两件事都可以。
列提纲
1、精彩的开头:可运用多种开头方法（如：开门 见山法、排比开头法、比喻开头法、先声夺人 法）。 2、过程：具体事例叙述详细，采用六要素写出 事情发生的时间、地点、人物，以及事情的起因、 经过、结果，突出中心，详略得当。 3、结尾：再次提出令你敬佩的人，呼应首段。
刻画人物的方法：
抓住人物的：外貌、语言、动作、神 态、心理进行描写。适当用上比喻、拟人、 排比、设问、反问等修辞手法就更好了！
修改习作：
• 1、增---增加几个字或几名话,使语段连贯通 顺;补充材料或细节,使内容更充实。 • 2、删---删掉多余的字、词以及语意重复的 句、段。 • 3、调---调整词、句、段的排列顺序，使其 更有逻辑性。 • 4、换---调换不适当的词或句，改写个别句 段，使其更合理，更有表现力。
祝同学们写作成功！
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
写人作文PPT课件
我的爸爸还非常热心。不管是谁家有事来请爸爸帮忙，他都会尽心去帮忙，爸爸的嘴里从来都不会轻易吐出一个“不”字，即使那天有特殊的事情抽不开身，他也会挤时间去帮助他人。记得有一次，高阿姨来到我家，跟我爸爸说“小胡，我明天一早要去桥南进货，小雨的婆婆眼睛看不清，怕她老人家摔倒，她的外公又有病来不了，我想要你女儿湘湘到我们那儿去睡，帮我照顾一下小雨，湘湘好懂事，还会做饭，肯定弄得好，我非常放心，湘湘现在就跟我去，大概明天中午就会回来，你看好不？”“要得，那我去跟她讲。
整体就是从整体上看，人物给你的印象，例如高矮胖瘦，文静温柔，严厉慈祥等。
晚上，妈妈一如既往地在厨房中忙碌着。妈妈四十出头的年纪，但是妈妈保养得很好，从外观看上去，大概只有三十来岁。今天，妈妈上着一件大红色毛衣，下穿一条新款牛仔裤，表情愉悦地在厨房中穿梭着。妈妈大大的乌黑的眼睛，高挺的鼻子，像樱花般红润的嘴唇；修长白皙的双手在不断地使用菜刀，锅铲。很快，一桌丰盛的饭菜便呈现在我与爸爸的面前。
我熟悉的一个人结尾：开头：在我的身边，总有一个人与我形影不离，她整日的陪伴着我，照顾着我，给我温暖，给我所有的爱。那个人就是妈妈。她是我最早认识的人，也同样是我最熟悉的人。
01
结尾： 啊，妈妈，你是多么的伟大，我爱你，妈妈！
02
结尾：这就是我最熟悉的一个人，他永远是我学习的好榜样。这就是我最熟悉的一个人，他永远是我学习的好榜样。
01哥耿豪了，你瞧！他的个子不高，但长得很敦实，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。
穿外套不扣扣子，听他说：“那样会更显得威风。”
头长得圆圆的，红扑扑的脸蛋是圆圆的，巧的是他那双乌黑发亮的眼睛也是圆圆的。我最喜欢他笑，他一笑那乌黑发亮的眼睛就变成两个弯弯的月牙了。他那红红的小嘴最爱说笑话，他的笑话总是在我们没笑出声之前先把自己逗笑了，这时那弯弯的月牙又出现了。 （同学）
我最敬佩的一个人ppt课件
我最敬佩的一个人
• 在我的生活里，有许许多多的人关心我，有我那“活到老，学到老”的爷 爷，有我那拾金不昧的舅舅，有我那痴迷于象棋的爸爸……但我最敬佩的人 莫过于我的王老师了。
• 我的老师姓王，她长着一张瓜子脸，长长的卷发，一双炯炯有神的眼睛 嵌在眉毛下，像那星星一样闪亮，弯弯的眉毛像一艘小船漂浮在湖面上，惬 意的望着天空，戴个眼镜，整个儿一文豪。
3
自强不息 省吃俭用 拾金不昧 助人为乐 默默无闻 尊老爱幼 品学兼优 废寝忘食 勤学苦练 一丝不苟 专心致志 舍生忘死 无私奉献 坚忍不拔 不屈不挠 聚精会神 大公无私 一视同仁 锲而不舍 持之以恒
4
好品质 你还能想到其他的词来形容 一个人的好品质吗？
5
你敬佩谁？你打算把上面的哪一个 四字词语送他（她）呢？为什么？
结尾
27
拿起我们的笔，写一写你 所敬佩的一个人吧。 题目：我最敬佩的一个人 我最敬佩的一个人
不少于400字。
28
我最敬佩的一个人
在我们的生活中，有许多值得我们敬佩的人。他们就像夜空中那闪烁着耀眼光芒的 星星，数也数不尽。他们有的是大名鼎鼎的“明星”，还有的是一个很不起眼的“小星 星”……而我最敬佩的就是我们小区里捡破烂儿的老奶奶。
是传达室的王爷结尾写出了所感表明了观点照应开头的敬佩17描写人物神态癿词语将信将疑含情脉脉迟疑丌决局促丌安哑然失笑嫣然一笑若无其事若有所失若有所思和颜悦色和蔼可亲垂头丧气眉开眼笑怒气冲天怒火中烧破涕为笑热泪盈眶唉声叹气笑逐颜开谈笑自若冥思苦想捧腹大笑悠然自得得意忘形得意洋洋惊慌失措喜上眉梢慌手慌脚聚精会神愁眉丌展愁眉苦脸精神恍惚精神焕发18描写人物劢作外貌癿词语身手敏捷风驰电掣劢如脱兔举目眺望大步流星昂首挺胸手舞足蹈张牙舞爪健步如飞七手八脚蹑手蹑脚一表人才风度翩翩大腹便便膀大腰圆披头散发虎背熊腰衣冠楚楚相貌堂堂文质彬彬现在老师要请一位同学上来配合一下老师
四年级下册语文PPT作文指导：《我敬佩的一个人》部编版优秀教学课件
从“天天到田边去看”你体蓄会到满了什了么泪？天水天去，看似，你乎体会有到着了农莫夫怎大样的的心委情呢屈？。（焦急【）1】
修改 升格
那泠泠的笑声
u林家好
“不要哭了，男生们喜欢闹，就让他们闹去。别去睬他们。” （原文）
——呼啦啦变
“不要哭了，男生们喜欢闹，就让他们闹去。别去睬他 们。”吴悦铭在一旁轻声细语，就像哄着自己的小孩一般， 眼里流露着“吴大妈”式的慈爱。那春风般轻柔的话语，在 心尖上轻轻滑过，我想，任何一个伤感的人听了，都会感到 春意葱茏。 【2】
作文 课堂
我敬佩的一个人
模拟考场：在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可
能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是 苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁 工人，也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨…… 你最敬佩的人是谁呢？他（她）身上有什么优秀品质呢？ 请自拟题目，写一篇不少400字的作文。
迎刃而解了。参考佳句4）
知识渊博的同桌
u 参考题目：
Ø3．结尾抒发一下情感，表达敬佩之情。
佳句 10
她，普通平（凡写得作就小贴像士汪：洋结大尾海可表中达的自一 滴小水珠，有己时的，敬却佩之折情射，出也斑可斓抓的住一光些泽。 她就是吴悦铭细如。节：在进一班行到描下级写课里，，，凸整她显个总人教物室隐特人没点声在。 人群中，但仔鼎细沸去，注而她意的，头她又却垂总了下在去各，个 角落穿梭。你眼听睛—似—一泓深深的潭水，仿佛
第十 章生活中,你最 敬佩谁？你为什么敬佩他呢？在他的身上有什么精 神是最值得你学习的？仔细想想，平凡的人平凡的 事迹上，他人表现出的优秀品质，是多么值得我们 去敬佩，去学习啊！
学习本组文章，善于发现别人身上的闪光点， 并掌握通过人物的语言、动作、神态等细节去表现 人物的精神风貌，表达出自己的真实感情。
语文作文我最敬佩的一个人
语文作文我最敬佩的一个人在我的生活中，有一个人让我特别敬佩，那就是我的爷爷。
我的爷爷呀，他长得高高瘦瘦的，脸上总是带着和蔼的笑容，笑起来的时候眼睛都眯成了一条缝儿。
爷爷虽然年纪大了，头发都白了不少，但他可精神着呢！爷爷让我敬佩的第一件事就是他的勤劳。
每天早上，天还没亮呢，爷爷就已经起床了。
他总是先去院子里转一圈，看看他种的那些花花草草，给它们浇浇水，松松土。
然后爷爷就会去厨房，为我们准备早餐。
爷爷做的早餐可好吃啦，有香喷喷的鸡蛋饼，还有热乎乎的小米粥。
等我们起床后，就能吃到美味的早餐了。
吃完早餐，爷爷也不闲着，他又开始打扫房间，把家里收拾得干干净净、整整齐齐。
我有时候会问爷爷：“爷爷，您不累吗？”爷爷总是笑着说：“不累不累，活动活动筋骨对身体好。
”爷爷让我敬佩的第二件事就是他的节俭。
爷爷总是说：“过日子要节省，不能浪费。
”他自己就是这么做的。
爷爷的衣服都穿了好多年了，有的都已经洗得发白了，但他还是舍不得扔掉。
爷爷买菜的时候，也总是会挑那些便宜又新鲜的。
有一次，我和爷爷一起去菜市场买菜，看到一个卖苹果的摊位，苹果又大又红，看起来特别诱人。
我就对爷爷说：“爷爷，我们买一些苹果吧。
”爷爷看了看价格，说：“太贵了，等降价了我们再来买。
”我当时还不太理解爷爷，觉得他有点小气。
但是后来我明白了，爷爷是为了节省钱，让我们的生活过得更好。
爷爷让我敬佩的第三件事就是他的善良。
爷爷特别喜欢帮助别人，邻居家有什么困难，爷爷总是第一个伸出援手。
有一次，邻居家的老奶奶生病了，她的孩子们都不在身边。
爷爷知道后，主动去照顾老奶奶，给她做饭、买药、陪她聊天。
老奶奶病好了以后，对爷爷特别感激，还送了爷爷一些自己做的点心。
爷爷笑着说：“这都是我应该做的，邻里之间就应该互相帮助嘛。
”我的爷爷就是这样一个勤劳、节俭、善良的人，他是我最敬佩的人。
我要向爷爷学习，做一个勤劳、节俭、善良的好孩子。
我希望我长大后，也能像爷爷一样，成为一个让人敬佩的人。
我敬佩的一个人作文
我敬佩的一个人作文我敬佩的一个人作文1如果你要问我我最敬佩的人是谁？那么我会不假思索的告诉你，我最敬佩的人是最爱我的妈妈！！有一次，我和妈妈一起上了公交车，车上只有一个座位了，妈妈连忙拉着我跑了过去，坐了下来。
刚坐下几秒钟，妈妈就看见了“目标”――一个白发苍苍的老奶奶，妈妈先站了起来，让我先坐着，妈妈把那个老奶奶拉到了我这儿，我看了看妈妈，妈妈摆手势让我起来，我起来后，妈妈把那个老奶奶“摁”在了座位上，妈妈还对那个老奶奶说，让她好好坐着，我们马上就到了。
其实我们还没有那个老奶奶下的早呢！妈妈还害得我回家了以后腰酸背痛的，不过，妈妈又做了一件好事！！还有一次早上，妈妈好早就忙了起来，不知何时起的床，好像一个小时前就起来了。
因为那是妈妈已经把洗脸水打好了（也热了）、牙膏挤好了、饭做好了、衣服准备好了、鞋擦好了......万事俱全。
而我呢？还在迷迷糊糊的半醒中，妈妈还帮我穿衣服呢！当我彻底醒了的时候，我都已经坐在饭桌前了，妈妈正在帮我穿鞋子呢，其他的都好了，妈妈真厉害！她不但没有说我，而且我半醒中，可是极不配合的。
妈妈竟然可以如此得快，她真是个神速呀！下午我回家后，妈妈就让我赶紧写作业，我写作业时，妈妈还要看着我写，她还不让我搞小动作。
平常除非妈妈有事要晚点回来或者妈妈要去买菜，否则，我就是上个卫生间也别想离开妈妈的视线，妈妈真关心我的学习呀！现在大家知道我为什么敬佩我的妈妈了吗？不知道的人也没有关系，我来告诉你吧！因为妈妈尊老、速度麻利、关心我的学习，所以我才敬佩我这个妈妈！！！我敬佩的一个人作文2要说我敬佩的一个人，就要数我的奶奶了。
奶奶非常勤劳，已经六十多岁了，还种着九亩地，还在家园的空闲地开垦了一片菜地，地里的活她总安排的井井有条。
每次我们回老家，奶奶就把成熟的蔬菜摘下来让为我们做可口的饭菜，如果有西红柿、黄瓜、草莓，奶奶总让我们亲自下手摘，奶奶也乐呵呵看着我们，指点着怎样摘，摘下来的果实，总是让奶奶尝尝，品味硕果的甘甜。
我最敬佩的一个人作文ppt课件
我敬佩的一个人
敬佩—尊敬、佩服 做了与众不同的 事情，体现了优 秀的品质。
通过典型、 具体的事例， 表现良好的 品质。
1
一、写作对象
1、校园里： 老师、同学、门卫……
15
，我瞬间明白了许多……
动作描写
“扫地”如何写具体?
例：他拿起扫帚，弯下腰， 一手扶着桌子，一手一下一 下地扫起来。
16
四、结尾
• 借事抒情 • 1、对他优秀品质的称赞。 • 2、向他学习的决心。
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• 这就是我的爸爸——一位坚强、善良、 对工作高度负责的爸爸。我爱他，敬佩他 。长大了，我也一定要做一个像爸爸那样 的人。
甲的交警在路中央指挥着。他黝黑的脸上没有一丝笑
容，严肃地站在那里，身体笔直笔直的。
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• 这时，一辆飞扬跋扈的汽车猛地从交 警身边蹿过，交警毫不犹豫地穿过层层汽 车追赶着它，他大步流星地跑着，追上时 汗水已经浸透了衣服。他熟练地掏出交通 记录本，记上车牌号，又对车主进行了惩 罚和教育，然后回到自己的岗位。我不禁 走上前去问：“警察叔叔，你不觉得危险 吗？”交警笑了笑说：“我有责任让大家 知道闯红灯的危害。只要人们不再违反交 通规则，我誓死扞卫我的职责。”我看着 他那已经湿透却毫不松懈的腰身，品味着 他那坚定的语言，一种敬佩之情油然而生
1.抓住一个人来写，可以写一件事，也可以写同 类的两、三件事。 2.注意语言、动作、神态的描写来烘托人物。 3.所写的事情要清楚、语句通顺。
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一、开头
1、佳句法
赞扬优秀品质的句子——引出敬佩的人和品质。
我最敬佩的一个人作文600字
我最敬佩的一个人作文600字
他不是威风凛凛的特警，他不是救死扶伤的医生，他不是城市的美容师；他只是我一位长相普通，却让我敬佩的小弟。
每当那红红的烈日，照在我的额头上，我就会回忆起那一天。
记得那是一个晴朗的日子，天空中的朵朵白云也慢悠悠的飘去。
我和小弟约了几个小伙伴，准备到空地上放风筝。
风姐姐好像也想加入我们的游戏，风筝被我们轻轻松松地飞上了天空，我们拉扯着，欢呼着，自由自在地奔跑在空地上。
谁知，猛然间，一阵大风吹来，风筝被带走了，顿时消失得无影无踪。
小伙伴们都呆住了，这时，小弟说：”快，我们一起去找，还没有玩够，不要白白浪费这个风筝。
”于是，我们开始了”寻风筝之旅”。
可跑遍了整个村庄，我和小伙伴们翻天覆地，也没有风筝作文的影子。
我没有耐心了，累得趴在草坪上呼呼大睡。
好一会儿，等我醒来时，看到小弟一个人仍在寻找着。
炙热的阳光，把他的脸晒得红彤彤的，汗珠如水一样流下。
我跑过去，拉住他，对他说：”算了吧，不要找了，可能风筝早就吹远了。
”可他却丝毫没有放弃的意思，仔细的找着。
看着他忙碌的身影，
我开始惭愧起来：连小弟都不轻言放弃，为什么我就做不到呢？
于是，我打起精神，跟着他，再次寻找这只坠落的风筝。
草丛里，树梢上，我们不放过任何一个地方，就算汗水打湿了全身，我们也不放弃。
最后在山顶找到了风筝，我们脸上洋溢出开心的笑容。
欢快的呼喊声又回荡在村庄里。
可小弟不轻言放弃的精神却留在了我的心里，让我敬佩不已。
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动作描写
“扫地”如何写具体?
例：他拿起扫帚，弯下腰， 一手扶着桌子，一手一下一 下地扫起来。
四、结尾
• 借事抒情 • 1、对他优秀品质的称赞。 • 2、向他学习的决心。
• 这就是我的爸爸——一位坚强、善良、 对工作高度负责的爸爸。我爱他，敬佩他 。长大了，我也一定要做一个像爸爸那样 的人。
• 爸爸是我最敬佩的人，虽然他只是一个 普普通通的银行员工，但他身体力行，教 会我怎样做事，怎样做人。
•
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟
归。谁言寸草心，报得三春晖?妈妈非常心灵手巧，我
的毛衣毛裤都是妈妈一针一线打的，无论从花色，样式
还是从质感都毫不逊色于外面卖的。我看妈妈打毛衣的 时候非常神奇，因为我实在是想象不到妈妈是怎样把几 个毛线球用几根毛衣针打成一件毛衣的。这一针一线中 都包含了妈妈对我的爱。
• 天底下有许多值得我们敬佩的人：英雄、伟人、名 人……但我最敬佩的还是母亲。
• 从我出生的那一天起，妈妈就开始无怨无悔的照 顾我，在我不开心时安慰我，在我无助的时候给我温 暖，在我遇到困难的时候帮助我……在我的生活中妈 妈对我浓浓的爱无处不在。
• 我的妈妈是一个再平凡不过的普通女性。妈妈今 年已经39岁了，多快呀！无情的岁月，使妈妈由一位 年轻的少妇变成了一位中年妇女，妈妈已经不再年轻 ，她把自己的青春，都献给了这个家，献给了我。妈 妈虽然非常节俭，没有昂贵的化妆品，时尚的衣服， 但是她把自己打扮的非常知性，整洁，大方，这是我 最佩服妈妈的一点。“因为人不能靠外表来让人们看 待你，要用你的内涵让别人认识你。”这是我妈妈经 常说的一句话。
我敬佩的一个人
我们对自己敬佩的一个人，通过具体事例，夸 赞了他们执著追求的精神和令自己敬佩的品质。现 在，我们就来写一篇习作，要把自己所写的人的精 神风貌表现出来。
1.抓住一个人来写，可以写一件事，也可以写同 类的两、三件事。
2.注意语言、动作、神态的描写来烘托人物。
3.所写的事情要清楚、语句通顺。
外貌描写，挑选重点的三处，用上适 当的形容词和比喻手法。
三、写敬佩他的具体事例
• 写作顺序：起因、经过、结果
• 环境、神态、动作……人物描写。 • 把值得敬佩的事例和精神写具体。
•
那是一个中午，天气炎热，火红的太阳似乎把所
有的水分都吸走了。路边的花草都蔫了，人们低着头
，豆大的汗珠从脸颊上滚落下来。突然，我的目光像
一、开头
1、佳句法
赞扬优秀品质的句子——引出敬佩的人和品质。
2、列举法
列举值得敬佩的人——引出最敬佩的人和品质。
3、谜语法
写他让你印象深刻的一幕，猜猜他是谁，引出敬 佩的人。
4、睹物思人法
写和他有关的一件物品，引起敬佩的对象。
• 在我们的生活中，有许多值得我们敬佩的人 。他们就像夜空中那闪烁着耀眼光芒的星星， 数也数不尽,其中，最让我敬佩的就是……
• 这就是我的妈妈，虽然很普通，但让我深深地敬佩
• 在我的童心中，深深地埋藏了许许多多敬 佩的人。比如：辛勤的“园丁”、勤学苦劳的 同学、维持交通秩序的交通叔叔、给我们粮食 的农民伯伯……在他们之中，令我最敬佩的人 莫过于是平平凡凡的清洁工了！
• 她，是“地球真诚的理发师”。她大概40 多岁，头发上爬满了一条条白线，蚕眉下，有 着一双小眼睛，黝黑的皮肤上长着一张樱桃小 嘴，脸上总是挂着汗珠和微笑，使人觉得格外 亲切。每天我都被她扫地的声音吵醒，每天上 学、放学，都能看到她默默的清扫街道的身影 。有一件事，她依然在我的脑海中闪着……
•
妈妈还写得一手好字，妈妈说：”字如其人，从你
的字里就可以看出来你的性格。“妈妈画画也非常不错
，她无师自通，对画画极有天赋。妈妈临摹的画基本上
都非常像。她说：”只要是人用心了，什么事情都会做
的很好的。“妈妈讲东西非常清晰明了，不管什么事情
，她都可以把它变成有哲理的话，对我进行现场教育。
让我明白了许多人生的道理。
是被强磁力吸引住了，转向路中央，只见一个穿绿马
甲的交警在路中央指挥着。他黝黑的脸上没有一丝笑
容，严肃地站在那里，身体笔直笔直的。
• 这时，一辆飞扬跋扈的汽车猛地从交 警身边蹿过，交警毫不犹豫地穿过层层汽 车追赶着它，他大步流星地跑着，追上时 汗水已经浸透了衣服。他熟练地掏出交通 记录本，记上车牌号，又对车主进行了惩 罚和教育，然后回到自己的岗位。我不禁 走上前去问：“警察叔叔，你不觉得危险 吗？”交警笑了笑说：“我有责任让大家 知道闯红灯的危害。只要人们不再违反交 通规则，我誓死扞卫我的职责。”我看着 他那已经湿透却毫不松懈的腰身，品味着 他那坚定的语言，一种敬佩之情油然而生 ，我瞬间明白了许多……
爱护、关心学生
关心生病学生、教育犯错学生、 如何帮助有困难的学生……
用典型的、有代表性的、与众不同的真 实事例，表现品质。
一、写作对象同学源自认真负责、吃苦耐劳认真收发作业、值日时不怕脏、 不怕累……
乐于助人
帮助同学学习、雨天和同学一起打伞、 关心受伤、生病的同学…… ……
用典型的、有代表性的、与众不同的真 实事例，表现品质。
• 我最敬佩的人是我爸爸。我的爸爸是一 个勤劳、热心的人。他虽然是一位普普通 通的老百姓，但是在我的心里犹如一棵高 大挺拔的大树。
• “沙沙沙……”楼下又想起了熟悉的扫地声 ，寻声望去，热心的王爷爷又开始忙碌起 来了。
二、人物介绍
• 1、外貌介绍。 • 乌黑的头发 水灵灵的眼睛 • 两眼忽闪忽闪的，好像会说话 • 炯炯有神的眼睛 嘴角边洋溢着春风似的笑容 • 樱桃小嘴……
• 在我的生活里，有许多让我敬佩的人，有 我那“活到老，学到老”的爷爷，有我那拾金 不昧的舅舅，还有我那痴迷于象棋的爸爸…… 但我最敬佩的人莫过于我的王老师了。
• 有人敬佩在篮球场上叱咤风云的迈克乔丹； 有人敬佩能弹奏无数美妙乐曲的音乐家贝多芬 ；有的人敬佩……而我却敬佩一位普普通通的 ……
• 如果有人问我，你最敬佩谁？我回毫不犹 豫地告诉他——我的爷爷`。
我敬佩的一个人
敬佩—尊敬、佩服 做了与众不同的 事情，体现了优 秀的品质。
典型、具体 的事例，表 现良好的品 质。
一、写作对象
1、校园里： 老师、同学、门卫……
2、家庭里：爸爸、妈妈、其它长辈…… 3、社会中： 警察、公交司机、交警、
清洁工……
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一、写作对象
老师
工作认真负责
入情入境地讲课、细心批改作业 早出晚归的辛苦、组织学生参加 活动……