画龙点睛读书笔记
画龙点睛故事的读后感
画龙点睛故事的读后感
画龙点睛这个故事，我想很多人都不陌生。
小时候就听过，不过那时候只是觉得神奇，一条画在墙上的龙，点上眼睛就能飞走，这多酷啊！
现在再看这个故事，感触就更深了。
你想啊，那画家得多厉害！他画的龙本来就栩栩如生，就差那关键的一笔。
这就像我们生活里做很多事，可能都已经做了百分之九十九，但就是缺那最后的一点“睛”，就达不到完美。
我觉得这个故事里最吸引我的，是那种对关键之处的把握。
就像我们学习，背了好多知识，做了好多题，但可能就是没有掌握那一个解题的关键思路，成绩就上不去。
那点睛之笔，就像是打开成功大门的钥匙。
而且这龙没有点睛之前，虽然也很好看，但总是感觉少了点什么，一旦点上，整个龙就像活了一样！这让我想到，有时候我们做的事情，可能表面上看起来还不错，但就是没有灵魂，没有那种能让人一下子就记住的亮点。
我还在想，这龙飞走了，对于那个寺庙来说，是好事还是坏事呢？从一方面看，龙飞走了，墙上少了一个神奇的画作。
但从另一方面想，龙飞走是不是也意味着这个寺庙因为这个神奇的事情而被更多人知道了呢？这就像我们做事情，有时候一个意外的结果，可能会带来意想不到的收获。
这个故事真的很有深意啊！你看了这个故事，会不会也有像我这样各种各样的想法呢？我觉得这故事虽然简短，但值得我们反复去品味。
每一次看，可能都会有新的感悟呢！。
《画龙点睛》读后感悟
《画龙点睛》读后感悟
《画龙点睛》是一部讴歌中华文化深厚底蕴的传统故事。
故事讲述了一位名叫张先生的画家，他擅长画龙。
但是他一直无法画出龙的眼睛，使得他的龙画总是缺少生命力和灵动感。
在经过一场奇幻的探险后，他终于学会了如何画出龙的眼睛，让他的画龙变得栩栩如生，让人看后有恍如隔世的感觉。
这个故事启示了我许多事情。
首先，我们需要深入了解事物的本质，才能真正领会它的精髓。
张先生虽然擅长画龙，但是没有真正理解龙的本质。
只有当他在探险中真正了解龙的生活习性，才能掌握如何画出龙的真正神态。
这也告诉我们，只有通过不懈的努力和持续的学习，才能成为真正的专家。
其次，故事也让我明白了人与自然之间需要相互理解和尊重。
张先生之前一直只是从人类的角度去描绘龙，却忽视了龙自身的特点和习性。
只有当他走近自然，从龙的角度去考虑，他才能画出真正生动的画龙。
这也提醒我们，作为人类，我们需要更加注意自然，去理解自然的生命之美，保护自然的生态环境，与自然和谐共处。
最后，故事也是一种寓言，告诫我们在生活中需要有清晰的目标和追求。
在故事的结尾，张先生成功地画出了一个栩栩如生的画龙，这也真正地实现了他的目标和追求。
我们在生活中也需要给自己设定清晰的目标和计划，不断努力和追求，才能让生命变得充满意义和价值。
总之，读完《画龙点睛》，我体会到了其深意和内涵。
我们需
要观察，思考和去感受自然、掌握生命之道，才能不断向更高的境界提升自己。
同时也要坚持自己的追求，在无数次尝试中追求自己的梦想。
画龙点睛读后感三年级
画龙点睛读后感三年级《画龙点睛读后感》篇一读了《画龙点睛》这个故事后，我那小脑袋里呀，就像有一群小蜜蜂在嗡嗡叫，想法多得不得了。
这个故事大家肯定都熟得很。
说有个画家叫张僧繇，他画龙那叫一个厉害，画得就跟真的似的。
可奇怪的是，他画的龙就是不点睛。
别人就问他为啥呀，他说一点睛龙就飞走了。
大家都觉得他在吹牛呢。
后来呀，他真的给龙点了睛，好家伙，那龙就像火箭似的，一下子就飞走了。
我当时就想，这也太神了吧。
也许在古代真有这种神奇的事儿呢？我觉得这就像是魔法一样。
可是再仔细想想，又觉得有点扯。
龙本来就是传说中的东西，咋还能飞走呢？不过呢，这个故事肯定是有它的道理的。
就像我们平常做事一样，有时候可能做了很多准备工作，就差那么一点点关键的东西。
就拿我上次参加学校的画画比赛来说吧。
我画了一幅超级漂亮的风景画，有蓝天、绿草、五颜六色的花朵，那画得可细致了。
我自己瞅着都觉得挺满意的。
可是交上去之后呢，就没得奖。
我就纳闷儿了，后来老师跟我说，我的画虽然色彩和构图都不错，但是没有一个特别突出的亮点，就像张僧繇没点睛的龙一样。
从这个故事里，我还想到了我们班的学霸小明。
他学习特别好，每次考试都名列前茅。
为啥呢？其实他和我们大家一样都在学习，可是他就比我们多了那么一点“睛”。
他做数学题的时候，总能想到一些很巧妙的解题方法，就像给那些数学题“点睛”了一样。
这让我觉得呀，我们做事情可不能只做表面功夫，一定要找到那个关键的点。
但是我又有点犹豫了，这个“点睛”的点到底是什么呢？是运气吗？还是真的是一种特殊的能力呢？我觉得可能两者都有吧。
有时候我们可能一直在寻找这个“点睛”之笔，但是怎么找也找不到。
也许就像张僧繇一样，需要经过很多的练习，才能找到那个能让事情变得完美的关键。
这个《画龙点睛》的故事啊，就像一颗种子，在我心里种下了很多思考的小芽芽。
我以后做事可得多想想，怎么给我的事情也来点“睛”呢？《画龙点睛读后感》篇二《画龙点睛》这故事啊，真的是越想越有意思。
画龙点睛的读后感
画龙点睛的读后感《画龙点睛》是明代文学家郑板桥所著的一部艺术评论集。
这本书通过对书画艺术作品的细致观察和深入思考，对艺术的创作、审美和欣赏进行了精彩而深入的解读。
读完这本书，我深深感受到了艺术的力量和魅力。
这本书的标题“画龙点睛”，取自中国古代寓言故事中的一个典故。
寓言故事讲述了一个画家在画了一条完美的龙后，却始终觉得少了一点什么。
最后，他在龙眼中点上了一滴墨水，顿时龙活了起来。
这个典故象征着艺术创作中点睛之笔的作用，也就是在作品中加入一点灵感和创造性的元素，让作品更加生动和有趣。
在《画龙点睛》这本书中，作者用犀利的观察力和敏锐的洞察力分析了书画艺术的奥秘。
他通过一幅幅名家名作的解读，深入研究了作品所传达的意境、情感和艺术技巧。
他指出了每一幅作品的亮点和缺点，并提出了自己独到的见解和建议。
他在评论中不仅注重形式美，更注重精神美，对每一个作品都进行了深入的审美分析和思考。
读了《画龙点睛》这本书，我受益匪浅。
首先，它让我更加深入地了解了书画艺术的魅力和内涵。
在书画艺术中，画家通过线条、色彩和构图，表达出自己的情感和思想。
每一幅作品都是画家心灵的倾诉和世界观的展示。
通过对这些作品的观察和分析，我更加清晰地感受到了艺术家的心声和灵感，也更加理解了艺术作品背后的深层意义。
其次，这本书也提醒我在审美时要保持独立思考和批判精神。
在现代社会，艺术评论和评论家层出不穷，但并不是每个评论都有价值和深度。
《画龙点睛》这本书中的评论具有独到性和独特的视角，能够给人以新的思考空间和启发。
通过读这本书，我也学会了在欣赏作品时，要多角度思考，多方面分析，不单纯听从他人的评价和看法。
最后，这本书也启发了我对艺术创作的理解和实践。
在书画艺术创作中，画家需要通过自己的观察和思考，将自己的内心世界和情感表达出来。
他们需要以独特的方式看待和描绘世界，用自己的笔触和色彩创造出新的艺术形式和风格。
通过读《画龙点睛》，我明白了艺术创作的重要性和艰辛性，也更加坚定了我对艺术的热爱和追求。
成语故事《画龙点睛》读后感
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《成语故事》这本书里有很多成语故事，我喜欢的有《囫囵吞枣》、《拔苗助长》、《亡羊补牢》等，但我最喜欢的还是《画龙点睛》这个故事。
《画龙点睛》讲的是一位名叫张僧繇的画家的故事。
有一天，他在金陵一所寺庙的墙上画了四条形态各异、栩栩如生的龙，却都没有画眼睛，大家好奇地问他为什么不给龙画上眼睛呢？他一脸认真地回答，龙的眼睛不能随便画，这是最紧要的一笔，一旦画出来，龙就会飞走了。
人们听得哈哈大笑，硬要他画上龙眼睛看看。
张僧繇刚给其中的两条龙画上眼睛，奇迹就出现了。
只见电闪雷鸣，两条龙舞动起来，冲天而去，墙上只剩下还没画上眼睛的那两条龙了。
人们因此对张僧繇佩服得五体投地。
读完《画龙点睛》的故事，让我深受启发。
今后在读文章的过程中，我一定要把好词好句都记下来，等说话或写作文的时候，在关键地方用上些好词好句，就可以让语言和文章更加精彩了。
画龙点睛的读后感
画龙点睛的读后感
画龙点睛原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。
后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容更加生动有力。
接下来是为您整理的画龙点睛的读后感，希望对您有所帮助。
画龙点睛的读后感1上个学期我们在学校的指导下读了《成语故事》，直到今天我还能记住《画龙点睛》这个成语，因为我从这个成语中学到了道理。
这个故事主要讲了张僧繇是梁朝著名的画师。
有一次，皇帝命令他在金陵安乐寺的墙壁上画龙。
不一会儿，两条栩栩如生的龙就出现在墙壁上。
这时，皇帝发现这两条龙都没有眼睛，皇帝就问张僧繇这是为什么？
张僧繇回答说：“画上眼睛的话，它们就会飞走的。
”大家不信，皇帝一定要他画上眼睛，张僧繇只好给其中的一条龙点上了眼睛。
刹那间电闪雷鸣，那条龙真的飞走了。
我从这个故事知道：说话，办事一定要认真才能要做的事情表现更好.
画龙点睛的读后感2有一次，张僧繇到了一个叫安乐寺的地方，他在墙上画了四条没有眼睛的龙，大家看了哈哈大笑说：“这四条龙怎么没有眼睛呢？”他回答说:“这些龙一旦画上眼睛就会飞走的。
”他刚给两条龙画上眼睛，天空就电闪雷鸣，两条蛟龙腾空而起，大家都惊呆了。
这个故事表明画画时关键的一两笔会使它们立刻生动起来，也比喻在关键地方简明扼要地点明要旨使内容生动传神。
画龙点睛一年级读后感
画龙点睛一年级读后感哎呀，我最近读了个特别有意思的小故事，叫《画龙点睛》。
这故事啊，简单又好玩，特别适合咱们一年级的小朋友。
说起来，这故事就像咱们平时画画一样，画了一条大龙，最后加上那么一点点，整条龙就活灵活现，好像要从纸上飞出来一样。
故事里头，有个叫张僧繇的大画家，他画画的技术，那可真是绝了。
有一天，他被请到一个寺庙里，在墙上画龙。
他拿起笔，“刷刷刷”，不一会儿，四条栩栩如生的龙就出现在墙上了。
可奇怪的是，他画完龙之后，偏偏不给龙画上眼睛。
大家伙儿一看，这龙虽然画得威风凛凛，但没眼睛总觉得少了点什么。
“张大师，您为啥不给龙画上眼睛呢？”有人好奇地问。
张僧繇笑了笑，神秘兮兮地说：“别急，等我点上眼睛，你们就知道厉害了。
”大家一听，都愣住了，心想这画龙点睛能有啥名堂？于是，都围在那儿，等着看张僧繇的“好戏”。
只见张僧繇不慌不忙，拿起笔，蘸了蘸墨，然后“嗖嗖”两下，给两条龙点上了眼睛。
刚点上眼睛，怪事就发生了。
只见墙上的龙突然活了，鳞片闪闪发光，眼睛炯炯有神，好像随时都能飞上天去。
大家伙儿看得目瞪口呆，心里头那个惊讶啊，简直没法用言语来形容。
“哎呀妈呀，这龙咋就活了呢？”有人惊叹道。
“这就是画龙点睛的魔力啊！”张僧繇得意地说。
剩下的两条龙还没点睛，它们还乖乖地待在墙上。
大家伙儿一看，心里头那个痒痒啊，都催着张僧繇快点把剩下的眼睛也点上。
可张僧繇却摇摇头，说：“不行不行，一次点两条已经够了，再点，我这庙可就要被龙给掀翻了。
”大家一听，哈哈大笑，都夸张僧繇的画技真是出神入化。
读完这个故事，我心里头那个激动啊，久久不能平静。
你说这画龙点睛，不就是咱们平时说的“锦上添花”嘛。
有时候，咱们做一件事情，可能做得已经很不错了，但总觉得还差那么一点点。
这时候，如果有人能帮你“点睛”，那这事儿可就完美了。
比如说，咱们写作文，写了一篇挺好的文章，但总觉得结尾有点平淡。
这时候，如果能加上一句点睛之笔，那整篇文章就生动多了。
幼儿成语故事画龙点睛读后感
幼儿成语故事画龙点睛读后感《幼儿成语故事画龙点睛读后感》（一）嗨，亲爱的小伙伴们！今天我要和你们分享我读了《画龙点睛》这个成语故事后的感受哟！你们知道吗？这个故事里的画家可太厉害啦！他画的龙那叫一个栩栩如生，就好像要从纸上飞出来一样。
可是呀，一开始没有点上眼睛的时候，总觉得缺了点啥。
当画家最后给龙点上眼睛，哇塞，那条龙一下子就活灵活现了！感觉它真的能在天上飞呢。
这让我明白了一个超级重要的道理，有时候啊，一个小小的举动，就能让整个事情变得完全不一样。
就像我们搭积木，搭了一个很漂亮的城堡，可是如果在城堡顶上放一个小旗子，是不是一下子就更酷啦？还有画画的时候，可能就差那么一笔颜色，整个画面就会变得更好看。
这个故事也让我知道，做事情要细心，要注意那些关键的小细节。
说不定就是那么一点点的改变，就能让我们的成果变得超级棒！小伙伴们，你们觉得这个故事有趣不？反正我是特别喜欢，以后我也要像那个画家一样，善于发现关键的地方，让自己做的事情都变得超级精彩！《幼儿成语故事画龙点睛读后感》（二）嘿，朋友们！我刚读完《画龙点睛》这个故事，心里可激动啦，忍不住要和你们唠唠。
故事里那个画家可真是个大神！能把龙画得那么像，这得多厉害的本事呀。
但一开始龙没眼睛的时候，我就在想，这龙看着总有点怪怪的。
等画家一点上眼睛，哇哦！龙就像活了一样，这变化太神奇啦。
就好像魔法一样，一下子就让龙有了灵魂。
这让我想到了我们平时做手工，有时候就差那么一点点装饰，作品就会变得特别好看。
还有写作业的时候，认真检查一下，改正一个小错误，可能成绩就会更好哟。
我觉得这个故事告诉我们，做事不能马虎，要认真对待每一个小地方。
说不定那一点点的改变，就是成功的关键呢。
而且呀，我还明白了，我们要学会观察，发现那些重要的细节，这样才能把事情做得更完美。
小伙伴们，你们是不是也觉得这个故事很有启发呀？以后咱们一起努力，像故事里的画家一样，做出让人惊叹的事情来！。
一年级画龙点睛读后感想
一年级画龙点睛读后感想
《画龙点睛》读后感想（一）
嘿，小朋友们！我最近读了一个超棒的故事，叫《画龙点睛》。
故事里有个很厉害的画家，他画的龙可太像啦！但是一开始那些龙都没有眼睛。
我就在想，没有眼睛的龙怎么能飞起来呢？
后来呀，画家给其中两条龙点上了眼睛。
哇塞！那两条龙一下子就活了，居然冲破墙壁飞走啦！这可把大家都惊呆了。
我觉得这个画家真的太厉害了，就那么轻轻一点，龙就变得完全不一样。
这让我明白了，有时候一个小小的动作，就能让一件事情变得超级棒！
就像我画画的时候，如果最后给画加上一点小装饰，整幅画就会更好看。
还有在做游戏的时候，想到一个好主意，游戏就会变得更有趣。
我也要像那个画家一样，学会找到关键的地方，让我的生活变得更精彩！你们觉得呢？
《画龙点睛》读后感想（二）
小朋友们，我来和你们讲讲我读《画龙点睛》的感受哦。
这个故事真的太神奇啦！画家能把龙画得那么逼真，可没有眼睛的龙总觉得少了点啥。
当画家给龙点上眼睛，龙就飞起来的时候，我眼睛都瞪得大大的，心里想：“这也太不可思议了！”
而且呀，这个故事还让我知道，我们要仔细观察，找到最重要的那个点。
比如考试的时候，认真读题，找到关键的信息，就能答对题目。
我以后也要学会发现那些能让事情变得超级棒的小秘密，就像画家给龙点睛一样。
你们是不是也这么想呀？好啦，这就是我读《画龙点睛》的感想，下次再和你们分享别的故事哟！。
《画龙点睛》读后感
《画龙点睛》读后感
《画龙点睛》是一篇耐人寻味的成语故事，从一个绘画的小故事中，讲述了“点睛”这个概念。
在故事中，老师为了考验学生，画了一条龙，要求学生在上面画上一只眼睛。
其中的道理是，画龙点睛，只有眼睛点上，才能够将整幅画的神髓发挥出来。
这个成语也就因此而来，意味着精髓所在。
故事中的“画龙点睛”启示人们，在做事情时不能草草了事，需要在关键的地方给予点睛之笔，才能将事情发挥到极致。
这对职场人士来说，找到关键人物，接受关键任务，把握重要机遇是至关重要的。
只有通过抓住机会，赢得关键人物的信任，以及默默地付出自己的努力，才能最终取得成功。
此外，这个故事也给予了许多创作者、学者以及其他需要精益求精的人，很好的启示。
在研究一个领域或者完成一项任务时，走群众路线才是明智的选择。
而在事情处理时也需要注重细节，一定要在关键的地方下点功夫，这才能让事情更加完美。
所谓细节决定成败，只有在关键的地方下功夫，才能让自己取得更高的成就。
总之，这个故事让我深刻地认识到，精益求精、在关键的时刻下
“点睛之笔”是成功的最重要因素。
我相信，只有不断的精益求精，注重细节，才能够在各个层面上获得成功。
画龙点睛读后感一年级
画龙点睛读后感一年级
今天，我读了一个非常有趣的故事，叫做《画龙点睛》。
这个故事就像是打开了一个神奇的宝盒，里面藏着好多好玩的秘密呢！
故事里说，有一个很厉害的画家，他画了一条好长好长的龙，那条龙的眼睛还没有画上去，但是看起来已经活灵活现，好像随时都会飞走一样。
大家都围过来看，都说这条龙画得太好了，可就是觉得少了点什么。
画家笑眯眯地说：“那就让我来给它点上眼睛吧！”
说着，画家拿起笔，轻轻地在龙的眼眶里点了两下。
哎呀，奇迹发生了！那条龙突然变得栩栩如生，眼睛闪闪发光，好像真的有了生命。
它摇头摆尾，发出震耳欲聋的吼声，然后“嗖”的一声，飞上了天空，消失在天边。
读完这个故事，我惊讶得嘴巴都合不拢了。
我想，那个画家真是太厉害了，就像有魔法一样！他用那两笔，就让龙活了过来，真是太神奇了！
我也好想学画画，像那个画家一样，画出活灵活现的东西来。
以后，我要多多练习，认真观察周围的事物，用我的画笔把它们都画得栩栩如生。
说不定有一天，我也能画出会飞的龙，或者会跳舞的花，那该多棒啊！
《画龙点睛》这个故事，不仅让我感受到了画画的魅力，还让我明白了做事情要用心，要有自己的特点和创意。
就像那条龙一样，只
有点上了眼睛，才真正成为了一条活龙。
我也要努力学习，让自己在学习和生活中都能“点睛”，变得更加出色！。
画龙点睛读后感
画龙点睛读后感《画龙点睛》是一本宝贵的艺术启蒙读物，读了这本书，我深受启发，对艺术有了更深刻的理解。
《画龙点睛》主要讲述了一个关于画家和他的画龙的故事。
故事中，画家画了一条栩栩如生的龙却总觉得少了一点什么，于是他请教了鲍比，鲍比告诉画家应该给龙画上一只眼睛。
画家按照鲍比的建议画了眼睛，果然像有了生命一样，龙顿时焕发出了灵动的气息。
这个故事给了我很多启示。
首先，我明白了艺术创作需要不断完善和修正。
画家一开始画了一条栩栩如生的龙，但他觉得还不够，于是才想到给龙画上眼睛。
这说明艺术家在创作的过程中需要不断反思和改进，只有不断追求完美，才能创作出更好的作品。
其次，我认识到“点睛”是艺术创作中至关重要的一环。
虽然画家的龙已经画得栩栩如生，但缺少了眼睛，就失去了生命力。
这让我想起了现实中的一件事情，有时候我们只差一步之遥，只差一个细节，就能让自己的作品或者计划更加出色。
只有通过“点睛”这个细节，才能让作品更加完美。
再者，故事中的鲍比给画家出了一个主意，然后画家按照这个主意去行动。
这让我明白了艺术创作需要对不同观点的尊重和倾听。
很多时候，我们的创作或者想法可能不够全面，需要倾听他人的观点和建议。
通过倾听别人的意见，我们才能发现自己的不足，找到问题的解决之道，从而创作出更好的作品。
最后，我从中也看到了龙的寓意。
龙在中国文化中被视为神秘和神圣的存在，具有强大的力量和智慧。
在这个故事中，龙象征着艺术，而画家通过给龙画上眼睛，让画龙焕发了生命力。
这告诉我艺术是具有生命力的，艺术创作可以给作品注入生命，让作品更加具有感染力。
通过读《画龙点睛》，我受到了艺术上的启发。
我明白了艺术创作需要不断完善和修正，需要通过“点睛”这个细节让作品更加出色，需要倾听他人的观点和建议，需要使作品具有生命力。
这些启示对我的学习和生活都有很大的帮助。
我会更加用心地对待艺术，不断提高自己的审美水平，力求在不同的艺术形式上都能“点睛”。
同时，我也会在学习和生活中，不断修正和改进，通过审视自己的不足之处，倾听他人的意见和建议，跨越最后的一步，做到完美。
一年级画龙点睛读后感20字
一年级画龙点睛读后感20字
《画龙点睛》讲的是一位名叫张僧繇的画家的故事。
有一天，他在金陵一所寺庙的墙上画了四条形态各异、翃栩如生的'龙,却都没有画眼睛，大家好奇地问他为什么不给龙画上眼睛呢他一脸认真地回答,龙的眼睛不能随便画，这是最紧要的一笔，一画出来，龙就会飞走了。
人们听得哈哈大笑，硬要他画上龙眼睛看看。
张僧繇刚给其中的两条龙画上眼睛，奇迹就出现了。
只见电闪雷鸣，两条龙舞动起来，冲天而去墙上只剩下还没画上眼睛的那两条龙了。
人们因此对张僧繇佩服得五体投地。
这个故事告诉我们在说话,写作,写句子时要在关键的地方加上适当的形容词就能使语句更加生动。
我经常为我的作文不生动感到头疼，读了这个故事对我的启发很大，以后在我写作时我会在关键处加上一些精辟的语句来提高我的写作水平。
画龙点睛孩子读后感悟
画龙点睛孩子读后感悟第一篇嘿，亲爱的小伙伴们！今天我想跟你们聊聊我读了“画龙点睛”这个故事后的感受。
你们知道吗，一开始我看到那条被画出来的龙，哇，那可真是威风凛凛，栩栩如生的，感觉就像是要从纸上飞出来一样。
可就是差了那么一点点感觉，说不上来。
然后那个神奇的画家出现啦，他轻轻一笔，点上了龙眼。
哎呀呀，这一下可不得了！龙一下子就活灵活现了，仿佛真的在天空中翱翔。
我就在想啊，这一笔可太重要啦。
就好像我们做事情，有时候可能已经做得很不错了，但就是缺那么一点点关键的东西，让它变得超级完美。
这一点点关键，可能就是我们要努力去找到的那个“睛”。
而且啊，这个故事还让我明白了，细节真的能决定成败呢。
一点点小小的改变，就能带来大大的不同。
就像我们考试的时候，认真检查，改正一个小错误，说不定成绩就能提高好多。
还有哦，我觉得我们每个人都要努力去发现自己身上那个能让自己“活起来”的点。
说不定找到了，我们就能变得超级厉害，像那条被点了睛的龙一样，一飞冲天！小伙伴们，你们读了这个故事，是不是也有和我一样的想法呀？第二篇哈喽呀，朋友们！今天我读了“画龙点睛”，心里那叫一个激动，忍不住要和你们分享分享我的感悟。
刚读这个故事的时候，我就在想，这龙都画得那么好了，怎么还能更好呢？结果呀，就那么一笔点睛，简直太神奇啦！这让我明白了，有时候完美可能就只差那么一小步。
就像我们搭积木，搭了好久，就差最后一块就能搭成漂亮的城堡。
这最后的一块，就像是龙的眼睛，至关重要。
还有呢，我觉得那个画家好聪明啊！他能看到别人看不到的地方，能想到别人想不到的办法。
这是不是告诉我们，在生活中要多开动小脑筋，说不定就能想到特别棒的主意。
而且哦，我想到了我们平时画画。
可能一开始画得不太满意，但是别着急，也许加上一个小小的细节，整幅画就会变得完全不一样。
哎呀呀，总之“画龙点睛”这个故事真的太有意思啦，让我学到了好多好多！你们呢，是不是也和我一样喜欢这个故事？。
画龙点睛读书笔记
画龙点睛读书笔记画龙点睛原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。
那么，想了解更多知识，请来看看店铺精心为你整理画龙点睛读书笔记，希望你来了之后能够获益。
画龙点睛读书笔记篇一这个，很多人读完之后第一感觉就是那个人很傻，即没了酒喝又被人嘲笑。
这大概也是这个寓言的作者创作该寓言的初衷：自作聪明、多此一举的人往往是讨不到好处的。
但如果你想要另辟新径，不想重复许多人都说过的话，你也可以采取赞扬这一人做法的立场，并把他的行为放到现今社会的大环境中。
当今社会，人人都必须随时保持竞争力，如果墨守成规，只遵从老一辈的经验、教训，虽然不会出什么错，但也不可能有什么大的创新或进步，而如果我们拥有画蛇添足那人的精神，做完自己分内的事后，抱着什么事都有继续发展的潜力的态度，再接着研究、思考，看能不能在旧有的事物的基础上翻出新花样来。
有着这种不断创新、打破成规的思想的人，才能在弱肉强食的当今社会立于不败之地。
这第二种分析可能有些跑题，但贵在新颖，你不妨试着沿着这条思路想一下。
画龙点睛读书笔记篇二《画龙点睛》的成语故事是讲张僧繇是梁朝著名的画师。
有一次，皇帝命令他在金陵安乐寺的墙壁上画龙。
不一会儿，两条栩栩如生的龙就出现在墙壁上了。
这时皇帝发现这两条龙都没有眼睛，就问张僧繇这是为什么。
张僧繇回答说：“画上眼睛的话，它们就会飞走的。
”大家不信，皇帝一定要他画上眼睛，张僧繇只好给其中的一条龙点上了眼睛。
霎时间，电闪雷鸣，那条龙真的飞走了。
我体会到了只有抓住事物的本质和要害，才能使它的内容更加生动逼真，栩栩如生。
画龙点睛读书笔记篇三今天，我读了一则寓言故事，名字叫《画龙点睛》。
大概意思是这样的：有一个人画画技术非常高，很多人都前来拜访他，欣赏他的作品。
有一次，他在墙上画了四条龙，每条龙的姿势各不相同，就像真的一样。
有细心的人发现，这四条龙都没有眼睛。
大家问这个画画的人为什么，他说：“如果我把这四条龙画上眼睛，这四条龙就会腾空而起，飞入云霄。
成语故事《画龙点睛》读后感
成语故事《画龙点睛》读后感
《故事》这本书里有很多成语故事，我喜欢的有《囫囵吞枣》、《拔苗助长》、《亡羊补牢》等，但我最喜欢的还是《画龙点睛》这个故事。
《画龙点睛》讲的是一位名叫张僧繇的画家的故事。
有一天，他在金陵一所寺庙的墙上画了四条形态各异、栩栩如生的龙，却都没有画眼睛，大家好奇地问他为什么不给龙画上眼睛呢？他一脸认真地回答，龙的眼睛不能随便画，这是最紧要的一笔，一旦画出来，龙就会飞走了。
人们听得哈哈大笑，硬要他画上龙眼睛看看。
张僧繇刚给其中的两条龙画上眼睛，奇迹就出现了。
只见电闪雷鸣，两条龙舞动起来，冲天而去，墙上只剩下还没画上眼睛的那两条龙了。
人们因此对张僧繇佩服得五体投地。
读完《画龙点睛》的故事，让我深受启发。
今后在读文章的过程中，我一定要把好词好句都记下来，等说话或写的时候，在关键地方用上些好词好句，就可以让语言和文章更加精彩了。
《画龙点睛》读后感(最新)
《画龙点睛》读后感（精选3篇）今天，我读了一则寓言故事，名字叫《画龙点睛》。
大概意思是这样的：有一个人画画技术非常高，很多人都前来拜访他，欣赏他的作品。
有一次，他在墙上画了四条龙，每条龙的姿势各不相同，就像真的一样。
有细心的人发现，这四条龙都没有眼睛。
大家问这个画画的人为什么，他说：“如果我把这四条龙画上眼睛，这四条龙就会腾空而起，飞入云霄。
”大家都不相信，于是，他给两条龙点上了眼睛，忽然，“轰隆”一声巨响，那两条龙顿时腾空而起，飞入云霄，转眼间，他们就不见了。
大家都惊呆了。
那些人很后悔没有听从画画人的劝告。
读了这个故事，我感觉做每件事都有最重要的一点，只要把这一点找对，无论是说话还是写文章都会很完美。
以后，我做什么事都要找准那最重要的一点，把“点”找好，我就成功了一半。
这个成语故事描述的情况很是奇幻，画在墙壁上的龙图案怎么可能因为点睛之笔而化影成真呢？很显然，这是一种文学艺术上的夸张写法，突出表现出了事业成功需要关键一步。
倘若关键一步能够做到位，那么就可以让事业发生质的变化。
因此我们也可以把画龙点睛的成语意义理解为是把握关键、质的飞跃。
现实生活中，这样的道路处处都在体现：许多同学都在教室里认真读书，为的是中考高考的.成绩。
而平时的努力大家都看似差不多，就要在最后的考场当中角逐，一考见分晓。
而这最后的一考也是关键一步，倘若考好就是金榜题名、光宗耀祖，倘若考差就是名落孙山、前途堪忧。
一个人辛苦修建一座房屋，房屋在没有修建之前外部是用塑料网布包裹的，外表也是水泥砖墙，颜色黯淡。
但是等到屋子修建完工之日，外墙瓷砖铺面之时，一座崭新的屋子呈现在世人眼前那真是光彩耀人了。
奥运百米冠军博尔特是百米赛跑的世界纪录保持者，他虽然苦练赛跑，可是如果没有在2008年的北京奥运会那样的精彩表现，他恐怕也不会获得向如今这么高的知名度。
而作为一名学生，我从这个故事当中最终还是意识到成功虽然是一点一滴努力积累的过程，但是也需要在关键的时刻把握出色。
画龙点睛的读后感
画龙点睛的读后感《画龙点睛》是一篇关于艺术创作的散文，作者以自己的亲身经历作为故事背景，深刻阐述了“画龙点睛”这一艺术创作理念。
散文以作者在画龙时的经历为线索，通过对画龙的点睛过程的描写，表达了对艺术创作的理解和感悟。
通过读这篇散文，我深刻体会到了艺术创作的力量和魅力，也对“画龙点睛”这一理念有了更深刻的理解。
作者在散文中提到了自己在画龙的过程中遇到的困难和挫折，以及如何通过点睛来解决这些问题。
这让我想起了自己在创作中遇到的困难和挫折，以及如何通过一些细微的改动来提升作品的质量。
正如作者所说，“画龙点睛”不仅仅是一个艺术创作的技巧，更是一种对生活的态度。
在生活中，我们也常常会面临各种各样的困难和挫折，而如何通过细微的改动来改善现状，正是“画龙点睛”所要表达的核心思想。
散文中的点睛过程给了我很大的启发，让我明白了艺术创作中的点睛之道。
在创作中，我们常常会为了追求完美而陷入纠结和焦虑之中，而其实只需要在关键的地方做一些微小的改动，就能让作品焕发出全新的生机。
这让我对艺术创作有了更深刻的理解，也让我更加坚信“画龙点睛”这一理念的重要性。
除此之外，散文中的点睛过程也让我对生活有了更深刻的认识。
在生活中，我们常常会忽略一些微小的改动，而这些微小的改动往往会对我们的生活产生巨大的影响。
正如散文中所说，“画龙点睛”不仅仅是一种艺术创作的技巧，更是一种对生活的态度。
在生活中，我们也可以通过一些微小的改动来改善现状，让生活变得更加美好。
总的来说，《画龙点睛》这篇散文让我对艺术创作有了更深刻的认识，也让我对生活有了更深刻的理解。
通过对画龙的点睛过程的描写，作者深刻阐述了“画龙点睛”这一艺术创作理念，让我受益匪浅。
我相信，在今后的创作和生活中，我会更加注重细节，更加注重点睛之道，让自己的作品和生活变得更加出色。
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画龙点睛读书笔记
画龙点睛这个成语故事相信大家都有听说过。
以下是小编为大家分享的画龙点睛读书笔记，欢迎大家阅读！
画龙点睛读书笔记
从前，有一个著名的画家叫张森尧。
他会的人好像能开口说话；他画的燕子，好像可以飞起来，他画的水果，让人看着就像吃一口。
人们都喜欢他的画，就连当今的皇上也不例外。
梁武帝建立一座寺庙叫安乐寺，宽敞的大门，金灿灿的佛像，别提有多气派了。
可他总觉得寺庙的墙壁上缺点什么。
于是，他就想起了张森尧，便请张森尧在墙壁上画一幅画，张森尧在寺庙了呆了两天两夜，直到第三天才把画画完。
人们就急急忙忙的来看他的画，一大早便都赶来了，只见墙壁上画了四条龙飞在云彩里，人们都赞叹不已。
就在这时候，一个人发现了原来这四条龙都没有眼睛，就问“龙怎么没有眼睛啊？”其他人听了一看，这四条龙果然没有眼睛。
他们就要张森尧给龙画眼睛，张森尧说：“龙要是有眼睛的话，飞走了可不要怪我哦！”张森尧没办法，只好给龙画上了两只眼睛，只听“嗖”的一声，那两条龙居然飞走了，没画眼睛的那两条龙，任然留在墙壁之上。
这个故事告诉了我们：说话或是写文章时，用一两句话点明主题，就像给龙画了眼睛一样，让文章变得更加生动有趣。
画龙点睛读书笔记
《画龙点睛》讲的是一位名叫张僧繇的画家的故事。
有一天，他在金陵一所寺庙的墙上画了四条形态各异、栩栩如生的龙，却都没有画眼睛，大家好奇地问他为什么不给龙画上眼睛呢他一脸认真地回答，龙的眼睛不能随便画，这是最紧要的一笔，一画出来，龙就会飞走了。
人们听得哈哈大笑，硬要他画上龙眼睛看看。
张僧繇刚给其中的两条龙画上眼睛，奇迹就出现了。
只见电闪雷鸣，两条龙舞动起来，冲天而去，墙上只剩下还没画上眼睛的那两条龙了。
人们因此对张僧繇佩服得五体投地。
这个故事告诉我们在说话、写作、写句子时要在关键的地方加上适当的形容词就能使语句更加生动。
我经常为我的作文不生动感到头疼，读了这个故事对我的启发很大，以后在我写作时我会在关键处加上一些精辟的语句来提高我的写作水平。
画龙点睛读书笔记
上个学期我们在学校的指导下读了《成语故事》，直到今天我还能记住《画龙点睛》这个成语，因为我从这个成语中学到了道理。
这个故事主要讲了张僧繇是梁朝著名的画师。
有一次，皇帝命令他在金陵安乐寺的墙壁上画龙。
不一会儿，两条栩栩如生的龙就出现在墙壁上。
这时，皇帝发现这两条龙都没有眼睛，皇帝就问张僧繇这是为什么？张僧繇回答说：“画上眼睛的话，它们就会飞走的。
”大家不信，皇帝一定要他画上眼睛，张僧繇只好给其中的一条龙点上了眼睛。
刹那间电闪雷鸣，那条龙真的飞走了。
我从这个故事知道：说话，办事一定要认真才能要做的事情表现
更好。
画龙点睛读书笔记
假期间，我闲的没事，于是就拿出成语故事随便看了一下，咦，不知不觉间我被一篇吸引住了。
于是我就从头到尾认真看了起来。
故事主要讲了一个叫的大画家有一次在墙上画了四条龙，四条龙栩栩如生，就象要飞出去的样子，非常漂亮，但是这四条龙都没有眼睛。
人们都非常不解，纷纷问他为什么不画眼睛？说：“如果画了眼睛，他们就会飞走的。
”人们都不相信。
于是就轻轻的给龙点上了眼睛，刚画好第一条，正准备给第二条龙画眼睛的时候，第一条龙就从墙壁上腾空而起，一会儿就不知飞向哪儿了。
所有看到这一幕的人都对张僧繇连连称赞。
读完这篇故事，使我明白以后不管做什么事，不光要做好，而且要做得更好。
比如：在写作文的时候，要多加一些好词好句，把作文写得更生动，这样就会提高我们的写作水平。