人教部编版1--6年级语文下册《每日一练》附答案
小学1-6年级语文每日一练及答案2020.9.13（坚持下去养成好习惯）
小学1-6年级语文每日一练及答案2020.9.13（坚持下去养成好习惯）小编说：今日份的每日一练到~练习是考查孩子知识掌握情况的一种途径，也是提高学习成绩的必经之路。
家长们快把这些资料给孩子练一练吧。
一年级一、在复韵母的字下面画“△”，在鼻韵母的字下面画“☆”。
二、看图把词语补充完整。
三、看图写话。
观察图画，图中画了什么动物？它们在干什么？用简单的话写一写。
一年级答案：一、复韵母的字：首摇柔潮鼻音韵母的字：伸萍牵响二、鱼朵树机台角三、略二年级一、用“√”选出汉字的正确读音。
二、根据部首写汉字。
三、课外阅读。
自相矛盾楚国有一个卖兵器的人，到市场上去卖矛和盾。
好多人都来看，他就举起他的盾，向大家夸口说：“我的盾，是世界上最最坚固的，无论怎样锋利尖锐的东西也不能刺穿它!”接着，这个卖兵器的人又拿起一支矛，大言不惭地夸起来：“我的矛，是世界上最尖利的，无论怎样牢固坚实的东西也挡不住它一戳，只要一碰上，嘿嘿，马上就会被它刺穿!”他十分得意，便又大声吆喝起来：“快来看呀，快来买呀，世界上最最坚固的盾和最最锋利的矛!”这时，一个看客上前拿起一支矛，又拿起一面盾牌问道：“如果用这矛去戳这盾，会怎样呢?”围观的人先都一楞，突然爆发出一阵大笑，便都散了。
那个卖兵器的人，灰溜溜地扛着矛和盾走了。
1.仿写词语。
灰溜溜（ABB式）2.楚国人是怎样夸自己的矛和盾的？用“——”在文中画出来。
3.下列符合短文内容的一项是（）A.卖兵器的人的矛不能扎破他的盾。
B.因为没人愿意买兵器，所以卖兵器的人走了。
C.这个故事告诉我们说话、做事要实事求是。
二年级答案：一、péng√ cè√ huì√ shì√ yuè√ tuó√二、示例：愿意课话三、1.亮堂堂黑乎乎2.画出：我的盾，是世界上最最坚固的，无论怎样锋利尖锐的东西也不能刺穿它! 我的矛，是世界上最尖利的，无论怎样牢固坚实的东西也挡不住它一戳，只要一碰上，嘿嘿，马上就会被它刺穿!3.C三年级一、用“√”选出加点字正确的读音。
部编版小学语文一年级下册每日一练试题(全套)
一、把笔画数相同的字写到对应的地方上。
四开日耳西田四画的字：________五画的字：________六画的字：________二、给下列加下划线的字选择正确的读音。
（1）看着________(zhe zháo)看着，我睡着________(zhe zháo)了。
（2）我的头发长________(cháng zhǎng)长________(cháng zhǎng)了，我真高兴。
（3）他着急地________(de dì)说：“地________(de dì)里的庄稼都死了!”三、读一读，回答问题。
会跑的阳光星期六，我本来想睡个懒觉。
可是，一大早，妈妈就喊：“太阳开始跑步啦!”我一看，阳光照在我房间的窗户上。
我赶紧起床，抓紧时间练琴。
中午，太阳的影子从墙上跑到了地上。
阳光跑得真快呀!下午，我复习功课。
我发现阳光跑出了我的房间。
一天又快过去了。
(1)看图，猜猜下列生字的读音。
（2）短文一共有________个自然段，第三自然段一共有________句话。
（3）早晨，太阳在________；中午，它的影子在________；下午，它跑出了________。
①地上②“我”的房间③“我”房间的窗户上（4）时间过得真快，我们要珍惜时间，这让我想起了一句名言( )A. 种瓜得瓜，种豆得豆。
B. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
C. 千里之行，始于足下。
一、开、日；四、田；耳、西二、（1）zhe；zháo（2）zhǎng；cháng（3）de；dì一、读一读，写一写。
in:（）（）（）（）ing:（）（）（）（）二、回忆课文，回答问题。
1.人们端午节喜欢吃，据说这是为了纪念（人物名字）。
2.许多人一起玩游戏，可以，可以，还可以……3.默写李白的《静夜思》。
，。
，。
三、阅读短文，回答问题。
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
羊妈妈拔了一个萝卜。
人教部编版1--6年级语文下册《每日一练》附答案
田灌水哩！”
“快把口子给我堵上！”母亲愠（yùn）怒地说，“咱家的地在上面，河里 的水不足，得先让下面的人家浇！”我只好一声不响地把口子堵上。母亲这才 放心地走了。
过了一会儿，母亲提来一壶水，赏给我们每人一碗甜水。在我们喝水的时 候，母亲语重心长地说：“遇事不能先想着自己，你们这群孩子常常仰着脖子数 星星，就不看看人家星星，你照着我，我照着他，大家都亮晶晶的，多么美丽 啊！人啊，也该这样！”
五年级答案： 一、 (1)因为 所以 (2)宁可 也不 (3)虽然 但是二、
1.(1)那个男人的道谢。 (2)①他不知道小孩要什么。②教育 2. 略 3．(1)这男人太看重自己的身份了，拧个螺丝还要出钱让别人去拧。 (2)女人却以为钱是万能的，还让男人出钱去让人去拧，最后还只给了 5 块，说 话不算话，难怪别人都说有钱人都不是好东西。 (3)小孩子很好，是个乐于帮助人的孩子，但是不要钱，只要一个尊重，一个谢谢。
二年级答案： 一、 天空；鲜花；阳光；石头；柳枝；风景；植树节；树苗 二、 ①山坡上种着一大片枝繁叶茂的果树。 ②邓爷爷走上前把树苗扶正。 ③弯弯的小船像月牙。 三、略
三年级
一、先解释加点的词语，然后再写出诗句的意思。
（1）蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
芦芽：
。上：
。
意思：
。
（2）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
“不，我没有嫌少，我的老师说，帮人是不要报酬的！”
男人蒙了：“那你怎么还不走？” 小孩子说：“我在等你跟我说谢 谢！” 1、读句子填空。 (1) 操作很简单，小孩在那人的指挥下不到一分钟就拧好了，爬出来后他就用 期待的眼神看着那人。 这个小男孩“期待”的是： ___________________________________ （2）不，我没有嫌少，我的老师说，帮人是不要报酬的！ 男人蒙了：“那你怎么还不走？” 小孩说：“我在等你说谢谢！”
人教部编版1--6年级语文下册《每日一练》附答案
（2）√4.⼩红的发卡真好看啊！⼆年级⼀、在括号⾥填上正确的序号。
（ ）⼀块平平常常的糕，经过很多很多⼈的劳动，才能摆在我们⾯前。
（ ）农⺠种稻⼦需要种⼦、农具、肥料、⽔……（ ）糖呢，是⽤⽢蔗汁、甜菜汁熬出来的。
（ ）这糕是把⼤⽶磨成粉做的，还加了糖。
（ ）⼤⽶是农⺠种的稻⼦加⼯出来的。
（ ）你知道这糕是怎么做成的吗？⼆、读⼀读，写⼀写。
同学们的课桌上可热闹啦：有⼩⼩的野花，有嫩嫩的桑叶，还有⻘⻘的⼩草。
，有 ，有 ，还有 。
三、阅读理解。
第⼆双⼿妈妈每天下班回来都要做许多家务。
我想：我都要上⼆年级了，得帮妈妈做些家务事。
于是，看⻅妈妈扫地，我就倒垃圾；妈妈做饭，我就洗菜；妈妈整理房间，我就擦玻璃。
因为我常常帮着妈妈做事，所以爸爸说我是妈妈的“第⼆双⼿”。
有了我这“第⼆双⼿”，我的家更温暖了。
1.⽂中描写妈妈动作的词有 、 、 ，描写“我”的动作词有 、 、 。
2.短⽂中的我是⼀个 的孩⼦。
3.⽂中的我能帮着妈妈 ， ， 。
4.⽂中的“第⼆双⼿”指 。
⼆年级答案：⼀、6 4 5 2 3 1⼆、三、1. 扫地 做饭 整理房间倒垃圾 洗菜 擦玻璃2. 勤劳3. 倒垃圾 洗菜 擦玻璃三年级⼀、纠正错别字，将正确的词语填在横线上。
沐欲 危胁棵粒 震作⼆、选择下列选项中互为近义词的⼀项（ ）A.飘动——摇动 逐渐——渐渐B.降临——下降 增添——增加C.浏览——游览 倾听——倾诉D.焦急——着急 依偎——依恋三、课内阅读。
《寓⾔⼆则》节选宋国有个农夫，他巴望着⾃⼰⽥⾥的⽲苗⻓得快些，就天天到⽥边去看。
可他总觉得⽲苗⼀点⼉也没有⻓，⼼⾥⼗分焦急。
⼀天，他终于想出了办法，就急忙跑到⽥⾥，将⽲苗⼀棵⼀棵地往上拔。
他从中午⼀直忙到天⿊，累得筋疲⼒尽。
回到家⾥，他兴致勃勃地说：“真把我累坏啦！可⼒⽓总算没有⽩费，咱家的⽲苗棵棵都⻓⾼了⼀⼤截！”他的⼉⼦很纳闷，第⼆天跑到⽥⾥⼀看，所有的⽲苗都枯萎了。
1.根据寓⾔内容打⼀成语。
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像什么?请连⼀连。
例：⼩狗的①梧②⼤。
B⻳C⼀年级参考答案：⼀、（1）去；来；⻦；画（2）②⼆、头；只；条；个三、（1）（2）⼿掌；扇⼦（3）A（4）A,B①我发 （fā fà）现洋娃娃的头发 （fā fà）是⾦⻩⾊的。
②校⻔⼝正在铺 （pū pù）路，沿街的店铺 （pū pù）只好关⻔歇业。
③⼩明的作业做得 （de dé děi）太糟糕，得 （de dé děi）重新做。
④雪孩⼦救了 （le liǎo）⼩⽩兔，真了 （le liǎo）不起。
⑤洪⽔淹没 （méi mò）了村庄，乡亲们没 （méi mò有家了。
⼆、读拼⾳，写⽣字。
zuó ⼯ 下 位 事yuán 花 ⽉ 旦 队z hī ⽤ 美 站s 道 树 ⼀ ⻦ ⼀ 歌lì hì 城 故 不dài 领 穿 世三、按要求完成练习。
⼩⽉去⼩明家还书，可是⼩明不在家，⼩⽉把书放在了⼩明的邻居王阿姨家，王阿姨让⼩⽉写⼀张留⾔条给⼩明。
请你按要求完成练习。
⼆年级参考答案：⼀、fā；fà；pū；pù；de；děi；le；liǎo；mò；méi⼆、作；坐；座；做；园；圆；元；员；知；枝；只；⽀；利；丽；⽴；市；事；是；带；戴；代三、（1）略（2）略三年级参考答案：⼀、（1）静悄悄；兴冲冲（2）哄堂⼤笑；哭笑不得（3）七嘴⼋⾆；张⼝结⾆（4）秋⾼⽓爽；⾦桂飘⾹⼆、（1）“继续”改为“连续”（2）删掉“、玻璃球”三、（1）竟然；果然（2）B；B（3）B；A（4）你要拜我为师，要处处捧我；在各国宴请你的时候，上位要让我坐。
（5）有时候，把好位置让给别⼈坐，⾃⼰在旁边帮着抬轿⼦，是很有必要的。
四年级参考答案：⼀、通；情；唉；声；接；断；垂；丧；③；④；②；①⼆、充⾜；灵敏；等待；⻛险三、（1）虽然；但是；既；⼜（2）若有所思；井然有序（3）①错误；②正确；③错误（4）只要珍惜⾃⼰的⽣命,不断积累⾃⼰,努⼒为⾃⼰的理想奋⽃,就是在实践理想,并最终实现理想。
小学1-6年级语文每日一练及答案2020.9.24（坚持下去养成好习惯）
小学1-6年级语文每日一练及答案2020.9.24（坚持下去养成好习惯）绿色圃中小学教育网说：今日份的每日一练到~练习是考查孩子知识掌握情况的一种途径，也是提高学习成绩的必经之路。
家长们快把这些资料给孩子练一练吧。
一年级一、加一加,成新字,再组词。
二、把句子补充完整。
1.弯弯的月儿像,还像。
2.红红的太阳像,还像。
三、看图写话。
图上的小朋友在什么地方?他在干什么?认真看图,用几句话写一写图上的内容吧。
一年级答案：一、里水里可可是叶叶子二、1.香蕉眉毛2.气球火球三、提示:一个小男孩正在爬树,想去掏鸟蛋,这时小鸟正好飞回来。
二年级一、看拼音,写词语。
二、比一比,再组词。
三、阅读短文，回答问题。
葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
1.这段话共有句。
2.葡萄种在。
3.短文中画线的句子是把比作。
4.用“”画出写葡萄颜色的词。
5.写葡萄长得好的词:6.“要是这时候”指的是。
二年级答案:一、写完自由柱子故事窗外奇妙二、站立战争上课一棵今天命令珠子植株发现朋友洗脸俭朴三、1.42.山坡的梯田上3.茂密的枝叶绿色的凉棚4.红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的5.五光十色、美丽极了6.葡萄熟的时候三年级一、下面四组词语中，有错别字的一组是( )A．玩耍哈欠观察B．吞下睡觉翠鸟C．船舱搭桥盛开D．飘亮长嘴喜爱二，阅读理解。
长春花“六一”是我们少年儿童的节日。
节日前夕，同学们把家里最美的一盆花搬到学校里来装点校园。
我搬来献给学校的，是一盆长春花。
那是我生日的时候，五叔叔来祝贺并送给我的一株花苗。
爸爸告诉我：“这是长春花，是用科学方法培育出来的新品种。
”有一天，天色晚了，爸爸下班回来边脱外衣边问我：“小明，给长春花浇水了吗？”“哎呀！我回家玩都来不及，怎么会记着给花浇水呢？”我回答道。
六年级语文下每日一练附答案
六年级语文每日一练附答案一、句子训练。
1.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）2.天还在下雨。
你别想出去与玩。
（用关联词合成一句话）3.学会限制自己的情绪，是一种美德的表现。
（修改病句）4.如果我是一棵小树，就给人们带来一份绿荫；如果我是一朵小花，就给人们带来一份愉悦；如果我是，；如果我是，。
二、我会默写。
1.衙斋卧听萧萧竹，。
些小吾曹州县吏，。
2. ，亦高亦下半天青。
偶然遥和风篁韵，。
3.品若梅花香在骨，。
三、课外阅读。
两棵松树一棵高大的松树屹立在山巅，翠绿的枝叶泼下一地浓阴。
还没有走进它，就见到地面上攀爬着无数条根须，一半裸露在地表，一半埋入底下，像是一堆乱麻，踩上去磕磕碰碰，有些根须像树藤一样缠在石头上，横生虬结，五麻六道，显然，这些是从那棵松树的根部延伸出来的。
走进它时，又见到它那粗壮的树根是从地表隆起，如钢浇铁铸，像老鹰的利爪紧紧地攀附着沙石，在山顶的小块平底中，这是唯一的松树，铁爪稳稳当当地站立着，树干挺拔，苍劲，一块块粗糙的树皮如古铜色的鳞甲，向四周伸展的枝叶如张扬的手臂，如一位伟岸的“将军”。
我们翻过山巅，穿过“一线天”的狭窄山道，拾几笔而上，突然，从右边的石台上窜出一只松鼠，眨眼间就钻入了左边的一棵松树中——我的视线被这只可爱的松鼠吸引，也被牵到了那棵松树上。
蓦然一瞥，我不由得脱口惊叹：“这是一棵怎样的松树呀！”它横生在峭壁上，被一块巨大的石头压着树身，深深的凹痕上有灰白的树渍，那是巨石压出的伤痕。
树干在这里被压弯了，但是却并没有被压倒，而是扭转身子，绕过一处石角向上生长，茂盛而翠绿的枝叶顽强地伸展在空中，摇摇欲坠的巨石重达千钧，却被一棵轻巧柔弱的松树承载着！是惊讶，是感动，还是震撼，真是无以言表。
我觉得人活一生，成败得失都要淡然处之。
成功不足喜，失败也不足悲，正如那棵承载巨大压力的松树，于逆境中奋力成长，以不屈不挠的求生意志挑战巨石。
刚才那位“将军”不再显得高大，因为——只要这块被压制的松树突然松动，撤开树身，那块巨石就会危如累卵，滚落而下，站在山的那位“将军”也会随之入万丈深渊......1.联系上下文，说一说下面词语的意思。
人教部编版1--6年级语文下册《每日一练》附答案
一年级一、读拼音,写笔画。
二、一字组多词。
(不会写的字用拼音代替)三、读儿歌,回答问题。
文具歌铅笔尺子田字本,学习用品好伙伴,天天帮助我学习,和我成长永相伴,不损坏,不浪费,学习用品要爱惜!1.儿歌提到了哪几种文具用品?在儿歌中画“”。
2.你学习的好伙伴还有哪些?写下来和大家分享吧。
3.在正确的说法后面画“√”,错误的画“×”。
(1)学习用品和“我”的成长永相伴。
()(2)我们要爱惜学习用品,不应该借给同学用。
()(3)铅笔、尺子、田字本等都是学习用品。
()一年级答案:一、二、白天春天心里手里里面三、1.铅笔尺子田字本2.橡皮、彩笔、蜡笔、转笔刀等。
3.(1)√(2)×(3)√二年级一、看拼音,写词语。
二、给加点的字选择正确的读音。
水分(fēn fèn )空(kōnɡkònɡ) 地应该(yīnɡyìnɡ)好(hǎo hào) 客盛(shènɡchénɡ)装葡萄干(ɡānɡàn)三、写话。
在每个人的心目中都有一种自己喜欢吃的水果,它的颜色、味道如何呢?请你用几句通顺的话将它写下来。
二年级答案：一、香炉南部名胜华丽梯田城市二、fèn kònɡyīnɡhào shènɡɡān三、提示:写一种你熟悉的水果,抓住水果的外形、味道等写。
三年级一、写出下面句中加点词语的反义词。
(1)下课了，安静的校园一下子()起来了。
(2)小红今天穿的衣服颜色很鲜艳，可是小明的衣服颜色却很()。
(3)孙中山从小就知道懒惰可耻的道理，所以从小学习就非常()。
二、口语交际。
暑假你是怎么度过的？经历了哪些新鲜事？和同学分享一下吧！注意要把自己的经历讲清楚。
三、课外阅读。
甜藤儿六月里挺热的一天，我和小伙伴龙狗子上山采桃金娘。
太阳火辣辣的，我们很快就觉得口渴了，吃了一些桃金娘，还是很渴。
龙狗子便提议去喝水。
小学1-6年级语文每日一练及答案
小学1-6年级语文每日一练及答案练习是考查孩子知识掌握情况的一种途径，也是提高学习成绩的必经之路。
家长们快把这些资料打印出来给孩子练一练吧。
二、三年级一、课外阅读。
雨后嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋!水里一群赤脚的孩子,快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水,把水花儿溅起多高。
他喊:“妹,小心,滑!”说着自己就滑了一跤!他拍拍水淋淋的泥裤子,嘴里说:“糟糕——糟糕!”而他通红欢喜的脸上,却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫,紧紧跟在这泥裤子后面,她咬着唇儿,提着裙儿,轻轻地小心地跑,心里却希望自己,也摔这么痛快的一跤!1.“泥裤子”指的是2.小妹妹跟在“泥裤子”后面,心里在想些什么?3.小哥哥嘴上说“糟糕”,脸上却欢喜、兴奋和骄傲是因为( )。
A.小哥哥非常调皮B.小哥哥爱玩水,滑了一跤反而更开心C.小哥哥为摔倒没有哭感到高兴、骄傲二、按要求写句子。
1.例:黄河奔,长江涌。
微风,小溪。
2.古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。
(任选一个加横线的词,仿写句子)3.你知道爸爸妈妈最喜欢什么美食吗?请你写出来吧!爸爸最喜欢:妈妈最喜欢:四、五年级三、选词填空。
提醒提示1.多亏你( )我,我才注意到图画下面的( )。
严肃严厉严谨2.爷爷的表情突然变得( )起来。
3.他做事非常( ),从未出过错。
4.张老师( )地批评了我。
四、选一选。
1.下列加点的字音、字形全对的一组是( )。
A.侵(qīn)蚀扫帚(chú) 揭(jiē)开B.关健(jiàn) 机翼(yì) 捕(bǔ)食C.崩塌(tā) 毁(huǐ)灭堤(dī)坝D.乃(nǎi)至肥沃(wò) 折(zhé)腾2.下面全部都是近义词的一组是( )。
A.忧患—忧虑肥沃—贫瘠B.腐烂—腐朽干枯—枯萎C.洁净—肮脏栖息—休息D.启示—启发愚蠢—聪明小升初五、依次填入下面句子中的短语，最恰当的一项是( )。
六年级语文下每日一练附答案
六年级语文每日一练附答案一、句子训练。
1.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）2.天还在下雨。
你别想出去与玩。
（用关联词合成一句话）3.学会限制自己的情绪，是一种美德的表现。
（修改病句）4.如果我是一棵小树，就给人们带来一份绿荫；如果我是一朵小花，就给人们带来一份愉悦；如果我是，；如果我是, 。
二、我会默写。
1.衙斋卧听萧萧竹，O些小吾曹州县吏，O2. ，亦高亦下半天青。
偶然遥和风篁韵，3.品若梅花香在骨，o三、课外阅读。
两棵松树一棵高大的松树屹立在山巅，翠绿的枝叶泼下一地浓阴。
还没有走进它，就见到地面上攀爬着无数条根须，一半裸露在地表，一半埋入底下，像是一堆乱麻，踩上去磕磕碰碰，有些根须像树藤一样缠在石头上，横生虬结，五麻六道，显然，这些是从那棵松树的根部延伸出来的。
走进它时，又见到它那粗壮的树根是从地表隆起，如钢浇铁铸，像老鹰的利爪紧紧地攀附着沙石，在山顶的小块平底中，这是唯一的松树，铁爪稳稳当当地站立着，树干挺拔，苍劲，一块块粗糙的树皮如古铜色的鳞甲，向四周伸展的枝叶如张扬的手臂，如一位伟岸的“将军”。
我们翻过山巅，穿过“一线天”的狭窄山道，拾几笔而上，突然，从右边的石台上窜出一只松鼠，眨眼间就钻入了左边的一棵松树中一一我的视线被这只可爱的松鼠吸引，也被牵到了那棵松树上。
蓦然一瞥，我不由得脱口惊叹：“这是一棵怎样的松树呀！”它横生在峭壁上，被一块巨大的石头压着树身，深深的凹痕上有灰白的树渍，那是巨石压出的伤痕。
树干在这里被压弯了，但是却并没有被压倒，而是扭转身子，绕过一处石角向上生长，茂盛而翠绿的枝叶顽强地伸展在空中，摇摇欲坠的巨石重达千钧，却被一棵轻巧柔弱的松树承载着！是惊讶，是感动，还是震撼，真是无以言表。
我觉得人活一生，成败得失都要淡然处之。
成功不足喜，失败也不足悲，正如那棵承载巨大压力的松树，于逆境中奋力成长，以不屈不挠的求生意志挑战巨石。
刚才那位“将军”不再显得高大，因为一一只要这块被压制的松树突然松动，撤开树身，那块巨石就会危如累卵，滚落而下，站在山的那位“将军”也会随之入万丈深渊……1.联系上下文，说一说下面词语的意思。
一至六年级语文每日一练试题及答案2
一至六年级语文每日一练试题及答案2一年级一、看一看，填一填。
一年级答案：一、座把朵只棵张二、三、1.×2.×3.√4.√5.√6.×一、请写出同音字。
1.神( )大地，一片生机盎然的景象。
2.端午节吃粽子、赛龙( )的风俗由来已久。
3.他是一名共青团（）。
4.中秋节到了，我们一家吃了一顿团（）饭。
二、选择合适的答案，把序号填在括号里。
（1）下面属于中华民族传统节日的两项是（）A儿童节 B建军节C除夕D妇女节 E七夕节（2）王字旁的字可能跟（）有关，如珍、珠等。
A 旺盛B 大王C 王权(quán)D 珍贵的玉石（3）“锈”字的意思可能跟（）有关。
A秀丽 B金属(shǔ)C木头 D钱财（4）下面的字中，意思跟钱财有关的可能是（）A胱 B雎雎(jū)C赊(shē) D袄三、快乐阅读。
我们伟大的祖国有许多大江、大河。
它们像祖国妈妈身上的血管，给祖国带来了生命的力量。
小朋友，你知道在祖国的江河中，哪一条最长吗?长江一共有6300多千米长，从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、直辖(xiá)市、自治区，一直流入东海。
长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江。
1.短文共有个自然段，第自然段写长江是祖国、世界上著名的大江。
2.祖国的大江、大河像什么?用“”在文中画出来。
3.祖国最长的江河是，共有多千米。
它从祖国的省开始，一直流入，共流经省、直辖市、自治区。
4.你还知道我国的哪些大江、大河呢？写一写吧！二年级答案：一、1.州2.舟3.员4.圆二、（1）C E （2）D （3）B （4）C三、1.3 32.它们像祖国妈妈身上的血管，给祖国带来了生命的力量。
3.长江 6300青海东海 11 个4.黄河鸭绿江松花江珠江一、默写古诗《滁州西涧》。
滁州西涧【唐】韦应物，。
，。
二、给下列句子加上合适的标点。
（1）不久（）缸里的小虾真的多了起来（）（2）我想（）它们飞得这么低（）怎么能看到遥远的家（）（3）她高声喊道有两只蜜蜂飞回来了（）它们两点四十分回到蜂窝里（）肚皮下面还沾着花粉呢（）三、课外阅读。
小学1-6年级语文每日一练及答案
小学1-6年级语文每日一练及答案一年级一、按要求填一填。
（1）“山”的第1笔是________，“出”的第1笔是________。
(写出笔画名称)（2）“从”的第2笔是________，第4笔是________。
(写出笔画名称)（3）“林”是________结构，“早”是________结构。
（4）“猫”和“狗”这两个字的偏旁都是________，带有这个偏旁的字都跟________有关。
二、按要求做一做。
花站音闪月采数雪（1）写出读翘舌音的字________。
（2）写出整体认读音节的字________。
（3）把剩下的字组成两个词语写下来。
________(用拼音写)三、看图写话。
(不会写的字用拼音代替)这是什么时候?小朋友们在干什么?想一想，再写下来。
一年级参考答案：一、（1）竖；竖折（2）点；捺（3）左右；上下（4）犭；动物二、（1）站；闪；数（2）音；月（3）cǎi huā；xuě huā三、略二年级一、用音序查字法查字典。
二、看图补充词语。
三、阅读下文，回答问题。
狐狸和葡萄一天，一只狐狸出去散步。
走着走着，它看到前边山脚下有一大片绿绿的葡萄。
走近一看，啊！高高的葡萄架上，绿得透亮的葡萄多极了。
狐狸的口水都要流出来了。
于是，它决定摘几串葡萄吃。
狐狸站直了身子，把前腿使劲伸长了，去摘葡萄，可是怎么也够不到。
它不服气地想：“难道我连一串葡萄都摘不到吗？”狐狸坐下来，仔细地动脑筋：怎么才能够到葡萄呢？哦，对了！我应该寻找一个架子低的地方摘，那样准能摘到葡萄。
狐狸开始一点儿一点儿地绕着葡萄架子走，这样可以发现长在低处的葡萄。
狸终于发现一处它认为长得比较低的葡萄，于是摆好了架式，用劲一蹦，没摘到，再一蹦，还是没有摘到。
狐狸累得气喘吁吁，它想：这一串一定不是长得最低的。
它又绕着葡萄架走起来，哎！这次发现一串比刚才那串还要低，狐狸高兴极了。
葡萄的香味一阵阵飘来，狐狸吸了吸鼻子，心想：我就要吃到香甜的葡萄了。
部编六年级语文下每日一练附答案-5
部编六年级语文下每日一练附答案-5一、比一比，组词。
侠( ) 辩( ) 瀑( ) 蔼( ) 竣( )狭( ) 辨( ) 暴( ) 竭( ) 峻( )二、用“然”字组词，并分别填入下面的句子中。
1.詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（）接受了任务。
2.岁月悠悠，唯有你（）如旧。
3.爷爷今年八十岁了，他（）还能爬上五指山顶峰。
4.这种说法（）错了，所以大家都摇头。
5.天气预报说今天要下雨，傍晚，天上（）飘起了雪花。
6.他（）工作忙，可是对业余学习并不放松。
三、指出所用的修辞手法。
1.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
（）2.像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近…… （）3.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。
（）4.要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。
（）5.风大作时，能逆风吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。
（）四、阅读理解。
我爱水。
所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流。
但是,我最爱的还是湖。
静静的湖,像一块无暇的翡翠,在阳光的照射下闪烁着美丽的光泽。
我喜欢一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想。
我想,湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们为什么整天那么欢快?水晶宫里一定有一块巨大发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得这样美?我凝视湖面,偶尔投一枚石子,让它激起一道道波纹,或是放一只纸船,让它随着湖泊飘荡。
静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。
细丝般的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”。
“锦”上无穷无尽地圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来时的湖真热闹。
你看,天空是一道亮光,那是开幕的礼花上了天。
你听,“轰轰”,礼炮响了,大会就要开始了。
等大雨一落,联欢会立刻开始。
你看到湖面上朵朵竞相开放的玉花吗?那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。
你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”,会把一切都告诉你。
六年级语文下每日一练附答案-2
六年级语文下每日一练附答案一、根据要求写词语。
东施效颦（出自寓言故事的四字词语）：、。
一言不发（有“一”字的四字词语）：、。
小心翼翼（ABCC式的四字词语）：、。
二、我会判断。
1.《丑石》的作者是老舍，这篇文章表现出了丑石坚韧不屈，默默承受的品质。
（）2.《楚王好细腰》的作者是战国时期的孔子，道家学派创始人之一。
（）3.《东施效颦》中“效”的意思是仿效。
（）4.文章《做一个最好的你》通过解释皮格马利翁效应以及如何运用皮格马利翁效应做最好的自己，揭示了自信在我们成长中的重要性。
（）三、课内阅读。
丑石（节选）这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明，向往，憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年了？！奶奶说：“真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢？”“它是太丑了。
”天文学家说。
“真的，是太丑了。
”“可这正是它的美!”天文学家说，“它是以丑为美的。
”“以丑为美？”“是的，丑到极处，便是美到极处。
正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。
它不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。
”奶奶脸红了，我也脸红了。
我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大，我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切，而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。
1.你从第一段开头的两个感叹句可以看出什么？2.画出选文的中心句，说一说你对这句话的理解。
3.“奶奶脸红了，我也脸红了”。
他们为什么会脸红呢？4.读了这篇文章，你有什么启发？六年级答案：一、叶公好龙刻舟求剑一马当先独一无二文质彬彬虎视眈眈二、1.×2.×3.√4.√三、1.“我们”对石头的看法正在改变。
2.丑到极处，便是美到极处。
丑石曾经是天上的陨石，它在寂寞中坚守自己的思念，它的美当然与普通的石头不同，所以说丑到极致，便是美。
1--6年级语文、数学《每日一练》附答案
1--6年级语文每日一练一、给加点的字选择正确的读音,在下面画“”。
二、看图,把句子补充完整。
三、读儿歌,回答问题。
画圈圈一圈、两圈、三圈,谁在水上画圈圈?哦,是小蜻蜓在排练。
四圈、五圈、六圈,谁在水上画圈圈?哦,是小鱼在吹泡泡。
七圈、八圈……许多圈,谁在水上画圈圈?小蜻蜓蹦跳小鱼在水上排练小雨点儿吹泡泡3.你喜欢这首儿歌吗?为什么?一年级答案：一、yǐnɡbɑxiěɡènɡlǜ二、1.一把伞2.红灯笼三、1.小蜻蜓小鱼小雨点儿2.小蜻蜓—在水上—排练小鱼—在水上—吹泡泡小雨点儿—在水上—蹦跳3.喜欢,因为这样水面很美,很有趣。
二年级惊弓之()()吞()咽胆小如()()飞()舞漏网之()如()添翼害群之()()鸣()吠如()得水三、课外阅读。
公鸡和鸭子比本领公鸡和鸭子比谁的本领大。
它们比赛跑步。
公鸡连飞带跑,把鸭子落了一大段路。
鸭子一摇一摆,怎么也赶不上。
公鸡得意地对鸭子说:“这下你可相信我的本领大了吧!”它们又比赛游泳。
鸭子游得又快又稳。
公鸡浑身是水,差点被淹死。
鸭子也得意地对公鸡说:“到底谁的本领大?”1.这段话共有()个自然段。
2.公鸡和鸭子先比赛(),结果是()输了;它们又比赛(),这次是() 输了。
二年级答案：一、1.wéi 半包围违反2.bàn 左右扌二、鸟狼虎鼠龙凤鱼虎马鸡狗鱼三、1.32.跑步鸭子游泳公鸡3.每个人都有优点。
三年级一、在加点字注音全对的一组后面打“√”，有错的用“——”画出来并改正在括号里。
二、看拼音，写词语。
三、课外阅读。
巧捞簪子古时候，有个小孩叫董辉。
有一天，他和妈妈到井边打水。
妈妈低头提水的时候，一不小心，头上的簪子掉到井里去了，妈妈连忙找来一根竹竿，在竹竿的一头绑上一个小铁钩，伸到井里去捞。
井里黑洞洞的，什么也看不清楚，捞了半天也没有捞上来。
妈妈有些泄(xiè)气了，说：“要是太阳能照到井里有多好！”这时董辉也替妈妈着急，听了妈妈的话，他看看井里，又抬头看看天上的太阳，趴在井沿沉思了一会儿。
部编版六年级语文下册一日一练(附答案)
部编版六年级语文下册一日一练1一、查字典。
“魁”字按音序查字法，先查音序______，再查音节_____；按部首查字法应先查____部，再查_____画，这个字的第七笔的名称是_____，“魁”在字典中有三种解释：A.为首的；B.高大；C.第一位；“魁梧”中的“魁”应选( )解释。
二、选择恰当的一组关联词填空。
宁可……也……因为……所以……只有……才……即使……也……不但……而且……既……又……桑娜( )从早到晚地干活，( )只能勉强填饱肚子。
她( )关心自己的丈夫和孩子，( )对西蒙一家满怀同情。
她看到西蒙死了，( )自己受累，( )不让西蒙的孩子受罪。
她真是一个( )勤劳( )善良的人。
三、按要求写句子。
①天空挂着圆月。
(扩写句子)_________________________②从这件事中，受到很大的教育。
(修改病句)_________________________③树在风中摇摆。
(改为拟人句)_________________________④索溪峪的美使我们流连忘返。
(改为反问句)_________________________⑤雪花从天空中飘落下来。
(改为比喻句)_________________________四、根据情景填写名言警句或诗句。
①“但存方寸地，_________________。
”“______________，共营生命绿色。
”这些标语使我们懂得要珍惜资源，保护地球环境。
②“__________必寡信。
”“不精不诚，___________。
”这些格言让我们明白了为人处事要诚实守信的道理。
③周恩来总理的一句爱国名言：“我们爱我们的民族，______________”深深地触动着我。
④鲁迅先生对敌人决不屈服，对人们鞠躬尽瘁，我想起他的一句名言：“_______________ ，________________。
”⑤这学期，我们积累了不少著名诗人的诗句，如：“大漠沙如雪，_________________。
人教部编版1--6年级语文下册《每日一练》附答案
R Q E T H L N X B U⼆、涂⾊：⻘蛙 读书 苹果三、1.洁⽩的雪莲在雪⼭上盛开着。
2. ⼀只⼩鸭⼦在⽔⾥游着。
⼆年级⼀、选词填空。
（ ）⼦ （ ）意 （ ）房（ ）学 （ ）产 （ ）料⼆、给⼗⼆⽣肖排排序。
三、照样⼦，看图写句⼦。
⼆年级答案：⼀、柱 注 住 才 财 材⼆、⼦⿏ 丑⽜ 寅⻁ 卯兔 ⾠⻰ ⺒蛇 午⻢ 未⽺ 申猴 ⾣鸡 戌狗 亥猪三、例：1.教室⾥有⼀排排整⻬的桌椅。
2.花丛中有⼀群五颜六⾊的蝴蝶。
三年级⼀、形近字辨析组词。
诱（ ） 酒（ ） 拂（ ） 姿（ ）锈（ ） 洒（ ） 佛（ ） 资（ ）⼆、按提示填空。
三、看图，写出图中⼩动物的外形特点。
（不少于50字）三年级答案：⼀、例：诱惑 ⽣锈 ⽩酒 洒⽔ 吹拂 佛祖 姿势 资产⼆、笔墨纸砚 琴棋书画 梅兰⽵菊 望闻问切三、例：⼩乌⻳⻓着尖尖的头，头上有很多斑纹，皱皱的像七⼋⼗岁⽼⼈的脸。
头上有⼀张⼩⼩的嘴巴，嘴巴上⾯有⼀双⼩⼩的⿊眼睛。
⼩乌⻳背着⼀个厚厚的壳，壳上有⼗三块六边形，它有四只短短的脚，脚上⻓着尖尖的⽖⼦，它的尾巴⼜尖⼜短。
四年级⼀、解释下列加点字词的意思。
1.相看两不厌2.⻛景旧曾谙3.童孙未解供耕织4.才了蚕桑⼜插⽥⼆、成语接⻰。
1.出其不意——（ ）——（ ）——（ ）2.横七竖⼋——（ ）——（ ）——（ ）3.将⼼⽐⼼——（ ）——（ ）——（ ）三、按要求改写句⼦。
1.溪流是从洞⾥出来的。
（改为反问句）2.中国孩⼦不仅⽣活在和平环境中，但是世界并不太平。
（修改病句）3.还没来得及整理他新辟的菜园。
（修改病句）四年级答案：⼀、1.满⾜2.熟悉3.从事4.结束⼆、1.异想天开 开诚布公 公私分明2.⼋⾯威⻛ ⻛调⾬顺 顺⻛顺⽔3.⼼满意⾜ ⾜智多谋 谋财害命三、1.难道溪流不是从洞⾥出来的？2.中国孩⼦虽然⽣活在和平环境中，但是世界并不太平。
（关联词语不当）3.⽗亲还没来得及整理他新辟的菜园。
（缺少主语）五年级⼀、下列词语中，有错别字的⼀项是（ ）。
小学1-6年级语文每日一练及答案2020.9.18（坚持下去养成好习惯）
小学1-6年级语文每日一练及答案2020.9.18（坚持下去养成好习惯）小语说：今日份的每日一练到~练习是考查孩子知识掌握情况的一种途径，也是提高学习成绩的必经之路。
家长们快把这些资料给孩子练一练吧。
一年级一、拼音小游戏。
二、按声母表的顺序连一连,你会有一个意外的发现。
三、看图写话。
图上的小朋友们在干什么?把图上的内容说一说,不会写的字可以用拼音。
一年级答案：一、1.o l z b2.n t w二、qì chē汽车三、提示:小朋友们在操场上打蓝球、跳绳。
二年级一、比一比,再组词。
二、用加点的字词写句子。
1.孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。
2.那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。
三、仔细看图,图上都有谁?他们在干什么?请你用一段话写下来。
二年级答案:一、孩子应该如果娃娃桃子跳水北极年级每天海洋海洋山羊二、1.我如果听话,妈妈就很喜欢我。
2.小明比我岁数大,却没有我长得高。
三、略三年级一、用“”标出加点字的正确读音。
1.我的爱好(hǎo hào)很广泛,老师说这是好(hǎo hào)事。
2.假(jiǎjià)日里,我和爸爸去公园游玩时,见到了一座假(jiǎjià)山。
3.太阳晃(huǎng huàng)得我眼睛都睁不开了,走路直打晃(huǎng huàng)。
4.迎着灿烂的朝(cháo zhāo)霞,我们快乐地朝(cháo zhāo)学校走去。
二、比一比,再组词。
三、阅读文章，回答问题。
校园秋色秋天来了,秋风吹蓝了天空,吹黄了大地,也把我们的校园吹得五彩缤纷。
校园门口的花坛里, 菊花开得正艳。
有的黄灿灿的,随风起伏,像金色的麦浪;有的红彤彤的,花瓣盘曲翻卷,像一簇簇跳动的火焰;有的红中透粉,花瓣高低错落,像一顶顶颤动的鸡冠。
操场上几株枫树脱去了夏衣,换上了秋装。
远远望去,树冠像着了火,红彤彤的一片。
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⼀年级⼀、选择合适的量词填空。
（填序号）A.辆B.棵C.架D.本E.匹F.个⼀（）车⼀（）马⼀（）书⼀（）树⼀（）故事⼀（）飞机⼆、给下列⽣字分类。
国 主 因 成 回 问 我 京 书1.先外后内再封⼝：回、 、 。
2.点在正上⽅或左上⽅，先写点： 、 、 。
3.点在右上⽅，后写点： 、 、 。
三、看图写话。
图上都有谁？他们在⼲什么？会说些什么？⼀年级答案：⼀、A E DB F C⼆、1.国因2.主问京3.成我书三、略⼆年级⼀、在括号⾥填上加点词的反义词。
（1）谦虚使⼈进步，（ ）使⼈落后。
（2）遵守纪律要表扬，违反纪律要（ ）。
（3）困难像弹簧，你弱它就（ ）。
（4）失败乃（ ）之母。
⼆、补充句⼦。
（1）⼀棵绿油油的⼩柏树就像 ⼀样笔直地站在那⾥。
（2）葱葱绿绿的⽥野就像 。
（3）村⼝的枫树好像 。
三、课外阅读。
最⾹的⼀顿饭绿绿的⽥野、⾼⾼低低的⼭丘、长长的河流……⼩⽼⿏贝贝驾着直升机在天上飞啊飞。
贝贝觉得肚⼦有点⼉饿，就操纵着直升机往下降。
“救命呀！”地⾯传来呼救声，只见⼀只蚂蚁正在⽔洼⾥拼命挣扎。
贝贝急忙把直升机开到⽔洼上空，然后垂直下降到离⽔⾯两⼨⾼的地⽅。
可是，直升机上没有绳⼦，蚂蚁上不来。
贝贝想起了⾃⼰的尾巴，他急忙把尾巴伸向⽔⾯。
⼩蚂蚁抓住尾巴，爬上了直升机。
⼩蚂蚁对贝贝说：“哟，你的绳⼦真像⽼⿏尾巴。
”“直升机上的绳⼦都这样。
”贝贝边说边往裤⼦⾥塞尾巴。
贝贝把⼩蚂蚁送回了家。
不⼀会⼉，⼩蚂蚁领着⼀群蚂蚁，抬来了⽶饭、⾯包和⽔果。
贝贝⼤吃起来，这真是他有⽣以来吃得最⾹的⼀顿饭。
贝贝对蚂蚁们说：“好⾹的饭呀！太谢谢你们了！我经常在这⼀带飞，有事⼉尽管找我。
”说完，他驾驶直升机飞⾛了。
1.这篇⽂章有（ ）个⾃然段，第五⾃然段有（ ）句话。
2.填上恰当的词语。
（ ）的饭（ ）的⽥野（ ）的⼭丘（ ）的河流3.仿照⽂中画线句⼦写⼀写。
贝贝在天上还看到了4.⼩⽼⿏把 当作绳⼦救起了⼩蚂蚁。
5.为什么这是贝贝有⽣以来吃得最⾹的⼀顿饭？⼆年级答案：⼀、（1）骄傲（2）批评（3）强（4）成功⼆、示例：（1）战⼠（2）⼀⽚柔软的绿毯（3）⼀把很⼤⼜很⾼的绿⾊太阳伞三、1.忙趁东⻛放纸鸢清⾼鼎春天的景⾊东⻛纸鸢2.⼿有余⾹急时有⼈帮3.示例：春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节端午节可以吃粽⼦，看赛⻰⾈三年级⼀、给加点字选择正确的解释，并把序号填在括号⾥。
配：①按适当的标准或⽐例加以调和或凑在⼀起；②有计划地分派；③够得上，符合；④相当，般配。
1.他的发型和⾐服不是很配。
（ ）2.医⽣给他配了⼀些药。
（ ）3.每辆车的司机都配了副⼿。
（ ）4.这四条腿太细了，配不上这两只美丽的⾓。
（ ）⼆、⽇积⽉累。
1.写出两个寓⾔类的成语： 、 。
2.迟⽇江⼭丽，春风花草⾹。
， 。
3.江南好， 。
4.清明时节⾬纷纷， 。
借问酒家何处有？ 。
三、阅读《荷花》节选，回答问题荷花已经开了不少了。
荷叶 的，像⼀个个碧绿的⼤圆盘。
⽩荷花在这些⼤圆盘之间冒出来。
有的才展开两三⽚花瓣⼉。
有的花瓣⼉全展开了，露出嫩黄⾊的 。
有的还是花⾻朵⼉，看起来 得马上要破裂似的。
这么多的⽩荷花，⼀朵有⼀朵的姿势。
看看这⼀朵，很美；看看那⼀朵，也很美。
如果把眼前的⼀池荷花看作⼀⼤幅活的画，那画家的本领可真了不起。
1.我会在横线上填上适当的词语。
2.第⼀⾃然段共有 句话。
从第 句到 句，写了荷花开花时的三种不同状态。
描写荷叶的句⼦是第 句。
3.我能⽤“——”画出⽂中的⼀个⽐喻句。
4.为什么说这⼀池荷花是“⼀⼤幅活的画”呢？三年级答案：⼀、④①②③⼆、6 4 1 2 5 3三、1.挨挨挤挤 ⼩莲蓬 饱胀2.6 4 6 23.荷叶挨挨挤挤的，像⼀个个碧绿的⼤圆盘。
4.因为⼀池荷花就是⼀幅⾊彩明丽的画⾯，但是荷花是活⽣⽣的真实的景物，所以说这⼀池荷花是“⼀⼤幅活的画”。
四年级⼀、由⼈物或事物联想到的成语。
盘古——（ ） 林则徐——（ ）九寨沟——（ ）泉城——（ ）⼆、句⼦演练。
1、写⼀句话，⾄少⽤上两个拟声词。
2、修改病句。
（在原句上修改）（1）奥运会上，中国男篮与美国男篮进⾏了冠亚军的争夺。
（2）“汶川”⼤地震后，众志成城抗震救灾，取得了伟⼤胜利！3.同学们都知道⽼师的⼯作是崇⾼、美好的，请你也⽤⼀句名⾔或诗句来赞美敬爱的⽼师。
三、我阅读，我快乐。
皎洁的⽉光透过露天的屋顶，照进房⼦⾥。
李时珍说：“庞宪，趁着⼤好⽉⾊，我们把今天寻访所得记下来吧。
”庞宪从⾏囊⾥拿出笔墨砚台，⼜搬来⼏块砖（垒叠）成桌⼦。
李时珍把本⼦摊开，拿起⽑笔，边忆边写：“忍冬花初开时银⽩⾊，两三天后变为⾦黄⾊，所以⼜叫⾦银花，可以解（暑署）消热。
”1、把括号⾥运⽤恰当的字⽤“√”画出来。
2、“⽂房四宝”是指笔、墨、砚和 。
3、中草药忍冬花⼜叫 ，它的外形特点是 ， ，它的药性是 。
四年级答案：⼀、开天辟地 忧国忧⺠ ⼈间天堂 举世闻名⼆、1、“汪汪汪……”我家的狗不停地叫，不⼀会⼉外⾯传来了“咚咚咚”的敲⻔声，⼀定是爸爸回来了。
2、（1）奥运会上，中国男篮与美国男篮进⾏了冠军的争夺。
（2）“汶川”⼤地震后，全国⼈⺠众志成城抗震救灾，取得了伟⼤胜利！3、春蚕到死丝⽅尽，蜡炬成灰泪始⼲。
三、1、垒暑2、纸3、⾦银花，忍冬花初开时银⽩⾊，两三天后变为⾦⻩⾊，可以解暑消热。
五年级⼀、将下列词语补充完整。
（ ）恶如仇桃李争（ ）（ ）不⾃禁（ ）然⾃得精（ ）⼒竭 完好⽆（ ）相得益（ ） 变化多（ ）⼆、句⼦直通车。
1、按要求写句⼦。
（1）照样⼦，改写句⼦。
例：他怎能不值得我尊敬呢？他值得我尊敬。
北京奥运会的成功举办，我们怎能不欢欣⿎舞呢？（2）⽤恰当的关联词语将下列两个句⼦合起来。
我们要取得好成绩。
我们必须要勤奋刻苦。
2、⼩明犯了错误，被⽼师喊进办公室，⼼⾥像 。
（写⼀句恰当的歇后语）3、列宁说“书是⼈类进步的阶梯”。
读书是⾮常有益的。
你还能再写出两句关于读书的名⾔警句吗？（1）（2）三、阅读理解⽂库。
骄傲的徒弟有⼀个摔跤能⼿，精通了三百六⼗个摔跤绝技，没有⼈能⽃过他。
他有⼀个最（得意⾼兴）的徒弟，学完了他的三百六⼗个绝技，摔败过很多⼈。
于是，这个徒弟⾃鸣得意地夸起⼝来：“⽼师⽐我年长，在摔跤技术⽅⾯，我完全和他相等，因此我能够胜过我师傅。
”有⼈听了他的话，似信⾮信，就找了个机会让他们师徒俩进⾏⼀场⽐赛。
⽐赛那天，观看的⼈很多。
开始时，徒弟满有把握地向师⽗扑来，迫不及待想⼀下⼦获胜。
看那个架势，好像连⼀座⼤⼭也能拔起。
不料师⽗轻轻⼀闪，趁势⽤双⼿拦腰把他举起，摔在地上。
观众欢声雷动。
徒弟⾯红⽿⾚地（分辨分辩）道：“师⽗没有把他的绝技全部教给我，所以我败在他⼿⾥。
”这时，⽼师笑着开⼝说：“我的三百六⼗个绝技，你已经全部学完了。
可惜你还没有学会怎样灵活运⽤它。
知道，并不等于掌握。
”1、在短⽂中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词辩解（ ）反义词呆板（ ）2、划去括号⾥不恰当的词语。
3、根据意思从短⽂中找出相应的词语写在括号⾥。
①形容得意洋洋的骄傲神⽓。
（ ）②急迫得不能再等待。
（ ）③形容观众热烈欢快的场⾯。
（ ）4、读了短⽂中“⽐赛那天，观看的⼈很多。
”这⼀句，你想到哪些词语。
（⾄少三个）5、读了这篇短⽂，你从中得到了什么启⽰？五年级答案：⼀、疾 妍 彰 端 情 怡 疲 损⼆、1、（1）北京奥运会的成功举办，我们欢欣⿎舞。
（2）如果我们要取得好成绩，就必须要勤奋刻苦。
2、⼗五个吊桶打⽔——七上⼋下。
3、书犹药也，善读之可以医愚。
书读百遍，其义⾃⻅。
我扑在书上，就像饥饿的⼈扑在⾯包上。
三、1、分辩灵活2、⾼兴分辨3、⾃鸣得意 迫不及待 欢声雷动4、⼈⼭⼈海 ⼈流如潮 摩肩接踵5、略六年级⼀、根据词语之间意蕴的搭配说出⼀个成语。
（1）忘本三国演义洛阳刘禅（ ）（2）孙悟空太上⽼君炼丹踢翻（ ）（3）鱼湖⾯皱纹 abcc（ ）（4）岁寒三友画画⾃信苏轼（ ）⼆、将下列错乱的句⼦排列成⼀段通顺的话。
（ ）⽔珠听了，得意忘形，似乎⾃⼰真的变成了⼀粒粒珍珠。
（ ）过了⼀会⼉，太阳升⾼了，⽔珠被蒸发了，荷叶上只留下⼀块块泥印。
（ ）荷塘⾥满是碧绿的荷叶，⼀张张像蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在⽔⾯上。
（ ）有⼀个孩⼦看见这些⽔珠，便欢快地叫起来：“你们快来看呀，那荷叶托着的⽔珠简直像⼀粒粒珍珠，多美啊！”（ ）有⼀天早晨，荷池⾥的鱼⼉⼀打挺⼉，溅起的⽔花落在荷叶上。
⼀颗颗⽔珠在荷叶上滚动，好看极了。
（ ）它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才给你增添了光辉。
⼈们到这⾥，不都是来看我的吗？”荷叶微笑不语。
三、课内阅读桃花⼼⽊（节选）种树⼈语重⼼长地说：“如果我每天都来浇⽔，每天定时浇⼀定的量，树苗就会养成依赖的⼼，根就会浮在地表上，⽆法深⼊地下，⼀旦我停⽌浇⽔，树苗会枯萎得更多。
幸⽽存活的树苗，遇到狂风暴⾬，也会⼀吹就倒。
”种树⼈的⼀番话，使我⾮常感动。
不只是树，⼈也是⼀样，在不确定中⽣活，能⽐较经得起⽣活的考验，会锻炼出⼀颗独⽴⾃主的⼼。
在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨⼤的能量，努⼒⽣长。
现在，窗前的桃花⼼⽊苗已经长得与屋顶⼀般⾼，是那么优雅⾃在，显⽰出勃勃⽣机。
种树⼈不再来了，桃花⼼⽊也不会枯萎了。
1.写出下列词语的近义词。
依赖（ ） 优雅（ ）2.种树⼈的⼀番话有哪三层意思？（1）（2）（3）3.你对画横线的句⼦的理解是4.读了这段话，你想到了哪些名⾔警句？六年级答案：⼀、乐不思蜀⽕眼⾦睛波光粼粼胸有成⽵⼆、（4）（6）（1）（3）（2）（5）三、1.依仗；典雅2.（1）给树浇⽔要模仿⽼天下⾬般，树才能⻓得好；（2）树⽊要能从⼟地⾥汲取营养、⽔分才能成才；（3）⼈也要像树⽊⼀样，要独⽴⾃主，不要过分依赖他⼈。
3.过分依赖他⼈是不⾏的，只有靠⾃⼰努⼒奋⽃，培养出⼀颗独⽴⾃主的⼼，掌握⽣存的本领，才能不被社会淘汰。
4.吃⾃⼰的饭，流⾃⼰的汗，⾃⼰的事业⾃⼰⼲，靠天靠地靠⽗⺟，不算是好汉；天⾏健，君⼦以⾃强不息。