人教部编版八年级语文上册全书古诗文默写专题训练

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人教部编版八年级上册古诗文理解性默写完整+测试含答案

人教部编版八年级上册古诗文理解性默写完整+测试含答案

部编八年级语文上册古诗文理解性默写(完整版)(一)《三峡》(郦道元)1、从视觉角度描写两岸连山的句子是:两岸连山,略无阙处。

重岩叠嶂,隐天蔽日。

2、《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:自非亭午夜分,不见曦月。

3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是:有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是:虽乘奔御风,不以疾也。

6.朝发白帝彩云间,千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝,暮到江陵。

7.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:清荣峻茂8、《三峡》中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写了“素湍绿潭,回清倒影”的静景,然后写了“悬泉瀑布,飞漱其间”的动景。

9.烘托三峡秋景凄凉的语句是:空谷传响,哀转久绝。

10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。

(二)答谢中书书(陶弘景)1、统领全文,充当本文引子的句子是:山川之美,古来共谈2、运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云,清流见底”。

(表现山水相映之美)3、讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁,五色交辉。

青林翠竹,四时俱备。

4、将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。

5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。

”6、表现晨昏变化之美的句子是:晓雾将歇,猿鸟乱鸣。

7、表现色彩配合之美的句子是:两岸石壁,五色交辉,青林翠竹,四时俱备。

(三)记承天寺夜游(苏轼)1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是(庭院月下美景):庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

(完整)人教部编版八年级语文上册古诗文理解性默写(附答案)

(完整)人教部编版八年级语文上册古诗文理解性默写(附答案)

人教部编版八年级语文上册古诗文理解性默写(一)《三峡》(郦道元)1、从视觉角度描写两岸连山的句子是:,。

,。

2、《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:,。

3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:,。

4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是:,,,,。

5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是:,。

6.朝发白帝彩云间,千里江陵一日还这使我们想到,。

7.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:。

8、《三峡》中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写了“,”的静景,然后写了“,”的动景。

9.烘托三峡秋景凄凉的语句是:,。

10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“,。

”的凄异景状一去不复返了。

(二)答谢中书书(陶弘景)1、统领全文,充当本文引子的句子是:,。

2、运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是“,”。

(表现山水相映之美)3、讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是,。

,。

4、将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是,。

,。

5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“。

,。

”6、表现晨昏变化之美的句子是:,。

7、表现色彩配合之美的句子是:,。

(三)记承天寺夜游(苏轼)1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是(庭院月下美景):,,。

2、点明主旨,抒发作者感慨,表达作者旷达情怀的语句:。

3、《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是:? ? 。

(四)与朱元思书(吴均)1、文中从侧面表现江水清澈的句子是:,。

2、文中与“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”有异曲同工之妙的(比喻、夸张)句子是:,。

3、文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见,历历如画,令人有同行亲见之感。

八上语文古诗文默写专项训练

八上语文古诗文默写专项训练

八上语文古诗文默写专项训练
1.《静夜思》李白床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低
头思故乡。

2.《登高》杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

无边落木
萧萧下,不尽长江滚滚来。

3.《悯农》李绅春种一粒粟,秋收万颗子。

四海无闲田,农夫
犹饿死。

4.《将进酒》李白君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。


不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。

5.《赤壁赋》曹操遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。


扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。

6.《九月九日忆山东兄弟》王维独在异乡为异客,每逢佳节倍
思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

7.《江雪》柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独
钓寒江雪。

8.《写景七十一首》韩愈明月出天山,苍茫云海间。

长风几万
里,吹度玉门关。

9.《望岳》杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳
割昏晓。

10.《渔歌子》张志和西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

青箬
笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

部编版初中八年级上册语文古诗文默写练习

部编版初中八年级上册语文古诗文默写练习

部编版初中八年级上册语文古诗文默写练习最新部编版初中八年级上册语文古诗文默写练一、直接型默写1)重岩叠嶂,隐天蔽日。

(XXX《三峡》)2)清荣峻茂,良多趣味。

(XXX《三峡》)3)巴东三峡巫峡长,XXX三声泪沾裳。

(XXX《三峡》)(4)夕日欲颓,沉鳞竞跃。

(XXX《答谢中书书》)5)自康乐以来,未复有能与其奇者。

(XXX《答谢中书书》)(6)水皆缥碧,千丈见底。

(XXX《与朱元思书》)7)负势竞上,互相轩邈。

(XXX《与朱元思书》)8)泉水激石,XXX作响;好鸟相鸣,XXX。

(XXX《与朱元思书》)(9)经纶世务者,窥谷忘反。

(XXX《与朱元思书》)10)树树皆秋色,XXX落晖。

(XXX《野望》)11)相顾无相识,长歌XXX。

(XXX《野望》)12)XXX一去不复返,白云千载空悠悠。

(XXX《黄鹤楼》)(13)征蓬出汉塞,归雁入XXX。

(XXX《使至塞上》)14)月下飞天镜,云生结海楼。

(XXX《渡荆门送别》)15)几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

(XXX《钱塘湖春行》)(16)攀条折其荣,将以遗所思。

(《古诗十九首·庭中有奇树》)(17)老骥伏枥,志在千里。

(XXX《龟虽寿》)18)风声一何盛,XXX一何劲![XXX《赠从弟》(其二)](19)岂不罹凝寒?松柏有本性。

[XXX《赠从弟》(其二)](20)柴门何萧条,XXX我宇。

(XXX《梁甫行》)21)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

(《生于忧患,死于安乐》)(22)采菊东篱下,悠然见南山。

[XXX 《饮酒》(其五)](23)感时花溅泪,恨别鸟惊心。

(XXX《春望》)24)黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

(XXX《雁门太守行》)(25)角声满天春色里,塞上燕脂凝夜紫。

(XXX《雁门太守行》)(26)折戟沉XXX未销,自将磨洗认前朝。

(XXX《赤壁》)(27)天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。

(XXX《渔家傲》)(28)无可何如花落去,似曾了解XXX来。

人教部编版八年级语文上册古诗文理解性默写(附答案)

人教部编版八年级语文上册古诗文理解性默写(附答案)

人教部编版八年级语文上册古诗文理解性默写(附答案)人教部编版八年级语文上册古诗文理解性默写(一)《三峡》(郦道元)1、从视觉角度描写两岸连山的句子是:,。

,。

2、《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:,。

3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:,。

4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是:,,,,。

5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是:,。

6.朝发白帝彩云间,千里江陵一日还这使我们想到,。

7.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:。

8、《三峡》中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写了“,”的静景,然后写了“,”的动景。

9.烘托三峡秋景凄凉的语句是:,。

10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“,。

”的凄异景状一去不复返了。

(二)答谢中书书(陶弘景)1、统领全文,充当本文引子的句子是:,。

2、运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是“,”。

(表现山水相映之美)3、讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是,。

,。

4、将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句2是,。

,。

5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“。

,。

”6、表现晨昏变化之美的句子是:,。

7、表现色彩配合之美的句子是:,。

(三)记承天寺夜游(苏轼)1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是(庭院月下美景):,,。

2、点明主旨,抒发作者感慨,表达作者旷达情怀的语句:。

3、《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是:? ?。

(四)与朱元思书(吴均)1、文中从侧面表现江水清澈的句子是:,。

2、文中与“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”有异曲同工之妙的(比喻、夸张)句子是:,。

2024年部编版八年级上册语文期末复习专题七古诗文默写

2024年部编版八年级上册语文期末复习专题七古诗文默写
26. 欧阳修的《采桑子》写船动惊禽,划破了湖面的平静, 为这一趟悠闲之旅平添了一个兴奋点的句子是: 微动

涟漪 , 惊起沙禽掠岸飞 。 ⁠
一二三
27. 朱敦儒《相见欢》中的点睛之笔是: 试倩悲风吹泪过 ⁠ 扬州 。 ⁠
28. 李清照的《如梦令》中,追忆郊游地点、时间以及由于 景色迷人而忘了归路的句子是: 常记溪亭日

欲摧 , 甲光向日金鳞开 。 ⁠
一二三
21. 《雁门太守行》中“ 角声满天秋色里 , 塞上燕脂 ⁠ 凝夜紫 ”两句把激战中的边塞景象写得很壮美。
22. 杜牧在《赤壁》中进行议论的诗句是: 东风不与周郎 ⁠ 便 , 铜雀春深锁二乔 。 ⁠
23. 李清照《渔家傲》中体现作者的理想,充满浪漫主义色
彩的句子是: 九万里风鹏正举 。 风休住 , 蓬 ⁠

家新燕啄春泥 ”。 12. 《庭中有奇树》中点明全诗相思怀念这一主 题的句子
是: 此物何足贵 ? 但感别经时 。 ⁠
一二三
13. 《龟虽寿》一诗中,表现诗人虽近暮年,仍然老当益 壮,雄心不减的诗句是: 老骥伏枥 , 志在千

里 ; 烈士暮年 , 壮心不已 。 ⁠
14. 刘桢的《赠从弟》(其二)中以山风的猛烈衬托松枝的刚劲 的诗句是: 风声一何盛 , 松枝一何劲 !

流。 ⁠
一二三
9. 《钱塘湖春行》中从宏观入手,交代游历的地点,勾勒 出西湖早春轮廓的诗句是: 孤山寺北贾亭西 , 水

面初平云脚低 。 ⁠
10. 《钱塘湖春行》中描绘春花初绽,春草吐绿的诗句 是: 乱花渐欲迷人眼 , 浅草才能没马蹄 。

一二三
11. 徜徉于早春的江南,欣赏莺歌燕舞,你不禁会联想到白 居易《钱塘湖春行》中的“ 几处早莺争暖树 , 谁

部编人教版八年级上册语文课内古诗词理解性默写练习题(含答案)

部编人教版八年级上册语文课内古诗词理解性默写练习题(含答案)

部编人教版八年级上册语文课内古诗词理解性默写练习题一.文学常识填写1.王维,字,有“”之称,唐代山水田园诗人。

苏轼评价王维的诗画:“味摩诘之诗, ;观摩诘之画,。

”和孟浩然并称“王孟”,是唐代诗歌的代表。

2.李白,字,号,又号“”,唐代伟大的诗人,被后人誉为“”,与杜甫并称“李杜”。

3.陶渊明,名潜,字元亮,(朝代)著名诗人,田园诗派的鼻祖,世称“”。

又因宅边曾有五棵柳树,故自称“”。

代表作有《桃花源诗并序》《归去来兮辞》《归园田居》《饮酒》等。

4.杜甫,字子美,自号,唐代伟大的诗人,与李白合称“李杜”,被后人称为“”,他的诗被称为“”,代表作有《春望》《三吏》《三别》等。

5.李贺,字长吉,唐代诗人,有“”之称。

6.李清照,号。

宋代(南北宋之交)女词人,派代表,有“千古第一才女”之称。

7.欧阳修,字永叔,号,晚号,北宋政治家、文学家。

二.按要求填写(一)《野望》王绩1.点明时间地点和事件,并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子2.诗中运用对偶手法描写傍晚时分,遥望山野,满目浓浓秋意的对偶句(写景句)3.以动写静,衬托出秋日晚景的安详与宁静,也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是4.诗中引用典故,追古怀伤,在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世,前途无望,孤独抑郁心情的句子是(二)《黄鹤楼》崔颢1.诗中记述神话传说,抒发诗人对于岁月流逝,世事沧桑的感慨的句子2.诗人用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子3.诗中情景交融,抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是4.诗人直抒胸臆,表现乡愁的诗句是与马致远《天净沙秋思》中意境相仿。

(三)《使至塞上》王维1.叙述此行目的和到达地点,诗缘何而作的诗句是;采用对比手法,点明时间,表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是2.不仅显示了大漠景象奇特,而且巧妙的把自己孤寂情绪融化在自然之中的句子是3.以比喻表达诗人惆怅.抑郁心情的语句是4.通过写景来交代行踪,暗示诗人因为受到排挤而内心激愤、抑郁之情的诗句是5.诗中即景设喻,以物自比,以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情。

八年级上册课内古诗文默写专题训练试题

八年级上册课内古诗文默写专题训练试题

部编版语文八年级上册课内古诗文默写专题训练1.〔1〕攀条折其荣,。

〔?古诗十九首·庭中有奇树?〕〔2〕八方各异气,。

〔曹植?梁甫行?〕〔3〕?松柏有本性。

〔刘桢?赠从弟?〕〔4〕郦道元?三峡?〕中写出山宏伟高峻的句子是:,。

〔5〕曹操?龟虽寿?中强调人的主观作用,表现诗人积极进取的旷达胸襟的诗句是:,。

,。

2.〔1〕柴门何萧条,。

〔曹植?梁甫行?〕〔2〕馨香盈怀袖,。

(?庭中有奇树?)〔3〕?龟虽寿?中表现作者老当益壮的句子是:,。

〔4〕?赠从弟?中的主旨句是:?。

〔5〕?答谢中书书?从听觉写出山川之美的句子是:,。

3.〔1〕________________,志在千里。

________________,壮心不已。

〔曹操?龟虽寿?〕〔2〕风声一何盛,________________ !〔刘桢?赠从弟〈其二〉?〕〔3〕,路远莫致之。

〔?古诗十九首·庭中有奇树?〕〔4〕,水中藻、荇交横,。

〔苏轼?记承天寺夜游?〕〔5〕思乡、离愁是永久的话题。

崔颢在?黄鹤楼?中吟咏道:“?。

〞马致远在?天净沙·秋思?中感慨道:“夕阳西下,断肠人在天涯。

〞4.〔1〕树树皆秋色,。

〔王绩?野望?〕〔2〕,终岁常端正。

〔刘桢?赠从弟?〔其二〕〕〔3〕,长河落日圆。

〔王维?使至塞上?〕〔4〕晓雾将歇,;,沉鳞竞跃。

〔陶弘景?答谢中书书?〕〔5〕崔颢在?黄鹤楼?中将绵绵不尽的乡愁巧妙地融入渺渺不尽的江水之中,作者融情于景,给人带来深深的愁绪的诗句是?。

5.〔1〕晴川历历汉阳树,。

〔崔颢?黄鹤楼?〕〔2〕,云生结海楼。

〔李白?渡送别?〕〔3〕白居易?钱塘湖春行?以“,〞描绘出了鸟儿迎春的喜悦。

〔4〕王维的诗充满诗情画意。

“明月松间照,清泉石上流〞写出了宁静优美的山中美景,“行到水穷处,坐看云起时〞写出了终南山水尽云生、变化无穷的美景,而“,〞〔?使至塞上?〕又写出了大漠边关绮丽的自然风光。

〔5〕古人善借动物写景抒情。

部编版语文八年级上册 第三单元古诗文默写专项知识检测

部编版语文八年级上册 第三单元古诗文默写专项知识检测

八年级上册前9首、前4篇古诗文默写专项知识检测(共68分)班级姓名分数第一部分古诗词一、直接默写。

(每题1分,一共17分)1、东_____薄暮望,。

2、_______边海民,。

3、妻子____禽兽,。

4、庭中有奇树,。

5、亭亭山上松,。

6、八方各_____气,。

7、,水面___平云____低。

8、,猎马带禽归。

9、,不但在天。

10、,可得永年。

11、,松枝一何劲。

12、,路远莫致之。

13、,志在千里。

14、,。

腾蛇乘雾,终为土灰。

15、,来从楚国游。

16、,都护在燕然。

17、,此地空余黄鹤楼。

二、理解默写。

(每空1分,一共38分)1、王绩在《野望》中用“,。

”的诗句,描绘了一幅秋意正浓的山野景色图。

2、王绩在《野望)一诗中,由外物归自身,运用伯夷、叔齐的典故,抒发自己弃官隐居后心情的诗句是:,。

3、毕业多年后你再回母校,发现已物是人非,也许会发出像崔颢在《黄鹤楼》中“,”的感慨。

4、崔颢在《黄鹤楼》中以诗句“,。

”描绘了登楼所见明朗秀美、草木争荣的风光。

5、乡愁,是萦绕在诗人心中挥之不去的情。

崔颢登楼远,把乡愁揉进浩渺的烟波,在《黄鹤楼》中低叹:“,。

”6、王维《使至塞上》中“,。

”两句,既言事,又写景,更在叙事写景中传达出他幽微难言的内心情感。

7、王维(使至塞上》中以诗“,。

”描绘了边塞雄奇壮丽的风光。

8、李白在《渡荆门送别》中,以诗句“,。

”描写出地势由山脉过渡到平原,江水也随势冲下山峦,奔向广阔原野的景色变化,让读者如临其境、如见其景。

9、李白年轻时乘舟东下,出蜀楚,过门后,他在《渡荆门送别》中用“,。

”诗句描摹水中圆月如明镜、云霞变幻似蜃楼的美景,表现江水的平静、江岸的辽阔,真切地传达出他初见大平原时的新鲜和喜悦。

10、李白《渡荆门送别》中“,。

”两句借江水的依依不舍表达了诗人的思乡之情。

11、白居易《钱塘湖春行》中,描写春天鸟类活动的句子是:“,。

”12、白居易《钱塘湖春行》中,“,。

(完整版)部编版人教版八年级语文上册古诗文默写训练

(完整版)部编版人教版八年级语文上册古诗文默写训练

部编版人教版八年级语文上册古诗文默写训练一、直接默写1.,长歌怀采薇。

2.晴川历历汉阳树,。

3.,归雁入胡天。

4.月下飞天镜,。

5.,浅草才能没马蹄。

6.神龟虽寿,。

7.岂不罹凝寒?。

8.剧哉边海民,。

9.,路远莫致之。

10.此中有真意,。

11.白头搔更短,。

12.半卷红旗临易水,。

13.,自将磨洗认前朝。

14.天接云涛连晓雾,。

15.香雾云鬟湿,。

16.,去年天气旧亭台。

?17.,惊起沙禽掠岸飞。

18.争渡,争渡,。

19.春冬之时,则,。

20.晓雾将歇,;夕日欲,。

21.何夜无月?何处无竹柏?。

22.鸢飞戾天者,;经纶世务者,。

23.得志,;不得志,。

24.人恒过,;,而后作;征于色,发于声,。

25.,;,何苦而不平?二、理解性默写1.《野望》中,描写秋意正浓的山野景色的诗句:,。

2.崔颢在《黄鹤楼》中以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁的诗是:?。

3.王维《使至塞上》中描绘塞外大漠苍凉雄浑之壮美景象的诗句是:,。

4.在《渡荆门送别》中,化静为动,用游动的视角表现雄浑开阔的意境,饱含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的诗句是:,。

5.《钱塘湖春行》中直接抒发喜爱西湖的诗句是:,。

6.曹操《龟虽寿》一诗中,表现了诗人老当益壮、积极进取精神的诗句是:,。

,壮心不已。

7.刘桢的《赠从弟》中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句是:,!8.曹植的《梁甫行》中写海民妻子和儿女的诗句是:,。

9.《庭中有奇树》中点明全诗相思怀念这一主题的句子是?。

10.陶渊明《饮酒》中用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是:?。

11.杜甫在《春望》中写因战火不断,跟家人难通音信的两句诗是:,。

12.李贺在《雁门太守行》中,借用典故,抒发九死不悔的报国之志的诗句是:,。

13.杜牧在《赤壁》中进行议论的诗句是:,。

14.李清照《渔家傲》中意境壮阔、想象丰富、充满浓厚的浪漫主义色彩的句子是:。

风休住,!15.晏殊《浣溪沙》中的“无可奈何花落去,”被赞为“情致缠绵,音调协婉,对仗工整,宛如天成”。

最新人教部编版八年级上语文古诗词默写专题训练

最新人教部编版八年级上语文古诗词默写专题训练

最新人教部编版八年级语文上册古诗文默写训练专题班级:姓名:一、直接默写1. ,芳草萋萋鹦鹉洲。

2.大漠孤烟直,。

3.几处早莺争暖树,。

4.采菊东篱下,。

5.感时花溅泪,。

6.黑云压城城欲摧, 。

7. ,塞上燕脂凝夜紫。

8. 半卷红旗临易水,。

9. ,星河欲转千帆舞。

10. ,学诗谩有惊人句。

11. ,自将磨洗认前朝。

12.东风不与周郎,。

13.重岩叠嶂,隐天蔽日,。

14.有时朝发白帝,间千二百里,,不以疾也。

15.巴东三峡巫峡长,。

16.高峰入云,清流见底了,。

17.何夜无月?何处无竹柏?。

18. ,贫贱不能移,威武不能屈。

二,理解默写1.《三峡》一文中侧面写三之高的句子是:,。

2.《答谢中书书》中统领全文的句子是:,。

3.崔颢在《黄鹤楼》一诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是:,。

4.崔颢在巜黄鹤楼》一诗中情景交融,抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是:,。

5.王维在《使至塞上》一诗中,描绘奇特壮美的塞外风光的句子是:,。

6.王维在巜使至塞上》一诗中,以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句是:,。

7.白居易的《钱塘湖春行》直接描写动物(莺燕报春)的两句诗是:,。

体现花草茂盛的句子是:,。

8.孟子认为真的大丈夫应该能做到:富贵不能淫,,。

9.《饮酒(其五)》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适、恬静的生活的诗句是:?。

10.巜饮酒(其五)》一诗中反映了诗人的生活志向,其中表现他悠游自在的隐居生活的名句是:,。

11.《饮酒(其五)》中蕴含只要有高尚的精神境界,即使身居喧嚣人境也无喧嚣之感哲理的句子是:?。

12.《饮酒(其五)》中表明诗人安贫乐道励,志守节的句子是:,。

13.巜春望》一诗中写国都沦陷,山河依旧,春风来临,却杂草丛生,传达出诗人忧国伤时之情的诗句是,。

14.巜春望》中,春天的花开鸟鸣,反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情,即所谓“,。

”15.巜春望》中,写出战火连绵不断,消息隔绝,音讯不至时迫切心情的两句诗是:,。

初中语文部编版八年级上册古诗文默写练习(附参考答案)

初中语文部编版八年级上册古诗文默写练习(附参考答案)

八年级语文上册古诗文默写练习班级考号姓名总分【古诗词】一、《黄鹤楼》*崔颢1.直接默写。

昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

, 。

, 。

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

2.理解默写。

(1)唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说,抒发诗人对于岁月流逝、世事沧桑的感慨的句子: , 。

(2)崔颢用对偶的修辞手法描写在黄鹤楼上所见之景的句子: , 。

(3)唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆,表现乡愁的诗句是: ? 。

与马致远《天净沙·秋思》中“夕阳西下,断肠人在天涯”意境相仿。

二、《使至塞上》*王维1.直接默写。

单车欲问边,属国过居延。

, 。

, 。

萧关逢候骑,都护在燕然。

2.理解默写。

(1)由名句“ , ”,可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象的句子“长烟落日孤城闭”。

(2)苏轼评价王维云:“味摩诘之诗,诗中有画;味摩诘之画,画中有诗。

”在《使至塞上》中“ , ”两句充分体现了诗中有画的特色,笔力苍劲,意境雄浑。

(3)王维在《使至塞上》一诗中,点明时间,表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是: , 。

三、《钱塘湖春行》*白居易1.直接默写。

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

, 。

, 。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

2.理解默写。

(1)《钱塘湖春行》表达诗人为早春胜景所吸引,流连忘返的诗句是: , 。

(2)抓住早春特点,分别从仰视和俯视角度描写禽鸟(动物)的优美诗句是: , 。

(3)(通过花草来体现西湖早春生机勃勃)运用拟人,化静为动的诗句是: , 。

四、《饮酒》(其五)*陶渊明结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

, 。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

, 。

2.理解默写。

(1)《饮酒》(其五)一诗中“ ? ”两句蕴含只要有高尚的精神世界,即使身居喧嚣之境亦无喧嚣之感的哲理。

(2)《饮酒》(其五)一诗中表现诗人恬静闲适的生活方式和淡泊名利的高尚情怀的诗句是: , 。

(3)《饮酒》(其五)中巧用象征,表现自己在大自然中找到了归宿的句子是: , 。

部编版语文八年级上册古诗文理解性默写(全册,带答案)

部编版语文八年级上册古诗文理解性默写(全册,带答案)

部编版语文八年级上册古诗文理解性默写(全册,带答案)七)《龟虽寿》(XXX)1.XXX在《龟虽寿》中用神龟和腾蛇的比喻,表达了人的寿命有限,生命短暂的思想。

他用比喻来说明自然规律不受人的意志支配。

2.诗中最能体现XXX激昂情感的句子是以比喻的手法表达年老而壮志犹存的思想。

3.作者认为只要发挥主观能动性,顺应自然,始终保持乐观的精神,就能延年益寿,不是完全听凭上天安排。

八)《赠从弟(其二)》(XXX)1.XXX在《赠从弟》中用XXX和XXX的比喻,突出了松柏能够挺立风中而不倒的特点,与XXX的诗中“大雪压青松,青松挺且直”的意境相似。

2.诗中最能够赞颂松柏坚贞不变的句子是集中表现了松柏经受严寒而不凋的特点。

3.《赠从弟》中通过一问一答的手法,揭示了松柏耐寒不凋、坚贞不变的本性。

九)《梁甫行》(XXX)1.《梁甫行》一诗中突出了边海人民生存环境的恶劣,表现了作者对下层人民的同情。

2.诗中描述海边人民在荒野草丛林木中生活的句子,表现了作者对下层人民的同情之情。

3.《梁甫行》写出了边海人民衣不遮体、粗俗艰苦的生活方式。

4.通过狐狸、兔子的侧面描写,反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚。

十)《饮酒(其五)》(XXX)1.XXX在《饮酒》中表达了他决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的思想。

2.诗中表现了XXX不与世俗同流合污的思想。

3.XXX在《饮酒》中表现了怡然自得、恬淡闲适、热爱自然、旷达胸襟的思想。

4.XXX在《饮酒》中表明了自己本想说明白,却又不可言传的思想。

十一)《春望》(XXX)1.XXX在《春望》中写出了长安春日满目凄凉的景象,表现出他忧国伤时的情感。

2.诗中表明了诗人移情于物,感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感,春天的花开、鸟鸣无疑引发了诗人的优国和思亲之情。

3.诗中写出战火连绵,久盼家音,抒发千古以来战争中人们共同感受的情感。

4.诗人刻画自身形象,抒发忧国念家悲愁的情感。

十二)《雁门太守行》(XXX)1.诗中运用比喻、夸张手法,渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急情形,以及城内将士披坚执锐,严阵以待的情形。

人教部编版八年级上册语文期末复习 古诗文名句默写 专项练习题(含答案)

人教部编版八年级上册语文期末复习 古诗文名句默写 专项练习题(含答案)

人教部编版八年级上册语文期末复习古诗文名句默写专项练习题知识点一古诗文名句(一)记忆性默写1.东皋薄暮望,______________。

(王绩《野望》)2.树树皆秋色,______________。

(王绩《野望》)3.______________,猎马带禽归。

(王绩《野望》)4.相顾无相识,______________。

(王绩《野望》)5.______________,此地空余黄鹤楼。

(崔颢《黄鹤楼》)6.黄鹤一去不复返,______________。

(崔颢《黄鹤楼》)7.晴川历历汉阳树,______________。

(崔颢《黄鹤楼》)8.______________?烟波江上使人愁。

(崔颢《黄鹤楼》)9.单车欲问边,______________。

(王维《使至塞上》)10.征蓬出汉塞,______________。

(王维《使至塞上》)11.______________,长河落日圆。

(王维《使至塞上》)12.______________,都护在燕然。

(王维《使至塞上》)13.__________,来从楚国游。

(李白《渡荆门送别》)14.山随平野尽,__________。

(李白《渡荆门送别》)15.__________,云生结海楼。

(李白《渡荆门送别》)16.仍怜故乡水,__________。

(李白《渡荆门送别》)17.孤山寺北贾亭西,______________。

(白居易《钱塘湖春行》)18.几处早莺争暖树,______________。

(白居易《钱塘湖春行》)19.______________,浅草才能没马蹄。

(白居易《钱塘湖春行》)20.最爱湖东行不足,______________。

(白居易《钱塘湖春行》) 21.庭中有奇树,______________。

(《庭中有奇树》)22.______________,将以遗所思。

(《庭中有奇树》)23.______________,路远莫致之。

(《庭中有奇树》)24.此物何足贵?__________。

初中语文部编版八年级上册古诗文默写练习(共十六大题,附参考答案和解析)

初中语文部编版八年级上册古诗文默写练习(共十六大题,附参考答案和解析)

八年级语文上册古诗文默写练习班级考号姓名总分1.根据提示填空。

(1)角声满天秋色里,__________。

(李贺《雁门太守行))(2)_____________,谁家新燕啄春泥。

(白居易《钱塘湖春行》)(3)攀条折其荣,__________。

《古诗十九首》)(4)_____________,误入藕花深处。

(李清照《如梦令》)(5)杜甫《春望》一诗中,夸张地写出战火连天,家书珍贵的诗句是:_________,________。

(6)由于疫情影响,去年春节,一些远在海外的学子未能回家团聚,思乡之情愈发浓烈,这让他们不禁想起了崔颢《黄鹤楼》中的诗句:___________,________。

2.根据课文默写古诗文。

(1)徜徉于古诗文的天地,我们会有精彩的发现:古诗文中有景,“水皆缥碧,①____________”写出了富春江水的清澈透明;“②____________,芳草萋萋鹦鹉洲”写出了汉阳生机勃勃的美景;“几处早莺争暖树,③____________”描绘了早春的动态图景。

古诗文中有情,“报君黄金台上意,④____________”表达出诗人的报国之志;杜牧在《赤壁》中用典,以“⑤____________,____________”来抒发不平之气。

古诗文中有理,晏殊在《流溪沙》中以“⑥____________,__________”揭示了“时光流逝、人事变迁是不可抗拒的”这一自然规律。

(2)当高铁时速达到600公里以上时,我们可以轻松实现早上在顺德“喝早茶”,晚上到北京“吃烤鸭”的想法。

这让人不禁感叹:高铁的速度真是“____________,____________”。

(郦道元《三峡》)3.默写。

⑴_____,长河落日圆。

(王维《使至塞上》)⑵几处早莺争暖树,______。

(白居易《钱塘湖春行》)⑶______,志在千里;烈士暮年,壮心不已。

(曹操《龟虽寿》)⑷白头搔更短,______。

(杜甫《春望》)⑸______。

人教部编版八年级语文上册古诗文理解性默写附答案

人教部编版八年级语文上册古诗文理解性默写附答案

人教部编版八年级语文上册古诗文理解性默写(一)《三峡》(郦道元)1、从视觉角度描写两岸连山的句子是:,。

,。

2、《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:,。

3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:,。

4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是:,,,,。

5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是:,。

6.朝发白帝彩云间,千里江陵一日还这使我们想到,。

7.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:。

8、《三峡》中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写了“,”的静景,然后写了“,”的动景。

9.烘托三峡秋景凄凉的语句是:,。

10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“,。

”的凄异景状一去不复返了。

(二)答谢中书书(陶弘景)1、统领全文,充当本文引子的句子是:,。

2、运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是“,”。

(表现山水相映之美)3、讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是,。

,。

4、将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是,。

,。

5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“。

,。

”6、表现晨昏变化之美的句子是:,。

7、表现色彩配合之美的句子是:,。

(三)记承天寺夜游(苏轼)1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是(庭院月下美景):,,。

2、点明主旨,抒发作者感慨,表达作者旷达情怀的语句:。

3、《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是: ? ? 。

(四)与朱元思书(吴均)1、文中从侧面表现江水清澈的句子是:,。

2、文中与“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”有异曲同工之妙的(比喻、夸张)句子是:,。

3、文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见,历历如画,令人有同行亲见之感。

人教部编版八年级上册古诗文理解性默写完整+测试含答案

人教部编版八年级上册古诗文理解性默写完整+测试含答案

人教部编版八年级上册古诗文理解性默写完整+测试含答案一)《三峡》(郦道元)1.描写两岸连山的句子是:两岸连山,没有间断的地方。

重重叠叠的岩石和峰峦,将天空遮蔽。

2.通过夸张的手法,描绘出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:除非到了午夜十二点,才能看到旭日和月亮同时出现。

3.描写三峡夏季水流湍急、危险的句子是:到夏天,襄阳的水流变得非常汹涌,沿途航行十分困难。

4.描写三峡夏季水流湍急、行船极快的句子是:有时候早上从白帝城出发,晚上就能到达江陵,虽然要航行1200公里,但即使风速很快也无法超越。

5.用夸张的手法,表现江水流速极快的句子是:即使风速很快也无法超越。

6.描述朝发白帝的美景,让人想起“朝发白帝,暮到江陵”:彩云缭绕,仿佛置身其中。

7.描述三峡春冬季节山水草木的秀丽景色的句子是:清新、繁茂、高耸、峻峭。

8.在描写春冬景象时,采用动静结合的写法,先写静态的“素湍绿潭,回清倒影”,再写动态的“悬泉瀑布,飞流直下”,以表现出山水的美感。

9.通过描述空谷回响的句子,烘托出三峡秋景的凄凉:回声在空谷中久久回荡。

10.郦道元描述的三峡景色,已经随着三峡工程的建设而消失,令人不禁惋惜。

二)答谢中书书(陶弘景)1.作为全文的引子,点明主题的句子是:山川之美,历来是人们共同谈论的话题。

2.运用仰视和俯视两种视角,用对偶句表现出白云高山流水的美感:“高峰入云,清流见底”。

3.用对偶句表现出一年四季的美景,色彩搭配得当,绚烂辉煌:“两岸石壁,五色交辉。

青林翠竹,四时俱备。

”4.通过将听觉和视觉结合,先写静态的“晓雾将歇”,再写动态的“猿鸟乱鸣”,表现出一日之美和生命的气息:“晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。

”5.最能体现作者思想感情的议论句是:“承天寺是欲界之仙都,自从康乐以来,没有任何地方能与之相比。

”6.通过描写晨昏变化的美景,表现出时间的流转:“晓雾将歇,猿鸟乱鸣。

”7.通过描写色彩搭配的美景,表现出自然的神奇和多彩:“两岸石壁,五色交辉,青林翠竹,四时俱备。

新部编版八年级上册语文古诗词理解性默写专项练习

新部编版八年级上册语文古诗词理解性默写专项练习

新部编版八年级上册语文古诗词理解性默写专项练习《三峡》1.写山连绵不断(长)的句子:自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处.2.《三峡》中描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻的一句是重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

3.《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是自非亭午夜分,不见曦月.4.写水势凶险的句子:夏水襄陵,沿溯阻绝.5.写水流湍急的句子:有时朝发白帝,暮到江陵。

其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也.6.写春冬三峡水的特点的句子:素湍绿潭,回清倒影。

7.烘托三峡秋景凄凉的语句是;空谷传响,哀转久绝。

8.引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。

”9.从色彩上对三峡景物进行描写的句子是素湍绿潭,回清倒影。

10.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:清荣峻茂。

11.朝发白帝彩云间,千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝,暮到江陵。

《答谢中书书》1.全文的引子山川之美,古来共谈。

2.运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云,清流见底”。

3.讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁,五色交辉.青林翠竹,四时俱备.4.将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。

5.找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者.”《记承天寺夜游》1.集中写景,描写月下之景的句子:庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

2.点明主旨,抒发作者感慨,表达作者旷达情怀的语句:但少闲人如吾两人耳.3。

文中表现作者复杂而又旷达心境的句子是何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。

《与朱元思书》1.概括赞叹富春江景总领全文的句子是:奇山异水,天下独绝。

2。

写江上放舟自由情态的句子是:从流飘荡,任意东西.3。

写富春江水清澈的:水皆缥碧,千丈见底。

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人教部编版八年级语文上册全书古诗文默写专题训练一、直接默写
1._____________,长歌怀采薇。

2.晴川历历汉阳树,___________________。

3.____________,归雁入胡天。

4.月下飞天镜,_______________。

5.________________,浅草才能没马蹄。

6.神龟虽寿,_____________。

7.岂不罹凝寒?_____________。

8.剧哉边海民,_______________。

9.________________,路远莫致之。

10.此中有真意,__________________。

11.白头搔更短,________________。

12.半卷红旗临易水,__________________。

13._________________,自将磨洗认前朝。

14.天接云涛连晓雾,_________________。

15.香雾云鬟湿,_____________。

16.________________,去年天气旧亭台。

________________?
17.______________,惊起沙禽掠岸飞。

18.争渡,争渡,__________________。

19.春冬之时,则______________,_____________。

20.晓雾将歇,____________;夕日欲颓,____________。

21.何夜无月?何处无竹柏?______________________________。

22.鸢飞戾天者,_____________;经纶世务者,_____________。

23.得志,_______________;不得志,_______________。

24.人恒过,______________;____________________,而后作;征于色,发于声,_________________。

25._____________,__________;____________,何苦而不平?
二、理解性默写
1.《野望》中,描写秋意正浓的山野景色的诗句是:__________,_____________。

2.(娄底中考)崔颢在《黄鹤楼》中以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁的诗句是:
_________________?_______________。

3.王维《使至塞上》中描绘塞外大漠苍凉雄浑之壮美景象的诗句是:______________,_____________。

4.在《渡荆门送别》中,化静为动,用游动的视角表现雄浑开阔的意境,饱含
喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的诗句是:_____________,______________。

5.《钱塘湖春行》中直接抒发喜爱西湖的诗句是:_______________,
_____________________。

6.曹操《龟虽寿》一诗中,表现了诗人老当益壮、积极进取精神的诗句是:
_______________________________________________。

7.刘桢的《赠从弟》中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句是:_______________,_________________!
8.曹植的《梁甫行》中写海民妻子和儿女的诗句是:_____________,_____________________。

9.《庭中有奇树》中点明全诗相思怀念这一主题的句子是__________________?______________。

10.陶渊明《饮酒》中用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是:
______________?______________。

11.杜甫在《春望》中写因战火不断,跟家人难通音信的两句诗是:_______________,_____________。

12.李贺在《雁门太守行》中,借用典故,抒发九死不悔的报国之志的诗句是:
___________________,__________________。

13.杜牧在《赤壁》中进行议论的诗句是:_____________________,____________________。

14.李清照《渔家傲》中意境壮阔、想象丰富、充满浓厚的浪漫主义色彩的句
子是:_________________________________________!
15.晏殊《浣溪沙》中的“_________________,_________________”被赞为“情
致缠绵,音调协婉,对仗工整,宛如天成”。

16.欧阳修的《采桑子》中写堤岸风景的句子是:___________________________。

17.朱敦儒《相见欢》中写景的句子是:__________________________________。

18.李清照的《如梦令》中写划舟回家却因酒醉迷路的句子是:_______________,________________。

19.《三峡》中极尽夸张、从侧面衬托出山势雄浑高耸,给人以壮丽绚美之感的
句子是:______________________ _________。

和《与朱元思书》中的20.《三峡》中“____________________________”
有异曲同工之妙。

“_________________________”
21.《与朱元思书》中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是:
_______________________________________________。

22.《答谢中书书》中写山水的句子是:________________________。

23.苏轼的《记承天寺夜游》中写月光的句子是:。

24.孟子在《富贵不能淫》中认为大丈夫的操守应该是:。

25.《生于忧患,死于安乐》中由个人说到国家,提出“___________________”的论断。

26.《愚公移山》中写愚公移山的原因是:_____________________。

愚公移山
的目的是:_______________________。

2017年部编版人教版八年级语文上册古诗文默写训练答案
一、直接默写
1.相顾无相识,长歌怀采薇。

2.晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

3.征蓬出汉塞,归雁入胡天。

4.月下飞天镜,云生结海楼。

5.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

6.神龟虽寿,犹有竟时。

7.岂不罹凝寒?松柏有本性。

8.剧哉边海民,寄身于草野。

9.馨香盈怀袖,路远莫致之。

10.此中有真意,欲辨已忘言。

11.白头搔更短,浑欲不胜簪。

12.半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

13.折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

14.天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。

15.香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。

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