英语音节的定义和划分

energy音节划分

energy音节划分首先，能源是维持我们生活的重要基础，是社会经济发展的推动力。

准确划分音节是学习英语发音的基本技能之一。

本文将探讨音节的定义、音节划分的方法以及音节划分在英语学习中的重要性。

一、音节的定义音节是语言中的最小发音单位，由一个或多个音素组成。

它是构成单词和语句的基本要素，不同的语言中音节的数量和组成方式可能不同。

在英语中，一个单词通常由一个或多个音节组成。

二、音节划分的方法1. 音节划分规则在英语中划分音节有一些基本规则。

首先，单个元音字母通常为一个音节，例如“a”、“e”、“i”、“o”、“u”等。

其次，一个辅音字母通常与随后的元音字母一起构成一个音节，例如“an”、“cat”、“sit”等。

最后，一个辅音字母通常与前面的元音字母一起构成一个音节，例如“run”、“best”、“lamp”等。

2. 音节划分实例让我们通过一些实例来说明音节划分的方法。

以单词“energy”为例，它是由三个音节组成的，分别是“en”、“er”和“gy”。

根据音节划分规则，单词“energy”的音节划分为“e n-er-gy”。

三、音节划分在英语学习中的重要性1. 提高听力能力准确地划分音节能够帮助我们更好地理解和表达英语单词和语句。

通过听力训练，我们可以培养对不同音节的辨识力，提高我们的听力能力。

2. 优化发音准确性对于非英语母语者来说，准确地划分音节有助于改善发音准确性。

通过了解音节的划分规则，我们能够更好地掌握单词的重音和音素的发音方式，从而提高我们的口语表达能力。

3. 增加单词记忆效率通过掌握音节划分，我们可以更快地记忆和掌握大量的英语单词。

因为音节是单词的基本构成单位，准确划分音节可以帮助我们更加系统地学习和记忆单词，提高学习效率。

四、总结准确划分音节是学习英语发音和提高语言能力的重要一步。

本文探讨了音节的定义、音节划分的方法以及音节划分在英语学习中的重要性。

通过掌握音节划分的规则，我们可以更好地理解和表达英语，同时提高听力能力、发音准确性和单词记忆效率。

英语音节的划分,单音节,双音节,多音节,开音节,闭音节,重读闭音节

Kiwi 2022.10.06Contents1.音节的定义音节是的，是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个来朗读的。

音节的定义12.音节的划分1个元音音素--2个元音音素--≥3个元音音素--b g s s /t r / b / l / tc / m / r音节的划分音节的个数由元音音素的个数决定。

有几个元音音素就有几个音节2aaei oy：：u元音（韵母）辅音（声母）3个鼻辅音/m/ /n/ /ŋ/5个独立辅音/w//j/ /r//h/ /l/10个清辅音/s//ʃ//f//θ//p//t//k//ts//tʃ//tr/10个浊辅音/z//ʒ//v//ð//b//d//g//dz//dʒ//dr/7个短元音/ɪ//ʊ//ɒ//ʌ//ə//e//æ/5个长元音/i://u:// ɔ://ɑ://ɜ:/8个双元音/eɪ//ɪə//aʊ//aɪ//ʊə//əʊ//ɔɪ//eə/2a-3方法：Step1 找元音Step2 找辅音Step3划音节音节的划分口诀：单归后，双分手，三一二；辅音连缀不分开。

2bt o , n o , g oi n, a n , o ld,f o r , b a g, b e d“”，2个元音中间有1个辅音，辅音归后一个音节。

“”，2个元音中间有2个辅音，2个辅音双分手，各自回家。

“”，2个元音中间有3个辅音，3个辅音分为前边1个，后边2个。

2个元音中间划分。

双音节2“” st / d nt, / p n, /bt“” p n / c l , s s / t r, f r / t “” / grou 发双元音/aʊ/,是1个元音音素这里的y 发音为/ɪ/,元音音素2个元音分开 l / n前提是这2个元音字母不发一个音。

2b-4多音节/ b / l / t ， c / m / r , c / l / br / t , c/ n / m2b-5dis／lik e in／ac／tiv e，paint／er，fall／ing字母e未发音，不算音素①词首辅音丛：br, cr, dr, tr, fr, gr, pr.如：brain, crash, freeze, green etc.②词首辅音丛：bl, cl, fl, gl, pl, sl.如：blame, class, plan, slow etc.③词首辅音丛：sc, sk, sm, sn, sp, st, sw, scr, spr, squ, str.如：scan, small, skin, star, screw, strict, spring etc.④词尾辅音丛：ct, ft, ld, lp, it, mp, nd, nk, nt, pt, sk, st.如：fact, gold, jump, cent, ask, kind etc.thing, ship, friend / ship, fa/ ther, mo/ ther, graph , ache /θ/ /ʃ/ /ʃ/ /ð/ /ð/ /f/ /k/rid /dle，car /ry, bet /ter, yel /low, bor /rowPracticemarket dirty pen purple gold silver perfect gergraphy Chinese favorite m r/k t d r/tp np r/pleg lds l/v rp r/f ct g r/gr/ph Ch/n s e f/v/r t e3.音节的分类33.音节的分类音节按照读音的不同分为开音节和闭音节绝对开音节相对开音节以发音的元音字母结尾。

英语音节划分(一线教师用心整理制作)

Homework
1. 拼读Starter Units 1-3单词，并划分双音节词和多音节词。 2. 练习拼读教材76-77页，英语字母在单词中的发音。
P94 /gʊd/ /haɪ/ /'mɔ:(r)nɪŋ/ /hə'ləʊ/ / ɑ:ftə'nu:n/
'
/gʊd/ /haɪ/ /'mɔ:(r) nɪŋ/ /hə 'ləʊ/ /'ɑ:f tə 'nu:n/
P95 /neɪm/ /mi:t/ /'zɪəzəʊ/ /'nʌmbə(r)/ /'telɪfəʊn/
/neɪm/ /mi:t/ /'zɪə zəʊ/ /'nʌm bə(r)/ /'te lɪ fəʊn/
三、重读音节
定义：单词中发音特别响亮的音节。
重音符号为 ' ，标注在重读音节前左上方。次重读符号 , 标注在重读音节前左下方。
'
单音节都重读，但不标出重读符号。 /hu:/ /kɑ:/
重读音节练习
举例： apple / 'æpl / garden / 'gɑ:dn /
划分音节 umbrella /'ʌmbrelə/
你知道这个单词的音节怎么划分吗?
二、音节划分方法
1. 用“__”划出元音音素 2. 用“ l ”划分辅音音素 3. 辅音音素划分遵循:
一靠后两分手多个中间偏左右 (两后一前或两前一后)
注意：此处的元音、辅音均指元音字母、辅音字母
2. 闭音节
定义：以辅音字母结尾的音节叫作闭音节。 1) 辅音+元音+辅音: bed, cup, map, sit, hot 2) 元音+辅音: am, egg, it, of, up

英语单词音节的划分方法

英语单词音节的划分方法音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。

在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。

一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。

但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。

它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。

英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。

如：take 拿，ta'ble 桌子，pota'to` 马铃薯，pop`ula'tion 人口，congrat`ula'tion 祝贺。

tel'ecommu`nica'tion 电讯划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。

<1>两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。

如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的beau'ty 美。

<2>两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节。

如：stu'dent 学生，la'bour 劳动。

<3>有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节。

如：let'ter 信，win'ter 冬天。

<4>不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。

如：fa'ther 父亲，tea'cher 教师。

英语单词是由字母组成的，而字母又构成音节，音节的核心是元音，由一个或几个元音字母代表。

根据单词所含的音节，把单词分为单音节词、双音节词和多音节词。

下面给大家介绍几种如何划分音节的方法：（1）如果两个音节之间只有一个辅音字母（r除外），该字母要归右面的音节，第一音节要读作开音节。

英语中关于音节划分规律的分析

英语中关于音节划分规律的分析1、音节的定义音节是单词中一个单一的,不被阻隔的发音单位,它一般由一个响亮的发音(通常是元音)或一个响亮的发音和围绕它的一个或多个非响亮发音(通常是辅音)组成。

就语音形式而言,一个音节通常由一个元音音素或一个元音音素加上一个或几个辅音音素构成;就书写形式而言,一个音节一般由一个元音字母(元音字母组合或成节元音)或一个元音字母加上一个或几个辅音字母构成。

如:I, you, a,cred/ible, com/mu/ni/ca/tion等。

此外,有几个发音很响亮的辅音,如l, m, n, 在后面没有元音的情况下也可以和它前面的辅音构成一个音节,故可称“成节辅音”。

如: table, Marxism,seven等。

2、音节的分类在美式英语中,音节根据结构的不同可分为以下四种:(1). 开音节(open)。

以元音字母结尾或以元音字母+辅音字母(r除外)+不发音的元音字母e结尾的音节,叫做开音节。

例如:we, no, name, nice等。

结构主要有V,V+C+e, C+V,C+V+e等。

(2). 闭音节(closed)。

以一个或几个辅音字母(r除外)结尾的音节,叫做闭音节。

例如:pen,sit, desk, long等。

主要结构有VC, CVC,CVCC等。

(3). r音节(r-controlled)。

以辅音字母r结尾的音节,叫做r音节,字母r后面还可以有其他辅音字母。

当一个元音后有字母r时,这个元音的发音就受到r的控制,所发的音不再是普通的长音或短音,而是演变成了一种新的发音方式。

例如:car, her, first, turn等。

主要结构有CV+r, V+r等。

(4). re音节(re-controlled)。

以字母组合re结尾的音节,叫做re音节。

在这种音节中,re组合与前面的元音一起组成新的发音。

例如:onset和rhyme,其中rhyme是音节的中心,它是音节不可缺少的部分,代表了音节的韵。

英语的音节以及划分规则

关于语音的几个概念1)字母：语言的书写形式。

英语的26个字母分两种类型：一种叫元音字母，有a，e，i（y），o，u五个，其余为辅音字母。

2)音标：词的语音形式。

3)音素：音的最小的单位。

英语国际音标共有48音素（20个元音+28个辅音）。

元音：发音响亮，是乐音；口腔中气流不收阻碍；是构成音节的主要音。

辅音：发音不响亮，是噪音；口腔中气流受到阻碍；不是构成音节的主要音。

4)音节：由元音和辅音构成的发音单位。

ap'ple, stu'dent, tea'cher, un'der'stand5)开音节：a) 辅音+元音+辅音+e, 如：name bikeb) 辅音+元音，如：he, go, hi6)闭音节：a) 辅音+元音+辅音，如：bad, bed, sit, hot, cup;b) 元音+辅音，如：it7)重读音节：单词中发音特别响亮的音节。

英语音节以及划分规则音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。

在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。

一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。

英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。

如：take 拿，ta/ble桌子，po/ta/to马铃薯，po/pu/la/tion 人口，con/gra/tu/la/tion 祝贺，Te/le/co/mmu/ni/ca/tion 电讯。

划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。

两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。

如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 打， beau/ty 美。

两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu/dent 学生，la/bour 劳动。

有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：le/tter 信，win/ter 冬天。

英语音节的划分详解

英语音节的划分详解
英语音节的划分是将一个单词分成几部分，并确定每个部分的音节数量。

在英语中，一个音节通常由一个元音或元音组合作为核心，再加上一个或多个辅音组成。

划分音节对于正确发音和拼写单词非常重要。

在划分音节时，可以根据以下几个原则进行判断：
1. 音节的核心：每个音节至少有一个核心，通常是一个元音或元音组合。

元音是发音时口腔畅通无阻的音，英语中的元音有a、e、i、o、u以及字母组合（如ai、ee、oa）等。

2. 辅音组合：多个辅音可以在一个音节中相邻出现，称为辅音组合。

在划分音节时，通常辅音组合会在两个音节之间划分。

3. 复杂拼写规则：有些拼写规则可以帮助我们判断音节的划分。

例如，辅音e辅音结尾的单词，通常会将第一个辅音和e放在
一起作为一个音节（如apple）；辅音接元音辅音结尾的单词，通常将第一个辅音和后面的元音分在两个音节中（如rabbit）。

下面是几个例子，来帮助解释音节的划分：
1. Happy: hap-py（两个音节）
2. Elephant: el-e-phant（三个音节）
3. Computer: com-pu-ter（三个音节）
4. Beautiful: beau-ti-ful（三个音节）
5. Telephone: tel-e-phone（三个音节）
6. Breakfast: break-fast（两个音节）
需要注意的是，有些单词的音节划分可能有多种可能，这取决于方言、语音习惯或发音风格。

因此，在学习划分音节时，要灵活运用，根据具体情况进行判断。

(完整版)英语音节及音节划分规则

英语音节及音节划分规则2017-5-25音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节来朗读的。

在英语中，元音特别响亮，一个元音可以构成一个音节；一个元音和一个或几个辅音结合也可以构成一个音节。

一般来说，元音比较响亮，可以构成音节；辅音不响亮，不能构成音节。

但英语辅音字母中有四个［m］［n］［ng］［l］是响音，它们和辅音音素相结合，也可以构成音节，它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。

1.元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线；2.两个辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节，比如：bed/bet/seat/beat/beaut/;3.两个元音字母间有一个辅音字母时，辅音字母归后一个单节，比如：stu’dent/la’bour；4.有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个辅音字母归后一音节，比如：let’ter/win’ter；5.不能拆分的字母组合按字母组合划分音节，比如：fa’ther/tea’cher。

➢口诀：1.先找元音去尾e，一个元音一单节。

这个口诀的含义是：元音字母是音节的心脏，给单词划分音节时，首先要找的就是单词中的元音字母，每找到一个元音字母，就找到一个音节。

但英语单词词尾的元音字母e往往是不发音的，这个不发音的e不算成一个音节，要去掉。

开音节和闭音节以元音字母结尾的音节称为开音节，以辅音结尾的音节称为闭音节。

1.开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节。

绝对开音节是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，例如：we/hi/yo-yo；相对开音节是指一个元音字母后面有一个辅音字母(r除外)，最后是一个不发音的e构成的音节，例如：make/take。

在开音节中，元音字母发字母本身的音，例如：Hi/use；2.闭音节是指元音字母后面有辅音字母（辅音字母r）除外构成的音节，例如：leg/cross；如何划分音节双音节单词的音节划分方法可归纳为“两分手。

英语音节的划分

英语音节的划分摘要：一、引言二、英语音节的定义与作用三、英语音节的划分方法1.单词内部音节划分2.单词间音节划分四、音节划分在英语学习中的应用五、总结正文：一、引言在英语学习过程中，掌握音节的划分对于提高发音准确性和阅读能力具有重要意义。

本文将详细介绍英语音节的划分方法及其在英语学习中的应用。

二、英语音节的定义与作用音节是语言中最小的发音单位。

在英语中，一个单词可能包含一个或多个音节。

正确划分音节有助于我们更好地理解单词的读音、拼写和意义。

三、英语音节的划分方法1.单词内部音节划分对于英语单词，我们可以根据单词的拼写和发音来划分音节。

一般来说，每个元音字母代表一个音节，而辅音字母在元音字母之间时，通常也作为一个音节。

例如，单词"hello"可以划分为"hel"和"lo"两个音节。

2.单词间音节划分在英语句子中，我们需要根据单词的发音和意义来划分音节。

例如，句子"I"m learning English"可以划分为"I"m"、"learn"和"ing"三个音节。

四、音节划分在英语学习中的应用1.提高发音准确性：掌握音节划分有助于我们更准确地发音，从而提高口语表达能力。

2.提高阅读能力：在阅读过程中，了解单词的音节划分有助于我们更快速地识别单词，提高阅读速度。

3.学习词汇：通过了解单词的音节划分，我们可以更容易地记住单词的拼写和意义。

五、总结本文详细介绍了英语音节的划分方法及其在英语学习中的应用。

掌握音节划分有助于提高英语学习者的发音准确性、阅读能力和词汇记忆。

英语如何划分音节

英语如何划分音节音节是语言中最基本的音韵单位，由一个或多个音素组成，是构成词汇和句子的基本要素之一、在英语中，音节的划分是很有规律的，依据一些基本的音节划分规则，我们可以很好地划分英语单词的音节。

1.音节的定义：音节由一个或多个音素组成，一般由一个元音或一个辅音和一个元音组成。

根据音节的结构，可以将音节分为开音节（以元音结尾）和闭音节（以辅音结尾）。

2.音节划分原则：（1）开音节原则：一个辅音不能单独成音节，所以如果辅音出现在一个音节的开头，它将与后面的元音组成开音节。

例如：a-pple（ap-ple）, ca-t（cat）。

（2）封闭音节原则：当一个辅音出现在一个音节的末尾时，它将与前面的元音组成封闭音节。

例如：ca-t（cat），te-n（ten），be-d （bed）。

（3）"r"音的处理：在英语中，当"r"音出现在一个音节的结尾时，它会与前面的元音形成一个音节，即使它后面还有一个辅音。

例如：ca-r （car），hea-rd（heard）。

（4）复合辅音的处理：如果一个辅音组合在一起形成一个辅音组（复合辅音），它通常会在一个音节中处理。

例如：pla-n（plan），s-trip（strip）。

3.音节划分示例：（1）单音节词：这些单词只由一个音节组成，例如：dog（dog），cat（cat）。

（2）双音节词：这些单词由两个音节组成，例如：app-le（apple），ca-ke（cake）。

（3）多音节词：这些单词由多个音节组成，例如：ba-by（baby），in-ter-est-ing（interesting）。

根据以上的划分原则和示例，我们可以准确地划分英语单词的音节。

然而，需要注意的是，有些单词的音节划分在不同的方言或个别发音习惯下可能会有所不同。

因此，在实际应用中，我们还需结合具体的发音情况进行划分。

总结起来，划分英语的音节需要根据一定的规则。

英语音节

1、音节的概念：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。

2、音节的分类英语音节有三大类型:1、开音节,2、闭音节,3、r音节4、成音节以元音结尾的音节称为开音节,以辅音结尾的音节称为闭音节在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。

一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。

但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。

它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。

英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。

如：take 拿，ta'ble 桌子，pota'to` 马铃薯，pop`ula'tion 人口，congrat`ula'tion 祝贺。

tel'ecommu`nica'tion 电讯3、音节的划分划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。

两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。

如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的beau'ty 美。

两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bour 劳动。

有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let'ter 信，win'ter 冬天。

不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。

如：fa'ther 父亲，tea'cher 教师。

1）音节按读音可以分为开音节和闭音节开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节(1) 绝对开音节：是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，例如：we, hi, yo-yo(2) 相对开音节：是指一个元音字母后面有一个辅音字母(除r)之外，最后是一个不发音的e构成的音节，如:take, make在开音节中，这个元音字母发“字母”本身音，例如hi|hai|, use|ju:z|(3) 闭音节：指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节，如：leg, cross2）音节按重读可以分为重读音节和非重读音节重读音节：指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位置，其他音节为非重读音节，如begin |begin|，单音节词作重读处理，但不标重音符号。

英语音节及音节划分规则

英语音节及音节划分规则2017-5-25音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节来朗读的。

在英语中，元音特别响亮，一个元音可以构成一个音节；一个元音和一个或几个辅音结合也可以构成一个音节。

一般来说，元音比较响亮，可以构成音节；辅音不响亮，不能构成音节。

但英语辅音字母中有四个［m］［n］［ng］［l］是响音，它们和辅音音素相结合，也可以构成音节，它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。

1.元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线；2.两个辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节，比如：bed/bet/seat/beat/beaut/;3.两个元音字母间有一个辅音字母时，辅音字母归后一个单节，比如：stu’dent/la’bour；4.有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个辅音字母归后一音节，比如：let’ter/win’ter；5.不能拆分的字母组合按字母组合划分音节，比如：fa’ther/tea’cher。

口诀：1.先找元音去尾e，一个元音一单节。

这个口诀的含义是：元音字母是音节的心脏，给单词划分音节时，首先要找的就是单词中的元音字母，每找到一个元音字母，就找到一个音节。

但英语单词词尾的元音字母e往往是不发音的，这个不发音的e不算成一个音节，要去掉。

开音节和闭音节以元音字母结尾的音节称为开音节，以辅音结尾的音节称为闭音节。

1.开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节。

绝对开音节是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，例如：we/hi/yo-yo；相对开音节是指一个元音字母后面有一个辅音字母(r除外)，最后是一个不发音的e构成的音节，例如：make/take。

在开音节中，元音字母发字母本身的音，例如：Hi/use；2.闭音节是指元音字母后面有辅音字母（辅音字母r）除外构成的音节，例如：leg/cross；如何划分音节双音节单词的音节划分方法可归纳为“两分手。

英语音节及音节划分规则

英语音节及音节划分规则2017-5-25音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节来朗读的。

在英语中，元音特别响亮，一个元音可以构成一个音节；一个元音和一个或几个辅音结合也可以构成一个音节。

一般来说，元音比较响亮，可以构成音节；辅音不响亮，不能构成音节。

但英语辅音字母中有四个［m］［n］［ng］［l］是响音，它们和辅音音素相结合，也可以构成音节，它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。

1.元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线；2.两个辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节，比如：bed/bet/seat/beat/beaut/;3.两个元音字母间有一个辅音字母时，辅音字母归后一个单节，比如：stu’dent/la’bour；4.有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个辅音字母归后一音节，比如：let’ter/win’ter；5.不能拆分的字母组合按字母组合划分音节，比如：fa’ther/tea’cher。

口诀：1.先找元音去尾e，一个元音一单节。

这个口诀的含义是：元音字母是音节的心脏，给单词划分音节时，首先要找的就是单词中的元音字母，每找到一个元音字母，就找到一个音节。

但英语单词词尾的元音字母e往往是不发音的，这个不发音的e不算成一个音节，要去掉。

开音节和闭音节以元音字母结尾的音节称为开音节，以辅音结尾的音节称为闭音节。

1.开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节。

绝对开音节是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，例如：we/hi/yo-yo；相对开音节是指一个元音字母后面有一个辅音字母(r除外)，最后是一个不发音的e构成的音节，例如：make/take。

在开音节中，元音字母发字母本身的音，例如：Hi/use；2.闭音节是指元音字母后面有辅音字母（辅音字母r）除外构成的音节，例如：leg/cross；如何划分音节双音节单词的音节划分方法可归纳为“两分手。

英语音节以及划分规则

关于语音的几个概念1)字母：语言的书写形式。

英语的26个字母分两种类型：一种叫元音字母，有a，e，i（y），o，u五个，其余为辅音字母。

2)音标：词的语音形式。

3)音素：音的最小的单位。

英语国际音标共有48音素（20个元音+28个辅音）。

元音：发音响亮，是乐音；口腔中气流不收阻碍；是构成音节的主要音。

辅音：发音不响亮，是噪音；口腔中气流受到阻碍；不是构成音节的主要音。

4)音节：由元音和辅音构成的发音单位。

ap'ple, stu'dent, tea'cher, un'der'stand5)开音节：a) 辅音+元音+辅音+e, 如：name bikeb) 辅音+元音，如：he, go, hi6)闭音节：a) 辅音+元音+辅音，如：bad, bed, sit, hot, cup;b) 元音+辅音，如：it7)重读音节：单词中发音特别响亮的音节。

英语音节以及划分规则音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。

在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。

一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。

英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。

如：take 拿，ta/ble桌子，po/ta/to马铃薯，po/pu/la/tion 人口，con/gra/tu/la/tion 祝贺，Te/le/co/mmu/ni/ca/tion 电讯。

划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。

两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。

如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 打，beau/ty 美。

两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu/dent 学生，la/bour 劳动。

有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：le/tter 信，win/ter 冬天。

英语单词音节的划分

英语单词音节的划分英语单词的音节划分是指将一个单词分成发音的基本单位，每个音节通常包含一个元音或一个元音与其周围的辅音组合。

在了解音节划分之前，让我们先了解一下元音和辅音的概念。

●元音(Vowel):定义：元音是发音时舌头不接触口腔壁、声带振动的音素。

在英语中，元音字母有a、e、i、o、u，以及字母组合和特殊的元音音素。

示例：单独的元音字母：a, e, i, o, u元音组合：ea, ai, ou, ie●辅音(Consonant):定义：辅音是发音时舌头或其他口腔器官接触口腔壁，声带振动的音素。

在英语中，辅音包括所有字母除了a、e、i、o、u 以外的字母，以及它们的组合。

示例：单独的辅音字母：b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, y, z辅音组合：ch, sh, th, ng●音节的划分：定义：音节是由元音和辅音组成的，是单词发音的基本单位。

通常情况下，一个音节至少包含一个元音。

●划分规则：1.元音在单词中单独存在时，它构成一个音节。

例如：cat（cat）- 1个音节，go（go）- 1个音节。

2.元音与相邻的辅音组合在一起，它们通常构成一个音节。

例如：hap-py（happy）- 2个音节，but-ter（butter）- 2个音节。

3.在某些情况下，相邻的辅音可能会划分到两个音节中。

例如：hap-pi-ness（happiness）- 3个音节。

划分音节的规则有时也受到发音和方言的影响，但上述规则是一个常见的指导。

了解元音和辅音的概念以及音节的划分规则对正确发音和拼写都是非常有帮助的。

请注意，这只是一些一般规则，而实际上可能有一些例外情况，因为英语有许多异读词汇和词源，导致音节的划分并非总是按照简单的规则。

对于特定单词，最好查看字典或其他语言参考资料，以确保正确的音节划分。

英语音节的定义和划分

开音节：以元音结尾的(1)绝对开音节：是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，例如：we, hi, yo-yo(2) 相对开音节：是指一个元音字母后面有一个辅音字母(除r)之外，但是不发音的e构成的音节，如:take, make在开音节中，这个元音字母发“字母”本身音，例如hi|hai|, use|ju:z| 闭音节：以辅音结尾的指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节，如：leg, cross 二、音节音节定义：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。

音节的组成：一个元音一个元音+一个或几个辅音辅音一般不构成音节，以下除外。

（英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。

它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。

）单音节和多音节的定义：英语的词中有一个音节的叫单音节；有两个音节叫双音节；多于两个音节的叫多音节。

三、划分音节方法划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。

两辅音字母之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。

如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的 beau'ty 美。

两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bour 劳动。

有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let'ter 信，win'ter 冬天。

不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。

如：fa'ther 父亲，tea'cher 教师。

四、重读音节和非重读音节重读音节：指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位置，其他音节为非重读音节非重读音节：除了重读音节以外的都是非重读音节。

小总结：单词的发音灵魂是元音，掌握这一点就不难了。

英语音节以及划分规则

关于语音的几个概念1)字母：说话的书写情势.英语的26个字母分两种类型：一种叫元音字母,有a,e,i（y）,o,u五个,其余为子音字母.2)音标：词的语音情势.3)音素：音的最小的单位.英语国际音标共有48音素（20个元音+28个子音）.元音：发音洪亮,是乐音;口腔中气流不收阻碍;是构成音节的重要音.子音：发音不洪亮,是噪音;口腔中气流受到阻碍;不是构成音节的重要音.4)音节：由元音和子音构成的发音单位.ap'ple, stu'dent, tea'cher,un'der'stand5)开音节：a) 子音+元音+子音+e, 如：namebikeb) 子音+元音,如：he, go,hi6)闭音节：a) 子音+元音+子音,如：bad, bed, sit, hot, cup;b)元音+子音,如：it7)重读音节：单词中发音特别洪亮的音节.英语音节以及划分规矩音节：音节是读音的根本单位,任何单词的读音,都是分化为一个个音节朗读.在英语中元音特别洪亮,一个元音可构成一个音节,一个元音和一个或几个子音音素联合也可以构成一个音节.一般说来,元音可以构成音节,子音不洪亮,不克不及构成音节.英语的词有一个音节的,两个音节的,多个音节的,一个音节叫单音节,两个音节叫双音节,三个音节以上叫多音节.如：take 拿,ta/ble桌子,po/ta/to马铃薯,po/pu/la/tion 生齿,con/gra/tu/la/tion 祝愿,Te/le/co/mmu/ni/ca/tion 电讯.划分音节的办法：元音是构成音节的主体,子音是音节的分界限.两子音之间不管有若干个元音,一般都是一个音节.如：bed 床,bet 打赌,seat 坐位,beat 打, beau/ty 美.两元音字母之间有一个子音字母时,子音字母归后一音节,如：stu/dent 学生,la/bour 劳动.有两个子音字母时,一个子音字母归前一音节,一个归后一音节,如：le/tter 信,win/ter 冬天.不克不及拆分的字母组合按字母组合划分音节.如：fa/ther 父亲,tea/cher 教师英语音节划分规矩1．一个音节至少有一个元音字母.即a,e,i,o,或u,有时也可所以y.例如： re／fuse,un／com／for／ta／ble,jum／ping,a／void／ed,gar／lic,for／ty2．当两个元音字母中央只有一个子音字母时（子音字母r除外）, 并且左边的元音又是按重读开音节规矩发音,这个子音字母平日划入右边的音节.例如： stu／dent,o／pen,pa／per,va／cant,fa ／tal,pi／lot3．两个元音之间只有一个子音字母或子音字母组合,左边的元音按重读闭音节规矩发音,那么,这个子音字母或子音字母组合平日划入左边的音节.例如： moth／er,slith／er4．假如两个元音字母中央有两个子音字母,平日这两个子音字母分离划入阁下两个音节.例如：mem／ber,les／son,col／lect,shal／low,hap／pen,dis／tant5．假如两个元音字母中央有两个子音字母,第一个是r,这两个辅音字母,也分离划入阁下两个音节.第一个音节（左边谁人音节）称为r音节,按重读r音节读音规矩发音.例如： cor／ner,por／trait,har／bor,bar／ber6．假如两个元音或元音和半元音字母组合发的是一个元音或双元音,划分音节时,不克不及将其从中离开,要划在一路.例如： oi boil／er;oy voy／age;ou through／out;ow tow／er7．有些子音字母经常在一路,只发一个子音,或者接洽很慎密. 划分音节时,也不克不及将其离开.例如： ph tele／phone;sh ush ／er;th pa／thetic;wh a／while8．子音字母组合构成发音的子音连缀,划分音节时,也不克不及将其离开.例如： de／sroy,ex／pli／cit,pre／scribe,in／struc／tion9．假如一个单词是以字母-le结尾,并且子音-le前面还有一个辅音字母,那么这个子音字母平日划分在右边这个音节里.因为发音时,这是一个成音节.例如： ta／ble,un／cle,mar／ble,peo ／ple,hur／dle,sta／ble 但是,以-ckle结尾的单词破例.因为子音字母-c不发音,所以子音字母- ck划分在左边的音节里.例如：pick／le,buck／le,sick／le10．加前缀时,前缀单独划为一个或一个以上的音节.例如： dis ／like,be／head,in／ac／tive,im／pos／si／ble,sem／i／cir ／cle,su／per／man,o／ver／sleep,an／ti／air／craft11．加后缀时,后缀不影响其他音节的划分.例如： paint／er,pass／a／ble,dif／fer／ent,fall／ing,friend／ship,seek ／ers多半后缀如－ing,－ed,－ment,－ty,单独划分音节. 12．假如后缀-ed加在以-t或-d结尾的单词后面,发／－id／,构成一个音节,拼写时可单独划分为一个音节;反之,其他情形下不算一个自力的音节.例如： pre／dict／ed,test／ed,lift／ed,fin ／ished,fol／lowed,un／fogged音节有七种构成情势1.开音节以元音字母结尾的音节,如： hi he relation, celebrate complete, secret2.相对开音节以子音字母和一个不发音的 -e 结尾的音节,如：name scene kite coke cute3.闭音节以子音字母结尾的音节,如：map bag dull companion victory rubber umbrella4.元音字母组合如：wait play bee beat believe field show sow shout suit5.-r音节如：her, bar 等.6.-re音节如：fire, hare 等.7.成音节子音 l, m, n 的前面假如由一个其它的子音音素,这个子音音素可以同 l, m, n 构成音节.这时 l, m, n 叫作成音节子音.如：bottle, bottom, button 等.填补解释：在国外的语音书本里,像bottle属于成音节子音;而像bottom, button等不属于成音节子音,因为它们的第二个音节里含有元音音素.开音节和闭音节音节按读音可以分为开音节和闭音节,开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节.1. 相对开音节相对开音节：单个元音字母后面加单个子音字母（r除外）,再加一个不发音字母e构成的音节.也就是（子音+）元音+子音（r除外）+不发音的e的构造.例如：exer-cise, satel-lite, name, these, bike, home, excuse, like,ape,ice .......也可以这么说：在含有一个元音字母的重读音节中,在元音字母后有一个子音字母(r除外)与一个不发音的字母e,也是开音节.这个元音字母发它本身的音.如：name, fine. 一般开音节后面有不发音的“e”.是以相对开音节也叫“元”+“辅（除r）”+“e”2. 绝对开音节绝对开音节：单个元音字母后面没有子音字母的音节.也就是子音+元音的构造.例如：al-so ze-ro pho-to no she he we ........也可以如许说：以一个元音字母结尾的重读音节.这个元音字母在单词中发它在字母表中的音,即它本身的读音.如：no, he, table.总结来说就是：开音节包含绝对开音节和相对开音节.个中,以一个发字母本身音的元音字母结尾的重读音节叫绝对开音节we[wi:]; 以一个元音字母+r除外的子音字母+不发音的e结尾,元音字母发本身音,这种重读音节叫相对开音节name[neim]3. 闭音节单个元音字母后面有子音字母构成（r w y 除外）,且以子音字母结尾的重读音节.例如：bag begin fish not cup闭音节可以分为：元音+子音或子音+元音+子音重读闭音节英语重读闭音节就是一个单词的元音字母不发它的字母音,以一个子音音节并且是重读音节结尾,即两个子音中央夹一个元音.重读闭音节转变时态时要双写,同时最后只有一个子音字母,元音字母发短元音.如:sit---sittingbegin---beginningput---puttingswim---swimming举两个很经典的例子：forbid---forbidding (重读闭音节,双写)prohibit---prohibiting （重读在第二音节,非重读闭音节,不双写）travel---travelled（traveled）（重读在第二音节,但是次重读在第一音节,重读闭音节或非重读闭音节两者兼可,所以可双写或不双写）4. 若何辨认开音节和闭音节开音节特色1）以发音的元音字母结尾的音节.例：be,he.构造:子音+一个元音2）以子音字母（r .w.y 除外）+不发音的e结尾的音节.例：make,like,cake.构造:子音+一个元音+一个或几个子音+不发音的e闭音节特色以一个或几个子音字母（r 除外）结尾而中央只有一个元音字母的音节,称为闭音节.例：map,desk,is.在重读的闭音节中元音字母读作短元音.元音音素在字母单词中的发音英语中统一个字母有许多不合的发音规矩,以下简略总结了元音字母的一些发音规矩,供大家参考.1. 元音字母在重读音节中的读音a 在开音节中 [ei]如：name plane Jane baby cake make take在闭音节中[æ]如：bag dad hat map black backe 在开音节中 [i:]如：he these me Chinese bee green tree在闭音节中 [e]如：bed let pen desk yesi（y）在开音节中 [ai]如：bike fly drive time nice kite在闭音节中 [i]如：fish big drink sit milk swim pig sixo 在开音节中 [əu]如：those close go hoe home no在闭音节中 [ɔ],美式英语中经常发[a]如：clock not box shop sock doll orange dogu 在开音节中 [ju:]如：student excuse duty Tuesday在闭音节中 [ʌ]如：bus cup jump much lunch duck在开音节中,元音字母u在子音字母j,l,r,s后面时读[u:]音,例如：June blue ruler super2. 元音字母在非重读音节中的读音a[ə]如：China another woman breakfast pedal[i]orange comrade village cabbagee[ə]hundred student open children[i]chicken pocket begin[ə]/[i]holiday beautiful family animal[ai]exercise satelliteo[ə]second tonight somebody welcome control[əu]also zero photou[ə]autumn difficult[ju:]popular congratulation January3. 元音字母在重读音节中的特别读音a在[w]音后面[ɔ]want what watch wash qualitya在f,n,sk,ph,sp,ss,st,th前[a:]after plant graph ask grasp glass fast father i在-nd,-ld和-gh前[ai]find child light higho在-st,-ld前[əu]most postcard old coldo在m,n,v,th前[ʌ]come monkey love mother控制英语音标发音纪律对进修英语很重要.英语中,元音字母的音形对应关系比较庞杂.若不加当心,就轻易将单词读错.是以,日常平凡必定要留意积聚,找到个中的发音纪律,发音将不再是宽大英语进修者的困扰.英语重读规矩发音规矩主如果针对重读音节的,是以,若何肯定双音节词和多音节词的重读音节,就成了实现单词“见即能读”的症结.一.双音节词的重读纪律（一）双音节词重读的一般偏向1．双音节动词偏向于第二个音节重读.例如：absorb（接收）,behave（举止）,forget（忘却）,receive（接收）.2．动词以外的双音节词,偏向于第一个音节重读.例如：custom（n.）,distant（adj.）,second（num.）,many（pron.）,often（adv.,into （prep.）,after（conj.）.名词.形容词.副词的后缀,大都长短重读的,如：－er,－or,－ess,－ism－tion－sion,－ssion －ment－ship－hood－age－ure－dom－ey－ance－our－ent－ace－ow－ic(s)等名词后缀;－less －ish －ive－ous－able－ible－ic－some－like－en－ed－al －ant,－ful －ing－ty－ly等形容词后缀.－ly－ward（s）,－wise等副词后缀.这也进一步加重了这类词第一个音节重读的偏向.仅举几例解释.名词：actor,nation;形容词：useful,dirty;副词：really;数词：twenty.3.某些单词既可以作动词,又可以作名词或形容词.作动词时,第二个音节重读;作名词或形容词时,第一个音节重读.这反应出两种偏向的显著比较.例如：－record, present等.（二）影响双音节词重读偏向的构词身分上述双音节动词偏向于第二个音节重读,而其他类的双音节词偏向于第一个音节重读,但这其实不料味着所有的双音节词都是如斯.据统计,90％的双音节动词都相符第二个音节重读偏向,而约60％的非动词双音节词相符第一个音节重读偏向.双音节词的重读还要受到单词构造的影响.1．词缀的影响①带有－en－er－,－ish,－le,－y,－ow等非重读后缀的动词,第二个音节不重读,第一个音节重读.例如：happen,open,finish,struggle,carry,swallow,borrow.②带有a－,be－,to－,ex－等前缀的副词.形容词.介词.连词以及带有－ee和－self结尾的名词或代词,第一个音节不重读,第二个音节重读.例如：abroad,behind,tonight,except,payee,myself.③部分带有re－,ex－,un－,pre－,post－等前缀的双音节.带－teen后缀.以及某些地名.国度名,两个音节都重读.例如：rewrite,ex-wife,unfair,preview,postwar,Berlin,Chinese等.2．词类转化的影响词类转化时,重音一般不变.如许,由其他词类转化而来的双音节动词,便不再是第二个音节重读,而是第一个音节重读了;相反地,由动词转化而来的其他词类的双音节词,便不再是第一个音节重读,而是第二个音节重读了.因为重读音节不变,此处就不再举例.须要提示留意的是,这里讲的是词类的转化,即由一种词类（如动词）转化为另一种词类（如名词）,而不是统一个词既可以作动词,又可以作名词或形容词.3．合成词的重读纪律一般有三种情形：①前面的词重读,后面的词不弱化（弱化指的是元音字母读音）.例如：birthday,classmate,football,textbook等.②两个词都重读.例如：downstairs,inside,weekend等.③后面的词重读,前面的词不弱化.例如：whereby.二.多音节词的重读纪律多音节词的重读纪律比较庞杂,变更许多.在此只作简略陈述.（一）多音节词的重读偏向多音节词一般偏向于倒数第三个音节重读.例如：①三音节词bicycle,chemistry;②四音节词machinery,economy,geography;③五个音节及以上词responsibility,similarity;（二）后缀对多音节词重读的影响1．今后缀－ary,－ory,－mony,－ency结尾的多音节词,多半是倒数第四个音节重读,但也有少数是倒数第三个音节重读的.例如：dictionary,temporary,laboratory,ceremony,frequency,emerge ncy.2．以－ic,－ish,－ive,－cian,－sian,－cial,－tial,-ation 等结尾的多音节词,一般是倒数第二个音节重读.例如：historic,romantic,energetic,distinguish,attractive,physic ian,especial,essential.3．以－ee,－eer,－ese,－ette,－oon等后缀结尾的词,不管是双音节词照样多音节词,一般均是最后一个音节重读.例如：employee,engineer,Japanese,cigarette,balloon,cartoon.单音节.双音节与多音节音节是读音的根本单位,任何单词的读音,都是分化为一个个音节朗读.一般的,一个单词中有若干元音节就有若干音节.1. 单音节,英语中的音节若只含有一个元音,就叫做单音节.如：a,at ,hi,meet,three,etc.2. 双音节,音节中含有二个元音,称为双音节单词;如：hello,alone,etc.3. 多音节,音节中含有三个或三个以上的元音,称为多音节单词;telegram,celebration,etc.4. 成音节,别的要留意的是,英语中还有一种“成音节”,也看作一个音节,所以含有成音节时,就要多计一个音节哟！如apple,little,able,model,often,eleven,lesson,pardon,certai nly,season,etc.音节特别洪亮,一个元音可构成一个音节,一个元音和一个或几个子音音素联合也可以构成一个音节.一般说来,元音可以构成音节,子音不洪亮,不克不及构成音节.但英语子音字母中有 4 个子音[m],[n],[ng],[l]是响音,它们和子音音素联合,也可构成音节.它们构成的音节往往出如今词尾,一般长短重读音节.英语的词有一个音节的,两个音节的,多个音节的,一个音节叫单音节,两个音节叫双音节,三个音节以上叫多音节.如：take 拿,ta'ble 桌子,pota'to` 马铃薯,pop`ula'tion 生齿,congrat`ula'tion 祝愿.tel'ecommu`nica'tion 电讯.划分音节的办法：元音是构成音节的主体,子音是音节的分界限.两子音之间不管有若干个元音,一般都是一个音节.如：bed 床,bet 打赌,seat 坐位,beat 毒打,beaut 极好的 beau'ty 美.两元音字母之间有一个子音字母时,子音字母归后一音节,如：stu'dent 学生,la'bour 劳动.有两个子音字母时,一个子音字母归前一音节,一个归后一音节,如：let'ter 信,win'ter 冬天.不克不及拆分的字母组合按字母组合划分音节.如：fa'ther 父亲,tea'cher 教师.若何划分音节？①在两个音节的相邻处有两个辅字组时,一个辅字组属于前面的音节,一个属于后面的音节.例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter②在两个音节的相邻处只有一个辅字组时,假如前面音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节,假如前面一个音节里的元音是短音,则辅字组属于前面一个音节.例如：长音 pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther短音 sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er单音节 - 重读音节重读音节指的是单词中读音特别洪亮的音节.用音标标识表记标帜双音节.多音节词的读音时,应应用重读符号.单音节词多半是重读音节,标识表记标帜读音时不须要应用重读符号.单音节 - 开音节开音节分两种,一种叫绝对开音节,相对开音节.①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节.例如：no blue ba-by stu-dent se-cret.②相对开音节：单个元音字母后面加单个子音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节.例如：name these bike home ex-cuse. 单音节 - 闭音节单个元音字母后面有辅字组（r w y 除外）且以辅字组结尾的重读音节.例如：bag egg fish not cup若何断定双音节词的重读地位？双音节词的第一个音节平日是重读音节.例如：´stu-dent ´Chi-na ´sec-OND ´au-tumn in-´deed含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读.双音节词的重读地位不会因增长前缀或后缀而产生转变.例如： a´bout be´fore ex´cuse re´pair for-´get-ful in-´ven-tor单音节 - 重读地位多音节词平日在倒数第三个音节重读.例如：´el-e-phant con-grat-u´la-tion词尾有-ic或-tion,-sion的词,在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读.例如：scien´tific im´pression ´nation（网友说：在英语中,读音最小单位是音素,音素构成音节,一个音节至少含一个元音,每个词不管有若干音节构成,必须有一个音节重读.假如是单音节词,那就不必标重音符号,因为只有一个音节,肯定是这个音节重读;但假如是多音节词,那就必须要标哪个音节重读,除了这个音节以外的音节就要非重读音节.1.双音节词的重音一般在第一个音节上.English letter sorry2.单音节词加上er, ly, ing, ed, ful, est, less, ness, ish, ress等后缀后一般在第一个音节上重读.如：quickly reading3.有a, be, de, re, res , in ,im , en ,em ,es, ex, con, com , dis, mis , pre, per , pro, trans 等前缀的词,往往在第二个音节重读.如：about, report 等4.有三个或三个以上音节的词称为多音节词,多音节词的重音一般落在倒数第三个音节上,倒数第五个音节是次重音.如：fa mi ly fa vou rite op por tu ni ty）。

英语音节规则

英语音节规则
英语音节规则包括以下几种：
1. 开音节：以元音字母结尾的音节称为开音节，例如：we/hi/yo-yo。

其中，绝对开音节是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，相对开音节是指一个元音字母后面有一个辅音字母(r除外)，最后是一个不发音的e构成的音节，例如：make/take。

在开音节中，元音字母发字母本身的音，例如：Hi/use。

2. 闭音节：元音字母后面有辅音字母(r除外)构成的音节，例如：leg/cross。

3. 划分音节口诀：音节中心看母音，辅音要向两边站。

中心之间辅音连，一靠后，二分手；多个中间偏左右，字母组合算一个(音)。

多音节尾-l -m -n(e)，前有辅音成音节，学会一眼识破音节数目，运用语音规则，做到见字读音。

这些规则有助于正确划分英语单词的音节，并帮助理解和掌握英语发音。