高中语文必修2第二单元复习题
2023-2024学年高中语文人教版必修2第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、默写题（本大题共计5小题每题15分共计75分）1.（1）《离骚》中直抒胸臆、表现诗人对美好理想执着追求的精神的句子是_______________ _______________1.（2）《沁园春·长沙》中“_______________ _______________”为我们描绘了一幅中流击水图表现出了作者的豪迈气概1.（3）“易水诀别”是《荆轲刺秦王》中悲壮的一幕荆轲临行前在易水边慷慨歌曰“_______________” 表现了他视死如归的英雄气概【答案】（1）亦余心之所善兮, 虽九死其犹未悔【解析】（1）注意“犹”的正确书写【答案】（2）到中流击水, 浪遏飞舟【解析】（2）注意“遏”的正确书写【答案】（3）风萧萧兮易水寒, 壮士一去兮不复还【解析】（3）注意“萧”的正确书写2.（1）《曹刿论战》中曹刿针对鲁庄公提出的增加祭品求得神灵保佑的意见进行的批判是_______________ _______________”2.（2）《诗经·氓》中“_______________ _______________”两句体现了女主人公自嫁氓为妻多年来一直起早睡晚忙碌操劳2.（3）在《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌有强烈的自我反思精神他反思来客对他赞美的实质是_______________ _______________”【答案】（1）小信未孚, 神弗福也【解析】（1）根据“曹刿针对鲁庄公提出的增加祭品求得神灵保佑的意见进行的批判”可推知答案注意“弗”的正确书写【答案】（2）夙兴夜寐, 靡有朝矣【解析】（2）根据“体现了女主人公自嫁氓为妻多年来一直起早睡晚忙碌操劳”可推知答案注意“寐”的正确书写【答案】（3）客之美我者, 欲有求于我也【解析】（）根据“邹忌有强烈的自我反思精神他反思来客对他赞美的实质”可推知答案注意“欲”的正确书写3.（1）复为慷慨羽声 _______________ 发尽上指冠（《荆轲刺秦王》）3.（2）_______________ 大礼不辞小让（司马迁《鸿门宴》）3.（3）_______________ 唯君图之（《烛之武退秦师》）3.（4）在《沁园春·长沙》中诗人面对生机勃勃的大千世界思绪万千不禁发问“_______________ _______________” 道出了诗人的雄心壮志表现了博大的革命者胸怀【答案】（1）士皆瞋目【解析】（1）注意“瞋”的正确书写【答案】（2）大行不顾细谨【解析】（2）注意“谨”的正确书写【答案】（3）阙秦以利晋【解析】（3）注意“阙”的正确书写【答案】（4）问苍茫大地, 谁主沉浮【解析】（4）根据“道出了诗人的雄心壮志表现了博大的革命者胸怀”可推知答案注意“浮”的正确书写4.（1）荀子《劝学》中“_______________ _______________” 强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理4.（2）《蜀道难》中诗人用夸张的手法表示自古以来秦蜀之间少有往来的句子是_______________ _______________4.（3）《登高》中情景交融、意境旷达极写自己的羁旅之愁和孤独多病之感的句子是_______________ _______________【答案】（1）吾尝终日而思矣, 不如须臾之所学也【解析】（1）根据“强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理”可推知答案注意“须臾”的书写【答案】（2）尔来四万八千岁, 不与秦塞通人烟【解析】（2）根据“用夸张的手法表示自古以来秦蜀之间少有往来”可推知答案注意“塞”的书写【答案】（3）万里悲秋常作客, 百年多病独登台【解析】（3）根据“情景交融、意境旷达极写自己的羁旅之愁和孤独多病之感”可推知答案注意“悲”的书写5.（1）李白《蜀道难》一诗中运用五丁开山神话极力渲染蜀道开辟之难的句子是“_______________ _______________ ”5.（2）人们常用唐代诗人杜甫《登高》诗中的名句“______________________________”来表达旧事物终将衰落历史长河仍将向前之意5.（3）白居易《琵琶行》描写了琵琶女两次弹奏琵琶曲的过程其中描写第一次弹奏戛然而止的句子是“_______________ _______________”【答案】（1）地崩山摧壮士死, 然后天梯石栈相钩连【解析】（1）根据“运用五丁开山神话极力渲染蜀道开辟之难的句子”可推知答案注意“摧”“栈”的正确书写【答案】（2）无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来【解析】（2）根据“表达旧事物终将衰落历史长河仍将向前之意”可推知答案注意“萧”的正确书写【答案】（3）曲终收拨当心画, 四弦一声如裂帛【解析】（3）根据“描写第一次弹奏戛然而止的句子”可推知答案注意“弦”“帛”的正确书写二、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.阅读下面的新闻给它配一则“编者按” 要求语言表达简明、连贯、准确、鲜明不超过100字注编者按是报刊编辑对将要发表的消息、通讯、文章所加的按语表明某种观点、态度给读者一些启示性的说明数据显示改革开放40年上海的马路数量从1978年的1365条增至2018年的2311条要说40年里新增马路最集中的区域那一定是浦东当浦东开发开放的号角吹响数条崭新的马路在这片热土上铺展开来一笔一画书写下这个至今仍在持续的伟大历程而同在上海西区的老外街和黄金城道步行街则顺应了上海国际化程度不断提升之后对于居住休闲和商业消费功能的新需求作为贯穿古北新区二期的中轴线黄金城道步行街见证了上海第一个大型高标准国际居住区老外街则是上海最早的海外风情一条街不仅成为老外们的“客堂间” 更成为越来越多海外进口产品的展示窗口分别位于徐汇滨江的龙腾大道和浦东滨江的滨江大道与其说是马路不如说是环绕黄浦江的两条江景休闲带它们所在的地块都曾是工业生产用地见证了民族工业的起步与辉煌未来还会有新的马路在上海出现吗？答案是肯定的历史的巨椽将继续在这片热土上郑重地挥洒而我们则是书写历史的人【答案】马路不仅是城市的经脉也承载着历史 40年的时光留下无数故事那些城市发展过程中重要的转折时刻都以自己的方式在马路上留下印记我们梳理马路记忆回望那些沧桑与巨变为的是不忘初心砥砺前行【解析】本题在表达的时候要根据编者按的特点紧扣专刊的内容用简明、生动的语言表述这段材料主要是写的马路所承载的历史意义以及40年所展现出的独特价值在改革开放40年的发展历程之中马路是城市变革的重要见证人们行走在马路之上展望历史沧桑抒写人生情怀褒有的是一种青春活力更是一份砥砺前行不忘初心的美好考生围绕这些内容进行具体表达即可2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下列对画线词解释有误的一项是（）A. 不久当归还誓天不相负负违背、背弃B. 君安与项伯有故故名词老朋友、老交情C. 人之立志顾不如蜀鄙之僧哉顾回头D. 今已亭亭如盖矣盖伞【答案】C【解析】C项句意为一个人树立志向难道还不如四川边境的这个和尚么？顾副词反而、难道二、默写题（本大题共计5小题每题15分共计75分）2.（1）屈原在《离骚》中用“_______________ _______________”两句启示人们不必纠结于别人不了解自己要保持内心的美好2.（2）刘禹锡《陋室铭》中的“_______________ _______________”两句表达作者安贫乐道、高洁傲岸的情操2.（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中追怀刘裕用“______________________________”两句抒写了时光流逝、英雄居所不复当年的怅惘之情【答案】（1）不吾知其亦已兮, 苟余情其信芳【解析】（1）根据“启示人们不必纠结于别人不了解自己要保持内心的美好”可推知答案注意“苟”的书写【答案】（2）斯是陋室, 惟吾德馨【解析】（2）根据“表达作者安贫乐道、高洁傲岸的情操”可推知答案注意“馨”的书写【答案】（3）斜阳草树, 寻常巷陌【解析】（3）根据“抒写了时光流逝、英雄居所不复当年的怅惘之情”可推知答案注意“巷”的书写3.（1）荀子的《劝学》善用对比论证其中“_______________ _______________”是因为心思浮躁与蚯蚓用心专一形成鲜明对比3.（2）在《次北固山下》中诗人无意说理却在描写景物、节令之中蕴含了自然理趣的句子是 _______________ _______________3.（3）苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中与“世事一场大梦人生几度秋凉”一句意境相似的句子是 _______________ _______________【答案】（1）蟹六跪而二螯, 非蛇鳝之穴无可寄托者【解析】（1）根据“因为心思浮躁与蚯蚓用心专一形成鲜明对比”可推知答案注意“螯”“鳝”的正确书写【答案】（2）海日生残夜, 江村入旧年【解析】（2）根据“无意说理却在描写景物、节令之中蕴含了自然理趣的句子”可推知答案注意“生”“残”的正确书写【答案】（3）人生如梦, 一尊还酹江月【解析】（3）根据“‘世事一场大梦人生几度秋凉’一句意境相似”可推知答案注意“酹”的正确书写4.（1）《蜀相》中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是 _______________ _______________4.（2）张若虚《春江花月夜》中表现宇宙永恒生命代代相传哲理的句子是_______________ _______________4.（3）李白《梦游天姥吟留别》卒章显志体现全诗主旨的句子是 _______________ _______________【答案】（1）出师未捷身先死, 长使英雄泪满襟【解析】（1）根据“将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句”可推知答案注意“襟”的书写【答案】（2）人生代代无穷已, 江月年年望相似【解析】（2）根据“表现宇宙永恒生命代代相传哲理”可推知答案注意“已”的书写【答案】（3）安能摧眉折腰事权贵, 使我不得开心颜【解析】（3）根据“卒章显志”“体现全诗主旨”可推知答案注意“摧”的书写5.（1）杜牧《阿房宫赋》中用“_______________ _______________”来警示当时之人若不引以为鉴将重蹈前人覆辙5.（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中用“_______________”一句以美女烘托周瑜才华横溢、意气风发突显了他的潇洒风姿用“_______________”四字刻画了周瑜的儒将风采5.（3）王维《使至塞上》中描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象境界阔大气象雄浑被王国维称之为“千古壮观”的名句是 _______________ _______________【答案】（1）后人哀之而不鉴之, 亦使后人而复哀后人也【解析】（1）根据“警示当时之人若不引以为鉴将重蹈前人覆辙”可推知答案注意“鉴”的书写【答案】（2）小乔初嫁了, 羽扇纶巾【解析】（2）根据“以美女烘托周瑜才华横溢、意气风发突显了他的潇洒风姿”“四字刻画了周瑜的儒将风采”可推知答案注意“纶”的书写【答案】（3）大漠孤烟直, 长河落日圆【解析】（3）根据“描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象境界阔大气象雄浑被王国维称之为‘千古壮观’”可推知答案注意“孤”的书写6.（1）海内存知己 _______________ （王勃《送杜少府之任蜀州》）6.（2）安得广厦千万间 _______________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）6.（3）野马也尘埃也 _______________ （庄子《北冥有鱼》）6.（4）_______________ 但余钟磬音（常建《题破山寺后禅院》）6.（5）爱情是诗歌恒久的话题《关雎》中通过男子彻夜难眠表现他对美好女子的绵绵不断的思念的句子是 _______________ _______________【答案】（1）天涯若比邻【解析】（1）注意“涯”的正确书写【答案】（2）大庇天下寒士俱欢颜【解析】（2）注意“庇”的正确书写【答案】（3）生物之以息相吹也【解析】（3）注意“息”的正确书写【答案】（4）万籁此都寂【解析】（4）注意“籁”的正确书写【答案】（5）悠哉悠哉, 辗转反侧【解析】（5）根据“通过男子彻夜难眠表现他对美好女子的绵绵不断的思念的句子”可推知答案注意“辗”的正确书写三、古诗词鉴赏（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（）7.（2）“穷年忧黎元”“致君尧舜上”是杜甫诗歌创作的重要主题下列诗句没有体现诗人这一主题的一项是（）7.（3）有人评价杜甫咏物诗“超越形似而达到神似的境界” 请从《房兵曹胡马》《病马》中选择一首分析作者对马的吟咏是如何体现这一点的？A. 《房兵曹胡马》是杜甫看到房兵曹的胡马时所作体现了诗人对胡马的赞颂之情B. 《房兵曹胡马》前四句写眼前马的外形动态是实写描画了一匹神清骨峻的“胡马”C. 《病马》颈联两句用先扬后抑的手法抒发对病马的浓浓深情D. 《病马》这两首诗通过对马的吟咏反映了杜甫青年和晚年两个时期的不同心态【答案】C【解析】（1）C项“先扬后抑的手法”错误颈联两句用先抑后扬的手法抒发对病马的浓浓深情【答案】B【解析】（2）“穷年忧黎元” “致君尧舜上”是杜甫诗歌表现的重要主题这实际上表明一种有忧愁的内容表明诗人忧国情怀和深沉的爱民思想B项“随风潜入夜润物细无声”表明内心的喜悦之情【答案】（3）示例一《房兵曹胡马》前四句正面写马通过描写马的骨相、双耳和奔驰状态写出马的神清骨俊后四句转写马的品格这里既是写马奔驰万里也是期望房兵曹为国立功更是诗人自己渴望建功立业的写照这种蓬勃向上的精神用骏马来表现这首诗使得马超越形式达到神似的境界示例二《病马》颔联承接首联两句具体描写马现在的状态老了且病了但是在艰苦路途上依旧还在为诗人卖力尾联马之为物虽然低微可是对人的情分却是十分深厚使诗人禁不住为它感动、沉吟起来杜甫在这首诗里借马以自况抒写了对病马的怜爱表达了与病马同病相怜的感慨令人如见到一个漂泊秦州的老人形象【解析】（3）解答本题需要把握这两首诗歌的主要意蕴从不同角度进行重点分析即可第一首诗感情基调是激昂向上的写此诗时诗人正值人生壮年雄姿英发、气宇不凡“骁腾有如此”写马纵横驰骋的非凡的本领既是对房兵的殷切鼓励也蕴含着作者建功立业的渴望第二首诗感情基调是抑郁低沉的诗人此时弃官西行颠沛流离饱经战乱诗人以病马自喻表达了对君国的一腔赤诚之心感动沉吟之中更寄予着无尽的辛酸8.（1）下列对《短歌行》诗句的解说不正确的一项是8.（2）诗的最后两句有咏史怀古之意诗人这样写流露出怎样的意图？8.（3）下列句子中对涉及的文化常识解释不正确的一项是A. “青青子衿悠悠我心”出自《诗经·郑风·子衿》原是一首女子思念男子的情诗曹操用来表达自己对贤才的渴求B. “呦呦鹿鸣食野之苹我有嘉宾鼓瑟吹笙”出自《诗经·小雅·鹿鸣》原诗表现的是天子宴请群臣的盛况和宾主之间融洽的温情C. “山不厌高海不厌深”化用《管子·形解》的话用比喻手法说明自己渴望多纳贤才“山”“海”表明了自己远大的志向D. “周公吐哺”是出自《史记·周鲁公世家》的一个典故曹操在这里以周公自比是说自己也有周公那样的胸襟一定会热切殷勤地接待贤才【答案】C【解析】（1）本题考查考生鉴赏诗歌意象和思想情感的能力解答时需要注意了解诗歌的创作背景逐句翻译诗句接着把握诗歌的意象分析诗歌营造了什么样的意境领悟作者表达了怎么样的思想情感思考诗歌中运用了哪些表现手法再对照选项——确认得出答案C项“‘山“海”表明了自己远大的志向”错应是表明自己要像“山”“海”那样接纳贤才故选C.【答案】（2）借用“周公吐哺”的典故表明诗人像周公一样热切殷勤地期盼贤才的到来使天下英才心悦诚服地归顺麾下的愿望也流露出诗人渴望一统天下的理想【解析】（2）本题考核评价文章的思想内容和作者的观点态度能力此类试题答题时要多角度思考可从时间角度梳理要看作者在不同时段的情感可从描述对象角度梳理不仅要看描述主体（诗人或抒情主人公）的情感也要看描述客体（人、事物、景）蕴含的情感题干要求分析诗的最后两句有咏史怀古之意诗人这样写流露出怎样的意图？要先回答出“周公吐哺”的修辞然后再结合典故的内涵回答出诗句的意图最后两句“周公吐哺天下归心“画龙点睛表明希望人才都来归顺我曹操点明了全诗的主旨关于“周公吐哺”的典故据说周公自言“吾文王之子武王之弟成王之叔父也又相天下吾于天下亦不轻矣然一沐三握发一饭三吐哺”周公为了接待天下之士有时洗一次头吃一顿饭都曾中断数次这个典故用在这里突出地表现了作者求贤若渴的心情也流露出诗人渴望一统天下的理想【答案】B【解析】（3）本题考查文学常识的识记能力解答此类题目考生要注意平时整理积累可以按照一定顺序或线索梳理文学文化常识侧重名家名作分类整理记忆做题时要仔细分辨注意时间、国别等重要信息B项“阡是指东西走向的田埂陌是指南北走向的土埂”表述错误阡是指南北走向的田埂陌是指东西走向的土埂故选B四、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是（）9.（2）文中画线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）9.（3）下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是（）A. 前所未有获益匪浅博学多才空前绝后B. 空前绝后获益匪浅博大精深前所未有C. 空前绝后如沐春风博学多才前所未有D. 前所未有如沐春风博大精深前所未有【答案】B【解析】（1）空前绝后指从前没有过今后也不会再有夸张性地形容独一无二也形容非凡的成就或盛况前所未有从来没有发生过的根据原文“小说艺术的成就也远远超过其他古代小说”和“达到了中国古代小说的顶峰”的两处语境可知《红楼梦》的艺术价值不仅超过了它之前的古典小说也超越了它之后的古典小说所以第一处横线内应该填“空前绝后” 根据原文“你一定会获得”的语境可知这是作者的预设不可能包括今后所有的可能所以第四处横线内应该填“前所未有”获益匪浅匪通“非” 不形容受到很大的益处和启迪如沐春风比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶犹言和高人相处比喻得到教益或感化就像受到春风的吹拂一般根据原文“这部伟大作品” 对象不是指人所以第二处横线内应该填“获益匪浅”博大精深意思是形容思想和学术广博高深多用于形容理论、学识、思想、作品等广博丰富深奥精微其形容对象多为某某内容博学多才意思是学问广博精深有多方面的才能根据原文中此词修饰的对象是作品《红楼梦》第三处横线内应该填“博大精深”故选B【答案】C【解析】（2）“不仅”搭配“而且”或“也” 不搭配“而” 前后分句应该是递进关系应先说“作者对知音” 再说对“后世每一个读者” 故选C【答案】A【解析】（3）按照表达的逻辑习惯从内容到思想再到艺术所以排除B、D项又根据“丰厚”更适合搭配“内容” “深邃”更适合搭配“思想” “精妙”更适合搭配“艺术” 排除C项故选A。
人教版语文必修2第二单元测试卷(含答题卡及答案)
绝密★启用前人教版语文必修2第二单元测试卷语文本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共150分，考试时间150分钟。
第I卷一、选择题(共18小题,每小题2.0分,共36分)1.下列加点字注音全对的一项是()A．修姱(kuā)朝谇(zuì) 谣诼(zhuó) 揽茝(chǎi)B．溘死(kè)侘傺(chà chì)鸷鸟(zhì) 方枘(ruì)C．芰荷(zhī)偭规矩(miǎn)鞿羁(jī)攘诟(rǎnɡ)D．方圜(huán) 杂糅(róu) 岌岌(jí) 兰皋(ɡāo)2.下列词语书写完全正确的一项是()A．灵修峨眉民生多艰B．异道陆离屈心抑志C．工巧追曲伸之揽茝D．杂糅竟周容缤纷繁饰3.对下列词语的意义和用法判断正确的一项是()（1）以见复关以尔车来，以我贿迁（2）二三其德吾其还也A．两个“以”字相同，两个“其”字也相同B．两个“以”字相同，两个“其”字不同。
C．两个“以”字不同，两个“其”字相同。
D．两个“以”字不同，两个“其”字也不同。
4.下列各句中,加点的词没有词类活用现象的一项是()A．采之欲遗谁B．乌鹊南飞C．天下归心D．榆柳荫后檐5.下列各句中，加点字的活用不同于其它三项的一项是()A．屈心而抑志兮B．回朕车以复路兮C．步余马于兰皋兮D．伏清白以死直兮6.下列句中加点词的活用现象与其他三项不同的一项是()A．卿当日胜贵B．手巾掩口啼C．交广市鲑珍D．朝成绣夹裙7.下列各句中画线词语的意义和用法，与现代汉语相同的一项是()A．怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。
B．固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
C．芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。
D．佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。
8.下列说法有误的一项是()A．《古诗十九首》是我国古代五言诗的开始，由于有很高的艺术价值，刘勰誉为“五言之冠冕”，钟嵘赞它“天衣无缝，一字千金”。
必修二第二单元测试题带答案详解
高一语文第二册第二单元测试题一．基础知识（每小题3分，共90分）1．下列加点字读音无误的一项是（）Ａ. 敕．令chì愚．笨yú驯．良xùn 矩．形jǔＢ. 逮．捕dǎi 胚．胎pēi 遴．选lín 前途未卜．pǔＣ. 纳．闷nà木讷．nè亲．家qìn 赐予．yǔＤ. 缜．密zhěn 瑰．丽guì右衽．rèn 蟾蜍．．chán chú2．下列加点字读音有误的一项是（）Ａ. 给．予jǐ给．以gěi 经纶．lún 抡．起大棒lūnＢ. 签．字qiān 赏鉴．jiàn 脊椎．zhuī椎．心泣血chuíＣ. 别．扭biè别．致bié露．丑lòu 初露．头角lòuＤ旋转．zhuǎn 转．型zhuǎn 契．机qì锲．而不舍qiè3．下面词语书写有误的一项是（）Ａ. 暗淡神色黯淡自行其是关心国事Ｂ. 灌输全神惯注虚无飘渺委婉含蓄Ｃ. 演变周而复始成绩辉煌糙米野菜Ｄ枯竭永葆常新千篇一律绵绵不绝4．下面词语字形无误的一项是（）Ａ. 质询苍茫勉励再接再厉Ｂ. 抱屈报复嶂碍云缭烟绕Ｃ. 漫溯缪误怠惰平心而论Ｄ. 震撼补偿按摩焦燥不安5．填在下面空缺处的词语最恰当的一项是（）①获奥斯卡金像奖的影片《美丽心灵》是一部人物传记片，影片主人公的纳什，因此而成为热门公众人物。
②镇坪县林业局说，“虎照”的真实性不容。
有媒体评论，“虎照”受到公众，不仅仅是摄影技术层面的社会现象，也是社会文化进步的一种表现。
③查韦斯表示，如果美国政府试图委内瑞拉的内部事务，委内瑞拉将停止向美国供油。
Ａ. 原型置疑质疑干涉Ｂ. 原形置疑质疑干预Ｃ. 原型质疑置疑干涉Ｄ. 原形质疑置疑干预6．填在下面空缺处的词语最恰当的一项是（）①二重旋转对称与镜像对称是否是一回事？读者可自己。
人教版高中语文必修二第二单元测试卷含解析
新人教版高中语文测试卷单元质量检测（四）(A卷学业水平达标)(时间：120分钟满分：120分)一、基础巩固(共15分，每小题3分)1．下列词语中，加点字的注音完全正确的一组是( )A．弭．谤(mí) 勖．勉(xù)訾．詈(zǐ) 尔虞．我诈(yú)B．豁．达(huò) 诽．谤(fěi)诬．告(wū) 不可估量．(liàng)C．磐．石(pán) 供给．(gěi)赎．罪(shú) 心急如焚．(fěn)D．吞噬．(shì) 泥淖．(nào)蔑．视(miè) 浅尝辄．止(zhé)解析：选D A项，“弭”应读mǐ；B项，“量”应读liáng；C 项，“给”应读jǐ，“焚”应读fén。
2．下列词语中，书写完全正确的一组是( )A．繁芜诅咒悼念旁证博引B．撰稿忌恨蜕变义愤填赝C．蜷曲储蓄谛听惊涛骇浪D．镣铐亵渎数落陨身不恤解析：选C A项，证—征；B项，赝—膺；D项，陨—殒。
3．依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一项是( )①宗旨既定，自趋________。
诸君肄业于此，或三年，或四年，时间不为不多，苟能爱惜光阴，孜孜求学，则其造诣，容有底止。
②就有色公民而论，美国显然没有________她的诺言。
美国没有履行这项神圣的义务，只是给黑人开了一张空头支票。
③协会的这位创始人________没有别的什么建树，单凭这一成果________可以自豪。
A．正规实践虽然/仍B．正轨实践即使/也C．正规实现虽然/仍D．正轨实现即使/也解析：选 B 正轨：正常的发展道路。
正规：符合正式规定或一般公认的标准。
实践：实行自己的主张；履行(自己的诺言)。
实现：使成为事实。
“虽然/仍”表转折，“即使/也”表假设。
4．下列句子中加点的熟语使用不．正确的一项是( )A．6年的军营磨炼和战火锻造，练就了他勤于钻研、勇于创新、吃苦耐劳、坚忍不拔．．．．的军人本色。
高二必修二语文课内知识复习题
必修二第二单元检测题《（诗经）两首》《离骚》《孔雀东南飞》《诗三首》1．给下列加点的字注音愆．期垝垣．．体无咎．言桑葚．黄而陨．靡．有朝守拙．内疚．嫉妒．．可危鸷．鸟．．溘．死岌岌芳菲．菲．薄自缢．伶俜．．．．拊．掌婀娜蹑．丝履踯躅．．彷徨．．譬．如．．赍．钱窈窕吐哺．羁．鸟慨．当以慷夙．兴夜寐2．找出通假字并解释终老不复取府吏见丁宁槌床便大怒虽与府吏要3．解释下列各句中加点词的含义溘．死岌岌．．及时相．遣归儿已薄禄相．会不相．从许嬉戏莫相．忘好自相．扶将枝枝相．覆盖阿母谢．媒人谢．家事夫婿多谢．后世人始适．还家门处分适．兄意适．得府君书君既若见录．．府吏见．丁宁渐见．愁煎迫徒劳无可施．渠．会永无缘便可白公姥．．．昼夜勤作息．．汝岂得自由．．不复全．．可怜．．体无比却．与小姑别千万堂上启．阿母何意致．不厚伶俜萦．苦辛逆．以煎我怀否泰．．．妾不堪．．驱使．．以此下心意．．如天地本自无教训共事．．适兄意．．自可断来信．处分．．二三年叶叶相交通必修二第三单元检测题《兰亭集序》给下列加点的字注音会．稽癸．丑清流急湍．流觞曲．．水游目骋．怀放浪形骸．仆．碑彭殇．愀．然嗟悼．．桂棹．兰桨若合一契．酾．酒临江瑰．怪江渚．渔樵．横槊．赋诗沧海一粟．洗盏．更酌．褒禅．．山洞穴．遨．游肴核．．．．狼藉．枕藉．谬．其传舳舻1．找出词类活用的词语并加以解释少长咸集所以游目骋怀固知一死生为虚诞齐彭殇为妄作2．解释下列各句中加点词的含义会稽山阴．群贤毕．至少长咸．集茂林修．竹列坐其次．．信．可乐也取诸怀抱．．一世因寄．所托放浪形骸．．．．俯仰趣．舍万殊所之．既倦以．之兴．怀修．短随化．终期．于尽喻．之于怀所以．．固．知一死生为虚诞．．兴怀有感于斯文阅读下面文段，完成后面习题夫人之相与，俯仰一世。
或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。
虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。
及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。
人教版必修二第二单元复习语文试卷
必修二第二单元复习2一、名句默写1淇水汤汤，。
2、淇则有岸，。
3、三岁为妇，。
，靡有朝矣。
4、昔我往矣，。
今我来思，。
5、，哀民生之多艰。
6、亦余心之所善兮，。
7、，余不忍为此态也 8、，固前圣之所厚。
9、，集芙蓉以为裳。
10、高余冠之岌岌兮，。
11、君当作磐石，，，磐石无转移。
12、足下蹑丝履，，腰假设流纨素，。
13、还顾望旧乡，，同心而离居，。
14、，悠悠我心。
15、，心念旧恩。
16、山不厌高，。
，天下归心。
17、，池鱼思故渊。
18、，复得返自然。
19、，桃李罗堂前。
，。
二、给以下加点的字注音。
1、箜篌．．( ) ．．〔〕 2、公姥．( ) 3、秦罗敷．( ) 4、槌．床( ) 5、伶俜6、威蕤．．〔〕 9、磐．石( ) 10、拊．掌( ) ．．( ) 7、遗．施〔〕 8、纤纤11、便．言( ) 12、踯躅．．( ) 13、鹄．舫( ) 14、否．泰( ) 15、赍．钱( )16三、文言基础知识〔１〕相．见常日稀〔２〕及时相．遣归〔３〕儿已薄禄相．〔４〕会不相．从许〔５〕久久莫相．忘〔６〕好自相．扶将〔1〕府吏见．丁宁〔２〕渐见．愁煎迫〔３〕君既假设见．录2．以下各句中不含偏义复词的一项是〔〕Ａ、昼夜勤作息，伶俜萦苦辛Ｂ、便可白公姥，及时相遣归Ｃ、否泰如天地，足以荣汝身Ｄ、其日牛马嘶，新妇入青庐3．以下各句中加横线的词古今意义相同的一组是〔〕Ａ、可怜体无比Ｂ、交语速装束Ｃ、叶叶相交通Ｄ、汝岂得自由Ｅ、共事二三年Ｆ、进退无颜仪Ｇ、既欲结大义Ｈ、寡妇起彷徨4．解释以下有关表时间的词Ａ、三岁食贫〔〕Ｂ、往昔初阳岁〔〕Ｃ、鸡鸣外欲曙〔〕Ｄ、初七及下九〔〕Ｅ、寻遣丞请还〔〕Ｆ、登即相许和〔〕Ｇ、奄奄黄昏后，寂寂人定初〔〕四、填空１．《孔雀东南飞〔并序〕》选自南朝陈代徐陵编《》卷一，原题为《》。
它是储存下来的我国古代最长的一首诗，也是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的《》并称为“〞。
２．“乐府〞是时设立的一个官署。
人教版高中必修二第二单元测试题
必修二第二单元一、基础题1.下列加点字的注音全对的一项是（）A.愆期（qiān）篞垣（guǐ）犭严狁（yán）象弭（mǐ）B.谣诼（zhuó）蕙纕（xiāng）芰荷（zhī）傺（chì）C.公姥（mǔ）伶俜（pīng）葳蕤（ruí）踯躅（zhú）D.阡陌（mò）三匝（zhā）吐哺（bǔ）鲑珍（xié）2.从词类活用的角度，选出其中不同类的一项是（）A.长余佩之陆离B.佩缤纷其繁饰兮C.亦余心之所善兮D.燕赵多义士，慷慨悲秋风3.从文言句式的角度，选出其中不同类的一项是（）A.高余冠之岌岌兮B.冠切云之崔嵬C.怨灵修之浩荡兮D.蚓无爪牙之利4.下列句子诵读时节奏划分有误的一项是（）A.郁/邑余/ 傺兮B.众女/嫉/余之蛾眉兮C.虽/九死/ 其犹未悔D.将/ 往/ 观乎/ 四荒5.下列句子中不含通假字的一项是（）A.终老不复取B.蒲苇纫如丝C.府吏见丁宁D.诺诺复尔尔6.选出加点词意思相同的一组是（）A.可怜体无比，阿母为汝求可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒B.便利此月内，六合正相应履至尊而制六合C.枝枝相覆盖，叶叶相交通阡陌交通，鸡犬相闻D.东家有贤女，窈窕艳城郭入则乱发坏形，出则窈窕作态7.下列五幅对联分别写出了五个历史人物，对应正确的一项是（）（1）四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。
（2）翁去八百年，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。
（3）世上疮痍诗中圣哲，民间疾苦笔底波澜。
（4）千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身孤傲，青莲居士谪仙人。
（5）两表酬三顾，一对足千秋。
A.谢灵运欧阳修杜甫辛弃疾诸葛亮B.欧阳修范仲淹白居易李白陈寿C.范仲淹欧阳修杜甫李白诸葛亮D.范仲淹谢灵运白居易杜甫陈寿8.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）A.《诗经》是中国现实主义诗歌的源头，因它的内容以反映劳动人民生活的《国风》为主，所以文学史上把这类诗歌称为“风体诗”。
人教版高中语文必修二第二单元检测题附答案解析
第二单元复习检测题1、以下各组字的读音完全正确的一组是〔〕A、其黄而陨〔yǔn〕渐(jīān)车帷裳纤(xiān)细剽〔biāo〕悍B、相形见绌〔chù〕饮鸩(zhèn)止渴溘〔kè〕然纨(wán)素C、望风披靡 (mǐ) 白头偕(xiē)老巷(xiàng)道镂(lòu)空D、夙(sù)兴夜寐酾(shī)酒临江垣(yuán )墙鹄舫(fāng)2、以下各组字的读音完全正确的一组是〔〕A、踯躅〔zhú〕葳蕤〔ruí〕匪我愆〔qiān〕期沐猴而冠〔guān〕B、弥〔mí〕望细腻( nì) 浑身解〔xiè〕数敷衍〔yān〕塞责C、渐〔jiān〕染便(pián)言弄巧成拙〔zhuó〕王事靡盬〔gǔ〕D、阴晦〔huì〕果脯〔fǔ〕涸(hé)辙之鲋咥〔xì〕其笑矣3、以下各组字形全都正确的一组是〔〕A、执著赍钱一张一弛青青子衿B、遵守磐石是非屈直何时可掇C、帐簿羁縻怨声载道前倨后恭D、伶俜聘请虎视眈眈篷筚生辉4．以下各组词语中，书写全部正确的一组是A．推诿装潢直截了当信口开河B．喋血烂漫留连忘返浑水摸鱼C．盘据内讧义无反顾小题大做D．斑驳车厢按捺不住必恭必敬5、依次填入以下各句横线处的词语，最恰当的一组 ( )①每年三月，全国人大代表和政协委员都聚集北京，共商_______。
②连学好母语都需要花大力气，下苦功夫，_______学习外语呢?③这种偷梁换柱的行为对国人的诚信造成了负面影响，国人也因此觉得_______受损。
A．国是况且荣誉 B. 国事何况声誉C．国是何况声誉 D. 国事况且荣誉6、以下各句加点成语使用正确的一项为哪一项〔〕A、最近，手机上网资费全面下调，广阔用户对此弹冠相．．．庆．。
专家预测，将来通过手机收看体育赛事或许会成为一种潮流。
人教版高中语文必修二第二单元考试题含解析
(满分120分，时间120分钟)一、基础巩固(20分，第1～5小题每小题3分)1．下列加点字注音正确的一项是( )A．乘彼垝．垣(guǐ) 咥．其笑矣(xì)其黄而陨．(yǔn) 采芙．蓉(fū)B．犹可说．也(yuè) 于．嗟女兮(xū)靡．室劳矣(mǐ) 淇水汤．汤(shāng)C．我戍．未定(sù) 驰椒．丘(jiāo)白鹄．舫(hú) 何时可掇．(duō)D．氓．之蚩蚩(méng) 将．子无怒(qiāng)自我徂．尔(cú) 无与士耽．(dān)解析：A项，“芙”应读fú;B项，“说”应读tuō;C项，“戍”应读shù。
答案：D2．下列各句中，不．含通假字的一项是( )A．曰归曰归，岁亦莫止B．屈心而抑志兮，忍尤而攘诟[来源:学科网]C．箱帘六七十，绿碧青丝绳D．契阔谈，心念旧恩解析：A项，莫—暮；C项，帘—奁；D项，—宴。
答案：B3．下列句子中加点字的意义和用法，相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 苟余情其信．芳自可断来信．B.⎩⎪⎨⎪⎧ 谢．家来贵门多谢．后世人[来源:]C.⎩⎪⎨⎪⎧ 留待作遗．施采之欲遗．谁D.⎩⎪⎨⎪⎧ 相．见常日稀会不相．从许解析：C 项，“遗”都作“赠送”讲。
A 项，第一个“信”当“确实”讲;后一个“信”是名词，信使，指媒人。
B 项，第一个“谢”当“辞别”讲;第二个“谢”意思是“告诉”。
D 项，第一个“相”是副词，互相；第二个“相”偏指一方，你，指焦仲卿。
答案：C4．下列句子中加点词语的解释，不．正确的一项是( ) A ．不遑启．居 启：开启，打开 B ．宁溘．死以流亡兮 溘：突然，忽然 C ．处分适．兄意，那得自任专 适：适合，依照 D ．少无适俗韵．，性本爱丘山 韵：本性，气质 解析：A 项，“启”，意为“跪”。
答案：A5．下列句子中加点词的用法，不．同于其他三项的一项是( ) A ．自名．秦罗敷 B ．今我来思，雨．雪霏霏 C ．岂不日．戒，狁孔棘 D ．交广市．鲑珍 解析：A 、B 、D 三项都是名词作动词；C 项，名词作状语。
2023-2024学年高中语文语文版必修二第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年语文版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.（1）昨日邻家乞新火晓窗分与读书灯 ________1.（2）千门开锁万灯明正月中旬动帝京 ________1.（3）遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人 ________1.（4）平分秋色一轮满长伴云衢千里明 ________【答案】清明（寒食）节【解析】“新火”唐宋习俗清明前一日禁火寒食称为“新火”【答案】元宵节【解析】由句中“万灯明”、“正月中旬”可知是元宵节（农历正月十五）【答案】重阳节【解析】这是王维《九月九日忆山东兄弟》中的诗句由“登高”【答案】中秋节【解析】“一轮满”“千里明”指的月明“平分秋色”正好是中秋二、默写题（本大题共计6小题每题15分共计90分）2.（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中曾皙的理想社会是在“_______________ _______________”情况下成年人带几个孩子自由自在的生活在和谐的社会里2.（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子引导曾皙不要有所顾虑可以畅所欲言地说出自己的理想因为每个人只是说说各人的志向的句子是“_______________？_______________！”2.（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子最赞同曾皙的回答从“_______________ ‘_______________！’”中可以看出【答案】（1）莫春者, 春服既成【解析】（1）根据“曾皙的理想社会是在……情况下成年人带几个孩子自由自在的生活在和谐的社会里”可推知答案注意“既”的书写【答案】（2）何伤乎, 亦各言其志也【解析】（2）根据“孔子引导曾皙不要有所顾虑可以畅所欲言地说出自己的理想因为每个人只是说说各人的志向”可推知答案注意“伤”的书写【答案】（3）夫子喟然叹曰, 吾与点也【解析】（3）根据“孔子最赞同曾皙的回答”可推知答案注意“喟”的书写3.（1）苏轼《赤壁赋》中描写江面美景和王勃《滕王阁序》“秋水共长天一色”有异曲同工之妙的两句是“_______________ _______________”3.（2）李贺《李凭箜篌引》中“_______________”一句以声写声表现出乐声的变化“_______________”一句以形写声渲染了乐声的美妙动听3.（3）岑参的《白雪歌送武判官归京》气势磅礴、瑰丽浪漫“______________________________”两句动静结合、红白相映画面鲜明生动【答案】（1）白露横江, 水光接天【解析】（1）由“描写江面美景和王勃《滕王阁序》‘秋水共长天一色’有异曲同工之妙”可推知答案注意“露”的正确书写【答案】（2）昆山玉碎凤凰叫, 芙蓉泣露香兰笑【解析】（2）由“以声写声表现出乐声的变化”“以形写声渲染了乐声的美妙动听”可推知答案注意“凤凰”“蓉”的正确书写【答案】（3）纷纷暮雪下辕门, 风掣红旗冻不翻【解析】（3）由“动静结合、红白相映画面鲜明生动”可推知答案注意“辕”“掣”的正确书写4.（1）《蜀道难》一诗中“________ ________”一句运用夸张的手法表示自古以来秦蜀之间少有往来4.（2）《蜀道难》中用夸张的手法写蜀道高与天齐险似绝壁的句子是“________________ ”4.（3）李白在《蜀道难》一诗中绘声绘色地刻画出行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是“________ ________ ”【答案】（1）尔来四万八千岁, 不与秦塞通人烟【解析】（1）尔来四万八千岁不与秦塞通人烟【答案】（2）连峰去天不盈尺, 枯松倒挂倚绝壁【解析】（2）连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁【答案】（3）扪参历井仰胁息, 以手抚膺坐长叹【解析】（3）扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹5.（1）_______________ 草色入帘青（刘禹锡《陋室铭》）5.（2）_______________ 往来无白丁（刘禹锡《陋室铭》）5.（3）_______________ 一览众山小（杜甫《望岳》）5.（4）不畏浮云遮望眼 _______________ （_______________《登飞来峰》）5.（5）_______________ 柳暗花明又一村（陆游《游山西村》）5.（6）落红不是无情物 _______________ （龚自珍《_______________》）5.（7）仕途不顺的陈子昂登上燕昭王为招揽天下贤士所建的幽州台时看茫茫人海前不见古人后不见来者发出了“_______________ _______________”的感叹【答案】（1）苔痕上阶绿【解析】（1）注意“阶”的书写【答案】（2）谈笑有鸿儒【解析】（2）注意“儒”的书写【答案】（3）会当凌绝顶【解析】（3）注意“凌”的书写【答案】（4）自缘身在最高层, 王安石【解析】（3）注意“缘”的书写【答案】（5）山重水复疑无路【解析】（5）注意“疑”的书写【答案】（6）化作春泥更护花, 己亥杂诗【解析】（6）注意“作”的书写【答案】（7）念天地之悠悠, 独怆然而涕下【解析】（7）根据“仕途不顺的陈子昂登上燕昭王为招揽天下贤士所建的幽州台”“前不见古人后不见来者”“感叹”可推知答案注意“怆”的书写6.（1）《阁夜》中形成鲜明对比反映人民的深重灾难显示地方风情的诗句是_______________ _______________6.（2）李白的《梦游天姥吟留别》中卒章显志体现全诗主旨的句子是_______________ _______________6.（3）杜牧在《阿房宫赋》结尾向当朝统治者敲响警钟的句子是 ______________________________【答案】（1）野哭千家闻战伐, 夷歌数处起渔樵【解析】（1）根据“形成鲜明对比反映人民的深重灾难显示地方风情的诗句”可推知答案注意“樵”的正确书写【答案】（2）安能摧眉折腰事权贵, 使我不得开心颜【解析】（2）注意“卒章显志体现全诗主旨的句子”可推知答案注意“摧”的正确书写【答案】（3）后人哀之而不鉴之, 亦使后人而复哀后人也【解析】（3）根据“向当朝统治者敲响警钟的句子”可推知答案注意“鉴”的正确书写7.（1）王湾《次北固山下》中的“_______________ _______________”蕴含着时序变迁的自然规律和新旧交替的生活哲理给人以乐观向上的艺术鼓舞力量7.（2）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把明月人格化表达对友人的关切和思念的诗句是 _______________ _______________7.（3）《（论语》十二章》中阐释学习与思辨二者辩证关系的句子是 _______________ _______________7.（4）《峨眉山月歌》中明写月映满江的美景暗写秋夜行船之事的句子是_______________ _______________【答案】（1）海日生残夜, 江春入旧年【解析】（1）根据“蕴含着时序变迁的自然规律和新旧交替的生活哲理给人以乐观向上的艺术鼓舞力量”可推知答案注意“残”的正确书写【答案】（2）我寄愁心与明月, 随君直到夜郎西【解析】（2）根据“把明月人格化表达对友人的关切和思念的诗句”可推知答案注意“寄”的正确书写【答案】（3）学而不思则罔, 思而不学则殆【解析】（3）根据“阐释学习与思辨二者辩证关系的句子”可推知答案注意“罔”的正确书写【答案】（4）峨眉山月半轮秋, 影入平羌江水流【解析】（4）根据“明写月映满江的美景暗写秋夜行船之事的句子”可推知答案注意“羌”的正确书写三、古诗词鉴赏（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）下列对这首诗的理解和赏析不恰当的一项是（）8.（2）“山色远寂寞江光夕滋漫”描绘了一幅怎样的画面？8.（3）请指出全诗表达了诗人哪些情感A. “溪行衣自湿”一句侧面描写路上雾气之浓重“亭午气始散”表明雾气持续时间很长直到正午才散B. 诗人冬季出行蚊蚋在飞舞岸边的野鸭被诗人的到来惊扰乱入河中一路行来层云密布山路崎岖C. 在观览通泉山水的途中随着时间的推移和空间的转换诗人所见景色呈现不同面貌情感也产生了变化D. 诗人借用孔子、王粲的典故寄托深沉情感运用“登顿”“绮丽”等词使诗歌音韵铿锵全诗体现了“沉郁顿挫”的风格【答案】B【解析】（1）B项“冬季出行蚊蚋在飞舞岸边的野鸭被诗人的到来惊扰乱入河中”有误原文“人远凫鸭乱” 是说人离得还远野鸭已经纷乱但并未指出是“岸边的野鸭” 也并未描写“乱入河中”的景象【答案】（2）描绘了一幅山色苍茫空旷远寂夕照增辉江水满溢的寥廓壮美的画面【解析】（2）先用自己的语言描绘诗句画面再总结画面特点如“山色远寂寞”一句“山色远” 可见眺望苍茫旷远令诗人顿生空寂之感“江光夕滋漫”一句“江光”是江水在夕阳余晖中的反光“滋蔓”二字说明江水满溢带来水天浩渺之感因而山水在此处都显出空旷辽远、辽阔壮美之感【答案】（3）观览通泉山水的愉悦生不逢时的苦闷飘零他乡的哀痛对国家命运的忧虑【解析】（3）诗歌前十二句写山行所见美景有“绮丽”“壮观”“寂寞”“滋漫”等词展现出诗人观赏美景的喜悦之情而后四句着重抒发诗人情感应仔细品读“伤时愧孔父” 指生不逢时为自己所学儒学不能经世致用而感到愧疚“去国同王粲” 用王粲避乱离开长安的典故来表达自己离开国都的飘零之苦“我生苦飘零所历有嗟叹” 此句不仅是感叹自己身世飘零“所历”二字包含了自己飘零之苦的根由即国家战乱不息不知何时才能平定的内涵表达出诗人对国家局势的担忧9.（1）下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（）9.（2）有人评论本诗尾联“总束全篇归结今情” 请结合诗句简要分析A. 本诗首联以问句发端语气强烈却问而不答对句用冷清画面坐实出句“凄凉”二字B. 本诗颔联将建业今昔对比从“江山大”到“社稷空” 表达了对亡国巨变的无限慨叹C. 本诗中“中”“风”“空”“匆”“翁”押韵朗朗上口富有节律也增添了作品的抒情色彩D. 本诗写得苍凉而悲壮展现了作者在南宋王朝灭亡后壮心不已、复兴旧朝的远大抱负【答案】D【解析】（1）D项“展现了作者在南宋王朝灭亡后壮心不已、复兴旧朝的远大抱负”表述错误本诗讲述了由于外族入侵造成建业城满眼“凄凉” 而君王又不能任用铮臣之事作者以嘲讽的口气表达了自己的坚守之意及失落之情【答案】（2）①尾联中的“乾坤颠倒”将前三联中建业的凄凉、龙蹲虎踞、马去牛来、千人诺诺、百岁匆匆等内容都涵盖在内收束了全篇极富概括力②时局“乾坤颠倒” 而有“孤舟”在诗人意欲垂钓江海以了残生表达了诗人对国破家亡的深切哀痛与无奈以及对心志的坚守【解析】（2）解答本题需紧扣尾联“总束全篇归结今情”的特点作答“总束全篇”主要从结构角度进行鉴赏和分析“归结今情”则需要落实到“今情”的具体内涵上来进行鉴赏和分析诗歌首联描写出建业如今满目凄凉的景色颔联通过“龙蹲虎踞”“马去牛来”交代建业满目凄凉的原因之一——外族入侵兵革之祸颈联中“千人惟诺诺”“百岁更匆匆”交代建业满目凄凉的另一原因即君王不能任用铮臣用人惟庸而尾联的“乾坤颠倒”则直接收束全篇对前三联进行概括总结诗歌尾联诗人写道时局动荡但还有一叶孤舟能让“我”漂荡江湖伴着渔翁了此残生国亡已不可挽回诗人只得本着庄子的精神隐遁渔樵扁舟一叶独钓江湖此虽为逃避但其气节及终身之憾恨却与天地共存表达了诗人孤寂坚守的决心以及经历亡国巨变之后内心的无奈与哀痛之情。
人教版高中语文必修二第二单元考试题含解析
人教版必修2第二单元检测（一）（时间：90分钟分值：100分）一、基础训练（共21分，每小题3分）1．下面加点字的注音正确的一项是（D）A. 蚩蚩．(chī) 愆．期 (xiān) 垝．垣 (guǐ) 侘．（chà）傺B．修姱．(kuā) 谣诼． (zhuō) 溘．死 (kè) 方圜． (guān)C. 箜．篌(kōng) 伶俜． (pīng) 踯躅．（zhū）玳瑁．（mào）D.羁．鸟（jī）靡盬．（gǔ）罹．（lí）难采薇（wēi）2．下列词语书写没有错别字的一组是（C）A. 哽咽葳蕤遗施蒲纬B．娥眉公姥扶将窈窕C. 思量誓违许和怅然D. 婀娜芨荷嗟叹煎迫3.下列各句中，加点字词的性质与例句不相同的一项是（B ）例句：我有亲父母．．A、便可白公姥．．．． B、女行无偏斜C、昼夜勤作息．．嘶．． D、其日牛马4．下列句子中没有词类活用的一项是（）A高余冠之岌岌兮B苟余情其信芳C长余佩之陆离D今我来思，雨雪霏霏5.下列各句中加点词语的意义和用法不相同的一项是（）A自名秦罗敷，可怜体无比可怜九月初三夜B登即相许和，便可做婚姻沛公奉卮酒为寿，约为婚姻C枝枝相覆盖，叶叶相交通阡陌交通，鸡犬相闻D多谢后世人，戒之慎莫忘乃令张良留谢6．下列两组加点字的意义和用法判断正确的一项是（）（1）以尔车来，以我贿迁（2）尔其无忘乃父之志（3）乘彼垝垣，以望复关（4）彼竭我盈，故克之A两个“尔”相同，两个“彼”相同B两个“尔”不同，两个“彼”相同C两个“尔”相同，两个“彼”不同D两个“尔”不同，两个“彼”不同7.下列有关文学常识的表述不妥当得一项是（）A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共305篇，又称“诗三百”。
“赋、比、兴、风、雅、颂”被称为“诗经六义”。
B．《孔雀东南飞》是保存下来的我国最长的一首长篇叙事诗，也是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的《木兰辞》并称“乐府双璧”。
人教版高中语文必修二第二单元考试题含解析
话题二走进古诗《诗经》里的爱情从没有刻意正式地去阅读《诗经》，只是在闲暇的时候，偶尔吟来做消闲果子般一段段零散地品味。
其中有些篇章是可以被反复咀嚼的，如青橄榄在嘴中慢慢地溢出浓烈的味道，于是所有尘封的记忆在瞬间被打开。
记得少年时读《桃夭》中“桃之夭夭，灼灼其华；之子于归，宜其室家”的句子。
这原本是描写姑娘出嫁的热闹和喜庆：夭夭是桃花含苞的样子，形容茂盛而艳丽；灼灼是鲜明光亮的样子。
虽然是这样盛大的开放，可我多愁善感的心却总是固执地认为，这是一首悲哀的诗。
虽然桃花怒放千万朵，色彩鲜艳红似火，但在这无限的人间胜景中却偏偏有个姑娘要出嫁了。
仿佛出嫁总是一种最决绝的了断，若非是与心爱之人在一起，就意味着从此与爱情擦肩而过。
这个姑娘，因着婚姻，便要断绝了一切的念想，收拢了心，安心做他人的妻。
从此年华老去，欢颜以沉淀如水的平静替代，弹指间老去的，不只是年岁，更是一种心境。
然后，是渐渐的长大。
某一天开始有女孩子对自己说喜欢，说爱。
却不知道为什么，自己并不喜悦。
或者自己是个固执的人，所以会一直坚持自己的一种所谓的原则，经年不变；或者自己是个很矛盾的人，外表的明朗坚强与内在的沉静懦弱相依相存。
这是一个浮华的年代，我开始越来越厌倦某种逢场作戏的周旋，对周围环境全不关心。
不是孤傲的特立独行，只是疲惫，在某些时刻，会开始希望有一个温柔的微笑、一双明澈的眼睛和纤细的手掌，能够给我带来小小力量。
而有时会开始恐慌，因为没有答案。
但是仍然会逃开，在面对这样或者那样的女孩的时候，或者是因为她们的眼睛，过早地失去了纯净的光华，变得浑浊不堪，我看不到、看不清她们层层隐藏的心。
于是我保持拒绝的姿态，即使只是双手的接触，即使指间凉却温度，我要它们是纯净的。
有时候会有瞬间的动心，为着某句话，某个小动作，恍惚间似乎遇到了那个挚爱的人，却一直模糊得看不清容颜。
而那些温暖的错觉总是会像美丽的气球，带我飞上天堂的瞬间却又突然爆破，直落深渊，清醒的那一瞬间，感觉到疼痛，却无法开口表述，心像撕裂开来的网。
高中语文必修2第二单元试题
人教版高中语文必修2第二单元测验卷一、（18分）1．补写出下列名句名篇中空缺的部分（14分）①不见复关；。
既见复关；。
（《诗经·氓》）②长太息以掩涕兮；……亦余心之所善兮；。
（《离骚》）③；池鱼思故渊。
（《归园田居》）④曹操《短歌行》抒发了广招贤才；一统天下的博大胸怀；诗的最后四句是：；；周公吐哺；天下归心。
2．写出下列对联所赞颂的人物（4分）①何处招魂；香草还生三户地；当年呵壁；湘流应识九歌心。
②质而绮；真且醇；自可传之千古；樽中酒；篱下诗；岂甘了此一生。
二、（18分）3．下列句子中加点字的意义和用法相同的一组是A．苟余情其信芳 / 自可断来信B．谢家来贵门 / 多谢后世人C．留待作遗施 / 采之欲遗谁D．适得府君书 / 少无适俗韵4．下列句子中加点字的意义和用法相同的一组是A．士也罔极；二三其德 / 信誓旦旦；不思其反B．步余马于兰皋兮 / 苏子与客泛舟游于赤壁之下C．我心伤悲；莫我知哀 / 曰归曰归；岁亦莫止D．何以解忧？唯有杜康/ 慨当以慷；忧思难忘5．下列句子中没有通假字的一项是A．芳菲菲其弥章B．箱帘六七十C．匪来贸丝D．屈心而抑志兮6．下列句子中加点词的意思与现代汉语相同的一项是A．送子涉淇；至于顿丘B．枝枝相覆盖；叶叶相交通C．吾独穷困乎此时也D．否泰如天地；足以荣汝身7．下列有关文学常识的表述不正确的一项是A．我国文学史向来以“风骚”并称；“风”指的是《诗经》中的“国风”；“骚”指的是《离骚》；它们分别开创我国诗歌浪漫主义和现实主义的传统。
B．《孔雀东南飞》是保存下来的最早的一首长篇叙事诗；是古乐府民歌的代表作；与《木兰辞》并称为“乐府双璧”。
C．楚辞；原指楚地歌辞；经屈原再创造；成为一种风格独特的新诗体；它的篇幅较长；句式参差错落；多用语气词“兮”字。
D．汉魏晋时期；五言诗日趋成熟；以曹操父子为代表的建安诗人及东晋大诗人陶渊明的作品都很好的继承了“风”“骚”的传统。
人教版高中语文必修二第二单元测试卷含解析
新人教版高中语文测试卷人教版必修2模块测试（时间150分钟，满分150分）第Ⅰ卷（共30分)一、（12分，每小题3分）1.选出下列字形正确的一项( )A.袅娜镶边垝垣义愤填膺B.斑驳训鸽凋零婆娑起舞C.淅沥桑葚明月铛窈窕淑女D.蒲苇玳瑁鸳鸯夜槌而出提示：B项“训鸽”的“训”应为“驯”。
C项中“铛”应为“珰”，D 项中“槌”应为“缒”。
答案：A2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )（1）震惊全国的某煤矿瓦斯爆炸事故案公开审理是_______________公开、公正和讲原则的体现。
（2）一本只有几十页的小书，居然附有两页纸的_______________表；实在让人咋舌。
（3）爷爷说他忘不了那一段_______________的往事，也忘不了曾帮助过他的人。
A.法制勘误心酸B.法制刊误辛酸C.法治勘误辛酸D.法治刊误心酸提示：“法制”是指政权机关建立起来的法律制度，名词性质；“法治”是指根据法律治理国家。
“勘误”是指作者或编者更正书刊中文字上的错误；“刊误”是指削除、修改文字错误。
“辛酸”原指辣与酸，比喻痛苦悲伤的(经历)；“心酸”指心里悲痛。
答案：C3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )A.方博士到场时，整个大厅都坐满了和颜悦色．．．．的大学生，大家都为有机会聆听这位科学家的演讲而兴奋不已。
B.春秋时期列国纷纷称王，周室更不算回事，战国时的周朝天子，至多只能和宋、鲁等小国的君主相提并论．．．．罢了。
C.今年，中国电脑领域的大哥大——联想集团收购了IBM笔记本计算机制造权，在国际信息产业界引起了一场轩然大波．．．．。
D.王老师在山村小学一干就是三十多年，一心扑在学生身上，他这种好为人师．．．．的精神深深打动了纯朴的乡亲们。
提示：A项中“和颜悦色”形容态度和蔼可亲，用以描述“大学生”不恰当；C项中“轩然大波”比喻大的纠纷或风潮，这里应为“引起轰动”之意；D项中“好为人师”指喜欢以教育者自居，不谦虚，贬义，这里望文生义。
2023-2024学年高中语文北师大版必修二第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年北师大版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.对艾青《煤的对话》分析理解不正确的一项是（）你住在那里？我住在万年的深山里我住在万年的岩石里你的年纪﹣﹣我的年纪比山的更大比岩石的更大你从什么时候沉默的？从恐龙统治了森林的年代从地壳第一次震动的年代你已死在过深的怨愤里了么？死？不不我还活着﹣﹣请给我以火给我以火！1937年A. 诗中的“我”经历了自然界的灾难失去了昔日的荣华被埋到地层深处“我”满怀怨愤痛恨以往不公平的历史B. 诗中的“我”历经沧桑长久地沉默过、怨愤过但是更有希望和祈求“我”渴望火的到来要使自己在烈火中再生C. 诗中的“我”是中华儿女的写照有着炽烈的情感昂扬的斗志不甘沉沦自强不息“我”要摧毁黑暗迎来光明D. 诗中的“我”是中华民族的象征蕴藏着无穷无尽的热量憧憬着光明灿烂的前景的到来【答案】A【解析】这是一首以对话形式写成的寓意深刻的咏物诗．准确解读诗歌就必须准确把握诗歌的意象．“我”没有失去“昔日的荣华”“痛恨以往不公平的历史”之意结合全诗来看这不是“煤”的意象特征．2.对下列文学作品的判断正确的一项是（）A. 《寡人之于国也》诸子散文语录体无为而治五十步笑百步B. 《红楼梦》曹雪芹清代小说家木石前盟中国古典小说最高峰C. 《雷雨》曹禺现代小说家绣着梅花的衬衣封建大家族的罪恶D. 《苏武传》《后汉书》纪传体卫律劝降肝脑涂地不辱使命【答案】B【解析】本题考查辨识文学常识的能力A项“无为而治”错“无为而治”是道家思想《寡人之于国也》是孟子作品提倡“仁政”C项“现代小说家”错误曹禺是现代戏剧家D项“《后汉书》”错误《苏武传》选自《汉书》故选B.二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过12个字人们应该感谢肝脏肝脏不仅能降解毒素和其他分子而且还能制造营养物质因为它是如胆固醇等大型复杂结构的制造者尽管胆固醇声誉不佳①_______________ 因为人体需要依靠胆固醇制造皮质醇和睾酮等类固醇激素并在皮肤中生成维生素D 此外它还可以感知人体的整体营养状况并在血液循环中将丰富的营养物质（如糖或脂肪）储存起来如果我们吃得好②_______________ 在需要的时候如当我们的血糖水平很低而没有立即进餐时肝脏就会动用其储备并释放所需的营养物质可以说③_______________ 您将无法享受不间断的睡眠【答案】①但其对人体非常重要, ②肝脏就会储备营养物质, ③如果没有肝脏的调节功能【解析】①根据上文“尽管”可知此处表示转折关系由下文“因为人体需要依靠胆固醇制造皮质醇和睾酮等类固醇激素并在皮肤中生成维生素D”可知此处是谈胆固醇对人体的重要性故第一处应填“但其对人体非常重要”②根据上文“如果”可知此处表示假设关系用“就会”搭配再根据下文“如当我们的血糖水平很低而没有立即进餐时肝脏就会动用其储备”可知横线处是说另一种相反的情况故应填“肝脏就会储备营养物质”③上文都在说明肝脏对人体的调节作用根据下文“将”可知此处表假设关系故应填“如果没有肝脏的调节功能”三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）对下列句子中画线词的解释不正确的一项是（）4.（2）下列句子分别编为四组全都直接表现太子丹“礼贤下士”的一组是（）①夫秦王之暴而积怨于燕足为寒心又况闻樊将军之在乎②燕有田光先生者可与之谋也③太子跪而逢迎却行为道④丹所报先生所言者国大事也愿先生勿泄也⑤使得至前愿有所道此天所以哀燕不弃其孤也⑥太子前顿首固请无让4.（3）下列对原文的理解和分析不符合文意的一项是（）4.（4）将下面的句子翻译成现代汉语①是以委肉当饿虎之蹊祸必不振矣②愿足下急过太子言光已死明不言也A. 而积怨于燕足为寒心寒心胆战心惊B. 光不敢以乏国事也乏荒废C. 窥以重利窥探看引诱D. 太子前顿首固请无让让责备【答案】D【解析】（1）D项句意为太子上前叩头至地坚决请他接受这个使命不要推辞让推辞、退让【答案】D【解析】（2）①表现的是秦王的残暴及其后果②是鞠武向太子丹推荐田光③表现太子丹迎接田光时礼贤下士的情形④虽是太子丹对田光所言但表现太子尚有猜疑的心理⑤是太子丹对荆轲所言希望听到荆轲对救燕国的意见表现太子丹对荆轲的尊重⑥中的“顿首”“固请”都表现太子丹的“礼贤下士” 即对荆轲的看重直接表现太子丹“礼贤下士”的句子是③⑤⑥故选D【答案】B【解析】（3）B项“借匈奴之手来杀掉樊将军”于文无据原文的意思是将樊将军送到匈奴后可以消除秦国进攻燕国的借口【答案】（4）①这就像将肉放置在饿虎往来的路上（您遭受到的）灾祸一定无法挽救了②希望您赶快去拜见太子说我已经死了表明我不会把我们的谈话内容泄漏出去了【解析】（4）①委弃置蹊小路振挽救②愿希望过拜访明表明四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）下列对这首诗的赏析不正确的一项是（）5.（2）“下拜春祠荐渚苹”在全诗中有什么作用？请简要说明A. 濂溪祠里的先生塑像未必与真人一般模样但让拜谒者有敬畏感首联交代了对先生的仰慕之情B. 颔联运用正反对比手法认为史书轻视乘田、委吏这样的小官但萍乡百姓依然景仰、祭祀濂溪先生C. 诗歌用“过化传神”肯定濂溪先生的功绩与影响赞扬濂溪先生留在萍乡的教化之功、高风亮节D. 诗歌直抒胸臆表达对先贤的深切悼念以及传承其学术思想的志向情感真挚深沉令人感慨【答案】B【解析】（1）B项“颔联运用正反对比手法认为史书轻视乘田、委吏这样的小官”理解有误“屑”在诗中是“认为值得做”的意思颔联从史书、百姓两个角度来肯定濂溪先生的历史地位与影响没有运用正反对比手法【答案】（2）①“下拜”“荐”照应题目中的“谒” 与首联“凛衣巾”呼应②运用动作描写再次表明对濂溪先生的景仰之情巧妙收束全文③与前一句相映衬表明“拜”“荐”出乎真情表达了诗人对先贤的深切悼念强化情感【解析】（2）“下拜春祠荐渚苹”的意思是“在濂溪先生的祠堂前下跪祭拜献上沙渚中的萍草来表达我的景仰之情” 其中的“下拜”指“下跪祭拜” “荐”指“祭献” 正好照应题目中的“谒”（拜访）与首联中的“凛衣巾”（令人敬畏）相呼应“下拜”“荐”都是诗人的动作此句运用了动作描写再次表明了诗人对濂溪先生的景仰之情在内容上卒章显志在结构上收束全诗同时“下拜春祠荐渚苹”和“千年私淑心丧后”相映衬表达了诗人对先贤的深切悼念以及传承其学术思想的志向情感真挚深沉令人感慨五、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）6.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）6.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 笙融入了道家的“阴阳”理论和“天人合一”观念其发音蕴藏着天地间万物欢歌的含义B. 笙是簧片乐器受发音原理的局限它在音乐表达上比不上二胡、唢呐、鼓和琵琶等乐器C. 笙奏出的音乐直接而不僵硬委婉而不妖娆使个性鲜明的乐器合奏的音乐更加丰满圆融D. 笙能产生和管风琴相似的声响是因为其内部震动的防锈涂层带动铜粉和石粉摩擦共振【答案】D【解析】（1）A项曲解文意,“融入了道家的阴阳理论和天人合一观念”理解错误首段说的是“当我们演奏笙的时侯……与《道德经》中的‘万物负阴而抱阳冲气以为和’殊途同归”和“笙与道家文化‘天人合一’观念的同一性”B项以偏概全,“它在音乐表达上比不上二胡、唢呐、鼓和琵琶等乐器”错根据第三段首句可知只是在“滑音““嘹亮”“高亢能演绎出千军万马”等音乐表达方面笙不如二胡等乐器并不是在所有音乐表达上笙都不如二胡等乐器C项归因错误根据第二段第3、4句可知“使个性鲜明的器乐合奏的音乐更加丰满圆融“是因为笙的每个音都是用两个以上的音组合起来演奏的故选D【答案】C【解析】（2）C项举例论证的目的分析错误文章举清人评价姜夔的词和唐代《游春台诗》的例子是为了论证笙声为“清”【答案】C【解析】（3）C项曲解文意“是寻求不同乐器间乐音和谐的过程”错倒数第二段第3句中所指的”和谐“ 是笙自身内部不同乐音间的和谐7.（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）7.（2）文中画线句子表现了孩子怎样的心理？请结合上下文简要分析7.（3）小说在叙事方面有哪些特点？请结合文本简要概括A. 小说开头写伊塞克湖“在大地最遥远的一隅” 结尾又说“白轮船越走越远” 变成“小白点” 暗示了孩子的梦想很难实现B. 小说塑造了脾气暴躁、自私善变的奶奶衬托了勤劳善良、疼爱孩子的爷爷两个人物形成鲜明对比体现了善恶的对立C. “孩子赶紧用衣襟擦净了玻璃又一次调好了焦距” 动作描写表现了孩子发现白轮船时的惊喜激动也体现了不确定和怀疑D. 这篇小说别具匠心不以情节的一波三折取胜也不刻意追求人物音容笑貌的明晰而是细致入微地刻画了人物的内心世界【答案】B【解析】（1）B项“自私”“对比”“善恶的对立”理解有误结合文中信息“现在这个奶奶像我们这里的天气叫人摸不透有时很和气有时很凶有时一点不像个奶奶”“哼等着瞧吧……你总要回来的看我收拾你！我说过多少次要把这个浑蛋望远镜扔掉又跑到山上去了快叫那条鬼轮船翻掉吧！快叫火烧掉快沉掉吧！”分析这位奶奶表现很真实属于每一位家长对待调皮贪玩爱幻想的孩子的正常反应算不上自私也没有与爷爷的描写内容构成鲜明的善恶对比【答案】（2）①对能在新水池随意游泳的满足②对远离孤独寻回亲情的渴望③对摆脱现实追求自由的迫切【解析】（2）结合“不变成鱼决不罢休无论如何他一定要变成鱼”“在爷爷修的水池里哪怕一天游一百次他也愿意”等句子可见孩子渴望变成游鱼以及对能在新水池随意游泳的满足结合“想变成鱼想游得远远的”以及下文“怎样变成鱼顺着河游去找白轮船” 去找爸爸等内容可见孩子渴望父母的亲情表现了对远离孤独寻回亲情的美好向往和迫切期待结合“不变成鱼决不罢休无论如何他一定要变成鱼”以及反复强调在爷爷修的水池里游泳这一念头可见孩子对摆脱现实人生追求自由自在快乐幸福生活的急切的心理【答案】（3）①主线分明以“白轮船”为线索贯穿孩子盼白轮船、看白轮船、想象中登上白轮船等全文情节②叙述角度多样“孩子”“他”和“我”“我们”不断转换富于变化③现实与幻想交织望远镜里看到的现实场景与变成游鱼追寻白轮船并向父亲倾诉心事的幻想情节交织一体叙事变化多样且丰富④层层巧设悬念文中多处写孩子不断地看白轮船、想要变成鱼等情节为后文作铺垫和渲染【解析】（3）①主线分明题目为“白轮船” 行文过程中处处可见这条白轮船构成了串联情节并推动其发展的线索②叙述角度多样开篇是第三人称“在大地最遥远的一隅就是伊塞克湖孩子朝这一方望了很久”“他用望远镜全神贯注地望着那所小小的学校” 后来出现“我”“我们” 可见行文自由灵活不断转换富于变化增强了可读性③现实与幻想交织比如开头“在大地最遥远的一隅就是伊塞克湖孩子朝这一方望了很久”和结尾“白轮船渐渐远了”“白轮船越走越远渐渐变成一个隐隐约约的小白点儿该回家了” 以及描写奶奶“奶奶撵跑了牛犊便一面骂着一面朝家里走” 介绍爷爷“晚上事情做完后爷爷就给我讲故事”等文字属于真实生活在不断张望中产生了幻觉属于幻想场景幻想自己变成鱼追寻白轮船并向父亲倾诉心事现实场景与幻想情节交织一体使叙事变化多样且丰富④层层巧设是念文中多处写孩子不断地看白轮船“孩子又将望远镜对准湖面但湖面上还是老样子白轮船还没有出现”“孩子拿开望远镜伤心地垂下了头” 想要变成鱼“孩子有这样一个奇怪的幻想想变成鱼想游得远远的……无论如何他一定要变成鱼……”等情节为后文情节发展作了铺垫和渲染8.（1）下列对材料的理解不正确的一项是（）8.（2）下列对材料相关内容的概括和分析正确的一项是（）8.（3）根据材料你认为进一步加强个人隐私保护还需要做哪些工作？A. 去年我国新增网民4000余万人我国网民规模达7.72亿普及率既超过了亚洲平均水平也超过了全球平均水平B. 目前大部分互联网企业或多或少都存在利用设定好的APP故意获取用户个人信息的情况C. 近年来侵犯公民个人信息的犯罪行为屡见不鲜是由于我国公民自我保护意识不强、法律意识薄弱D. 到目前为止欧洲国家对个人信息的保护的重视和相关法规的严格程度都超过了我国【答案】C【解析】（1）C项侵犯公民个人信息的犯罪行为屡见不鲜是由于违法成本低与维权成本高【答案】A【解析】（2）B项“受到人们的普遍支持”错应为“激起了网上广泛的讨论”C项“犯罪案件就会逐渐减少、直至杜绝”说法过于绝对D项“将会损害相关企业的利益影响我国经济发展”于文无据故选A【答案】（3）①对于个人来说加强法律意识隐私意识自我保护意识尽量确定好自己的隐私条款再进行下一步操作②对企业来说只采用部分与软件功能有关的信息守法不倒卖个人信息尊重客户的信息③对国家来说制定相关的法律法规法律制裁不能仅依据后果而必须对潜在的风险作出判断从信息源头严格把控【解析】（3）“今天的个人信息长期处于暴露的危险中且很多时候信息泄露对个人的侵害结果并不明确让人难以觉察”可概括对于个人来说加强法律意识隐私意识自我保护意识尽量确定好自己的隐私条款再进行下一步操作“企业通过软件服务获取用户个人信息后究竟如何使用这些个人信息是否存在信息倒卖或者过度挖掘等行为用户完全不知也无法掌控”可概括对企业来说只采用部分与软件功能有关的信息守法不倒卖个人信息尊重客户的信息“法律制裁就不能仅依据后果而必须对潜在的风险作出判断从信息的源头严格把控”可概括对国家来说制定相关的法律法规法律制裁不能仅依据后果而必须对潜在的风险作出判断从信息源头严格把控六、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）下列填入文中括号内的诗句最恰当的一项是（）9.（2）在原文方格处依次填入的标点最恰当的一组是9.（3）请在文中画横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过12个字①②A. “心有灵犀一点通”B. “曾经沧海难为水”C. “此情可待成追忆”D. “寸心难报三春晖”【答案】B【解析】【答案】A【解析】【答案】（3）示例①根据需要准备各种配料○母亲正是这样的人【解析】10.把下列长句改为4个短句在哥伦比亚号航天飞机这次为期16天的飞行中,机组人员进行了包括中国等6个国家学生设计的分别涉及太空飞行对蚕、蜘蛛、蜜蜂、鱼、蚂蚁等的生长及其习性的影响在内的80多项科学实验【答案】答案示例（1）哥伦比亚号航天飞机进行了为期16天的飞行（2）机组人员进行了80多项科学实验（3）实验由中国等6个国家的学生设计（4）实验内容涉及太空飞行对蚕、蜘蛛、蜜蜂、鱼、蚂蚁等的生长及其习性的影响【解析】2023-2024学年北师大版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.下列句子中含有通假字的一项是（）A. 且君尝为晋君赐矣B. 沛公不胜杯杓C. 朝济而夕设版焉D. 往而不反者【答案】D【解析】D项“反”通“返”2.选出下列文言句式与其他三项不同的一项（）A. 太子及宾客知其事者B. 大王来何操C. 不然籍何以至此D. 夫晋何厌之有【答案】A【解析】A项定语后置句正常语序为“太子及知其事宾客”B项宾语前置句正常语序为“大王来操何”C项宾语前置句正常语序为“籍以何至此”D项宾语前置句正常语序为“有何厌”故选A二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过12个字疫情之下对垃圾进行分类显得更为重要垃圾分类虽然只是举手之劳但要形成良好的行为习惯就不能①_______________ 因为说教和试点的效果毕竟是有限的只能通过制度规范加以推行当然加快推广垃圾分类投放模式制度的推行只是一方面还要②_______________ 只有完美的制度而无完善的处理系统垃圾分类还是一纸空文③_______________ 都将造成整个系统的失灵【答案】①只停留在说教和试点上, ②建立完善的垃圾处理系统, ③任何一个环节的缺失【解析】①根据空前“不能”和空后“因为说教和试点的效果毕竟是有限的”可知这是在强调说教和试点作用有限的结果因此可填“只停留在说教和试点上”之类的句子②根据空前“制度的推行只是一方面”和空后“只有完美的制度而无完善的处理系统”可知这是在强调完善的垃圾处理系统的重要性因此可填“建立完善的垃圾处理系统”之类的句子③根据空前“只有完美的制度而无完善的处理系统垃圾分类还是一纸空文”和空后“都将造成整个系统的失灵”可知这是在强调两方面的作用单一不可为因此可填“任何一个环节的缺失”之类的句子三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）4.（2）下列对文中画线的词语相关内容的解说不正确的一项是（）4.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）4.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①犹不改宣子骤谏公患之使鉏麑贼之②初宣子田于首山舍于翳桑见灵辄饿问其病A. 秋九月/晋侯饮赵盾酒/伏甲/将攻之其右/提弥明知之/趋登/曰/臣侍君/宴过三爵/非礼也/遂扶以下/B. 秋九月/晋侯饮赵盾酒/伏甲/将攻之/其右提弥明知之/趋登/曰/臣侍君/宴过三爵/非礼也/遂扶以下/C. 秋九月/晋侯饮赵盾酒/伏甲/将攻之其右/提弥明知之/趋登/曰/臣侍君宴/过三爵/非礼也/遂扶以下/D. 秋九月/晋侯饮赵盾酒/伏甲/将攻之/其右提弥明知之/趋登/曰/臣侍君宴/过三爵/非礼也/遂扶以下/【答案】D【解析】（1）“其右”修饰“提弥明” 中间不能断开排除A、C “臣侍君宴”意思是“臣下陪君王宴饮” 中间不能断开排除B 故选D【答案】B【解析】（2）B项“比喻的是晋灵公有过失”错《诗经》里这句比喻周宣王有过失【答案】C【解析】（3）C项“而这些义士也都为此付出了生命的代价”错灵辄相助之后“不告而退” 并没有交代最终结局【答案】（4）①可是晋灵公仍然没有改正赵盾又多次进谏晋灵公非常讨厌赵盾的劝谏便派鉏麑去暗杀赵盾②当初赵盾到首阳山打猎住在翳桑他看见有个叫灵辄的人因饥饿病倒了便去问他的病情【解析】（4）①骤多次患讨厌贼暗杀②田打猎舍住饿因饥饿（病倒）四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（）5.（2）通过写诗人自己来强化痛悼亡友之情是本诗的突出特点请就此作具体赏析A. 首联“吾道孤”表明亡友与诗人志同道合“泪满白髭须”写出哀情之重也暗示诗人的老迈B. 颔联运用比喻前一句痛惜亡友生前未受到重用后一句担忧自身也难免继亡友之后遭受迫害C. 颈联上句用“穷泉埋宝玉”喻友人去世并赞美友人品质下句用“落景挂桑榆”喻自身的衰老D. 尾联用虚笔说自己死期不远希望能在另一个世界与友人相见末句的疑问语气强化了情感【答案】B【解析】（1）B项“痛惜亡友生前未受到重用”“担忧自身也难免继亡友之后遭受迫害”理解都不正确这两句是将亡友与自己的关系比喻为弓箭和唇齿的关系强调两人友情的深厚【答案】（2）①诗中具体描绘了诗人自己痛哭亡友的情形突出了朋友去世给诗人带来的巨大悲伤如“今日哭君”“泪满白髭须”②诗中多角度表现了诗人与亡友关系的亲密和友情的深厚使哀悼亡友之情更为真挚感人如“吾道孤”“箭折弓何用”“唇亡齿亦枯”③诗中多处表现了自身的衰老将亡将痛悼亡友与感伤自身的情感交融在一起更能激起读者情感上的共鸣如“落景挂桑榆”“夜台暮齿期非远”【解析】（2）阅读诗歌首联中“今日哭君”“泪满白髭须”描绘了诗人自己痛哭亡友的情形表现了友人去世给诗人带来的巨大悲伤首联中“吾道孤”表明亡友与自己志同道合颔联“箭折弓何用”“唇亡齿亦枯” 则把自己与亡友看作唇齿相依的关系诗人从多个角度写出了自己与亡友关系的亲密、友情的深厚使得哀悼亡友之情更为真挚感人颈联中“落景挂桑榆” 诗人喻自身衰老尾联中“夜台暮齿期非远” 诗人用虚笔言自己死期不远希望能在另一个世界与友人相见将痛悼亡友与感伤自身的情感交融在一起更能激起读者情感上的共鸣据此分析作答即可五、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.（1）下列对小说相关内容的理解不正确的一项是（）6.（2）下列对小说艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）6.（3）简要概括刘姨的性格特点6.（4）小说结尾写出征湖北在情节发展中有重要作用这些作用体现在哪些方面？请结合作品简要分析A. 第一段交代刘姨的身份客居他乡十年的环卫所临时工刘姨孑然一身为了生计在小区做钟点工表现了她生活的艰辛B. 十年来客居他乡的艰难生活刘姨回想起来内心焦急又难过那些撕心裂肺地感受过的情景一直在她眼前挥之不去C. 刘姨几年前就养成了戴口罩的习惯这习惯让她更加专心致志地工作“少说话多做事” 小区里请她搞卫生的人越来越多D. 刘姨听到所有药店口罩售罄的消息想到自己节省下来的三百多个口罩至少能卖一千多元这个价钱让她激动不已【答案】B【解析】（1）B项刘姨内心焦急又难过是因为看到了新冠疫情确诊人数不断攀升的消息【答案】C【解析】（2）C项“对比”错误应该是细节映衬、侧面描写【答案】（3）①坚强勤劳能干②工作认真尽责（工作专心致志）③生活节俭、精打。
高中语文 第二单元 测试卷(含解析)新人教版必修2
第二单元测试卷时间：90分钟分值：100分一、论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
“楚辞”之名，首见于《史记·张汤传》，可见至迟在汉代前期已有这一名称。
其本义，当是泛指楚地的歌辞，以后才成为专称，指以战国时楚国屈原的创作为代表的新诗体。
这种诗体具有浓厚的地域文化色彩，如宋人黄伯思所说，“皆书楚语，作楚声，纪楚地，名楚物”。
西汉末，刘向辑录屈原、宋玉的作品，及汉代人模仿这种诗体的作品，书名即题作《楚辞》。
这是《诗经》以后，我国古代又一部具有深远影响的诗歌总集。
另外，由于屈原的《离骚》是楚辞的代表作，所以楚辞又被称为“骚”或“骚体”。
汉代人还普遍把楚辞称为“赋”。
楚辞的形成，从直接的因素来说，首先同楚地的歌谣有密切关系。
楚是一个音乐舞蹈发达的地方。
现在从《楚辞》等书还可以看到众多楚地乐曲的名目，如《涉江》《采菱》《劳商》《九辩》《九歌》《阳春》《白雪》等。
它的体式与中原歌谣不同，不是整齐的四言体，每句可长可短，在句尾或句中多用语气词“兮”字。
这些也成为楚辞的显著特征。
但值得注意的是，楚辞虽脱胎于楚地歌谣，却已发生了重大变化。
汉人称楚辞为赋，取义是“不歌而诵谓之赋”。
屈原的作品，除《九歌》外，《离骚》《招魂》《天问》，都是长篇巨制；《九章》较之《诗经》而言，也长得多。
它们显然不适宜歌唱，不应当作歌曲来看待。
同时，这种“不歌而诵”的“赋”，却又不是像散文那样的读法，据古籍记载，需要用一种特别的声调来诵读。
这大约类似于古希腊史诗的“吟唱”形式。
歌谣总是篇幅短小而语言简朴的，楚辞正是摆脱了歌谣的形式，才能使用繁丽的文辞，容纳复杂的内涵，表现丰富的思想情感。
顺带说，现代人为了区别楚辞与汉赋，不主张称楚辞为“赋”，这不无道理，却不能说汉人这样称呼有何过错。
因为本来是先有“屈赋”而后有“汉赋”的。
楚地盛行的巫教，又渗透了楚辞，使之具有浓厚的神话色彩。
据史书记载，当中原文化巫教色彩早已明显消退以后，在南楚，直至战国，君臣上下仍然“信巫觋”。
高中语文第二单元复习题新课标人教必修二
高中语文第二单元复习题新课标人教必修二高中语文第二单元复习题新课标人教必修二一、给下列括号前的字注音1。
亻面．．〔〕规矩而改错 2。
忳〔〕郁邑余侘．傺．〔〕3。
何方圜．〔〕之能周兮 4.谣诼．〔〕谓余以善淫5.宁溘〔〕死以流亡兮6.制芰．〔〕荷以为衣7.高余冠之岌岌．．〔〕8.淇水汤汤．〔〕渐．〔〕车帷裳．〔〕9。
雨．〔〕雪霏霏 10。
四牡騤騤．．〔〕11。
葳蕤．．〔〕萦苦辛．．〔〕自生光 12。
伶俜13。
踯躅．．〔〕青骢．〔〕马， 14。
子衿．〔〕15.越陌度阡．〔〕 16。
何时可掇．〔〕二、文学常识1。
我国文学史向来以“风骚〞并称，“风〞指的是《诗经》中的“国风〞，“骚〞指的是《离骚》，它们分别开创我国诗歌现实主义和浪漫主义的传统.诗经共305篇，诗经六义:风雅颂赋比兴。
2.《离骚》是战国时期屈原的作品，“离骚〞的意思是离愁、遭忧或楚地的古乐名，和屈原有关的中国传统节日是端午节。
3。
文中的“灵修〞是指楚怀王，“众女〞指进谗言的众奸臣小人，“蛾眉〞指高尚的德行。
4.《孔雀东南飞》是保存下来的最早的一首长篇叙事诗，是古乐府民歌的代表作,与《木兰辞》并称为“乐府双璧〞。
三、解释加点字1。
氓之蚩蚩．．〔忠厚的样子〕 2。
将子无怒〔愿〕3。
乘彼垝垣〔倒塌的墙〕 4.言笑晏晏〔欢乐的子〕5.体无咎言〔灾祸〕6.女也不爽〔差错〕7。
士也罔极〔无,没有/ 标准〕 8.咥其笑矣〔笑〕9.自我徂尔〔往〕 10.其叶沃若〔润泽的样子〕11.士之耽兮〔沉溺〕 12.士贰其行〔不专一,有二心〕13.淇水汤汤〔水势很大的样子〕 14.苟余情其信芳〔美好〕15.高余冠之岌岌兮〔高耸的样子〕 16。
驰椒丘且焉止息〔在那里〕17。
固时俗之工巧兮〔本来〕 18.忳郁邑余侘傺〔失意的样子〕19。
却与小姑别〔动词，退出来〕20。
为仲卿母所遣〔被夫家休掉，返回娘家〕21。
君既若见录〔见用在动词前，表示对自己怎么样“我〞〕四、指出通假字士之耽兮，犹可说也〔说通“脱〞脱身〕淇则有岸，隰则有泮〔泮通“畔〞边岸〕岁亦莫止〔莫通“暮〞年末〕于嗟女兮〔于通“吁〞唉〕亻面规矩而改错〔错通“措〞措施〕忳郁邑余侘傺兮〔邑通“悒〞，苦闷〕进不入以离尤兮〔离通“罹〞遭受〕芳菲菲其弥章〔章通彰,明显〕终老不复取〔取通娶,娶妻〕契阔谈讌〔讌通“宴〞，宴会〕五、古今异义泣涕涟涟古：眼泪今：鼻涕总角之宴古：快乐今：宴会小人所腓古：士兵今：人格卑鄙的人怨灵修之浩荡古:荒唐，没有准则今：雄伟或壮大吾独穷困乎此时也古:走投无路今：经济困难叶叶相交通古:交错相通今:各种运输和邮电事业的总称六、词类活用屈心而抑志兮使动用法,使……受委屈步余马于兰皋兮使动用法，使……走伏清白以死直兮为动用法，为……而死七、一词多义相：夫孰异道而相安〔互相〕悔相道之不察兮〔观察〕儿已薄禄相〔相貌〕好自相扶将〔代焦母，“老人家〞〕会不相从许〔代仲卿,“你〞〕及时相遣归〔代兰芝“我〞〕修:余独好修以为常〔美，此指修洁的品行〕退将复修吾初服〔整理〕虽：余虽好修姱以鞿羁兮〔只是〕虽九死其尤未悔〔即使〕谢：多谢后世人〔告诉〕谢家来贵门〔辞别〕阿母谢媒人〔谢绝〕适：始适还家门〔出嫁〕处分适兄意〔适合，依照〕适得府君书〔刚才〕故：大人故嫌迟〔仍旧〕知是故人来〔旧有的，原有的〕故作不良计〔故意〕君安与项伯有故〔旧交情，老交情〕八、句子翻译1。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高中语文必修2第二单元复习一、选择题【共5道小题】1、对《卫风•氓》中语句的评读，不确切的一项是（）A.“蚩蚩”二字，表现出那个年轻人忠厚的神态；从他“抱布贸丝”的举动，则透射出小伙子的忠厚中还带有狡黠的性格特征。
B.“送子涉淇”“将子无怒”，表现出“氓”所追求的女性是位关心人、体谅人、有情义的姑娘。
C.“乘彼垝垣……载笑载言”，通过对“我”的动作描写，表现姑娘的纯情、热情、痴情。
D.“以尔车来，以我贿迁”，你用车来接我，我就带上财物嫁给你。
两句诗刻画出一个鲜活的形象：好一个泼辣的女孩，爽快的姑娘。
参考答案与解析：提示：C项中不仅有动作描写，还有神态表情描写。
答案：C2、下列关于《诗经》的文学常识的说法不正确的一项是（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，古时也称“诗三百”。
它和乐、射、御、书、数一起被称为“六艺”。
B.所谓“风”“雅”“颂”是《诗经》中的三部分；“赋”“比”“兴”是《诗经》的表现手法，后人把这两者合称为“六义”。
C.我国文学史上向来以“风”“骚”并称，“风”就是指《诗经》中的“国风”民歌；“骚”就是指屈原的代表作《离骚》。
“风骚”就是指我国古代现实主义和浪漫主义传统，后代用“风骚”泛指文学。
D.“风”指十五国风，大多为民间歌谣；“雅”分大雅、小雅，是宫廷乐曲歌辞；“颂”分为周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭祀的乐歌。
参考答案与解析：解析：此题考查文学常识的积累。
A项的“它和乐、射、御、I 书、数一起被称为‘六艺’”错。
对于“六艺”有两种说法，一为《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》，一为“礼、乐、射、御、书、数”。
答案：A3、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。
B.《诗经》分为“风”“雅”“颂”三部分。
“风”又叫“国风”，大都是劳动人民创作的歌谣。
“雅”分为“大雅”“小雅”，大多为周代宫廷乐曲歌辞。
“颂”分为周颂、商颂和鲁颂，多为周天子及诸侯们祭祀时的乐歌。
C.《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”，其创作方法基本上是现实主义的。
D.《诗经》全部都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法。
参考答案与解析：解析：D项“全部都是四言诗”错，也有不是四言诗的，如《伐檀》，基本是五言。
答案：D4、下列句中加点的字都是代词，其中不是指代人的一项是（）A.及尔偕老，老使我怨。
B.静言思之，躬自悼矣。
C.女之耽兮，不可说也！D.送子涉淇，至于顿丘。
参考答案与解析：解析：B项，之：语气助词，没有实际意义。
答案：B5、下面句中“之”的用法与其他项不同的一项是（）B. 士之A.吾欲之南海。
耽兮，犹可说也。
D.桑之未落，其C.氓之蚩蚩，抱布贸丝。
叶沃若。
参考答案与解析：解析：A项中的“之”作动词，至叽去；其余均为结构助词, “的”。
答案：A二、阅读题【共3道小题】1、阅读下面的文字，完成1 —4题。
硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。
逝将去女，适彼乐土。
乐土乐土，爰得我所。
硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯女，莫我肯德。
逝将去女，适彼乐国。
乐国乐国，爰得我直硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯女，莫我肯劳。
逝将去女，适彼乐郊。
乐郊乐郊，谁之永号。
1.对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是（）A.“黍”“麦”“苗”，分别指粮食、成熟的庄稼和未成熟的幼苗。
从中可看出奴隶主无所不贪的面貌。
B.“莫我肯顾”“莫我肯德”“莫我肯劳”，用的都是词序倒置的特殊句式，这种句式突出了“莫”字。
C.“逝将去女”应理解为“将去女而逝”，“女”是“汝”的通假字，“逝”是“誓”的通假字。
D.“谁之永号”意为“谁还（会）长久地哭泣呢”，其中，“永”解释为“长”，“号”解释为“哭”，“之”是助词。
参考答案与解析：提示：B项中突出的是前置宾语“我”。
答案：B2.对这首诗的分析，恰当的一项是（）A.硕鼠硕鼠，无食我黍：以奴隶们向“硕鼠”的乞求，表现出“硕鼠”贪婪凶残的本性。
B.三岁贯女，莫我肯德：奴隶们对“硕鼠”的为富不仁已忍无可忍，表现出清醒的认识。
C.逝将去女，适彼乐土：奴隶们觉醒后反抗意识萌生，表现出他们到达理想乐土的欢欣。
D.乐郊乐郊，谁之永号：奴隶们向往追求美好生活，表现出理想实现后悲泣全消的狂喜。
提示：A项中的“乞求”应为“指责”；C项中的“到达理想乐土的欢欣”不正确，应是对理想的追求；D项中的“理想实现后悲泣全消的狂喜”不当，只是对美好生活的追求，并没有实现理想。
答案：B3.下列判断不正确的一项是（）A.这首诗的前四句重在揭露和斥责奴隶主阶级的残酷剥削，后四句重在表现对美好生活的追求。
B.这首诗语言上最大的特点是：重章复唱，每句四字。
C.“永号”中的“号”读“ h a o”，“逝将去女”的“去”，是“去掉”的意思。
D.这首诗深刻地反映了奴隶社会尖锐的阶级对立，表现了劳动者对剥削阶级的憎恶与鄙视。
提示：C项中的“去”应是“离开”。
答案：C4.对于“乐郊”的理解，正确的一项是（）A.和前面的“乐土”“乐国” 一样，是指当时实有之地，被当时人称为世外桃源。
B.并非真有此处，这只是神话中流传的一个美好快乐的处所。
C.前面所指“乐土” “乐国”实有其地，而“乐郊”是奴隶们当时所设想的没有剥削的地方。
D.非真有此地，这只是当时受剥削者想象中的那种美好安宁的地方。
提示：A、C两项中的“实有其地”不对，只是一种理想；B项中“神话中流传” 不对。
答案：D主要考察知识点：古诗鉴赏2、阅读下面的文字，完成1 —4题。
桑之未落，其叶沃若。
于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。
女之耽兮，不可说也！桑之落矣，其黄而陨。
自我徂尔，三岁食贫。
淇水汤汤，渐车帷裳。
女也不爽，士贰其行。
士也罔极，二三其德。
三岁为妇，靡室劳矣。
夙兴夜寐，靡有朝矣。
言既遂矣，至于暴矣。
兄弟不知，咥其笑矣。
静言思之，躬自悼矣。
1.________________________________________ 文中使用了起兴手法的两处是；实际上说的是 _______________ ■勺意思。
参考答案与解析：1答案：“桑之未落，其叶沃若” “桑之落矣，其黄而陨”她与丈夫从恋爱到结婚，过了多年穷苦的日子，而她已是年老色衰2.文中哪句话用了对比的手法？（用原文回答。
）2参考答案：士之耽兮，犹可说也。
女之耽兮，不可说也!3.____________________________________________ 文章把女主人公恨与悔的感情融进 _______________________________________________ 中，反映了_______________ ■勺社会现象。
3答案：叙述和议论古时妇女在婚后被任意遗弃4.对“女也不爽，士贰其行。
士也罔极，二三其德”分析不当的一项是（）A.“爽”是“差错”的意思；“贰”，不专一，有二心，跟“壹”相对，在句中作动词用。
B.“也”要跟前“士”读，读作“士也”，为助动词。
“罔极”作谓语，是对“士”的陈述。
C.“二三”，三心二意，不专一，在句中为数词，言其行为再三反复D.对“氓”的负心背义表示怨恨，并且指出这不是她的过错的句子是“女也不爽，士贰其行”。
这一章在全诗中是思想感情最激动、最集中的一章，总结了她一系列惨痛经历，深刻认识到事件的实质结果，为以后毅然决裂的行动奠定了基础。
4解析：二三：有时二，有时三，意思是反复无常，感情不专一。
答案：C主要考察知识点：古诗鉴赏3、阅读下面诗歌，完成1—4题。
蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭凄凄，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
1.此诗采取重章的形式，一唱三叹，在重复中有参差，变换了个别词语，有什么作用？2.写景多为抒情，文中描绘了很多景物，作用是什么？3.主人公追寻的“伊人”究竟是什么样的人？是否有更深一层的含义？4.自己选取《蒹葭》中的任一章节，译成现代诗歌，注意语言美、意境美。
参考答案与解析：1参考答案：变换的词语，写出了白露从凝结为霜到融化为水的过程，表现了时间的推移。
而诗人又在时间的推移中，上下求索，徘徊瞻望，章法的重叠也显示了情感的逐层加深。
2参考答案：感情与景物描写相结合，景与情结合，情景交融，把诗人的感情推向了极致。
3参考答案：跳出狭隘的追求爱情，走向广阔，可理解为对美的追求，对真理的追求，对理想的追求。
这种可望而不可即的感受引起了许多人的共鸣，这种执著也是许多人共同的经历。
4参考答案：绿草苍苍，白雾茫茫，有位佳人，在水一方。
我愿逆流而上，依偎在她身旁；无奈前有险滩，道路又远又长。
我愿顺流而下，找寻她的方向；却见依稀仿佛，她在水的中央。
一、选择题【共5道小题】1、下列有关文学常识的说法，不正确的一项是（）A.屈原是我国文学史上第一位伟大的诗人，他开创了诗人由集体歌唱到个人创作的新时代。
B.我国文学史上素以“风骚”并称，“风”指“国风”，代指《诗经》，“骚” 指《离骚》，代指楚辞。
C.我国诗歌发展史上有两大优秀传统，其中现实主义的源头是《诗经》，浪漫主义则创始于楚辞。
D.“楚辞”有两个含义，一是指屈原创制的一种诗歌体裁，另一个是指刘向辑录的屈原作品集。
参考答案与解析：提示：D项，“楚辞”有两个含义，一是指屈原创制的一种诗歌体裁，另一个是指刘向辑录的屈原、宋玉等人的作品集。
答案：D主要考察知识点：文学常识2、下列句子在文中的意思不正确的一项是（）A.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
一一长声叹息而擦擦眼泪啊，哀伤人民生活多灾多难。
B.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
一一这也是在我的心所向往的美德啊，纵然九死我也不后悔。
C.鸷鸟之不群兮，自前世而固然。
——雄鹰和凡鸟不合群啊，自古以来就是这样的。
D.伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
一一保持清白的节操即使死了也值得啊，这本来就是古代圣贤所看重的。
参考答案与解析：提示：D项的“死直”是“为直而死，献身正道”的意思。
答案：D主要考察知识点：古诗鉴赏3、对下列句中加点词语解释有误的一项是（）A.又申之以揽茝申：申诉，说明。
B.忍尤而攘诟攘：忍受。
C.苟余情其信芳信：确实。
D.长余佩之陆离陆离：修长的样子。
参考答案与解析：解析：此题考查对文言实词的理解。
注意结合具体的语言环境来分析。
A项，申：加。
答案：A主要考察知识点：其它4、对下列诗句解说错误的一项是（）A.“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也”，意思是：说宁死也畏惧流亡，我不忍心坚持这种态度。
B.“退将复修吾初服”，意思是说自己将来退隐之后，还要继续培养自己的才德。