最新现在分词做定语
现在分词作定语和宾语补足语
Just then he heard someone singing in the next room.
在那时，他听见有人正在隔壁房间里唱歌。
——Do you hear someone knocking at the door?
你听见有人正在敲门吗？
——Yes, I did. I heard him knock three times.
赢得冠军的中国女子排球队于昨晚到达首都机场。
The Chinese Women Volleyball Team having won the championship arrived at the Capital Airport last night. ( wrong )
The Chinese Women Volleyball Team that had won the championship arrived at the Capital Airport last night. ( right )
正和校长谈话的那个人是汤姆的父亲。
The man talking with our headmaster is Tom’s father. = The man who is talking with our headmaster is Tom’s father.
注意现在分词与其它非谓语形式作定语的区别：
1) 现在分词作定语，表示一个主动的、正在进行的动 作。如：
正在做关于污染报告的教授来自哈佛大学。
The professor giving a speech about pollution now is from Harvard University.
2) 现在分词的被动语态（being+过去分词）表示一个被动 的、正在进行的动作。例如：
现在分词做定语、表语和宾补的用法
long.
2.他父亲不让他抽烟。(let) let him smoke His father do not ______________.
三ing 与to do 及ed做宾补的区别
1. I saw Bob beating the boy. (我看见Bob正在打这个男孩)
ing 着重动作的过程，正在进行或反复的动作
现在分词的被动语态(being+过去分词)表示一个被动的、 正在进行的动作。
the freeway being built now will lead to Xingang Seaport. • = The freeway which is being built now will lead to Xingang Seaport.正在建设的高速公路将直通新港码 头。
My job is looking after the children.
他的话很鼓舞人。 His words are encouraging. His father seems ____ with his results.
A.
pleasing
B. please
D. to please
C . pleased
赢得冠军的中国女子排球队于昨晚到达首 都机场。 The Chinese Women Volleyball Team having won the championship arrived at the Capital Airport last night.
正：The Chinese Women Volleyball Team that had won the championship arrived at the Capital Airport last night.
动词现在分词作表语,定语和宾补
动词现在分词作表语,定语和宾补动词–ing 形式作表语，定语和宾补一、动词-ing形式作表语：1、常用来说明主语的具体内容,主语和表语的位置可以互换。
译：他的工作是在当地的一间中学教化学。
2、表示主语所具有的性质、特征等。
译：不论我什么时候遇到困难，老师的话都极具感召力。
我们在那家工厂所看到的情况令人震惊。
二、动词-ing形式作定语:1、动词-ing形式作定语时，单个词常常放在被修饰词的前边，短语则放在被修饰词的后面。
Ving说明被修饰名词的用途时, 通常可以改为for短语；Ving说明被修饰名词发出的的动作时，可以转换成对应的定语从句。
Explain the phrases or setences in English: a sleeping car =a swimming pool = a swimming fish =a sleeping baby = a sleeping bag =a barking dog =Students wishing to go hiking should sigh their names here. =2、要注意现在分词做定语与过去分词，不定式作定语的区别：（1）现在分词作定语表示一个主动的，正在进行的动作。
（2）及物动词的过去分词作定语表示一个被动的，已完成的动作。
（3）现在分词的被动语态（being+过去分词）作定语表示一个被动的，正在进行的动作。
（4）不定式作定语表示一个将要发生的动作。
用动词的适当形式填空：1) The new No. 1 Middle School (build) is to be completed ina couple of years.2) The woman (speak) with Tom is his mother.3) The computer center, (build) last term, is very popular among the students.4) The patient (examine) next is waiting outside,5) The texts (learn) this term is still remembered clearly.6)T h e b u i l d i n g(s e t)u p l a s t y e a r n o w i s o u r l i b r a r y.7)T h e b u i l d i n g(s e t)u p n o w w i l l b e o u r n e w c o m p a n y.8)T h e b u i l d i n g(s e t)u p n e x t y e a r w i l l b e o u r ne w c o m p a n y.9)T h e r e w a s a n o l d t e m p l e(s t a n d)a t t h e t o p of t h e h i l l.10)T h e r e w a s a n o l d m a n(l i v e)i n t h e v i l l a g e.11)H e w a s t h e f i r s t p e r s o n(c o m e)t o t h e c l a s s r o o m t h i s m o r n i n g.12)T h e o n l y t h i n g(g e t)i s t h e d i a m o n d n e c k l ac e.13)T h e(s u r p r i s e)n e w s m a d e u s(s u r p r i s e).14)T h e(i n t e r e s t)m a n,C h a p l i n,i n t e r e s t e d u s a l l.15)T h e r e a p p e a r e d a(w o r r y)l o o k o n h i s f a c e.16)S h e t r i e d t o h i d e h e r(d i s s a t i s f y)e x p r e s s i o n i n p u b l i c.17)The boy is wearing a tiger mask, so he is looking (frighten).18)译：falling leaves fallen leavesboiling water boiled water三．动词-ing形式做宾语补足语。
最新现在分词与过去分词作定语比较
现在分词与过去分词作定语比较由于现在分词和过去分词具有形容词或副词的特点，在句中可作表语、状语、宾语补足语和定语。
作定语时，既可作前置定语，又可作后置定语。
现将其用法归纳如下，供大家参考。
一、前置定语：单独一个分词作定语时，一般情况下被放在被修饰的名词前面，例如：1.现在分词：几乎所有的现在分词都可以作前置定语，现在分词表示它所修饰名词的动作，二者有逻辑上的主谓关系，并且表示所修饰词的特点、性质等。
（可以转换成定语从）。
例如：Barking dogs seldom bit.=Dogs which barks seldom bit.爱叫的狗很少咬人。
（注意）作前置定语的现在分词前面可有状语修饰，有两种情况：一是已经转化为形容词的现在分词，状语多用very, rather等加强词，如：This is a rather boring film.这是部令人厌烦的影片。
二是一般的现在分词不能用加强词作状语，但可用其他副词，例如：不能说：rather moving vehicles但可以说：fast moving vehicles 飞快行驶的车辆2.过去分词：所有的及物动词的过去分词都可以做前置定语,不及物动词过去分词做前置定语时，一般过去分词前有副词修饰，但也有小数几个可以单独作前置定语。
过去分词与已经完全变成了形容词的过去分词做前置定语的区别是：前者表示中心词承受动作的结果或状态；而后者表示中心词的特点。
例如：a newly arrived student新到的学生（arrived是不及物动词，但前有newly修饰）an escaped convict逃犯（escaped不及物）a retired worker退休工人（retired不及物）a locked door上锁的门（locked表示中心词door锁后的状态）an experienced doctor有经验的医生（experienced表示中心词doctor的特点）二、后置定语：1）当被修饰的词是由some/any/no ＋thing/body/one所构成的不定代词或指示代词those等时，虽然是一个单一的分词作形容词用，但也要放在其后。
《现在分词做定语》课件
现在分词做定语可以用来进一步解释说明名词的含义或内容，使读者能够更加深 入地理解该名词。例如，“the book written by John”中的“written by John”进一步解释了“book”是由John所写，帮助读者更好地理解该名词。
强调功能
总结词
强调功能是指现在分词做定语时，能够突出强调名词的重要特点或属性，引起读者的注意。
主语保持一致，表达了“在角落里唱歌的那个人是我的朋友”的意思。
时态要一致
总结词
现在分词做定语时，其时态必须与句子的时态保持一 致，以避免产生歧义或错误的表达。
详细描述
在英语语法中，现在分词表示正在进行的动作或存在 的状态，而句子的时态决定了整个句子的时间背景。 因此，如果现在分词的时态与句子的时态不一致，会 导致读者对句子的时间背景产生误解。例如，“The child playing in the yard is my nephew.”中的 “playing”表示正在进行的动作，与句子的一般现在 时态保持一致，表达了“在院子里玩的那个孩子是我 的侄子”的意思。
THANKS
感谢观看
与不定式做定语的区别
结构形式
不定式做定语通常紧跟在所修饰 的名词之后，而现在分词做定语 则用逗号与所修饰的名词隔开。
时态一致性
不定式做定语通常表示将来的动 作或状态，而现在分词做定语则
表示正在进行的动作或状态。
语义关系
不定式做定语表示目的或结果， 与所修饰的名词有逻辑上的动宾 关系；而现在分词做定语则表示 动作或状态，与所修饰的名词有
形容词+动词-ing形式
总结词
形容词+动词-ing形式是现在分词做定语的特殊形式，通常表示形容词描述的 特性与动词-ing形式的动作有关联。
现在分词做定语、表语和宾补的用法
_______ but the door _______.
A. being on; shut C. burning; shut B. burning; shutting D. on; shutting
V-ing作定语
I have a friend living in London.
1. V-ing作定语表主动或动作正在进行 living London. is ______in =I have a friend who ____ ____
我的工作就是照顾这些孩子。
My job is looking after the children.
他的话很鼓舞人。
V-ing形式一般跟物连用;
V-ed形式一般跟人连用.
His words are encouraging.
His father seems ____ with his results.
高考链接
1. The ______ boy was last seen ______ near the bank of the lake. A. missing; playing B. missing; play C. missed; played D. missed; to play 解析：missing是形容词，作boy的定语，意 思是“失踪的”。 was last seen playing表示被看见时正在玩。
2. People____in the city do not know the pleasure of country life. • live B. to live C. lived D.living
3. The library’s study room is full of students____ for the exam. • busily prepared B. busy preparing C. busily prepare D. are busily preparing
现在分词作定语的用法和例句
现在分词作定语的用法和例句
分词作定语，在句子中修饰名词或代词。
分词作定语可以分为现在分词和过去分词两种形式。
现在分词作定语的用法：
1. 现在分词作定语表示被修饰名词所具有的特征或状态。
例句：
- running water (奔流的水)
- a crying baby (哭闹的婴儿)
- a blooming flower (绽放的花朵)
- a shining sun (明亮的太阳)
2. 现在分词作定语表示名词的原因或方式。
例句：
- a shocking news (令人震惊的消息)
- a tiring day (令人疲劳的一天)
- a fascinating story (迷人的故事)
- an interesting book (有趣的书籍)
3. 现在分词作定语表示时间。
例句：
- a raining day (下雨的日子)
- a shining morning (明亮的早晨)
- a glowing sunset (绚丽的日落)
4. 现在分词作定语表示条件或结果。
例句：
- a satisfying answer (令人满意的答案)
- a challenging task (具有挑战性的任务)
- a boring lecture (无聊的讲座)
注意：现在分词作定语时，一般和被修饰的名词之间是主动关系。
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《现在分词做定语》课件
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汇报人：PPT
现在分词做定 语的定义
现在分词做定 语的用法
现在分词做定 语与其它从句 的区别
现在分词做定 语的注意事项
现在分词做定 语的例句分析
现在分词做定 语的练习与解 析
现在分词做定语的定义
什么是现在分词做定语
用法：现在分词做定语可以表示正在进行的动作 或状态，也可以表示动作或状态的持续存在。
意义：强调动作正在进行或状态持续存 在
现在分词做定语的用法
描述名词正在进行的动作
现在分词做定语，可以描述名 词正在进行的动作。
例如，"running man"（奔跑 的人），"swimming pool" （游泳池）等。
现在分词做定语，可以表示名 词的状态或特征。
例如，"a sleeping baby"（熟 睡的婴儿），"a crying child" （哭泣的孩子）等。
表示名词和分词之间的主动关系
现在分词做定 语，表示名词 和分词之间的
主动关系
例如：The running man（正在跑 步的人）， running表示 man正在跑步
现在分词做定 语，可以表示 正在进行的动
作
例如：The sleeping baby（正在 睡觉的婴儿）， sleeping表示 baby正在睡
觉
现在分词做定 语，可以表示 经常发生的动
作
例如：The swimming pool（经常游 泳的游泳池）， swimming表 示pool经常用
于游泳
用于修饰名词的补足语
● a. The running man is my brother. ● b. The woman standing there is my mother. ● c. The book lying on the table is mine.
现在分词的用法
•
我听见铃在响
1． 感官动词see, watch, hear, feel,
notice等后接现在分词作宾语补足语， 表示该动作正在进行。
• I saw him running down the street. 我 看见他沿着街跑。
• I felt an ant climbing over my leg. 我 感到一只蚂蚁正在我的腿上爬。
三）现在分词在句中作宾语 补足语
• We all found his equipment interesting. 我们发现他的装备很有趣
• I saw Mary going upstairs then. 我看见玛丽上楼去了。
• 现在分词在句子中可用作宾语补足语 ，其结构为：主语+谓语+宾语+现在 分词(即宾语补足语)
• 大雨滂沱，造成了那个国家洪水泛滥
• He cut off the electricity quickly, preventing an accident.
• 他迅速切断了电源，防止了一起意外 事故。
• 5. 条件状语。
• Turning right, you will find the place you want.
• 当我走在街上时，我看到了我的朋友 。
•
• Seeing their teacher coming, the students stopped talking.
• 如果现在分词表示的动作与谓语表示 的动作同时发生，常在现在分词前加 上when或while。例如：
• While waiting for the plane, I had a long talk with Simon.
3. 伴随状语，与谓语所表示的动作 同时发生。
必修4_Unit3_Grammar_现在分词作定语和宾补
3. Peter received a letter just now _______ his grandma would come to see him soon. (四川 2007) A. said B. say C. saying D. to say 4. I smell something _______ in the kitchen. Can I call you back in a minute? (2007全国卷 I) A. burning B. burnt C. being burnt D. to be burnt
5. The ____ boy was last seen ___ near the East Lake.(2000Shanghai) lie lied lied 一本正经是撒谎 lying A. missing, playing B. missing, play lie lay D. missed, to play C. missing, played lain 自由自在是躺着 lying lay laid laid 下蛋累了还有放置好 6. Do you know the boy____ under the big tree. A. lay B. lain C. laying ying lying 7. Seeing the sun___ above the surface of the sea, we let out a shout of joy. A. to rise B. to raise C. rising D. raising 8. _____ the last bus means walking home. A. Miss B. missed C. Missing D. If missing
现在分词作定语和状语的用法现在分词做状语和定语
现在分词作定语和状语的用法现在分词做状语和定语【导语】学习英语贵在坚持，找到适合自己的方法，多运用多温故。
大了大量英语学习资源，一起来看看吧！一、现在分词在句中作原因状语 1.分词短语在句中作原因状语时，相当于一个原因状语从句。
与时间状语一样，也要注意分词所表示的动作与谓语动作的先后关系。
当分词所表示的动作与谓语动作同时发生或几乎同时发生时，用分词的一般形式。
此时分词的逻辑主语须是句中的主语。
这样的原因状语可以换成because, as引导的原因状语，该从句谓语动词用一般过去时。
Not knowing how to work out the difficult physics problem, he asked the teacher for help.因为不知道如何解这道物理难题，他求助老师。
= Because he didn"t know how to work out the difficult physics problem, he asked…help.2.当分词表示的动作发生在谓语动作之前，可以用现在分词的完成式在句中作原因状语，其逻辑主语须为句中的主语，该短语的作用相当于一个原因状语从句。
该从句的谓语动词须用完成时。
如：Having lived with the girl for 5 years, we all know her very well.= Because we have lived with the girl for 5 years, we all know her very well. 因为与那个女孩一起生活了五年，我们都非常了解她。
三、现在分词短语在句中可以作条件状语，其逻辑主语须为句中的主语，该短语相当于一个条件状语从句。
Working hard, you"ll sueed. = If you work hard, you"ll sueed. 如果你努力工作，你会成功的。
现在分词作定语
C.talking;visiting D.talking;visited 3.The flowers_____sweet in the botanic garden attract the visitors to the nature. A.to smell B.smelling C.smelt D.to be smelt
一、现在分词作定语主要是说明被修饰词的作用、意义等， 通常在被修饰名词前
a walking stick= a stick for walking
a swimming pool= a pool for swimming
Present Participles Used as Attributives
二、 与被修饰词存在逻辑上的主谓关系且表示正在进行的动作
Multiple Choice
1.China is a_____country______to the third world.
A.developed;belongs B.developing;belonging
C.developing;belongs D.developed;belonged 2. ---Who is the man______to the teacher？
Summarize
1.现在分词或分词短语作定语与被修辞之间存在 逻辑上的主谓关系
2.现在分词或分词短语作定语可以转换成 定语从句
Homewo rk
Master the grammar we learnt today and in order to
现在分词做定语
2．have, leave, deep 等使役动词后接现在分 词作宾语补足语，表示“使……处于某种状 态”。如： I would have him waiting for me at the gate of the park. 我要他在公园门口等我。 Sorry, I kept you waiting for a long time. 对不起，您久等了。 They shut the door and left, leaving the fire burning. 他们关上门走开了，留下火在燃烧。
正：The Chinese Women Volleyball
Team that had won the championship arrived at the Capital Airport last night.
二、现在分词作宾语补足语 1．感官动词see, watch, hear, feel, notice 等 后接现在分词作宾语补足语，表示该动作正 在进行。如： I saw him running down the street. 我看见他沿着街跑。 I felt an ant climbing over my leg. 我感到一只蚂蚁正在我的腿上爬。 Suddenly I noticed her standing outside. 突然我注意到她正站在外边。
Students wishing to go hiking should sign their names here. =Students who wish to go hiking should sign their names here. 要去徒步旅游的学生在这里签句。
2)现在分词的被动语态(being+过去分词)表示一 个被动的、正在进行的动作。如： The freeway being built now will lead to Xingang Seaport. 正在建设的高速公路将直通新港码头。 = The freeway which is being built now will lead to Xingang Seaport.
不定式,过去分词,现在分词做定语
不定式,过去分词,现在分词做定语示例文章篇一：《不定式、过去分词、现在分词做定语：语法世界的奇妙舞者》嘿，小伙伴们！今天咱们要来聊聊英语语法里超级有趣的不定式、过去分词和现在分词做定语的事儿。
这就像是一场语法的魔法秀，每个部分都有它独特的魅力呢！先来说说不定式做定语吧。
想象一下，不定式就像是一个带着使命的小探险家，它总是有着明确的目标。
比如说，“I have a lot of homework to do.”这里的“to do”就是不定式做定语啦，它明确地告诉我们是“要去做的作业”，就好像这个小探险家直接指向了“做作业”这个任务。
再比如，“There is nothing to worry about.”这个句子里，“to worry about”就是定语，让我们知道是“没有什么（需要担心的事情）”。
它就像一个小箭头，准确地指出了被修饰的名词的特殊属性。
你们看，这是不是很神奇呀？如果没有这个不定式做定语，句子就会变得很奇怪，像“ I have a lot of homework.”虽然也对，但是就没有那么明确地表达出作业是要去做的这个意思了。
接着咱们看看过去分词做定语。
过去分词就像是一个经历过风雨的老战士，它身上带着过去的痕迹。
比如说“a broken cup”，“broken”就是过去分词做定语。
这个杯子是“被打破的”，就像这个老战士有着过去战斗留下的伤痕一样。
再看“the fallen leaves”，“fallen”是过去分词，那些树叶是“已经掉落的”。
和不定式不同，过去分词更多地是在表达一种已经完成的状态。
如果我们说“leaves fall”这是在描述树叶掉落这个动作，但是当我们说“fallen leaves”就像是在描述那些已经躺在地上的树叶了。
这就好像老战士讲述他过去的故事，是已经发生过的事情。
现在呢，该轮到现在分词做定语啦。
现在分词就像是一个充满活力的小运动员，总是处在一种动态之中。
现在分词+动词ing作定语和表语
1.My brother is a teacher teaching in a high school. 2.The building being built now will be finished in two months. 3.The film being shown in the cinema is exciting. 4.The girl sitting next to me was my cousin.
built.
2.The Great Wall,__d_a_t_i_n_g__(date) back to Ming Dynasty,
enjoys a long history. 3.After the typhoon, people found some tall
trees, _m__e_a_s_u_r_i_n_g_ (measure) more than 10 meters, lying on
动词ing形式作定语、表语
The –ing form as the Attributive and the Predicative
Part One The –ing form as the Attributive
(动词ing用作定语)
一、现在分词做定语的意义
(1)动名词说明被修饰词的性质、特征或用途。
一、现在分词做定语的意义
（3）有些v.-ing形式已经转化成形容词，常作定语用来 修饰物，表示“令人……的”。常用的此类词有：exciting， puzzling，confusing，boring，touching，interesting， satisfying等。
That must have been a satisfying experience. The experiment was an amazing success.
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having been doing:与所修饰词构成主动关系/ 时态上表示发生在谓语动词之前且未完；
done:与所修饰词构成被动关系/时态上表示过 去或者状态；
动脑筋！！！完成资料上面 的活动：
读下面句子，划出分词作定语的部分，并 总结出分词作定语时它在句子中的位置及 现在分词与过去分析的区别用法。
翻译下面句子：
the changing world （正在变化的） the changed world （变化了的）
boiling water boiled water
（正在沸腾的） （已经沸腾过的开水）
a developing country (发展中的) a developed country （发达的）
1. 过去分词知多少
1. 惊恐的人们 2. 预留的座位 3. 被污染的水 4. 拥挤的教室 5. 打碎的花瓶 6. 关了的门 7. 疲惫的观众
1. terrified /astonished people 2. reserved seats 3. polluted water 4. a crowded room 5. a broken vase 6. a closed door 7. the tired audience
现在分词做定语
根据提示改错
1. 加上并列连词 She sat there but felt frustrated.
2. 加上从属连词 She sat there because she felt frustrated.
3. 加上关系连词 She Sat there, who felt frustrated.
should sign their names here. 要去 徒步旅游的学生在这里签句。
I saw a sleeping girl in the waiting room. I saw a girl who was sleeping in the waiting room. 在候车室我看见一个熟睡的女孩。
一、现在分词作定语：
an amusing story 好笑的故事 the laughing audience 正在发笑的观众 swimming poor 游泳池 reading room 阅览室 writing paper 书写纸 washing machine 洗衣机 the rising sun 正在升起的太阳 surprising news 令人惊讶的消息 the coming school year 下一学年
falling leaves 正在飘落的树叶 fallen leaves 落叶
Translate the following phrases:
退休工人 a retired worker 逃犯 an escaped prisoner 被盗的汽车 a stolen car
(4)语法功能
现在分词或过去分词短语作定语时，其功能相当于一 个定语从句。
否定形式: 在非谓语动词前加 not
注意：完成式不能用来作定语。
分词意义
doing: 与所修饰词构成主动关系/时态上表示 正在进行，表示状态
being done:与所修饰词构成被动关系/时态上 表示正在进行
having done:与所修饰词构成主动关系/时态 上表示发生在谓语动词之前且已经完成；
分词意义
4. 变为非谓语动词 She sat there, feeling very frustrated.
现在分词形式
时态/语态 一般时
主动语态 doing
被动语态 Being done
完成时 完成进行时
Having done
Having been doing
Having beenห้องสมุดไป่ตู้done 无
过去分词形式: done
3.China is a developing country China is a country which is
developing. 中国是个发展中国家。
4.Students wishing to go hiking should
sign their names here. Students who wish to go hiking
1.The stolen bike belongs to Jack.
The bike which was stolen belongs to Jack.
2.The lecture given by Professor Zhang is about environment protection.
The lecture which was given by Professor Zhang is about the environment protection.
The man talking with our headmaster is Tom‘s father. The man who is talking with our headmaster is Tom's father. 正和校长谈话的那个人是汤姆的父亲。
完成下列句子：
1.The children who are playing the violin will give a performance next week. The children playing the violin will give a performance next week.
一封用钢笔写的信。
总结分词作定语的用法：
•定语：用来修饰名词或者 代词 ；被修饰的 词就是这个分词的逻辑主语。 1.单 个 分 词 作 定 语 时 ， 常 放 在 被 修 饰 词 的 前面 ;分词短语作定语，常放在被修饰词的 后面。所以，定语又分为前置 定语和后置 定语。 2.过去分词和现在分词在做定语时的区别： 过去分词表示动作的被动或完成；现在分 词表示动作的主动或进行 。
The boy standing under the tree 站在树下的男孩 The girl eating an apple
吃苹果的女孩 This is one of the schools built in 1980s.
这是一所建于二十世纪八十年代的学校。 A letter written in pencil.