1.2方格数字1顶线40-55
数字1-10的书写与描红-A4打印版
“1”的写法：从右上角附近起，斜线到左下角附近“6”的写法：从上线偏右一点起，向左下方画一个弧形，碰左线、底线、绕圈向上，画成一个小圆。
小圆上面超虚线，不能把圆写的太小。
“2”的写法：起笔碰左线，再向上，向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰线一横“7”的写法：靠近上线，从左上角到右上角，再弯斜到下面，在中间偏左的地方碰线。
“3”的写法：起笔不碰线，向上碰线。
向右不碰线，略成半圆（比2字的半圆小），再向中间，在虚线以上停止，转向右下方碰线，向下碰线，弯弯地到左线为止。
上下都是大半圆圈，但下面比上面大。
“8”的写法：从右向上到左一个半圆，拐向右下，碰右线、下线左线、回上去，在虚线以上和原线相交，直线到右上角附近与起笔的地方稍离开一些为止。
8是不封口的。
“4” 写法：从上线当中起，向左斜线到下格，碰左线后再横过去，向右碰线。
第二笔从右上一半不到的地方向下，斜下去到下面的当中碰线。
“9”的写法：上面一个圆是长圆，稍斜些，但四角碰线，在右上角附近向左下再一竖到下线中间。
“5”的写法：从上线一半不到的地方，向左到中格角，向左到中格角，再向上超过中线画一个大半圆碰右线、下线到左线为止。
上面一横平，在右上线下面一点，向右碰线。
“10”象粉笔和鸡蛋。
“10”占两格，左边一格写“1”。
右边一格画一格碰上、下、左、右四边线的椭圆数字书写要求1、写字时坐的姿势要端正，胸离桌一拳远，不歪头，眼和手保持一定距离（约一尺），本子要放正，左手按住，右手握笔，约离笔一寸远。
2、写字时要从左到右，一个一个写，一行一行写，一笔一划要工整，不涂抹，不潦草，保持书写整洁。
每次书写不宜过多。
..。
室内全向单极化吸顶天线电气指标要求
室内全向单极化吸顶天线电气指标要求表1.1单极化室内定向吸顶天线电气指标要求表1.2室内定向单极化壁挂天线电气指标要求表1.38/9dBi单极化室内定向对数周期天线电气指标要求表1.49/10dBi单极化室内定向对数周期天线电气指标要求表1.5单极化室内定向八木天线电气指标要求(按照增益细分类)说明：1、增益指天线最大辐射方向的增益值，取同一频段内高中低三个频率点增益的平均值, 为dB的平均值。
2、方向图圆度指水平面方向图圆度，其中，880-960MHz采用θ=90°切割面的圆度作为考核指标；其余频段采用θ=120°切割面的圆度作为考核指标。
3、垂直面半功率波束宽度：参考值。
4、交叉极化比：360度范围内最差值5、三阶互调：输送到天线的两个不同频率信号的功率各为33dBm1.1.2 机械性能指标及环境条件要求1.1.2.1 馈电端口设计要求馈电端口采用N型阴头或SMA阴头。
接头突出于天线侧面或底面，与天线刚性连接；或者也可通过在天线内部引出两根合适长度的电缆跳线，跳线末端配以N型阴头或SMA阴头。
标准接头：H/V1.1.2.2 一般结构要求天线结构要牢固可靠，便于安装、使用和运输。
1.1.2.3 安装要求天线采用螺钉紧固的方式紧贴于建筑物载体表面安装；也可采用特殊孔位挂靠于建筑物载体表面。
1.1.2.4 天线表面清洁要求无变形、无毛刺、无伤痕。
1.1.2.5 天线尺寸要求室内全向双极化吸顶天线直径和高度不超过φ200mm*140mm室内定向双极化壁挂天线尺寸不超过：300mm*250mm*100mm室内全向单极化吸顶天线直径和高度不超过φ200mm*100mm室内定向单极化壁挂天线尺寸不超过：280mm*180mm*60mm低增益室内定向单极化窄波束天线尺寸不超过: 300mm*250mm*85mm高增益室内定向单极化窄波束天线尺寸不超过: 480mm*250mm*85mm。
数字描红0-10
我是小小书法家
班级姓名
数字书写要领
“1”的写法：从右上角附近起，斜线到左下角附近。
“2”的写法：起笔碰左线，再向上，向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。
“3”的写法：起笔不碰线，向上碰线。
向右不碰线，略成半圆（比2上端的半圆小），再向中间，在虚线以上停止，转向右下方碰线，向下碰线，弯弯地到左碰线为止。
上下都是大半个圆圈，但下面比上面大。
“4”的写法：从上线当中起，向左斜线到下格1/3处，碰左线后再横过去，向右碰线。
第二笔从右上直下不碰右线，到下面碰底线。
“5”的写法：从左上线微斜向左到中格略上角，再向右超过中线画一个大半圆碰右线、下限到碰左线为止。
上面一行平上线下面一点，向右碰右线。
“6”的写法：从上线偏右一点起，向左下方划一个弧形，碰左线、底线，再绕圈向上，画成一个小圆。
小圆上面超过虚线，不能把圆写得太小。
“7”的写法：平上线，从左上角到右上角，再弯斜到下面，在中间偏左的地方碰下线。
“8”的写法：从右向上到左一个半圆，另向右下，碰右线、下线、左线、回上去，在虚线以上和原线相交、直线到右上角附近与起笔的地方稍离开一些为止。
（8是不封口的）
“9”的写法：上面一个圆是长圆，稍斜些，但四角碰线，在右上角附近向左下一竖到下线中间。
“0”的写法：从上线中间起，作弧线向左碰线，作弧线碰。
(简化版)数字描红带笔顺0-9-箭头线
(简化版)数字描红带笔顺0-9-箭头线本文档旨在提供一个简化版的数字描红练，带有笔顺示意和箭头线，以帮助研究者正确书写数字0至9。
数字0由一个闭合的圆形表示。
按照以下步骤描绘数字0：1. 从上方开始，向右侧画一条直线向下。
2. 画一个弧线连接直线的末端，形成一个完整的圆。
1数字1是一个简单的直线。
按照以下步骤描绘数字1：1. 从上方开始，向下画一条垂直的直线。
2数字2由两个曲线组成。
按照以下步骤描绘数字2：1. 从左上角开始，向下画一条弧线，稍微向右倾斜。
2. 回到起始点，向右画一条水平直线。
3. 从右侧的末端开始，向上画一条弧线，稍微向左倾斜，与第一条弧线相交。
3数字3由两个凸出的弧线和一条直线组成。
按照以下步骤描绘数字3：1. 从左上角开始，向下画一条弧线，稍微向右倾斜。
2. 从第一条弧线的末端开始，向下画一条水平直线。
3. 从水平直线的末端开始，向上画一条凸出的弧线，稍微向左倾斜，与第一条弧线相交。
4数字4由一条直线和一个凸出的弧线组成。
按照以下步骤描绘数字4：1. 从上方开始，向下画一条垂直的直线。
2. 从直线的末端向左上方画一条凸出的弧线。
5数字5由两个弧线和一条直线组成。
按照以下步骤描绘数字5：1. 从左上角开始，向下画一条弧线，稍微向右倾斜。
2. 从第一条弧线的末端开始，向下画一条凸出的弧线，稍微向左倾斜。
3. 从凸出的弧线的末端开始，向右画一条水平直线。
6数字6由一条凸出的弧线和一条水平直线组成。
按照以下步骤描绘数字6：1. 从左上角开始，向下画一条凸出的弧线，稍微向右倾斜。
2. 从凸出的弧线的末端开始，向右画一条水平直线。
7数字7由一条斜线和一条长直线组成。
幼儿-0～9数字书写规范及描红图
“0〞的写法：从上线中间起，作弧线向左碰线，作弧线碰下线，向上作弧形碰右线，作弧形向上与起点相交。
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“1〞的写法：从右上角附近起，斜线到左下角附近。
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“2〞的写法：起笔碰左线，再向上，向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。
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“3〞的写法：起笔不碰线，向上碰线。
向右不碰线，略成半圆〔比2上端的半圆小〕，再向中间，在虚线以上停止，转向右下方碰线，向下碰线，弯弯地到左碰线为止。
上下都是大半个圆圈，但下面比上面大。
\
“4〞的写法：从上线当中起，向左斜线到下格1/3处，碰左线后再横过去，向右碰线。
第二笔从右上直下不碰右线，到下面碰底线。
“5〞的写法：从左上线微斜向左到中格略上角，再向右超过中线画一个大半圆碰右线、下限到碰左线为止。
上面一行平上线下面一点，向右碰右线。
\
“6〞的写法：从上线偏右一点起，向左下方划一个弧形，碰左线、底线，再绕圈向上，画成一个小圆。
小圆上面超过虚线，不能把圆写得太小。
\
“7〞的写法：平上线，从左上角到右上角，再弯斜到下面，在中间偏左的地方碰下线。
\
“8〞的写法：从右向上到左一个半圆，另向右下，碰右线、下线、左线、回上去，在虚线以上和原线相交、直线到右上角附近与起笔的地方稍离开一些为止。
〔8是不封口的〕
“9〞的写法：上面一个圆是长圆，稍斜些，但四角碰线，在右上角附近向左下一竖到下线中间。
0-10数字描红
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田字格里数字(110)的标准格式1
田字格里数字1-10的标准格式
1、“1"象粉笔，是在日子格中从右上角附近起，斜线到左下角附近。
不是简单的将两角连起来。
2、“2”象小鸭，起笔碰左线，再向上、向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。
3、“3象耳朵，起笔不碰线，向上碰线，再向下碰线，略成半圆向中间弯，在虚线以上转向右下方碰线，向下碰底线，最后，弯向上碰线。
4、“4”象小旗，从上线的中间起笔，向左斜线到下格，碰左线再折右碰线。
第二笔从右上角附近下去，到下面的当中碰线。
5、“5”象钩子，从上线不到一半的地方起笔，向左下到中格角，再向上超过中线画一个大半圆碰右线，下线到左线为止。
最后，在上面画一横线。
6、“6”象哨子。
从上线偏右一点起向下方画一个孤形，碰左线、底线，向上碰右线画成一个小圆，小圆上面超过中线。
7、“７”象锄头。
从左上角到右上角画一横线，再折线向下，到底线中间偏左的地方碰线。
8、“８”象娃娃。
从右上碰线到左线成半圆，拐向右下面成圆碰右线，下线、左线，在向上，在中线以上和原线相交，最后，线到右上角附近稍离起笔处为止。
不封口。
9、“９”向勺子。
在上格画一个四面碰线的附近向下角附近向左下面一真线到底线中间。
10、“10”象粉笔和鸡蛋。
“10”占两格，左边一格写“1”。
右边一格画一格碰上、下、左、右四边线的椭圆。
1-10数字勾勒(标准打印版本)
1-10数字勾勒（标准打印版本）本文档旨在提供一个简单且易于阅读的标准打印版本，介绍数字1到10的勾勒方法。
1. 数字1数字1由一个垂直的直线组成。
在创建数字1时，请使用一支笔或铅笔，垂直画一条直线即可。
2. 数字2数字2由两个曲线组成。
首先，在纸上画一个倒置的字母"S"，然后在其上方连接一条水平线。
3. 数字3数字3由两个带有弧形顶部的直线组成。
首先，画一个向右弯曲的"V"形线条，然后在其上方画一个向左弯曲的类似"V"形线条。
4. 数字4数字4包含一条垂直的直线和一个水平的直线。
首先，画一条垂直线，然后再在其右边稍微向上倾斜画一条水平线。
5. 数字5数字5由两个曲线组成。
首先，画一个向右弯曲的"2"字型，然后在其上方画一个向左弯曲的类似字母"C"形线条。
6. 数字6数字6由一个弯曲的线条和一个垂直的直线组成。
首先，画一个顺时针弯曲的类似字母"C"形线条，然后在其右侧画一条垂直的直线。
7. 数字7数字7由一条倾斜的直线和一条水平的直线组成。
首先，画一条向右下方倾斜的直线，然后在其左上方绘制一条水平线。
8. 数字8数字8由两个相交的圆形组成。
可以通过画两个相同大小的圆形并使其部分重叠来创建数字8。
9. 数字9数字9由一条弯曲的线条和一个向上弯曲的直线组成。
首先，画一个逆时针弯曲的"6"字型，然后在其上方画一个向上弯曲的直线。
10. 数字10数字10由数字1和数字0组成。
首先，按照数字1的方法绘制垂直的直线，然后在其右侧再绘制一个圆形。
以上是数字1到10的标准打印版本的勾勒方法。
通过按照上述步骤进行绘制，您可以准确地描绘出这些数字。
游戏格子上方数字训练数字
游戏格子上方数字训练数字活动意图：泡沫垫是幼儿身边常见又熟悉的物件。
这个活动利用最简单的泡沫垫，进行民间游戏“跳格子”活动。
既满足了幼儿喜爱玩民间游戏的心理，又发展幼儿的弹跳能力，同时还结合幼儿学过的关于单数、双数、顺数、倒数等概念进行游戏，加强了游戏的趣味性。
大班幼儿在与同伴交往、合作方面有积极的愿望，教师及时提供这次机会，鼓励幼儿相互合作，共同解决遇到的困难，共同体验得到的欢乐。
活动目标：1.探索泡沫垫的多种玩法。
2.结合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的能力及动作的协调能力。
3.努力听清教师指令，遵守游戏规则。
活动准备：人手一块泡沫垫，1～10的数字卡片2套。
活动过程：一.开始部分。
今天天气真不错，我们一起来玩玩吧！（幼儿随铃鼓的变化变大圆----小圆----蜗牛圆）基本部分：1.出示泡沫垫，你们知道这是什么吗？它有什么用？泡沫垫除了可以作为垫子，还可以和我们玩游戏呢？我们一起来试试。
现在小朋友们分成2组游戏，可以自己玩，也可以和同组的小伙伴一起玩。
（幼儿四散游戏）教师观察幼儿活动情况，对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导（合作、交往方面）幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上，幼儿分成两组，以接龙竞赛形式从“泡沫垫”的一端爬到另一端。
2.讲评幼儿游戏情况，表扬玩法新颖，合作默契的幼儿。
3.出示袋鼠图片，问：这是谁？它最大的本领是什么？今天我们来和小袋鼠学习跳的本领，看看谁会是跳跃冠军。
4.鼓励幼儿想出多种方法利用泡沫垫进行跳的练习。
教师用语言或简单的动作予以提示或帮助。
将泡沫垫平放，双脚并拢跳过。
提醒幼儿逐步加强高度，看看自己最高能跳过几块泡沫垫。
将泡沫垫隔一定距离平放，幼儿有序进行连续跨跳（或单脚跳、双脚跳）。
提醒幼儿观察并实践不同的跳法适宜的宽度是多少。
将泡沫垫两块相靠竖向摆放，连续摆放五处，进行跨跳练习，提醒幼儿尽量不要碰倒泡沫垫，如果碰倒，要立即重新摆放。
5.将泡沫垫平放，幼儿围坐休息。
数独游戏技巧：1-9九宫格数独口诀与解题技巧心得 分享
数独游戏技巧：1-9九宫格数独口诀与解题技巧心得分享九宫格数独口诀技巧首先确认中间的数字，中间的确认了，其他的就都好说了。
1.九宫格数独是一种源自18世纪末的瑞士，后在美国发展、并在日本得以发扬光大的数字谜题。
2.数独盘面是个九宫，每一宫又分为九个小格。
在这八十一格中给出一定的已知数字和解题条件。
3.利用逻辑和推理，在其他的空格上填入1-9的数字。
使1-9每个数字在每一行、每一列和每一宫中都只出现一次。
4.这种游戏全面考验做题者观察能力和推理能力，虽然玩法简单，但数字排列方式却千变万化，所以不少教育者认为数独是训练头脑的绝佳方式。
5.数独解法全是由规则衍生出来的，基本解法分为两类思路，一类为排除法，一类为唯一法。
更复杂的解法，最终也会归结到这两大类中。
6.数独直观法解题技巧主要有唯一解法、基础摒除法、区块摒除法、唯余解法、矩形摒除法、单元摒除法，余数测试法等数独的规则在空格内填入数字1-9，使得每行、每列和每个宫内数字都不重复。
注意：数独题目满足条件的答案是唯一的。
数独的元素主要包括行、列和宫。
这三者划分出数独有三种不同形态的区域，而数独规则就是要求在这些区域内出现的数字都为1~9。
元素坐标图：行：数独盘面内横向一组九格的区域，用字母表示其位置；列：数独盘面内纵向一组九格的区域，用数字表示其位置；宫：数独盘面内3×3格被粗线划分的区域，用中文数字表示其位置。
格的坐标：利用表示行位置的字母和表示列位置的数字定位数独盘面内每个格子的具体位置，如A3格，F8格等。
1. 宫内排除法排除法就是利用数独中行、列和宫内不能填入相同数字的规则，利用已出现的数字对同行、同列和同宫内其他格进行排斥相同数字的方法。
宫内排除法就是将一个宫作为目标，用某个数字对它进行排除，最终得到这个宫内只有一格出现该数字的方法。
技巧示意图：宫内排除法如上图所示，A2、B4和F7三格内的1都对三宫进行排除，这时三宫内只有C9格可以填入1，本图例就是对三宫运用的排除法。
数字1至10的写法之欧阳家百创编
欧阳索引创编 2021.02.02
数字1-10在田子格中的写法
欧阳家百（2021.03.07）
1.“1”象粉笔，是在日子格中从右上角附近起，斜线到左下角附近。
不是简单的将两角连起来。
2.“2”象小鸭，起笔碰左线，再向上、向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。
3.“3”象耳朵，起笔不碰线，向上碰线，再向下碰线，略成半圆向中间弯，在虚线以上转向右下方碰线，向下碰底线，最后，弯向上碰线。
4.“4”象小旗，从上线的中间起笔，向左斜线到下格，碰左线再折右碰线。
第二笔从右上角附近下去，到下面的当中碰线。
5.“5”象钩子，从上线不到一半的地方起笔，向左下到中格角，再向上超过中线画一个大半圆碰右线，下线到左线为止。
最后，在上面画一横线。
6.“6”象哨子。
从上线偏右一点起向下方画一个孤形，碰左线、底线，向上碰右线画成一个小圆，小圆上面超过中线。
7.“７”象锄头。
从左上角到右上角画一横线，再折线向下，到底线中间偏左的地方碰线。
8.“８”象娃娃。
从右上碰线到左线成半圆，拐向右下面成圆碰右线，下线、左线，在向上，在中线以上和原线相交，最后，线到右上角附近稍离起笔处为止。
不封口。
9.“９”向勺子。
在上格画一个四面碰线的长圆，稍斜些。
在右上角附近向左下再一竖到下线中间。
10.“10”象粉笔和鸡蛋。
“10”占两格，左边一格写“1”。
右边一格画一个碰上、下、左、右四边线的椭圆。
欧阳索引创编 2021.02.02。
数字1至10的写法之欧阳文创编
欧阳文创编
数字1-10在田子格中的写法
1.“1”象粉笔，是在日子格中从右上角附近起，斜线到左下角附近。
不是简单的将两角连起来。
2.“2”象小鸭，起笔碰左线，再向上、向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。
3.“3”象耳朵，起笔不碰线，向上碰线，再向下碰线，略成半圆向中间弯，在虚线以上转向右下方碰线，向下碰底线，最后，弯向上碰线。
4.“4”象小旗，从上线的中间起笔，向左斜线到下格，碰左线再折右碰线。
第二笔从右上角附近下去，到下面的当中碰线。
5.“5”象钩子，从上线不到一半的地方起笔，向左下到中格角，再向上超过中线画一个大半圆碰右线，下线到左线为止。
最后，在上面画一横线。
6.“6”象哨子。
从上线偏右一点起向下方画一个孤形，碰左线、底线，向上碰右线画成一个小圆，小圆上面超过中线。
7.“７”象锄头。
从左上角到右上角画一横线，再折线向下，到底线中间偏左的地方碰线。
8.“８”象娃娃。
从右上碰线到左线成半圆，拐向右下面成圆碰右线，下线、左线，在向上，在中线以上和原线相交，最后，线到右上角附近稍离起笔处为止。
不封口。
9.“９”向勺子。
在上格画一个四面碰线的长圆，稍斜些。
在右上角附近向左下再一竖到下线中间。
10.“10”象粉笔和鸡蛋。
“10”占两格，左边一格写
欧阳文创编。
九宫格口诀
九宫格口诀
九宫格的口诀是二四为肩，六八为足，上九下一，左三右七，五居中央。
先把1写在第一行的正中间，数字2携带与1相邻的后一列的最后一行的对应方格中，按照九宫格口诀，可以快速写出正确的数字。
九宫格的口诀
九宫格的口诀是二四为肩，六八为足，上九下一，左三右七，五居中央。
先把1写在第一行的正中间，数字2携带与1相邻的后一列的最后一行的对应方格中。
向右上角填写数字，若最右边列不能往右上角填，则向这一行的上一行的最左端填写数字。
右上角不能填可向此列的下方填写。
九宫格是一款数字游戏，起源于河图洛书，其游戏规则是1～9个数字。
横竖都有3个格子，需要思考每行、每列两个对角线的三数之和都等于15，这个游戏可考验人对于数字的推理能力。
数学数字方格秀
数学数字方格秀
数字1到10在田字格上用什么样的格式写是正确的
求一种数学游戏，很多方格，前面有数字，要根据数字把指定方格涂黑，最后涂出来是个图案，以前都市周报的
逻辑绘图魔法，这个是有故事性的，每一个都只能错9次。
数学方格填数字问题。
急！
78加个0就是了呵呵·
把1到9的数字填入一下九宫格。
横竖都不能重复。
把1到9的数字填入一下九宫格，横竖都不能重复，可以列为以下值：
横竖不重复，每条线上的3个数的和都相等。
1-9九宫格数字填写规律口诀?1-9之间一共9个数，加起来一共45，
1+2+3+4+5+6+7+8+9=45。
九宫格是每三个不同的数字相加是一个相同的一个数字,即45/3=15。
列出8种可能：；；；；；；；。
统计，1出现2次，2出现3次，3出现2次，4出现3次，5出现8次，6出现3次，7出现2次，8出现3次，9出现2次。
1、先将1填入第1行最中间一格；
2、沿着右斜向上方向填入下一个数字2；如果右上方的方格不在这个区
域内，就将它向水平方向或竖直方向移动（水平方向向左移动到最左端的方
格中，竖直方向向下移动到最下面的方格中）；
3、如果右上方的方格已经有数字，那么就将下个数字填在前一个数字的下方；
4、如果右上方的方格向左或向右移动都不在区域内，仍然将它填在前一个数字的下方；
5、继续以上步骤，就可以完成所有方格数字的填写。
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110数字地正确写法
合用标准文档1-10 数字的正确写法“ 0〞的写法：从上线中间起，作弧线向左碰线，作弧线碰下线。
向上作弧线碰右线，作弧形向上与起点订交。
“ 1〞的写法：从右上角周边起，斜线到左下角周边。
文案大全“2〞的写法：起笔碰左线，再向上，向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。
“3〞的写法：起笔不碰线，向上碰线。
向右不碰线，略成半圆〔比 2 字的半圆小〕，再向中间，在虚线以上停止，转向右下方碰线，向下碰线，弯弯地到左线为止。
上下都是大多数圆圈，但下面比上面大。
“4〞写法：从上线中间起，向左斜线到下格，碰左线后再横过去，向右碰线。
第二笔从右上一半不到的地方向下，斜下去到下面的中间碰线。
“ 5〞的写法：从上线一半不到的地方，向左到中格角，向左到中格角，再向上高出中线画一个大多数圆碰右线、下线到左线为止。
上面一横平，在右上线下面一点，向右碰线。
“ 6〞的写法：从上线偏右一点起，向左下方画一个弧形，碰左线、底线、绕圈向上，画成一个小圆。
小圆上面超虚线，不能够把圆写的太小。
“7〞的写法：凑近上线，从左上角到右上角，再弯斜到下面，在中间偏左的地方碰线。
“8〞的写法：从右向上到左一个半圆，拐向右下，碰右线、下线左线、回上去，在虚线以上和原线订交，直线到右上角周边与起笔的地方稍走开一些为止。
8 是不封口的。
“9〞的写法：上面一个圆是长圆，稍斜些，但四角碰线，在右上角周边向左下再一竖到下线中间。
10、“ 10〞象粉笔和鸡蛋。
“ 10〞占两格，左边一格写“1〞。
右边一格画一格碰上、下、左、右四边线的椭圆数字书写要求1、写字时坐的姿势要正直，胸离桌一拳远，不歪头，眼和手保持必然距离〔约一尺〕，本子要放正，左手按住，右手握笔，约离笔一寸远。
2、写字时要从左到右，一个一个写，一行一行写，一笔一划要工整，不涂抹，不潦草，保持书写齐整。
每次书写不宜过多 .。
2022-2023学年雷州市数学六上期末教学质量检测模拟试题含解析
2022-2023学年六上数学期末模拟试卷一、仔细填空。
1．一列火车长152米，它的速度是每小时63.36公里，一个人与火车相向而行，全列火车从他身边开过用8秒种，这个人的步行速度是每秒___________米。
2．在3、4、12、15、17、53、320中，奇数有____________，偶数有__________；质数有____________，合数有_____________。
3．60m³沙均匀铺在长10米，宽3米的长方体沙坑内，可以铺（_____）分米厚。
4．把5米长的绳子平均分成4段，每段长是（_____）米，两段绳子是全长的（_____）． 5．甲、乙二人各有若干元，若甲拿出他所有钱的20%给乙，则两人所有的钱正好相等，原来甲、乙两人所有钱的最简整数比是（______）．6．李叔叔买来8瓶啤酒记作+8瓶，那么喝了5瓶可记作_____瓶．7．由2、0、8、9中的三个数字和小数点组成的最大的两位小数是（______），最小的两位小数是（_____）．8．如下图，按这样的方式摆下去，摆5个连着的正六边形需要（_________）根小棒，摆n 个连着的正六边形需要（_________）根小棒．9．根据11×12＝121，在括号里填上适当的数． ________×________＝ 12.1 ________×________＝ 1.21 ________×________＝ 0.12110．假设右边这个几何体都是由棱长1cm 的小正方体摆成的，它的体积就是（ ）cm 3，如果要把它继续补搭成一个正方体，至少还需要（ ）个这样的小正方体。
原几何体的体积是补搭成的正方体体积的()()。
二、准确判断。
（对的画“√ ”，错的画“×”）11．如果:5:6A B =，那么一定5A =，6B =。
（________） 12．两个长方体的体积相等，表面积一定相等．__13．一个长方形的长增加25﹪，宽减少25﹪，面积不变。