研究所·本科毕业论文(设计)
本科毕业设计(论文)双向选择制度及试行办法
本科毕业设计(论文)双向选择制度及试行办法按照《本科生毕业设计（论文）工作管理规定》文件精神，为了提高我院本科毕业设计(论文)工作质量，特制定本办法。
一、毕业设计（论文）选题原则1、题目必须符合专业培养目标和教学的基本要求，体现专业综合训练的内容。
2、选题要结合实际，题目应尽量从科研、社会生产实际、企事业委托设计（研究）以及社会热点问题中选出。
3、题目要有一定数量的更新，学生必须一人一题，对于大而难的课题，可分解为若干个子课题。
4、题目必须符合毕业设计（论文）工作量的要求，题目要适当（要考虑到题目的难度、份量、综合训练等）。
5、学生自拟题目和毕业设计（论文）题目变更必须经过专业毕业设计指导委员会批准。
二、指导教师的选配与职责1、毕业设计（论文）实行指导教师负责制。
指导教师原则上由学术水平较高且实践经验丰富的中级及中级以上职称的教师担任。
2、指导教师不足的可聘请校外具有高级以上职称的教师（工程技术人员）担任指导教师，二级院必须为其配备具有指导教师资格的教师联合指导，外聘教师必须每周与学生见面一次以上，进行当面指导，其它时间可通过网络、电话、学生上门请教等方式由指导教师对学生进行指导。
3、对于第一次指导毕业设计（论文）的教师，在设计（论文）开始前，要具有以助教身份协助指导毕业设计（论文）的经历。
4、指导教师原则上指导学生人数不超过8人。
5、指导教师负责制定毕业设计（论文）任务书，按照题目要求进行日常的指导工作。
指导教师要经常到设计现场了解工作进程，回答问题，解决困难，指导和参与学生的实验、研究与分析，指导论文与说明书的撰写，指导时间每天不少于两学时。
同时，指导教师还应注意加强对学生的思想政治、纪律等方面的教育，教书育人。
6、毕业设计（论文）完成后，指导教师要认真审阅，并根据学生的工作态度、工作能力、设计（论文）质量等方面对毕业设计（论文）作出较全面、准确的评价，写出书面评语，给出成绩。
7、如果指导教师对学生毕业设计（论文）中出现的原则性错误未能及时指出，指导教师负主要责任。
大学本科生毕业论文(设计)工作指导意见模版
21.本科生毕业论文（设计）工作指导意见本科生毕业论文（设计）的撰写是实现本科生培养目标的重要实践教学环节之一，是本科生综合运用所学的专业知识，进行学术探讨和研究的实践过程，也是本科生毕业与学位资格认定的重要依据。
毕业论文（设计）工作具有科学性、创造性、实践性、综合性等特点，为规范毕业论文（设计）工作，提高毕业论文（设计）质量，特制定本指导意见，各学部（院系）应结合实际情况制定毕业论文工作细则。
一、毕业论文（设计）的组织与安排毕业论文（设计）工作是学校人才培养体系的中心工作，通过教务处总体监控和各学部（院系）全程管理相结合的形式、在学校其他职能部门及有关单位的协助和配合下，共同完成。
（一）本科生毕业论文（设计）工作由学校教务处主管，发挥宏观指导及质量监控作用。
1．全面实施毕业论文（设计）的过程管理。
包括制定毕业论文（设计）工作计划；规范论文格式，统一质量标准；检查评估各学部（院系）毕业论文（设计）工作，考察进度，抽查质量；组织全校的毕业论文（设计）工作经验交流；负责优秀本科毕业论文（设计）的汇编工作；表彰奖励优秀毕业论文（设计）和科技成果；主持学生选题及成绩存档工作等。
系统”对所有应届毕业生进行毕业论文（设计）检测，组织校外专家对部分院系的毕业论文（设计）进行抽查。
对存在质量问题的论文，要求各学部（院系）进一步加强督促、教师进一步加强指导、学生继续加工修改，保证论文质量的提高。
（二）各学部（院系）是毕业论文（设计）工作的主体，负责毕业论文（设计）工作的具体组织实施。
1．教学副院长、副系主任全面负责所在单位的本科生毕业论文（设计）工作，遵循学校制定的毕业论文（设计）质量标准，依据自身学科与专业特点，制定切实可行的学部（院系）毕业论文（设计）管理办法，设立各学部（院系）毕业论文（设计）工作领导小组。
负责本学部（院系）各专业毕业论文（设计）工作计划的审定、时间安排、指导教师的配备、开题答辩、中期检查、网络检测、论文答辩、成绩评定及论文存档等工作；论文工作结束后，对毕业论文（设计）各项工作进行总结，向教务处提交总结报告及优秀本科生论文（设计）。
本科毕业设计（论文）撰写规范
本科毕业设计(论文)撰写规范毕业设计(论文)是实现学生培养目标的重要教学环节,其质量是衡量教学水平、学生毕业和学位资格认证的重要依据。
毕业设计(论文)撰写是本科生培养过程的基本训练之一，必须按照确定的规范认真执行。
指导教师应加强指导，严格把关。
毕业设计(论文)撰写应符合国家及各专业部门制定的有关标准，符合汉语语法规范。
1、内容要求1.1 题目题目应恰当、准确地反映本课题的研究内容。
毕业设计(论文)的中文题目应不超过25字，并不设副标题。
1.2 摘要与关键词1.2.1 摘要摘要是毕业设计(论文)内容的简要陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文。
摘要应包括本设计(论文)的创造性成果及其理论与实际意义。
摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。
避免将摘要写成目录式的内容介绍。
1.2.2 关键词关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖毕业设计(论文)主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准)。
关键词一般列3～5个，按词条的外延层次排列(外延大的排在前面)。
1.3 毕业设计(论文)正文毕业设计(论文)正文包括绪论、论文主体及结论等部分。
1.3.1 绪论绪论一般作为第一章。
绪论应包括：本研究课题的学术背景及理论与实际意义;国内外文献综述;本研究课题的来源及主要研究内容;研究的基本思路与采用的方法。
1.3.2 毕业设计(论文)主体毕业设计(论文)主体应结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。
主体的内容应包括以下各方面：本研究内容的总体方案设计与选择论证;本研究内容各部分(包括硬件与软件)的设计计算;本研究内容试验方案设计的可行性、有效性以及试验数据处理与分析;本研究内容的理论分析。
对本研究内容及成果应进行较全面、客观的理论阐述，应着重指出本研究内容中的创新、改进与实际应用之处。
理论分析中，应将他人研究成果单独书写，并注明出处，不得将其与本人提出的理论分析混淆在一起。
对于将其他领域的理论、结果引用到本研究领域者，应说明该理论的出处，并论述引用的可行性与有效性。
华东理工大学关于印发《本科生毕业论文(设计)
华东理工大学关于印发《本科生毕业论文(设计)教学的若干规定》的通知校教〔2017〕5号毕业论文（设计）是本科培养方案中的重要环节，是培养学生综合应用所学知识和技能进行科学研究工作的基本训练，是培养和提高学生分析解决实际问题能力，实现教学、科研和社会实践相结合的重要途径。
现将修订后的《本科生毕业论文(设计)教学的若干规定》印发给你们，请认真遵照执行。
华东理工大学2017年1月18日华东理工大学本科生毕业论文(设计)教学的若干规定毕业论文（设计）是本科培养方案中的重要环节，是培养学生综合应用本学科基本理论、专业知识和基本技能进行科学研究工作的基本训练，旨在培养和提高学生分析解决实际问题的能力。
为提高毕业论文（设计）质量，特制定本规定。
一、目标与要求各院（系）应按照培养方案的要求，结合学校规定，制定符合本学科特点的《院（系）本科生毕业论文（设计）工作管理办法》（以下简称《管理办法》），明确本科毕业论文（设计）培养的具体目标，应达到的质量标准，并建立行之有效的全面质量管理制度。
各院（系）制定的《管理办法》应及时告知本院（系）所有师生，并报教务处备案。
二、选题与指导教师选派做好选题与指导教师选派工作是顺利开展毕业论文（设计）的前提。
各院（系）要结合以下几点原则，制定适合本院（系）实际情况的《管理办法》。
1．选题难易度及工作量，一般应控制在学生经过努力可以如期完成的程度。
各专业学生毕业论文（设计）实际工作时间不得少于12周，有条件的专业可以安排更多时间。
—2 —2．选题应符合专业教学的基本要求，必须同本专业、学科紧密相关，鼓励不同专业或不同学科之间交叉融合。
选题要贴近社会生产生活实际，并具有一定学术性，体现教学与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合的原则。
综述类课题不宜作为本科毕业论文（设计）课题。
3.为保证工科专业学生同时得到工程设计和科学研究两方面的基本训练，工科专业的毕业环节实行“套餐”制。
本科毕业论文模板之研究设计的合理性与可行性分析
本科毕业论文模板之研究设计的合理性与可行性分析研究设计是一篇本科毕业论文的核心部分，其合理性和可行性对于研究结果的可信度和科学性至关重要。
本文旨在分析研究设计的合理性与可行性，并探讨如何在本科毕业论文中正确应用研究设计。
一、合理性分析研究设计的合理性主要指研究目标与研究方法的匹配程度。
在研究设计中，首先需要明确研究目标，即研究要解决的问题和取得的目标。
研究目标应该具有明确性和可衡量性，以确保研究的方向性和可操作性。
其次，研究方法的选择应符合研究目标。
不同的研究目标可能需要不同的研究方法，如定性研究、定量研究或混合研究等。
在选择研究方法时，需要考虑数据的收集、分析和解释等方面的要求，以提供可靠和有效的研究结果。
最后，研究设计应考虑到资源的限制。
本科毕业论文通常是在有限的时间和资源下完成的，因此研究设计应合理安排资源的利用，确保能够在限制条件下顺利进行研究并取得预期的结果。
同时，还需要考虑到数据的可获得性和实施的可行性，以确保研究的可操作性和可重复性。
二、可行性分析研究设计的可行性主要指研究的可操作性和可实施性。
在进行研究设计时，需要考虑以下几个方面的可行性分析。
首先是时间可行性。
论文的完成需要一定的时间，而时间的分配应合理安排，确保研究的可操作性和充分实施。
在时间可行性分析中，需要明确时间的起止点、各个阶段的工作内容和时间安排，以确保论文研究能够按计划顺利进行。
其次是人力资源可行性。
毕业论文的研究需要研究者具备一定的专业知识和研究能力，同时还需要其他相关人员的支持，如指导教师的指导和评审委员的评审等。
在人力资源可行性分析中，需要明确各个工作环节所需的人力资源，并合理安排相关人员的工作任务和协作关系，以确保研究能够顺利进行。
再次是经济可行性。
论文的研究所需的经费是一个重要的考虑因素。
在经济可行性分析中，需要明确研究所需的经费用途和来源，如实验材料的购买、数据收集的费用等，以确保研究所需的经费能够得到保障并能够合理利用。
本科生毕业设计(论文)工作的指导意见
本科生毕业设计（论文）工作的指导意见毕业设计（论文）是本科人才培养的重要教学环节，是本科阶段最重要的一门课程，是实现教学、科研与社会实践相结合的重要结合点。
做好毕业设计（论文）工作，对于提高学生的综合能力和全面素质具有重要意义，因此必须加强指导，认真组织实施。
为此特制定本指导意见，各院（系）应结合实际情况遵照执行。
一、目的与要求毕业设计（论文）是培养学生综合运用本学科的基本理论、专业知识和基本技能进行综合实践的基本训练，旨在培养学生独立提出问题、分析问题与解决问题的能力，提升其创新意识和创新能力。
各院（系）应按照培养计划的要求，结合学校规定，制定符合本学科特点的《院（系）本科生毕业设计（论文）工作管理办法》，明确本科生毕业设计（论文）应达到的质量标准，建立有效的全面质量管理制度。
二、选题原则课题的选择应符合专业教学基本要求，体现教学与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合的原则，注重培养学生的实践能力、创新意识和创新能力，强化学生在毕业设计过程中的系统性和综合性训练。
1．课题的选择应考虑毕业设计（论文）的工作量，难度要适当，使学生在规定时间内经过努力基本能完成全部内容。
2．课题的选择要符合专业培养目标，达到毕业设计（论文）教学大纲的基本要求。
3．课题的选择要贴近社会生产生活实际，并有一定的学术性。
4．综述类课题不宜作为本科毕业设计（论文）课题。
5．涉及国家机密的课题不能作为本科毕业设计（论文）课题。
6．毕业设计（论文）项目可以由一位学生完成，也可以通过团队合作共同完成。
后者应要求每位学生在共同协作完成项目的同时，还必须指定其独立完成的工作内容及相应的工作量。
7．学生既可在导师提出的课题中选择毕业设计（论文）课题，也可自主选题。
后者须由院（系）审核并配备指导教师。
8．鼓励不同专业或不同学科之间的相互结合和交叉，鼓励基础课教师共同参与指导或联合指导毕业设计（论文）。
9．鼓励院（系）根据学科、专业特点探索多模式的毕业设计（论文），包括与课程相结合的课程项目式毕业设计、产学联合毕业设计、海外联合毕业设计等。
本科生毕业设计论文范文精选3篇(全文)
本科生毕业设计论文范文精选3篇一、影响岩土工程专业毕业设计（论文）质量的主要原因1.指导教师自身实践能力的影响。
目前高校教师的主要来源是高校毕业生，这部分教师所占比例较大。
尽管他们具有较高的学历，但均是从校门到校门，没有企业工作的实践经验，缺乏实际动手能力，指导学生进行毕业设计(论文)的能力不足，从而造成学生的毕业设计成果质量下降。
2.毕业设计成果与实际需求脱节。
本科生毕业设计(论文)存在为设计而设计的倾向，毕业设计(论文)选题脱离实际，通常只是为了方便学生进行设计，从而对工程条件进行不恰当的简化。
这样即便学生在某一方面进行详细的设计，但设计方法单一，考虑实际问题不全面，不利于培养学生全面分析、解决实际问题的能力。
另外毕业设计成果缺乏展示平台，没有进行社会转化的机会，更产生不了行业价值、社会价值和经济价值，从而在一定程度上影响学生和指导教师的积极性。
二、提高岩土毕业设计(论文)质量的措施1.建立健全毕业设计(论文)监管机制。
学院作为毕业设计质量(论文)监管的二级单位，对学生毕业设计(论文)进行统一治理。
资环学院按照我校的本科生毕业设计（论文）治理办法，认真制定本学院本科生毕业设计(论文)治理细则，将监管工作落实到每一个环节，严把质量关。
主要监管的过程包括：⑴毕业设计(论文)准备工作、选题监督；⑵学生开题、实习调研落实情况检查；⑶平时学生、指导教师出勤情况检查；⑷毕业设计(论文)中期检查；⑸学生进行预答辩情况检查；⑹答辩、成绩评定；⑺毕业设计(论文)质量评价、指导效果总结。
在建立健全了毕业设计(论文)监管机制基础上，学院对毕业设计(论文)的每个过程都进行严格操纵和治理。
2.加强校企合作，提高教师的实践能力。
目前，我校已经建立了多个稳定的校外实习基地，并与企业长期进行合作，利用社会资源来提高在教师的实践能力。
学校定期派专业教师到实习基地进行业务实践或挂职锻炼，直接接触实际工程，边实践，边学习，能够掌握最新的技术和设计方法，把行业的最新成果引入教学之中，这对于那些毫无实践经验，从校门到校门的教师来说，是提高实践教学能力的最有效途径。
毕业论文(设计)格式基本要求
中原工学院信息商务学院毕业论文（设计）格式基本要求一、毕业论文（设计）的组成本科毕业论文（设计）（以下简称为毕业论文）由封面、摘要与关键词、目录、正文、参考文献、致谢、附录、注释、附件等部分组成。
毕业论文装订按以下顺序进行：封面、中文摘要与关键词、英文摘要与关键词、目录、正文、参考文献、致谢、附录、注释、附件（每位学生定稿论文，按统一要求装订1份存档保存）。
二、一般格式和顺序（1）封面：（附1）·题目：应能概括整个论文最重要的内容，具体、切题、不能太笼统但要引人注目；题名力求简短，严格控制在25字以内。
如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。
（2）中文摘要:摘要叙述本设计的主要内容。
特点，文字要精练．一般应说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论等，而重点是结果和结论。
中文摘要300～400字左右；为了便于文献检索，应在本页下方另起一行注明论文的关键词（3-5个）。
（3）英文摘要：中文摘要后为英文摘要。
内容应与中文摘要相同。
（4）目录：应是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题。
写出目录，标明页码。
（5）主要符号表；如果论文中使用了大量的物理量符号、标志、缩略词、专门计量单位、自定义名词和术语等，应编写成注释说明汇集表。
假如上述符号和缩略词使用数量不多，可以不设专门的汇集表，而在论文中出现时加以说明。
（6）正文：包括引言、本论、结论三个部分①引言（第一章）：在论文正页前，内容为：该研究工作在国民经济中的实用价值与理论意义：本研究主题范围内国内外已有的文献综述；论文所要解决的问题。
②本论：是毕业论文的主体。
写作内容可因设计、研究课题性质而不同，一般可包括：理论分析、计算方法、实验装置和测试方法、经过整理加工的实验结果的分析讨论、与理论计算结果的比较，本研究方法与已有研究方法的比较、技术经济评价与分析等。
根据课题的性质，一篇设计（论文）可能仅包含上述的一部分内容。
毕业论文是专门可供参考的学术著作，必须写得简练、重点突出，不要叙述那些专业人员已熟知的常识性内容。
本科生毕业论文(设计)基本格式要求
本科生毕业论文(设计)基本格式要求本科毕业论文(设计)基本格式要求一、毕业论文(设计)的各个组成部分的排列顺序：(一)封面(二)中文内容摘要和关键词(本部分内容均在一页，不标页码)(三)英文内容摘要和关键词(本部分内容均在一页，不标页码)(四)目录(本部分内容不标页码)(五)正文(六)参考文献(接着论文正文部分编排页码，页码位置与论文正文相同)(七)天津财经大学珠江学院本科毕业论文(设计)指导教师评语表(八)本科毕业论文(设计)指导教师成绩评定表(九)本科毕业论文(设计)评阅教师成绩评定表(十)本科毕业论文(设计)答辩成绩评定表(十一)本科毕业论文(设计)总成绩评定表二、毕业论文(设计)全文的具体格式要求如下：(一)本科生毕业论文(设计)一律采用A4纸打印，用WORD进行编辑，封面由学校统一印制。
(二)全文页面设置：纸型：A4，方向：纵向页边距：上：2.5厘米，下：2.5厘米，左：2.5厘米，右：2.5厘米装订线：0厘米，装订线位置：左侧·距边界：页眉：1.5厘米，页脚：1.75厘米应用于：本节(三)全文段落：缩进：左：0字符，右：0字符，特殊格式：(无)间距：段前：0行，段后：0行，行距：1.5倍行距复选框“□ 如果定义了文档网格，则自动调整右缩进(D)”为选中状态“□ 如果定义了文档网格，则与网格对齐(W)”为空白状态大纲级别：正文文字，对齐方式：两端对齐三、毕业论文(设计)各部分的具体格式要求如下：(一)封面使用学校统一格式。
题目要对论文(设计)的内容有高度的概括性，简明、易读，字数应在20字以内。
(二)中文内容摘要和关键词一般为200—500字。
关键词为3-5个。
内容摘要“内容摘要”四个字是黑体三号，加粗居中。
正文摘要内容为200-500字，字号为四号，字体为楷体。
正文要与“内容摘要”四字之间空一行。
“关键词”三字为四号黑体，加粗左对齐。
关键词最多不能超过5个，字号为四号，字体为楷体。
本科生毕业论文（设计）撰写规范及装订要求_论文格式_
本科生毕业论文(设计)撰写规范及装订要求为了统一和规范我校本科生(设计)的写作，保证我校本科生毕业论文(设计)的质量，根据《中华人民共和国国家标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》(国家标准GB7713-87)的规定，结合我校实际，制定《怀化学院本科毕业论文(设计)撰写规范》。
一、论文文本构成(一)、论文文本构成毕业论文(设计)文本构成包括论文部分和附件部分。
具体构成及顺序如下：论文部分：毕业论文(设计)封面毕业论文(设计)诚信声明毕业论文(设计)目录中文摘要关键词(中文)英文摘要关键词(英文)引言或前言论文主体结论参考文献致谢附录(必要时)附件部分：毕业论文(设计)任务书毕业论文(设计)书毕业论文(设计)指导教师指导情况记录表毕业论文(设计)成绩评定表(一)、(二)、(三)二、毕业论文内容要求(一)论文封面和目录部分1.封面封面格式符合学校要求，封面上的学科分类号、专业名称表述要准确。
2.目录目录包括摘要(中英文)、关键词(中英文)、论文主体、参考文献、致谢、附录。
(二)论文正文部分毕业论文(设计)正文是毕业论文(设计)文本的核心部分，一般应包括论文题目、中文摘要与英文摘要、中文关键词与英文关键词、引言或前言、论文(设计)主体、结论、参考文献等部分。
1.论文(设计)题目题目应该简短、明确、有概括性，字数一般不宜超过20字，必要时可加副标题。
学生的论文(设计)要一人一题，且选题符合专业培养目标。
封面上的毕业论文(设计)题目分别用中英文表述;题目的英文翻译恰当。
2.论文摘要摘要是对全文内容的高度概括，反映毕业论文(设计)的目的、方法、成果和结论。
摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。
中文摘要以200—400字为宜。
英文摘要应与中文摘要一致，符合英语语法，文字表达自然流畅。
3.关键词关键词一般为3-5个，按词条的外延层次排列，外延大的排在前面。
关键词之间用分号分开，最后一个关键词后不打标点符号。
毕业设计(论文)情况简介
关于本科毕业设计（论文）情况简介我系参加本次本科毕业论文（设计）的指导教师共有25人，其中教授1人，副教授3人，讲师16人，博士3人，硕士20人，安徽省首届中青年学科带头人培养对象1人。
专业涉及计算机网络、计算机硬件、计算机软件与计算机应用技术等。
曾先后主持过省厅自然科学研究项目及其它项目10余项，发表论文40余篇。
结合专业培养目标及高校本科评估的要求，计算机科学与技术系关于本科毕业设计（论文）工作部署和安排如下：⑴2008年11月20日成立了以陈桂林、张玉虎为组长，赵生慧、王友社为副组长的系毕业设计(论文)工作领导小组，全面负责本科毕业设计（论文）的各项工作。
并邀请合肥工业大学特聘专家林京教授为我系本科毕业设计（论文）工作的顾问。
⑵2008年11月30日召开《09届本科毕业设计（论文）选题评审会议》评审会上对53个毕业设计选题进行表进行初审，并将审核意见反馈给相关指导教师。
⑶2008年12月10日邀请特聘专家合肥工业大学林京教授对09届本科毕业设计（论文）选题表进行复审，并将相关复审意见反馈给相关指导教师。
⑷2008年12月27日计算机科学与技术系在南校区教学楼2111教室召开了全体毕业生动员大会。
会议就毕业生的毕业选题、论文、设计等方面工作进行了部署。
系主任陈桂林、副主任赵生慧、特聘教授庞明勇博士及部分指导教师参加了动员会。
并邀请了特聘教授庞庞明勇博士做了题为《如何做本科毕业设计》的报告。
⑸2008年12月30日计算机科学与技术系在北校会议室召开了《毕业设计选题研究会议》，在原有选题的基础上结合我系的特点，增加了8个关于计算机网络方面的选题供毕业生选择。
⑹2008年12月31日计算机科学与技术系在南校区教学楼2208教室召开了第二轮毕业设计选题会议。
会上26名05级毕业生当场在指导老师的介绍下结合自身实际，选择适合自己的毕业设计题目。
⑺2009年1月8日计算机科学与技术系在南校区教学楼2108 、2109和2111教室及系学术报告厅举行了第一批本科毕业设计（论文）开题报告答辩会。
本科生毕业论文(设计)答辩工作细则
本科生毕业论文（设计）答辩工作规范根据学校关于做好本科毕业论文（设计）工作的相关要求，为了切实做好我院本科毕业论文（设计）答辩工作，根据我院实际，特制定相关规范如下：一、成立答辩委员会根据学校的有关精神，学院成立由院领导、专业建设负责人、系主任、有关教师、答辩小组组长等组成的答辩委员会，负责领导和组织毕业论文（设计）答辩工作。
答辩委员会由行政院长任主任委员，委书记及分管教学的副院长任副主任委员，委员由相关院长、专业建设负责人、正副系主任、各答辩小组组长组成，秘书由学院教学办担任。
二、组建答辩小组答辩小组以系为单位组建，根据各系对应的本科专业学生毕业答辩人数确定分组情况，每个答辩小组教师为3－5名，不得少于3名；每个答辩小组学生为20－25名，不得多于30名；每个答辩小组一名组长，配备一名研究生秘书；答辩小组负责审阅学生毕业论文（设计），撰写评阅意见，组织答辩，评定成绩。
此外，负责学校本科毕业论文（设计）创新奖及湖北省优秀学士学位论文的工作。
三、毕业论文（设计）资格审查1、学术不端检测。
根据学校要求，每年答辩前抽取毕业论文的30％进行学术不端检测，检测的重合率20％以上30％以下的论文限期整改，修改后的论文指导老师签字确认后才能参加答辩；检测重合率超过30％的论文，限期修改后进行第二次检测，第二次检测仍超过30％的不能参加答辩。
2、毕业论文材料审核。
毕业生须在答辩前10天提交答辩材料，包括毕业论文（设计）、外文翻译、答辩评审表、毕业实习报告、毕业实习考核表。
院教学办负责收集整理毕业生提交的答辩材料，组织各答辩小组进行资格审查。
对于毕业论文材料欠缺的、雷同的、不符合要求的，限期整改，指导老师签字确认后才能参加答辩，否则，不能参加答辩。
四、答辩秘书培训答辩前1周对答辩秘书进行培训。
通过培训，统思想，提高认识；明确职责、规范程序；发放答辩材料，强调注意事项。
要求答辩秘书对照《答辩秘书工作规范》做好答辩工作中的每一个细节。
本科生毕业设计（论文）撰写规范_论文格式_
本科生毕业设计(论文)撰写规范一、总体要求本科生毕业设计(论文)(以下简称毕业设计)应规范、完整，符合学校的规定和要求。
论文一律用B5纸打印，页边距上、下、左、右均为2.2厘米。
1.论文封面填写封面选用白色光面纸张，并按照学校设计的固定格式填写。
题目用“小一号黑体”填写，专业班级、学号、学生姓名、指导教师和日期等用“三号仿宋体”填写。
2.行距设置内容及各种标题(包括摘要、目录、致谢、参考文献)的行距设置统一选用固定值23磅。
3.字体设置(1)“摘要”(“ABSTRACT”选用“Times New Roman”)、“目录”、“致谢”、“参考文献”等字样均选用“三号黑体”，其内容统一选用“小四号宋体”。
(2)正文第一级标题选用“三号黑体”;第二、三级标题分别选用“四号黑体”和“小四号黑体”;第四级标题和正文内容选用“小四号宋体”。
4.正文撰写格式正文分章节撰写，第一级标题用“第一章”、“第二章”、“第三章”等连续编号，每章应另起一页，标题末尾不加标点(问号、叹号、省略号除外)，标题居中排列，下空一行接写第二级标题。
从第二级标题开始，用阿拉伯数字连续编号，在不同层次的数字之间加一个下圆点相隔，最末数字后不加标点。
如第二级标题为“1.”、“2.”、“3.”等，第三级标题为“1.1”、“2.1”、“3.1”等，第四级标题为“1.1.1”、“2.1.1”、“3.1.1”等。
正文中的标题一般不超过四级，标题层次要清晰，第二至第四级标题均单独占一行，且靠左端书写，第二级标题序数前不留空格，第三、四级标题序数前要空两个汉字位置。
第一级标题序数后空两格接写标题;第二至第四级标题序数后均空一格接写标题。
5.论文字数外语专业学生的毕业论文要用外文撰写，字数不少于20190个字符数;其他专业学生的毕业论文一般使用汉语简化文字书写(英语双学位专业除外)，字数不少于10000。
6.文献查阅学生查阅与毕业设计相关的文献(不含教科书)不少于10篇，其中外文文献应不少于2篇。
河南师范大学本科毕业论文(设计
河南师范大学本科毕业论文（设计）编写规定为使我校本科生毕业论文（设计）更加规范化、标准化，现就其编写规定如下：一、毕业论文（设计）的内容（一）毕业论文（设计）资料袋内容：1.河南师范大学本科毕业论文（设计）任务书2.毕业论文（设计）文本•毕业论文（设计）封面；•毕业论文（设计）中、英文摘要；•前言；•毕业论文（设计）正文；•参考文献；•致谢；3.河南师范大学本科毕业论文（设计）中期检查表4.河南师范大学本科毕业论文(设计)答辩记录表5.文本复制检测报告单6.毕业论文（设计）正式发表后的论文（设计）复印件7.学生在毕业论文（设计）工作的典型事迹材料或总结（根据实际情况）（二）对以上内容的要求1.封面：封面由学校统一制定，内容包括：学号、论文（设计）题目、专业、班级、学生姓名、指导教师姓名；2.任务书：内容包括论文（设计）题目、学生所在院系、所学专业、班级、姓名、指导教师姓名、研究方向、论文（设计）的主要任务及目标、主要内容、基本要求、主要参考文献、进度安排等；3.摘要：内容主要介绍所研究的课题内容、提出主要结论及创新之处，中文摘要一般为300字左右，英文摘要一般为300个实词左右，中、英文摘要均要有关键词（3-6个）；4.毕业论文（设计）正文要求：论点正确、逻辑性强、文理通顺、层次分明、表达确切。
把实践结果上升到理论认识或应用理论的高度，最终解决实际问题，并提出自己的见解和观点；要求设计图纸上的各项内容符合制图标准：结构合理、视图正确、尺寸齐全、图表完备。
毕业论文（设计）的图纸尽量利用计算机打印、绘制；5.参考文献：学生查阅资料的方式可检索期刊文献查阅，亦可采用检索期刊文献查阅与网上查阅相结合的方式进行，根据学科特点，每篇论文至少要查阅5篇以上的外文原文资料；6.优秀论文简介：被收录到校优秀毕业论文选编的论文，必须完成约1000字的简介，包括课题来源、目的和意义、研究内容和过程的概括性叙述、主要结果结论等。
成都医学院本科学生毕业论文(设计)管理办法
附件1:成都医学院本科学生毕业论文(设计）管理办法毕业论文（设计）是实现人才培养目标的重要教学环节,在培养学生进行科学研究基本训练、提高实践能力与综合素质等方面具重要的作用。
根据国家教育部对本科毕业生申请学士学位申请的相关规定，结合我院人才培养定位，特制订成都医学院本科毕业论文（设计）管理办法。
第一条毕业论文（设计）的基本要求（一）巩固和扩展学生所学的基础和专业知识,培养学生综合运用所学知识分析和解决问题的能力、初步的科研能力及创新意识、创新能力。
（二)进一步训练和提高学生的方案设计、资料查阅、实验研究、社会调查、理论计算、经济分析、外文资料的阅读和翻译、计算机应用和论文（设计）撰写等方面的能力和技巧。
（三）培养学生正确的设计和研究思想、理论联系实际的工作作风、严谨的科学态度、善于协作的能力和刻苦钻研的精神、勇于创新的意识。
(四）各专业均应根据教学计划和“成都医学院本科毕业论文(设计)工作程序"(见附件1)开展毕业论文（设计)工作。
第二条毕业论文(设计）选题要求（一）满足教学要求，体现专业培养目标，具有综合性、先进性，研究要有一定的深度、难度及较充分的工作量。
（二)选题应注重与社会、生产、科研、实验室建设和医疗卫生工作的实际相结合，具有一定的理论和实际意义。
（三）选题应注重创新，要求每生一题，独立完成。
（四）选题由指导教师初步拟定或由教师和学生共同拟定，经所在院(部、系）级领导审查后报教务处备案。
确定后的选题原则上不得随意更改.第三条毕业论文（设计）开题要求(一）指导教师在选题结束后应拟定毕业论文(设计）任务书并下达给学生,指导学生根据任务书的安排认真做好开题工作.（二）各院（部、系）原则上应在学校规定时间内组织由3位及以上指导教师参加的开题报告会，对选题认真审议,提出改进意见，以保证毕业论文(设计）顺利开展。
第四条毕业论文（设计)正文及外文译文要求（一）正文1、论点突出，论据充分,论证严密,数据真实，结构安排合理，层次分明，图表清晰,格式规范，文字通顺,结论正确。
本科生毕业设计(论文)主要内容与要求
本科生毕业设计(论文)主要内容与要求一份完整的毕业设计(论文)一般应该包括下列内容：(一)封面(二)中文摘要与关键词(三)英文摘要与关键词(四)目录(五)正文(六)致谢(七)参考文献(八)附录论文装订顺序按：中文封面→中文摘要与关键词→英文摘要与关键词→目录→正文→致谢→参考文献→附录。
现分述如下：(一)封面封面应包括题目、分院、专业、班级、姓名、学号、指导教师姓名、设计(论文)完成时间等内容。
题目应力求简短、精确、有概括性，直接反映毕业设计(论文)的中心内容和学科特点，题目字数一般不超过20个汉字，如确有必要，可用副标题作补充。
(二)中、英文摘要与关键词摘要一般不分段，不用图表，以精炼的文字对毕业设计(论文)的内容、观点、方法、成果和结论进行高度概括，具有独立性和自含性，自成一篇短文，具有报导作用。
中文摘要一般不超过300个汉字，英文摘要内容要与中文摘要相对应。
关键词(也叫主题词)，是反映毕业设计(论文)内容主题的词或词组，一般3--6个。
中、英文关键词放在相应摘要之后，关键词之间用分号分开。
(三)目录毕业设计(论文)必须按其结构顺序编写目录，要求层次分明，体现文章展开的步骤和作者思路。
目录独立成页，按中文摘要与关键词、英文摘要与关键词、正文章、节(或一、二级标题)列出并注明相应的页码号，中、英文摘要与关键词、目录页码号用大写罗马数字标明，其它(包括附录)用阿拉伯数字标明，封面不标页码。
(四) 正文正文是论文的主体，着重反映论文研究工作范畴，研究方法，并将调查、研究中所取得的材料和数据进行加工整理和分析研究，提出论点，突出重点和创新点。
正文一般可包括以下几个方面：1.绪论(即概述或引言或前言等)：绪论是毕业设计(论文)的开头，应阐述课题的来源、要求、意义、完成任务的条件，将采取的对策、手段、步骤及须达到的目标。
如果是一个大课题的子课题，应阐述该大课题的全貌及本子课题的具体任务。
2.本论：本论是正文的主体，包括文献资料的综述，该课题的现状和发展趋势，方案的论证与比较，结构设计，参数计算，经济分析，安全环保，有关问题的讨论和采取的措施，实证研究等。
本科毕业论文设计的组成要求及格式
本科毕业论文设计的组成要求及格式
一、选择题目：
在选择论文题目时，应该根据自己的兴趣、所学专业的研究方向和实际问题的重要性进行考虑。
选择一个适合自己的题目有助于提高论文的质量和自己的研究能力。
二、确定论文结构：
1.摘要：简要说明论文的研究目的、方法、结果和结论，突出研究的创新性和重要性。
3.引言：说明研究的背景和意义，提出研究的目的和问题，并对相关文献进行综述，突出研究的创新性。
4.文献综述：对论文研究领域的相关文献进行综述，分析前人的研究成果和不足之处，为自己的研究提供理论依据。
5.研究方法：详细描述研究所采用的方法、实验设计、数据收集和处理的步骤，确保方法的科学性和可重复性。
6.研究结果：根据研究方法得出的数据和分析结果，以表格、图表等形式进行展示。
7.讨论与分析：对研究结果进行解释和分析，与前人研究进行比较，提出自己的观点和创新。
8.结论：总结研究的主要结果和贡献，指出研究的局限性和进一步的研究方向。
如何撰写本科毕业论文的研究设计
如何撰写本科毕业论文的研究设计在本科毕业论文的撰写过程中，研究设计是至关重要的一步，它决定了整个论文的方向和实施方法。
本文将探讨如何撰写本科毕业论文的研究设计，以帮助学生们有效地完成自己的研究项目。
一、确定研究目的和研究问题在开始研究设计之前，首先需要明确研究的目的和研究的问题。
研究目的是指研究者希望通过此次研究达到的预期结果。
研究问题是对所待解决的问题进行明确的描述和提出。
研究目的和研究问题的明确性对于后续的研究设计至关重要，可以为整个研究提供明确的方向。
二、选择研究方法选择合适的研究方法是撰写本科毕业论文的研究设计中的重要环节。
常用的研究方法包括实证研究方法、实验研究方法、问卷调查等。
针对不同的研究目的和问题，可以选择适合的方法进行研究。
实证研究方法是指通过对已有的数据、文献等进行分析和研究，寻求事实上支持和验证研究问题的研究方法。
实验研究方法是通过对试验组和对照组进行对比研究，从而验证研究假设的方法。
问卷调查是通过发放问卷并收集回复数据，从而了解被研究对象的观点和看法的方法。
选择合适的研究方法需要考虑研究问题的性质以及可行性等因素。
对于一些定性问题可以选择实证研究方法，对于一些定量问题可以选择问卷调查等方法。
三、确定研究样本和数据采集方法研究样本的选择和数据采集方法也是论文研究设计中的重要部分。
研究样本是指用于研究的实际对象或实体，如个人、组织等。
根据研究的目的和问题，选择合适的研究样本是十分重要的。
同时，确定数据采集方法也是不可忽视的。
数据采集方法可以根据不同研究方法的要求进行选择。
如实证研究方法可以通过查找已有文献、统计数据等方式采集数据。
问卷调查可以通过编制问卷或面对面访谈等方式进行数据采集。
四、制定研究计划和时间安排撰写本科毕业论文的研究设计还需要制定研究计划和时间安排。
研究计划可以包括研究的具体内容、研究的步骤以及预计的时间等等。
合理的研究计划可以帮助学生们有效地安排时间，提高研究效率。
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研究所·本科毕业论文（设计）
前期工作总结报告
提纲：
一、毕业论文（设计）工作概况；
介绍研究所指导毕业论文/设计的基本情况，包括指导老师人数、正副高职称指导教师占所有指导教师的比例、指导学生人数、毕业论文数、毕业设计数。
目前的工作进度。
二、前期工作执行情况，包括以下内容：
1、召开毕业论文/设计动员大会情况；
2、组织毕业论文/设计专题讲座情况;(既可以研究所为单位组织，也可以课题组为单位组织)；
3、组织开展毕业论文试验的基本情况；
4、外文翻译、文献综述撰写进度；
5、课题组或指导老师自筹经费（如科研等）支持毕业论文、设计的情况；
6、组织开展毕业实习、调研的情况；
7、指导教师指导、答疑情况；
8、前期工作中的先进教师或优秀学生典型事例（如有，请提供基本信息，学院将组织专人归纳整理）。
三、诚信检测与学术诚信宣传情况
组织全体指导教师、毕业生学习《中南大学本科毕业设计(论文)作假行为处理办法》的情况。