儿科护理的专业知识
儿科护理学知识点整理
儿科护理学知识点整理儿科护理学是一门研究小儿生长发育、健康维护、疾病预防和护理的学科。
它不仅需要扎实的护理理论基础，还需要对儿童的生理、心理特点有深入的了解，以便为患儿提供优质的护理服务。
以下是对儿科护理学的一些重要知识点的整理。
一、儿童生长发育（一）生长发育的规律1、连续性和阶段性：生长发育是一个连续的过程，但在不同的年龄阶段，生长速度有所不同。
2、顺序性：遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的顺序。
3、个体差异性：受遗传、环境等因素影响，每个儿童的生长发育速度和水平都有所不同。
（二）体格生长1、体重：是反映儿童生长与营养状况的重要指标。
出生时体重约3kg，生后前 3 个月体重增长最快，约为出生时的两倍；生后 3 个月至1 岁，体重增长速度减慢，约为出生时的 3 倍；1 岁至2 岁，体重增长约 25 35kg；2 岁至青春期，体重增长缓慢，每年约 2kg。
2、身高（长）：出生时平均身高 50cm，1 岁时约 75cm，2 岁时约85cm；2 12 岁儿童身高的估算公式为：年龄×7 ＋ 75（cm）。
3、头围：出生时头围约 33 34cm，1 岁时约 46cm，2 岁时约 48cm，5 岁时约 50cm。
头围反映脑和颅骨的发育情况。
4、胸围：出生时胸围比头围小 1 2cm，约 32cm；1 岁时胸围约等于头围；1 岁以后胸围超过头围，其差数约等于年龄减去 1。
（三）神经心理发育1、感知觉发育：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等感知觉在儿童时期逐渐发展完善。
2、运动发育：遵循由上到下、由近到远、由不协调到协调、由粗到精细的规律。
如 2 个月抬头，4 个月翻身，6 个月会坐，8 个月会爬，1 岁会走。
3、语言发育：经历了发音、理解和表达三个阶段。
二、儿童营养与喂养（一）婴儿喂养1、母乳喂养：母乳是婴儿最理想的食物，营养丰富，易于消化吸收，含有丰富的免疫物质。
母乳喂养应按需哺乳，一般每次哺乳 15 20 分钟。
护资儿科知识点总结
护资儿科知识点总结儿科护理是一个专门的护理领域，侧重于婴儿，幼儿和青少年的护理。
在儿科护理中，护士需要具备一定的专业知识和技能，以确保他们能够提供高质量的护理服务。
以下是一些儿科护理的重要知识点总结：1. 婴儿护理婴儿的护理是儿科护理的重要组成部分。
护士需要了解婴儿的生理特点，包括呼吸系统、循环系统、神经系统和消化系统的发育特点。
此外，护士还需要学习婴儿的喂养技巧、尿布更换、宝宝按摩等护理技能。
2. 儿童生长发育儿童的生长发育是另一个重要的儿科护理知识点。
护士需要了解儿童的身体发育、认知发育、社会情感发育和语言发育等方面的特点，以便及时发现和干预任何异常情况。
3. 儿童常见疾病儿童常见疾病是儿科护理的重要内容之一。
护士需要了解儿童的常见疾病，如感冒、呼吸道感染、消化系统疾病、皮肤病等，以提供适时的护理和指导。
此外，护士还需要了解儿童的预防接种计划和常见传染病的防治知识。
4. 儿童心理健康儿童心理健康是儿科护理的另一个重要知识点。
护士需要了解儿童的心理发展特点，以便及时发现和干预任何心理问题。
此外，护士还需要学习如何与儿童进行有效沟通，以便更好地理解和照顾他们的心理健康。
5. 儿童营养儿童营养是儿科护理的重要内容之一。
护士需要了解儿童的营养需求和饮食习惯，以便提供科学的饮食指导。
此外，护士还需要学习如何帮助父母解决儿童的饮食问题，如挑食、厌食等。
6. 儿童急救儿童急救是儿科护理的关键内容之一。
护士需要学习儿童的常见急救知识和技能，如心肺复苏、窒息、溺水、中毒等急救技能。
此外，护士还需要了解儿童的急救用品和设备的使用方法。
7. 儿童家庭护理儿童家庭护理是儿科护理的另一个重要内容。
护士需要学习如何帮助父母解决儿童的日常护理问题，如洗澡、穿衣、睡眠等。
此外，护士还需要教育父母如何进行家庭急救和健康促进，以提高儿童的健康水平。
综上所述，儿科护理是一个综合性的护理领域，涉及多个方面的专业知识和技能。
护士需要学习儿科护理的各个知识点，以提供高质量的护理服务。
护理儿科章节知识点总结
护理儿科章节知识点总结1. 儿童生长发育在护理儿科工作中，护士需要了解儿童生长发育的规律和特点。
儿童的生长发育是一个复杂的过程，受到遗传、环境和营养等多种因素的影响。
护士需要对儿童的生长发育指标进行监测和评估，如身高、体重、头围等，及时发现生长发育异常，并进行相应的护理干预。
2. 儿童护理技术护理儿科工作中，护士需要掌握一系列儿童护理技术，包括新生儿护理、婴幼儿喂养、儿童皮肤护理、儿童营养护理等。
护士需要了解不同年龄段儿童的特点和需求，制定合理的护理计划，确保儿童得到科学、全面的护理。
3. 儿童心理护理儿童心理健康是儿童健康的重要组成部分，护士需要关注儿童的心理状态，并进行有效的心理护理工作。
护士需要进行儿童心理发展评估，及时发现心理问题，并进行相应的心理疏导和支持。
护士还需要与家长和其他护理人员合作，共同促进儿童的心理健康。
4. 儿童疾病护理儿童疾病护理是护理儿科工作的重要内容。
不同于成人，儿童的身体结构和器官功能都处于发育阶段，药物代谢和药物耐受性有很大差异，因此护士需要了解不同年龄段儿童的常见疾病特点和护理要点，如呼吸道感染、消化系统疾病、神经系统疾病等，合理制定护理措施，保障儿童的健康。
5. 儿童家庭护理在儿科护理中，护士需要重视家庭护理工作。
许多儿童患有慢性疾病或需要长期护理，护士需要协助家庭制定合理的护理计划，并进行相关护理指导，提高家长的护理能力，为儿童提供良好的家庭护理环境。
6. 儿童安全护理儿童是比较容易受伤害的群体，护理儿科中，护士需要进行儿童安全护理工作，包括预防意外伤害、预防感染等。
护士需要教育家长关注儿童安全问题，如防止摔倒、防止误食、安全用药等，确保儿童身体安全。
7. 儿童危重症护理儿科危重症患儿是儿科最复杂的病例之一，需要护士具备丰富的护理知识和技能，能够进行及时有效的护理干预。
护士需要了解不同危重症疾病的护理要点，如呼吸衰竭、循环衰竭、神经系统危重症等，主动进行护理干预，争取时间抢救患儿的生命。
你需要掌握的儿科护理知识
你需要掌握的儿科护理知识作为一名儿科护理人员，掌握相关知识和技能至关重要。
以下是一些你需要掌握的儿科护理知识：一、基础知识1.小儿生长发育规律：了解小儿的生长发育规律，包括身高、体重、头围等方面的变化，以便及时发现异常情况。
2.儿童营养需求：了解不同年龄段儿童的营养需求，指导家长合理喂养孩子，促进健康成长。
3.儿童心理发展：掌握儿童心理发展的特点，为儿童提供良好的心理环境，促进其心理健康。
二、常见疾病护理1.新生儿黄疸：了解新生儿黄疸的发生原因、临床表现和护理措施，帮助家长预防和处理新生儿黄疸。
2.儿童肺炎：掌握儿童肺炎的病因、临床表现、治疗方法和护理措施，以提高患儿康复率。
3.儿童腹泻：了解儿童腹泻的病因、临床表现、治疗方法和护理措施，帮助家长预防和处理儿童腹泻。
4.儿童营养不良：掌握儿童营养不良的病因、临床表现和护理措施，指导家长合理喂养孩子，改善营养状况°三、护理技术及操作1.静脉输液：掌握小儿静脉输液的技术和注意事项，确保药物准确、安全地输入患儿体内。
2.动脉测压：了解小儿动脉测压的原理、方法和注意事项，为患儿提供准确的压力监测。
3.氧疗：掌握小儿氧疗的方法和注意事项,确保患儿得到有效的氧疗。
4.鼻饲：了解小儿鼻饲的原理、方法和注意事项，为患儿提供合理的营养支持。
四、急救与复苏1.儿童心肺复苏：掌握儿童心肺复苏的流程、方法和注意事项，提高急救成功率。
2.急性中毒：了解儿童急性中毒的病因、临床表现和急救处理方法，及时救治患儿。
五、护理管理1.儿科护理质量控制：了解儿科护理质量控制的方法和指标，持续改进护理质量。
3.儿科护理安全：掌握儿科护理安全措施，降低护理风险，保障患儿安全。
4.儿科护理人员培训：参与儿科护理人员的培训和考核，提高护理团队的综合素质。
通过以上五个方面的学习和实践，你将能够掌握儿科护理的基本知识和技能，为患儿提供优质的护理服务。
在日常工作中，还需不断学习新知识、积累经验，以适应儿科护理领域的不断发展。
儿科护理知识点汇总
儿科护理知识点汇总四川眉山620010儿科护理是对儿童开展的护理工作，儿童则是指18岁以下的孩子，针对不同时期的儿童，需要结合该阶段儿童的生理和心理特点进行针对性的护理工作。
但是仍然有很多家长不了解基础的儿科护理知识，本文将带来儿童护理相关知识的科普。
1 新生儿护理新生儿通常是指在出生时间28天以内的婴儿，新生儿护理是非常重要的，因为新生儿的肌肉和神经系统都很脆弱，需要细心、耐心和专业的护理。
以下是一些关于新生儿护理的基础知识。
（1）新生儿洗澡新生儿的皮肤非常敏感，所以在给婴儿洗澡时需要特别小心。
首先要使用温水，确保水温适合婴儿。
其次，使用特殊的婴儿洗浴产品，避免使用含有刺激性成分的洗液。
最后，使用轻柔的毛巾轻轻擦干婴儿的身体，尤其注意皱褶处。
（2）新生儿喂养新生儿需要喝充足的母乳或奶粉，母乳对新生儿来说是最好的营养来源，因为它包含有所有的营养成分，并能够提供抗体，增强宝宝的免疫能力。
对于母乳喂养的婴儿，需要确保母亲的饮食健康，同时也要遵循合适的喂养时间和频率。
对于人工喂养的婴儿，需要按照指示添加正确的奶粉，遵循适当的喂养时间和频率。
喂奶的时间和频率需要根据宝宝的需要来决定，通常是每隔2-3小时喂一次，每次喂完要让宝宝打嗝。
并且在喂养过程中，还要确保婴儿的头部比身体高，以防止吞咽空气。
（3）新生儿睡眠新生儿需要足够的睡眠来促进身体的发育。
因此如果婴儿出现睡得很少或睡眠不好的情况，需要尽快找到原因并采取措施。
在为婴儿准备睡眠环境时，要确保床铺平稳，无杂物，并且让婴儿睡在独立的床上。
（4）新生儿的抚触抚触是新生儿成长过程中非常重要的一部分。
婴儿需要感受到父母的抚摸和拥抱，以促进他们的生长和发育。
在抚摸婴儿时，要使用轻柔的触感，并要时刻注意婴儿的反应，如果婴儿不喜欢被抚摸，应该适当减少抚摸的时间。
2 幼儿期护理儿童幼儿期是指1到3岁之间的阶段，此时期儿童处于生长发育的最关键时期，需要关注到儿童的身体健康和心理健康发展，从而能够更好地进行护理工作。
儿科护理知识
儿科护理知识
儿科护理是指对儿童进行健康护理和疾病护理的一门学科，以下是一些常见的儿科护理知识：
1. 儿童的生理特点：了解儿童的生理特点对儿科护理非常重要。
儿童的生理系统还不完全发育，身体机能差，对外界刺激敏感，需要特殊的护理。
2. 儿童的心理特点：儿童的心理特点与成人有很大差异。
他们对环境的适应能力较差，容易感到恐惧、焦虑。
因此，在儿科护理中，要关注儿童的心理需求，采取温柔、安抚的护理方法。
3. 儿童常见疾病：儿童常见疾病包括感冒、发热、腹泻、呼吸道感染等。
护士需要掌握相应疾病的预防和护理知识，包括疾病的病因、传播途径、治疗方法等。
4. 儿童药物治疗：儿童身体特点不同，药物的代谢和剂量需要根据儿童的年龄、体重等因素进行调整。
护士需要熟悉儿童常用药物的使用方法和剂量，以确保正确的药物治疗。
5. 儿童的饮食和营养：儿童的饮食和营养对其健康发育至关重要。
护士需要指导家长合理安排儿童的饮食，了解不同年龄段儿童的营养需求，推荐适合的食物和营养补充剂。
6. 儿童安全：儿童在生活中容易遭受意外伤害，如烧伤、烫伤、溺水等。
护士需要教育家长关注儿童的安全，提供相关的安全知识和预防措施，确保儿童的安全。
7. 儿童康复护理：对于一些患有慢性疾病或残疾的儿童，康复护理是非常重要的。
护士需要了解康复护理的基本知识和技巧，为患儿提供适当的康复护理，帮助其提高生活质量和功能能力。
这些是儿科护理的基本知识，护士需要不断学习和更新自己的专业知识，以提供更好的儿科护理服务。
儿科护士知识点总结
儿科护士知识点总结一、儿科护理基础知识1. 婴儿护理对于婴儿护理，儿科护士需要了解婴儿的生理特点和健康需求，包括新生儿的出生后护理、喂养方法、睡眠管理等。
2. 儿童护理儿童护理需要了解不同年龄段儿童的生理、心理和社会发展特点，包括对儿童发育阶段的认知和理解，帮助他们建立健康的生活习惯和行为。
3. 儿科常见疾病儿科护士需要了解儿童常见的疾病和健康问题，包括感冒、发热、腹泻、呼吸道感染、过敏性疾病等，以便及时发现症状并提供相应的护理。
4. 儿科护理技能儿科护士需要具备基本的护理技能，包括病历记录、体温测量、药物给予、静脉采血、注射等技能，以及对于特殊儿童的护理技能，如早产儿护理、新生儿呼吸护理等。
二、儿科护理专业知识1. 儿科生长发育了解儿童的生长发育规律，包括身体生长发育、认知、情感、社交等各个方面，以便对儿童进行全面的评估和护理计划。
2. 儿科疾病护理熟悉儿童各类常见疾病的特点和护理要点，包括呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、神经系统疾病等。
3. 儿科护理管理了解儿科护理管理的基本原则和方法，包括科室卫生管理、患儿安全管理、急救护理、家庭护理指导等。
4. 儿科护理技术熟练掌握儿科护理技术，包括呼吸道异物清除、氧疗、呼吸机使用、胃管护理、留置导尿管护理等技术操作。
5. 儿科药物护理了解儿童用药的特点和注意事项，包括药物剂量计算、药物稀释和给药途径选择等。
三、儿科护理质量管理知识1. 护理规范与标准了解儿科护理的规范和标准，包括护理操作规范、患儿安全标准、感染控制标准等，保证护理质量和安全。
2. 质量评估与改进了解儿科护理质量评估的方法和程序，包括临床路径管理、护理质量检查、意外事件处理等，做好护理质量改进工作。
3. 护理信息管理了解儿科护理信息管理的重要性和方法，包括病历记录、护理文书的书写规范、护理信息采集和统计等。
四、儿科护理与家庭护理1. 家庭护理指导了解儿科护士在患儿出院后的家庭护理指导工作，包括对家长的护理指导、日常护理技能培训、疾病预防知识传授等。
儿科护理学完整版
儿科护理学完整版儿科护理学，作为护理学的一个重要分支，专门研究儿童的生长、发育、疾病以及保健等方面的知识，涉及到的内容十分广泛。
儿科护理学的发展不仅关乎儿童的健康成长，也对整个社会的未来和发展有着重要的影响。
本文将从儿科护理学的定义、重要性、专业知识及技能要求等多个方面来探讨这一专业的完整版。
儿科护理学的定义儿科护理学是指专门针对儿童进行护理的学科，其研究对象是0-18岁的儿童。
儿科护理学包括婴儿、幼儿、学龄前儿童以及青少年等不同年龄段的儿童，旨在为他们提供全面、个性化的护理服务，促进他们的身心健康成长。
儿科护理学的重要性儿科护理学在医疗保健领域中具有非常重要的地位。
儿童是国家的未来，他们的健康和成长关系到整个社会的未来发展。
而儿科护士在儿童的疾病预防、治疗和康复过程中扮演着至关重要的角色。
他们不仅要熟悉儿科相关的理论知识，还需要具备丰富的实践经验和耐心细心的职业素养，以保障儿童得到最优质的护理服务。
儿科护理学的专业知识儿科护理学的专业知识包括但不限于以下几个方面：1. 儿童生长发育规律：了解儿童在不同年龄段的生长发育规律，以及相关的生理变化和疾病易发特点。
2. 儿科常见疾病及护理措施：熟悉儿童常见的疾病，如发热、腹泻、呼吸道感染等，并掌握相应的护理技能和处理方法。
3. 儿童心理健康：了解儿童的心理特点和发展阶段，能够有效开展心理护理工作，帮助儿童建立健康的心理状态。
4. 儿童营养保健：了解儿童的营养需求，掌握合理的饮食指导原则，促进儿童健康成长。
5. 儿童行为管理：掌握儿童行为管理的方法和技巧，有效引导和疏导儿童情绪，营造良好的治疗环境。
儿科护理学的技能要求除了具备丰富的专业知识外，儿科护士还需要具备以下几方面的技能要求：1. 沟通技巧：儿童的语言能力和认知水平有限，儿科护士需要用亲切温和的语言与他们进行有效的沟通，建立良好的信任关系。
2. 护理技能：掌握基本的护理技能，如量体温、测血压、输液、换药等，能够及时有效地给予儿童护理服务。
儿科护理专业知识
儿科护理专业知识
儿科护理专业知识包括以下几个方面：
1. 儿童生长发育：了解儿童各个年龄阶段的生理和心理发展特点，掌握儿童生长曲线，能够评估并监测儿童的生长发育情况。
2. 儿童健康管理：了解儿童常见疾病的预防和治疗方法，并掌握儿童常见疾病的诊断和护理技术，如感冒、腹泻、发热等。
3. 新生儿护理：了解新生儿的生理特点和新生儿常见问题，如新生儿窒息、低血糖、黄疸等，能够进行新生儿的护理和喂养。
4. 儿童心理健康：了解儿童心理健康的重要性，并能够进行儿童心理评估和护理，帮助儿童处理情绪问题和适应困难。
5. 儿童营养与饮食：了解儿童营养需求和健康饮食原则，并能够制定儿童营养方案和提供相关的营养教育。
6. 儿童特殊护理：了解特殊儿童的护理需求，如早产儿、残疾儿童、慢性病儿童等，掌握相应的护理技术和管理策略。
7. 家庭护理：了解儿童家庭环境对儿童健康的影响，能够进行家庭护理指导和健康教育，提供支持和引导给家庭。
8. 医疗安全与风险管理：了解儿科护理领域的风险和安全问题，能够预防和管理医疗事故和不良事件，并提供安全的护理环境。
除了以上的专业知识，儿科护士还需要具备良好的沟通、协调和团队合作能力，能够与家长和其他医疗团队成员有效地沟通和合作，为儿童提供全面的护理服务。
护理师儿科知识点总结
护理师儿科知识点总结一、儿科护理的基本知识1. 儿科生理特点儿童生理特点与成人有很大不同，例如儿童身体结构未完全发育，器官功能尚不健全，免疫力较弱等。
因此，儿科护理师需要了解儿童的生理特点，以便在护理过程中能够更好地应对儿童的生理需求。
2. 儿童心理发育儿童心理发育是指儿童在心理上逐渐发展成为一个成熟的个体的过程。
儿科护理师需要了解不同年龄段儿童的心理特点，以便更好地与儿童沟通和建立良好的护理关系。
3. 儿科护理的特点儿科护理的特点包括儿童生理和心理特点、儿科患者家庭的参与程度高、护理过程中需要重视预防护理等。
儿科护理师需要了解这些特点，以便更好地开展儿科护理工作。
二、常见儿科疾病护理1. 儿童呼吸道疾病护理儿童呼吸道疾病包括哮喘、支气管炎、肺炎等，这些疾病容易影响儿童的呼吸功能，儿科护理师需要掌握清除气道分泌物、监测呼吸情况、提供氧疗等护理技能。
2. 儿童消化系统疾病护理儿童常见的消化系统疾病包括腹泻、便秘、消化不良等，儿科护理师需要掌握儿童肠胃道护理、饮食调理、症状观察等护理技能。
3. 儿童传染病护理儿童常见的传染病包括水痘、麻疹、流感等，儿科护理师需要掌握传染病的预防护理、隔离护理、消毒措施等护理技能。
4. 儿童神经系统疾病护理儿童神经系统疾病包括癫痫、小儿麻痹症、脑瘫等，儿科护理师需要掌握儿童神经系统护理、病情观察、康复训练等护理技能。
5. 儿童外伤护理儿童常见的外伤包括烧伤、溺水、跌打等，儿科护理师需要掌握外伤急救护理、伤口处理、疼痛缓解等护理技能。
三、儿科护理中的特殊技能1. 儿科药物管理儿科护理师需要了解儿童用药的特点，如用药剂量、给药途径、不良反应等，以便更好地进行药物管理。
2. 儿科静脉输液护理儿科护理师需要了解静脉输液的操作要领、观察输液反应、维护输液通路等技能，以确保儿童静脉输液的安全。
3. 儿科护理文书撰写儿科护理师需要掌握儿科护理记录的要求和格式，包括入院评估、护理计划、护理措施、护理效果等。
护士儿科护理知识点总结
护士儿科护理知识点总结一、护理理论知识1. 儿科护理的概念儿科护理是一门以“人”为中心，以保护和促进儿童健康成长为目标的科学，它涉及到调理、治疗、护理以及对儿童疾病的预防和护理。
2. 儿科护理原则（1）因材施教，因病施护；（2）照料仪表有序，人文质量至上；（3）增进健康教育，促进综合素质发展；（4）安全第一，用心呵护；（5）谨慎治疗，全面观护。
二、护理技能1. 儿童生活护理（1）洗澡护理：包括婴儿洗澡、擦身、按摩、皮肤护理等；（2）睡眠护理：保证儿童充足的睡眠时间，定时调整睡眠环境；（3）营养护理：合理搭配儿童膳食，促进儿童健康成长；（4）环境卫生护理：保持儿童居住环境的清洁和整洁。
2. 儿童疾病护理（1）呼吸系统疾病：对婴幼儿积极进行呼吸机检查，保证充足的氧气供应；（2）消化系统疾病：保证儿童消化道通畅，合理调整饮食；（3）循环系统疾病：监测儿童的心率、血压等生理指标；（4）神经系统疾病：保证儿童的心理健康，提供适当的心理疏导。
3. 儿童护理技术（1）静脉穿刺技术：如何选择穿刺部位、调整穿刺角度等；（2）留置导尿管技术：正确留置导尿管，对其进行清洁和照顾；（3）胃管引流技术：操作规范，降低并发症发生。
4. 儿科常见护理急救（1）高热护理：使用物理降温，保湿降温等方法；（2）休克护理：迅速进行激素、血浆置换等治疗；（3）窒息护理：立即进行呼吸道的清理，人工呼吸或心肺复苏。
三、护理模式1. Total patient care模式适用于重症病人、手术病人等对护理和关怀需求量要求高的患者。
优点：护理全面，有助于提高护理质量；缺点：工作量大，需要护士提供全面护理。
2. Team nursing模式护士组员所负责患者的工作比较细，可以使个别护士有充分的时间与患者交流。
优点：有助于提高工作效率；缺点：护理质量容易分散，需要加强监督管理。
3. Primary nursing模式由一名护士全面负责患者的所有护理工作，负责总导护理，定期召开护理计划会议。
儿科护理每章知识点总结
儿科护理每章知识点总结第一章：儿童生长发育1. 儿童生长发育的特点- 儿童生长发育的快速性和不平稳性- 儿童发育各阶段的特点及其意义2. 儿童生长发育的评估指标- 体重、身高、头围、体表面积、骨龄等指标的评估- 儿童生长发育曲线的绘制和分析3. 儿童发育异常的识别与干预- 儿童发育迟缓、生长激素缺乏、肥胖等问题的识别和干预- 儿童营养不良、心理发育迟滞等问题的识别和干预第二章：儿童常见疾病护理1. 常见疾病的诊断和护理- 儿童发热性疾病的诊断与护理- 儿童呼吸道感染的诊断与护理- 儿童胃肠道疾病的诊断与护理- 儿童传染病的防治与护理2. 儿童慢性病的诊断和护理- 儿童哮喘、糖尿病、癫痫等慢性疾病的诊断与护理- 儿童过敏性疾病的诊断与护理3. 儿童意外伤害的护理- 儿童意外伤害的诊断与护理- 儿童窒息、溺水、烫伤、电击等意外伤害的急救与护理第三章：儿童心理护理1. 儿童心理发育的特点- 儿童心理特点的认识与理解- 儿童心理健康的评估与干预2. 儿童心理问题的识别与护理- 儿童焦虑、抑郁、反社会行为、学习困难等心理问题的识别与护理- 儿童创伤后应激障碍、儿童自杀等心理问题的识别与护理3. 儿童行为养育的指导- 儿童行为的养育指导- 儿童不良行为的处理与干预第四章：儿童营养护理1. 儿童营养需求与吸收特点- 儿童的热能、蛋白质、维生素、微量元素等营养需求- 儿童对营养的吸收与利用特点2. 儿童营养问题的预防与干预- 儿童营养不良的预防与干预- 儿童肥胖、缺铁性贫血等营养问题的预防与干预3. 儿童特殊营养护理- 早产、低出生体重儿的营养护理- 儿童食物过敏、过敏性疾病等的营养护理第五章：儿童康复护理1. 儿童康复护理的原则与方法- 儿童康复护理的原则- 儿童康复训练的方法2. 儿童常见康复需求的护理- 儿童肢体功能障碍、语言障碍等常见康复需求的护理- 儿童自闭症、多动障碍、脑瘫等康复需求的护理3. 儿童康复护理的注意事项- 儿童康复期间的护理注意事项- 儿童康复训练过程中的护理技巧第六章：儿童疼痛控制护理1. 儿童疼痛类型及其特点- 儿童急性疼痛、慢性疼痛及其特点- 儿童疼痛评估的方法2. 儿童疼痛控制的方法- 药物疼痛控制- 非药物疼痛控制3. 儿童术后疼痛护理- 儿童术后疼痛评估及护理- 儿童术后疼痛处理及护理结语儿科护理是一门重要的临床护理学科，对于维护儿童健康、促进儿童发育具有重要意义。
儿科护士临床知识点总结
儿科护士临床知识点总结一、儿科护理基础知识1. 儿童生长发育儿童生长发育是指从受孕到成年之间，儿童的身体和心理的逐渐发育和成熟。
儿童生长发育是一个复杂的过程，需要护士对儿童的生长发育规律有一定的了解，以便更好地开展护理工作。
2. 儿童常见疾病儿童常见疾病包括感冒、发热、呼吸道感染、腹泻等。
儿科护士需要对这些疾病有一定的认识，包括病因、症状、治疗方法等，以便及时有效地进行护理。
3. 儿科护理技术儿科护理技术包括注射、血管穿刺、氧疗、呼吸道护理等。
护士需要具备这些基本的护理技术，以应对儿童疾病时的护理需要。
4. 健康教育对于儿童以及家长，护士需要进行健康教育工作，包括婴儿护理、喂养方法、预防传染性疾病等内容，以促进儿童的健康成长。
二、儿科护理实践1. 儿童护理观察儿科护理观察是护理工作中非常重要的一环，护士需要对儿童的生命体征、症状、行为等进行观察，以便及时发现异常情况并采取相应的护理措施。
2. 儿童护理评估护士需要对儿童的健康状况进行全面、系统的评估，包括体格检查、生活行为评估、心理评估等，以便为儿童的健康管理提供科学依据。
3. 儿童护理危机处理儿科护士需要在儿童生命体征出现危机时，能够迅速、准确地判断病情，采取相应的护理措施，保障儿童的生命安全。
4. 儿童护理文书记录护士需要对儿童的护理过程进行详细的记录，包括生命体征监测、护理操作、病情变化等，以便于医生进行诊疗分析和决策。
1. 儿童生理特点儿童生理特点包括生理功能的不成熟、器官的发育特点、代谢特点等，护士需要了解这些生理特点，以便更好地开展儿童护理工作。
2. 儿童心理特点儿童在心理上还未完全发育成熟，护士需要了解儿童的心理特点，如好奇心强、情绪易变等，以便更好地开展护理。
3. 儿童药物护理儿童的代谢和排泄功能尚不成熟，药物的代谢、吸收、排泄等特点与成人不同。
护士需要了解儿童的药物特点，正确合理地进行药物护理工作。
4. 儿童营养儿童的营养需求不同于成人，护士需要了解儿童的营养需求，合理制定饮食方案，促进儿童的健康成长。
儿科护理学知识点整理
儿科护理学知识点整理随着现代医学技术的不断发展，儿科疾病的治疗也日趋成熟。
而作为医疗团队的重要一员，儿科护士在患者治疗过程中起到至关重要的作用。
因此，儿科护士需要具备全面、系统的护理知识，以确保儿童得到最好的治疗和照顾。
一、常见疾病的护理1. 儿童感冒儿童感冒是儿科常见病之一，由病毒引起。
在护理过程中，要保持儿童的舒适感，让患者多休息、多饮水，保持室内空气的流通，防止交叉感染。
同时，需要密切观察患者病情变化，及时向医生汇报。
对于病情较严重的儿童，需要给予氧疗、雾化等特殊护理。
2. 腹泻腹泻是儿童常见的肠胃道疾病，多数由病毒感染引起。
在护理过程中，要帮助患者保持充足的饮水，防止脱水。
同时，要注意保持患者的肛门清洁，避免细菌感染。
对于病情较严重的患者，需要通过静脉注射等方式进行补水治疗。
3. 儿童骨折儿童骨折相对成人更为复杂，护理过程也需要特别注意。
在骨折处进行固定时，要保证患者的舒适度，并密切观察患者的疼痛情况。
同时，需要定时更换绷带、检查伤口是否感染，并提醒患者进行适当的骨科锻炼。
二、常见护理技术1. 中心静脉穿刺中心静脉穿刺是常见的血管导管技术，通常用于给予静脉营养支持、输血、药物治疗等。
其护理过程需要注重无菌操作，遵守相关卫生规定。
同时，需要定时更换穿刺口敷料、检查穿刺口周围是否有红肿热痛等异常症状。
2. 导尿术导尿术是一种常见的尿液排放技术，可用于处理尿潴留、拔除膀胱导管等。
在导尿术中，护士需要准确选择导尿管型号、进行无菌操作，避免灌入肥皂水及其他不当操作造成导尿并发症。
3. 氧疗氧疗常常用于呼吸困难症状的患者，如哮喘、肺炎等。
氧气治疗可以提高患者呼吸道氧气分压，减轻症状，但也存在着一定的安全风险。
因此，在氧疗过程中，护士需要密切观察患者病情变化，及时监测血氧饱和度，并调整输氧浓度。
三、护理注意事项1. 安全第一儿童的身体处于生长发育阶段，对环境的适应能力较弱，护理过程中要注重安全措施。
例如，要保持床栏干净、整齐，避免患者从床上滑落；要注意电器设备的使用，避免触电等事故的发生。
儿科护理健康科普知识内容
定义：儿科护理是针 对儿童健康的专业护 理，涉及从新生儿到 青少年阶段的护理。
目标：提供全面的、 适应儿童需要的护理， 促进儿童身心健康， 提高儿童生活质量。
内容：包括生长发育 监测、预防接种、营 养指导、常见疾病护 理、心理护理等方面。
特点：儿科护理强调 整体性、全面性、发 展性，注重与家长、 医生的合作与沟通。
传播目的：提 高公众对儿科 护理健康科普 知识的认知和 意识
评估指标：包 括覆盖率、接 受度、改变率 等指标，以衡 量传播效果
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汇报人：
膳食搭配：根据儿童年 龄段和身体状况，合理 安排每日三餐，保证食 物的多样性和均衡性， 避免偏食或挑食
健康饮食：培养良好的 饮食习惯和生活方式， 定时定量进餐，的指导下，根 据儿童具体情况适当补 充营养素
儿童心理发展与保健
儿童心理发展：介绍儿童心理发展的几个阶段，包括婴儿期、幼儿期、儿童期等，以及每个阶段 的特点和需要注意的问题。
儿科护理对象及特点
新生儿护理：关注脐带、黄疸、喂养 等问题
学龄前儿童护理：关注心理健康、 预防意外伤害
婴儿护理：注重预防接种、睡眠、 饮食等方面
学龄期儿童护理：关注生长发育、 学习压力、预防近视等问题
幼儿护理：培养生活自理能力、养成 良好的生活习惯
青少年护理：关注心理健康、性教 育、压力管理等问题
儿童健康保健知识
儿童生长发育特点
身高体重：正常范围为均值±2SD
头围：正常范围为均值±3SD
胸围：正常范围为均值±2SD 运动发育：包括抬头、翻身、坐、爬、站、走等大运动以及抓握、垒叠 等精细运动。
儿童营养需求与膳食搭配
营养需求：儿童成长发 育过程中所需的能量、 蛋白质、脂肪、碳水化 合物、维生素和矿物质 等营养素
儿科护资知识点总结
儿科护资知识点总结一、儿科护理基础知识1. 儿童生长发育特点：儿童的生长发育具有规律性和阶段性，理解这些特点对于儿科护士来说至关重要，可以帮助他们更好地评估儿童健康状况和制定护理计划。
2. 儿童生理特点：了解儿童的生理特点，包括呼吸、循环、消化、排泄等系统发育和功能的特点，对于儿科护士来说也是必备的基础知识。
3. 儿童心理特点：儿童的心理发展特点是儿科护士需要了解的重要内容，不同年龄段的儿童对于疾病、医疗环境和治疗方式有不同的认知和应对方式，儿科护士需要根据不同年龄段的儿童特点进行个性化的护理。
4. 儿科疾病防控知识：儿科护士需要了解常见的儿科疾病，包括传染病、营养不良、生长发育障碍等，掌握儿童疾病的预防和防控知识，能够减少儿童疾病的发生和传播。
二、儿科护理技能1. 儿童护理技能：儿科护士需要掌握对婴幼儿、幼儿和学龄儿童进行生活护理的技能，包括喂养、洗澡、更衣、睡眠管理等。
2. 儿科护理操作技能：儿科护士需要掌握常见的儿科护理操作技能，如给药、输液、拔管、换药等，保证操作的安全和准确性。
3. 儿童心理护理技能：儿科护士需要具备良好的沟通技巧和儿童心理护理技能，能够有效地与儿童交流和沟通，关注儿童的心理健康，减轻儿童因疾病和治疗带来的心理压力。
4. 儿科护理团队合作技能：儿科护士需要具备良好的团队合作精神和协作能力，与医生、家属、其他护理人员等形成良好的合作关系，为儿童提供全方位的护理服务。
三、儿科护理注意事项1. 儿科护理环境：儿科护士需要保证医疗环境的安全和卫生，为儿童提供舒适、安全的居住和治疗环境。
2. 儿童安全护理：儿科护士需要关注儿童的安全，防止意外伤害和传染病的发生，保证儿童的安全和健康。
3. 儿童营养护理：儿科护士需要关注儿童的饮食营养，合理安排儿童的饮食，保证儿童获得充足的营养，促进儿童的健康成长。
4. 儿童护理信息记录：儿科护士需要及时、准确地记录儿童的生活和疾病情况，为医生的诊断和治疗提供重要的参考资料。
护士儿科知识点总结归纳
护士儿科知识点总结归纳1. 儿童生长发育知识儿童生长发育是儿科护理的重要内容，护士需要了解儿童的生理特点和发育阶段，以便更好地进行护理工作。
常见的儿童生长发育知识包括：新生儿期的生理特点和护理、婴幼儿的喂养方法和生长发育评估、儿童青春期的生理变化和心理需求等。
2. 儿童常见疾病诊断与护理儿童常见疾病包括感冒、发烧、腹泻、呼吸道感染、手足口病等，在护理过程中需要对这些疾病的症状、诊断和护理方法有所了解。
例如，对于发烧的儿童，护士需要了解不同年龄段儿童的正常体温范围、发烧的原因和护理措施；对于腹泻的儿童，护士需要知道腹泻的病因、症状和护理方法等。
3. 儿童心理健康护理儿童心理健康护理是儿科护理的重要内容之一，护士需要了解儿童的心理发展特点和心理健康问题，例如婴幼儿期的依恋、幼儿期的分离焦虑、学龄儿童期的自我认知等。
在日常护理工作中，护士需要关注儿童的心理需求，帮助他们建立积极的心理健康。
4. 儿童临床护理技术儿科护理需要掌握一系列专业的临床护理技术，包括婴幼儿的喂养、拍嗝、换尿不湿等基础护理技术，以及给药、血压测量、吸痰、引流管护理等高级护理技术。
护士需要熟练掌握这些技术，确保儿童得到安全的护理。
5. 家长教育与沟通技巧在儿科护理工作中，护士需要与家长进行有效的沟通，了解儿童的生活习惯、家庭环境和家长对护理的期望，同时向家长提供相关的健康教育，例如新生儿护理技巧、婴幼儿喂养方法、疾病的防治知识等。
因此，护士需要具备良好的沟通技巧和家长教育能力。
总之，儿科护理是一项综合性的工作，需要护士具备丰富的专业知识和临床技能，同时还需要与家长和医护人员进行紧密合作。
本文总结了儿科护理的知识点，希望对从事儿科护理工作的护士们有所帮助，提高他们的专业水平，更好地为儿童健康服务。
护士在儿科护理中的专业知识与技巧
护士在儿科护理中的专业知识与技巧护理是医疗行业中一项至关重要的工作，而在儿科护理当中，护士的专业知识与技巧更是不可或缺的。
本文将就护士在儿科护理中所需的专业知识与技巧进行探讨，以加深对该领域的了解。
一、婴儿护理1.婴儿喂养：护士需要了解婴儿的各个成长阶段的营养需求，并能够正确判断和处理各种喂养问题，如哺乳困难、喂养乳污染等。
2.尿布更换：正确掌握婴儿尿布的更换方法，避免尿布湿疹等皮肤问题的发生。
3.舒适环境：为婴儿提供一个温暖、安全、有利于睡眠的环境，包括合适的室温、婴儿床的布置和安全措施。
二、儿童健康监测1.体温观察：儿童的体温通常比成人稍高，护士需要掌握测量儿童体温的方法及正常范围，并对高热等异常情况进行及时处理。
2.心率和呼吸监测：儿童心率和呼吸频率通常较快，护士需要了解正常范围，观察儿童是否有异常症状，如心悸、呼吸急促等。
3.发育评估：根据儿童的年龄和性别，护士需要评估儿童的身高、体重和其他身体特征，以判断其发育是否正常。
三、儿童疾病护理1.常见儿童疾病：护士需掌握儿童常见疾病的临床表现、诊断和治疗方法，如感冒、发烧、腹泻等。
2.儿童用药：了解儿童用药的安全性和剂量计算方法，并能对用药过程进行监测和评估，确保儿童用药的有效性和安全性。
3.儿童及家庭心理支持：儿童疾病不仅对患者本身造成困扰，也会对其家庭带来压力。
护士需要提供心理支持和教育，帮助儿童及其家庭应对困难和情绪波动。
四、紧急情况处理1.窒息和溺水：护士需要提供紧急救援，并掌握儿童窒息和溺水的急救处理方法。
2.烧伤和外伤：了解儿童烧伤和外伤的处理方法，包括急救、伤口处理和疼痛缓解。
3.过敏反应：护士需认识到并处理儿童可能出现的过敏反应，包括食物过敏、过敏性哮喘等。
五、家长教育与康复护理1.家长教育：护士需要与家长沟通，并给予他们关于护理技巧、疾病预防、生活习惯等方面的指导，帮助他们更好地照顾儿童。
2.康复护理：儿童在疾病治疗后可能需要进行康复护理，护士需通过观察和评估，制定合适的康复护理计划，促进儿童的康复和成长。
儿科护理进修的核心知识
• 组织儿科护理继续教育活动和项目
• 提高儿童及其家庭对护理服务的满意度和信任度
• 评估儿科护理继续教育的效果和影响
06
儿科护理的研究与发展
儿科护理研究的热点与方向
儿科护理研究的热点
• 儿童疾病诊断和治疗的新方法和技术
• 儿科护理干预措施的效果评价和优化
• 儿童心理健康和行为问题的护理研究
儿科护理研究的方向
• 考虑儿童年龄、体质和疾病特点，进行综合判断
儿科疾病治疗的基本原则与方法
儿科疾病治疗的基本原则
• 早发现、早诊断、早治疗
• 针对病因治疗，兼顾症状缓解
• 个体化治疗，综合考虑儿童年龄、体质和疾病特点
儿科疾病治疗的基本方法
• 药物治疗、手术治疗、物理治疗、心理治疗等
• 儿童疾病的治疗方案和药物选择
• 维护儿童及其家庭在护理过程中的权益
• 遵守隐私保护的相关法律法规和规定
• 提供公正、公平、透明的护理服务
• 保护儿童的个人信息和病历资料
• 对儿童及其家庭的投诉和建议进行及时处理和改进
05
儿科护理教育与培训
儿科护理教育的特点与要求
儿科护理教育的特点
• 针对儿童及其家庭的特点进行教育
• 注重实践能力和综合素质的培养
• 体温、脉搏、呼吸、血压的测量方法
• 评估儿童的生命体征是否稳定
• 儿童生命体征的正常范围和异常判断
• 评估儿童疾病的严重程度和进展情况
• 评估儿童的治疗效果和护理需求
儿科基本护理操作技术
儿童给药方法
⌛️
• 口服给药、静脉输液、
肌肉注射、皮下注射等
• 儿童药物剂量计算和用
药注意事项
儿童生活护理
护理在儿科护理中的专业知识与技能
护理在儿科护理中的专业知识与技能儿科护理是医学护理的重要领域之一，需要护士具备扎实的专业知识和高超的技能。
本文将就护理在儿科护理中的专业知识与技能展开讨论。
一、护理观念与理论基础在儿科护理中，护理观念是十分重要的。
护士应以儿童的生长发育特点和心理特征为基础，将孩子的健康、安全和快乐放在首位。
在实践中，护理师应该遵循儿童生理和心理的特殊性，广泛应用儿科护理的相关理论和指导原则，例如爱滋原则，促使儿童在护理期间受到充分的关爱和关注。
二、常见疾病的评估与处理儿童容易患上一些常见的疾病，如发烧、呼吸道感染和腹泻等。
护士需要熟悉多种常见疾病的病程、症状和处理方法。
护理师需要定期监测儿童的体温、心率、呼吸率和血压等生命体征，及时识别和评估疾病的变化，并采取相应的处理措施。
三、儿童行为管理与心理支持儿科护理中，儿童的行为管理对患者的恢复非常重要。
护士需要运用相关技巧，如言语互动、游戏疗法和愉悦的环境设计等，以帮助儿童在治疗过程中充分发挥自身的潜力。
此外，护士还需要提供儿童和家庭的心理支持，关注他们的情感需求，建立良好的护理信任关系。
四、护理技术与操作规范儿科护理技术的精湛程度直接影响到儿童的安全和治疗效果。
在静脉输液、皮下注射、胃肠减压和中心静脉导管插管等操作中，护士需要严格遵守护理操作规范，确保操作的安全性和有效性。
同时，护士需要不断学习和更新护理技术，如新生儿护理、重症监护等领域的专业技能。
五、团队合作与沟通能力在儿科护理中，护士需要与医生、家庭和其他卫生人员建立良好的合作关系。
沟通和团队合作能力成为护士必备的素养。
护理师需要善于沟通、倾听和表达，确保信息的准确传递和共同决策。
只有团队合作和良好的协调，才能为儿童提供一个安全而高效的护理环境。
六、终身学习与专业发展医学科学及儿科护理领域的发展十分迅速，护理师需要不断学习和研究，以完善自己的专业知识和技能。
护士应参加相关培训和学术会议，关注最新技术和研究进展，不断提高自己的综合素质，为儿童提供更好的护理服务。
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(六)注意皮肤护理，出汗后应立即擦干，经常 擦浴以保持汗腺的散热功能。
(七)加强口腔护理，高热时液体消耗太多，唾液分 泌减少，维生素缺乏，可继发口腔炎，应每日进 行2～3次，口唇涂以滑润油，以防干裂。 (八)对伴有呕吐、腹泻病儿，应观察其呕吐物、排 泄物的性质、量、颜色，以及皮肤是否干燥、眼 窝凹陷等。 (九)有高热惊厥史者，应同时应用镇静剂，以防高 热惊厥，并做好抢救准备工作。
（一） 临床上肛温＞3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ.8℃，腋下温度＞ 37.5℃为发热。 (二)高热者绝对卧床休息，供给充足的水分， 婴儿总液体量100～150毫升／公斤，儿童 60～80毫升／公斤，必要时可静脉补充液 体。 (三)供给清淡易消化的高热量、高蛋白质、 高维生素、低脂肪的流质或半流质饮食， 不能进食者应给以鼻饲。
护理措施
(五)严密观察病情，注意呕吐方式、量、性质、 气味，必要时留标本化验，以协助诊断，同 时注意观察病儿的精神状态以及生命体征的 变化，腹胀时应注意有无肠型及包块。
护理措施
(六)根据呕吐的原因，分别加强护理。
1、颅内压增高的病儿多呕吐呈喷射状，应及 时应用脱水剂。 2、新生儿幽门痉挛，生后最初几天即发生呕 吐多对阿托品效果显著，一般在奶前10～15 分钟口服0、1%阿托品1-3滴。
儿科常见症状及护理常规
解放军149医院 顾绍歌
常见症状
1 2
3 4 5
发热
惊厥 腹痛 呕吐 呼吸困难
一、发热
发热即体温高于正常。为小儿时期许多疾病发生
过程中最常见的症状，是机体防御疾病和适应内外
环境异常的一种代偿性反应。如高热持续过久，可
使机体内调节功能失常，影响小儿健康。
生理特点
各年龄阶段小儿呼吸和脉搏频率（次/min） 年龄 呼吸 脉搏 呼吸：脉搏 新生儿 40~45 120~140 1：3 1岁以下 30~40 110~130 1：3~1：4 2~3岁 25~30 100~120 1：3~1：4 4~7岁 20~25 80~100 1：4 8~14 岁 18~20 70~90 1：4
护理措施
(一)按儿科一般护理常规。 (二)给予关心安慰，腹部有伤口者应按住伤口以免 裂开。 (三)取头高右侧卧位，及时清除呕吐物；以防吸入 呼吸道而引起窒息。
(四)呕吐期间应禁饮食，呕吐停止一小时后方可给以 牛奶以及流质饮食。以后据病情给以半流质饮食， 易少食多餐。呕吐严重者应静脉补充液体，以防水 电解质失衡。
(四)每四小时测体温、脉搏和呼吸一次，或超 高热患儿，每1-2小时测体温一次，必要时 随时测量，对发现体温与病情不符或体温 骤升1.5℃或骤降2℃的患儿应监督复测，必 要时要同时测肛温，并准确记录；体温超 过38℃，应根据病情给物理降温或药物降 温。
物理降温
1、物理降温，多采用放置冰袋、头部冷湿敷、酒精 擦浴、温水擦浴以及冷盐水灌肠等措施。一般新 生儿多采用物理降温，松开包被，多喂水，但不 主张冷敷或药物降温，以防并发症的发生。
护理措施
（二）预防外伤 1.患儿倒地不应强行按压，应专人守护。 2.放牙垫防止舌咬伤。 3.手中和腋下放纱布，防止摩擦受损。 4.放置床挡，防止坠床。
护理措施
（三）预防脑水肿 1.立即止惊。 2.保持安静，避免刺激 患儿。 3.惊厥较重、时间较长 者应吸氧。 4.观察生命体征、意识 及瞳孔的变化，按医嘱 使用脱水剂。
护理措施
（四）健康教育 1.向家长交代病情，告诉家长控制体温是预 防惊厥发作的关键措施，教会家长常用的物 理及药物降温方法。 2.演示惊厥急救方法。 3.癫痫患儿坚持服药，门诊复查。 4.及时发现神经系统后遗症，康复锻炼。
三、呕吐
呕吐是由于食管、胃或肠道逆蠕动，并伴 有腹肌强有力痉挛性收缩，迫使胃内容物从 口、鼻腔涌出所致。是小儿时期最常见的症 状之一，如呕吐仅1～2次或吐物极少，一般 无重要临床意义。持续呕吐或反复出现则可 为多种疾病的共同表现，应仔细寻找原因。
2、药物降温。 (1)甜倩口服，根据医嘱给药。 (2)赖氨匹林肌肉注射或静脉推注。凡采取降 温 措施者，均应在处理后30分钟测体温以观察降温 效果，并在体温单相应栏内标明。
(五)严密观察病情，注意热型变化及所伴随的 症状。采取药物降温的病儿，应注意用药 后的反应，同时密切观察患儿有无体温骤 降的现象，而引起大汗淋漓、面色苍白、 四肢厥冷、虚脱等现象，若出现呼吸浅促、 脉搏细弱、，四肢发冷，应立即进行相应 处理，发热伴寒战者应给以保暖，以改善 微循环。
二、小儿惊厥 是指全身或局部骨骼肌群突然发 生不自主收缩，常伴意识障碍。 是儿科常见急症，反复发作可引起 脑组织损伤。
一、病因 1、感染性疾病 2、非感染性疾病 都包括颅内、颅外感染。
二、发病机制 小儿大脑皮层功能发育尚不完善，神经髓鞘未 完全形成，较弱的刺激能形成强烈的兴风奋灶， 并迅速泛化，神经细胞突然大量异常放电。
护理措施
3、消化不良引起的呕吐，若呕吐频繁，应给 以止吐剂，如爱茂尔肌肉注射。 4、对于肠道梗阻者多应及时给以胃肠减压。 5、对于新生儿呕吐应注意喂奶方式，一般要 求奶头孔不宜过大，奶液充满奶头，喂奶时 头抬高，喂奶后稍停片刻将病儿竖起轻拍背 部，使胃内气体排出，并取头高右侧卧位。
高热惊厥
是指小儿在6个月～4岁期间，单纯由发热 诱发的惊厥，是小儿惊厥常见的原因，多见 于上呼吸道感染初期。 当体温骤升至38.5℃～40℃或更高时，突 然发生惊厥。 根据发作特点和预后可分为：单纯型高热 惊厥及复杂型高热惊厥。
护理措施
（一）预防窒息： 1.就地抢救，指压人中止惊，平卧头偏向 一侧。 2.保持呼吸道通畅：①松解衣领；②清除 分泌物；③轻轻向外牵拉舌体，防止舌后坠。 3.按医嘱给解痉药物，观察用药反应。 4.备好急救用物。
惊厥的典型表现
意识突然丧失，头后仰，面部四肢肌肉强 直或阵挛性抽搐，眼球固定、上翻或斜视， 口涂白沫，牙关紧闭，面色青紫。部分患儿 大小便失禁。严重者颈项强直、角弓反张。 抽搐部位固定有定位意义。新生儿惊厥不典 型，以微小发作多见。
惊厥持续状态
指惊厥持续30分钟以上，或两次发作间歇 期意识不能完全恢复者。多见于癫痫大发作。 惊厥时间长，可引起缺氧性脑损害，甚至 死亡。