2018届高考历史二轮复习新人教版必修1考点汇总：考点5.2 汉武帝加强中央集权
高中历史必修一必记知识点(基础滚动过关填空含答案)3
姓名小组等级高中历史必修一必记知识点（基础滚动过关填空）3第一单元古代中国的政治制度三、秦的统一：公元前221年，秦灭六国，秦王（姓名）建立了中国历史上第一个统一的、封建专制主义中央集权的国家——秦朝。
六、汉武帝加强中央集权背景：汉初并行，出现王国问题措施：汉景帝平定“七国之乱”；汉武帝实行令作用：解决了王国问题，加强中央集权，巩固和发展了大一统局面。
（唐末至五代出现了藩镇割据局面——宋太祖加强中央集权的措施）九、元朝实行行省制度背景：疆域空前扩大概况：中央设中书省（直管“腹里”）；地方设十个行省和辖区（主要辖西藏、青海和四川部分地区）意义：加强了对全国的管辖；加强了中央集权，巩固了统一。
是中国省制的开端，对后世影响深远。
第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流二、太平天国运动1851年洪秀全发动 (地名)起义， (地名)建制初步建立政权，年太平天国定都天京，正式建立与清廷对峙的政权。
通过北伐、、天京突围（东征），1856年太平天国在上达到全盛时期。
1856年发生天京内讧。
年曾国藩指挥湘军攻陷天京，太平天国运动失败。
1859年，洪仁玕著《》：是先进的中国人首次提出了在中国发展的设想太平天国的革命纲领《天朝田亩制度》内容及其评价内容：①废除所有制，根据“凡天下田，天下人同耕”“无处不均匀”的原则，以户为单位，不论男女，按人口和年龄平均分配土地。
②关于产品的分配，根据“天下人人不受私，物物归上主”的原则，每户留足口粮，其余归。
目的：要建立“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”的理想社会。
评价：①它是太平天国的建国纲领。
②反映了农民要求获得土地的强烈愿望，是几千年来农民反封建斗争的思想结晶。
③但它体现的绝对思想，严重脱离实际，根本无法实现。
答案嬴政郡国推恩宣政院金田永安 1853 西征军事 1864 资政新篇资本主义封建地主阶级土地圣库平均主义。
高三历史人教版一轮复习知识归纳：从汉至元地方政治制度
从汉至元地方政治制度1、君主专制中央集权的发展演进。
2、隋唐三省六部制隋唐的三省为中书省、门下省、尚书省，长官称为宰相。
中书省负责定旨出命，长官中书令二人，门下省掌封驳审议，长官侍中二人，中书、门下通过的诏敕，经皇帝裁定交尚书省贯彻。
尚书省职责为执行，长官尚书令一人，副长官左、右仆射各一人。
尚书省下辖吏、户、礼、兵、刑、工六部，长官尚书，六部分理各种征政事务，每部又领四司，计24司。
三省长官共议国政，执宰相之职，他们议政的场所叫政事堂。
三省六部制的确立与完善使相权一分为三，三省之间存在明确的分工与合作，既提高了行政效率，一定程度上避免了决策的失误，也加强了君权；唐代中后期，中书省与门下省办公机构合二为一，形成政事堂制度，加“同平章事”与“同中书门下三品”者也为宰辅。
3、三省六部制对中央集权体制的完善(1)特点：在形式上确立了三省同为中央最高权力机构，分工合作，共同掌管朝政。
(2)分工：中书省掌管制令决策，门下省审议政令，尚书省负责执行，下辖六部处理日常一切军国事务。
(3)运行：凡军国大事必由中书省决策，门下省审议复奏，然后交给尚书省颁布执行，凡中央、地方各部门呈上奏章，重要的也必须通过尚书省交门下省审定，转中书省呈请皇帝批阅。
门下省有“封驳”之权，对不可行的政令和认为不妥的奏章，都可驳回修改，中书省、门下省两机构的地位十分重要。
(4)影响：三省六部制使宰相的权力一分为三，实现了中央部门之间决策权与执行权的分离，发挥了群臣在国家管理上的作用。
这既减少了决策失误，又有利于中央各部门之间的相互牵制；既有利于提高行政效率，又能避免宰相专权。
4、宋代君主专制的加强（1）立国思想：分化事权，以文制武，重文轻武。
（2）三分相权：中书主民，枢密院主兵，三司主财。
（3）集中行政权：设立中书门下，以同平章事、参知政事为正副宰相。
（4）集中军权：“杯酒释兵权”；实行殿前司、侍卫马军司、侍卫步军司“三衙鼎立”；推行“更戍法”，造成“兵不识将，将不识兵”；兵力布防上实行“内外相制”、“强干弱枝”、“守内虚外”。
人教版高中历史必修1[01知识点整理及重点题型梳理]《古代中国的政治制度》单元复习与巩固
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人教版高中老师必修1知识点梳理重点题型（常考知识点）巩固练习《古代中国的政治制度》单元复习与巩固考点解读考点提示1.商周时期的政治制度2.秦中央集权制度的形成3.汉到元政治制度的演变4.明清君主专制制度的加强知识经纬要点精析要点一：中国早期国家政治制度2．中国早期国家政治制度的特点（1）宗法制与分封制相结合，以血缘为纽带形成国家政治结构。
分封制以同姓王族为主体，宗法制以嫡长子继承制为核心可以说明这一突出特点。
（2）神权与王权紧密结合。
商朝的铜鼎和甲骨文可以佐证这一特点。
（3）具有强烈的等级色彩。
分封制形成“周王—诸侯—卿大夫—士”的等级序列。
宗法制确立了严格的大宗与小宗关系。
（4）最高执政集团尚未实现权力的高度集中。
分封制下诸侯有一定的独立性是这一特点的集中体现。
（5）具有相对的延续性和稳定性。
【典型例题】1、（2015 湖北八市月联考）商人的宗教观念是万物有灵论，甲骨文卜辞中有祈祷仪式与祭祀仪式的记录……，诸神中有帝或上帝，此外有日神、月神……山神、河神等。
帝或上帝主要具有自然权能与战争权能，在人事权能上仅作用于商王本身，而不作用于王以外的其他人。
对此解读准确的是（ ）A ．商人的王权具有神秘色彩B ．商人的宗教观念形成了理论体系C ．商朝的教权高于世俗王权D ．甲骨文为后世提供了珍贵的史料解析：本题主要考查商朝的政治制度。
依据材料“在人事权能上仅作用于商王本身，而不作用于王以外的其他人”，结合课本所学知识，“商朝是个弥漫着神权色彩的王朝”，故A 项正确；材料中涉及宗教观念，但没有形成理论体系，故B 项错误；商王通过垄断神权以强化王权，不存在“教权高于王权”，故C 项错误；D 项与材料主旨无关，故D 项错误。
答案：A2、王国维在《殷周制度论》中说：“周人制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制……”材料说明西周政治制度最显著的特征是（ ）A．通过构建制度以维护贵族等级特权B．通过世袭制和嫡长子继承制巩固统治C．通过分封诸侯以加强对地方的统治D．将血缘关系与地缘关系结合强化王权解析：本题主要考查西周的政治制度。
人民版高中历史必修一知识点总结
人民版高中历史必修一知识点总结人民版高中历史必修一知识点总结高中的历史学习与初中不同，我们从必修一的历史学习开始，就要对在课堂上学习过的知识进行反复巩固。
下面是店铺为大家整理的高中历史必修一知识点归纳，希望对大家有用!人民版高中历史必修一知识点总结1一、汉武帝加强中央集权背景：汉初郡国并行，出现王国问题措施：汉景帝平定“七国之乱”;汉武帝实行推恩令作用：解决了王国问题，加强中央集权，巩固和发展了大一统局面。
唐末至五代出现了藩镇割据局面二、宋初中央集权的强化措施：①军事上：杯酒释兵权，解除朝中大将和地方节度使的兵权;加强禁军、强干弱枝。
②行政上：派文臣任地方长官;设通判负责监督。
③经济上：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央掌控。
影响：①加强了中央对地方的控制，消除了藩镇割据现象。
②造成冗官、冗兵、冗费，埋下了“积贫积弱”的祸根。
三、唐实行三省六部制唐朝中央设中书省、门下省和尚书省，分别负责决策、审议和执行。
三省的长官都是宰相，分散了相权。
尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，确立并完善了三省六部的管理体制。
四、元朝实行行省制背景：疆域空前扩大概况：中央设中书省;地方设十个行省和宣政院辖区意义：加强了对全国的管辖;加强了中央集权，巩固了统一。
是中国行省制的开端，对后世影响深远。
五、选官、用官制度的变化朝代：汉代制度：察举制魏晋南北朝九品中正制隋唐宋—清朝科举制六、明清君主专制的加强明太祖调整中央和地方官制，加强中央集权：①废丞相，设六部;废行省，设三司。
②内阁的创立。
实质：是君主专制强化的产物。
清朝雍正帝设军机处(上传下达)——君主专制制度发展到顶峰人民版高中历史必修一知识点总结2一、希腊的政治制度古希腊民主政治产生的原因：① 独特的地理环境与小国寡民的国情;② 海外贸易和工商业的发达。
城邦的基本特征是：小国寡民和独立自主雅典民主政治的确立历程：梭伦改革——为雅典民主政治奠定基础;克利斯提尼改革——确立雅典民主政治;伯利克里改革——把雅典民主政治推向顶峰。
人教版必修一历史第一单元古代中国的政治制度知识点归纳
人教版高中历史必修一知识点归纳第一单元古代中国的政治制度第1课夏、商、西周的政治制度一从禅让到王位世袭1、夏朝的建立：①约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝——夏。
中国出现早期国家政治制度。
②“家天下”的局面逐渐形成。
原始社会后期的禅让制被王位世袭制所取代。
③商朝建立后，王位有时父子相传，有时兄终弟及。
2、夏商的政治制度：①夏商的最高统治者为巩固自己的统治地位，把自己的行为说成是天的意志，通过占卜的方式来决定国家大事，王权具有了神秘色彩。
②夏商时期已初步建立起一套从中央到地方的行政管理制度。
商朝中央设有相、卿士等，掌管政务。
地方封侯和伯，侯、伯作为臣服于商朝的方国首领，定期向商王纳贡，并奉命征伐。
二、等级森严的分封制1．目的：为了进行有效的统治（“封建亲戚，以藩屏周”）2．内容：①分封对象：周王把王畿以外的土地和人民授于王族、功臣、古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室；②被封诸侯的义务：要服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。
③被封诸侯的权利：职位世袭、对卿大夫再分封（“天子—诸侯—卿大夫—士”）设置官员、建立武装、征派赋役。
3．作用：①加强了周天子对地方的管辖。
②扩大了统治区域；③形成对周王室众星捧月一般的政治格局；④周成为一个延续数百年的强国。
4．瓦解：西周后期，王权衰弱，分封制受到破坏。
（根本原因：生产力的发展）三、血缘关系维系的宗法制1．定义：用规定宗族内嫡庶系统的办法，来确立和巩固父系家长在本宗族内的地位，以保证王权的稳定。
2．特点：嫡长子继承制3．宗法制与分封制的关系：互为表里。
4．影响：宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。
四、中国古代早期政治制度的特点：神权与王权结合，族权与政权结合，带有浓厚的宗族色彩以宗法制为核心，分封制与宗法制互为表里，紧密结合。
问答：分封制和郡县制的区别？①分封制是与宗法制相联系的，以血缘关系为基础；郡县制是按地域划分的。
高三历史复习必修一知识点：中国古代的中央集权制度
高三历史复习必修一知识点：中国古代的中央集权制度了解宗法制和分封制的基本内容1、分封制(1)概念：分封制又叫封邦建国，周王将宗族姻亲和元勋分派到各地，广建封国，各诸侯国必须承认周王的权威，承当各种义务。
即所谓的“封建亲戚,以藩屏周”(2)目的：巩固统治。
(3)分封对象：同姓亲族是分封的主体，还分封元勋、姻亲、殷商降族。
(4)作用：①周人的权势范畴扩大;②确立了周王天下共主的地位，巩固了统治;③分封制使西周贵族集团形成了“周王—诸侯—卿、大夫—士”的等级序列。
2、宗法制(1)目的：巩固分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权利、财产和土地继承上的矛盾。
(2)内容：周王、诸侯还是卿大夫、士都实行嫡长子继承制度(宗法制的核心)。
嫡长子为大宗，其他嫡长子的其他兄弟(次子、庶子)为小宗。
大宗与小宗的关系是相对的。
如诸侯对于周王为小宗，但在本国为大宗。
(3)作用：①确立了一整套土地、财产和政治地位的分配与继承制度，保证各级贵族能够享受“世卿世禄”的特权。
②有利于凝聚宗族，避免内部纷争，强化王权，“国”和“家”密切的结合在一起。
2罗列从汉到明清政治制度演变的史实1、汉武帝集权：西汉的中、外朝制度; 东汉“虽置三公，事归台阁”皇帝总揽大权2、唐朝三省六部制：(1)结构：①三省——中书省(起草诏令)、尚书省(负责实行)、门下省(封驳审议)②六部——吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部(2)作用：提高了办事效率;相权一分为三，有利于加强皇权。
3、宋初强化中央集权的措施(要注意分割相权、与削弱地方权利两方面)(1)措施：①收精兵：原则是统兵权与调兵权分离，三衙(统兵)、枢密院(调兵)。
②削实权：在中央把相权一分为三(实行二府三司制，设枢密院分割宰相的军权;设中书门下作为宰相的办公机构，用参知政事分割宰相的行政权;设三司使分割宰相的财权);在地方上州郡直属中央，州郡主座之下设通判，派文臣出任州郡主座。
③制钱谷：由转运使把地方财赋运到中央，使地方失去割据的财政基础。
2018届高考历史二轮复习新人教版必修1考点汇总：考点2.6 秦朝中央集权制度的形成
精讲考点汇总表【原题再现】(秦朝)尽管存在时间短暂，却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周朝的分封制；这种帝国结构一直持续到1912年最后一个王朝被推翻时才告终。
“这种帝国结构”包括①皇帝制度②三公九卿制③郡县制④三省六部制A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②③④【答案】A秦朝中央集权制度的形成★★★○○○一、关于秦朝中央集权制度的形成（一）、秦朝中央集权制度形成的背景1．春秋战国时期，宗法分封制度的原则遭到破坏，诸侯争霸、兼并战争频繁，各国竞相变革。
2．经商鞅变法后，秦国逐渐强大起来，最终结束了割据混战的局面，建立了空前统一的大帝国。
（二）、秦朝中央集权制度的内容1. 皇帝制度：皇权至上、皇位世袭、皇帝独尊。
2. 中央官制：秦朝在中央实行三公九卿制，三公是指丞相、御史大夫和太尉，分别辅佐皇帝处理全国政务、监察百官和协助皇帝管理军务；九卿是三公之下的负责具体事务的官员。
3. 地方官制：秦朝在地方实行郡县制，郡县长官负责管理地方事务，由皇帝任命。
4. 用人制度：制定了一套选拔和考察官吏的制度。
5. 法律制度：制定了细密、严苛的法律。
（三）、秦朝中央集权制度形成的影响1.对秦朝：有利于国家的统一，对祖国疆域的初步奠定和中华民族的形成，都起了重要作用；有利于封建经济的发展；建立了地主阶级对广大劳动人民的专制统治，秦的暴政造成人民处境的恶化。
2. 对后世：秦朝创建的中央集权专制统治的政治制度具有很大的开创性，它奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断加强与完善。
二、正确理解“专制主义”和“中央集权”专制主义：一种决策方式，指君主独掌政权，特征是个人专断独裁，集国家最高权力于一身。
中央集权：一种政权组织形式。
全国的政治、经济和军事等权力集中于中央，地方受命于中央。
中央集权与君主专制相辅相成，二者的结合体现了我国封建社会政治制度的基本特点。
确立专制主义中央集权制度的目的是保证中央政府和君主的绝对权威。
2018 高考历史知识点
2018 高考历史知识点2018年高考历史知识点回顾2018年的高考历史考试，我们可以看到考点涵盖了中国古代史、近现代史以及世界史的各个方面。
本文将对2018年高考历史考试的知识点进行梳理和总结，帮助考生了解考试的重点内容。
一、中国古代史知识点1. 秦朝：秦始皇统一六国、焚书坑儒、修建长城等重大事件，以及秦朝政治、军事、经济、文化等方面的特点。
2. 汉朝：汉武帝的外戚专权、要禁书和坑害异己、设立丞相等重要政策，以及汉朝政治制度、科技发展、文化风貌等内容。
3. 徙东：秦朝时大量人口徙东，秦统一后移民持续增加，东部地区迅速扩张，这一信息对于理解中国历史的地理变迁和民族融合具有重要意义。
4. 初唐：唐太宗的贞观之治、科举制度、开元盛世等内容，以及唐代的农业、手工业、商业等经济繁荣的情况。
二、近现代史知识点1. 甲午战争：甲午战争是中国近代史上的一次重大事件，这次战争意味着中国的封建主义社会体系已经彻底破产，标志着近代中国民族意识的觉醒和民族解放运动的兴起。
2. 戊戌变法：戊戌变法是中国晚清政府在民主改革方面的一次尝试，但由于保守派的反对和日本的干涉，最终失败，使得中国的改革进程陷入停滞。
3. 五四运动：五四运动是中国近代史上的一次重大思潮和社会运动，它代表着中国文化的现代化倾向和对于传统文化的批判，为中国新文化运动的兴起奠定了基础。
4. 五卅运动：五卅运动是一次对于帝国主义和封建主义的反抗，代表了中国工人阶级的觉醒和工人运动的崛起，对中国现代化进程产生了深远的影响。
三、世界史知识点1. 法国大革命：法国大革命是近代世界历史上的一场重大政治事件，标志着旧制度的瓦解和新的资产阶级共和国的建立，具有深远的影响。
2. 第一次世界大战：一战是二十世纪头十年欧洲社会及政治经济涣散，列强争霸剩以武力较量的局势之下的一次全球范围的大规模战争，对于世界格局的变化和现代国际关系的形成起到了重要的推动作用。
3. 俄国十月革命：十月革命是俄国二月革命后，布尔什维克党在列宁的领导下夺取政权的事件，它开创了世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家，对国际共产主义运动和世界政治格局产生了重大影响。
高考历史二轮复习必考专题01：古代中国的政治制度(精练)
专题一古代中国的政治制度(精练)1.（2018年新课标Ⅰ卷2）2. 据学者研究，唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如表2所示。
表2 “安史之乱”后百余年间唐朝藩镇基本情况表由此可知，这一时期的藩镇()A．控制了朝廷财政收入B．彼此之间攻伐不已C．注重维护中央的权威D．延续了唐朝的统治【答案】D【解析】解答本题，需要联系所学知识弄清两个问题：1、唐代的藩镇和藩镇割据两个有联系且有区别的概念。
在唐代，藩镇最初是唐王朝为拱卫边疆而在北方边境建立的军事政治于一体的机关，最高行政长官是节度使，安史之乱后，唐王朝除边疆外于各地新设了众多藩镇，这些强藩镇除河朔三镇外，基本上都听命于唐中央。
唐未黄巢起义后，在全国才普遍形成藩镇割据的局面。
2、唐代中后期的财政问题。
唐王朝在平定“平定安史之乱”过程中及其后，财源主要仰丈于东南。
分析表2所给的材料，东南型的藩镇向朝廷上贡，中原型和边疆型的少上贡，这些藩镇数量多且在维系唐王朝的统治中发挥重要作用，不上贡且割据的主要是河朔三镇。
综观4个选项，最能反映材料旨的是D项。
2.西汉武帝以侍中、尚书等组成内朝执掌国家决策大权，后又任命外戚卫青为大司马大将军，不但掌管全国军事，还进入内朝，参与政治决策，位在三公之上。
武帝驾崩后，霍光以大司马大将军身份正式作为内朝领袖执掌朝政。
从此，外戚担任大司马大将军，掌控内朝成为西汉惯例。
下列对这种制度理解正确是()A、霍光以后三公被剥夺了相权B、大司马大将军掌握决策权，西汉政府从文人政府转变为军人政府C、大将军卫青进入内朝后，皇权受到严重威胁D、西汉后期内朝逐渐成为外戚专政工具【答案】D【解析】霍光掌权位于三公之上，而非剥夺相权，故A项错误；外戚担任大将军不意味着军人执政，故B 项错误；卫青入内朝加强了皇权，故C项错误；外戚专权掌控内朝成为惯例，故D项正确。
答案：D3、钱穆在《中国传统政治》中说：“魏晋时代的九品中正制，乃因当时地方骚乱，交通阻梗，中央政府行使职权能力有限，全国选举难于推行，乃由中央指定各地域服务中央政府官吏中之性行中正者，采访同乡舆论，开列各地区人才，造成表册，送政府作为录用之根据。
2018版高考历史人教 全国版大一轮复习配套讲义：必修一 第一单元 古代中国的政治制度 第3讲 含解析 精品
第3讲从汉至元政治制度的演变一、中央集权的发展[概念辨析]元朝的行省制与郡县制的不同郡县是地方机构，郡县长官是地方官员。
中央政令直达郡县，有利于多民族国家的统一。
形象地表示：中央→郡→县，直线行政。
行省是中央政府的派出机构，行省长官是中央官员。
行省行使权力时受中央的节制，是分区统治，不是直线统治。
二、君主专制的演进1.汉代：汉武帝重用身边的侍从、秘书等担任尚书令、侍中等，以削弱相权。
2.魏晋南北朝：逐步形成三省体制。
3.隋唐：三省六部制(1)内容①三省：唐朝中央的三省中书、门下和尚书，分别负责决策、审议和执行。
②六部：尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。
(2)影响①三省相互牵制和监督，削弱了相权，保证了皇权的独尊。
②是中国古代政治制度的重大创造，以后历朝基本沿袭。
4.宋代：增设参知政事、枢密使和三司使，分割宰相的行政权、军权和财权。
5.元朝：中书省是最高行政机关，长官行使宰相职权。
[易错提醒]“三省六部制”与“近代西方三权分立”的区别三省六部制与近代西方的三权分立形式上相似，都体现了分权的特点，但二者反映的本质却不同。
三省六部制的目的在于强化皇权，是君主专制的产物；近代西方的三权分立目的是防止专制，是近代资产阶级民主的产物。
[辨析比较]唐朝中书省与元朝中书省的区别唐朝的中书省是中央三省中的一省，是决策机构，负责草拟政令；元朝的中书省是最高行政机构，唐朝的中央行政机构是尚书省。
三、选官、用官制度的变化1.汉朝：实行察举制，孝廉成为士大夫做官的主要途径。
2.魏晋南北朝(1)实行九品中正制，选用官吏重门第不重才能。
(2)后期随着世家大族的没落，这一制度已无法继续下去。
3.隋至元：科举制(1)形成：①隋文帝开始采用分科考试的方式选拔官员。
②隋炀帝始设进士科，科举制形成。
(2)作用①把读书、考试与做官紧密联系起来，有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提高官员文化素质。
②把选拔人才和任命官吏的权力收归中央，加强了中央集权。
人教版高中历史必修一知识点总结
人教版高中历史必修一知识点总结知识点特指教科书上或考试的知识。
掌握知识点是我们提高成绩的关键！以下是小编为大家整理的高中历史必修一知识点总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一课从内外服联盟到封邦建国1、公元前2070年建立2、古代中国的第一个国家政权3、政治制度的特点：出现了凌驾于全社会之上的公共权力(公共权力——国家机器，一般指历法、行政、司法等国家和社会公共机构行使的权力，具备了国家的基本特征)二、商代1、公元前16XX年建立2、主要政治制度：内外服制度(内服指商王直接统治的地区;外服是附属国管辖的地区)3、商朝政治制度的特点(政权特点)：①以商部族为中心的内外服联盟②弥漫着神权色彩(与文化上甲骨文相联系)③商王对附属国的控制力有限(具体内容：要求了解)各附属国基本保持原有的社会结构除对商承担应尽的义务外，有很大的自主权，有的附属国经常与商处于战争状态。
三、西周1、公元前1046年，周武王建立2、基本政治制度：分封制(政治)、宗法制(家族血缘)、礼乐制度(维护分封、宗法制度的工具)(1)分封制目的：为了巩固周王朝的统治(“封建亲戚，以藩屏周”)内容：①将土地和人民授予同姓亲族、姻亲功臣、殷商降族和古国后代，让他们建立诸侯国，保卫周王室②各诸侯国必须承认周王权威，承担义务(与商代相比，臣属关系更加明确)③层层分封作用：①周人势力范围不断扩大②形成了“周天子——诸侯——卿、大夫——士——平民”的等级序列，确立了周天子“天下共主”地位(2)宗法制目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾内容：大宗小宗制、嫡长子继承制(大宗：在宗法制度下，由嫡长子传宗继统，这个系统被称为大宗;小宗：嫡长子的同母弟或者是庶母兄弟是小宗。
大宗和小宗的关系是相对的。
)特点：①嫡长子继承制(核心、最大特点)②双重关系(血缘关系和政治关系)实质：血缘关系和政治关系相结合作用：①保证了贵族“世卿世禄”( 贵族不仅世袭土地和人口，而且还世袭职务和待遇)②有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权。
2018届高考历史二轮复习新人教版必修1考点汇总：考点3.6 选官制度
精讲考点汇总表【原题再现】从隋朝开始的科举制在中国延续了1300多年，至1905年被宣布废除。
阅读下列材料，回答问题。
材料一（隋创进士科之后）历代踵行，时加修正，以迄于明清，防闲之法益密，取人之道益公……——邓嗣禹《中国考试制度史》材料二（科举制）西国莫不慕之，近代渐设考试以取人才，而为学优则仕之举。
今英、法、美均已见端，将来必至推广。
——丁韪良《西学考略》材料三贫若子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下……即纨绔子弟，亦知苦读，以获科第，否则虽富不荣……因此之故，前清时代，无分冬夏，几于书声遍野，夜静三更，钻研制义。
是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也。
——邓嗣禹《中国考试制度史》材料四邑聚千数百童生，擢十数人为生员；省聚万数千生员，而拔百数十人为举人；天下聚数千举人，而拔百数人为进士；复于百数进士，而拔数十人入翰林，此其选之精也。
然内政外交，治兵理财，无一能举者，则以科举之试以诗文楷法取士，学非所用、用非所学故也。
——梁启超《公车上书请变通科举折》（1）据材料一，归纳科举制的主要特点。
（2）据材料二、三并结合所学知识，归纳科举制的积极影响。
（3）据材料四，概括梁启超对科举选才的基本看法。
分析梁启超上述议论的目的。
【答案】（1）延续时间长；不断发展完善；选拔方式规范；公平（公正）。
（2）被西方国家借鉴；打破世家大族对仕途的垄断；促进社会重学风气的形成；提高官员文化素质；扩大统治的社会基础；促进社会稳定。
（答五点即可）（3）看法举制层层精选人才；学非所用，用非所学；所选人才缺乏实际治国能力。
目的：改革科举制，培养实用人才；挽救民族危机。
（3）首先要知道梁启超是要改革科举制度的，所以梁启超对科举选才的基本看法主要突出科举制度并不能选到能真正解决实际问题、解决民族危机的人，即学非所用，用非所学。
梁启超上述议论的目的主要突出是要救亡图存、是要挽救民族危机，这是为改革科举制度做准备。
选官制度★★★○○○一、选官制度的发展历程1．西周：实行贵族世袭的“世卿世禄”制。
2018-2019年普通高中人教版人民版通用高一历史必修一总复习提纲归纳(背多分)
2018-2019年普通高中历史必修一政治史总复习提纲归纳第一单元古代中国的政治制度第1课夏、商、西周的政治制度1．分封制(1)概念：分封制又称封邦建国，是在保证王权强大的前提下，将宗族姻亲、功臣等分派到各地，广建子国，用以巩固统治的一种政治制度。
目的：巩固周王朝的统治。
(2)原因：①西周疆域广阔，需要加强统治，巩固政权。
②扩展周王朝的统治范围。
(3)内容：①义务：受封诸侯有服从周天子命令、随从作战、镇守疆土、交纳贡赋、朝觐述职的义务。
②权利：诸侯在封国内享有世袭统治权；有再行分封、设置官员、建立武装、征派赋役等的权利。
(4)积极影响：加强了周天子对地方的统治，开发了边远地区，扩大了疆域，形成了对周王室众星拱月般的政治格局，使西周成为一个延续数百年的强国。
(5)消极影响：诸侯在其领地内有很强的独立性。
西周后期，王权衰弱，分封制被破坏。
春秋战国时期，形成诸侯混战、割据争霸的局面，分封制逐渐崩溃。
春秋时期，楚王问鼎是对分封制的公然挑战。
2．宗法制(1)概念：以宗族血缘关系为纽带，与国家制度相结合，维护贵族世袭统治的制度。
(2)目的：巩固分封制形成的统治秩序，保证王权的稳定。
最大特点是嫡长子继承制。
(3)作用：①保证了各级贵族在政治上的垄断与特权地位，防止在权利的继承问题上发生纠纷，有利于统治集团内部的稳定和团结。
②与分封制的关系：二者互为表里、相互依存。
分封制是“表”，是宗法制在政治上的具体表现；宗法制是“里”，是分封制实施的法则和基础。
第2课秦朝中央集权制度的形成及影响3．秦朝中央集权制度的主要内容和影响(1)内容：①首创皇帝制度。
规定最高统治者称皇帝，皇帝独尊、皇位世袭、皇权至上；②建立中央官制：在中央设立三公九卿制度。
设置丞相(百官之首，帮助皇帝处理全国政事)、御史大夫(副丞相，执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，监察百官)和太尉(掌管全国军务)。
丞相下设诸卿，分掌国家的各项具体事务，是中央政府职能部门；③在全国范围内推行郡县制度。
2018年湖南省学业水平考试高中历史人教版必修一知识点
第一单元1. 分封制内容：①周王将王畿以外和授予、和，建立诸侯国，以拱卫王室。
②诸侯的权力：、、、。
诸侯的义务：、、、③层层分封：“周王———”目的：作用：前期，形成众星捧月的政治格局，巩固了，扩大了。
后期，随着分封制衰落，诸侯享有很大独立性，导致衰落，争霸，分封制逐渐破坏。
特点：层层分封，等级森严。
2. 宗法制内容：用血缘关系的亲疏来维系、巩固的政治制度。
目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在、和继承上的矛盾。
核心：作用：保证了贵族的在政治上的垄断和特权地位，有利于3、秦朝中央官制与郡县制的内容及作用秦朝中央集权制度的成：、、。
皇帝制度的特点：、。
中央官制：三公诸卿制。
三公是指、和。
职能：丞相为百官之首，辅佐；御史大夫负责，下达，监察；太尉，管理。
郡县制内容: 秦统一后，秦始皇采纳李斯建议，在全国范围内推行郡县制，设36郡。
郡县长官都由直接任免。
作用：实现了对地方政权直接有效的控制，加强了。
秦朝中央集权制的影响巩固了国家的；奠定了，为历代王朝所沿用并加以完善。
4、汉武帝加强中央集权的措施和作用背景：西汉初年，面临严重的（1）王国问题的由来与发展①西汉初郡国（郡县、封国）并行制，封国发展为朝廷的对抗力量②平定“七国之乱”后，王国问题依然存在措施：①颁布，削弱②罢黜百家，独尊儒术作用：（1）解决了王国问题，铲除了地方割据势力，加强，进一步巩固了大一统局面；（2）从此，儒家思想成为中国封建社会的正统思想，达两千年之久。
5、三省六部制时期形成，时期完善。
三省:是指（）、（）、（）；下设吏、户、礼、兵、刑、工六部特点：三省长官都是，分工明确，互相。
作用：削弱，加强，是我国政治制度的重大创造，后代王朝沿用。
6、选官用官制度的变化①夏商周时期，主要是世官制（世袭）；②汉朝的制（孝廉），成为士大夫做官的主要途径；③魏晋时期的制（门第）；不注重才能，只注重。
④隋唐至清末实行制度（读书考试）：隋文帝用分科考试的办法选拔官员，隋时，政府开始设立科，科举制形成。
三精考点之高中历史必修1考点汇系列：考点2-4 汉武帝加强中央集权 含解析 精品
三精考点系列之名卷考点汇系列河北省冀州市中学2017-2018学年高一上学期第二次月考历史试题精讲考点汇总表【原题再现】汉武帝于公元前106年在全国分设冀、幽、并、徐、梁、青、荆等十三州，每州设刺史一人。
刺史每年八月巡视所部郡国，以“六条问事”考查郡县长官，内容有：“强宗豪右，田宅逾制，以强凌弱，以众暴寡。
”、“两千石违公下比，阿附豪强。
通行货赂，割损正今”、“二千石子弟恃怙荣势，请托所监。
”这主要反映了A. 中央集权制度进一步完善B. 王国问题依然未能得到有效解决C. 皇帝加强对基层百姓控制D. 中央集权受到地方的严重威胁【答案】A汉武帝加强中央集权★★★○○○汉武帝的集权措施1.背景：（1）汉初推行郡县制，并分封同姓子弟做诸侯王驻守各地。
（2）诸侯国与中央矛盾激化，导致“七国之乱”。
2.措施：（1）实行“推恩令”，强干弱枝（2）酎金夺爵，废诸侯（3）设刺史，监察地方3.影响：削弱诸侯王实力，加强了中央集权。
汉武帝时期中央与地方的斗争中，汉武帝采取了一系列措施加强了中央集权。
关于汉武帝集权措施的相关内容的考查，一般以呈现新材料为主，综合考查内阁制等相关知识，难度不大，考生要分析和理解相关概念、具体内容、影响等相关知识即可。
1．有学者在研究汉朝制度变革时指出：如果天下是块大奶酪的话，在一定时期内，奶酪的大小不变化，那么参与分这块奶酪的人越多，每个人得到的奶酪就越少，也就意味着参加分配的人实力就越小。
这里所描述的制度变革是A. 郡国并行制度B. 郡县制C. 推恩令D. 察举制度【答案】C1．下列措施中有利于限制地方割据势力，加强中央集权的是①汉初郡国并行制②汉武帝颁布“推恩令”③唐中期设节度使④宋太祖派文官做地方官A. ①②③B. ②④C. ①③④D. ①②④【答案】B【解析】汉初郡国并行制最终导致了汉代的王国问题，严重威胁了中央集权，故排除①；汉武帝颁布“推恩令”最终有效的解决了王国问题，加强了中央集权，故选②；唐中期设节度使最终导致了唐末的藩镇割据，严重威胁到了中央集权，故排除③；宋太祖派文官做地方官，就防止了武将专权的弊端，从而加强了中央集权，故选④；综上所述，这一题的正确答案为B。
2018届高考历史二轮复习新人教版必修1考点汇总：考点2.doc
【原题再现】元代行省内部实行的是群官负责和圆署会议制，即通过行省官员集体开会共同负责，各官员之间既有所分工、互相配合又互相牵制，每个行省官员都不可能独立行使权力，而要受到其他同僚的协助或制约。
元代实行这种权力运行机制主要是为了A.加强中央集权B.分化地方权力C.妥善处理各民族之间关系D.提高行政效率【答案】A【解析】本题主要考察的是对材料的理解分析能力。
材料“每个行省官员都不可能独立行使权力，而要受到其他同僚的协助或制约"可知是分化地方权力，结合所学，目的就是加强中央集权，故A项正确；B不对，这是手段而非主要目的；C不对，这与民族关系无关；D说法正确，但不符合题意。
所以答案选A。
齿，鼻'亿行省制度★★★OOO1.元朝的地方行政制度一一行省制为了有效地控制地方，除河北、山西、山东由中书省直接管理以外；元朝在地方上设置行中书省，简称行省或省，由中央委派官员管理，管理辖区内军政事务；不可世袭，加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一；元朝的行省制度，对后世有深远影响，是中国省制的开端。
2.明朝：改行中书省为承宣布政使司，俗称为“省”。
3.清朝继承发展了明朝的地方行政制度，在地方上设置18行省等元朝行省制度的设置，加强了中央对地方的垂直管理，维护了国家的统一，为现代的行政区划划分提供了重要的历史参考。
本专题一般以史料的形式命题，旨在考查学生对材料内容的正确翻译并正确理解其主旨，进而得出正确的答案。
1.“省”这一名称起源甚早，最初是官署名，如中书省、尚书省等，设在宫禁之中。
元朝时，在全国重要地带设立行中书省，作为中央行政机关中书省在外地的代理机构，亦简称为省。
据此推断，行省的设置A.适应了加强皇权的需要B.体现了国家权力中心的变化C.加强了中央对地方的控制D.破解了“藩镇割据”难题【答案】C【精细解读】依据题干“最初是官署名，如中书省、尚书省等，设在宫禁之中”、“在全国重要地带设立行中书省，作为中央行政机关中书省在外地的代理机构”可以看出行省的设蚤加强了中央对地方的控制，故C项正确。
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实际上，必修一的历史内容也不会很难理解，只是需要记忆的知识点比较多。
下面是小编为大家整理的高中历史重点知识，希望对大家有用!高中历史必修一知识一、中央集权的发展1.汉朝汉初沿袭秦的郡县制，同时分封诸侯，实行郡国并行制。
汉武帝颁布“推恩令”，王国越分越小，列侯归郡管辖，加强了中央集权。
3.唐朝唐朝中期，朝廷在地方设置节度使。
安史之乱后形成藩镇割据局面，严重削弱中央集权。
4.北宋军事：主要将领兵权收归中央，抽调各地精兵强将，充实中央禁军行政：中央派文臣做地方长官，同时设通判负责监督财政：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全由中央掌控5.元朝河北、山西、山东等地由中央直接管理，在地方实行行省制度(行省之下设路府州县)，边远民族地区由宣慰司管理，西藏由宣政院管理。
行省长官拥有经济军事大权，但在行使时受中央节制。
行省制加强了中央对地方的管理，巩固了统一的多民族国家。
二、君主专制的演进1.汉朝——内朝(中朝)汉初，丞相集决策、司法、行政大权于一身。
汉武帝时重用身边侍从、秘书等工作的人，让他们担任尚书令、侍中等，参与军国大事，削弱相权。
2.魏晋南北朝——三省体制尚书省(最先拥有实权)、中书省、门下省3.隋唐——三省六部制(1)三省：中书省(决策);门下省(审核);尚书省(执行)(2)六部：吏、户、礼、兵、刑、工(3)影响：三省的长官都是宰相，相互牵制和监督，相权分散皇权独尊;三省六部制是中国古代政治制度的重大创造，历朝基本沿袭这种制度。
4.宋朝——分割相权宋初，中书门下作为最高行政机构。
后增设参知政事、枢密使和三司使分割宰相的行政权、军权和财权。
5.元朝——中书省中书省上承天子，下总百司，是最高行政机关，长官行使宰相职权。
汉武帝高三知识点
汉武帝高三知识点汉武帝（前247年-前87年），汉朝第七位皇帝，名刘彻，是中国历史上著名的皇帝之一。
他在位期间进行了一系列改革与政策调整，对中国的政治、经济和文化产生了深远的影响。
本文将为您介绍汉武帝在高三历史学科中的重要知识点，帮助您对该时期有更深入的了解。
1. 王莽篡汉：汉武帝后期，统治出现了一系列问题，如宦官干政、豪强割据等。
而在武帝去世后，汉朝陷入王莽篡权的混乱时期。
王莽自称“新皇帝”，建立西汉的过渡性政权——新，史称“新莽”时期。
2. 西汉的国家制度：在汉武帝时期，中国的政治制度进一步完善。
汉武帝推行了中央集权制度，大大加强了皇权。
他实行科举制度选拔官吏，成立太学培养人才。
同时还建立了都尉制度，规范地方行政管理，增强了中央对地方的控制力。
3. 刘邦与匈奴：匈奴是汉朝最顽强的威胁之一，常常入侵中国。
汉武帝采取了一系列措施应对匈奴，如设立边塞重镇，修建长城，实行军事威慑等。
此外，他还进行了多次远征，收复了失地，实现了对匈奴的遏制。
4. 文化与教育发展：汉武帝时期，文化与教育得到了迅猛发展。
他大力推行儒家思想，提倡礼仪之邦。
为了培养人才，他设立太学，选拔优秀学生，培养士人。
这一时期文人辈出，出现了许多优秀的文化和学术成就。
5. 中国的交通与经济：汉武帝实施了一系列经济政策，促进了农业、手工业的发展。
他大力开发水利，兴修水利工程，改善灌溉条件，提高了农业生产能力。
同时，他加强对丝绸之路的掌控，促进了与西域的贸易，推动了中国经济的繁荣。
总结：汉武帝是中国历史上的杰出皇帝之一，在他的统治下，中国经历了政治、经济、文化等多个方面的辉煌发展。
他建立了强大的国家制度，抵御了匈奴的威胁，推动了文化与教育的进步，促进了经济的繁荣。
汉武帝的政策对中国历史的发展产生了巨大的影响，也为后世中国王朝树立了榜样。
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精讲考点汇总表
【原题再现】为解决下图所反映的问题，当时政府所采取的措施是（）
A．实行郡国并行制 B．设立中朝 C．颁布“推恩令” D．设立藩镇【答案】C
汉武帝加强中央集权
★★★
○○○
汉武帝的集权措施
1.背景：
（1）汉初推行郡县制，并分封同姓子弟做诸侯王驻守各地。
（2）诸侯国与中央矛盾激化，导致“七国之乱”。
2.措施：
（1）实行“推恩令”，强干弱枝
（2）酎金夺爵，废诸侯
（3）设刺史，监察地方
3.影响：削弱诸侯王实力，加强了中央集权。
汉武帝时期中央与地方的斗争中，汉武帝采取了一系列措施加强了中央集权。
关于汉武帝集权措施的相关内容的考查，一般以呈现新材料为主，综合考查内阁制等相关知识，难度不大，考生要分析和理解相关概念、具体内容、影响等相关知识即可。
1．有学者在研究汉朝制度变革时指出：如果天下是块大奶酪的话，在一定时期内，奶酪的大小不变化，那么参与分这块奶酪的人越多，每个人得到的奶酪就越少，也就意味着参加分配的人实力就越小。
这里所描述的制度变革是
A. 郡国并行制度
B. 郡县制
C. 推恩令
D. 察举制度
【答案】C
1．下列措施中有利于限制地方割据势力，加强中央集权的是
①汉初郡国并行制②汉武帝颁布“推恩令”
③唐中期设节度使④宋太祖派文官做地方官
A. ①②③
B. ②④
C. ①③④
D. ①②④
【答案】B
【解析】汉初郡国并行制最终导致了汉代的王国问题，严重威胁了中央集权，故排除①；汉武帝颁布“推恩令”最终有效的解决了王国问题，加强了中央集权，故选②；唐中期设节度使最终导致了唐末的藩镇割据，严重威胁到了中央集权，故排除③；宋太祖派文官做地方官，就防止了武将专权的弊端，从而加强了中央集权，故选④；综上所述，这一题的正确答案为B。
2．黄仁宇在论及西汉的统治政策时写道：“新朝代遇到的第一个大问题是帝国跨地过广，不能全部由中央集体管制，于是采取了一种‘斑马式’的省级组织。
”这里“‘斑马式’的省级组织”是指
A. 郡县制
B. 封国制与郡县制并存
C. 行省制度
D. 州郡县三级交错管理
【答案】B
3．班固在《汉书》中记载：司隶校尉盖宽饶“刺举无所回避” , “公卿贵戚及郡国吏徭使至长安，皆恐惧莫敢犯禁，京师为清。
”这可以佐证
A. 刺史设置有助于加强君主专制
B. 郡国并行危害了中央集权
C. 察举制度有利于选拔司隶校尉
D. 监察制度有利于京畿稳定
【答案】D
【解析】司隶校尉是地方的监察官员，侦察揭发不法行为，不回避权势，从而加强了中央对地方的控制，而不是加强君主专制，故A项排除；郡国并行是汉代的地方行政制度，在材料中无体现，故B项排除；察举制是汉代的选官制度，与题干时间不符，故C项排除；材料反映了司隶校尉在京师不避权贵、严格监察使得在京师的权贵畏惧，有利于京师地区的稳定，故D项正确。
每道试题20分，总计100分
1．汉高祖刘邦灭异姓王后，大封刘姓诸王，立白马盟誓“非刘氏而王，天下共击之”。
明初朱元璋将除太子之外的23个儿子和1个从孙都封为藩王，以“藩屏帝室”。
血缘分封的长期存在说明了
A. 有利于中央集权和政权的长期稳定
B. 分王子弟是皇权的一种表现形式
C. 西周分封制度完备为后世普遍推崇
D. 分封对象主要为同姓子弟
【答案】B
【解析】材料说明血缘分封是中国古代分封制度中的一个重要类型，血缘分封在本质上是皇权的一种表现形式，是皇权思想的一个重要体现，并且血缘分封长期存在，故A项正确；皇权是秦朝时期出现，故B项错误；C中普遍推崇不符合事实；分封也存在异性，故D项错误。
2．西周的分封制与西汉初年的王国分封制
A. 都是中央集权制
B. 都是封建君主专制的产物
C. 都是为了巩固自身的统治而实行
D. 都是随着社会经济基础的变化而瓦解【答案】C
3．阅读西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表，
得出的结论是
A. 诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化
B. 朝廷解决边患的条件更加成熟
C. 王国控制的区域日益扩大
D. 中央行政体制进行了调整
【答案】B
【解析】表格反映了西汉朝廷直接管辖的郡级政区数量增多，结合所学知识可知，汉初到汉武帝时期，中央集权逐渐加强，王国问题逐渐解决，可以集中力量解决匈奴边患，B项正确。
表格反映了汉武帝时期，中央集权逐渐加强，王国问题逐渐解决，因此不能说明诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化，更不能反映王国控制的区域日益扩大，排除A、C。
西汉朝廷直接管辖的郡级政区数量增多体现地方行政体制进行了调整，排除D。
综上所述，本题正确答案选B。
4．学者丛日云在从多种维度来考察中西政治文化的差异及两者的个性之后，将其概括为“一”与“多”。
并认为古代中国的政治主体对任何外界事物都要将其纳入“一”的框架，
面对有悖于“一”的秩序，就会激发出改造与整合它使之归于“一”的冲动。
古代中国有悖于“一”这个秩序的制度是
A. 郡国并行制
B. 三省六部制
C. 郡县制
D. 内阁制
【答案】A
【解析】抓住材料“古代中国的政治主体对任何外界事物都要将其纳入一的框架”来分析，作为古代中国政治制度的突出特色，郡县制是地方服从中央，符合材料，故C项正确，不符合题意；封国是朝廷的依靠力量，但有时也会与朝廷对抗，不符合材料，故A项错误，符合题意；三省相互牵制和监督，削弱了相权，保证了皇权的独尊，故B项正确，不符合题意；内阁只是为皇帝提供顾问的内侍机构，故D项正确，不符合题意。
5．西汉学者贾谊在其《治安策》中宣称：“天下之势，方病大肿。
一胫之大几如腰，一指之大几如股，平居不可屈信（伸），一二指搐，身虑亡聊。
失今不治，必为锢疾，后虽有扁鹊，不能为已。
”其旨在告诫统治者要
A．大力发展经济，改善人民生活 B．注意防治结合，消灭传染病源
C．削弱王国势力，加强中央集权 D．严惩官吏腐败，加强专制主义
【答案】C
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