2017年《体育概论》复习材料
体育概论综合整理两份复习资料
《体育概论》笔记1绪论1、体育概论——是从宏观上、整体上综合研究体育的基本特征和发展规律的学科。
2、体育概论常用的科研方法——情报资料搜集和文献资料综述法、整理和研究资料的方法。
第一章体育与体育科学1、确定体育术语时考虑三条原则（1）、科学性（2）、民族传统习惯（3）、力争与国际用语相一致2、现代竞技运动的特点（1）、竞技运动具有激烈的对抗性和竞赛性，它总包含着身体的努力（包括体力和智力）（2）、竞技运动的竞赛具有国际性（3）、竞技运动的竞赛结果被社会乃至世界所承认（4）、参加竞技运动的人，往往代表一个组织或团体（5）、竞技运动活动的目的是讲究功利的3、广义体育——是指以身体练习为基本手段，以增强体质、促进人的全面发展、丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。
4、狭义体育——是通过身体活动，增强体质，传授锻炼身体知识、技能、技术，培养道德和意志品质的有目的有计划的教育过程。
5、竞技体育——指为了最大限度地发挥和提高人体在体格体能、心理和运动能力等方面的潜力，取得优异的运动成绩而进行的科学的、系统的训练和竞赛。
6、身体锻炼——指以健身、医治、卫生为目的的身体活动。
7、身体娱乐——指以休闲、娱乐、发展兴趣爱好、培养审美能力而进行的身体活动。
8、广义体育的三个组成部分——竞技运动、狭义体育、身体锻炼和身体娱乐。
9、广义体育的三个组成部分共同点（1）、它们都是以身体练习为基本手段，都是身体直接参与活动（2）、三者都要求全面发展身体，提高有机体的机能能力（3）、三者的过程中都有教育和教学的因素（4）、在内容和手段上，有许多三者共用的10、广义体育的三个组成部分的主要目的、主要形式方法都各有不相同。
11、怎样衡量一个国家体育运动发展水平（1）、国民的体质和健康状况（2）、群众体育普及的程度（3）、体育科学研究的成就和水平（4）、体育的方针、政策、制度、措施的制定和招待情况（5）、各种体育场地、设施的情况（6）、体育运动技术水平和最好成绩等12、体育科学——是研究体育现象，揭示体育内部和外部规律的一个有系统的学科群。
《体育概论》复习材料
一、单选题（共20个，每个1分，共20分）1、《体育概论》是从（）综合研究体育的基本特征和发展规律的学科。
A、微观上、宏观上B、单项上、整体上C、宏观上、整体上D、全面和局部上2、《体育概论》的学科性质属于（）A.自然科学B.人文与社会科学C.工程技术科学D.医药科学3、（）年，体育科学被列为一级学科。
A 1990B 1980C 1992D 20004、（）发表的《体育之研究》较为系统地探讨体育的含义、体育的功效、体育在“三育”中的地位以及体育锻炼的方法等。
A 朱德B 洛克C 毛泽东D 郑杭生5、（）是教育者依据一定社会的要求，通过身体运动进行的有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会所需要的人的活动。
A 体育教育B 竞技运动C 健身休闲D 体操6 （）是人们在可以自由支配的闲暇时间内，为了身体健康及心理愉悦而参与的体育活动。
A 体育教育B 竞技运动C 健身休闲D 体操7 （）是为了最大限度地发挥个人在体格、体能、心理和运动能力等方面的潜力，取得优异运动成绩而进行的科学系统的训练和竞赛。
A 体育教育B 竞技运动C 健身休闲D 体操8、下面哪项不属于体育的本质功能（）A 健身功能B 教育功能C 娱乐功能D 政治功能9、“三维”健康观不包括（）A 身体健康 B心理健康C医疗卫生 D社会适应能力10、（），国际奥委会恢复了中国奥委会的合法权利。
A 1989年11月26日B 1979年11月26日C 1999年11月26日D 1969年11月26日11、经常从事身体锻炼、身体娱乐，接受体育教育、参加运动训练和竞赛，具有统计意义的一种社会群体，称之为。
A.体育人口B.运动员C.体育锻炼者D.体育爱好者12、竞技运动的本质特征是。
A.高度的科技性B.激烈的竞争性C.严密的组织性D.广泛的国际性13、（）可以分为直接参与和间接参与两种。
A 体育参与B 体育教育C 竞技运动D 健身14、体育的延伸功能除了政治功能，还有（）A 健身功能B 教育功能C 娱乐功能D 经济功能15、我国体育运动的根本任务是（）A 增强人民体质B 为社会主义建设服务C 提高运动成绩 D丰富人民业余生活16、以（）为标准，可将体育划分为家庭体育、学校体育和社区体育等。
体育概论期末复习资料(1)
体育概论期末复习资料（尔洛）1、竞技体育是体育的重要组成部分，是以体育竞赛为主要特征，以创造优异运动成绩、夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。
2、体育手段指围绕如何增进人的身心健康而采取的各种运动方式或具体方法。
3、社区体育指城市社区体育，是在人们共同生活的一定区域内如居委会，以辖区的自然环境和体育设施为物质基础，以满足社区成员的体育需求，增强社区区成员的身心健康，促进社区和谐为主要目的就地就近开展的区域性体育活动。
4、体育体育是关于体育事业的机构设置，隶属关系和职责，权益划分以及运行机制等方面的体系和制度的总称。
5、休闲体育指人们在自由时间里，通过体育运动的方式，以直接或间接的体验，满足身心需求的一种自觉自足的社会文化活动。
6、运动训练指在教练员的指导和运动员积极参与下，为不断提高运动员的竞技能力和运动成绩而专门组织的有计划的教育过程。
7、运动竞赛指在裁判员主持下按统一的规则要求、组织与实施的运动员个体或运动员之间的竞技较量。
8、身体练习构成体育手段的各种具体动作和基本单位。
9、身体姿势指身体和身体的各个部分，在做动作过程中所处的状态和位置。
10、技术基础指按一定顺序、节奏组成的动作的基本结构。
11、技术细节在不影响运动技术基本结构的情况下所表现出来的个人技术特点。
12、体育功能指体育对人、对社会所发挥的有利作用。
13、课外体育活动是学校有计划有组织地让学生在课余时间里进行各种身体练习，并以复习和巩固课堂的课堂教学内容，发展身体，增进健康，提高运动技术水平和丰富业余文化生活为目的的体育教学活动。
14、体育科学（宏观）体育科学是以现代科学理论为方法论，以基础体育学科以及新兴、交叉体育相关的学科为构架，研究体育现象，揭示教育规律的学科群体。
15、体育教学（体育课教学）指在教育教学目的的制约下，师生共同参与通过运用适当的方法、策略，指导学生学习教师设计的教学内容，掌握体育健康的基本知识，基本运动技术和技能，增强学生体质的有计划，有组织的体育教育活动。
体育概论复习资料
名词解释1、体育：是以身体运动为基本手段促进身心发展的文化活动。
2、竞技体育：是以竞技运动为手段来促进人身体和精神的协调发展的一种体育活动。
3、体育的本质：是指体育本身特有的不同于其他事物的根本属性。
4、健身体育：以身体运动为手段，以增强体质，增进健康的文化活动。
5、休闲体育：是满足人们身心健康，娱乐需要而产生的文化活动。
6、体育的功能：是指体育这一文化现象对人和社会所发生会的有力作用和效能。
7、自然质功能：人类在进化过程中自然形成的走、跑、跳、投、攀登、爬越、悬垂和负重等各种运动形式，可以看是体育最原始的形式。
8、家庭体育：家庭体育是指以家庭成员为活动对象，家庭居室及其周围环境为主要活动场所，根据居室环境条件及成员的需要及爱好，利用属于自己的余暇选择健身内容和方法达到增进身心健康的目的，以促进家庭和睦和社会稳定发展。
9、社区体育：社区体育是指以基层（微型）社区为区域范围，以辖区自然环境和体育设施为物质基础，以全体社区成员为主体，以满足社区成员的体育需求，增进社区感情为目的，就地就近开展的区域性体育活动。
10、体育手段：是人们为了强身祛病.娱乐身心以及提高运动技术水平采取的各种内容和方法的总称。
11、体育运动技术：为达到某种具体体育目的而完成的身体运动方法。
12、体育科学：是研究体育现象和揭示体育规律的知识体系。
13、体育科学体系:体育科学内部的结构及各学科之间相同联系和作用的关系。
14、体育人：（是指从事体育传播活动和体育教学的工作者）。
15、体育中介：（是指体育活动过程中支持‘体育人’及体育学习者相互作用的全部媒介）。
16、体育学习者：（是指那些通过参及体育活动学习体育知识.技术和技能的人）。
17、体育文化：广义文化的一个组成部分，它综合利用身体文化锻炼来提高人的生物学和精神潜力的范畴18、（广义）的奥林匹克文化：奥林匹克运动在实践过程中所创造的物质及精神财富的总和。
19、（狭义）的奥林匹克文化：主要指构成奥林匹克的意识形态及及之相适应的奥林匹克的传统。
体育概论复习资料
体育概论复习资料体育概论复习资料体育是人类社会发展的重要组成部分，是人们生活中不可或缺的一部分。
通过体育活动，人们可以锻炼身体、增强体质、培养意志力和团队合作精神。
同时，体育还是一种文化形式，承载着人们的情感和价值观念。
本文将对体育概论的相关知识进行复习，帮助读者回顾和巩固所学内容。
一、体育的定义和分类体育是指通过身体活动来锻炼身体、提高身体素质和发展身体潜能的一种活动形式。
根据活动的性质和目的，体育可以分为竞技体育和健康体育两大类。
竞技体育注重比赛和竞争，包括足球、篮球、田径等项目；健康体育则注重身体健康和锻炼，包括跑步、游泳、瑜伽等项目。
二、体育的历史和发展体育的历史可以追溯到古代文明时期。
古代人类通过狩猎、搏斗等活动来锻炼身体。
随着社会的发展，体育逐渐与宗教、军事等方面相结合，成为一种重要的社会活动。
近代以来，体育得到了更加广泛的普及和发展，体育竞技项目的种类也日益增多。
三、体育的社会意义体育在社会中具有重要的意义。
首先，体育可以促进人们的身体健康。
通过体育锻炼，人们可以增强体质、预防疾病，提高生活质量。
其次，体育可以培养人们的意志力和团队合作精神。
在体育活动中，人们需要克服困难、坚持不懈，同时还需要与他人合作，这些都对个人的成长和发展有着积极的影响。
此外，体育还是一种文化形式，通过体育活动可以传承和弘扬民族文化，增强国家凝聚力。
四、体育的教育意义体育在教育中起着重要的作用。
通过体育教育，可以培养学生的身体素质、意志品质和团队合作精神。
体育课堂上，学生可以锻炼身体，培养运动技能，同时还可以培养正确的价值观念和道德观念。
体育教育还可以培养学生的领导能力和组织能力，提高学生的综合素质。
五、体育的国际交流与合作体育作为一种全球性的活动形式，具有很强的国际交流与合作性质。
通过体育交流与合作，不同国家和地区的人们可以相互了解、友谊交往，促进民间外交和文化交流。
同时，体育也是国际竞争的重要舞台，不同国家的运动员在奥运会、世界杯等比赛中相互竞争，展示自己的实力和风采。
体育概论复习提纲
体育概论复习提纲一、体育学的概念和特点1.体育学的定义2.体育学的起源和发展3.体育学的特点和研究对象4.体育学相关学科的关系二、体育学的研究方法与研究领域1.体育学的研究方法：实验研究、问卷调查、文献研究等2.体育学的研究领域：运动生理学、运动心理学、运动教育学等三、体育运动的概念和分类1.体育运动的定义和特点2.体育运动的分类：竞技体育、健身运动、娱乐运动等四、体育与健康关系的研究1.体育对健康的影响2.健康对体育的要求3.健康体育理论的研究五、体育与社会的关系1.体育在社会中的作用2.体育与社会发展的关系3.体育与社会问题的关系六、体育与教育的关系1.体育教育的定义和目标2.体育在教育中的地位和作用3.体育教育的方法和实践七、体育产业的发展与管理1.体育产业的范围和特点2.体育产业的主要组成部分3.体育产业的发展趋势和管理模式八、体育伦理与道德1.体育伦理与体育道德的概念和区别2.体育伦理与道德在体育运动中的应用九、体育赛事的组织与管理1.体育赛事的组织流程和要素2.体育赛事的管理原则和方法十、体育的发展与市场营销1.体育的发展趋势和影响因素2.体育的市场营销策略和实践十一、体育文化的研究与传播1.体育文化的概念和特点2.体育文化的研究方法和内容3.体育文化的传播方式和效果十二、体育规律与规范1.体育的运动规律和训练规律2.体育的比赛规则和行为规范十三、体育政策与法律1.体育政策的制定和实施2.体育法律的制定和适用十四、体育教学与训练1.体育教学的目标和方法2.体育训练的原则和方法十五、体育科研与学术交流1.体育科研的方法和要求2.体育学术交流的形式和内容以上提纲涵盖了体育学的基本概念、研究方法、研究领域以及与其他学科的关系。
通过对不同主题的学习和复习，能够全面了解体育学的基本知识和理论。
在备考体育学的过程中，可以根据提纲对相关知识进行整理和回顾，以帮助提高复习效果。
(完整版)体育概论复习重点
体育概论复习重点一、体育概念是什么?答：体育是以身体运动为基本手段促进身心发展的文化活动体育是人类社会发展中，根据生产和生活的需要，遵循人体身心的发展规律，以身体练习为基本手段,达到增强体质，提高运动技术水平，进行思想品德教育,丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动，是伴随人类社会的发展而逐步建立和发展起来的一个专门的科学领域。
体育的概念有广义和狭义之分.体育的广义概念是指以身体练习为基本手段，以增强人的体质，促进人的全面发展,丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。
它是社会总文化的一部分，其发展受一定社会的政治和经济的制约，并为一定社会的政治和经济服务。
体育的狭义概念是一个发展身体，增强体质，传授锻炼身体的知识、技能,培养道德和意志品质的教育过程；是对人体进行培育和塑造的过程；是教育的重要组成部分;是培养全面发展的人的一个重要方面。
二、体育功能是什么？答；体育的功能分三个层次:自然质功能，结构质功能，系统质功能。
壹1）自然质功能：人类在进化过程中自然形成的走、跑、跳、投、攀登、爬越等各种运动方式，可以看作是体育的最原始的形式.这些运动方式对人类做产生的功效，就是体育的自然质功能。
2)结构质功能:人们在体育的自然物的基础上，改变其外部结构，使其赋予了新的功能，称之为结构质功能.3)系统质功能：当一事物从自然质系统、结构质系统在进入社会系统时，这一事物就会又产生许多以前不具有的功能。
体育的自然质功能：1）提高人体心血管系统机能水平 2）调试和保持心理健康 3）提高呼吸系统机能水平 4）促进少年儿童骨骼和肌肉的生长发育 5）延年益寿、提高生活质量体育的结构质功能：教育功能和娱乐功能体育的系统质功能:1）体育的经济功能 2)体育的政治功能★在现代社会中，体育的经济功能表现在那些方面?1)体育经济已成为现代社会国民经济发展的新增长点 2）体育产业发展有利于产业结构 3）体育产业的发展为社会提供更多的就业岗位★怎样理解体育与政治的关系?体育的政治功能有哪些方面的表现？1）体育与政治的关系是客观存在的，这是因为体育文化一旦置身与社会大系统之中，它就自然而然具有了政治功能。
体育概论复习资料
A、名词解释一、体育一词的由来：“体育”一词的最初产生是起自于“教育”一词，他最早的含义指教育过程中的一个领域。
到19世纪，世界上教育发达国家普遍使用了“体育”一词。
二、体育科学研究：是人们探索体育与社会、体育与人类健康的发展变化规律的社会实践活动。
是科学研究领域的一个分支，是在科学理论和方法的指导下，研究体育的基本规律的实践活动，同时，是不断丰富着科学研究的理论与方法。
三、体育产业的概念：是指以满足人们的多样化体育需求为依据而进行的一切生产性和经营性组织的集合。
它是一个产业群，该产业群不是单一的某种行业，而是一个集体体育产品生产制造业、体育用品销售业、体育设施业和体育服务业为一体的综合业域。
四、体育产业结构：是指体育资源在体育产业部门之间配置的构成特征和分类。
五、社会体育：是指公民自愿参加的以增进身心健康为主要目的的群众性体育活动。
六、竞技体育：是指在全面发展身体，最大限度的挖掘和发挥人在体力、心理、智力等方面的潜力的基础上，以攀登运动技术高峰和创造优异运动成绩为主要目的的一种运动活动过程。
七、运动竞赛：是在裁判员主持下按统一的规则要求组织与实施的运动员个体或运动员群体之间的竞技较量。
B、填空一、近代体育的三大基石：德国体操、瑞典体操、英国户外运动。
二、中国传统体育：养生体育、祭祀体育、舞蹈体育、娱乐体育、军事体育、武术。
三、界定体育概念的原则：科学性原则、国际用语一致原则、考虑民族习惯原则、客观性原则。
四、我国的体育事业一般划分为三个领域：学校体育、社会体育、竞技体育。
五、国际体育发展的趋势：体育终身化、体育的社会化和产业化、体育运动科学化、体育与环境优化。
六、《学生体质标准》其测试的内容包括:身体形态、身体机能、身体素质。
七、竞技体育的构成;运动训练、运动竞赛。
八、运动训练的内容：身体训练、技术训练、战术训练、心理训练和智能训练、道德思想教育。
九、体育产业发展的重要法规---《体育产业发展纲要》十、体育手段的生物学和社会学基础。
体育概论复习
第一章体育与体育科学（重）体育（广义的）: 指以身体练习为基本手段，以增强体质，促令人的全面发展，丰富社会文化生活和促使精神文明为目的的一种存心识、有组织的社会活动。
体育（狭义的）：是经过身体活动、增强体质、教授锻炼身体的知识、技术、技术，培育道德和意志质量的有目的有计划的教育过程。
竞技运动：是指为了最大限度地发挥和提升人体在体格体能、心理和运动能力等方面的潜力，获得优异的运动成绩而进行的科学的系统的训练和比赛。
身体锻炼：是指以健身、医疗、卫生为目的的身体活动。
身体娱乐：是指以休闲、娱乐、发展兴趣喜好、培育审美能力而进行的身体活动。
总观点视图：文化文化、娱乐竞技运动体育和体育活动身体锻炼和身体娱乐教育体育（狭义的）注：广义的体育（亦体育运动），广义的体育的上位观点是文化（人类中文化），下位观点是广义体育的三个构成部分：狭义的体育（身体教育）、竞技运动和身体锻炼、身体娱乐，形成观点系统。
体育概论是一门高度归纳性的学科。
《体育概论》是宏观上、整体上综合研究体育的基本特点和发展规定的学科。
体育概论经过说明体育的地位、功能、目的、任务和发展规律等，令人们正确地理解体育的本质，正直对体育的认识。
体育概论的研究过程：①采集信息②加工信息③创建信息④反应信息研究方法 ----系统方法常用科研方法：（一）情报资料采集和文件资料综述法文件资料图书索引查阅是科学研究的前提检盘问卷法（二）整理和研究资料的方法比较法、分类法、归纳法和演绎法剖析综合法、图解法、数学方法..体育的基本观点不是一个术语问题，它是由一些术语构成的一个术语系统，系统中各个不一样层次的术语有着内在的联系确立体育术语考虑的三种原则：①科学性②民族传统习惯③力求与国际用语一致体育科学系统构造：（一）指导科学（二）基础科学（三）体育的应用科学①自然科学类②社会科学类③人文科学类④管理科学类（四）体育专项技术学科--- 近来于“实践”层次注：是个开放系统而不是关闭系统现代竞技运动特点：（一）拥有强烈的抗衡性和比赛性（二）拥有国际性（三）比赛结果被社会以致世界所认可（四）参加的人常常代表一个组织或集体，因此增添了对活动参加者的压力，增强了活动的严肃性（五）活动的目的是讲究功利的第二章体育的产生与发展（重）体育产生的动向：讲体育产生于劳动，这是对的，但不只是产生于劳动，因为劳动仅是人类为了知足自己需要而进行的一种重要的身体活动。
《体育概论》复习资料
一、选择题、《体育概论》是从综合研究体育的基本特征和发展规律的学科。
、微观上、宏观上、单项上、整体上、宏观上、整体上、全面和局部上、以健身、医疗、卫生为目的的身体活动。
.竞技体育 .学校体育.体育锻炼 .体育娱乐、《体育概论》属于科学的范畴。
、社会、自然、生物、教育、＿＿＿＿是社会主义教育事业的重要组成部分，也是全民体育健身的基础。
.竞技体育学校体育 .群众体育 .健身体育、＿＿＿＿指运用各种体育手段、结合自然力和卫生措施以发展身体、增进健康、增强体质，调控精神和丰富文化生活为目的的身体活动过程。
.身体练习.体育手段 .体育名称 .体育锻炼、在体育的概念体系中要有一个总的概念，以下哪个概念可作为总概念？、体育（狭义的）、竞技运动、身体教育、三个均不可作为总概念.艺术体育 .体育艺术 .美学体育 .体育美学、北京获得年第＿＿＿＿届夏季奥运会的主办权。
、要在理论上分析体育与政治的关系，首先要提出要解决的一个问题是。
.体育与政治经济制约关系 .如何更好地运用政治为体育提高提高服务.体育是否是上层建筑 .体育与国家荣誉之间的关系、＿＿＿＿是在市场条下一种公正的社会中介服务活动。
.体育资产 .体育资产评估 .体育资金 .体育商人、＿＿＿＿现代常用的一些宣传手段，如广播、报刊、杂志、电视、电影等。
.大众传播 .宣传 .广播 .电视、＿＿＿＿是目的的具体化。
.目标 .目的 .任务 .需要、＿＿＿＿反映人们对某种目标的渴求和欲望，它是人类一切活动的动因。
.目标 .目的 .任务.需要、丰富多彩、健康文明不仅使人们在繁忙的劳动之后获得积极性的休息，而且还可以陶冶情操，愉快身心，培养高尚的品格。
.经济生活 .社会生活 .感情生活 .余暇生活、体育运动是一个有章可循、有一定约束力的社会活动，又是一定的执法人的直接教育、监督下有组织地进行的，这对培养青少年遵守的一个强化。
.经济生活准则 .教育生活准则 .社会生活准则 .政治生活准则、体育竞赛中"反败为胜，力挽狂澜"、"千钧一发"等运动情境，可以激发人们的精神，表现为功能。
《体育概论》复习资料
体育概论复习资料一、填空题1.1992年，国家技术监督局发布了《全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统手册》，体育科学被列为一级学科。
2.我国的“体育”概论是在1897年由日本引入，并逐渐作为固定的术语而在较大范围内使用的。
3.人的构成由生物学层面、心理学层面、社会学层面组成4.按体育实施场所，可划为家庭体育、学校体育、社会体育。
5.按体育参与者年龄，可划为婴幼儿体育、青少年体育、中老年体育。
6.按体育参与者职业，可划为农民体育、工人体育、军人体育、知识分子体育。
7.按体育发展形态，可划分为古代体育、近代体育、现代体育、当代体育。
8.任何事物发挥其功能，取决于两个因素，这两个因素也可以称为构成功能的两大要素，即该事物的本质属性和社会需要。
9.根据马斯洛的需要理论，人的需求分析分成五个层次，分别是生存需要、享受需要、发展需要、尊重需要和自我实现需要。
10.体育的本质功能，包括体育的健身功能、教育功能和娱乐功能。
11.体育的延伸功能包括体育的经济功能和政治功能。
12.体育参与可分为直接参与和间接参与。
13.现代奥林匹克运动会创始人是皮埃尔德顾拜旦。
14.体育途径是从区域和时空的角度概括体育的路径。
15.家庭体育是人生接受体育的起点，是学校体育和社会体育的基础。
16.学校体育是联结家庭体育和社会体育的桥梁，是终身体育的基础。
17.参加体育活动的动机是选择、激发、维持并强化一定的体育活动从而导致一定目标的内在动力，根据参与者的动机将其分为三类：1.以运动健身为动机的体育锻炼者2.以提高竞技成绩为动机的运动员3.以学习体育知识为动机的体育学习者18.体育媒介从内容上看包括体育内容、体育材料、体育设施与器材。
19.体育媒介从形式上看包括体育手段、体育方法、体育组织形式。
20.体育过程控制的主要内容包括确定标准、衡量进程、纠正偏差。
21.体育过程可分为预先控制、现场控制和事后控制（按时间归来）22.按活动的主客体分类，体育过程可分为自我控制、他人控制和社会控制。
2017年《体育概论》复习材料
一、单选题(共20个，每个1分，共20分）1、《体育概论》是从（）综合研究体育的基本特征和发展规律的学科。
A、微观上、宏观上B、单项上、整体上C、宏观上、整体上D、全面和局部上2、《体育概论》的学科性质属于（）A.自然科学B.人文与社会科学 C。
工程技术科学 D.医药科学3、（)年,体育科学被列为一级学科。
A 1990B 1980C 1992D 20004、( )发表的《体育之研究》较为系统地探讨体育的含义、体育的功效、体育在“三育”中的地位以及体育锻炼的方法等.A 朱德B 洛克C 毛泽东D 郑杭生5、（）是教育者依据一定社会的要求，通过身体运动进行的有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会所需要的人的活动。
A 体育教育B 竞技运动C 健身休闲D 体操6 （）是人们在可以自由支配的闲暇时间内,为了身体健康及心理愉悦而参与的体育活动。
A 体育教育B 竞技运动C 健身休闲D 体操7 （)是为了最大限度地发挥个人在体格、体能、心理和运动能力等方面的潜力,取得优异运动成绩而进行的科学系统的训练和竞赛。
A 体育教育B 竞技运动C 健身休闲D 体操8、下面哪项不属于体育的本质功能( )A 健身功能B 教育功能C 娱乐功能D 政治功能9、“三维"健康观不包括（)A 身体健康B心理健康C医疗卫生D社会适应能力10、（），国际奥委会恢复了中国奥委会的合法权利.A 1989年11月26日B 1979年11月26日C 1999年11月26日D 1969年11月26日11、经常从事身体锻炼、身体娱乐，接受体育教育、参加运动训练和竞赛，具有统计意义的一种社会群体，称之为。
A。
体育人口 B.运动员 C.体育锻炼者 D.体育爱好者12、竞技运动的本质特征是。
A.高度的科技性B。
激烈的竞争性C.严密的组织性D.广泛的国际性13、( )可以分为直接参与和间接参与两种。
A 体育参与B 体育教育C 竞技运动D 健身14、体育的延伸功能除了政治功能,还有（）A 健身功能B 教育功能C 娱乐功能D 经济功能15、我国体育运动的根本任务是（）A 增强人民体质B 为社会主义建设服务C 提高运动成绩D丰富人民业余生活16、以（）为标准,可将体育划分为家庭体育、学校体育和社区体育等。
体育概论复习资料
体育概论复习资料一、体育的概念1.定义：通过有规则的身体运动改造人自身自然的社会实践活动。
2.概念：①狭义：体育（狭义的）是通过身体活动，增强体质，传授锻炼身体的知识、技能、技术，培养道德和意志品质的有目的有计划的教育过程。
它是教育的组成部分，是培养全面发展的人的一个重要方面。
②广义：体育（广义的，亦称体育运动）是指以身体练习为基本手段，以增强体质，促进人全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明建设为目的的一种有意识、有组织的社会活动。
它是社会总文化的一部分，其发展受一定社会的政治和经济的制约，也为一定社会的政治和经济服务。
3.体育概念建构的原则：①历史性原则②普遍性③实践性④逻辑性二、体育的产生1.产生条件：①一定的抽象思维能力②较为复杂的生产手段③相对稳定的社会结构2.体育产生的学说：①余力论②巫术论③劳动论④游戏论⑤模仿论⑥需要论三、体育的功能1.体育功能的概念：是体育系统和社会系统相互作用于人、社会所具有的作用；是指体育这一文化现象对人和社会所能发挥的有力作用和效能。
反映的共同特征：①体育功能的作用对象既有个体的人，又有整个社会。
②体育功能主要表现为某种作用和效能。
③因此，特意的功能主要是指体育对个体和社会所能发挥的作用和效能。
2.体育对个体的功能：①强身健体功能（A.运动系统：促进骨骼的生长发育，促使肌肉粗壮、结实、健美，增强关节的灵活性和稳定性；B.神经系统：改善和提高神经系统的反应能力，消除脑细胞疲劳，提高学习、工作效率，预防和缓解神经衰弱；C.循环系统：增强心脏血管机能，增大心室容积，增强血管壁弹性；D.呼吸系统：加强呼吸能力，提高有效呼吸量；E.消化系统；F.内分泌系统；G.免疫系统；H.泌尿系统）②健康心理功能（发展人的认知能力，完善人的性格、气质，增强人的意志品质）③人际交往功能（促进健康人际关系的养成，促进良好合作与竞争的养成）④休闲娱乐功能⑤生命美学功能（体育促进人的生物生命之美、精神生命之美）3.体育对社会的功能：①教育功能（促进良好生活习惯的形成，促进人的社会化，促进个性的形成和发展）②政治功能（提高国家和民族威望，服务国家外交，增强民族团结）③经济功能（提高劳动者素质，促进生产力的发展；促进消费，拓展经济增长点）④文化功能四、体育的类型1.体育的分类：是将体育领域中的各种表现形式，按照一定的标准进行区别并确定其归属的过程。
2017北京体育大学体育概论复习资料
1、体育产生的学说余力论、巫术论、劳动论、游戏论、模仿论、需要论2、狭义体育和广义体育狭义体育是通过身体活动，增强体质，传授锻炼身体的知识，技能，技术，培养道德和意志品质的有目的有计划的教育过程，它是教育的组成部分，是培养全面发展的人的一个重要方面。
广义体育是指以身体练习为基本手段，以增强体质促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明建设为目的的一种有意识有组织的社会活动。
它是社会总文化的一部分，其发展受到社会的政治和经济的制约，也为一定的社会和经济服务。
3、新中国第一部《体育法》是哪一年颁布1995年4、中国奥委会恢复在国际奥委会的合法地位是在哪一年1979年5、中国政府管理体育的最高组织机构是什么，其前身是什么，于哪一年成立国家体育总局 1954年中国人民共和国体育委员会6、体育科学的概念体育科学是一门年轻的新兴学科，它是研究各种体育现象（包括竞技体育、身体锻炼、身体娱乐、体育教育等在内的一切体育活动过程），揭示各种体育现象的过程、本质与规律，认识和发挥人体运动能力，提高人类健康水平以促进人的全面发展的一门综合学科。
7、体育手段的概念首先，体育手段具有体育方法的特点和功能，他在实际中主要表现为多种形式的身体练习或者身体活动的方法，其次，体育手段具有多元化的目的和目标，即可强身祛病，娱乐身心，也可以提高运动技术水平，第三，体育手段具有广泛性，多样性，灵活性，不同的个体选择和运用的手段可能各不相同，因此，凡是用于体育实践的内容和各种锻炼身体的方法多可以称为体育手段。
8、体育体制的概念、构成就宏观概念而言，体育体制是体育运行机制的简称。
简要的说，体育体制就是体育运行“对规律性的模式”。
就狭义概念而言，体育体制是国家关于体育事业的机构设置、领导隶属关系个管理权限划分等方面的体系和制度的总称。
体育体制是体育工作的组织制度，是实现体育事业目标的组织保证。
体育体制的核心是体育的机构设置、权力分配以及运行机构。
体育概论复习资料
一、体育概念；体育是以身体运动为基本手段，促进身心发展的文化运；体育的分类：；从实施体育的场所来划分：家庭体育、学校体育、社区；根据体育参与者的职业来划分：农民体育、工人体育、；按照体育发展的年代来划分：古代体育、近代体育、现；竞技体育是以竞技运动为手段来促进人的身、心和精神；1.激烈的对抗性和竞赛性；2.明确而正式的规则；3.竞赛结果被社会乃至世界所承认；一、体育概念体育是以身体运动为基本手段，促进身心发展的文化运动。
体育的分类：从实施体育的场所来划分：家庭体育、学校体育、社区体育根据体育参与者的职业来划分：农民体育、工人体育、军人体育、知识分子体育等从参加者的年龄来划分：婴幼儿体育、青少年体育、中老年体育按照体育发展的年代来划分：古代体育、近代体育、现代体育、当代体育按照体育的属性来划分：健身体育、竞技体育、休闲体育竞技体育是以竞技运动为手段来促进人的身、心和精神的协调发展的一种体育文化活动竞技体育运动的特点：1.激烈的对抗性和竞赛性2.明确而正式的规则3.竞赛结果被社会乃至世界所承认4.参与者的角色代表性5.功利性健身体育是指以身体运动、自然力、饮食营养、卫生措施、生活制度、优生优育等作为手段，培育、锻炼养护身体，以增强体质、增进健康的文化活动。
休闲体育是满足人们身心健康、娱乐需要而产生的文化活动。
体育的本质：通过运动达到增强体质，增进健康、改善生活方式、提高生活质量的目的体育的属性：1.健身性 2.教育性 3.文化性 4.竞赛性 5.技能型 6.娱乐性 7.社会性二、体育功能体育的功能是指体育这一文化现象对人和社会所发挥的有利作用和效能可分为三个层次：自然质功能、结构质功能、系统质功能体育的自然质功能：1. 提高人体心血管机能水平2. 调试和保持心理健康3. 提高呼吸系统技能水平4. 促进少年儿童骨骼和肌肉的生长发育5. 延年益寿、提高生活质量功能体育的结构质功能：体育的教育功能和体育的娱乐功能体育的教育功能1. 教导基本的生活能力2. 传授体育的文化知识3. 教导社会规范、促进人的社会化4. 民族主义和爱国主义教育体育的系统质功能：体育的经济功能和体育的政治功能体育的经济功能：1. 体育经济已成为现代社会国民经济发展的新增长点2. 体育产业发展有利于优化产业结构3. 体育产业的发展为社会提供更多的就业岗位体育的政治功能：1. 提高国家威望、振奋民族惊声2. 表明国家政治立场，为外交服务3. 呈现安定祥和的社会环境三、体育目的确定体育目的的依据：1. 坚持社会主义方向2. 坚持以人文本的基本理念3. 依据社会的整体发展的需求4. 国际化与本土化相结合5. 普及与提高相结合四、体育手段体育手段是人们为了强身祛病、娱乐身心以及提高运动技术水平而采取的各种内容和方法的总称。
体育概论复习资料
体育概论复习资料体育功能：是体育对人和社会产生影响，这种影响是由体育本身特点，个人需要，社会需要决定的，可以说，体育的功能体现在人和社会活动中。
体育功能的特点：特殊性、客观性、主观性、流变性、工具性强身健体的功能：1促进人体的生长发育,改造人的骨骼和肌肉,有系统提高人体运动能力、2改善和提高中枢神经系统的工作能力 3改善人体内脏器官构造，提高内脏的机能 4提高人体对外界环境的适应能力 5增加人的寿命，提高生活质量6调节人的心理，促进个体心理健康。
人格：是指个体内在的行为上的倾向性，人格是人们在其言行中所体现的人的性格、品格和风格，包括人的智慧、能力、品德、信念、意志和气质等人格的构成:智慧、道德或情感、意志人格塑造功能：1强健体格奠定发展基石 2提高道德水准 3培养审美意识，提高审美能力 4健全人格：（1增强竞争意识和效率观念 2养成公正无私和实事求是的精神3增进协作互补，培养团队精神）休闲娱乐功能：休闲在三种意义上的使用：时间、活动、精神社会的经济能力是休闲生活的基本前提体育休闲娱乐的主要特点： 1 技术、技能、体能要求较低 2 休闲娱乐目标多样 3参与的灵活性体育休闲娱乐活动的主要作用：1 增进健康 2娱乐与享受 3减压与宣泄 4促进休闲经济体育休闲价值与意义：1休闲作为一种生活方式，一种文化，贯穿人的整个生命周期增进人的健康自由实现人的发展与解放 2帮助我们树立正确的价值观念并直接或间接地推进社会进步 3休闲是人类最古老的理想也是最美好的远景 4体育是提供休闲的一重要方式休闲体育的两方面含义：1 指获得物质条件满足后，所追求和开展的较为轻松高雅的体育活动；2 一是指并非以竞赛、锦标为目的，而是以一种以娱乐为目的追求心情愉悦和精神满足的体育活动。
人际交往含义:从动态角度说,它指人与人之间的信息沟通和物品交换；从静态角度说，它指人与人之间已经形成起来的关系，即通常所说的人际关系。
人们交往方式发生变化的原因：1 人类生产方式，生活方式和生存环境的变化，使得社会的信息化程度越来越高生活节奏越来越快以体育运动为表现形式的人际交往对于解决某些问题有积极的作用。
体育概论复习范文
体育概论复习范文体育概论是一门综合性较强的学科，涉及到体育的基本理论、历史、组织与管理等方面的内容。
在这门课程中，我们需要了解和掌握体育的基本概念、原理和发展历程。
下面是体育概论的复习内容。
一、体育的概念和特点1.体育的概念：体育是利用人体的机能和运动能力，以达到人体健康和发展的目的的一种活动形式。
2.体育的特点：自由性、竞技性、观赏性、教育性和适应性。
二、体育的分类体育可以按照运动目的、运动方式、运动对象和运动项目进行分类。
1.按运动目的分类：休闲体育、竞技体育、健身体育和特殊体育。
2.按运动方式分类：运动项目和运动游戏。
3.按运动对象分类：个体体育和群体体育。
4.按运动项目分类：田径运动、球类运动、水上运动、体操运动、武术运动等。
三、体育活动的发展历程1.古代体育：古代体育主要分为中国古代体育和古希腊体育。
中国古代体育有健身、武术、射箭、马术等项目；古希腊体育有奥林匹克运动会等。
2.近代体育：近代体育在19世纪末20世纪初兴起。
体育领域创立了以奥林匹克为代表的国际组织，在国际间开展电视转播、商业开发等活动。
四、体育的社会功能1.促进身体健康：体育锻炼可以增强机体的抵抗力、提高身体素质。
2.促进社会发展：体育运动可以为社会和国家发展提供了有力支持。
3.弘扬民族文化：体育运动是民族文化的重要组成部分。
4.培养优秀品质：体育运动可以培养人的意志品质、团队意识、竞争精神等。
五、体育伦理规范体育活动中的参与者应该遵守体育伦理规范，包括奥林匹克伦理、体育裁判员伦理、运动员伦理等。
六、体育产业与体育管理1.体育产业：体育产业是指通过组织、管理、营销和开发体育活动所产生的经济效益。
2.体育管理：体育管理是组织和管理各类体育活动的一门应用学科。
七、体育活动与文化体育和文化有着密切的关系，体育既是文化的产物，也是文化的传播工具。
八、体育教育与健康教育1.体育教育：体育教育是通过组织和实施体育活动，培养学生身心健康、锻炼意志品质等方面的教育活动。
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一、单选题（共20个，每个1分，共20分）1、《体育概论》是从（）综合研究体育的基本特征和发展规律的学科。
A、微观上、宏观上B、单项上、整体上C、宏观上、整体上D、全面和局部上2、《体育概论》的学科性质属于（）A.自然科学B.人文与社会科学C.工程技术科学D.医药科学3、（）年，体育科学被列为一级学科。
A 1990B 1980C 1992D 20004、（）发表的《体育之研究》较为系统地探讨体育的含义、体育的功效、体育在“三育”中的地位以及体育锻炼的方法等。
A 朱德B 洛克C 毛泽东D 郑杭生5、（）是教育者依据一定社会的要求，通过身体运动进行的有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会所需要的人的活动。
A 体育教育B 竞技运动C 健身休闲D 体操6 （）是人们在可以自由支配的闲暇时间内，为了身体健康及心理愉悦而参与的体育活动。
A 体育教育B 竞技运动C 健身休闲D 体操7 （）是为了最大限度地发挥个人在体格、体能、心理和运动能力等方面的潜力，取得优异运动成绩而进行的科学系统的训练和竞赛。
A 体育教育B 竞技运动C 健身休闲D 体操8、下面哪项不属于体育的本质功能（）A 健身功能B 教育功能C 娱乐功能D 政治功能9、“三维”健康观不包括（）A 身体健康B心理健康C医疗卫生D社会适应能力10、（），国际奥委会恢复了中国奥委会的合法权利。
A 1989年11月26日B 1979年11月26日C 1999年11月26日D 1969年11月26日11、经常从事身体锻炼、身体娱乐，接受体育教育、参加运动训练和竞赛，具有统计意义的一种社会群体，称之为。
A.体育人口B.运动员C.体育锻炼者D.体育爱好者12、竞技运动的本质特征是。
A.高度的科技性B.激烈的竞争性C.严密的组织性D.广泛的国际性13、（）可以分为直接参与和间接参与两种。
A 体育参与B 体育教育C 竞技运动D 健身14、体育的延伸功能除了政治功能，还有（）A 健身功能B 教育功能C 娱乐功能D 经济功能15、我国体育运动的根本任务是（）A 增强人民体质B 为社会主义建设服务C 提高运动成绩D丰富人民业余生活16、以（）为标准，可将体育划分为家庭体育、学校体育和社区体育等。
A 参与体育活动的场所B 参与体育活动的群体C 参与体育活动人群的年龄D参与体育活动的职业。
17、体育的功能取决于。
A.体育自身的特点B.社会的需要C.劳动D.A+B18、“体育”这一术语在含义上有一个演化的过程，当这一术语传入我国时，就是指＿＿＿，是作为学校的一门课程，作为教育的一部分出现的。
A.身体的教育B.竞技运动C.体操D.大众体育19、1971年，有名的“乒乓外交”最终促成了中国和（）建立外交关系，传为外交工作的佳话。
A 美国B 英国C 日本D 印度20、体育过程控制按时间分类，可分为_______A 预先控制、现场控制、事后控制B 预先控制、时间控制、事后控制C 预先控制、事后控制、过程控制D 预先控制、过程控制、结果控制21、体育过程按活动的主客体分类，可分为______A自我控制、个体控制、社会控制B 自我控制、他人控制、社会控制C 自我控制、间接控制、直接控制D 自我控制、他人控制、直接控制22、体育过程的基本特征______A 实践性、直观性、指导性B 实践性、社会性、层次性C 实践性、理论性、层次性D 实践性、直观性、层次性23、从________角度来看，小负荷运动有利于提高心脏和运动器官的机能。
A 训练学B 心理学C 生理学D 社会学24、体育过程控制的途径可以通过________和宏观角度来进行控制。
A 微观B 直观C 政治D 经济25、体育过程的基本要素包括________。
A 体育教师、学生、体育教材、体育媒介B 体育教学、体育教师、体育教材、体育媒介C 体育教师、学生、体育过程、体育媒介D 体育教师、体育媒介、体育教学、学生26、竞技运动的特点________A 负荷的超越性、过程的个性性、过程的心理性B 内容的专一性、过程的个体性、过程的超越性C 目标的专一性、过程的连续性、过程的适应性D 目标的专一性、过程的连续性、过程的社会性27、健身休闲过程的内容________A 观赏性、相对安静状态、运动性活动B 静止性、相对安静状态、运动性活动C相对安静状态、运动性活动、健身性活动D运动性活动、静止性、健身性活动28、按照身体运动的供能形式来分，可将身体分为有氧运动和_______A上肢运动B无氧运动 C 全身运动D下肢运动29、身体运动是七个要素构成，以下哪个选项是不属于七个要素的内容_______。
A 身体运动力量B身体运动时间C身体运动变化D身体运动速度30、身体运动轨迹的形式包括__________。
A直线和曲线 B 下肢和上肢运动C速度和力量D有氧和无氧31、体育运动技术的基本结构包括技术基础、技术环节和________。
A技术内容B技术要求C技术细节D技术力量32、从运动生物力学角度来看，体育运动技术有运动学特征、_______和综合性特征。
A 动力学特征B心理学特征C生理学特征D社会学特征33、体育运动项目的特点包括_________。
A历史性和发展性、国际性和民族性、地域性B历史性、国际性、民族性、社会性C历史性和发展性、社会性和民族性、地域性D历史性、发展性、国际性、地域性、竞技性34、最简单的走、跑、跳、投等体育运动项目起源于人类最早的_______。
A日常生活技能B娱乐C模仿动物D生产劳动实践35、_______是体育手段最基本的内容A 身体运动B体育运动 C 体育活动D体育训练36、_______是指单位时间内某一动作的重复次数，属于动作时间特征。
A 身体运动频率B体育运动时间 C 体育活动次数D体育训练负荷37、_______是第一性的，它不仅是体育科学丰富的源泉，也是检验体育科学的唯一标准。
A 体育实践运动B体育运动 C 体育实践活动D体育科学体系38、许多国家都十分重视通过_______来指导一般人尤其是中老年人的科学锻炼，以达到更好的锻炼效果。
A体育活动B体育运动项目C科学的体育训练D运动处方39、体育科学研究对象具有_________的二重性。
A体育和社会B自然和社会 C 自然和体育D体育和心理40、体育与体育科学是两个的概念A 相同的B 不同的C 类似的D相近的41、新中国体育科学的起步、探索阶段是A 1949年至1965年B 1950年至1966年C 1951年至1967年D1952年至1968年42、年，新中国第一个专门体育科学研究—北京体育科学研究所成立。
A 1958B 1959 C1950 D196043、年，中国体育科学学会成立。
A1980 B1981 C1982 D198344、下列哪项不是体育社会学的主要研究视角A 社会体育问题B 体育的社会结构、特点C 体育社会问题D 体育产业45、新中国体育科学的停滞阶段是A 1965年至1975年B 1966年至1976年C 1967年至1977年D1968年至1978年46、研究体育科学体系的意义在于A 进一步完善体育科学体系B 提高群众身体素质C 促进体育用品销售D 促进社会和谐发展47．国际奥委会成立于（）年A.1896年B.1900年C.1932年D.1894年48．下列不属于奥林匹克运动文化的特征的是（）A.象征性B.人文性C.单一性D.艺术性49．被誉为现代奥运之父的是（）国的（）。
A.希腊、维凯拉斯B.法国、顾拜旦C.美国、布伦戴奇D.西班牙、萨马兰奇50．下列哪项不属于文化的基本特征（）A.符号性B.社会群体性C.具体性D.复合性51．体育文化由三个方面的要素构成，以下不包括在其中的是（）A.心理B.行为C.艺术D.物质52．下列属于体育制度文化的是（）A.全民健身条例B.全民健身路径C.奥林匹克精神D.体育公园7. 奥林匹克文化源于（）A. 古巴比伦B. 古印度C. 古希腊D.古罗马53. 下列不属于奥林匹克三大组织体系的是（）A.国际奥林匹克运动委员B.各国国家奥林匹克运动委员C.国际单项体育联合会D.中国国家体育总局54. 下列属于我国体育学术组织的单位是（）A.中华全国体育总会B.中国奥委会C.国家体育总局D.中国体育科学学会55. 西方体育文化的特征不包括在其中的是（）A.以人为中心B.与宗教密切相关C.注重伦理与道道D.以人为本56．“可持续发展”没有提到的是＿＿＿A.资源和环境B.经济C.社会和人D.体育制度57．“可持续发展”的本质是＿＿＿A.资源和环境的发展B.经济的发展C.人的发展D.社会的发展58、下列选项中不属于智力因素的是＿＿＿A.记忆力B.观察力C.思维力D.性格4、健康三维观不包括＿＿＿A.身体健康B.心理健康C.社会适应能力D.运动能力59、下列不属于学习社会的基本特征的是＿＿＿A.主体性B.发展性C.阶段性D.开放性60．下列不属于体育体制的构成要素的是＿＿＿A.机构B.职能C.制度D.人员61．以下哪个国家的政府机构中设有专门的体育主管部门＿＿＿A.美国B.日本C.德国D.中国62．、中华全国体育总会属于＿＿＿＿。
A.政府组织B.社会组织C.学术组织D.政府机关63.新中国成立的第一个体育组织是＿＿＿。
A.中华全国体育总会B.中国奥委会C.国家体委D.中国体育科学学会64. 下列属于我国管理体育的政府机构是＿＿＿A.中华全国体育总会B.中国奥委会C.国家体育总局D.中国体育科学学会65. 下列哪个国家的体育体制属于社会主导型＿＿＿A.英国B. 美国C. 朝鲜D.波兰66. ＿＿＿＿是指国家组织管理体育的各种机构、各项制度和准则的总和。
A.体育法规B.体育措施C.体育机构D.体育体制67.＿＿＿＿我国颁布并开始实施《中华人民共和国体育法》。
A. 1956年B. 1981年C. 1990年D. 1995年68. ＿＿＿是国际奥林匹克运动的领导者、指导者和捍卫者。
A.国际奥委会B. 国家奥委会C.国际单项体育联合会D.竞技制度69.体育体制的特点不包括＿＿＿A.多元性B.长期性C. 稳定性D.根本性判断题（共20个，每个1分，共20分）1、田径课上百米跑属于体育。
（对）2、追赶公交车属于体育。
（错）3、体育功能是一成不变的。
错4、体育就是政治。
（错）5、体育与政治没有关系。
（错）6、体育的功能会随着人类历史的发展发生一些变化。
（对）7、体育能够教育社会规范，促进人的社会化。
（对）8、体育能够教导人们基本的生活能力。
（对）9、体育经济已成为国民经济发展新的增长点。
（对）10、第23届奥运会上，王义夫在男子手枪慢射比赛中所获的的金牌实现了炎黄子孙在奥运会上金牌零的突破。