初一新生入学第一次家长会

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七年级开学第一次家长会发言稿(分享5篇)

七年级开学第一次家长会发言稿(分享5篇)

七年级开学第一次家长会发言稿(分享5篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作计划、工作总结、演讲致辞、合同协议、管理制度、心得体会、法律文书、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, speeches, contract agreements, management systems, insights, legal documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!七年级开学第一次家长会发言稿(分享5篇) 第一篇:七年级开学第一次家长会发言稿尊敬的各位家长:你们好!首先,我代表七年级5班全体任课教师欢迎你们的到来!感谢你们能从繁忙的工作中抽出时间来参加本次家长会。

初一上第一次家长会

初一上第一次家长会

初一上家长会(1)各位家长:大家好!非常感谢你们在百忙之中来参加初一新生家长会。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

总之一句话,就是“一切为了学生”。

这是我们教育的一个根本出发点。

我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果。

从现在起,你们的孩子不再是小学生而是一名光荣的中学生了,他们不再是依偎在爸爸妈妈怀抱里的孩童,而是一个要学会自己走好人生之路的中学生了。

我想,今天坐在这里的每一位家长,心里有一个共同的愿望,就是怎样使我的孩子尽快适应性新的环境?怎样做才能成为一个合格的甚至是优秀的中学生?. 首先,我们要帮助孩子平稳度过上中学后的过度期。

基本上初一学生在进入中学后会有一些不适应的地方。

1、学习上的不适应。

第一,学科增多。

小学主要是语文、数学两科,学生负担轻,升入初中后突然增加到初一七科、初三八科、初四九科。

如中考考试语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物。

不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足,未能根据初中生活的新特点进行调整,结果上初中后手足无措,生出种种不适应,严重影响了学习质量和健康成长。

第二,教材难度增加。

中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性,以语文为例,文言文增多,难度加大,要记要背的东西增多,现代文阅读比重加大,等等,所以小学也许可以轻松拿到九十分的同学,上了初中之后,也许连80分都达不到。

第三,教学速度加快。

小学语文、数学内容较少,每周上8-10节课,中学课本内容增多,几乎增加一倍,但每周只能上5-6节课,因而教师教学进度必须加快,上课提问学生次数相应减少。

在小学阶段学生放松一段时间的学习,如果努力还能赶得上,而中学有几堂课走神,不认真听讲,课下不认真完成作业,则可能导致跟不上学习进度,从而掉队。

第四,在学习方法上,中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆,记忆基础上灵活运用。

初一新生家长会班主任发言稿范文8篇

初一新生家长会班主任发言稿范文8篇

初一新生家长会班主任发言稿范文8篇初一新生家长会班主任发言稿范文篇1尊重的各位家长:你们好,首先对你们的到来表现衷心的感激!我们坐在一起,为了一个目的“教育孩子”,是孩子把我们接洽在了一起,是孩子让我们有了共同的目的,是孩子让我们向着统一个方向前进。

我谈一下几个问题。

第一、从新意识我们的孩子在坐的各位家长都是社会的胜利人士,有的是政界要员,有的是公司企业的老板,都有着非常丰盛的治理教训,有着很强的社交能力。

但是很多家长会遇到这样的问题,管理一个公司几百个员工非常轻易,当直接面对自己的孩子的时候,应用什么都不起作用了,这是为什么呢?在心理学和冯德全老先生写的.《早教革命》中都谈到要重新认识孩子。

学生不是一件商品,不是一个工艺品,而是“人”。

人是有思想的,并且现在的孩子都是“早熟儿”,就是这些学生接触社会比较早,理解的知识多,思想非常前卫,所以教育起来比较艰苦。

那么,我们是不是没有教育了呢?不是的,我常常给学生说“我给你一万次机遇,你还我一个奇观”,当孩子出现问题的时候,不要一棍子打逝世,一定要给孩子多个机会,切忌家长暴跳如雷,发性格都会,但是这样解决不了问题,一定要给孩子分析出现问题原因是什么,必须帮助孩子找到解决问题的方法。

我在学校是这样做的,当孩子出现课堂状况不佳的时候,我会分析学生晚上的休息情况,分析学生的身体状态,分析孩子的基础知识,分析同学之间、老师之间、家长之间的关系。

重新认识学生还必须留神到孩子现在已经是初中学生了,可能有许多的家长要问初中小学有什么不同吗?对家长来说可能有这种设法,孩子越大应当越知道学习才对,其实不是这样的,初中生在心理上、生理上、认识事物、学习等方面和小学生有较大的差别。

初中生孩子的独破意思增强了,这就是很多家长说的为什么现在孩子有什么事也不和我们说了的原因;生理上第二性状的出现,让孩子感觉自己长大了,因为几千年的影响,我们的孩子非常缺少有关身体变更和与性有关的知识内容,当遇到这些问题时请各位家长不要回避,我是教生物学科的,在这册书上我已经讲了生理方面的特点。

初一新生家长会发言稿7篇

初一新生家长会发言稿7篇

初一新生家长会发言稿7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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初一全体新生家长会发言稿(优秀3篇)

初一全体新生家长会发言稿(优秀3篇)

初一全体新生家长会发言稿(优秀3篇)初一全体新生家长会发言稿篇一下面由我将学校上学期教学工作开展情况,以及本学期学校教学工作打算向各位委员进行简要汇报。

一、上学期主要工作上学期学校教学工作可用八个字进行概括:建章立制,重点突破。

下面我用5个数字从5个方面做一下简要总结。

5个数字是1、3、7、12、14。

“1”:全力做好了一项教育服务——学生留校陪护上学期,根据家长建议,从10月份开始,学校在各位家长委员的大力协助下,周密组织,科学安排,对因家长工作原因而不能按时接送的中低年级孩子,进行留校陪护,为广大家长解决了后顾之忧,体现了学校教育服务于家长的社会职责。

在工作过程中,学校顶着来自各方面的巨大压力,在各位家长委员鼎力支持下,学校教师牺牲个人休息时间无私奉献,陪护工作取得预期效果。

“3”:三项措施强化教学工作常规管理三项常规强化措施是:教学常规月查全覆盖,每日随机抽查抓过程,广泛推门听课破难点。

“7”:七项迎查创建工作取得佳绩一是年度教育工作督导评估亮点纷呈;二是省课程实施水平工作到位;三是区教学视导有突破;四是市级语言文字规范化示范校顺利通过;五是市级教育信息化示范校顺利通过;六是实验室管理与实验教学示范校顺利通过;七是学校被评为滨城区教学管理先进学校;八是(通过有关反馈,应该能被评为本年度区模范管理学校,还未开会公布)。

“12”:十二项教学管理制度得到进一步完善通过建章立制,实现科学管理,推动学校教学工作规范运行、有效开展,为实现“提质创优”教学工作目标搭建法制平台,提供法规保证。

“14”:十四个特长超市初步建立,为学生个性成长搭建了平台。

二、本学期工作简要打算本学期学校教学工作也是四个字:深化巩固,下面从两个方面予以说明。

一是谈一下“深化巩固”上学期我们在某些工作上取得了一定成绩,也存在一些问题,面对问题正确的做法应该是正视、分析和修正,而我们往往是盲目扩大问题的危害,而全盘否定一切,造成工作一年一调整,一年一个样,这种做法危害很大,不利于形成管理个性、教育特色,何况教育是规律性很强的,它的成长模式应该是螺旋式上升,因此我们的工作思路必须应该是在原有工作经验上的,在逐步改进中的“深化和巩固”,而不是全盘否定和推倒重来,妄想取得立竿见影的效果,教育不允许这样。

新生家长会发言稿(精选14篇)

新生家长会发言稿(精选14篇)

新生家长会发言稿(精选14篇)新生家长会发言稿(精选14篇)在现在社会,我们可以使用发言稿的机会越来越多,发言稿的写法比较灵活,结构形式要求也不像演讲稿那么严格,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。

相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的新生家长会发言稿(精选14篇),欢迎大家分享。

新生家长会发言稿篇1各位领导、家长:大家下午好!在这收获的季节,我们满怀喜悦迎来了新的学期,迎来了几百张朝气蓬勃、热情洋溢的笑脸。

初一的同学们,你们的到来,为我们学校注入了新鲜的血液,你们是光华中学新的未来和希望!今天,我非常荣幸的代表我校的全体教师对你们的到来表示热烈地欢迎和衷心地祝贺,欢迎你们!首先,请允许我向大家简单介绍一下我自己,我叫李培玲,新初一一班班主任,XX年,光华中学建校之初,我由信阳师院毕业来到美丽的光华,眨眼间,十年光景过去了,我和光华都在飞速的成长着,我由一个涉世未深的大学生转变成了一个小有经验的,深受学生喜欢的语文教师,并且在XX年曾经获得市级优秀班主任的光荣称号,而光华呢,在社会各界的帮助下,在全体师生的努力下,由起初的默默无闻而逐渐变得被大家所接受,所认可,学校一度取得教育教学质量优良奖,教育教学质量优秀奖等一系列奖项,尤其在近三年的中考中,也都取得了优异的成绩。

可以说,光华中学的成长是在众人关注下的成功呀!儿童作家冰心曾说过:“成功的花儿,人们只惊羡她现时的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。

”是呀,“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”,没有全校老师们十年如一日的辛勤付出,哪有光华现有的成绩呢?几年来,每天早晨,我都是早上6:40从家里出发,骑车从铁西到光华,大约35分钟的路程,风雨无阻,无法顾及年幼的孩子在背后的哭叫声,只想到在学生入班的第一时间能看到我。

而我也知道,在我们学校,像我这样奋力拼搏的,不止我一个。

在我们学校,有这么一个团队,他们或年轻,或年长,但都兢兢业业奋斗在自己的工作岗位上,年轻的,用他们的激情与学生打成一片,年长的,用他们的经验作为学生思想的领路人。

初一新生第一次家长会的新生代表发言稿

初一新生第一次家长会的新生代表发言稿

尊敬的各位老师、亲爱的爸爸妈妈们:大家好!我是初一一班的一名新生,很荣幸能够站在这里,作为新生代表发言。

首先,我要向各位老师和家长们表达我最诚挚的感谢和敬意。

正是因为你们的辛勤付出和无私奉献,我们才有机会在这里接受更好的教育,实现自己的梦想。

作为一名初一新生,我感到既兴奋又紧张。

兴奋的是我终于迎来了人生中一个新的阶段,可以接触到更多的知识和朋友;紧张的是我不知道自己是否能够适应新的环境和学习任务。

但是,我相信只要我努力学习,积极面对挑战,我一定能够克服所有的困难,取得优异的成绩。

在这里,我想和大家分享一下我的学习经历和心得体会。

在我的成长过程中,我遇到了很多优秀的老师和朋友,他们给了我很多帮助和鼓励。

我深深地感受到,一个人的成长离不开身边人的关心和支持。

正是因为有了他们的陪伴和指导,我才能够在学习的道路上不断前进,取得更好的成绩。

同时,我也意识到学习并不是一件轻松的事情。

它需要我们付出大量的时间和精力,不断积累知识和经验。

但是,正是这种挑战和磨砺,让我们变得更加坚强和成熟。

我相信只要我们保持积极的心态和正确的学习方法,我们一定能够在学习的道路上越走越远。

此外,我还想强调一下团队合作的重要性。

在学习的过程中,我们需要与他人合作交流,共同解决问题和完成任务。

通过团队合作,我们可以互相学习、互相帮助、共同进步。

同时,团队合作也能够培养我们的沟通能力和领导能力,为我们未来的发展打下坚实的基础。

最后,我想呼吁所有的同学们要珍惜现在的学习时光,努力拼搏、勇往直前。

同时,也希望家长们能够给予我们更多的支持和鼓励,让我们在成长的道路上更加自信和坚定。

我相信只要我们齐心协力、共同努力,就一定能够创造出更加美好的未来!谢谢大家!。

初一新生入学第一次家长会心理辅导员发言稿

初一新生入学第一次家长会心理辅导员发言稿

初一新生入学第一次家长会心理辅导员发言稿尊敬的各位家长,大家好!我是本校的心理辅导员,很高兴能在此次家长会上与各位分享一些关于初一新生的心理辅导经验和建议。

初一是孩子们从小学到中学的过渡时期,是他们成长的重要阶段。

他们面临着新的研究环境和挑战,也会经历身心上的变化和困惑。

作为家长,我们要给予足够的关爱和支持,帮助他们顺利适应新的研究生活。

首先,我们要关注孩子的情绪和心理状态。

孩子们可能会感到不安和紧张,不熟悉的环境和同学使他们感到压力。

家长可以和孩子多沟通,了解他们的困惑和担忧,并鼓励他们表达自己的感受。

同时,建议家长在家庭中营造积极乐观的氛围,给孩子提供安全感和支持。

其次,我们要帮助孩子建立良好的研究惯和时间管理能力。

初中的研究压力相对较大,对于新生来说,适应新的研究方式可能需要一定的时间。

家长可以和孩子一起制定研究计划,教导他们如何合理安排时间,并定期检查和督促。

让孩子养成良好的研究惯和自主研究的能力,将有助于他们更好地面对学业挑战。

另外,我们要鼓励孩子积极参加学校的社团活动和课外辅导。

参与社团活动和课外辅导可以丰富孩子的生活经验,培养他们的兴趣爱好和特长。

这不仅有助于发展孩子的个性和才能,也有利于孩子与同学们建立更紧密的友谊,提升他们的社交能力。

最后,我们要给予孩子足够的自由和独立空间。

初中是孩子们开始逐渐获得自我认同和个人独立性的阶段。

家长不应过于干涉孩子的生活和研究,而是要给予他们尊重和信任。

鼓励孩子独自解决问题和承担责任,帮助他们建立自信和自主性。

总之,初一新生入学是孩子们成长的重要转折点,作为家长,我们应给予他们关爱和支持。

通过关注孩子的情绪、帮助他们建立研究惯、鼓励参与社团活动和给予足够的自由空间,我们可以帮助孩子顺利适应新的研究生活,促进他们全面发展。

谢谢大家!。

初一新生家长会班主任发言稿

初一新生家长会班主任发言稿

初一新生家长会班主任发言稿尊敬的各位家长,大家晚上好!首先,我代表班级全体教师向新入学的初一学生表示热烈的欢迎!我们也感谢各位家长对我们的信任和支持。

为了更好地关心和帮助孩子们,我们今天举行这个家长会,希望通过与各位家长的沟通,将孩子们的教育工作做得更好。

首先,我想和各位家长谈一下我们初一学生每天的作息时间问题。

如您所知,现在的初一学生课业任务较为繁重,每天的学习任务令人不堪重负。

因此,我们一定要让孩子们充分休息,保证他们健康的身心发展。

我们建议各位家长在家中合理安排孩子们的时间,建议孩子们合理规划自己的作息时间,或者帮助他们调整作息时间表。

其次,我想谈一下孩子们的学习问题。

作为班主任,我很清楚每个孩子的学习情况。

目前,我们班的学生普遍存在学习计划不合理的问题。

因此,我们家长一方也要深入了解孩子们的学习情况,提供必要的帮助和支持,帮助孩子们建立科学的学习计划,并且建议家长及时了解孩子每天的作业清单,以免学生产生失落感和抵触情绪。

最后,我想谈一下和孩子沟通的问题。

现在的年轻人口头表达能力较弱,需要家长在了解孩子的想法和意见时,耐心听取他们说话,并且鼓励孩子们发表个人的见解,这样可以增加孩子们综合思维能力和表达能力。

同时,在发现孩子出现问题时,我们也不要轻易责备他们,而是要倾听孩子心声,理智地处理问题,培养他们自我解决问题的能力。

总之,我们班级全体教师通过严格的教学管理,努力让每个孩子都能尽快适应新的学习环境,并取得进步。

但是,我们教师无法独自完成家长和学校之间的关心和关注,需要家长们积极参与,一同为孩子创造一个健康快乐的成长环境。

最后,再次感谢各位家长的参与,我们衷心希望通过这次会议,能够帮助孩子们更好的成长和发展。

谢谢大家!。

初一新生入学家长会教师讲话

初一新生入学家长会教师讲话

初一新生入学家长会教师讲话各位家长朋友:首先,我代表龙西中学初一年级全体师生对于你们的到来表示热烈的欢迎。

今天,因为孩子的缘分,我们有机会坐到一起,未来三年里我们的目标是一致的:那就是一切为了孩子的学习,为了孩子的进步,为了孩子的明天。

新学期的第一次家长会的目的我想是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

【班主任介绍】【家长建议】一、做一个榜样型的家长。

配合老师加强对孩子进行思想教育和引导,帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。

用自己的良好的行为习惯做好子女的表率,和子女一起互相监督、勉励,共同进步。

二、做一个监督型的家长。

作业督促:经常检查孩子的作业情况,无力指导,看对错,看是否改正,相关的作业通过家校联系本了解,睡觉前督促收拾好作业,早上起来督促早读。

孩子的上网情况,问题比较大,迷恋网络,而荒废学业。

孩子的作息时间。

早上7:00前到校(轮到值日的同学提早15分钟)放学11:30下午上学1:15到校,放学4:35三、做一个细心型的家长。

学生的喜怒哀乐常常表现在脸上,行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。

以下情况属不正常现象,没有作业,经常上网聊天,经常打电话,作业普遍较少等!家长发现后应及时了解真相,对症教育;并将情况通报班主任。

四、给孩子创造一个良好的学习环境。

学习需要集中思想,集中精力,不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子;读书需要心静,做家长的有时就得做出牺牲。

比如一些孩子在家学习的时候,尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。

五、随时与学校保持联系,互通情况,寻找教育孩子的最好办法,电话号码如有变动,请及时转告,如果能常到校查看,效果会更好。

我们学校全天每天都是家长的接待日,欢迎家长来校听课或者交流。

三、希望家长予以配合的几个方面:1、我们家长应该多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。

初一新生第一次家长会发言稿

初一新生第一次家长会发言稿

初一新生第一次家长会发言稿尊敬的各位家长、老师们:大家好!我是一名初一新生的家长,非常荣幸能在此为大家发表我的第一次家长会发言。

首先,我想代表我和其他家长们一起,对学校和老师的辛勤付出表示感谢。

特别是在这个特殊时期,学校和老师们更是付出了更多的努力,帮助我们的孩子度过了许多难题,我们深深地感激。

我想特别谈谈我对孩子新生活的一些感受和观察。

作为孩子成长过程中的陪伴者,我们不仅要关注他们的学习成绩,更重要的是关注他们的成长和发展。

首先,在孩子的学习方面,我发现我们的孩子在新学期中表现出了极大的进步。

课业难度的增加,并没有影响到他们的学习热情,反而让他们更努力地学习。

老师们课上的教学内容生动,且有趣味性,孩子们在学习的同时还感受到了快乐。

值得一提的是,在课外活动方面,学校也为孩子们设计了许多丰富多彩的活动,让他们能够在轻松的氛围中培养兴趣爱好,也更好地发掘自己的潜力。

其次,在孩子的日常生活中,我发现他们表现得更加独立和负责。

尤其是在这次疫情期间,孩子们需要自觉做好防护措施和个人卫生,更加珍惜自己的健康。

同时,我也看到孩子们在家庭教育方面表现得更加积极。

他们主动请教家长,学会了自己的独立思考和解决问题的能力,这都是我们十分希望看到的正面变化。

最后,我想谈一下我们家长对学校的期望。

我们希望学校能够提供更加全面的支持和帮助,为孩子们的成长创造更好的环境和条件。

例如,建立更加完善的家校沟通平台,加强父母之间的互动,并向家长们提供更多的教育指导意见和建议,让我们能够更好地配合和支持孩子们的学习和发展。

总的来说,我对初一新生的表现非常满意,相信在学校和家庭的共同努力下,孩子们能够更好地展现自己的潜力。

最后,再次感谢学校和老师们的辛勤付出,也希望今后能够继续得到大家的支持与帮助,共同促进学生们的全面发展。

谢谢!。

初一新生家长会发言稿(优秀6篇)

初一新生家长会发言稿(优秀6篇)

初一新生家长会发言稿(优秀6篇)初一家长会家长代表发言稿篇一尊敬的各位老师、家长们:你们好!我就是这次期中考试全科满分的学生家长,首先十分感谢孩子的班主任以及各位任课老师对他不辞艰辛的教导,没有你们的孜孜不倦的栽培,他也获得不了今天这样的荣耀。

很高兴能在这跟大家分享交流教育孩子的经验,我孩子的成功几乎都是靠他自己的努力,我跟孩子他爸没帮多少忙,现在我就把我作为家长对孩子的教育问题,所得到的一些经验跟大家交流一下,仅供你们参考。

这次期中考试语文试卷最后的作文题不知道你们看过没有,让我的感触很深!也去审视了自己作为家长的问题。

题目是这样的,两幅图,第一幅中男孩考试只考了60分,比上次的成绩高了10分,孩子的母亲脸上洋溢着幸福开心的笑容把糖果递给了孩子。

第二幅中的男孩考试考了98分,比上次的成绩低了2分,孩子的母亲劈头盖脸的指着孩子骂。

最后问你这两幅图你认为做得对不对。

我不知道各位家长有没有从中看到自己的影子,这明显的讽刺着现在中国大多数孩子家长的教育观念,甚至有的家长更过分,考得好也骂,考得不好也骂,我甚至有点怀疑孩子是不是你们亲生的。

我对待孩子的教育就是,从不给他任何的压力,我从不看成绩,每次考试完,我都会跟他谈谈他在这次考试中对自己的问题总结,是进步了?还是退步了?原因各在哪?我也不会问他进步多少退步多少,你们永远想象不到你们在学习方面无形的给了孩子多少的压力,图中那个孩子都考了98分了,可能这只是孩子的一点小失误,就要迎来你的批评,“考98分很高兴是不是?你还有脸回家,为什么谁谁谁家的孩子就能考满分?没用的东西”。

你在他们心中的形象变成什么了?永远得不到满足且凶神恶煞的“母夜叉”吗?只会打击孩子自信心自尊心的“恶魔”吗?希望你们能在我的一句又一句的反问中,好好审视自己,反省自己。

自己想想都对孩子的批评跟赞扬的话都是什么的比例,可能会惨不忍睹。

记住三点:1、不要在你孩子面前表扬赞赏其他孩子,你永远无法体会那样做对孩子的伤害有多大,这样会很打击他的自尊心。

初一开家长会老师的发言稿(精选5篇)

初一开家长会老师的发言稿(精选5篇)

初一开家长会老师的发言稿(精选5篇)初一开家长会老师的发言稿1各位家长朋友:大家好!今天的家长会是我们初中阶段的第一次家长会,同时也是我第一次向各位家长朋友们交代,我们孩子们的某一阶段的在学习的学习和生活情况。

我想在以后的三年时间里,我们也还会有很多次像今天这样见面交谈的机会,我也非常开心我们可以之间能过拥有这些机会,因为它能帮助我们家长与老师之间的交流沟通工作,从而帮助我们班的学生在学校里可以更好的学习和生活。

首先,我想给我们家长朋友们说一下我们班的学习情况,这也是我们为什会召开家长会的主要原因。

因为可能是初一的第一学期,所以同学们在上半学期表现的有点吃力,在这次期中考试中,我们同学们的卷面成绩可能会偏低,但是请各位家长朋友们不要担心,因为我们班这次在班级的排名成绩算是优异的,可能是同学们对初中阶段的第一次重要考试的不习惯。

但是我相信我们班级现在的这种境况,在我们本学期的期末考试中绝对会有所改观,因为我在以前的初一教学中也常常遇到这样的境况。

在本次初一年纪的期中考试中,我们班也涌现出了一些表现优异的学生,我们班被学校评选为学习标兵的同学有一名,被选为学校学习积极分子的同学有三名,这也说明了我们班老师在初一上班学期的教学是非常有效的,同时我们的大多数学生这学期的学习也是用过心、努过力的,但是班上也有一小部分的同学在学习上做的不是很好,也希望这些同学的家长在平时,也会多多关心自己孩子的学习情况和成绩,在对孩子的学习上也多多督促,给自己孩子在学习上一些适当的压力。

然后,是关于我们班上半学期的教师工作情况,我们主要老师一共有七名,也是负责我们学生考试科目的教学。

在这学期开始,我们所有学科老师就对我们新学期的教学,进行过多次会议研讨。

我们在会议中主要交流的是,我们如何在这学期将所教学班级的教学任务做好。

我们在上半的教师工作中,我们老师也是十分对我们学生负责的,从来不无故旷课、换课、以及在教学时迟到。

我们也不断对我们教学薄弱的地方不断改进,给同学们提供更好的教学方法,让同学们喜爱我们老师的教学方法。

初一新生入学第一次家长会发言稿

初一新生入学第一次家长会发言稿

初一新生入学第一次家长会发言稿
尊敬的老师们、家长朋友们:
大家好!我是XXX的家长,很高兴能和大家一起参加初一新生入学第一次家长会。


这个特殊的时刻,我想先向各位老师致以诚挚的谢意,在过去的时间里,您们倾心教育、耐心指导,使我们的孩子在成长的路上更上一层楼;也向家长们表示诚挚的问候,我们将在今后的日子里携手共进,共同关心孩子的成长、共同支持学校的教育工作。

作为新入学的初一新生家长,我深知学习劳动、感恩感恩的重要性,我们会引导孩子
培养正确的学习态度和价值观念,尊重老师,爱护同学,勤勉学习,健康成长。

我们
将积极配合学校的各项教育工作,与老师共同努力,办好一所孩子成长成才的学校。

感谢您们的关注和支持!
最后,让我们共同期待孩子们在新的学习生活中,能够保持好的状态、刻苦努力,努
力学习,争当学校的标兵,为社会的发展贡献自己的力量!
谢谢大家!。

初一学生第一次家长会发言稿

初一学生第一次家长会发言稿

初一学生第一次家长会发言稿各位家长,老师们,大家好!我是来自初一年级的一名学生,在这个家长会上,我很荣幸能够代表我的同学们发言。

首先,我想对老师们表达我们的谢意,感谢他们在过去的一个学期中对我们的尽心尽力。

在老师们的带领下,我们度过了充实而丰富的一个学期,我们学到了很多知识,也锻炼了自己的能力。

之前在学校网络上看到学长学姐们曾经评价过学习的情况,我也和同学们一起用心地对待学业,并不断进步。

在这里,我要感谢我的家长,他们一直默默支持和鼓励着我,让我能够更加努力地学习。

虽然我们刚刚踏入初中阶段,遇到了许多难题,但是在家长的鼓励下,我们总是能够勇敢地面对困难,并积极寻求解决方法。

同时,我也想借这个机会,向家长们说明一个问题,我们一定会珍惜每一次受教育的机会。

我们会用自己的实际行动证明,我们不仅仅是学习的机器,更是有着热情和梦想的人。

我们会在老师家长的指导下,不断努力,争取在每个学科中取得优异的成绩。

其次,我想谈一下我们的校园文化建设。

除了学习,我们还在班级中开展了许多丰富多彩的活动。

在同学们的积极参与下,我们举办了文艺汇演、拔河比赛、跑步比赛、班级足球赛等各种活动,让我们感受到了集体和个人的力量。

这些活动不仅让我们感受到了快乐,也培养了我们的团队合作和领导力。

最后,我想提醒家长们,我们作为初中学生,已经慢慢进入了青春期,我们的身体和心理都正在发生各种变化。

因此,我们需要更多的陪伴和关心。

在家里,您们要多关注我们的情绪和健康状况,给我们更多的爱和关怀。

只有这样,我们才能更加自信地面对未来的挑战。

在今后的学习中,我们会认真对待每一门功课,认真学习,努力进步。

同时,我们也期待着家长和老师们的进一步支持和鼓励。

最后,感谢各位家长和老师们在百忙之中抽出宝贵的时间参加这次家长会,谢谢大家!。

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初一新生入学第一次家长会Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-199982010年初一家长会发言稿尊敬的各位家长:你们好!感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。

下面我把我们的学校、我们班的任课老师、以及我们的班级管理介绍给你们:学校介绍首先欢迎各位家长把孩子送到文玉学校就读,文玉中学校园环境优美,是我县师资力量最强、教学质量最佳的全日制初级中学。

学校管理水平一流,先后获“山东省教书育人先进单位”、“山东省初中教学工作先进单位”、“全省英语特色教育先进单位”、“全省生活化英语达标学校”、“全国诚信示范学校”等多项荣誉。

学校实行名师任教、专家治校,多方高薪聘请高素质人才充实师资队伍。

学校现有特级教师1名,省市级教学能手19名。

获省级优质课比赛一、二等奖3人,市级优质课一等奖20人。

2008年、2009年连续两年蝉联齐河县初中说课比赛团体第一名。

如果有亲戚朋友孩子曾在文玉就读的家长,应该了解我们学校,每年向山东省实验中学、山东师范大学附属中学、历城二中、德州一中输送大批优秀人才,重点中学升学率99%。

2010年中考报名考试人数312人,升入重点中学306人,几个落榜的学生也是半路转学或留级学生(有一个是从高中退回来的),其中全县前一百名我们文玉占60人,600分以上全县143人,我校占87人;580分以上全县220人,文玉占126人。

各位家长把你的孩子送到文玉中学就读是一个正确的选择,因为我们有着优良的学习环境氛围和一群实干负责的老师。

科任老师我们一班的课任老师组合是非常优秀的,几位主课老师都是中青年教师:我是班主任教语文,英语老师汪老师六班班主任、初三毕业班搭档英语八级德州市英语说课比赛一等奖学校骨干教师年级学科组长,有爱心,有热情,教法多样灵活,深受学生喜爱;数学老师李建卫大学本科,曾任教于浙江金华私立中学,热爱本职工作,工作认真负责,注重对后进生的辅导,成绩突出。

班级介绍我们班共有学生63人,其中男生34人,女生29人;这半学期,我对我们班级学生的总体表现评价是:心理状态较好,积极乐观向上,总体来说都比较乖巧听话,班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护,如我们班的班长王昊、体育委员王泽锋、劳动委员韩光磊、文娱委员刘明明、团支部书记杨洁钰等同学表现积极,认真负责,还有其他一些同学,像周浩南、张韵黎、葛小璇、温建芮、王蓝野、孙宇昊等,都很能为班级集体着想,使得我班现在一切基本情况良好。

迟到早退无故旷课的没有,大部分同学有事能较自觉做好请假工作。

每天的值日工作认真负责,上课大部分学生能认真听讲,同学之间能团结友爱,这半学期以来,每位同学学习、做事均能尽力而为,班级同学团结、和谐。

但问题同时也是存在的,部分同学学习还不够积极主动,完成作业较被动,字迹较潦草,极个别同学不及时完成作业或不完成作业,有一部分的同学表现出不积极思考,上课发言不踊跃。

这些都是学习上的不良行为。

还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强,要做到及时清理自己的卫生,保持衣服的整洁。

孩子是一个家庭的未来,孩子也是我们晚年幸福生活的希望,正确合理的家庭教育是人一生的幸福,错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸,现在的社会是一个竞争的社会,若不具备一定的知识储备和能力,就难于在激烈的竞争中维持自己。

人生最大的烦恼不是金钱的多少而是在于儿女的成不成才,成不成器,为人一生最大的欣慰也莫过于孩子有才有德。

现在多付出一点,尽自己的努力和职责;否则,在孩子升学时,我们家长就要为了给孩子找一所好的学校而苦恼,在孩子就业时为孩子能有一份好的工作而苦恼,在孩子成家时还需要你的不断接济和帮助而苦恼,有见识的家长既能把孩子培养成栋梁之才,自己也能有一个幸福的晚年。

这应该是我们家长考虑的最重要的一个话题。

初中小学区别初中,是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。

它是人生中的重要转折点,它将完成一个学生质的飞跃。

这是一道难越的坎。

从小学升入初中,无论是课程设置、学习内容、学习方法,还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。

不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足,未能根据初中生活的新特点进行调整,结果上初中后手足无措,生出种种不适应,严重影响了学习质量和健康成长。

初中与小学相比:科目多、内容多、难度大、要求高,作业量大。

中学是人生知识基础的奠定时期,而初中又是整个中学的奠基阶段。

在课堂上,初中生比小学生学习的门类要多,而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化,并接近科学体系。

他们面临的学科的常识性知识越来越少,反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。

在学习方法上,中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆,记忆基础上灵活运用。

初中阶段,老师们不再像对小学生那样,手把手地指导学生,学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细,学起来吃力,有时不能完全消化吸收,只能囫囵吞枣地咽下去。

随着学科的多样化、深刻化、要求这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展,培养自主学习能力。

具体表现在:不死记结论、公式,要重点掌握其推导过程;不满足于会解题,要探究为什么这样解;不孤立地学知识,要将各知识点揉成一个整块;形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变;不局限于课本,还要拓展到课外。

另外,还要合理分配各科学习的时间,有计划,有重点。

分数区别小学考试的分数和初中考试的分数,是不可能等同而论的,小学生考个90分是很平常的事情,但在初中,有时候,你考个80分也是班级第一,小学常考90多,在初中考不及格也是可能,因为两者不可相提并论,当然分数不能作为衡量学生发展的唯一一项指标,我们也不能以分数论英雄,要同时关注的是学生的发展,关注的是学生这一阶段的成长经历。

正因为初中与小学的众多差别,我们常遇到这样一种情况:初一新生带着新奇和愉悦迈进了中学大门,但半个月或一个月后,不少新生便出现各种消极的心理症状,如讨厌上学,对成绩失望,对学习产生焦虑情绪,对老师反感和对立,与同学不合群等等。

这是为什么呢由小学进入中学不仅是上学地点的改变,还有随年龄的增长带来的自我意识的增强。

有的孩子小学时成绩好,在班里做学生干部,步入中学后却因为种种原因没有能再当班干部,感到失望;有的学生小学毕业时成绩不理想,与同学们有一定的差距而产生自卑感;有的学生努力表现自己,希望得到老师和同学的认同,可实际情况却事与愿违,等等。

这些状况都可能导致学生发生上述心理问题。

实际上初中讲授的知识并不太多,只要认真去听,认真去学,没有哪个孩子跟不上的,就看他是否想学,这也就是我想要谈的孩子心理状态问题。

一位教育家说过,一个智力正常的中学生能学会14种语言,可见孩子们的潜力是巨大的。

但由于在小学,孩子没有升学压力,每个孩子都可以直接升入初中,所以目前很多孩子在学习上还缺乏主动性,也缺乏目的性,没有学习目标,一部分孩子把学习当作任务来完成,而没把学习当成是自己的事。

个别孩子由于在小学成绩不理想,对学习缺乏信心,以为自己已经没什么希望了。

其实,小学时期的成绩对初中时期的成绩并不一定起决定性的作用。

有些孩子初一入学成绩并不理想,但由于初中阶段的努力,照样能上重点高中;而有些孩子小学阶段成绩很棒,进入初中后,反而由于这样或那样的原因,比如:学习不勤奋,或者学习方法不科学,导致初中阶段成绩下降。

目前,孩子的一些良好的习惯也还没有形成。

在校的表现如:早上到校后不能立即抓紧时间早读,上课不认真听讲,课后作业没有真正弄明白,甚至是作业好几天都不能按时交。

在家的表现如:周日等放假期间不能科学安排学习时间,学习观念不强。

这其实需要我们老师和家长帮助孩子树立正确的认识。

对此,我们老师会更进一步加强引导,不以规矩,无以成方圆,一个孩子要想取得思想与学习的全面发展,必须强化纪律观念,强化时间观念,强化效率观念,指导孩子养成“什么时间干什么事,干什么事就要干好什么事”的良好习惯。

学校的规章制度,良好的教学条件,都是我们的孩子健康成长的保障。

同时也希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间,同时检查要跟上,发现问题要及时与班主任或任课老师协同解决。

初中时期的孩子,教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”,这段时间上,心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。

老师和父母都要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。

这一时期他们精力充沛,好奇心强,任何事总想试一试,但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的,他们的独立性增强了,总想摆脱对教师和家长的信赖,总认为自己不是孩子了。

有事不愿和父母及师长交流,处于一种半封闭状态,和同龄人诉说又冒着被曝光的危险,所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们。

这一时期的另一显着特点是生理发育的逐步成熟,他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇,另一方面又充满羞涩和不安,不愿让父母进自己的房间了,有自己的秘密了。

心理上的表现是容易兴奋和冲动,神经敏感,大多数孩子的早恋是发生在这一时期的,在这一时期,我们要高度重视,决不能因为不良的刺激而对孩子产生不良影响,我们的孩子虽未达到辨析是非的能力,但很自信,而自我抑制能力在这段时间最低。

所以父母和老师,一定要加强教育和引导。

学校的教育形式是群体性的教育形式,它的德、智、体等教育都是群体性的教化,主要是以传授知识为主体,一个老师负责五六十人的教育任务,所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力,把教育的对象集中在一个学生身上,无论从教育的时间和精力上来讲,还是从教育的对象情感上来说,家庭教育都占有优势,有着特殊的地位和作用。

家长误区1、太过于相信孩子,孩子说什么信什么。

有一些学生因为不想学,为了逃避写作业在家长面前说:“今天老师没布置作业。

”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长,“今天没有作业”这句话是不成立的。

老师布置给他的作业一个就是一个,两个就是两个,更多的作业得学生自己去找,家长帮着去找,就算老师偶尔没布置作业,学生自己也有好多好多的作业等着去完成,如可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的知识。

因为以上改变,所以会出现一部分同学求知欲增强,对知识追求,因此成绩越来越好,或者有明显进步。

而有一部分同学出现惰性,怕辛苦,成绩下滑。

2、认为孩子大了,或者说咱说不听了。

这个时期孩子思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家长在说的:“我们孩子很强,不听我们家长的话了。

”但是他们的辨别力弱。

不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,给他明确的方向,但需要的是大人的“口径”必须一致。

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