《高考诗歌鉴赏答题技巧》优秀ppt

高二（1、2）重点 生高考语文诗歌鉴
赏寒假学习专题
广东五华横陂中学 李加友 2020年02月08 日
《高考语文考试大纲》
鉴赏评价 D ⑴ 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。 ⑵ 评价文章的思想内容和作者的观点态度。
分值：9--11分 题型：1道客观题（3/5分），1道主观题（6分） 限时完成：15分钟
语言
Ⅰ 诗的最后两句有何含意？请简要分析。
内容、情感
Ⅱ 诗中前后两次出现“酒”，各有什么作用?
形象
Ⅲ 诗最后两句是以精卫口吻表达的，你是否同意?为什么？
内容、观点态度
Ⅰ “下笔春蚕食叶声”广受后世称道，赏析其精妙之处。
手法、情感
Ⅱ 本诗首联表现了诗人什么样的性格？请加以分析。
形象
Ⅲ 请从“戏赠”入手，结合全诗，分析作者表达的情感态度。 情感
忠君爱国，奋发向上，自励自勉； 闲情逸志，干谒功名，消沉埋怨等。
《高考诗歌鉴赏答题技巧》 课件 （共46张）
2019 2018 2017
试题
考点
Ⅰ 尾联有何含意?诗人对这幅画有什么样的评价?
内容、观点态度
Ⅱ 颈联描写在情感和结构方面的作用。
情感、手法
Ⅲ 与《酬乐天扬州初逢席上见赠》比，语言风格不同处。
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3.省略成分。
诗歌语句之间往往具有跳跃性，产生了省略现象， 出现了空白，从而为读者留下想象的空间。 如贾岛《访隐者不遇》：“松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。” 如马致远《天净沙·秋思》。 如李弥逊《春日即事》：“小雨丝丝欲网春，落花狼 藉近黄昏。”
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1.变“性”——改变词性。
为了炼字、炼意的需要，常常改变了诗词中某些 词语的词性。
锦帽貂裘，千骑卷平冈。苏轼《江城子·密州出猎》 春风又绿江南岸，明月何时照我还？王安石《泊船瓜洲》
这些词语各有妙用，但有一点是共同的，那就是化 腐朽为神奇，增强了诗词的表现力、感染力。
精卫词
王建
唐诗
2017
Ⅰ 贡试纳贤之喜悦，自得
阅进士就试
欧阳修
宋诗
Ⅱ 送别留言，兄弟情谊
送子由使契丹
苏轼
宋诗
Ⅲ 出书的喜悦，自得微怨
戏赠元九
白居易
唐诗
考情扫描
1.选材集中在唐宋两代，且多是名家作品。 2.选文以唐宋时代的诗歌为主。 3.有完整的短诗，也有长诗节选的。 4.题材广泛杂多不一。 5.主题及中心内容，各种各样。
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5.善假于物。（利用选项信息加强判断）
近几年高考试题中，选项一般设置为3对1错，错 的那一项也仅仅是细节设误，还有很多可以利用的 信息，善于借鉴这些信息，对于快速疏通诗意，披 文入情，有很大帮助。
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考情扫描
1.紧紧扣住诗文最突出的特点，信息最密集丰富含 意最深广的地方命题。 2.围绕高考诗歌考点“内容、情感、形象（意象/物象 /人物形象）、语言（炼字/词)、手法”进行考查。 3.6分题，分值较大，分点规范作答，难易有效结合。 4.实在写不出来了，就将相关诗句的内容讲述一遍。
。 • B. 山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅
。 • C. 诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势
。 • D. 颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受
。
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真题展现（2019.全国Ⅰ卷）
阅读下面这首宋诗，完成14-15题。 • 题许道宁画[注] 陈与义 • 满眼长江水，苍然何郡山？向来万里意，今在一窗间。 • 众木俱含晚，孤云遂不还。此中有佳句，吟断不相关。 • 【注】许道宁：北宋画家。 • 14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分） • A. 这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇
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4.互文见义。
“互文”即古代诗文的相邻句子中所用的词语互相 补充，结合起来表示一个完整的意思，是古代汉语 中一种特殊的修辞手法。 如白居易《琵琶行》：“主人下马客在船，举酒欲饮 无管弦。” 如杜甫《江南逢李龟年》：“岐王宅里寻常见，崔九 堂前几度闻。”
近三年全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷高考诗歌鉴赏题
2019
中心内容 Ⅰ 赞美画艺，艺术欣赏 闲情
题目 题许道宁画
作者 陈与义
体裁 宋诗
Ⅱ 干谒引荐，求功名，清高
投长沙裴侍郎
杜荀鹤
唐诗
Ⅲ 田野劳动，旁观喜悦
插田歌
刘禹锡
唐诗
2018
Ⅰ 打猎抒怀，励志自勉
野歌
李贺
唐诗
Ⅱ 饮酒草书抒怀，落魄爱国
醉中草书
陆游
宋诗
Ⅲ 歌颂精卫精神，励志自勉
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Fra Baidu bibliotek
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2.变序——改变语序。
古代诗歌中，诗人为了对偶、押韵、表情达意等 需要，往往对正常语序进行调整。 如“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”，正常语序应为 “千古江山，无处觅英雄孙仲谋”； “故国神游，多情应笑我，早生华发”，正常语序应 为“神游故国，应笑我多情，华发早生”。
《高考诗歌鉴赏答题技巧》 课件 （共46张）
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磨刀不误砍柴工，找对方法巧做题
《高考诗歌鉴赏答题技巧》 课件 （共46张）
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一、解读“诗家语”，“变形”是难点
古代诗歌，通过非常精练的语言来表达丰富的思 想感情，律、绝、词、曲还得符合格律的要求，故 作者在创作诗歌时非对语言作出“变形”不可。
下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( ) A．这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。 [借鉴信息]提示本诗为题画诗，写了画中之景并抒情，还涉及全诗的语言风格。 B．山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。 [借鉴信息]联系A项，提示本诗所写景物为山水，其中主要内容是写江水。 C．诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。 [借鉴信息]虽然局部内容判断有误，但提示考生诗人看到了“广阔辽远的万里江山”。 D．颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。 [借鉴信息]提示考生颈联描写了哪些具体的景物——“众木”“孤云”。 解析：本题考查鉴赏诗歌思想内容、情感、表达技巧的能力。“诗人透过一扇小窗远 距离欣赏这幅画作”理解有误，“向来万里意，今在一窗间”的意思是说，一向广阔辽远 的万里江山，如今尽入图画。 答案：C