福建省厦门市七年级(上)期中语文试卷-(含答案)

七年级（上）期中语文试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、默写（本大题共1小题，共12.0分）
1.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）曹操在《观沧海》中写大海远景轮廓的句子是：______，______。

（2）王湾的《次北固山下》中蕴含了时序变迁、新旧事物交替的自然规律，给人乐观向上力量的句子是：______，______。

（3）马致远在《天净沙•秋思》中直抒胸臆，道出特定时间天涯游子之悲的句子是：______，______。

（4）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把一片深情托付给千里明月，向老友遥致思念之忧的诗句是：______，______。

（5）______，应傍战场开。

（岑参《行军九日思长安故园》）
（6）不知何处吹芦管，______。

（李益《夜上受降城闻笛》）
（7）夜发清溪向三峡，______。

（李白《峨眉山月歌》）
（8）正是江南好风景，______。

（杜甫《江南逢李龟年》）
二、选择题（本大题共1小题，共3.0分）
2.下列各项中，说法错误的一项是（）
A. 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一．
B. 《春》的作者是朱自清，字佩弦，著名的散文有《背影》《荷塘月色》等．
C. 《天净沙•秋思》的作者是元代散曲家马致远，“天净沙”是曲牌名，“秋思”
是题目．
D. 《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，现代著名作家，代表作有话剧《茶
馆》《龙须沟》《骆驼祥子》等．
三、语言表达（本大题共1小题，共10.0分）
3.阅读下面材料，完成问题。

2018年北京将实施新中考方案。

下面是有关这方面的材料。

【材料一】北京中考将于2018年“大变脸”
【材料二】下面是几位考生选考科目总分计算示例
【材料三】
实行新中考后，家长面临的转变：
家长从小就要关注、保护好孩子的个性爱好。

家长不要将自己的意愿强加给孩子的意愿，要十分关注孩子的身体健康和幸福快乐的情绪。

家长不再是单单买教辅、报班补课，努力提高考试科目学习成绩，而是协助学校发现和保护孩子的个性爱好和特长，想办法支持孩子在个性爱好和特长方面的发展需求，积极拓展面向孩子“消费习惯”的广义教育资源供给。

（1）阅读材料一，下列表述不正确的一项是______
A．考试科目为7科，即语数英3科、选考3科再加体育（40分），但中考总分只有580分。

B．小吴喜欢理化，按选考要求，如果他选考了生物（化学），还可以再选考物理。

C．小张考前预计地理能拿高分，物理最次；中考后他的地理和物理将按100%和60%折算计分。

D．小李喜欢阅读，平时文科成绩好，但他不能同时选考政（思想品德）史地3科。

（2）阅读材料二，你发现了什么问题？
（3）材料三中提到“家长从小就要关注、保护孩子个性爱好”。

请你运用材料一和材料二相关信息，说明这样做的重要性。

四、其他（本大题共1小题，共6.0分）
4.阅读下面短文，按要求答题。

那些内心高贵的人，即使甲（曲折挫折）不断，①即．（A．jí B． jì）使被压迫在人生的谷底，他区别于他人的是拥有一张乙（从容不迫从容自扣）的纯正的脸。

脸如同一个人的心。

林肯说，一个人活到四十岁，就该对自己的脸负责。

在父母的无私之爱中②yùn（A．孕 B．蕴）育出的清纯美丽的脸，四十年后是否还能不染浊尘，无阿谀之风、汲汲之气、躲闪之态，这取决于我们自己。

古往今来，那些优秀的、内心过着严肃生活的人，他们的外表。

往往是本真的、朴素的：真正的清贵之气，不是一件精于裁剪的皮装，不是位高权重的地位，不是异常显赫的家世，而是一颗对自己、对他人都无比真诚的心。

真正高贵的人，是那些能够超越自我，始终带着情感前行。

（1）为文中①处加点字选择正确读音，根据②处拼音选择正确的汉字，只填序号。

①处：______ ②处：______
（2）文中甲、乙两处应该选用的词语是：______、______。

（3）请修改文中画线句子的语病，把正确的句子写在下面的横线上。

修改句：______。

五、名著导读（本大题共1小题，共5.0分）
5.名著导读
（1）《朝花夕拾》是鲁迅唯一的一本回忆散文集，共收录了他的十篇回忆散文。

下列文章不属于《朝花夕拾》的一篇是______
A．《父亲的病》B．《琐记》C．《故乡》D．《无常》
（2）《朝花夕拾》中有一篇散文提到谋死隐鼠一事，你知道鲁迅的隐鼠究竟是怎么死的吗？写谋死隐鼠的是哪篇文章呢？
六、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共6.0分）
6.阅读下面这首诗，完成各题
次北固山下王湾（唐）
客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

（1）下列说法不正确
．．．的一项是______
A．本事所写的是停船在北固山下所见的景物，表达作者的思乡之情。

B．首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡，神驰故里的飘泊羁旅之情。

C．诵读颔联是应该使用上扬的语调，这里大景。

小景互相映衬，景象开阔，气势宏大。

D．尾联紧承颈联，抒发诗人即将回到家乡的喜悦，激动之情。

（2）请任选角度赏析“海日生残夜，江春入旧年”。

七、文言文阅读（本大题共1小题，共16.0分）
7.阅读下面的文言文，完成各题
【甲】虽有嘉肴
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。

是故学然后知不足，教然后知困。

知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

故曰：教学相长也。

《兑命》曰：“学学半。

”其此之谓乎？
【乙】《论语》十二章（节选）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
《学而》
子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”《为政》
子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”《述而》（1）解释下列画线词语的含义。

①虽有佳肴______
②教学相长______
③学而时习之，不亦说乎______
④吾日三省吾身______
（2）下列语句中加点词语与其他三项用法不同
．．的是______
A．学而．时习之B．人不知而．不愠
C．为人谋而．不忠乎 D．择其善者而．从之
（3）请用/给下面句子划分朗读节奏。

是故学然后知不足
（4）将下列句子译成现代汉语。

①《兑命》曰：“学学半。

”其此之谓乎？
②温故而知新，可以为师矣。

（5）甲乙选文中有很多语句都己成为成语，请你写出其中的三个。

八、现代文阅读（本大题共2小题，共32.0分）
8.阅读下面的文字，完成各题。

那些卑微的母亲
①晚上，和朋友一起去吃烧烤。

我们刚在桌旁坐下，就见一个老妇提着一个竹篮
挤过来。

她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净。

她躬着身子，表情谦卑地问：“五香花生要吗？”当时，朋友正说着一个段子，几个人被逗得开怀大笑，没有人理会她的问询。

于是她将身子躬得更低，脸上的谦卑又多了几分：“五香花生要吗？新鲜的蚕豆……”
②她一连问了几遍，却都被朋友们的说笑声淹没了。

她只好尴尬地站在一旁，失
望和忧愁爬满了脸庞。

我问：“是新花生吗？怎么卖呀？”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地说：“新花生，三块钱一包，五块钱两包……”我掏了五块钱，她迅速把两包花生放在桌子上，解开口，才慢慢退回去，奔向下一桌。

③每次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人，有五十多岁了吧，头发灰白，晒
得黑红的脸膛上布满细密的汗珠，有几缕头发湿湿地贴在脸上。

她总是手脚不停地
忙碌，在卫生间、在电梯口、在过道，她弯着腰用力擦地，超市里人来人往，她刚擦过的地，马上就被纷至沓来的脚印弄得一塌糊涂。

她马上回过头去，重新擦一遍。

④有一次，我上卫生间，正好碰到她。

她的头垂得很低，看不到脸上的表情，只
看见她那两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。

那双手是红色的，被水泡得起了皱，有些地方裂开了口子，透着血丝。

她的对面站着一个年轻的男人，看样子是超市的主管，那人语气凛凛地训斥她：“你就不能小心点？把脏水洒在人家衣服上，那大衣好几千块呢，你赔得起吗？这个月的工资先扣下……”她就急了，伸手扯住那人的衣袖，脸憋得通红，泪水瞬间涌得满脸都是。

她语无伦次地说：“我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心……我慢慢还行吗？可不能全扣了呀……”她几乎是在低声哀号。

⑤逛街回来，遇上红绿灯。

我们被交通协管员挡在警戒线内，等待车辆通过。

这
时，马路中间正行驶的车上，忽然有人扔出一只绿茶瓶子。

瓶子里还有半瓶茶，在马路上骨碌碌转了几个圈，眼看就要被后面的车碾住了，忽然，就见我身旁的一个女人，猛地冲过交通协管员的指挥条，几步跳到马路中间，探手捡起那只瓶子，迅速塞进身后的蛇皮袋里。

她的身后，响起一连串汽车尖锐的刹车声，司机气急败坏地冲她嚷：“抢什么抢，不要命了？”
⑥她一边赔着笑往后退，一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。

我回头，这才
看到，我身后还有一个衣着破烂的男孩儿，也竖着两根手指，在冲她笑。

母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。

我明白了，她是一个贫穷的母亲。

那个水瓶，不过一两毛钱，可对她而言，可能是一个可以做孩子晚饭的烧饼，或者是一包供孩子下饭的咸菜。

⑦生活中，常常能看到这样的女人。

天不亮就满城跑的送报工，满面尘土的垃圾
工，摇着拨浪鼓收破烂的师傅，被城管撵得到处跑的水果小贩……她们身份卑微，为了一份微薄的收入兢兢业业；她们又无比崇高，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。

⑧她们有一个共同的名字：母亲！
（1）概括文章第③④的主要内容。

（不超过30字）
（2）下列选项哪一项是不正确的一项是______
A．“她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净”这句话是外貌描写，既表现了这位母亲的贫穷和低微，又表现了这位母亲的自尊与自爱。

B．“她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞”中“尴尬”一词准确地表现了老妇人多次问话之后没人回答的难为情，“爬满”一词表现了老妇人“失望和忧伤”的程度之深。

C．“她语无伦次地说”中“语无伦次”是指说话没有顺序逻辑，话讲得很乱，没有条理。

这里表明老妇人怕工资被扣下时的心急。

D．“她们又无比崇高，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量”中的“她们”是伟大的母亲，她们都是贫穷人。

而那些富裕的母亲，就不能算是无比崇高的母亲。

（3）通读全文，文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义？
（4）本文的语言富有表现力，请品析。

母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。

（5）通读全文，谈谈作者为什么写这些“卑微的母亲”？联系生活实际，谈谈身边的母亲曾为孩子做过的“卑微”的小事。

9.阅读文章《你所不知道的猪》，完成各题。

你所不知道的猪
①一提到猪，你的第一印象是什么？好吃懒惰愚笨的猪？其实猪远比我们想象中
要聪明得多，它是一种大智若愚的动物。

②试验发现，猪有着惊人的记忆力。

它们可以记住不同的食物储藏地，以及每个
储藏室的大小。

如果它们嗅出哪个小伙伴知道了食物的储藏地，它们会立即跟在那
头猪的身后。

而被尾随的猪也非常聪明，它会想办法把尾随者甩开，以独自享用食物。

在法国的一些地区的地皮下，生长着一种珍贵的黑块菌。

当地的农民把猪当作收获黑块菌的得力助手。

猪在6米远的地方，就能嗅到长在25-30厘米深的地底下的黑块菌。

狗虽然也可以担当这一工作，但训练狗要比训练猪困难得多，而且还得天天让狗去搜寻，如果间隔几天，它就要忘记。

而猪即使每星期只搜寻一次，也不会忘记学会的本领。

布里斯托大学的黑尔德教授说：“因为它们的好记性，一旦它们学会了什么，就很难让它们再忘记那些东西。

③镜子经常被用来测试自我认知能力和高等智慧，大部分婴儿在18-21个月后，
可以意识到镜子里面的人是自己。

后来，逐渐发现猩猩、大象、海豚和几种鸟也有这个能力。

现在有实验证明，猪也能够认出镜子里的自我，并且运用镜子的反射功能观察周围环境，找到食物。

猪还会辨认形状，可以同三岁儿童一样把形状相同的木头归纳到一起。

现在有研究发现猪经过特训，还学会了使用高科技，会享受计算机游戏，会根据室内温度调节暖气，它们还是唯一能够使用食物自取机的役用动物呢！
④其实，早在上世纪90年代进行的试验就已经找到了猪也很聪明的证据。

试验
中，猪要接受研究人员训练，用嘴巴移动屏幕上的指针，并用指针找到它们第一次看到的涂鸦。

结果显示，它们完成这项任务所需的时间居然
．．与黑猩猩差不多，聪明程度可见一斑。

⑤猪的一生是幸福的一生，就算全天下人说它蠢，它也不计较，不埋怨，照样香
喷喷的吃，依旧懒洋洋的睡。

可爱的猪啊，我们都知道你无私奉献着你全身的宝，怎知你还有着如此宽阔的胸怀和聪明的大脑！
（1）说说文章第①段有什么作用？
（2）指出文章第②段中划线句子运用的说明方法并说说其作用。

猪在6米远的地方，就能嗅到长在25-30厘米深的地底下的黑块菌。

（3）第④段中加点的“居然”一词有什么表达效果？
（4）联系全文，下列说法不正确的一项是______
A．在法国一些地区的农民把猪当作收获黑块蔺的得力助手，是因为猪有较好的记忆力。

B．“猪能够用嘴巴移动屏幕上的指针，并用指针找到它们第一次看到的涂鸦”，这一实验说明猪的聪明早就被发现。

C．文中说“猪经过特训，还学会了使用高科技，会享受计算机游戏，会根据室内温度调节暖气”，主要是为了说明猪和成年人一样具有自我认知能力。

D．文章最后一段表现了作者对猪的喜爱、赞美之情和聪明的大脑不为大多数人知道的遗憾之情。

九、作文（本大题共1小题，共60.0分）
10.有人说生活太平淡，幸福很遥远。

其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。

课堂上一声真诚的赞许，手机里一张欢聚的照片，餐桌上一盘温暖的饭菜；一次春雨的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的欢呼……同学们，用心捡拾生活中的幸福吧。

请以“幸福就是这么简单”为题，写一篇记叙文。

要求：
①内容具体，叙事要完整，要有自己的真情实感。

②字数不少于600字。

③不得出现真实的姓名、班级。

答案和解析
1.【答案】水何澹澹；山岛竦峙；海日生残夜；江春入旧年；夕阳西下；断肠人在天涯；我寄愁心与明月；随君直到夜郎西；遥怜故乡菊；一夜征人尽望乡；思君不见下渝州；落花时节又逢君
【解析】
（1）水何澹澹，山岛竦峙．（易错字：竦峙）
（2）海日生残夜，江春入旧年．
（3）夕阳西下，断肠人在天涯．（易错字：涯）
（4）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西．（易错字：郎）
（5）遥怜故乡菊．
（6）一夜征人尽望乡．
（7）思君不见下渝州．（易错字：渝）
（8）落花时节又逢君．
本题考查学生默写和理解名句的能力．解答直接默写时，要结合所给出的语句，联系自己掌握的内容，完成填空即可；解答理解性默写时，要熟记默写的内容，还要对原文内容透彻理解，在把握其含义的基础上，进行信息的比较、筛选，选出符合题意的句子即可．
要求句子一定要记准确，不要背错，不要写错别字．第二小题是难题，要求对《次北固山下》准确理解，找出蕴含了时序变迁、新旧事物交替的自然规律，
给人乐观向上力量的句子即可．
2.【答案】D
【解析】
A．正确；
B．正确；
C．正确；
D．《骆驼祥子》不是话剧，而是小说．
故选：D．
本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等．回顾
所读文章的相关情节，根据问题作答即可．
做本题时注意作者、作品、朝代的一一对应．
3.【答案】C
【解析】
（1）此题考察了对材料分析正误的鉴别．
根据图表，可知：
A．改革后所考科目为语数外（共300分）+所选科目（按100%、80%、60%的系数）+体育（40分），可得中考总分只有580分．该选项分析正确；
B．分析正确；
C．分析不正确，尽管小张考前预计地理能拿高分，物理最次，但是根据考试难度不同，地理和物理的实际分数还不能确定；
D．因为选课要求物理和化学（生物）必选一科，所以但他不能同时选考政（思想品德）史地3科，分析正确．
（2）此题考察了对图表材料的分析．
此题分析时，可根据纵行和横行分析，根据纵行分析，可以得出以下结论：原始分总分相同的情况下，成绩折合后，有擅长（特长）科目的同学将高于没有擅长（特长）科目的同学．根据横行分析，可以得出以下结论：选择自己喜欢擅长的科目很重要．
（3）此题考察了对材料的延伸探究．
通过材料一、二，我们可以看出，孩子感兴趣的科目相应的分数较高，越有专长的学生中考分数越高，而无专长的学生会面临无法选课和成绩不突出的尴
尬．
据此回答即可．
答案：
（1）C
（2）答案示例：原始分总分相同的情况下，成绩折合后，有擅长（特长）科目的同学将高于没有擅长（特长）科目的同学．
（3）答案示例：材料一、二告诉我们：（1）学生擅长科目考分权重变大，（2）有擅
长科目的学生考分会更高，（3）有擅长科目的学生在选考时更不会无所适从．而一个有擅长科目的学生一定得益于个性爱好的从小保护与培养，所以，家长从小就要关注、保护孩子个性爱好．
这是一道图表分析题，图表的主要内容为2018年北京将实施新中考方案和几位考生选考科目总分计算示例，主要内容是直观的展示北京中考改革所带来
的影响．
此题分别考察了对材料分析正误的鉴别、对图表材料的分析、对材料的延伸
探究．难度不大，只要好好分析图表，此题很容易得出答案．
4.【答案】A；A；挫折；从容不迫；真正高贵的人，是那些能够超越自我，始终带着情感前行的人
【解析】
（1）本题考查字音字形．即读作jí．故选A．yùn育应写作孕育．故选A．
（2）本题考查根据语境选择词语．曲折的意思弯曲不顺当．挫折是困难．根据
此处语境可知，应为挫折．从容不迫的意思是从容而不急迫．从容自扣的意
思是不慌不忙的样子．根据此处语境可知，应为从容不迫．
（3）本题考查修改病句．细读划线句可知，此句成分残缺，应在句末加“的人“．
答案：
（1）A，A；（2分）
（2）挫折；从容不迫；（2分）
（3）真正高贵的人，是那些能够超越自我，始终带着情感前行的人．（2分）
第一题考查字音字形．第二题考查根据语境选择词语．第三题考查修改病句．常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语
言赘余等．先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，
看搭配是否得当，找出病因．
5.【答案】（1）C
（2）被阿长踩死的出自《狗•猫•鼠》．
【解析】
（1）《故乡》是小说，选自《呐喊》．《朝花夕拾》由《狗•猫•鼠》《阿长与＜山海经＞》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》
《藤野先生》《范爱农》等组成．故选：C
（2）《朝花夕拾》中《狗猫鼠》一文中提到，鲁迅最喜欢的隐鼠是被长妈妈不小
心踩死的．
答案：
（1）C
（2）被阿长踩死的，出自《狗•猫•鼠》．
此题考查的是学生对于名著的了解．《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集，原名《旧事重提》，《朝花夕拾》是鲁迅后来修改的名字，一向得到极高的评价．“朝”表示早年时候，“夕”表示晚年时期意思是早上的花晚上来捡，这里指鲁迅先生在晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期
的人和事．阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验．
名著的考查是综合性学习中常见的种题型．学生在日常的学习中一定要注意这方面的积累，可以用笔记的形式记录下来，时时阅读，会对答题有帮助．
6.【答案】D
【解析】
（1）此题考查的知识点是诗词内容的理解、情感的表达．ABC准确，“乡书何
处达？归雁洛阳边．”指寄出去的家信不知何时才能到达，希望北归的大雁捎到洛阳去．抒发了诗人对家乡的思念．
（2）此题考查的知识点是诗词语言的鉴赏，修辞手法的运用．“海日生残夜，江春入旧年”的意思：通过描写景物，在残夜未退红日已出、旧年未尽新春已到
的画面中表现了自然理趣．或者运用拟人的修辞手法，“生”“入”赋予“日”“春”以人的情态，生动形象地表现了自然理趣．夜幕还没有褪尽，旭日已在江上
冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气息．
答案：
（1）D
（2）时序交替（时间变化，季节交替，新旧更迭）通过描写景物，在残夜未退红
日已出、旧年未尽新春已到的画面中表现了自然理趣．或者运用拟人的修辞手法，“生”“入”赋予“日”“春”以人的情态，生动形象地表现了自然理趣．
译文：
旅途在青山外，在碧绿的江水前行舟．潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬．夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气息．寄出去的家信不知何时才能到达，希望北归的大雁捎到洛阳去．
本诗是一首律诗．开头以对偶句发端，写神驰故里的飘泊羁旅之情怀；次联写“潮平”、“风正”的江上行船，情景恢弘阔大；三联写拂晓行船的情景，对仗隐含哲理，“形容景物，妙绝千古”，给人积极向上的艺术魅力；尾联见雁思亲，与首联呼应．
诗词赏析一般从内容鉴赏、主题赏析、手法赏析三个角度来赏析，从诗句中理解内容，从而感悟诗歌的主题．
7.【答案】即使；增长；同“悦”，愉快；自我检查，反省；B
【解析】
（1）本题考查理解文言词语含义的能力．解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可．
①句意为：即使有美味的内食；虽：即使．
②句意为：所以说教和学是相互促进的；长：增长．
③句意为：学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗；说：同“悦”，愉快，
④句意为：我每天多次反省自己；省：自我检查，反省．
（2）本题考查对文言虚词的辨析能力．答题需要结合句子的意思来理解的含义，然后总结归纳得出答案．
A．而：表示顺接．
B．而：表示转折．
C．而：表示顺接．
D．而：表示顺接．
故选：B
（3）本题考查学生划分文言句子节奏的能力．一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿．所
以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构．句意为：
所以，学习之后才知道自己的不足；故断句为：是故/学/然后知不足．
（4）本题考查翻译语句．解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．
①句中重点词有：第一个“学”：教学；谓：说．句意为：《兑命》中说：“教人是学
习的一半．”大概说的就是这个道理吧．
②句中重点词有：故：旧的知识；可以：可以凭借．句意为：在温习旧知识后，
能有新体会、新发现，就可以当老师了．
（5）本题考查积累成语．题目只要求写出成语，难度较低，而且只要写出三个，学生都可以答出．两文中涉及的成语有：教学相长、三人行必有我师、不亦乐乎、温故知新、择善而从、学而时习之、一日三省等．
答案：
（1）①即使；②增长；③同“悦”，愉快；④自我检查，反省．
（2）B
（3）是故/学/然后知不足．
（4）①《兑命》中说：“教人是学习的一半．”大概说的就是这个道理吧．
②在温习旧知识后，能有新体会、新发现，就可以当老师了．
（5）示例：教学相长、三人行必有我师、不亦乐乎、温故知新、择善而从、学而
时习之、一日三省．。