高二英语期末复习

合集下载

高二下英语期末考试知识点

高二下英语期末考试知识点
一、词汇与短语
1. 同义词/近义词替换
2. 常见短语搭配
3. 高频词汇积累
二、语法与句型
1. 时态、语态、主谓一致
2. 名词、动词、形容词的用法
3. 倒装句、并列句、复合句
4. 过去分词与现在分词的用法
5. 定语从句、状语从句、名词性从句
三、阅读理解
1. 快速阅读技巧
2. 题型解读与答题技巧
3. 根据文章推断词义和句义
4. 推理判断与观点态度题目
四、完型填空
1. 题型特点与解题思路
2. 词汇辨析与语法积累
3. 上下文语境的分析与推断
五、写作技巧
1. 作文结构与段落组织
2. 语言表达准确性与丰富性
3. 表达观点、提供原因、给出建议的句式与词汇
4. 注意文章的逻辑连接与衔接
六、听力技巧
1. 题型解读与答题技巧
2. 短对话及长对话理解
3. 记笔记与关键词提取
4. 注意听力材料中的数字、时间、地点等关键信息
七、口语表达
1. 练习口语对话与口头介绍
2. 运用地道表达与俚语
3. 学会表达自己的观点与态度
4. 注意口语的语音语调与流利程度
八、其他考试技巧
1. 时间管理与答题顺序安排
2. 考试注意事项与考场规则
3. 提前熟悉考试题型与样题练习
以上是高二下英语期末考试的知识点概括，希望能对你的复习有所帮助。

在备考过程中，请注重练习与方法的结合，理解与应用的平衡，相信你一定能取得优异的成绩。

祝你成功！。

高二英语期末复习

高二英语期末复习资料Module 5重点Unit One Getting along withothers重要1. betray vt.出；暴露feel betrayed得被出betray one’s country出His accent betrayed his nationality.裸露His accent gives him away.他的口音出了他。

2. (in) that way那3.have a surprise Maths test4.be worried about5.get/ score a good mark6. overlook vt. overlook one’s studies忽学overlook the hill 俯瞰7. admit vt.承admit one’s mistake admit doing sth., admit that⋯He admitted having stolen the car.= He admitted that he had stolen the car. Without his permission, nobody canbeadmittedinto theroom.允He is admitted to Beijing University.他被北大取了。

8. afterwards此后9. promise to do⋯承去做⋯10. go straight to⋯径直前去11. not any more不再12. feel like doing feel like +从句（往常不that ）I didn ’t feel like I was overlooking my studies.13.keep one ’s secret守旧奥密14. stare at凝着 ;着glareat瞪着（生气地）fix one ’s eyes on ⋯凝；目不睛地看着with one’s eyes fixed on ⋯15.deliberately故意的on purpose16.keep one’s word 信守言 break one’s word背言 eat one’s word道歉；收回的have a word with sb.和某人句have words with sb.=quarrel with sb.=have a quarrel with sb.和某人吵嘴in a/one word之in other words 句Word came that ⋯.有消息⋯⋯ (that同位从句)。

英语高二期末下考试知识点

英语高二期末下考试知识点一、阅读理解阅读理解是英语考试中必考的题型之一，其目的是考察学生对于英语文章的理解能力和阅读技巧。

1. 主旨理解主旨理解题要求学生根据文章的内容选择出最能概括全文主题的选项。

解题时可以通过文章第一段或最后一段来寻找线索。

2. 细节理解细节理解题要求学生根据文章内容回答问题或选择正确的细节信息。

解题时需要仔细阅读文章，注意细节信息的表达方式和上下文的线索。

3. 推断判断推断判断题要求学生根据已有的信息和自己的推测判断出一个合理的结论。

解题时需要关注文章中的隐含信息和逻辑关系。

4. 观点态度观点态度题要求学生根据文章内容判断作者的观点、态度或观点的变化。

解题时需要注意文章中的修辞手法和情感色彩。

二、完型填空完型填空是考察学生对于词汇、语法和篇章结构的综合应用能力。

1. 词汇理解词汇理解题要求学生根据上下文的线索猜测出词语的意思。

解题时需要注意句子的结构和前后文的关系。

2. 逻辑关系逻辑关系题要求学生根据上下文的逻辑关系填入合适的选项。

解题时需要注意句子的语义和逻辑关系。

3. 动词形式动词形式题要求学生根据句子的语法结构和上下文填入合适的动词形式。

解题时需要注意主谓一致和时态的运用。

连词或介词题要求学生根据句子的语法结构填入合适的连词或介词。

解题时需要注意句子的逻辑关系和语法规则。

三、语法填空语法填空是考察学生对于语法知识和词汇的掌握程度。

1. 时态和语态时态和语态题要求学生根据句子的语法结构填入合适的时态和语态。

解题时需要注意句子的语义和上下文的线索。

2. 名词和代词名词和代词题要求学生根据句子的语法结构填入合适的名词和代词。

解题时需要注意名词的单复数和代词的指代关系。

3. 形容词和副词形容词和副词题要求学生根据句子的语法结构填入合适的形容词和副词。

解题时需要注意形容词的级和副词的程度。

介词和连词题要求学生根据句子的语法结构填入合适的介词和连词。

解题时需要注意介词的用法和连词的逻辑关系。

高二英语期末复习计划

高二英语期末复习计划随着学期的即将结束，面对即将到来的高二英语期末考试，你准备好迎接挑战了吗？如果你还在为如何高效复习而苦恼，那么这份为高二学子量身定制的英语期末复习计划，一定能为你提供方向。

一、复习计划原则1.制定合理的学习目标，明确复习重点和难点，保证复习工作的针对性和有效性。

2.遵循循序渐进的原则，合理安排复习进度，保证知识点覆盖全面，防止出现知识盲点。

3.注重知识巩固与能力培养，将复习与练习相结合，提高学生的应试能力和综合素质。

二、复习计划详述1.第一阶段：基础知识复习（第1周）2.第二阶段：专项训练（第2周）3.第三阶段：模拟测试（第3周）开始进行模拟测试，检测复习效果，对照考试大纲，查漏补缺。

模拟考试后，及时分析试卷，了解自身弱点，有针对性地进行改进。

4.第四阶段：强化巩固（第4周）对前期复习中发现的薄弱环节进行针对性强化，巩固已掌握知识，提高解题速度和准确率。

5.第五阶段：冲刺阶段（第5周）三、复习建议1.制定个人复习计划，合理分配时间，确保每个阶段目标的顺利完成。

2.做好笔记，整理错题，及时回顾，避免重复犯错。

3.加大阅读量，提高阅读速度和理解能力，增强语感。

4.增加练习量，尤其是听力、写作和口语部分，提高实际应用能力。

5.关注时事热点，积累相关词汇和表达，提高英语素养。

四、注意事项1.严格按照复习计划进行，保持自律，切勿拖延。

3.保持积极的心态，相信自己，克服焦虑和恐惧，迎接挑战。

希望这份复习计划能帮助你顺利通过高二英语期末考试，为你未来的学业生涯奠定坚实的基础。

加油，学子们！高二英语期末复习计划补充点：一、具体复习策略1.词汇复习：采用闪卡、词汇本等方式进行词汇记忆，每天坚持复习，巩固记忆。

2.语法复习：梳理各个语法点，通过例句、习题加强理解，避免语法错误。

3.听力训练：多听英语广播、观看英文电影，提高听力水平，模拟考试听力部分。

5.写作提升：多进行写作练习，模仿优秀范文，提高写作水平和表达能力。

高二英语期末复习提纲

高二英语期末复习提纲1 （背诵）I ．要点聚焦：1. laugh v.i ; n.c 笑，笑，笑，笑声笑声 laughter n.u 笑，笑，笑声笑声 The crosstalk made everybody laugh. If you do the silly thing, you will make yourself a laughing stock.. 如果你做那样的傻事，如果你做那样的傻事，你会成为笑柄。

成为笑柄。

laugh at 笑,嘲笑嘲笑 laugh in one’s sleeve 暗暗发笑暗暗发笑 have a laugh over 因…而笑因…而笑2. critic n. 评论家评论家 critical adj. 评论的，批评的评论的，批评的 criticism n.u 评论评论 criticize v.i& t 评论评论 She looks on everything with a critical eye. 她抱着吹毛求疵的眼光去看待一切。

她抱着吹毛求疵的眼光去看待一切。

He is on the way to becoming a book critic.他将成为书籍作品的评论家。

他将成为书籍作品的评论家。

3. fun n.u 乐趣，玩笑乐趣，玩笑 funny adj. 可笑的，难以理解的，可笑的，难以理解的， What fun/How interesting it is to swim in the sea in summer! For/in fun 开玩笑地，非认真地开玩笑地，非认真地 make fun of 取笑取笑取笑 fun and games 欢乐欢乐欢乐4.response n.c 回答，答复回答，答复My letter of inquiry brought no response..我的询问信未得到回音。

我的询问信未得到回音。

The teachers changed their teaching methods in response to the students’ request.老师改变了教学方法以示对学生要求的回应。

高二英语期末复习(M8U3)

13. cut … out of … 从…… 剪下
从报纸上剪下这篇文章
I cut this article out of the newspaper.
9. dip into 把……浸入，浸，蘸 dipped into paint One end of a tin can be ________ and used to make circles on a piece of card.
10. have a go (at)… 尝试
这次能让我试试吗？
have a go at it Would you please let me _______________ this time?. 11. hardly …when… 一…… 就……
我刚坐下来休息门铃就响了.
I had hardly sat down for a rest when the doorbell rang.
12. cut up
切碎
are cut up and Vegetables and meats __________ mixed in various ways in to different dishes.

3. see to do 试图做，企图做
……尝试通过色彩、光线和阴影的运用来表现物体的运动和瞬间的感受.
…seek to show movement and the feelings of the moment through the use of colours, light and shadows.
我讨厌他说话的方式。
I was disgusted with his way of speaking.
to one’s disgust

高二期末英语考试复习知识点

高二期末英语考试复习知识点第一部分：听力理解1. 多听英语素材，例如英语电影、英语歌曲等，提升听力水平。

2. 学习掌握常见的听力技巧，如预测答案、注意关键词、理解上下文等。

第二部分：阅读理解1. 掌握不同类型题目的解题技巧，如主旨题、细节题、推理题等。

2. 增加阅读量，培养阅读速度和理解力。

3. 注意文章结构和语法，理解句子间的逻辑关系。

第三部分：语法与词汇1. 复习常用的动词时态、语态、情态动词等。

2. 学习并熟练掌握各种句型结构，如倒装句、虚拟语气等。

3. 积累常用的词汇和短语，注意其用法和搭配。

第四部分：写作能力1. 提高写作技巧，如句型多样化、连词使用等。

2. 增加写作练习，如写信、写作文等，提升表达能力。

3. 学习修改错误，注意语法、拼写和标点符号等方面的错误。

第五部分：口语表达1. 练习口语对话，提高口语交际能力。

2. 学习日常口语表达，如问路、购物等常见场景的英语表达方式。

第六部分：短语和固定搭配1. 积累常用的短语和固定搭配，以扩大词汇量。

2. 学习并熟练掌握各种常见短语的用法，如介词短语、动词短语等。

第七部分：听力口语训练1. 多听多说，提高听力和口语水平。

2. 通过模仿和跟读来提升口语表达能力。

总结：高二期末英语考试的复习知识点主要涵盖听力理解、阅读理解、语法与词汇、写作能力、口语表达、短语和固定搭配、听力口语训练等方面。

在复习过程中，我们应该加强对各个部分的练习和掌握，提高听说读写能力，巩固语法知识及常用词汇和句型的应用，注重实际应用，扩大语言运用的范围。

通过系统的复习和训练，相信大家一定能够取得好的成绩。

加油！。

高二英语期末复习(M7U4 )

句型1为定语从句
• This is a fact that is easily dismissed. • 这是一个容易被忽视的事实。
这是一个非常好的句子，还可以改为： This is a fact which is easily dismissed.
此时不要把它当作同位语从句来看，因为先行词在后面从句中做主语，充当句子的成分！比较： This is a fact that our team won the basketball game.
五、巩固练习
• The faces of four famous American presidents on Mount Rushmore can be seen from a _____ of 60 miles.
• • A. length C. way B. distance D. space
• 2. choke n. [C] v. 窒息；堵塞；阻塞 1). The child swallowed a pen and chocked to death. 2). The roads to the coast were choked with traffic. 3). At lunchtime the streets were choked with traffic. 4). Children can choke on peanuts. • 引申: chock back 忍住，抑制 chock up 因激动等说不出话来
二、词组闯关
• • • • • • • • • • • • 1. 有…的名声 2.被用于 3. 导致;通向 4.批准；同意 5.在…中间 6.筹集基金 7.加快…的步伐 8.从事…的工作 9.获得所有权 10.建立；成立 11.在…的权威/管理下 12.被用作

高二期末复习知识点英语

高二期末复习知识点英语Introduction:In the final stages of the second year of high school, it is crucial for students to consolidate their English knowledge and prepare for the upcoming exams. This article aims to provide a comprehensive review of key English concepts and topics that high school students should focus on during their preparations, covering areas such as grammar, vocabulary, reading comprehension, writing, and listening.1. Grammar:To excel in English, students must have a solid understanding of grammar rules. Some essential topics to review include verb tenses, sentence structure, subject-verb agreement, and the proper use of articles. It is crucial to practice identifying and correcting grammatical errors, as this skill is often tested in exams.2. Vocabulary:Expanding one's vocabulary is crucial for effective communication and comprehension in English. Students should review and revise common idiomatic expressions, phrasal verbs, and collocations frequently used in various contexts. Creating flashcards or using online vocabulary-building tools can aid in memorization and application.3. Reading Comprehension:Reading comprehension is a vital skill that tests students' ability to understand and analyze written texts. To improve comprehension, it is essential to practice reading different types of texts, such as news articles, literary works, and scientific papers. Focus on identifying main ideas, understanding context, and making inferences based on the given information.4. Writing:In the writing component, students must demonstrate their ability to express ideas clearly and coherently in written form. Key areas to review include essay structure, paragraph development, and the proper use of transitional words. Additionally, pay attention to grammar and punctuation, as they play a crucial role in conveying ideas effectively.5. Listening:Listening comprehension is another critical aspect of the English language. Students should practice listening to various audio materials, such as lectures, interviews, and conversations. Focus on understanding specific information, main ideas, and inferring meaning from the context. Take notes while listening to enhance retention and understanding.Conclusion:Preparing for the high school sophomore year final exams requires comprehensive review and consolidation of English knowledge. By focusing on grammar, vocabulary, reading comprehension, writing, and listening, students can improve their overall language proficiency and enhance their chances of success in the exams. Consistent practice and targeted study strategies will undoubtedly yield positive results. Good luck with your preparations!。

高二英语期末复习(M7U2)

carrying out urgent 1) They are ___________ repairs. carried away when 2) Marsha got so __________ arguing with her husband that she hit him. carried off all the prizes. 3) Jean _________ 4) Even after the music started they carried on talking. __________ 5) His strong determination carried ______ through his illness. him ________
More similar words:
quiet
busy
thin idle empty yellow
better wrong grey
6.carry out履行，实施，落实
1) Chinese astronauts ____________ have carried out the mission in space exploration successfully. 2) Once a plan is made, it should be carried out no matter how difficult __________ it is.
11.point短语复习 to the point 中肯，扼要 point of view观点 on the point of doing when正要做...的时候 There’s no point( in )doing sth.做某事无意义 ---Shall we have a talk with her and try to persuade her not to see a movie tonight ? --- There’s no _____ talking to her . She never listens. A.good B. value C. point D.worth

高二英语期末复习计划

高二英语期末复习计划1. 计划目的为了确保高二学生在期末考试中取得优异的成绩，本复计划旨在帮助学生巩固已学知识，提高英语应用能力，并针对性地解决研究中存在的问题。

2. 复范围根据教材和教学大纲，复范围包括：词汇、语法、听力、阅读、写作和翻译。

3. 复时间安排第一阶段（第1周）：基础知识复- 词汇：复前半个学期所学的单词和短语，每天至少复50个单词。

- 语法：回顾并巩固重点语法知识点，如时态、语态、非谓语动词等。

第二阶段（第2周）：技能训练- 听力：每天进行30分钟的听力训练，提高学生的听力水平。

- 阅读：每天至少阅读2篇英语文章，提高阅读速度和理解能力。

- 写作：每周至少完成1篇英语作文，锻炼学生的写作能力。

第三阶段（第3周）：模拟测试- 进行模拟测试，检验学生的复效果，并对测试结果进行分析，找出学生的薄弱环节。

第四阶段（第4周）：强化训练- 针对学生的薄弱环节进行有针对性的强化训练，提高学生的综合能力。

4. 复方法词汇复采用“艾宾浩斯遗忘曲线”进行复，每天复一定量的单词，每周进行一次全面的复。

语法复通过题训练和讲解，让学生在实践中掌握语法知识。

听力训练利用英语听力软件，进行不同场景的听力训练，提高学生的听力水平。

阅读训练让学生阅读不同类型的英语文章，提高阅读速度和理解能力。

写作训练进行写作指导，让学生多写多练，不断提高写作水平。

模拟测试与分析定期进行模拟测试，及时分析测试结果，找出问题并进行针对性的指导。

5. 预期目标通过本次复，希望学生能在期末考试中英语成绩达到优秀水平，提高英语综合应用能力。

6. 注意事项- 学生需按照计划认真复，老师要加强监督和指导。

- 学生之间要相互研究，互相帮助，共同进步。

- 老师和学生要保持良好的沟通，及时解决问题。

高二英语期末复习(M8U4)

随堂检测
2. finance n. 财政，金融 v. 提供资金给……；筹措……的资金 financial adj. 财政的，金融的 ① The level of financial support will play a big part in determining their level of success. ② Many students have to work part-time to finance their studies. ③ The financial crisis is affecting people in the developing countries.
高ห้องสมุดไป่ตู้英语期末复习 M8U4
江苏省响水中学史明阳
1.defence (n) defend (v)from保卫（使不受伤害） in defence of = in one’s defence 防卫；为某人辩护 He wrote a letter in defence of himself More and more people today have learned to arise in defence of their legal rights. We must defend our motherland from the enemy.
强调主语
It is they that/who will have a meeting in the hall tomorrow.
强调宾语
It is a meeting that they will have in the hall tomorrow.
强调地点状语
It is in the hall that they will have a meeting tomorrow.

高二期末英语必考知识点总结

高二期末英语必考知识点总结英语学习是高中阶段的重要内容之一，高二期末考试将对学生的英语知识进行全面考核。

为了帮助同学们复习备考，下面将对高二英语期末必考知识点进行总结和归纳。

本文将按照以下几个方面进行介绍，包括语法知识、词汇积累、阅读技巧等。

一、语法知识语法是英语学习的基础，对于高二英语期末考试来说也是重中之重。

以下是高二英语期末考试中常考的语法知识点：1. 时态与语态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时等基础时态的运用，以及被动语态的变换和使用。

2. 从句与状语从句：包括名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句）、定语从句和状语从句，并了解它们在句子中的作用。

3. 虚拟语气：主要包括与现在事实相反、与过去事实相反、与将来事实相反和对过去的假设等情况下的虚拟语气的使用。

4. 连词与关联词：了解并运用并列连词（and，but，or）、选择连词（whether，either...or，neither...nor）、强调结构（It is...that）等。

二、词汇积累词汇是语言学习中至关重要的一环，对于高二英语期末考试来说，词汇的积累也是必不可少的。

以下是期末考试中常见的词汇类型：1. 常用词汇：包括基础的日常生活词汇、形容词、副词等。

2. 同义词与反义词：了解常用的同义词与反义词搭配，如happy与glad, big与large等。

3. 词性转换：了解名词、动词、形容词、副词之间的转换规则，例如：nation（名词）→national（形容词）→nationally（副词）。

4. 习惯搭配与固定搭配：掌握常用的习惯搭配和固定搭配，例如：make a decision，take part in等。

三、阅读技巧阅读理解是英语期末考试中的重要题型之一，掌握好阅读技巧能够有效提高理解速度和正确率。

以下是一些阅读技巧的总结：1. 预览题目：在开始阅读之前，先浏览文章的题目和主旨，以便快速抓住文章的重点。

2023届高二英语下学期期末复习

2023届高二英语下学期期末复习高二下学期的英语学习即将接近尾声，期末复习成为了同学们巩固知识、提升能力的关键阶段。

在这个阶段，我们需要制定合理的复习计划，采取有效的复习方法，以充分准备期末考试，为高二的英语学习画上一个圆满的句号。

一、复习重点1、词汇词汇是英语学习的基础，也是期末考试的重点之一。

在复习词汇时，不仅要记住单词的拼写和意思，还要了解其用法和搭配。

可以通过背诵词汇表、阅读英语文章、做词汇练习等方式来巩固词汇。

2、语法高二下学期学习的语法知识较为复杂，如虚拟语气、非谓语动词、定语从句等。

对于这些语法点，要理解其基本概念和规则，通过做语法练习题和分析句子结构来加深理解和运用。

3、听力听力在英语考试中占有一定的比例。

在复习听力时，可以多听英语广播、英语电影、英语歌曲等，培养英语语感。

同时，做一些听力练习题，熟悉考试题型和听力技巧。

4、阅读阅读理解是英语考试中的重点和难点。

在复习阅读时，要提高阅读速度和理解能力。

可以多读一些英语文章，如英语报纸、英语杂志等，积累词汇和语法知识，同时学习阅读技巧，如快速浏览、抓住关键信息等。

5、写作写作是英语综合能力的体现。

在复习写作时，要注意积累常用的句型和词汇，多写多练。

可以参考优秀的英语作文，学习其写作思路和结构。

二、复习方法1、制定合理的复习计划根据自己的学习情况和时间安排，制定一个详细的复习计划。

将复习内容合理分配到每天的学习任务中，确保复习的全面和系统。

2、多做练习题通过做练习题，可以检验自己对知识的掌握程度，发现自己的薄弱环节。

对于做错的题目，要认真分析原因，及时进行总结和纠正。

3、建立错题本将自己做错的题目整理到错题本上，注明错误原因和正确答案。

定期复习错题本，加深对知识点的理解和记忆，避免再次犯错。

4、小组学习可以与同学组成学习小组，互相交流和讨论学习中的问题和经验。

通过小组学习，可以激发学习兴趣，提高学习效率。

5、寻求帮助如果在复习过程中遇到困难和问题，不要犹豫，及时向老师和同学寻求帮助。

英语高二期末考知识点总结

英语高二期末考知识点总结本文以“英语高二期末考知识点总结”为题，将按照知识点分类，整理出有关英语高二期末考的重要知识点。

文章将分为以下几个部分：词汇与短语、语法、阅读理解、写作技巧。

一、词汇与短语（Vocabulary and Phrases）1. 同义词、反义词、近义词的辨析2. 常见短语的用法归纳与记忆3. 动词短语的搭配与用法整理4. 常见的固定搭配和惯用法二、语法（Grammar）1. 时态的正确运用2. 语态的区分与使用3. 条件句、虚拟语气的构成与用法4. 连词的使用及时态和语态的变化5. 名词性从句的类型与用法6. 直接引语和间接引语的转换7. 形容词和副词的比较级与最高级8. 非谓语动词的种类与用法9. 动词时态与动词语态10. 主谓一致与代词的指代三、阅读理解（Reading Comprehension）1. 阅读技巧与快速阅读方法2. 阅读理解题型及解题技巧3. 理解和分析文章主旨、结构、段落4. 词汇推测与句子理解5. 阅读文章中的细节与推理问题6. 阅读文章的推理和推断题7. 阅读文章的态度与观点题8. 阅读文章的主旨概括与作者意图题四、写作技巧（Writing Skills）1. 写作的基本要素：主题、结构、逻辑2. 英语写作中的常用连接词与过渡词3. 书信、应用文、文章写作的格式要求4. 作文写作中的段落划分与主题句5. 写作中的常见错误及修改技巧6. 写作中的有效表达与修辞手法通过以上内容的总结，相信大家对英语高二期末考的知识点有了更清晰的认识和理解。

希望大家在备考期间，能够集中精力、有针对性地进行复习，巩固所学知识，并在考试中取得优异的成绩。

总结：本文通过对英语高二期末考的重要知识点进行分类和总结，为大家提供了一份有条理、简明扼要的复习参考。

希望同学们能够灵活运用所学知识，发挥自己的优势，取得出色的成绩。

祝愿每位同学在考试中取得理想的成绩！。

高二英语复习计划,高二英语期末复习计划

高二英语复习计划,高二英语期末复习计划为您编辑整理高二英语复习计划,欢迎阅读.高二英语复习计划(一)复习目标:根据高二学生对所学的知识掌握情况,进行系统性归纳和总结,提高综合运用能力.复习重点:以选修五,六知识为主要复习内容.复习要求 1,注意复习的全面性.2,注意重难点.3,注意密度,合理分配时间.4,以练为主,综合练习为主.复习措施:1,根据考试类型题,有系统的针对性的进行专项复习的针对性练习和反馈的巩固练习.2,复习过程中进行阶段性综合练习.3,在复习过程中要注重培优辅差工作.同时及时了解学生学习的思想动向,给予适当的鼓励和信心.4,加强单词的朗读和默写,给学生明确的任务,使他们也能尽自己最大能力过好单词关.将词组复习与单词分类复习相联系.在复习过程中,要紧紧抓住教材中的阅读,做到精读和导读相结合,在较短时间内起到良好的教学效果.把单词,词组,句子和阅读作为一个有机整体,在复习过程中将它们紧密联系起来,合理安排复习内容,提高学生整体运用知识的能力.5,坚持每节课前适量单词的听写,加强他们认真,细心的学习态度,巩固知识的运用等能力和增强学习成功的信心.复习计划: 1,认记所归纳的词组2 ,归纳语法3,进行针对性的专项练习(1)单项选择(2)完型填(3)阅读理解复习时间安排:1月11号 1月21号高二英语复习计划(二)一, 考试的第一个题型是听力题.我们每周力争做到有三次听力专项训练,要有质量,有效率.指导学生在听时,要排除外界可能出现的各种干扰,将整个身心投入到解题中,要充满自信和勇气,如做一道题后仍在回想刚才所听的对话,考虑自己的选择是否正确,势必贻误更多机会,造成后面的题目无法听懂.其次,要想听得懂,必须自己读的准,在记单词,读课文时,要求学生大声朗读,注意语调,连读,重读,弱读.二, 单项选择题.单项选择是通过设计特定的语言情景,在考查语法,词汇和习语知识的同时,考查学生对语言的初步运用能力的常规题型.指导学生在做此题时,用以下几条思路:A.读出暗示的语言信息,抓住关键词句.B 利用排除法,各个击破.C 认真推敲,在比较中选出正确答案.D 结合语法知识,注意句子结构.E 分析句子,排除思维定式.F 注意英语习惯表达,排除母语干扰.此外,要求学生建立一个错题集,也就是记录错题的本子,积极总结,考试前看看容易错的题,提高自己做题的正确率.三,完型填空题.有以下几个解题步骤指导学生做此类题型:首先要重视首句,把握开篇.其次要速读全文,掌握大意.如速读一遍后仍抓不住中心,再读一遍,直到明白大意,掌握梗概,总体把握全文内容,结构,时态,语态变化,情节的展开,结果的形成,然后再答题.四,阅读理解题.英语阅读理解是一个复杂而综合性强的思维过程,在这一过程中,我们要通过视觉去辨认读物中的词语,寻找理解的线索,准确地掌握有效信息,对阅读的内容进行总结归纳,做出正确的推断.完成这一思维过程,需有较强的阅读能力,阅读面要广.只有通过大量的阅读,才能准确地把握词语的作用.此外,还要帮助学生纠正不良的阅读习惯,例如反复阅读,低声阅读或注意力不集中等,这些习惯会对学生产生负面影响,大大妨碍阅读的效率.五,翻译和写作.翻译和写作是相辅相成的,翻译做得好,作文就不会差.各年级备课组成员根据每个单元的重点词汇,每人负责一个单元的翻译训练命题,让学生每天坚持做5-10句翻译,要求学生尽量把做过的句子背出来.同时加强写作指导.作文要想得高分有四条对策:1,写好开篇交待句和末尾总结句,增强文章的照应性.2,写好常识性语句,增强文章的连贯性.3,巧用过渡性词汇,增强文章的逻辑性.4.巧用高级语法词汇,提高文章的表达档次.六,把本学期所学的重点语法和词汇归类整理,编出针对性强的复习卷给学生进行训练,备课组成员每人负责出一套卷.七,此外,各年级以备课组为单位,针对学生的实际情况,对如何进行具体的期末复习进行讨论,并于6月12号前制定出可行的计划,复习课按计划进行.。

2023最新人教版高二英语期末复习知识点总结

2023最新人教版高二英语期末复习知识点总结
1. 语法知识：
（1）定语从句中的关系代词：that, which, who, whom, whose。

（2）时态和语态：过去完成时、现在完成时、一般过去时、
未完成将来时、过去将来时、被动语态、情态动词will, would, can, could, may, might, must, should, shall等等。

（3）省略：so…that, such…that 结构；动词不定式省略to；情态动词省略have；it形式主语省略；there be 句型省略there; infinitive 和 -ing形式省略；介词短语省略。

2. 阅读理解：
（1）要求的阅读理解方法包括快速阅读、略读、概括、抓住
要旨、重点阅读等。

（2）正确理解文章内容的方法包括文章结构分析法、排列逻
辑法、语言表征法、背景提示法、回忆加推理等。

3. 写作：
（1）文章写作的常用模板包括：正反观点式、解决问题式、
比较对比式、因果分析式、事例分析式、故事式、应用文式等。

（2）写作重点考查学生语言表达能力和思维逻辑推理能力，
要注意思想的凝练、表达的流畅、文章的结构完整、主题的突出等。

4. 单词：
（1）学习单词的方法：多背多记、拼写练习、词组习语、句
子记忆、多学多练、语境推理等。

（2）考点类词汇：名词、形容词、副词、连词、动词、介词、
连接词等。

5. 句子：
（1）学习句子的方法：全篇整句背诵、自编句子练习、句子
头尾互换、发散性联想、归纳总结等。

（2）考点类句子：虚拟句、状语从句、定语从句、表语从句、时间状语从句等。

高二英语期末复习

得夺市安庆阳光实验学校高二英语期末复习人教版一. 本周教学内容：期末复习复习本学期所学的重点语法项目及重点句型、词组等。

二. 重点、难点：（一）动词ing动词-ing形式作主语、表语、宾语（含介词宾语）的主要用法：（1）作主语。

如：Saving is having . 节约即是收入。

It’s great fun sailing a boat . 扬帆驾舟是十分有趣的。

（2）要用动词-ing形式作宾语的常用动词有finish , enjoy , mind , suggest , stop , give up , think of 等。

如：Would you mind answering some questions ?你介意回答几个问题吗？You’d better give up smoking . It’s bad for your health .你最好戒烟。

抽烟对健康不利。

（二）过去分词过去分词在句中不可作谓语。

它相当于形容词和副词，在句中可用作表语、定语、状语、补语等。

过去分词在本学期重点学习的语法功能有：（1）作表语。

如：The window is broken . 窗户碎了。

Don’t get so excited . 别这么激动。

（2）作定语，多表示已完成的动作。

如：The wounded soldiers were sent to the hospital at once .受伤的士兵已被立即送往医院了。

We must make the polluted river clear again .我们必须使受到污染的河流变得干净。

（3）作补语。

如：He had his leg broken when playing football .他踢足球时腿骨折了。

I found my wallet stolen when getting on the bus .上车时我发现钱包被偷了。

（三）动词不定式不定式有两种形式：一是带to的不定式，一是不带to的不定式。